威 靈 頓 教 育 機 構 張 沛 松 紀 念 中 學 學 校 周 年 計 劃 (2015-2016) 0
張 沛 松 紀 念 中 學 辦 學 宗 旨 : 提 供 優 良 及 愉 快 的 學 習 環 境 完 善 的 資 訊 科 技 設 施, 就 學 生 的 個 別 差 異 因 材 施 教 培 育 學 生 高 尚 的 品 格, 發 展 他 們 的 多 元 潛 能, 為 終 身 學 習 奠 下 良 好 的 基 礎 辦 學 目 標 : 1. 鼓 勵 同 學 努 力 學 習, 堅 毅 自 強 2. 開 拓 同 學 視 野, 提 升 自 我 形 象 3. 培 養 同 學 的 團 隊 精 神, 提 升 公 民 意 識 4. 與 同 學 合 力 營 造 一 個 和 諧 關 愛 的 校 園 文 化 5. 指 導 同 學 善 用 互 聯 網 資 訊, 擴 闊 學 習 區 和 知 識 面 校 訓 : 堅 毅 自 強 本 校 校 訓 是 要 鼓 勵 同 學 們 為 自 己 確 立 堅 定 踏 實 的 目 標, 並 且 不 怕 艱 苦 失 敗, 憑 著 毅 力, 自 強 不 息, 竭 力 完 成 這 些 目 標, 以 實 踐 終 身 學 習 的 教 育 理 念 1
張 沛 松 紀 念 中 學 學 校 周 年 計 劃 (2015-2016) 本 年 度 關 注 事 項 1. 學 與 教 : 辨 析 見 真 知 2. 品 德 培 育 : 言 行 顯 素 質 2
關 注 事 項 ( 一 ) : 學 與 教 : 辨 析 見 真 知 1. 提 升 分 析 和 解 難 的 能 力, 並 學 以 致 用, 從 而 提 高 學 習 成 效 課 堂 教 學 加 強 分 析 和 解 難 的 元 素 ( 例 如 : 多 層 次 提 問 個 案 研 討 議 題 探 究 數 據 分 析 實 驗 設 計 重 新 演 繹 所 學 ), 讓 同 學 從 思 考 辨 析 等 過 程 中 經 歷 較 深 層 次 的 學 習 課 業 設 計 要 求 同 學 分 析 和 應 用 所 學 ( 例 如 : 時 事 分 析 評 論 個 案 專 題 報 告 ), 提 升 同 學 的 思 維 能 力 舉 辦 聯 課 活 動 ( 例 如 : 實 地 考 察 專 題 演 講 問 答 比 賽 角 色 扮 演 話 劇 創 作 時 事 論 壇 ), 讓 同 學 從 多 元 學 習 活 動 中 加 強 分 析 和 應 用 的 能 力 各 學 科 教 材 和 教 學 法 能 提 升 同 學 的 思 維 能 力 及 應 用 知 識 的 能 力, 從 而 提 升 學 習 成 效 各 學 科 各 學 科 測 考 成 績 分 析 課 業 檢 視 同 儕 備 課 觀 課 及 反 思 科 主 任 檢 討 會 議 及 各 科 檢 討 會 議 安 排 早 會 分 享 師 生 讀 書 會 午 間 學 術 活 動 思 維 技 巧 工 作 坊 等, 培 養 同 學 思 考 的 習 慣, 提 升 分 析 能 力 各 學 科 配 合 本 年 度 關 注 項 目, 舉 辦 思 維 技 巧 與 課 堂 教 學 培 訓 工 作 坊 / 教 學 經 驗 分 享 會, 提 升 教 師 專 業 水 平 4/11/2015 8/1/2016 27/5/2016 教 師 專 業 發 展 3
2. 提 升 學 業 水 平 : 加 強 鞏 固 學 術 基 礎, 提 升 學 習 能 力 和 表 現 加 強 課 堂 評 估, 以 便 掌 握 同 學 的 學 習 進 度 和 難 點, 適 時 調 整 教 學 步 伐 內 容 和 策 略, 提 升 學 習 成 效 各 學 科 課 程 設 計 及 教 學 方 法 能 照 顧 不 同 程 度 同 學 的 需 要 測 考 成 績 分 析 課 業 檢 視 各 公 開 試 科 目 檢 視 增 值 報 告, 結 合 老 師 批 改 DSE 考 卷 的 經 驗, 調 整 教 學 策 略, 幫 助 同 學 增 取 更 佳 成 績 延 續 提 升 英 語 水 平 計 劃 的 有 效 措 施, 包 括 優 化 校 本 英 語 教 材 舉 辦 各 類 英 語 活 動 進 行 英 語 話 劇 訓 練 進 行 學 科 英 語 延 展 活 動 及 跨 科 協 作 英 語 活 動 出 版 學 生 文 集 Voices, 為 同 學 創 造 更 豐 富 的 英 語 學 習 環 境 加 強 跨 課 程 語 文 學 習 (Language across the curriculum), 進 一 步 提 升 初 中 同 學 在 各 科 運 用 語 文 的 技 巧 和 能 力 各 公 開 考 試 科 目 英 文 科 生 活 與 社 會 綜 合 科 學 數 學 家 政 生 活 與 社 會 綜 合 科 學 中 史 各 學 科 均 制 訂 及 實 施 適 切 的 策 略, 強 化 學 習 基 礎, 提 升 應 試 的 信 心 與 能 力 全 港 性 系 統 評 估 及 文 憑 試 增 值 表 現 持 續 進 步 檢 視 同 學 參 與 活 動 情 況 增 潤 班 問 卷 調 查 同 儕 觀 課 及 課 後 檢 討 科 檢 討 會 議 地 理 舉 辦 中 一 及 中 二 功 課 輔 導 班, 讓 同 學 建 立 良 好 學 習 和 做 功 課 習 慣, 並 為 同 學 提 供 個 別 指 導 由 學 校 統 籌 4
為 能 力 較 強 的 同 學 安 排 中 五 及 中 六 精 英 班 (Cream class), 進 一 步 提 升 同 學 的 中 英 語 文 水 平 中 文 科 英 文 科 推 行 尖 子 計 劃 (Elite class), 為 中 五 及 中 六 尖 子 同 學 提 供 科 本 學 習 支 援, 進 一 步 發 揮 同 學 的 學 術 潛 質 中 文 科 英 文 科 數 學 科 推 行 校 本 課 後 學 習 支 援 計 劃, 為 各 級 同 學 舉 辦 中 英 數 課 後 增 潤 班, 聚 焦 於 同 學 的 學 習 難 點, 提 升 語 文 及 數 學 水 平 中 文 科 英 文 科 數 學 科 為 中 五 及 中 六 同 學 舉 辦 應 試 策 略 講 座, 分 析 考 核 要 求 及 答 題 技 巧, 提 升 同 學 應 試 的 信 心 中 文 科 英 文 科 數 學 科 通 識 科 5
3. 推 動 校 園 學 術 氣 氛 : 同 學 積 極 參 與 學 術 活 動, 校 園 學 術 氣 氛 進 一 步 增 強 各 學 科 舉 辦 聯 課 活 動 午 間 / 課 後 學 術 活 動 校 外 比 賽 / 活 動, 擴 闊 學 習 視 野, 加 強 學 術 氣 氛 於 測 考 前 舉 行 學 科 問 答 比 賽, 與 中 一 及 中 二 級 同 學 複 習 各 科 重 點, 增 強 試 前 溫 習 的 氣 氛 舉 行 學 科 常 識 問 答 比 賽, 加 強 跨 科 協 作, 鼓 勵 同 學 溫 故 知 新 各 學 科 同 學 積 極 參 與 學 術 活 動 10/2015 3/2016 5/2016 7/2016 學 術 推 廣 校 園 學 術 風 氣 持 續 加 強 教 師 團 隊 的 專 業 水 平 持 續 提 升 檢 視 同 學 參 與 活 動 情 況 科 檢 討 會 議 及 報 告 舉 辦 學 習 技 巧 工 作 坊, 並 邀 請 畢 業 生 分 享 學 習 心 得 應 試 技 巧 及 升 學 就 業 狀 況, 鼓 勵 同 學 努 力 求 學, 發 奮 自 強 增 購 圖 書 館 藏 書 ; 推 行 電 子 閱 讀 計 劃 ; 舉 辦 書 展 讀 書 分 享 會 圖 書 推 介 活 動 中 一 圖 書 課 及 跨 學 科 閱 讀 ( 十 優 計 劃 ), 推 廣 閱 讀 學 術 推 廣 輔 導 生 涯 規 劃 教 育 圖 書 館 學 術 推 廣 各 學 科 於 教 師 專 業 發 展 日 安 排 學 科 分 享 及 考 察 活 動 ; 並 透 過 共 同 備 課 課 業 分 析 同 儕 觀 課 跨 科 協 作 等 活 動 促 進 專 業 交 流, 提 升 教 學 效 能 教 師 專 業 發 展 6
關 注 事 項 ( 二 ): 品 德 培 育 : 言 行 顯 素 質 1. 提 升 同 學 個 人 素 質, 言 行 中 顯 出 個 人 情 操 各 班 以 言 行 顯 素 質 為 主 題, 舉 辦 壁 報 設 計 及 標 語 創 作 比 賽, 訓 練 同 學 創 作 及 思 維 能 力 9-10/2015 同 學 積 極 參 與 各 項 活 動, 言 談 舉 止 更 顯 素 質 各 學 生 支 援 別 舉 行 檢 討 會 議 西 貢 青 年 節 長 跑 長 友 : 培 訓 學 生 成 為 領 跑 員, 與 復 康 人 士 配 對, 參 與 長 跑 運 動, 從 而 引 導 同 學 建 立 正 面 和 積 極 的 人 生 觀 異 性 相 處 : 由 專 業 社 工 透 過 小 活 動, 以 中 三 至 中 五 級 的 同 學 為 對 象, 協 助 同 學 建 立 正 確 的 與 異 性 交 往 觀 念, 培 養 尊 重 別 人 尊 重 自 己 的 良 好 素 質 10/2015-1/2016 11/2015-2/2016 訓 導 輔 導 違 規 的 情 況 進 一 步 減 少 於 獎 勵 計 劃 中 的 獲 獎 數 字 較 以 往 上 升 活 動 的 成 效 問 卷 調 查 及 同 學 反 思 家 長 及 合 作 夥 伴 提 供 的 回 饋 音 樂 日 : 讓 學 生 透 過 織 及 舉 辦 音 樂 日, 訓 練 領 導 才 能 ; 提 供 表 演 平 台 展 現 音 樂 才 華, 培 養 同 學 的 創 作 力 和 合 作 性 12/2015 音 樂 科 輔 導 課 外 活 動 7
全 校 課 室 大 掃 除 日 清 潔 比 賽 : 建 立 同 學 對 學 校 的 責 任 感 和 歸 屬 感, 並 培 養 同 學 的 自 律 性 和 服 務 精 神 1/2016 家 長 教 師 會 敬 師 運 動 : 德 育 及 公 民 大 使 向 同 學 宣 傳 敬 師 訊 息, 呼 籲 同 學 填 寫 敬 師 卡, 向 老 師 表 達 謝 意, 學 懂 感 恩 和 尊 敬 老 師 1/2016, 5/2016 禮 貌 運 動 : 舉 辦 禮 貌 微 電 影 班 際 比 賽, 將 日 常 生 活 中 的 深 刻 情 節 拍 成 短 片, 推 廣 以 禮 待 人 的 良 好 品 德 2/2016 廢 物 分 類 及 回 收 計 劃 : 培 訓 環 保 大 使 推 行 環 保 校 園 活 動, 教 導 學 生 珍 惜 資 源 及 廢 物 分 類 的 概 念, 於 校 內 擺 放 廢 物 分 類 回 收 桶, 鼓 勵 推 動 將 廢 物 回 收 以 循 環 再 用, 培 養 同 學 愛 護 環 境, 珍 惜 資 源 中 一 導 師 計 劃 : 導 師 與 員 進 行 不 同 的 聯 誼 及 康 樂 活 動, 例 如 迷 你 冰 皮 月 餅 製 作 同 心 裹 粽 獻 愛 心 午 間 小 聚 及 遊 戲 日 等, 培 養 同 學 互 相 關 懷 合 作 的 精 神 和 對 學 校 的 歸 屬 感 導 師 計 劃 家 長 教 師 會 8
中 一 級 團 隊 計 劃 : 所 有 中 一 同 學 須 參 與 一 個 制 服 團 隊, 並 邀 請 警 察 學 校 退 休 教 官 為 同 學 進 行 基 礎 步 操 訓 練, 培 養 同 學 自 省 自 律 獨 立 堅 毅 和 團 隊 合 作 的 良 好 素 質 課 外 活 動 學 行 獎 勵 計 劃 : 在 初 中 級 推 行 學 行 獎 勵 計 劃, 獎 勵 範 圍 包 括 勤 力 學 習 學 業 成 績 服 務 精 神 及 良 好 行 為 ; 鼓 勵 同 學 訂 立 目 標, 勤 奮 向 學, 及 建 立 良 好 品 格 學 行 獎 勵 計 劃 小 學 生 成 長 路 支 援 計 劃 : 於 其 他 學 習 經 歷 課 為 各 級 同 學 安 排 德 育 講 座 及 體 驗 式 活 動, 培 養 同 學 正 面 和 積 極 的 人 生 態 度, 宣 傳 健 康 校 園 訊 息, 配 合 同 學 在 不 同 的 成 長 階 段 可 能 面 對 的 困 擾, 提 供 相 關 資 訊 及 支 援, 培 養 同 學 正 直 堅 毅 素 質, 勇 於 克 服 困 難, 面 對 挑 戰 班 主 任 課 : 製 作 班 主 任 課 教 材, 涵 蓋 德 育 訓 輔 生 涯 規 劃 等 不 同 主 題, 讓 班 主 任 能 按 各 班 同 學 不 同 需 要, 利 用 班 主 任 課 時 段 培 養 同 學 自 尊 自 律 正 直 明 辨 是 非 等 良 好 素 質 訓 導 輔 導 課 外 活 動 生 涯 規 劃 教 育 導 師 計 劃 輔 導 生 涯 規 劃 教 育 9
早 會 分 享 : 配 合 本 學 年 的 關 注 項 目 言 行 顯 素 質, 利 用 早 會 與 全 校 同 學 分 享 注 重 言 行 的 重 要 性 和 生 活 實 踐 的 例 子 午 間 活 動 : 利 用 午 膳 時 間, 舉 行 小 輔 導 活 動, 透 過 攤 位 活 動 讓 同 學 舒 展 身 心, 建 立 互 助 互 愛 的 精 神 輔 導 學 校 龍 虎 榜 : 表 揚 同 學 於 校 外 活 動 及 比 賽 的 出 色 表 現, 培 養 同 學 奮 發 向 上, 追 求 卓 越 學 校 推 廣 10
2. 鼓 勵 同 學 關 心 別 人, 服 務 社 群 成 長 新 動 力 : 透 過 遊 戲 小 討 論 反 思 等 活 動, 培 養 中 一 同 學 建 立 健 康 人 生 觀, 提 升 解 難 能 力, 積 極 面 對 人 生 挑 戰 訓 練 內 容 包 括 情 緒 管 理 人 際 關 係 的 建 立 溝 通 技 巧 壓 力 處 理 分 析 及 解 決 問 題 技 巧 決 策 能 力 自 我 認 識 和 照 顧 及 建 立 健 康 生 活 模 式 義 務 之 星 培 訓 計 劃 : 為 中 三 至 中 五 同 學 提 供 培 訓 課 程 社 會 服 務 參 與 及 結 業 分 享 會 舉 辦 和 諧 家 庭 親 子 攝 影 比 賽, 深 化 親 子 和 諧 關 係, 向 社 區 散 發 正 面 信 息 9-12/2015 健 康 教 育 同 學 積 極 參 與 各 項 服 務, 懂 得 待 人 接 物 和 服 務 他 人 10/2015-6/2016 10/2015-1/2016 輔 導 學 校 推 廣 學 會 關 心 社 會, 多 留 意 時 事 及 社 會 動 態 各 學 生 支 援 別 舉 行 檢 討 會 議 檢 視 同 學 參 與 活 動 的 情 況 活 動 的 成 效 問 卷 調 查 及 同 學 反 思 班 主 任 家 長 及 合 作 夥 伴 提 供 的 回 饋 貧 富 宴 : 讓 同 學 認 識 世 界 糧 食 不 均 的 情 況, 透 過 體 驗 貧 窮 生 活 滋 味, 學 會 多 關 心 別 人 及 珍 惜 所 擁 有 的 資 源 1/2016 導 師 計 劃 2015 年 十 大 新 聞 選 舉 : 由 全 校 同 學 投 票 選 出 十 大 重 要 新 聞, 並 在 校 內 展 板 張 貼 出 有 關 新 聞, 加 強 同 學 對 時 事 及 世 界 的 關 心 1/2016 11
服 務 學 習 : 安 排 全 級 中 四 級 同 學 進 行 獨 居 長 者 探 訪, 教 授 同 學 與 長 者 溝 通 的 技 巧, 並 進 一 步 認 識 長 者 的 生 活 實 況 及 人 口 老 化 的 社 會 問 題 3/2016 課 外 活 動 青 少 年 科 藝 嘉 年 華 : 聯 絡 區 內 學 校 參 與 機 械 人 工 作 坊 及 比 賽, 互 相 觀 摩 ; 讓 同 學 透 過 舉 辦 活 動, 學 懂 與 人 合 作, 發 揮 個 人 潛 能 ; 進 行 義 賣 及 攤 位 籌 款, 為 慈 善 團 體 籌 募 善 款 4/2016 學 校 推 廣 各 學 科 長 者 貧 窮 戶 外 體 驗 : 安 排 同 學 模 擬 貧 窮 長 者, 在 資 源 匱 乏 的 情 況 下, 面 對 生 活 挑 戰, 並 藉 此 討 論 與 長 者 相 關 的 政 策 4/2016 同 心 裹 粽 獻 愛 心 : 於 端 午 節 前 夕, 導 師 與 中 一 同 學 一 起 裹 粽, 並 由 代 表 把 粽 分 派 到 社 區 內 的 老 人 中 心, 表 達 同 學 對 長 者 的 敬 意 5/2016 導 師 計 劃 家 長 教 師 會 培 訓 德 育 及 公 民 大 使 : 培 訓 同 學 織 和 推 動 活 動, 參 加 西 貢 青 年 大 使 培 訓 計 劃, 接 受 義 工 領 袖 訓 練, 推 動 學 生 關 心 及 參 與 社 會 服 務 12
大 哥 哥 大 姐 姐 計 劃 : 訓 練 高 年 級 同 學 照 顧 低 年 級 同 學, 以 促 進 同 學 間 的 友 誼, 實 踐 同 學 間 守 望 相 助, 互 助 互 愛 的 精 神 輔 導 跨 校 閱 讀 計 劃 : 本 校 閱 讀 大 使 到 區 內 小 學 講 故 事, 與 小 學 生 分 享 閱 讀 樂 趣 親 子 活 動 : 家 長 教 師 會 舉 辦 及 協 辦 各 類 型 活 動, 包 括 冰 皮 月 餅 製 作 同 心 裹 粽 獻 愛 心 陸 運 會 親 子 接 力 賽 校 園 清 潔 比 賽 等, 為 子 女 樹 立 良 好 榜 樣, 促 進 親 子 關 係, 有 助 培 養 同 學 良 好 品 格 ; 舉 辦 母 親 節 及 父 親 節 活 動, 加 強 家 長 與 子 女 的 溝 通 學 校 推 廣 圖 書 館 家 長 教 師 會 家 長 教 師 會 服 務 分 獎 勵 計 劃 : 鼓 勵 同 學 主 動 及 積 極 參 與 服 務, 協 助 老 師 及 學 校 推 行 各 項 活 動, 讓 同 學 更 能 投 入 校 園 生 活 課 外 活 動 13
3. 協 助 同 學 裝 備 自 己, 策 劃 未 來 訂 立 個 人 目 標 : 舉 辦 講 座 性 向 測 驗 等 活 動, 協 助 中 五 級 同 學 檢 視 及 訂 立 自 己 的 學 業 目 標 與 人 生 目 標 9/2015 輔 導 同 學 能 對 將 來 升 學 或 就 業 發 展 有 更 多 認 識 各 學 生 支 援 別 舉 行 檢 討 會 議 領 袖 訓 練 計 劃 : 培 訓 中 四 至 中 五 級 同 學 成 為 領 袖 生, 織 及 推 行 校 內 活 動 壓 力 處 理 營 : 安 排 中 六 級 同 學 參 加, 透 過 營 地 活 動, 讓 同 學 學 習 以 正 面 態 度 去 面 對 困 難, 增 強 處 理 壓 力 的 能 力 及 自 信 心 家 長 講 座 : 教 導 家 長 如 何 與 子 女 相 處, 讓 家 長 了 解 學 生 的 升 學 出 路, 協 助 家 長 與 子 女 共 同 商 討 生 涯 規 劃 10/2015-2/2016 輔 導 11/2015 輔 導 11-12/2015 家 長 教 師 會 生 涯 規 劃 教 育 同 學 能 為 自 己 確 立 目 標, 並 配 合 目 標 而 積 極 裝 備 自 己 檢 視 同 學 參 與 情 況 活 動 的 成 效 問 卷 調 查 及 同 學 反 思 家 長 社 工 及 合 作 夥 伴 提 供 的 回 饋 生 涯 規 劃 訓 練 營 : 分 別 為 中 三 級 及 中 四 至 中 五 級 同 學 安 排 日 營 與 三 日 兩 夜 的 訓 練 營, 透 過 營 地 活 動 為 同 學 建 立 人 生 目 標, 積 極 計 劃 未 來 12/2015, 6/2016 生 涯 規 劃 教 育 星 星 奇 遇 記 ( 成 長 訓 練 營 ): 藉 遊 戲 和 比 賽, 幫 助 同 學 加 深 對 自 己 的 了 解, 從 而 提 高 解 困 能 力, 積 極 迎 接 未 來 挑 戰 7/2016 輔 導 14
年 宵 攤 位 : 透 過 舉 辦 年 宵 市 場 攤 位, 讓 高 中 同 學 從 營 銷 中 培 養 策 劃 領 導 溝 通 協 作 解 難 等 能 力, 而 部 分 收 益 亦 會 撥 捐 慈 善 團 體, 培 養 同 學 行 善 的 美 德 內 地 英 語 義 教 及 探 訪 : 探 訪 內 地 農 民 家 庭, 到 內 地 學 校 義 教 英 語, 培 養 同 學 服 務 精 神, 並 為 有 志 投 身 教 育 事 業 的 同 學 提 供 實 戰 經 驗 2/2016 課 外 活 動 制 服 團 隊 生 涯 規 劃 教 育 家 長 教 師 會 3/2016 生 涯 規 劃 教 育 內 地 升 學 就 業 探 索 之 旅 : 安 排 高 年 級 學 生 參 觀 國 內 大 學, 了 解 升 學 途 徑 學 習 情 況 及 畢 業 後 出 路 12/2015 生 涯 規 劃 教 育 多 元 化 課 外 活 動 : 透 過 活 動 課 及 課 後 時 間, 安 排 更 多 不 同 類 型 的 課 外 活 動 予 同 學, 如 韓 語 沙 畫 藝 術 航 空 拍 攝 花 式 跳 繩 欖 球 等, 讓 同 學 透 過 活 動 發 掘 自 己 興 趣 及 潛 能, 提 升 自 信 以 迎 接 未 來 挑 戰 於 課 堂 教 學 滲 透 正 面 價 值 觀, 引 導 同 學 建 立 積 極 和 正 面 的 人 生 態 度 ; 因 應 學 科 特 質 適 當 地 加 入 生 涯 規 劃 元 素, 幫 助 同 學 為 自 己 的 前 途 做 好 準 備 課 外 活 動 各 學 科 15
附 錄 2015/2016 年 度 學 校 發 展 津 貼 計 劃 一 本 年 度 設 定 的 目 標 1. 聘 請 教 師 以 分 擔 課 節 2. 舉 辦 各 類 的 專 題 講 座 及 活 動, 擴 闊 學 生 的 知 識 面 和 學 習 視 野 二 計 劃 的 具 體 推 展 方 法 1. 聘 用 合 約 教 師 分 擔 教 學 課 節 聘 請 一 位 合 約 教 師 以 協 助 教 師 分 擔 教 學 工 作 2. 舉 辦 各 類 的 專 題 講 座 及 活 動, 增 強 學 生 多 元 化 的 知 識, 擴 闊 他 們 的 學 習 領 域 三 各 項 計 劃 預 算 開 支 1. 聘 請 一 位 教 師 分 擔 教 學 課 節 $303,000 2. 舉 辦 講 座 及 資 助 與 學 校 關 注 項 目 有 關 的 活 動 $ 7,000 總 計 $310,000 本 年 度 學 校 發 展 津 貼 預 算 收 入 總 計 : $574,415 預 算 盈 餘 轉 往 累 積 擴 大 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 $264,415 四 評 估 方 法 參 考 學 與 教 及 有 關 活 動 的 自 評 數 據 16