广州大学继续教育学院为办好首期培训示范班做了充分准备, 在学校领导授课教师参训学员和工作人员的共同努力下, 圆满完成培训任务学员反馈意见比较好, 作为我省建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训示范班是成功的广州大学第一期建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训班的基本做法值得我省其他五个定点培

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除吕
7 years ago
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1 广东省建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训班第 1 期广东省建筑业协会主编本期由广州大学继续教育学院供稿 2013 年 2 月 29 日编者按 : 今年 1 月 14 日, 我省建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训示范班在广州大学继续教育学院启动开班广东省住房和城乡建设厅建筑市场监管处林伟明调研员, 广东省建筑业协会李福伟会长梁剑明秘书长, 广东工业大学继续教育学院谢光汉院长, 广州大学继续教育学院丁邦友院长谭可坚副院长等和参加培训班学员共 150 人参加了开班仪式开班仪式由省建协甄祖玲副秘书长主持林伟明调研员李福伟会长在开班仪式上讲话, 对一级建造师完成继续教育培训的意义和搞好本期示范班提出了要求本期示范班必修课 60 学时选修课 60 学时分阶段进行, 至 2 月 1 日圆满完成培训任务参加学员 101 人, 必修课考试选修课结业报告都合格的学员 95 人 ( 有 2 人因考勤不合格未能过关, 有 4 人只参加必修课或选修课未完成应参加学时 ) - 1 -

2 广州大学继续教育学院为办好首期培训示范班做了充分准备, 在学校领导授课教师参训学员和工作人员的共同努力下, 圆满完成培训任务学员反馈意见比较好, 作为我省建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训示范班是成功的广州大学第一期建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训班的基本做法值得我省其他五个定点培训单位借鉴参考广东省建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训 ( 示范 ) 班情况简报 2013 年 1 月 14 日上午, 由广东省建筑业协会主办, 我院具体承办的广东省建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训示范班开班仪式在我校桂花岗校区举行广东省住房和城乡建设厅建筑市场监管处林伟明调研员, 广东省建筑业协会李福伟会长梁剑明秘书长甄祖玲副秘书长, 广东工业大学继续教育学院谢光汉院长, 我院丁邦友院长谭可坚副院长等和参训学员共 150 人参加了开班仪式, 开班仪式由甄祖玲副秘书长主持开学仪式上, 我院丁邦友院长代表学院致欢迎辞, 李福伟会长和林伟明调研员分别作了动员讲话李福伟会长对我院承办一级注册建造师继续教育培训示范班表示衷心感谢, 并对本次继续教育培训提出了明确的目标任务和要求林伟明调研员在讲话中阐述了一级注册建造师继续教育培训的背景及重要意义, 并对学员们提出了要求, 他要求参训学员静下心来, 抓住机会, 认真学习, 确保学有所获, 学有所成 - 2 -

3 省建筑业协会领导检查示范班教学情况广东省建筑业协会领导非常重视示范班的教学工作, 协会教育培训部林建新主任蓝贵芬副主任何晓君同志等在培训期间多次到我校了解教师上课与学员出勤情况, 指导我院的培训工作, 并现场与教师学员亲切交谈, 听取学员对教学的意见和建议, 考试期间还亲自到场进行巡考林建新主任和何晓君同志更是多次到课室了解和检查教学工作的进程, 多次随堂听课, 及时了解培训情况和学员学习动态本期培训班出勤情况自 1 月 14 号开班以来, 示范班坚持严格管理, 执行严格的考勤制度并严格执行实施方案中明确的缺课累计达到或超过课 - 3 -

4 程学时六分之一的规定学员原则上不能请假, 特殊情况需请假的, 必须经班主任登记同意后方可请假为此, 我院专门安排人员担任该班班主任, 并组织有关人员专门为本项目设计了考勤程序, 将每名学员的相片导入系统当中, 并在学员证上使用独立条形码进行考勤管理为了保证学员的出勤率, 我院采取每天不定时考勤两次的做法班主任负责每天的考勤情况统计, 并予以备案从本期的出勤情况看, 示范班学员上课出勤率普遍较高, 上课精神状态良好, 开学以来的平均出勤率达到 93.7% 具体如下表 : 课程 / 时间总人数出勤必修课人数 101 人出勤比例课程 / 时间总人数出勤选修课人数 96 人出勤比例 1 月 14 日 1 月 15 日 1 月 16 日 1 月 17 日 1 月 18 日 1 月 19 日 1 月 20 日上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午 % % % % % % % % % % % % % % 1 月 26 日 1 月 27 日 1 月 28 日 1 月 29 日 1 月 30 日 1 月 31 日 2 月 1 日上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午 % 100% % % % % % % 100% % % % % % 参训学员基本情况 1 本期报班人数 119 人 ( 其中必修课 119 人选修课 118 人 ); 2 参加必修课结业测试 101 人, 测试成绩合格 99 人, 不合格 2 人 ( 不合格原因 : 缺勤超过六分之一学时, 不能参加考试, - 4 -

5 已通知学员在第二期免费重新参加培训 ); 3 参加选修课提交结业报告 96 人, 结业报告合格 96 人 ; 4 本期培训班必修课和选修课成绩全部合格为 95 人本期必修课报名人数 119 人, 其中 18 人因工作原因推延到第二期上课实际上课人数为 101 人, 测试成绩合格 99 人, 其中 2 人考勤原因不能参加考试合格 99 人中有 4 人是只报读必修课, 故实际办证人数为 95 人本期选修课报名人数 118 人, 其中 22 人因工作原因推延到第二期上课实际上课人数是 96 人, 测试合格人数 96 人, 其中 1 人只报读选修课, 故办证人数为 95 人本期培训班的基本做法 1 开班前发了学员手册内容有培训教学管理办法培训班管理规定考试管理规定文明守则课程计划安排任课老师简介等 2 学员证上有照片学号条文码( 身份证号 ) 输入考勤系统 3 除班主任外, 还特别安排一名专职培训教师马咏梅副教授参与培训班的教学管理, 每天跟班在位, 及时了解学员对培训的需求, 及时调整培训内容, 融洽师生关系, 收到良好效果 4 与学员建立了有效信息平台, 公共与个人情况都以信息交流发送沟通 5 每天不定时( 扫描 ) 考勤 2 次班主任对上午无到位学员都逐个打电话联系提醒其下午到课 - 5 -

6 6 教学上安排了互动交流, 有六名学员上讲台谈技术管理谈心得体会 7 安排了专题专家讲座 8 必修课开卷考试学员 101 人, 考场分两个课室单人单桌, 坐位上贴有学号和名字考生逐个签到, 监考员逐个核对身份, 没有发现代考者考场考试监考完全按学院规定规范操作 9 开班时即发给学员培训效果评估表培训效果评估结果我院十分重视示范班的教学质量, 组织安排了八位我校建筑工程专业具有丰富研究教学经验的一线教师组成培训团队, 除一名培训教师为讲师职称外, 其余的任课教师职称均为副教授以上 ; 同时, 我院还在广州市建筑企业当中聘请了两位具有丰富施工现场工作经验和培训经验的企业教授级高工参与到我校的培训队伍当中我院在培训过程中, 特别注重实用性和可操作性, 在课程安排中加入了工程实地调研和交流讨论的环节, 组织挑选了部分学员将他们的一些实践工作经验与全体学员分享, 此举得到学员的肯定和好评我院根据省建协的要求, 还对培训班的培训内容培训讲师培训组织培训形式等 4 大项 20 小项指标内容进行无记名问卷测评从测评情况来看, 学员对培训各方面的满意度较高, 但也暴露了某些方面存在的不足, 为我院今后做好继续教育培训指明改进方向和积累了经验 ( 学员返馈意见由省建协教育培训部整 - 6 -

7 理 ) 经统计, 广州大学 ( 继续教育学院 ) 发出培训效果评估表 101 份, 收回 84 份其中由学员按表中提问综合评分 : 达 90~ 100 分有 13 份 80~89 分有 29 份,70~79 分有 14 份,60~69 分有 22 份,60 分以下有 6 份在培训效果评估表中, 学员们对此次培训工作的整体评价参加培训对本人工作的帮助对下次培训工作的建议还希望在继续教育中组织哪些培训都提出自己的意见建议学员普遍反映 ( 用学员的原话归纳 ): 通过参加本期培训班, 开拓了视野, 清理了思路效果好作用大学到了新知识, 新概念 ; 了解当今建筑领域的新动态, 了解工程设计施工技术发展趋势, 了解国家及世界建筑业科技前沿的技术及管理 ; 进一步熟悉建筑工程法律法规 ; 解决了工作中不够清晰的许多困惑 ; 对部分新材料新施工技术结构形式及绿色技术有了更进一步的认识并建议增加建筑新技术新工艺案例 ; 增加绿色建筑绿色施工方面的课时 ; 对本地区有代表性的工程进行一些实地考察或例解可能效果会更好 ; 增加互动交流活动等此外, 学员还提到培训组织计划是良好的, 讲课生动, 图文并茂, 能把握重点, 但是觉得培训时间和学员的工作时间有冲突, 牺牲了部分工作我们重视学员反馈的意见, 将在后续培训班中改进提高积极做好示范班后勤保障工作为了顺利完成示范班培训任务, 我院不断改善办学条件, 解决学员学习生活需要主要做了以下几项工作 : 1 良好的学习场所为了保证学员有一个良好的学习环境, - 7 -

8 方便学员学习交流, 我院安排学员在我校条件较好环境舒适的国际学术报告厅进行培训并专门配置了饮水设备和免费提供茶叶等 2 解决学员的车辆停放问题经与校区办沟通协商, 妥善解决了学员培训期间的车辆停放问题, 方便了学员的学习 3 在学校后勤产业集团的支持和配合下, 我校饭堂专门加派人手和增加售饭窗口, 解决学员就餐问题同时, 我院还协助部分外地学员培训期间以较低的费用入住我校学术交流中心, 满足了学员的生活需求报 : 中国建筑业协会省住房和城乡建设厅送 : 省建设执业资格注册中心省建设信息中心省建设工程质量安全监督检测总站各有关培训机构 - 8 -

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孙蓝等基于目标导向的研究生英语学习模式创新第期总第期年月研究生教育研究以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例孙蓝陈纪梁邢鸿飞刘海清万洪英中国科学技术大学外语系安徽合肥中国科学技术大学研究生院安徽合肥研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略为此有必要构建研究生英语学习公共服务平台