18 新居民学校 书香德育 模式的构建与实践研究 19 基于 好学生游戏 的学生行为管理实践研究 二等奖 ( 共 36 篇 ): 杭州市育才外国语学校建德市新安江第一小学 叶萌 曾亦军游建青 徐江波 序号论文题目单位姓名 1 2 描绘生涯蓝图提升职业素养 中职职业生涯规划指导的实践与研究融化冰雪激发

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1 附件 : 杭州市第十届中小学德育优秀论文 ( 成果 ) 获奖名单 一等奖 ( 共 19 篇 ): 序号论文题目单位姓名 1 影视德育 精品工程的十年探索与实践杭州市西湖高级中学 2 突破, 融合, 共赢 中职学校推行寝室德育导师制的实践与研究 临平职业高级中学 3 中职班级 企业化绩效 管理模式之构建与实施乔司职业高级中学 4 中职学生网瘾现状及学校干预策略研究 以一所中职学校为例 5 关于中小学班主任工作倦怠的调查研究 6 实现从我 需要 到我 担当 的角色转变 创新创业视阈下的中职男生教育的实践 7 初中思品课主流价值观教育有效策略的研究 8 以教师幸福成长工作室为载体, 构建区域教师心理健康支持系统的研究与实践 杭州市江滨职业学校 杭州市教育科学研究所 杭州市旅游职业学校 杭州市第十五中学教育集团 余杭区教育局 9 非智力因素造成学业不良学生的心理干预研究 杭州师范大学东城实验学校 10 让孩子的爱完整无缺 家庭教育方式缺失对孩子身心健康的影响及矫治策略 余杭区良渚第二中学 11 有爱有情有乐 : 构建留守儿童 微笑家园 的建德市新安江第三小实践与研究学 12 家庭环境与小学男生性格弱化相关性调查与应对杭州采荷第三小学教策略育集团 13 给孩子一个童心灿烂的校园生活 基于学校传杭州市三墩镇中心小统特色节日的快乐德育的构建与实施学 14 给心灵安个家构建和美班级 以 班级贴吧 建德市新安江第一小为载体构筑小学生心灵话坊的设计与实践学 15 基于家校书信建构 家校教育共同体 的实践研究 杭州市胜利小学 16 小学生 公共空间区分意识 培养策略的实践研究 杭州市竞舟小学 17 童心课堂 基于儿童文化的小学品德生本课堂构建的实践研究 杭州市学军小学 王毅 崔治峰 范冬梅 丁建新 吴少华周烨 倪国军李明 黄泽军 夏嘉平 王宁 柴燕萍 蔡迎春 ( 执笔 ) 马国丽 张爱玲 邵晋辉 章丹 任智康 沈伟群 蒋国华 胡锦洪 孙平 孙静霞 林燕许宏 唐卫明 1

2 18 新居民学校 书香德育 模式的构建与实践研究 19 基于 好学生游戏 的学生行为管理实践研究 二等奖 ( 共 36 篇 ): 杭州市育才外国语学校建德市新安江第一小学 叶萌 曾亦军游建青 徐江波 序号论文题目单位姓名 1 2 描绘生涯蓝图提升职业素养 中职职业生涯规划指导的实践与研究融化冰雪激发潜能 重塑中职生自信心 2+1 培育模式的构建和实施 杭州市服装职业高级中学 魏光波 杭州市服装职业高级中学洪慧仙 3 普通高中社团有效管理的实践与研究杭州市瓶窑中学柴华芬 陌上花开巧剪育德 普通高中基于剪纸艺术教学的德育研究谈谈如何与高中生建立有帮助性的师生关系 从现代精神分析客体关系的角度以 三园 文化引领中职住校生安全教育和管理的内涵发展百转千回变策略家庭社会求合力 问题学生帮教个案探究与反思因为专业, 所以美丽 专业视野下职高女生个性化教育的实践与思考 建德市新安江中学 杭州市旅游职业学校 杭州市中策职业学校 杭州市中策职业学校 富阳市富春职业高级中学 陈坚 周建文 张炎 陈洁 汪爱娅 9 普通高中责任主题教育的实践研究浙江省淳安中学方群 财会专业职业化培养的 QV 班级自我管理模式 临平职业高级中学的构建与实施 微 时代 微 生活 微 管理 微博助力班级管理的理性思考 杭州第十四中学 创新德育彰显特色 记 师生节 活动创立及其意义 杭州第十一中学 徐驰音 夏峰平 沈芦山 13 运筹帷幄于备课本厚积薄发为问题生杭州市四季青中学黄玉芳 基于 学生欢迎 的老师个性品质优化的实践研究让爱驻我家 基于班级活动开展 爱的教育 的实践探索以 生活实践活动课 为载体促进班主任专业成长 富阳市富春中学 杭州市清泰实验学校 杭州市行知中学 17 班报在班级文化建设中的开发与运用初探富阳市永兴学校 18 基于剪贴画教学促进特色文化的构建与运作桐庐县横村中心学校 谢春荣 张荣灿 舒丹 陶小敏 郞超文 姜琼邱华英 范双荣 19 初中班主任专业化发展困境与提升策略杭州第六中学周慧英 20 杭州市初中生公共空间意识状况调查报告杭州市文海实验学校傅晖 2

3 少年成长营 : 区域校外教育活动新载体的设计与实施投射光亮驱散孤独 小学高年级男生孤独感现状及干预策略探微能听 悄悄话 的 卡通宝宝 利用 绘画日记 进行心理引导的个案研究基于 压力事件 的小学中高段儿童心理压力分析 以 小学为例 杭州市教科所附属小学 杭州师范大学东城小学 杭州市省府路小学 杭州师范大学东城小学 金莹 蒋婕 蔡颖 吴伟民 朱晓露 25 基于航空航天特色的学校文化建构与实践大关中学附小胡建芳 静听花开的声音 基于感恩教育开展主题式假日小队活动的实践研究小城镇学校对外来务工子女开展励志教育的实践研究一班一品一特色 生态视域下农村小学特色班级建设的实践与探索促进小学一年级新生适应小学生活的探索与实践阳光蚂蚁快乐成长 小学特色班级文化创建的实践与思考 杭州市翠苑第一小学 建德市明镜小学 临安市河桥镇小学 杭州采荷第一小学教育集团 余杭区临平第二小学 朱瑛 赖红娟 陈朝晖 徐小英 韩艳萍 黄芳 31 发挥地方元书纸文化德育功能的实践研究富阳市湖源乡中心小学周燕南 32 体验式德育 : 基于 一元钱 活动的主题设计与实施 淳安县临岐镇中心小学 33 矫正小学生不良行为障碍的个案研究淳安县实验小学 以石绘为载体完善农村特色校园文化的实践研究超越 现场, 更胜一筹 延时处理学生问题行为的策略研究学校集体环境下小学生沟通能力现状及影响因素的调查 三等奖 ( 共 57 篇 ): 桐庐县毕浦小学 杭州采荷第三小学教育集团杭州师范大学东城第二小学 徐慧红 朱胜华 徐素珍 潘丽君 卫美亚 吴丽花 序号论文题目单位姓名 1 信息化时代职业学校德育问题的新特征和应对策略 杭州市交通职业高级中学 卢军伟 2 制度与活动 : 营造班级特色文化 共生圈 杭州第七中学叶启垦 3 提高高中值日班长管理效能的研究杭州市长河高级中学杨春林 4 以人为本自主管理全面发展 高中班级 分段式 自主管理的实践与思考 杭州市源清中学 何绘蓉 5 共情 : 学生的成长有老师的灵魂在场杭州师范大学附属中学朱慧玲 6 整合 磨合 融合 : 基于中职校园文化育人背景下准职业人培养的载体创新与实践研究 临安市昌化职高 黄兴伟 3

4 7 关于高中生自我价值感 自我效能感的实践干预研究 8 依托主题班会, 推进中职生职业素养教育 4 杭州市长河高级中学 杭州市开元商贸职业学校 方秀丽 徐幸蕾 9 寄宿制学校班级场域下的德育互动优化例析杭州第四中学俞剑倚 10 巧借 微博 东风培育青少年现代公民意识杭州第四中学陈颖 11 基于规则意识的中职生手机管理现状及对策研究 杭州市电子信息职业学校 曹喜凤 12 加强公共空间教育提升学生文明素养杭州师范大学附属中学汪向华 13 采撷思想的浪花, 散发人性的光芒桐庐县富春高中吴燕萍 14 中职汽修实习课男生教育的实践探索 杭州市交通职业高级中学 陈周伟 15 探索学生社团课程化, 促进社团文化发展杭州市美术职业学校何莺 城区中小幼班主任队伍的现状调查与思考 以某中心城区为样本的区域性调查研究让学生懂得付出他的爱 在初中开发 感恩班本课程 的实践研究给学生一个舞台, 送自己一份惊喜 每月一荐 活动在七年级思品课堂中的实践与思考传递正能量 为农村初中孩子 价值追寻 开一剂心灵处方 20 城镇初中主题化亲子工作坊的实践研究 杭州市景成中学 萧山区高桥初级中学 杭州启正中学 建德市更楼初级中学 淳安县千岛湖镇初级中学 21 基于培智学校学生问题行为调查的教育对策研究萧山区特殊教育学校 创新班级管理方式, 发展学生个性 初中非 常 班级管理的探索与实践种下三叶草开满幸福花 个性班级文化建设例析及思考 余杭区临平第一中学 桐庐县毕浦中学 张虹 郑锦杭 王卫芳 吴小美 欧自黎杨金香 周道奎 陈蔚 王伟燕 王晔凤司徒永定 徐莉红 24 初中学困生学习动机分析及班主任工作策略研究杭州市惠兴中学杨绿菲 巧用评价妙解冲突共同成长 促进农村初中生自我意识发展的多元评价策略探索奉献是一首歌合作是一股力 彩虹班儿童实践合作纪实 富阳市受降镇中学 淳安县大墅镇中心小学 黄荣滨 王红燕 27 小学生诚信教育的实践研究杭州市饮马井巷小学滕美琴 28 小学中高段学生学习自主性与家庭精神环境关系的调查报告 以杭州某小学新杭州儿童为例 杭州市求知小学 金莉莉 29 培智学校 生态教室 的建设策略杭州市艮山路学校濮圣沁 30 优化班级管理岗位机制的实践与思考杭州濮家小学教育集团史芳菲 31 坚强是要学习的 学优生抗挫能力培养的策略研究和实践 余杭区临平第二小学 季晓花

5 32 农村小学以 五星教育 为载体的自主成长模式设计与实施 建德市大洋中心小学 33 乡土经典文化的校园传承活动的设计与实践研究建德市梅城中心小学 以 微 见 效 班级微型德育课程 开放化 的实证研究快乐义工站 : 小学生责任感培养的载体创新和运作 桐庐县富春江小学 莫干山路小学 36 学校德育中美德故事开发与利用的尝试萧山区临浦东藩小学 奏响 生活必修 乐意 提升小学生生活自理能力的实践与思考携手共进齐 流行 流行文化 在高段学生中渗透现象的现状与对策研究从 面对面 走向 肩并肩 充分利用家长资源, 让学校教育更给力的实践研究农村小学班主任专业成长与学生班级生活幸福感的实践与研究 41 浅淡小学班主任的软管理艺术 42 让公众的言说传递正能量 基于班级日记促进班集体凝聚力的实践研究 萧山区高桥金帆实验学校 萧山区瓜沥镇明德学校 萧山区高桥金帆实验学校余杭区乔司小学教育集团杭州经济技术开发区学正小学 桐庐县圆通小学 陈来法 林国元钱立平 徐方 姚淑华 陈占琴 孔凌燕 朱春龙 方卫卫 李晓英 李伟芬 郑晓娟 吴燕萍 汪永平 汪萍 43 小学生公共空间意识在品德课中的培养策略杭州市教科所附属小学李红 44 带着责任启程与梦想一起奔跑 小学低段学生责任感培养的几个策略 杭州市德天实验小学 夏晨 45 品德与社会 战争类题材有效教学的策略运用杭州市京都小学莫春燕 46 以西陵古韵探寻为路径的样本德育实践与研究杭州市西兴实验小学 拨动爱的心弦聆听爱的弦音 依托 爱的日记 叩开小学生爱的心扉 我们与电影有个约会 让影视活动架起通向学生心灵的德育之桥多点反馈, 给外来孩子插上好习惯的翅膀 促进外来务工者子女良好行为习惯养成的实践探索班级管理侧记 : 心理日记浇灌绿色心灵 以心理日记构建高段小学生心理绿色通道 萧山区坎山镇光明中心小学 富阳市富春第三小学 富阳市春江中心小学 富阳市渌渚镇中心小学 孙剑静 王彩方 孙丹 陆晓燕 蒋立中 吕君儿 51 基于航川乡土特色主题式中队文化建设的研究建德市航头中心小学邵静 52 精心打造 小乐园 彰显情景 大智慧 临安市博世凯小学许海晨 以 弟子规 为载体培育小学生良好行为习惯的探索开发红色资源培养朴素情感 少先队爱党 爱国教育的实践与研究 桐庐县城南小学 杭州市省府路小学 李晨燕 李华 5

6 55 秩序, 儿童生命的必需 培养一年级少先队员良好习惯的实践与研究 萧山区银河实验小学 戴方敏 56 陶行知创造教育思想在中队集体建设中的初探杭州市长寿桥小学赵娓 57 对社区少先队活动资源开发和利用的思考与实践杭州市博文小学周晶英 6

46 LH201811WH013 观澜中心小学 - 小学数学 ****** LH201811WH013 观澜中心小学 - 小学数学 ****** LH201811WH013 观澜中心小学 - 小学数学 ******

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