佛 教 覺 光 法 師 中 學 周 年 校 務 計 劃 2010-2011 年 度
佛 教 覺 光 法 師 中 學 學 校 使 命 及 目 標 學 校 使 命 本 佛 化 教 育 的 精 神, 配 合 時 代 進 展 的 需 要, 向 學 生 提 供 良 好 的 學 習 環 境 及 接 受 均 衡 教 育 的 機 會 學 校 目 標 培 育 學 生 德 智 體 群 美 的 均 衡 發 展, 幫 助 學 生 於 生 活 中 融 會 佛 教 慈 悲 喜 捨 的 精 神, 達 致 全 人 教 育 德 育 建 立 學 生 健 康 的 自 我 觀 正 確 的 人 生 觀 價 值 觀 生 活 及 學 習 態 度 智 育 透 過 多 元 化 的 課 程 以 促 使 不 同 能 力 不 同 理 想 的 學 生 有 充 份 之 升 學 及 就 業 準 備 培 養 學 生 良 好 的 邏 輯 思 維 獨 立 的 思 考 及 解 決 問 題 的 能 力 培 養 學 生 良 好 的 中 英 數 能 力 體 育 鍛 練 學 生 有 強 健 的 體 魄 及 體 育 精 神 群 育 培 養 學 生 合 群 的 個 性 及 適 應 團 體 生 活 的 能 力 培 養 學 生 公 民 意 識 民 族 意 識 及 領 導 才 能 美 育 培 養 學 生 對 藝 術 的 興 趣 及 對 美 的 欣 賞 能 力 和 創 造 力 佛 化 幫 助 學 生 於 生 活 中 融 會 佛 教 慈 悲 喜 捨 的 精 神, 以 建 立 和 諧 的 人 教 育 生 透 過 佛 教 的 修 證 與 活 動 以 淨 化 學 生 的 身 心, 使 能 分 別 善 惡 明 辨 是 非 P. 1
佛 教 覺 光 法 師 中 學 周 年 校 務 計 劃 書 二 零 一 零 至 二 零 一 一 年 度 關 注 事 項 頁 數 1. 提 昇 學 習 效 能 P.3 2. 培 養 學 生 愛 己 愛 人 的 精 神 P.7 3. 實 施 新 高 中 P.10 P. 2
( 一 ) 關 注 事 項 : 提 昇 學 習 效 能 目 標 策 略 成 功 準 則 評 估 方 法 時 間 表 負 責 人 所 需 資 源 1. 提 昇 同 學 英 文 能 力 學 校 政 策 及 措 施 的 配 合 1.1 中 一 編 班 依 據 學 生 在 中 一 入 學 前 英 文 科 55% 初 中 同 學 滿 學 生 問 卷 水 平 測 驗 成 績, 數 學 及 綜 合 科 學 科 分 別 各 有 三 意 本 身 英 語 能 力 班 及 兩 班 以 英 語 授 課 1.2 初 中 設 立 英 語 增 潤 課 程, 並 教 授 同 學 英 文 60% 學 生 認 為 自 學 生 問 卷 英 文 科 閱 讀 策 略 及 常 用 英 語 辭 彙 1.3 額 外 聘 請 英 文 科 老 師, 加 強 照 顧 同 學 於 英 己 之 英 語 能 力 有 所 提 昇 英 文 科 文 科 的 學 習 差 異 中 一 至 中 五 英 文 科 推 行 小 班 教 學 初 中 英 文 科 校 內 考 試 成 績 中 一 及 中 二 放 學 後 推 行 拔 尖 補 底 班 試 成 績 有 所 提 昇 統 計 中 六 及 中 七 英 語 運 用 科 會 話 堂 分 組 教 學 1.4 於 各 級 舉 辦 大 型 英 文 活 動, 如 中 一 英 文 串 英 文 科 字 比 賽 中 二 英 文 電 視 廣 告 比 賽 中 四 英 語 戲 劇 比 賽 等, 以 輕 鬆 有 趣 的 形 式 提 高 學 生 學 習 英 文 的 興 趣 1.5 在 英 語 角 提 供 不 同 種 類 的 英 文 自 學 材 英 文 科 料 軟 件 及 遊 戲, 供 學 生 在 課 餘 使 用 1.6 於 初 中 及 中 四 教 授 英 語 戲 劇 元 素, 提 昇 同 學 運 用 英 語 的 能 力 英 文 科 1.7 舉 辦 英 語 日 暨 英 語 茶 座 活 動, 讓 學 生 能 有 更 多 機 會 運 用 英 語, 並 營 造 英 語 環 境 1/11 4/11 英 文 科 P. 3
1.8 暑 期 英 語 銜 接 課 程, 幫 助 學 生 進 一 步 鞏 固 7/11-8/11 英 文 科 基 礎 1.9 積 極 鼓 勵 學 生 參 加 校 外 比 賽 或 英 語 交 流 英 文 科 活 動, 擴 闊 學 生 視 野 其 他 科 組 之 配 合 1.11 於 初 中 能 力 較 佳 之 班 別, 鼓 勵 非 英 語 科 目 各 科 組 強 化 學 生 對 英 語 詞 彙 的 認 識 及 運 用 能 力 1.12 與 英 文 科 配 合 及 協 作, 形 式 如 銜 接 課 程 各 科 組 共 同 備 課 跨 科 活 動 早 會 宣 佈 專 題 研 習 等, 增 加 學 生 運 用 英 文 的 機 會 2. 增 強 同 學 2.1 增 強 同 學 自 我 管 理 能 力 70% 同 學 滿 意 本 學 生 問 卷 自 學 能 力 推 行 交 齊 功 課 獎 勵 計 劃 及 欣 賞 咭 身 的 自 學 能 力 各 科 組 等 活 動 以 培 養 同 學 交 齊 功 課 習 慣 透 過 學 業 講 座 或 工 作 坊, 協 助 學 生 做 60% 老 師 認 同 學 教 師 問 卷 好 時 間 管 理, 制 定 學 習 計 劃 及 做 筆 記 習 慣 等 生 的 自 學 能 力 有 所 提 昇 2.2 推 行 進 展 性 評 估 2.3 正 面 獎 勵 學 業 成 績 優 異 及 進 步 的 同 學 頒 發 獎 學 金 及 獎 狀 各 班 設 立 各 科 成 績 英 雄 榜 交 齊 功 課 獎 勵 計 劃 學 行 積 分 計 劃 頒 發 小 禮 物 及 欣 賞 咭 展 示 成 績 資 料 於 壁 報 及 上 載 於 學 校 網 頁 各 科 推 行 之 科 本 獎 勵 計 劃 各 科 組 小 禮 物 欣 賞 咭 學 校 獎 學 金 P. 4
2.4 各 科 提 供 網 上 學 習 資 源 及 機 會, 方 便 學 生 各 科 組 自 學 2.5 主 科 於 學 期 初 推 動 同 學 訂 立 學 習 目 標, 中 各 科 組 一 及 中 二 老 師 可 將 此 融 入 飛 躍 計 劃, 將 主 科 學 習 目 標 記 錄 於 計 劃 內 2.6 各 科 設 計 教 學 活 動 時 指 引 同 學 運 用 各 種 各 科 組 學 習 方 法, 如 課 前 預 習, 運 用 概 念 圖 工 具 書 及 網 上 資 源 等 2.7 鼓 勵 同 學 廣 泛 閱 讀 初 中 推 行 廣 泛 閱 讀 獎 勵 計 劃 閱 讀 推 廣 組 科 本 閱 讀 獎 勵 計 劃 各 科 組 圖 書 館 舉 辦 不 同 種 類 及 學 科 的 專 題 書 展 或 有 關 比 賽 圖 書 館 好 書 推 介 推 介 不 同 種 類 的 書 閱 讀 推 廣 組 2.8 檢 討 留 堂 及 補 交 功 課 制 度, 促 進 同 學 建 立 自 學 習 慣 8/10 校 政 委 員 會 P. 5
3. 完 善 教 師 3.1 舉 辦 校 本 教 師 發 展 日, 透 過 講 座 或 經 驗 分 教 師 及 學 生 對 持 分 者 問 12/10 人 力 資 源 發 教 學 技 巧 享 等 活 動, 協 助 老 師 認 識 及 提 昇 不 同 種 類 教 師 教 學 的 觀 卷 3/11,7/11 展 小 組 之 教 學 法 感 分 數 高 於 全 3.2 照 顧 同 學 的 學 習 差 異 港 參 考 數 按 學 生 能 力 剪 裁 合 適 的 課 程, 因 材 施 教 教 師 對 教 師 專 持 分 者 問 運 用 多 元 及 合 適 的 教 學 法, 如 合 作 教 業 發 展 的 觀 感 卷 各 科 組 學 法 分 數 高 於 上 年 度 附 加 富 挑 戰 性 的 習 作 予 初 中 成 績 較 佳 班 別 ; 調 適 課 業 的 深 淺 度, 照 顧 班 內 能 力 稍 遜 的 學 生 學 校 數 據 中 一 至 中 三 任 課 老 師 根 據 學 生 能 力 各 自 擬 定 小 測 試 卷 3.3 優 化 課 堂 教 學 多 進 行 課 堂 互 動 方 式, 剌 激 學 生 思 考 及 提 昇 學 習 興 趣 經 常 讚 賞 及 正 面 鼓 勵 學 生 要 求 學 生 課 前 預 習 及 課 堂 完 結 前 作 出 總 結 多 運 用 資 訊 科 技 以 提 昇 學 與 教 之 互 動 及 效 能 3.4 推 行 共 同 備 課 及 跨 科 觀 課 編 排 共 同 備 課 時 間 推 行 同 儕 觀 課 及 跨 科 觀 課 3.5 教 師 多 參 與 校 外 專 業 培 訓 或 與 其 他 機 構 之 交 流 活 動, 藉 以 更 充 分 掌 握 最 新 學 與 教 之 發 展 趨 勢 各 科 組 小 禮 物 欣 賞 咭 資 訊 科 技 軟 硬 件 之 配 套 課 程 發 展 組 各 科 組 P. 6
( 二 ) 關 注 事 項 : 培 養 學 生 愛 己 愛 人 的 精 神 目 標 策 略 成 功 準 則 評 估 方 法 時 間 表 負 責 人 所 需 資 源 1. 加 強 學 生 1.1 提 昇 學 生 的 自 律 性 秩 序 與 紀 律 教 師 問 卷 抗 衡 社 會 中 一 級 學 生 訂 立 秩 序 與 儀 容 約 章 得 分 高 於 上 年 度 訓 導 組 & 不 良 風 氣 全 校 各 級 訂 立 班 規 訓 導 組 的 意 識 設 立 戒 除 上 網 成 癮 小 組 APASO 整 體 滿 學 生 問 卷 & 社 工 秩 序 比 賽 足 感 得 分 高 於 訓 導 組 訓 導 組 及 領 袖 生 早 會 短 講 常 模 1.2 提 高 學 生 的 責 任 感 表 揚 校 服 儀 容 整 潔 學 生 學 生 領 袖 訓 練 飛 躍 計 劃 ( 中 一 至 中 二 級 ) 振 翅 高 飛 計 劃 ( 中 三 至 中 七 級 ) 加 強 班 級 經 營 1.3 培 養 學 生 正 確 的 交 友 態 度 中 一 至 中 二 級 共 創 成 長 路 加 強 檢 查 內 聯 網 及 交 友 網 內 容 訓 導 組 家 長 通 訊 1.4 讓 學 生 明 白 濫 用 毒 品 的 禍 害, 遠 離 毒 品 舉 辦 預 防 濫 用 毒 品 工 作 坊 及 講 座 設 立 禁 毒 壁 佈 板 定 期 向 同 學 宣 揚 禁 毒 訊 息 舉 辦 禁 毒 大 使 計 劃 70% 學 生 認 為 學 學 生 問 卷 校 活 動 有 助 他 們 了 解 濫 用 毒 品 的 禍 害 訓 導 組 訓 導 組 及 課 外 活 動 組 學 生 關 顧 及 輔 導 委 員 會 及 班 主 任 德 育 科 及 訓 導 組 健 康 教 育 組 健 康 教 育 組 及 社 工 頒 發 課 室 委 任 狀 予 各 班 P. 7
1.5 推 行 健 康 教 育 60% 學 生 認 為 本 學 生 問 卷 中 一 級 學 生 訂 立 健 康 生 活 約 章 身 有 健 康 生 活 習 健 康 教 育 組 定 期 檢 視 學 生 的 生 活 習 慣 以 舉 辦 相 慣 應 活 動, 教 導 同 學 健 康 的 生 活 習 慣 關 注 社 區 上 的 突 發 性 流 行 傳 染 病 早 會 短 講 設 立 健 康 大 使, 宣 揚 健 康 生 活 模 式 1.6 培 養 學 生 主 動 保 持 學 校 環 境 清 潔 學 生 放 學 前 清 潔 課 室 老 師 每 天 跟 進 課 室 清 潔 情 況, 並 每 周 公 佈 結 果 舉 辦 課 室 清 潔 比 賽 每 月 於 早 會 時 段 內 指 出 校 園 的 清 潔 黑 點 1.7 加 強 家 校 合 作 電 話 聯 絡 / 面 談 家 長 座 談 會 家 長 日 家 長 工 作 坊 中 一 新 生 輔 導 日 中 一 家 長 日 家 校 聯 絡 紀 錄 冊 訓 導 組 家 長 通 訊 舉 辦 親 子 旅 行 家 長 也 敬 師 運 動 及 嘉 年 華 家 長 茶 聚 APASO 不 放 縱 學 生 問 卷 的 生 活 習 慣 高 於 常 模 60% 老 師 滿 意 校 園 清 潔 情 況 60% 學 生 滿 意 校 園 清 潔 情 況 家 長 對 家 校 合 作 的 觀 感 平 均 分 高 於 常 模 教 師 問 卷 學 生 問 卷 持 分 者 問 卷 ( 家 長 ) 11/10,4/11 1/11 8/10 10/10 4/11 4/11,7/11 公 民 教 育 組 綠 色 教 育 及 學 校 環 境 清 潔 組 班 主 任 家 長 教 師 會 訓 導 組 家 長 教 師 會 每 班 設 立 家 校 聯 絡 紀 錄 冊 P. 8
2.1 教 導 學 生 互 相 尊 重, 融 洽 相 處 APASO 關 愛 他 學 生 問 卷 舉 辦 迎 新 活 動 人 高 於 常 模 8/10,9/10 及 中 一 教 育 營 9/10 課 外 活 動 組 達 善 計 劃 APASO 負 面 情 學 生 問 卷 訓 導 組 欣 賞 咭 獎 勵 計 劃 學 生 關 顧 及 輔 導 2. 加 強 對 學 生 的 照 顧, 營 造 關 愛 校 園 社 工 班 訪 ( 中 一 級 ) 舉 辦 國 內 外 交 流 活 動 2.2 加 強 對 學 生 的 支 援, 照 顧 個 別 差 異 學 生 成 長 組 小 組 活 動 少 男 / 少 女 組 安 排 小 組 訓 練 以 支 援 有 特 殊 學 習 需 要 的 學 生 2.3 舉 辦 德 育 週 各 級 專 題 活 動 9/10 12/10 7/11 委 員 會 及 社 工 家 長 教 師 會 及 公 民 教 育 組 學 生 成 長 組 融 合 教 育 組 11/10 2.4 舉 辦 親 親 父 母 週 5/11 班 主 任 課 活 動 親 親 咭 & 家 長 教 師 會 2.5 舉 辦 親 子 寫 家 書 活 動 1/11 中 文 科 & 家 長 教 師 會 2.6 舉 辦 敬 師 活 動 2/11 學 生 會 舉 辦 敬 師 週 2.7 舉 辦 活 動 教 導 學 生 與 異 性 相 處 之 道 班 主 任 課 活 動 舉 辦 工 作 坊 及 講 座 成 長 小 組 緒 得 分 較 上 年 改 善 APASO 社 群 關 學 生 問 卷 係 得 分 較 上 年 高 APASO 支 持 高 於 常 模 學 生 問 卷 健 康 教 育 組 製 作 欣 賞 咭 P. 9
3. 培 養 學 生 3.1 強 化 學 生 義 工 服 務, 積 極 參 與 社 區 服 務 義 工 參 與 率 義 工 服 務 義 工 發 展 組 無 私 的 精 中 一 至 中 四 級 : 一 人 一 義 工 中 一 至 中 三 :95% 紀 錄 神, 服 務 中 五 級 : 區 本 計 劃 中 四 至 中 六 :60% 社 會 義 工 領 袖 訓 練 出 版 義 工 特 刊 全 校 義 工 服 務 時 義 工 服 務 制 服 團 體 社 區 服 務 數 達 7000 小 時 紀 錄 課 外 活 動 組 3.2 推 動 朋 輩 互 助 樂 學 組 學 長 樂 學 組 ( 中 二 四 六 ) 關 愛 大 使 - 關 愛 小 組 ( 中 一 四 六 ) 學 生 成 長 組 & 社 工 ( 三 ) 關 注 事 項 : 實 施 新 高 中 目 標 策 略 成 功 準 則 評 估 方 法 時 間 表 負 責 人 所 需 資 源 1. 發 展 學 生 1.1 發 展 藝 術 經 歷 中 四 及 中 五 同 學 OLE 報 告 LKH 其 他 學 習 於 時 間 表 內 編 排 藝 術 課 節 藝 術 經 歷 分 別 不 經 歷 舉 辦 音 樂 比 賽 少 於 60 和 40 小 NOY 舉 辦 藝 術 講 座 欣 賞 藝 術 表 演 時 OLE 報 告 開 辦 多 項 樂 器 班 舉 辦 班 際 話 劇 比 賽 CHF 1.2 發 展 德 育 及 公 民 教 育 義 工 服 務 的 學 習 經 歷 中 四 及 中 五 全 級 學 生 修 讀 佛 學 課, 學 習 佛 化 生 命 教 育 中 四 及 中 五 全 級 學 生 進 行 義 工 服 務 1.3 製 作 其 他 學 習 經 歷 報 告, 讓 同 學 了 解 自 我 表 現 及 作 反 思 1.4 協 助 中 五 同 學 製 作 學 生 學 習 概 覽 及 作 反 思 中 四 及 中 五 同 學 德 育 及 公 民 教 育 義 工 服 務 與 職 業 有 關 的 學 習 經 歷 皆 不 少 於 50 小 時 佛 學 科 義 工 發 展 組 7/11 LKH LKH 中 英 文 科 P. 10
2.1 協 助 中 四 同 學 檢 視 學 習 經 歷 90% 中 四 同 學 完 文 件 紀 錄 教 導 學 生 自 我 檢 視 成 自 我 檢 視 升 學 及 就 業 教 導 學 生 如 何 訂 定 學 習 目 標 協 助 學 生 訂 定 新 高 中 學 習 計 劃 文 件 紀 錄 升 學 及 就 業 2. 協 助 新 高 中 學 生 作 生 涯 規 劃 3. 加 強 持 分 者 認 識 新 高 中 4. 協 助 學 生 面 對 校 本 評 核 事 宜 2.2 協 助 中 五 同 學 規 劃 生 涯 發 展 方 向 幫 助 同 學 認 識 自 我 協 助 同 學 探 索 合 適 的 學 習 機 會 和 職 業 參 觀 大 專 院 校 3.1 加 強 教 師 對 新 高 中 的 認 識 加 強 教 師 間 的 新 高 中 資 訊 交 流, 如 大 學 收 生 標 準 OLE SLP 等 向 新 入 職 教 師 簡 介 本 校 新 高 中 情 況 3.2 協 助 家 長 及 學 生 認 識 新 高 中 學 制 及 課 程 替 中 三 及 中 四 同 學 訂 閱 生 涯 地 圖 書 籍 舉 辦 中 三 及 中 四 家 長 會, 向 家 長 及 學 生 介 紹 新 高 中 學 制 大 學 收 生 要 求 和 出 路 舉 辦 中 三 選 科 講 座, 簡 介 新 高 中 選 修 科 校 本 課 程 組 合 等 派 發 新 高 中 資 訊 4.1 各 科 任 課 老 師 清 楚 向 學 生 講 解 校 本 評 核 的 要 求 4.2 搜 集 各 科 對 校 本 評 核 的 要 求 及 提 交 分 數 的 時 間 4.3 製 訂 校 本 時 間 表, 協 調 各 科 要 求 學 生 完 成 校 本 評 核 的 時 間 90% 中 五 同 學 完 成 規 劃 生 涯 發 展 方 向 90% 教 師 對 新 高 中 有 充 足 的 認 識 70% 中 三 及 中 四 學 生 問 卷 同 學 對 新 高 中 有 充 足 的 認 識 完 成 協 調 校 本 評 核 P. 11 教 師 問 卷 文 件 紀 錄 9/10 11/10 升 學 及 就 業 課 程 發 展 組 升 學 及 就 業 & 升 學 及 就 業 1/11,4/11 升 學 及 就 業 任 課 老 師 1/10 課 程 發 展 組 1/10 課 程 發 展 組
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