M10/2/ABMAN/HP1/MND/TZ0/XX/T 22102334 MANDARIN B HIGHER LEVEL PAPER 1 mandarin B niveau Supérieur épreuve 1 MANDARíN B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 Friday 21 May 2010 (afternoon) Vendredi 21 mai 2010 (après-midi) Viernes 21 de mayo de 2010 (tarde) 1 h 30 m TEXT BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES The Simplified version is followed by the Traditional version. Do not open this booklet until instructed to do so. Choose either the Simplified version or the Traditional version. This booklet contains all of the texts required for Paper 1. Answer the questions in the Question and Answer Booklet provided. LIVRET DE TEXTES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS La version simplifiée est suivie de la version traditionnelle. N ouvrez pas ce livret avant d y être autorisé(e). Choisissez ou la version simplifiée ou la version traditionnelle. Ce livret contient tous les textes nécessaires à l Épreuve 1. Répondez à toutes les questions dans le livret de questions et réponses fourni. CUADERNO DE TEXTOS INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS La versión simplificada es seguida por la versión tradicional. No abra este cuaderno hasta que se lo autoricen. Elija o la versión simplificada o la versión tradicional. Este cuaderno contiene todos los textos para la Prueba 1. Conteste todas las preguntas en el cuaderno de preguntas y respuestas. International Baccalaureate Organization 2010

M10/2/ABMAN/HP1/MND/TZ0/XX/T SIMP mandarin B SIMPLIFIED VERSION mandarin B VERSION SIMPLIFIÉE mandarín B VERSIóN SIMPLIFICADA 5 pages/páginas

2 M10/2/ABMAN/HP1/MND/TZ0/XX/T SIMP 文 章 一 两 只 绵 羊 和 它 们 的 狗 妈 妈 ( 第 一 段 ) 去 年 7 月, 一 位 邻 居 送 给 郭 贵 庭 两 只 出 生 不 到 两 天 的 小 羊, 他 把 小 羊 抱 回 家 用 奶 瓶 给 它 们 喂 奶 由 于 小 羊 不 停 地 乱 动, 好 一 阵 地 忙 乱 也 没 能 喂 成 小 羊 正 好 家 中 有 一 只 大 狗 虎 虎, 刚 生 完 小 狗 不 久 由 于 小 狗 都 被 送 了 人, 虎 虎 正 烦 躁 不 安 看 着 两 只 小 羊, 虎 虎 主 动 跑 去 给 它 们 喂 奶 两 只 小 羊 很 快 就 接 受 了 这 个 妈 妈, 每 天 都 跟 在 虎 虎 的 后 面, 让 邻 居 们 都 感 到 惊 奇 ( 第 二 段 ) 由 于 小 羊 是 站 着 吃 奶, 而 狗 的 习 惯 是 卧 着 喂 奶, 半 个 多 月 后, 小 羊 的 个 头 长 了 不 少, 无 法 再 从 虎 虎 那 里 吃 到 奶, 转 由 郭 贵 庭 人 工 喂 养 小 羊 现 在 体 型 都 超 过 了 虎 虎, 但 它 们 与 虎 虎 的 关 系 还 是 异 常 亲 密 每 天 郭 贵 庭 带 着 两 只 羊 出 去 散 步, 虎 虎 都 会 紧 跟 左 右, 遇 到 其 他 人 或 者 宠 物 要 接 近 羊, 虎 虎 就 会 狂 吠 不 止 ( 第 三 段 ) 郭 贵 庭 住 在 依 山 而 建 的 平 房 里, 两 只 羊 常 从 院 子 里 溜 出 去, 虎 虎 发 现 了 就 会 急 着 把 它 们 找 回 来, 然 后 冲 它 们 高 声 狂 吠, 仿 佛 是 在 责 备 它 们 太 淘 气 这 两 天 天 气 炎 热, 虎 虎 经 常 用 舌 头 舔 两 只 羊, 给 它 们 洗 澡 郭 贵 庭 说 自 家 的 这 只 狗 早 就 表 现 出 很 强 的 爱 心, 前 年 还 曾 经 给 一 窝 小 猫 喂 过 奶

3 M10/2/ABMAN/HP1/MND/TZ0/XX/T SIMP 文 章 二 助 人 最 乐 年 轻 人 称 为 李 伯 伯 的 前 暨 南 大 学 校 长 李 家 同, 从 少 年 时 代 起 就 是 出 入 监 狱 的 志 工, 即 使 志 工 这 个 词 在 当 年 还 未 出 现 ; 至 今, 贫 童 课 辅 与 写 作 传 达 爱 的 讯 息, 是 退 休 李 校 长 忙 碌 的 主 因 一 問 题 : 您 还 记 得 何 时 开 始 当 志 工 的 吗? 回 答 : 已 经 很 长 时 间 了, 应 该 是 念 大 学 时, 替 医 院 分 发 书 籍 给 病 友 老 实 说, 我 根 本 不 知 道 世 界 上 有 志 工 这 个 词, 是 最 近 才 知 道 的 当 时 认 为, 我 不 过 是 做 我 觉 得 该 做 的 事 二 问 题 : 做 志 工 最 让 您 感 动 的 经 验 是 什 么? 回 答 : 对 走 偏 了 的 孩 子, 很 多 人 讲 一 堆 品 德 的 大 道 理, 但 我 觉 得, 关 心 就 是 最 好 的 教 育 关 心 他, 他 就 很 看 重 你 的 想 法 有 个 从 乡 下 来 的 男 孩, 不 太 听 课, 品 行 也 略 有 偏 差 我 发 现, 男 孩 的 父 母 都 在 外 面 做 工, 平 时 他 跟 奶 奶 住, 三 餐 不 继 影 响 他 念 书, 功 课 跟 不 上, 干 脆 放 弃 于 是, 我 每 天 买 一 个 便 当 给 他 当 晚 餐, 唯 一 的 条 件 是 要 他 白 天 做 功 课, 我 也 陪 着 他 有 问 必 答 这 孩 子 的 功 课 很 快 地 跟 上 了, 品 行 也 变 好 了 我 感 觉, 这 是 他 有 生 以 来 第 一 次 有 人 关 怀 那 次 经 验 对 我 是 很 好 的 教 育 三 问 题 : 回 答 : 看 到 自 己 辅 导 的 孩 子 可 能 沦 落, 却 因 为 我 们 七 拉 八 扯, 又 被 拉 回 来 正 途, 那 比 我 在 学 术 上 有 一 点 成 就 都 还 要 高 兴 有 个 我 课 辅 的 高 三 学 生, 我 到 处 找 他, 他 居 然 躲 在 门 后 装 鬼 吓 我, 但 我 很 高 兴, 可 见 他 当 我 是 朋 友, 而 不 是 严 师 我 算 是 不 错 的 志 工 吧, 哈 哈! 许 多 人 都 说 退 休 後 要 当 志 工, 也 有 纪 念 性 地 当 一 日 志 工, 您 怎 么 看? 其 实 志 工 精 神 就 是 做 对 大 家 有 帮 助 的 事, 门 前 一 张 纸 屑, 你 随 手 捡 起 来, 就 是 利 他, 就 是 志 工 的 实 践 昨 天 我 到 医 院 探 访 一 位 病 人, 我 看 到 马 桶 里 有 人 丟 了 饮 料 的 胶 膜, 我 就 顺 手 捡 了, 就 是 这 么 自 然 人 如 果 常 常 想 到 帮 助 別 人, 是 比 较 快 乐 的 所 以 说 穿 了, 我 当 志 工 也 是 为 了 让 自 己 快 乐, 没 有 什 么 伟 大 的 地 方 Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

4 M10/2/ABMAN/HP1/MND/TZ0/XX/T SIMP 文 章 三 清 茶 ( 第 一 段 ) 小 时 候, 我 不 喝 茶, 却 爱 跟 着 大 人 凑 热 闹 祖 母 有 一 套 茶 具, 一 只 大 茶 壶, 配 了 一 套 小 茶 杯, 水 烧 好 后, 先 在 茶 壶 里 泡 好, 再 给 大 家 沏 茶 茶 的 香 味, 我 却 是 品 不 出 来 ; 只 记 得 斟 茶 的 时 候, 祖 母 脸 上 的 专 注 ( 第 二 段 ) 忽 然 有 一 天, 发 现 自 己 长 大 了, 也 爱 上 了 茶 记 得 当 年 花 了 很 长 时 间 才 学 会 煮 米 饭 该 放 多 少 水, 什 么 时 候 该 把 火 调 小, 什 么 时 候 该 关 火 ; 泡 茶 吃 茶, 却 是 很 快 就 学 会 了 ( 第 三 段 ) 对 于 喝 茶 我 最 喜 欢 的, 是 独 斟 独 饮 我 不 善 喝 酒, 却 从 喝 茶 里, 尝 出 了 举 杯 邀 明 月, 对 影 成 三 人 的 意 味 独 自 一 人, 捧 了 一 本 书, 漫 无 目 的 地 读 着, 脑 子 里 再 现 着 书 中 描 写 的 生 活, 过 去 的 那 些 人 物 故 事, 都 仿 佛 在 眼 前 活 起 来 ; 茶 的 一 缕 清 香, 飘 飘 忽 忽 地 连 接 着 过 去 现 在 和 未 来, 跨 越 了 异 国 他 乡 和 你 的 所 在, 你 和 素 不 相 识 的 人 沟 通 着 心 灵 你 也 可 以 确 信, 不 管 你 的 思 路 多 么 混 乱, 你 的 逻 辑 多 么 荒 唐, 你 的 心 绪 多 么 复 杂, 在 世 界 上 某 时 某 地, 肯 定 至 少 有 某 一 个 人, 在 某 一 时 刻, 能 够 理 解 你, 与 你 共 鸣, 于 是 莫 名 其 妙 地, 你 便 有 一 种 发 自 内 心 的 喜 悦 和 解 脱 书 茶 之 外, 如 果 再 有 一 包 可 口 小 巧 清 淡 的 零 食, 你 的 小 世 界, 就 近 乎 完 满 了 ( 第 四 段 ) 住 在 英 国 的 时 候, 学 会 了 喝 英 国 茶 英 国 茶 大 [ 例 ] 也 就 是 红 茶 了, 还 有 各 式 各 样 的 药 草 茶 喜 欢 主 人 不 厌 其 烦 地 指 着 十 几 样 茶 叶 说, 你 喜 欢 哪 一 种 ; 挑 好 了, 主 人 又 问, 要 牛 奶 还 是 要 奶 油, 要 方 糖 还 是 要 糖 精, 要 方 糖 的 话, 要 几 块 就 着 茶 的, 是 各 种 各 样 精 致 的 小 饼 干 小 点 心 吃 着 小 点 心 喝 着 茶, 说 着 异 国 语 言,[ 31 ] 不 再 觉 得 那 样 陌 生 了 ( 第 五 段 ) [ 32 ] 家 远 了, 才 知 道 了 思 乡 的 味 道, 原 来 它 是 [ 33 ] 茶 一 般 的, 淡 淡 的, 似 有 似 无, 挥 之 不 去 ( 第 六 段 ) [ 34 ] 是 新 茶 上 市 的 时 候 了

5 m10/2/abman/hp1/mnd/tz0/xx/t SimP 文 章 四 做 父 母 难 如 何 向 孩 子 表 达 爱? 正 是 现 代 父 母 的 必 修 课 他 们 这 一 代 人 跟 我 们 不 一 样, 他 们 所 有 事 情 都 要 先 讲 感 受, 先 讲 爱, 即 使 你 是 父 母, 你 说 的 话, 他 们 未 必 一 定 会 即 时 服 你, 他 们 需 要 父 母 先 关 心 他, 惜 他, 爱 他, 再 跟 他 讲 其 他 事 情 中 国 的 父 母 总 是 很 难 对 孩 子 开 口 说 爱 用 新 方 式 跟 新 一 代 沟 通, 的 确 有 点 难 度 她 们 小 时 候 父 母 说 什 么 她 们 就 做 什 么 为 什 么 现 在 的 孩 子 都 不 听 父 母 的 话? 她 跟 不 少 朋 友 都 认 为, 在 自 己 成 长 的 年 代, 父 母 对 他 们 的 支 持 和 资 源 不 多, 但 自 己 一 样 做 得 不 错, 为 何 新 一 代 不 能 做 到 像 自 己 一 样 的 成 绩 呢? 所 有 事 情 均 交 由 女 儿 决 定, 令 她 觉 得 备 受 尊 重 在 放 手 的 过 程 中, 孩 子 难 免 出 错 最 矛 盾 就 是 这 样, 我 们 从 小 到 大 去 教 导 她, 希 望 她 独 立 有 主 见, 但 当 她 有 主 见 时, 我 们 又 不 想 见 到, 因 为 觉 得 她 这 样 做 会 出 错, 这 是 我 们 最 难 过 的 心 理 关 口 就 算 我 们 明 知 他 们 是 错 的, 我 们 也 要 给 他 一 个 空 间, 这 对 父 母 来 说, 是 好 艰 难 的 但 她 很 安 慰 每 当 女 儿 们 遇 上 心 事 时, 都 愿 意 找 她 倾 诉 不 像 她 自 己 小 时 候, 父 母 总 是 整 天 工 作, 没 时 间 陪 孩 子 现 在 她 情 愿 把 自 己 在 家 的 有 限 时 间, 留 来 跟 她 们 说 故 事 倾 心 事, 周 末 去 沙 滩 郊 外 海 洋 公 园, 好 好 享 受 一 家 四 口 的 优 质 生 活 时 间

M10/2/ABMAN/HP1/MND/TZ0/XX/T TRAD mandarin B traditional VERSION mandarin B VERSION traditionnelle mandarín B VERSIóN tradicional 5 pages/páginas

2 M10/2/ABMAN/HP1/MND/TZ0/XX/T TRAD 文 章 一 兩 隻 綿 羊 和 它 們 的 狗 媽 媽 ( 第 一 段 ) 去 年 7 月, 一 位 鄰 居 送 給 郭 貴 庭 兩 隻 出 生 不 到 兩 天 的 小 羊, 他 把 小 羊 抱 回 家 用 奶 瓶 給 它 們 喂 奶 由 於 小 羊 不 停 地 亂 動, 好 一 陣 地 忙 亂 也 沒 能 喂 成 小 羊 正 好 家 中 有 一 隻 大 狗 虎 虎, 剛 生 完 小 狗 不 久 由 於 小 狗 都 被 送 了 人, 虎 虎 正 煩 躁 不 安 看 著 兩 隻 小 羊, 虎 虎 主 動 跑 去 給 它 們 喂 奶 兩 隻 小 羊 很 快 就 接 受 了 這 個 媽 媽, 每 天 都 跟 在 虎 虎 的 後 面, 讓 鄰 居 們 都 感 到 驚 奇 ( 第 二 段 ) 由 於 小 羊 是 站 著 吃 奶, 而 狗 的 習 慣 是 臥 著 喂 奶, 半 個 多 月 後, 小 羊 的 個 頭 長 了 不 少, 無 法 再 從 虎 虎 那 裡 吃 到 奶, 轉 由 郭 貴 庭 人 工 餵 養 小 羊 現 在 體 型 都 超 過 了 虎 虎, 但 它 們 與 虎 虎 的 關 係 還 是 異 常 親 密 每 天 郭 貴 庭 帶 著 兩 隻 羊 出 去 散 步, 虎 虎 都 會 緊 跟 左 右, 遇 到 其 他 人 或 者 寵 物 要 接 近 羊, 虎 虎 就 會 狂 吠 不 止 ( 第 三 段 ) 郭 貴 庭 住 在 依 山 而 建 的 平 房 裡, 兩 隻 羊 常 從 院 子 裡 溜 出 去, 虎 虎 發 現 了 就 會 急 著 把 它 們 找 回 來, 然 後 沖 它 們 高 聲 狂 吠, 仿 佛 是 在 責 備 它 們 太 淘 氣 這 兩 天 天 氣 炎 熱, 虎 虎 經 常 用 舌 頭 舔 兩 隻 羊, 給 它 們 洗 澡 郭 貴 庭 說 自 家 的 這 隻 狗 早 就 表 現 出 很 強 的 愛 心, 前 年 還 曾 經 給 一 窩 小 貓 喂 過 奶

3 M10/2/ABMAN/HP1/MND/TZ0/XX/T TRAD 文 章 二 助 人 最 樂 年 輕 人 稱 為 李 伯 伯 的 前 暨 南 大 學 校 長 李 家 同, 從 少 年 時 代 起 就 是 出 入 監 獄 的 志 工, 即 使 志 工 這 個 詞 在 當 年 還 未 出 現 ; 至 今, 貧 童 課 輔 與 寫 作 傳 達 愛 的 訊 息, 是 退 休 李 校 長 忙 碌 的 主 因 一 問 题 : 您 還 記 得 何 時 開 始 當 志 工 的 嗎? 回 答 : 已 经 很 长 时 间 了, 應 該 是 念 大 學 時, 替 醫 院 分 發 書 籍 給 病 友 老 實 說, 我 根 本 不 知 道 世 界 上 有 志 工 這 個 詞, 是 最 近 才 知 道 的 當 時 認 為, 我 不 過 是 做 我 覺 得 該 做 的 事 二 问 题 : 做 志 工 最 让 您 感 動 的 經 驗 是 什 麼? 回 答 : 對 走 偏 了 的 孩 子, 很 多 人 講 一 堆 品 德 的 大 道 理, 但 我 覺 得, 關 心 就 是 最 好 的 教 育 關 心 他, 他 就 很 看 重 你 的 想 法 有 個 從 鄉 下 來 的 男 孩, 不 太 聽 課, 品 行 也 略 有 偏 差 我 發 現, 男 孩 的 父 母 都 在 外 面 做 工, 平 時 他 跟 奶 奶 住, 三 餐 不 繼 影 響 他 念 書, 功 課 跟 不 上, 乾 脆 放 棄 於 是, 我 每 天 買 一 個 便 當 給 他 當 晚 餐, 唯 一 的 條 件 是 要 他 白 天 做 功 課, 我 也 陪 著 他 有 問 必 答 這 孩 子 的 功 課 很 快 地 跟 上 了, 品 行 也 變 好 了 我 感 覺, 這 是 他 有 生 以 來 第 一 次 有 人 關 懷 那 次 經 驗 對 我 是 很 好 的 教 育 三 問 题 : 回 答 : 看 到 自 己 輔 導 的 孩 子 可 能 淪 落, 卻 因 為 我 們 七 拉 八 扯, 又 被 拉 回 來 正 途, 那 比 我 在 學 術 上 有 一 點 成 就 都 還 要 高 興 有 個 我 課 輔 的 高 三 學 生, 我 到 處 找 他, 他 居 然 躲 在 門 後 裝 鬼 嚇 我, 但 我 很 高 興, 可 見 他 當 我 是 朋 友, 而 不 是 嚴 師 我 算 是 不 錯 的 志 工 吧, 哈 哈! 許 多 人 都 說 退 休 後 要 當 志 工, 也 有 紀 念 性 地 當 一 日 志 工, 您 怎 麼 看? 其 實 志 工 精 神 就 是 做 對 大 家 有 幫 助 的 事, 門 前 一 張 紙 屑, 你 隨 手 撿 起 來, 就 是 利 他, 就 是 志 工 的 實 踐 昨 天 我 到 醫 院 探 訪 一 位 病 人, 我 看 到 馬 桶 裡 有 人 丟 了 飲 料 的 膠 膜, 我 就 順 手 撿 了, 就 是 這 麼 自 然 人 如 果 常 常 想 到 幫 助 別 人, 是 比 較 快 樂 的 所 以 說 穿 了, 我 當 志 工 也 是 為 了 讓 自 己 快 樂, 沒 有 什 麼 偉 大 的 地 方 Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

4 M10/2/ABMAN/HP1/MND/TZ0/XX/T TRAD 文 章 三 清 茶 ( 第 一 段 ) 小 時 候, 我 不 喝 茶, 卻 愛 跟 著 大 人 湊 熱 鬧 祖 母 有 一 套 茶 具, 一 隻 大 茶 壺, 配 了 一 套 小 茶 杯, 水 燒 好 後, 先 在 茶 壺 裡 泡 好, 再 給 大 家 沏 茶 茶 的 香 味, 我 卻 是 品 不 出 來 ; 只 記 得 斟 茶 的 時 候, 祖 母 臉 上 的 專 注 ( 第 二 段 ) 忽 然 有 一 天, 發 現 自 己 長 大 了, 也 愛 上 了 茶 記 得 當 年 花 了 很 長 時 間 才 學 會 煮 米 飯 該 放 多 少 水, 什 麼 時 候 該 把 火 調 小, 什 麼 時 候 該 關 火 ; 泡 茶 吃 茶, 卻 是 很 快 就 學 會 了 ( 第 三 段 ) 對 於 喝 茶 我 最 喜 歡 的, 是 獨 斟 獨 飲 我 不 善 喝 酒, 卻 從 喝 茶 裡, 嘗 出 了 舉 杯 邀 明 月, 對 影 成 三 人 的 意 味 獨 自 一 人, 捧 了 一 本 書, 漫 無 目 的 地 讀 著, 腦 子 裡 再 現 著 書 中 描 寫 的 生 活, 過 去 的 那 些 人 物 故 事, 都 仿 佛 在 眼 前 活 起 來 ; 茶 的 一 縷 清 香, 飄 飄 忽 忽 地 連 接 著 過 去 現 在 和 未 來, 跨 越 了 異 國 他 鄉 和 你 的 所 在, 你 和 素 不 相 識 的 人 溝 通 著 心 靈 你 也 可 以 確 信, 不 管 你 的 思 路 多 麼 混 亂, 你 的 邏 輯 多 麼 荒 唐, 你 的 心 緒 多 麼 複 雜, 在 世 界 上 某 時 某 地, 肯 定 至 少 有 某 一 個 人, 在 某 一 時 刻, 能 夠 理 解 你, 與 你 共 鳴, 於 是 莫 名 其 妙 地, 你 便 有 一 種 發 自 內 心 的 喜 悅 和 解 脫 書 茶 之 外, 如 果 再 有 一 包 可 口 小 巧 清 淡 的 零 食, 你 的 小 世 界, 就 近 乎 完 滿 了 ( 第 四 段 ) 住 在 英 國 的 時 候, 學 會 了 喝 英 國 茶 英 國 茶 大 [ 例 ] 也 就 是 紅 茶 了, 還 有 各 式 各 樣 的 藥 草 茶 喜 歡 主 人 不 厭 其 煩 地 指 著 十 幾 樣 茶 葉 說, 你 喜 歡 哪 一 種 ; 挑 好 了, 主 人 又 問, 要 牛 奶 還 是 要 奶 油, 要 方 糖 還 是 要 糖 精, 要 方 糖 的 話, 要 幾 塊 就 著 茶 的, 是 各 種 各 樣 精 緻 的 小 餅 乾 小 點 心 吃 著 小 點 心 喝 著 茶, 說 著 異 國 語 言, [ 31 ] 不 再 覺 得 那 樣 陌 生 了 ( 第 五 段 ) [ 32 ] 家 遠 了, 才 知 道 了 思 鄉 的 味 道, 原 來 它 是 [ 33 ] 茶 一 般 的, 淡 淡 的, 似 有 似 無, 揮 之 不 去 ( 第 六 段 ) [ 34 ] 是 新 茶 上 市 的 時 候 了

5 m10/2/abman/hp1/mnd/tz0/xx/t Trad 文 章 四 做 父 母 難 如 何 向 孩 子 表 達 愛? 正 是 現 代 父 母 的 必 修 課 他 們 這 一 代 人 跟 我 們 不 一 樣, 他 們 所 有 事 情 都 要 先 講 感 受, 先 講 愛, 即 使 你 是 父 母, 你 說 的 話, 他 們 未 必 一 定 會 即 時 服 你, 他 們 需 要 父 母 先 關 心 他, 惜 他, 愛 他, 再 跟 他 講 其 他 事 情 中 國 的 父 母 總 是 很 難 對 孩 子 開 口 說 愛 用 新 方 式 跟 新 一 代 溝 通, 的 確 有 點 難 度 她 們 小 時 候 父 母 說 什 麼 她 們 就 做 什 麼 為 什 麼 現 在 的 孩 子 都 不 聽 父 母 的 話? 她 跟 不 少 朋 友 都 認 為, 在 自 己 成 長 的 年 代, 父 母 對 他 們 的 支 持 和 資 源 不 多, 但 自 己 一 樣 做 得 不 錯, 為 何 新 一 代 不 能 做 到 像 自 己 一 樣 的 成 績 呢? 所 有 事 情 均 交 由 女 兒 決 定, 令 她 覺 得 備 受 尊 重 在 放 手 的 過 程 中, 孩 子 難 免 出 錯 最 矛 盾 就 是 這 樣, 我 們 從 小 到 大 去 教 導 她, 希 望 她 獨 立 有 主 見, 但 當 她 有 主 見 時, 我 們 又 不 想 見 到, 因 為 覺 得 她 這 樣 做 會 出 錯, 這 是 我 們 最 難 過 的 心 理 關 口 就 算 我 們 明 知 他 們 是 錯 的, 我 們 也 要 給 他 一 個 空 間, 這 對 父 母 來 說, 是 好 艱 難 的 但 她 很 安 慰 每 當 女 兒 們 遇 上 心 事 時, 都 願 意 找 她 傾 訴 不 像 她 自 己 小 時 候, 父 母 總 是 整 天 工 作, 沒 時 間 陪 孩 子 現 在 她 情 願 把 自 己 在 家 的 有 限 時 間, 留 來 跟 她 們 說 故 事 傾 心 事, 週 末 去 沙 灘 郊 外 海 洋 公 園, 好 好 享 受 一 家 四 口 的 優 質 生 活 時 間