(Microsoft Word - outline for Genesis 4\243\2721\243\2556\243\2728.doc)



Similar documents
16

6-1-1極限的概念

二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( )

LSM Chinese

第四課

sle cover 1

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位

內 政 統 計 通 報

<4D F736F F D20B3E6A4B830312D2D2DBCC6BD75BB50BEE3BCC6AABAA55BB4EEB942BAE22E646F6378>

寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum

骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒

第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀

五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 )

二零零六至零七年施政報告

CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓

Microsoft Word - 玫瑰經

四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明

HSBC Holdings plc Interim Report Chinese

研究一:n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次,決定一人勝

支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄

校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委

Microsoft PowerPoint - 9 Abraham 2.ppt

268 別 行 政 區 所 以, 全 國 人 民 代 表 大 會 根 據 憲 法 第 31 條 規 定 設 立 了 特 別 行 政 區 沒 有 憲 法 第 31 條 的 規 定, 就 沒 有 特 別 行 政 區 制 度 存 在 的 合 法 性 基 礎 62 正 如 上 述, 憲 法 為 特 別 行

心 五 四 運 動 二 十 一 世 紀 的 生 活 主 張

Microsoft Word doc

Microsoft Word - ch07

Microsoft Word - 第四章.doc

肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分

我 為 你 祝 福 從 心 經 談 如 何 安 定 人 心

授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解


「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告

Layout 1


證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與


Microsoft Word - 小論文-變性狗問卷調查.doc

章節

格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取

三 婚 姻 成 長 63 奉 子 不 離 婚 63 家 庭 主 夫 不 丟 臉 66 做 家 事 的 福 報 69 家 暴 是 前 世 報 應? 72 太 太 為 什 麼 不 再 是 知 己? 75 外 遇 毀 掉 一 家 人 78 娶 外 籍 配 偶 無 法 解 決 問 題 81 娶 外 籍 配

printing.indd

75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19

簽 呈

Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg Apr (chi)_Traditional

life930106

實德證券網上交易系統示範

Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]

目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 查 詢 股

人 們 在 為 生 活 空 間 中 的 物 品 選 擇 色 彩 時, 不 自 覺 地 會 反 應 出 大 腦 對 色 彩 的 解 釋, 設 計 師 若 能 掌 握 色 彩 所 隱 藏 的 訊 息, 便 可 以 充 分 利 用 並 創 造 出 極 具 魅 力 的 產 品 視 覺 對 知 覺 的 影 響

untitled

奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數

前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之

NCKU elearning Manual


長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析

連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點(草案)

檔號:L/M(9) to HP 174(C) Pt IV

修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -

第一章 緒論

教育實習問與答:

ART_RAE16_ticket_cn_p.1

《數學奠基活動模組示例》

(Microsoft Word \245\277\244\361\273P\244\317\244\361.doc)

Microsoft Word - dsejdoc_ _03.doc

投影片 1

托 兒 所 及 幼 稚 園 改 制 幼 兒 園 辦 法 條 文 說 明 第 一 條 本 辦 法 依 幼 兒 教 育 及 照 顧 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 十 五 條 第 三 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 法 施 行 前 之 公 立 托 兒 所 幼 稚 園 或 經 政 府

中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 [1] [2] [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情

檔號:L/M(9) to HP 174(C) Pt IV

如何正確使用自己所擁有的正版音樂光碟?

牙 科 門 診 診 察 費 1. 每 位 醫 師 每 日 門 診 量 在 二 00122C /7/1 十 人 次 以 下 部 分 ( 20) 2) 未 開 處 方 或 處 方 由 本 院 所 自 行 調 劑 牙 科 門 診 診 察 費 2. 每 位 醫 師 每 日 門 診 量 超 過

2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明

Microsoft Word - 教師待遇條例.doc

目 錄 引 言 P 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆

1

Guji Guji (Peter Pan Prize) NSO NSO& 2014 Guji Guji 20

七 獎 金 : 指 為 獎 勵 教 學 研 究 輔 導 與 年 度 服 務 績 效 以 激 勵 教 師 士 氣, 而 另 發 之 給 與 第 五 條 本 條 例 於 公 立 及 已 立 案 之 私 立 學 校 編 制 內, 依 法 取 得 教 師 資 格 之 專 任 教 師 適 用 之 第 六 條

PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月

1

Microsoft Word - 立法會十四題附件.doc

Microsoft Word - LongCard_Promo_2013_FAQ_tc_pdf.doc

Microsoft Word - 02-黃昭元.doc

第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考

Microsoft Word - CDtc_WeiShiSanShiSong_05.doc

《親子天下》四月改月刊記者會

會 員 專 區 使 用 手 冊 目 錄 一 基 本 介 紹 會 員 專 區 登 入 位 置 主 畫 面 與 網 站 架 構 : 功 能 導 覽 列 說 明 :... 3 二 DOI 查 詢 與 維 護... 4 三 DOI 註 冊 期 刊 類 型...

壹、組織編制 代碼:C0101意見反映

Microsoft Word - FSH Local Master Admission Regulations Chinese

e-Submission System Quick Reference Guide for Publication Related Matters (Chinese version)

關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2

Microsoft Word - Panal Paper_Overview _Chi_

目    錄

BSP 烤箱 - 封面-2

Microsoft Word - 附件_table

2 飲 料 調 製 丙 級 技 術 士 技 能 檢 定 必 勝 寶 典 Beverage Modulation Preparation 應 考 綜 合 注 意 事 項 A1 A2 A3 A4 A5 A6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 C13

Microsoft PowerPoint - 資料庫正規化(ccchen).ppt

代 理 人 者, 由 常 務 董 事 或 董 事 互 推 一 人 代 理 之 第 八 條 本 公 司 董 事 會 召 開 時, 總 經 理 室 應 備 妥 相 關 資 料 供 與 會 董 事 隨 時 查 考 召 開 董 事 會, 得 視 議 案 內 容 通 知 相 關 部 門 或 子 公 司 之 人

16?????[?????~???Q??

1

Microsoft Word - _3_???????-Ch _???


Transcription:

創 世 紀 4:1-6:8; 罪 惡 滿 盈 韋 江 傳 道 暖 身 問 題 : 講 一 講 你 們 是 怎 樣 整 理 自 家 的 草 坪 的, 遇 到 雜 草 怎 樣 辦? 若 是 家 裡 沒 有 草 坪 的, 就 講 一 講, 你 覺 得 你 要 怎 樣 管 理 一 個 草 坪 注 意 : 大 綱 中 問 題 較 多, 但 顯 然 不 是 所 有 的 都 需 要 討 論 到, 比 較 多 的 是 供 你 們 參 考 所 以, 每 一 個 帶 領 者 需 要 自 己 挑 選, 要 討 論 的 問 題 這 段 經 文 的 中 心 : 這 段 經 文 的 中 心, 是 在 講 到 在 失 去 神 的 同 在 之 後, 罪 開 始 在 人 類 中 無 限 制 的 蔓 延, 膨 脹 靠 人 類 自 己, 文 明, 發 展, 無 法 解 決 罪 的 問 題, 必 然 會 惡 貫 滿 盈, 最 終 帶 來 毀 滅 而 這 一 點, 對 當 時 的 以 色 列 百 姓, 有 著 不 同 尋 常 的 教 育 意 義 大 綱 : I. 罪 惡 的 膨 脹 - 該 隱 與 亞 伯 的 故 事 (4:1-16 16) 結 構 : 創 世 記 4:1-8 該 隱 的 出 生 亞 伯 的 出 生 亞 伯 的 職 業 該 隱 的 職 業 該 隱 的 獻 祭 亞 伯 的 獻 祭 亞 伯 被 接 納 該 隱 被 拒 絕 該 隱 的 怒 氣 亞 伯 的 死 亡 1. 該 隱 因 為 神 悅 納 亞 伯 的 祭 物 而 發 怒 (1-5) a) 亞 當, 夏 娃 的 兩 個 兒 子 (1-2) 解 釋 : 該 隱 本 來 的 的 意 思 就 是 :" 得 了 " 在 原 文 中 有 創 造 的 意 思 夏 娃 乃 是 說, 在 耶 和 華 的 幫 助 下, 我 也 造 了 一 個 人 問 題 : 除 了 該 隱, 亞 伯 之 外, 亞 當 和 夏 娃 在 當 時 有 沒 有 其 它 的 孩 子? 有, 因 為 在 該 隱 犯 罪 後, 他 不 敢 離 開 耶 和 華, 怕 被 別 人 殺, 就 已 經 暗 示 了, 其 它 亞 當, 夏 娃 的 後 裔 的 存 在 另 外, 若 是 沒 有 別 人, 該 隱 的 妻 子 那 裡 來 的? 在 聖 經 中, 特 別 是 創 世 記 中 的 記 載, 不 是 歷 史 性 的 記 載, 而 是 有 選 擇 性 的 記 載 絕 大 多 數 其 它 的 人, 很 可 能 都 沒 有 被 記 載 下 來 b) 在 神 面 前 的 獻 祭 (3-5a 5a) 解 釋 : 第 四 節 的 頭 半 段 的 更 好 的 翻 譯, 乃 是 : 亞 伯 也 帶 來 羊 群 裡 頭 生 中 最 肥 美 的 問 題 : 獻 祭 是 什 麼 時 候 開 始 的, 為 什 麼 該 隱 和 亞 伯 知 道 要 在 神 的 面 前 獻 祭? 1

從 上 次 的 查 經 中, 獻 祭 應 該 是 從 伊 甸 園 開 始 的 該 隱 和 亞 伯 知 道 要 獻 祭, 很 可 能 是 從 亞 當 那 裡 學 來 的 問 題 : 為 什 麼 神 喜 悅 亞 伯 的 獻 祭, 而 不 喜 悅 該 隱 的 獻 祭? 神 看 人 心, 他 看 到 亞 伯 是 用 最 好 的 來 獻 給 神, 而 該 隱 確 不 是 問 題 : 神 有 沒 有 拒 絕 該 隱 的 獻 祭? 沒 有, 更 好 的 翻 譯 乃 是, 神 看 中 了 亞 伯 的 獻 祭, 而 沒 有 看 中 該 隱 的 獻 祭 問 題 : 這 段 有 關 獻 祭 的 經 文, 對 當 時 的 以 色 列 百 姓, 有 什 麼 實 際 的 意 義? 教 導 他 們 要 從 心 中 獻 祭 c) 該 隱 的 怒 氣 (5b 5b) 問 題 : 為 什 麼 該 隱 會 因 為 神 沒 有 看 中 他 的 獻 祭 而 發 怒? 可 能 的 原 因, 是 他 是 哥 哥, 當 神 選 擇 他 弟 弟 的 祭 物 的 時 候, 他 覺 得 丟 了 面 子 2. 罪 在 該 隱 的 身 上 掌 權 (6-8) a) 神 的 警 告 (6-7) 問 題 : 為 什 麼 說 該 隱 行 的 不 好 呢? 他 不 是 獻 了 祭 嗎? 他 沒 有 把 神 擺 在 最 高 的 位 子 上, 並 沒 有 用 最 好 的 來 獻 給 神 而 這 本 身 就 是 不 好 的 這 裡 的 提 法, 也 讓 我 們 看 到, 行 的 不 好, 本 身 就 是 罪, 因 為 沒 有 達 到 神 的 標 準 不 但 這 是 罪, 更 是 給 罪 的 進 一 步 的 發 展, 擴 增 提 供 了 基 礎 問 題 : 這 裡 的 戀 慕 是 什 麼 意 思? 希 望 可 以 控 制 你 問 題 : 怎 樣 才 可 以 制 服 罪 呢? 罪 必 縱 容 你 去 進 一 步 犯 罪, 而 我 們 必 須 選 擇 抵 制 它 解 釋 : 這 裡 耶 和 華 所 暗 示 的, 正 是 該 隱 以 後 所 要 經 歷 的 也 就 是 說, 神 警 告 他, 不 要 被 心 中 的 罪 掌 權, 而 進 一 步 犯 罪 他 需 要 選 擇 不 這 樣 做 b) 被 罪 所 控 制 (8) 問 題 : 該 隱 是 否 聽 進 去 了 神 的 警 告? 顯 然 沒 有 問 題 : 這 一 段 兄 弟 相 殘 的 故 事, 對 當 時 的 以 色 列 百 姓 有 什 麼 意 義 他 們 不 可 以 彼 此 相 殘, 特 別 是 部 落 之 間 問 題 : 這 段 的 經 文, 與 十 誡 中, 不 可 殺 人 的 誡 命 的 關 係 是 什 麼? 3. 該 隱 拒 絕 認 罪 悔 改 的 機 會 (9) 問 題 : 神 是 真 不 知 道 亞 伯 在 那 裡 嗎? 若 是 不 是 的 話, 神 問 話 的 真 正 目 的 是 什 麼? 不 是 神 問 話 的 目 的, 是 希 望 該 隱 能 夠 意 識 到 他 所 做 的, 並 認 罪 悔 改, 請 求 原 諒 解 釋 : 這 裡 耶 和 華 神 的 問 話, 其 實 是 與 三 章 九 節 的 問 話 是 有 一 樣 的 含 義 目 的 是 給 他 們 一 個 機 會 來 悔 改 解 釋 : 這 裡 的 該 隱 所 說 的 不 知 道, 是 對 自 己 罪 的 完 全 否 認 而 這 看 守 一 詞, 實 際 上 已 經 在 暗 示, 亞 伯 是 被 害 了 4. 該 隱 害 怕 罪 的 刑 罰 的 後 果 (10 10-14 14) a) 神 的 審 判 (10 10-12 12) 2

II. 問 題 : 該 隱 所 受 的 懲 罰 是 什 麼? 為 什 麼 神 沒 有 讓 他 以 命 抵 命? 受 地 的 咒 詛, 且 漂 流 四 方 與 第 三 章, 亞 當, 夏 娃 的 懲 罰 相 似, 神 並 不 喜 悅 用 死 亡 的 方 式 來 懲 罰 他 們 以 血 還 血, 以 牙 還 牙 的 標 準 是 後 來 建 立 的, 為 的 是 制 約, 那 過 度 的 報 復, 仇 殺 的 情 形 問 題 : 為 什 麼 是 地 受 咒 詛? 因 為 該 隱 是 務 農 的 b) 該 隱 的 抗 議 (13 13-14 14) 問 題 : 為 什 麼 該 隱 在 乎 不 見 神 的 面? 從 他 的 話 中, 隱 含 著 什 麼 意 思? 而 這 對 當 時 的 以 色 列 百 姓 有 什 麼 意 思? 因 為 那 意 味 著, 完 全 失 去 神 的 保 護 需 要 完 全 靠 自 己, 自 生 自 滅 這 裡 可 能 有 二 個 意 思, 一 個 是 我 們 的 生 活 中 需 要 神 與 我 們 同 在, 另 一 個 意 思, 乃 是 說 罪 使 得 我 們 不 再 可 以 見 神 的 面 而 這 正 是 以 色 列 百 姓, 他 們 所 掙 扎 的 問 題 問 題 : 為 什 麼 這 裡 強 調 漂 流 在 地 上, 與 當 時 的 以 色 列 百 姓 有 什 麼 聯 繫? 為 的 是 讓 以 色 列 百 姓 看 到, 失 去 了 神 的 同 在, 那 結 局 就 是 四 處 漂 流 而 這 意 味 著 完 全 沒 有 安 全 可 言 問 題 : 為 什 麼 該 隱 害 怕 別 人 殺 他? 他 怎 樣 對 人, 他 就 覺 得 別 人 要 怎 樣 來 對 他 可 以 看 到 他 完 全 失 去 了 對 別 人 的 信 心, 而 與 整 個 社 會 完 全 地 脫 節 了 罪 不 但 使 得 他 與 神 隔 絕, 也 使 他 與 人 隔 絕 看 起 來, 他 完 全 沒 有 意 識 到 神 是 如 何 來 處 理 罪 的 5. 神 依 然 保 護 該 隱 (15 15-16 16) 問 題 : 神 為 什 麼 要 在 該 隱 的 額 上 立 " 記 號 ", 不 讓 人 殺 他 呢, 難 道 神 偏 袒 殺 人 犯 嗎? 不 是! 該 隱 殺 兄 弟 是 罪 中 之 罪, 但 " 伸 冤 在 我, 我 必 報 應 "( 羅 12:19), 公 義 審 判 的 權 柄 在 於 耶 和 華 神 不 願 看 到 人 類 以 惡 報 惡, 互 相 殘 殺, 他 立 這 個 " 記 號 " 的 目 的 是 為 了 制 止 血 腥 暴 力 事 件 的 無 限 蔓 延 問 題 : 該 隱 身 上 的 記 號 是 什 麼? 解 經 家 眾 說 紛 紜 這 裡 選 擇 幾 種 不 同 的 解 釋 以 供 參 考 : 第 一 種, 神 使 該 隱 前 額 顯 有 " 耶 和 華 " 之 類 的 神 名 字 樣 的 皺 紋, 使 人 見 了 不 敢 加 害 ; 另 一 種, 是 神 使 人 一 見 該 隱 或 聞 其 名, 就 產 生 一 種 特 殊 的 " 感 應 " 而 不 敢 加 害 還 有 一 種 可 能 是, 在 原 文 中 挪 得 的 字 意 是 逃 犯, 也 就 是 說, 該 隱 是 住 在 逃 犯 之 地, 而 這 可 能 就 成 為 那 個 記 號 了 " 記 號 " 究 竟 是 什 麼? 我 們 暫 且 不 提, 但 這 " 記 號 " 裡 面 帶 有 救 恩 的 成 分 正 如 後 來 天 使 擊 殺 埃 及 長 子 的 時 候, 一 見 以 色 列 選 民 門 框 與 門 楣 上 " 血 " 的 記 號 就 越 過 一 般 ( 參 出 12:21-23) 罪 惡 的 深 化 - 人 類 進 一 步 地 自 我 中 心, 而 遠 離 神 (4:17 17-26 26) 1. 自 我 中 心 (17 17-24 24) a) 依 靠 自 己 (17 17) b) 自 尋 歡 樂 (18 18-22 22) 解 釋 : 拉 麥 在 原 文 中 的 意 識, 就 是 強 力 的 意 思 可 以 從 經 文 中 看 出, 他 在 許 多 事 上 做 事 是 非 常 霸 道 的 3

III. 問 題 : 拉 麥 娶 了 兩 個 妻 子, 是 不 是 意 味 著 聖 經 贊 同 多 妻 制? 需 要 結 合 前 後 經 文 一 起 來 看 首 先, 我 們 看 到 拉 麥 是 該 隱 的 後 代, 很 明 顯 的, 他 們 是 與 神 沒 有 建 立 關 係 的 一 族 因 此, 他 們 所 做 的, 應 當 更 多 的 是 反 應 了 人 的 作 法, 而 不 是 神 的 喜 歡 其 次, 從 後 面 的 經 文, 我 們 可 以 看 到, 拉 麥 是 以 惡 報 惡 的, 非 常 明 顯 地 顯 露 出 他 一 切 以 自 我 利 益 為 判 斷 的 標 準 因 此, 他 的 所 作 所 為 完 全 不 應 當 認 為 是 出 於 神 c) 自 我 中 心 (23 23-24 24) 解 釋 : 這 段 又 稱 為 仇 恨 歌 這 裡 的 字 裡 行 間, 字 字 都 充 滿 著 復 仇 的 烈 焰 解 釋 : 這 首 歌 的 原 文 中, 特 別 可 以 看 到, 許 多 的 字 是 以 我, 或 我 的 為 結 尾 的, 充 分 地 顯 示 了 拉 麥 的 自 我 中 心, 行 事 為 人 的 標 準 是 在 乎 自 我, 而 這 正 是 罪 在 我 們 身 上 掌 權 的 明 顯 反 應 ( 請 與 第 三 章 中 亞 當, 夏 娃 的 犯 罪 做 一 個 對 比 ) 問 題 : 從 拉 麥 的 身 上, 我 們 可 以 看 出, 人 們 是 否 明 白 了, 神 咒 詛 那 殺 該 隱 的 人 的 本 意? 完 全 沒 有 他 們 所 看 到 的, 只 是 以 惡 報 惡 完 全 沒 有 看 到, 神 當 初 對 他 們 的 保 守 因 此, 完 全 看 不 到 對 自 己 的 罪 的 認 識 2. 以 神 為 中 心 (25 25-26 26) a) 神 使 敬 畏 他 的 人 得 以 延 續 (25 25) 解 釋 : 這 裡, 我 們 特 別 注 意 到, 神 賜 亞 當, 夏 娃 一 個 孩 子, 塞 特, 來 代 替, 那 蒙 神 喜 悅 的, 亞 伯 神 使 那 蒙 神 揀 選 的, 出 於 義 人 的 後 代, 而 不 是 罪 人 的 後 代 可 以 看 到 與 該 隱 的 後 代, 成 為 顯 明 的 對 比 而 這 也 對 當 時 的 以 色 列 人 有 著 不 同 尋 常 的 意 思, 乃 是 說, 他 們 是 神 揀 選 的 義 人 的 後 代, 因 此, 他 們 理 當 棄 惡 行 善, 單 單 來 敬 拜, 事 奉 神 問 題 : 塞 特 是 不 是 亞 當, 夏 娃 的 第 三 個 兒 子? 很 可 能 不 是 極 大 的 可 能 是 亞 當, 夏 娃, 還 有 其 它 的 兒 子 請 見 1a 中 的 問 題. b) 敬 畏 神 的 人 求 告 神 的 名 (26 26) 問 題 : 這 裡 的 那 時 候 是 什 麼 時 候? 從 前 後 文 來 看, 應 該 是 塞 特 生 了 以 挪 士 以 後 這 其 實 是 與 該 隱 的 後 代 相 對 比 的 當 該 隱 生 了 一 個 兒 子 的 時 候, 他 去 靠 自 己 建 了 一 座 城 而 塞 特, 在 生 了 一 個 兒 子 的 時 候, 就 求 告 耶 和 華 神 的 名 問 題 : 為 什 麼 人 們 從 那 時 候 開 始 求 告 神 了? 是 什 麼 原 因 使 他 們 開 始 求 告 神 呢? 塞 特 的 兒 子 以 挪 士 的 原 意 為 " 必 死 的 人 " 塞 特 為 什 麼 要 給 兒 子 起 這 麼 一 個 不 吉 祥 的 名 字 呢? 很 可 能 是 這 個 兒 子, 身 體 很 弱 在 人 看 來 是 一 定 會 死 的 而 這 時 就 特 別 需 要 求 告 神 若 是 看 到 隨 後, 特 別 提 到, 人 們 因 此 開 始 求 告 神, 可 能 就 更 覺 合 理 一 些 而 神 也 借 用 這 樣 的 方 法, 使 人 們 開 始 歸 向 神 至 此, 地 上 便 分 化 成 兩 個 根 本 不 同 的 家 族 : 敬 虔 和 不 敬 虔 的 家 族 神 賜 福 的 後 代 (5:1-32 32) 解 釋 : 這 是 另 一 處 以 來 歷 一 詞 開 始 的 經 文, 為 的 是 讓 我 們 看 到, 神 祝 福, 及 揀 選 的 後 代 的 連 貫 性 1. 有 神 的 樣 式 (1-20 20) 問 題 : 為 什 麼 這 裡 特 別 強 調, 塞 特 在 形 像 樣 式 和 亞 當 相 似? 4

IV. 實 際 上, 這 是 與 第 一 節 中, 神 按 照 自 己 的 樣 式 造 人 相 聯 繫 的 特 別 表 明 這 是 帶 有 神 的 形 像 的 後 代 而 這 對 以 色 列 人 理 解, 他 們 是 神 所 揀 選 的 後 代, 有 著 非 常 大 的 類 比 性 2. 與 神 同 行 (21 21-24 24) 解 釋 : 以 諾 的 兒 子 瑪 土 撒 拉 的 意 思 乃 是 說 : 他 死 了, 洪 水 就 來 了 如 果 我 們 來 計 算 大 洪 水 的 時 刻 的 話 應 該 正 好 就 是 瑪 土 撒 拉 死 的 那 一 年 問 題 : 為 什 麼 這 裡 特 別 提 到 與 神 同 行? 這 與 當 時 的 以 色 列 人 所 遭 遇 的 環 境 有 什 麼 聯 繫? 為 什 麼 這 裡 特 別 強 調 以 諾 的 不 死? 實 際 上, 這 正 是 以 色 列 人 當 時 所 經 歷 的 在 這 裡 強 調 的 目 的, 是 為 了 讓 他 們 看 到, 與 神 同 行 是 何 等 蒙 福 的 一 件 事 那 至 終 的 結 果, 就 是 可 以 永 遠 與 神 在 一 起, 而 沒 有 死 亡 這 裡 其 實 也 隱 含 了, 那 戰 勝 死 亡 的 唯 一 辦 法, 就 是 與 神 同 行 只 是, 要 一 個 罪 人 能 夠 與 神 同 行, 需 要 首 先 解 決 罪 的 問 題 3. 成 為 神 的 器 皿 (28 28-32 32) 解 釋 : 二 十 九 節 實 際 上, 是 在 預 言, 挪 亞 會 被 神 所 用 罪 的 無 限 制 蔓 延 (6:1-8) 1. 罪 惡 的 蔓 延 (1-4) a) 罪 惡 的 蔓 延 (1-2) 解 釋 : 這 一 段 的 經 文, 是 大 部 分 學 者 認 為 的, 摩 西 五 經 最 難 解 釋 的 經 文 之 一 所 以, 不 需 強 求 一 致 問 題 : 第 二 節 的 神 的 兒 子 們 是 指 的 是 什 麼? 一 般 有 四 種 解 釋 :(1) 塞 特, 虔 誠 的 族 裔 ;(2) 墮 落 的 天 使, 或 眾 神 裡 的 次 等 神 ;(3) 君 王, 或 強 有 力 的 統 治 者 從 原 文 上, 無 法 能 夠 作 出 明 確 的 判 斷 我 個 人 比 較 偏 向 於 第 一 種, 這 有 幾 點 理 由 第 一, 以 色 列 百 姓, 是 被 稱 為 神 的 兒 子 的 第 二, 從 前 面 經 文 中, 特 別 看 到 這 樣 的, 該 隱 的 後 裔, 與 虔 誠 的 塞 特 的 後 裔 的 對 比 第 三, 這 裡 描 述 的, 是 塞 特 的 兒 子 們, 開 始 娶 了 該 隱 的 女 兒 們 這 與 以 色 列 民 當 時 所 強 調 的, 不 與 異 族 通 婚 是 密 切 相 連 的 原 因, 從 這 裡 看 到, 就 是 罪 惡 的 蔓 延 第 四, 這 也 是 基 督 教 的 信 徒 中, 比 較 多 地 被 接 受 的 一 種 但 這 裡 需 要 強 調 的 是, 這 不 是 唯 一 的 解 釋 也 有 很 多 的 學 者, 認 為 第 二 種 是 比 較 正 確 的 解 釋 問 題 : 神 的 兒 子 們 與 人 的 女 兒 有 什 麼 區 別? 若 是 按 照 上 述 第 一 種 的 看 法 神 的 兒 子 是 指, 塞 特 的 兒 子 們, 是 虔 誠 的 敬 拜 神 的 後 裔 而 人 的 女 兒, 則 是 指 著 該 隱 的 女 兒 們 問 題 : 這 樣 的 婚 姻, 為 什 麼 不 蒙 神 的 喜 悅? 因 為, 那 虔 誠 的 公 義 的 後 裔, 會 被 那 罪 惡 的 後 裔, 拉 下 水 就 如 同, 是 以 色 列 民, 與 外 邦 人 通 婚 一 樣 他 們 往 往 會 被 這 些 外 邦 的 女 子, 引 誘 而 去 敬 拜 偶 像 b) 神 的 警 告 (3-4) 問 題 : 這 裡 的 一 百 二 十 年, 是 不 是 就 是 人 的 最 終 壽 數? 不 一 定 是, 我 們 看 到 在 這 之 後, 有 一 些 人, 還 是 活 過 了 一 百 二 十 歲 的 當 然, 人 的 壽 數 是 慢 慢 地 縮 短 到 一 百 二 十 歲 以 下 5

另 一 種 看 法, 乃 是 說, 這 是 指 的 是 在 大 洪 水 之 前, 當 時 的 人, 還 可 以 活 一 百 二 十 年 這 也 就 比 較 好 解 釋 接 下 來 的 問 題 問 題 : 什 麼 是 神 的 靈 不 永 遠 住 在 他 裡 面? 極 大 的 可 能, 乃 是 神 當 時 對 這 些 罪 人 的 警 告, 他 們 必 定 死 問 題 : 這 裡 的 偉 人 是 什 麼? 希 伯 來 原 文 為 " 墮 落 的 人 " 摩 西 五 經 另 一 處 提 到, 偉 人 的 地 方 是 在 民 數 記 13:33 節 在 那 裡, 講 到 以 色 列 人 認 為, 亞 衲 族 人, 是 偉 人, 是 偉 人 的 後 裔 這 可 能 對 我 們 在 這 裡 對 經 文 的 理 解 有 一 些 幫 助 這 裡 的 偉 人 很 可 能 是 指, 那 些 高 大, 強 壯 的 人 也 許 我 們 就 會 聯 想 到 拉 麥 拉 麥 本 人 是 被 稱 為 是 強 壯 的 人, 很 可 能 有 高 大 的 身 材 因 此, 我 們 可 以 看 到 與 前 面 的 神 的 兒 子 的 描 述 聯 繫 的 地 方 就 是 這 些, 塞 特 的 兒 子, 與 該 隱 的 女 兒 所 生 的 人, 是 高 大, 強 力 的 人 這 裡, 對 當 時 的 以 色 列 人 還 有 另 一 個 意 思 就 是, 當 他 們 遇 到 這 些 偉 人 的 時 候, 不 需 害 怕, 因 為 他 們 不 是 神 所 喜 悅 的 2. 人 類 罪 惡 滿 盈, 神 計 劃 要 施 行 審 判 (5-7) a) 人 類 罪 惡 滿 盈 (5) 問 題 : 我 們 不 是 說 神 是 恩 典 的 神 嗎? 人 到 底 犯 了 什 麼 罪, 使 神 一 定 要 毀 滅 他 們? 這 裡 我 們 需 要 特 別 注 意 幾 個 字, 一 個 是 終 日 (all the time), 一 個 是 盡 都 是 惡,(every inclination of the thoughts) 從 這 兩 個 詞, 我 們 可 以 看 到 當 時 的 人 類, 不 是 只 有 一 點 點 罪, 而 是 無 時 無 刻 不 在 作 惡, 每 一 個 想 法 都 是 惡 的 也 就 是 說, 他 們 的 心 中, 已 經 沒 有 一 點 點 的 公 義, 正 直 可 言 了 是 完 全 敗 壞 的 一 類 這 樣 的 人, 已 經 完 全 沒 有 了 神 的 樣 式, 而 完 完 全 全 地 歸 撒 旦 掌 管 了 這 樣 的 人, 不 單 是 神, 就 是 我 們 人 也 不 能 夠 容 忍 不 是 神 不 夠 寬 宏, 而 是 人 類 完 全 地 敗 壞 b) 神 計 劃 要 施 行 審 判 (6-7) 問 題 : 神 為 什 麼 會, 後 悔, 憂 傷? 因 為 神 最 初 造 他 們 的 目 的, 是 看 為 好 的, 是 為 了 敬 拜, 事 奉 神 的 但 如 今, 因 為 人 自 己 的 罪 性, 而 成 為 完 全 敗 壞 的 種 類, 這 實 際 上 是 與 神 起 初 所 造 的 目 的 完 全 相 反 的 問 題 : 除 了 毀 滅, 難 道 沒 有 更 好 的 方 法 嗎? 你 能 想 出 更 好 的 方 法 嗎? 3. 神 為 他 自 己 存 留 那 義 人 的 後 代 (8) 總 結 : 問 題 : 為 什 麼 這 段 經 文, 開 始 要 特 別 強 調 獻 祭 的 不 同? 這 對 當 時 的 以 色 列 百 姓 有 什 麼 意 義? 問 題 : 為 什 麼 這 段 聖 經, 會 強 調 心 中 的 罪, 導 致 弟 兄 之 間 的 不 和 睦, 以 致 彼 此 傷 害? 這 對 當 時 的 以 色 列 百 姓 有 什 麼 意 義? 問 題 : 為 什 麼 這 段 聖 經, 會 對 比, 惡 人 的 後 裔, 與 義 人 的 後 裔? 這 對 當 時 的 以 色 列 百 姓 有 什 麼 意 義? 問 題 : 為 什 麼 這 段 經 文, 強 調 義 人 與 惡 人 的 後 裔 不 可 通 婚? 這 對 當 時 的 以 色 列 百 姓 有 什 麼 意 義? 問 題 : 為 什 麼 這 段 經 文, 強 調 神 要 毀 滅 那 一 切 的 惡 人? 這 對 當 時 的 以 色 列 百 姓 有 什 麼 意 義? 6