* 崔 希 亮 2007 1 2 3 2. 1 523 * 2013 7
27 2013 4 2. 1. 1 2. 1. 2 2. 1. 3 1993 2000 2003 2004 2008 1999 2005 2001 2002 2002 2. 1. 4 524
2. 1. 5 2. 1. 6 2007 2008 2012 2010 3P 5P 2. 1. 7 2008 2009 2. 2 2. 2. 1 culture lead-in 1989 1992 2010 2012 525
27 2013 4 2. 2. 2 2011 2. 2. 3 2. 2. 4 2003 2. 2. 5 2. 2. 6 formal linguistics functional linguistics 526
ruen 1998 distance iconicity 1992b 3. 1 527
27 2013 4 zh ch sh r u zh ch sh r f 2008 3. 1. 1 zh ch sh r j q x z c s t h zh ch sh 3. 1. 2 /i / z c s j q x zh ch sh r lǎu ī ia i ai i ü 3. 1. 3 ia ua ian uan üan ai uai ei uei ao iao ou iou iang uang uen üen uai u-a-i 3. 1. 4 5000 55 35 214 51 528
3. 1. 5 3. 1. 6 3. 2 1 2 2009 1 2 3 4 5 6 7 2011 2010 529 1 2 interlingua
27 2013 4 3. 2. 1 8 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ * ~ * ~ * ~ * 3. 2. 2 tense aspect - - - - - 1 2 9 a. b. c. 9a 9b 9c 3. 2. 3 modality 10 3. 2. 4 530
agreement of elements 3. 2. 5 11 3. 2. 6 5000 2010b 3. 2. 7 12 ~ ~ ~ * ~ * AB BA 13 ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * 1991 3. 3 2010a 2010b 531
27 2013 4 3 14 3. 4 2008 2005 3 HSK http / /202. 112. 195. 192 8060 /hsk /login. asp 532
3. 5 15 1992a 1992c 4. 1 533
16 a b a b a b Y X 4. 2 4. 3 4. 3. 1 534 27 2013 4
4. 3. 2 2010a 2010b 2010 1991 1992a 2 1992b 3 1992c 4 2000 21 2003 2007 2009 2010a 1 2010b 2011 2 2003 2 2010 1993 2008 2007 3P 3 1992 2 1999 2 2011 2005 535
27 2013 4 2005 2008 2004 3 1992 1 2012 2012 2008 2010 2001 3 2002 4 2002 1 1998 2008 1989 1 2008 2009 On the Academic Conscientiousness of TCSL Teachers Cui Xiliang Abstract Three issues are discussed in this article Why do teachers of teaching Chinese as a second language TCSL need academic conscientiousness What are the topical issues that need to be further addressed And how are their lifelong career development plans expected to be made with particular regard to the double role of an excellent master and a distinguished scholar Keywords TCSL teachers academic conscientiousness career development plans 崔 希 亮, 北 京 语 言 大 学 教 授 校 长, 北 京 语 言 大 学 对 外 汉 语 研 究 中 心 兼 职 研 究 员, 中 国 语 言 学 会 常 务 理 事, 世 界 汉 语 教 学 学 会 副 会 长, 北 京 市 语 言 学 会 会 长 主 要 研 究 方 向 为 现 代 汉 语 语 法 和 汉 语 熟 语 [Email: cuixl@ blcu. edu. cn] 536