一 課 程 架 構 圖 : 南 投 縣 一 四 年 度 第 二 明 潭 國 民 小 五 年 級 國 語 領 域 計 畫 表 設 計 者 : 李 奇 諭 國 語 5 下 第 一 實 現 夢 想 第 二 藝 術 天 地 閱 讀 階 梯 一 第 三 問 與 答 案 第 四 與 作 家 有 約 第 一 課 拔 一 條 河 第 二 課 從 空 中 看 臺 灣 第 三 課 我 的 夢 想 第 四 課 引 人 注 目 的 Goog1e 誌 第 五 課 恆 久 的 美 第 六 課 舞 動 美 麗 人 生 第 七 課 看 戲 要 挑 最 大 的 第 八 課 動 物 的 尾 巴 第 九 課 生 命 中 的 大 石 頭 第 課 果 真 如 此 嗎? 第 一 課 湖 光 山 色 第 二 課 田 園 交 響 曲 第 三 課 山 豬 校, 飛 鼠 大 第 四 課 湖 濱 散 記 閱 讀 階 梯 二 蜘 蛛 的 電 報 線 1
一 課 程 理 念 : 1. 以 生 為 體, 師 為 導, 習 方 法 為 線, 整 體 發 展 為 旨, 透 過 字 詞 句 段 篇 的 訓 練 ; 聽 說 讀 寫 思 作 的 程 設 計, 把 知 識 傳 授 能 力 培 養 思 想 陶 冶 有 機 的 結 合 來 2. 有 效 提 高 語 文 質 量, 改 變 語 文 高 消 耗, 低 效 益 的 缺 失 3. 落 實 九 年 一 貫 課 程 統 整 的 時 代 精 神 4. 以 組 織 進 行 5. 特 別 重 視 科 體 系 的 規 畫 統 整, 和 與 其 他 領 域 橫 向 課 程 的 設 計 整 合. 循 環 反 覆, 循 序 漸 進, 逐 步 加 深, 螺 旋 上 升, 材 不 只 呈 現 了 工 具 性 的 規 律 特, 也 凸 顯 了 科 性 時 代 性 的 進 步 要 求 二 先 備 經 驗 或 知 識 簡 述 : 高 年 級 不 但 要 習 文 字 的 運 用, 同 時 要 習 深 入 探 討 課 文 中 的 知 識 和 思 想 情 感 提 問 是 課 文 內 容 深 究 的 技 術 之 一, 能 刺 激 生 思 考, 尋 找 回 應 的 答 案, 更 可 以 引 導 生 自 立 習, 擴 展 習 範 圍 三 課 程 目 : 1. 養 成 動 閱 讀 課 外 讀 物 的 習 慣 2. 掌 握 不 同 文 體 的 特 性, 使 用 簡 的 修 辭 技 巧, 練 習 寫 作 有 關 的 文 章 3. 歸 納 聆 聽 的 內 容, 正 確 記 取 細 與 要, 並 語 意 清 晰, 明 確 的 說 出 自 己 的 想 法 4. 了 解 注 音 符 號 中 語 調 的 變 化, 應 用 於 朗 讀 相 關 的 文 作 品, 並 能 利 用 字 詞 典, 分 辨 字 義 5. 培 養 觀 察 與 思 考 的 寫 作 習 慣, 應 用 各 種 表 達 練 習 習 寫 觀 察 所 得. 認 識 基 本 文 體 的 特 色 及 寫 作, 並 能 共 同 討 論 相 關 的 閱 讀 內 容, 進 而 分 享 心 得 7. 應 用 注 音 符 號, 理 解 字 詞 音 義, 收 集 相 關 的 資 料, 提 升 語 文 習 效 能, 並 能 利 用 結 構 變 化 原 理 自 行 歸 納 識 字 五 策 略 建 議 : 深 究 課 文 是 國 語 課 的 重 要 環, 要 是 探 討 課 文 的 思 想 觀 念 知 識 和 寫 作 技 巧 深 究 課 文 包 含 下 列 兩 種 : (1) 內 容 深 究 指 研 究 課 文 是 什 麼 和 為 什 麼 包 含 : 認 識 課 文 內 容 掌 握 重 了 解 取 材 方 向 體 會 精 神 觀 念 目 的 : 豐 富 知 識 的 內 涵, 建 立 正 確 的 觀 念, 培 養 正 確 的 判 斷 能 力, 訓 練 思 維 以 及 培 養 美 感 經 驗 提 問 方 法 : 包 含 演 繹 歸 納 分 析 想 像 分 組 討 論 等 方 法 (2) 形 式 深 究 指 研 究 課 文 怎 麼 寫 的 和 為 什 麼 要 這 樣 寫, 亦 即 深 究 作 者 的 寫 作, 文 章 布 局 及 修 辭 方 法 包 含 : 深 究 課 文 文 體 課 文 結 構 句 子 和 文 法 修 辭 另 外, 建 議 師 可 提 供 相 關 的 故 事 或 事 實, 輔 導 生 報 告 生 活 中 的 實 際 經 驗, 設 計 活 動, 研 讀 相 關 資 料, 1
經 由 討 論 發 表, 可 幫 助 生 對 課 文 內 容 和 形 式 有 更 深 入 認 識 六 參 考 資 料 : 1. 拔 一 條 河 文 : 余 宜 芳 楊 力 州 天 下 文 化 民 國 一 二 年 2. 我 的 心, 我 的 眼, 看 見 臺 灣 文 : 齊 柏 林 圓 神 出 版 社 民 國 一 二 年 3. 不 怕 我 和 世 界 不 一 樣 文 : 許 芳 宜 林 蔭 庭 天 下 文 化 民 國 一 二 年 4. 驚 豔 米 勒 田 園 之 美 畫 展 文 : 歷 史 博 物 館 歷 史 博 物 館 民 國 九 七 年 5. 跟 雲 門 去 流 浪 文 : 林 懷 民 大 塊 文 化 民 國 九 六 年. 寶 貝, 你 要 做 時 間 的 人 作 者 : 羅 塔 爾. 塞 維 特 迪 克. 康 乃 茲 譯 者 : 林 碩 斌 飛 寶 出 版 社 民 國 九 七 年 7. 猴 子 與 猩 猩 文 : 瑞 蒙 翻 譯 : 蔡 士 瑩 貓 頭 鷹 民 國 九 四 年 8. 八 代 灣 的 神 話 文 : 夏 曼 藍 波 安 圖 : 儲 嘉 惠 聯 經 出 版 民 國 一 年 9. 康 軒 版 第 冊 師 手 冊 七 課 程 計 畫 : 習 總 目 : 1. 習 課 文 中 的 生 字 新 詞, 分 辨 詞 語 的 音 義, 歸 納 識 字 的 小 祕 訣 2. 養 成 聆 聽 詩 歌 朗 讀 CD 等 不 同 媒 材 的 習 慣 3. 掌 握 信 記 敘 文 說 明 文 和 議 論 文 的 特 性, 練 習 不 同 文 體 的 寫 作 技 巧 4. 動 閱 讀 與 本 冊 各 相 關 的 課 外 讀 物 5. 練 習 以 擬 人 擬 物 及 譬 喻 等 修 辭 技 巧, 描 繪 大 自 然, 並 能 用 心 觀 察 各 種 事 物, 發 現 生 活 中 處 處 都 有 樂 趣 2
目 活 動 重 議 一 拔 一 條 河 1-3-3 能 運 用 注 音 符 號, 擴 充 自 能 力, 提 升 語 文 習 效 能 一 拔 一 條 河 1. 能 利 用 注 音 符 號 查 詢 字 詞, 辨 識 字 詞 於 不 同 語 境 中 的 差 異 一 拔 一 條 河 1. 注 意 瘡 眶 的 讀 音 2. 聆 聽 同 介 紹 面 對 逆 境, 永 不 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 閱 讀 ) 3. 實 作 4. 習 作 生 涯 發 展 育 3-2-2 習 如 何 解 決 問 及 做 決 定 身 習 2-3-2-1 能 在 聆 聽 2. 能 閱 讀 課 文 內 放 棄 的 故 事, 練 過 程 中, 有 系 統 的 容, 歸 納 旨, 以 及 習 聽 的 專 注 力 一 2/12 2/13 實 現 夢 想 一 拔 一 條 河 歸 納 他 人 發 表 之 內 容 3-3-3-3 能 有 條 理 有 系 統 的 說 話 文 章 結 構 與 大 意 3. 能 運 用 課 文 結 構 分 享 所 查 詢 的 故 事 3. 說 出 對 課 文 內 容 的 理 解 與 想 法 4. 辨 識 形 近 字 的 讀 法 及 用 法 4-3-2 會 查 字 詞 4. 能 有 系 統 的 摘 要 5. 閱 讀 課 文 細 典, 並 能 利 用 字 詞 聆 聽 的 故 事 內 容, 了 解 詞 語 的 正 典, 分 辨 字 義 5. 能 運 用 譬 喻 修 辭 確 運 用 5-3-3-1 能 了 解 文 豐 富 描 寫 內 容. 練 習 蒐 集 寫 作 章 的 旨 取 材 及. 能 透 過 寫 作, 表 達 素 材 加 以 整 理 分 結 構 面 對 困 難 時, 應 有 的 析, 做 為 寫 作 材 人 生 態 度 料 3
目 活 動 重 議 一 拔 一 條 河 1-3-3 能 運 用 注 音 符 號, 擴 充 自 能 力, 提 升 語 文 習 效 能 一 拔 一 條 河 1. 能 利 用 注 音 符 號 查 詢 字 詞, 辨 識 字 詞 於 不 同 語 境 中 的 差 異 一 拔 一 條 河 1. 注 意 瘡 眶 的 讀 音 2. 聆 聽 同 介 紹 面 對 逆 境, 永 不 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 閱 讀 ) 3. 實 作 4. 習 作 生 涯 發 展 育 3-2-2 習 如 何 解 決 問 及 做 決 定 身 習 2-3-2-1 能 在 聆 聽 2. 能 閱 讀 課 文 內 放 棄 的 故 事, 練 過 程 中, 有 系 統 的 容, 歸 納 旨, 以 及 習 聽 的 專 注 力 二 2/15 2/19 實 現 夢 想 一 拔 一 條 河 歸 納 他 人 發 表 之 內 容 3-3-3-3 能 有 條 理 有 系 統 的 說 話 文 章 結 構 與 大 意 3. 能 運 用 課 文 結 構 分 享 所 查 詢 的 故 事 3. 說 出 對 課 文 內 容 的 理 解 與 想 法 4. 辨 識 形 近 字 的 讀 法 及 用 法 4-3-2 會 查 字 詞 4. 能 有 系 統 的 摘 要 5. 閱 讀 課 文 細 典, 並 能 利 用 字 詞 聆 聽 的 故 事 內 容, 了 解 詞 語 的 正 典, 分 辨 字 義 5. 能 運 用 譬 喻 修 辭 確 運 用 5-3-3-1 能 了 解 文 豐 富 描 寫 內 容. 練 習 蒐 集 寫 作 章 的 旨 取 材 及. 能 透 過 寫 作, 表 達 素 材 加 以 整 理 分 結 構 面 對 困 難 時, 應 有 的 析, 做 為 寫 作 材 人 生 態 度 料 4
目 活 動 重 議 二 從 空 中 看 臺 灣 1-3-1 能 運 用 注 音 符 號, 理 解 字 詞 音 義, 提 升 閱 讀 效 能 2-3-2-1 能 在 聆 聽 過 程 中, 有 系 統 的 歸 納 他 人 發 表 之 內 容 3-3-1-1 能 和 他 人 二 從 空 中 看 臺 灣 1. 能 利 用 注 音 符 號 閱 讀 臺 灣 環 境 保 護 的 相 關 資 料, 增 廣 閱 讀 的 範 圍 2. 能 利 用 相 似 部 件 統 整 生 字, 並 掌 握 巒 臍 的 筆 畫 3. 能 專 心 聆 聽 同 二 從 空 中 看 臺 灣 1. 利 用 注 音 符 號, 閱 讀 有 關 臺 灣 自 然 環 境 方 面 的 課 外 讀 物 2. 生 專 心 聆 聽 老 師 提 問, 一 邊 聆 聽, 一 邊 練 習 記 錄 重 3. 說 出 對 課 文 內 1. CD 2. DVD 1. 實 作 3. 習 作 4. 實 作 ( 閱 讀 ) 5. 實 作 ( 朗 讀 ). 口 頭 生 涯 發 展 育 3-2-2 習 如 何 解 決 問 及 做 決 定 環 境 育 2-3-1 了 解 基 本 的 生 態 原 則, 以 及 人 類 與 自 然 和 諧 共 生 的 關 係 生 涯 發 展 育 2-2-3 認 識 不 同 類 型 工 作 內 容 海 洋 育 3-3-4 發 現 臺 灣 海 洋 環 境 的 特 色, 了 解 其 海 洋 環 境 與 人 文 歷 史 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 身 習 四 表 達 溝 通 八 運 用 科 技 與 資 訊 三 2/22 2/2 實 現 夢 想 二 從 空 中 看 臺 灣 交 換 意 見, 口 述 見 聞, 或 當 眾 作 簡 要 演 說 4-3-3-3 能 用 正 確 美 觀 的 硬 筆 字 報 告 課 文 相 關 議 的 資 料 並 摘 錄 重 4. 能 根 據 課 文 或 電 影 情, 具 體 說 出 臺 灣 的 美 麗 與 的 哀 愁 容 的 理 解 與 想 法 4. 能 運 用 字 詞 典, 習 本 課 生 字 新 詞 意 義 5. 以 問 答 深 寫 各 科 作 業 5. 能 以 臺 灣 的 美 麗 究 課 文 內 容, 讀 出 5-3-8-1 能 理 解 作 與 哀 愁 為, 蒐 集 課 文 想 傳 達 的 品 中 對 周 遭 人 自 然 生 態 或 環 境 議 旨 事 物 的 尊 重 與 關 的 資 料. 練 習 每 懷. 能 利 用 蒐 集 資 總 為 -3-2-3 能 練 習 從 料, 寫 出 看 見 臺 灣 了 和 只 審 立 意 選 材 的 美 麗 與 哀 愁 的 文 有 才 能 安 排 段 落 及 組 織 等 章 的 造 句 步 驟, 習 寫 作 文 7. 能 盡 力 做 好 環 保, 愛 護 家 園 5
目 活 動 重 議 三 我 的 夢 想 1-3-1 能 運 用 注 音 符 號, 理 解 字 詞 音 義, 提 升 閱 讀 效 能 2-3-2-1 能 在 聆 聽 過 程 中, 有 系 統 的 歸 納 他 人 發 表 之 內 容 3-3-3-1 能 正 確 流 利 且 帶 有 感 情 的 與 三 我 的 夢 想 1. 能 利 用 注 音 符 號, 閱 讀 沈 芯 菱 的 相 關 資 料, 增 廣 閱 讀 的 範 圍 2. 聆 聽 沈 芯 菱 的 故 事, 練 習 摘 錄 大 意, 並 了 解 沈 芯 菱 愛 這 片 土 地 的 努 力 過 程 3. 能 依 照 本 課 相 關 介 紹, 具 體 說 出 沈 芯 三 我 的 夢 想 1. 能 運 用 電 腦 注 音 輸 入 的 方 法, 處 理 資 料, 提 升 語 文 習 效 能 2. 安 靜 聆 聽 同 美 讀 課 文 3. 能 夠 有 條 理 且 詳 細 的 講 述 課 文 內 容 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 朗 讀 ) 3. 實 作 4. 習 作 5. 口 頭. 實 作 ( 閱 讀 ) 環 境 育 2-3-1 了 解 基 本 的 生 態 原 則, 以 及 人 類 與 自 然 和 諧 共 生 的 關 係 生 涯 發 展 育 2-2-3 認 識 不 同 類 型 工 作 內 容 海 洋 育 3-3-4 發 現 臺 灣 海 洋 環 境 的 特 色, 了 解 其 海 洋 環 境 與 人 文 歷 史 性 別 平 等 育 1-3-5 認 識 不 同 性 別 者 的 成 就 與 貢 獻 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 四 表 達 溝 通 七 規 畫 組 織 與 實 踐 人 交 談 菱 追 求 夢 想 的 故 事 4. 注 意 偏 旁 的 變 四 2/29 3/04 實 現 夢 想 三 我 的 夢 想 4-3-3-2 能 應 用 筆 畫 偏 旁 變 化 和 間 架 結 構 原 理 寫 字 5-3-2-1 能 養 成 4. 能 利 用 相 似 部 件 統 整 生 字, 並 熟 悉 新 詞 的 意 義 5. 能 動 閱 讀 人 化, 訓 練 自 行 識 字 的 能 力 5. 閱 讀 課 文, 了 解 課 文 內 容 中, 沈 芯 動 閱 讀 課 外 讀 物 的 奮 鬥 的 故 事, 摘 要 故 菱 努 力 的 過 程 及 習 慣 事 內 容 默 默 為 公 益 活 動 -3-1 能 正 確 流 暢. 能 上 網 欣 賞 草 根 的 付 出 的 遣 詞 造 句 安 排 臺 灣 臉 譜, 以 完 整 段 落 組 織 成 篇 語 句 簡 要 說 明 其 內 容, 並 記 錄 心 得 感 想 7. 習 沈 芯 菱 以 愛 助 人, 並 懂 得 關 懷 各 角 落 的 人 們
目 活 動 重 議 統 整 活 動 一 5-3-3-2 能 認 識 文 章 的 各 種 表 述 ( 如 : 敘 述 描 寫 抒 情 說 明 議 論 等 ) 5-3-4-1 能 認 識 不 同 的 文 類 ( 如 : 詩 歌 統 整 活 動 一 1. 認 識 不 同 的 寫 作 人 2. 認 識 敘 述 和 描 寫 的 表 述 3. 習 寫 敘 述 和 描 寫 的 表 述 4. 認 識 本 活 動 中 所 統 整 活 動 一 1. 師 指 導 生, 透 過 自 行 練 習 閱 讀 例 句 及 彼 此 討 論, 會 辨 別 不 同 的 人, 並 知 道 不 同 的 寫 作 人 可 以 表 現 出 不 1. CD 2. DVD 1. 口 頭 3. 實 作 ( 閱 讀 ) 4. 實 作 ( 朗 讀 ) 5. 實 作. 實 作 ( 報 告 ) 7. 習 作 性 別 平 等 育 1-3-5 認 識 不 同 性 別 者 的 成 就 與 貢 獻 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 身 習 四 表 達 溝 通 七 規 畫 組 織 與 實 踐 散 文 小 說 戲 劇 介 紹 的 開 頭 和 結 尾 同 的 風 格 等 ) 的 寫 法 2. 經 過 師 說 3/07 5-3-7-1 能 配 合 語 言 明, 以 及 生 討 論 五 3/11 實 現 夢 想 統 整 活 動 一 情 境, 欣 賞 不 同 語 言 情 境 中 詞 句 與 語 態 在 溝 通 和 表 達 上 與 練 習, 了 解 敘 述 和 描 寫 的 表 述 方 式 之 不 同, 並 會 的 效 果 運 用 在 說 話 及 寫 -3-4-1 能 習 敘 作 中 述 描 寫 說 明 3. 經 過 師 說 議 論 抒 情 等 表 述 明, 以 及 師 生 共 同, 練 習 寫 作 歸 納 與 討 論, 了 解 -3-2-1 能 知 道 寫 作 文 章 的 開 頭 與 結 的 步 驟, 如 : 從 蒐 尾 應 注 意 那 些 要 集 材 料 到 審 立, 並 習 得 常 見 的 意 選 材 及 安 排 段 寫 作 落 組 織 成 篇 7
Google 目 活 動 重 議 四 引 人 注 目 的 Google 誌 1-3-3-1 能 運 用 注 音 符 號 使 用 電 子 媒 體 ( 如 : 位 化 字 辭 典 等 ), 提 升 自 我 四 引 人 注 目 的 Google 誌 1. 應 用 注 音 符 號 使 用 電 腦 查 尋 資 料 2. 專 注 聆 聽 同 分 享 我 的 上 網 經 驗, 歸 納 內 容 四 引 人 注 目 的 Google 誌 1. 應 用 注 音 符 號 使 用 電 腦 查 尋 資 料 2. 專 注 聆 聽 同 分 享 一 個 令 人 驚 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 朗 讀 ) 3. 實 作 ( 報 告 ) 4. 習 作 5. 實 作. 口 頭 資 訊 育 4-3-5 能 利 用 搜 尋 引 擎 及 搜 尋 技 巧 尋 找 合 適 的 網 路 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 身 習 習 效 能 3. 發 表 令 我 驚 喜 的 豔 的 Google 塗 鴉 2-3-2-7 能 正 確 記 取 Google 塗 鴉 誌, 誌, 歸 納 內 聆 聽 內 容 的 細 與 歸 納 特 色 和 感 想 容 要 4. 利 用 電 子 字 詞 3. 能 以 完 整 語 句 六 3/14 3/18 實 現 夢 想 / 藝 術 天 地 四 引 人 注 目 的 誌 3-3-3-4 能 利 用 電 子 科 技, 統 整 訊 息 的 內 容, 作 詳 細 報 告 4-3-1-3 能 利 用 新 詞 造 句 5-3-3-1 能 了 解 文 章 典, 認 識 課 文 中 生 字 新 詞 的 意 思 5. 上 網 查 尋 Google 塗 鴉 誌, 認 識 它 的 功 能 和 演 進. 習 限 制 式 短 文 寫 作, 透 過 網 路 和 同 說 出 所 觀 察 的 圖 片 內 容 4. 注 意 寫 法 正 確 : 分 辨 裁 和 栽 湊 和 揍 億 和 憶 弗 和 的 旨 取 材 及 結 分 享 佛 等 構 7. 欣 賞 生 活 中 存 在 5. 蒐 集 與 藝 術 -3-3-1 能 養 成 觀 察 的 美 感, 提 升 藝 術 方 有 關 的 文 章 或 周 圍 事 物, 並 寫 下 面 的 興 趣 籍 重 的 習 慣. 練 習 不 再 而 是 除 此 之 外 也 無 論 或 是 都 的 句 型 造 句 8
目 活 動 重 議 五 恆 久 的 美 1-3-3-1 能 運 用 注 音 符 號 使 用 電 子 媒 體 ( 如 : 位 化 字 辭 典 等 ), 提 升 自 我 習 效 能 五 恆 久 的 美 1. 聆 聽 畫 作 的 故 事, 故 事 的 吸 引 力 2. 表 達 自 己 在 欣 賞 畫 作 時 產 生 的 感 受 五 恆 久 的 美 1. 運 用 注 音 符 號 幫 助 難 詞 和 多 義 字 的 理 解, 以 了 解 課 文 含 義 2. 專 心 聆 聽 畫 作 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 朗 讀 ) 3. 習 作 4. 口 頭 5. 實 作 資 訊 育 4-3-5 能 利 用 搜 尋 引 擎 及 搜 尋 技 巧 尋 找 合 適 的 網 路 家 政 育 3-3-3 從 事 與 欣 賞 美 化 生 活 藝 術 造 型 活 動 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 身 習 2-3-1-1 能 養 成 耐 心 及 看 法 的 故 事 聆 聽 的 態 度 3. 口 語 清 晰 的 說 出 3. 分 享 一 幅 畫 作 3-3-3-3 能 有 條 理 有 畫 作 故 事 的 故 事 七 3/21 3/25 藝 術 天 地 五 恆 久 的 美 系 統 的 說 話 4-3-2-1 會 使 用 位 化 字 辭 典 5-3-3-1 能 了 解 文 章 4. 會 使 用 位 化 字 辭 典, 分 辨 多 義 字 騰 勒 5. 閱 讀 課 文, 理 解 文 4. 運 用 字 辭 典, 分 辨 多 義 詞 的 用 法 : 沸 騰 慷 慨 的 旨 取 材 及 結 章 要 旨 5. 動 閱 讀 與 米 構. 習 方 位 順 序 的 勒 有 關 的 文 章 或 -3-8-1 能 在 寫 作 描 寫, 並 運 用 在 短 文 籍, 了 解 米 勒 的 中, 發 揮 豐 富 的 想 寫 作 中 生 平 及 創 作 的 像 力 7. 培 養 欣 賞 畫 作 的 作 能 力, 揣 摩 畫 作 所 要. 練 習 細 的 描 傳 達 的 意 念 寫, 完 成 短 文 9
目 活 動 重 議 六 舞 動 美 麗 人 生 1-3-3-2 能 運 用 注 音 輸 入 的 方 法, 處 理 資 料, 提 升 語 文 習 效 能 2-3-1-1 能 養 成 耐 心 六 舞 動 美 麗 人 生 1. 利 用 注 音 輸 入 的, 查 詢 有 關 舞 蹈 的 資 料 和 林 懷 民 的 故 事 2. 閱 讀 林 懷 民 及 雲 六 舞 動 美 麗 人 生 1. 一 字 多 音 : 降 福 的 降 讀 作 ㄐ ㄧㄤˋ ; 不 勝 枚 舉 的 勝 讀 作 ㄕ ㄥ 1. CD 2. DVD 1. 實 作 3. 習 作 4. 口 頭 5. 實 作 ( 朗 讀 ) 家 政 育 3-3-3 從 事 與 欣 賞 美 化 生 活 藝 術 造 型 活 動 資 訊 育 4-3-5 能 利 用 搜 尋 引 擎 及 搜 尋 技 巧 尋 找 合 適 的 網 路 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 身 習 八 運 用 科 技 與 資 訊 聆 聽 的 態 度 門 舞 集 或 其 他 舞 蹈 2. 專 心 聆 聽 有 關 3-3-1 能 充 分 表 達 意 家 的 資 料 或 影 片, 說 說 明 文 的 寫 法 介 見 出 他 們 的 故 事 並 提 紹 4-3-2 會 查 字 辭 典, 出 看 法 3. 分 享 有 關 林 懷 並 能 利 用 字 辭 典, 3. 會 用 字 詞 典, 分 辨 民 的 故 事 八 3/28 4/01 藝 術 天 地 六 舞 動 美 麗 人 生 分 辨 字 義 5-3-1 能 掌 握 文 章 要, 並 熟 習 字 詞 句 型 5-3-3-1 能 瞭 解 文 章 同 音 字 形 近 字 及 近 義 詞 4. 能 認 識 說 明 文 的 總 分 總 結 構 及 寫 法, 完 成 段 落 摘 要 4. 利 用 聯 想 識 字, 分 辨 形 近 字 的 異 同 5. 找 出 各 段 落 的 重 詞 語, 寫 出 課 的 旨 取 材 及 結 5. 認 識 詳 寫 及 略 寫 文 意 義 段 的 重 構 在 文 章 中 的 作 用. 發 表 練 習 並 列 5-3-3-2 能 認 識 文 章. 能 欣 賞 舞 蹈 之 複 句 和 遞 進 句 的 的 各 種 表 述 美, 透 過 舞 蹈 藝 術 豐 句 型 練 習 ( 如 : 敘 述 描 寫 富 生 活 抒 情 說 明 議 論 等 ) -3-4-1 能 習 敘 述 描 寫 說 明 議 論 抒 情 等 表 述, 練 習 寫 作 10
目 活 動 重 議 七 看 戲 1-3-1 能 運 用 注 音 符 號, 理 解 字 詞 音 義, 提 升 閱 讀 效 能 2-3-2 能 確 實 把 握 聆 聽 的 方 法 3-3-2 能 合 適 的 表 七 看 戲 1. 利 用 注 音 輸 入 的 上 網 查 閱, 整 理 有 關 戲 劇 的 資 料 2. 欣 賞 一 齣 戲, 並 能 重 述 內 容 3. 看 完 一 齣 戲 後, 能 說 出 自 己 的 看 法 七 看 戲 1. 運 用 注 音 符 號,, 幫 助 難 詞 的 理 解 2. 聆 聽 劇 中 人 物 對 白, 判 斷 人 物 的 情 緒 3. 用 聲 調 自 然, 輕 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 朗 讀 ) 3. 習 作 4. 實 作 ( 寫 作 ) 5. 實 作 資 訊 育 4-3-5 能 利 用 搜 尋 引 擎 及 搜 尋 技 巧 尋 找 合 適 的 網 路 環 境 育 3-2-3 尊 重 不 同 族 群 與 文 化 背 景 對 環 境 的 態 度 及 行 為 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 四 表 達 溝 通 五 尊 重 關 懷 與 團 隊 合 作 九 4/04 4/08 藝 術 天 地 七 看 戲 現 語 言 4-3-4 能 掌 握 楷 的 筆 畫 形 體 結 構 和 寫 方 法, 並 練 4. 習 分 項 具 體 描 寫 的 布 局 方 法 5. 閱 讀 和 戲 劇 有 關 的 課 外 讀 物 鬆 的 語 氣 敘 述 自 己 的 想 法 4. 習 用 字 謎 的, 分 解 字 的 結 習 用 硬 筆 毛 筆 寫. 培 養 欣 賞 各 種 戲 構, 輔 助 識 字 字 劇 的 興 趣 和 能 力 5. 用 總 分 結 構 5-3-5 能 運 用 不 同 的 摘 取 課 文 的 閱 讀 策 略, 增 進 大 意 閱 讀 的 能 力. 口 述 難 忘 的 一 -3-8 能 發 揮 想 像 首 歌 力, 嘗 試 創 作, 並 欣 賞 自 己 的 作 品 11
目 活 動 重 議 統 整 活 動 二 -3--1 能 理 解 簡 的 修 辭 技 巧, 並 練 習 應 用 在 實 際 寫 作 -3-4-3 能 應 用 改 統 整 活 動 二 1. 習 轉 化 修 辭 的 技 巧 2. 認 識 縮 寫 的 與 作 用 3. 運 用 縮 寫 讓 找 到 統 整 活 動 二 1. 辨 識 有 無 轉 化 修 辭 的 差 異 性 2. 從 例 句 分 析 認 識 轉 化 修 辭 擬 人 的 技 巧 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 寫 作 ) 3. 實 作 環 境 育 3-2-3 尊 重 不 同 族 群 與 文 化 背 景 對 環 境 的 態 度 及 行 為 四 表 達 溝 通 六 文 化 習 與 國 際 瞭 解 八 運 用 科 技 與 資 訊 寫 續 寫 擴 寫 文 章 的 中 心 句 重 3. 從 過 的 課 文 縮 寫 等 寫 作, 訓 練 資 料 整 合 的 中, 搜 尋 轉 化 修 辭 4/11 4/15 藝 術 天 地 統 整 活 動 二 5-3-9 能 結 合 電 腦 科 技, 提 高 語 文 與 資 訊 互 動 習 和 應 用 能 力 功 夫 4. 運 用 網 路 搜 尋 功 能, 自 習 藝 術 相 關 知 識 的 句 子, 並 共 同 分 析 討 論 4. 討 論 課 文 中 的 例 句, 分 析 縮 寫 前 後 的 差 別, 並 發 表 5. 透 過 聽 講 閱 讀 和 練 習, 了 解 縮 寫 的 和 意 涵. 生 分 享 自 己 上 網 搜 尋 到 的 藝 術 相 關 資 料 一 4/18 4/22 藝 術 天 地 要 挑 最 大 的 閱 讀 階 梯 一 5-3-3-1 能 瞭 解 文 章 的 旨 取 材 及 結 構 5-3-5 能 運 用 不 同 的 閱 讀 策 略, 增 進 閱 讀 的 能 力 5-3-8-3 能 動 記 下 個 人 感 想 及 心 得, 並 對 作 品 內 容 摘 要 閱 讀 階 梯 一 1. 習 透 過 思 考 記 重 及 分 析 文 本, 理 解 文 章 內 容 2. 習 分 析 文 章 結 構, 並 寫 下 全 文 大 意 3. 習 找 出 文 章 要 的 論 閱 讀 階 梯 一 1. 閱 讀 時 聚 焦 於 為 什 麼 和 如 何 兩 項 重 2. 透 過 畫 記 及 示 重 的, 深 入 分 析 並 理 解 文 章 3. 示 文 章 結 構, 並 互 相 討 論, 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 寫 作 ) 3. 實 作 4. 實 作 5. 習 作 規 劃 與 終 身 習 五 尊 重 關 懷 與 團 隊 合 作 八 運 用 科 技 與 資 訊 九 動 探 索 與 研 究 整 理 再 將 結 果 整 理 成 表 格 4. 用 刪 除 歸 納 合 併 與 潤 飾 的 方 式 撰 寫 全 文 大 意 5. 從 全 文 大 意 中 找 出 旨 12
目 活 動 重 議 八 動 物 的 尾 巴 1-3-3-2 能 運 用 注 音 輸 入 的 方 法, 處 理 資 料, 提 升 語 文 習 效 能 2-3-1-1 能 養 成 耐 心 聆 聽 的 態 度 八 動 物 的 尾 巴 1. 聆 聽 同 發 表 的 說 話 內 容, 指 出 同 發 表 時 的 優 2. 習 課 文 中 的 生 字 新 詞, 分 辨 在 句 中 的 意 義 八 動 物 的 尾 巴 1. 利 用 注 音 輸 入 的, 查 詢 與 寫 作 相 關 的 資 料, 並 整 理 出 來 2. 認 識 近 義 詞 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 報 告 ) 3. 習 作 4. 實 作 生 涯 發 展 育 3-2-2 覺 察 如 何 解 決 問 及 做 決 定 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 身 習 四 表 達 溝 通 3-3-1 能 充 分 表 達 3. 習 先 總 說, 後 分 3. 耐 心 聆 聽, 記 住 意 見 說, 再 總 說 的 說 明 方 聆 聽 要, 並 能 說 4-3-2 會 查 字 辭 法, 整 理 課 文 內 容 出 同 報 告 時 的 典, 並 能 利 用 字 辭 4. 練 習 從 課 文 中, 找 優 典, 分 辨 字 義 出 文 章 的 取 材 4. 了 解 課 文 中 有 二 4/25 4/29 問 與 答 案 八 動 物 的 尾 巴 5-3-3-1 能 了 解 文 章 的 旨 取 材 及 結 構 5-3-3-2 能 認 識 文 章 的 各 種 表 述 5. 習 譬 喻 設 問 修 辭. 練 習 以 先 總 說 後 分 說 再 總 結 的 方 法, 完 成 說 明 文 關 動 物 的 尾 巴 說 明 的 內 容 5. 整 理 課 文 內 容, 說 出 動 物 的 尾 巴 的 要 ( 如 : 敘 述 描 寫 7. 了 解 動 物 如 何 善. 習 譬 喻 設 問 抒 情 說 明 議 論 用 尾 巴 適 應 生 活 修 辭 等 ) -3-2-1 能 知 道 寫 作 的 步 驟, 如 : 從 蒐 集 材 料 到 審 立 意 選 材 及 安 排 段 落 組 織 成 篇 -3-4-1 能 習 敘 述 描 寫 說 明 議 論 抒 情 等 表 述, 練 習 寫 作 13
目 活 動 重 議 九 生 命 中 的 大 石 頭 1-3-3-2 能 運 用 注 音 輸 入 的 方 法, 處 理 資 料, 提 升 語 文 習 效 能 2-3-2-1 能 在 聆 聽 過 九 生 命 中 的 大 石 頭 1. 能 利 用 注 音 符 號 閱 讀 時 間 的 相 關 資 料, 增 廣 閱 讀 的 範 圍 2. 聆 聽 生 命 中 的 大 九 生 命 中 的 大 石 頭 1. 利 用 注 音 符 號, 閱 讀 有 關 時 間 管 理 方 面 的 課 外 讀 物 2. 生 專 心 聆 1. CD 2. DVD 1. 實 作 3. 習 作 4. 實 作 ( 閱 讀 寫 作 ) 5. 實 作 生 涯 發 展 育 3-2-1 培 養 規 畫 及 運 用 時 間 的 能 力 身 習 四 表 達 溝 通 七 規 畫 組 織 與 實 踐 程 中, 有 系 統 的 歸 石 頭, 了 解 大 意, 練 聽, 回 答 師 的 提 納 他 人 發 表 之 內 習 摘 錄 重 問 容 3. 能 具 體 說 出 本 課 3. 能 以 完 整 語 句 3-3-4-2 能 在 討 論 或 有 關 時 間 管 理 及 做 說 出 所 觀 察 的 圖 三 5/02 5/0 問 與 答 案 九 生 命 中 的 大 石 頭 會 議 中 說 出 重, 充 分 溝 通 5-3-7-1 能 配 合 語 言 情 境, 欣 賞 不 同 語 事 方 法 的 重 4. 能 利 用 相 似 部 件 統 整 生 字, 並 掌 握 罐 寢 字 組 合 片 內 容 4. 辨 識 形 近 字 的 讀 法 及 用 法 5. 閱 讀 課 文 細 言 情 境 中 詞 句 與 語 時 筆 畫 的 變 化, 透 過 石 頭 沙 態 在 溝 通 和 表 達 上 5. 能 運 用 對 話 手 法 與 雨 水 的 實 驗, 認 的 效 果 具 體 描 述 事 件 發 展 識 時 間 管 理 的 重 -3-2-2 能 練 習 利 用 過 程 要 不 同 的 途 徑 和 方. 能 觀 察 圖 片 或 事. 練 習 仔 細 觀 察 式, 蒐 集 各 類 寫 作 物 後, 以 完 整 語 句 簡 描 寫 圖 片, 並 以 完 的 材 料 要 說 明 其 內 容 整 語 句 寫 出 其 活 7. 認 識 時 間 管 理 的 動 情 形 重 要 及 做 事 的 方 法, 進 而 對 人 生 有 所 規 畫 14
目 活 動 重 議 果 真 如 此 嗎 1-3-3 能 運 用 注 音 符 號, 擴 充 自 能 力, 提 升 語 文 習 效 能 2-3-2-1 能 在 聆 聽 過 果 真 如 此 嗎 1. 透 過 注 音 符 號 了 解 字 義, 閱 讀 相 關 資 料, 增 廣 閱 讀 的 範 圍 2. 聆 聽 同 發 表 的 果 真 如 此 嗎 1. 利 用 注 音 輸 入 的, 上 網 搜 尋 本 課 提 到 的 天 圓 地 方 與 腐 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 閱 讀 寫 作 ) 3. 實 作 生 涯 發 展 育 3-2-2 覺 察 如 何 解 決 問 及 做 決 定 身 習 四 表 達 溝 通 程 中, 有 系 統 的 歸 說 話 內 容, 並 記 住 內 草 化 螢 等 相 關 納 他 人 發 表 之 內 容 要 資 料, 了 解 這 些 例 容 3. 發 表 一 則 熟 悉 的 子 在 文 章 中 呈 現 3-3-2-1 能 具 體 詳 細 故 事 寓 言 或 成 語 典 的 目 的 的 講 述 一 件 事 情 故, 提 出 其 中 不 合 理 2. 耐 心 聆 聽, 記 住 四 5/09 5/13 問 與 答 案 果 真 如 此 嗎 4-3-3-2 能 應 用 筆 畫 偏 旁 變 化 和 間 架 結 構 原 理 寫 字 5-3-3-2 能 認 識 文 章 的 各 種 表 述 的 地 方, 並 說 出 正 確 的 觀 念 或 方 法 4. 精 讀 課 文, 了 解 閱 讀 議 論 文 的 方 法 5. 配 合 閱 讀, 練 聆 聽 要, 並 回 答 師 及 同 提 問 3. 發 表 一 則 故 事 或 成 語 典 故, 指 出 其 中 不 合 理 的 地 ( 如 : 敘 述 描 寫 習 撰 寫 議 論 文 方, 並 說 出 正 確 的 抒 情 說 明 議 論. 培 養 追 根 究 柢 的 觀 念 或 方 法 等 ) 實 證 態 度, 解 決 生 活 4. 能 運 用 歸 類 的 -3-4-1 能 習 敘 中 的 各 種 問, 統 整 字 的 部 述 描 寫 說 明 件, 習 識 字 議 論 抒 情 等 表 述 5. 了 解 課 文 中 有, 練 習 寫 作 關 探 求 真 相, 追 求 事 實 的 議 論 內 容. 配 合 閱 讀, 練 習 撰 寫 議 論 文 的 論 論 據 15
目 活 動 重 議 統 整 活 動 三 4-3-1-1 能 利 用 簡 易 的 六 原 則, 輔 助 認 字, 理 解 字 義 5-3-7-1 能 配 合 語 言 情 境, 欣 賞 不 同 語 言 情 境 中 詞 句 與 語 態 在 溝 通 和 表 達 上 的 效 果 統 整 活 動 三 1. 認 識 會 意 字 的 由 來, 並 辨 識 會 意 字 2. 欣 賞 作 品 中 運 用 設 問 的 部 分, 能 指 出 作 品 寫 作 的 特 色 3. 能 掌 設 問 的 技 巧, 運 用 在 說 話 或 作 文 中 統 整 活 動 三 1. 閱 讀 或 朗 讀 課 文 後, 分 析 會 意 字 的 組 成 及 意 義 2. 從 會 意 字 小 故 事 中 得 到 更 多 啟 發 3. 師 以 提 問 方 式 引 導 生, 習 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 朗 讀 ) ( 報 告 ) 3. 習 作 ( 記 錄 ) 4. 實 作 5. 實 作. 實 作 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 身 習 四 表 達 溝 通 六 文 化 習 與 國 際 瞭 解 七 規 畫 組 織 與 實 踐 五 5/1 5/20 問 與 答 案 統 整 活 動 三 5-3-3-2 能 認 識 文 章 的 各 種 表 述 ( 如 : 敘 述 描 寫 抒 情 說 明 議 論 4. 認 識 說 明 議 論 的 表 述 分 辨 設 問 常 見 的 三 種 4. 從 身 邊 找 出 例 句, 體 會 設 問 修 辭 等 ) 在 文 章 中 可 以 產 -3--1 能 理 解 簡 生 的 作 用 及 效 果 的 修 辭 技 巧, 並 練 5. 練 習 運 用 設 問 習 應 用 在 實 際 寫 修 辭 作. 透 過 閱 讀 和 討 -3-4-1 能 習 敘 論, 認 識 說 明 和 議 述 描 寫 說 明 論 的 表 述 議 論 抒 情 等 表 述, 練 習 寫 作 1
目 活 動 重 議 一 湖 光 山 色 1-3-1 能 運 用 注 音 符 號, 理 解 字 詞 音 義, 提 升 閱 讀 效 能 2-3-2-3 能 在 聆 聽 過 程 中, 以 表 情 或 肢 體 動 作 適 切 回 應 一 湖 光 山 色 1. 能 運 用 注 音 符 號 認 識 詩 歌 文 字, 了 解 詩 意 2. 能 專 心 聆 聽 詩 歌 頌 讀 並 適 切 回 應 3. 能 正 確 流 利 的 介 紹 一 首 詩 歌 4. 能 利 用 相 似 部 件 一 湖 光 山 色 1. 應 用 注 音 符 號, 閱 讀 與 詩 歌 有 關 之 讀 物 2. 聆 聽 詩 歌 情 境, 並 能 以 表 情 和 動 作 適 當 回 應 3. 用 合 宜 的 口 語 1. CD 2. DVD 1. 實 作 3. 實 作 4. 習 作 5. 實 作 ( 閱 讀 ). 實 作 環 境 育 1-3-1 能 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 以 創 作 文 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 身 習 四 表 達 溝 通 七 規 畫 組 織 與 實 踐 3-3-3-1 能 正 確 流 統 整 生 字, 並 掌 握 組 聲 調 介 紹 詩 歌 六 5/23 5/27 與 作 家 有 約 一 湖 光 山 色 利 且 帶 有 感 情 的 與 人 交 談 4-3-4-1 能 掌 握 楷 偏 旁 組 合 時 變 化 的 搭 配 要 領 合 時 筆 畫 的 變 化 5. 能 欣 賞 詞 語 在 古 詩 詞 和 語 體 文 中 的 運 用 效 果. 能 在 觀 察 景 物 4. 利 用 相 似 部 件, 辨 識 形 近 字 的 讀 法 及 用 法 5. 了 解 課 文 中 詩 句 的 意 思 和 含 義 5-3-7-1 能 配 合 語 後, 寫 觀 察 所 得. 欣 賞 古 詩 歌 描 言 情 境, 欣 賞 不 同 7. 體 會 詩 中 哲 理, 摹 景 物 的 技 巧 語 言 情 境 中 詞 句 與 習 從 不 同 角 度 看 事 語 態 在 溝 通 和 表 達 情 上 的 效 果 -3-3-1 能 養 成 觀 察 周 圍 事 物, 並 寫 下 重 的 習 慣 17
目 活 動 重 議 二 田 園 交 響 曲 1-3-3 能 運 用 注 音 符 號, 擴 充 自 能 力, 提 升 語 文 習 效 能 2-3-2-3 能 在 聆 聽 過 程 中, 以 表 情 或 二 田 園 交 響 曲 1. 能 利 用 注 音 符 號 閱 讀 課 文 和 課 外 讀 物, 培 養 自 能 力, 提 升 語 文 力 2. 聆 聽 課 文 所 表 達 的 內 容, 配 合 肢 體 動 二 田 園 交 響 曲 1. 能 應 用 注 音 符 號, 輔 助 認 識 本 課 生 字 及 新 詞 2. 能 認 真 聆 聽 詩 歌 的 內 容, 想 像 詩 歌 情 景, 運 用 肢 體 1. CD 2. DVD 1. 實 作 3. 實 作 4. 習 作 5. 實 作 ( 閱 讀 ). 實 作 環 境 育 1-3-1 能 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 以 創 作 文 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 身 習 四 表 達 溝 通 肢 體 動 作 適 切 回 作 進 行 表 演 表 演 出 來 應 3. 能 清 楚 流 暢 的 讀 3. 能 生 動 流 利 的 七 5/30 /03 與 作 家 有 約 二 田 園 交 響 曲 3-3-3-1 能 正 確 流 利 且 帶 有 感 情 的 與 人 交 談 4-3-3-3 能 用 正 確 美 觀 的 硬 筆 字 出 課 文 的 詩 歌, 感 受 歡 樂 的 情 意 4. 利 用 相 似 部 件 統 整 生 字, 並 習 寫 本 課 生 字 詞 語 讀 出 詩 歌 中 表 達 的 歡 樂 情 感 4. 能 運 用 歸 類 的, 統 整 字 的 部 件, 習 識 字 的 方 寫 各 科 作 業 5. 以 田 園 為 法 5-3-4-2 能 動 閱, 閱 讀 相 關 不 同 文 5. 發 揮 想 像 讀 懂 讀 不 同 文 類 的 文 類 的 作 品, 感 受 不 同 詩 歌 的 意 涵, 說 出 作 品 的 情 感 表 達 自 己 的 收 穫 或 想 -3--1 能 理 解 簡. 能 讀 懂 詩 歌 中 使 法 的 修 辭 技 巧, 並 用 的 修 辭 技 巧, 並 在. 習 詩 歌 中 運 練 習 應 用 在 實 際 寫 創 作 中 實 際 運 用 用 的 疊 字 技 巧, 理 作 解 使 用 疊 字 造 成 的 趣 味 18
目 活 動 重 議 三 山 豬 校, 飛 鼠 大 1-3-3-2 能 運 用 注 音 輸 入 的 方 法, 處 理 資 料, 提 升 語 文 習 效 能 2-3-2-2 能 在 聆 聽 不 同 媒 材 時, 從 中 三 山 豬 校, 飛 鼠 大 1. 利 用 注 音 輸 入 法, 查 詢 原 住 民 作 家 的 作 品, 增 廣 閱 讀 的 範 圍 2. 專 注 聆 聽 材 內 容, 回 答 問 並 說 出 三 山 豬 校, 飛 鼠 大 1. 運 用 注 音 符 號 幫 助 難 詞 和 多 義 字 的 理 解, 以 了 解 課 文 含 義 2. 在 聆 聽 時, 一 邊 聆 聽, 一 邊 練 習 歸 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 閱 讀 ) 3. 實 作 4. 習 作 環 境 育 1-3-1 能 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 以 創 作 文 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 環 境 育 2-3-1 瞭 解 基 本 的 生 態 原 則, 以 及 人 類 與 自 然 和 諧 共 生 的 關 係 身 習 六 文 化 習 與 國 際 瞭 解 八 運 用 科 技 與 資 訊 獲 取 有 用 的 資 訊 聽 後 感 想 納 重 3-3-2-1 能 具 體 詳 3. 有 條 理 的 說 出 有 3. 說 出 對 課 文 內 細 的 講 述 一 件 事 關 原 住 民 文 化 和 其 容 的 理 解 與 想 法 八 /0 /10 與 作 家 有 約 三 山 豬 校, 飛 鼠 大 情 4-3-3-2 能 應 用 筆 畫 偏 旁 變 化 和 間 架 結 構 原 理 寫 字 5-3-8-2 能 理 解 作 品 中 對 周 遭 人 事 物 的 尊 重 與 關 他 相 關 故 事 的 內 容 4. 會 查 字 詞 典, 習 本 課 的 生 字 新 詞 意 義 5. 閱 讀 課 文 細, 了 解 課 文 中 人 物 的 對 話 與 詞 語 運 用 的 特 4. 會 查 字 詞 典, 習 本 課 的 生 字 新 詞 意 義 5. 認 識 文 體 : 本 課 為 以 寫 人 事 為 的 記 敘 文. 蒐 集 喜 好 的 作 懷 色 家 及 作 品, 閱 讀 作 -3-2-2 能 練 習 利. 蒐 集 喜 好 的 作 家 家 不 同 的 作 品 用 不 同 的 途 徑 和 方 及 作 品, 閱 讀 不 同 作 式, 蒐 集 各 類 寫 作 家 的 文 章 的 材 料 7. 運 用 課 文 中 的 寫 作 技 巧, 依 不 同 的 重 擴 寫 語 句 8. 培 養 尊 重 生 物, 與 大 自 然 和 諧 相 處 的 態 度 19
目 活 動 重 議 四 湖 濱 散 記 1-3-3 能 運 用 注 音 符 號, 擴 充 自 能 力, 提 升 語 文 習 效 能 2-3-3 能 習 說 話 者 的 表 達 技 巧 3-3-2-1 能 具 體 詳 四 湖 濱 散 記 1. 能 運 用 注 音 符 號 欣 賞 以 描 寫 湖 光 山 色 為 的 文 章 2. 聆 聽 同 發 表 遊 歷 湖 畔 山 林 或 田 園 生 活 的 經 驗 3. 說 出 與 鳥 類 或 動 四 湖 濱 散 記 1. 應 用 注 音 符 號, 幫 助 理 解 難 詞, 了 解 本 課 的 意 涵 2. 聽 出 文 章 中 特 寫 動 物 的 動 詞 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 閱 讀 ) 3. 實 作 4. 習 作 5. 口 頭 環 境 育 2-3-1 瞭 解 基 本 的 生 態 原 則, 以 及 人 類 與 自 然 和 諧 共 生 的 關 係 環 境 育 1-3-1 能 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 以 創 作 文 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 身 習 八 運 用 科 技 與 資 訊 細 的 講 述 一 件 事 物 之 間 互 動 的 趣 味 3. 說 出 對 課 文 內 九 /13 /17 與 作 家 有 約 四 湖 濱 散 記 情 4-3-3-2 能 應 用 筆 畫 偏 旁 變 化 和 間 架 結 構 原 理 寫 字 5-3-8-1 能 理 解 作 4. 習 課 文 中 的 生 字 新 詞, 利 用 字 詞 典 認 識 獷 的 讀 音 5. 能 閱 讀 梭 羅 著 作 容 的 理 解 與 想 法 4. 練 習 以 分 解 字 形 結 構 來 輔 助 認 字 5. 以 組 織 意 義 段 品 中 對 周 遭 人 的 湖 濱 散 記 更 進 一 段 意 的 引 導 事 物 的 尊 重 與 關 步 了 解 其 時 代 背 生 摘 取 本 課 大 懷 景, 與 寫 作 的 心 境 意 -3-2-1 能 知 道 寫. 體 會 作 者 對 周 遭. 練 習 仔 細 觀 察 作 的 步 驟, 如 : 從 人 事 物 的 情 懷 描 寫 圖 片, 並 以 完 蒐 集 材 料 到 審 7. 配 合 閱 讀, 撰 整 語 句 寫 出 風 景 立 意 選 材 及 安 排 寫 人 與 自 然 之 間 互 特 色 段 落 組 織 成 篇 動 的 文 章 20
目 活 動 重 議 統 整 活 動 四 4-3-1-1 能 利 用 簡 易 的 六 原 則, 輔 助 認 字, 理 解 字 義 4-3-3 能 概 略 瞭 解 筆 畫 偏 旁 變 化 及 結 構 原 理 統 整 活 動 四 1. 認 識 形 聲 字 的 造 字 原 理 2. 歸 納 整 理 過 的 形 聲 字 形 符 與 聲 符 3. 能 明 白 絕 句 的 形 式 統 整 活 動 四 1. 師 透 過 提 問 和 說 明, 介 紹 中 國 造 字 的 方 法 2. 引 導 生 辨 析 形 聲 字 的 形 符 與 聲 符 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 閱 讀 ) 3. 實 作 4. 習 作 5. 口 頭 環 境 育 1-3-1 能 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 以 創 作 文 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 一 了 解 自 我 與 發 展 潛 能 身 習 四 表 達 溝 通 5-3-1-1 熟 習 活 用 生 4. 欣 賞 絕 句 的 藝 術 3. 透 過 師 的 引 字 詞 語 的 形 音 義, 表 現 導 和 提 示, 會 區 並 能 分 辨 語 體 文 及 5. 認 識 續 寫 的 寫 作 別 會 意 字 與 形 聲 文 言 文 中 詞 語 的 差 技 巧 字 廿 /20 /24 與 作 家 有 約 統 整 活 動 四 別 5-3-4-1 能 認 識 不 同 的 文 類 ( 如 : 詩 歌 散 文 小 說 戲 劇. 練 習 運 用 續 寫 的 習 寫 作 文 4. 誦 讀 課 本 中 的 詩 歌, 體 會 體 裁 的 特 色 5. 師 說 明 絕 句 等 ) 的 體 裁, 並 補 充 相 -3-4-3 能 應 用 改 關 資 料, 讓 生 進 寫 續 寫 擴 寫 一 步 了 解 縮 寫 等 寫 作. 引 導 生 體 會 -3-8 能 發 揮 想 像 詩 歌 的 音 樂 性 與 力, 嘗 試 創 作, 並 奏 感 欣 賞 自 己 的 作 品 7. 透 過 師 的 提 示 和 引 導 認 識 續 寫 8. 練 習 續 寫 的 寫 作 技 巧 21
目 活 動 重 議 廿 一 /27 7/01 與 作 家 有 約 蜘 蛛 的 電 報 線 蜘 蛛 的 電 報 線 5-3-3-1 能 瞭 解 文 章 的 旨 取 材 及 結 構 5-3-5 能 運 用 不 同 的 閱 讀 策 略, 增 進 閱 讀 的 能 力 5-3-8-3 能 動 記 下 蜘 蛛 的 電 報 線 1. 習 透 過 思 考 記 重 及 分 析 文 本, 理 解 文 章 內 容 2. 習 分 析 文 章 結 構, 並 寫 下 全 文 大 意 3. 習 找 出 文 章 蜘 蛛 的 電 報 線 1. 透 過 記 重 分 段 細 讀 及 回 答 提 問, 理 解 文 章 內 容 2. 合 併 比 較 串 聯 各 段 重 要 敘 述, 完 成 全 文 大 1. CD 2. DVD 1. 實 作 ( 閱 讀 ) 3. 實 作 4. 習 作 5. 口 頭 身 習 四 表 達 溝 通 五 尊 重 關 懷 與 團 隊 合 作 八 運 用 科 技 與 資 訊 個 人 感 想 及 心 得, 旨 意 並 對 作 品 內 容 摘 要 3. 串 聯 合 併 後 的 整 理 段 旨, 或 利 用 提 文 直 接 提 取 重, 找 出 文 章 旨 22