四川省职业教育与成人教育学会

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背汪
7 years ago
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1 四川省职业教育与成人教育学会职成教学号关于开展 2015 年 ( 第五届 ) 四川省中等职业教育优秀论文评选活动的通知各市 ( 州 ) 教育局职成教科 ( 处 ) 职业 ( 成人 ) 教育学会各会员单位 : 为深入贯彻国务院关于加快发展现代职业教育的决定和四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见精神, 推动中等职业学校转变发展方式, 坚持以提高质量为核心的发展观, 坚持服务发展促进就业的办学方向, 进一步巩固提高中等职业教育发展水平, 根据省职成教学会 2015 年工作要点, 经研究, 拟开展 2015 年 ( 第五届 ) 四川省中等职业教育优秀论文评选活动, 现将有关要求通知如下一征文内容全省各级职业教育主管部门教研部门, 各中等职业学校 ( 含普通中专职业高中成人中专技工学校 ) 以及各职业培训机构等从事职业教育与成人教育工作的行政管理人员教育科研和 - 1 -

2 教育教学人员二征文内容本届征文应围绕落实习总书记关于职业教育的重要批示和加快发展现代职业教育的总体部署精神, 紧密结合四川区域经济社会发展和行业 ( 企业 ) 对产业结构优化升级与人力资源开发的实际需求, 以及中等职业教育教学与课程改革等进行深入研究, 论文的选题不受专业和学科限制重点围绕以下主题开展 : 1. 加快构建现代职业教育体系的研究与实践 ; 2. 构建中高职衔接, 推动现代职业教育体系建设的探索与研究 ; 3. 现代学徒制办学模式创新与实践研究 ; 4. 国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作的实践与研究 ; 5. 职业教育集团化办学的实践与研究 ; 6. 中等职业学校 9+3 ( 藏彝 ) 学生教育和管理实效性研究 ; 7. 校企融合的办学模式的实践研究 ; 8. 职业教育人才培养模式课程体系创新与改革研究 ; 9. 中等职业学校精品专业特色专业建设实践研究 ; 10. 现代职业教育不同专业类别教学方法改革的实践研究 ; 11. 职业学校实训基地建设的探索与实践 ; 12. 职业教育课程改革案例研究 ; - 2 -

3 13. 职业院校技能竞赛与专业教学关系的实证研究 ; 14. 职业学校校本教材开发建设研究 ; 15. 职业学校教学管理现代化的实践研究 ; 16. 职业学校学生创业基地建设研究 ; 17. 职业学校学生创业实践状况调查与对策研究 ; 18. 职业学校创业教育课程开发实践研究 ; 19. 提高职业学校学生就业质量对策研究 ; 20. 现代职业教育师资队伍建设的特点与对策研究 ; 21. 职业学校兼职教师聘用及管理的研究 ; 22. 职业学校技能竞赛与专业师资队伍建设实践研究 ; 23. 推进职业教育信息化建设的实践研究 ; 24. 职业学校校园文化建设实践研究 ; 25. 区域职业学校学生学业水平状况调查研究 ; 26. 面向社会的成人教育和再就业培训工程的案例与研究 ; 27. 职业学校国际合作提升教学质量的实践研究三征文要求 1. 论文要求立意新颖, 主题明确, 观点正确, 重点突出, 论点清晰, 论据充分, 内容翔实, 语言通畅, 文字精练, 标点符号正确, 无错别字, 具有一定学术和借鉴推广价值 2. 论文无抄袭或剽窃现象如一经发现核实, 将取消获奖资格并通报批评 3. 论文格式规范 : 应包括内容摘要关键词和参考文献等 - 3 -

4 字数一般应在 4000 字左右, 以 6000 字为限, 并请在文尾注明字数文稿格式参见当代职业教育论文投稿须知 ( 见附件 4) 4. 论文须用计算机打印, 使用 A4 纸, 双面印, 左侧装订论文正文字体使用仿宋体, 四号字 5. 论文封面为单面印刷, 应注明论文标题作者姓名工作单位作者简介及单位推荐意见并加盖公章等信息 ( 见附件 2); 其中, 工作单位包括所在省市 ( 州 ) 名及邮政编码单位名称与省市 ( 州 ) 名之间应以逗号分隔英文文章和英文摘要中的作者工作单位还应在省市 ( 州 ) 名及邮编之后加列国名, 其间以逗号分隔例 : 四川广播电视大学, 四川成都作者姓名要求署真名, 排列顺序应在论文上报时确定正文中不得出现作者姓名及单位 6. 封面中的作者简介, 按以下顺序写明 : 姓名 ( 出生年 -) 性别籍贯职务职称学历主要研究方向第一作者的联系方式, 包括通讯地址邮政编码联系电话地址同一篇文章的其他作者简介也应列出 7. 已经获得省级及以上奖励或在省级及以上正式刊物发表的论文不再参评四征文时间 2015 年四川省中等职业教育优秀论文评选截稿日期为 2015 年 5 月 30 日 ( 以当地邮戳为准 ),8 月 10 号前公布获奖名单 - 4 -

5 五申报程序 1. 本次论文征集评选活动由本人申请单位推荐市 ( 州 ) 教育局初评盖章后统一向省职成都教学会上报, 同时报送电子文档原则上各地推荐上报的论文总数不超过 20 篇 ( 成都市不得超过 30 篇 ), 获得 2014 年 ( 第四届 ) 论文评选优秀组织奖的市 ( 州 ) 可增加 2-3 篇未经市 ( 州 ) 初审的论文一律不得上报, 过时不报视为自动放弃 2. 希望各地各单位高度重视, 广泛动员积极参与, 认真撰写论文并做好申报工作各市 ( 州 ) 教育局职成教科 ( 处 ) 职成教学会要把好初评关, 切实保证参评论文的质量, 杜绝抄袭等不正之风 3. 每人限报一篇参评论文 4. 论文申报评审费每篇 160 元请报送论文单位将评审费通过银行或直接交学会秘书处 5. 所有参评论文原稿一律不退还, 请申报者自留底稿 6. 由于部分市 ( 州 ) 职成教学会机构还不健全, 本次活动未成立市 ( 州 ) 职成教学会的请市 ( 州 ) 教育局职成教科 ( 处 ) 牵头组织各市 ( 州 ) 请务于 2015 年 5 月 30 日前将推荐参评的论文 ( 含纸质文本一份和电子文本 ) 及 2015 年四川省中等职业教育优秀论文评选推荐表 ( 附件 3) 和评审费汇票复印件寄 ( 送 ) 至四川省职业教育与成人教育学会秘书处 - 5 -

6 六组织机构及奖项成立 2015 年四川省中等职业教育优秀论文评选活动领导小组 ( 见附件 1), 组建评审委员会, 并根据论文质量和水平, 评选出一二三等奖, 颁发证书, 并向中国职业技术教育学会中国成人教育协会等机构推荐获奖的优秀论文将于 2015 年 10 月择优推荐在当代职业教育 ( 国家级 ) 刊物发表, 各会员单位赠送一本, 获奖作者各赠送一本对组织工作好论文质量高的有关市 ( 州 ) 将颁发优秀组织奖七联系方式联系人 : 彭斌莎联系电话 : ( 含传真 ) 邮编 : 地址 : 四川省成都市陕西街 26 号 ( 四川省教育厅机关大楼 12 楼 2 号 ) 邮箱 :sczcjxh2010@163.com 八汇款方式收款单位 : 四川省职业教育与成人教育学会 ( 请注明论文评审费字样 ) 帐号 : 开户行 : 农行四川省分行祠堂街支行联系人 : 贾珊联系电话 :

7 附件 : 年四川省中等职业教育优秀论文评选活动领导小组成员名单年四川省中等职业教育优秀论文评选推荐表 3. 当代职业教育论文投稿须知四川省职业教育与成人教育学会 2015 年 3 月 2 日抄送 : 省教育厅职成教处当代职业教育杂志社四川省职业教育与成人教育学会秘书处 2015 年 3 月 2 日印发 - 7 -

8 附件 1: 2015 年四川省中等职业教育优秀论文评选活动领导小组成员名单组长 : 姜树林四川省职业教育与成人教育学会会长副组长 : 刁纯志四川省职业教育与成人教育学会常务副会长成员 : 李青锋内江铁路机械学校校长学会副会长罗大宪四川省职业教育与成人教育学会秘书长吴蕊四川省职业教育与成人教育学会副秘书长廖德斌成都市工业职业技术学校校长四川省职业教育与成人教育学会常务理事 - 8 -

9 附件 2: 2015 年四川省中等职业教育优秀论文评选 ( 封面 ) 论文标题作者姓名工作单位作者简介单位审核意见单位签章年月日市州教育初评意见单位签章年月日四川省职业教育与成人教育学会制二〇一五年二月 - 9 -

10 附件 3: 2015 年四川省中等职业教育优秀论文评选推荐表市州 :( 公章 ) 2015 年月日序号论文标题作者姓名工作单位

11 附件 4: 当代职业教育论文投稿须知一文稿正文内容要求论点明确, 资料可靠, 文字精炼, 层次清楚, 数据准确, 具有学术性创新性和实践性字数 ( 包括图表 ) 一般应在 4700 字以上请作者规范投稿, 确保原创首发二题名中文题名力求简明醒目, 能准确反映出文章的主题 ; 一般不超过 20 个汉字 ; 必要时可加副题名 ; 不用非公知公认的缩写或符号 ; 尽量避免用英文缩写三摘要概括陈述论文研究的背景目的方法和主要结论, 要求客观反映出论文的主要信息不要把应在引言中出现的内容写入摘要 ; 不要对论文内容作诠释和评论 ( 尤其是自我评价 ); 不要使用本文文章作者笔者等作为主语非公知公认的符号或术语第一次出现时应写全称字数不少于 200 字四关键词一般每篇文章可选 3-5 个关键词, 用全称关键词为反映文章最主要内容, 对文献检索有重要作用的术语, 多个关键词之间以 ; 隔开五图表文中插图与表格放在相应正文之后, 分别按出现顺序用图

12 图 2 或表 1 表 2 统一编号插图的序号标题及注释居中置于图的下方, 表格的序号及标题置于表格上方, 表注置于表格的下方全文只有一个表或一个图时, 只标注表或图不标序号六章节标题编号一级标题用一二三编号 ; 二级标题用 ( 一 ) ( 二 ) ( 三 ) 编号 ; 三级标题用阿拉伯数字编号编号 ; 四级标题用 (1) (2) (3) 编号七注释 ( 所有注释必须有页码或具体来源 ) 注释需要在文中引用处注明 ( 序号采用上角标 1 等标注 ); 采用尾注形式格式及示例如下 : 1. 专著 : 注释编号 / 作者 / 专著书名 / 出版社 / 出版年 / 起止页码如,1 姜大源 : 当代德国职业教育主流教学思想研究理论实践与创新, 北京清华大学出版社,2007 年, 第页 2. 期刊 : 注释编号 / 作者 / 期刊题名 / 刊名 / 出版年 ( 卷期 )/ 起止页码如,1 赵福国 : 教师素质提高与高职学院发展, 载于硅谷,2008 年第 18 期, 第 139 页 3. 论文集 : 注释编号 / 作者 / 论文名称 / 论文集名 / 出版社 / 出版年度 / 起止页码如,1 张美芳 : 翻译学关系繁多的综合性学科, 载于

13 语文研究群言集, 中山大学出版社,1997 年, 第页 4. 学位论文 : 注释编号 / 作者 / 题名 / 保存地点 : 保存单位 / 写作年度如,1 卢兴 : 参赞化育显本心, 保存地点 : 南开大学,2006 年 5. 专利文献 : 注释编号 / 专利所有者 / 题名 / 专利国别 : 专利号 / 出版日期如,1 钟志兵叶灵波 : 金属型浇注散热器的方法及模具, 中国 : , 互联网 : 注释编号 / 责任者 / 文献题名 / 电子文献网址 / 发表时间 ( 年 - 月 - 日 ) 如,1 李铭 : 面对网络时代的共青团,http// 年 10 月 31 日八参考文献参考文献应依照引用的先后顺序在注释后标出格式及示例如下 : 1. 专著论文集学位论文报告 : 序号 / 主要责任者 / 文献题名 / 文献类型标识 / 其他责任者 ( 任选 )/ 出版地 / 出版者 / 出版年 / 起止页码如,[1] 姚锡远, 王金云. 当代大学生心理健康教育 [M]. 河南 : 河南大学出版社,2000: [2][ 巴西 ] 保罗弗莱雷. 被压迫者教育学 [M]. 顾建新, 赵友华,

14 何曙荣译. 上海 : 华东师范大学出版社,2001:1. [3] 赵玮. 运筹学的理论与应用 : 中国运筹学会第五届大会论文集 [C]. 西安 : 西安电子科技大学出版社,1996: [4] 冯西桥. 核反应堆压力管道与压力容器的 LBB 分析 [R]. 北京 : 清华大学核能技术设计研究院, 专著中的析出文献 : 序号 / 析出文献主要责任者 / 析出文献题名 / 文献类型标识 / 析出文献其他责任者 ( 任选 )/ 专著主要责任者 / 专著题名 / 其他题名信息 / 出版地 / 出版者 / 出版年 / 起止页码 [1] 马克思. 关于工资价格和利润的报告札记 [M]// 马克思, 恩格斯. 马克思恩格斯全集 : 第 44 卷. 北京 : 人民出版社,1982: 期刊 : 序号 / 主要责任者 / 刊名 / 其他题名信息 / 出版年, 卷 ( 期 )/ 出版地 / 出版者 / 出版年 [1] 中国图书馆学会. 图书馆学通讯 [J].1957(1)-1990(4). 北京 : 北京图书馆, 期刊析出文献 : 序号 / 析出文献主要责任者 / 析出文献题名 / 文献类型标识 / 刊名 / 其他题名信息 / 出版年, 卷 ( 期 )/ 起止页码如,[1] 廖友军, 于金伟. 高职计算机辅助设计与制造专业课程设置的研究 [J]. 职业技术教育 ( 教学版 ),2006,27(32): [2] 王军伟. 职业教育课程改革和教材建设 [N]. 中国教育报, [3] 傅刚, 赵承, 李佳路. 大风沙过后的思考 [N/OL]. 北京青年报,

15 国家标准 : 序号 / 标准编号 / 标准名称 / 文献类型标识如,[9] GB/T , 汉语拼音正词法基本规则 [S]. 6. 电子文献 : 序号 / 主要责任者 / 文献题名 / 文献类型标识 / 其他责任者 ( 任选 ) 获取和访问路径 / 发表日期如 :[1] 教育部. 关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见 [EB/OL]]. m 根据文献类型与文献载体代码 (GB 3469) 规定, 以单字母方式标识以下各种参考文献类型 : 专著 [M] 论文集[C] 报纸文章 [N] 期刊文章[J] 学位论文[D] 报告[R] 标准[S] 专利[P] 网上电子公告 [EB/OL] 网上期刊[J/OL] 网上报纸文章[N/OL] 其他未说明的文献类型 [Z] 九基金项目属于基金资助项目或立项课题的来稿, 请注明项目或课题名称编号, 多项基金项目应依次列出

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四川省职业教育与成人教育学会职成教学 2017 1 号关于开展 2017 年 ( 第七届 ) 四川省中等职业教育优秀论文评选活动的通知各市 ( 州 ) 职成教学会 ( 协会 ) 有关会员单位: 为深入贯彻学习党的十八大及历届中央全会和习近平总书记系列重要讲话及全国职业教育工作会议精神, 进一步落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年 ) 四川省中长期教育改革和发展规划纲要