二年 班座號 : 姓名 : 高雄市立正興國中 106 學年度第 2 學期第一次定期教學評量二年級國文科試題 科目代碼 :01 一 國字 注音 ( 每字 1 分 ) 1. ㄆㄟ ˋ 頭 2. 陰 ㄇㄞ ˊ 3. 自出機 ㄓㄨ ˋ 4. 功業彪 ㄅㄧㄥ ˇ 5. 投筆從 ㄖㄨㄥ ˊ 6. 信口 雌 黃 7. 羞 赧 8. 紅 暈 9. 溯 溪 10. 連 載 二 解釋或摘釋 ( 每題 2 分 ) 1. 神采奕奕 2. 扶搖直上 3. 雜沓 4. 撲朔 5. 怯生生 6. 明堂 7. 策勳 8. 經濟 拮据 9. 出郭相 扶將 10. 無 懈 可擊 三 單選題 ( 每題 2 分 ) 1. 下列選項 內的字, 何者讀音前後相同? (A) 杳 無音訊 紛至 沓 來 (B) 金 柝 拓 印 (C) 前 倨 後恭 龍蟠虎 踞 (D) 殯 儀館 男 儐 相 2. 下列是小小兵課堂整理的 古體詩 與 樂府詩 筆記, 請問他謄寫錯誤的部分在哪裡? 詩體 (A) 作者 (B) 用韻 (C) 音樂 (D) 內容古體詩多文人作品可以換韻不入樂以敘事為主, 多反映現實生活, 情意直接質樸以抒情為主, 多寫個人感懷 離別愁緒 人生無常等, 情樂府詩多民間歌謠可以換韻入樂意含蓄溫潤 3. 橘子要求柚子找出下列選項 內字形相同的一組, 請問是哪一組呢? (A) ㄗㄞ 贓 ㄗㄞ 培 (B) ㄌㄧㄣˊ 視昂藏 風骨 ㄌㄧㄣˊ 峋 (C) 抑揚頓 ㄘㄨㄛˋ 手足無 ㄘㄨㄛˋ (D) 不修邊 ㄈㄨˊ ㄈㄨˊ 射線 4. 老師要同學報告關於白靈 風箏 一詩中的象徵意義, 請問下列哪一位同學答錯了? (A) 阿信 : 細細一線, 卻想與整座天空拔河 象徵人以微弱的力量對抗外在環境 (B) 怪獸 : 扶搖直上, 小小的希望能懸得多高呢 象徵人高遠而渺小的希望 (C) 瑪莎 : 長長一生莫非這樣一場遊戲吧 象徵人生就是理想與現實拉鋸的遊戲 (D) 石頭 : 沿著河堤, 我開始拉著天空奔跑 象徵以小搏大的精神, 猶如夸父追日一般 5. 下列 中的字義, 何者兩兩相同? (A) 願為 市 鞍馬 / 東 市 買駿馬 (B) 當 窗理雲鬢/ 當 之無愧 (C) 相 與步於中庭/ 刮目 相 看 (D) 安 能辨我是雄雌/ 燕雀 安 知鴻鵠之志 6. 朔氣傳金柝, 寒光照鐵衣 二句的情境, 與下列何者最為相似? (A) 日暮鄉關何處是? 煙波江上使人愁 (B) 回樂峰前沙似雪, 受降城外月如霜 (C) 花徑不曾緣客掃, 蓬門今始為君開 (D) 不識廬山真面目, 只緣身在此山中 7. 名偵探柯南接到電視臺的委託, 要從四位都號稱 木蘭詩 研究專家的敘述中辨別真假 請問下列何人才是真正的達人?(A) 海綿寶寶 : 詩中點出木蘭從軍的原因是爺娘老邁病重, 姐姐已嫁人, 木蘭只好扛起重任 (B) 蟹老闆 : 木蘭詩 是南朝民歌, 敘述木蘭代父從軍的故事, 全詩使用倒敘的方式回憶 (C) 派大星 : 雄兔腳撲朔, 雌兔眼迷離, 兩兔傍地走, 安能辨我是雄雌 這句最能表現出木蘭忠勇愛國的英勇形象 (D) 章魚哥 : 詩中以反覆吟詠的方式和大量疊字, 使得節奏更加流暢, 顯出民歌的特色 背面有試題 定 1 二國文第 1 頁
8. 下列是真心寫給學長的信, 處的用語, 何者完全正確? (A) 尊鑒 (B) 匆此 (C) 敬請大安 (D) 敬稟 太宇學長 (A) 尊鑒 : 我真的是逼不得已才把幸運信寄給你, 我不是故意詛咒你 如果你答應我以後不要再欺負歐陽非凡的話, 我以後也不會再寄幸運信給你 (B) 匆此 (C) 敬請 大安 學妹林真心 (D) 敬稟 107 年 3 月 29 日 9. 記者訪問逃到歐洲的敘利亞難民, 他們說出 願借明駝千里足, 送兒還故鄉 請問難民的心情近似於下列哪一詩所描述的主旨? (A) 孤帆遠影碧山盡, 唯見長江天際流 (B) 即從巴峽穿巫峽, 便下襄陽向洛陽 (C) 姑蘇城外寒山寺, 夜半鐘聲到客船 (D) 燕去燕來還過日, 花開花落即經春 10.( 甲 ) 嘖嘖 稱奇的學生( 乙 ) 磨刀 霍霍 的屠戶 ( 丙 ) 侃侃 而談的學者( 丁 ) 滔滔 不絕的名嘴( 戊 ) 飢腸 轆轆 的乞丐 上述選項所使用的疊字, 何組是用來描摹聲音的狀聲詞? (A) 甲乙丙 (B) 乙丙戊 (C) 乙丁戊 (D) 甲乙戊 11. 老師要同學報告蓉子 傘 一柄頂天 / 頂著豔陽 / 頂著雨 / 頂著單純兒歌的透明音符 / 自在自適的小小世界 這段詩句的文意分析, 以下同學都自詡準備得天衣無縫 滾瓜爛熟, 請問誰的回答有誤? (A) 魯夫 : 一柄頂天/ 頂著豔陽 / 頂著雨 當中 豔陽 象徵順境, 雨 則象徵逆境 (B) 香吉士 : 頂著單純兒歌的透明音符 描寫作者在傘下開懷地唱著兒歌, 可看出作者的赤子情懷 (C) 喬巴 : 自在自適的小小世界 呼應了 無懈可擊的圓 亭中藏一個寧靜的我 (D) 娜美 : 一柄頂天/ 頂著豔陽 / 頂著雨 呼應 開則為花為亭 / 闔則為竿為杖, 代表傘的功用完備, 開闔自如 12. 下列哪一個選項 中的數字都是實指的數目? (A) 三 言兩語/ 三 顧茅廬(B) 同行 十二 年 / 軍書 十二 卷 (C) 兩 兔傍地走/ 兩 袖清風 (D) 五 味雜陳/ 五 光十色 13. 愛麗絲好奇追蹤會說話的兔子而墜入奇幻世界, 她來到一個十字路口, 不知接下來要往哪裡走 這裡是哪裡? 愛麗絲問 你要去哪裡? 精靈反問她 我不知道 如果你不知道你要去哪哩, 那麼現在你在哪裡一點都不重要 以上這段對話, 告訴我們什麼才是人生要務? (A) 成為自己的主人, 找到人生的目標 (B) 儲備足夠的競爭力, 贏在起跑點上 (C) 勇於冒險, 不畏艱難的積極行動力 (D) 以旺盛的好奇心, 去發掘新鮮的事物 14. 下列文句, 何者的用詞最恰當 語意最流暢? (A) 先民們抱殘守缺, 胼手胝足, 開墾出這一片土地, 讓臺灣成為美麗的寶島 (B) 黃昏時, 朝暾錯手打翻了水彩, 將整面天空染上絢麗的色彩 (C) 這起案件有如羅生門般撲朔迷離, 不知道誰是真正的凶手 (D) 佩琪超然物外, 一心嚮往扶搖直上 悠然自得的美好生活 15. 生命如果是一場戰爭, 我們便是那不知自己的背囊裡究竟擁有多少箭鏃的, 只能 ( 張曉風 ) 以上譬喻的句子, 處填入何者最恰當? (A) 俗子 / 夢寐以求 (B) 兵卒 / 奮力以搏 (C) 青衿 / 孜孜矻矻 (D) 旅人 / 僕僕風塵 16. 下列幾位都是現代詩壇有名的作家, 請選出下列選項的文學特色與作家配對, 何者正確? (A) 有 左手寫散文, 右手寫詩 之稱 : 余光中 (B) 臺灣知名的女詩人, 被詩壇譽為 永遠的青鳥 : 白靈 (C) 新詩充滿童趣, 被譽為臺灣兒童文學的先驅 : 吳晟 (D) 他的新詩關懷臺灣, 經常出現本土語彙 : 楊喚 17. 精靈寶可夢 GO 在全世界掀起了一片熱潮, 一日, 大雄到公園裡尋找寶可夢, 意外發現公園中的 新綠活動 季節牌 都搭配了一首新詩, 下列各詩所描繪的季節, 何者與 朔氣傳金柝, 寒光照鐵衣 相同? (A) 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭 (B) 莫笑農家臘酒渾, 豐年留客足雞豚 (C) 洛陽城東桃李花, 飛來飛去落誰家 (D) 誰念西風獨自涼, 蕭蕭黃葉閉疏窗 18. 根據花媽和水島太太的對話, 下列稱呼用語何者完全正確? (A) 花媽 : 昨天前往寒舍打擾, 感謝閣下盛情款待 水島太太 : 歡迎隨時來府上造訪 (B) 花媽 : 這是要送給令妹的禮物 水島太太: 那麼我就代舍妹收下了 (C) 花媽 : 請問家嚴在哪裡高就? 水島太太: 先父目前服務於鐵路局 (D) 花媽 : 明天的慈善活動, 希望賢伉儷能共襄盛舉 水島太太 : 愚伉儷必當準時赴約 背面有試題 定 1 二國文第 2 頁
19. 下列句子的語氣說明, 何者錯誤? (A) 如果你上班繼續遲到早退, 就請自求多福 : 叮嚀 (B) 年輕人, 我還要去好多地方, 一定要更節儉才行, 他們絕對賺不到我的錢 : 自信 (C) 江南大叔只靠一支騎馬舞影片便紅遍全球, 真的是太厲害啊 : 讚嘆 (D) 您真內行! 選到服務態度這麼差的餐館 : 反諷 20.( 甲 ) 落 不是無情物, 化作春泥更護花 ( 乙 ) 日出江花紅似火, 春來江水 如藍 ( 丙 ) 青山橫北郭, 水遶東城 上述三首詩作, 處依序應填入什麼顏色的字? (A) 青 黑 綠 (B) 朱 翠 蒼 (C) 紅 綠 白 (D) 翠 白 碧 21. 文章中, 藉著言語對話可讓人物形象更鮮明, 如 另一個春天 的東德老太太 : 年輕人, 我沒有時間流淚, 也沒有時間悲傷, 這就是我的哲學! 寫出她對生命的熱情與追求的勇氣 請判斷下列何者無法鮮明呈現人物 ( 說話者 ) 的主要形象?(A) 沒水! 沒水! 原來是一座鐵板橋, 橋那邊是一座天造地設的家當 美猴王的樂於分享 (B) 廷尉, 天下之平也, 一傾而天下用法皆為輕重, 民安所錯其手足 張釋之的大公無私 (C) 娘說的是 我在學堂坐著, 心裡也悶, 不如往他家放牛, 倒快活些 假如要讀書, 依舊可以帶幾本書去讀 王冕的勤勉孝順 (D) 我沒有首飾可以戴, 看起來太寒酸, 倒不如不去算了 瑪蒂達的愛慕虛榮 22. 風箏 一詩中 長長一生莫非這樣一場遊戲吧, 此句 莫非 一詞由雙重否定轉為 都是 的肯定義 下列 中的詞語何者與上述方式不同?(A) 你們剛剛不是還好好的, 怎麼 無 緣 無 故就吵了起來 (B) 他說了那麼多的理由, 無 非 為了掩飾自己的過錯(C) 洪大善人為了鄉里出錢出力, 造橋鋪路, 鄉民對他 無 不 感恩戴德 (D) 敗家的人卻 無 時 不 想到自己 23. 終有一年春天/ 我們的子孫會讀到 / 頭條新聞如下 :/ 冬候鳥小水鴨要北返了 / 經過淡水河邊的車輛 / 禁鳴喇叭 ( 劉克襄 希望 ) 根據詩意, 下列何者最可能是詩人標題所說的 希望?(A) 希望子孫養成讀報的習慣 (B) 希望根除淡水河的噪音汙染 (C) 希望民眾能把握春天賞鳥的時間 (D) 希望社會重視鳥類保育議題 24. 下列信封的用語, 何者完全正確? 蔣蔣蔣蔣英中日韓文文文文學教父先妹授親生敬道安恭啟啟啟啟(A) (B) (C) (D) 釧 25. 關於 另一個春天 一文的敘述, 下列何者有誤? (A) 全文依時間脈絡依序描寫, 為順敘法 (B) 善用 自然生動的對話來推動情節 (C) 利用旅途中所見景點的名言, 加深本文內涵 (D) 回憶在希臘的旅行, 並詳細描述一路上所見的美景 26. 下列有關書信與便條的敘述, 何者正確? (A) 書信中的提稱語, 用於父母 祖父母時, 可使用 尊鑒, 用於平輩則是 惠鑒 (B) 書信中提及對方有關的事物或自己的尊親屬, 可換行頂格書寫以示尊敬, 稱 為挪抬 (C) 便條的對方稱謂位置, 也可以放在正文之後, 但宜加上 此致 (D) 自稱要偏左書寫, 字 稍小, 表示自謙 27. 詩詩穿越時空來到古代, 耳邊傳來老叟唱著 琅邪王歌 : 新買五尺刀, 懸著中梁柱 一日三摩娑, 劇 於十五女 詩詩覺得詩中給人豪放質樸 俚俗真切的感受, 請問下列哪一個選項也是這類民歌? (A) 男兒可憐蟲, 出門懷死憂 屍喪狹穀口, 白骨無人收 (B) 美人捲珠簾, 深坐顰蛾眉 但見淚痕濕, 不知 心恨誰 (C) 淵冰厚三尺, 素雪覆千里 我心如松柏, 君情復何似 (D) 前不見古人, 後不見來者 念天 地之悠悠, 獨愴然而涕下 28. 騙人布參觀故宮特展 中國名女人傳奇, 人物介紹如下 :( 甲 ) 斜陽青塚胡兒淚, 白草黃沙漢家魂 ( 乙 ) 荔枝嚬笑雖甘美, 馬踐嵬坡促命亡 ( 丙 ) 千里寒衣送杞良, 萬里長城哭斷腸 ( 丁 ) 效顰莫笑東村女, 頭白溪 邊尚浣紗 請問上述詩句所描寫的對象依序為下列何者? (A) 孟姜女 / 王寶釧 / 貂蟬 / 西施 (B) 王昭 君 / 楊貴妃 / 孟姜女 / 西施 (C) 趙飛燕 / 楊貴妃 / 褒姒 / 孟姜女 (D) 王昭君 / 楊貴妃 / 林黛玉 / 王寶 背面有試題 定 1 二國文第 3 頁
29. 朔氣傳金柝, 寒光照鐵衣 使用觸覺 聽覺 視覺的摹寫修辭技巧, 下列文句, 何者也運用了這三種感官摹寫? (A) 恐懼刻在孩子們臉上, 麥田已倒向戰車經過的方向 (B) 院子裏風竹蕭疏, 雨絲紛紛灑落在琉璃瓦上, 發出叮咚之音, 琉璃窗也砰砰作響 (C) 那年夏天庭院的荷花特別美, 蟬聲特別悅耳, 風也特別清涼 (D) 西湖的夏夜是熱蓬蓬的, 水像煮沸著一般, 秦淮河的水卻盡是這樣冷冷地綠著 30. 把嘲笑視同啟發, 把諷刺看作激勵 一句的解釋, 下列何者正確? (A) 別人的藐視, 可作為我們奮發的動力 (B) 萬物靜觀皆自得, 四時佳興與人同 (C) 榮辱操之在己, 得失不放於心 (D) 豈能盡如人意, 但求無愧我心 二 閱讀測驗 :( 每題 1 分 ) 1. 迪士尼的動畫家為了拍攝花木蘭這樣的 異國題材 ( 對他們而言 ), 事實上也做過一番考究 親赴中國大陸各地取景, 蒐集了豐富的資料, 張振益 王穎光 駱世平等華人動畫家的參與, 更給予本片許多寶貴的協助和引導, 讓電影拍出來不會由於根本文化上的差異, 觸犯了古老民族的禁忌 本片的製作上融入許多中國風味的畫風, 例如 : 中國畫中講究的簡約, 跟西方自文藝復興以後的精緻風格大不相同, 花木蘭一片中的背景, 就如同一幅中國潑墨山水畫, 若是把前面的人物角色拿掉, 背景感覺就是一片霧濛濛的畫作, 不求精緻寫實, 但求意境悠遠, 此樣的風格在迪士尼動畫中也是從來沒有過的 另外, 在線條上, 花木蘭也融入中國繪畫上的圓融筆觸, 不管是人物造型 背景建築, 就連煙霧的線條形狀, 都有濃濃的中國風 迪士尼版的花木蘭也跟流傳的木蘭詩有些不同, 原本詩中的木蘭還有大姊 小弟, 迪士尼則改編成木蘭是家中唯一兒女 原本詩中木蘭從軍一去十二年, 女扮男裝的身分並未被揭穿, 直到功成返鄉, 著了女裝出來見軍中夥伴, 才讓同僚嚇了一跳 但在迪士尼版本中, 花木蘭從軍時間沒有那麼久, 而且身為女子的真實身分在軍中就被揭露了 儘管有些許的改編, 但本質上木蘭代父從軍所被傳頌的基本孝道精神還是不變的 花木蘭是迪士尼第一部以中國為背景的動畫電影, 於一九九八年夏季推出上映, 獲得不錯的票房佳績, 木蘭代父從軍這個中國人家喻戶曉的故事, 也在迪士尼動畫的全新詮釋下, 成了幾乎全世界都知道的不朽傳奇 Wesley Ho 關於迪士尼的花木蘭 31. 花木蘭這部電影和以往迪士尼公司推出的動畫電影有何不同之處?(A) 人物線條上融入中國繪畫上的圓融筆觸 (B) 整部電影採華美迷幻的畫風 (C) 人物造型 建築採用歐洲文藝復興之古典風格 (D) 花木蘭電影中的背景畫面多赴中國取景, 因此華麗寫實 32. 經由本文, 可知迪士尼在製作這部電影的用心, 關於文章敘述下列何者有誤? (A) 動畫家們親赴中國各地取景 (B) 有許多華人動畫家參與, 給予許多協助和引導 (C) 迪士尼在製作上融入許多中國風味的畫風 (D) 因文化上的差異, 電影仍不小心觸犯了古老民族的禁忌 2. 楓紅微涼時間彷彿放慢了往返回憶在宜人的氣候裡發酵醞釀於是我們盛滿屬於這季節的幸福感 卡片泛黃故事於是有了某種觸感這字跡裡的一句一行完整了一段過往入秋後思念的藤蔓已牢牢牢牢的入牆 方文山 一句一行一段過往 33. 關於本詩的寫作手法, 下列敘述何者正確? (A) 全篇採第三人稱角度, 細述一對童年玩伴的友誼 (B) 以倒敘陳述整個故事, 讓讀者有時光倒流的感覺 (C) 運用今昔對比的手法, 凸顯主角悲喜交集的情緒 (D) 轉化修辭的善加使用, 使詩讀來新鮮且意味深長 34. 詩中所描述的心情與下列何者最接近? (A) 無辜受難, 憤憤難平 (B) 期待落空, 惆悵不已 (C) 睹物思人, 眷戀過往 (D) 物是人非, 青春不再 背面有試題 定 1 二國文第 4 頁
3. 十五從軍征 八十始得歸 道逢鄉里人 家中有阿①誰 遙望是君家 松柏冢②纍纍③ 兔從狗竇④入 雉從梁上飛 中庭生旅穀⑤ 井上生旅葵⑥ 舂穀持作飯 采葵持作羹 羹飯一時熟 不知貽⑦阿誰 出門東向看 淚落沾我衣 注 ①阿 發語詞 無意義 ②冢 墳墓 ③纍纍 形容丘墳一個連一個的樣子 ④竇 音ㄉㄡˋ 洞穴 ⑤旅穀 野生的穀類 ⑥旅葵 野菜 ⑦貽 送給 佚名 十五從軍征 35.本詩借鋪敘眼前種種景象 表現 人事已非 的悲痛心情 下列何者無法看出此種效果 A 中庭生旅 穀 B 采葵持作羹 C 松柏塚累累 D 兔從狗竇入 36.關於這首詩的敘述 下列何者正確? A 本詩前二句可看出當時戰亂連年 役期漫長 B 家中有阿 誰 隱含孤獨無依的感受 C 詩中可推論主角家還剩一位親人健在 D 全詩以 歸 字著筆 敘寫朝 廷以大批農作物賞賜榮歸的戰士 4. 背面有試題 定1 二國文 第5頁
37. 潔西卡從香港來臺灣旅遊, 她想要上網查詢附近具備 可以逛街買伴手禮 店面營業到很晚 可以填飽肚子 這些條件的借問站 請問下列何者圖示無法提供她所要的資訊? (A) (B) (C) (D) 38. 以下關於借問站的敘述何者正確? (A) 借問站由民間單位發起, 希望給各地旅客更完善的旅遊服務 (B) 黃底黑字的招牌設計主要是為了讓旅客容易辨識 (C) 借問站除了有 Wi-Fi 之外, 還提供多國翻譯供旅客使用 (D) 想知道更多借問站相關資訊, 可上各大旅行社網站查詢 5. ( 一 ) 毫無辦法 娜汀, 什麼事能讓你快樂? 如果老師到外地研習, 我最喜歡的代課老師就會來上課, 我就會快樂 ; 如果明天天氣好, 可以騎腳踏車去玩, 我就會快樂 ; 如果我中了樂透的頭獎, 如果媽媽肚子裡的寶寶是個妹妹 ; 如果尼古拉轉學, 我就會快樂, 因為我很討厭他 這些事情都有可能發生, 畢竟娜汀的要求並不算誇張 但是, 如果我們再看看這些能讓她快樂的事, 就會發現 : 所有她希望實現的事, 沒有一樣是她自己做得到的 也就是說, 娜汀需要靠運氣才能得到快樂 : 如果她運氣好, 就會快樂 ; 如果她運氣不好, 就不會快樂 她的快樂真是脆弱啊! 快樂不應該是靠運氣, 我們的快樂最好是依靠自己能做到的事而來 至少, 我們可以採取一切行動來達成 否則, 我們只是浪費時間等待 抱怨 怨天尤人而已! ( 二 ) 渴望 期望 想要 薇若妮寫下她所有的願望 她把所有不可能實現的願望, 全寫在紙上, 放進紅色大信封裡 : 像鳥一樣飛行 又當小寶寶 小狗能和我說話 希望再見到爺爺, 他已經過世兩年了 希望時光回到兩個月以前, 我可以再考一次期末考 她也把所有可能實現的願望, 寫在紙上, 放進綠色大信封裡 : 成為電影明星 把房間漆成藍色 談戀愛 買一輛機車 和朋友去夜遊 去巴西和威尼斯旅行 和塔妮和好 玩高空彈跳 薇若妮把紅色信封黏好之後, 點燃火柴把它燒了 她心想 : 希望沒有人看到這個祕密行動, 否則大家會把我當成瘋子! 她沒有把綠色的信封黏起來, 她要一直把它留在身邊 薇若妮沒有發瘋! 她的心情很輕鬆, 很快樂 她那些不可能實現的願望, 都消失不見了! 她只留下那些可能實現的願望以及內心的快樂 布莉姬. 拉貝 快樂的秘密 ( 吳淨騁譯 ) 39. 第一則故事 毫無辦法 裡提到 : 快樂不應該是靠運氣, 我們的快樂最好是依靠自己能做到的事而來 這句話的意思與下列何者最相近? (A) 運氣的好壞, 決定了人快樂與否 (B) 快樂必須自己去尋找, 無法假借他人之手 (C) 快樂就在身邊, 只是大多數人往往身在福中不知福 (D) 相信自己的能力, 一步一腳印地去完成就能感到快樂 40. 在 渴望 期望 想要 一則中, 薇若妮的紅色信封跟綠色信封分別代表了什麼? (A) 絕望與希望 (B) 失敗與成功 (C) 不可能與可能 (D) 難過與快樂 恭喜你作答完畢, 別忘了再檢查試題喔! 試題結束 定 1 二國文第 6 頁
高雄市立正興國中 106 學年度第二學期第 1 次定期教學評量二年級國文科答案卷 一 國字注音 ( 每字 1 分, 共 10 分 ) 年 班 號姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二 注釋 ( 每題 2 分, 共 20 分 ) 1 神采奕奕 : 6 明堂 : 2 扶搖直上 : 7 策勳 : 3 雜沓 : 8 經濟 拮据 : 4 撲朔 : 9 出郭相 扶將 : 5 怯生生 : 10 無 懈 可擊 :
高雄市立正興國中 106 學年度第二學期第一次段考二年級國文科試解答單 一 國字注音 ( 每字 1 分, 共 10 分 ) 1. 轡 2. 霾 3. 杼 4. 炳 5. 戎 6. ㄘ 7. ㄋㄢˇ 8. ㄩㄣˋ 9. ㄙㄨˋ 10. ㄗㄞˋ 二 注釋 ( 每題 2 分, 共 20 分 ) 略 三 單選題 ( 每題 2 分, 共 60 分 ) 1-5 CDA 送分 D 6-10 BDCBD 11-15 BCACB 16-20 ABBAC 21-25 AADBD 26-30 CABCA 四 閱讀測驗 ( 每題 1 分, 共 10 分 ) 31-35 ADDCB 36-40 ACBDC