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分 項 計 畫 3: 數 位 教 學 資 源 建 構 計 畫 本 計 畫 建 構 的 數 位 互 動 式 教 學 情 境 學 習 系 統, 包 括 了 保 母 丙 級 技 術 士 考 試 學 習 系 統 蒙 特 梭 利 教 具 學 習 系 統 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 術 科 考 試 場 地 設 備 環 境 設 置 多 媒 體 影 音 系 統 及 蒙 特 梭 利 教 具 操 作 學 習 系 統, 以 拍 攝 後 的 影 片, 剪 輯 為 不 同 段 落, 讓 學 生 依 照 其 需 要 的 段 落 點 選 觀 看 由 學 生 根 據 自 己 的 學 習 步 調, 藉 由 簡 易 的 操 作 模 式, 讓 學 生 隨 課 餘 時 間 的 彈 性, 做 課 前 課 後 的 預 習 與 複 習 以 提 高 學 生 主 動 學 習 的 動 機, 更 能 夠 幫 助 教 師 及 學 生 擁 有 彈 性 且 有 效 率 的 教 學 與 學 習 學 習 系 統 內 容 包 含 如 下 : ( 一 ) 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 檢 定 考 試 數 位 教 學 情 境 學 習 系 統 依 據 幼 保 科 之 教 育 目 標 及 協 助 學 生 取 得 保 母 丙 級 技 術 士 合 格 證 照 等 需 求, 建 構 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 術 科 操 作 檢 定 考 試 數 位 教 學 情 境 學 習 系 統 內 容 包 括 : 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 術 科 考 試 場 地 設 備 環 境 擺 設 多 媒 體 影 音 系 統 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 術 科 操 作 考 試 操 作 內 容 等 二 項 1. 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 術 科 考 試 場 地 設 備 環 境 設 置 多 媒 體 影 音 系 統 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 術 科 考 題 需 在 特 定 幼 保 示 範 教 室 內 練 習 及 考 試, 考 場 的 安 排 與 設 備 更 有 具 體 的 規 定 因 此 本 系 統 呈 現 本 校 由 勞 委 會 中 部 辦 公 室 評 鑑 合 格 的 場 地 3D 動 態 多 媒 體 資 料 庫, 提 供 學 生 及 老 師 進 入 操 作 本 系 統 內, 清 楚 具 體 的 瞭 解 考 試 場 地 內 的 設 備 及 空 間 分 佈, 讓 師 1

生 熟 習 考 試 場 地 配 置, 而 能 於 熟 悉 後, 於 實 體 考 場 操 作 時, 節 省 摸 索 時 間, 而 將 精 力 放 在 技 能 的 檢 定 上 2. 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 術 科 操 作 考 試 操 作 內 容 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 術 科 操 作 考 試 內 容 繁 瑣 且 複 雜, 從 清 潔 區 調 製 區 遊 戲 學 習 區 至 安 全 醫 護 區 等 四 個 領 域, 皆 有 固 定 且 正 確 的 操 作 動 作 與 口 述 語 言 且 每 一 個 領 域 共 計 有 兩 組 年 齡 層 不 同 的 考 題, 各 年 齡 層 又 包 含 兩 組 題 目, 因 此 每 一 學 生 最 基 本 將 要 操 作 16 次 的 考 試 題 目 因 此 本 計 畫 依 測 試 內 容 項 目, 拍 攝 下 列 內 容 : 清 潔 區 : 為 兩 個 月 大 嬰 兒 洗 澡 為 兩 歲 半 幼 兒 刷 牙 用 牙 線 為 幼 兒 清 潔 牙 縫 調 製 區 : 為 兩 個 月 大 嬰 兒 沖 泡 牛 奶, 並 餵 食 為 八 個 月 大 的 嬰 兒 製 作 副 食 品, 並 餵 食 為 十 二 個 月 大 的 嬰 兒 製 作 副 食 品, 並 餵 食 2

遊 戲 學 習 區 教 女 童 上 廁 所 洗 手 教 男 童 上 廁 所 洗 手 和 幼 兒 一 起 玩 黏 土 與 幼 兒 說 故 事 和 幼 兒 說 故 事 安 全 醫 護 區 嬰 兒 呼 系 道 阻 塞 急 救 法 傷 口 處 理 嬰 兒 心 肺 復 甦 術 上 述 保 母 檢 定 術 科 考 試 操 作 教 學 資 料 庫, 具 體 的 提 供 本 校 師 學 彈 性 運 用 練 習 時 間, 增 加 學 生 學 習 的 機 會 如 此 便 可 以 有 效 改 善 且 提 升 學 生 觀 賞 教 師 正 確 操 作 技 巧, 及 仔 細 聆 聽 教 師 口 述 語 言 3

本 資 料 庫 所 建 構 之 動 態 多 媒 體 數 位 教 學 情 境 學 習 系 統 拍 攝 內 容, 放 置 於 本 校 幼 兒 保 育 科 網 頁 專 屬 數 位 學 習 網 頁 上, 頁 面 資 料 見 附 件 十 五, 教 師 可 依 上 課 及 學 生 學 習 需 求, 隨 時 提 供 學 生 觀 看 模 擬 情 境 的 練 習 機 會, 使 學 生 可 以 彈 性 的 選 擇 時 間 重 複 學 習 更 可 將 此 數 位 教 學 情 境 學 習 系 統 之 學 習 教 材 列 入 上 課 課 程 中, 或 引 導 學 生 於 課 餘 時 間 藉 由 本 校 網 站 進 入 探 索 且 反 覆 學 習 考 試 內 容 除 此 之 外, 常 見 學 生 面 臨 丙 級 保 母 技 術 士 術 科 檢 定 考 試 時, 常 因 緊 張 而 影 響 實 際 表 現 故 期 盼 藉 由 本 計 畫 提 供 保 母 檢 定 術 科 考 試 操 作 教 學 資 料 庫, 隨 時 提 供 學 生 觀 看 模 擬 情 境 的 練 習 機 會, 使 學 生 可 以 彈 性 的 選 擇 時 間 重 複 學 習 本 計 畫 在 拍 攝 操 作 活 動 時, 將 攝 影 機 架 設 於 本 校 保 母 檢 定 術 科 考 試 合 格 場 地 內, 以 3D/VR 的 學 習 環 境 呈 現, 使 用 特 寫 鏡 頭 同 步 擷 取 不 同 角 度 之 操 作 過 程, 並 在 操 作 過 程 中 將 操 作 人 員 之 口 述 語 言 全 程 錄 音, 並 將 保 母 檢 定 考 試 內 容 分 段 擷 取 影 像, 提 供 學 生 分 段 學 習 考 試 操 作 內 容 故 學 生 點 選 此 操 作 資 料 庫 時, 操 作 歷 程 影 像 及 音 效 檔 案 將 一 併 播 放 如 此 可 以 幫 助 學 生 於 趨 近 現 實 情 境 中 學 習, 補 足 學 生 上 課 無 法 完 全 記 憶 熟 練 之 不 足 更 藉 由 此 操 作 教 學 資 料 庫, 使 學 生 的 學 習 角 色 不 再 是 被 動 的 接 收 者, 而 是 學 習 的 促 進 者, 讓 學 生 主 動 學 習 如 何 去 擷 取 及 應 用 知 識 及 技 能, 幫 助 學 生 培 養 獨 立 學 習 的 良 好 習 慣 增 加 學 生 學 習 效 益 藉 此 順 利 取 得 合 格 證 照, 獲 得 能 夠 有 帶 走 的 實 務 技 能, 將 更 能 面 對 未 來 幼 教 職 場 的 挑 戰 ( 二 ) 蒙 特 梭 利 教 具 操 作 數 位 教 學 情 境 學 習 系 統 瑪 麗 亞 蒙 特 梭 利 透 過 實 際 對 兒 童 的 長 期 接 觸 與 觀 察, 提 出 了 一 個 結 合 了 生 物 學 醫 學 哲 學 心 理 學 衛 生 學 實 驗 心 裡 學 教 育 學 及 精 神 病 理 學 的 蒙 特 梭 利 教 育 理 論 及 教 學 法, 此 教 學 法 的 教 育 基 礎 是 建 立 在 兒 童 人 權 之 上, 主 4

張 尊 重 兒 童 自 身 的 權 力, 強 調 幼 兒 自 動 學 習 的 精 神 蒙 特 梭 利 以 幼 兒 為 中 心 的 學 習 基 礎, 建 立 一 套 蒙 特 梭 利 教 具, 提 供 幼 兒 學 習 因 此 蒙 特 梭 利 將 孩 子 的 工 作 材 料 稱 為 教 具, 因 為 它 必 須 具 有 教 育 意 義 的, 教 具 涵 蓋 了 日 常 生 活 練 習 教 具 感 官 教 具 數 學 語 言 和 文 化 教 具 蒙 特 梭 利 教 學 法 引 進 台 灣 後, 除 了 廣 為 各 幼 托 園 所 採 用 外, 各 大 專 院 校 更 紛 紛 將 蒙 梭 利 教 學 法 納 入 課 程 安 排 中, 目 前 本 科 設 有 蒙 特 梭 利 專 業 教 室, 教 室 中 擁 有 完 備 荷 蘭 蒙 特 梭 利 操 作 教 具, 聘 請 專 業 具 幼 兒 教 學 經 驗 的 蒙 特 梭 利 教 師 為 學 生 授 課 因 此 將 蒙 特 梭 利 教 學 法 教 室 環 境 介 紹 教 具 內 容 及 教 具 操 作 方 式 等, 建 構 一 套 蒙 特 梭 利 教 具 操 作 數 位 教 學 情 境 學 習 系 統 內 容 包 括 了 : 1. 蒙 特 梭 利 教 室 環 境 擺 設 多 媒 體 影 音 系 統 蒙 特 梭 利 教 室 環 境 的 佈 置 是 依 照 幼 兒 的 發 展 及 教 具 而 規 劃 而 成 的, 因 此, 需 藉 由 專 業 的 蒙 特 梭 利 老 師 精 心 設 計 擺 設 而 成 本 校 有 鑑 於 此 教 學 法 對 於 幼 教 的 貢 獻, 聘 請 專 業 且 專 任 的 蒙 特 梭 利 老 師 為 學 生 授 課, 因 此 將 藉 助 蒙 特 梭 利 老 師 的 資 訊 提 供, 將 蒙 特 梭 利 教 室 環 境 擺 設 多 媒 體 影 音 系 統, 提 供 學 生 瞭 解 蒙 特 梭 利 教 室 環 境 實 地 擺 設 及 其 內 涵 本 計 畫 蒙 特 梭 利 教 室 環 境 介 紹 如 下 述 : (1) 日 常 生 活 教 育 : 日 常 生 活 教 育 區 以 家 庭 生 活 中 接 觸 到 的 真 實 生 活 與 物 品 為 重 點, 包 括 照 顧 環 境 自 我 照 顧 社 交 禮 儀 及 動 作 控 制 等 活 動 藉 由 實 物 操 作, 幫 助 孩 子 發 展 秩 序 感 獨 立 性 及 日 常 生 活 中 所 必 備 的 自 理 能 力 5

(2) 感 官 區 : 感 官 區 教 具 透 過 具 體 的 教 具 與 活 動 建 立 孩 子 的 抽 象 概 念, 具 有 " 抽 象 具 體 化 " 的 精 神 ; 藉 由 操 作 這 些 教 具, 區 分 各 種 抽 象 特 質, 使 孩 子 的 感 官 經 驗 與 真 實 世 界 做 結 合 (3) 語 文 區 : 語 言 的 發 展 是 其 他 發 展 的 核 心 能 力, 透 過 具 體 的 語 文 教 具, 從 豐 富 孩 子 的 語 彙 和 字 彙 開 始, 漸 進 至 寫 讀 分 析 詞 句 等, 幫 孩 子 更 有 自 信 的 表 達 自 己, 與 外 界 的 溝 通 管 道 更 順 暢 (4) 數 學 區 : 蒙 氏 相 信 數 學 心 智 是 人 類 傾 向 之 一, 每 個 孩 子 都 有 潛 能 把 6

數 學 學 好 藉 由 簡 而 繁 由 淺 至 深 的 具 體 的 教 具, 讓 孩 子 循 序 習 得 1~10 的 概 念 連 續 數 十 進 位 系 統 四 則 運 算 的 概 念 分 數 等 透 過 循 序 漸 進 的 教 具 操 作, 一 步 步 建 構 穩 固 的 數 學 基 礎 (5) 文 化 區 : 文 化 的 工 作 包 括 人 文 地 理 生 物 科 學 藝 術, 以 及 美 勞 體 能 音 樂 等 活 動, 藉 由 接 觸 到 不 同 的 資 訊, 瞭 解 人 類 不 同 的 生 活 形 式, 使 得 整 體 活 動 更 豐 富 更 生 動 活 潑, 也 更 合 乎 孩 子 的 需 求 2. 蒙 特 梭 利 教 具 操 作 多 媒 體 資 料 庫 蒙 特 梭 利 教 具 涵 蓋 了 日 常 生 活 練 習 教 具 感 官 教 具 數 學 語 言 和 文 化 教 具 每 一 教 具 皆 有 其 特 定 的 設 計, 因 此 藉 由 本 資 料 庫, 將 逐 一 介 紹 蒙 特 梭 利 教 具 之 組 件 功 能 類 別 及 適 用 年 齡 等 提 供 學 生 深 入 且 詳 細 的 介 紹 蒙 特 梭 利 教 具 操 作 多 媒 體 資 料 庫, 將 介 紹 每 項 教 具 的 操 作 方 法, 由 蒙 特 梭 利 老 師 實 際 操 作 教 具 及 文 字 敘 述 操 作 內 容 與 注 意 事 項 教 具 7

操 作 拍 攝 內 容 如 : 學 習 區 域 日 常 生 活 教 1. 倒 水 2. 掃 地 育 區 3. 夾 海 綿 學 習 區 域 感 官 區 1. 粉 紅 塔 2. 聽 覺 筒 8

3. 色 板 ( 三 ) 學 習 區 域 數 學 區 1. 十 進 位 法 2. 砂 紙 數 字 板 3. 塞 根 板 9

學 習 區 域 語 文 區 1. 動 物 三 部 份 卡 2. 單 位 3. 砂 紙 注 音 符 號 學 習 區 域 文 化 區 2. 葉 形 拼 圖 櫥 2. 青 蛙 拼 圖 10

3. 地 形 模 型 上 述 每 一 教 具, 皆 有 一 系 統 的 操 作 方 式, 更 有 符 合 幼 兒 小 肌 肉 發 展 的 操 作 教 具 因 此, 由 專 業 的 蒙 特 梭 利 老 師 逐 一 操 作 每 項 蒙 特 梭 利 教 具, 使 用 3D/VR 的 學 習 環 境 拍 攝 呈 現 蒙 特 梭 利 教 室 環 境 擺 設, 及 照 片 方 式 呈 現 蒙 特 梭 利 教 具 操 作 三 步 驟 本 科 九 十 三 學 年 度 整 體 發 展 經 費 補 助 款 採 購 入 一 套 專 業 的 影 音 剪 輯 設 備, 本 研 究 即 藉 由 專 業 的 拍 攝 及 剪 接 方 式, 建 構 保 母 人 員 丙 級 技 術 士 術 科 操 作 檢 定 考 試 數 位 教 學 情 境 學 習 系 統 及 蒙 特 梭 利 教 具 操 作 多 媒 體 資 料 庫 系 統 拍 攝 完 成 後 採 用 多 媒 體 網 頁 影 音 檔 案 及 資 料 庫, 將 數 位 教 學 情 境 學 習 系 統 架 構 於 學 校 入 口 網 站 之 中 使 學 生 及 教 師 一 上 網 即 可 點 選 此 系 統, 由 此 將 可 使 學 生 及 教 師 不 用 再 捧 著 厚 重 的 資 料 文 件, 隨 時 可 以 上 網 學 習 11