班級： 座號： 姓名：

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 故 事 大 變 身 ~ 十 一 個 小 紅 帽 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 大 野 狼 之 所 以 會 死 掉 的 原 因 有 哪 些, 請 依 照 事 情 的 發 生 順 序 排 列 ( 推 論 分 析 2-1 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) _ 生 了 一 場 奇 怪 的 大 病, 猛 烈 的 嘔 吐 _ 看 到 小 紅 帽 戴 著 藍 色 帽 子 被 嚇 到 _ 把 吃 下 去 的 東 西 都 吐 出 來, 有 鳥 葡 萄 風 箏 祖 母 雞 與 獵 人 _ 大 野 狼 吃 了 小 紅 帽 給 他 的 藍 色 蘋 果 _ 獵 人 開 槍 打 死 大 野 狼 Q2: 為 什 麼 小 紅 帽 不 想 戴 紅 色 的 帽 子? ( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 ) Q3: 對 於 穿 著 祖 母 打 扮 的 大 野 狼, 小 紅 帽 有 什 麼 看 法? Q4: 小 紅 帽 站 在 床 邊 不 說 話, 讓 大 野 狼 的 心 情 如 何? ( 推 論 分 析 2-4 描 述 人 物 間 的 關 係 或 詮 釋 整 合 3-4 推 測 故 事 中 的 語 氣 或 氣 氛 ) 26

Q5: 你 認 為 小 紅 帽 的 個 性 如 何? 並 從 他 所 做 的 事 情 中 舉 出 例 子 證 明 Q6: 你 認 為 大 野 狼 的 個 性 如 何? 並 從 他 所 做 的 事 情 中 舉 出 例 子 證 明 ( 詮 釋 整 合 3-2 詮 釋 文 中 人 物 可 能 的 特 質 行 為 與 做 法 ) Q7: 請 對 照 原 版 的 小 紅 帽 與 改 編 後 的 彩 虹 帽, 比 較 兩 者 有 什 麼 相 同 和 不 同 的 地 方? ( 詮 釋 整 合 3-3: 比 較 及 對 照 文 章 訊 息 ) 小 紅 帽 彩 虹 帽 相 同 的 地 方 戴 紅 色 的 帽 子 戴 七 彩 的 帽 子 都 戴 帽 子 補 充 說 明 : 十 一 個 小 紅 帽 這 個 故 事 和 原 版 的 小 紅 帽 故 事 有 一 些 地 方 很 相 像, 但 是 又 有 一 點 不 一 樣 你 可 以 找 出 它 們 相 像 的 部 分 嗎? 例 如 : 小 紅 帽 戴 著 紅 帽 子, 而 彩 虹 帽 戴 的 是 七 彩 的 帽 子, 她 們 相 同 的 是 都 戴 著 帽 子, 不 同 的 是 帽 子 的 顏 色 現 在, 要 請 你 從 故 事 裡 找 出 三 個 彩 虹 帽 和 小 紅 帽 像 樣 的 地 方 27

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 故 事 大 變 身 ~ 豬 家 三 兄 弟 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 為 什 麼 豬 老 三 的 房 子 會 倒 塌?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q2: 豬 老 大 認 為 要 對 付 敵 人 的 最 好 方 法 是 什 麼? ( 提 取 訊 息 1-2 特 定 的 想 法 論 點 或 提 取 訊 息 1-5 找 出 文 章 中 明 確 陳 述 的 主 題 句 或 主 要 觀 點 ) Q3: 你 認 為 要 蓋 出 一 棟 好 房 子 有 哪 些 條 件? 請 根 據 故 事 內 容 列 出 三 項 ( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 ) Q4: 在 這 篇 故 事 裡, 你 學 到 的 教 訓 或 啟 示 是 什 麼? ( 詮 釋 整 合 3-1 歸 納 全 文 訊 息 或 主 題 或 比 較 評 估 4-4 找 出 作 者 論 述 的 立 場 ) Q5: 請 對 照 原 版 的 三 隻 小 豬 與 改 編 後 的 豬 家 三 兄 弟, 比 較 兩 者 有 什 麼 相 同 和 不 同 的 地 方? ( 詮 釋 整 合 3-3: 比 較 及 對 照 文 章 訊 息 ) 三 隻 小 豬 相 同 的 地 方 豬 家 三 兄 弟 大 野 狼 是 壞 蛋 都 有 大 野 狼 大 野 狼 是 朋 友 28

Q6: 解 釋 豬 老 三 買 房 子 前 和 屋 子 垮 了 以 後 的 心 情 有 何 不 同? 並 抄 下 故 事 中 敘 述 心 情 的 句 子 ( 詮 釋 整 合 3-4 推 測 故 事 中 的 語 氣 或 氣 氛 ) 心 情 買 屋 前 句 子 屋 垮 後 Q7: 如 果 你 是 豬 老 三, 遇 到 了 黑 豬 大 叔 這 種 不 負 責 任 的 建 商, 你 會 怎 樣 處 理? ( 詮 釋 整 合 3-5 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 中 的 應 用 ) 29

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 故 事 大 變 身 ~ 超 人 七 兄 弟 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 在 虔 誠 的 妻 子 懷 孕 了, 腆 著 很 大 很 大 的 肚 子 這 句 話 當 中, 腆 是 什 麼 意 思? 請 你 根 據 上 下 文 猜 一 猜 ( 提 取 訊 息 1-3 字 詞 或 句 子 的 定 義 ) Q2: 媽 媽 生 的 病 要 吃 火 鳳 凰 的 蛋 才 會 好, 蛋 要 去 哪 裡 才 能 找 得 到?( 提 取 訊 息 1-4 故 事 的 場 景, 例 如 時 間 地 點 ) Q3: 文 章 中 七 個 兄 弟 各 自 有 什 麼 本 領? 可 以 化 解 掉 魔 王 的 什 麼 攻 擊? 請 依 據 故 事 內 容 歸 納 整 理 出 來 ( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 或 詮 釋 整 合 3-3 比 較 及 對 照 文 章 訊 息 ) 名 字 會 的 本 領 超 能 力 魔 王 的 攻 擊 大 頭 一 長 手 二 硬 頸 三 韌 皮 四 畏 寒 五 長 腳 六 30

深 目 七 Q4: 如 果 超 人 七 兄 弟 是 現 代 人, 你 認 為 他 們 各 自 適 合 什 麼 工 作 呢? ( 詮 釋 整 合 3-2 詮 釋 文 中 人 物 可 能 的 特 質 行 為 與 做 法 ) 人 物 適 合 的 工 作 人 物 適 合 的 工 作 大 頭 一 畏 寒 五 長 手 二 長 腳 六 硬 頸 三 深 目 七 韌 皮 四 Q5: 如 果 你 是 作 者, 希 望 讓 大 魔 王 打 敗 超 人 七 兄 弟, 你 會 分 別 讓 大 魔 王 用 什 麼 方 法, 既 可 以 來 各 個 擊 破 超 人 七 兄 弟, 又 可 以 不 對 他 們 造 成 傷 害? ( 比 較 評 估 4-2 描 述 作 者 如 何 安 排 讓 人 出 乎 意 料 的 結 局 ) 名 字 對 付 七 兄 弟 的 辦 法 ( 要 注 意 : 不 能 傷 害 到 七 兄 弟 喔!) 大 頭 一 長 手 二 硬 頸 三 韌 皮 四 畏 寒 五 長 腳 六 31

深 目 七 三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 朋 友 我 和 你 ~ 胖 胖 要 轉 學 了 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 為 什 麼 三 年 五 班 的 同 學 不 讓 胖 胖 轉 學 呢? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q2: 拔 河 的 總 決 賽 是 在 星 期 幾?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q3: 故 事 中 三 年 四 班 的 老 師 認 為 胖 胖 對 於 三 年 五 班 的 拔 河 比 賽 有 什 麼 意 義? ( 提 取 訊 息 1-2 特 定 的 想 法 論 點 ) Q4: 按 照 故 事 中 事 件 發 生 的 順 序 排 列 下 列 事 件 的 先 後 順 序 ( 推 論 分 析 2-1 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) 同 學 不 讓 胖 胖 轉 學 三 年 五 班 在 拔 河 比 賽 打 敗 了 三 年 二 班 胖 胖 決 定 轉 學 但 是 答 應 運 動 會 會 回 來 參 加 拔 河 比 賽 胖 胖 抱 著 冠 軍 杯, 感 動 走 出 校 園 拔 河 比 賽 當 天 三 年 五 班 同 學 期 待 胖 胖 的 歸 隊 Q5: 哪 些 語 句 傳 達 出 來 三 年 五 班 同 學 在 運 動 會 當 天 十 分 期 待 胖 胖 的 歸 隊? ( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 ) 32

Q6: 三 年 二 班 強, 三 年 二 班 棒, 三 年 二 班, 樣 樣 都 得 獎 少 了 一 頭 象, 少 了 一 頭 象, 三 年 五 班 哭 哭 啼 啼, 不 像 樣 其 中 一 頭 象 指 的 是? ( 推 論 分 析 2-4 描 述 人 物 間 的 關 係 ) Q7: 描 述 三 年 五 班 同 學 在 故 事 開 始 和 結 束 時 不 同 的 心 情, 並 解 釋 他 們 的 心 情 為 何 會 有 此 轉 變? ( 詮 釋 整 合 3-4 推 測 故 事 中 的 語 氣 與 氣 氛 ) 故 事 開 始 時 的 心 情 故 事 結 束 時 的 心 情 心 情 轉 變 的 原 因 Q8: 你 覺 得 胖 胖 是 個 怎 樣 的 人? 說 說 看 你 這 麼 想 的 理 由?( 詮 釋 整 合 3-2 詮 釋 文 中 人 物 可 能 的 特 質 行 為 與 做 法 ) Q9: 故 事 的 最 後 一 段 描 述 胖 胖 從 來 沒 有 這 麼 感 動 過, 他 紅 著 眼 眶, 含 著 淚 珠, 走 出 校 園, 請 問 讓 胖 胖 如 此 感 動 的 原 因 為 何?( 推 論 分 析 2-1 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) 33

Q10: 下 列 哪 一 項 不 是 你 在 文 章 中 主 要 學 習 到 的? ( 詮 釋 整 合 3-1 歸 納 全 文 訊 息 或 主 題 ) (1) 守 信 (2) 團 結 合 作 (3) 珍 貴 的 友 誼 (4) 勤 儉 答 : Q11: 想 像 一 下, 如 果 你 是 故 事 中 的 胖 胖, 你 會 怎 麼 做, 並 說 明 你 的 想 法?( 詮 釋 整 合 3-5 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 中 的 應 用 ) 我 的 做 法 : 我 的 想 法 : 34

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 朋 友 我 和 你 ~ 水 鬼 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 故 事 中 的 漁 夫 最 喜 歡 在 晚 飯 後 做 什 麼 事 情? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q2: 為 什 麼 水 鬼 要 對 漁 夫 說 : 白 白 讓 你 請 了 幾 年 客 ( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 ) Q3: 水 鬼 如 何 幫 漁 夫 增 加 他 魚 貨 量?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q4: 水 鬼 曾 經 向 漁 夫 表 示 水 中 的 日 子 並 不 好 過, 身 為 水 鬼 的 朋 友, 漁 夫 當 然 希 望 他 的 朋 友 可 以 早 日 解 脫, 但 是 為 什 麼 漁 夫 並 不 希 望 水 鬼 找 到 替 身? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q5: 按 照 事 情 發 生 的 順 序 排 列 下 列 的 事 件?( 推 論 分 析 2-1 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) 水 鬼 幫 漁 夫 趕 魚 進 漁 夫 的 漁 網 水 鬼 告 訴 漁 夫 他 明 天 要 引 誘 人 掉 進 水 裡, 當 他 的 替 身 玉 皇 大 帝 派 水 鬼 擔 任 城 隍 爺 35

漁 夫 三 番 兩 次 救 了 原 本 要 被 水 鬼 抓 替 身 的 人 Q6: 哪 些 事 情 的 發 生 讓 漁 夫 覺 得 對 水 鬼 很 不 好 意 思? ( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 ) Q7: 你 會 怎 麼 形 容 故 事 中 漁 夫 的 個 性? 從 文 章 中 尋 找 到 可 以 證 明 的 段 落! ( 詮 釋 整 合 3-2 詮 釋 文 中 人 物 可 能 的 特 質 行 為 與 作 法 ) Q8: 從 水 鬼 屢 次 因 為 漁 夫 的 破 壞 無 法 找 到 替 身 投 胎, 但 水 鬼 卻 依 舊 是 漁 夫 的 好 朋 友, 從 這 些 事 件 中 請 推 測 描 述 水 鬼 的 性 格 特 質 為 何? ( 詮 釋 整 合 3-2 詮 釋 文 中 人 物 可 能 的 特 質 行 為 與 作 法 ) Q9: 漁 夫 知 道 了 水 鬼 即 將 要 找 一 位 年 輕 女 性 當 替 身 時, 漁 夫 便 想 了 一 個 晚 上, 原 本 決 定 不 出 門, 沒 想 到 一 個 小 時 後 還 是 走 向 河 邊, 請 猜 猜 看 漁 夫 一 個 晚 上 心 情 是 如 何? 最 後 心 情 和 想 法 又 有 何 轉 變?( 詮 釋 整 合 3-4 推 測 故 事 中 的 語 氣 與 氣 氛 ) Q10: 玉 皇 大 帝 為 什 麼 要 請 水 鬼 當 城 隍 爺?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) 36

Q11: 從 這 個 故 事 當 中, 故 事 的 作 者 希 望 小 朋 友 從 故 事 中 學 到 什 麼? ( 比 較 評 估 4-4 找 出 作 者 的 立 場 ) Q12: 如 果 你 是 作 者 除 了 水 鬼 這 個 故 事 的 標 題 外, 你 覺 得 還 有 哪 些 標 題 可 以 做 這 個 故 事 的 標 題?( 比 較 評 估 4-4 找 出 作 者 的 立 場 ) 37

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 朋 友 我 和 你 ~ 諜 對 諜 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 故 事 主 角 董 佩 佩 鬱 卒 的 原 因? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q2: 吳 愛 現 認 為 龔 莉 莉 是 否 有 偷 考 卷 作 弊? 她 對 這 件 事 的 想 法 為 何?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q3: 故 事 中 董 佩 佩 和 龔 莉 莉 兩 人 的 關 係 隨 著 事 件 的 發 生 產 生 了 什 麼 變 化?( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 ) Q4: 文 章 中 龔 莉 莉 因 為 加 了 兩 分 後, 就 變 成 贏 我 一 分 了, 把 我 打 成 第 二 了 其 中 打 這 個 字 在 這 句 話 中 表 示 ( 提 取 訊 息 1-3 字 詞 或 是 句 子 的 定 義 ) Q5: 為 什 麼 董 佩 佩 懷 疑 龔 莉 莉 有 偷 改 考 卷 的 嫌 疑? 請 列 出 文 章 中 的 文 句 證 明 ( 推 論 分 析 2-1 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) 38

Q6: 想 像 一 下, 如 果 你 是 董 佩 佩 是 否 會 對 龔 莉 莉 的 考 卷 起 疑 心? 你 會 怎 麼 做?( 詮 釋 整 合 3-5 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 中 的 應 用 ) Q7: 從 哪 些 語 句 可 以 瞭 解 龔 莉 莉 從 辦 公 室 回 到 教 室 後 心 情 相 當 不 好?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q8: 故 事 中 臭 皮 匠 顧 問 團 認 為 不 管 老 師 有 沒 有 發 現, 龔 莉 莉 都 要 承 受 自 己 品 德 不 完 美 的 壓 力 而 不 快 樂, 因 此 不 需 要 別 人 替 天 行 道, 請 問 替 天 行 道 是 指?( 提 取 訊 息 1-3 字 詞 或 是 句 子 的 定 義 ) Q9: 故 事 中 吳 愛 現 曾 糊 塗 及 假 勇 敢 這 三 位 小 朋 友 對 於 這 件 事 各 有 不 同 的 看 法, 請 猜 測 描 述 這 三 個 小 朋 友 平 常 的 個 性 特 質? ( 詮 釋 整 合 3-2 詮 釋 文 中 人 物 可 能 的 特 質 行 為 與 作 法 ) 人 物 個 性 與 特 質 吳 愛 現 曾 糊 塗 假 勇 敢 39

Q10: 第 三 段 中 龔 莉 莉 從 辦 公 室 回 來 後, 老 師 對 同 學 說 了 一 大 堆 的 話, 請 問 老 師 想 要 告 訴 同 學 什 麼 重 點?( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 ) Q11: 故 事 中 作 者 希 望 傳 達 出 來 哪 些 重 要 的 訊 息 給 讀 者?( 比 較 評 估 4-4 找 出 作 者 的 論 點 ) Q12: 你 覺 得 故 事 中 的 事 件 是 否 在 真 實 的 世 界 中 發 生? 說 出 你 的 理 由 ( 詮 釋 整 合 3-5 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 中 的 應 用 ) 40

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 生 活 放 大 鏡 ~ 野 地 裡 的 羽 衣 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 鳥 類 的 羽 毛 有 哪 三 種 功 能?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q2: 羽 毛 的 構 造 有 哪 兩 個 特 色?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q3: 當 寒 風 吹 來, 鳥 類 會 將 身 體 迎 向 哪 個 方 向? 為 什 麼?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q4: 鳥 類 的 眼 睛 和 嘴 巴 附 近 沒 有 羽 毛? 那 該 如 何 防 止 體 溫 散 失?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q5: 為 什 麼 登 山 客 要 使 用 羽 絨 衣?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q6: 讓 暖 暖 的 羽 毛 隔 絕 凜 冽 寒 風 這 個 句 子 中, 凜 冽 這 個 詞 的 意 思 是?( 提 取 訊 息 1-3 與 字 詞 或 句 子 的 定 義 ) Q7: 下 列 哪 一 項 是 你 在 這 篇 文 章 裡 主 要 學 習 到 的?( 詮 釋 整 合 3-1 與 歸 納 全 文 訊 息 或 主 題 ) Q8: 想 像 一 下, 如 果 你 是 一 隻 鳥, 你 在 冬 天 時 會 做 哪 些 事?( 詮 釋 整 合 3-5 與 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 中 的 應 用 ) 41

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 生 活 放 大 鏡 ~ 看 海 豚 跳 舞 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 請 問 如 果 要 看 到 瓶 鼻 海 豚, 可 以 在 台 灣 地 圖 中 的 何 處 看 到? 請 把 那 個 地 方 圈 起 來 ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q2: 請 依 據 文 章 中 對 海 豚 的 描 寫, 為 這 隻 海 豚 圖 上 色 ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q3: 文 章 中 提 到 的 魔 法 鱷 魚, 指 的 是 什 麼? ( 提 取 訊 息 1-3 與 字 詞 或 句 子 的 定 義 ) Q4: 你 從 文 章 裡 的 哪 些 句 子 知 道 作 者 很 期 待 看 到 海 豚 跳 舞?( 推 論 分 析 2-2 與 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 或 詮 釋 整 合 ) 42

Q5: 從 文 章 中 推 斷, 作 者 的 家 庭 成 員 至 少 有 幾 個 人? ( 推 論 分 析 2-4 與 描 述 人 物 間 的 關 係 ) Q6: 從 小 鳥 叔 叔 所 做 的 事 情 中, 你 認 為 小 鳥 叔 叔 是 個 什 麼 樣 的 人? 請 描 述 他 是 個 什 麼 樣 的 人, 並 且 從 他 所 做 的 事 情 中 舉 出 兩 個 例 子 證 明 ( 詮 釋 整 合 3-2 與 詮 釋 文 中 人 物 可 能 的 特 質 行 為 與 做 法 ) 的 人 : 小 鳥 叔 叔 是 個 ( ) 舉 例 一 : 舉 例 二 : 43

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 生 活 放 大 鏡 ~ 布 袋 戲 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 大 家 如 何 知 道 村 中 將 有 布 袋 戲 演 出? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q2: 為 什 麼 參 加 布 袋 戲 夜 場 的 小 孩 多? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q3: 為 什 麼 布 袋 戲 夜 場 中 賣 零 食 的 攤 販 會 蜂 擁 而 來?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q4: 如 果 作 者 要 看 夜 場 的 布 袋 戲, 他 必 須 在 幾 點 之 前 完 成 回 家 作 業?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q5: 作 者 家 中 從 事 的 是 哪 種 工 作 職 業? ( 推 論 分 析 2-1 與 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) 44

Q6: 想 像 一 下, 如 果 你 是 作 者, 從 文 章 的 資 料, 說 明 到 前 臺 看, 和 到 後 臺 看, 各 有 什 麼 優 點 和 缺 點 ( 詮 釋 整 合 3-3 與 比 較 及 對 照 文 章 訊 息 ) 優 點 缺 點 在 前 臺 看 到 後 臺 看 Q7: 想 想 文 章 中 關 於 作 者 對 布 袋 戲 的 描 寫 寫 出 兩 個 原 因, 說 明 為 什 麼 布 袋 戲 對 小 朋 友 最 具 吸 引 力 ( 詮 釋 整 合 3-5 與 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 中 的 應 用 ) 原 因 一 : 原 因 二 : Q8: 想 像 一 下, 如 果 你 是 布 袋 戲 的 團 員, 你 會 想 要 擔 任 哪 一 項 工 作? ( 詮 釋 整 合 3-5 與 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 中 的 應 用 ) Q9: 你 覺 得 作 者 下 次 看 布 袋 戲 的 時 候, 會 想 要 到 前 臺 看, 還 是 後 臺 看? 為 什 麼? ( 比 較 評 估 4-1 與 評 估 文 章 所 描 述 事 件 確 實 發 生 的 可 能 性 ) Q10: 作 者 在 文 章 中 提 到, 看 了 後 臺 的 戲 之 後, 他 覺 得 自 己 忽 然 長 大 了, 請 問 作 者 到 底 覺 得 自 己 什 麼 45

地 方 長 大 了?( 比 較 評 估 4-3 與 評 斷 文 章 的 完 整 性 或 闡 明 澄 清 文 中 的 訊 息 ) 三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 生 命 與 勇 氣 ~ 看 牙 醫 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 為 什 麼 哥 哥 很 喜 歡 牙 醫 阿 姨?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q2: 哥 哥 用 過 什 麼 樣 的 方 式 來 減 低 妹 妹 的 害 怕?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q3: 阿 姨 為 什 麼 要 打 電 話 給 媽 媽?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q4: 自 己 看 牙 醫 和 別 人 看 牙 醫 的 心 情 不 一 樣, 請 把 文 章 中 哥 哥 心 情 的 差 別 寫 在 表 格 中 ( 詮 釋 整 合 3-4 推 測 故 事 中 的 語 氣 或 氣 氛 ) 哥 哥 看 牙 醫 陪 妹 妹 看 牙 醫 心 情 表 現 心 情 表 現 Q5: 從 文 章 中 找 出 一 句 描 寫 害 怕 的 句 子 ( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 ) Q6: 為 什 麼 妹 妹 會 蛀 牙?( 推 論 分 析 2-2 在 一 串 的 論 點 或 一 段 文 字 之 後, 歸 納 出 重 點 ) Q7: 請 寫 出 你 看 牙 醫 時 的 心 情 ( 詮 釋 整 合 3-5 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 的 應 用 ) Q8: 你 知 道 生 活 中 有 哪 些 預 防 蛀 牙 的 方 法? ( 詮 釋 整 合 3-5 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 的 應 用 ) 46

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 生 命 與 勇 氣 ~ 怕 寂 寞 的 鬼 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 滴 滴 住 在 哪 裡?( 提 取 訊 息 1-4 故 事 的 場 景 ) Q2: 為 什 麼 沒 人 敢 在 滴 滴 住 的 地 方 夜 遊? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q3: 文 中 的 滴 滴, 為 什 麼 十 分 的 傷 心? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q4: 蜘 蛛 提 出 哪 些 享 受 寂 寞 的 方 法? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q5: 從 文 中 的 哪 些 句 子 可 以 發 現 孩 子 是 寂 寞 的? ( 推 論 分 析 2-1 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) Q6: 請 寫 出 你 自 己 享 受 寂 寞 的 方 法 ( 詮 釋 整 合 3-5 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 的 應 用 ) 47

Q7: 你 身 邊 是 否 有 寂 寞 的 人, 你 是 怎 麼 發 現 的? ( 詮 釋 整 合 3-5 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 的 應 用 ) Q8: 滴 滴 最 後 是 否 得 到 快 樂? 為 什 麼? ( 比 較 評 估 4-1 評 估 文 章 所 描 述 事 件 確 實 發 生 的 可 能 性 ) Q9: 你 可 以 從 哪 些 句 子 中 發 現 滴 滴 得 到 快 樂? ( 推 論 分 析 2-1 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) 48

三 年 級 提 問 單 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 生 命 與 勇 氣 ~ 阿 嬤 生 病 了 ( 白 話 文 教 材 ) Q1: 從 哪 些 句 子 可 以 發 現 丁 丁 做 了 惡 夢?( 推 論 分 析 2-1 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) Q2: 為 什 麼 丁 丁 會 做 了 一 個 可 怕 的 惡 夢? ( 比 較 評 估 4-3 評 斷 文 章 的 完 整 性 或 闡 明 澄 清 文 中 的 訊 息 ) Q3: 文 中 的 阿 嬤 生 了 什 麼 病?( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q4: 為 什 麼 丁 丁 知 道 阿 嬤 生 病 了, 是 如 此 的 傷 心? ( 推 論 分 析 2-1 推 論 出 某 事 件 所 導 致 的 另 一 事 件 ) Q5: 文 中 舉 了 哪 些 例 子 可 讓 生 病 中 的 阿 嬤 感 覺 舒 服? ( 提 取 訊 息 1-1 與 特 定 目 標 有 關 的 訊 息 ) Q6: 當 身 邊 有 人 生 病 了, 你 有 什 麼 方 法 可 以 幫 助 他? ( 詮 釋 整 合 3-5 詮 釋 文 中 訊 息 在 真 實 世 界 的 應 用 ) 49

Q7: 丁 丁 的 心 情 在 文 章 的 開 始 和 結 束 時 有 什 麼 樣 的 改 變? 為 什 麼 會 有 這 種 轉 變?( 詮 釋 整 合 3-4 推 測 故 事 中 的 語 氣 或 氣 氛 ) 故 事 開 炲 故 事 結 束 為 什 麼 丁 丁 的 心 情 十 分 難 過 50