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類 別 科 目 中 文 名 稱 幼 兒 習 評 量 2 2 幼 兒 園 保 活 動 設 計 3 3 幼 兒 健 康 與 安 全 3 3 幼 兒 園 家 庭 與 社 區 2 2 幼 兒 園 室 經 營 2 2 幼 兒 園 材 法 Ⅰ 2 2 幼 兒 園 材 法 Ⅱ 2 2 保 專 業 倫 理 2 2 幼 兒 園 保 實 習 4 4 說 明 一 本 校 幼 兒 園 師 師 資 職 前 專 業 科 目, 應 修 至 少 48, 其 中 : 一 基 本 科, 應 修 至 少 2 科 4 二 基 礎, 應 修 至 少 2 科 4 三 方 法, 應 修 至 少 2 科 4 四 實 習, 應 修 至 少 4 五 保 專 業 知 能, 應 依 幼 兒 幼 兒 保 相 關 系 所 科 與 輔 系 及 位 認 定 標 準 規 定 辦 理, 應 修 至 少 32, 並 取 得 敎 保 專 業 知 能 證 明 二 本 校 規 劃 幼 兒 園 專 業 應 包 括 至 幼 兒 園 擬 任 類 科 實 地 習, 提 供 師 資 生 於 修 習 專 業 期 間 至 幼 兒 園 見 習 試 敎 實 習 補 救 業 輔 導 或 服 務 習 至 少 54 小, 並 經 本 校 認 定 其 內 容 符 合 專 業 知 能 三 本 校 保 專 業 知 能 業 經 部 國 民 及 前 署 102 年 9 月 3 日 臺 國 署 國 字 第 1020085169C 號 函 同 意 核 定 四 本 表 為 102 年 度 起 入 之 幼 兒 系 師 資 培 生 及 103 年 度 起 修 習 幼 兒 園 師 資 類 科 師 資 生 適 用

國 立 屏 東 大 特 殊 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 03 月 28 日 臺 師 二 字 第 1030042392 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 特 殊 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 特 殊 師 國 民 小 階 段 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 一 般 專 業 : 至 少 修 習 10 類 別 一 基 本 科 三 方 法 二 基 礎 語 文 領 域 國 音 及 說 話 必 修 2 2 寫 字 及 書 法 2 2 寫 作 2 2 兒 童 文 2 2 兒 童 英 語 2 2 本 土 語 言 2 2 領 域 普 通 必 修 2 2 自 然 與 生 活 科 技 領 域 自 然 科 概 論 2 2 生 活 科 技 概 論 2 2 社 會 領 域 社 會 習 領 域 概 論 2 2 健 康 與 體 領 域 藝 術 與 人 文 領 域 健 康 與 體 2 2 健 康 2 2 民 俗 體 2 2 藝 術 概 論 2 2 表 演 藝 術 2 2 音 樂 2 2 鍵 盤 樂 2 2 美 勞 2 2 綜 合 活 動 領 域 童 軍 2 2 概 論 2 2 心 理 2 2 哲 2 2 社 會 2 2 原 理 2 2 發 展 與 設 計 2 2 習 評 量 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 至 少 10

二 特 殊 專 業 : 至 少 修 習 30 類 別 特 殊 共 同 專 業 特 殊 各 類 專 業 特 殊 各 類 選 修 身 心 障 礙 資 賦 優 異 身 心 障 礙 特 殊 導 論 3 3 特 殊 生 評 量 3 3 特 殊 實 習 4 4 個 別 化 計 畫 的 理 念 與 實 施 2 2 身 心 障 礙 材 法 4 4 特 殊 行 政 與 法 規 2 2 融 合 理 論 與 實 務 2 2 應 用 行 為 析 2 2 特 殊 調 整 與 設 計 2 2 資 賦 優 異 概 論 2 2 資 賦 優 異 材 法 4 4 資 優 生 心 理 輔 導 與 情 意 2 2 創 造 力 2 2 資 源 室 方 案 與 經 營 2 2 特 殊 師 專 業 倫 理 2 2 專 業 合 作 與 溝 通 2 2 科 技 在 特 殊 之 應 用 2 2 特 殊 班 級 實 務 2 2 特 殊 環 境 規 劃 2 2 親 師 合 作 與 家 庭 支 援 2 2 特 殊 生 性 別 平 等 2 2 身 心 障 礙 生 生 涯 與 轉 銜 2 2 身 心 障 礙 生 職 業 2 2 巡 迴 輔 導 與 在 家 2 2 個 案 研 究 2 2 特 殊 論 題 與 趨 勢 2 2 特 殊 兒 童 發 展 2 2 行 為 改 變 技 術 2 2 定 向 行 動 2 2 視 覺 障 礙 2 2 點 字 與 視 覺 輔 具 2 2 眼 科 2 2 視 覺 障 礙 材 法 2 2 聽 覺 障 礙 2 2 必 修 10 必 修 6 至 少 4 必 修 10 至 少 10

類 別 資 賦 優 異 聽 力 2 2 語 言 溝 通 法 2 2 聽 能 與 說 話 訓 練 2 2 手 語 2 2 聽 覺 障 礙 材 法 2 2 智 能 障 礙 2 2 生 活 技 能 訓 練 2 2 適 應 體 2 2 智 能 障 礙 材 法 2 2 重 度 與 多 重 障 礙 2 2 重 度 與 多 重 障 礙 材 法 2 2 兒 童 認 知 與 習 概 論 2 2 習 障 礙 2 2 習 困 難 與 補 救 策 略 2 2 習 障 礙 材 法 2 2 溝 通 障 礙 2 2 語 言 發 展 與 矯 治 2 2 溝 通 訓 練 2 2 溝 通 輔 具 應 用 2 2 溝 通 障 礙 材 法 2 2 早 期 介 入 概 論 2 2 前 特 材 法 2 2 情 緒 行 為 障 礙 2 2 社 會 技 能 訓 練 2 2 嚴 重 問 題 行 為 處 理 2 2 情 緒 行 為 障 礙 材 法 2 2 自 閉 症 2 2 自 閉 症 生 策 略 2 2 自 閉 症 材 法 2 2 復 健 醫 導 論 2 2 前 特 實 習 3 3 領 導 才 能 2 2 資 優 生 獨 立 研 究 指 導 2 2 資 優 專 題 研 究 2 2 多 元 智 能 理 論 與 應 用 2 2 至 少 10

類 別 資 優 生 生 涯 輔 導 2 2 資 優 生 個 別 輔 導 計 畫 2 2 特 殊 族 群 資 優 2 2 資 優 生 親 職 2 2 高 層 思 考 訓 練 2 2 資 優 模 式 2 2 資 源 室 方 案 與 經 營 2 2 特 殊 行 政 與 法 規 2 2 區 性 與 2 2 資 優 支 援 與 資 源 2 2 創 新 與 檔 案 2 2 資 優 生 個 案 研 究 與 追 蹤 2 2 資 優 2 2 科 資 優 2 2 語 文 資 優 2 2 藝 術 資 優 2 2 術 性 向 殊 性 專 長 藝 術 才 能 殊 性 專 長 術 性 向 資 優 生 評 量 與 實 務 2 2 術 性 向 資 優 發 展 2 2 創 造 力 與 術 性 向 發 展 2 2 藝 術 才 能 優 異 生 評 量 與 實 務 2 2 藝 術 才 能 優 異 發 展 2 2 創 造 力 與 藝 術 才 能 發 展 2 2 說 明 一 特 殊 師 師 資 職 前 專 業 科 目, 應 至 少 修 習 40, 包 含 : 1. 一 般 專 業, 應 至 少 修 習 10 2. 特 殊 共 同 專 業, 應 至 少 修 習 10 3. 特 殊 各 類 身 心 障 礙 或 資 賦 優 異 專 業, 應 至 少 修 習 10 4. 特 殊 各 類 身 心 障 礙 或 資 賦 優 異 選 修, 應 至 少 修 習 10 5. 特 殊 實 習 別 以 特 殊 實 習 上 / 下 各 2 開 設 6. 身 心 障 礙 材 法 及 資 賦 優 異 材 法 別 以 身 心 障 礙 材 法 上 / 下 資 賦 優 異 材 法 上 / 下 各 2 開 設 二 修 習 特 殊 師 國 民 小 階 段 師 資 職 前 專 業 期 間, 須 至 特 殊 校 班 國 民 小 進 行 見 習 試 實 習 補 救 業 輔 導 或 服 務 習, 至 少 72 小 實 地 習, 並 經 校 認 定 其 內 容 符 合 專 業 知 能 三 本 表 自 103 年 度 起 修 習 特 殊 校 班 師 資 類 科 之 師 資 生 適 用, 102 年 度 含 以 前 得 適 用 之

特 殊 師 幼 兒 園 階 段 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 一 般 專 業 : 至 少 修 習 10 類 別 科 目 中 文 名 稱 一 基 本 科 礎 三 方 法 四 保 專 業 知 能 二 基 * 幼 兒 文 2 2 幼 兒 藝 術 2 2 幼 兒 體 能 與 律 動 2 2 幼 兒 音 樂 2 2 幼 兒 與 科 之 探 索 與 遊 戲 2 2 幼 兒 戲 劇 2 2 幼 兒 社 會 探 究 與 情 緒 表 達 2 2 概 論 2 2 * 心 理 2 2 哲 2 2 社 會 2 2 原 理 2 2 * 幼 兒 園 發 展 2 2 * 幼 兒 輔 導 2 2 幼 兒 習 環 境 設 計 2 2 * 幼 兒 遊 戲 2 2 幼 兒 多 元 文 化 2 2 幼 兒 園 行 政 2 2 * 幼 兒 發 展 3 3 幼 兒 觀 察 2 2 特 殊 幼 兒 3 3 * 幼 兒 保 概 論 2 2 * 幼 兒 習 評 量 2 2 * 幼 兒 園 保 活 動 設 計 3 3 幼 兒 健 康 與 安 全 3 3 幼 兒 園 家 庭 與 社 區 2 2 幼 兒 園 室 經 營 2 2 幼 兒 園 材 法 Ⅰ 2 2 幼 兒 園 材 法 Ⅱ 2 2 保 專 業 倫 理 2 2 幼 兒 園 保 實 習 4 4 至 少 修 習 10

二 特 殊 專 業 : 至 少 30 類 別 特 殊 共 同 專 業 特 殊 各 類 專 業 特 殊 各 類 選 修 身 心 障 礙 資 賦 優 異 身 心 障 礙 特 殊 導 論 3 3 特 殊 生 評 量 3 3 特 殊 實 習 4 4 個 別 化 計 畫 的 理 念 與 實 施 2 2 身 心 障 礙 材 法 4 4 特 殊 行 政 與 法 規 2 2 融 合 理 論 與 實 務 2 2 應 用 行 為 析 2 2 特 殊 調 整 與 設 計 2 2 資 賦 優 異 概 論 2 2 資 賦 優 異 材 法 4 4 資 優 生 心 理 輔 導 與 情 意 2 2 創 造 力 2 2 資 源 室 方 案 與 經 營 2 2 特 殊 師 專 業 倫 理 2 2 專 業 合 作 與 溝 通 2 2 科 技 在 特 殊 之 應 用 2 2 特 殊 班 級 實 務 2 2 特 殊 環 境 規 劃 2 2 親 師 合 作 與 家 庭 支 援 2 2 特 殊 生 性 別 平 等 2 2 身 心 障 礙 生 生 涯 與 轉 銜 2 2 身 心 障 礙 生 職 業 2 2 巡 迴 輔 導 與 在 家 2 2 個 案 研 究 2 2 特 殊 論 題 與 趨 勢 2 2 特 殊 兒 童 發 展 2 2 行 為 改 變 技 術 2 2 定 向 行 動 2 2 視 覺 障 礙 2 2 點 字 與 視 覺 輔 具 2 2 眼 科 2 2 視 覺 障 礙 材 法 2 2 聽 覺 障 礙 2 2 必 修 10 必 修 6 至 少 4 必 修 10 至 少 10

類 別 資 賦 優 異 聽 力 2 2 語 言 溝 通 法 2 2 聽 能 與 說 話 訓 練 2 2 手 語 2 2 聽 覺 障 礙 材 法 2 2 智 能 障 礙 2 2 生 活 技 能 訓 練 2 2 適 應 體 2 2 智 能 障 礙 材 法 2 2 重 度 與 多 重 障 礙 2 2 重 度 與 多 重 障 礙 材 法 2 2 兒 童 認 知 與 習 概 論 2 2 習 障 礙 2 2 習 困 難 與 補 救 策 略 2 2 習 障 礙 材 法 2 2 溝 通 障 礙 2 2 語 言 發 展 與 矯 治 2 2 溝 通 訓 練 2 2 溝 通 輔 具 應 用 2 2 溝 通 障 礙 材 法 2 2 早 期 介 入 概 論 必 選 2 2 前 特 材 法 2 2 情 緒 行 為 障 礙 2 2 社 會 技 能 訓 練 2 2 嚴 重 問 題 行 為 處 理 2 2 情 緒 行 為 障 礙 材 法 2 2 自 閉 症 2 2 自 閉 症 生 策 略 2 2 自 閉 症 材 法 2 2 復 健 醫 導 論 2 2 前 特 實 習 3 3 領 導 才 能 2 2 資 優 生 獨 立 研 究 指 導 2 2 資 優 專 題 研 究 2 2 多 元 智 能 理 論 與 應 用 2 2 至 少 10

類 別 資 優 生 生 涯 輔 導 2 2 資 優 生 個 別 輔 導 計 畫 2 2 特 殊 族 群 資 優 2 2 資 優 生 親 職 2 2 高 層 思 考 訓 練 2 2 資 優 模 式 2 2 資 源 室 方 案 與 經 營 2 2 特 殊 行 政 與 法 規 2 2 區 性 與 2 2 資 優 支 援 與 資 源 2 2 創 新 與 檔 案 2 2 資 優 生 個 案 研 究 與 追 蹤 2 2 資 優 2 2 科 資 優 2 2 語 文 資 優 2 2 藝 術 資 優 2 2 術 性 向 資 優 生 評 量 與 實 務 2 2 術 性 向 殊 性 專 長 術 性 向 資 優 發 展 2 2 創 造 力 與 術 性 向 發 展 2 2 藝 術 才 能 優 異 生 評 量 與 實 務 2 2 藝 術 才 能 殊 性 專 長 藝 術 才 能 優 異 發 展 2 2 創 造 力 與 藝 術 才 能 發 展 2 2 說 明 一 特 殊 師 師 資 職 前 專 業 科 目, 應 至 少 修 習 40, 包 含 : 1. 一 般 專 業, 應 至 少 修 習 10 非 幼 兒 系 生 須 於 有 * 號 的 9 門 中 選 5 門 修 習 科 目 為 : 幼 兒 文 心 理 幼 兒 園 發 展 幼 兒 輔 導 幼 兒 遊 戲 幼 兒 發 展 幼 兒 保 概 論 幼 兒 習 評 量 幼 兒 園 保 活 動 設 計 等 9 門 2. 特 殊 共 同 專 業, 應 至 少 修 習 10 3. 特 殊 各 類 身 心 障 礙 或 資 賦 優 異 專 業, 應 至 少 修 習 10 4. 特 殊 各 類 身 心 障 礙 或 資 賦 優 異 選 修, 應 至 少 修 習 10 5. 特 殊 實 習 別 以 特 殊 實 習 上 / 下 各 2 開 設 6. 身 心 障 礙 材 法 及 資 賦 優 異 材 法 別 以 身 心 障 礙 材 法 上 / 下 資 賦 優 異 材 法 上 / 下 各 2 開 設 二 修 習 特 殊 師 幼 兒 園 階 段 師 資 職 前 專 業 期 間, 須 至 特 殊 校 班 幼 兒 園 進 行 見 習 試 實 習 補 救 業 輔 導 或 服 務 習, 至 少 54 小 實 地 習, 並 經 校 認 定 其 內 容 符 合 專 業 知 能 三 本 表 自 103 年 度 起 修 習 特 殊 校 班 師 資 類 科 之 師 資 生 適 用, 102 年 度 含 以 前 得 適 用 之