哲学专业教学计划 总体说明 : 1. 按照 关于推进上海大学一流本科专业建设的指导意见, 以学生为中心, 以产出为导向, 坚持持续性改进, 结合 六卓越一拔尖 计划 2.0 和 新工科 新文科 新医科 新农科 专业建设要求, 哲学专业教学通过融合国内外课程计划优点, 立足于本校实际情况, 以论 史 著 问 用为基本框架, 注重全面发展 注重分类培养 注重交叉融合 注重理论实践结合 注重拔尖人才培养, 提高上海大学人才培养质量, 加快建成一流本科教育 2. 哲学专业教学为了适应理工类与人文类学生的需要, 在其教学计划上做出了相应的调整, 具体做法参见教学计划表 3. 增强学生学术诚信教育 一 培养目标和毕业要求 1. 培养目标上海大学哲学专业以 面向世界 聚焦问题 关怀现实 引领价值 为学科建设导向, 发挥智慧启迪的优势, 致力于唤醒学生慧质, 激发学生潜能 哲学系秉承 拒绝庸俗, 唤醒卓异 的宗旨, 培育思想主人 成就智慧人生 通过对当代问题的讨论, 使学生了解世界, 理解社会, 思考人生所发生的变化和面临的种种问题, 着力提高学生的智慧, 并使学生能将这些智慧应用到自己的未来职业和人生 强调学生们 精神 和 能力 并重, 实现两个培养目标 : 培养学生的批判精神和创新精神 ; 培养学生应对当代问题的能力和国际交往的能力 通过两个培养模式使得哲学系学生无论将来从事何种职业都可以适合自己的方式成才, 成为全面发展的人 2. 毕业要求 1) 修满学士学位所要求的学位分数 260 分, 其中包括公共课程 学位基础课 学位选修课 学位研讨课 实践性课程 学习期间, 全部课程 ( 含实践环节 ), 平均绩点不低于 1.5 2) 具有扎实的哲学基础知识, 通过课堂教学和阅读原著等方式, 熟悉哲学史上及现代流派的主要观点 代表人物和经典著作 ; 具有哲学研究素养和理论旨趣, 具有在哲学研究领域继续深造的持续发展能力 ; 具有哲学思维方式, 具有贯通其他学科或其他专业的自我学习能力 3) 毕业论文设计要达到哲学本科生学士学位水平 全面运用所学基础理论 专业知识和基本技能, 对实际问题进行研究的综合性训练, 以培养学生独立工作 ( 包括调查研究 检索中外文献资料 方案制定 数据处理 技术文件撰写 口头表达等方面 ) 提出问题 分析问题和解决问题的能力 4) 基础英语达到学校对国家大学英语四级考试的要求标准 ( 其他语种应达到相应水平 ) 专业英语达到一定水平, 能阅读相应的哲学英语著作 5) 具有一定的学校社会融通能力 ; 无严重违背学术诚信行为 6) 普通话水平达到二级乙等以上 二 主干学科和主干课程 1. 主干学科哲学 Ⅱ-1-1
2. 主干课程 学科基础课包括 哲学导论 逻辑学 马克思主义哲学史 西方哲学史 中国 哲学史 现代西方哲学 中国现代哲学 中国哲学原著 西方哲学原著 马克思 主义哲学原著 价值论研究 马克思主义哲学 数理逻辑基础 知识论 科技哲 学导论 美学 伦理学 宗教学 专业英语 等 专业选修课包括 : 西方马克思主义研究 逻辑哲学导论 社会建构论研究 政治 哲学研究 科哲原著导读 法国哲学专题研究 现象学导论 价值哲学原著选读 道家的智慧 艺术哲学 伦理学著作选读 古希腊哲学专题 哲学与文化 德 国古典哲学专题 哲学方法 哲学读书会 等等 高年级研讨课包括 : 科学技术与人类未来 当代哲学前沿 等 3. 主要实践性教学环节 1) 根据学校教务处设置要求, 夏季开设实践课程 2) 积极开展社会考察和社会实践活动 一方面, 每年组织师生深入国内改革开放前沿地 区 国内相关高校院系 爱国主义教育和革命传统教育基地学习考察, 将了解社会 走访学 习等作为第二课堂教学活动 另一方面, 在学院领导下, 不断整合校内外资源, 开辟实践教 学基地, 已先后与上海市博物馆 宝山区顾村镇 浦东新区宣传部 闸北区教育局 宝山区 经委 闸北区大宁街道 常熟市蒋巷村等地签署了合作共建协议, 并定期选派学生前往实习, 积极动员学生参加志愿者活动, 产生了良好的社会反响, 今后将继续巩固和发展实践基地的 作用 3) 每学年通过学年论文的形式综合考察学生课程学习状况 要求学生通过社会实践了解现代社会提出的哲学问题或从哲学的角度来认识 理解社会 现实问题, 主要形式有社会调查 工作实习等 为全方位加强对本科学生的教育与管理, 哲学专业为每个本科学生配备一名具有博士学 位的导师, 根据哲学的基础理论或背景知识来解决学生的理论问题或社会实践问题, 并在日 常学习生活中对学生进行针对性指导 4) 加强毕业论文环节的教育 根据哲学的基础理论或背景知识来解决哲学自身的理论问题或社会实践问题 在大学四 年级秋季进行论文开题, 春季结束进行论文答辩, 论文写作的主旨是学生在导师的 引导下学会研究型学习和学术探索 培养学生学术论文的规范意识 三 修业年限 学分和学位 1. 修业年限 四年 2. 总学分 260 3. 授予学位 哲学学士 Ⅱ-1-2
哲学专业基础和专业课程相互关系结构图 文史方法论 哲学基础 马克思主义哲学 马克思主义哲学史流派中国哲学史流派西方哲学史流派 中国哲学科技哲学逻辑学宗教学 伦理学 马克思哲学当代性研究 传统文化当代性研究 现代西方哲学研究 西方马克思主义研究 美学研究 社会建构论研究 科技哲学研究 价值论研究 当代认识论研究 逻辑哲学研究 社会学研究 经济学研究 宗教哲学研究 法哲学研究 政治哲学研究 Ⅱ-1-3
上海大学 2019 级教学计划表 社会科学学部 ( 筹 ) 哲学专业 ( 人文类 ) 课程分类 讲授 实验 上机 其他 自学 第一学年第二学年 项目 读书 其他 1 2 3 夏季 各学年 计划学分安排 4 5 6 夏季 第三学年 7 8 9 第四学年 夏 10 11 12 季 人文经典与文化传承 通识课 22 政治文明与社会建设艺术修养与审美体验经济发展与全球视野科技进步与生态文明 18+4 6 6 6 4 详见附表 创新思维与创业教育 新生研讨课 2 2 2 16583109 形势与政策 1 1 * 16584153 思想道德修养与法律基础 A 3 3 3 16584136 中国近现代史纲要 B 3 3 3 16584168 马克思主义基本原理概论 3 3 3 16584169 16584170 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (1) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (2) 3 3 3 2 2 2 公共基础课 63 16583004 当代世界经济与政治 3 3 3 详见附表体育 6 1 1 1 1 1 1 00914006 军事理论 A 2 2 详见附表大学英语 16 4 4 2 2 2 2 详见附表人文类计算机语言选修模块 4 4 详见附表人文类计算机技术选修模块 3 3 01014103 微积分 C 3 3 3 12484110 生命科学导论 2 2 2 02074161 应用写作 A 3 3 3 02084280 全球史 3 3 3 16614109 逻辑与批判性思维 3 3 3 2 选修课 学科基础课 ( 见续表 ) 高年级研讨课 ( 见续表 ) 专业选修课 ( 见续表 ) 任意选修课实践教学环节总计 92 22 19 11 12 15 7 6 4 2 2 20 2/0 2/2 2/2 6/8 8/6 0/2 4 53 1 11 1 6 6 6 7 15 260 *1-10 均需选修 详见 Ⅱ-1-8 页 学分分布供参考 任意选修任何课程 附表见 Ⅱ-1- 页, 建议学生跨类选修通识课, 所修通识课必须包含 :1. 核心通识课 至少 6 学分, 一年级至少修读一门 ;2. 艺术修养与审美体念 模块内课程至少 2 学分 ;3. 创新思维与创业教育 模块内课程至少 2 学分 ( 某门课程同时满足多个条件时, 可重复认定, 但所获得学分不累计 ) 毕业前至少修读一门全英语授课课程且成绩合格 ( 全英语授课课程指 :1. 选课系统中标注的全英语课程 2. 国际化小开设的课程 3. 海外交流学分认定的课程 ) Ⅱ-1-5
上海大学 2019 级教学计划表 学科基础课 16615093 哲学导论 4 4 4 16615120~121 16615013 逻辑学 5 4 1 4 16615036~037 16615015 伦理学 5 4 1 4 16615034~035 马克思主义哲学 A(1-2) 现代西方哲学 (1-2) 中国现代哲学 (1-2) 6 4 2 7,8 6 4 2 7,8 6 4 2 7,8 16615051~053 中国哲学史 A(1-3) 12 9 3 4-6 16616076 中国哲学原著 A 3 3 8 16615048~050 西方哲学史 A(1-3) 12 9 3 4-6 16616072 西方哲学原著 A 3 3 8 16615087 科技哲学导论 5 4 1 5 16615097 马克思主义哲学原著 B 3 3 9 16615061 美学 A 3 3 5 16616045 价值论研究 A 4 4 9 16615094~095 马克思主义哲学史 (1-2) 6 4 2 5,6 16615112 现代形式逻辑基础 3 3 10 16615105 哲学专业英语 B 3 2 1 7 16615066 知识论 3 3 10 理工类学生不用修, 若选修本课程可计为专业选修课学分 高年级研讨课 二年级适用 三年级适用 1661EY01 科学技术与人类未来 2 2 6 1661SY01 当代哲学前沿 2 2 9 专业选修课 ( 第 9 ( 含 ) 之后的课程可能会进行一次动态调整 ) 16616122 宗教概论 A 2 2 6 16616131 逻辑哲学导论 A 2 2 9 16616123 现象学导论 A 2 2 7 16616132 16616124 伦理学著作选读 A 2 2 7 16616133 16616125 古希腊哲学专题 A 2 2 8 16616134 科技哲学原著导读 A 哲学与文化 A(Philosophy and Culture A) 法国哲学专题研究 A 2 2 9 2 2 10 2 2 10 16616126 艺术哲学 A 2 2 8 16616135 社会建构论研究 B 2 2 10 16616091 道家的智慧 2 2 8 16616136 16616127 宗教哲学原著 A 2 2 9 16616137 16616128 西方马克思主义研究 B 2 2 9 16616138 德国古典哲学专题 A 价值哲学原著选读 A 哲学方法 A(Philosophical Approaches A) 2 2 10 2 2 10 2 2 10 16616129 政治哲学研究 B 2 2 9 16616139 哲学读书会 A 2 2 12 16616130 当代生态理论 A 2 2 9 16616140 现代新儒学专题 A 2 2 12 全英语课程 Ⅱ-1-6
上海大学 2019 级实践性教学环节学分安排表 哲学专业 实践分类编号实践环节名称 实践周数 实践学分 实践形式 各学年学分安排 集中分散一二三四 00914003 军事技能 2 2 2 00874008 形势与政策 ( 实践 ) 1 1 1658A001~002 思想政治理论课 ( 实践 )(1-2) 2 1 1 第 3,6 00874007 思想道德修养与法律基础 ( 实践 ) 1 1 1 0000A001 创新创业实践 1 1 实习 1661A016 认识实习 3 6 6 1661A017 社会调查 3 6 6 1661A018 学术规范与研究方法 3 6 6 第 10 1661A019 专题论文 3 6 6 课程设计 毕业设计 ( 论文 ) 1661A020 毕业实习 3.5 7 7 第 11 1661A015 毕业设计 ( 论文 ) 7.5 15 15 第 12 53 12 7 6 28 在校期间, 学生参与下述活动之一, 可认定该门 分别是 1. 联合大作业 ;2. 大学生创新项目 ;3. 学科竞赛获校级 ( 含 ) 以上奖项, 并未冲抵过学分 ;4. 院系认定的创新创业各类活动 ( 累计至少半周时间 ) Ⅱ-1-7