LEZIONE 23

Similar documents
9) 要 了 ; 就要 了 ; 快 了 ; 快要 了 ESPRESSIONI CHE INDICANO TUTTE IL FUTURO PROSSIMO: Essere sul punto di, stare per 10) 如果 就 ; 要是 就 PERIODO IPOTETICO 11) FOR

Lezione 25

9) Frasi interrogative enfatico-retoriche con 是不是 (ad inizio di frase, fra soggetto e verbo oppure alla fine della frase). 10) Interrogativa enfatico-

Lezione 25

中国人起得很早

LEZIONE 29

Indice Chiave degli esercizi di grammatica... 3 第 一 课 吃 在 中 国 Lezione 1 Il cibo in Cina... 3 第 二 课 茶 香 四 溢 Lezione 2 Il tè... 4 第 三 课 以 礼 待 人 Lezione

LEZIONE 28

批评 pīpíng

LEZIONE 45

LEZIONE 46

STELLA DEL MARE G =136 a d d3 4 RE m z mz mz SOL mz mz SImz mz V. Sozio a d d3 4 mz mz mz mz mz mz mz Chia - ro mata d d LA4 mz LA mz RE mz mz mz mz a

Microsoft PowerPoint - Lezione 20a.ppt

LEZIONE 22

LEZIONE 47

Diapositiva 1

ALL 2 ESEMPI TEST DI AUTOVALUTAZIONE

Ms. Celia Jones 47 Herbert Street Floreat Perth WA 6018 Formato indirizzo australiano: codice della provincia Celia Jones Herbert 街 47 号 Floreat 省珀斯市

- Claudio Ardizzoia - Giuseppe Carnevali - Mario Doninelli - Marco Doninelli - Renzo Planca - Ezio Prini - Mario Tadini - Claudio Tadini - Mattia Toma

问时间 Wèn shíjiān

macrolotto 0 creative district

(Jean-Jacques Annaud) (Sean Coonery) (Adso da Melk) (Guglielmo da Baskerville) (Mattutino) (Laudi) (Prima) (Ora Terrza) (Ora Sesta) (


15 的 de particella particella denominazione nominale 这 是 我 ~ 书 16 点 diǎn sostantivo orario 现 在 是 下 午 3~20 17 电 脑 diànnǎo sostantivo computer 我 买 了 个 ~

Indice Chiave degli esercizi di grammatica...3 第 五 课 我 是 马 可 Lezione 5 Io sono Marco... 3 第 六 课 我 们 都 是 罗 马 人 Lezione 6 Noi siamo tutti romani... 3 第

Microsoft Word - [OCW]Domani_1_unit1.docx

Microsoft Word - LE VACCINAZIONI trad.

Microsoft Word - Chord_chart_-_Song_of_Spiritual_Warfare_CN.docx

j n yín

La contatto per conto di La S.A.G. contatto s.n.c. per conto in di S riferimento a... 正式, 代表整个公司 La contatto in nome quanto riguarda... 正式, 代表整个公司 In

area_linguistica_prova_cinese

第十一课 Dì shiíyī kè LEZIONE 21

Microsoft PowerPoint - Lezione 16.ppt

Indice Chiave degli esercizi di grammatica... 3 第 一 课 你 们 考 得 怎 么 样 Lezione 1 Come avete fatto l esame?... 3 第 二 课 昨 天 你 去 哪 儿 了 Lezione 2 Ieri dove s

Mixtions Pin Yin Homepage


jiàn shí

Microsoft Word - Chord_chart_-_The_Word_of_God_in_Song CN.docx

MergerPdf.dll

Pagina


Microsoft Word - OCW-Domani_1_unit_10_NEW_no image.docx


ammobiliato 公寓条件 non ammobiliato 公寓条件 ammobiliato non ammobiliato Gli animali sono ammessi? Gli animali sono ammessi? 询问是否可以养宠物 Come posso cambiare el

conto personale conto cointestato conto per bambini conto personale conto cointestato conto per bambini conto in valuta estera conto in valuta estera

t o


2 ē


`



92







è































ttian

Seconda Unità con traduzioni.indd

INDICE INDICE 1 PARTE PRIMA INTRODUZIONE IL CONTESTO TEORICO 3 PARTE SECONDA IL PRODOTTO (LINGUA ITALIANA) IL PRODOTTO (LINGUA

( ) - 2 -

C E P A 的 实 施 对 我 市 经 济 的 影 响 的 调 研 我 会 各 部 门 也 都 按 年 初 要 求, 完 成 了 1 ~2 篇 质 量 较 高 的 调 研 报 告 如 经 济 部 完 成 了 深 圳 市 总 商 会 开 展 会 员 科 技 服 务 工 作 情 况 报 告 关 于

现门头沟教育内文2012-2期.indd

questionario cinese.rtf

(CIP) : /. :, (/ ) ISBN T S H CI P (2006) XIANGPIAOWANLI JIUW ENH UA YU CH ENGYU


háng, y u jiàn xiá shì zhèn

Transcription:

LEZIONE 23 确认 Confermare

好 hǎo COMPLEMENTO RISULTATIVO Segnala il compimento dell azione condotta a buon fine. 行李准备好了 I bagagli sono pronti 我的信已经写好了 La mia lettera è già scritta

给 gěi COMPLEMENTO RISULTATIVO Introduce un oggetto indiretto, destinatario dell azione del verbo. Aggiunto a verbi dativi, che indicano azioni di attribuzione/ scambio. L oggetto diretto del verbo reggente si colloca normalmente dopo il complemento ma, nella lingua parlata, si può spesso porre tra il verbo reggente e 给 gěi 你寄给他一封 (fēng) 信吧 Mandagli una lettera! 你寄一封信给他吧 Mandagli una lettera!

一点儿 yì diǎnr Un po, un poco; un po più 给我一点儿水喝 Dammi un po d acqua Usato anche nelle strutture enfatiche del tipo 一 也 / 都 in frasi negative. In questi casi l oggetto assume la posizione di tema. 这种茶我一点儿都不喜欢 Questo tipo di tè non mi piace neanche un po

一点儿 yì diǎnr Un po, un poco; un po più Usato dopo un aggettivo indica una piccola quantità in più. I verbi attributivi (aggettivi) possiedono in intrinseco valore contrastivo, spesso specificato da elementi come 一点儿, 一些 Es. 昨天真冷啊, 今天暖和 (nuǎnhuó) 一点了 Ieri faceva proprio freddo, oggi s è fatto un po più caldo. 一点儿 e 一些 sono usati anche come complementi verbali per specificare estensioni indefinite. Es. 他以前不喜欢跳舞, 现在喜欢一点儿了 Prima non gli piaceva ballare, adesso gli piace un po di più.

和 联系 hé...liánxì Mettersi in contatto con...; contattare Verbo dalla costruzione preposizionale. Il gruppo preposizionale si pone quasi sempre * alla sinistra del verbo come determinante verbale. Es. 他给我打电话了 Mi ha telefonato *cfr. l eccezione della preposizione postverbale 于 yú

我在一月十五号以前报名就行了吗? Wǒ zài yíyuè shíwǔ hào yǐqián bàomíng jiù xíng le ma? Se mi iscrivo prima del 15 gennaio, va bene? 在 以前 Determinante verbale di tempo: Prima di... 就 Nella frase principale può indicare da solo un periodo ipotetico se la frase subordinata suggerisce una possibilità o una condizione necessarie per la realizzazione dell azione contenuta nella principale. Si tratta in pratica dell elisione delle congiunzioni 要是 e 如果.

为 wèi PREPOSIZIONE Preposizione che indica vantaggio, interesse. Es. 为朋友们的健康 (jiànkāng) 干杯 (gānbēi)! Brindiamo alla salute degli amici! Anche con verbi non di azione, che esprimono sentimenti. Es. 我会照顾 (zhàogù) 自己, 不用为我担心 (dānxīn) Sono capace di badare a me stesso, non preoccuparti per me Esprime anche una causa, in particolare nella costruzione 为 起见, in nome di, per, corrispondente all espressione inglese for the sake of Es. 为安全 (ānquán) 起见 In nome della sicurezza, per la sicurezza 为简单 (jiǎndān) 起见 In nome della semplicità, per la semplicità

提供 tígōng Fornire Oggetto del verbo possono essere nomi astratti o concreti, ma molto più spesso i primi. 提供服务 fornire un servizio 提供机会 dare un opportunità 提供帮助 dare aiuto

一下儿 / 一会儿 In breve, in poco tempo, improvvisamente Usati dopo i verbi come complementi verbali per azioni che si svolgono per lassi di tempo indefiniti. 你们累了, 休息一下儿吧, Sarete stanchi: riposatevi un po 他等了一会儿就走了, Ha aspettato un po e se n è andato 一下 è usato anche per indebolire l azione del verbo, come un raddoppiamento verbale (come nell esempio sul libro) 你看看你看一下儿

再 zài AVVERBIO In questo caso è un avverbio che indica la futura ripetizione o continuazione dell azione o dello stato predicato dal verbo. 我们再等等, 秘书说经理就快回来了 Aspettiamo ancora un po, la segretaria ha detto che il manager sta per tornare 请再说一次, 我没听清楚 Puoi ripetere di nuovo, non ho sentito bene

往 wǎng VERBO Può essere VERBO di moto: andare PREPOSIZIONE di moto a luogo: a, verso In questo caso, poiché segue il verbo non può che essere un complemento risultativo. In tal caso indica il punto verso il quale si conclude l azione del verbo reggente. Non può essere preposizione perché segue il verbo. Unica preposizione post-verbale è 于 yú.

我写错了 Ho sbagliato a scrivere 错 cuò, sbagliato Es. 听错 Sentire male 说错 Dire male, sbagliare a dire 拿错东西 Prendere qualcosa per sbaglio

学生食堂 贴了一张广告 Xuéshēng shítáng tiē le yì zhāng guǎnggào Nella mensa degli studenti è affisso un annuncio STRUTTURA DI ESISTENZA Tema: gruppo nominale locativo Elemento nuovo (per lo più indefinito): oggetto esistenziale alla destra del verbo Verbo: indica presenza, apparizione, scomparsa. Quando indica una presenza, è spesso specificato da particelle aspettuali quali 着 zhe (che indica il perdurare degli effetti di un azione) o 了 le (che indica l azione perfettiva e quindi il compimento di un azione)

ESEMPI 书上写着他的名字和地址 Sul libro sono scritti il suo nome e il suo indirizzo 昨天晚上你家来了客人, 是谁? Chi erano gli ospiti venuti da te ieri sera?

Testi utilizzati per i materiali Abbiati, Magda. Grammatica di Cinese Moderno. Venezia: Libreria Editrice Cafoscarina, 1998 李晓琪 ( 著 ). 现代汉语虚词讲义. 北京大学出版社, 2005 年 李晓琪 ( 主编 ). 现代汉语虚词手册. 北京大学出版社, 2003 年 惠宇 ( 主编 ). 新世纪汉英大词典. 外语教学与研究出版社, 北京, 2006 年 焦凡 ( 编 ). 汉语量词词典. 华语教学出版社, 北京, 2005 年 胡鸿 ( 编著 ). 汉语常用关联词语学习手册. 北京大学出版社, 2007 年 刘德联 / 刘晓雨 ( 编著 ). 汉语口语常用句式例解. 北京大学出版社, 2005 年 朱景松 ( 主编 ). 现代汉语虚词词典. 语文出版社, 北京, 2007 年