班級學生家長會目的與程序... 2 104 年度高中部升學榜單... 3 認識學校校園分布簡圖... 4 行政處室業務簡表及分機號碼... 5 高中部各班導師與輔導教師責任區一覽表... 6 校務報告教務處工作報告... 7-8 學務處工作報告... 9 教官室工作報告... 10-11 總務處工作報告... 12 輔導室工作報告... 13-15 圖書館工作報告... 16-18 午餐中心工作報告... 19 升學資訊大學多元入學方案簡介... 20-27 親職資訊五心法, 學會選擇, 勇敢追夢... 28-32 鐵什麼? 飯碗都不飯碗了!... 33-34 臺中市心輔資源一覽... 35 我的筆記... 36 1
班級學生家長會目的與程序 一 法源 : 臺中市中小學學生家長會設置辦法 二 會議目的 : ( 一 ) 闡述教育理念 ( 二 ) 提出班級經營計畫 ( 三 ) 親師溝通合作事項 ( 四 ) 各班推舉家長代表 ( 五 ) 其他班級事務討論 三 會議時間 :104 年 9 月 17 日 ( 星期五 ) 下午 6:15-8:45 原定 10/2 晚間舉辦的 大學多元入學管道說明會 移至 9/17( 四 ) 7:45-8:45 合併班親會辦理 四 會議程序及地點 : 時間活動內容主持地點 6:15-7:45 1. 各班推選家長代表 2. 各班親師座談 各班導師各班教室 7:45-8:45 1. 輔導室升學輔導重點工作 2. 大學多元入學管道說明 ( 以高 一家長為主 ) 輔導室 圖書館一 樓會議室 2
104 年度高中部升學榜單 3
認識學校 4
行政處室業務簡表及分機號碼 行政處室 業務簡表 分機號碼 教務處 招生 編排 課表學籍管理 ( 入學 轉學 ) 成績登錄 成績單申請 714-716 各類獎學金之辦理升學簡章 報名 學務處 學生請假 出缺席紀錄校車路線生活常規 服儀獎懲記錄 721-729 服務學習時數統整社團事務體育班 總務處 校園水電維修註冊費繳納冷氣儲值卡家長會事務 731-733 學校場地租借個人 企業 團體贊助事宜 輔導室 心理輔導親職諮詢升學輔導生涯諮詢二手制服借用 輔導組 741 資料組 742 高中輔導中心 745 圖書館 圖書借還事宜 小論文投稿 讀書心得投稿 781 5
高中部各班導師與輔導教師責任區一覽表 班級 導師姓名 ( 分機 799) 輔導教師姓名 ( 分機 745) 高一 1 張育甄老師 高一 2 李向宇老師高一 3 葉文琦老師 陳淑湘老師 高一 4 宋武修老師 高一 5 黃于芯老師 高一 6 余佳蕙老師 高一 7 賴如芳老師 陳怡萍老師 高一 8 賴靜雯老師 高一 9 黃宜慧老師 高二 1 蔡婉如老師 高二 2 王雅駿老師高二 3 潘靜芬老師 陳淑湘老師 高二 4 蔡學民老師 高二 5 高犁雀老師 高二 6 劉怡君老師 高二 7 紀郁如老師 陳怡萍老師 高二 8 楊惠君老師 高二 9 黃武雄老師 高三 1 林怡萱老師 高三 2 黃惠鈴老師高三 3 涂錦城老師 陳淑湘老師 高三 4 吳俊毅老師 高三 5 胡廸珪老師 高三 6 蘇家蓁老師 高三 7 陳威旭老師 陳怡萍老師 高三 8 許翠珍老師 高三 9 楊鴻文老師 6
校務報告 教務處工作報告 教務主任 : 盧世傑一 升學概況 : ( 一 )9 所完中唯一連續 5 年都有 70 級分以上的學校, 傲視所有市中 今年再創歷史新高,74 級分 607 吳添聚 ( 國中直升 ) 71 級分 607 蕭佳瑜 ( 國中直升 ) 70 級分 604 許文弘 ( 二 ) 今年錄取國立大學人數, 達到 230 人! 今年更是破以往達紀錄, 達歷史新高, 錄取國立標準者超過 6 成 ( 三 ) 今年錄取台大 1 人 政大 1 人 清大 1 人 交大 1 人 成大 5 人 平均每 10 人就有 1 人考上頂尖國立大學 詳細榜單如前 二 學校積極申辦各種競爭型計劃, 型塑西苑成為優質高中 : 教育部高中優質化 進入第 4 年, 提升學校課程與教學 適性教育資源均質化 進入第 4 年, 區域教育資源策略聯盟臺中市精進發展計畫 今年第 1 年提升完中軟硬體基礎建設 7
三 班班皆有電子白板, 電子單槍, 教師 E 化教學環境深耕多年, 教學檔案建置網路磁碟, 全校無線網路教學範圍, 成效卓著 四 請家長隨時上網關心學生的學習狀況 家長可於定期考查後第三天上本校網站 (http://www.sysh.tc.edu.tw) 點選 教職員生校務系統 進入, 查詢貴子弟成績, 隨時掌握了解孩子的學習狀況, 以利給予及時輔導與協助 ( 帳號請輸入貴子弟學號 ; 密碼請輸入貴子弟身分證字號 ) 五 學校重要行事曆 8
學務處工作報告 學務主任 : 許耀議一 建立多元學生社團 : 成立綜合性社團 ( 流行歌唱 日本文化與交流 吉他 熱音 大傳 ) 學藝性社團( 校刊編輯 ) 康樂性社團( 童軍 動漫研究 ) 體能性社團( 排球 籃球 嘻哈研究 熱舞 ) 服務性社團( 成功階梯 春暉 ), 藉由打破班級編制, 提供學生 模擬的社會, 讓同學們出社會前有事先磨練的機會 二 提供多元學習機會 : 辦理語文競賽 敬師卡 畫我恩師 畫我媽咪 母親卡 全校教室佈置, 增進學生美術及語文素養, 以及培養國民能力 三 建立學生良好體魄 : 辦理班際健康操比賽 班際籃球比賽 班際排球比賽及全校運動大會, 透過舉辦班際活動讓學生能夠深刻認識到運動的精神或運動的本質並自發性的參與運動 四 生活融入品格教育 : 藉由打掃班級教室 公物保管及資源回收競賽, 樹立個人品格 西苑高中學務處歡迎! 祝福! 期待! 一起與家長為孩子成長共同努力! 9
教官室工作報告 主任教官 : 羅莉莉 一 獎懲規定及改過銷過 : 本校為養成學生良好生活習慣並引導學生身心發展及向上精神, 依民主程序與師生代表依據 獎懲規定 訂定 生活公約, 凡本校學生因故觸犯校規, 經輔導考察確實有積極改過之事實且在考核期間未再觸犯任何校規者, 均可按 改過銷過實施要點 申請辦理銷過 二 請假規定 : 各項假別如無法事先辦理, 均須於當日上午 7 點後至 7 點 30 分前由家長或監護人, 以電話告知學務處或導師備查 學務處 (27016473 轉 725) 或導師室 ( 國中一年級轉 791 二年級 792 794 三年級轉 793 高中部轉 790 799) 先口頭請假 ) ; 學生得於到校之日, 再行補辦請假手續, 若未先行告知, 一概以 曠課 辦理, 不得於事後補辦請假手續 三 手機管理辦法 : 同學行動電話進入校門後一律關機, 在校期間不得以任何理由使用 ( 經向師長報備核准除外 ); 如家長有急事欲聯繫同學者, 可來電撥至學務處 (27016473 轉 725) 代為轉達及告知回電, 避免學生違反管理規定 四 交通安全 ( 一 ) 本校校門口周圍 50 公尺皆為紅線, 禁止臨時停車及學生上 下車, 家長接送學生建議可多利用漢翔路旁文中 57 號停車場 ( 二 ) 家長會考量同學上 放學的便利性, 特商請遊覽車公司提供專車, 使同學享有安全便利及舒適的乘車環境, 目前提供潭子線及沙鹿線兩條路線 ( 如下 ) 10
西苑高中 104 年學生專車路線表 ( 潭子線 沙鹿線 ) 站名時間站名時間站名時間站名時間潭子火車站必勝客 0610 舊社 0634 中清佑康 0650 靜宜大學 0643 中山合作 街口 0617 北新國中 公車站 0636 中清后庄 0655 弘光科大 0645 栗林村祥 和路口 0620 大坑口 0638 中清中國 城 0656 坪頂 0650 潭子國小 0625 文心昌平 0640 梧棲農會 0625 東海別墅 天橋 0652 潭子區公 所 0626 文心崇德 0642 大庄 0630 日日興 0656 僑忠國小 0628 文心梅川 0645 童綜合醫 院 0630 榮總宿舍 0700 頭家厝 0630 中清大連 0648 沙鹿天橋 0640 北基 0700 市界 0633 中清四平 0650 竹林國小 0642 素食店 0700 11
總務處工作報告 總務主任 : 李昆翰 一 總務處工作宗旨 : 以現有人力及資源, 有效支援學校運作 教師教學及學生學習, 總務處同仁會力盡職責, 敬請家長給予建議與指教 二 在人力與資源有限的情況下, 學校的發展及突破需仰賴額外的資源, 期盼家長能給予更多鼓勵及支持, 尤其透過 參與家長會, 提供學校更多元的資源, 讓學校有更多彈性發展學校特色, 擴展學習視野, 提高教學品質 三 未來希望建立家長會網路社群, 有效進行意見溝通, 並且主動告知成員學校重要事項 關於家長會參與及運作, 若您有意願瞭解, 請聯繫總務處李昆翰主任 (2701-6473 分機 730), 總務處會詳盡說明 家長的支持, 不僅協助學校發展, 也同樣協助子女成長, 感謝您! 12
輔導室工作報告 主任輔導教師 : 曾久芳一 高中跨年段輔導方案 ( 一 ) 提供大學校系博覽會與營隊資訊 : 如政大包種茶節 (11 月 ) 台大杜鵑花節(3 月 ) 成大單車節(3 月 ) 清大紫荊季 (4 月 ) 等大學校系博覽會與寒暑期營隊資訊 ( 二 ) 辦理主題月 ( 週 ) 活動 ( 上 下學期各一次 ): 規劃辦理性別平等教育 家庭教育 生命教育主題的多元系列活動 ( 三 ) 班級輔導 個別諮詢與諮商服務 : 針對有需求或特殊議題之班級或學生, 由輔導室專任輔導教師全年提供相關諮詢與輔導諮商服務 二 高中各年段輔導方案 ( 一 ) 高一規劃 1. 心理測驗實施與結果解釋 ( 高一上 下學期 ): 實施 性向測驗 ( 上學期 ) 興趣測驗 ( 下學期 ), 提供測驗結果之解釋與個別諮詢, 作為學生選組參考依據 2. 多元入學方案說明 ( 高一上學期 ): 協助高一新生了解與掌握目前升學趨勢, 並針對家長辦理說明會 3. 開設生涯規劃課程 ( 高一上學期 ): 協助學生探索性向 興趣, 了解學群內容與出路, 增進生涯規劃能力 4. 開設生命教育課程 ( 高一下學期 ): 引導學生認識並實踐終極關懷 倫理思考與抉擇 進而增進人格統整 5. 選組輔導手冊 ( 高一下學期約 5 月份 ): 編印 選組輔導手冊, 發予每位高一學生一本, 提供選組相關資訊 6. 學長姐甄選入學經驗分享 ( 高二下學期約 5 月份 ): 邀請高三甄選入學上榜的優秀學長姐, 與高一高二學弟妹進行座談並分享其應試經驗, 以達傳承與激勵效果 13
( 二 ) 高二規劃 1. 辦理 大學校系學群介紹暨產業趨勢系列講座 (10/20~10/31): 邀請各校系教授親臨本校舉辦學群校系講座, 對高二 高三學生講解學群學習內容與未來發展趨勢 2. 學習診斷測驗施測與結果解釋 (11 月底 ): 於高二上學期採自由報名方式參加, 協助學生診斷學習問題 3. 大學參訪活動 (12/11): 帶領學生參訪績優大學設備與課程, 增進對校系了解, 並激勵其積極學習的意願與動機 4. 實施心理牌卡 ( 下學期 4~6 月 ): 於高二下學期採自由報名方式參加, 透過各項心理牌卡協助學生探索個人職業興趣, 做為自我認識及選擇升學志願的參考 5. 學長姐甄選入學經驗分享 ( 高二下學期約 5 月份 ): 邀請高三甄選入學上榜的優秀學長姐, 與高一高二學弟妹進行座談並分享其應試經驗, 以達傳承與激勵效果 ( 三 ) 高三規劃 1. 開設生涯規劃及生命教育課程 ( 高三上 下學期 ): 高三上學期生涯規劃課程著重於學生甄選入學之輔導, 包含簡章導讀 備審資料製作指導等, 生命教育課程則加入情緒管理與壓力調適 2. 大學學系探索量表施測與結果解釋 ( 高三上學期 ): 實施 大學學系探索量表, 協助學生志願選擇及生涯定向 3. 辦理 大學校系學群介紹暨產業趨勢系列講座 (10/20~10/31): 邀請各校系教授親臨本校舉辦學群校系講座, 對高二 高三學生講解學群學習內容與未來發展趨勢 4. 高三學測祈福活動 (12/10): 利用週會時間進行學測祈福活動, 提升高三學生應考的心理素質 5. 學測考場服務 (1/22 1/23): 學測兩天提供代訂便當 緊急事件處理 休息區整理等考場服務 14
6. 甄選入學講座 (3/3): 邀請大考中心顧問蒞校演講, 說明甄選入學報考策略與輔導建議 7. 編印與發放 甄選入學指定項目甄試參考手冊 ( 高三下學期初 ): 彙整歷年學長姐參加甄試之心得感想與面試資料, 編印 甄選入學指定項目甄試參考手冊, 提供學生參考 ( 每班發放兩套 ) 8. 甄選入學指定項目甄試說明暨畢業校友返校座談會 ( 高三下學期初 ): 透過說明會教導學生如何準備指定項目甄試, 及傳授面試技巧和注意事項, 並邀請畢業校友返校分享寶貴甄選經驗, 提升學生應試能力 9. 備審資料個別指導 ( 高三下學期約 3 月份 ): 以小組或個別方式進行備審資料指導, 協助學生順利完成備審資料 10. 模擬面試 ( 高三下學期約 3 月份 ): 依據高三學生申請校系之需求, 邀請大學教授蒞校指導面試技巧, 藉由實際面試情境的演練, 提升學生面試能力與技巧 11. 考試分發入學志願選填輔導 ( 高三下學期 7 月份 ): 針對參加考試分發入學之學生辦理選填志願輔導講座, 說明志願選填之策略, 並提供個別性的志願選填諮詢服務 ~~ 西苑輔導室陪您實踐孩子的夢想 ~~ 15
圖書館工作報告 圖書館主任 : 江凱弘 一 圖書館資源簡介本校圖書館建築築總面積 :3290 平方公尺, 設有閱覽席位 : 一樓 114 席, 二樓閱覽區 96 席 期刊區 40 席, 三樓 12 席, 合計 262 席 ; 圖書館系統採用鉑特圖書館自動化系統, 並不斷更新設備 增購圖書, 目前館藏數量達 51571 件, 訂閱期刊 120 餘種, 報紙 7 種 ; 媒體資料 : 錄影帶 9 捲, 錄音帶 25 捲,CD49 片,VCD237 片,DVD1221 片,CD_ROM80 片, 有著豐富的閱讀及教學資源, 尤以當中包含國高中共讀書籍共 146 套, 為推動晨讀與共讀的一大利器 現設有主任 1 人, 組長 1 人, 圖書管理員 1 人, 處理圖書館及閱讀推廣相關業務, 力求提高讀者滿意度 當前館務目標除了積極添購圖書設備之外, 更會落實閱讀推廣與指導, 期盼能營造書香校園 本校圖書館推薦高中生閱讀圖書如下 : 1 正義 : 一場思辨之旅 9 姊妹 2 臺北人 10 The.Secret 祕密 3 紙牌的秘密 11 擊壤歌 4 偷書賊 12 文化苦旅 5 行過急水溪 13 蘇西的世界 6 雛菊的人生 14 深夜加油站遇見著格拉底 7 目送 15 轉山 -- 邊境流浪者 8 在天堂遇見的五個人 16 讓天賦自由二 本校圖書館借閱規則 ( 一 ) 本館所典藏圖書 雜誌 報章 多媒體等資料, 係供本校教職員工 學生及家長義工閱覽及參考研究之用 ( 二 ) 凡本校教職員工憑服務證 學生憑學生證 家長義工憑服務證, 親自到本館借書 ( 三 ) 本館借閱時間, 除例假日外, 定為 : 1. 週一至週五 : 上午八時至下午五時止 2. 寒暑假期間正常開放借閱 ( 四 ) 借書程序 : 1. 憑借閱證辦理借書 2. 自行從書架選取所需圖書 16
3. 將借閱證與圖書交由二樓櫃檯登錄借書 4. 取回借閱證 ( 五 ) 還書程序 : 將圖書直接交由二樓櫃檯登錄還書 ( 六 ) 外借圖書之冊數及期限規定如下 : 1. 本校教職員工及家長義工 : 借出圖書總數以五冊為限, 借期為三十天 2. 學生 : 借出圖書總數以二冊為限, 借期為十四天 3. 寒暑假期間, 本校教職員工及家長義工, 借出圖書總數為十冊 ; 學生可借出圖書總數為五冊 4. 圖書借閱到期日若為寒暑假期間, 則自動延至開學日到期 5. 續借 : 期滿可續借一次, 以七天為限, 續借七天未還者視為借書逾期 ( 七 ) 凡借書期滿未還者, 依逾期天數 逾期冊數, 作為懲處停借天數 ( 八 ) 借閱圖書遺失, 必須購置原書歸還 若為絕版書則購置同類圖書歸還 ( 九 ) 借出圖書不得圈點 評語 剪裁及其他損毀圖書之行為, 如有污損情事, 以遺失論 ( 十 ) 當月期刊僅限館內翻閱, 不辦理外借, 過期期刊可外借, 借期為十四天 ( 十一 ) 館藏視聽媒體資料借期為七天 ( 十二 ) 教職員離職或學生離校時, 須於離校前還清圖書 三 閱讀習慣的培養 ( 一 ) 用五個層次來自我對話 1. 我看到什麼? 聽到什麼? 完整的看到作者的呈現, 不加上自己的詮釋與感覺, 忠於原味的看見與聽見 ; 作者說什麼? 圖片裡有什麼? 聽到的故事內容是什麼? 材料 圖片或文字內有哪些構成元素? 2. 聯想到什麼? 感受到什麼? 與自我經驗的連結, 想到曾經聽過或經歷過的事件 ; 覺察心境的感受, 很想描繪的心情, 體會到的心情 感覺與觸動的整理 3. 檢視到什麼? 覺察到與自己有關的部份, 對自己有意義的 想突破的 ; 探索自我認知的鬆動, 自覺與反省的探究 ; 在侷限或瓶頸中另一出口的發現, 找到迫切可以解決問題的方針 17
4. 收穫及整理到什麼? 將對自己有意義的部分文字化 歸納類別如工作領域的應用 情感及生活層面的學習與發揮 心得感想的整理, 綜合自己意見與想法的表達 5. 可應用到哪裡? 將想法及概念 心得運用到生活或工作中, 列出行動策略 具體完成目標 執行方法及步驟, 並且設定完成日期, 審核策略的可行性與監督評鑑其成效 ( 二 ) 用六頂思考帽來設計議題 帽子顏色 容 白色 中立 數據化 客觀 資訊 事實 紅色 情感 感覺 直覺 情緒 黃色 可行性 欣賞 耀眼 正面 樂觀 適用性 效益性 黑色 危機 問題 批判 陰沉 負面 風險 謹慎 困難 潛在問題 綠色 創意點子 延伸思考 可替代 轉換 可能性 生意盎然 藍色 總結 Ending 探究原因, 冷靜的思考過程 ( 資料來源 : 善用解讀與提問的工具 五六七八大法, 作者 : 詹明娟 ) 18
午餐中心工作報告 午餐秘書 : 劉靜宜 臺中市唯一連續三年特優西苑用心 經營 營養午餐西苑高中是臺中市最大的自辦午餐學校, 自 95 年開始, 學校午餐從公辦民營接手公辦公營, 學校掌控所有料理過程及食材良窳, 保障師生用餐安心無虞 開辦至今營養豐盛的午餐, 深受師生喜愛 自 101 102 及 103 學年度連續榮獲 3 年特優, 可說是絕無僅有的榮譽 目前每日供應近 3100 份午餐, 從食材到貨驗收, 前處理 烹調 配膳 供餐, 皆須按照標準作業流程執行, 也仰賴營養師及 2 位專業認證廚師及 10 位廚工, 對食品安全嚴謹把關 此外, 臺中市唯一有 HACCP 證書的午秘老師, 對廚房具有專業知識的管理效能 營養師更對廠商食品安全, 如農藥殘餘檢驗證明 CAS GMP HACCP 等認證的食材, 嚴加把關 每餐供應四菜一湯, 素食六菜一湯, 菜色多變化, 每週三次新鮮水果, 每週供應一次奶製品 每週一次有機蔬菜, 並多用中部在地食材, 豆類製品全面非基改, 大骨熬湯以增加鈣質, 堅果入菜增加好的油脂, 奶類濃湯以奶粉取代奶精, 減少加工食品, 增加鮮魚及安全蛋白質的食用, 更以低油 低糖及低鹽等三低為原則, 讓中學學生在發育階段, 都能攝取到最好的營養素 此外, 打造衛生的廚房及用餐環境, 定期加強訓練員工衛生管理及服務態度 此外, 每天員工必須進行相關器具的清潔消毒 並且, 透過自動化衛生管理設備對安全及效能加以提升, 例如 : 全自動紫外燈殺菌 蒸汽消毒櫃 刀具消毒櫃 自動風扇開關等設計, 更是全臺中市最先進的廚房設備, 能有效提升廚房效能及環境衛生 營養師駐校後, 發現學生有些太瘦或過胖的情形, 營養師會加強個別或進行團體的營養講座 除了讓每一位學生 食進安心, 也要讓他們 吃進健康 未來則希望在經費充裕下, 能提升更佳的食材品質, 讓學校午餐成為充滿更多 幸福感 的專業午餐 19
升學資訊 大學多元入學方案簡介為了兼顧學生適性發展 大學自主選才及實現 高中均質 區域均衡與大學社會責任, 訂定大學多元入學方案 為了協助您更加了解多元入學方案, 以下將分兩個部份介紹此方案 : 第一部份為考試制度介紹, 說明參加多元入學管道所需參加之考試種類 ; 第二部份則是介紹 105 學年大學多元入學管道 西苑輔導室配合大學多元入學方案, 提供貴子弟完善的升學輔導措施, 在此簡述如下, 並附上我們的建議與叮嚀, 期盼貴子弟能找到適合自己的升學方式! 一 考試制度介紹多元入學方案所採行的統一考試包括 : 學科能力測驗 指定科目考試 和 術科考試 等三種, 由考生視其選取之入學管道所需, 自行選擇應試 ( 以下日期為暫定 ) 測驗學科能力測驗指定科目考試術科考試 報名 / 測驗時間 報名 : 高三上學期 ( 約 11 月 ) 考試時間 :1/22~1/23 報名 : 高三下學期 ( 約 5 月 ) 考試時間 :7/1~7/3 報名 : 約 11 月考試時間 : 體育組 1/27~1/29 美術組 1/30~1/31 音樂組 2/12~2/16 國文 英文 數學甲 測驗科目 國文 英文 數學 社會 自然等 5 科 (* 考生五科都必須應考 ) 數學乙 化學 物理 生物 歷史 地理 公民與社會等 10 科 (* 考生可依自己的興趣 能力及志願校 音樂 美術 體育 ( 音樂五項及美術五項可自由選考, 體育則需全部項目應考 ) 系自行選考 ) 測驗 高一 高二兩學年的 高中三年的必修及選 參閱大考中心出版之 範圍 必修課程 修課程 術科考試說明 成績計算 採 級分制, 各科分數以級分呈現, 分成 15 級分 採 百分制, 各科分數滿分為 100 分 音樂 美術五個分測驗各別計分, 體育只給一個總分 20
21 測驗學科能力測驗指定科目考試術科考試成績用途可供大學繁星推薦入學 個人申請入學 考試分發入學 離島及原住民學生保送甄試 科技校院日間部四年制申請入學 中央警察大學申請入學 軍校甄選入學 進修學士班 部分國外大學等招生管道使用 可供大學考試分發入學 進修學士班分發使用 可供大學繁星推薦入學 個人申請入學 考試分發入學及部分大學校系單招使用 二 105 學年大學多元入學管道介紹 105 學年大學多元入學方案主要的入學管道有兩類 : 甄選入學 與 考試分發入學 多數校系同時採用兩類入學制 各入學管道之招生流程與說明如下 : 繁星推薦參加 學科能力測驗 術科考試 ( 統一彙辦 ) 報名公告錄取 ( 大學校系採計 3-5 科含術科 ) 參加 指定科目考試 ( 大學考試入學分發委員會 ) 網路選填志願聯合分發錄取甄選入學考試入學個人申請 ( 統一彙辦 ) 報名篩選作業大學甄試大學公告錄取名單正備取生上網登錄就讀志願序公告統一分發結果名額流用
( 一 ) 甄選入學甄選入學制不同於過去聯招僅依據考試結果來錄取學生, 而是以高中在校整體表現, 如學業成績 社團活動表現 競賽成果 班級幹部經驗 學科能力測驗成績或性向測驗等多樣資料來評量, 篩選多元智能與特質的高中生, 以達適性發展的教育目標 甄選入學分為 繁星推薦 及 個人申請 兩種 繁星推薦是由高中推薦符合資格之學生至大學校系 ( 大學每個學群至多推薦 2 名 ), 先以學生之學科能力測驗成績或術科考試成績作為檢定標準, 而後再依據高中推薦順序及分發比序項目進行分發作業 ( 惟第八類學群需參加第二階段面試 ) 個人申請則由考生自選校系報考 ( 每人以申請 6 校系為限 ), 採用兩階段考試, 第一階段依學科能力測驗成績進行篩選, 第二階段考試的方式則較多元, 由大學各校系自行設計考試內容與方式, 如 : 面試 小論文 資料審查 性向測驗 實驗操作 術科 學科筆試 即席演講等 學生具備校系要求的學科基本能力且興趣 性向明確者適合參加此項管道 甄選入學名額逐年增加, 將是未來主要之大學升學管道 ( 二 ) 考試分發入學考試分發入學制以 指定科目考試 的成績 聯合分發的方式來篩選錄取學生 大學校系可訂定至多學科能力測驗 2 科作為檢定標準, 並採計指定考科 3~5 科 ( 含術科 ), 作為選才的標準, 同時也可依其招生需求對採計之科目加重計分 就考生的角度來看, 參加的考試或選考的考科愈多, 可以選填的志願數愈多, 但課業負擔也愈重, 故宜視個人情況審慎評估 選擇 22
105 學年大學多元入學方案簡表 入學甄選入學考試分發入學管道繁星推薦個人申請承辦大學考試入學分發委員會 ( 成大學甄選入學委員會 ( 中正大學 ) 單位功大學 ) 1. 高中全程均就讀同一符合當年度學測 術科凡公 私立高中 ( 職 ) 畢業生學校並修滿高一 高二考試成績通過大學校或具同等學力者, 均可以參加各學期之應屆畢業生 系篩選標準者可申請該年度指定科目考試或學科 2. 高一 高二 各學期學符合志趣之大學校系 能力測驗 術科考試等各項考報考業總平均成績 之平均試之成績, 參加該學年 考試資格成績全校排名百分比分發入學 符合大學規定 ( 校排百分比前 20% 30% 40% 50%) 由推薦之高中團體報名 1. 一律採網路報名 1. 資格審查 2. 分為 考生個人報 2. 由 大學考試入學分發委員名 及 學校集體報會 統一辦理 報名名 兩種方式 每位方式考生對同一大學校系只限採取一種方式, 不得重複報名 每位考生限被推薦至一每位考生以申請 6 校每位考生選填之志願數不得報名校一學群, 一所高中對每系為限 ; 但大學得限制超過 100 個 校系數學群推薦至多 2 名 考生僅能申請該校一學系 ( 組 ) 1. 學科能力測驗 : 國 1. 學科能力測驗 : 國 1. 學科能力測驗 ( 部分校系檢英 數 社 自 5 科全考英 數 社 自 5 科全定用 ) 2. 術科考試 ( 部分校系採考 2. 指定科目考試 : 國 英 數計 ) 2. 術科考試 ( 部分校系甲 數乙 物 化 生 史 考試採計 ) 地 公民等 10 科 ( 考生依各大學校系訂定採計之考試科目選考 ) 3. 術科考試 ( 部分校系採計 ) 23
入學甄選入學管道繁星推薦個人申請 考試分發入學 1. 通過各大學校系所訂學測成績之檢定 倍率篩 大學考試入學分發委員 之學科能力測驗成績檢選 採計及同分參酌等標會 依各大學校系所訂招生 定標準 篩選 2. 依高中推薦優先順序及分發比序項目進行分發作業 3. 進行兩輪分發 準由各大學校系自訂 條件, 按 先檢定 後採計 同分再參酌 之程序分發 1. 各校系得自辦指定項目 甄試 各校系無 2. 各校甄試時間集中於甄試 3 月底 ~4 月間之週五 無 週六 週日 由各大學寄發錄取通知 1. 可列備取名額 大學考試入學分發委員 單 2. 正備取生登記就讀志願會 統一放榜 序後, 由大學甄選入學委 放榜 員會統一分發, 每名錄取 至多 1 校系 3. 未上網登錄志願序者, 視同自動放棄錄取資格 1. 分發錄取生, 不得參未放棄入學資格者, 不得未放棄繁星推薦 申請入 加甄選入學 個人申參加當年考試分發入學招學 科技校院等各項甄試之 請 及參加 科技校生及四技二專聯合登記分入學資格者, 不得報名當年 院日間部四年制申請發入學招生 考試分發入學 入學 第一階段篩限制選 條件 2. 未於期限內放棄入學 資格者, 不得參加當 年考試分發入學招生 及四技二專聯合登記 分發入學招生 24
( 三 ) 選擇入學方式考生參加各項考試與可選擇入學管道之關係說明如下 : 參加的考試適用之升學管道備註種類甄選入學 四技申請入學 中僅參加學科央警察大學 軍校甄選入學及能力測驗單招學校 可選填無需學科能力測驗僅參加指定檢定之大學校系為志願 考試分發入學科目考試 103 考試分發約有 9.1% 校系設有學測檢定 考生若有意就讀採計術科之大學校系, 另須參加術科考試, 術科考試一試多用, 可供大學繁星推薦入學 個人申請入學 考試入學及部分大學校系單招使用 三 建議與叮嚀 ( 一 ) 我的孩子該選擇何種入學方式呢? 適合 甄選入學 與 考試分發入學 之學生類型之比較 甄選入學考試分發入學 1. 興趣 性向明顯, 對某些科系情有 1. 沒有明顯興趣傾向或科系性向 獨鍾 2. 會唸書 會考試 ; 或歷經甄選入 2. 口才好 反應靈敏, 有特殊表現者 學考試後落榜者 3. 學測考試需準備高一 ~ 高二的國 3. 指考可從國 英 數甲 數乙 物 英 數 物 化 生 史 地 公民等化 生 史 地 公民等 10 科中挑共 10 科, 準備科別較多, 考題靈活 ; 選對自己有利的 3-5 科進行考試, 部分學校會在複試時考高三課程內考題變化較少, 但需準備高一到容 高三的課程範圍 4. 具有特殊專長或曾在各種競賽得 4. 個人因素不適合參加甄選 ( 包括獎, 能在面試場合中自在表現者 個性害羞 面試容易緊張 無法 5. 某些學科表現優異或高一 ~ 高二在兼顧學校課業 挫折忍受力較低校成績優秀者 等 ) 25
6. 擔心無法經由考試分發入學勝出或擔憂落榜 或不願重考 7. 符合各大學甄選入學規定的招生條件 5. 不想花時間在準備備審資料或面試口試者 6. 不參加社團及課外活動, 沒有擔任幹部, 沒有校內外經歷者 7. 不符合甄選入學規定的推薦條件 ( 二 ) 給高一學生的叮嚀 多元入學方案的實施, 讓各大學校系可依其特色招收適合的學生, 也提 供高中生彈性選擇考科及入學管道的機會 對高中學生而言, 需多花些心 思提早對個人的求學生涯作規劃與探索 尤其近年來大學的錄取率屢屢創 新高, 要進入大學就讀已非難事, 但大學校系多如繁星, 如何選擇適合自 己興趣和能力的校系已成為高中生重要的生涯課題 建議同學們在準備各項考試之際, 也應透過各類資訊管道, 認識及了解 各大學, 並為自己設定入學目標, 有計畫性地朝目標努力邁進 高一階段該做哪些準備? 1. 調整心態, 融入高中生活 2. 養成規律的生活作息與讀書習慣, 奠定良好基礎 3. 多探索個人興趣 性向, 培養專長能力 ( 課內 課外 ) 4. 主動蒐集大學校系資訊, 了解就業市場脈動 5. 了解各項升學管道與考試相關資訊 6. 及早確立升學目標, 提前作準備 ( 如 : 英語能力檢定 幹部或社團經歷 在校成績 競賽成果 個人作品與學習檔 案 術科考試 ) ( 三 ) 學生可利用的網路資源 : 漫步在大學 大學校系查詢系統 http://major.ceec.edu.tw/search/ 大學網路博覽會 http://univ.edu.tw/ 大學入學考試中心 http://www.ceec.edu.tw 大學甄選入學委員會 https://www.caac.ccu.edu.tw/cacportal/index.php 26
大學考試入學分發委員會 http://www.uac.edu.tw/ 四 西苑高中輔導室各項升學輔導措施 ( 一 ) 開設生涯規劃課程幫助學生探索自我 ( 高一 ) 與定向未來 ( 高三 ) ( 二 ) 舉辦大學學群系列講座, 邀請各大學校系蒞校介紹學習內容與未來發 展趨勢 ( 三 ) 帶領學生實際參訪大學, 激勵學生學習意願與動機 ( 四 ) 提供公 私立大學校系書面簡介, 並展列近年甄選入學簡章 甄選入 學指定項目各類組考古題, 以及歷年學長姐之備審資料範例供同學參考 ( 五 ) 舉辦甄選入學說明會 學長姐甄選經驗座談會, 傳承寶貴成功甄選經 驗 ( 六 ) 舉辦模擬面試增進學生面試知能及技巧, 以利其參加甄選入學指定項 目甄試 ( 七 ) 本校畢業生學測 指考及錄取校系之落點調查與整理 ( 八 ) 輔導教師提供個別升學諮詢與諮商 五 您能做的事 ~ 當孩子的啦啦隊 ( 一 ) 與孩子找到 合理的目標 透過平日的觀察, 了解孩子的專長及優勢, 同時要有現實感, 將目前的學 業成就納入考量, 找到合理的目標校系 ( 二 ) 信任及支持的態度 與其緊迫盯人地督促孩子讀書, 不如與孩子共同找到合理目標, 並且相信 孩子一定能夠達成目標, 除了督促之外, 別忘了時時肯定他的正向表現及 努力! 讀書最終的目的仍是要進入就業市場, 孩子的個性與人格特質與工 作性質要適配, 才能如魚得水 ; 因為孩子若能投入並從事自己喜歡的事, 這才是人生最大的幸福!! 請支持孩子的理想 相信孩子的能力 ( 三 ) 技巧的溝通 當與孩子意見相佐時, 請技巧性地與孩子溝通, 一味的說教與權威管教只 會帶來反效果, 若各位家長有任何親職疑問, 歡迎來電高中部輔導中心諮 詢 ~~ 西苑輔導室陪您實踐孩子的夢想 ~~ 高中部輔導中心諮詢專線 04-27016473 分機 745 27
親職資訊 五心法, 學會選擇, 勇敢追夢 28 作者 : 賓靜蓀親子天下雜誌 38 期 台灣的學生很會寫選擇題, 但遇上人生真正重要的選擇, 卻可能不會也不敢做決定 父母如何讓孩子學會對自己的人生負責, 和孩子一同品嘗 選擇 的各種滋味? 你的工作和人生, 是你的選擇? 還是別人幫你做的決定? 過去, 你可能在長大後再面對選擇, 但如今你的孩子, 從國中起就必須開始選擇自己的未來 選擇 是一種能力和智慧, 需要有勇氣去決定和肩膀去承擔 正因為很難, 父母必須從小陪伴孩子孕育 因為教育現場已經改變 十二年國教免試時代來臨, 考試成績已不再是升學唯一憑藉 填寫升學志願, 不再按照分數分發學校, 而是孩子必須用三年或更久的時間, 多元探索和學習, 選擇一所 適合 自己的學校 世界 工作一直在改變 根據英國的研究, 這一代孩子未來的工作, 有六成還沒被發明, 許多現在的 好工作 會消失, 等不到孩子長大 換句話說, 大人已經不可能像以前一樣, 設想好一條符合社會期待 主流 安全的康莊大道, 讓孩子一路不用思考的 搭便車 每一次選擇就像在森林裡尋寶, 面對未知, 是一種冒險 總是幫孩子選, 其實是剝奪了他們練習的機會 有能力選擇代表認識自己, 能夠掌握人生的優先順序, 願意為後果負責 但大部分台灣的孩子不會 不准 也不敢做選擇 面對社會價值的高牆, 成績好的學生不被允許做選擇 ; 成績不好的學生則沒有選擇 不選擇 被決定的人生, 常常不快樂 缺乏自信 ; 不少人得等到父母管不到時, 才能冒著親子關係決裂的風險為自己做選擇 為你好, 反而綁住了孩子台南人劇團負責人蔡柏璋沒考上台大法律系時, 以為自己完蛋了, 但進入戲劇系, 從此人生大轉彎 三十歲的他目前在世界各地旅行, 尋找三十歲前未填滿的人生 他觀察, 許多台灣孩子包括過去的自己, 因為習慣被安排, 往往缺乏承擔後果的膽識和勇氣, 真的要奮力一搏追夢時卻很
遲疑 堅持對自己的人生負責, 有時得賠上親子關係, 背負 自私 只顧自己興趣 的指責 前 中國時報 調查室主任記者黃哲斌在臉書上分享, 他高中時立志讀新聞, 而醫生爸爸希望他念醫或法律 高二時父子 每週必吵, 甚至繞著客廳追打, 有次他被盛怒的父親用菸灰缸砸中腳踝, 血流不止, 之後父親才不再阻止 後來, 黃哲斌如願的跑地方新聞, 每次回家, 都看到 客廳透明桌墊下, 母親整整齊齊夾著我寫過的特稿剪報, 讓他萬分感動又感激 擔心孩子走冤枉路或走錯路, 父母 為你好 的保守, 有時候綁住了孩子, 甚至成為他的負擔 放手 的祝福和陪伴才能讓孩子勇敢作夢, 發亮發光 選擇的難題在於, 有選擇 有時候比 沒選擇 更讓人擔心 因為沒得選時, 反正背水一戰, 不用想太多 ; 有選擇 時反而捨不得放棄, 這是目前台灣許多 好學生 的困境 陽明大學生涯輔導中心主任黃素菲觀察, 約四分之一的 好學生 曾被個人問題困擾, 例如不快樂 不知為何而學, 但這些問題都被他們的好成績掩蓋, 因此延誤處理 黃素菲很疼惜 : 他們不敢把自己真正的感覺表現出來 順應聯考體制 功課好可以得到很多好處 肯定, 可以暫時不去管問題 但問題終究會找到自己 很多人到中年, 或讀完碩 博士學位, 滿足了父母 社會的期待, 才再次選擇自己心裡的最愛 國科會主委朱敬一的女兒, 中斷加州柏克萊的博士學程, 返台從事最喜愛的糕餅烘焙 ; 經建會主委尹啟銘的女兒念完博士, 改學音樂, 因為完成爸爸的交代, 女兒的責任已盡, 現在要做自己想做的事 選擇非常重要, 每個人終究要回到自己身上, 這是一條不得不走的成長路, 友緣基金會副執行長黃倫芬從多年諮商經驗中看到, 成長過程中愈早選擇, 代價愈低, 父母最好能讓這樣的選擇提早發生 五心法, 學會做選擇國高中生可以開始思考 : 我是誰? 要過怎樣的生活? 認為重要的是什麼? 父 29
母無法替孩子做選擇 在不用做選擇時代長大的父母也承認, 自己不會選擇 探索和選擇是一個新時代的挑戰, 父母和孩子可以一起學習 1. 每一件小事都可以拿來練習大選擇植基於小選擇 父母不能以為, 孩子長大就自動會選擇 給他一個安全範圍, 不傷害自己 不傷害別人, 讓孩子在裡面練習 生活中每個小環節都可以練習 從孩子喜歡的東西著手, 為何要穿這件衣服? 為何選這家餐廳? 當孩子知道什麼事最重要時, 他已經漸漸找到寶藏 快樂會改變, 到了青春期, 孩子存錢買名牌球鞋 手機, 他認為重要的東西在改變, 表示他在成長, 黃倫芬表示 將這種練習放在生涯選擇上, 陪伴孩子認識自己 認識職業, 願意負責 陪伴他做選擇, 讓他有自信, 將來他比較不會做出錯誤的決定 2. 有投入才學會負責接納孩子能力的極限, 每個人窮其一生都不可能將潛力發揮到百分之百 因此不需要每件事都拚命往前跑, 然後累死在半路上 能力和嘗試 探索有關 生涯 心理輔導老師都強調, 探索鐵則是學齡前到低年級階段, 儘量多元且呈輻射狀的讓孩子去嘗試 接觸 十二歲以前, 玩的能力 在生涯探索中相當重要, 能訓練孩子團隊合作 領導 被領導 建立規則 到國高中孩子的能力穩定下來時, 可選出一 兩項興趣進行精熟發展, 把不喜歡的排除或適度收斂 有足夠的留白, 孩子才有時間累積能力, 想像這和未來職業的連結 有投入 (engagement) 才能學到負責的態度 黃素菲提醒, 孩子想要試試看的時間起碼設定一年, 因蜻蜓點水並不能培養孩子負責任的態度, 要讓孩子為自己的興趣付出一些行動和時間 例如, 孩子要求學音樂, 老師每週教一小時, 那他自己還要再練十二 ~ 十六小時 如果孩子願意這樣練, 才會進步, 才有資格說自己適合或不適合 這才是有投入 此外, 讓他去思考 : 要去哪裡學, 自己蒐集資料 比較價錢 這麼做值得嗎? 自己負擔學費或請父母出錢? 說服父母的理由? 學費分擔的比例? 這樣的決策過程可以培養投入態度, 過程愈細緻, 孩子承諾的可能性就愈大, 不會虎頭蛇尾 30
3. 父母要 hold 住自己的焦慮親職專家楊俐容妙喻, 父母常受到一種叫 愛太多 的內在病毒感染而罹患一種 職業病 症狀是 : 眼光變狹窄 態度變保守, 擔心孩子吃苦 受挫 選錯路 但父母不用把一件事的負面結果再想像擴大解釋 黃素菲舉例, 孩子每個月有兩千元零用錢, 父母發現他月中已經花光時, 要忍住 你將來一定是月光族 一定負債 一定 你人生怎麼辦? 的焦慮, 回到當下那兩千元, 問孩子現在就花掉的理由, 從中釐清他的選擇和後果, 但絕對不要立刻再給他錢 黃倫芬建議, 有時讓他自食惡果, 不要同情他 父母很難接受孩子難過, 總覺得要給孩子快樂, 但那是在告訴孩子扭曲的人生, 人生不可能永遠只有快樂 當他快樂和難過時, 你可以去同理 分享, 讓他覺得有感受不是一件糟糕的事, 孩子的情感才有空間可以處理 面對生涯選擇也一樣 孩子選了一個 不太上道 的選擇, 父母不妨用問題引導, 一方面了解孩子, 另一方面孩子也因為你的提問得重新整理自己的想法 這就是跟他做練習 從小到國中, 你可以這樣一路陪他練習整理人生的各種選項 選擇, 重要的是願意面對後果 事先跟孩子講好遊戲規則, 讓他去經歷選得不盡如意的後果, 他才會知道, 原來種豆得豆, 他不喜歡豆, 下次會去種別的, 黃倫芬說 但絕不要對他的選擇錯誤加諸懲罰, 如 我跟你講你不聽, 你活該, 黃倫芬提醒, 一旦被處罰分心, 孩子就不會去體會那是他自己造成的, 他會怪你, 開始抱怨, 埋怨多的小孩就無法對自我負責, 她說 4. 跟上時代分工的速度一種能力對應一種位置的時代已經過去, 念醫學院不一定只能當臨床醫生, 學法律不一定只能當律師, 學音樂也不一定要站在台前表演 現在要求的是能整合專業內涵 靈活運用的能力 黃素菲表示, 每種專業下都還有不同的細分類 醫院也需要經營者 醫學科學家 ; 檢察官 民事 刑事訴訟法官背後也都代表不同的價值觀 能力和興趣 又比如要成功舉辦一場貢寮音樂祭, 而非淪為攤販式的大拜拜, 應該 31
建立起活動需要的資料庫平台 活動需要行銷 資訊 網頁架設人才 心理學家 行為科學家等, 才能蒐集參加者的資料和交流想法 擴大影響力, 這就需要不同的生涯能力 父母不能再用自己的年代和經驗去看孩子的未來 等到夯了, 你才去學, 人家早已走在前面了, 楊俐容分析, 父母在孩子成長過程中累積養分做為他的根基, 有了根基就能自己往前動, 他最需要的是父母的鼓勵和肯定, 我們無法想像未來的世代, 但希望不管最終到哪裡, 他都會對自己滿意 5. 接納 夠好就好 的人生父母要放下自己的面子 光環 價值觀, 包括來自公婆 家族 親戚的外在壓力 楊俐容提醒父母要認真自問, 你能不能接受孩子不是吳寶春 不是一流人才, 而 只 是每個領域裡的 中堅分子? 你能不能接受他做一個平凡, 但是快樂 肯定自我價值的人? 你能不能給孩子一個 夠好就好 的人生價值觀? 給孩子合理的期許, 不會過高造成壓力, 也不會過低讓他看輕自己, 提高他人生的快樂度和滿意度, 是父母永遠的功課 師大心理輔導與諮商系副教授程景琳分析, 沒有人能預測未來職業, 但了解自己的能力 特性 人格特質 專長, 較能按照自己的條件, 選擇一個適合自己且喜歡的工作 好像前面有十盤菜讓你選, 你知道哪個對我胃口, 最能吸收 面對一定會出現的變動, 有經驗 有準備會比較篤定, 比較有彈性, 我清楚自己去選怎樣的環境, 兩方 match( 配對成功 ) 的機率比較高 即使選錯也沒關係, 因為了解自己, 選錯會知道要如何調整, 也從這經驗中更了解自己的條件和特性 生涯探索不是一個現在就要決定的標準答案, 是一輩子的調整, 程景琳提醒 職業很重要, 但不是人生唯一目的 生命有很多可能, 有很多不同的組合, 你的選擇加總, 變成你現在的人生樣貌 每個選擇, 只要努力, 都不會白費 讓自己的愛與關心, 留待陪伴孩子走過挫折, 不要成為他們追夢的絆腳石 父母不妨放膽和孩子一同品嘗選擇的各種滋味 32
鐵什麼? 飯碗都不飯碗了! 作者 : 台大副教授葉丙成 2015-09 親子天下雜誌 71 期 當今世界唯一不變的, 就是變的事實 跟上時代, 而不是被鐵飯碗的迷思鎖住未來的無限可能性 幾年前教過一位學生, 工作能力強, 校外實習表現優秀 加上個性溫暖踏實, 對人充滿關懷, 我對這孩子一直有很高的期待 畢業前他告訴我要考公務員 我問為什麼? 他說因為爸媽覺得當公務員 比較有保障 比較穩定, 所以要他去考 我聽了很震驚! 不是我認為公務員不好, 是我沒辦法接受連這麼優秀的孩子, 爸媽都對孩子能力沒信心, 希望他找個鐵飯碗就好! 所幸他爸媽最後改變主意, 不再強迫他 但是過去這些年, 多少人耗費多年青春只為了考上爸媽心中的鐵飯碗 結果呢? 前陣子新聞提到退撫基金可能破產, 公務員很可能拿不到退休金 當初要孩子考公務員的爸媽, 不後悔嗎? 再回想以前, 許多爸媽都希望孩子當老師, 因為 比較有保障 比較穩定 最近新聞報導代課教師鐘點薪資每小時僅兩百六十元, 許多流浪教師連維生都成問題 當初要孩子去當老師的爸媽們, 不後悔嗎? 很多台灣爸媽期待孩子找個鐵飯碗安穩度日 這很荒謬, 因為當今世界, 唯一不變的, 就是世界一直在變的現實 在這連政府也會破產 公司都三 五年樓起樓塌的時代, 還期待孩子能有鐵飯碗? 更可怕的是, 我發現許多爸媽對於世界趨勢缺乏了解, 卻敢隨便決定孩子的人生道路 我在好幾次演講提到 Kickstarter, 發現九成五以上的大人都沒聽過這麼重要的募資平台 爸媽們, 你知道現在有網站讓人把創作的好東西拍成介紹影片放上去, 就能讓全世界一堆人搶著花錢預購, 讓你成立公司賺大錢? 你知道現在有網站讓人跟世界其他人分享住家, 居然也可以賺很多錢? 你知道現在光靠自己在網站打遊戲給人家看, 居然可以一個月賺好幾萬元? 你知道現在整天在臉書寫文章, 如果寫得好 引起迴響, 就有機會成為作家出書? 你知道現在光靠拍攝有趣短片放在 YouTube, 就能一直有錢滾入? 33
你不知道的, 你孩子可能都知道 如果當爸媽的, 對現在的世界是什麼樣貌都沒你孩子了解, 你怎麼還敢要求孩子一定要做什麼工作才 比較有保障 比較穩定? 你不覺得這是很不負責任的嗎? 不准孩子用網路, 只把他們關在家裡 學校 補習班, 不讓他們花時間去了解這個快速變遷的世界 當爸媽的自己也懶得花時間去了解這瞬息萬變的世界, 也不願意幫孩子找到他們的才華跟天分所在 講到未來, 只會強迫孩子去找爸媽自以為的鐵飯碗 等到二十年後鐵飯碗都破了, 孩子被蹉跎的人生到哪找? 去年曾有新聞報導新疆某懸崖下發現四十多頭摔死的羊 一開始人們不得其解, 後來終於知道是因為羊群都有跟著領頭羊走的習慣 帶頭的走錯路摔下懸崖, 大家還是一隻接一隻的跟著跳下去 像羊這種懦弱的動物, 只要大家一起走就安心 反正大不了大家一起死, 也甘願 問題是就算你甘願, 二十年後受苦的孩子甘願嗎? 當爸媽的, 如果你沒時間去了解現在這變化萬千的世界, 請不要隨意告訴你孩子二十年後的人生該怎麼過 請把未來人生的可能性保留給孩子, 讓他們探索出真正最適合自己的人生道路! 34
臺中市心輔資源一覽 服務機構服務內容服務電話 台中市家庭暴力及性侵害防治中心 台中市家庭教育中心 台中市社區心理衛生中心 台中市少年輔導委員會 內政部福利諮詢 台中市生命線 台中張老師分事務所 台灣兒童暨家庭扶助基金會 ( 家扶中心 ) 勵馨社會福利事業基金會 台中榮民總醫院 中國醫藥學院 中山醫學院附設醫院 受理家庭暴力 性侵害及兒童少年虐待疏忽案件之通報, 提供相關保護扶助措施 協助市民解決有關兩性 婚姻 親子 家人關係或個人心理困擾的問題 協助有精神疾病 自殺傾向和行為, 以及心理困擾需要協助之市民與其家庭 結合警政 輔導人員與志工, 提供少年不良行為之預防服務 提供急難救助 社會救助 老人福利 身心障礙福利 兒少福利 特殊境遇家庭 國民年金保險等各項社會福利諮詢與通報轉介服務 提供全日 24 小時電話輔導, 對於各種心理困擾的問題, 均提供服務 : 包括自殺防治 危機處理 婚姻家庭 男女感情 法律或健康 人際關係和精神心理協談等 協助當事人處理情緒及各項生活適應上的困擾 針對兒少保護 中輟輔導 貧困扶助和家庭寄養等問題提供相關服務 針對家庭暴力 性侵害 青少年性交易和青少女懷孕等問題提供相關服務 兒童心智 / 青少年保健門診 兒童心智 / 青少年特別門診 身心科 婦幼專線 :113 (04)2228-9111 轉 38800 幫幫我諮詢專線 : (04)2212-4885 (04)2212-4385 安心專線 :0800-788-995( 請幫幫 - 救救我 ) (04)2515-5148 (04)2258-3709 全國福利諮詢專線 :1957 台中市社會局 (04)2228-9111 台中市西屯區公所社建課 (04)2255-6333 轉 229 235 協談專線 :1995 (04)2203-1195 全國諮商專線 :1980 (04)2203-3050 總會 (04)2206-1234 南區 (04)2313-1234 北區 (04)2523-2704 台中服務中心 (04)2223-9595 全國未成年懷孕諮詢專線 : 0800-257085( 免付費 ) (04)2359-2525 轉精神部 3407 語音預約掛號 (04)2359-2311 (04)2205-2121 轉 1074 語音預約掛號 (04)2201-2060 (04)2201-2051 (04)2473-9595 語音預約掛號 (04)2475-0011 35
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