杭州市人民职业学校章程 本章程 2015 年 3 月 17 日经第十届第三次教代会审议,2015 年 3 月 26 日经校务委员会通过,2015 年 7 月 28 日经杭州市教育局同意备案, 自 2015 年 7 月 28 日起正式生效 序言 杭州市人民职业学校前身为杭州潮鸣初级中学,1957 年 2 月经杭州市人民政府批准建立 1968 年 5 月学校改名为杭州市人民中学,1970 年 9 月开始招收高中段学生, 自此学校成为一所完全中学 1980 年 9 月招收两年制会计职高班, 开始举办职业教育 1999 年 9 月学校完成布局结构调整, 成为一所独立设置的职业高级中学, 更名为杭州市人民职业学校 2011 年牵头成立杭州人民职校教育集团 第一章总则 第一条为适应现代教育发展需要, 贯彻国家教育方针, 深化教育改革, 保障学校依法自主管理, 保障学生与教职工合法权益, 全面提高办学品质, 依据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国职业教育法 中华人民共和国教师法 中华人民共和国未成年人保护法 等法律法规, 制定本章程 第二条本校全称为杭州市人民职业学校, 英文表述为 Hangzhou Renmin Vocational School; 住所地址为杭州市建国北路回龙庙前 32-1 号, 邮政编码为 310003 ; 官方网址为 www.hzrmzx.cn, 微信为 杭州市人民职校 第三条本校由杭州市教育局举办, 经杭州市事业单位登记 1
管理局登记, 属公益二类事业单位 本校为实施三年制中等职业教育的全日制公办教育机构, 具有法人资格, 独立承担民事责任 第四条学校主要面向杭州市区及宁波市招生, 招生对象为初中毕业生 办学规模为三个年级 36 个班级, 在校学生总体不超过 1700 人 2 第二章学校文化 第五条学校坚持 为社会经济发展服务, 为学生健康成长服务 的办学宗旨, 为学生提供高品质的职业技术教育, 培养学生健全的人格和良好的职业素养, 为社会培养高素质的学前教育 会展 艺术 文秘等行业技能型人才, 服务地方经济社会发展, 承担自身的社会责任 第六条发展愿景 : 办一所师生幸福的职业学校 办学追求 : 做优雅阳光师生, 创特色精品职校 办学目标 : 建立特色鲜明 精致美好的现代化精品学校, 以培养自信快乐幸福的职校生为 体, 培养学生健全的人格以实现全面发展 ; 通过专业建设, 培养学生扎实的职业技能与职业素养, 为社会培养高素质的劳动者和技能型人才 第七条学生培养目标 : 根据国家教育方针和社会主义现代化建设的需要, 培养学生自觉践行社会主义核心价值观, 能将实现自身价值与服务国家和社会结合起来 学生明礼 优雅 阳光, 具有良好的职业道德和职业素养, 拥有健康的体魄和心理 掌握必要的文化基础知识 专业知识和比较熟练的职业技能, 具有较强的就业能力和一定的创业能力, 成为现代服务业高素质劳动者和技能型人才 教师发展目标 : 践行社会主义核心价值观, 热爱职业教育事业, 依法执教, 履行教师职业道德规范, 优雅阳光, 团结协作, 关爱学生 ; 遵循学生身心发展规律, 以学生发展为本, 培养学生
的职业兴趣 学习兴趣和自信心, 提高学生的就业能力 创新创业能力和终身学习能力 ; 遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律, 把专业理论与职业实践相结合 ; 参与职业实践活动, 了解产业发展 行业需求和职业岗位变化, 不断跟进技术进步和工艺更新 第八条校训 : 求实有序 优雅阳光 精致美好教风 : 厚德 乐业 严谨 高效学风 : 尊师 乐学 进取 笃行办学特色 : 礼仪教育 女生教育 艺术教育 第九条 学校标识是 r m 两个字母演变体, 是 人民 汉语拼音首字母, 像振翅高飞的鸟, 代表积极进取 奋发向上之意 第十条学校按照依法治校 规范办学 自主发展的要求, 定期制订五年发展规划, 并形成和健全自评机制, 促进学校可持续发展 第三章 学校治理结构与运行机制 第十一条学校实行校长负责制 校长主持学校全面工作, 中国共产党杭州市人民职业学校党总支委员会 ( 以下简称党总支 ) 作为基层组织发挥政治核心作用, 教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理 校长是学校的法定代表人, 对外代表学校, 按照本章程自主管理学校 3
副校长对校长负责, 协助校长分管学校教育教学 行政等具体工作 第十二条校长依法履行下列主要职责 : ( 一 ) 按照职业教育的宗旨和要求制定学校章程 发展规划, 并负责组织实施 ; ( 二 ) 组织制定规章制度 工作计划, 并负责组织实施 检查和评价 ; ( 三 ) 贯彻执行国家的教育方针, 执行上级党委 政府和教育行政部门的决议, 完成上级下达的教育 教学和其他各项任务 ; ( 四 ) 领导学校各职能部门及常设机构, 完善岗位设置, 维护学校秩序 ; ( 五 ) 坚持民主集中制, 负责学校日常事务管理, 主持校务会议审议重大事项并作出决策 ; ( 六 ) 负责学校教育教学工作, 推进职业教育改革, 大力推进素质教育, 对教育 教学和其他工作中成绩优秀的干部 教职工进行奖励 ; ( 七 ) 负责教职工队伍建设, 促进教职工全面发展 ; ( 八 ) 负责学校财务 基建及重要设施设备购置的审核 ; ( 九 ) 负责学校安全工作 ; ( 十 ) 组织协调学校与政府 社区 家庭等方面的关系, 为学校创造良好的育人环境 第十三条学校依靠党总支, 充分发挥工会 共青团 民主党派等组织的作用 党总支领导学校思想政治工作和精神文明建设, 保证 监督教育方针的全面贯彻执行 支持学校共青团委员会和学生委员会组织的建设, 充分发挥共青团和学生干部在学生中的骨干 带头作用 第十四条工会发挥联系教职工群众的桥梁和纽带作用, 积极关心教职工的工作 学习和生活, 解决教职工的困难 建立以教师为主体的教职工代表大会制度, 保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督 4
教职工代表大会行使审议建议权 审议通过权和评议监督权 学校工会作为教职工代表大会的工作机构, 保障民主管理 民主监督的落实, 维护教职工的合法权益 第十五条学校设置校长办公室 学生处 教学处 总务处等职能部门, 分别承担相应的管理职能 中层干部每年向全体教工开展一次述职述廉报告 杭州市幼儿园园长培训中心 杭州人民职校教育集团秘书处设在学校 学校每周召开一次行政办公会议, 贯彻执行学校工作意见 校长办公室负责公文的收取 运转 制发, 协调各部门文秘工作 ; 执行上级人事政策, 组织教师参加继续教育, 管理教工档案, 承担外事接待 联络和群众来信 来访工作 ; 负责杭州人民职校教育集团秘书处事宜 学校对外宣传工作, 负责离退休教职工的组织和服务工作 教学处负责学校教学常规管理, 教学计划安排, 任课教师选配和教学质量考核, 课程设置 科研及改革工作, 学生实习实训工作, 升学 考证 就业以及学生档案服务 学生处负责学生德育管理工作, 校园文化建设实践, 班主任队伍建设, 心理辅导站工作, 家长委员会工作 总务处主要负责学校基础建设 校产管理, 校舍 场地维修 组织物品的采购 保管 发放工作 教育教学活动的后勤服务 学校财务管理工作 校园绿化等 各职能部门及常设机构各司其职, 分工合作, 提升管理效能, 确保各项工作圆满完成 第十六条学校建立校务委员会, 负责审议学校章程 发展规划和其他重大规章制度 人事与财务方案等校内重大事项 ; 建立教学委员会, 在学校教育科研的规划制定 项目策划与督导 成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询 评议作用 ; 充分发挥牵头建立的杭州市中职学前教育专业指导委员会 杭州市中职礼仪文秘专业指导委员会 杭州市会展服务与管理专业指导委员会功能, 吸收行业专家智慧 ; 建立家长委员会, 增进家校沟通, 5
保障学生家长参与学校管理 教育教学等工作 第十七条学校建立健全重大事项决策制度 学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议 充分调研与征求意见的基础上, 由校长召集并主持校务会议审议, 经集体讨论, 由校长作出决定并组织实施 党总支发挥监督保障作用 凡属教职工代表大会职权范围的事项, 应提交教职工代表大会审议 第十八条学校建立健全信息公开制度 学校实行校务公开, 切实保障教职工的知情权 参与权和监督权 ; 同时向社会公开学校相关信息, 以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利, 接受社会 家长的监督 学校建立健全档案管理制度 学校建立档案室, 加强档案资料的建设和管理 各职能部门做好各类资料的收集 整理和归档工作 第十九条学校建立健全校内权益救济制度, 保障学生和教职工的合法权益 学校建立健全校内申诉制度 分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会, 明确受理学生和教师申诉的部门和程序 学校建立健全争议调解机制, 设立调解委员会, 就教职工与学校的人事争议进行调解, 就学生 教职工 学校间的民事纠纷进行调解 第二十条学校建立健全平安校园制度, 制定校园安全应急预案, 定期开展安全教育, 组织安全演练, 加强校舍 交通 消防 饮食卫生 健康 周边环境治安以及教育教学安全管理, 防范安全事故发生 学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险 鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险 发生校园意外伤害事故, 立即启动相关应急预案, 及时救助受伤害学生, 并依法进行善后处理 第二十一条学校接受政府以及教育 登记管理和审计等管理部门的监督, 接受社会 家长的监督, 听取社会各界对学校工 6
作的意见和建议 第四章 教育教学管理 第二十二条学校建立健全专业部 教研组 备课组等教育教学基层管理机制 专业部部长负责本专业部的德育工作, 落实班主任分工与管理, 开展专业部教育活动 学生管理工作等 专业部部长向学生处负责 教研组组长负责组织教师进行集体教学研究 教研组贯彻落实教学计划, 完成各项教学任务, 定期开展教学研究活动, 按学校安排组织教师参加各种培训和学术活动 教研组长向教学处负责 备课组组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动, 完成教育教学任务, 直接接受教研组组长领导 第二十三条学校坚持全员德育原则, 校长负责, 教职工参与, 做到教书育人 管理育人 服务育人 贯彻落实中央及省市文件精神, 构建德育目标体系, 健全德育管理机制, 建立学校 家庭 社会三结合的育人网络, 优化德育活动过程 学校加强以树立社会主义民主法治 自由平等 公平正义理念为目标的公民意识教育, 积极引导学生理解并正确地行使权利, 依法维护自身合法权益, 并尊重他人权利, 履行相应义务, 增强社会责任感 坚持育人为本 德育为先的教育原则, 培养明礼 优雅 知性的现代职校生 开展德育特色创新活动, 把专业特色与德育特色相结合, 将专业技能训练与人文素养培育相融合 开展女生教育, 开设青春期健康教育课堂 开展职业规划教育, 引导学生科学规划职业生涯 ; 开展创新创业教育, 培养具有创业基本素质和开创型个性的人才 组织学生开展校外第二课堂活动及社会综合实践活动, 拓展 7
学生的视野, 激发学生的兴趣, 提高学生的综合素质 第二十四条学校加强班风 学风建设, 引导学生增强集体荣誉感和责任感, 建设班级特色文化, 提高班级凝聚力 鼓励并组织学生参与有益于身心健康的体育 文艺和各种社会实践活动, 培养学生的自我教育 自我管理和自我服务意识 第二十五条学校制定社团管理制度, 形成一社一特色, 定期开展社团成果展示, 评选精品社团 通过社团活动, 挖掘学生特长 锻炼学生才能 培养公民意识 提升学生素质 第二十六条学校贯彻国家课程 地方课程和校本课程三级管理体制, 认真执行国家和地方课程计划, 积极开发校本课程, 形成学校特色课程体系 学校按照课程设置标准实施教育教学, 确保开齐课程, 开足课时 学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能, 尊重人的成长规律和教育规律, 对学生进行德育 智育 体育 美育和劳动技术教育, 促进学生全面发展, 学有所长 学校建立实习工作管理制度, 确保学生实习计划完成 实习工作安全 实习合法权益的维护, 加强校企合作管理, 确保高质量实习实训 第二十七条学校依据国家有关规定开展教学活动 汉语言文字为学校的基本教学语言文字, 学校使用全国通用的普通话和规范字 学校采用班级授课制, 教学组织形式为单式 严格执行教学标准和教学计划, 维护课程表操作的严肃性, 严格按课表上课 教材 学习资料的征订实行统一管理, 不得擅自向学生推销学习资料 学校实行学分制教学管理, 以学分为计量单位衡量学生学业完成状况 教学计划中开出的各个科目在授业结束时均要进行考试或考查, 专业课或技能课的考试可根据其特点采用笔试 口试 实际操作等形式进行 教学处 教研组要及时做好成绩统计 考试 8
质量分析工作 认真管理和积极使用教学设施 仪器设备 文体器材 图书资料, 提高现代化教学设施的使用效益, 同时做好各类教育教学资料的收集和归档工作 严肃招生 毕业证书颁发 学生档案管理等项纪律制度 第二十八条教师是课堂管理的第一责任人 教师有责任营造良好的学习氛围, 教育学生自觉遵守纪律, 杜绝教育事故发生 教师创设有利于学生能力发展的教学环境, 重视师生之间的互动与智慧交流 建立民主 平等 尊重 温暖 理解的师生关系和过程导向评价体系 第二十九条严格执行有关学校体育 卫生工作的规章制度, 学校通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动, 增强学生体质 ; 开展健康教育, 培养学生良好的卫生习惯 健身习惯与基本的运动技能 学校通过体育课 课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间, 每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛 学校建立医务室, 建立学生健康档案, 定期体检, 预防传染病 常见病及食物中毒 学校完善卫生工作制度, 不断改善环境卫生条件, 在校园室内实施禁烟 第三十条学校建立心理辅导站, 建立学生心理健康档案, 配备专兼职教师, 定期开展学生心理咨询工作 学校心理健康教育坚持以人为本, 强调尊重 理解 信任学生 运用现代心理科学研究的成果, 针对学生心理发展中出现的问题, 采取有效的咨询辅导 心理训练等方式, 消除学生的心理障碍, 开发其智慧潜能 第三十一条学校每年举办技能节活动, 激发学生学习职业技能的主动性和积极性, 努力掌握具有职业特色的各项职业基本技能和具有专业特色的职业岗位技能, 培养学生专业学习兴趣, 展示学生学习成果 实行班级值周制度, 组织学生参加劳动 第三十二条学校在教育教学过程中, 运用以计算机和网络 9
通讯为基础的现代化信息技术, 促进教育教学革新, 提升教育教学和校园管理的效率和质量 第三十三条学校制定科研工作规划及课题管理办法 营造民主 自由 科学的研究氛围, 构建对话 合作 反思 共享的研修文化, 鼓励教师开展教育教学改革和实验 建立教科研共同体, 开展教科研活动和校本培训, 提升教师理论水平和业务素质 学校鼓励教师及教师团队著书立说 第五章 学生 第三十四条凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍 学校通过自主招生 中考招生和招生市场等三种方式录取学生 第三十五条学生享有下列权利 : ( 一 ) 参与学校组织的各种教育教学活动, 使用学校提供的教育教学资源 ; ( 二 ) 参与学校 班级管理, 评议学校工作和教师的教育教学工作 ; ( 三 ) 按照国家有关规定获得奖学金 助学金 ; ( 四 ) 在品行和学业成绩上获得公正评价, 完成规定的学业后获得相应的学业证书 ; ( 五 ) 对学校给予的处分或处理有异议, 对学校 教职工侵犯其受教育权 人身权 财产权等合法权益的行为, 依法提出申诉或提起诉讼 ; ( 六 ) 法律法规规定的其他权利 第三十六条学生应当履行下列义务 : ( 一 ) 遵守法律法规, 遵守 中学生守则, 遵守学校章程及规章制度, 遵守公共秩序和学生行为规范要求 ; ( 二 ) 尊师爱校, 团结同学, 参加集体活动, 促进身心健康, 养成良好品行 ; 10
( 三 ) 努力学习, 完成规定的学习任务 ; ( 四 ) 承担在学生自治活动中当选职务的相应职责 ; ( 五 ) 爱护学校提供的教育教学资源 ; ( 六 ) 法律法规规定的其他义务 第三十七条学校按照省 市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理, 健全学籍档案, 严格转学 休学 复学等手续程序 学校对修完修学年限内规定课程且综合素质 学科学习业绩合格的学生, 准予毕业 学校实行学分制管理 对提前修满学年内规定课程且综合素质 学科学习 实习实训成绩合格的学生, 准予提前毕业 第三十八条学校建立学生成长档案, 包括学业评价档案, 对学生实施综合素质评定, 促进学生全面发展 每学期评价结果记入学生本人档案 第三十九条学校对德智体美诸方面均表现突出 在某方面有突出成绩或进步显著的学生, 予以表彰和奖励, 并记入学生本人档案 奖项分三好学生 优秀干部 优秀团员 技能状元 单项积极分子及十大 优雅女生 阳光男生 等 学校对违反校纪校规的学生予以批评教育, 并可对情节严重者给予警告 严重警告 记过处分 第四十条学校根据条件, 为学生提供必要的膳宿条件 第四十一条学校实行中等职业学校学生国家助学制度, 面向高一 高二学生提供助学金 对符合入学条件而家庭经济困难的学生提供资助 第四十二条学校建立学生会组织, 保障学生自主管理和学生合法权益 学生干部通过民主选举产生 学校支持学生自治, 鼓励学生参与校园民主管理, 通过选举 演讲 辩论等方式在校园内学习民主生活方式, 培养现代公民素养与健康人格 第四十三条学校建立健全学生评教 评校制度, 支持学生参与班级和学校的民主管理与监督 第四十四条为保障学生在校期间的合法权益, 学校及教职 11
工应当做到 : ( 一 ) 平等对待学生 关注学生个体差异, 因材施教, 促进学生充分发展 不得歧视学生 ( 二 ) 尊重学生人格 不得对学生实施体罚 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为, 严禁用讽刺 威吓等方式给学生心理造成伤害 ( 三 ) 尊重学生隐私 保护学生个人信息, 未经学生及其监护人同意, 不得随意使用 披露学生个人隐私 ( 四 ) 不得非法收缴学生财物 为保护学生安全 保障校园秩序, 可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理, 但应及时与监护人联系 ( 五 ) 不得随意处分学生 处分学生应当依据法律法规及省 市教育行政部门有关学生学籍管理的规定, 听取学生及其监护人的意见, 并举行听证 第六章 教职工 第四十五条学校执行国家教师资格制度 公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度, 依法实行学校用人制度 学校根据编制部门核定的编制数额 岗位数 岗位任职条件及教育行政部门 学校的相关规定聘用教职工, 公开招聘, 竞争上岗, 对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度 第四十六条教师享有下列权利 : ( 一 ) 开展教育教学活动, 从事教育教学改革和实验 ; ( 二 ) 参加教育教学科研 学术交流, 加入专业学术团体, 在学术活动中充分发表意见 ; ( 三 ) 指导学生学习和发展, 评定学生品行和学业成绩 ; ( 四 ) 按时获取工资报酬, 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期带薪休假 ; ( 五 ) 通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理, 对学校工作提出意见和建议 ; 对学校重大事项有知情权 ; 对不公正待 12
遇或处分有申诉权 ; ( 六 ) 使用学校设施设备 图书音像资料及其他教育教学用品 ; ( 七 ) 参加进修或者其他方式的培训 ; ( 八 ) 法律法规规定的其他权利 第四十七条教师应当履行下列义务 : ( 一 ) 遵守法律法规 职业道德规范 学校章程及规章制度, 为人师表, 忠诚于人民教育事业 ; ( 二 ) 贯彻国家教育方针, 执行学校工作计划, 履行教师聘约和岗位职责, 完成教育教学工作任务 ; ( 三 ) 对学生进行思想品德教育以及文化知识教育, 组织 带领学生开展有益的社会活动 ; ( 四 ) 弘扬爱心与责任感, 关心 爱护全体学生, 尊重学生人格, 促进学生在德 智 体 美等方面的全面发展 ; ( 五 ) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为, 批评和抵制有害于学生健康成长的现象 ; ( 六 ) 践行以生为本理念, 终身学习, 与时俱进, 不断提升育人水平 第四十八条其他职工按照合同履行岗位职责, 学校依法保障其合法权益 第四十九条学校制定教师专业发展 师训计划, 鼓励和支持教师参与学术研究 考察交流 下企业实践和进修培训, 促进教师专业成长 第五十条学校保证教职工工资 保险 福利待遇按照国家有关规定执行, 逐步改善教职工的工作条件和生活条件, 帮助解决教职工遇到的实际困难 第五十一条学校建立健全班主任选配 聘任 培训 考核 评优等制度, 切实加强班主任队伍建设, 提升敬业精神 教育理念和业务能力 教师应当遵照 中小学班主任工作规定, 履行职责, 完成任务, 享受相应待遇与权利 13
第五十二条学校建立教职工业务档案, 每年对教职工的职业道德 工作能力 工作态度和工作绩效进行考核, 考核结果作为续聘 转岗 解聘 晋升工资 实施奖惩等的依据 学校将师德表现作为教师考核 职务评聘 进修深造和评优评先等的首要内容 第五十三条学校对在教育教学 科研 管理服务等方面表现优异 业绩突出者予以表彰和奖励 学校对违反校纪校规和聘用合同, 或在工作中造成失误和不良影响的教职工, 视情节轻重, 按照有关规定予以批评教育和惩处 第七章 学校资产 第五十四条校开办资金为人民币 6189 万元 学校具体经费来源主要包括财政补助收入 第五十五条学校资产受法律保护, 任何单位 个人不得侵占 私分和挪用 学校对侵占校舍 场地 设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为, 应积极履行国有资产管理职责, 依法追究侵权者的责任 对学校财物造成损坏的应当依法赔偿 第五十六条学校建立健全财产 物资管理制度, 建立账目, 落实专人管理, 定期清点, 及时做好变更 增减手续 学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备, 有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作, 并及时检查 维修, 消除安全隐患 学校加强对体育馆 科学馆 实验室 计算机房等专业设施的管理, 充分发挥教学设施 仪器设备 体育器材 图书音像资料的使用效益, 防止设备设施的闲置和浪费 第五十七条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址 合并 分立或终止时, 应当及时制订保护学校资产安全的方案, 并依法进行资产清算 14
第五十八条学校建立健全财务管理制度 学校财务活动在校长领导下开展, 实行民主管理和财务公开 学校执行国家统一的会计制度, 配备具有专业资格的会计人员, 依法进行会计核算, 建立健全内部会计监督制度, 保证会计资料合法 真实 准确 完整 学校依法向政府部门提出年度预算安排意见, 经批准后执行, 并接受上级教育行政部门和财政 税务 审计 监察等相关职能部门的监督 第五十九条学校严格执行收费政策, 规范收费行为, 按照有关部门确定的项目和标准收费 各项收入按照有关规定实行收支两条线管理 第六十条学校依法接受社会各界的捐赠, 建立健全受赠财产的使用制度, 加强对受赠财产的管理并接受社会监督 第八章 学校与家庭 社会 第六十一条学校主动与社会 家庭联系沟通, 加强学校 家庭 社会密切配合的育人体系建设, 形成教育合力 学校根据教育教学需要, 聘请兼职教师, 包括外国专家 学校建立德育 科普 法制等各类教育基地, 定期组织开展校外教育活动 第六十二条学校遵循民主 公开 自愿的原则, 组织家长选举成立家长委员会 家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理 参与教育工作 沟通学校与家庭等职责, 做好德育 保障学生安全健康 推动减轻学生课业负担 化解家校矛盾等工作 学校建立与家长委员会成员的联席会议制度, 通报学校发展规划及其进展 教育教学工作情况, 听取家长委员会的意见和建议, 取得支持和帮助 第六十三条学校依靠家长委员会办好家长学校, 制定教学 15
计划, 定期开展活动, 加强对家庭教育的指导 学校建立教师与家长的日常联系机制 教师特别是班主任应密切联系家长, 做好家庭访问工作, 形成家校教育合力, 促进学生健康成长 第六十四条学校通过加强内部建设, 树立良好的公共形象, 在相应区域内发挥积极作用, 服务于学习型城市建设 学校配合社区开放校内文化设施和体育场地 学校依托社区, 开发社区教育资源, 开展社会实践活动, 为学生创造服务社区和实践体验的机会 第六十五条加强校企合作和工学结合, 建立实训基地和教学基地, 发挥行业 企业 幼儿园在专业建设 课程改革 学生实习就业等方面的资源优势 第六十六条学校依靠街道办事处 社区 派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作, 加强对行为偏差学生的教育, 建设平安文明校园 第六十七条学校建立校友会组织, 发挥校友的宣传 桥梁 教育 助学 咨询等作用, 促进学校发展 第六十八条学校开展校际互动合作, 不断扩大对外交流, 拓展教育视野, 提升办学水平 开展国际教育合作与师生交流, 加强国际合作与师生交流, 聘请外籍教师, 面向世界推进教育理念 教育内容 教育方式的创新优化 第九章 附则 第六十九条本章程经学校教职工代表大会审议, 校务委员会通过, 并经杭州市教育局同意备案之日起实施 第七十条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行 如有抵触处, 以法律法规及上级规范性文件为准 第七十一条章程的修改需由校务委员会或 1/3 以上教职工代表大会代表提议方可进行, 经教职工代表大会审议, 校务委员 16
会通过, 报杭州市教育局同意备案后生效 第七十二条本章程由校务委员会负责解释 17