2016 年广西上半年教师资格证笔试考试指南 中公名师给您指点迷津 从 2015 年起, 我国将全面推行教师资格全国统考, 提高教师入职门槛, 并打破教师资格终身制, 实行定期注册制度 教师资格合格证明有效期为三年, 教师资格证须每五年注册一次 广西教师资格证属于全国统考, 教师资格统考地区考试一般分为上半年和下半年, 上半年考试时间在 3 月中旬, 面试在 5 月左右进行 ; 下半年教师资格考试时间在 11 月上旬, 面试在 12 月底至 1 月左右 2016 年上半年全国中小学教师资格考试广西考区笔试采用纸笔考试方式进行, 报名时间为 2016 年 1 月 13-19 日, 笔试考试将于 3 月 12 日举行 广西教师资格证考试, 从 2014 年下半年起无需现场确认, 报考的考生, 通过登录中小学教师资格考试网 ( www.ntce.cn) 进行网上报名 一 2016 年教师资格证公告解读 广西参加统考以来, 教师资格证考试难度加大, 随之通过率下降, 这都要求考生在备考过程中需要更加科学合理的备考策略 俗话说 知己知彼方能百战百胜, 考生在备考的过程中必须对考试大纲和考试内容有准确的把握, 才能事半功倍 教师资格证的笔试, 可以说考察的知识点比较多, 而充分了解教师资格考什么 考察方向和重点内容是什么显得尤为重要 中公教育资深教师对广西教师资格证考试的研究和分析, 希望能在这里给广大考生指导和帮助 : ( 一 ) 教师资格证的学段分布和考察科目报考初级中学 高级中学和中职文化课教师资格证须报考三个科目, 其他只须报考科目一和科目二, 如在之前的笔试中已有个别科目通过, 单科成绩有效保留两年, 考生重考未过科目时需要重新进行注册并选择报考相应单科科目 笔试当天, 各阶段的考试科目和时间安排如下图所示 : 1
考试形式 : 闭卷, 单科卷面分 150 分, 考试时间 120 分钟 采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行具体根据各省 ( 区 市 ) 实际情况和条件确定, 广西采取纸笔的形式进行笔试 ( 二 ) 面试科目 教师资格考试面试 : 采取结构化面试 情境模拟等方式, 通过抽题 备课 ( 活动设计 ) 回答规定问题 试讲 ( 演示 ) 答辩( 陈述 ) 评分等环节进行 ( 三 ) 考试成绩及考试结果 教师资格考试成绩教师资格考试成绩由国家确定笔试成绩合格线, 省级教育行政部门确定面试成绩合格线, 考生可通过教师资格考试网站查询本人的考试成绩 笔试单科成绩有效期为 2 年, 笔试和面试均合格者可获得教师资格考试合格证明 该证明有效期为 3 年, 且该证明为申请教师资格认定的必备条件之一 ( 四 ) 考取教师资格证的过程指导其实很多考生都不太了解, 从笔试到取得教师资格证整个过程中需要做哪些准备 教师资格证每年都考两次, 分为上下半年 首先是笔试, 笔试单科成绩有效保留两年, 如果笔试科目全部通过, 可以通过面试报名 网上缴费 现场确认等程序获得面试资格 面试通过后能获得教师资格证考试合格证明, 考试合格证明有效期 3 年 只有取得考试合格证明, 并且在中国教师资格网进行注册并准备好所有的认定材料到现场认定, 才能最终获得教师资格证 需要注意的是中国教师资格网每年的网申注册时间为 4 月份到 7 月份, 其他月份不接受认定 时间安排可参考以下图表 : 2
二 2016 年教师资格证考试内容名师解析 ( 一 ) 中小学教师资格证科目一综合素质备考指南 科目一综合素质, 以中小学为例,2016 年考察的内容和题型主要呈以下分布 : 中学 小学和幼儿园 综合素质 的考试大纲虽然不同 ( 中学测查知识面最广泛, 小学次之, 幼儿园要求低一些 ), 但是从近两年考试的内容来看, 实际差别并不大 综合素质的测试有五大模块 : 职业理念 教育法律法规 教师职业道德规范 文化素养 基本能力 ; 考试的题型包括三种 : 单选题 材料分析题和写作题 ; 其中, 单选题 29 道, 每个 2 分, 共 58 分 ; 材料分析题 3 道, 每个 14 分, 共 42 分 ; 最后一道写作题 50 分 因此无论是中小学还是幼儿园, 考试内容以及备考方法基本相同 3
1. 职业理念 + 职业道德 材料题的命题点职业理念的内容包括教育观 学生观和教师观三个部分, 职业道德包括职业道德和职业行为两大部分的内容, 职业理念和职业道德两个模块的内容会考到材料分析题, 因此备考的时候需要尤其注意, 除了重点把握材料分析题, 职业理念和职业道德这两块知识也会考到部分选择题 往年 150 分的卷面分钟,42 分的材料分析题往往从职业理念 职业道德和阅读理解这三个方面命题, 所以考生在备考中要更加有针对性 2. 教育法律法规教育法律法规的内容主要包括教师的权利与义务 学生的权利与保护以及教育法规的具体条目, 考查的形式是单选题 对于这一部分的考查多以具体条目的考查为主, 备考时对于教师需要注意的是教师的义务, 对于学生则需要注意学生的权利 3. 文化素养文化素养的内容从大纲来看是差别最大的地方, 但实际考试的内容却没有差别, 因此在备考的时候, 大家无论是哪个学段的考生, 都要多看多积累, 考试的题型全都是单选题, 需要大家在日常的积累中拓展知识面 4. 教师基本能力教师基本能力主要包括信息处理能力 逻辑思维能力 阅读理解能力和写作能力四个部分 其中信息处理能力和逻辑思维能力的考查是各自出 2 道选择题, 阅读写作能力有 1 道分析题, 写作能力是 50 分的作文 对于信息处理能力, 近两年的考查内容主要是基础知识 word excel powerpoint 等办公软件的简单操作, 内容较为简单 逻辑能力则是两道逻辑思维的题目, 题目也是相对比较简单的 阅读写作能力对每一个学段的要求各不相同, 中学 4
综合素质 在阅读理解能力的要求上比小学 幼儿园 综合素质 提出了更高的要求, 即要求考生能够根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息 写作能力则是根据一份简短的材料提取出观点, 通过话题作文的方式考查考生的文字写作功底 综合上述的内容来看, 考生的备考主要包括两大部分 : 一个是对知识点的背诵和识记, 尤其是文学素养 法律法规等知识更需要记忆准确 另外一个层面是理解 掌握和运用, 这就需要考生在学习的过程中勤于总结经验 规律, 善于分析, 才能有效发现问题 解决问题, 最终顺利通过考试 ( 二 ) 中小学教师资格证科目二备考指南 1. 小学阶段教育教学知识与能力的考察内容和题型分布 : ( 注 : 可根据当前小学教师培养和小学教育教学知识与能力考试的具体情况, 在材料分析题和教学设计题中分别设置语文 数学等科目的选考内容, 考生可任意选择一个科目作答 ) (1) 教育基础横跨教育学基础知识和心理学基础知识两大学科, 知识面覆盖广, 从了解到理解再到掌握, 区分度明显, 是历年考试的重点章节之一 2015 年最新考试大纲中, 教育基础所占比例约 20%, 大概分值为 30 分, 这部分内容考察题型主要是单项选择题和简答题 例如往年考察的真题 : 单选题 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣, 但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣, 这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的 () A 无意注意 B 不随意注意 C 有意注意 D 有意后注意 简答题 简述新课程改革的具体目标 (2) 学生指导以学生的全面发展为主线, 围绕学生德育 智育 美育 心理发展等相关知识展开知识脉络, 在历年考试中德育发展是重点 5
(3) 班级管理的重点内容是班级日常管理中的问题及其应对, 该知识点在历年考试中均会在材料分析题中进行考查 (4) 学科知识和教学设计在考试中往往整合为一道高分值试题 教学设计题 教学设计题分值为 40 分, 作为最后一道大题来考察, 主要涉及的学科为数学和语文等六大题, 考生可以自行选择其一作答 教学设计题往往分为 3 个小问题, 第一题主要考察学科知识 ; 第二题是教学三维目标, 包括知识与技能 过程与方法 情感态度价值观这三个维度 ; 第三小题主要是教学过程的实施等 (5) 教学实施中的教学原则 教学方法等相关知识除了考选择题之外, 还常常与教学评价的相关知识结合, 通过材料分析题的形式考查考生对具体教学行为进行评价的能力, 这类试题综合程度较高, 难度较大 考生一方面需要熟练掌握教学实施的策略性知识, 一方面也要找准教学评价的角度与重点 2. 中学学段科目二教育知识与能力的考察内容和题型分布 : (1) 教育基础知识和基本原理属于宏观教育概论性质, 这部分内容较为简单, 要求考生了解教育的产生与发展 教育学的产生与发展 教育与社会发展及人的发展的关系 教育目的 教育制度 教育研究方法等知识, 考试中大多是识记性质知识的考查, 多考选择题 (2) 中学课程是历年考试中较为稳定的考查点, 选择题集中考查课程的分类, 简答题集中考查课程设计相关知识 (3) 中学教学和中学德育属于微观教育实践类知识, 要求掌握 应用的知识多, 涉及的主观题考点多, 尤其是德育过程的规律 德育原则和德育方法, 每年都会考到材料分析题, 除此之外, 要求学生重点掌握教学过程的相关知识 6
(4) 中学生学习心理是历年考试的又一重点章节, 在考试中各种题型都有所考查, 本章当中的普通心理学知识要求理解, 多以选择题形式考查 ; 学习动机 学习策略等知识多考主观题 (5) 中学生发展心理和中学生心理辅导在考试中多以客观题为主, 有关学生心理健康问题及其辅导方法的知识则会以材料分析题的形式出现, 需要引起重视 (6) 中学班级管理与教师心理在历年考试中所占比重较小, 有关课堂问题行为处置与矫正的知识有可能以材料题的形式进行考查 ( 三 ) 初级中学 高级中学和中职文化课教师资格科目三 学科知识与教学能力与报考其他学段的教师资格不同, 初级中学 高级中学和中职文化课教师资格笔试还须要考察学科知识与教学能力 学科知识与教学能力主要考察考生的学科专业知识 教学实施 教学设计以及教学评价等相关内容 : 学科知识的备考需要重点把握历年真题, 了解考察方向和题型 结合考试大纲把握住重点和考点后, 有针对性的巩固专业知识, 对于和教学相关比如教学实施 教学设计 教学评价等相关内容, 则需要考生, 特别是非师范专业的考生多结合教学案例进行理解 三 中公名师备考指导 通过对考试公告的解读 考情的分析, 我们不难得出 : 一方面, 报考的学历要求降低了 这意味着除了传统的报考人群 ( 如非师范专业的考生 ) 外, 还有师范专业和很多其他有经验的社会人士将会加入到教师资格考试的大军当中来, 这将进一步大大降低教师资格考试非师范生的通过率 另一方面, 考试进一步难度加大 国家要想从 7
众多参差不齐的人群当中挑选出具有较高的科学文化素养和较高道德素养等符合要求的人才当老师, 就必须在教师考试当中加大难度 所以, 作为即将要参加 2016 年教师资格考试的考生来说, 要想在千军万马当中脱颖而出, 顺利拿下教师资格证, 就必须对自己的备考要有一个合理 科学 可操作的全程规划 首先, 我们可以把备考分为三个不同的阶段, 每个阶段备考方向和内容有所侧重 如在教师资格考试 ( 笔试 ) 当中 : 第一阶段, 基础知识梳理 第二阶段, 重点知识巩固 第三阶段, 考前模拟冲刺 很多考生, 可能都会对自己的备考都做过相应的计划, 但是在实施的过程当中, 往往出现无法按照计划进行的现象 原因就在于一方面是内因, 自己没有毅力坚持按照计划走 ; 另一方面外因, 在计划实施的过程当中缺乏监督 当然, 也有一些考生自己非常努力, 但是知识点太多, 记不住 ; 那时因为计划本身或者学习方法科学性 正确性和可操作性 所以, 我们如何避免这些误区, 做到步步为 赢 呢? 首先, 准确的定位 在备考前, 我们要对自己先进行自我的剖析, 认清自己现在处于一个什么水平 ; 然后准确的定位自己, 只有这样, 我们才能做到有针对性的备考 具体, 大家可以进行一个真实的测试, 有很多培训机构都会提供免费的测评, 大家可以去尝试 其次, 选购权威的辅导教材 在确定自己现阶段的水平之后就要马上着手准备复习了, 其中必不可少的就是教材, 辅导教材哪家强? 这是很多考生每次去买教材都特别头疼的地方 关于教材的选购, 大家要选择根据考试大纲制定 内容全面 重难点突出的教材 最后, 稳扎稳打 这一步非常关键, 直接影响到你的复习是否有效, 若果你的复习是有效的, 那么教师资格考试就能通过 ; 否则, 裸考效果很差 所以, 大家可以找家人监督你复习, 或者找朋友和同学一起复习, 当然, 如果前两者都没有, 那么建议大家可以去报一些班次, 那里会有一些专门的人员每天监督你的学习, 检查你的学习成果, 这样你才会做到每一步都稳扎稳打 中公祝您考试成功! 如果大家还有关于教师资格考试的任何问题, 请登录 www.zgjsks.com 或请拨打 400-6300-999 中公教育广西研究院教师考试部 8