( 五 ) 教師組 ( 包括公私立中等以下學校及幼兒園之編制內專任合格有給職教師 ) ( 六 ) 社會組 ( 除前五目所定各組之身分外, 各界人士均得參加 ) 四 競賽項目 ( 一 ) 演說 1. 國語 ( 各組均參加 ) 2. 閩南語 ( 各組均參加 ) 3. 客家語 ( 各組均參加 ) 4. 原
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1 中華民國 105 年全國語文競賽實施要點 教育部 105 年 6 月 3 日臺教社 ( 四 ) 字第 號函備查 壹 本要點依據教育部 全國語文競賽舉辦原則 訂定 貳 競賽宗旨 : 為加強推行語文教育, 提升全國各級學校師生及民眾語文素養與學習興趣, 以弘揚文化, 特舉辦本競賽 參 組織 : 設 全國語文競賽籌備會 ( 以下簡稱大會 ), 由下列單位組成之 一 主辦單位 : 教育部二 承辦單位 : 苗栗縣政府三 協辦單位 : 文化部 原住民族委員會 客家委員會 臺灣省政府 國立苗栗高中 竹南國小 大埔國小 新南國小 明德國小 南庄國小 永貞國小 新英國小 頭屋國小 福星國小 啟文國小 西湖國小 同光國小 外埔國小 文華國小 大同國小 建功國小 蟠桃國小 海寶國小 五穀國小 山腳國小 中和國小 建國國小 私立建臺高中 新港國中小 苗栗縣立體育場 肆 辦理方式一 競賽階段各競賽單位應參考本要點相關規定, 依下列方式先行辦理初賽 複賽, 產生各組項代表參加全國決賽 ( 一 ) 初賽 : 直轄市以區為競賽單位 ; 臺灣省及福建省各縣 ( 市 ) 以鄉 ( 鎮 市 ) 為競賽單位辦理初賽 教育大學及大學教育學院以學校為競賽單位辦理初賽, 其優勝競賽員得直接進入決賽 ( 二 ) 複賽 : 以直轄市及縣 ( 市 ) 為競賽單位 但直轄市應以行政區為範圍分二區域辦理複賽, 分區方式應於競賽章則中明訂, 並以該辦理複賽區域為參加決賽單位 ( 三 ) 決賽 : 以全國為競賽單位, 由教育部主辦, 苗栗縣政府承辦 二 決賽單位 : 除教育大學及大學教育學院學生組以學校為競賽單位外, 臺灣省暨福建省以縣 ( 市 ) 為競賽單位, 直轄市以行政區為範圍分二區為競賽單位 三 決賽組別及對象 ( 一 ) 國小學生組 ( 包括就讀公私立國小 國小補校且未滿 15 歲之學生 ) ( 二 ) 國中學生組 ( 包括就讀公私立國中 代用國中 高中附設國中部 國中補校且未滿 18 歲之學生 ) ( 三 ) 高中學生組 ( 包括就讀公私立高中職日 夜間部與進修學校且未滿 20 歲, 及五專前三年之學生 ) ( 四 ) 教育大學及大學教育學院學生組 ( 不包括研究所學生, 且未具現職教師身分 ) 1
2 ( 五 ) 教師組 ( 包括公私立中等以下學校及幼兒園之編制內專任合格有給職教師 ) ( 六 ) 社會組 ( 除前五目所定各組之身分外, 各界人士均得參加 ) 四 競賽項目 ( 一 ) 演說 1. 國語 ( 各組均參加 ) 2. 閩南語 ( 各組均參加 ) 3. 客家語 ( 各組均參加 ) 4. 原住民族語 ( 分 16 族語, 每族語分教師組 社會組 ) 客家語腔調 原住民族語請參閱 ( 附件 1) ( 二 ) 朗讀 1. 國語 ( 各組均參加 ) 2. 閩南語 ( 各組均參加 ) 3. 客家語 ( 各組均參加 ) 4. 原住民族語 ( 分 16 族語, 每族語分國小學生組 國中學生組及高中學生組 ) 客家語腔調 原住民族語請參閱 ( 附件 1) ( 三 ) 作文 ( 各組均參加 ) ( 四 ) 寫字 ( 各組均參加 ) ( 五 ) 字音字形 ( 分國語 閩南語及客家語三類, 各組均參加 ) 五 競賽員名額競賽單位參加各有關競賽項目, 除教育大學及大學教育學院學生組每項以 2 人為限, 其餘各語言各項各組以 1 人為限 六 競賽員資格及限制 ( 一 ) 凡中華民國國民合於本要點競賽組別及對象規定者, 均可參加各項競賽 ( 二 ) 參加競賽之學生 教師以其就讀學校 服務學校所在地為限 ( 三 ) 凡曾獲得本競賽決賽 ( 含 99 年度以前 ) 該語言該項該組第 1 名, 或近 5 年內 (100 年度至 104 年度 ) 二度獲得 2 至 6 名者, 不得再參加該語言該項該組之競賽 ( 四 ) 各競賽員每年每人以參加 1 項為限, 不得跨語言 跨項 跨組報名, 違者取消競賽資格 ( 五 ) 大陸臺商子女學校學生以戶籍為依據, 報名參加戶籍所在地之直轄市 縣 ( 市 ) 複賽 ( 六 ) 社會組限於戶籍所在地 ( 至 105 年 11 月 1 日前須設籍 6 個月以上 ) 或服務機關所在地 ( 需服務單位出具證明 ) 擇一報名 ( 七 ) 各競賽員不得擔任各語言各項各組決賽評判, 違者取消競賽資格 七 各項競賽時限 ( 一 ) 演說 2
3 1. 國小學生組 國中學生組, 每人限 4 至 5 分鐘 2. 高中學生組 社會組 原住民族語教師組, 每人限 5 至 6 分鐘 3. 教育大學及大學教育學院學生組 教師組 ( 原住民族語除外 ), 每人限 7 至 8 分鐘 ( 二 ) 朗讀 : 各組每人均限 4 分鐘 ( 三 ) 作文 : 各組均限 90 分鐘 ( 四 ) 寫字 : 各組均限 50 分鐘 ( 五 ) 字音字形 1. 國語 : 各組均 10 分鐘 2. 閩南語 : 各組均 15 分鐘 3. 客家語 : 各組均 15 分鐘 八 競賽內容規範 ( 一 ) 演說 1. 國語 : 各組題目, 於競賽員登臺前 30 分鐘, 當場親手抽定 2. 閩南語 : 國小學生組 國中學生組 高中學生組講題 3 題, 教育大學及大學教育學院學生組 5 題事先公布, 在競賽員登臺前 30 分鐘, 就已公布講題親手抽定 1 題參賽 ; 教師組 社會組題目於競賽員登臺前 30 分鐘, 當場親手抽定 3. 客家語 : 同閩南語 4. 原住民族語 : 教師組 社會組各組題目 3 題事先公布, 於競賽員登臺前 30 分鐘, 就已公布講題親手抽定 1 題參賽 ( 二 ) 朗讀 1. 國語 (1) 國小學生組 國中學生組以語體文為題材 (2) 高中學生組 教育大學及大學教育學院學生組以文言文為題材 ( 篇目事先公布 ) (3) 教師組及社會組以語體文為題材 2. 閩南語 : 各組題材, 均以語體文為題材 ( 篇目事先公布 ) 3. 客家語 : 各組題材, 均以語體文為題材 ( 篇目事先公布 ) 4. 原住民族語 : 各組題材, 均以語體文為題材 ( 篇目事先公布 ) 以上各項語言之各組題材, 均於每位競賽員登臺前 8 分鐘, 當場親手抽定 ( 三 ) 作文 1. 各組題目均當場公布 2. 文言 語體不加限制, 但不得用詩歌韻文寫作 3. 應使用標準字體, 並詳加標點符號 4. 限用藍 黑色原子筆或鋼筆書寫 ( 四 ) 寫字 3
4 1. 各組書寫內容均當場公布, 一律以傳統毛筆書寫楷書 ( 不得使用其它筆類如自來水筆等, 以教育部公布之標準字體為準, 請參閱 : 2. 字之大小, 國小學生組 國中學生組為 7 公分見方 高中學生組為 7 公分見方, 教育大學及大學教育學院學生組 教師組 社會組為 8 公分見方 ( 以上用 6 尺宣紙 4 開 90 公分 45 公分 書寫 ) ( 五 ) 字音字形 1. 國語 (1) 各組均為 200 字 ( 國語字音 字形各 100 字 ), 限用藍 黑色原子筆或鋼筆書寫, 塗改不計分 (2) 字音以教育部 88 年 3 月 31 日臺 (88) 語字第 號函公布之 國語一字多音審訂表 為準 字形以教育部所公布 常用國字標準字體 之字形為準 2. 閩南語 (1) 各組均為 200 字 ( 閩南語漢字書寫標音 標音書寫漢字各 100 字 ), 限用藍 黑色原子筆或鋼筆書寫, 塗改不計分 (2) 拼音以教育部 95 年 10 月 14 日臺語字第 號函公布之 臺灣閩南語羅馬字拼音方案 正式版為準, 詳細內容請參閱 : ments/ pdf 及使用手冊 tshiutsheh.pdf (3) 漢字使用以教育部公布之 臺灣閩南語常用詞辭典 為準, 詳細內 2. 客家語 : 容請參閱 : (1) 各組均為 200 字 ( 客家語漢字書寫標音 標音書寫漢字各 100 字 ), 限用藍 黑色原子筆或鋼筆書寫, 塗改不計分 (2) 拼音以教育部 101 年 9 月 12 日臺語字第 號函修正公布之 臺灣客家語拼音方案 為準, 詳細內容請參閱 : 7&content_sn=12 (3) 客家語漢字使用以教育部 100 年 7 月 27 日修正公布之 臺灣客家語 常用詞辭典 為準, 詳細內容請參閱 : 九 競賽評判標準 4
5 ( 一 ) 演說 1. 語音 ( 發音 語調 語氣 ): 占 45% 2. 內容 ( 見解 結構 詞彙 ): 占 45% 3. 臺風 ( 儀容 態度 表情 ): 占 10% 4. 時間 : 超過或不足時, 每半分鐘扣均一標準分數 1 分, 未足半分鐘, 以半分鐘計 ( 二 ) 朗讀 1. 國語 (1) 語音 ( 發音及聲調 ): 占 50%( 以教育部 88 年 3 月 31 日臺 (88) 語字第 號函公布之 國語一字多音審訂表 為主 ) (2) 聲情 ( 語調 語氣 ): 占 40% (3) 臺風 ( 儀容 態度 表情 ): 占 10% 2. 閩南語 (1) 語音 ( 發音及聲調 ): 占 50% (2) 聲情 ( 語調 語氣 ): 占 40% (3) 臺風 ( 儀容 態度 表情 ): 占 10% 3. 客家語 (1) 語音 ( 發音及聲調 ): 占 50% (2) 聲情 ( 語調 語氣 ): 占 40% (3) 臺風 ( 儀容 態度 表情 ): 占 10% 4. 原住民族語 (1) 語音 ( 發音及聲調 ): 占 50% (2) 聲情 ( 語調 語氣 ): 占 40% (3) 臺風 ( 儀容 態度 表情 ): 占 10% ( 三 ) 作文 1. 內容與結構 : 占 50% 2. 邏輯與修辭 : 占 40% 3. 字體與標點 : 占 10% ( 四 ) 寫字 1. 筆法 : 占 50% 2. 結構與章法 : 占 50% 3. 正確與速度 : 錯別字或漏字每字扣均一標準分數 3 分, 未及寫完者, 每少寫 1 字扣均一標準分數 2 分 4. 一律以教育部公布之標準字體為書寫標準 ( 五 ) 字音字形一律書寫標準字體, 每字 0.5 分, 塗改一律不計分 十 決賽成績核計 5
6 ( 一 ) 各語言各項各組個人競賽成績之核計, 除字音字形項目外, 一律採用王炬教授均一法計列, 並於評判委員會議時公布, 一併遵行, 字音字形分數相同者, 以正確美觀予以評定優勝 ( 二 ) 演說與朗讀 字音字形項目之閩南語 客家語, 各直轄市 縣 ( 市 ) 及教育大學與教育院校應組隊參賽, 並納入團體計分 ( 三 ) 各語言各項各組第一名依實際參加人數之數字給分, 前後名次均差 1 分 十一 決賽優勝錄取名額 ( 一 ) 個人獎各組每項均取優勝前 6 名, 並於公布成績時, 註明各競賽員所代表之競賽單位名稱及所屬之機關名稱 惟各該項目實際與賽人數未達 12 人以上者, 依實際參加人數擇半錄取優勝 ( 四捨五入 ) ( 二 ) 團體獎 1. 各競賽單位以該單位得分總和高低排序, 如有同分, 則依第一名人數多寡排序 ; 再有同分, 則依第二名人數多寡排序, 其餘依此類推 直轄市 縣 ( 市 ) 取團體優勝前 6 名 ; 原住民族語取團體優勝前 6 名 ; 教育大學及大學教育學院取團體優勝前 3 名 2. 除演說與朗讀項目中各原住民族語組成績另計列團體成績, 其餘各語言各項各組皆列入團體成績 ( 三 ) 團體精進獎 1. 直轄市為兩個競賽單位, 其餘各縣 ( 市 ) 均為一個競賽單位, 教育大學及大學教育學院學生組以學校為競賽單位 2. 成績計算方式以上年度 (104 年 ) 之團體積分為比較基準, 將本年度 (105 年 ) 團體積分減去上年度團體積分即為團體精進積分 3. 各直轄市及縣 ( 市 ) 本年度 (105 年 ) 團體成績進入前 6 名之單位, 以及教育大學 及大學教育學院學生組本年度 (105 年 ) 團體成績進入前 3 名之學校, 不列為精進獎評選對象 4. 直轄市及縣 ( 市 ) 競賽單位依團體精進積分高低順序, 取前 6 名 ; 教育大學及大學教育學院學生組競賽單位, 取前 3 名 如有同分, 則依第一名人數多寡排序 ; 再有同分, 則依第二名人數多寡排序, 其餘依此類推 ( 四 ) 精神總錦標獎 1. 除承辦直轄市及縣 ( 市 ) 外, 每一競賽單位均為獎勵評選對象 本獎項教育大學及大學教育學院學生組以學校為競賽單位 ; 直轄市以二區, 其餘各縣 ( 市 ) 均為一個競賽單位 2. 直轄市及縣 ( 市 ) 團體組最多獎勵前 6 名 ; 教育大學及大學教育學院學生組最多獎勵前 3 名, 由評選委員會視各競賽單位表現評定受獎名額 3. 精神總錦標獎之實施方式, 請參照 中華民國 105 年全國語文競賽團體精神總錦標實施辦法 ( 附件 2) 6
7 伍 決賽辦理時間 : 預定於 105 年 11 月 26 日至 28 日 ( 星期六 日及一 )3 天舉行 陸 決賽地點 : 國立苗栗高級中學 ( 苗栗市至公路 183 號 ) 私立建臺高級中學( 苗栗市至公路 251 號 ) 苗栗縣文華國民小學( 苗栗市正發路 133 號 ) 柒 決賽報名方式 : 一 各競賽單位應於 105 年 10 月中旬 ( 報名截止時間另行通知 ) 前完成網路報名並電話確認, 同時將各語言各項各組競賽報名單 ( 格式另訂 ), 掛號寄送 中華民國 105 年全國語文競賽委員會資訊組 ( 以郵戳為憑, 逾時不受理報名 ), 地址 :356 苗栗縣後龍鎮外埔里 6 鄰 18-9 號 ( 苗栗縣後龍鎮外埔國小 ) 二 報名聯繫電話 (037) 分機 21, 聯絡人 : 苗栗縣後龍鎮外埔國小謝佑昌主任 三 網路報名資料與郵寄之競賽報名單如有差異, 以郵寄之競賽報名單為主 捌 決賽獎勵 : 一 競賽員部分 : 除由大會頒發獎狀外, 並依下列規定獎勵 : ( 一 ) 屬學生者, 由大會函請其就讀學校, 依學校敘獎辦法予以獎勵 ( 二 ) 屬公務人員或教師者, 由大會函請其服務單位主管機關予以獎勵, 第 1 名者記功壹次, 第 2 3 名者各嘉獎貳次, 第 名者各嘉獎壹次 ( 三 ) 屬社會人士者, 由大會函請其居住地直轄市 縣 ( 市 ) 政府, 予以適當表揚 ( 四 ) 各語言各項各組比賽, 未達到前 6 名, 但是成績達 80 分以上者, 給予表現優異證明書 未達 80 分者, 頒發參賽證明 二 指導人員部分 ( 一 ) 直轄市及縣 ( 市 ) 競賽員獲得優勝名次者, 其指導人員 1 人 ( 以實際指導人員為準, 不限學校老師 ) 由大會頒發獎狀, 並函請其主管機關, 予以敘獎 第 1 名者記功壹次, 第 2 3 名者各嘉獎貳次, 第 名者各嘉獎壹次 獲前 3 名之競賽員, 其就讀學校校長由直轄市及縣 ( 市 ) 政府教育局 ( 處 ) 予以嘉獎壹次 ( 獎勵項目不限 ) ( 二 ) 教育大學及大學教育學院學生組競賽員獲得優勝名次者, 其指導人員 1 人 ( 以實際指導人員為準, 不限學校老師 ) 由大會頒發獎狀, 並函請其主管機關, 予以敘獎 第 1 名者記功壹次, 第 2 3 名者各嘉獎貳次, 第 名者各嘉獎壹次 獲前 3 名之競賽員, 其就讀學校校長 院長分別由教育部 直轄市予以嘉獎壹次 ( 獎勵項目不限 ) 三 團體獎部分 ( 一 ) 直轄市及縣 ( 市 ) 團體成績列前 6 名者, 由大會頒給獎盃以資鼓勵, 該直轄市 縣 ( 市 ) 教育局 ( 處 ) 長 業務科 ( 課 股 ) 長 業務承辦人均予獎勵 獲第 1 名者, 各記功壹次,2 3 名者各嘉獎貳次, 其餘列名者各予嘉獎壹次 ( 二 ) 教育大學及大學教育學院學生組團體成績列前 3 名者, 由大會頒給獎盃以資鼓勵外, 該校校長 ( 或教育學院院長 ) 教務長( 或學務長 ) 相關系所主任 領隊及承辦人員均予獎勵 獲第 1 名者, 各記功壹次,2 3 名者各嘉獎壹次 7
8 四 團體精進獎部分 ( 一 ) 直轄市及縣 ( 市 ) 團體精進成績列前 6 名者, 由大會頒給精進獎盃以資鼓勵, 該直轄市 縣 ( 市 ) 教育局 ( 處 ) 長 業務科 ( 課 股 ) 長 業務承辦人均予獎勵 獲第 1 名者各記功壹次,2 3 名者各嘉獎貳次, 其餘列名者各嘉獎壹次 ( 二 ) 教育大學及大學教育學院學生組團體精進成績列前 3 名者, 由大會頒給精進獎盃以資鼓勵 五 精神總錦標獎部分 ( 一 ) 各直轄市 縣 ( 市 ) 經評選委員會決議獲獎之單位, 由大會在閉幕典禮上頒給精神總錦標獎盃以資鼓勵, 並給予該直轄市 縣 ( 市 ) 領隊及帶隊人員嘉獎壹次獎勵 ( 二 ) 教育大學及大學教育學院經評選委員會決議獲獎之單位, 由大會在閉幕典禮上頒給精神總錦標獎盃以資鼓勵 玖 附則一 各級學校應於本學期內以班級為單位辦理全校性選拔賽, 選出參加校外賽代表, 不宜指派學生參加 二 各直轄市及縣 ( 市 ) 辦理複賽時, 應請該縣 ( 市 ) 長 ( 直轄市為教育局局長 ) 主持典禮 ; 鄉鎮市區辦理初賽時, 應請該鄉鎮市區長主持典禮, 並得邀請熱心人士蒞臨觀禮, 以昭隆重 三 各直轄市及縣 ( 市 ) 競賽員參加全國決賽, 由教育局 ( 處 ) 長擔任領隊, 教育大學及大學教育學院學生組由該院校指派有關人員為領隊 各領隊報到時間及領隊會議時間由大會另行通知 四 競賽員資格如有不符, 該競賽單位領隊應負全責, 其競賽成績不予承認, 如有冒名頂替者 ( 以身分證或戶口名簿為憑 ) 取消團體成績 五 競賽員須遵守各項競賽注意事項, 且應準時完成報到手續 競賽員逾報到時間即不受理報到, 並以棄權論 六 競賽員臨時發生事故, 確定不能入場參加競賽時, 應事先向大會報備棄權 七 競賽員資格或有關競賽之申訴, 應由領隊或競賽單位代表出具書面申訴書, 詳述申訴理由, 向競賽申訴評議會提出 申訴書至遲應於各該競賽成績公布後 1 小時內提出, 逾時不予受理 ( 公布成績時應註明時間 ) 抗議事項以比賽規則 秩序及比賽人員資格為限, 對評判委員之評分及其他如技術性 學術性者不得提出申訴, 申訴方式請參閱 中華民國 105 年全國語文競賽申訴規則 ( 附件 3) 八 各參賽單位指導人員 ( 以實際指導人員為準, 不限學校老師 ) 名單既經填列, 成績公布後, 不得更改 九 競賽員本次競賽之影音 影像 著作及肖像權等歸屬主辦單位所有, 競賽員報名時應繳交同意書 拾 本要點經教育部核定後實施, 修正時亦同 8
9 附件 1 客家語腔調 原住民族語說明 一 客家語腔調有四縣 海陸 大埔 饒平 詔安 南四縣 二 原住民 16 族語一覽表如下 : 族語阿美族語泰雅族語賽夏族語邵族語賽德克族語布農族語鄒族語拉阿魯哇族語 族語卡那卡那富族語排灣族語魯凱族語太魯閣族語噶瑪蘭族語卑南族語雅美族語撒奇萊雅族語 9
10 附件 2 中華民國 105 年全國語文競賽團體精神總錦標實施辦法 一 宗旨 : 鼓勵參賽單位展現優質團隊精神, 促使語文教育內涵落實於生活之中, 進而弘揚我國固有優良文化 二 組織 : 由大會成立評選小組, 聘請評選委員 7 人, 負責評選競賽單位表現 為落實團體精神總錦標之公平 公正 客觀之獎勵精神, 評選委員名單應於頒獎後方行公布 三 對象 : 除承辦直轄市及縣 ( 市 ) 外, 每一競賽單位均為獎勵評選對象 本獎項教育大學及大學教育學院學生組以學校為競賽單位, 直轄市以二區, 其餘各縣 ( 市 ) 均為一個競賽單位 四 評選時間 : 自各單位第一天報到起, 至第三天閉幕典禮止 五 評選項目及比例 :( 評分表如附表 1 2) 1. 團體出席人數 : 占 20% 2. 進場時加油及歡呼氣勢 : 占 10% 3. 參觀比賽秩序 : 占 25% 4. 休息區整潔場地維護 : 占 25% 5. 整體表現 : 占 20% 六 注意事項 : 獎勵加分項目由各競賽單位提出, 交主辦單位彙整並於賽前公布 10
11 中華民國 105 年全國語文競賽團體精神總錦標評分表 ( 附表 1) 團體出席人數 直轄市及縣 ( 市 ) 團體組 進場時加油歡呼氣勢 參觀比賽秩序 休息區整潔場地維護 整體表現 編號 競賽單位 分 20% 10% 25% 25% 20% 100% 01 宜蘭縣 02 基隆市 03 新北市南區 04 新北市北區 05 臺北市南區 06 臺北市北區 07 桃園市一區 08 桃園市二區 09 新竹縣 10 新竹市 11 苗栗縣 不列入競賽受評單位 12 臺中市南區 13 臺中市北區 14 彰化縣 15 南投縣 16 雲林縣 17 嘉義縣 18 嘉義市 19 臺南市南區 20 臺南市北區 21 高雄市南區 22 高雄市北區 23 屏東縣 24 臺東縣 25 花蓮縣 26 澎湖縣 27 金門縣 28 連江縣 1. 評分請採百分法, 評分小數請勿超過二位 說明 2. 直轄市及縣 ( 市 ) 團體組最多獎勵前六名, 由評選委員會視各競賽單位表現評 定受獎名額 總 名 次 備 註 評委簽名 11
12 編號 中華民國 105 年全國語文競賽團體精神總錦標評分表 ( 附表 2) 競賽單位 01 國立臺灣師範大學 02 國立政治大學 03 國立彰化師範大學 04 國立高雄師範大學 05 國立臺北教育大學 06 臺北市立大學 07 國立新竹教育大學 08 國立臺中教育大學 09 國立暨南國際大學 10 國立嘉義大學 11 國立臺南大學 12 國立屏東大學 13 國立東華大學 14 國立中正大學 15 國立臺東大學 16 輔仁大學 17 淡江大學 18 中國文化大學 19 銘傳大學 20 中原大學 21 臺灣首府大學 22 慈濟大學 教育大學及大學教育學院學生組 團體出席人數 進場時加油歡呼氣勢 參觀比賽秩序 休息區整潔場地維護 整體表現 20% 10% 25% 25% 20% 總 分 100% 說明 1. 評分請採百分法, 評分小數請勿超過二位 2. 教育大學及大學教育學院學生組最多獎勵前三名, 由評選委員會視各競賽單位表現評定受獎名額 評委簽名 名 次 備 註 12
13 附件 3 中華民國 105 年全國語文競賽申訴規則 一 目的為維護競賽公平性, 大會特設置 競賽申訴評議會 ( 以下簡稱申評會 ), 以保障競賽員權益並處理競賽糾紛 二 申訴範圍以違反競賽規則 秩序及競賽人員資格為限, 對評判之評分及其他如技術性 學術性之意見不得提出申訴 三 組織及運作 ( 一 ) 申評會置委員五人至十一人, 其成員如下 : 1. 大會評判長 ( 兼任申評會召集人 ) 2. 由教育部依需要推薦相關學者專家或人員三人至七人 3. 承辦機關代表一人至三人 ( 二 ) 申評會開會應有委員三分之二以上出席始得開議, 除評議結果應有出席委員三分之二同意外 ; 其餘事項之決議, 以出席委員超過半數始可作成決議 ( 三 ) 申評會成員對申訴案件有利害關係者應自行迴避, 不得執行職務 ( 四 ) 申訴中心設於國立苗栗高中 四 申訴流程 ( 一 ) 符合申訴範圍之申訴, 應由領隊或競賽單位代表出具書面申訴書 ( 如附表 1), 詳述申訴事由, 送申評會辦理, 同一案件以一次為限 ( 二 ) 申訴書至遲應於各該競賽成績公布後 1 小時內提出, 逾期不予受理 ( 公布成績時應註明時間 ), 但確實影響競賽員權益重大者不在此限 ( 三 ) 申評會就書面申訴書進行評議, 必要時得通知相關當事人到會說明 ( 四 ) 評議結果除通知申訴人外, 應作成書面紀錄 ( 五 ) 受理作業流程 :( 如附表 2) 五 其他申訴事件未盡事宜以申評會決議為評議準則, 各競賽單位不得提出異議, 惟將列入賽後檢討事項之一 13
14 中華民國 105 年全國語文競賽申訴書 ( 附表 1) 申訴單位 競賽項目 競賽組別 申訴理由 申訴依據 評議結果 申評會委員簽章 上下 送交時間 105 年 11 月日午時分 送交單位 中華民國 105 年全國語文競賽申訴中心 領隊或競賽單位代表簽名 : 聯絡電話 : 14
15 中華民國 105 年全國語文競賽申訴事件處理作業流程圖 ( 附表 2) 制訂全國語文競 賽申訴規則 申評會委員五人至十一人, 其成員如下 : 1 大會評判長( 兼任申評會召集人 ) 2 由教育部依需要推薦相關學者專家或人員三人至七人 3 承辦機關代表一人至三人 成立競賽申評會 說明並宣達申評會之組 織及運作過程 1 收件處收取申訴申請表 2 收件處彙整申訴書交申評會評議 申訴單位至遲應於成績公 布後 1 小時內至申訴中心收 件處提交申訴申請書 辦理程序審查 是裁決是否受理 否 收件處通知申訴單位 審查結果 是 邀申訴案之競賽相關人員 列席會議說明事件經過 受理申訴之案件 辦理實質審查 申訴之案件說明及處理 依前述評議結果裁定 函覆申訴人 ( 先以電話通知 )( 結案 ) 15
16 * 本授權書限由未成年之競賽員及其法定代理人簽署, 已成年之競賽員請簽署成年版 中華民國 105 年全國語文競賽著作授權同意書 ( 法定代理人版 ) 茲因 [ 請填入競賽員姓名 ]( 以下稱競賽員 ) 將參加中華民國 105 年全國語文競賽 ( 以下稱本活動 ), 本人係競賽員之法定代理人, 現同意將競賽員參加本活動之影音 影像 著作 肖像權及任何相關之智慧財產權非獨家 非專屬 不限地域無償授權教育部 原住民族委員會 客家委員會以任何方式利用, 並得對第三人進行再授權 惟競賽員仍為前開各項權利之權利人, 有權自行利用相關內容 競賽員 : 學校單位 : 指導老師 : ( 簽名 ) 授權人 : ( 簽名 ) 與競賽員關係 : 身分證字號 : 戶籍地址 : 聯絡電話 : 中華民國 105 年 月 日 16
17 中華民國 105 年全國語文競賽著作授權同意書 ( 成年版 ) 本人同意將本人參加中華民國 105 年全國語文競賽之影音 影像 著作 肖像權及任何相關之智慧財產權非獨家 非專屬 不限地域無償授權教育部 原住民族委員會 客家委員會以任何方式利用, 並得對第三人進行再授權 惟本人仍為前開各項權利之權利人, 有權自行利用相關內容 授權人 : ( 簽名 ) 身分證字號 : 戶籍地址 : 聯絡電話 : 中華民國 105 年月日 17
18 * 本授權書限由未成年之競賽員及其法定代理人簽署, 已成年之競賽員請簽署成年版 錄影錄音授權書 立書人 : ( 法定代理人版 ) 茲因 [ 請填入競賽員姓名 ]( 以下稱 競賽員 ) 於民國 105 年 11 月 日至 日參與中華民國 105 年全國語文競賽之演說 / 朗讀 / 競賽活動 ( 以下稱 本活動 ), 立書人係競賽員之法定代理人, 立書人謹此同意授權教育部對競賽員參與本活動之過程, 進行錄音及錄影, 並聲明如下 : 1. 立書人就競賽員在本活動所為之演說 / 朗讀 / 競賽內容及所同意之錄音 / 錄影 內容, 非獨家 非專屬 不限地域授權教育部在教育推廣之目的範圍內進行 利用, 包括但不限於以實體與數位方式重製 改作 編輯 公開口述 公開 演出 公開上映 公開傳輸或以其他方式利用授權標的, 並得對第三人進行 再授權 2. 除前條所列授與教育部之權利外, 競賽員仍為相關內容及作品之著作權人, 保有一切著作權及其他智慧財產權, 不受本協議書之影響 3. 競賽員參與本活動所提供之一切內容, 均遵守各項法令之規定, 絕無侵害任何他人之著作權或任何其他權利之情事 立書人並保證競賽員參與本活動所提供 / 演出之一切內容均係競賽員自行創作, 有權對教育部進行本協議書所列之授權, 絕無侵害他人著作權或任何其他權利之情事 4. 如因本協議書相關事宜有爭議需以訴訟處理時, 立書人同意應以中華民國法律為準據法, 並以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院 競賽員 : 學校單位 : 指導老師 : ( 簽名 ) 立書人 : ( 簽名 ) 與競賽員關係 : 身分證字號 : 戶籍地址 : 中華民國 105 年月日 18
19 錄影錄音授權書 立書人 : ( 成年版 ) 茲因立書人於民國 105 年 11 月 日至 日參與中華民國 105 年全國語文競賽之演說 / 朗讀 / 競賽活動 ( 以下稱 本活動 ), 立書人謹此同意授權教育部對立書人參與本活動之過程, 進行錄音及錄影, 並聲明如下 : 1. 立書人就本活動所為之演說 / 朗讀 / 競賽內容及所同意之錄音 / 錄影內容, 非獨家 非專屬 不限地域授權教育部在教育推廣之目的範圍內進行利用, 包括但不限於以實體與數位方式重製 改作 編輯 公開口述 公開演出 公開上映 公開傳輸或以其他方式利用授權標的, 並得對第三人進行再授權 2. 除前條所列授與教育部之權利外, 立書人仍為相關內容及作品之著作權人, 保有一切著作權及其他智慧財產權, 不受本協議書之影響 3. 立書人參與本活動所提供之一切內容, 均遵守各項法令之規定, 絕無侵害任何他人之著作權或任何其他權利之情事 立書人並保證參與本活動所提供 / 演出之一切內容均係立書人自行創作, 有權對教育部進行本協議書所列之授權, 絕無侵害他人著作權或任何其他權利之情事 4. 如因本協議書相關事宜有爭議需以訴訟處理時, 立書人同意應以中華民國法律為準據法, 並以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院 立書人 : ( 簽名 ) 身分證字號 : 戶籍地址 : 中華民國 105 年月日 19
20 全國語文競賽決賽評判遴聘原則 1. 由全國語文競賽籌備委員會參考教育部 ( 以下簡稱本部 ) 建立之評判人才資料庫, 慎重遴聘專家學者擔任評判 2. 各組賽事評判之安排應避免服務於同機關 ( 構 ) 之人員同時擔任同一場次 3. 評判應遵守利益衝突迴避原則, 於接受聘書前須自行檢視其評判項組是否有其二親等以內之親屬參加比賽, 且評判委員不得擔任直轄市 縣 ( 市 ) 該組競賽員集訓時之指導人員 ( 噶瑪蘭族語 撒奇萊雅族語 邵族語 拉阿魯哇族語 卡那卡那富族語 萬山魯凱 多納魯凱 茂林魯凱 萬大泰雅語 汶水泰雅語除外 ) 如經檢舉而查證屬實者, 除通知所屬單位議處外, 該評判 3 年內將不再聘任 20
21 全國語文競賽決賽命題注意事項 項目組別時限命題注意事項國小學生組 1. 各組演說題目需考慮競賽員之生活經驗 4-5 分國中學生組 2. 題意須十分明確, 避免涉及太多概念 3. 宜避免具有城鄉差距 ( 高鐵 捷運 國外旅遊等等 ) 及高中學生組 5-6 分過於特異性之題目, 且各題間之難易程度不宜差異過演社會組大 說教育大學及大學教育學院組 7-8 分教師組原住民族語演 5-6 分說教師組 國小學生組 1. 國小學生組 國中學生組 社會組 教師組以 語體文 為題材, 字數以 字為宜 ; 高中學生組及教育 國中學生組 大學及大學教育學院組以 文言文 為題材 ( 內規 : 所選篇章宜避免與民間出版教材相同 ) 朗 高中學生組 各組均 2. 朗讀文章須結合競賽員生活經驗 文詞優美 題材多元, 並適合朗讀 讀 社會組 為 4 分 3. 語體文 以國語一字多音審訂表為主; 古文則以古音或國語一字多音審訂表皆可 教育大學及大學教育學院組 4. 國語朗讀盡量避免文章出現英文 本土語言之詞彙用語 5. 閩南語 客家語朗讀語音輕讀 破讀 變調要能正確掌 教師組 握 作文 國小學生組國中學生組高中學生組社會組 各組均為 90 分 1. 國小學生組 國中學生組 高中學生組 教育大學及大學教育學院組, 命題盡量適合各組學生之生活經驗 2. 教師組不宜侷限在教學經驗 教育題材 3. 各組命題宜多元多樣, 並避免政治議題及意識型態之題目 教育大學及大 學教育學院組 教師組 21
22 項目 組別 時限 命題注意事項 國小學生組國中學生組 1. 命題印刷用字與手寫字評判標準, 一律採教育部楷書字形檔 ( 教育部公布之標準字體 )( 網址 : 高中學生組寫各組均 5C C3&sms=893AAA1CBFE149DE&s=DFBE7BE3EE0DB6 社會組字為 50 分 AE) 教育大學及大學教育學院組教師組 2. 國小 國中 高中組命題盡量以摘錄現行國語文教科書範文內容為原則 字數多寡 紙張 字形大小 評判方式等競賽實務, 授權主辦單位另行規範 1. 各組命題題數字音 ( 國字正音 ) 字形( 國字正體 ) 各 國小學生組 100 題 2. 國字正體部分請依 常用國字標準字體 所公布之字形 國中學生組為準, 並請避開 異體字 及 同音異形詞 兩可之試國題, 以維公平評分原則 語高中學生組 3. 國字正音部分以教育部公布之 國語一字多音審訂表 字各組均所訂為準 音為 10 分社會組 4. 除教育大學及大學教育學院學生組及教師組, 具國語語字音學基礎, 得加入 ㄦ化韻 一 七 八 不 及 隨形教育大學及大韻衍聲 為命題範圍, 其餘各組請審慎斟酌 學教育學院組教師組 5. 各組競賽試題請依各組競賽員理解及發揮程度命題, 國小 國中組尤請避免艱深罕用題目 6. 受限答題時間, 命題請留意題目難易度之搭配 國小學生組 1. 閩南語以教育部 95 年 10 月 14 日臺語字第 號函公布之 臺灣閩南語羅馬字拼音方案 正式版及教 閩育部公布之 臺灣閩南語常用詞辭典 為準 國中學生組南 2. 皆標本調, 聲母與韻母書寫要正確且能均衡命題 語 3. 調號位置要精準 高中學生組各組均字 4. 能正確掌握破讀 為 15 分音社會組 5. 試題應避免出現方音差 同音詞及特定區域之專有詞 字彙, 若上述情形無法避免, 須將各種答案列出 教育大學及大形 6. 各組競賽試題請依各組競賽員理解及發揮程度命題, 國學教育學院組小 國中組尤請避免艱深罕見字題目 教師組 7. 受限答題時間, 命題請留意題目難易度之搭配 22
23 項目 組別 時限 命題注意事項 國小學生組 1. 客家語以教育部 101 年 9 月 12 日臺語字第 號函修正公布之 臺灣客家語拼音方案 及教育部 100 年 7 月 27 日修正公布之 臺灣客家語常用詞辭典 為客國中學生組準 家 2. 皆標本調, 聲母與韻母書寫要正確且能均衡命題 語高中學生組各組均 3. 聲調符號位置要精準, 一律以調型標注 字為 15 分 4. 能正確掌握破讀 音社會組 5. 試題應避免出現方音差 同音詞及特定區域之專有詞字教育大學及大彙, 若上述情形無法避免, 須將各種答案列出 形學教育學院組 6. 各組競賽試題請依各組競賽員理解及發揮程度命題, 國 小 國中組尤請避免艱深罕見字題目 教師組 7. 受限答題時間, 命題請留意題目難易度之搭配 23
24 全國語文競賽決賽評判標準暨注意事項 各項組共同注意事項 : 一 評判委員請依大會規劃之時間到達評判委員報到處, 並於競賽前 30 分鐘抵達競賽會場, 且須立即將行動電話關機, 並避免與競賽員交談 中場休息也不宜使用手機, 亦須避免與競賽員有打招呼 交談等互動行為 二 競賽員如有違規情事發生, 請准予上臺並依照原有流程進行, 後續事宜則由工作人員呈報後, 由大會依照相關規定處理 三 評判委員進行評分時, 請避免有同分之情事發生 若有上述情形, 建議依據競賽員整體表現在原本分數後面加上小數分數來做區分 評分完畢後, 請評判委員在評分表上簽名, 分數如有更改時亦同, 並請於評分表檢核無誤後再行離開競賽會場 四 評分標準請依競賽規定, 如有爭議, 則由評判組長會同評判委員共同協商確定 五 各組各項除字音字形外, 個人競賽成績之核計, 一律採王炬教授均一法計列 六 各組均應設置評判組長 1 人, 於競賽結束, 蒐集其他評判意見後進行講評 講評內容請依照評判標準作通盤指導, 以使競賽員有所精進 請勿針對個人或尚未建立共識之部分進行評論, 以免各組標準不一, 讓競賽員無所遵循 ( 一 ) 演說與朗讀各組在各競賽場地作十分鐘之講評 ( 二 ) 字音字形 寫字 作文於競賽結束後, 由組長負責撰寫各組綜合講評文稿資料 七 為方便聯繫, 請評判委員離開會場後, 手機務必保持暢通, 以利突發狀況之因應 八 請勿於競賽期間將參與評判會議 晚宴等活動照片或評分表等競賽相關資料, 上傳臉書 個人部落格或多媒體傳播平臺 ( 如 :Line) 九 在大會尚未公布成績之前, 請勿對外界透露相關內容 24
25 一 演說 項目組別時限評分標準注意事項 國語演說 閩南語演說 客家語演說 國小學生組 國中學生組 高中學生組 社會組 教育大學及 大學教育學 院組 教師組 國小學生組 國中學生組 高中學生組 社會組 教育大學及 大學教育學 院組 教師組 國小學生組 國中學生組 高中學生組 社會組 教育大學及 大學教育學 院組 教師組 4-5 分 5-6 分 7-8 分 4-5 分 5-6 分 7-8 分 4-5 分 5-6 分 7-8 分 一 語音 ( 發音 語調 語氣 ): 占 45% 請就發音 語調 語氣三部分進 行評分 發音 部分, 競賽員 必須做到發音正確 咬字清晰 語速快慢合宜 語氣自然不做 作, 音量強弱合宜 ; 語調 部 分要做到音調有高低起伏 節奏 有輕重緩急 ; 語氣 部分則需 配合演說內容, 情緒有高有低 悲喜分明 波瀾起伏 收舒有度 二 內容 ( 見解 結構 詞彙 ): 占 45% 請就結構 見解 詞彙三部分評 分 競賽員必須做到審題正確 見解出眾 結構完整前後呼應, 詞彙方面則須語意精準, 用法正 確 三 臺風 ( 儀容 態度 表情 ): 占 10% 請就儀容 態度 表情三 部分評分 競賽員必須穿著合 宜, 儀容端莊, 態度誠懇, 表情 生動, 且肢體動作得宜 四 時間 : 超過或不足時, 每半分鐘 扣均一標準分數 1 分, 未足半分 鐘, 以半分鐘計 一 閩南語 客家語及 原住民族語因臺灣 各地腔調或有不 同, 請評判委員予 以尊重, 勿將自己 不熟悉之發音視為 錯誤發音 二 閩南語 客家語之 講評, 請務必推選 能以該種語言流暢 表達之人員, 以展 現評判委員之專業 性 原住民族語演說 社會組 教師組 5-6 分 25
26 二 朗讀 項目組別時限評分標準注意事項 國語朗讀 閩南語朗讀 客家語朗讀 原住民族語朗讀 國小學生組 國中學生組 高中學生組 社會組 教育大學及 大學教育學 院組 教師組 國小學生組 國中學生組 高中學生組 社會組 教育大學及 大學教育學 院組 教師組 國小學生組 國中學生組 高中學生組 社會組 教育大學及 大學教育學 院組 教師組 國小學生組 國中學生組 高中學生組 各組 均 4 分鐘 各組 均 4 分鐘 各組 均 4 分鐘 各組 均 4 分鐘 一 語音 ( 發音及聲調 ): 占 50% 請就發音 聲調部分評分 發 音 部分, 競賽員必須做到發音 準確 語音流暢 咬字清晰 聲 調 部分須掌握正確調值 語音 輕讀 破讀 變調 若有錯字 漏字 改字 增字酌予扣分 二 聲情 ( 語調 語氣 ): 占 40% 請就語調 語氣兩部分評分 語 調 部分, 競賽員必須理解文意, 斷句正確, 用聲表情, 以情傳神 情緒表達合宜 ; 語氣 自然, 音量適中, 藉由抑揚頓挫 語速 快慢, 適當傳遞文章情感 三 臺風 ( 儀容 態度 表情 ): 占 10% 請就儀容 態度 表情三部分評 分 競賽員必須穿著合宜, 儀容 端莊, 態度誠懇, 表情生動, 且 肢體動作得宜 一 朗讀內容如有錯誤 字句, 競賽員能自 行勘誤且正確讀 出者為佳 ; 選手如 照念, 亦不應扣 分 二 閩南語 客家語及 原住民族語因臺 灣各地腔調或有 不同, 請評判委員 予以尊重, 勿將自 己不熟悉之發音 視為錯誤發音 三 時間未到, 篇目內 容尚未讀完即下 臺者, 視同表演, 不予計分 四 閩南語 客家語之 講評, 請務必推選 能以該種語言流 暢表達之人員, 以 展現評判委員之 專業性 五 語體文 以國語 一字多音審訂表 為主 ; 古文則以古 音或國語一字多 音審訂表皆可 26
27 三 作文 項目組別時限評分標準注意事項 國語作 國小學生組國中學生組高中學生組 一 內容與結構 : 占 50% 請就內容 結構兩部分評分 內容 須切合題旨, 思想積極 健康, 論點合情 合理, 文字清晰生動 ; 說理有力, 引述適當, 見解出眾 不落俗套 ; 結構 部分須結構嚴謹 行文流暢 前後呼應 結尾有力, 兼具廣度與深度 二 邏輯與修辭 : 占 40% 請就邏輯 修辭兩部分評分 文章要邏輯分明 條理清晰 敘事明白 舉證得當 ; 用字遣詞合宜, 修辭靈活優美 三 字體與標點 : 占 10% 請就字體 標點兩部分評分 一 作文文言 語體不拘, 但不得使用詩歌 韻文寫作 二 使用標準字體, 並詳加標點符號 三 試卷不得書寫姓名 校名或代表單位名稱 四 限用藍 黑色原子筆或鋼筆書寫 五 彌封處不得撕開 各組均 90 分鐘 字體應正確工整, 標點須運用得宜 文 社會組 教育大學及 大學教育學 院組 教師組 27
28 四 寫字 項目組別時限評分標準注意事項 一 筆法 : 占 50% 力求橫 豎 一 書寫內容當場公 國小學生組 撇 捺 點 鉤 挑等點畫精準, 用筆嚴謹 布, 字體以教育部楷書字形檔 ( 教育 二 結構與章法 : 占 50% 力求 部公布之標準字 部首偏旁搭配合宜 字形端 體 ) 為準 正, 章法整齊 二 一律以傳統毛筆書 國中學生組 三 正確與速度 : 錯別字或漏字 寫 每字扣均一標準分數 3 分, 未 三 紙張由大會提供 及寫完者, 每少寫 1 字扣均一 四 不得書寫規定內容 國語 高中學生組 各組均 標準分數 2 分 四 一律以教育部公布之標準字體為書寫標準 以外之任何文字或記號, 彌封處亦不得任意撕開 寫 50 分鐘 字 社會組 教育大學及 大學教育學 院組 教師組 28
29 五 字音字形 項目 國語字音字形 閩南語 客家語字音字形 組別時限評分標準注意事項 國小學生組 國中學生組 高中學生組 社會組 教育大學及大學教育學院組 教師組 國小學生組 國中學生組 高中學生組 社會組 教育大學及大學教育學院組 教師組 各組均 10 分鐘 各組均 15 分鐘 一 國字正音部分以教育部 88 年公布之 國語一字多音審 訂表 所訂為準 注音符號 之聲符 韻符及調號位置書 寫要正確 二 國字正體書寫一律以教育部公布之標準字體為標準 三 作答時請使用藍 黑筆書寫, 不得使用鉛筆 塗改 筆畫重複一律不予計分 一 閩南語以教育部 95 年 10 月 14 日臺語字第 號函公布之 臺灣閩南語羅馬字拼音 方案 正式版為準及 臺 灣閩南語常用詞辭典 為 準 二 客家語以教育部 101 年 9 月 12 日語字第 號函修正公布之 臺灣客 家語拼音方案 為準及教 育部 100 年 7 月 27 日修正 公布之 臺灣客家語常用 詞辭典 為準 三 皆標本調, 聲母與韻母書 寫要正確 四 聲調符號位置要精準, 一 律以調型標注 五 作答時請使用藍 黑筆書 寫, 不得使用鉛筆, 塗改 筆畫重複一律不予計分 一 試卷不得書寫姓名 校名 或代表單位名稱, 彌封處 不得撕開 二 各組均應設置評判組長 1 人, 於競賽結束後, 負責 撰寫各組綜合講評文稿 資料 講評內容請依照評 判標準作通盤指導, 以使 選手有所精進 三 閩南語 客家語因臺灣各 地腔調或有不同, 若出現 與參考答案不同之用 字 發音, 請提交評判委 員討論後, 再行決定是否 計分 29
30 全國語文競賽舉辦原則 30 中華民國 100 年 1 月 10 日臺語字第 C 號令訂定發布中華民國 101 年 4 月 11 日臺語字第 B 號令修正發布 ( 自中華民國 101 年 5 月 20 日生效 ) 一 教育部 ( 以下簡稱本部 ) 為推行語文教育, 培養國人語文能力及學習興趣, 辦理全國語文競賽 ( 以下簡稱本競賽 ), 特訂定本原則 二 本競賽之舉辦及相關事項, 應依本原則規定辦理, 並受本部之監督及考核 三 本競賽名稱為中華民國 年全國語文競賽 四 本競賽大會會長由本部部長擔任 ; 副會長由文化部部長 原住民族委員會主任委員 客家委員會主任委員及承辦機關首長分別擔任 五 本競賽採初賽 複賽及決賽三個階段辦理 : ( 一 ) 初賽 : 直轄市以區為競賽單位 ; 臺灣省及福建省各縣 ( 市 ) 以鄉 ( 鎮 市 ) 為競賽單位辦理初賽 教育大學及大學教育學院以學校為競賽單位辦理初賽, 其優勝選手得直接進入決賽 ( 二 ) 複賽 : 以直轄市及縣 ( 市 ) 為競賽單位 但直轄市應以行政區為範圍分二區域辦理複賽, 並以該辦理複賽區域為參加決賽單位 ( 三 ) 決賽 : 以全國為競賽單位, 由本部主辦, 有關機關 ( 構 ) 協辦, 並由直轄市及縣 ( 市 ) 依附表承辦 各競賽單位辦理本競賽應組織評判團隊, 負責評選事宜 六 本競賽之決賽於每年十一月至十二月間舉辦, 其賽程以不超過三日為原則 七 本競賽各階段辦理單位, 應規劃符合各項競賽所需之競賽場地 八 本競賽決賽承辦機關因故須更改競賽場地或舉辦日期時, 應報經本部同意後始得變更 九 本競賽決賽承辦機關應於本競賽舉辦前成立競賽籌備會 ( 以下簡稱籌備會 ), 其成員如下 : ( 一 ) 承辦機關首長 ( 兼任籌備會主任委員 ) ( 二 ) 本部相關單位代表 ( 三 ) 有關機關代表 ( 得隨職務異動而更替 ) ( 四 ) 承辦機關代表三人至五人 ( 五 ) 其他由承辦機關依需要推薦相關學者專家五人至十二人 前項籌備會成員名單由本競賽決賽承辦機關報本部核定 十 籌備會任務如下 : ( 一 ) 於比賽半年前公告競賽實施要點, 並架設專屬網站 ( 二 ) 籌備本競賽相關事務, 必要時得依實際需要分組辦事 ; 其工作人員由籌備會主任委員聘任之 ( 三 ) 組織評判團隊, 並置大會評判長一人 ( 四 ) 本競賽各競賽項目評判, 得由各參賽單位推薦具該項目專業素養者, 由籌備會遴
31 選聘任之 各項各組應置評判組長一人, 由其負責講評及處理相關事宜 ( 五 ) 組成競賽申訴評議會 ( 以下簡稱申評會 ) 十一 本競賽舉辦經費, 由主 ( 協 ) 辦機關編列預算分攤支應 十二 本競賽之競賽項目 組別及競賽員資格如下 : ( 一 ) 項目 : 1. 演說 2. 朗讀 3. 作文 4. 寫字 5. 字音字形 ( 二 ) 組別 : 1. 國小學生組 ( 包括就讀公私立國小且未滿十五歲之學生 ) 2. 國中學生組 ( 包括就讀公私立國中 代用國中 高中附設國中部 國中補校且未滿十八歲之學生 ) 3. 高中學生組 ( 包括就讀公私立高中職日 夜間部與進修學校且未滿二十歲, 及五專前三年學生 ) 4. 教育大學及大學教育學院學生組 ( 不包括研究生, 且未具現職教師身分 ) 5. 教師組 ( 包括公私立中等以下學校及幼稚園之編制內專任合格有給職教師 ) 6. 社會組 ( 除前五目所定各組之身分外, 各界人士均得參加 ) ( 三 ) 競賽員資格 : 1. 凡中華民國國民合於本原則競賽組別及對象規定者, 均可參加各該組該項該語言競賽 2. 學生 教師以其就讀學校 服務學校所在地為限參加競賽 3. 凡曾獲得本競賽決賽該語言該組該項第一名或近五年內二度獲得第二至第六名者, 不得再參加該語言該組該項之競賽 4. 各競賽員每年每人以參加一項為限, 且不得跨語言 跨組報名 十三 申評會受理競賽員資格或競賽相關之申訴, 其成員如下 : ( 一 ) 大會評判長 ( 兼任申評會召集人 ) ( 二 ) 由本部依需要推薦相關學者專家或人員三人至七人 ( 三 ) 承辦機關代表一人至三人 前項申評會之組織章程 申訴規則由承辦機關擬訂, 併成員名單報本部核定 十四 本競賽決賽之獎勵如下 : ( 一 ) 團體優勝獎 : 依決賽競賽單位獲得之總成績得分, 取前六名依序頒發獎牌, 以資鼓勵 31
32 ( 二 ) 個人優勝獎 : 依本競賽舉辦原則規定頒發獎狀, 獎狀應載明 年全國語文競賽 承辦機關所在地 競賽日期 ( 中華民國 年 月 日至 月 日 ), 由會長署名, 獎狀上方應印有競賽會徽 ( 三 ) 承辦機關之獎勵, 由本部視其籌辦成效辦理 ( 四 ) 參與本競賽籌備工作有功單位及人員之獎勵, 由承辦機關依其規定辦理 ( 五 ) 參賽單位人員及優勝競賽員之獎勵, 由各參賽單位依其規定辦理 十五 本競賽競賽員如被取消資格, 其已領取之獎狀應繳回本競賽承辦機關 十六 承辦機關應為評判人員 參賽單位隊職員及大會工作人員等參與本競賽所有人員辦理保險 十七 承辦機關應於本競賽結束後三個月內撰妥報告書, 其內容應包括籌委會組織成員 籌備處工作小組名單 參賽單位人員名單 競賽種類 ( 項目 組別 ) 競賽成績 參賽人數統計 ( 以參賽單位統計, 包括初複賽人數 ) 競賽人數統計( 以競賽種類統計 ) 與檢討及建議等 附表 : 全國語文競賽直轄市及縣 ( 市 ) 輪辦表 辦理年度直轄市及縣 ( 市 ) 辦理年度直轄市及縣 ( 市 ) 辦理年度直轄市及縣 ( 市 ) 99 桃園縣 112 高雄市 125 嘉義市 100 高雄市 113 花蓮縣 126 臺中市 101 彰化縣 114 臺中市 127 彰化縣 102 臺中市 115 基隆市 128 新北市 103 雲林縣 116 新北市 129 雲林縣 104 新北市 117 宜蘭縣 130 臺南市 105 苗栗縣 118 臺南市 131 苗栗縣 106 臺南市 119 臺東縣 132 臺北市 107 嘉義縣 120 臺北市 133 嘉義縣 108 臺北市 121 新竹縣 134 桃園市 109 南投縣 122 桃園市 135 南投縣 110 桃園市 123 屏東縣 136 高雄市 111 新竹市 124 高雄市 註 : 決賽除澎湖縣 金門縣 連江縣外, 偶數年由直轄市輪辦 ; 奇數年由一般縣市輪辦 32
九十四年兒童季兒童節系列活動實施計畫草案
中華民國 103 年全國語文競賽實施要點 教育部 103 年 5 月 21 日臺教社 ( 四 ) 字第 1030073995 號函備查 壹 本要點依據教育部全國語文競賽舉辦原則訂定 貳 競賽宗旨 : 為加強推行語文教育, 提升全國各級學校師生及民眾語文素養與學習興趣, 以弘揚文化, 特舉辦本競賽 參 織 : 設 全國語文競賽籌備會 ( 以下簡稱大會 ), 由下列單位成之 一 主辦單位 : 教育部二
1995年縣市長選舉候選人資歷統計表
第 18 屆縣 ( 市 ) 議員選舉政黨席次統計表 總計 341 235 170 124 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 354 161 臺灣省 306 214 169 123 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 338 155 新竹縣 31 23 6 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 25 9 苗栗縣 22 19 8 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31
九十四年兒童季兒童節系列活動實施計畫草案
中華民國 102 年全國語文競賽實施要點 1 教育部 102 年 6 月 21 日臺教社 ( 四 ) 字第 1020093915 號核定 壹 本要點依據教育部全國語文競賽舉辦原則訂定 貳 競賽宗旨 : 為加強推行語文教育, 提升全國各級學校師生及民眾語文素養與學習興趣, 以弘揚文化, 特舉辦本競賽 參 組織 : 設 全國語文競賽籌備會 ( 以下簡稱大會 ), 由下列單位組成之 一 主辦單位 : 教育部二
三鶯分區 ( 日 ) 明德高中 2. 轄內各區公所人員 3. 轄內各公私立國中 小學編制內正式教師以外人員 4. 新莊分區 瑞芳分區各立案公私立高中職編制內正式教師以外人員 1. 國小學生組各項目前 4 名 ( 演說 朗讀項目若分甲 轄內各公私立國民小學乙組則各取前 2 名 )
新北市 105 年語文競賽實施計畫 1 105.6.15 新北教社字第 1051054460 號函頒 壹 競賽宗旨 : 新北市政府教育局為鼓勵本市各級學校加強語文教育, 提高語文研究及學習興趣, 貳 活動組織 以期蔚為風氣, 而收弘揚文化績效, 特舉辦本競賽 一 主辦單位 : 新北市政府教育局 ( 以下簡稱本局 ) 二 承辦單位 : 本競賽採初賽 分區賽及市賽三階段辦理, 各辦理單位應組織評判委員會,
聘請專家評審
臺北市 105 年社會組語文競賽實施計畫 北市教終字第 10534725500 號函訂定壹 依據 : 中華民國 105 年臺北市語文競賽實施計畫貳 目的 : 為鼓勵臺北市各機關學校及民眾加強語文教育, 提高研究及學習語文興趣, 期能蔚為風氣, 弘揚文化, 特舉辦本競賽, 並選拔代表參加全國語文競賽 參 辦理單位一 主辦單位 : 臺北市政府教育局二 承辦單位 : 臺北市立圖書館肆 競賽日期 : 中華民國
Microsoft Word - 12編106籃聯公開男生組第一級賽程暨成績表.doc
場次組別級別賽別比賽日期星期比賽時間比賽隊伍比賽地點比賽成績獲勝隊伍 1 男生組公男一預 11 月 24 日五 13:00 輔仁大學 A2-A7 文化大學義守大學 : 2 男生組公男一 預 11 月 24 日五 14:45 健行科大 A1-A8 屏東大學 義守大學 : 3 男生組公男一 預 11 月 24 日五 16:30 世新大學 A4-A5 高雄師大 義守大學 : 4 男生組公男一預 11 月
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
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99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
桃園縣九十四年度語文競賽實施計畫
桃園市 107 年度語文競賽決賽領隊會議會議紀錄 一 會議時間 :107 年 9 月 12 日上午 9:30 二 會議地點 : 南崁國小校史室三 主席 : 江偉新股長四 出席 : 各區 校領隊五 議程 : 六 主辦單位報告 一 本年度市語文競賽決賽辦理日期為 107 年 9 月 15 16 日 9 月 15 日為朗讀類 ( 地點 : 建德國小 ) 書寫類( 地點 : 文化國小 ) 決賽 ;9 月 16
聘請專家評審
臺北市 107 年社會組語文競賽實施計畫 1 北市教終字第 1076015024 號函訂定 壹 依據 : 中華民國 107 年臺北市語文競賽實施計畫貳 目的 : 為鼓勵臺北市各機關學校及民眾加強語文教育, 提高研究及學習語文興趣, 期能蔚為風氣, 弘揚文化, 特舉辦本競賽, 並選拔代表參加全國語文競賽 參 辦理單位一 主辦單位 : 臺北市政府教育局 ( 以下簡稱本局 ) 二 承辦單位 : 臺北市立圖書館肆
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
台南縣八十九年語文競賽實施要點（草案）
臺南市 107 年度市長盃語文競賽實施計畫 一 宗旨 : 為鼓勵本市各級學校加強語文教育, 提高研究及學習興趣, 以期蔚為風氣, 特舉辦本競 賽 二 舉辦單位 : ( 一 ) 主辦單位 : 臺南市政府教育局 ( 以下簡稱本局 ) ( 二 ) 承辦單位 : 東區勝利國小 崇學國小 新化國小 三 競賽項目 組別及報名資格 : 競賽項目競賽組別報名資格 作文寫字國語字音字形閩南語字音字形客家語字音字形國語演說閩南語演說客家語演說
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)
2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.
牌照號碼 領牌人 通訊地址 牌照號碼 領牌人 通訊地址 A*J88*1 李君 台北市 A*G76*3 余君 宜蘭縣 A*H88*1 江君 台北市 A*G59*2 陳君 新竹市 A*M52*8 林君 台北市 A*G96*7 曾君 新竹市 A*J91*3 林君 台北市 A*G38*9 蕭君 新竹市 A*
牌照號碼 領牌人 通訊地址 牌照號碼 領牌人 通訊地址 A*J88*1 李君 台北市 A*G76*3 余君 宜蘭縣 A*H88*1 江君 台北市 A*G59*2 陳君 新竹市 A*M52*8 林君 台北市 A*G96*7 曾君 新竹市 A*J91*3 林君 台北市 A*G38*9 蕭君 新竹市 A*W17*3 廖君 台北市 A*J19*7 彭君 新竹縣 A*P65*3 陳君 台北市 A*G90*1
台南縣八十九年語文競賽實施要點（草案）
臺南市 104 年度語文競賽實施計畫 一 依據 : 中華民國 104 年全國語文競賽實施要點 二 宗旨 : 為鼓勵本市各級學校及社會大眾加強語文教育, 提高研究及學習興趣, 以期蔚為風氣, 特舉辦本 競賽 三 舉辦單位 : ( 一 ) 主辦單位 : 臺南市政府教育局 ( 以下簡稱本局 ) ( 二 ) 承辦單位 : 1. 分區預賽暨全市決賽日期與地點 : 日期賽別項目地點 全市文場預賽 ( 北一區 北二區
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
台南縣八十九年語文競賽實施要點（草案）
臺南市 105 年度市長盃語文競賽實施計畫 一 宗旨 : 為鼓勵本市各級學校加強語文教育, 提高研究及學習興趣, 以期蔚為風氣, 特舉辦本競賽 二 舉辦單位 : ( 一 ) 主辦單位 : 臺南市政府教育局 ( 以下簡稱本局 ) ( 二 ) 承辦單位 : 新化區新化國小 永康區崑山國小 永康區永信國小三 競賽項目 組別及報名資格 : 競賽項目競賽組別報名資格 作文寫字國語字音字形閩南語字音字形客家語字音字形國語演說閩南語演說客家語演說
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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
Foreword (Social Indicators, 2006) (U.S.Census Bureau, Jan, 13, 2015) 第 1 個 1804 第 2 個 1927
CHAPTER 01 1-1 1-2 1-3 1-4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Foreword 1-1 180410 19272 10123 2000 1-1 (Social Indicators, 2006)20154.31.82.4 1-2 (U.S.Census Bureau, Jan, 13, 2015) 1-1 10 10 第 1 個 1804 第 2 個 1927
臺灣獎學金計畫學校聯盟清單 Association of Taiwan Scholarship Program 號次 No. 區域 Area 學校名稱 University 受理外國學生入學申請期間 Aapplication Deadline 電話 Contact Tel. 電子郵件 學
1 大同大學 Tatung 3/1~4/30 02-2592-5252 #2458 wongmrk@ttu.edu.tw http://www.en.ttu.edu.tw 2 3 國立政治大學 National Chengchi 國立陽明大學 National Yang-Ming 1/10~3/31 12/1~4/30 02-29393091 #62040 02-2826-7000 #2244 alison@nccu.edu.tw
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80 2B NO.99352001 102-E8 第壹部分 : 選擇題 ( 占 80 分 ) 72 1 說明 : 第 1 題至第 n 題, 每題有 4 個選項, 其中只有一個是正確或最適當的選項, 請畫記在 答案卡之 選擇題答案區 各題答對者, 得 2 分 ; 答錯 未作答或畫記多於一個選 項者, 該題以零分計算 1 1873 C. Douglas 1923 Thomas Barclay A B
宜蘭縣強迫入學諮詢輔導實施計畫
宜蘭縣壯圍鄉 105 年 伴您茁 壯 圍 住幸福 計畫 ( 因應暑假續辦 ) - 充實國語文能力 活動簡章 - 作文部份日期 :105 年 5 月 9 日一 活動目的 因本年度宜蘭縣語文競賽已不再透過本鄉推薦參加, 且宜蘭縣的語文競賽時間 提早到往年各鄉鎮市語文競賽之辦理時程, 故其他鄉鎮及本鄉多數學校皆考量以 縣競賽準備為主, 並建議停辦本鄉國語文競賽 惟考量國語文競賽仍為本鄉本年 度施政計劃內容
嘉義市政府 台灣地板滾球運動聯盟 107 全國身心障礙國民運動會 _ 地板滾球項目國立嘉義特殊教育學校, Individual BC1 : 8 Entries, 2 Pools, 2 advancer(s)/pool, 0 point-qualifier(s) 1
Individual BC : 8 Entries, Pools, advancer(s)/pool, point-qualifier(s) B Group A advance: ~ 彰化縣 ~ 蔡憶婷 7~ 臺北市 ~ 黃柏勳 : : : : rank ~ 新竹市 ~ 葉佐添 : : : FR -9 : : PQrank Final ~ 臺中市 ~ 蔡承翰 : : : FL - 7 B Group
台南縣八十九年語文競賽實施要點（草案）
臺南市 107 年度語文競賽實施計畫 一 依據 : 中華民國 107 年全國語文競賽實施要點 二 宗旨 : 107.07.02 版本 為鼓勵本市各級學校及社會大眾加強語文教育, 提高研究及學習興趣, 以期蔚為風氣, 特舉辦本 競賽 三 舉辦單位 : ( 一 ) 主辦單位 : 臺南市政府教育局 ( 以下簡稱本局 ) ( 二 ) 承辦單位 : 1. 分區預賽暨全市決賽日期與地點 : 日期賽別項目地點 全市文場預賽
2017 中銀香港全港羽毛球錦標賽 --- 賽程表 日期 地點 比賽時間 高級 高級 高級 高級 高級 中級 中級 中級 中級 中級 初級 初級 初級 初級 初級 35 歲組 35 歲組 35 歲組 35 歲組 35 歲組 45 歲組 45 歲組 45 歲組 45 歲組 45 歲組 55 歲組 55
23/5 ( 二 ) 香港公園體育館 1930 N1-14 14 2015 N15-28 14 2100 N29-39 11 2145 N40-47 8 24/5 25/5 1930 M1-12 N48-49 14 2015 M13-24 N50-51 14 2100 M25-27 AC1-6 AD1 10 2145 N52-59 8 1930 AQ1-3 M28-36 N60-61 14 2015
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
原住民族發展研究 賽夏族 泰雅族 賽德克族 太魯閣族 Saisiyat Atayal Sediq Truku 邵族 撒奇萊雅族 Thao Sakizaya 布農族 噶瑪蘭族 Bunun Kavalan 鄒族 阿美族 Tsou Amis 魯凱族 卑南族 Rukai Puyuma 排灣族 雅美族 Pai
# 1 2001 2002 2004 2007 2008 2014 1930 1931 2 1951 8 # 1 2 NSC 102-2410-H-110-002-MY2 MOST 103-2410-H-110-057 PDF 1935 1931 2 2016 9 17 4 19 原住民族發展研究 賽夏族 泰雅族 賽德克族 太魯閣族 Saisiyat Atayal Sediq Truku 邵族 撒奇萊雅族
高雄市103年度語文競賽分區初賽實施計畫(草案)
高雄市 105 年語文競賽市賽實施計畫 105 年 5 月 16 日高市教社字第 10532930700 號函公布 壹 依據 : 中華民國 105 年全國語文競賽實施要點辦理 貳 宗旨 : 為加強推行本市語文教育, 提升各級學校師生及民眾語文素養與學習興趣, 特舉辦本競賽 參 辦理單位 一 主辦單位 : 高雄市政府教育局 ( 以下簡稱本局 ) 二 承辦單位 : 天主教道明學校財團法高雄市道明高級中學
第三組筆記型電腦 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 : ~ 契約編
臺灣銀行採購部招標案號 : LP5-0505 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -. 新北市. 臺北市. 桃園市. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市. 嘉義縣 ( 市 ). 臺南市. 高雄市契約期間 : 0.0.05~0.05. 契約編號 :-LP5-005 吋筆記型電腦 Core i5-00u < 訂購數量限 ~0 台 > 吋筆記型電腦 Core i5-00u < 訂購數量限 ~0 台 > 吋筆記型電腦
年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 九十七年十二月
中國鑛冶工程學會九十七年年會活動紀盛 年會會場, 大同大學校門入口 鑛冶 52/4-169- 年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 10-170- 九十七年十二月 頒獎 技術獎章 31 10 4 40 93 95 8 F 60 94 58 LNG 42 12 30 13 97 97 5 2 鑛冶 52/4-171- 94 96 22 論文獎 97 1. (1) (2) (3)
第三組不斷電系統 以下資料僅供參考, 請以行院公共工程委員會政府電子採購網公告為準 1 臺灣銀行採購部招標案號 :LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 新北市 臺北市 桃園市 臺中市 彰化縣 臺南市 高雄市 屏東縣契約期間 : ~ 契約編號
以下資料僅供參考, 請以行院公共工程委員會政府電子採購網公告為準 臺灣銀行採購部招標案號 :LP-000 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 新北市 臺北市 桃園市 臺中市 彰化縣 臺南市 高雄市 屏東縣契約期間 :0.0.~08.0.30 契約編號 :8-LP-08 直立型 00VA 離線式 (Off-Line) 不斷電系統 UPO-AWB S,0 直立型 00VA 離線式 (Off-Line)
四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義
93 98 臺中高工 張麗美老師 93 98 93 10 98 19 93 98 -- 四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 93 94 95 96 97 98 1. 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 1 2 1 1 1 1 2. 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 3 3 3 3 2 4 3. 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義 2 2 3 2 2 3 4.
第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86
第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
Family Elderly 執行編輯單位 國立臺灣師範大學社會教育學系成人教育研究中心 CONTENTS 01 08 13 18 24 29 34 39 44 01 % % 02 03 樂齡學習 04 05 06 FAMILY ELDERLY LEARNING 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 FAMILY ELDERLY LEARNING 17 18 % 19
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail periodical@hanlin.com.tw 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
第一組個人電腦之主機 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 : ~ 契
臺灣銀行採購部招標案號 : LP-04 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ). 臺中市. 嘉義縣 ( 市 ). 臺南市. 高雄市契約期間 :.0.0~.0.31 契約編號 :1-LP-020 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 Acer Veriton M40G 臺灣 1,1 ASUS MD0 臺灣 1,1 ProDesk
2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1
會計焦點報 business.lungteng.com.tw 29 期 發 行 人 李枝昌 責任編輯 張瑩馨 羅正堯 出 刊 月 民國 104 年 4 月 發 行 所 龍騰文化事業股份有限公司 地 址 248 新北市五股區五權七路 1 號 電 話 (02)2298-2933 傳 真 (02)2298-9766 會計 我國會計項目之修正及一致化 蕭麗娟老師 經濟 不能不知道的 紅色供應鏈 龍騰商管教研小組
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2009 年亞洲射箭錦標賽代表隊選拔賽 對抗賽明細表組別 : 反曲弓男子組 一 明新科技大學 謝仲豪 111 新竹縣湖口高中 B 邱建文 108 勝 二 明新科技大學 謝仲豪 106 花蓮體中 田剛 102 勝 三 明新科技大學 謝仲豪 101 國立體育大學 A 余志隆 108 負 四 明新科技大學 謝仲豪 111 國立東華大學 宋佳駿 105 勝 五 明新科技大學 謝仲豪 109 國立體育大學 A
第二組個人電腦之顯示器 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 基隆市 新北市 臺北市 桃園市 新竹縣( 市 ) 臺中市 臺南市 高雄市契約期間 : ~ 契約編號 : 18-LP 項次品名廠牌型號產地
臺灣銀行採購部招標案號 : LP-7001 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 基隆市 新北市 臺北市 桃園市 新竹縣( 市 ) 臺中市 臺南市 高雄市契約期間 :7.08.0~8.09.0 契約編號 : -LP-0 1. 吋 ( 含 ) 以上 VA 面板寬螢幕 LED 1. 吋 ( 含 ) 以上 VA 面板寬螢幕 LED 1. 吋 ( 含 ) 以上 VA 面板寬螢幕 LED 1. 吋 ( 含
三期四期執行報告.PDF
. 1. 1. 2. 2. 5. 7. 8. 9. 9 11 11 11 12 12 13 13 14 15 15 16 16 16 17 18 19 21.. 21.. 24 27.. 28 195 .. 277.. 279.. 279.. 280.. 280.. 283.. 287.. 287.. 287.. 288.. 290.. 293 294 299.. 303.. 303.. 303..
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
( )... 5 ( ) ( )
2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
高雄市103年度語文競賽分區初賽實施計畫(草案)
高雄市 107 年語文競賽市賽實施計畫 壹 依據 : 中華民國 107 年全國語文競賽實施要點辦理 貳 宗旨 : 加強推行本市語文教育, 提升各級學校師生及民眾語文素養與學習興趣 參 辦理單位 一 主辦單位 : 高雄市政府教育局 ( 以下簡稱本局 ) 二 承辦單位 : 高雄市鳳山區新甲國民小學 三 協辦單位 : 高雄市私立三信高級家事商業職業學校 ( 以下簡稱三信家商 ) 高雄市前鎮區樂群 國民小學
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本模擬試卷僅供參考, 非經本班同意不得複製 參加國家考試 g co ://com 鼎 ttp://com 鼎文 en.com 鼎文補.com 鼎文補習m 鼎文補習班補m 鼎文補習班 h 文補m 鼎文補習班 http m 鼎文補m 鼎文補習班 http:// com 鼎文補m 鼎文補習班 http:// en.com 鼎文補m 鼎文補習班 http://w -wen.com 鼎文補m 鼎文補習班 http://w.tin
ZX 102 國 文 科 大 甲 高 中 朱 碧 霞 老 師 壹 前 言 102 99.07.29 1. 2. 3. 4. 99 101 38 2 76 1 24 102 1. 20 2. 6 18 1 貳 試 題 分 析 99 101 102 一 選 擇 題 1 99~101 年 試 卷 架 構
102 四技二專 統一入學測驗 大甲高中 朱碧霞 老師 共同科目 國文 發行人 陳炳亨 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 主 編 陳俊龍 校 對 黃筱閔 美 編 林靖雨.本書內容同步刊載於翰林我的網 出 版 民國一 二年一月 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 電 話 (06)2619621#314 E-mail periodical@hanlin.com.tw
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
2015 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@mail.stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 5 年 0 5 月 2 0 日 2015... 2... 3... 4... 6... 6... 7....
國 文 景 美 女 高. 涂 釋 仁 老 師 壹 前 言 93 8 94 1 98 1 101 98 102 貳 測 驗 題 之 測 驗 目 標 1 2 3 4 98 表 一 98~101 學 測 測 驗 題 能 力 指 標 統 計 年 度 題 數 98 99 100 101 四 年 總 計 四 年
國文考科 景美女高 涂釋仁 老師 發行人 陳炳亨 出 版 民國一 一年九月 總召集 周耀琨 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 總編輯 蔣海燕 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主 編 陳俊龍 電 話 (06)2619621 #314 校 對 游振姍 E-mail periodical@hanlin.com.tw 美 編 宋易儒 翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
中華民國臺灣區第十二屆聽覺障礙國民國語文競賽籌備協調會議
第十九屆全國聽覺障礙國民國語文競賽實施計畫 一 目的 : 啟發聽覺障礙國民之多元智慧與能力, 提昇國語文能力, 以因應瞬息萬變的多樣化社會生活 二 指導單位 : 教育部三 主辦單位 : 教育部國民及學前教育署四 協辦單位 : 臺北市政府教育局 新北市政府教育局 桃園市政府教育局 臺中市政府教育局 臺南市政府教育局 高雄市政府教育局 中華民國聲暉聯合會五 承辦學校 : ( 一 ) 初賽 : 北區 :
第一組伺服器 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 : ~ 契約編號 :
臺灣銀行採購部招標案號 : LP5-1060 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 :106.09.08~107.09.07 契約編號 :17-LP5-04371 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3.0GHz 一顆 ) (Linux Server 作業系統
九 注意事項 ( 一 ) 國 閩 客語演說組 : 參加人員請自備書寫文具及演說稿, 以利講師指導 ( 二 ) 國語朗讀組 : 參加人員請自備字 辭典及書寫文具 ( 三 ) 閩 客語朗讀組 : 參加人員請自行列印全國賽 8 篇朗讀稿 (A3 尺寸 ), 培訓現場不另提供 ( 四 ) 國語字音字形 作文
新竹縣 107 年度語文競賽競賽員暨指導教師暑期培訓實施計畫 107 年 6 月 29 日府教社字第 1070066321 號函公布 一 依據 : 新竹縣 107 年度語文競賽實施計畫 二 目的 ( 一 ) 增進本縣各級學校教師指導語文競賽知能與教學技巧, 強化各組參賽選手之語文技巧, 提升語文競賽成效 ( 二 ) 培訓本縣各級學校語文競賽種子指導教師, 拓展與延伸本縣語文共學組織 三 辦理單位 (
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
中華民國臺灣區第十二屆聽覺障礙國民國語文競賽籌備協調會議
第二十屆全國聽覺障礙國民國語文競賽實施計畫 一 目的 : 啟發聽覺障礙國民之多元智慧與能力, 提昇國語文能力, 以因應瞬息萬變的多樣化社會生活 二 指導單位 : 教育部國民及學前教育署三 協辦單位 : 臺北市政府教育局 新北市政府教育局 桃園市政府教育局 臺中市政府教育局 臺南市政府教育局 高雄市政府教育局 中華民國聲暉聯合會四 承辦學校 : ( 一 ) 初賽 : 北區 : 臺北市立啟聰學校中區 :
11 月 6 日 ( 星期二 ) 順序 組別 場次 場數 賽制 賽程時間 1 國男甲 一 二 女童乙 七 八 團體賽 08:00 開始比賽 3 高女乙 一 二 4 男童甲 七 八 5 國男甲 三 四 團體賽 09:30 開始比賽 6 高女甲 一 二 7 男童乙 十八 十九 8 女童乙 九 十 團體賽
11 月 5 日 ( 星期一 ) 順序 組別 場次 場數 賽制 賽程時間 1 男童乙一 四 五 十 十一 5 女童乙一 四 團體賽 08:00 開始比賽 3 男童甲 一 二 4 女童甲 一 二 團體賽 09:30 前不比賽 5 高男乙 一 四 6 男童乙 二 六 七 十二 十三 5 團體賽 11:00 前不比賽 7 女童乙 二 五 8 男童甲 三 四 9 女童甲 三 四 團體賽 1:30 前不比賽
HKSTPC-Annual Report Chi
企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展
Microsoft Word - å’—æ¯flè³½æł¸ç±“è³⁄挎2020
各比賽書籍資料 售價 ( 港幣 / 每本 ) 狀況 ( 更新至 2019 年 9 月 3 日 ) 其他 1 華夏盃 : 1.1 華夏盃試題集 2008-12 年版 $140 現正發售 1.2 華夏盃試題集 2013 年版 $90 尚餘少量 1.3 華夏盃試題集 2014 年版 $90 尚餘少量 修訂 1.4 華夏盃試題集 2015 年版 $90 缺貨 1.5 華夏盃試題集 2016 年版 $90 缺貨
B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A )
4 6 8 4 0 4 1 7 6 8 4 8 8 4 7 4 9 B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A ) 2 2 0 0 9-2 0 1 0 1 8 9 2 9 1 3 1 2 1 4 1 2 2 5 1 9 9 ( ) 6 2 2 8 2 0 0 9-2 0 1 0 7 2 3 4 8 2 3 6 2 0 0 9-2 0 1 0 3 2 0 0 9-2 0 1 0 2 0 1 0
100人預試問卷初稿
國家科學委員會 科技與語文素養計畫 公民科技素養調查研究 健康議題 第一階段預試問卷 受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1
論中國大陸公務人員 問責制度 從法制層面分析 專題研究 壹 前言 SARS 灰信網 (freesion)
PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 10 期中華民國 101 年 10 月 論中國大陸公務人員 問責制度 從法制層面分析 A Study of the Accountability of the PRC s Civil Servant: From a Legal System Perspective 沈建中 (Shen, Chien-Chung) 國立臺北大學兼任助理教授 摘要
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
桃園縣龜山國民小學 102 學年度語文競賽實施辦法 一 辦理項目 : 國語演說 朗讀 字音字形, 閩南語演說 朗讀 字音字形, 客家語演說 朗讀 字音字形, 作文 寫字 說故事 硬筆字 英語演說 英語朗讀 二 辦理時間地點 : 比賽項目 參賽年級 每班參加人數 硬筆字 二年級 每班至多 2 名 閩語
桃園縣龜山國民小學 102 學年度語文競賽實施辦法 一 辦理項目 : 國語演說 朗讀 字音字形, 閩南語演說 朗讀 字音字形, 客家語演說 朗讀 字音字形, 作文 寫字 說故事 硬筆字 英語演說 英語朗讀 二 辦理時間地點 : 比賽項目 參賽年級 每班參加人數 硬筆字 二年級 每班至多 2 名 閩語字音字 每班一名 形 三 四 五年級 國語字音字形三 客語字音字形 四 五年級 比賽時間集合時間 102
% % % 獨立 廉正 專業 創新
101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795
基隆市 105 年度語文競賽市賽實施計畫 105 年 8 月 1 日基府教終參字第 號 壹 依據 一 105 年全國語文競賽實施要點 二 本府 105 年度施政計畫 貳 競賽宗旨 : 一 倡導本市語文教育風潮, 增進學校師生及社會民眾語文能力, 提高研究 及語文學習興趣 二 鼓
基隆市 105 年度語文競賽 市賽秩序冊 主辦單位 : 基隆市政府承辦單位 : 碇內國小 碇內國中 暖西國小暖暖國小 暖江國小 八堵國小暖暖高中協辦單位 : 基隆市各級學校競賽日期 :105 年 9 月 21 日競賽地點 : 碇內國小 教師研習中心 基隆市 105 年度語文競賽市賽實施計畫 105 年 8 月 1 日基府教終參字第 1050234017 號 壹 依據 一 105 年全國語文競賽實施要點
完全照護手冊
20 13.6 9.910 17.8 13.3 20 1996 () 1. 2. 1998 20012000 2014 0800-507272 5 55% 30.1% 16.9% 40.7% 25.3%13.2 72.5%30-6012.1% 3015.4%60 60.8%22.3% 45 2013 3700 37.4% 2-319.8%121 0800-507272 1421 11 5 70% 7
1-51.indd
沙 田 區 中 六 聯 合 招 生 2008 中六收生程序第二階段 招生地點 基督書院 港九潮州公會馬松深中學 新界沙田博康邨 日期/ 時間 2008年8月4日 下午2:00至下午5:00 主辦單位 沙田區中學校長會 沙田區議會教育及國際復康日工作小組 教育局 (St. Rose of Lima s College) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 CHRIST COLLEGE
國立中山大學學位論文典藏.PDF
國立中山大學教育研究所 碩士論文 Amabile 創造力成分模式與共識評量技術之驗證 以國小五年級繪畫為例 研究生 : 賴足菁撰 指導教授 : 鄭英耀 中華民國九十五年七月 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B1
證券商從業人員違規處分一覽表 發文日期發文字號公司名稱法令依據處分情形 105/02/24 金管證券字第 號元大證券股份有限公司 證券交易法第 56 條 證券商負責人與業務人員管理規則第 18 條第 2 項第 3 款 從業人員停止業務執行 4 個月 105/03/02 金管證券
證券商從業人員違規處分一覽表 105/02/24 金管證券字第 1050005859 號元大證券股份有限公司 從業人員停止業務執行 4 個月 105/03/02 金管證券字第 1040052234 號亞東證券股份有限公司 金融消費者保護法第 7 條第 3 項 證券交易法第 56 條 證券商負責人與業務人員管理規則第 18 條第 3 項 105/03/08 金管證券字第 10500027311 號群益金鼎證券股份有限公司
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104 年度 104 年 0730 1129 104 年 1213 療 104年度國際疾病分析人員甄試時程表 項目 日期 星期 開放線上報名 104年07月24日 五 至11月29日 日 資格審查收件 以郵戳為憑 104年10月31日 六 至12月04日 五 寄發應試通知與准考證 104年12月07日 一 至12月10日 四 測驗 104年12月13日 日 線上開放成績查詢 104年12月28日 一
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
壹 前 言... 2 Contents 目 錄 貳 液 態 有 機 質 肥 料 的 優 缺 點... 2...2...4 參 製 作 有 機 液 肥 資 材 種 類 與 成 分... 5 肆 有 機 液 肥 製 作 及 使 用 方 法... 5...5...6...7...7 伍 有 機 液 肥 的
臺南區農業改良場技術專刊 103-2 (NO.158) 與 應用 作 製 定價 新臺幣30元 行 政 院 農業委員會 臺南區農業改良場 中華民國１０３年６月 編印 壹 前 言... 2 Contents 目 錄 貳 液 態 有 機 質 肥 料 的 優 缺 點... 2...2...4 參 製 作 有 機 液 肥 資 材 種 類 與 成 分... 5 肆 有 機 液 肥 製 作 及 使 用 方 法...
7 國立臺灣科技大學 National Taiwan University of 8 國立屏東大學 National Pingtung University 受獎生學費及雜費上限於每學期新臺幣 4 萬元以內, 由教育部核實補助, 不足部分由學校補貼支應 9 國立臺北科技大學 Technology (
107 學年度大學校院提供教育部臺灣獎學金受獎生學雜費優惠彙整表 Universities/Colleges Providing Tuition & Miscellaneous Expense Discounts for MOE Taiwan Scholarship Recipients 2018 Academic Year 1 國立屏東科技大學 National Pingtung University
重要提醒 貼心小提醒 : 您可以利用 Ctrl+F, 快速搜尋您的發票號碼喔! 統一集團登錄發票抽 2019 年第 07 週 ~ 中獎名單 i 禮贈序號皆有使用期限, 效期於實際序號兌換方式 (7-ELEVEN APP 或 ibon 印出之小白單 ) 及中獎 E-ma
重要提醒 統一集團登錄發票抽 2019 年第 07 週 20190213~20190219 中獎名單 i 禮贈序號皆有使用期限, 效期於實際序號兌換方式 (7-ELEVEN APP 或 ibon 印出之小白單 ) 及中獎 E-mail 通知 皆會顯示, 每週期各獎項使用期限非相同, 請記得於期限內兌換完畢喔! 電子發票 無需寄回, 中獎公告日自動發獎 1. 請中獎者下載 7-ELEVEN APP 或登入本活動網站
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
中華民國 第49屆中小學科學展覽會
中華民國第 49 屆中小學科學展覽會 作品說明書 高中組生活與應用科學科 040814 太陽能光控節能窗簾 學校名稱 : 基隆市私立二信高級中學 作者 : 指導老師 : 高二許栢豪 王永富 高二林宸漢 高二謝誌倫 高二許硯鈞 關鍵詞 : 太陽能 光控電路 窗簾 CO2 1 6 1900 1 3 84 580 CO2 1-1 2003 CO2 4.57 CO2 1.43 1-2 1-1 CO2 1-2
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
重要提醒 貼心小提醒 : 您可以利用 Ctrl+F, 快速搜尋您的發票號碼喔! 統一集團 50 週年慶登錄發票抽 2018 年第 44 週 ~ 中獎名單 i 禮贈序號皆有使用期限, 效期於實際序號兌換方式 (7-ELEVEN APP 或 ibon 印出之小白單 ) 及
重要提醒 統一集團 50 週年慶登錄發票抽 2018 年第 44 週 20181031~20181106 中獎名單 i 禮贈序號皆有使用期限, 效期於實際序號兌換方式 (7-ELEVEN APP 或 ibon 印出之小白單 ) 及中獎 E-mail 通知 皆會顯示, 每週期各獎項使用期限非相同, 請記得於期限內兌換完畢喔! 電子發票 無需寄回, 中獎公告日自動發獎 1. 請中獎者下載 7-ELEVEN
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中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 國小組生活與應用科學科 080814 香蕉新樂園 南投縣國姓鄉北山國民小學 作者姓名 : 小五戴岑桓 小五謝豐駿 小五湯楷琳小五陳韻婷 小五陳韻惠 小五羅燮琳 指導老師 : 李彥屏 羅育勝 1 C 2 C -1 1. 10 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 3 10. 11. 12. 13. -2-1 1. 10 2. 3. -2
第七章行政工作 7.1 預算 法律依據 預算收入 94
第七章行政工作 93 第七章行政工作 7.1 預算 7.1.1 法律依據 7.1.2 預算收入 94 五 2006 年收入管理 圖表二十六 2006 年收入結構 7.1.3 預算支出 95 圖表二十七 2006 年支出管理 96 圖表二十八 2006 年實際支出結構 圖表二十九 2006 年預算支出與實際支出對比 97 7.2 人員 圖表三十 1999 2006 年人員數目比較表 98 附件行政申訴範疇立案調查個案撮要
基隆市 105 年度學生多語文學藝競賽實施計畫 壹 依據一 本府 105 年度施政計畫 二 基隆市 105 年度推動國民中小學本土教育實施計畫 105 年 4 月 21 日基府教終參字第 號 貳 競賽宗旨 : 一 倡導本市語文教育風潮, 增進學校師生及社會民眾語文能力, 提高研
基隆市105 年學生多語文學藝競賽秩序冊本土語言組主辦單位:基隆市政府教育處承辦單位:基隆市暖暖區各級學校協辦單位:基隆市各國民中小學105 年五月廿五日 基隆市 105 年度學生多語文學藝競賽實施計畫 壹 依據一 本府 105 年度施政計畫 二 基隆市 105 年度推動國民中小學本土教育實施計畫 105 年 4 月 21 日基府教終參字第 1050216983 號 貳 競賽宗旨 : 一 倡導本市語文教育風潮,
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2013年香港高級程度會考成績統計
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中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
一 一年三月
中國鑛冶工程學會 100 年年會活動盛況綜合報導 100 60 11 24-29 (1)11 24 (2)11 25 (3)11 24-27 (4)11 29 一 海洋資源開發契機與願景 研討會 11 24 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9 88 12 12:30 鑛冶 56/1 61 4 1 3 1 2 4 3 2 62 一 一年三月 二 100
100 9/5 E-mail 88 ( ) 20098 21 100-2 88-3 - - 4 - 5-6 - 7-8 (1) - 9 (2)- () 1. 9912 2. 3. 4. 5. () 1. 2. 3. 4. 5. 6. / 7. / - 10 (2)- () 1. 2. 3. 4. 5. 6. () 9912-11 (2)- - 12 13 - (2)- 1. 2. 3. 4. 5.
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全國國高級中中等學校 105 學年度商商業類學學生技藝藝競賽 程式式設計 職職種 學學科 試試卷 崗位位編號 : 姓名 : 注意事項 : 請將答案案劃記於答案案卡, 未依依規定劃記者者不予計分分 試題說明 :( 選擇題每每題 4 分, 共 100 分 ) ( )1. 執行以下 Visual Basic 程式片段, 其結果為何?(A) 15 Dim i As Byte i = &HFC Console.WriteLine(Not
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PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 10 期中華民國 101 年 10 月 美國實施第 3 輪量化寬鬆 (QE3) 政策對全球經濟之影響 The Impact of the US s Implementation of Round III Quantitative Easing Policy on the Global Economy 聶建中 (Nieh, Chien-Chung)
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明道中學 / 李勻秋老師 共同科目 國文 發行人 陳炳亨總召集 周耀琨總編輯 蔣海燕主編 蘇宜庭校對 莊淑惠美編 林靖雨 杜政賢. 本書內容同步刊載於翰林我的網 出版 民國一 三年一月發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號電話 (06)2619621#314 E-mail periodical@hanlin.com.tw 翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
中 華 民 國 教 育 年 報 The Republic of China Education Yearbook 原住民族學生數 人 全體學生數 人 學年度原住民族學生數占 A B 全體學生數百分比 % A / B 國中補校 7 7,73. 高級中等進修學校,37 8, 實用技能學程
第十章 原住民族教育 CHAPTER 第十章 原住民族教育 本章分為下列四部分 第一部分為原住民族教育基本概況 說明各級學校中 原住民族學生與師資之分布情形 同時提及重要原住民族教育法令修訂 第二部 分為原住民族教育政策實際執行與落實狀況 第三部分則提出對原住民族教育政 策之問題與對策 最後則是提出原住民教育政策未來展望與建議 第一節 基本概況 壹 原住民族學生數及學校數 一 各級學校原住民族學生數
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2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.