班級學生家長會目的與程序一法源 : 臺中市中小學學生家長會設置辦法二會議目的 : ( 一 ) 闡述教育理念 ( 二 ) 提出班級經營計畫 ( 三 ) 親師溝通合作事項 ( 四 ) 各班推舉家長代表 ( 五 ) 其他班級事務討論三會議時間 :104 年 9 月 17 日 ( 星期五 ) 下

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1 班級學生家長會目的與程序年度高中部升學榜單... 3 認識學校校園分布簡圖... 4 行政處室業務簡表及分機號碼... 5 高中部各班導師與輔導教師責任區一覽表... 6 校務報告教務處工作報告學務處工作報告... 9 教官室工作報告總務處工作報告輔導室工作報告圖書館工作報告午餐中心工作報告升學資訊大學多元入學方案簡介親職資訊五心法, 學會選擇, 勇敢追夢鐵什麼? 飯碗都不飯碗了! 臺中市心輔資源一覽我的筆記

2 班級學生家長會目的與程序一法源 : 臺中市中小學學生家長會設置辦法二會議目的 : ( 一 ) 闡述教育理念 ( 二 ) 提出班級經營計畫 ( 三 ) 親師溝通合作事項 ( 四 ) 各班推舉家長代表 ( 五 ) 其他班級事務討論三會議時間 :104 年 9 月 17 日 ( 星期五 ) 下午 6:15-8:45 原定 10/2 晚間舉辦的大學多元入學管道說明會移至 9/17( 四 ) 7:45-8:45 合併班親會辦理四會議程序及地點 : 時間活動內容主持地點 6:15-7:45 1. 各班推選家長代表 2. 各班親師座談各班導師各班教室 7:45-8:45 1. 輔導室升學輔導重點工作 2. 大學多元入學管道說明 ( 以高一家長為主 ) 輔導室圖書館一樓會議室 2

3 104 年度高中部升學榜單 3

4 認識學校 4

5 行政處室業務簡表及分機號碼行政處室業務簡表分機號碼教務處招生編排課表學籍管理 ( 入學轉學 ) 成績登錄成績單申請各類獎學金之辦理升學簡章報名學務處學生請假出缺席紀錄校車路線生活常規服儀獎懲記錄服務學習時數統整社團事務體育班總務處校園水電維修註冊費繳納冷氣儲值卡家長會事務學校場地租借個人企業團體贊助事宜輔導室心理輔導親職諮詢升學輔導生涯諮詢二手制服借用輔導組 741 資料組 742 高中輔導中心 745 圖書館圖書借還事宜小論文投稿讀書心得投稿 781 5

6 高中部各班導師與輔導教師責任區一覽表班級導師姓名 ( 分機 799) 輔導教師姓名 ( 分機 745) 高一 1 張育甄老師高一 2 李向宇老師高一 3 葉文琦老師陳淑湘老師高一 4 宋武修老師高一 5 黃于芯老師高一 6 余佳蕙老師高一 7 賴如芳老師陳怡萍老師高一 8 賴靜雯老師高一 9 黃宜慧老師高二 1 蔡婉如老師高二 2 王雅駿老師高二 3 潘靜芬老師陳淑湘老師高二 4 蔡學民老師高二 5 高犁雀老師高二 6 劉怡君老師高二 7 紀郁如老師陳怡萍老師高二 8 楊惠君老師高二 9 黃武雄老師高三 1 林怡萱老師高三 2 黃惠鈴老師高三 3 涂錦城老師陳淑湘老師高三 4 吳俊毅老師高三 5 胡廸珪老師高三 6 蘇家蓁老師高三 7 陳威旭老師陳怡萍老師高三 8 許翠珍老師高三 9 楊鴻文老師 6

7 校務報告教務處工作報告教務主任 : 盧世傑一升學概況 : ( 一 )9 所完中唯一連續 5 年都有 70 級分以上的學校, 傲視所有市中今年再創歷史新高,74 級分 607 吳添聚 ( 國中直升 ) 71 級分 607 蕭佳瑜 ( 國中直升 ) 70 級分 604 許文弘 ( 二 ) 今年錄取國立大學人數, 達到 230 人! 今年更是破以往達紀錄, 達歷史新高, 錄取國立標準者超過 6 成 ( 三 ) 今年錄取台大 1 人政大 1 人清大 1 人交大 1 人成大 5 人平均每 10 人就有 1 人考上頂尖國立大學詳細榜單如前二學校積極申辦各種競爭型計劃, 型塑西苑成為優質高中 : 教育部高中優質化進入第 4 年, 提升學校課程與教學適性教育資源均質化進入第 4 年, 區域教育資源策略聯盟臺中市精進發展計畫今年第 1 年提升完中軟硬體基礎建設 7

8 三班班皆有電子白板, 電子單槍, 教師 E 化教學環境深耕多年, 教學檔案建置網路磁碟, 全校無線網路教學範圍, 成效卓著四請家長隨時上網關心學生的學習狀況家長可於定期考查後第三天上本校網站 ( 點選教職員生校務系統進入, 查詢貴子弟成績, 隨時掌握了解孩子的學習狀況, 以利給予及時輔導與協助 ( 帳號請輸入貴子弟學號 ; 密碼請輸入貴子弟身分證字號 ) 五學校重要行事曆 8

9 學務處工作報告學務主任 : 許耀議一建立多元學生社團 : 成立綜合性社團 ( 流行歌唱日本文化與交流吉他熱音大傳 ) 學藝性社團( 校刊編輯 ) 康樂性社團( 童軍動漫研究 ) 體能性社團( 排球籃球嘻哈研究熱舞 ) 服務性社團( 成功階梯春暉 ), 藉由打破班級編制, 提供學生模擬的社會, 讓同學們出社會前有事先磨練的機會二提供多元學習機會 : 辦理語文競賽敬師卡畫我恩師畫我媽咪母親卡全校教室佈置, 增進學生美術及語文素養, 以及培養國民能力三建立學生良好體魄 : 辦理班際健康操比賽班際籃球比賽班際排球比賽及全校運動大會, 透過舉辦班際活動讓學生能夠深刻認識到運動的精神或運動的本質並自發性的參與運動四生活融入品格教育 : 藉由打掃班級教室公物保管及資源回收競賽, 樹立個人品格西苑高中學務處歡迎! 祝福! 期待! 一起與家長為孩子成長共同努力! 9

10 教官室工作報告主任教官 : 羅莉莉一獎懲規定及改過銷過 : 本校為養成學生良好生活習慣並引導學生身心發展及向上精神, 依民主程序與師生代表依據獎懲規定訂定生活公約, 凡本校學生因故觸犯校規, 經輔導考察確實有積極改過之事實且在考核期間未再觸犯任何校規者, 均可按改過銷過實施要點申請辦理銷過二請假規定 : 各項假別如無法事先辦理, 均須於當日上午 7 點後至 7 點 30 分前由家長或監護人, 以電話告知學務處或導師備查學務處 ( 轉 725) 或導師室 ( 國中一年級轉 791 二年級三年級轉 793 高中部轉 ) 先口頭請假 ) ; 學生得於到校之日, 再行補辦請假手續, 若未先行告知, 一概以曠課辦理, 不得於事後補辦請假手續三手機管理辦法 : 同學行動電話進入校門後一律關機, 在校期間不得以任何理由使用 ( 經向師長報備核准除外 ); 如家長有急事欲聯繫同學者, 可來電撥至學務處 ( 轉 725) 代為轉達及告知回電, 避免學生違反管理規定四交通安全 ( 一 ) 本校校門口周圍 50 公尺皆為紅線, 禁止臨時停車及學生上下車, 家長接送學生建議可多利用漢翔路旁文中 57 號停車場 ( 二 ) 家長會考量同學上放學的便利性, 特商請遊覽車公司提供專車, 使同學享有安全便利及舒適的乘車環境, 目前提供潭子線及沙鹿線兩條路線 ( 如下 ) 10

11 西苑高中 104 年學生專車路線表 ( 潭子線沙鹿線 ) 站名時間站名時間站名時間站名時間潭子火車站必勝客 0610 舊社 0634 中清佑康 0650 靜宜大學 0643 中山合作街口 0617 北新國中公車站 0636 中清后庄 0655 弘光科大 0645 栗林村祥和路口 0620 大坑口 0638 中清中國城 0656 坪頂 0650 潭子國小 0625 文心昌平 0640 梧棲農會 0625 東海別墅天橋 0652 潭子區公所 0626 文心崇德 0642 大庄 0630 日日興 0656 僑忠國小 0628 文心梅川 0645 童綜合醫院 0630 榮總宿舍 0700 頭家厝 0630 中清大連 0648 沙鹿天橋 0640 北基 0700 市界 0633 中清四平 0650 竹林國小 0642 素食店

12 總務處工作報告總務主任 : 李昆翰一總務處工作宗旨 : 以現有人力及資源, 有效支援學校運作教師教學及學生學習, 總務處同仁會力盡職責, 敬請家長給予建議與指教二在人力與資源有限的情況下, 學校的發展及突破需仰賴額外的資源, 期盼家長能給予更多鼓勵及支持, 尤其透過參與家長會, 提供學校更多元的資源, 讓學校有更多彈性發展學校特色, 擴展學習視野, 提高教學品質三未來希望建立家長會網路社群, 有效進行意見溝通, 並且主動告知成員學校重要事項關於家長會參與及運作, 若您有意願瞭解, 請聯繫總務處李昆翰主任 ( 分機 730), 總務處會詳盡說明家長的支持, 不僅協助學校發展, 也同樣協助子女成長, 感謝您! 12

13 輔導室工作報告主任輔導教師 : 曾久芳一高中跨年段輔導方案 ( 一 ) 提供大學校系博覽會與營隊資訊 : 如政大包種茶節 (11 月 ) 台大杜鵑花節(3 月 ) 成大單車節(3 月 ) 清大紫荊季 (4 月 ) 等大學校系博覽會與寒暑期營隊資訊 ( 二 ) 辦理主題月 ( 週 ) 活動 ( 上下學期各一次 ): 規劃辦理性別平等教育家庭教育生命教育主題的多元系列活動 ( 三 ) 班級輔導個別諮詢與諮商服務 : 針對有需求或特殊議題之班級或學生, 由輔導室專任輔導教師全年提供相關諮詢與輔導諮商服務二高中各年段輔導方案 ( 一 ) 高一規劃 1. 心理測驗實施與結果解釋 ( 高一上下學期 ): 實施性向測驗 ( 上學期 ) 興趣測驗 ( 下學期 ), 提供測驗結果之解釋與個別諮詢, 作為學生選組參考依據 2. 多元入學方案說明 ( 高一上學期 ): 協助高一新生了解與掌握目前升學趨勢, 並針對家長辦理說明會 3. 開設生涯規劃課程 ( 高一上學期 ): 協助學生探索性向興趣, 了解學群內容與出路, 增進生涯規劃能力 4. 開設生命教育課程 ( 高一下學期 ): 引導學生認識並實踐終極關懷倫理思考與抉擇進而增進人格統整 5. 選組輔導手冊 ( 高一下學期約 5 月份 ): 編印選組輔導手冊, 發予每位高一學生一本, 提供選組相關資訊 6. 學長姐甄選入學經驗分享 ( 高二下學期約 5 月份 ): 邀請高三甄選入學上榜的優秀學長姐, 與高一高二學弟妹進行座談並分享其應試經驗, 以達傳承與激勵效果 13

14 ( 二 ) 高二規劃 1. 辦理大學校系學群介紹暨產業趨勢系列講座 (10/20~10/31): 邀請各校系教授親臨本校舉辦學群校系講座, 對高二高三學生講解學群學習內容與未來發展趨勢 2. 學習診斷測驗施測與結果解釋 (11 月底 ): 於高二上學期採自由報名方式參加, 協助學生診斷學習問題 3. 大學參訪活動 (12/11): 帶領學生參訪績優大學設備與課程, 增進對校系了解, 並激勵其積極學習的意願與動機 4. 實施心理牌卡 ( 下學期 4~6 月 ): 於高二下學期採自由報名方式參加, 透過各項心理牌卡協助學生探索個人職業興趣, 做為自我認識及選擇升學志願的參考 5. 學長姐甄選入學經驗分享 ( 高二下學期約 5 月份 ): 邀請高三甄選入學上榜的優秀學長姐, 與高一高二學弟妹進行座談並分享其應試經驗, 以達傳承與激勵效果 ( 三 ) 高三規劃 1. 開設生涯規劃及生命教育課程 ( 高三上下學期 ): 高三上學期生涯規劃課程著重於學生甄選入學之輔導, 包含簡章導讀備審資料製作指導等, 生命教育課程則加入情緒管理與壓力調適 2. 大學學系探索量表施測與結果解釋 ( 高三上學期 ): 實施大學學系探索量表, 協助學生志願選擇及生涯定向 3. 辦理大學校系學群介紹暨產業趨勢系列講座 (10/20~10/31): 邀請各校系教授親臨本校舉辦學群校系講座, 對高二高三學生講解學群學習內容與未來發展趨勢 4. 高三學測祈福活動 (12/10): 利用週會時間進行學測祈福活動, 提升高三學生應考的心理素質 5. 學測考場服務 (1/22 1/23): 學測兩天提供代訂便當緊急事件處理休息區整理等考場服務 14

15 6. 甄選入學講座 (3/3): 邀請大考中心顧問蒞校演講, 說明甄選入學報考策略與輔導建議 7. 編印與發放甄選入學指定項目甄試參考手冊 ( 高三下學期初 ): 彙整歷年學長姐參加甄試之心得感想與面試資料, 編印甄選入學指定項目甄試參考手冊, 提供學生參考 ( 每班發放兩套 ) 8. 甄選入學指定項目甄試說明暨畢業校友返校座談會 ( 高三下學期初 ): 透過說明會教導學生如何準備指定項目甄試, 及傳授面試技巧和注意事項, 並邀請畢業校友返校分享寶貴甄選經驗, 提升學生應試能力 9. 備審資料個別指導 ( 高三下學期約 3 月份 ): 以小組或個別方式進行備審資料指導, 協助學生順利完成備審資料 10. 模擬面試 ( 高三下學期約 3 月份 ): 依據高三學生申請校系之需求, 邀請大學教授蒞校指導面試技巧, 藉由實際面試情境的演練, 提升學生面試能力與技巧 11. 考試分發入學志願選填輔導 ( 高三下學期 7 月份 ): 針對參加考試分發入學之學生辦理選填志願輔導講座, 說明志願選填之策略, 並提供個別性的志願選填諮詢服務 ~~ 西苑輔導室陪您實踐孩子的夢想 ~~ 15

16 圖書館工作報告圖書館主任 : 江凱弘一圖書館資源簡介本校圖書館建築築總面積 :3290 平方公尺, 設有閱覽席位 : 一樓 114 席, 二樓閱覽區 96 席期刊區 40 席, 三樓 12 席, 合計 262 席 ; 圖書館系統採用鉑特圖書館自動化系統, 並不斷更新設備增購圖書, 目前館藏數量達件, 訂閱期刊 120 餘種, 報紙 7 種 ; 媒體資料 : 錄影帶 9 捲, 錄音帶 25 捲,CD49 片,VCD237 片,DVD1221 片,CD_ROM80 片, 有著豐富的閱讀及教學資源, 尤以當中包含國高中共讀書籍共 146 套, 為推動晨讀與共讀的一大利器現設有主任 1 人, 組長 1 人, 圖書管理員 1 人, 處理圖書館及閱讀推廣相關業務, 力求提高讀者滿意度當前館務目標除了積極添購圖書設備之外, 更會落實閱讀推廣與指導, 期盼能營造書香校園本校圖書館推薦高中生閱讀圖書如下 : 1 正義 : 一場思辨之旅 9 姊妹 2 臺北人 10 The.Secret 祕密 3 紙牌的秘密 11 擊壤歌 4 偷書賊 12 文化苦旅 5 行過急水溪 13 蘇西的世界 6 雛菊的人生 14 深夜加油站遇見著格拉底 7 目送 15 轉山 -- 邊境流浪者 8 在天堂遇見的五個人 16 讓天賦自由二本校圖書館借閱規則 ( 一 ) 本館所典藏圖書雜誌報章多媒體等資料, 係供本校教職員工學生及家長義工閱覽及參考研究之用 ( 二 ) 凡本校教職員工憑服務證學生憑學生證家長義工憑服務證, 親自到本館借書 ( 三 ) 本館借閱時間, 除例假日外, 定為 : 1. 週一至週五 : 上午八時至下午五時止 2. 寒暑假期間正常開放借閱 ( 四 ) 借書程序 : 1. 憑借閱證辦理借書 2. 自行從書架選取所需圖書 16

17 3. 將借閱證與圖書交由二樓櫃檯登錄借書 4. 取回借閱證 ( 五 ) 還書程序 : 將圖書直接交由二樓櫃檯登錄還書 ( 六 ) 外借圖書之冊數及期限規定如下 : 1. 本校教職員工及家長義工 : 借出圖書總數以五冊為限, 借期為三十天 2. 學生 : 借出圖書總數以二冊為限, 借期為十四天 3. 寒暑假期間, 本校教職員工及家長義工, 借出圖書總數為十冊 ; 學生可借出圖書總數為五冊 4. 圖書借閱到期日若為寒暑假期間, 則自動延至開學日到期 5. 續借 : 期滿可續借一次, 以七天為限, 續借七天未還者視為借書逾期 ( 七 ) 凡借書期滿未還者, 依逾期天數逾期冊數, 作為懲處停借天數 ( 八 ) 借閱圖書遺失, 必須購置原書歸還若為絕版書則購置同類圖書歸還 ( 九 ) 借出圖書不得圈點評語剪裁及其他損毀圖書之行為, 如有污損情事, 以遺失論 ( 十 ) 當月期刊僅限館內翻閱, 不辦理外借, 過期期刊可外借, 借期為十四天 ( 十一 ) 館藏視聽媒體資料借期為七天 ( 十二 ) 教職員離職或學生離校時, 須於離校前還清圖書三閱讀習慣的培養 ( 一 ) 用五個層次來自我對話 1. 我看到什麼? 聽到什麼? 完整的看到作者的呈現, 不加上自己的詮釋與感覺, 忠於原味的看見與聽見 ; 作者說什麼? 圖片裡有什麼? 聽到的故事內容是什麼? 材料圖片或文字內有哪些構成元素? 2. 聯想到什麼? 感受到什麼? 與自我經驗的連結, 想到曾經聽過或經歷過的事件 ; 覺察心境的感受, 很想描繪的心情, 體會到的心情感覺與觸動的整理 3. 檢視到什麼? 覺察到與自己有關的部份, 對自己有意義的想突破的 ; 探索自我認知的鬆動, 自覺與反省的探究 ; 在侷限或瓶頸中另一出口的發現, 找到迫切可以解決問題的方針 17

18 4. 收穫及整理到什麼? 將對自己有意義的部分文字化歸納類別如工作領域的應用情感及生活層面的學習與發揮心得感想的整理, 綜合自己意見與想法的表達 5. 可應用到哪裡? 將想法及概念心得運用到生活或工作中, 列出行動策略具體完成目標執行方法及步驟, 並且設定完成日期, 審核策略的可行性與監督評鑑其成效 ( 二 ) 用六頂思考帽來設計議題帽子顏色容白色中立數據化客觀資訊事實紅色情感感覺直覺情緒黃色可行性欣賞耀眼正面樂觀適用性效益性黑色危機問題批判陰沉負面風險謹慎困難潛在問題綠色創意點子延伸思考可替代轉換可能性生意盎然藍色總結 Ending 探究原因, 冷靜的思考過程 ( 資料來源 : 善用解讀與提問的工具五六七八大法, 作者 : 詹明娟 ) 18

午餐中心工作報告午餐秘書 : 劉靜宜臺中市唯一連續三年特優西苑用心經營營養午餐西苑高中是臺中市最大的自辦午餐學校, 自 95 年開始, 學校午餐從公辦民營接手公辦公營, 學校掌控所有料理過程及食材良窳, 保障師生用餐安心無虞開辦至今營養豐盛的午餐, 深受師生喜愛自 101 102 及 103 學年度連續榮獲 3 年特優, 可說是絕無僅有的榮譽目前每日供應近 3100 份午餐,

每週供應一次奶製品每週一次有機蔬菜, 並多用中部在地食材, 豆類製品全面非基改, 大骨熬湯以增加鈣質, 堅果入菜增加好的油脂, 奶類濃湯以奶粉取代奶精, 減少加工食品, 增加鮮魚及安全蛋白質的食用, 更以低油低糖及低鹽等三低為原則, 讓中學學生在發育階段, 都能攝取到最好的營養素此外, 打造衛生的廚房及用餐環境, 定期加強訓練員工衛生管理及服務態度此外,

19 午餐中心工作報告午餐秘書 : 劉靜宜臺中市唯一連續三年特優西苑用心經營營養午餐西苑高中是臺中市最大的自辦午餐學校, 自 95 年開始, 學校午餐從公辦民營接手公辦公營, 學校掌控所有料理過程及食材良窳, 保障師生用餐安心無虞開辦至今營養豐盛的午餐, 深受師生喜愛自及 103 學年度連續榮獲 3 年特優, 可說是絕無僅有的榮譽目前每日供應近 3100 份午餐, 從食材到貨驗收, 前處理烹調配膳供餐, 皆須按照標準作業流程執行, 也仰賴營養師及 2 位專業認證廚師及 10 位廚工, 對食品安全嚴謹把關此外, 臺中市唯一有 HACCP 證書的午秘老師, 對廚房具有專業知識的管理效能營養師更對廠商食品安全, 如農藥殘餘檢驗證明 CAS GMP HACCP 等認證的食材, 嚴加把關每餐供應四菜一湯, 素食六菜一湯, 菜色多變化, 每週三次新鮮水果, 每週供應一次奶製品每週一次有機蔬菜, 並多用中部在地食材, 豆類製品全面非基改, 大骨熬湯以增加鈣質, 堅果入菜增加好的油脂, 奶類濃湯以奶粉取代奶精, 減少加工食品, 增加鮮魚及安全蛋白質的食用, 更以低油低糖及低鹽等三低為原則, 讓中學學生在發育階段, 都能攝取到最好的營養素此外, 打造衛生的廚房及用餐環境, 定期加強訓練員工衛生管理及服務態度此外, 每天員工必須進行相關器具的清潔消毒並且, 透過自動化衛生管理設備對安全及效能加以提升, 例如 : 全自動紫外燈殺菌蒸汽消毒櫃刀具消毒櫃自動風扇開關等設計, 更是全臺中市最先進的廚房設備, 能有效提升廚房效能及環境衛生營養師駐校後, 發現學生有些太瘦或過胖的情形, 營養師會加強個別或進行團體的營養講座除了讓每一位學生食進安心, 也要讓他們吃進健康未來則希望在經費充裕下, 能提升更佳的食材品質, 讓學校午餐成為充滿更多幸福感的專業午餐 19

20 升學資訊大學多元入學方案簡介為了兼顧學生適性發展大學自主選才及實現高中均質區域均衡與大學社會責任, 訂定大學多元入學方案為了協助您更加了解多元入學方案, 以下將分兩個部份介紹此方案 : 第一部份為考試制度介紹, 說明參加多元入學管道所需參加之考試種類 ; 第二部份則是介紹 105 學年大學多元入學管道西苑輔導室配合大學多元入學方案, 提供貴子弟完善的升學輔導措施, 在此簡述如下, 並附上我們的建議與叮嚀, 期盼貴子弟能找到適合自己的升學方式! 一考試制度介紹多元入學方案所採行的統一考試包括 : 學科能力測驗指定科目考試和術科考試等三種, 由考生視其選取之入學管道所需, 自行選擇應試 ( 以下日期為暫定 ) 測驗學科能力測驗指定科目考試術科考試報名 / 測驗時間報名 : 高三上學期 ( 約 11 月 ) 考試時間 :1/22~1/23 報名 : 高三下學期 ( 約 5 月 ) 考試時間 :7/1~7/3 報名 : 約 11 月考試時間 : 體育組 1/27~1/29 美術組 1/30~1/31 音樂組 2/12~2/16 國文英文數學甲測驗科目國文英文數學社會自然等 5 科 (* 考生五科都必須應考 ) 數學乙化學物理生物歷史地理公民與社會等 10 科 (* 考生可依自己的興趣能力及志願校音樂美術體育 ( 音樂五項及美術五項可自由選考, 體育則需全部項目應考 ) 系自行選考 ) 測驗高一高二兩學年的高中三年的必修及選參閱大考中心出版之範圍必修課程修課程術科考試說明成績計算採級分制, 各科分數以級分呈現, 分成 15 級分採百分制, 各科分數滿分為 100 分音樂美術五個分測驗各別計分, 體育只給一個總分 20

21 21 測驗學科能力測驗指定科目考試術科考試成績用途可供大學繁星推薦入學個人申請入學考試分發入學離島及原住民學生保送甄試科技校院日間部四年制申請入學中央警察大學申請入學軍校甄選入學進修學士班部分國外大學等招生管道使用可供大學考試分發入學進修學士班分發使用可供大學繁星推薦入學個人申請入學考試分發入學及部分大學校系單招使用二 105 學年大學多元入學管道介紹 105 學年大學多元入學方案主要的入學管道有兩類 : 甄選入學與考試分發入學多數校系同時採用兩類入學制各入學管道之招生流程與說明如下 : 繁星推薦參加學科能力測驗術科考試 ( 統一彙辦 ) 報名公告錄取 ( 大學校系採計 3-5 科含術科 ) 參加指定科目考試 ( 大學考試入學分發委員會 ) 網路選填志願聯合分發錄取甄選入學考試入學個人申請 ( 統一彙辦 ) 報名篩選作業大學甄試大學公告錄取名單正備取生上網登錄就讀志願序公告統一分發結果名額流用

22 ( 一 ) 甄選入學甄選入學制不同於過去聯招僅依據考試結果來錄取學生, 而是以高中在校整體表現, 如學業成績社團活動表現競賽成果班級幹部經驗學科能力測驗成績或性向測驗等多樣資料來評量, 篩選多元智能與特質的高中生, 以達適性發展的教育目標甄選入學分為繁星推薦及個人申請兩種繁星推薦是由高中推薦符合資格之學生至大學校系 ( 大學每個學群至多推薦 2 名 ), 先以學生之學科能力測驗成績或術科考試成績作為檢定標準, 而後再依據高中推薦順序及分發比序項目進行分發作業 ( 惟第八類學群需參加第二階段面試 ) 個人申請則由考生自選校系報考 ( 每人以申請 6 校系為限 ), 採用兩階段考試, 第一階段依學科能力測驗成績進行篩選, 第二階段考試的方式則較多元, 由大學各校系自行設計考試內容與方式, 如 : 面試小論文資料審查性向測驗實驗操作術科學科筆試即席演講等學生具備校系要求的學科基本能力且興趣性向明確者適合參加此項管道甄選入學名額逐年增加, 將是未來主要之大學升學管道 ( 二 ) 考試分發入學考試分發入學制以指定科目考試的成績聯合分發的方式來篩選錄取學生大學校系可訂定至多學科能力測驗 2 科作為檢定標準, 並採計指定考科 3~5 科 ( 含術科 ), 作為選才的標準, 同時也可依其招生需求對採計之科目加重計分就考生的角度來看, 參加的考試或選考的考科愈多, 可以選填的志願數愈多, 但課業負擔也愈重, 故宜視個人情況審慎評估選擇 22

23 105 學年大學多元入學方案簡表入學甄選入學考試分發入學管道繁星推薦個人申請承辦大學考試入學分發委員會 ( 成大學甄選入學委員會 ( 中正大學 ) 單位功大學 ) 1. 高中全程均就讀同一符合當年度學測術科凡公私立高中 ( 職 ) 畢業生學校並修滿高一高二考試成績通過大學校或具同等學力者, 均可以參加各學期之應屆畢業生系篩選標準者可申請該年度指定科目考試或學科 2. 高一高二各學期學符合志趣之大學校系能力測驗術科考試等各項考報考業總平均成績之平均試之成績, 參加該學年考試資格成績全校排名百分比分發入學符合大學規定 ( 校排百分比前 20% 30% 40% 50%) 由推薦之高中團體報名 1. 一律採網路報名 1. 資格審查 2. 分為考生個人報 2. 由大學考試入學分發委員名及學校集體報會統一辦理報名名兩種方式每位方式考生對同一大學校系只限採取一種方式, 不得重複報名每位考生限被推薦至一每位考生以申請 6 校每位考生選填之志願數不得報名校一學群, 一所高中對每系為限 ; 但大學得限制超過 100 個校系數學群推薦至多 2 名考生僅能申請該校一學系 ( 組 ) 1. 學科能力測驗 : 國 1. 學科能力測驗 : 國 1. 學科能力測驗 ( 部分校系檢英數社自 5 科全考英數社自 5 科全定用 ) 2. 術科考試 ( 部分校系採考 2. 指定科目考試 : 國英數計 ) 2. 術科考試 ( 部分校系甲數乙物化生史考試採計 ) 地公民等 10 科 ( 考生依各大學校系訂定採計之考試科目選考 ) 3. 術科考試 ( 部分校系採計 ) 23

24 入學甄選入學管道繁星推薦個人申請考試分發入學 1. 通過各大學校系所訂學測成績之檢定倍率篩大學考試入學分發委員之學科能力測驗成績檢選採計及同分參酌等標會依各大學校系所訂招生定標準篩選 2. 依高中推薦優先順序及分發比序項目進行分發作業 3. 進行兩輪分發準由各大學校系自訂條件, 按先檢定後採計同分再參酌之程序分發 1. 各校系得自辦指定項目甄試各校系無 2. 各校甄試時間集中於甄試 3 月底 ~4 月間之週五無週六週日由各大學寄發錄取通知 1. 可列備取名額大學考試入學分發委員單 2. 正備取生登記就讀志願會統一放榜序後, 由大學甄選入學委放榜員會統一分發, 每名錄取至多 1 校系 3. 未上網登錄志願序者, 視同自動放棄錄取資格 1. 分發錄取生, 不得參未放棄入學資格者, 不得未放棄繁星推薦申請入加甄選入學個人申參加當年考試分發入學招學科技校院等各項甄試之請及參加科技校生及四技二專聯合登記分入學資格者, 不得報名當年院日間部四年制申請發入學招生考試分發入學入學第一階段篩限制選條件 2. 未於期限內放棄入學資格者, 不得參加當年考試分發入學招生及四技二專聯合登記分發入學招生 24

25 ( 三 ) 選擇入學方式考生參加各項考試與可選擇入學管道之關係說明如下 : 參加的考試適用之升學管道備註種類甄選入學四技申請入學中僅參加學科央警察大學軍校甄選入學及能力測驗單招學校可選填無需學科能力測驗僅參加指定檢定之大學校系為志願考試分發入學科目考試 103 考試分發約有 9.1% 校系設有學測檢定考生若有意就讀採計術科之大學校系, 另須參加術科考試, 術科考試一試多用, 可供大學繁星推薦入學個人申請入學考試入學及部分大學校系單招使用三建議與叮嚀 ( 一 ) 我的孩子該選擇何種入學方式呢? 適合甄選入學與考試分發入學之學生類型之比較甄選入學考試分發入學 1. 興趣性向明顯, 對某些科系情有 1. 沒有明顯興趣傾向或科系性向獨鍾 2. 會唸書會考試 ; 或歷經甄選入 2. 口才好反應靈敏, 有特殊表現者學考試後落榜者 3. 學測考試需準備高一 ~ 高二的國 3. 指考可從國英數甲數乙物英數物化生史地公民等化生史地公民等 10 科中挑共 10 科, 準備科別較多, 考題靈活 ; 選對自己有利的 3-5 科進行考試, 部分學校會在複試時考高三課程內考題變化較少, 但需準備高一到容高三的課程範圍 4. 具有特殊專長或曾在各種競賽得 4. 個人因素不適合參加甄選 ( 包括獎, 能在面試場合中自在表現者個性害羞面試容易緊張無法 5. 某些學科表現優異或高一 ~ 高二在兼顧學校課業挫折忍受力較低校成績優秀者等 ) 25

26 6. 擔心無法經由考試分發入學勝出或擔憂落榜或不願重考 7. 符合各大學甄選入學規定的招生條件 5. 不想花時間在準備備審資料或面試口試者 6. 不參加社團及課外活動, 沒有擔任幹部, 沒有校內外經歷者 7. 不符合甄選入學規定的推薦條件 ( 二 ) 給高一學生的叮嚀多元入學方案的實施, 讓各大學校系可依其特色招收適合的學生, 也提供高中生彈性選擇考科及入學管道的機會對高中學生而言, 需多花些心思提早對個人的求學生涯作規劃與探索尤其近年來大學的錄取率屢屢創新高, 要進入大學就讀已非難事, 但大學校系多如繁星, 如何選擇適合自己興趣和能力的校系已成為高中生重要的生涯課題建議同學們在準備各項考試之際, 也應透過各類資訊管道, 認識及了解各大學, 並為自己設定入學目標, 有計畫性地朝目標努力邁進高一階段該做哪些準備? 1. 調整心態, 融入高中生活 2. 養成規律的生活作息與讀書習慣, 奠定良好基礎 3. 多探索個人興趣性向, 培養專長能力 ( 課內課外 ) 4. 主動蒐集大學校系資訊, 了解就業市場脈動 5. 了解各項升學管道與考試相關資訊 6. 及早確立升學目標, 提前作準備 ( 如 : 英語能力檢定幹部或社團經歷在校成績競賽成果個人作品與學習檔案術科考試 ) ( 三 ) 學生可利用的網路資源 : 漫步在大學大學校系查詢系統大學網路博覽會大學入學考試中心大學甄選入學委員會 26

27 大學考試入學分發委員會四西苑高中輔導室各項升學輔導措施 ( 一 ) 開設生涯規劃課程幫助學生探索自我 ( 高一 ) 與定向未來 ( 高三 ) ( 二 ) 舉辦大學學群系列講座, 邀請各大學校系蒞校介紹學習內容與未來發展趨勢 ( 三 ) 帶領學生實際參訪大學, 激勵學生學習意願與動機 ( 四 ) 提供公私立大學校系書面簡介, 並展列近年甄選入學簡章甄選入學指定項目各類組考古題, 以及歷年學長姐之備審資料範例供同學參考 ( 五 ) 舉辦甄選入學說明會學長姐甄選經驗座談會, 傳承寶貴成功甄選經驗 ( 六 ) 舉辦模擬面試增進學生面試知能及技巧, 以利其參加甄選入學指定項目甄試 ( 七 ) 本校畢業生學測指考及錄取校系之落點調查與整理 ( 八 ) 輔導教師提供個別升學諮詢與諮商五您能做的事 ~ 當孩子的啦啦隊 ( 一 ) 與孩子找到合理的目標透過平日的觀察, 了解孩子的專長及優勢, 同時要有現實感, 將目前的學業成就納入考量, 找到合理的目標校系 ( 二 ) 信任及支持的態度與其緊迫盯人地督促孩子讀書, 不如與孩子共同找到合理目標, 並且相信孩子一定能夠達成目標, 除了督促之外, 別忘了時時肯定他的正向表現及努力! 讀書最終的目的仍是要進入就業市場, 孩子的個性與人格特質與工作性質要適配, 才能如魚得水 ; 因為孩子若能投入並從事自己喜歡的事, 這才是人生最大的幸福!! 請支持孩子的理想相信孩子的能力 ( 三 ) 技巧的溝通當與孩子意見相佐時, 請技巧性地與孩子溝通, 一味的說教與權威管教只會帶來反效果, 若各位家長有任何親職疑問, 歡迎來電高中部輔導中心諮詢 ~~ 西苑輔導室陪您實踐孩子的夢想 ~~ 高中部輔導中心諮詢專線分機

28 親職資訊五心法, 學會選擇, 勇敢追夢 28 作者 : 賓靜蓀親子天下雜誌 38 期台灣的學生很會寫選擇題, 但遇上人生真正重要的選擇, 卻可能不會也不敢做決定父母如何讓孩子學會對自己的人生負責, 和孩子一同品嘗選擇的各種滋味? 你的工作和人生, 是你的選擇? 還是別人幫你做的決定? 過去, 你可能在長大後再面對選擇, 但如今你的孩子, 從國中起就必須開始選擇自己的未來選擇是一種能力和智慧, 需要有勇氣去決定和肩膀去承擔正因為很難, 父母必須從小陪伴孩子孕育因為教育現場已經改變十二年國教免試時代來臨, 考試成績已不再是升學唯一憑藉填寫升學志願, 不再按照分數分發學校, 而是孩子必須用三年或更久的時間, 多元探索和學習, 選擇一所適合自己的學校世界工作一直在改變根據英國的研究, 這一代孩子未來的工作, 有六成還沒被發明, 許多現在的好工作會消失, 等不到孩子長大換句話說, 大人已經不可能像以前一樣, 設想好一條符合社會期待主流安全的康莊大道, 讓孩子一路不用思考的搭便車每一次選擇就像在森林裡尋寶, 面對未知, 是一種冒險總是幫孩子選, 其實是剝奪了他們練習的機會有能力選擇代表認識自己, 能夠掌握人生的優先順序, 願意為後果負責但大部分台灣的孩子不會不准也不敢做選擇面對社會價值的高牆, 成績好的學生不被允許做選擇 ; 成績不好的學生則沒有選擇不選擇被決定的人生, 常常不快樂缺乏自信 ; 不少人得等到父母管不到時, 才能冒著親子關係決裂的風險為自己做選擇為你好, 反而綁住了孩子台南人劇團負責人蔡柏璋沒考上台大法律系時, 以為自己完蛋了, 但進入戲劇系, 從此人生大轉彎三十歲的他目前在世界各地旅行, 尋找三十歲前未填滿的人生他觀察, 許多台灣孩子包括過去的自己, 因為習慣被安排, 往往缺乏承擔後果的膽識和勇氣, 真的要奮力一搏追夢時卻很

29 遲疑堅持對自己的人生負責, 有時得賠上親子關係, 背負自私只顧自己興趣的指責前中國時報調查室主任記者黃哲斌在臉書上分享, 他高中時立志讀新聞, 而醫生爸爸希望他念醫或法律高二時父子每週必吵, 甚至繞著客廳追打, 有次他被盛怒的父親用菸灰缸砸中腳踝, 血流不止, 之後父親才不再阻止後來, 黃哲斌如願的跑地方新聞, 每次回家, 都看到客廳透明桌墊下, 母親整整齊齊夾著我寫過的特稿剪報, 讓他萬分感動又感激擔心孩子走冤枉路或走錯路, 父母為你好的保守, 有時候綁住了孩子, 甚至成為他的負擔放手的祝福和陪伴才能讓孩子勇敢作夢, 發亮發光選擇的難題在於, 有選擇有時候比沒選擇更讓人擔心因為沒得選時, 反正背水一戰, 不用想太多 ; 有選擇時反而捨不得放棄, 這是目前台灣許多好學生的困境陽明大學生涯輔導中心主任黃素菲觀察, 約四分之一的好學生曾被個人問題困擾, 例如不快樂不知為何而學, 但這些問題都被他們的好成績掩蓋, 因此延誤處理黃素菲很疼惜 : 他們不敢把自己真正的感覺表現出來順應聯考體制功課好可以得到很多好處肯定, 可以暫時不去管問題但問題終究會找到自己很多人到中年, 或讀完碩博士學位, 滿足了父母社會的期待, 才再次選擇自己心裡的最愛國科會主委朱敬一的女兒, 中斷加州柏克萊的博士學程, 返台從事最喜愛的糕餅烘焙 ; 經建會主委尹啟銘的女兒念完博士, 改學音樂, 因為完成爸爸的交代, 女兒的責任已盡, 現在要做自己想做的事選擇非常重要, 每個人終究要回到自己身上, 這是一條不得不走的成長路, 友緣基金會副執行長黃倫芬從多年諮商經驗中看到, 成長過程中愈早選擇, 代價愈低, 父母最好能讓這樣的選擇提早發生五心法, 學會做選擇國高中生可以開始思考 : 我是誰? 要過怎樣的生活? 認為重要的是什麼? 父 29

30 母無法替孩子做選擇在不用做選擇時代長大的父母也承認, 自己不會選擇探索和選擇是一個新時代的挑戰, 父母和孩子可以一起學習 1. 每一件小事都可以拿來練習大選擇植基於小選擇父母不能以為, 孩子長大就自動會選擇給他一個安全範圍, 不傷害自己不傷害別人, 讓孩子在裡面練習生活中每個小環節都可以練習從孩子喜歡的東西著手, 為何要穿這件衣服? 為何選這家餐廳? 當孩子知道什麼事最重要時, 他已經漸漸找到寶藏快樂會改變, 到了青春期, 孩子存錢買名牌球鞋手機, 他認為重要的東西在改變, 表示他在成長, 黃倫芬表示將這種練習放在生涯選擇上, 陪伴孩子認識自己認識職業, 願意負責陪伴他做選擇, 讓他有自信, 將來他比較不會做出錯誤的決定 2. 有投入才學會負責接納孩子能力的極限, 每個人窮其一生都不可能將潛力發揮到百分之百因此不需要每件事都拚命往前跑, 然後累死在半路上能力和嘗試探索有關生涯心理輔導老師都強調, 探索鐵則是學齡前到低年級階段, 儘量多元且呈輻射狀的讓孩子去嘗試接觸十二歲以前, 玩的能力在生涯探索中相當重要, 能訓練孩子團隊合作領導被領導建立規則到國高中孩子的能力穩定下來時, 可選出一兩項興趣進行精熟發展, 把不喜歡的排除或適度收斂有足夠的留白, 孩子才有時間累積能力, 想像這和未來職業的連結有投入 (engagement) 才能學到負責的態度黃素菲提醒, 孩子想要試試看的時間起碼設定一年, 因蜻蜓點水並不能培養孩子負責任的態度, 要讓孩子為自己的興趣付出一些行動和時間例如, 孩子要求學音樂, 老師每週教一小時, 那他自己還要再練十二 ~ 十六小時如果孩子願意這樣練, 才會進步, 才有資格說自己適合或不適合這才是有投入此外, 讓他去思考 : 要去哪裡學, 自己蒐集資料比較價錢這麼做值得嗎? 自己負擔學費或請父母出錢? 說服父母的理由? 學費分擔的比例? 這樣的決策過程可以培養投入態度, 過程愈細緻, 孩子承諾的可能性就愈大, 不會虎頭蛇尾 30

31 3. 父母要 hold 住自己的焦慮親職專家楊俐容妙喻, 父母常受到一種叫愛太多的內在病毒感染而罹患一種職業病症狀是 : 眼光變狹窄態度變保守, 擔心孩子吃苦受挫選錯路但父母不用把一件事的負面結果再想像擴大解釋黃素菲舉例, 孩子每個月有兩千元零用錢, 父母發現他月中已經花光時, 要忍住你將來一定是月光族一定負債一定你人生怎麼辦? 的焦慮, 回到當下那兩千元, 問孩子現在就花掉的理由, 從中釐清他的選擇和後果, 但絕對不要立刻再給他錢黃倫芬建議, 有時讓他自食惡果, 不要同情他父母很難接受孩子難過, 總覺得要給孩子快樂, 但那是在告訴孩子扭曲的人生, 人生不可能永遠只有快樂當他快樂和難過時, 你可以去同理分享, 讓他覺得有感受不是一件糟糕的事, 孩子的情感才有空間可以處理面對生涯選擇也一樣孩子選了一個不太上道的選擇, 父母不妨用問題引導, 一方面了解孩子, 另一方面孩子也因為你的提問得重新整理自己的想法這就是跟他做練習從小到國中, 你可以這樣一路陪他練習整理人生的各種選項選擇, 重要的是願意面對後果事先跟孩子講好遊戲規則, 讓他去經歷選得不盡如意的後果, 他才會知道, 原來種豆得豆, 他不喜歡豆, 下次會去種別的, 黃倫芬說但絕不要對他的選擇錯誤加諸懲罰, 如我跟你講你不聽, 你活該, 黃倫芬提醒, 一旦被處罰分心, 孩子就不會去體會那是他自己造成的, 他會怪你, 開始抱怨, 埋怨多的小孩就無法對自我負責, 她說 4. 跟上時代分工的速度一種能力對應一種位置的時代已經過去, 念醫學院不一定只能當臨床醫生, 學法律不一定只能當律師, 學音樂也不一定要站在台前表演現在要求的是能整合專業內涵靈活運用的能力黃素菲表示, 每種專業下都還有不同的細分類醫院也需要經營者醫學科學家 ; 檢察官民事刑事訴訟法官背後也都代表不同的價值觀能力和興趣又比如要成功舉辦一場貢寮音樂祭, 而非淪為攤販式的大拜拜, 應該 31

32 建立起活動需要的資料庫平台活動需要行銷資訊網頁架設人才心理學家行為科學家等, 才能蒐集參加者的資料和交流想法擴大影響力, 這就需要不同的生涯能力父母不能再用自己的年代和經驗去看孩子的未來等到夯了, 你才去學, 人家早已走在前面了, 楊俐容分析, 父母在孩子成長過程中累積養分做為他的根基, 有了根基就能自己往前動, 他最需要的是父母的鼓勵和肯定, 我們無法想像未來的世代, 但希望不管最終到哪裡, 他都會對自己滿意 5. 接納夠好就好的人生父母要放下自己的面子光環價值觀, 包括來自公婆家族親戚的外在壓力楊俐容提醒父母要認真自問, 你能不能接受孩子不是吳寶春不是一流人才, 而只是每個領域裡的中堅分子? 你能不能接受他做一個平凡, 但是快樂肯定自我價值的人? 你能不能給孩子一個夠好就好的人生價值觀? 給孩子合理的期許, 不會過高造成壓力, 也不會過低讓他看輕自己, 提高他人生的快樂度和滿意度, 是父母永遠的功課師大心理輔導與諮商系副教授程景琳分析, 沒有人能預測未來職業, 但了解自己的能力特性人格特質專長, 較能按照自己的條件, 選擇一個適合自己且喜歡的工作好像前面有十盤菜讓你選, 你知道哪個對我胃口, 最能吸收面對一定會出現的變動, 有經驗有準備會比較篤定, 比較有彈性, 我清楚自己去選怎樣的環境, 兩方 match( 配對成功 ) 的機率比較高即使選錯也沒關係, 因為了解自己, 選錯會知道要如何調整, 也從這經驗中更了解自己的條件和特性生涯探索不是一個現在就要決定的標準答案, 是一輩子的調整, 程景琳提醒職業很重要, 但不是人生唯一目的生命有很多可能, 有很多不同的組合, 你的選擇加總, 變成你現在的人生樣貌每個選擇, 只要努力, 都不會白費讓自己的愛與關心, 留待陪伴孩子走過挫折, 不要成為他們追夢的絆腳石父母不妨放膽和孩子一同品嘗選擇的各種滋味 32

33 鐵什麼? 飯碗都不飯碗了! 作者 : 台大副教授葉丙成親子天下雜誌 71 期當今世界唯一不變的, 就是變的事實跟上時代, 而不是被鐵飯碗的迷思鎖住未來的無限可能性幾年前教過一位學生, 工作能力強, 校外實習表現優秀加上個性溫暖踏實, 對人充滿關懷, 我對這孩子一直有很高的期待畢業前他告訴我要考公務員我問為什麼? 他說因為爸媽覺得當公務員比較有保障比較穩定, 所以要他去考我聽了很震驚! 不是我認為公務員不好, 是我沒辦法接受連這麼優秀的孩子, 爸媽都對孩子能力沒信心, 希望他找個鐵飯碗就好! 所幸他爸媽最後改變主意, 不再強迫他但是過去這些年, 多少人耗費多年青春只為了考上爸媽心中的鐵飯碗結果呢? 前陣子新聞提到退撫基金可能破產, 公務員很可能拿不到退休金當初要孩子考公務員的爸媽, 不後悔嗎? 再回想以前, 許多爸媽都希望孩子當老師, 因為比較有保障比較穩定最近新聞報導代課教師鐘點薪資每小時僅兩百六十元, 許多流浪教師連維生都成問題當初要孩子去當老師的爸媽們, 不後悔嗎? 很多台灣爸媽期待孩子找個鐵飯碗安穩度日這很荒謬, 因為當今世界, 唯一不變的, 就是世界一直在變的現實在這連政府也會破產公司都三五年樓起樓塌的時代, 還期待孩子能有鐵飯碗? 更可怕的是, 我發現許多爸媽對於世界趨勢缺乏了解, 卻敢隨便決定孩子的人生道路我在好幾次演講提到 Kickstarter, 發現九成五以上的大人都沒聽過這麼重要的募資平台爸媽們, 你知道現在有網站讓人把創作的好東西拍成介紹影片放上去, 就能讓全世界一堆人搶著花錢預購, 讓你成立公司賺大錢? 你知道現在有網站讓人跟世界其他人分享住家, 居然也可以賺很多錢? 你知道現在光靠自己在網站打遊戲給人家看, 居然可以一個月賺好幾萬元? 你知道現在整天在臉書寫文章, 如果寫得好引起迴響, 就有機會成為作家出書? 你知道現在光靠拍攝有趣短片放在 YouTube, 就能一直有錢滾入? 33

34 你不知道的, 你孩子可能都知道如果當爸媽的, 對現在的世界是什麼樣貌都沒你孩子了解, 你怎麼還敢要求孩子一定要做什麼工作才比較有保障比較穩定? 你不覺得這是很不負責任的嗎? 不准孩子用網路, 只把他們關在家裡學校補習班, 不讓他們花時間去了解這個快速變遷的世界當爸媽的自己也懶得花時間去了解這瞬息萬變的世界, 也不願意幫孩子找到他們的才華跟天分所在講到未來, 只會強迫孩子去找爸媽自以為的鐵飯碗等到二十年後鐵飯碗都破了, 孩子被蹉跎的人生到哪找? 去年曾有新聞報導新疆某懸崖下發現四十多頭摔死的羊一開始人們不得其解, 後來終於知道是因為羊群都有跟著領頭羊走的習慣帶頭的走錯路摔下懸崖, 大家還是一隻接一隻的跟著跳下去像羊這種懦弱的動物, 只要大家一起走就安心反正大不了大家一起死, 也甘願問題是就算你甘願, 二十年後受苦的孩子甘願嗎? 當爸媽的, 如果你沒時間去了解現在這變化萬千的世界, 請不要隨意告訴你孩子二十年後的人生該怎麼過請把未來人生的可能性保留給孩子, 讓他們探索出真正最適合自己的人生道路! 34

35 臺中市心輔資源一覽服務機構服務內容服務電話台中市家庭暴力及性侵害防治中心台中市家庭教育中心台中市社區心理衛生中心台中市少年輔導委員會內政部福利諮詢台中市生命線台中張老師分事務所台灣兒童暨家庭扶助基金會 ( 家扶中心 ) 勵馨社會福利事業基金會台中榮民總醫院中國醫藥學院中山醫學院附設醫院受理家庭暴力性侵害及兒童少年虐待疏忽案件之通報, 提供相關保護扶助措施協助市民解決有關兩性婚姻親子家人關係或個人心理困擾的問題協助有精神疾病自殺傾向和行為, 以及心理困擾需要協助之市民與其家庭結合警政輔導人員與志工, 提供少年不良行為之預防服務提供急難救助社會救助老人福利身心障礙福利兒少福利特殊境遇家庭國民年金保險等各項社會福利諮詢與通報轉介服務提供全日 24 小時電話輔導, 對於各種心理困擾的問題, 均提供服務 : 包括自殺防治危機處理婚姻家庭男女感情法律或健康人際關係和精神心理協談等協助當事人處理情緒及各項生活適應上的困擾針對兒少保護中輟輔導貧困扶助和家庭寄養等問題提供相關服務針對家庭暴力性侵害青少年性交易和青少女懷孕等問題提供相關服務兒童心智 / 青少年保健門診兒童心智 / 青少年特別門診身心科婦幼專線 :113 (04) 轉幫幫我諮詢專線 : (04) (04) 安心專線 : ( 請幫幫 - 救救我 ) (04) (04) 全國福利諮詢專線 :1957 台中市社會局 (04) 台中市西屯區公所社建課 (04) 轉協談專線 :1995 (04) 全國諮商專線 :1980 (04) 總會 (04) 南區 (04) 北區 (04) 台中服務中心 (04) 全國未成年懷孕諮詢專線 : ( 免付費 ) (04) 轉精神部 3407 語音預約掛號 (04) (04) 轉 1074 語音預約掛號 (04) (04) (04) 語音預約掛號 (04)

36 我的筆記 36

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Microsoft Word - 手冊.docx 國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282