臺 灣 智 慧 友 善 城 市 跨 校 教 育 創 新 聯 盟 主 持 人 : 國 立 交 通 大 學 曾 仁 杰 教 授 共 同 主 持 人 : 國 立 交 通 大 學 侯 君 昊 教 授 國 立 交 通 大 學 林 士 平 教 授 智 慧 生 活 科 技 促 進 協 會 林 崇 偉 理 事 長 105/03/05
01 02 03 04 全 程 計 畫 推 動 目 標 104 年 度 成 果 回 顧 聯 盟 運 作 策 略 105 年 度 計 畫 規 劃 大 綱 2
全 程 計 畫 推 動 目 標 3
全 程 計 畫 推 動 目 標 重 點 領 域 : 永 續 智 慧 生 活 空 間 智 慧 城 市 的 公 共 友 善 資 訊 服 務 重 大 主 題 : 弱 勢 族 群 的 行 動 支 持 輔 助 科 技 高 齡 台 灣 的 永 續 智 慧 生 活 空 間 核 心 目 標 : 預 期 效 益 1. 走 入 場 域 : 探 索 智 慧 友 善 城 市 的 服 務 需 求 與 問 題 並 創 造 議 題 2. 學 生 亦 能 了 解 並 善 用 資 通 訊 科 技 的 技 術 研 發 服 務 與 傳 播 力 量 數 位 內 容 創 造, 以 及 新 型 式 的 服 務 模 式 3. 培 養 學 生 能 理 解 感 同 身 受 並 具 有 改 變 的 熱 情 4. 培 育 學 生 以 下 能 力 : 友 善 城 市 服 務 需 求 的 挖 掘 與 場 域 的 探 索 服 務 設 計 的 能 力 實 體 建 置 的 執 行 力 創 意 與 創 新 的 發 想 力, 進 而 產 生 創 業 的 可 能 5. 本 期 著 重 專 業 知 識 教 學 模 組 之 持 續 精 進 及 擴 展, 將 教 學 模 組 之 開 發, 逐 漸 轉 移 至 場 域 發 掘 營 造 永 續 經 營 4
聯 盟 組 成 中 心 團 隊 交 通 大 學 土 木 工 程 學 系 曾 仁 杰 教 授 ( 計 畫 主 持 人 ) 交 通 大 學 建 築 研 究 所 侯 君 昊 教 授 ( 共 同 主 持 人 ) 交 通 大 學 科 技 管 理 研 究 所 林 士 平 教 授 ( 共 同 主 持 人 ) 台 灣 智 慧 生 活 科 技 促 進 協 會 林 崇 偉 理 事 長 ( 共 同 主 持 人 ) 策 略 聯 盟 學 校 / 系 所 / 老 師 成 功 大 學 物 理 治 療 系 洪 菁 霞 教 授 長 庚 大 學 工 業 設 計 學 系 曾 俊 儒 教 授 元 智 大 學 機 械 工 程 系 徐 業 良 教 授 / 藝 術 與 設 計 系 林 楚 卿 教 授 中 山 大 學 社 會 企 業 發 展 研 究 中 心 鄭 義 教 授 義 守 大 學 公 共 政 策 與 管 理 學 系 系 蕭 宏 金 教 授 台 中 教 育 大 學 數 位 內 容 科 技 學 系 羅 日 生 教 授 東 南 科 技 大 學 數 位 媒 體 設 計 學 系 高 士 珮 教 授 美 和 科 技 大 學 社 會 工 作 學 系 潘 佩 君 教 授 105 年 度 8 所 夥 伴 學 校 13 位 老 師 中 山 大 學 義 守 大 學 元 智 大 學 交 通 大 學 長 庚 大 學 成 功 大 學 中 教 大 東 南 科 大 美 和 科 大 5
聯 盟 組 織 架 構 臺 灣 智 慧 友 善 城 市 跨 校 教 育 創 新 聯 盟 ( 交 通 大 學 計 畫 辦 公 室 ) 夥 伴 學 校 成 大 元 智 長 庚 義 守 中 山 中 教 大 東 南 科 大 美 和 科 大 專 家 諮 詢 委 員 會 諮 詢 與 管 考 機 制 人 環 境 國 際 公 眾 產 業 競 賽 社 團 教 師 教 材 學 生 6 依 夥 伴 學 校 與 教 師 能 量 擬 定 智 活 文 創 2 項 課 程 主 軸 更 包 含 8 大 面 向
104 年 度 成 果 回 顧 7
量 化 執 行 成 果 開 課 成 果 修 課 人 數 交 流 活 動 體 驗 人 數 競 賽 獲 獎 場 域 體 驗 跨 域 教 學 團 隊 組 成 8
三 創 能 力 ( 創 意 創 新 與 創 業 ) 培 訓 機 制 一 創 新 創 業 課 程 課 前 課 中 課 後 基 本 三 創 理 論 授 課 實 作 與 參 與 式 學 習 三 創 提 案 成 果 發 表 104 年 度 開 設 模 組 : 1. 創 意 與 創 新 設 計 2. 創 新 與 創 業 場 域 實 踐 二 社 會 企 業 創 新 提 案 競 賽 社 會 企 業 提 案 競 賽 初 賽 104 年 10 月 ~12 月 : 1. 社 會 企 業 提 案 競 賽 配 套 活 動 社 會 企 業 商 業 模 式 創 新 工 作 坊 (11 組 團 隊, 兩 天 一 夜 活 動 ) 社 會 企 業 創 業 論 壇 及 提 案 競 賽 決 賽 9
模 組 I: 創 意 與 創 新 設 計 創 意 與 創 新 理 論 新 創 事 業 創 新 議 題 諮 詢 計 畫 ( 場 域 : 交 大 加 速 器 ) 創 意 問 題 解 決 問 題 導 向 學 習 實 地 考 察 參 訪 成 果 報 告 ( 含 口 頭 及 書 面 報 告 ) 創 意 產 品 設 計 計 畫 ( 場 域 : 交 大 校 園 ) 產 品 成 果 展 設 計 思 考 訓 練 創 意 改 善 與 修 正 原 型 發 展 學 習 創 新 管 理 知 識 以 人 為 本 的 服 務 設 計 思 維 跨 領 域 整 合 之 開 放 創 新 能 力 與 實 務 設 計 導 向 的 實 作 能 力, 使 學 生 具 備 發 現 問 題 並 解 決 的 能 力, 可 應 用 於 : (1) 針 對 需 求 出 發 進 行 產 品 的 破 壞 性 / 漸 進 式 創 新 10 (2) 針 對 現 有 情 況 進 行 改 善 的 漸 進 式 創 新
模 組 I: 創 意 與 創 新 設 計 學 生 發 表 與 新 創 團 合 作 成 果 創 業 領 域 專 家 進 行 講 評 11
模 組 II: 創 新 與 創 業 場 域 實 踐 新 創 事 業 之 創 業 過 程 與 商 業 模 式 探 討 ( 場 域 : 創 新 育 成 中 心 / 加 速 器 中 心 ) 新 創 公 司 創 業 過 程 及 商 業 模 式 討 論 與 改 善 產 生 新 商 業 模 式 ( 含 口 頭 及 書 面 報 告 及 公 司 推 廣 ) 創 新 與 創 業 理 論 新 創 事 業 之 個 案 探 討 ( 場 域 : 新 創 企 業 ) 實 地 考 察 參 訪 對 象 : 創 業 者 及 新 創 事 業 心 得 報 告 及 分 享 顧 問 模 式 進 行 問 題 導 向 學 習 ( 學 生 實 際 接 觸 業 界 人 士 ), 使 學 生 在 創 新 思 考 之 餘 可 學 習 考 量 實 際 層 面 的 問 題 ; 新 創 團 隊 可 從 學 生 身 上 獲 得 不 同 的 思 維 與 創 意, 在 未 來 產 品 的 開 發 與 行 銷 上 更 具 優 勢 12
創 業 課 程 搭 配 新 創 團 隊 合 作 專 案 內 容 : 與 新 北 創 立 坊 新 創 團 隊 進 行 實 作 與 參 與 式 學 習, 學 生 在 過 程 裡 與 創 業 家 交 流 合 作, 培 養 創 業 家 精 神, 成 為 能 夠 在 產 業 裡 溝 通 協 調 的 跨 領 域 人 才 執 行 成 效 : 1. 針 對 場 域 新 北 創 立 坊 設 計 創 業 課 程 教 案 ( 創 新 教 學 方 法 ), 將 課 堂 延 伸 到 加 速 器 中 心, 讓 學 生 直 接 與 新 創 團 隊 合 作, 產 出 創 業 個 案 並 協 助 新 創 公 司 規 劃 策 略 2. 針 對 創 新 與 創 業 領 域 產 出 6 件 教 材 ( 含 個 案 研 討 3 件 及 教 學 影 片 3 件 ) 新 創 團 隊 介 紹 創 業 內 容 與 創 業 過 程 13
社 會 企 業 跨 校 創 新 提 案 競 賽 檢 視 在 地 導 入 創 意 以 智 慧 生 考 慮 市 場 撰 寫 社 會 身 心 障 礙 創 新 科 技 活 友 善 城 可 行 性 經 企 業 創 新 問 題 的 概 念 市 為 元 素 營 永 續 性 創 業 計 畫 14
社 會 企 業 商 業 模 式 創 新 工 作 坊 流 程 ( 第 一 日 行 程 ) Time 行 程 學 習 內 容 講 師 / 主 持 人 08:30-09:20 集 合 搭 接 駁 車 集 合 地 點 :1. 國 立 中 山 大 學 2. 左 營 高 鐵 站 09:20-10:30 前 往 真 福 山 高 雄 市 杉 林 區 杉 林 里 合 森 巷 160 號 http://goo.gl/7zjqxz 10:30-11:30 參 加 同 學 自 我 介 紹 進 行 自 我 介 紹, 每 人 1 分 鐘 活 動 思 考 聽 眾 是 否 接 收 到 講 者 重 點 活 動 主 持 人 11:30-12 :30 課 程 5W1H 含 30 分 鐘 實 作 12:30-13:30 午 餐 及 小 憩 5W1H Who, Where, What, Why, When, How 分 為 產 業 面 向 與 社 會 面 向, 確 立 產 品 / 服 務 社 會 問 題 及 相 關 族 群 活 動 思 考 尋 找 產 品 / 服 務 核 心 價 值 鄭 義 老 師 13:30-15:30 課 程 商 業 模 式 構 造 塊 含 30 分 鐘 實 作 介 紹 商 業 模 式 表 : 1) 目 標 客 層 2) 收 益 流 3) 關 鍵 資 源 4) 關 鍵 活 動 5) 關 鍵 合 作 6) 夥 伴 成 本 結 構 7) 價 值 主 張 8) 通 路 9) 顧 客 關 係 鄭 義 老 師 活 動 思 考 核 心 價 值 與 行 動 是 否 一 致 15:30-15:50 小 憩 15:50-17:50 課 程 基 礎 財 務 報 表 財 務 報 表 說 明 成 本 / 利 潤 分 析 5 年 財 報 預 估 活 動 思 考 檢 視 產 業 發 展 之 永 續 性 鄭 義 老 師 17:50-18:50 晚 餐 18:50-21:00 社 企 參 訪 杉 林 葫 蘆 藝 術 工 坊 ( 高 雄 市 杉 林 區 上 平 里 大 坑 1 號 ) https://www.facebook.com/jacken7965 21:00- 晚 安 曲 夜 宿 真 福 山 何 明 賢 老 師 15
社 會 企 業 商 業 模 式 創 新 工 作 坊 流 程 ( 第 二 日 行 程 ) Time 行 程 學 習 內 容 講 師 / 主 持 人 09:00-09:10 早 安 報 到 09:10-09:40 認 識 社 會 企 業 指 標 1. 發 展 社 會 企 業 潛 力 單 位 指 標 說 明 2. 實 際 計 畫 執 行 與 核 心 價 值 間 的 轉 換 ( 指 標 對 照 ) 社 企 專 家 / 業 師 09:40-10:20 商 業 模 式 的 運 用 運 用 社 會 企 業 商 業 模 式 分 享 台 中 市 青 年 創 業 協 會 施 珮 琄 副 理 事 長 10:20-12:00 簡 報 製 作 / 討 論 完 成 社 會 企 業 商 業 模 式 簡 報 分 組 討 論 12:00-13:00 午 餐 及 小 憩 13:00-15:00 議 題 分 享 ( 發 表 ) 各 組 上 台 分 享 社 會 企 業 商 業 模 式 簡 報 :6 分 鐘 評 審 委 員 ( 郭 約 那 陳 柏 守 陳 雅 芬 施 珮 琄 ) 15:00-15:10 小 憩 15:10-17:30 個 別 / 諮 詢 討 論 17:30~ 賦 歸 針 對 社 會 企 業 商 業 模 式 簡 報 進 行 討 論, 協 助 團 隊 完 成 評 選 報 告 內 容 與 會 單 位 及 專 家 學 者 16
執 行 成 果 亮 點 競 賽 名 稱 : 社 會 企 業 跨 校 創 新 提 案 競 賽 競 賽 主 題 : 高 齡 者 身 心 障 礙 者 及 弱 勢 族 群 議 題 ( 需 加 入 智 慧 友 善 城 市 元 素, 例 : 就 業 新 模 式 智 慧 型 住 宅 科 技 化 生 活 無 障 礙 空 間 貼 心 式 服 務 ) 參 賽 人 數 :67 人 目 的 : 激 發 學 生 關 心 社 會 議 題, 推 動 創 新 創 意 與 創 業 特 色 : 1. 提 供 跨 領 域 合 作 學 習 與 競 爭 平 台 2. 幫 助 課 程 內 容 及 模 組 實 際 運 用 於 應 用 場 域 3. 教 育 輔 導 訓 練 配 套 機 制, 提 升 企 劃 案 的 可 行 性 與 永 續 性 執 行 經 驗 : 中 山 大 學 社 企 發 展 研 究 中 心 執 行 此 競 賽 活 動 已 有 兩 年 的 經 驗, 參 賽 學 生 平 均 每 30 位 裡 會 有 1 位 學 生 選 擇 創 業 共 提 出 11 項 創 新 創 意 提 案 成 果, 以 下 列 舉 3 項 案 例 : 1. ilearn 學 習 APP 2. See Different- 樂 分, 垃 分 3. 極 上 創 業 生 - 互 動 同 住 宅 17
執 行 成 果 亮 點 ( 創 新 創 意 提 案 ) ilearn 學 習 APP - 為 自 閉 症 兒 童 點 亮 學 習 的 明 燈 據 統 計, 去 年 全 球 患 有 不 同 程 度 自 閉 症 兒 童 約 有 3500 萬 人 而 10 個 自 閉 症 兒 中, 可 能 有 一 個 就 是 天 才 據 目 前 世 界 上 僅 有 4% 的 自 閉 症 兒 童 受 到 良 好 的 教 育, 希 望 其 餘 96% 也 有 更 好 的 學 習 管 道 得 到 教 育 資 訊 開 發 ilearn 這 個 專 屬 自 閉 兒 的 學 習 APP, 不 僅 希 望 幫 助 自 閉 兒 和 其 他 兒 童 擁 有 相 同 的 教 育 權 利, 也 希 望 減 輕 自 閉 兒 家 庭 的 負 擔 定 價 :US$9.99 參 考 教 育 類 APP 平 均 之 售 價 為 US$4.99~US$18.99 ilearn 學 習 APP 會 將 獲 利 5% 捐 給 自 閉 症 兒 童 相 關 基 金 會, 回 饋 社 會 18
執 行 成 果 亮 點 ( 創 新 創 意 提 案 ) - 不 平 凡 的 垃 圾 桶 理 念 : 街 道 上 和 夜 市 裡 的 垃 圾 桶, 是 為 了 讓 環 境 更 好, 但 我 們 發 現 垃 圾 桶 卻 成 了 髒 亂 的 源 頭 所 以 發 想 出 不 平 凡 的 垃 圾 桶, 提 供 這 些 服 務 模 式 1. 將 垃 圾 桶 上 的 廣 告 租 賃 給 中 小 企 業, 依 曝 光 度 收 費 : 一 個 垃 圾 桶, 有 兩 面 廣 告 看 板, 曝 光 率 不 同, 而 有 不 同 的 收 費 租 期 : 一 個 月, 價 格 : 三 千 五 百 至 四 千 五 百 元 不 等 的 收 費 主 要 對 象 : 中 小 企 業 2. 提 供 社 區 或 團 體 免 費 的 垃 圾 桶 及 後 續 垃 圾 處 理 服 務 3. 雇 傭 當 地 的 弱 勢 群 體 進 行 垃 圾 處 理 ( 如 街 友 中 年 失 業 ) 19
執 行 成 果 亮 點 ( 創 新 創 意 提 案 ) 互 動 同 住 宅 : 獨 居 老 人 + 租 屋 大 學 生 理 念 : 根 據 衛 生 署 統 計, 台 灣 在 2017 年 老 年 人 口 比 例 將 佔 14%, 而 獨 居 老 人 的 比 例 也 在 逐 年 增 加 此 互 動 同 住 宅 平 台 向 長 者 租 屋, 再 轉 租 給 大 學 生 ( 從 中 獲 利 ), 學 生 可 藉 由 提 供 長 者 服 務 獲 得 低 價 房 屋, 而 長 者 可 以 獲 得 陪 伴 與 關 懷, 減 少 獨 居 所 產 生 的 問 題 20
105 年 度 計 畫 規 劃 21
智 慧 友 善 城 市 聯 盟 人 才 培 育 模 式 精 實 創 業 (Lean Startup ) 新 創 團 隊 (Idea Acceleration) 創 業 精 神 (Entrepreneurship) 社 會 企 業 (Social Enterprise) 高 齡 議 題 (Population Aging Challenges) 自 造 者 (Creative Makers) 以 人 為 中 心 的 IoT(Human Centric IoT ) 社 會 創 新 (Social Innovation) 智 慧 友 善 城 市 (Smart & Friendly City) 生 活 實 驗 室 (Living Labs ) 產 業 加 速 器 中 心 (Accelerators) 使 用 者 洞 察 (User Insight ) 服 務 設 計 (Service Design ) 22
整 體 規 劃 課 程 地 圖 104 下 104 學 年 下 學 期 共 開 發 9 個 課 程 模 組 專 業 導 入 :3 個 跨 領 域 基 礎 :6 個 23
整 體 規 劃 課 程 地 圖 105 上 105 學 年 上 學 期 共 開 發 7 個 課 程 模 組 專 業 導 入 :4 個 跨 領 域 基 礎 :3 個 24
場 域 建 置 及 經 營 概 念 25
聯 盟 運 作 策 略 26
策 略 1 課 程 模 組 移 入 深 化 與 課 程 質 變 缺 乏 跨 領 域 師 資 課 程 模 組 內 容 小 而 美 移 植 性 推 廣 性 實 施 彈 性 化 移 植 單 向 或 雙 向 教 學 支 援 課 程 模 組 推 廣 工 作 坊 質 性 催 化 與 改 變 作 業 及 專 題 報 告 引 入 課 程 模 組 跨 課 合 辦 專 題 及 活 動 27
模 組 管 考 表 設 計 學 校 系 所 / 教 師 開 設 課 程 / 模 組 名 稱 次 數 類 型 移 出 / 移 入 單 位 受 益 人 次 時 數 移 植 型 態 參 加 無 障 礙 體 驗 工 作 坊 學 員 ( 成 交 大 傳 科 系 / 林 崇 偉 整 合 行 銷 傳 播 專 題 / 大 陽 明 交 大 演 講 / 提 供 簡 1 授 課 式 41 2 數 位 無 障 礙 友 善 多 媒 體 行 動 服 務 長 庚 元 智 文 藻 報 中 山 7 所 學 校 41 位 參 與 者 ) 智 慧 生 活 與 創 新 設 計 / 演 講 / 提 供 簡 交 大 建 築 所 / 侯 君 昊 1 推 廣 式 0.5 創 新 城 市 開 放 介 面 之 設 計 與 實 作 參 加 智 慧 生 活 教 報 257 創 業 與 新 產 品 開 發 / 智 慧 生 活 友 育 創 新 講 座 學 員 演 講 / 提 供 簡 交 大 科 管 所 / 林 士 平 1 推 廣 式 0.5 善 社 區 : 創 新 與 創 業 場 域 實 踐 報 長 庚 工 設 系 / 曾 俊 儒 互 動 設 計 : 智 慧 高 齡 友 善 / 課 堂 授 課 / 提 1 授 課 式 長 庚 大 學 資 工 系 12 36 創 新 ( 醫 療 ) 產 品 設 計 與 開 發 供 簡 報 授 課 式 東 南 數 媒 系 / 高 士 珮 數 位 聲 音 設 計 與 應 用 / 聲 音 設 計 2 推 廣 式 智 創 聯 盟 夥 伴 學 專 題 演 講 / 提 30 6 校 - 遠 東 科 技 大 學 供 簡 報 第 二 十 屆 行 動 計 算 研 討 會 The 20th Mobile 研 究 發 表 / 提 400 4 Computing 供 海 報 Workshop (MC 2015) 課 堂 授 課 / 提 3 授 課 式 中 教 大 特 教 系 36 9 創 意 產 品 設 計 / 數 位 化 整 合 設 供 簡 報 中 教 大 數 位 系 / 羅 日 生 計 :3D 列 印 台 中 私 立 惠 民 盲 專 題 演 講 / 提 4 推 廣 式 17 8 28 校 教 師 供 簡 報
策 略 2 三 創 能 力 ( 創 意 創 新 與 創 業 ) 培 訓 開 設 之 創 業 課 程 與 活 動 一. 由 交 大 科 管 所 林 士 平 老 師 開 設 兩 門 創 業 課 程 模 組 : 1. 智 慧 友 善 城 市 之 創 業 與 行 銷 ( 跨 領 域 基 礎 課 程 模 組,104-2) 2. 創 意 與 社 會 企 業 ( 專 業 導 入 課 程 模 組,105-1) 二. 由 交 通 大 學 與 中 山 大 學 辦 理 社 會 企 業 創 新 創 業 系 列 工 作 坊 : 社 會 企 業 跨 校 創 新 提 案 競 賽 (105 年 5-6 月 份 辦 理 ) 三. 計 畫 辦 公 室 辦 理 暑 期 交 流 營 隊 (Summer School): 暑 期 交 流 營 隊 (Summer School)(105 年 暑 期 辦 理 ) 29
暑 期 交 流 Summer School 預 計 日 期 :105 年 7 月 -8 月 (4 日 活 動 ) 參 與 對 象 : 聯 盟 各 校 師 生 ( 每 校 須 由 老 師 帶 至 少 兩 名 學 生 或 助 教 ) 預 期 成 效 : 藉 由 模 組 交 流 與 設 計 思 考 的 訓 練, 使 學 生 在 活 動 時 間 內 接 觸 多 個 模 組, 並 發 想 創 新 服 務 模 式 內 容 規 劃 : 1 模 組 交 流 以 人 與 環 境 為 主 軸, 讓 師 生 自 行 分 組 學 習 加 強 學 生 在 創 新 與 創 業 的 思 考 能 力 創 新 創 業 模 組 教 學 2 3 設 計 思 考 訓 練 學 生 提 升 設 計 發 想 能 力 師 生 團 隊 創 新 服 務 模 式 提 案 報 告 創 新 服 務 模 式 發 想 4 30
策略3 貫穿課前 課中 課後之執行策略 創意 科技 創新 創業 活場域 生 專業知識 暑期交流 Summer School 交通大學 社會企業跨校創新提案競賽 交大&中山 創意 社會議題設計思考工作坊 交通大學 身心障礙者法規實習 跨域教學工作坊 義守大學 智慧生活創新醫療產 品設計與開發工作坊 長庚 成大 創意教具設計與製作 體驗工作坊 交大 東南科大 Top - Down Bottom - Up DIY綠屋頂食安基地與室內植栽 設計與實作工作坊 交通大學 觸 動人心感知物件與空間 設計工作坊暨創意設計競賽 元智 交大 31
策 略 4 跨 領 域 學 習 確 保 機 制 方 法 二 1. 中 教 大 : 羅 日 生 ( 數 位 設 計 系 ) 林 佳 慧 ( 幼 教 系 ) 吳 柱 龍 ( 特 教 系 ) 2. 長 庚 : 曾 俊 儒 ( 工 設 系 ) 蔡 采 璇 ( 企 研 所 ) 張 賢 忠 ( 資 工 系 ) 異 質 教 師 合 開 課 程 方 法 一 各 校 依 需 求 進 行 課 程 模 組 交 流, 或 透 過 工 作 坊 活 動 對 外 擴 展 課 程 模 組 課 程 模 組 移 植 跨 領 域 學 習 機 制 工 作 坊 交 流 傳 統 跨 系 修 課 於 前 期 的 效 果 皆 不 如 預 期 的 理 想, 期 許 在 Step1~3 方 法 中, 找 出 針 對 跨 系 修 課 的 具 體 解 決 方 法 跨 系 修 課 方 法 三 連 結 合 作 場 域 資 源 與 技 術, 舉 辦 跨 校 交 流 工 作 坊 及 創 業 競 賽, 促 進 學 生 跨 域 思 考 培 育 種 子 師 資 並 深 化 場 域 32
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