中共江西师范大学委员会 校党字 2016 53 号 关于印发 江西师范大学 党建 + 师德师风培育 实施方案 和 江西师范大学 党建 + 人才培养体系改革 实施方案 的通知 各院级党委 ( 党总支 ), 党群各部门, 各学院 处 ( 室 部 馆 ), 各直附属单位 : 为贯彻 关于推行 党建 + 工作的实施方案 ( 校党字 2016 22 号 ) 文件要求, 结合具体实际, 学校制定了 江西师范大学 党建 + 师德师风培育 实施方案 和 江西师范大学 党建 + 人才培养体系改革 实施方案, 现予印发, 请结合实际认真落实 学校成立由校党委书记 校长任组长的 党建 + 工作领导 1
小组, 统筹协调全校 党建 + 工作 各院级党委 ( 党总支 ) 成立相应工作领导小组, 定期研究分析有关情况, 及时解决有关问题, 保证 党建 + 工作落到实处, 同时至少提出一项 党建 + 项目并形成工作方案后报党委组织部 各职能部门要对 党建 + 工作加强指导 通力配合, 为 党建 + 工作的开展提供保障 中共江西师范大学委员会 2016 年 6 月 17 日 2
江西师范大学 党建 + 师德师风培育 实施方案 根据校党委 党建 + 工作实施方案有关要求, 结合学校师 德师风培育工作实际, 特制定本实施方案 一 工作目标 通过实施 党建 + 师德师风培育 项目, 进一步强化党委对 师德师风培育工作的统筹, 找准党建促进师德师风培育的着力点, 发挥基层党组织在教师职业道德 干部作风建设等师德师风建设 中的重要作用, 努力培育爱国守法 敬业爱生 教书育人 严谨 治学 为人师表的优良师德师风 二 主要举措 1. 坚持价值引领 在制定校院两级党委中心组理论学习 党支部组织生活 安排意见 教职工政治理论学习计划中, 加大师德师风培育内容, 强化教师和党员干部的思想政治教育 职业理想教育 职业道德 教育 法制教育和心理健康教育等 责任单位 : 党委宣传部 党 委组织部 各院级党委 ( 党总支 ) 丰富 弘德师德论坛 形式与内容, 发挥基层党组织在 促进师德师风培育的理论创新 制度创新和管理创新, 不断增强 师德师风培育的针对性 实效性 责任单位 : 工会 校教师志愿 服务协会 3
开展 三育人先进工作者 三育人标兵 评选工作, 发挥基层党组织在初始人选提名中的把关作用, 加大师德师风典 型的挖掘 培育 宣传和表彰, 进一步开展好优秀师德师风巡回 宣讲活动 责任单位 : 党委宣传部 各院级党委 ( 党总支 ) 积极推进 三培两建 建设, 将师德高尚 作风优良的 教师发展成党员, 把师德高尚 作风优良的党员教师培养成基层 党组织负责人, 以党员干部作风引领师德师风 责任单位 : 党委 组织部 各院级党委 ( 党总支 ) 加强教风建设, 建立相关制度, 以基层党组织为基本单 元, 推广 完善一对一的 传帮带 做法, 提高教师师德师风水 平和教育能力 责任单位 : 教务处 教师教育处 研究生院 各 学院 加强学术道德养成, 制定并完善加强学术廉洁教育若干 意见, 进一步增强教师恪守学术道德 遵守学术规范的自觉性, 积极营造自由健康的学术氛围 责任单位 : 科技处 社科处 校 学术道德委员会, 校学术委员会办公室 加强机关部门党员干部工作作风建设, 处级党员干部率 先垂范, 全体党员干部以身作则, 牢固树立服务学院 服务师生 的理念, 将党员干部服务岗 岗位服务竞赛和工作创新引入机关 部门党总支 党支部党员争先创优活动中 责任单位 : 组织部 ( 机 关党委 ) 机关各部门党总支 4
2. 科学考核管理 进一步完善聘用新教师办法, 把政治素养 道德品质 心理素质作为必备条件和重要考察内容 责任单位 : 人事处 建立师德师风建设承诺制, 签订师德师风承诺书, 促进 教师自重 自警 自律 责任单位 : 人事处 各学院 建立 师德档案, 全面考核 记载教职员工的各项奖 惩 评价信息, 作为个人年度考核 职称晋升 职务聘任 导师 上岗 派出进修 评优奖励等的依据 责任单位 : 人事处 各学 院 制定 江西师范大学师德师风考核评价办法, 建立 领 导评价 教师自评 同事互评和学生评价 相结合的教师个人师 德师风评价制度 责任单位 : 党委宣传部 人事处 教务处 各 学院 发挥党建组织员 管理工作督导员作用, 定期不定期检 查机关单位工作环境 考勤纪律和服务态度等作风建设情况, 将 检查情况汇报学校领导和单位主要负责人 责任单位 : 机关党委 人事处 3. 完善监督机制 成立师德师风监督委员会, 建立师德师风问责制, 对师 德师风建设存在严重问题且不积极主动研究解决的单位, 取消当 年相关先进的参评资格, 其党政主要领导须承担一定的领导责任 5
对师德师风表现不佳者进行劝诫和督促整改, 对经劝诫仍不改正者, 依法依规予以严肃处理, 对严重失德 影响恶劣者, 予以开除或解聘处理 对师德师风问题的处理有异议者可向师德师风监督委员会申诉 责任单位 : 工会 人事处 教务处 对存在违反师德师风和干部作风建设行为的党员教师 干部按有关规定党纪处分, 由基层党组织提出初步意见或者提出处理意见后再征求基层党组织负责同志意见 责任单位 : 纪委 党委组织部 人事处 制定具体办法, 聘请师生代表担任师德师风和机关干部作风监督员, 负责监督 检查 巡视教师的师德规范和干部的工作作风 服务态度 责任单位 : 教务处 人事处 学生处 团委 机关党委 开设师德师风和干部作风举报电子邮箱和举报电话, 受理教师 学生 家长和社会各界的投诉举报 责任单位 : 工会 6
江西师范大学 党建 + 人才培养体系改革 实施方案 为深入贯彻落实省委和学校关于加强基层党建工作的部署 要求, 推动 党建 + 在人才培养上落地生根 见到实效, 根据省 委组织部 关于全面推行 党建 + 工作的实施方案 和学校 关 于推行 党建 + 工作的实施方案 文件精神, 现就 2016 年推行 党 建 + 人才培养体系改革 工作, 特制定本实施方案 一 指导思想 开展 党建 + 人才培养体系改革 工作, 就是深入贯彻 党 建 + 理念, 通过构建以党建为引领 统筹推进人才培养模式改革, 推动党建工作与教学中心工作的深度融合, 充分发挥党的领导核 心作用 基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的教 育教学体系, 更好地推动教育事业发展 其关键在于将党建工作 与中心工作深度融合, 其目的在于提高人才培养质量和学校办学 水平 二 工作目标 在校党委领导下, 围绕学校中心工作, 创新党的组织设置形 式, 打破学院党委原有教工支部和学生支部分别设置的形式, 将 党支部建在专业上 探索以专业建设为依托, 有机结合教师与学 7
生两个群体, 有机结合党建与教学两项工作, 充分发挥党的思想 建设 组织建设和作风建设优势, 进一步加强专业建设和教学特 色建设, 不断完善以 学 为中心的教学体系, 有效提高人才培 养质量, 大力促进优良学风 校风建设 三 工作思路 按照学校 十三五 人才培养规划 五大工程 要求, 大力 推进 党建 + 育人工程, 创新党支部设置新模式 各学院要紧紧 围绕本学院人才培养工作谋划 党建 + 工作, 把党建工作与人才 培养工作同谋划 同部署 同推进 同督查 同考核, 统筹党政 一并抓 资源一并用 工作一并推, 要在专业建设 课程建设等 人才培养工作中找准 党建 + 工作的着力点, 在构建以 学 为 中心的教学体系建设过程中发挥好党建工作的传统优势作用 四 工作内容 1. 加强组织领导和宣传工作 在学校党委直接领导下推进 党建 + 人才培养体系改革 工作, 组织部负责整个工作的组织实 施, 并为工作的贯彻落实提供组织保障和制度保障 党委宣传部 团委 研究生院 ( 研究生工作部 ) 教务处 学生处 ( 学生工作部 ) 教师教育处负责宣传 指导和协调工作, 做好思想动员, 提供条 件保障 各学院党委书记 院长负责本院各专业 党建 + 人才培养 体系改革 工作的全面落实 2. 设置专业党支部 各学院重新设置党支部, 一般每专业设 8
立一个党支部 ( 每支部党员数原则上不超过 30 人 ), 党支部书记 和组织委员从教师党员中选举产生, 支部副书记从学生党员中选 举产生, 支部书记原则上兼任系主任 ( 专业负责人 ) 支部书记在 学院党委和支部委员会集体领导下, 按照支部党员大会 支部委员 会的决议, 主持和领导党支部的日常工作, 支部副书记协助支部书 记负责学生党员的日常管理工作, 协助做好师生组织发展工作 3. 探索专业党支部工作机制 各学院要结合工作实际和学科 专业特点, 充分发挥本专业师生的主观能动性和党员的先锋模范 作用, 正确认识 党建 + 理念, 紧密围绕人才培养工作内涵, 制 订符合学院专业特色的支部工作制度, 明确书记 副书记及各支 委的工作职责, 并通过完善 三会一课 制度和创新支部工作新 机制, 把思想政治教育 组织生活安排 干部队伍建设和学风校 风等文化建设贯穿于人才培养工作的始终 五 指导意见 党建 + 人才培养体系改革 成败在于是否 加得上 加得 紧 加得好, 推进 党建 + 育人工程, 关键要把握好党建优势 和人才培养规律, 坚持把党建贯穿人才培养的方方面面 自始至 终, 统筹协调党建 教学两类管理工作, 丰富教学内容, 完善培 养体系 为引导规范好 党建 + 人才培养体系改革 工作, 特提供 如下指导意见 1. 凝聚共识, 指导修订人才培养方案 专业党支部应积极围 9
绕人才培养的目标 规格 培养模式和培养特色, 主动参与专业 课程建设, 把参与人才培养方案的修订完善和贯彻执行工作纳入 支部的工作计划 要定期召开支部委员会和支部大会, 学习研讨 先进的教育教学思想, 倾听广大师生对教育教学改革的意见和建 议, 把党的教育方针切实贯彻到人才培养方案的修订和执行过程 中 2. 思想引领, 增强思想政治理论课教学效能 专业党支部应 积极配合学校开展思想政治理论课教学创新工作, 积极参与思政 课的教学内容 方法和手段的改进, 整体介入 形势政策课 教 学, 探索构建以学生自我教育为主的思想政治教育教学方法体系 与时俱进, 探索网络化教学方法, 建立思政课教学热点难点定期 搜集解答制度 3. 突出实践育人, 强化第二课堂教育教学指导 专业党支部 应将学生第二课堂作为工作的主阵地, 积极构建以学生成长发展 为中心, 两个课堂统筹互动, 实践活动和思政教育相互融合的新 型思想政治工作模式和教育体系, 研究制订第二课堂教育教学改 革方案, 加强学生社团教育管理, 丰富学生第二课堂体验, 提高 学生综合素质, 促进学生全面发展 4. 着力学风建设, 以优良党风带教风 促学风 专业党支部 应坚持学生以学业为主 教师以学术为主的价值导向, 积极参与 教学评价考核工作, 努力营造健康向上 积极进取的教学风气 10
要把党的先进性本质渗透到育人全过程, 在强化学业教育的同时, 强化学生的德育养成, 全程指导学生学业 德育双答辩 要切实 将党的优良作风潜移默化为优良学风, 用党风带教风 促学风, 引领文化育人新风, 为打造一流本科 一流学科奠定坚实的文化 基础 5. 贯通博士 硕士 本科人才培养体系, 突出党员学生的 传 帮带 和先锋模范作用 专业党支部应贯通博士 硕士 本科人 才培养体系, 充分发挥博士对硕士, 硕士对本科生在学业上的引 导和指导, 形成不同层次学生之间的互助团体, 充分发挥党员学 生的先锋模范作用, 促使不同层次学生之间相互促进, 互帮互助, 达到共同提高的目的 六 工作步骤 党建 + 人才培养体系改革 工作用一年的时间推行, 分三 个阶段进行 1. 宣传动员 各学院党委通过召开全体教师职工大会和全体 党员大会等形式, 传达省委及学校党委有关文件精神, 确保 党 建 + 工作人人知晓 各学院要结合本院工作实际, 认真研讨 党 建 + 工作与人才培养体系改革的有机结合, 形成改革方案 各学 院改革方案经院党委研究同意后报党委组织部 2. 组织实施 各学院党委要严格按照学校党委要求, 充分调 动广大教师 学生尤其是党员参与工作的积极性, 建立完善 党 11
建 + 人才培养体系改革 工作第一责任人制度, 把 党建 + 人才培 养体系改革 工作作为日常工作来抓 各部门要积极营造 党建 + 人才培养体系改革 工作的舆论新格局, 并利用学校媒介广泛宣 传, 及时报道, 树立典型, 褒扬先进, 努力营造全员育人 全方 位育人和全过程育人的良好氛围, 形成人人关心 党建 + 人才培养 体系改革 工作的良好局面 3. 总结表彰 各学院 党建 + 人才培养体系改革 工作务必 把准方向, 注重实效, 确保质量, 克服形式主义, 防止走过场 整个工作结束后, 各学院要认真总结 党建 + 人才培养工作的主 要做法 基本经验 实际成效, 并形成书面总结材料于 2017 年 2 月底前报党委组织部 学校将适时召开 党建 + 人才培养体系改革 工作研讨会和交流会, 组织人员对整个工作进行检查评估, 评选 党建 + 人才培养体系改革 工作优秀单位并进行表彰 中共江西师范大学委员会办公室 2016 年 6 月 17 日印发 12