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Transcription:

投稿類別 : 家事類 篇名 : 對於高中女學生化妝的看法 - 以長榮女中的師生為例 作者 : 王郁鈞 長榮女中 應三忠陳品聿 長榮女中 應三忠許曼筠 長榮女中 應三忠 指導老師 : 許美華老師余美蕙老師

壹 前言 一 研究動機 現在的高中女學生普遍都愛美, 會化妝的人也很多, 我們時常在班上聽到同學們在討論化妝及化妝品的問題, 漸漸的我們開始思考, 如何化妝才是好看的 使用怎樣的化妝品, 會讓自己看起來漂亮一點 但是美沒有一定的答案, 通常都是主觀的看法, 而每個女生都會想讓自己看起來更美一些, 所以在選擇化妝品時, 都會互相討論, 可是大家的觀點不一樣, 所以我們就會看到一些對於美感的爭執 透過這個研究, 我們想要去了解愛化妝的女高中生, 到底有多麼喜歡化妝, 而他們化妝的理由又是什麼 除此之外, 有時候, 我們會看到同學化妝化得很濃, 結果受到師長的糾正, 所以我們也想去探討, 在師長們的眼中, 高中女生適合的是妝容是淡妝或是濃妝 當然化妝前後, 看起來一定會有差別, 而女高中生們是喜歡化妝前的自己, 還是化妝後的的自己, 這也是我們想探討的問題之一 二 研究目的 1. 高中女學生化妝的現況. 高中女學生喜歡的妝型 3. 高中女學生對於自己化妝前 後的想法 4. 師長們對於高中女學生化妝的看法 三 研究問題 1. 高中女學生化妝的現況為何?. 高中女學生喜歡的妝型為何? 3. 高中女學生對於自己化妝前 後的想法為何? 4. 師長們對於高中女學生化妝的看法為何? 四 研究方法 我們利用發放問卷 調查意見的方式, 以長榮女中的師生為研究對象, 來進行此一小論文 在學生方面, 我們以二年級各科, 包括應用外語科 美容科 時尚造型科 多媒體設計科 餐飲科 觀光科 幼兒保育科 電子商務科的同學作為調查對象, 每班發放 份, 共計 16 份的問卷, 在老師方面, 我們邀請 位長榮女中的老師來填答問卷, 然後進行此一論文的結果分析 五 研究流程 1

擬定研究主題 找尋相關資料及討論 製作問卷 發放問卷 問卷調查及分析 結論及建議 六 研究限制 本研究受限於金錢 時間與人力, 只能以台南市長榮女中的師生作為調查對象, 無法包含更多的學校與師生, 因此, 本研究的結果只適用於解釋長榮女中師生的看法, 無法將研究結果推論到其他學校的師生身上 貳 正文 一 文獻整理 ( 一 ) 化妝與化妝品的定義化妝是美容的手段之一, 其出現的目的在於禮儀 美容或者保健 不同的民族有不同的審美觀, 因而導致了不同的妝容 例如在東亞, 日本女性崇尚濃妝, 有人說 : 1- 歲的日本女人, 早上沒化妝, 就像沒洗臉一樣, 不能出門 ( 註一 ) 而崇尚自然之美的中國女性, 日常不化妝者甚多, 即使是化妝, 也只是簡單修飾 一般人會根據工作需要和場合, 做相對應之化妝, 例如藝人和表演者需經常化濃妝, 出席飲宴者, 亦需化淡妝以示尊重 而化妝的定義其實沒有一定, 有的人認為必須化完整套的妝, 才算是化妝行為, 有的人則認為只要有使用化妝品, 就是一種化妝行為 對女高中生而言, 化妝的目的多半是因為 想讓自己看起來美麗, 也就是因為愛美而化妝, 因此也就不考慮是要用多少化妝品, 才叫化妝了 關於化妝品的定義, 在我國 化妝品衛生管理條例 第三條中有所說明, 所謂的化妝品, 是指施於人體外部, 以潤澤髮膚 刺激嗅覺 掩飾體臭或修飾容貌之物品 ( 註二 ) 由此可知, 用來讓自己更美麗 更有吸引力的各項用品, 都屬於化妝品, 例如粉底 眼影 口紅 香水等都是化妝品

( 二 ) 化妝的方法化妝的方法主要有三種, 分別是淡妝 濃妝與裸妝 化淡妝時, 應該選擇最貼近自己膚色的粉底 ( 液 ), 因為這是淡妝最關鍵 也最技巧的地方 ; 而腮紅可選用橘色, 看起來才像是因為健康而臉色紅潤 ; 睫毛膏不要太濃, 只要纖長就好, 別人就會以為是天生睫毛就長, 不用刻意夾的很翹 ; 最後, 點一些透明的唇蜜在嘴上, 你的妝容就會很自然, 看起來舒服 乾乾淨淨的妝就完成囉 ( 註三 ) 而濃妝就是每個局部的妝都化的很細膩, 例如睫毛刷的又捲 又翹 又長或是戴假睫毛, 和一看就覺得有擦上眼影的眼睛, 而這樣的妝很容易讓人感覺冶豔, 這就是濃妝和淡妝的主要差別 ( 註四 ) 所謂的裸妝, 就是正確的使用粉底, 創造出自然透亮 水嫩有光澤的妝容, 讓上了妝的臉, 看起來好像沒有上妝般的天生麗質 想要化個清透又自然的裸妝, 最重要的基礎, 就是先把肌膚的保濕做好, 再依膚質畫出無瑕裸透的輕妝感 也就是說, 其實裸妝並非什麼都不擦, 或是努力遮蓋所有瑕疵, 就能達到理想中的輕盈妝效, 而是要了解自己的膚質與膚況, 再依照正確的技法上妝, 這樣才會有輕妝效果 ( 註五 ) 而化淡妝或化濃妝是要看場合的, 對於學生來說, 來學校上課就是應該有學生的樣子, 如果要化妝, 就是化裸妝或淡妝, 讓自己看起來乾乾淨淨的就可以了, 大部分的老師, 應該不是不同意學生在學校化妝, 而是因為學生畫的妝容, 不適合來學校上課的這個狀況 ( 三 ) 高中女學生化妝的原因高中女學生會化妝的原因, 通常都是因為愛美 許多女學生會認為自己的皮膚不好, 或是想遮掩臉上的不完美, 有些人則是因為想要吸引異性的注意, 或是為了展現最好的自己給別人看, 上述種種的心理因素, 讓他們決定要化妝, 以便讓自己看起來更好 ( 註六 ) 但是現在這個看臉的時代, 甚至是天生麗質的女孩, 也會上妝, 畫個眉毛 上個口紅之類的, 更不用說那些對自己的臉沒有自信的女孩們了, 因此, 化妝變成高中女學生常見的行為, 更是同學之間聊天的主要題目之一 經過一段時間的化妝, 讓別人覺得自己變美了之後, 有些高中女學生會有化妝上癮的情形, 他們無法接受素顏的自己 不論什麼場合都要化妝, 或者是有 沒化妝就不出門 的情況 其實, 化妝能帶給覺得自己不好看的高中女學生自信, 同時也能帶給她們更多的問題, 因為當高中女學生們把化妝看得太重 化妝品一沒了就得趕快去補貨 盲目的追求名牌化妝品, 或是把錢都花在化妝品上面, 那麼就會形成許多心理與生活上的問題了 ( 四 ) 化妝可能產生的問題戴上皇冠 當起小公主, 三歲的童童只有在化妝的時候最乖,1 歲的汝汝愛美不輸大明星, 每天出門前, 粉撲 口紅不能少, 再大一點 16 歲的幼幼, 已經成熟的像個小大人, 不化妝不出門 ( 註七 ) 由此可以發現, 現在化妝的年齡開始下降, 許多不必化妝的小女生, 也開始化妝了, 但是這麼早就開始化妝好嗎? 化妝這個習慣有多恐怖, 首先要來看到的是化妝所造成心理的問題 澳大利亞著名的心理學家兼醫學美容顧問利奧 絲榮就告誡女性 : 切勿過分迷戀化妝, 否則化妝將成為一種自我虐待 ( 註八 ) 心理學家認為, 這類要求自己一定要化妝的女性患者, 通常對自己的要求很高, 可是現實 3

中卻有不完美之處, 他們為了讓自己心裡舒服, 所以會以自身的完美, 來彌補社會的不完美, 這就是心理學上所謂的 心理補償 ( 註九 ), 所以他們會過度追求自己的外貌完美, 化妝成癮也就成了順理成章的事了, 化妝上癮 就是指她們在任何與自己的外貌有關的 哪怕是很小的事情上面, 也過度追求 一絲不苟, 容不得有半點的馬虎 ( 註十 ) 其實年輕就是本錢, 不需要化妝, 就能顯示出自己的美麗, 別忘了那些化妝化得很美麗的女明星們, 有多麼羨慕年輕少女 化妝的第二個問題來自於化妝品的使用, 有美國的研究發現, 不管是香水 睫毛膏還是口紅, 化妝品裡的鄰苯二甲酸 三氯沙等化學物質, 不是殺菌防腐劑, 就是定香劑, 用在人體上是有害健康的 ( 註十一 ) 舉例來說, 化妝保養品的成份 8% 以上都是油性成分, 不論是洗面乳 化妝水 卸妝乳液 粉底 口紅 睫毛膏 洗髮精等各種化妝品, 都含有這種成分 ( 註十二 ) 但是人類肌膚本身就可以分泌這種天然油脂 ( 具抗紫外線 抗菌 潤膚 抗氧化的功能 ), 為什麼我們每天還要塗抹一些非自然的油脂在臉上 而且這些油性成分, 會引起接觸性皮膚炎或過敏性皮膚炎, 甚至還可能有致癌性 ( 註十三 ) 所以化妝的女生應該要注意化妝品的購買與使用, 也不宜太小就使用化妝品, 因為當小女孩一天到晚使用化妝品, 身體還沒發育完全的他們, 會因為使用化妝品, 而導致賀爾蒙失調, 健康產生問題 ( 註十四 ) 這個世代的年輕人, 總是認為 美 才是最好的表現自己的方式, 所以用化妝的方式, 來掩蓋自己不完美的地方, 電視上那些光鮮亮麗的歌手 演員, 都是美美的出現, 所以使得女學生們認為, 在人前都要美美的 美就是要化妝 其實這並不盡然, 化妝是一個展現自己美麗的方法沒錯, 但是還有其他更多的方式, 可以來表現自己, 例如 : 自信, 自信其實才就是展現自己美麗的最好方式 二 研究發現 根據問卷調查, 我們將結果以圖呈現如下, 並說明我們的發現 首先, 我們要說明的是學生問卷的發現 63% 有化妝的習慣嗎 37% 有 沒有 圖 1 之前我們覺得高中女學生很多人有化妝的習慣, 但是在圖 1 中我們發現, 沒有化妝的高中生占的比率比較多, 這跟我們之前的預期不太一樣, 沒有化妝的高中生佔了 63% 79% 喜歡化妝嗎 1% 喜歡不喜歡 圖 從圖 中我們發現, 不喜歡化妝的高中生比率, 佔的比例也是比較多, 有 79%, 大多數都是覺得麻煩, 或是覺得不需要 4

你有多喜歡化妝? 6% 3% 1% 過去一週, 化妝的天數是幾天? 36% 3% 61% 非常喜歡 還算喜歡 只有一點點喜歡 - 天 3-4 天 -7 天 圖 3 圖 4 高中女學生喜歡化妝的程度, 從圖 3 中我們發現是屬於中間值, 還算喜歡的人占多數, 約是 1%, 非常喜歡的學生只有 3%, 而且多是學美容或時尚這種專業的學生 而女學生們每周化妝的天數, 主要是 - 天, 佔 61%;3-4 天的, 佔了 36%;-7 天的人, 僅佔 3% 可見女學生們化妝的天數並不是很多, 而且也可以呼應其實高中女學生並沒有很喜歡化妝, 有化妝的人並不多 6 4 從甚麼時開始接觸化妝 3 7 國中以前國中高中 圖 長榮女中的學生們接觸化妝的時間不同, 根據調查結果發現, 國中以前就會化妝的高中生有 %, 到了高中才接觸化妝的占多數, 有 66% 所以, 大部分的學生都是在高中時期才接觸化妝, 這跟我們當初想的是一樣的, 所以我們的題目才會以高中女學生為主 會在哪些時間點化妝 19 1 4 大多數的女高中生, 都是在約會或是出席重要場合時, 才會化妝, 有 3%; 在家時會化妝的人不多, 只有 1%; 上學時會化妝是其次, 有 13%; 以上情況都會化妝的, 有 16% 圖 6 你每個月花在化妝品上的錢有多少 1 3-1 元 11- 元 1-1 11 以上 8 圖 7 其實高中學生的零用錢不是很多, 扣除自己有打工的, 大多數人都是跟父母拿錢, 所以能花在化妝品上面的錢並不是很多, 從調查結果可以發現, 每個月能花 11- 元來買化妝品的高中生占多數, 有 44%

1 買化妝品時注意以下哪些方面 4 71 19 37 64 品牌功效包裝材料價格其他 1 圖 8 從圖 8 中我們發現, 大多數高中生挑選化妝品時, 都是先從功效作選擇, 佔了 9%; 接著, 學生會考慮的是價格, 有 6%; 然後才是品牌, 有 % 覺得高中生適合化怎樣的妝 94% 6% 濃妝 淡妝 圖 9 從圖 9 中我們發現, 覺得高中生上淡妝比較好的人數, 占了 94%, 畢竟我們這個年紀的化妝, 只需要讓自己看起來比較有氣色就好, 這也是我們當初所預期的是一樣 喜歡濃妝還是淡妝 % 48% 濃妝 淡妝 喜歡濃妝及淡妝的人數, 相差不大, 不過對高中女學生來說, 淡妝還是勝過濃妝 濃妝通常是有需要的時候才上就好, 所以喜歡淡妝還是佔多數, 大約是 % 圖 1 1 你從哪些管道知道化妝的資訊 33 39 44 69 36 3 現在網際網路是非常方便的, 所以大部分的學生都是在網路上及電視廣告中知道化妝的資訊, 佔了 31% 圖 11 覺得自己化妝前 化妝後有差別嗎 1% 79% 有 沒有 圖 1 我們做了化妝前 後的調查, 大多數的學生覺得化妝前後還是有差別的,79% 的學生覺得化妝後, 自己看起來比較好看, 只有 1% 的學生認為自己妝前 妝後沒有差別 喜歡化妝前的自己還是化妝後的自己呢 4% 96% 化妝前 化妝後 圖 13 化妝總是能帶給大多數的女同學 自己很漂亮 的感覺, 所以有 96% 的學生, 喜歡自己化妝後的樣子 6

你化妝後是否會覺得對自己更有自信呢 8% 9% 是否 圖 14 自信是一種感覺, 也是一種肯定, 從圖 14 中我們發現, 有 9% 的女學生, 覺得自己化妝後比較有自信 學校是否反對學生化妝 3% 7% 是否 從圖 1 中可以知道, 有 7% 的學生認為長榮女中是反對高中女學生化妝的, 除了化妝相關的學科之外, 其他班級的導師都會規勸學生, 在學校內不要化妝 圖 1 貴班導師是否反對學生化妝呢 % 4% 是否 現在的老師比較民主, 認為同學們淡淡的上妝是可以的, 所以並不會非常反對, 在圖 16 中可以看到, 不反對學生化妝的導師占多數 圖 16 接著, 我們說明的是老師問卷的調查發現 44% 您本身是否有化妝 6% 有 沒有 圖 17 根據圖 17, 有化妝習慣的老師, 有 6% ; 沒有化妝習慣的老師, 有 44% 原本我們覺得學校老師只有少數會化妝, 但是根據調查結果發現, 有化妝跟沒化妝的老師比例是大致相同的 6 4 為什麼不化妝 3 1 根據圖 18, 我們發現大部分的老師覺得不必要化妝, 跟我們一開始想的, 有些不太一樣, 當初我們覺得老師們應該會認為化妝是種禮貌, 在重要場合和上班的時候, 應該會化妝 圖 18 7

77% 您是否喜歡化妝呢 3% 喜歡不喜歡 圖 19 根據圖 19, 我們發現喜歡化妝的老師有 3%, 不喜歡化妝的老師有 77% 原本我們以為老師們會喜歡化妝, 但是根據調查結果來看, 大部分的老師並不喜歡化妝 1 1 11 是否您是否認為化妝是種禮貌呢? 圖 化妝是個禮儀, 這是大多數老式的認知 從圖 中我們發現, 有 8% 的老師也認為化妝是一種禮儀 您班上是否有學生會在學校化妝? 8% 9% 是 否 圖 1 根據圖 1, 我們發現說自己班上的學生, 會在學校裡化妝的老師, 占了 9% 根據圖 6, 只有 13% 的學生說自己會在上學時化妝, 可是老師們的發現卻是很多, 這是因為學生到了學校才化妝嗎? 1 8 3 1 1 從來沒有 很少 偶爾 總是 貴班的學生是否會在上課時化妝呢 圖 根據圖, 發現學生會在上課時化妝的老師, 占少數, 只有 1%, 可見大部分的學生都不會在上課時化妝 1 1 1 1 - 人 6-1 人 11- 人 1 人以上貴班有多少學生會在學校化妝? 圖 3 通常, 很多老師發現學生會在學校內化妝, 但是每個班級這樣做的學生, 其實不多, 大概一班只會有 - 人 1 1 1 1 沒意見 不喜歡 還可以 喜歡 您對於學生在學校化妝的看法為何? 圖 4 根據圖 4, 老師對於學生在學校化妝, 不喜歡的人占了 8%, 其他的只占了少數 這個調查結果跟我們原先想的一樣, 老師們不喜歡學生在學校化妝 8

1 1 1 1 8 6 4 11 3 是否您是否會叫學生不要在學校化妝呢? 11 6 1 圖 其實許多學校的校規, 都會規定學生不能在學校內化妝, 除非有專業的需要, 因此, 超過一半的老師會勸導學生, 不要在上學期間於學校內化妝 根據圖 6 所示,61% 的老師覺得學生出席重要場合時化妝較恰當, 沒有老師認為學生在學校內化妝是恰當的 我們認為不管是在哪個場合, 都應該考慮是否要化妝 要化什麼粧比較適合這個問題 你覺得學生何時化妝比較恰當? 圖 6 您是否會反對學生化淡妝 3% 77% 是否 圖 7 老師們其實都不希望學生在臉上塗塗抹抹的, 所以就算是化淡妝, 他們還是會反對, 從圖 7 中我們發現, 不希望學生上淡妝的老師, 還是佔了 77% 您是否會反對學生化濃妝? % 8% 是否 大部分的老師認為學生就是做好學生的本分就好, 再加上長榮女中的老師都是比較資深的, 所以在面對學生化濃妝這件事情上,8% 的老師都是持反對意見的 圖 8 参 結論 經過這篇論文的研究之後, 我們發現 : 1. 現在的女高中生大多不喜歡化妝, 平日也沒有化妝的習慣, 通常一周只有 ~ 天化妝, 而那些喜歡化妝的學生, 喜歡化妝的程度是中等 ( 還算喜歡 ) 大多數的女高中生, 都是到了高中才開始化妝的, 他們會選擇在約會及出席重要場合時才化妝, 而他們每個月花在化妝品上的費用, 大多是 11 到 元, 通常他們會依據化妝品的功效, 來選擇購買哪一種化妝品. 女高中學生喜歡化妝的原因, 不外乎是化妝會讓自己變美, 或者從另外一個層面來說, 化妝會帶給自己更多的自信跟被異性注意 大部分的女生都喜歡淡妝, 也覺得高 9

中生適合的妝型是淡妝 3. 大多數的女高中生都是從網路上得知化妝的相關資訊, 他們大多覺得自己妝前與妝後是不一樣的, 而且他們比較喜歡化妝後的自己, 因為化妝後會讓他們感到更有自信 4. 許多長女的學生表示學校反對他們化妝, 可是班上導師則比較能接受他們化妝 對老師來說, 他們覺得化妝是一件麻煩 沒必要的事, 所以他們其實並不喜歡化妝 大部份的老師也發現, 班上有學生會在校園內化妝, 但是人數不多, 學生也不會在上課時化起妝來, 所以老師們雖然都會要求學生不要在校園內化妝, 不管是淡妝或是濃妝, 但是並不會強力反對或禁止 綜合來說, 大部分的高中女生其實是不化妝的, 但是對於愛美的高中女生來說, 化妝可以給他們帶來愉快 自信, 所以他們會嘗試在大人未允許之下化妝 而大人們反對高中女生化妝的理由, 往往都是認為他們年紀不到或者是不需要, 因為化妝品內加入許多的化學藥劑, 有些甚至會傷害皮膚 影響健康, 對還不需要化妝的年輕少女來說, 其實是一種隱憂 因此, 化不化妝仍然是高中女學生與家長 老師之間一個難解開的結 肆 引註資料 註一 : 維基百科 (1) 化妝 16 年 8 月 9 日, 取自網址 https://zh.wikipedia.org/wiki/%e%8c%96%e%a6%86 註二 : 張怡萱 游雱晴 (1) 現代女高中生使用臉部化妝品的心理因素及其影響 高中職小論文比賽作品 註三 :Yahoo 知識 +( 年 ) 淡妝和濃妝的定義 16 年 1 月 日, 取自網址 https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=63413kk941 註四 : 同註三 註五 : 美妝維基百科 (11) 裸肌 16 年 8 月 9 日, 取自網址 http://wiki.she.com.tw/wiki/index.php/%e8%a3%b8%e8%8%8c 註六 : 同註二 註七 : 林怡君 黃翊真 (9) 少女化妝有害! 易憂鬱 誘發乳癌 9 年 1 月 4 日, 中華電視公司華視新聞網 註八 : 雅靜 () 多少女人不化妝不出門? 化妝上癮是心理疾病 北京科技報 16 年 1 月 日, 取自網址 http://scitech.people.com.cn/big/9/484/163/3678.html 註九 : 同註八 註十 : 同註八 註十一 : 易光輝 歐明秋 徐照程 王曉芬 (13) 化妝品化學 ( 二版 ) 台北 : 華杏 註十二 : 同註十一 註十三 : 同註十一 註十四 : 同註七 1