目錄壹親職教育學校日座談會流程表 02 貳推動品德教育活動 02 參教學課程與教學活動規劃 03 肆國中部畢業修業規定 05 伍升學資訊 Q & A 06 陸 104 年升高中榮譽榜 11 柒參與校外各項競賽成果 12 捌 105 年普通科升大學繁星推薦榮譽榜 14

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逸左
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1 104 學年度親職教育學校日年級家長手冊光復中學完全中學部編印 105 年 3 月 19 日

2 目錄壹親職教育學校日座談會流程表 02 貳推動品德教育活動 02 參教學課程與教學活動規劃 03 肆國中部畢業修業規定 05 伍升學資訊 Q & A 06 陸 104 年升高中榮譽榜 11 柒參與校外各項競賽成果 12 捌 105 年普通科升大學繁星推薦榮譽榜 14

3 壹親職教育學校日座談會流程表時間活動內容工作項目負責單位地點 105 年 3 月 19 日 8:00~8:30 迎賓相見歡 1. 教室佈置 2. 家長簽到領取資料班導師各班教室 8:30~10:00 班級親師座談會課程說明 1. 以班為單位由各班導師主持座談 2. 各班需製作投影片配合說明及提醒 3. 任課老師跑班進行課程說明全中部各班導師各班教室 9 年級升學輔導說明會 9 年級家長 : 適性入學宣導 - 家長全中部輔導處五樓大教室 10:00~11:30 親職講座全校家長 : 親職教育講座 : 放大生命的視窗, 從手機成癮談親子溝通輔導處四樓大會議室 11:30~12:00 綜合座談場地復原全中部班導師衛生組各班教室說明會場校園貳推動品德教育活動一著重學生品德核心價值建立及其行為準則之實踐結合人格養成團隊紀律友善關係生活態度知識建構等議題, 潛移默化學生行為, 達到尊重生命孝親尊長負責盡責誠實信用自主自律公平正義行善關懷的行為實踐二全新竹市私校唯一, 每個年級晨間規劃晨間樂活, 結合體育活動, 提高一天專注力三推行整潔秩序禮貌紀律四大榮譽競賽有榮譽心的孩子, 才能建構出積極進取的學習態度四舉辦海洋環保日淨灘活動及社區服務之服務學習, 重視環境教育, 培養學生重環保愛護環境之美德 ; 並推派選手參加新竹市環保擂台賽之競賽五藉由自治幹部的選舉及運作, 及班週會之議題討論, 達到班級事務的法治規範推動民主法治教育, 培養守法治懂法治之現代公民 2

4 六倡導服務學習之志工服務, 鼓勵付出, 培養學生關懷他人之美德, 每位學生每學期至少需具備 6 小時之服務時數校內服務學習活動由學生事務組及導師規劃, 並帶領學生自動自發的參與, 本學年規劃校外服務學習有 : 溯溪暨清淨山林服務學習活動童軍暨社區服務活動及與龍山社區合作之社區服務活動七舉辦說話藝術法治教育生命教育系列講座, 深耕學生素養並舉辦關懷社會弱勢族群活動, 並結合全校力量關懷需要幫助的人八成立多元社團讓學生才藝均衡發展適性揚才共同學習拓展人際關係, 本學年開辦社團有行進鼓隊社機器人社高爾夫球社游泳社馬術社熱舞社哈日社九實施早修收手機放學還政策, 藉由自律達到遠離網路的功效, 並專心於學習十推動寧靜心運動, 上課 2 分鐘, 寧靜心靈, 有助於課堂的學習參教學課程與教學活動規劃本著六年一貫多元發展的菁英培訓理念, 教學組除了日間每天加一節的增廣教學時間外, 並規劃了相關學習課程, 啟發孩子的潛能 ; 同時鼓勵學生積極參與校內外各項學藝能活動與競賽, 期使完全中學部的孩子能朝全人發展, 並在未來升學與發展的路上更為平順一英文聽力訓練 : 教育會考自 104 年起, 英語科加考聽力測驗, 且成績正式採計緣於上述, 本校英文科任老師在授課及段考命題時, 前已朝此方向引導學生學習與準備 104 學年度起, 成立語文資優班, 半數英文課程由外師進班授課其餘七八年級各班, 每週皆有ㄧ堂課由外籍老師與本校老師協同教學另外, 除上課時間由英文老師指導班級使用語言教室視聽設備學習外, 亦利用每週四早自修或夜間課外活動時段, 讓孩子聆聽所訂閱之英文雜誌內容, 並定期辦理聽力測驗, 藉以檢測孩子對於英文聽力的學習成果二全民英檢之相關配套 : 於夜間課外活動時段開設全民英檢初級輔導班, 提升七八年級學生基礎能力 ; 另在年級課程中皆安排有全民英檢相關輔導單元代辦各級檢定報名業務, 同時爭取在本校設置檢定考場, 讓學生能在熟悉的環境中, 完成通過檢定的目標, 亦提升全中部學生全民英檢之通過率 3

5 三聯合報中英文賞析與寫作教室 : 利用夜間課外活動時段, 聘請聯合報寫作教室專業老師到校, 指導學生中英文字的琢磨與寫作技巧本學期年級各上課十次, 根據年級學生程度, 給予不同深度與主題的訓練學生的學習成果, 除了表現在相關升學考試中語文成績的提升外, 也鼓勵孩子嘗試在各種語文競賽上, 檢驗自己的所學, 如新竹市國語文競賽聯合盃作文比賽坤泰盃作文比賽等多可見到孩子們優異的表現! 四晨間閱讀與讀書會 : 為提升閱讀風氣, 增進學生語文能力, 並培養多元宏觀的視野,7 8 9 年級學生安排進圖書館閱讀各類書籍, 並摘記心得於閱讀護照各年級於學期中另安排班級讀書會時段, 進行閱讀心得分享與創作發表五國英語文背誦 : 為加強學生在英文與國文上的學習成效, 由國文科及英文科教研會, 依照教學進度, 分別就年級, 訂出晨間背誦的計畫另一方面, 亦利用晨間背誦的機會, 訓練孩子上台發表的膽量六夜間輔導及假日自習 : 利用夜間課外活動時間段, 除了安排一小時課程, 且營造出圖書館式的讀書氣氛, 給孩子自主學習, 讓白天所學在晚上得以消化吸收週六開放 9 年級學生自願返校自習教室, 安排老師進班督導與陪伴, 提供孩子安全安靜的讀書空間, 俾於複習與統整所學, 亦針對即將到來的會考積極衝刺! 七網路學習平台自 104 學年度起, 全體國中部學生推動網路學習平台, 由各任課老師依教學進度安排線上測驗及教學影片, 學生亦可依自己學習條件自我檢測, 達預習複習的目標該平台翰林雲端系統, 學生及家長皆有帳號, 家長可協助或了解孩子學習情形, 並適時回報老師八辦理各項校內學力競賽 : 舉辦各項學藝能活動, 如奧林匹亞科學數學趣味競賽國語文競賽英語文學習成果發表協助孩子探索自己在不同領域中的潛能活動過程中同時遴選表現優異的孩子, 加以訓練, 4

6 再帶領他們參加各種校外競賽參賽過程中, 除了讓孩子有機會展現自我, 也讓他們瞭解自己不足之處, 期能培養出多元發展的學習力九鼓勵參加各種校外比賽 : 讓孩子嘗試對外挑戰, 是提升自信的重要方式由學校內初賽所遴選出來的學生, 經由專門學科老師的培訓, 帶領孩子對外參加各項競賽例如 :(1) 英文單字力競賽 (2) 英文讀者劇場 (3) HCMC 數學競賽 (4) 奧林匹亞科學遊戲競賽 (5) 國語文競賽 (6) 新竹市音樂比賽 (7) 美術漫畫比賽 (8) 國家地理知識大競賽等, 都在協助孩子創造不同於他人的學習成果! 肆國中部畢業修業規定 101 學年以後入學適用學生修業期滿, 符合下列規定者, 為成績及格由學校發給畢業證書 ; 未達畢業標準者, 發給修業證明書 : 1. 學習期間扣除學校核可之公喪病假, 上課總出席率至少達三分之二以上 2. 經獎懲抵銷後, 未滿三大過 3. 七大學習領域有四大學習領域以上畢業總平均成績丙等 ( 即 60 分 ) 以上學習領域: 語文數學社會自然藝文健體綜合 5

7 伍升學資訊 Q & A Question: 請問 105 學年度國中教育會考及專科學校五年制適性入學重要日程表? 6

8 一國中教育會考篇 Question: 教育會考的目標是否符合十二年國民基本教育的理念? 教育會考將在十二年國民基本教育的改革過程中, 扮演適度降低壓力和維持競爭力的角色教育會考將藉由各科成績等級的粗略化 ( 分為 3 等級 ) 來達到適度減低考試壓力的目的 ; 並藉由標準參照的作法達到學力監控與提供具體學力訊息的目標 Question: 教育會考考些什麼科目? 教育會考考試科目為國文英語 ( 加考聽力 ) 數學 ( 加考非選擇題型 ) 社會自然及寫作測驗, 除國文與寫作測驗同屬語文學習領域本國語文 ( 國語文 ) 外, 各科不跨學習領域 7

9 二免試入學篇 Question: 請問免試入學各高中會設立入學門檻或者條件嗎? 免試入學不得訂定任何入學門檻或條件, 除得以國中學生在校健康與體育藝術與人文綜合活動領域之學習評量成績及格與否作為比序項目外, 其他在校學習領域評量成績均不得採計 Question: 請問何謂免試入學比序項目, 其運作方式為何? 當各高中高職學校報名人數超過招生名額時, 依照超額比序項目積分表分階段比序, 比序項目包括均衡發展多元學習表現國中教育會考等比序作業運作方式如下 : 第一階段 : 由均衡發展多元學習表現國中教育會考成績積分進行加總, 再依照學生之總積分進行比序第二階段 : 當第一階段比序同分, 則依照均衡發展積分進行比序, 依序以本項總積分扶助弱勢志願序進行比序第三階段 : 當第二階段比序同分, 則依照多元學習表現總積分, 進行比序第四階段 : 當第三階段比序同分, 則依照國中教育會考成績進行比序, 依序為會考換算積分之總分國文數學英語社會自然寫作測驗等科目第五階段 : 如經過上述比序順次, 總分仍然相同時, 由免試入學委員會採取電腦隨機抽籤決定 8

10 ( ) ( ) ( ) 完全中學部親職教育學校日年級家長手冊 Question: 請問上述超額比序項目積分的各項內容是什麼? 竹苗區免試入學超額比序項目積分表比序項目分項目積分換算採計上限備註弱勢界定 : 扶助弱勢符合 5 分不符 0 分偏遠鄉鎮國中學生 ( 註 1) 經濟弱勢 ( 中低低收入戶 ) 學生, 符合其中一項者即給分就近入學界定 : 均衡發展就近入學符合 5 分不符 0 分本項總分 35 分凡竹苗區 ( 含共同就學區及變更就學區 ) 學生皆採計 5 分, 其他就學區未完成變更就學區不得報名 30 分志願序位積分第 1~3 志願序位積分 10 分第 7~9 志願序位積分 5 分第 13~15 志願序位積分 1 分第 4~6 志願序位積分 7 分第 10~12 志願序位積分 3 分採計上限 30 分學生參考國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書, 選填志願均衡學習以健體藝文及綜合三項領域採計之各學期加總平均成績達 60 分以上者換算,3 領域皆符合為 15 分以健體藝文及綜合三項領域採計之各學期加總平均成績達 60 分以上者換算,2 領域符合為 10 分以健體藝文及綜合三項領域採計之各學期加總平均成績達 60 分以上者換算, 僅 1 領域符合為 5 分 104 學年度起採計國一上下學期, 國二上下學期及國三上學期五學期多元學習表現 40 分教育會考 30 分日常生活表現評量服務學習國中教育會考成績功過相抵後銷過後無懲罰紀錄 10 分學生出缺席情形, 該學期無曠課記錄給 2 分, 最多採計 12 分獎勵 : 大功每次 4.5 分小功每次 1.5 分嘉獎每次 0.5 分最多採計 20 分參加校內服務校外服務等, 每一學期每服務滿 3 小時得 1 分, 每學期最多採計 2 分,5 學期最多採計 10 分精熟基礎待加強每科 6 分每科 4 分每科 2 分本項總分 52 分採計上限 40 分 30 分日常生活表現評量項目 104 學年度起採計國一上下學期, 國二上下學期及國三上下學期六學期國三下採計至當年 5 月 10 日止 1. 服務學習類型及認定程序依教育部十二年國民基本教育免試入學超額比序多元學習表現採計原則辦理 2. 服務學習項目 104 學年度起採計國一上下學期, 國二上下學期及國三上學期五學期 ( 註 2 3) 單科上限 6 分, 五科 ( 國文數學英語社會自然 ) 上限 30 分註 1: 偏遠鄉鎮國中定義為教育部核定之偏遠地區國民中學, 扶助弱勢之分數認定為學生需於國二第 2 學期前轉入教育部核定之偏遠地區國民中學就讀註 2:101 學年度前之畢業生, 其服務學習可於免試入學當年度 5 月 10 日前辦理完畢者, 不受學期上限之限制, 屆時由免試入學委員會成立審查小組專案審查之註 3:102 學年度之畢業生, 其國中一年級服務學習時數, 可於免試入學當年度 5 月 10 日前辦理完畢者, 屆時由免試入學委員會成立審查小組專案審查之 9

11 Question:104 年國中教育會考, 有何官方統計資料可供參考? 1. 各能力等級類別暨寫作測驗級分人數百分比統計表類別人數百分比在此類別人數六級分五級分四級分三級分以下占此類別占全部考在此類別占此類別占全部考在此類別占此類別占全部考在此類別占此類別占全部考百分比生百分比人數百分比生百分比人數百分比生百分比人數百分比生百分比 5A0B0C % % 0.59% % 3.35% % 2.37% % 0.04% 4A1B0C % % 0.17% % 1.79% % 2.08% % 0.05% 4A0B1C % % 0.00% % 0.00% % 0.00% % 0.00% 3A2B0C % % 0.13% % 1.58% % 2.44% % 0.08% 3A1B1C % % 0.00% % 0.00% % 0.01% % 0.00% 3A0B2C % % 0.00% % 0.00% % 0.00% % 0.00% 2A3B0C % % 0.13% % 1.89% % 3.49% % 0.15% 2A2B1C % % 0.00% % 0.02% % 0.08% % 0.01% 2A1B2C % % 0.00% % 0.00% % 0.00% % 0.00% 2A0B3C % % 0.00% % 0.00% % 0.00% % 0.00% 1A4B0C % % 0.11% % 2.43% % 6.36% % 0.38% 1A3B1C % % 0.01% % 0.11% % 0.48% % 0.07% 1A2B2C % % 0.00% % 0.02% % 0.06% % 0.02% 1A1B3C % % 0.00% % 0.00% % 0.01% % 0.00% 1A0B4C % % 0.00% % 0.00% % 0.00% % 0.00% 0A5B0C % % 0.10% % 4.00% % 19.23% % 1.73% 0A4B1C % % 0.02% % 1.14% % 9.79% % 1.81% 0A3B2C % % 0.01% % 0.57% % 7.12% % 2.10% 0A2B3C % % 0.00% % 0.25% % 5.21% % 2.31% 0A1B4C % % 0.00% % 0.12% % 3.78% % 2.92% 0A0B5C % % 0.00% % 0.06% % 2.93% % 4.23% 2. 國中教育會考各科能力等級加標示人數百分比統計表國文英語數學社會自然 A % 4.60% 3.87% 4.55% 4.66% 精熟 A % 5.79% 18.15% 4.70% 15.20% 4.59% 16.68% 5.61% 13.89% 3.88% A 6.19% 8.85% 6.74% 6.52% 5.35% B % 12.33% 13.32% 17.82% 16.96% 基礎 B % 15.92% 48.65% 12.19% 51.58% 13.60% 68.55% 18.88% 63.30% 15.95% B 29.05% 24.13% 24.66% 31.85% 30.39% 待加強 C 17.98% 33.20% 33.22% 14.77% 22.81% 10

12 陸 104 年國中升高中榮譽榜姓名錄取學校錄取科組姓名錄取學校錄取科組詹立瑜國立科園實中普通科林家銘國立科園實中普通科張行之國立新竹高中普通科曹佑瑋國立新竹高中普通科陳明鴻國立新竹高中普通科彭彥祥國立新竹高中普通科徐永宣國立新竹高中普通科杜舜雯國立新竹女中普通科林家伃國立新竹女中普通科曾奕瑄國立新竹女中普通科曾曼凌國立新竹女中普通科朱成培新竹市立建功高中普通科陳又禛新竹市立建功高中普通科陳星翰新竹市立建功高中普通科劉育瑄新竹市立建功高中普通科林瑋鉑國立竹北高中普通科周冠廷國立竹北高中資訊科王孝立國立竹東高中普通科劉映廷國立竹東高中普通科葉亞晴國立竹東高中普通科王妍淳新竹市立香山高中資料處理科薛婷文新竹縣立六家高中普通科陳文萱國立新竹高工室內空間設計科劉映汝國立新竹高工綜合高中李孟恬國立新竹高工室內空間設計科朱彥曈國立新竹高商國際貿易科鄧清璟國立新竹高商綜合高中張婉靜國立苗栗高商會計事務科黃瑜文新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 林昇暘新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 侯華玥新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 陳彥潔新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 范佳芯新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 鄧群懷新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 凃彥霆新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 張煜均新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 張瑀芯新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 陳奕名新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 蘇信華新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 陳虹伃新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 呂佳承新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 蔡汶儒新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 何瑾玟新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 謝其臻新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 劉家珩新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 陳筠皓新竹市私立光復高中普通科 ( 國保班 ) 徐杰新竹市私立光復高中普通科李欣展新竹市私立光復高中普通科林詠晨新竹市私立光復高中普通科施茗礎新竹市私立光復高中普通科范峻銘新竹市私立光復高中普通科盧泓岐新竹市私立光復高中普通科柳呈運新竹市私立光復高中普通科官于歆新竹市私立光復高中普通科周均祐新竹市私立光復高中普通科馬千蘋新竹市私立光復高中普通科莊瀚笙新竹市私立光復高中普通科温晏聆新竹市私立光復高中普通科陳姿羽新竹市私立光復高中普通科鄭時濬新竹市私立光復高中普通科楊承佑新竹市私立光復高中普通科陳柔樺新竹市私立光復高中普通科張元祈新竹市私立光復高中綜合高中宋思源新竹市私立光復高中綜合高中林欣業新竹市私立光復高中綜合高中張羽辰新竹市私立光復高中綜合高中陳侑詰新竹市私立光復高中綜合高中黃雅琪新竹市私立光復高中綜合高中李咨萱新竹市私立光復高中綜合高中林思妤新竹市私立光復高中綜合高中 11

13 姓名錄取學校錄取科組姓名錄取學校錄取科組嚴家治新竹市私立光復高中綜合高中練鎔甄新竹市私立光復高中綜合高中高柏聖新竹市私立光復高中綜合高中陳博鵬新竹市私立光復高中綜合高中彭雲亭新竹市私立光復高中綜合高中覃祖晉新竹市私立光復高中綜合高中黃妤涵新竹市私立光復高中綜合高中劉帟君新竹市私立光復高中綜合高中曹家愷新竹市私立光復高中汽車科楊冠緯新竹市私立光復高中汽車科黃韋傑新竹市私立光復高中資訊科羅兆翔新竹市私立光復高中資訊科楊華澂新竹市私立光復高中室內設計學程甘筱玉新竹市私立光復高中時尚造型學程范毓凌新竹市私立光復高中資料處理科陳建廷新竹市私立光復高中資料處理科張惠慈新竹市私立光復高中廣告設計學程蘇于宣新竹市私立光復高中觀光事業學程陳詩云新竹市私立光復高中時尚造型學程賴旻頡新竹市私立磐石高中普通科張乃源新竹市私立磐石高中普通科鍾佳茵新竹市私立磐石高中資料處理科范姜沛君新竹市私立磐石高中電機科曾顗樺新竹市私立曙光女中應用外語科 ( 英文組 ) 王紫翎新竹市私立曙光女中商業經營科古盛文新竹縣私立內思高工電機科張維佑新竹縣私立內思高工資訊科彭乙駿新竹縣私立內思高工資訊科胥鴻儀新竹縣私立忠信高中綜合高中莊鎮遠新竹縣私立忠信高中普通科鄭子謙新竹縣私立忠信高中普通科陳瑀婕宜蘭聖毋護專護理科彭莉婷桃園市私立新生護校護理科柒參與校外各項競賽成果姓名比賽日期競賽名稱得獎記錄曾奕瑄 103 年 10 月 19 日 103 年新竹市聯合盃全國作文大賽國中組第三名陳又禎張行之陳明鴻張元祈 103 年 10 月 19 日 103 年新竹市聯合盃全國作文大賽國中組佳作彭乙駿鄭育奇 103 年 12 月 6 日新竹市 HCMC 國中數學能力競賽個人金牌獎王孝立 103 年 12 月 6 日新竹市 HCMC 國中數學能力競賽個人銅牌獎王泰淀范筠筠張瑀軒鄭育奇林昇暘林家銘張行之范佳芯林家伃詹立瑜曾曼凌王孝立宋羿嬛梁紫晴陳育杰蘇奕宸林宜霆王婉綺林家亘范振昱馮胤能王昱霖黃瑜文陳星翰劉家珩施彥存劉得晟陳冠文王泰淀 103 年 12 月 6 日新竹市 HCMC 國中數學能力競賽團體銅牌獎 103 年 12 月 6 日新竹市 HCMC 國中數學能力競賽團體組優勝 103 年 12 月 26 日新竹市國中奧林匹亞科學競賽 103 年 12 月 26 日新竹市國中奧林匹亞科學競賽團體組單項第二三四名團體組單項第六名及優勝 104 年 2 月北京兩岸青少年科技小論文發表創新發明組第二名 104 年 2 月北京兩岸青少年科技小論文發表創新實用組第三名 12

14 姓名比賽日期競賽名稱得獎記錄連詠浩 104 年 2 月第一屆超越盃 T&AMC7 全球數學分級能力檢測檢測傑出獎 AML 優良 - 成績達前 25% 陳又禎 104 年 4 月 12 日第九屆坤泰盃作文比賽國中組優選張瑀芯薛婷文 104 年 4 月 12 日第九屆坤泰盃作文比賽國中組佳作朱彥曈詹立瑜張婉靜蘇于宣張煜均 104 年 4 月 30 日第九屆坤泰盃作文比賽國中組入選 8 年仁班 104 年 6 月 3 日新竹市金竹獎英語短劇比賽國中組優勝劉得晟張怡翎 104 年 5 月第 31 屆武漢國際楚才作文競賽三等獎 13

15 捌 105 年普通科升大學繁星推薦榮譽榜姓名學校名稱校系名稱蔡宜樺國立臺灣大學圖書資訊學系蘇育嫺國立成功大學資訊工程學系張智鈞國立政治大學統計學系自然組楊欣樺國立臺灣師範大學地理學系曾育建國立中興大學水土保持學系郭家豪國立臺灣海洋大學海洋環境資訊系劉哲綸國立聯合大學資訊工程學系陳又維國立臺南大學材料科學系張靜慈國立高雄大學政治法律學系崔雅茹國立屏東大學幼兒教育學系沈政學國立宜蘭大學化學工程與材料工程學系葉晉嘉國立東華大學國際企業學系曾雯祺國立臺東大學生命科學系衛凡瑄國立金門大學運動與休閒學系羅湧程臺北市立大學休閒運動管理學系馬薏茹東海大學日本語言文化學系張羽辰輔仁大學餐旅管理學系林佳儀東吳大學德國文化學系毋禎岑長庚大學資訊管理學系楊采縈實踐大學資訊科技與管理學系 ( 臺北校區 ) 黃柏瑋銘傳大學生物科技學系 ( 桃園校區 ) 梁欣惠銘傳大學風險管理與保險學系 ( 台北校區 ) 戴以軒靜宜大學資訊工程學系 ( 智慧電子與數位系統設計組 ) 葉武龍元智大學資訊管理學系劉郁文世新大學經濟學系羅鈞淡江大學資訊管理學系吳唯甄淡江大學管理科學學系林沂虢逢甲大學資訊工程學系彭子欣亞洲大學會計與資訊學系管理應用組蔡祐寧亞洲大學資訊工程學系資電應用組林子瑄義守大學公共政策與管理學系邱智琮大同大學電機工程學系電子與通訊組林哲安大葉大學機械與自動化工程學系 ( 機電整合組 ) 鄭紹鎮中原大學物理學系光電與材料科學組林家緯中國文化大學動物科學系 14

16 姓名學校名稱校系名稱魏妤庭中國文化大學國際企業管理學系鍾羽潔中國文化大學財務金融學系金融行銷組温展篁中國文化大學機械工程學系丁婉倫中華大學外國語文學系吳沛辰中華大學資訊工程學系雲端物聯網組彭晨皓中華大學運輸科技與物流管理學系簡誠德明道大學數位設計學系 ( 自然組 ) 彭祥瑀長榮大學大眾傳播學系林玟妗南華大學生死學系 ( 諮商組 ) 鄭夙淼真理大學資訊管理學系 ( 台北校區 ) 15

表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表閱讀答對題數聽力答對題數待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強

表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表閱讀答對題數聽力答對題數待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強表一 105 年國中教育會考國文科社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37