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2. 比 一 比, 再 组 词 语 : { { { { 疑 菌 它 燥 凝 苗 宅 操 3. 连 一 连, 组 词 语 : 旅 检 真 直 降 蒸 天 躁 然 验 低 行 正 接 发 4. 选 词 语 填 空 : (1) 可 见 可 惜 可 以 今 天 下 午 的 汉 语 节 目 表 演 精 彩 极


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三 练 四 ji 佟 n j 佾 n sh 俅 xi 佗 n 1. 坚 :( ) 决 ( ) 急 ( ) 立 ( ) 惠 b 侪 p 侪 2. 发 : 调 ( ) ( ) 水 丶 3. 友 b 佗 b 佗 : ( ) 出 ( ) 涉 zh 伽 i z 佗 q 侃 n ti 佗 o 4. 条 : 营

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( ) 001 ( CIP ) /. :,2005 ISBN CIP (2005) : : ( 147 : ) : : 850mm 1168mm : 333 :

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标题

日照县志0903-.FIT)



6 h 佼 u zi l 佟 oyu 侉 li 倩 n 倮猴子捞月亮 MonkeysTrytoScoopuptheMoon y 侬 u y 佻 ti 佟 nw 伲 nsh 倩 n 倮 y 佻 q 俨 n h 佼 u zi z 伽 i 躁佾灶倮 bi 佟 n de sh 俅 sh 倩 n 倮 有一天晚

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sh h o y nw ih ixzh nx



三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 哲 的 声 母 是 zh, 不 要 读 成 z 承 的 声 母 是 ch, 不 要 读 成 c ; 韵 母 是 en 倮, 不 要 读 成 en 倦 的 声 母 是 j, 不 要 读 成 q 则 的 声 母 是 z, 不 要 读 成 zh 颂 的 声 母 是

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2. 读 课 文, 填 空 : (1) 树 上 垂 挂 着 择 怎 侉 (2) 孔 雀 好 像 美 人 拖 着 (3) 象 身 上 刺 着, 耳 朵 上 戴 着, 脖 子 上 系 着 (4) 象 主 人 敲 着, 象 小 姐 踩 着 一 摇 一 晃 的 (5) 小 松 鼠 歪 着, 朝 你 挤 眉

校园之星

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对联与谜语.PDF


八 戒 一 听 慌 了, 心 想 : 我 找 到 一 个 西 瓜, 全 被 自 己 吃 光 了, 澡 佼 怎 糟 佟 这 可 不 能 让 猴 哥 知 道 他 擦 了 擦 嘴, 把 西 瓜 皮 踢 得 远 远 的, 这 才 回 答 道 : 我, 我 在 这 里 呢! 糟 佟 悟 空 找 到 八 戒,

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2. 读 课 文, 填 空 : (1) 南 郭 先 生 听 说 齐 宣 王 很 听 吹 竽 扎 侔 怎 每 次 演 奏, 一 定 要 有 三 百 个 乐 师 一 起 吹, 心 头 暗 喜, 便 去 齐 宣 王, 说 自 己 吹 竽 的 技 术 非 常, 参 加 乐 队 齐 宣 王 很 高 兴 地 了

nooog

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填 东 海 精 卫 填 海 比 喻 不 畏 艰 难, 努 力 奋 斗 用 这 则 成 语 教 育 学 生 要 有 志 向, 做 事 情 要 学 习 精 卫 填 海 的 精 神, 不 怕 困 难, 锲 而 不 舍 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 盾 的 韵 母 是 uen, 写 作 un,

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校园之星

A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. : 2




( CIP) /, - :, ISBN H15 CIP ( 1999) ( 1 : ) : * : 6000 : 56

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三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 藏 的 读 音 是 c 佗 n 倮, 不 要 读 成 z 伽 n 倮 塑 的 声 母 是 s, 不 要 读 成 sh 置 的 声 母 是 zh, 不 要 读 成 z 顶 的 韵 母 是 in 倮, 不 要 读 成 in 舍 的 声 母 是 sh, 不 要 读

jiàn shí

38




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Transcription:

h 伲 i y 佗 n 倮 sh 佻 ji 侉 3. 海洋世界 Lesson 3 The Ocean World x 侃 n 倮 q 侃 y 侃星期一 Monday xi 侑 yi xi 侑 1. 写一写 (Learntowrite.) 吸 引 神 玻 璃 担 演 17

d 俨 p 侃 ny 侃 n xi 侑 c 侏 y 俪 2. 读拼音, 写词语 (Writeoneword foreachpinyin.) b 侪 li ji 佴 m 俅 sh 佶 n 倮 hu 佼 j 侃 n 倮 q 侏 c 侪 n 倮 min 倮 ti 伽 ow 俪 zh 伽 ol 佻 zi xi 侑 ch 俦 xi 伽 li 侉 z 佻 de b 俅 sh 侬 u z 伽 ixi 侑 y 侏倮 ex 侃 nz 佻 3. 照例子写出下列字的部首, 再写一个新字 (Findandwritedown theradicalsofcharactersbelowandmakedifferentcharacterswiththemafterthemodel.) l 佻例 : 欢 双 吸 引 玻 尾 态 背 d 俨 yi d 俨 z 伽 iz 俪 c 侏 y 俪 4. 读一读, 再组词语 (Readandformphrases.) 担演尾 但眼味 太神 态伸 18

zh 伽 ol 佻 zi ti 佗 nk 侔 n 倮 5. 照例子填空 (Fillintheformafterthemodel.) 海洋世界 里 有 海象 海牛 文具店里 买了 我们一家 等 d 俨 k 侉 w 佴 n p 伽 ndu 伽 nj 俅 zi du 佻 de d 伲 cu 侔 de d 伲 6. 读课文, 判断句子, 对的打, 错的打 (Judgethecorrectnessofthesentencesbelowwith oneachrightsentenceand on eachwrongsentenceaccordingtothetext.) (1) 海洋世界 里海洋动物很多, 我真喜欢 ( ) sh 佟 (2) 我不担心鲨鱼会把玻璃墙撞破 ( ) xi 佼 n 倮 (3) 北极熊和海牛都是人们常见的动物 ( ) t 俨 n j 侃 n 倮 (4) 海豚和鲸鱼的表演是我最喜欢的节目 ( ) t 俨 n (5) 更令人奇怪的是, 聪明的海豚会唱歌 跳舞 拍手 ( ) d 俨 j 俅 zi y 侔 n 倮 hu 伽 xi 伽 nde c 侏 y 俪 z 伽 oj 俅 7. 读句子, 用画线的词语造句 (Readthesentencesandmakesentences withtheunderlinedwordsandexpressions.) (1) 我最喜欢的是美丽的 海洋世界 (2) 海洋世界 每天都吸引着许许多多的游客 19

t 俨 n (3) 海豚表演是我最爱看的节目 t 俨 n (4) 令人惊奇的是聪明的海豚会唱歌 跳舞 x 侃 n 倮 q 侃侉 r 星期二 Tuesday xi 侑 yi xi 侑 1. 写一写 (Learntowrite.) 神 担 演 尾 巴 拍 令 20

zh 伽 ol 佻 zi 倮侑 ixi 伽 li 侉 z 佻 ji 佟 sh 倩 n 倮 pi 佟 np 佗 n 倮 b 俅 sh 侬 u z 伽 iz 俪 c 侏 y 俪 2. 照例子给下列字加上偏旁部首, 再组词语 (Addone radicaltoeachgivencharacterbelowtomakedifferentcharactersandformphrasesafterthe model.) l 佻例 : 欠 欢 喜欢 申 离 旦 寅 白 土 zh 伽 ol 佻 zi zh 伲 och 俦 b 俅 t 佼 n 倮 l 侉 ide c 侏 xi 侑 z 伽 i li 3. 照例子找出不同类的词, 写在 () 里 (Fillineach blank withthewordwhichdoesnotbelongtoitsgroup.) l 佻 例 : 护士 医生 老师 医院 ( 医院 ) (1) 海洋大海海牛海水 ( ) (2) 医生游客海洋护士 ( ) (3) 通道唱歌跳舞拍手 ( ) 贼俨灶 (4) 海豚 海狮海象海水 ( ) d 俨 p 侃 ny 侃 n xi 侑 h 伽 nz 佻 4. 读拼音, 写汉字 (Writeone character foreachpinyin.) (1) (2) (3) y 俪 外面的越下越大 y 俪喜欢海洋世界的神奇 我买了一本儿 走进玻璃 k 侉 t 侪 n 倮 t 佼 n 倮 画报 美丽 道就可以看见很多热带鱼 差一十二点, 我们快走吧 k 侉 海洋世界 游很多 21

sh 佴 n 海洋世界 是多么奇啊! (4) 澡俨造蚤 sh 佶 n 狐狸出手, 用力向上跳 y 伽 n 倮弟弟的子很可爱 (5) y 佗 n 倮美丽的海多么宽阔啊! d 俨 yi d 俨 b 佾 yi b 佾 hu 伽 ch 俦 t 佟 men b 俅 t 佼 n 倮 de d 佻 f 倩 n 倮 5. 读一读, 比一比, 画出它们不同的地方 (Comparesentences ofeachgroupandunderlinethedifferentparts.) (1) (2) (3) (4) 我最喜欢的公园是 海洋世界 我最喜欢的公园是美丽的 海洋世界 我喜欢 海洋世界 我真喜欢神奇与美丽的 海洋世界 xi 佼 n 倮 海洋世界 还有少见的北极熊和海牛 xi 佼 n 倮 海洋世界 还有少见的北极熊和海牛等等 t 俨 n 聪明的海豚会唱歌 跳舞 t 俨 n 令人惊奇的是聪明的海豚会唱歌 跳舞 y 侔 n 倮倮侑 ich 俦 de c 侏 y 俪 w 佗 nch 佴 n 倮 j 俅 zi 6. 用给出的词语完成句子 (Completesentenceswiththegivenwords.) t 俨 n (1) 海豚有时 出水面, 有时 到水底, 有时用尾巴 扎怎佟灶着水面 ( 跳, 钻, 拍打 ) (2) 爸爸有事要和爷爷说, 有时打, 有时用电脑发 真 ), 有时发 ( 电话, 电子邮件, 传 (3) 我妈妈有时去上早班, 有时去上午 22

班, 有时去上晚班 ( 晚上, 上午, 早上 ) (4) 星期六我有时去买书, 有时去玩儿, 有时到钓鱼 ( 公园, 书店, 河边 ) yu 侉 d 俨 du 伲 nw 佴 n hu 侏 d 佗 w 侉 nt 侏 7. 阅读短文, 回答问题 (Readingcomprehension) zh 俅 sh 佻我和爸爸来到海边, 注视着海面, 等着海龟上岸 突然, zh 俅爸爸指着前面, 低声说 : 注意! 海龟上岸了 别出声! 我 向前看去, 只见一只海龟正慢慢地爬上岸来 海龟爬着爬着停 zh 侪 uw 佴 i 了下来, 看看周围没有什么动静, 又接着往前爬 最后, 找 遭侉蚤 了一个地方, 准备下蛋 (1) 海龟是怎样上岸的? (2) 海龟上岸来做什么? 23

x 侃 n 倮 q 侃 s 佟 n 星期三 Wednesday xi 侑 yi xi 侑 1. 写一写 (Learntowrite.) 尾 巴 拍 令 态 肚 背 与 24

b 佾 yi b 佾 z 伽 iz 俪 c 侏 y 俪 2. 比一比, 再组词语 (Compareandformphrases.) 洋吸引 海吹张 玻令 破今 d 俨 k 侉 w 佴 n ti 佗 nk 侔 n 倮 3. 读课文, 填空 (Fillintheblanksaccordingtothetext.) sh 佟 (1) 在鲨鱼馆里, 走进玻璃, 可以看见好多鲨鱼 sh 佟一条足有两米多长的鲨鱼正向我冲来, 我 真它会把玻璃墙撞破 t 俨 n j 侃 n 倮 (2) 海洋世界 的海豚和鲸鱼是我最爱看的 它们有时 扎怎佟灶 sh 佟 水面, 有时钻入水下, 有时在水面用 拍打着海水 (3) t 俨 n, 聪明的海豚会唱歌 跳舞, 还 会玩球 呢! (4) 白色的 黑色的 j 侃 n 倮, 游得飞快的是鲸鱼 zh 伽 ol 佻 zi ti 佗 nk 侔 n 倮 4. 照例子填空 (Fillintheformafterthemodel.) 我真喜欢 海洋世界 的神奇和美丽 感到 泽澡俦不舒服 觉得 25

hu 伽 ch 俦 xi 伽 li 侉 j 俅 zh 侪 n 倮 de cu 侔 bi 佴 z 佻 b 伲 zh 侉 n 倮 qu 侉 de z 佻 xi 侑 z 伽 i li 5. 画出下列句中的错别字, 把正确的字写在 ( ) 里 (Findoutandcorrectthewrong characters.) (1) 海洋世界 每天都吸着许许多多的客 ( )( ) (2) 我但心它会把玻璃墙撞 ( ) ( ) (3) 那态可爱极了 ( ) (4) 我真喜欢神寄雨美丽的海洋世界 ()( ) z 伽 oj 俅 6. 造句 (Makesentenceswiththegivenwords.) (1) 表演 (2) 担心 (3) 突然 (4) 神奇 l 伲 n 倮 d 俨 k 侉 w 佴 n 7. 朗读课文 (Readthetextaloud.) 26

x 侃 n 倮 q 侃 s 佻星期四 Thursday xi 侑 yi xi 侑 1. 写一写 (Learntowrite.) 吸 引 玻 璃 态 肚 背 与 27

zh 伽 ol 佻 zi li 佗 nyi li 佗 n xi 侑 h 伽 nz 佻 2. 照例子连一连, 写汉字 (Linkand writeafterthemodel.) 弓太辶礻扌尸月 申白毛心土甬丨 拍 z 俪 c 侏 y 俪 3. 组词语 (Formphrases.) 引神演 尾拍背 zh 伽 ol 佻 zi xi 侑 yi xi 侑 4. 照例子写一写 (Writeafterthemodel.) l 佻例 : 美丽的海洋世界 海牛玻璃通道热带鱼背 大海 海洋动物 肚皮 z 伽 ixi 伽 li 侉 hu 伽 xi 伽 nz 佻 dezh 侉 n 倮 qu 侉 d 俨 y 侃 nsh 倩 n 倮凿伲 5. 在下列画线字的正确读音上打 (Mark on therightpronunciationsoftheunderlinedcharacters.) (1) 我大吃一惊 A. j 侃 n 倮 B. j 侃 n C. zh 侃 n 倮 D. zh 侃 n 28

贼俨灶 (2) 海豚用尾巴拍打着海水 A. w 佶 i B. w 佴 i C. w 侑 i D. w 侉 i (3) 海洋世界每天都吸引着许许多多的游客 A. y 侏 n B. y 侏 n 倮 C. y 佾 n D. y 佾 n 倮 躁侃灶倮 (4) 鲸鱼的表演是我最爱看的节目 A. ju 佴 B. ju 佶 C. ji 佶 D. ji 佴 贼俨灶 (5) 海豚会唱歌 跳舞 拍手 玩球 A. p 佟 B. p 佟 i C. b 佟 D. b 佟 i (6) 我真担心它会撞破玻璃墙 A. d 佗 n B. t 佗 n C. d 佟 n D. t 佟 n li 佗 nc 侏 ch 佴 n 倮 j 俅 6. 连词成句 (Putthegivenwordsinthecorrectordertomakesentences.) (1) 海洋世界 还有的少见里海象海牛等 (2) 喜欢 海洋世界 神奇美丽我与的 (3) 海洋世界 吸引游客许许多多的着 (4) 极了海洋动物可爱神态的 (5) 鱼背肚皮那条白色的黑色的有 29

zh 伽 ol 佻 zi xi 侑 j 俅 zi 7. 照例子写句子 (Reconstructthesentenceswiththegivenwordsafterthemodel.) l 佻例 : 我们明天去爬长城 ( 令人开心的是 ) 令人开心的是我们明天去爬长城 (1) 明天我们就要去北京看望爷爷和奶奶 ( 令人高兴的是 ) 贼俨灶 (2) 聪明的海豚会唱歌 跳舞 ( 令人惊奇的是 ) (3) 云云只是有一点儿发烧, 打一针就好了 ( 令人放心的是 ) (4) 爸爸还没有回来 ( 令人着急的是 ) x 侃 n 倮 q 侃 w 俪星期五 Friday xi 侑 ch 俦 d 伽 iy 侬 uxi 伽 li 侉 pi 佟 np 佗 n 倮 b 俅 sh 侬 ude z 佻 1. 写出带有下列偏旁部首的字 (Writecharacterswiththegiven radicals.) 心 : 月 : 尸 : 扌 : 30

zh 伽 ol 佻 zi li 佗 nyi li 佗 n z 俪 c 侏 y 俪 2. 照例子连一连, 组词语 (Linkand formphrasesafterthemodel.) 海吸神通担表客尾拍 巴心洋演引手奇道人 通道 xu 伲 nc 侏 y 俪 ti 佗 nk 侔 n 倮 3. 选词语填空 (Choosetherightwordsorcharacterstofillintheblanks.) (1) 神奇好看可爱 t 俨 n j 侃 n 倮海豚和鲸鱼表演的节目非常 海洋世界 里的海洋动物真多啊! 海洋世界 是多么啊! (2) 太态巴吧担但 兔子的尾 长不了 我告诉妈妈 : 不用心 t 俨 n 海豚抬起头来, 神可爱极了 想玩儿就进来玩儿! 明明想去, 今天去黄石公园, 我 是妈妈不让他去 高兴了 倮伲 ib 佻 n 倮 j 俅 4. 改病句 (Correctthefollowingsentences.) (1) 大海边有公园很多 31

(2) 它吸引着许许多多的游客每天 (3) 这些表演非常都可爱 (4) 小朋友们叫了起来高兴得 (5) 它们在水面用尾巴有时拍打着海水 li 佗 nc 侏 ch 佴 n 倮 j 俅 5. 连词成句 (Putthegivenwordsinthecorrectordertomakesentences.) (1) 神奇海洋世界美丽多么是和啊 (2) 游来游去我好多看见鱼可以 (3) 高兴小朋友们叫起来了得 (4) 游客海洋世界许许多多每天吸引都的着 yu 侉 d 俨 du 伲 nw 佴 n p 伽 ndu 伽 nj 俅 zi du 佻 de d 伲 cu 侔 de d 伲 6. 阅读短文, 判断句子, 对的打, 错的打 (Judgethecorrectnessofthesentenceswithbelow oneachrightsentenceand oneachwrongsentenceaccordingtothepassage.) t 俨 n j 侃 n 倮 海洋世界里, 除了海豚和鲸鱼的表演之外, 海狮的表演也 非常有趣 在音乐声中, 海狮摇动着他的身体, 慢慢地走了出 来 他向大家点头问好, 然后就开始他的表演 他会玩球, 还 凿伽燥 会倒立 他能把落水的人救上岸, 把沉在水底的东西捞上 32

澡伽燥来 不过, 海狮可好吃了, 每次表演完一个节目, 就得给他鱼 吃 (1) 海狮的表演很有趣 ( ) 凿伽燥 (2) 海狮会玩球, 还会倒立 ( ) (3) 海狮能把落水的人救上岸, 但是他不能把沉在水底的 东西捞上来 () (4) 海狮爱吃鱼 () b 伲 k 侉 w 佴 nd 俨倮侑 ib 伽 b 倩 m 佟 m 倩 t 侃 n 倮 r 伽 n 倮 t 佟 menp 侏 n 倮 pin 倮 f 佶 n 7. 把课文读给爸爸妈妈听, 让他们评评分 (Readthetextaloudtoyourparentsandaskthemtogradeyourperformance.) 评分 家长签名 33