週 次 活 動 名 稱 學 習 概 念 教 具 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 十 六 十 七 十 八 十 九 二 十 二 十 一 預 備 週 E1-1 形 狀 辨 認 - 多 邊 形 C1-1 比 較 ( 大 小. 長 短 ) A1-1 基 本 圖

目 錄 C 目 錄... 1 教 學 計 畫 表... 2 數 學 概 念 表... 3 C1-1 比 較... 4 C1-2 一 對 一 對 應... 5 C1-3 計 數 / 排 序... 6 C1-4 形 狀 組 合... 7 C2-1 空 間 概 念... 8 C2-2 序 列 排 列... 9 C2-3 計 數 1-10... 10 C2-4 數 的 合 成... 11 C3-1 比 較... 12 C3-2 1-5 數 的 分 解... 13 C3-3 辨 別 異 同... 14 C3-4 數 量 對 應...15 C4-1 形 狀 辨 別...16 C4-2 空 間 對 應...17 C4-3 形 色 集 合...18 C4-4 集 合 分 類...19 C 教 學 大 掛 圖... 20 1

週 次 活 動 名 稱 學 習 概 念 教 具 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 十 六 十 七 十 八 十 九 二 十 二 十 一 預 備 週 E1-1 形 狀 辨 認 - 多 邊 形 C1-1 比 較 ( 大 小. 長 短 ) A1-1 基 本 圖 形 E1-2 排 序 1-10 C1-2 一 對 一 對 應 大 班 : 城 市 寶 藏 圖 (E1) A1-2 認 識 1-5 中 班 : 傑 克 小 象 (C1) E1-3 計 數 1-20 小 班 : 幾 何 王 國 (A1) C1-3 計 數 / 排 序 A1-3 認 識 顏 色 E1-4 比 較 高 低 ( 三 者 ) C1-4 形 狀 組 合 A1-4 比 較 大 小 複 習 與 評 量 大 班 : 布 拉 星 球 (E2) 中 班 : 愛 玩 的 小 皮 球 (C2) 小 班 : 原 來 我 最 棒 (A2) 大 班 : 夢 幻 世 界 (E3) 中 班 : 玩 具 迷 宮 (C3) 小 班 :4 個 好 朋 友 (A3) 大 班 : 老 鼠 找 餅 乾 (E4) 中 班 : 艾 莉 小 姐 和 貓 (C4) 小 班 : 小 熊 的 倉 庫 (A4) 100 上 小 獵 豹 教 學 計 畫 表 E2-1 時 間 概 念 C2-1 空 間 概 念 ( 上. 中. 下 ) A2-1 計 數 E2-2 測 量 ( 容 積 ) C2-2 序 列 排 列 A2-2 顏 色 辨 認 E2-3 10 數 的 合 成 C2-3 計 數 1-10 A2-3 一 對 一 對 應 E2-4 比 較 多 少 C2-4 數 的 合 成 A2-4 辨 別 異 同 複 習 與 評 量 E3-1 集 合 分 類 C3-1 比 較 ( 遠 近 ) A3-1 數 量 對 應 E3-2 形 色 辨 認 C3-2 1-5 數 的 分 解 A3-2 形 色 認 知 E3-3 1-10 數 的 分 解 C3-3 辨 別 異 同 A3-3 空 間 關 係 ( 上 下. 裡 外 ) E3-4 認 識 座 標 C3-4 數 量 對 應 A3-4 比 較 高 矮 複 習 與 評 量 E4-1 形 色 集 合 C4-1 形 狀 辨 認 A4-1 集 合 分 類 E4-2 分 辨 左 右 C4-2 空 間 對 應 A4-2 數 字 運 用 E4-3 分 配 概 念 C4-3 形 色 集 合 A4-3 推 理 邏 輯 E4-4 路 徑 網 路 C4-4 集 合 分 類 A4-4 數 量 計 算 複 習 與 評 量 2 大 班 幼 兒 學 具 : 1. 四 色 蠟 筆 一 盒 ( 紅. 黃. 藍. 綠 ) 2. 數 塊 20 塊 (10 色 ) 1 3. 泡 棉 ( 紅. 黃. 藍. 綠... 1) 4. 時 鐘 ( 紙 製 ) 5. 數 字 卡 1 20 大 班 教 用 大 教 具 : 1. 時 鐘 1 個 2. 數 字 卡 1-20( 大 張 ) 3. 泡 棉 幾 何 圖 形 (4 色 4 形 ) 4. 軟 磁 1 張 5. 掛 圖 4 張 (E1~E4) 中 班 幼 兒 學 具 : 1. 四 色 蠟 筆 一 盒 ( 紅. 黃. 藍. 綠 ) 2. 數 塊 12 塊 ( 紅. 黃. 藍. 綠 ) 3 3.. 板 ( 泡 棉 製 ) 4. 泡 棉 ( 紅. 黃. 藍. 綠... ) 1 5. 數 字 卡 1 10( 紙 製 ) 6. 轉 盤 卡 1 個 中 班 教 用 大 教 具 : 1. 數 字 卡 1-10( 大 張 ) 2. 泡 棉 幾 何 圖 形 (4 色 4 形 ) 3. 軟 磁 1 張 4. 掛 圖 4 張 (C1~C4) 小 班 幼 兒 學 具 : 1. 四 色 蠟 筆 一 盒 ( 紅. 黃. 藍. 綠 ) 2. 數 塊 8 塊 ( 紅. 黃. 藍. 綠 ) 2 3. 幾 何 鈕 扣 9 個 ( 紅. 黃. 藍 ) 1 繩 子 3 條 4. 泡 棉 ( 紅. 黃. 藍. 綠 ) 1 5. 數 字 骰 子 2 個 6. 數 字 卡 1 5( 紙 製 ) 小 班 教 用 大 教 具 : 1. 泡 棉 骰 子 1 個 2. 數 字 卡 1-5 張 3. 泡 棉 幾 何 圖 形 (3 色 3 形 ) 4. 軟 磁 1 張 5. 掛 圖 4 張 (A1~A4)

Leader Math 100 上 數 學 概 念 表 班 別 小 班 中 班 大 班 故 事 A1 幾 何 王 國 C1 傑 克 小 象 E1 城 市 寶 藏 圖 1-1 基 本 圖 形 比 較 ( 大 小. 長 短 ) 形 狀 辨 認 - 多 邊 形 1-2 認 識 1-5 一 對 一 對 應 排 序 1-10 1-3 認 識 顏 色 計 數 / 排 序 計 數 1-20 1-4 比 較 大 小 形 狀 組 合 比 較 高 低 ( 三 者 ) 故 事 A2 原 來 我 最 棒 C2 愛 玩 的 小 皮 球 E2 布 拉 星 球 2-1 計 數 空 間 概 念 ( 上. 中. 下 ) 時 間 概 念 2-2 顏 色 辨 認 序 列 排 列 測 量 ( 容 積 ) 2-3 一 對 一 對 應 計 數 1-10 10 數 的 合 成 2-4 辨 別 異 同 數 的 合 成 比 較 多 少 故 事 A3 4 個 好 朋 友 C3 玩 具 迷 宮 E3 夢 幻 世 界 3-1 數 量 對 應 比 較 ( 遠 近 ) 集 合 分 類 3-2 形 色 認 知 1-5 數 的 分 解 形 色 辨 認 3-3 空 間 關 係 ( 上 下. 裡 外 ) 辨 別 異 同 1-10 數 的 分 解 3-4 比 較 高 矮 數 量 對 應 認 識 座 標 故 事 A4 小 熊 的 倉 庫 C4 艾 莉 小 姐 和 貓 E4 老 鼠 找 餅 乾 4-1 集 合 分 類 形 狀 辨 認 形 色 集 合 4-2 數 字 運 用 空 間 對 應 分 辨 左 右 4-3 推 理 邏 輯 形 色 集 合 分 配 概 念 4-4 數 量 計 算 集 合 分 類 路 徑 網 路 3

比 較 C1-1 C1 1. 認 識 物 體 大 小 長 短 的 比 較 概 念 2. 學 習 用 具 體 物 來 測 量 比 較 長 短 1. 分 享 繪 本 故 事 傑 克 小 象 說 一 說, 動 物 社 區 裡 有 那 些 動 物? 牠 們 正 在 做 什 麼? 各 有 多 少 數 量? 2. 比 一 比, 小 斑 馬 送 的 毛 毯, 那 條 最 長? 那 條 最 短? 1. 比 較 教 室 中 物 品 的 大 小, 例 : 大 球 和 小 球, 說 說 看, 那 一 個 球 大? 那 一 個 球 比 較 小? 怎 麼 比 較 的? 2. 依 此 方 法 進 行 其 他 物 件 的 大 小 比 較 1. 請 兩 位 幼 兒 站 在 一 起, 比 比 看, 那 一 位 幼 兒 比 較 高? 教 師 將 幼 兒 分 成 數 組, 進 行 身 高 的 比 較 活 動 2. 教 師 可 以 進 行 各 種 長 短 比 較, 例 : 幼 兒 的 頭 髮 幼 兒 穿 的 褲 子 或 裙 子 或 教 室 裡 的 跳 繩 等 1. 拿 出 數 塊 教 具 進 行 堆 疊 活 動 比 一 比, 看 誰 疊 得 最 高? 2. 拿 出 大 掛 圖 C1 計 數 比 較, 老 師 拿 2 條 繩 子 擺 放 在 掛 圖 上, 說 說 看, 那 條 比 較 長? 分 別 數 一 數, 各 有 幾 個 方 格 長? 課 本 第 10~13 頁 4

一 對 一 對 應 C1-2 1. 了 解 數 學 中 一 對 一 的 對 應 概 念 2. 學 習 數 字 和 數 量 的 對 應 概 念 C1 1. 分 享 討 論 繪 本 故 事, 教 師 提 問 : 有 多 少 動 物 要 吃 晚 餐? 碗 筷 該 如 何 擺 呢? 說 一 說, 動 物 們 各 吃 了 那 些 點 心? 2. 教 師 利 用 點 心 或 午 餐 時 間, 請 幼 兒 協 助 發 放 點 心, 進 行 一 對 一 的 對 應 活 動 教 師 發 放 書 本 或 教 具 時, 一 一 點 名, 請 幼 兒 來 領 取, 進 行 一 對 一 的 對 應 活 動 1. 拿 出 雪 花 片, 請 幼 兒 先 依 顏 色 分 類, 再 計 數 數 量 寫 在 白 板 上 2. 以 競 賽 的 方 式 進 行, 分 組 計 算 數 量, 看 那 一 組 正 確 又 快 速? 教 師 事 先 準 備 1-10 的 數 字 卡 與 數 量 卡, 發 給 幼 兒 後, 請 幼 兒 依 照 手 上 的 卡 片, 找 到 對 應 的 朋 友 ( 如 : 拿 到 數 字 1 的 幼 兒 要 找 到 拿 數 量 1 的 幼 兒 ) 課 本 第 14~17 頁 5

計 數 / 排 序 C1-3 C1 1. 學 習 排 列 與 計 數 的 概 念 2. 增 進 邏 輯 思 考 的 運 用 能 力 1. 教 師 請 幼 兒 排 成 一 列 後, 讓 幼 兒 練 習 報 數,1.2.3 2. 再 將 幼 兒 分 成 兩 組, 分 別 依 順 序 報 數, 由 教 師 下 口 令, 被 指 定 的 幼 兒 做 動 作 如 : 第 三 位 幼 兒 請 摸 頭 第 五 位 幼 兒 請 踏 腳 3. 排 隊 過 程 請 幼 兒 認 識 前 後 的 同 伴, 這 次 教 師 的 口 令 是 : 第 三 位 小 朋 友 的 前 面 請 拍 手 第 二 位 的 後 面 請 蹲 下 速 度 比 較 快 的 組 別 可 以 得 分 請 幼 兒 翻 開 教 材 第 19 頁, 請 1-2 位 幼 兒 說 一 說, 依 照 排 列 順 序 的 動 物 名 稱, 如 : 第 4 是 象 爸 爸 ; 第 6 是 象 媽 媽 等 教 師 準 備 四 堆 物 品, 數 量 可 以 在 10 以 內, 分 別 請 幼 兒 計 數, 並 說 說 看, 如 : 第 一 堆 是 色 紙, 一 共 有 5 張 ; 第 三 堆 是 膠 水, 一 共 有 6 瓶 拿 出 數 塊 教 具, 數 一 數, 有 幾 塊? 有 那 些 顏 色? 分 別 有 幾 塊? 依 照 第 21 頁 數 塊 的 排 列 方 式 排 排 看 課 本 第 18~21 頁 6

形 狀 組 合 C1-4 1. 認 識 不 同 形 狀 的 組 合 概 念 2. 學 習 運 用 基 本 幾 何 形 狀 做 圖 形 的 創 意 組 合 C1 1. 請 幼 兒 拿 出 形 狀 泡 棉, 自 由 拼 排 與 創 作 不 同 的 造 型 組 合 2. 翻 開 教 材 第 22 頁, 配 合 泡 棉 拼 排 之 後, 拿 出 蠟 筆 塗 上 自 己 喜 愛 的 顏 色 1. 教 師 帶 領 幼 兒 將 色 紙 剪 出 基 本 形 狀 ( 約 3-5 張 ) 2. 發 給 幼 兒 畫 紙, 引 導 幼 兒 利 用 色 紙 進 行 拼 貼 畫 1. 引 導 幼 兒 利 用 大 積 木 進 行 創 作 拼 堆 活 動 2. 翻 開 教 材 第 24 頁, 說 一 說, 這 是 什 麼 圖 形? 用 那 些 形 狀 組 合 而 成? 再 計 算 每 一 種 形 狀 的 數 量 各 有 多 少? 每 一 種 顏 色 的 數 量 各 有 多 少? 教 師 在 教 室 地 板 貼 上 形 狀 的 平 面 圖 形, 每 種 形 狀 各 有 2 個, 播 放 音 樂 進 行 律 動, 當 音 樂 結 束 後, 幼 兒 需 依 照 教 師 的 指 令 站 到 形 狀 圖 形 裡 課 本 第 22~25 頁 7

空 間 概 念 C2-1 1. 認 識 上 中 下 的 空 間 概 念 2. 了 解 空 間 的 對 應 關 係 C2 1. 分 享 繪 本 故 事 愛 玩 的 小 皮 球 2. 請 幼 兒 找 一 找, 並 且 簡 單 表 達 小 皮 球 跳 到 了 那 幾 個 不 同 的 空 間 位 置? 1. 說 說 看, 教 室 內 的 玩 具 櫃 有 幾 層? 每 一 層 分 別 放 了 那 些 東 西? 鞋 櫃 有 幾 層? 自 己 的 鞋 子 放 在 那 一 層? 2. 聽 指 令 指 出 物 品 的 位 置, 並 說 出 是 在 櫃 子 的 上 中 下 那 一 層? 1. 教 師 拿 出 上 中 下 的 字 卡, 讓 幼 兒 認 識, 並 用 肢 體 表 達 出 上 中 下 的 位 置 2. 拿 出 大 掛 圖 C2 空 間 概 念 圖, 教 師 準 備 一 些 物 品 圖 卡, 請 幼 兒 依 照 指 示, 擺 放 到 掛 圖 中 正 確 的 位 置 1. 教 師 用 空 紙 盒, 內 用 厚 紙 板 做 隔 層, 分 成 四 層, 在 每 層 放 入 不 同 的 物 品, 如 : 第 一 層 放 鉛 筆 ; 第 二 層 放 雪 花 片 ; 第 三 層 放 積 木 ; 第 四 層 放 小 玩 具, 請 幼 兒 說 一 說, 雪 花 片 在 第 幾 層? 在 雪 花 片 上 一 層 的 是 什 麼? 在 雪 花 片 下 一 層 的 是 什 麼? 2. 完 成 第 13 頁 的 練 習 課 本 第 10~13 頁 8

序 列 排 列 C2-2 1. 認 識 序 數 的 概 念 2. 學 習 觀 察 物 品 的 排 列 規 則 1. 翻 開 繪 本 故 事, 說 一 說, 小 皮 球 逛 完 文 具 店 後, 到 了 那 裡? 2. 引 導 幼 兒 觀 察, 停 車 場 每 一 層 停 放 了 那 些 車 子? 有 什 麼 顏 色? 數 量 是 多 少? 車 子 是 如 何 擺 放 的? C2 1. 翻 開 故 事 頁 P6, 找 一 找, 小 皮 球 在 那 裡? 它 坐 在 什 麼 顏 色 的 車 子 上? 2.P7 的 停 車 場, 最 上 層 是 放 什 麼 車? 數 一 數, 一 排 腳 踏 車 有 幾 輛? 摩 托 車 有 幾 輛? 車 子 是 藍 色 的 並 且 有 一 顆 白 色 的 排 在 那 兩 部 車 子 的 中 間? 3. 拿 出 數 塊 教 具, 依 指 示 擺 放 紅 黃 藍 紅 黃 藍? 黃 藍, 依 照 數 塊 的 排 列 順 序, 空 的 位 置 應 該 要 放 什 麼 顏 色 的 數 塊? 1. 教 師 利 用 教 室 中 的 書 包 櫃 及 水 壺 櫃, 讓 幼 兒 從 第 一 個 數 到 最 後 一 個 ( 如 果 數 量 比 較 多, 教 師 可 以 從 旁 協 助 ) 2. 如 果 已 經 熟 悉 序 列 教 師 可 再 加 上, 從 上 面 數 來 第 幾 個? 從 左 邊 數 來 第 幾 個? 請 幼 兒 拿 出 數 塊 與 泡 棉 教 具,2 位 幼 兒 分 成 一 組, 互 相 進 行, 兩 位 幼 兒 可 以 互 問 : 第 5 個 是 什 麼 顏 色 的 數 塊? 第 3 個 是 什 麼 顏 色 的 泡 棉? 課 本 第 14~17 頁 9

計 數 1-10 C2-3 1. 學 習 10 以 內 的 計 數 活 動 2. 培 養 幼 兒 邏 輯 思 考 能 力 C2 1. 每 組 點 名, 帶 著 幼 兒 進 行 計 數 的 練 習 2. 拿 出 教 室 裡 的 積 木 或 書 本 排 成 一 列, 引 導 幼 兒 練 習 計 數 1. 教 師 準 備 3-5 種 不 同 的 物 件, 數 量 各 不 同, 排 放 在 教 室 的 中 央, 拿 出 大 數 字 卡, 請 幼 兒 分 組 計 數 後, 拿 著 大 數 字 卡 進 行 配 對 2. 翻 開 教 材 第 18 頁, 請 幼 兒 先 將 左 邊 的 物 件 數 一 數 後, 找 出 正 確 的 數 字 卡 放 在 物 件 旁, 再 找 出 相 對 應 的 數 字 畫 線 連 一 連 1. 請 幼 兒 拿 出 自 己 的 數 塊, 依 照 教 師 的 口 令, 排 出 正 確 數 量 的 數 塊 2. 將 幼 兒 分 成 3-4 組, 每 組 約 3-5 人, 集 合 大 家 的 數 塊, 教 師 布 題 : 紅 色 數 塊 10 個, 各 種 要 趕 快 拿 出 10 個 紅 色 數 塊, 速 度 快 的 獲 勝 教 師 提 供 數 張 的 空 白 卡 給 幼 兒, 進 行 教 室 物 品 大 搜 密, 每 一 種 物 品 計 算 後, 將 數 量 寫 在 空 白 卡 上, 貼 在 物 品 旁 課 本 第 18~21 頁 10

數 的 合 成 C2-4 1. 認 識 10 以 內 的 合 成 2. 學 習 10 以 內 的 合 成 運 算 1. 翻 開 教 材 P4-5 故 事 頁, 桌 上 有 那 些 文 具? 三 層 櫃 中 放 了 什 麼? 2. 請 幼 兒 數 一 數, 文 具 店 裡 不 同 顏 色 的 球 一 共 有 幾 顆? 不 同 種 類 的 筆 有 幾 枝? 1. 拿 出 板 教 具, 數 一 數, 有 幾 個? 幾 個? 合 起 來 一 共 有 幾 個? 2. 請 幼 兒 自 己 選 擇 2 種 顏 色 的 雪 花 片, 只 能 拿 7 片, 輪 流 說 說 看, 自 己 拿 的 是 那 兩 種 顏 色? 各 有 幾 片? C2 2 人 一 組 拿 出 雪 花 片, 一 次 只 能 選 2 種 顏 色, 數 量 依 序 到 8 9 10 每 種 顏 色 各 有 幾 個?( 例 如 : 紅 色 6 片, 藍 色 2 片 ; 黃 色 5 片, 白 色 4 片...) 教 師 準 備 具 體 物 的 計 算 題 目 與 數 字 的 計 算 題 目, 引 導 幼 兒 解 題 ( 如 (3) + (4) = (7)) 教 師 利 用 生 活 中 的 物 品 進 行 10 以 內 的 合 成 練 習 課 本 第 22~25 頁 11

比 較 C3-1 1. 學 習 三 者 間 的 比 較 2. 學 習 用 數 塊 比 較 高 矮 長 短 1. 分 享 繪 本 故 事 玩 具 迷 宮 2. 說 說 看, 大 臣 們 把 玩 具 放 在 那 裡? 各 放 了 那 些 玩 具? 自 己 喜 歡 那 一 種 玩 具? 1. 比 一 比, 故 事 繪 本 裡 小 汽 車 有 那 些 顏 色? 機 器 人 呢? 教 師 引 導 幼 兒 進 行 比 較 活 動 2. 請 幼 兒 拿 出 數 塊 比 一 比, 誰 可 以 疊 得 最 高? 用 了 幾 個 數 塊? 3. 翻 開 教 材 第 10 頁, 進 行 比 較 大 小 的 練 習 C3 教 師 在 前 方 放 一 個 空 盒, 隔 一 段 距 離 拉 一 條 繩 子 當 基 準 線, 請 2 位 幼 兒 同 時 站 在 基 準 線 上, 往 盒 子 內 丟 紙 球, 看 看 誰 能 丟 進 紙 盒? 若 都 沒 丟 進, 看 看 誰 的 球 距 離 紙 盒 比 較 近? 再 增 加 到 同 時 3 位 幼 兒 投 球, 看 看 誰 投 得 最 準? 誰 丟 的 球 離 盒 子 最 近? 1. 教 師 利 用 體 能 活 動, 指 導 幼 兒 跳 遠 的 練 習, 比 一 比, 誰 跳 得 最 遠? 2. 翻 開 第 12 頁, 進 行 比 較 遠 近 的 練 習 課 本 第 10~13 頁 12

1-5 數 的 分 解 C3-2 1. 認 識 5 以 內 的 合 成 分 解 概 念 2. 學 習 5 以 內 的 的 分 解 運 算 1. 教 師 利 用 收 拾 餐 具 或 玩 具 時, 複 習 幼 兒 數 字 概 念 2. 請 幼 兒 翻 開 繪 本 故 事 P8, 數 一 數, 每 一 個 區 域 裡 各 有 多 少 玩 具? 不 同 種 類 的 各 有 多 少? 1. 數 一 數, 一 共 有 幾 條 項 鍊? 藍 色 與 紅 色 各 有 多 少? 拿 出 數 字 卡 做 對 應 2. 翻 開 第 14 頁, 先 數 一 數, 再 把 數 字 寫 在 裡 將 幼 兒 分 成 3 組, 教 師 在 前 面 布 題 1-5 的 分 解 題 目, 請 各 組 幼 兒 搶 答, 進 行 數 字 分 解 的 競 賽 活 動 C3 1. 教 師 利 用 教 室 的 具 體 物, 進 行 物 品 的 數 量 點 數, 之 後 再 分 成 兩 堆, 請 幼 兒 分 別 計 算 活 動 2. 拿 出 大 掛 圖 C3 分 解 圖, 配 合 C3-1 蘋 果 餅 乾 圖 卡, 讓 幼 兒 做 5 以 內 的 分 解 練 習 課 本 第 14~17 頁 13

辨 別 異 同 C3-3 1. 學 習 分 辨 同 組 物 品 之 間 的 差 異 2. 學 習 異 同 的 比 較 概 念 1. 教 師 請 兩 位 小 女 生 或 小 男 生 站 在 台 前, 比 一 比, 他 們 之 間 那 裡 相 同? 那 裡 不 同? ( 教 師 可 提 示 ) 2. 拿 出 教 室 中 的 玩 具 ( 相 同 形 狀 不 同 顏 色 ), 比 一 比, 它 們 的 異 同 點 拿 出 泡 棉 教 具 比 一 比, 相 同 形 狀 中, 各 有 幾 種 顏 色? 再 比 一 比, 相 同 顏 色 放 一 堆 之 後, 有 幾 種 不 同 的 形 狀? C3 1. 請 幼 兒 翻 開 繪 本 故 事, 找 一 找, 故 事 中 同 種 類 的 玩 具 中, 是 否 可 以 分 得 出 來 那 些 不 同? 2. 翻 開 教 材 P18-19, 仔 細 觀 察 後, 拿 出 筆 來 完 成 練 習 1. 教 師 事 先 準 備 不 同 的 動 物 卡 數 張, 分 別 擺 放 出 來, 請 幼 兒 找 一 找, 用 筆 圈 出 不 同 之 處 2. 教 師 可 以 將 圖 卡 的 內 容 差 異 增 加 難 度, 讓 幼 兒 進 行 找 不 一 樣 的 活 動 課 本 第 18~21 頁 14

數 量 對 應 C3-4 1. 學 習 10 以 內 數 字 與 數 量 的 對 應 2. 培 養 幼 兒 遵 守 活 動 規 則 的 好 習 慣 1. 拿 出 點 數 卡, 由 教 師 布 題, 進 行 點 數 卡 與 數 字 的 配 對 2. 翻 開 教 材 P22-23, 進 行 計 數 並 對 應 到 正 確 的 數 字 卡 後, 再 練 習 寫 上 數 字 1. 教 師 準 備 教 室 裡 的 玩 具 2-3 種, 每 一 種 的 數 量 在 10 以 內, 讓 幼 兒 自 由 進 行 計 數 2. 將 幼 兒 分 成 3 人 一 組, 進 行 支 援 前 線 活 動, 由 教 師 說 出 物 品 數 量, 幼 兒 進 行 比 賽, 看 那 一 組 拿 得 又 快 又 正 確 1. 教 師 下 指 令, 請 幼 兒 拿 泡 棉 教 具, 如 : 紅 色 圓 形 泡 棉 10 個, 幼 兒 們 必 須 找 同 伴 湊 出 教 師 所 要 的 泡 棉, 並 拿 到 前 面 2. 教 師 發 給 幼 兒 一 張 A4 白 紙, 並 拿 出 蠟 筆, 教 師 出 題, 如 : 請 畫 圓 形 藍 色 8 個, 幼 兒 即 需 依 教 師 的 題 示 畫 出 圖 形 3. 教 師 可 將 題 目 難 度 提 高, 讓 幼 兒 練 習 數 量 的 對 應 C3 教 師 將 10 以 內 的 圓 點 卡 片 ( 每 個 數 量 5 份 ), 散 放 在 地 上,2 人 一 組 進 行 比 賽, 各 人 先 抽 1 張 數 字 卡, 依 抽 到 的 數 字 卡 去 找 出 地 上 的 圓 點 量 卡, 看 誰 先 找 齊 5 張 即 獲 勝 課 本 第 22~25 頁 15

形 狀 辨 別 C4-1 1. 學 習 形 狀 的 辨 別 2. 培 養 幼 兒 敏 銳 的 觀 察 力 1. 分 享 故 事 繪 本 艾 莉 小 姐 和 貓 2. 請 幼 兒 找 一 找 艾 莉 小 姐 和 她 的 貓 穿 了 什 麼 形 狀 的 衣 服 帽 子 及 鞋 子? 說 一 說, 有 什 麼 不 同? 1. 請 兩 位 幼 兒 到 教 室 前 面, 請 老 師 引 導 觀 察 他 們 身 上 的 穿 著 與 衣 服 上 的 花 樣, 比 一 比, 各 有 什 麼 特 色? 2. 拿 出 轉 盤 教 具, 說 一 說, 轉 盤 上 有 幾 個 圓? 小 圓 上 有 什 麼? 大 圓 上 有 什 麼? 大 圓 和 小 圓 有 什 麼 相 同 的 地 方? 利 用 轉 盤 讓 幼 兒 說 出 故 事 的 內 容 1. 翻 開 P10-11, 觀 察 圖 片 上 的 形 狀 與 顏 色, 請 幼 兒 完 成 練 習 2. 發 給 大 家 一 張 畫 紙, 畫 一 畫 自 己 身 上 所 穿 的 衣 服 圖 案 C4 教 師 準 備 幾 何 圖 形 卡, 拿 出 圓 形 圖 卡, 請 幼 兒 找 一 找 教 室 中 有 那 些 物 品 是 圖 形 的? 拿 出 長 方 形 圖 卡, 請 幼 兒 找 出 長 方 形 的 物 品 ( 再 依 序 找 出 等 圖 形 ) 課 本 第 10~13 頁 16

1. 學 習 空 間 對 應 概 念 2. 認 識 路 徑 圖 空 間 對 應 C4-2 1. 找 一 找, 教 室 中, 有 那 些 物 品 放 在 地 板 上? 那 些 放 在 桌 上? 那 些 放 在 櫃 子 上? 2. 完 成 P14 練 習 1. 教 師 拿 出 4 塊 地 墊 ( 或 小 地 毯 ), 在 每 塊 地 墊 上 放 入 數 量 不 等 的 積 木, 在 地 墊 下 放 上 1 2 3 4 的 字 卡, 請 幼 兒 依 提 示, 說 出 是 在 第 幾 塊 地 墊 上? 2. 完 成 P15 練 習 1. 翻 開 P16, 請 幼 兒 拿 出 數 塊 教 具, 排 一 排, 完 成 活 動 練 習 2. 教 師 在 地 上 擺 放 2-3 種 顏 色 的 地 墊, 請 幼 兒 跟 著 地 墊 走 一 圈 1. 拿 出 數 塊 教 具, 教 師 布 題, 幼 兒 跟 著 老 師 的 指 令 排 放 數 塊 如 : 紅 色 藍 色 紅 色 黃 色 等 2. 請 幼 兒 說 一 說, 第 一 個 是 紅 色 ; 第 二 個 是 藍 色 C4 課 本 第 14~17 頁 17

形 色 集 合 C4-3 1. 學 習 形 色 集 合 的 概 念 2. 培 養 幼 兒 正 確 的 觀 察 態 度 1. 教 師 在 地 上 散 放 不 同 顏 色 形 狀 的 積 木 (3 種 顏 色 3 種 形 狀 ) 請 幼 兒 做 分 類, 說 說 看, 有 那 些 分 類 的 方 法? 2. 完 成 P18 練 習 1. 引 導 幼 兒 找 一 找 教 室 有 那 些 物 品 可 以 分 成 同 一 類, 如 : 圖 書 益 智 片 美 勞 教 具 等 2. 引 導 幼 兒 找 一 找, 班 上 的 同 學, 是 否 有 和 自 己 穿 一 樣 顏 色 的 上 衣 或 是 褲 子 3. 完 成 P19 練 習 1. 根 據 上 一 個 活 動, 請 幼 兒 點 數 不 同 顏 色 的 數 量, 練 習 記 錄 的 活 動 2. 將 幼 兒 2-3 位 一 組, 每 一 幼 兒 各 別 拿 出 泡 棉, 計 算 形 與 色 的 集 合 活 動 3. 完 成 P20 練 習 C4 1. 拿 出 泡 棉 教 具, 依 教 師 指 示, 排 出 正 確 的 圖 形 2. 翻 開 P21, 說 一 說, 左 邊 各 是 什 麼 形 狀? 可 以 如 何 拼 圖 呢? 再 看 一 看 右 邊, 那 個 是 由 左 邊 的 形 狀 組 合 而 成 的? 課 本 第 18~21 頁 18

集 合 分 類 C4-4 1. 認 識 物 品 的 特 性 並 做 分 類 練 習 2. 學 習 將 分 類 概 念 運 用 於 生 活 中 1. 平 常 整 理 教 具 時, 訓 練 幼 兒 做 分 類 練 習 2. 完 成 P22 練 習 1. 找 出 教 室 裡 那 些 東 西 是 圓 形? 那 些 是 方 形? 那 些 是 紅 色? 那 些 是 藍 色? 教 師 布 題 : 選 擇 物 品 的 特 性, 請 幼 兒 進 行 分 類 與 集 合 2. 完 成 P23 練 習 1. 拿 出 大 掛 圖 C4 分 類 圖, 配 合 C4-1 物 品 圖 卡, 可 以 怎 麼 分? 2. 準 備 動 物 卡 昆 蟲 卡 及 植 物 卡 水 果 卡, 讓 幼 兒 進 行 分 類 配 對 數 量 對 應 等 綜 合 活 動 教 師 準 備 衣 服 造 型 卡 ( 教 師 一 套, 幼 兒 一 套 ), 可 以 有 3-5 種 不 同 造 型, 教 師 在 白 板 上 布 題, 貼 上 3 種 衣 服 卡, 幼 兒 則 依 教 師 所 貼 的 圖 卡, 找 出 跟 老 師 一 樣 的 貼 在 白 板 上 C4 課 本 第 22~25 頁 19

教 用 大 掛 圖 C1 C2 C3 C4 20