教学工作简报 2018 年第 1 期教务部 2018 年 1 月编制 教务信息 教研科研... 1 完成 2017 级课程教学大纲编制工作... 1 开展 2017 年院级教学研究课题任务书填报工作... 1 开展 2017 年度知识产权工作总结 2018 年度产权推进计划工作... 2 教学运行.

教学工作简报 2018 年第 1 期教务部 2018 年 1 月编制 教务信息 教研科研... 1 完成 2017 级课程教学大纲编制工作... 1 开展 2017 年院级教学研究课题任务书填报工作... 1 开展 2017 年度知识产权工作总结 2018 年度产权推进计划工作... 2 教学运行... 2 完成 2017-2018 学年第一学期教学工作量核算修正工作... 2 完成 2017-2018 学年第二学期教学任务落实工作... 2 计划寒假前完成所辖教学设施的检查 维护工作... 2 完成 2017-2018 学年第一学期教材出库单编制工作... 3 开展 2017-2018 学年第二学期教材征订工作... 3 开展教材接收及相关准备工作... 3 实践教学... 3 开展学期末实验室安全检查工作... 3 统计本学期实验课开课情况... 3 开展 2017 年度学院教学实验室安全工作年度报告编制工作... 4 开展实习用车费用 竞赛指导教师工作量 竞赛奖励统计工作... 4 教师发展... 4 I

圆满完成参加省青教赛教师的课堂教学视频录制 材料上传和审核工作. 4 组织开展 2017 年度奖教金评选工作... 4 组织教师赴青岛农业大学参加教师教学能力提升培训... 5 组织新教师寒假培训... 5 考务动态... 5 有序开展期末课程考核工作... 5 完成 2017 年 国家学生体质健康标准 测试工作... 5 招生动态... 5 我院 2018 年专升本报名工作正式结束... 5 完成 2017-2018 年度第一学期学籍异动服务工作... 6 II

系部动态 人文艺术系... 7 人文艺术系推出微视频 十九大在身边... 7 人文艺术系举办 中国传统图案研究 结课作品展... 7 人文艺术系举办 设计色彩 结课作品展... 8 人文艺术系举办 品味生意 设计的可能性讲座... 8 经济与管理系... 9 完成 2017-2018 学年第二学期教学计划落实 教学任务安排及教材征订工作... 9 完成组织学生对本学期课程的教学效果评价工作... 9 生物科技系... 10 生物科技系举办设计初步作业展... 10 生科系各教研室组织学业考核相关学习... 10 工程系... 10 工程系加快创新实验室建设积极开展机器人培训... 10 食品系... 11 食品系加强考风考纪巡考工作... 11 食品系食品科学教研室开展教研活动... 11 食品系化学教研室开展教研活动... 11 基础教学部... 12 基础教学部组织教师外出培训汇报交流活动... 12 III

教务信息 教研科研 完成 2017 级课程教学大纲编制工作 为进一步规范课堂教学管理与课程建设, 落实人才培养目标, 根据 青岛农业大学海都学院关于修订本 专科专业人才培养方案的指导意见 ( 海院字 [2017]47 号 ) 青岛农业大学海都学院关于制订课程教学大纲的通知 的要求, 学院于 2017 年 10 月底召开专题会议, 启动 2017 级课程教学大纲编制工作 本次课程教学大纲的修订范围涵盖 2017 级本科 专科人才培养方案中设置的必修课程 各系 ( 部 ) 高度重视, 精心部署, 组织教师认真编写课程教学大纲, 专业负责人和教研室主任积极开展课程教学大纲的审定工作, 教务部负责课程教学大纲的汇总整理和审核工作 经过全体教师的积极配合和努力工作, 基本完成 19 个本科专业 5 个专科专业 6 个专升本专业的 400 余门课程的课程教学大纲的编制工作 2017 级课程教学大纲紧扣专业人才培养目标和培养规格, 充分体现教师主导 学生主体的教学观, 贯彻知识 能力 素质协调发展的人才培养理念, 坚持育人优先 适应性 先进性 连续性 因材施教的原则 明确课程的性质 地位和任务 课程教学基本要求 课程内容和学时分配 课程考核方式及成绩评定办法 教材及参考书目等内容, 同时, 围绕落实立德树人的根本任务, 要求课程教学大纲中必须设置不少于 2 个育人案例, 深入挖掘提炼课程中蕴含的德育价值和德育元素, 通过育人案例教学, 培养学生勤奋学习 奋发有为的斗志, 培养学生脚踏实地 勇于探索 追求卓越 奉献社会的精神 开展 2017 年院级教学研究课题任务书填报工作 根据 青岛农业大学海都学院教学研究课题管理暂行办法 ( 海院字 2017 118 号 ) 关于公布 2017 年院级教学研究课题的通知 ( 海院字 2017 155 号 ) 等文件要求,2017 年 12 月 21 日 -2018 年 1 月 5 日, 教务部教学研究科组织开展 2017 年院级教学研究课题任务书填报工作, 课题主持人和成员积极参与了 1

工作 通过课题任务书的填报, 理清了研究思路, 拟定了阶段性计划和任务, 明确了课题的研究目标 主要内容 拟解决的关键问题 预期成果 团队分工 经费预算等 课题组负责人应按照任务书的内容和要求组织课题组成员积极开展研究工作, 按时保质地完成研究任务 各单位应为教学研究创造良好的环境和条件, 督促检查本单位课题研究项目的进展情况, 及时将项目取得的阶段性的研究成果付诸实践检验 教学研究课题评审委员会将按时对课题研究情况进行中期检查和结题验收, 认真总结和推广成果, 不断提升我院的教学研究水平 开展 2017 年度知识产权工作总结 2018 年度产权推进计划工作 根据 关于开展 < 烟台市知识产权战略纲要 (2016-2020)> 年度总结工作的通知 ( 烟知办 [2017]5 号 ) 的文件要求, 教务部对我院教师申报的专利等情况进行了统计分析, 全面梳理了知识产权工作情况, 总结了取得的成绩, 明确了问题和不足 同时, 依据 高等学校知识产权保护管理规定 烟台市知识产权战略纲要 (2016-2020) 等文件要求, 分析新时代与新常态下知识产权工作发展的新形势与新要求, 提出了 2018 年度知识产权工作的任务目标和具体管理推进措施 教学运行 完成 2017-2018 学年第一学期教学工作量核算修正工作 2017 年 12 月, 教学管理科对 2017-2018 学年第一学期教学工作量计算初稿进行二次核对修正工作, 修正统计表经核对 审批, 已经报人力资源部并备案, 将在 2018 年 1 月发放的教学工作量中进行相应调整 完成 2017-2018 学年第二学期教学任务落实工作 2017-2018 学年第二学期的教学任务落实工作已经在本学期的第 20 周完成 第 21 周, 新学期课程表编排工作已经开始, 计划在新学期开学一周前完成, 并下发核对 计划寒假前完成所辖教学设施的检查 维护工作 2

教学管理科计划在本学期考试全部结束后, 对教学基础设施和重要设施进行检查 报修和维护工作, 同时配合学院做好假期学院财产保护工作, 保障新学期教学秩序正常运行 完成 2017-2018 学年第一学期教材出库单编制工作 教学管理科完成 2017-2018 学年第一学期学生教材出库单和教师教材出库单的编制 核对工作, 提交财务部 开展 2017-2018 学年第二学期教材征订工作 根据 2017-2018 学年第二学期教材征订通知 要求, 教学管理科审核 汇总系 ( 部 ) 上报教材, 报送出版社和供应商, 处理教材回告信息 根据 关于进一步做好 马工程 重点教材统一使用工作的通知 ( 鲁教高处函 [2017]54 号 ) 的相关要求, 将学院 2017-2018 学年第二学期 马工程 相关课程的教材全部更换为 马工程 重点教材 开展教材接收及相关准备工作 教学管理科积极开展教学整理工作, 整理三个书库剩余库存教材, 将剩余样书全部转入图书馆, 对废旧书柜申请资产调拨或报废处理, 腾出空间准备接收下学期教材 截止 2018 年 1 月 11 日, 已接收教材 2942 本, 预计寒假期间将接收教材 28000 余册 实践教学 开展学期末实验室安全检查工作 2018 年 1 月 12 日, 实践教学管理科制订学期末实验室安全检查工作方案, 要求系部严格按要求进行自查, 自查结束后提交自查报告 1 月 17 日教务部联合保卫部对实验室进行安全检查 统计本学期实验课开课情况 实践教学管理科下发实验课统计工作的通知, 要求各系 ( 部 ) 统计本学期实验课开课情况, 由实践教学管理科汇总 分析, 为下学期更好开展实验课教学奠定基础 3

开展 2017 年度学院教学实验室安全工作年度报告编制工作 根据 教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知 ( 教高厅 2017 2 号 ) 和 教育部办公厅关于提交 2017 年度高校教学实验室安全工作年度报告的通知 ( 教高厅 2017 73 号 ) 文件要求, 教务部积极开展教学实验室安全检查工作, 并编制了学院 2017 年度教学实验室安全工作年度报告, 该项工作预计 2018 年 1 月 20 日前完成 开展实习用车费用 竞赛指导教师工作量 竞赛奖励统计工作 实践教学管理科开展本学期实习用车费用的统计 审核 结算工作, 同时开展竞赛指导教师工作量统计工作, 核对本学期我院参加学科竞赛的级别 获奖等级, 并按照文件规定, 给予指导教师工作量补助及获奖奖励 本学期我院教师指导学生竞赛获奖 200 余项 教师发展 圆满完成参加省青教赛教师的课堂教学视频录制 材料上传和审核工作 根据 关于举办山东省第五届 超星杯 高校青年教师教学比赛的通知 ( 鲁教师函 [2017]25 号 ) 文件要求, 教师发展中心组织相关领导和教师观看参赛教师录制的教学视频, 并对教师教学进行点评和辅导 同时聘请鲁东大学刘冰副教授 ( 曾获首届山东省高校青年教师教学比赛一等奖第一名 ) 在教师发展活动室做了 省青年教师教学比赛 赛前培训, 教务部有关人员及相关教师参加了培训 刘冰教授结合自己的教学比赛经验, 就教学比赛的基本要求和特点作了具体分析, 从赛前准备 比赛选题 教学内容 讲授过程 教学特色和比赛技巧等方面分别进行了指导 最终完成了参赛教师课堂教学视频录制 比赛材料的上传以及参赛教师相关信息的审核工作 组织开展 2017 年度奖教金评选工作 根据 青岛农业大学海都学院 康乔奖教金 评选办法 ( 海院字 [2017]161 号 ) 精神,2018 年 1 月 10 日教务部组织开展讲教金评选工作 经各系 ( 部 ) 遴选推荐 学院评审, 刘青 王朝娜 罗慧 于蕾妍 白晓 张莉六名教师获得 2017 年度康乔奖教金 4

组织教师赴青岛农业大学参加教师教学能力提升培训 为进一步提高我院教师教育教学能力和水平, 提升教师专业素质和信息化教学能力, 不断提高课堂教学效率和教学质量, 教师发展中心于 2018 年 1 月 13 日组织 37 名教师赴青岛参加教师教学能力提升集中培训活动 培训内容包括 信息时代高校课堂教学秘诀 信息化环境下新型师生关系及教学模式构建 一堂课必备的基本规范 微课程教学课件设计与制作 四方面专题 通过此次培训活动教师们受益匪浅, 进一步激发了我院教师钻研教法 提高课堂教学效率的积极性 组织新教师寒假培训 根据我院 2017 年教师培训计划的安排, 教师发展中心将于 2018 年 1 月 20 日 22 日对新入职教师及兼职授课教师进行寒假培训 培训内容包括教学基本技能考核 教学基本能力培训 示范课观摩 教学反思与教学研讨 考务动态 有序开展期末课程考核工作 根据学院安排, 本学期期末课程考核工作自 2017 年 10 月 9 日起陆续开始 为保证本学期期末课程考核过程平稳顺利, 考务管理科精心组织, 严格要求, 下达了 关于做好 2017-2018 学年第一学期学业考核相关工作的通知 等, 要求各系 ( 部 ) 加强学业考核管理, 抓考风, 促学风, 切实提高人才培养质量 本学期学院共组织期末课程考核 500 余场次, 涉及 150 余科目 2 万余人次, 相比去年同期增长近 80% 完成 2017 年 国家学生体质健康标准 测试工作 经过两个多月紧张有序的工作, 我院 2017 年 12 月顺利完成 2017 年 国家学生体质健康标准 测试工作 本次共测试 7775 名学生, 其中 82 名学生办理免测, 测试结果显示优秀率 0.34% 良好率 7.90% 及格率 65.59% 不及格率 26.17% 招生动态 我院 2018 年专升本报名工作正式结束 截止至 2018 年 1 月 10 日, 我院 2018 年山东省普通高等教育专升本报名工 5

作正式结束, 在学院的正确引导下, 我院专科学生报名踊跃, 累计报名人数 464 人 其中软件技术 216 人, 财务管理 146 人, 国际经济与贸易 32 人, 食品营养与检测 15 人, 畜牧兽医 14 人 完成 2017-2018 年度第一学期学籍异动服务工作 2017-2018 年第一学期, 我院共处理各类学籍异动累计 100 余次 其中保留学籍 29 人, 本部借读 1 人, 复学 17 人, 恢复注册 1 人, 留级 1 人, 退学 12 人, 姓名变更 3 人, 休学 31 人, 延长学习年限 4 人, 转入 1 人 6

系部动态 人文艺术系 人文艺术系推出微视频 十九大在身边 为更好的在校园宣讲十九大的精神, 让全院广大师生学习 领悟十九大报告中所提出的利国惠民的政策, 人文艺术系教工党支部 学生党支部联合策划了以 十九大在身边 为主题的采访活动, 最终以微视频的形式呈现出来 此次活动由人文艺术系党总支副书记姜震 教工党支部书记王忠礼 学生党支部书记王耀红牵头, 广播电视编导专业青年教师李稣 刘伟负责具体策划和艺术指导 视频内容主要是讲述党的十九大对每个人的影响 同学们的回答朴素真挚, 有的同学认为习近平总书记务实的工作作风值得所有学生干部去学习 ; 有的同学认为天更蓝 水更清是十九大的写照, 更是美好生活的体现 ; 也有的同学认为身为一名炎黄子孙是一种骄傲和幸福... 这些采访内容都充满了对十九大的关注和对祖国的热爱 十九大在身边 微视频将在人文艺术系网站 微信公众号 微博 学院大屏幕等同步推送 视频内容通俗易懂, 形式简洁高效, 不仅充分发挥了我系教工党支部 学生党支部的专业特长, 也展现了我系师生学习十九大精神的高涨热情 此外, 我系教工党支部还将继续推出以十九大为主题的宣传版画和宣传动画, 为营造我院学习十九大知识的浓厚氛围起到了抛砖引玉的作用 人文艺术系举办 中国传统图案研究 结课作品展 为展现中国传统工艺美的内涵, 展示 传统图案研究 课程教育成果,12 月 8 日人文艺术系于二号教学楼举办了以 中国传统图案研究 为主题的结课作品展 此次展览作品由视觉传达设计教研室主任吕娟娟指导,2016 级视觉传达设计专业一班 二班 35 幅作品展出 中国传统艺术造型主要在 形 意 神 三个方面保持着相对的传承性, 本次展览作品通过 凤纹 织锦 漆器 等明确的外在视觉表象, 充分体现了中国传统文化的内在意蕴 其中, 二班孙明姿同学的 花开富贵 极为出彩, 她用工致细腻的写实风格对牡丹进行艺术改造, 清晰的线条和独特的视觉设 7

计元素独树一帜, 兼有色 香 韵三者之美的风格形态象征了幸福 平安 吉祥, 表达了作者对美好生活的赞美与向往 另外, 一班连秋平同学的 连年有余 同样赢得了好评, 作品采用红色的格调, 色彩鲜明, 气氛热烈愉快, 借 莲 与 连 余 与 鱼 的谐音, 既表达了对美好生活的向往 对年年富裕的愿望, 又向传统图案的致敬 本次结课作品展不仅为我系同学们提供了交流学习平台, 展现出我系学生对传统工艺的创作热情和独到的创作理念, 同时也使大学生更加深入的了解了我国的传统文化, 对作好中国传统文化的继承者和弘扬者具有极为重要的意义 人文艺术系举办 设计色彩 结课作品展 12 月 26 日, 人文艺术系于二号教学楼外东侧路举办了 设计色彩 结课作品展 此次展览作品由环境艺术设计专业教师张琪指导,2017 级环境艺术设计专业六班 七班共 57 幅作品展出, 其中环艺 6 班共 29 幅风景点彩画, 环艺 7 班共 28 幅抽象画 设计色彩 秉承了传统绘画性色彩的艺术精华将造型基础训练同专业设计有机的结合起来, 属于功能与审美的结合 此次展览通过风景点彩画与抽象画两种不同风格的作品向参观者展现出了丰富多样的环境艺术形式, 其中, 环艺 6 班的赵金涛同学的作品极为出彩, 他将绿色与蓝色交织在一起, 让人顿生一种饱满的生命张力, 画风轻快自然, 点彩手法灵活别致, 疏密适度, 充分突出的大自然绿树的昂扬生机以及大海的波澜壮阔 另外, 李海川同学的作品同样赢得了好评, 他运用曲线勾勒主体, 各个物体躺在红色的颜料之中, 色块的分割, 明度的对比更显天马行空之感 本次结课作品展不仅为我系同学们提供了交流学习平台, 展现出我系学生的创作热情和独到的创作理念, 同时也使大学生进一步提高了对艺术审美的认知度与参与性 人文艺术系举办 品味生意 设计的可能性讲座 12 月 28 日, 由人文艺术系环境设计专业教师吕晓军主讲的 设计的可能性系列讲座第二季 品味生意 讲座在二号教学楼学术报告厅举行, 此次讲座由系副主任 环境设计专业教研室主任王忠礼主持, 系党总支副书记姜震 部分任课教师 班主任以及 2017 级部分学生参加了讲座 8

吕晓军就最新的全球经济 GDP 格局, 细致分析了消费升级背景下的行业交叉 融合以及设计类专业学生的未来发展方向 吕晓军通过日本 选品教父 小林和人以及他的著名杂货店 Roundabout, 引出了潮流时代中具有设计存在感的物品 需带有质感与价值等的论点, 解明了广大学生对于必然性衍生的美学价值观的认知 ; 通过苹果品牌的全球热潮以及 Thom Browne 带来的时尚标志, 指出了衡量品味广度应当知晓每个领域的一流品 随后, 吕小军列举了日本杂志 POPEYE 湘南 BOY 与阿原等例子, 分析了经济发展时代的不同文化性格的作用力 然后, 吕晓军以小罐茶发展的具体案例指出了 : 选品功课建立在市场规律之上 ; 文化产业背后的衍生产品发展需要在产品形态 用户体验 零售空间 品牌形象上坚持创新 ; 强调设计专业是一个可以寻求跨界 融合的专业, 要求同学们学会观察和思考, 积累经验, 开阔眼界, 从专业趋势中发现机会 最后, 吕晓军对同学们提出的问题进行了详细的解答, 讲座在同学们热烈的掌声中结束 通过此次讲座, 使同学们对于未来商业发展中自我文化定位有了更进一步的了解, 明确了设计生涯规划的具体方向, 加强了师生间的交流, 展现了我系浓厚的学术氛围 经济与管理系 完成 2017-2018 学年第二学期教学计划落实 教学任务安排及教材征订工作 2017 年 11-12 月根据培养方案完成了教学计划的制定及教学任务的落实工作 组织任课教师进行了教材的征订工作 完成组织学生对本学期课程的教学效果评价工作 2018 年 1 月 11 日 -1 月 19 日, 根据教务通知组织学生登录海都学院教务信息网对教学质量进行评价 学生评教是检验和保证教学质量的重要手段, 积极参与评教是学生参与学院教学质量监控 推进教学改革应尽的义务, 也是学生维护自身合法权益的重要途径, 学生评教的结果对提高教学质量具有十分重要的促进作用, 我系高度重视学生评教工作, 动员学习委员积极认真开展宣传工作, 使学生了解评教的目的 意义 流程和评教的注意事项, 要求学生本着对自己负责 对教师负责的态度, 客观公正的评价任课教师的教学质量 9

生物科技系 生物科技系举办设计初步作业展 为了给同学们提供一个展现自我的机会, 提高学院的文化氛围, 同时检验本学期学习成果,1 月 10 日, 生物科技系在三号楼大厅举办了为期 5 天的 设计初步 结课作品展, 本次作品展由我系教师李心怡指导,2016 级园林专业全体学生作品参展 此次参赛作品风格迥异 大方出彩, 吸引了诸多师生驻足观赏 展览作品包含四方面 : 平面构成 色彩构成 立体构成 海都学院五号教学楼后广场设计 同学们熟练地应用色彩和细腻的手法, 使作品更加有张力与活力, 给人以眼前一亮的新鲜感 其中一幅作品风格独特以礼物的形式传递真挚温暖的祝福, 无疑是一件精致优雅 极具装饰性的设计作品 此次作品展充分彰显了同学们扎实的专业功底和与时俱进的创意想法 本次作品展展现出了同学们扎实的专业功底, 他们用善于观察的眼光和极强的动手能力表现出了各不相同的美, 同时本次作品展是生物科技系实践教学成果的精彩呈现 生科系各教研室组织学业考核相关学习 学业考核工作是学院教学管理工作的重要环节, 为加强学业考核管理, 抓考风, 促学分, 切实提高人才培养质量 我系各教研室在期末考试期间, 积极响应学院要求, 组织教师认真学习了学院关于本 专科学生考试 监考和成绩评定等方面的各项规定 本着以学生为本 为学生负责的态度, 重视监考过程, 强调阅卷纪律, 以身作则, 严禁作弊等行为 同时, 对新进教师的试卷评阅方法, 成绩登陆注意事项等进行了详细指导, 解决了教师阅卷过程和成绩登陆过程走弯路, 耗时间的问题 工程系 工程系加快创新实验室建设积极开展机器人培训 为响应学院教育教学改革, 促进创新人才培养, 工程系成立了机械设计创新实验室, 重点进行机器人的教学研究 2017 年 12 月 31 日至 2018 年 1 月 2 日, 10

我系邀请珠海市宏创力机器人科技有限公司的工程师对我系相关专业师生进行了针对喷涂机器人和可拆卸六轴模块化机器人的专业培训, 培训包括机械结构 电气控制和软件编程等多项内容 本次培训时间紧 任务重, 我系师生牺牲周末假期时间积极参加培训, 通过培训大家纷纷表示受益良多, 创新了思路, 拓宽了视野, 为今后的工作学习打下了坚实的基础 食品系 食品系加强考风考纪巡考工作 近期, 食品系课程考试陆续开始, 为严肃考风考纪, 营造积极向上的系风 学风和考风, 食品系专门成立巡考小组对正在进行的考试进行了巡考 巡考小组对考场的考生考试纪律 监考教师监考纪律等均进行了严格的检查, 巡考反馈结果显示考试安排 考场管理 人员配备等各个环节都严格按照学院要求进行, 考场纪律严肃, 秩序井然 此前, 我系多次对全系师生进行考风动员, 并通过学委例会 班长团支书会议 主题班会等形式, 加强学生诚信考试教育, 努力营造公平 公正 规范的考试氛围 考风 考纪工作的加强, 可提高同学们自我教育 自我约束 自我管理的意识和能力, 引导大家自觉做一名遵纪守法 诚实守信的大学生 食品系食品科学教研室开展教研活动 2018 年 1 月 10 日, 按照系里工作安排, 食品科学教研室开展了以 期末工作安排 为主题的教研活动 本学期即将结束, 要求各位教师站好最后一班岗, 认真批改试卷 做好成绩及各项教学材料的提交工作 ; 寒假期间继续完成教学科研项目或者进行自我充电, 备好下个学期任教的课程 ; 本学期各位教师工作认真负责, 积极参加学院各项教学比赛, 教学效果良好, 下学期需要再接再厉, 创造更好的成绩 食品系化学教研室开展教研活动 1 月 2 日 1 月 3 日, 按照系里工作安排食品系化学教研室开展期末教研活动 活动内容有 : 针对 17 级营养专业文科生多 基础差的特点, 商定期末考试试卷命题原则, 督促各任课教师认真命题 监考 阅卷, 及时完成试卷批阅 成绩评定 试卷装 11

订等工作 另外还准备下学期开学工作事宜, 明确各人承担教学任务的课程名称 教学班号, 寒假期间认真备课 准备 A/B 类课程申报各项事宜 最后分头进行实验室安全检查, 包括 : 大型精密仪器设备的维护保养事宜 ; 常规器皿的整理 登记事宜 ; 电热蒸馏水器水垢的处理结果 超纯水机的养护问题以及假期期间化学实验室管理人员交接等 基础教学部 基础教学部组织教师外出培训汇报交流活动 为进一步提升基础教学部教师的教学能力, 提高教育教学质量,2018 年 1 月 11 日下午基础教学部在名家报告厅机房举行教师外出培训汇报交流活动 王朝娜老师担任主讲, 基础教学部全体教师参加了本次活动 王朝娜老师以山东省高校教师能力提升示范培训内容 混合式教学的示例与剖析 为主题, 结合自己的教学实践从如何制作微课 如何与学生线下线上互动及大课堂如何调动学生的学习主动性等方面进行了详细说明 1 个多小时的培训活动, 深化了教师对混合式教学的认识, 为教师的教学提供了一种新的探索方向 送 : 学院领导 发 : 各职能部门 ; 教学单位 编辑 : 教务部教学研究科联系电话 :2923016 12