人才培养方案 一 专业培养目标本专业旨在培养能适应当代市场经济需要, 具有创新意识 国际视野和较随着全球经济一体化进程的加快, 未来会有更多的企业参与到国际贸易之中, 因此, 从会计学专业的就业前景看, 会计学 + 英语的复合专业人才, 必然会有较强的就业竞争优势 另外, 各类信息显示, 外资企业的

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1 会计电算化 ( 中澳合作 ) 专业人才培养方案 前 言 专业简介 : 课程体系与国际接轨, 引入澳洲先进教学理念和部分专业课程, 采用灵活的教学方式和评价标准, 为拓宽学生的国际视野和会计电算化操作技能奠定坚实基础 采用职业化的教学和实训标准, 以行业企业和工作岗位所需求的能力为导向, 导师制和学徒制相结合, 全面提升学生的就业竞争力 突出外语能力培养, 兼顾学生国内外升学需求 学生毕业前可以报考国内专升本, 有意向出国深造的学生可以通过 2+2 或 等模式进入美国西北理工大学 澳大利亚南澳大学和英国兰开夏中央大学继续深造, 攻读会计 金融 商务管理等商科方向的学士或硕士学位 实行 双证书 制度, 会计从业资格证书是本专业必考证书, 学生还可以参加初级会计师和涉外会计资格证书的考试 专业人才社会需求分析 : 高职会计专业毕业生主要就业于企业单位, 服务于生产的第一线 因此, 经济越发展, 对会计人才的需求越大 ; 企事业单位会计信息化程度越高, 对会计专业人才的需求量就越大 国家工商总局的统计资料显示, 截至 2014 年 10 月底, 全国实有企业 万户, 同比增长 18.40%, 内资企业实有 万户, 其中私营企业 万户 ; 外商投资企业 万户 从目前的高等职业院校毕业生的就业去向看, 高职院校毕业生 ( 包括会计专业毕业生 ) 就业的主要目的地是私营企业和第三产业, 私营企业和第三产业对会计专业毕业生需求量巨大 从统计资料分析, 高职会计专业人才的市场需求量巨大 此外, 截至 2014 年 10 月底, 全国实有个体工商户 万户, 同比增长 11.85%; 农民专业合作社 万户, 同比增长 34.79% 存在着巨大的会计专业服务市场, 也为会计专业毕业生创业提供了广阔空间 根据中国人力资源和社会保障部 2015 年第一季度公布数据显示, 经济学类人才仍然是用人单位需求旺盛的职位之一, 且今年一季度环比呈上升态势 详见下表 :

2 人才培养方案 一 专业培养目标本专业旨在培养能适应当代市场经济需要, 具有创新意识 国际视野和较随着全球经济一体化进程的加快, 未来会有更多的企业参与到国际贸易之中, 因此, 从会计学专业的就业前景看, 会计学 + 英语的复合专业人才, 必然会有较强的就业竞争优势 另外, 各类信息显示, 外资企业的同等会计岗位薪资及待遇均远超内资企业 而进入外企, 深厚扎实的英语功底是不可或缺的敲门砖 培养目标 : 本专业旨在培养具有一定的英语语言功底, 并能在全球化的商务新环境下胜任外资企业 合资企业 民营企业以及其他涉外机构的财务助理 出纳 基础会计 助理等工作岗位的德 智 体 美全面发展的技术技能型会计人才等高素质技术技能型专门人才 二 人才培养规格要求 : ( 一 ) 基本素质要求 : (1) 基本素质 : 政治素质 : 热爱社会主义祖国, 拥护党的基本路线, 懂得马克思列宁主义 毛泽

3 东思想和邓小平理论的基本原理, 具有爱国主义 集体主义 社会主义思想和良好的思想品德 ; 有正确的人生观 价值观 ; 有较高的道德修养, 文明礼貌 遵纪守法 克己奉公 ; 文化素质 : 熟练掌握国家有关的法律 法规, 具有扎实的会计学基本理论 基本知识和熟练的专业技能, 并具备较高的英语水平和熟练计算机操作能力 身心素质 : 有健康的体魄, 良好的心理素质, 有吃苦耐劳 甘于奉献的精神 ; (2) 职业素质 : 责任意识 : 有高度的责任感, 有严谨 认真 细致的工作作风 ; 协作精神 : 具有团队精神和合作意识, 具有协调工作的能力和组织管理能力 ; 遵守会计职业道德 : 具备敬业爱岗 熟悉法律 依法办事 客观公正 搞好服务 保守秘密 坚持诚信为本 操守为重 坚持准则 不做假账 ( 二 ) 专业知识要求 : (1) 具有面向市场经济一线的高等技术应用型人才应必备的专业及文化知识 (2) 具有扎实的中英文语言基础知识和英语语言文化知识 (3) 掌握会计基础和财务管理等业务知识 (4) 具有从事国际商务所具备的的基础知识和操作知识 (5) 熟悉并掌握与会计相关的法律知识 行业法规 (6) 掌握计算机基本原理和一般操作知识, 熟练掌握统计及财务报表分析等业务软件的操作, 并懂得简单的维护常识 ( 三 ) 职业能力要求 : (1) 掌握经济学 会计学的基本理论 基本知识和基本技能 ; (2) 掌握英语听说读写等各项技能, 并通过大学英语 A 级或四级考试 ; (3) 具备较强的会计实践操作能力以及分析和解决财务实际问题的基本能力, 取得相关技术等级证书及会计从业资格证书 ; (4) 具备较强的语言文字表达和人际沟通能力 ; (6) 熟练掌握计算机应用知识, 能运用现代信息技术来处理财会信息 三 招生对象及学制 面向高中或中职毕业生, 全日制三年

4 四 培养面向岗位或岗位群 : 1 财务管理方向 : 出纳员 会计核算员 助理会计等 ; 2 其他 : 银行 证券公司及保险公司等各类金融机构职员 涉外机构文员等 五 岗位知识 能力 素质结构分析与课程设置 工作岗位工作任务相应能力 专业课程及实践项目 出纳员 1 现金收付 银行结算业务 ; 2 登记日记账 ; 3 保管票据及有价单证 ; 4 差旅费报销 1 手工及机器点钞. 真假币鉴别 ; 2 会计数字的书写技能 ; 一式多联票据的书写 ; 3 会计电算化的操作技能 ; 4 银行对账及银行余额调节表的填制 ; 5 现金支票及转账支票的领用及签发 ; 6 现金收讫. 现金付讫 和 公章. 法人私章 的使用 ; 提取现金的程序 ; 7 原始凭证和记账凭证的填制. 审核 ; 8 日记账的登记审核 ; 9 会计凭证的装订 ; 10 账簿的启用及结转 ; 11 工作的交接手续 ; 12 增值税专用发票的申购和认证 ; 13 正确进行税务申报及交纳 14 正确使用保险柜 企业财务会计 财务软件应用实训 会计综合模拟实训 会计助理 ( 成本核算员, 工资核算员岗, 内部审计员, 会计档案管理员 ) 1 协助主办会计开展工作, 做好会计业务, 搞好会计核算和分析 2 依据法律 法规进行会计核算, 实行会计监督, 拒绝办理违反财经制度的业务, 拒绝不合理支出 3 按时记账, 结账 报账, 定期核对现金 银行存款 盘点物资, 做到账账 账证 账表 账实 四相符 4 认真核对收支单据, 凡未按规定审批的单据, 一律不得入账 5 加强原始凭证审核 编制好记账凭证, 及时登记各类账簿 6 及时办理 保管会计凭证 账簿 报表等财务档案资料 7 办理公司证件年检及有关事宜 1 掌握一般的财务会计基础理论和专业知识 ; 2 熟悉并能正确执行有关的财经方针 政策和财务会计法规 制度 ; 3 熟悉财产清查流程, 编制财产清查报告 ; 4 掌握期末对账 ; 5 成本核算 ; 6 工资表编制 ; 7 负责具体审核原始凭证 ; 8 编制记帐凭证, 9 登记会计帐簿, 10 编制会计报表和办理其他会计事项 11 草拟一般的财务会计制度 规定 办法, 解释 解答财务会计法规 制度中的一般规定, 12 会计档案保管 初级会计实务 经济法基础 成本会计 财务管理

5 六 课证 ( 赛 ) 融通 序号证书 / 竞赛名称考试 / 竞赛时间对应课程开课学期 1 全国国际商务英语考试 每年年上半年 下半年各一次 每年时间会有几天变化 综合英语 1,2,3,4 2 会计从业资格 安徽省会计从业资格考试实行常态化考试, 由各市财政局公布月考时段, 考生可登录安徽会计网查询及报考 基础会计 财经法规与职业道德 会计电算化 1,2 3 初级会计师 一年考一次, 考试报名在每年的 1 月份, 考试在 5 月份 初级会计实务 经济法基础 3 4 TAFE 课程学习证书第三 四 五学期 TAFE courses 1-8 4,5 八 核心课程 ( 含主要职业技能训练课 ) 简介 ( 或课程标准 ) 本专业课程一年级的课程以提高英语听 说 读 写基础能力为主, 注重语言基本功训练和专业基本素质的培养 从大二开始, 学生开始接受系统的 TAFE 专业课程的培训, 同时继续学习中方商务英语专业技术课程 核心课程由专业基础课 专业技术课和 TAFE 课程组成 专业基础课 : 综合英语 英语听力 英语口语 ; 专业技术课 : 会计电算化 基础会计 财务会计 财务管理 初级会计实务 经济法 成本会计等 TAFE 课程 : FNSACC301 Process financial transactions and extract interim reports, FNSACC302 Administer subsidiary accounts and ledgers, FNSACC303 Perform financial calculations Perform financial calculations, FNSINC301 Work effectively in the financial services industry, BSBHRM402A Recruit, select and induct staff, BSBREL401A Establish Networks, BSBADM502B Manage meetings, BSBFIA 401A Prepare Financial Reports

6 九 专业实践环节及时间安排 实践环节项目学时教学目标教学地点时间安排 初级会计电算化 64 ERP 会计应用 48 企业会计综合实训 140 合计 会计核算软件, 会计电算化的工作环境, 会计电算化法规制度, 会计核算软件的操作, 计算机的运用拓展企业经管理的知识体系, 提升战略 营销 人力资源 财务管理的能力通过运用手工操作手段, 对模拟会计资料进行综合实训, 按照会计基本工作过程, 完成建账 填制 审核原始凭证和记账凭证, 登记账簿 成本计算 财产清查 编制会计报表 会计档案整理与归档 纳税申报等典型工作任务 会计实训教室 2601 ERP 沙盘模拟实训室 机房 第二学期 第三学期 第五学期 七 毕业要求 1 综合素质测评( 含德育素质测评 ) 合格 2 课程学习要求: 该专业引进国外 理论与实际相结合 注重实践教学环节 的模式, 教学上采取理论描述 案例讨论 情景模拟 社会调研 论文写作 多媒体教学等教学方法 考核形式多样, 各种考核方式相结合, 包括课堂作业, 课后作业, 作报告, 案例分析, 观察法, 实际操作, 闭卷考试, 对学生进行全方位的学习效果评估和考查 3 课程证书要求: 高等学校英语应用能力考试 A 合格证书或英语四级证书 4 职业资格证书要求: 会计从业资格证 证书名称级别发证单位考证时间备注 全国国际商务英语考试 初级 中国国际贸易学会 会计从业资格初级安徽省财政厅 TAFE 课程学习证书 初级和中级 初级会计师初级财政部 每年年上半年 下半年各一次 每年时间会有几天变化 安徽省会计从业资格考试实行常态化考试, 当前批次报满后, 系统自动开放下个批次报名, 考生可继续报名 选考 必取 澳洲 TAFE 学院第四 五学期期末必取 一年考一次, 考试报名在每年的 1 月份, 考试在 5 月份 选考

7 十 会计电算化 ( 中外合作 ) 课程设置与教学计划进程表 课程类别 通识模块 序号 1 2 课程名程 思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程编号 所属部门 考核方式 总计 课内学时 理论 13A0260 基础部考试 A0250 基础部考试 学期周数及周课时分配 其中 实践 14 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 3 形势与政策 13A027X 基础部考查 (16) (16) (16) (16) 4 心理健康教育 50A2240 学生处考查 (16) (16) 5 就业指导 50A223X 学生处考查 (12) (12)(14) 6 入学教育 50D2270 学生处考查 (16) 7 国防教育 ( 军训 ) 50D2260 学生处考查 周 8 体育 17A092X 基础部考试 办公自动化信艺系考试 应用文写作 13B0330 基础部考试 大学生安全教育 基础部考查 (8) (8) 小计 专业基础课 1 综合英语 33B193X 商务系考试 英语听力商务系考试 英语口语商务系考查 专业模块 4 管理学基础 管理系考试 经济数学 基础部考试 经济学基础 37B0060 商务系考试 小 计 专 3 1 财经法规 2 基础会计 初级会计电算化 专业技术课 考试 考试 考试

8 课程类别 业模块 专业 序号 课程名程 4 成本会计 5 会计实务 6 经济法 7 8 财务会计上, 下 ERP 会计应用 10 财务管理 Excel 会计 11 应用 Recruit, select 12 and induct staff Establish 13 Networks Prepare 14 Financial Reports 企业会计综 15 合实训 Process finan cial transactions 16 and extract interim reports Administer subsidiary 17 accounts and ledgers Perform financial calculations 18 Perform Financial calculations Work Effectively in the 19 financial services industry Manage 20 meetings 21 税法 课程编号 BSBHRM 402A BSBREL 401A BSBFIA 401A FNSACC 301 FNSACC 302 FNSACC 303 FNSINC 301 BSBADM 502B 所属部门 考核方式 总计 课内学时 理论 学期周数及周课时分配 其中 实践 14 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 考试 考试 考试 考试 管理系考查 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 国际商考试 务系国际商考试 务系

9 课程类别 模块 序号 小计 课程名程 课程编号 所属部门 考核方式 总计 课内学时 理论 学期周数及周课时分配 其中 实践 14 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 课内总学时 专业选修课 小 计 课内总学时 职业培训模块 1 社会实践 50D2280 考查 周 2 毕业设计 40D2210 考查 周 3 跟岗实习 40D 顶岗实习 40D2220 考查考查 小计 半年 半年 合计 后 记 1 修订过程人才培养方案的修订不是一个人完成的, 是集中了团队的智慧 该人才培养方案是专业课教师 企业代表 学生代表共同研讨的结果, 期间经历了若干次的修改, 积极推进人才培养模式改革, 努力形成具有特色的人才培养体系 2 培养方案的特点根据 级学生的实际学习效果和听取学生的意见后, 在制定人才培养方案时, 适当地减少了英语课程比例, 增加了会计课程的比重 该人才培养方案主要的课程体系是 : 通时模块 专业课和就业实训 专业课分为 : 英语模块 会计课模块和澳方课程三大类 3 其它说明: 无

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