珠海城市职业技术学院 电气自动化技术 ( 工业互联网方向 ) 专业人才 培养方案 适用 专业 电气自动化技术 ( 工业互联 网方向 ) 适用年级 2019 级 二级学院 起草 教学部 ( 签字 ) 年月日 审核 ( 签字 ) 年月日 专指委 教学科研 审核 ( 签字 ) 年月日 处审核 ( 签字 ) 年月日 教指委 学术委员 审核 ( 签字 ) 年月日 会审定 ( 签字 ) 年月日 1
起草日期 : 修订记录 : 2
一 专业名称及代码 2019 级电气自动化技术专业 专业名称 : 电气自动化技术专业 专业代码 :560302 二 入学要求 ( 工业互联网方向 ) 人才培养方案 第一部分标准与要求 招生对象 : 全日制普通高中 中职和技校毕业生 三 修业年限 学制 : 基本学习年限为 3 年, 实行学年学分制 四 职业面向 ( 一 ) 专业面向的区域 行业 本专业专业代码为 560302, 属于装备制造大类 随着 中国制造 2025 战略的提出以及珠海市智能电网产业的迅速崛起, 对工业互联网运 维等相关产业人才的需求也越来越迫切, 因此积极探索新的专业方向以适应经济社会发展的需 要也是本专业的当务之急 智能电网装备制造产业是广东省 珠海市大力发展的产业集群, 也 是珠海市唯一的国家级创新型产业集群 是珠江口西岸先进装备制造业产业带的重要内容 ( 珠 江西岸先进装备制造产业带布局和项目规划 (2015-2020 年 ) ) 广东省人民政府关于贯 彻落实 中国制造 2025 的实施意见 广东省支持企业 上云上平台 加快发展工业互 联网的若干扶持政策 (2018-2020 年 ) 明确指出, 广东省将重点发展包含新能源智能电网装 备领域在内的先进装备制造业, 支持工业企业 上云上平台 实施数字化网络化智能化升级 珠海智能电网装备制造产业经过三十年的发展, 已经形成了特色鲜明 发展基础较好 产 业链相对完善的智能电网装备产业集群, 成为广东省智能电网装备产业集群升级示范区 据我 专业牵头完成的 2016 年度珠海市智能电网装备产业链年度报告,2016 年珠海市智能电网装 备制造产业约有企业 140 余家, 其中不乏优特 许继 长园 兴业太阳能 泰坦科技等国内龙 头企业, 全行业主营业收入为 165 亿, 年平均增长率超过 10% 预计到 2020 年, 珠海智能电 网产业销售收入将达 300 亿元 ( 珠海市智能电网产业规划 (2013-2020) ) 3
从市科工信局下发的 珠海市智能电网产业规划实施方案 可以看出, 制约产业发展的重 要因素就是技术技能型人才缺乏, 特别是具有技师以上资格的高技能人才十分匮乏, 大约缺口 在 2000 到 4000 人之间 因此, 通过行业协会 职业院校 龙头企业的协同合作, 创新新能源 智能电网相关技术领域技术技能型人才培养模式, 是十分重要的 除此外, 广东省 珠海市正在大力实施 机器换人, 推进传统制造业智能化改造升级, 需要大批能操作 懂调试 会研究改进智能制造的应用型人才 ( 广东省智能制造发展规划 (2015-2025 年 ) ) 根据珠海市人社局资料,2017 年全市技术人才缺口 9.5 万, 高技能人 才缺口增加至 3.3 万 随着产业转型深化, 技能人才需求缺口有明显增大的趋势 根据调研, 珠海对于电气自动化技术人才需求约为 1.8 万人, 其中高职层次约占 48%, 在 8000 人左右 本 专业的人才需求调研报告详见附件 1 ( 二 ) 主要就业岗位分析 1 就业行业领域 电气自动化技术专业就业面向的行业主要有智能电网设备制造行业 普通制造行业 以及 电力工程服务类企业 目前, 珠海智能电网装备企业有 140 余家, 主要业务包括新能源与微电网设备 配网自动 化设备等, 代表性企业有泰坦科技 优特电力等 ; 普通制造行业是指采用了自动化设备进行生产或者生产制造电子电气产品的企业, 如格力 电器 丽珠制药等, 这些企业需要大量的自动化设备维修维护人员 供配电系统运行维护人员 等, 珠海规模以上制造企业约有 3000 余家 ; 电力工程服务类企业是指进行电力工程 ( 含新能源 ) 设计 施工 运行等的企业, 如珠海 电建 粤明电力 兴业太阳能以及物业公司等 2 就业岗位及岗位群 上述行业的产业链包括研发 生产 销售 工程施工和运行维护五大环节 其中, 本专业 毕业生可直接从事的主要工作岗位有如下六个, 如表 3 所示 表 3 主要工作岗位 序号工作岗位企业类型主要工作任务 1 2 3 供配电系 统运行 / 值班员 自动化智 能化生产 设备运行 维护人员 电气设备 组装调试 制造企业 物业公司 制造企业 ( 离散型 ) 制造 企业 ( 流程型 ) 高低压电力设备巡检与记录 ; 倒闸操作与高低压电力设备维护 ; 生产用电系统的管理和维护 自动化生产设备维护 珠海智能电网装备企业 普电气设备组装调试 电力电子设备组装调试通电气设备制造企业 4
人员 ( 生 产制造 ) 4 技术支持珠海智能电网装备企业 电智能电网设备方案设计与售后服务 电力工程设计人员力工程服务企业及售后服务 5 工控网络安全运维人员 制造企业 工控网络安全测试 审计 6 电子电气珠海智能电网装备企业 普产品质检通电气设备制造企业人员 通信或智能终端配置与检测 电力辅助 7 绘图员 ( 电气 ) 电力工程服务企业 电力工程设计 本专业毕业生就业后, 经过 3-5 年实际锻炼, 可进入的发展岗位有 : 工程项目主管 工程 监理或督导 车间主任 质检主管 市场项目经理等 3 典型工作任务 在对本专业毕业生工作岗位和工作任务进行分析的基础上, 结合电气专家 职业教育课程 专家及专业教师的意见, 归纳出本专业毕业生的多项典型工作任务, 见表 4 5
表 4 典型工作任务一览表 序号 典型工作任务 工作岗位群 ( 工作领域 ) 行动过程 ( 行动领域 ) 对应课程 ( 学习领域 ) 高低压电 1. 力设备巡检与记录 供配电系统运行 / 值班员 对企业 社区供配电系统设备状况进行巡检和记录 供配电系统运行与维护 倒闸操作 2. 与高低压电力设备维护 供配电系统按照工业企业生产需要进行倒闸操作 运行 / 值班员 供配电系统 运行与维护 3. 传感器仪器仪表调校 自动化生产设备运行维护人员 对自动化生产线 过程自动化控制设备传感器以及仪器仪表进行调校 设置 ; 传感器技术应用 4. 电气控制线路设计与绘制 自动化生产设备运行维护人员 根据控制需要绘制电气控制图 常用电气设备控制与检修 5. 电气控制线路安装与检修 自动化生产设备运行维护人员 根据生产需要进行控制线路的接线与检修 常用电气设备控制与检修 6. 自动化生产设备维护 自动化生产设备运行维护人员 工业企业自动化生产设备的日常运行参数设置, 保养维护 记录等 自动生产线安装与调试 7. 生产用电系统的管理和维护 供配电系统运行 / 值班员 对工业企业用电系统进行监测 维护等 供配电系统运行与维护 8. 电力电子设备组装调试 电气设备组装调试人员 对电力电子设备进行安装调试 电力电子技术应用 9. 工控设备组装调试 电气设备组装调试人员 对典型工控设备进行组装调试 PLC 变频器触摸屏综合应用 10. 电力电子设备现场调试 技术支持人员 对电力电子设备进行现场测试 调试 电力电子技术应用 6
11. 工控设备现场调试 技术支持人员 对典型工控设备进行现场调试 PLC 变频器触摸屏综合应用 常见工业 12. 自动化系统方案设计 (PLC 变频器触摸 自动化生产设备运行维护人员 按照客户需要进行工控系统方案设计与调试 PLC 变频器触摸屏综合应用 屏等 ) 常用低压 13. 电器的故障检测及 供配电系统运行 / 值班员 常用低压电器设备的选型 故障检测及更换日常维 护 供配电系统运行与维护 更换 电子元器 14. 件及印刷电路板检测 电子电气产品质检人员 电器元器件及印刷电路板检测及记录 ; 模拟电子电路设计与制作 电气单元 15. 装置与整体设备出厂检测 电子电气产 品质检人员 数字化电气产品单元装置出厂检测 ; 数字电子电 路设计与制 作 16. 电气设备控制线路设计 自动化生产设备运行维护人员 常用电气设备控制线路的设计 计算 绘制 ; 常用电气设备控制与检修 17. 工业互联网安全审计 工控网络安全运维人员 工业互联网审计 工业互联网安全运维技术 18. 工业互联网测试 工控网络安全运维人员 工业互联网仿真 测试 工业互联网测试技术 ( 三 ) 职业资格标准分析学生在校学习期间, 应将学习内容与职业标准内容有机融合, 实施 双证书 制度 职业资格标准是行业专家根据岗位要求开发的行业入职标准, 其具体内容体现在职业资格证书考试大纲之中, 是专业课程设置的重要依据 7
表 5 职业资格标准分析表 典型任务 对应的职业资格标准 对应的课程 技能要求 相关知识 素质要求 ( 课证融合 / 核心 ) 一 电器安装和线路敷设 ( 初级 ) ( 一 ) 电工仪表及工具选用 ( 二 ) 低压电器及电工材料的选用 ( 三 ) 动力 照明及控制电路的安装与配管 1. 能根据工作任务正确选用工具 量具 2. 能根据测量目的和要求选用电工仪表 3. 能使用万用表 兆欧表 电压表 电流表 钳形表 功率表 电能表对电压 电流 电阻 功率 电能等进行测量 1. 旋具 验电器 剥线钳 电工刀等常用工具的用途和使用方法 2. 钢直尺 钢卷尺等常用量具的使用方法 3. 万用表 兆欧表 电压表 电流表 钳形表 功率表 电能表等常用电工仪表的结构与原理 4. 万用表 兆欧表 电压表 电流表 钳形表 功率表 电能表的选用及使用方法 1. 能识别常用低压电器的图形符号和文字符号 1. 电线电缆分类 性能及 2. 能识别刀开关 熔断器 应用知识断路器 接触器 热继电器 2. 电工常用线材 管材的中间继电器 主令电器 漏基本类型及选用知识电保护器 指示灯的规格型 3. 电工辅料的类型及选号, 并了解其用途用知识 3. 能根据规格型号和安全 4. 常用低压电气的结构 载流量选用电线电缆原理及其应用 4. 能根据使用场合选用电 5. 常用低压电器图形符线管 金属线槽 塑料线槽号和文字符号 5. 能识别低压电缆接头 接线端子 1. 能根据安装对象和安装要求确定安装位置 2. 能按规范要求进行低压电器及配电箱的安装 3. 能进行直径 25mm 以下电线铁管煨弯 固定 穿线 4. 能进行电线保护管 塑料电线管的切割 穿线 连接和敷设 5. 能采用金属线槽 拖链带保护电线电缆 1. 设备 元件的安装规范及注意事项 2. 电线管施工规范 3. 金属线槽 拖链带的施工规范 4. 穿管电线安全载流量计算方法 电工技能实训 ( 电工工艺 ) 常用电气设备控制与检修电工技能实训 ( 电工工艺 ) 供配电技术 常用电气设备控制与检修电工技能实训 ( 电工工艺 ) 供配电技术 一 电器安装和线 ( 四 ) 动力 照明及控制电路的接线与调试 1. 能选择线号和标注线号 2. 能根据工艺规范进行导线的直线连接和分支连接 3. 能根据线径选择和压接接线端子 4. 能根据规范要求接地 5. 能对导线绝缘进行恢复 1. 接线工艺要求和规范 2. 单芯导线的一般连接方法 3. 多芯导线的一般连接方法 4. 导线在接线盒内的连接方法 常用电气设备控制与检修 8
路敷设 ( 初级 ) 6. 能对动力配电线路进行接线及调试 7. 能安装照明装置并对照明线路进行接线与调试 8. 能对三相交流异步电动机的主电路 基本控制电路进行接线与调试 5. 接地接零知识 6. 室内电气布线的要求与方法 电工技能实训 ( 电工工艺 ) 供配电技术 ( 一 ) 低压电器及电动机的拆装维修 1. 能拆装和修理按钮 指示灯 接触器 继电器 2. 能分辨三相交流异步电动机绕组的头尾 3. 能分辨变压器的同名端 4. 能拆装和保养 10kW 以下三相交流异步电动机 1. 变压器的结构与原理 2. 同名端的概念及判断方法 3. 交流电动机的结构 原理及其应用 4. 低压电器与变压器拆装工艺 5. 电动机绝缘检测方法 常用电气设备控制与检修 二 继电控制电路装调维修 ( 初级 ) 三 基本电子 ( 二 ) 照明等低压线路的维修 ( 三 ) 动力控制电路的维修 ( 一 ) 电子元件的识别 1. 能进行线路绝缘测量和接地装置故障排除 2. 能进行照明电路的检查 故障排除 3. 能进行单相电风扇电路的检查 故障排除 4. 能进行插座线路的检查 故障排除 5. 能进行电能表线路的检查 故障排除 1. 能进行三相笼型异步电动机启动控制电路的检查 调试 故障排除 2. 能进行三相笼型异步电动机正反转控制电路的检查 调试 故障排除 3 能进行三相笼型异步电动机多处启动控制电路的检查 调试 故障排除 4. 能进行三相笼型异步电动机一三角启动控制电路的检查 调试 故障排除 5. 能进行三相笼型异步电动机电磁抱闸制动控制电路的检查 调试 故障排除 1. 能识别常用电子元件的图形符号和文字符号 2. 能识别整流 基本放大电路中常用的电阻器 电容器 电感器 二极管 三极 1. 日光灯等照明器具的结构与原理 2. 照明电路的组成及其控制原理 3. 单相 三相有功电能表的结构及原理 4. 单相电风扇结构与原理 1. 电气原理图阅读与分析方法 2. 三相笼型异步电动机启动控制电路原理 3. 三相笼型异步电动机正反转控制电路原理 4. 三相笼型异步电动机多处启动控制电路原理 5. 三相笼型异步电动机一三角启动控制电路原理 6. 三相笼型异步电动机电磁抱闸制动控制电路原理 常用电气设备控制与检修 电气 CAD 常用电气设备控制与检修 1. 常用电子元件的图形符号和文字符号知识 2. 常用电子元器件的参数 3. 电阻器 电容器 电感电子元器件认知 9
电路装调维修 ( 初级 ) 四 继电控制电路装调维修 ( 中级 ) ( 二 ) 电子焊接作业 ( 三 ) 电子电路的调试与维修 ( 一 ) 低压电器选用 ( 二 ) 继电器 接触器线路装调 ( 三 ) 机床电器控制电路维修 管等器件 3. 能用万用表对上述电子元件进行检测 1. 能按焊接对象不同选择合适的焊接工具 2. 能进行焊前处理 3. 能安装焊接主要由电阻器 电容器 二极管 三极管等组成的单面印刷线路板 4. 能识别虚焊 假焊 1. 能进行半波 全波整流稳压电路的调试 测量与维修 2. 能进行基本放大电路的调试 测量与维修 3. 能进行电池充电器电路的调试 测量与维修 1. 能选用熔断器 断路器 接触器 热继电器 中间继电器 主令电器 指示灯及控制变压器 2. 能选用计数器 压力继电器等器件 1. 能进行三相绕线转子异步电动机启动电路的安装 调试 运行 2. 能进行多台三相交流异步电动机顺序控制电路的安装 调试 运行 3. 能进行三相交流异步电动机位置控制电路的安装 调试 运行 4. 能进行三相交流异步电动机能耗制动 反接制动控制电路的安装 调试 运行 1. 能进行 M7130 平面磨床类似难度的电气控制电路故障检查 分析及排除 2. 能进行 C6150 车床类似难度的电气控制电路故障检查 分析及排除 3. 能进行 Z3040 摇臂钻床类似难度的电气控制电路故障检查 分析及排除 器选型手册 4. 二极管 三极管的选型方法 1. 电子焊接工艺知识 2. 电烙铁 焊丝的分类和选择 3. 助焊剂选用知识 1. 半导体器件的特性 工作原理及简单应用 2. 简单直流稳压电路的组成及原理 3. 基本放大电路的组成及原理 4. 电池充电器电路的组成及原理 1. 常用低压电气的选用方法 2. 计数器 压力继电器的工作原理和选型方法 1. 三相绕线转子异步电动机启动电路原理 2. 多台三相交流异步电动机顺序控制电路原理 3. 三相交流异步电动机位置控制电路原理 4. 三相交流异步电动机制动控制电路原理 1.M7130 平面磨床电气控制电路组成 原理及常见故障 2.C6150 车床电气控制电路组成 原理及常见故障 3.Z3040 摇臂钻床电气控制电路组成 原理及常见故障 4. 机床故障现象分析及排除故障的方法 电子产品设计与制作 电子产品设计与制作 常用电气设备控制与检修 常用电气设备控制与检修 本方向不涉及该典型工作任务 10
五 自动控制电路装调维修 ( 中级 ) 五 自动控制电路装调维修 ( 中级 ) 六 基本电子电路装调维修 ( 中 ( 一 ) 传感器装调 ( 二 ) 可编程控制器控制电路装调 ( 三 ) 变频器 软启动器的认识和维护 ( 一 ) 仪表仪器选用 ( 二 ) 电子元件选用 ( 三 ) 电子线路装调 1. 能识别 安装 调整光电开关 2. 能识别 安装 调整接近开关 3. 能识别 安装 调整磁性开关 4. 能识别 安装 调整增量型光电编码器 1. 能进行可编程控制器安装接线 2. 能对可编程控制器输入输出外围线路进行接线 3. 能掌握编程软件或便携式编程器中的任一种方法从可编程控制器中读取程序 4. 能掌握编程软件或便携式编程器中的任一种方法为可编程控制器下载程序 5. 能用基本指令编写和修改三相交流异步电动机正反转 星一三角启动控制电路等类似难度程序 1. 能识别交流变频器 软启动器的操作面板 电源输入端 电源输出端及控制端 2. 能按照交流变频器使用手册对照出错代码, 确认故障类型 1. 能选用单 双臂电桥并进行测量 2. 能使用信号发生器 示波器对波形的幅值 频率进行测量 1. 能为稳压电路选用集成电路 2. 能为单相调光 调速电路选用晶闸管 1. 能对应用 78 79 系列三端稳压集成电路的电路进 1. 光电开关 接近开光 磁性开关的工作原理和应用知识 2 增量型光电编码器的工作原理和应用知识 1. 可编程控制器的结构与工作原理 2. 从软 硬件方面了解可编程控制器提高抗干扰能力的措施 3. 常用基本指令的含义及其应用 4. 编程软件的主要功能和使用 5. 便携式编程器的基本功能及使用方法 6. 可编程控制器输入输出端的接线规则 1. 交流变频器的组成和应用基础知识 2. 软启动器的组成和应用基础知识 1. 单 双臂电桥的结构与使用方法 2. 信号发生器的结构与工作原理 3. 示波器的结构使用方法 1. 三端稳压集成电路知识 2. 晶闸管的选用方法 1. 三端稳压集成电路的应用 传感器技术 PLC 应用技术 电力电子技术与应用 PLC 变频器触摸屏综合应用 11
级 ) 维修 行安装 调试 故障排除 2. 能进行 RC 阻容放大电路的安装 调试 故障排除 3. 能进行单相晶闸管整流电路的安装 调试 故障排除 4. 能测绘上述电路各点的波形图 2.RC 阻容放大电路原理 3. 晶闸管 单结晶体管的结构与参数 4. 单结晶体管触发电路原理 5. 单相晶闸管整流电路原理 五 培养目标与培养规格 ( 一 ) 培养目标 本专业以服务珠海地区经济和社会发展为宗旨, 面向企业两化融合现状 企业上云上平台, 对接珠海高端制造业 高新技术产业和珠海智能电网产业, 培养具有良好的职业道德, 以及与 本专业工作岗位相适应的职业素质和职业发展能力, 具备工控系统运维相关技术理论知识和职 业岗位技能, 能够胜任智能电网电气设备与电气控制系统安装调试 工业企业工控网络运行维 护 技术管理和技术改造等岗位的发展 创新 复合型高素质专门技能人才 ( 二 ) 培养规格 1 知识要求 (1) 具有机械工程方面的基础知识 ; (2) 掌握以电工基础和电子技术为主的专业基础理论知识 ; (3) 掌握电机 电力拖动和电气控制设备方面专业理论知识与基本分析方法 ; (4) 具有自动控制系统 工业控制网络和电力通讯规约的基础理论和基本知识 ; (5) 具有 PLC 单片机方面的基本知识 ; (6) 具有低压供配电 安全用电 节约用电方面的基础知识 ; (7) 具有电气设备与产品的成本核算与车间生产管理方面的相关知识 ; (8) 具有工控网络安全测试 审计相关知识 2 能力要求 具备本专业所需要的 14 种职业能力, 如图 1 所示 12
图 1 本专业所需 14 种职业能力 3 素质要求 (1) 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度, 在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下, 践行社会主义核心价值观, 具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感 (2) 崇尚宪法 遵法守纪 崇德向善 诚实守信 尊重生命 热爱劳动, 履行道德准则和行为规范, 具有社会责任感和社会参与意识 (3) 具有质量意识 环保意识 安全意识 信息素养 工匠精神 创新思维 (4) 勇于奋斗 乐观向上, 具有自我管理能力 职业生涯规划的意识, 有较强的集体意识和团队合作精神 (5) 具有健康的体魄 心理和健全的人格, 掌握基本运动知识和 1~2 项运动技能, 养成良好的健身与卫生习惯, 以及良好的行为习惯 (6) 具有一定的审美和人文素养, 能够形成 1~2 项艺术特长或爱好 六 课程设置只对核心能力课程进行介绍 1. PLC 变频器触摸屏综合应用 课程 ( 专业核心课程 ) 课程名称 PLC 变频器触摸屏综合应用实施学期第 4 学期总 64 讲授 32 实训学时 32 13
学时学时本课程是在学习 常用电气设备控制与检修 PLC 应用技术 检测与传感器技术 等相关专业技术课程后开设的电气自动化技术专业的一门综合性专业课程 通过本门课程的学习, 重点培养学生的 PLC 编程技术 电机课程目标控技术 传感器与检测技术 变频器与触摸屏等综合应用, 并在具体的教学过程中, 注重培养学生的质量意识 责任意识 创新创业意识 敬业精神 团队协作精神和自主学习能力 1. 小车往返控制 ; 2. 水位自动控制系统 ; 主要内容 3. 机床自动控制系统 4 灌装自动化生产线自动控制系统教学要求使学生掌握现代电气控制系统设计 调试技术改进方法 2. 常用电气设备控制与检修 课程( 专业核心课程 ) 课程名称常用电气设备控制与检修实施学期第 3 学期总学时 80 讲授学时 30 实训学时 50 培养学生常用电器设备的安装 调试 控制和检修的专业能力 利用现课程目标实条件解决实际问题的方法能力以及沟通交流和团队协作的社会能力 课程内容为 9 个学习性工作任务, 包括三相异步电动机点动连动控制 单向异地控制 双重连锁正反转控制 Y- 起动控制和双重连锁正反转能耗制主要内容动控制电路制作和检修 ; 绕线电动机转子串电阻起动和三相异步电动机自耦降压起动电路的认识 ;C6150 车床 X62W 铣床和 T68 镗床电气控制控制电路故障检修, 熟练掌握低压电器相关知识 ; 熟练掌握电气制图相关知识 ; 熟练掌握交流三相电机启动运行及制动相关知识 具有对电气控制系统分析能力 ; 教学要求具有电气控制系统设计的基本能力 ; 具有典型设备的安装与调试的能力 ; 具有常用电气电路故障排查能力 ; 提高学生综合运用多种知识和技能解决实际问题的能力 ; 3. 供配电系统运行与维护 课程( 专业核心课程 ) 课程名称供配电系统运行与维护实施学期第 4 学期总学时 64 讲授学时 34 实训学时 30 培养学生电路分析 计算及电工技术的基本技能 ; 共同培养成套配电装置教学目标设计 安装 调试 运行与维护能力, 分析生产实际问题和解决实际问题的能力, 及团队协作 勇于创新 敬业乐业的工作作风 14
课程内容 教学要求 课程内容为 6 个学习情境, 包括供配电系统分析 供配电系统的负荷计算 电气设备选择与维护 防雷 接地和电气安全 供配电系统的运行和维护 (1) 能读懂供配电系统的一 二次电气原理图和接线图 (2) 会进行电力负荷计算 (3) 能正确选择导线 电缆及电气设备并进行校验 (4) 能合理选择变电所电气主接线方案 二次回路方案及高低压配电线路接线方式 (5) 能合理选择和整定继电保护装置 (6) 能够正确安装 调试 运行 维护供配电系统的成套配电装置 (7) 使用电修工具对工厂供电系统中开关 电缆的故障进行检测和排除维护的能力 (8) 能初步设计工厂供配电系统 4. 自动生产线安装与调试 课程 ( 专业核心课程 ) 课程名称 自动生产线安装与调试 实施学期第 5 学期总学时 80 讲授学时 40 实训学时 40 教学目标 课程内容 教学要求 培养学生的 PLC 编程技术 电机控技术 传感器与检测技术 液压与气动 技术等综合应用, 并在具体的教学过程中, 注重培养学生的质量意识 责任 意识 创新创业意识 敬业精神 团队协作精神和自主学习能力 使学生掌 握自动生产线的安装与调试技术 自动线设备现场管理与故障诊断 自动生 产线的管理和维护 技术改进方法 1. 自动化生产线的认识 ; 2. 自动化生产线设备安装 ; 3. 自动化生产线气路的连接 ; 4. 自动化生产线电路设计和电路连接 ; 5. 自动化生产线程序编制和程序调试 通过完成以 YL-335 型自动线为载体的多个工作任务, 学生能掌握常用电 工工具及各种仪器仪表的使用, 熟悉气动技术 传感器技术 可编程控制技 术 组态技术 伺服驱动技术等核心技术, 能正确拆卸自动线等设备, 熟练 编制与调试 PLC 控制程序, 能够调试运行自动化设备, 会排除自动线常见故 障, 同时养成勤劳诚信 严谨精细 团队协作和沟通交流等职业素养, 为后 续学习或工作打下坚实的职业能力基础 5. 电力电子技术应用 课程 ( 专业核心课程 ) 课程名称 电力电子技术应用 实施学期第 3 学期总学时 64 讲授学时 32 实训学时 32 教学目标 通过对本课程的学习, 要求学生在对电力电子器件及应用有初步认识的基础 上, 能组建并调试电镀设备直流电源 调光灯, 能设计并制作单端反激直流 电源, 能使用和维护变频器 通过任务驱动教学及任务单的完成提高学生学 习积极性, 培养学生创新创业能力, 为后续课程学习做好前期准备, 为学生 15
顶岗就业夯实基础, 同时使学生具有较强的工作方法能力和社会能力 1. 电力电子技术认知 ; 2. 单相可控调光灯的安装与调试 ; 3. 交流调光台灯的安装与调试 ; 课程内容 4. 电镀设备直流电源调试 ; 5 中频感应加热电源 变频器检测; 6 开关电源安装与调试; 使学生对于电力电子器件有一定认识, 了解常见电力变换种类 原理, 掌握教学要求常见整流 逆变 斩波电路的计算, 能够进行常见电力电子主电路 控制电路的安装 调试 6. 工控组态软件应用与实训 课程( 专业核心课程 ) 课程名称工控组态软件应用与实训实施学期第 5 学期总学时 64 讲授学时 32 实训学时 32 本课程是我院电气自动化技术专业的专业课程, 是专业技术综合应用课程 本课程以微机和组态软件作为硬 软件环境, 主要讲授组态控制的相关知识, 培养学生对工控系统现场数据采集 运行监控完整方案的设计集成 人机界面组态 调试 维护 改造 运行等综合应用能力 教学目标通过本课程的学习, 使学生在了解和掌握组态软件原理和使用的基础上, 具有较完备的计算机组态软件技术知识 一定的设计能力 拓展能力以及较好的自动化技术设计和实践能力, 为毕业后从事电气自动化技术工作, 逐步成长为维修电工技师打下扎实基础 1 电动机正反转监控系统 ; 2 水箱水位监控系统 ; 3 加热反应釜监控系统 ; 课程内容 4 干燥设备风机监控系统 ; 5 中央空调温差变流量监控系统 ; 6 锅炉数据采集系统 重视对学生学习方法的指导, 特别指导学生充分应用课程网络资源 ; 对于那些重点和难点的知识采用学与练的教学方法, 采用项目引导式教学, 教学要求 深入企业结合实例现场教学, 加大讲解力度 重点突出板书 引入多媒体课 件 工程样例分析 课程讨论等教学手段, 使学员清楚每个技能点与知识的 对应关系 让学生牢固掌握核心知技点, 并能够真正运用 七 学时安排 16
工业互联网方向学时学分分配表如表 7 所示 表 7 工业互联网方向学时学分分配表 学时统计 学分统计 课程类别 比例 课程 学时 其中 理论学时 其中 实践学时 比例 学分 基本素质课程 通用能 公共必修课 27.47% 700 400 300 26.57% 38 公共选修课 6.28% 160 160 0 6.99% 10 必修课 22.76% 580 270 310 26.57% 38 职业 能力 课程 力课程核心能力课程拓展能力课程 选修课 0.00% 0 0 0 0.00% 0 必修课 15.70% 400 190 210 17.48% 25 专业必修课 22.14% 564 34 530 16.08% 23 专业选修课 5.65% 144 72 72 6.29% 9 合计 100.00% 2548 1126 1422 100.00% 143 理论学时 1126 实践学时 1422 理论实践比 1/1.26 必修课学时 2244 选修课学时 304 必修选修比 1/0.14 注 : 职业拓展能力课程任选课开出 27 学分, 任选 9 学分 八 教学进程总体安排本专业工业互联网方向课程体系由四部分构成 : 校级平台课程 专业平台课程 工业互联网学程, 详细的教学进程见附件 5 校级平台课程旨在培养学生基本素质, 为职业征途上可持续发展做好准备 作为专业知识学习的基础, 校级平台课程在本专业课程体系中具有重要作用 高职教育虽然重在培养学生的职业技能, 但任何一种技能的培养 发展和提高都要建立在一定的文化基础之上 作为高层次职业教育, 学生要学习掌握现代化的生产 建设 服务和管理技能, 就必须在已有高中阶段知 17
识的基础上进一步拓宽文化知识 高职教育除要培养学生的专业能力外, 还须注重学生职业能 力的培养 职业能力包括社会适应能力 人际交往能力 动手能力 竞争能力 管理能力 经 营能力 开拓创新能力等 要培养学生职业能力, 就要精选必需的社会知识 心理学知识, 把 人文社会学等基础知识和科学理论有效地结合起来 专业平台课程旨在促进学生掌握专业基础知识和基本技能, 既有本专业多个方向的共同课 程 ( 如 电工工艺实训 等 ), 也有与其它相关专业共享的课程 ( 如 机械制图与 cad, 电 路基础 等 ) 为解决目前校企双元合作中存在的难题, 探索出符合中国特色的高职人才培养模式, 我校 提出了行校企三元办学模式下的人才培养模式 ( 简称 三元制 ), 以此破解 双元制 在中国 遇到的瓶颈, 将其先进性融入中国, 成为地地道道的中国化职业教育模式 本专业全面遵照执 行我校办学方针, 积极开展基于 三元制 的 行校企联动 知行合一 能力进阶 人才培养 模式, 如图 2 所示 图 2 行校企联动 知行合一 能力进阶 人才培养模式 行校企联动 即在人才培养的整个过程要求行业企业从培养方案的制定 课程体系的设置 教学内容的选择 教学计划的安排确定 教学质量的评价等全程参与, 行校企共同培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型的技术技能人才 知行合一 即设计电气自动化技术专业人才培养模式和课程时扬长避短, 按照学生的学习习性和职业教育目标要求, 重视和突出实践教学环节, 积极利用并创造学生利于学习的环境, 通过人与环境的交互作用, 使学习内容与工作所需有机融合, 激发学生的学习兴趣, 提高他们参与实践的热情, 并最终获得职业生存所需要的技能 能力进阶 即将三年培养期划分成岗位认知 基本技能 体验式认知实习 专业技能 生产实习 综合技能 顶岗实习七个模块 基本技能 专业技能 综合技能三个模块主要在校内进行, 发挥学校的教育优势, 使学生学会分析问题解决问题的知识 方法 思路 岗位认知 18
序 号 1 2 体验式认知实习 生产实习 顶岗实习四个模块主要在校外进行, 充分利用社会资源, 使学生 掌握完成工作任务所需的职业能力 九 实施保障 ( 一 ) 师资队伍 1 专任教师基本要求 (1). 具有良好的职业素质 职业道德和现代的职教理念 ; (2). 具有高等学校教师资格证书 ; (3). 具备电气专业或相近专业研究生及以上学历 ; (4). 参加过电气专业相关知识的培训或实践锻炼 2 校内专任教师现状 本专业现有专任教师 9 人, 教授 1 人, 副教授 3 人, 讲师 / 工程师 5 人, 高级技师 5 人, 博 士学位 1 人, 硕士研究生学历 4 人, 专任教授承担专业技术课教学以及专业技术课, 校内实验 实训环节教学主要由专职教师承担 3 兼职教师基本要求 (1). 企业一线的技术骨干 ; (2). 至少 5 年电气相关行业的工作经验 ; (3). 在技术领域中具有某些特长, 并了解行业的发展动向 ; (4). 承担过正规企业的自动化类的培训经验 4 兼职教师现状 本专业在通信企业聘请了一批既有一定理论水平又有丰富实践经验的一线技术人员担任兼 职教师, 建立了企业兼职教师储备库 目前, 入库人数达 11 人, 其中可以长期稳定到校任教的 兼职教师有 8 人, 专兼职教师比例保持在 1:1 本专业现已建立起稳定的 兼职教师资源库, 资源库共有兼职教师 11 人, 其中高级工程师 3 人, 副教授 1 人, 工程师 7 人 兼职教师主要承 担现场实践教学 ( 二 ) 教学设施 1 校内实践教学条件 我校电子与电气实训基地是省级重点建设实训基地, 已先后投入 500 多万元, 建有自动化 综合实训室等 8 间, 为校内开展一体化教学提供了有力支撑 专业实训室情况如表 8 所示 实训室名称 电力电子与 电机调速 供配电实训 室 使用面积 ( 平方米 ) 216 210 表 8 电子专业校内实训基地 主要设备 DJDK 电力电子实训装置, 示波 器, 万用表 ; 台式电脑, 电力仿真软件, 供 配电实训设备, 配电柜 变压 器实物 建设时 间 使用情况 2008 年电力电子与电机调速实训 2012 年主要用于供配电课程教学 19
3 教师 ( 学生 ) 项目工作室 20 电脑 电烙铁 专业书籍 2016 年主要用于创新创业训练 4 PLC 实训室 110 台式电脑, 三菱 PLC 实训台 2008 年主要用于 PLC 课程教学 5 6 7 8 9 电工工艺实训室传感器实训室电气接线实训室电网监控实训室自动化生产线实训室 ( 共用 ) 120 电机拆装台 焊接实训台 2012 年电机拆装 电工工艺训练 97 传感器实训台 2012 年 光电 位移 压力传感器实训 200 机床电气柜 电气控制电路 2012 年 主要用于电气控制接线训练 210 风光互补大赛设备 监控电脑 2012 年新能源安装调试训练 120 亚龙自动化生产线 2011 年自动化生产线安装调试 2 校外实训基地教学条件根据教学需求, 本专业通过行业协会推荐 教师主动联系等方式建立相当数量的校外实训基地 还会定期通过毕业顶岗实习情况的反馈, 对校外实训基地进行适当调整 我校与珠海泰坦等多家公司签订了实习基地协议 ( 见表 9), 利用企业的生产项目和系统产品来培养学生 通过工学结合, 校企联合培养等模式, 让学生在校外实训基地中得到企业文化和职业素养的训练, 同时与校内实训基地零距离接轨, 提供工作职业能力训练的实践环境, 培养学生掌握专业职业能力 表 9 电气专业校外实训基地条件 序号实习基地名称实习项目 可容纳 学生数 1 珠海格泰坦科技有限公司 电源柜安装调试 电力生产装备安装调试 40 2 珠海兴业太阳能有限公司 逆变器安装调试 光伏运行维护 40 3 珠海优特电力有限公司 设备调试 技术支持 35 4 珠海迈科智能股份有限公司电子产品自动化生产设备维护 40 5 珠海粤明电力有限公司 配网工程设计与实施 24 6 珠海康晋电气有限公司生产 安装调试 售后服务 15 ( 三 ) 教学资源 20
本专业现有教学资源主要如下 : 1 电力电子技术应用 模拟电子技术实训 省级精品资源共享课; 2 微知库电力系统及其自动化国家级专业资源库 2 电路分析基础 传感器技术与实训 等 5 门校级精品资源共享课 ; 3 电路基础 传感器技术与实训 等平台课微课资源 ; 4 专业核心课程微课资源; 5 公开出版的教材 电路数学 传感器技术实训 3 部, 校企合作教材 2 部 ; 6. 已有的技术标准 规范 手册和参考资料 ; 7. 已有的学院数字化教学资源知网 维普和超星等 ; 8. 国家级精品课程网站 行业协会网站和专业公司学习网站等 ( 四 ) 教学方法在课程教学中普遍采用任务或项目教学, 按任务实施需要讲授所需知识与技能, 打破传统知识体系, 结合 应用 需要组织内容 ; 在任务或项目实施中, 理论讲解和技能传授尽可能采用启发引导式教学, 培养和提高学生独立思考和分析问题的能力, 注重创新思维训练 灵活应用讲授法 现场教学 课堂讨论 做学合一及综合能力训练等教学方法, 依托教学资源库图片 动画及虚拟等形象直观的教学资源, 提高学生的学习兴趣和积极性 采用多元化的现代教育技术手段, 将传统教学方法与现代多媒体教学手段有机结合, 扬长避短, 提高教学效率 ( 五 ) 学习评价课程考核中普遍采用期末考核与过程考核相结合方式 过程考核以 注重技能操作, 兼顾知识运用, 贯穿素质考核 为原则组织, 每个任务或项目至少考核一次 实践训练部分建议采用过程性考核, 注重学生实践操作能力 分析解决问题能力 规范操作 团队合作等综合素质考核, 建议每个任务或项目至少考核一次 ( 六 ) 质量管理教学管理采用 双回路 运行机制, 院长办公会议执行学校教学工作委员会指令, 同时接受教指委的指导, 部署各专业开展日常教学工作 专指委 用人单位和校友形成外部反馈回路 ; 督导室 信息员 学生座谈会形成内部反馈回路 借助行业协会及第三方机构, 学校建立了 全面 全程 全员 精细化管理的监控与评价系统 全面 是指从校内课程到校外课程全面覆盖, 全程 是指从入学教育到毕业跟踪全程观察, 全员 是指从专任教师到企业兼任教师全员测评 通过不定期巡查 深入访谈以及依托顶岗实习信息平台, 实施对顶岗实习全过程 全方位 全员 多层次的监控管理与指导 十 毕业标准 学生须达到以下标准方可获得毕业文凭 : ( 一 ) 必修课全部及格 ; 21
( 二 ) 取得 130 学分或以上 ( 其中公共选修课占 10 学分 ); 含须取得素质学分 2 学分, 采 用素质积分换算学分的办法, 具体参照 珠海城市职业技术学院学生综合素质提升计划暂行办 法 规定 ( 三 ) 操行评定成绩在合格以上 ( 四 ) 职业证书必备下列一种证书 : 1. 维修电工 ( 中级 ) 职业技能证书 劳动和社会保障部颁发 2. 特种作业 ( 电工上岗证 ) 珠海市安全生产监督管理局颁发推荐 :PLC 程序设计师证书 高压入网操作许可证 ( 南方电监局 ) 计算机辅助绘图员证 22
附件 1 人才需求调研报告 附件 2 电气自动化技术专业核心课程的课程标准 附件 3 电气自动化技术专业指导委员会评审意见 附件 4 学院教学指导委员会 ( 或者学术委员会 ) 评审意见 23