國立北斗家商 107 學年度第 2 學期第二次期中考科目 : 計算機應用 計算機概論 IV 班級 : 商二 1 2 貿二 資二 綜二 1 作答方式 : 答案卡 選擇題共 33 題, 除第 1 題 4 分, 其餘每題 3 分, 注意作答時間 1. ( ) 使用 Visual Basic 程式語言 (
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1 國立北斗家商 107 學年度第 2 學期第二次期中考科目 : 計算機應用 計算機概論 IV 班級 : 商二 1 2 貿二 資二 綜二 1 作答方式 : 答案卡 選擇題共 33 題, 除第 1 題 4 分, 其餘每題 3 分, 注意作答時間 1. ( ) 使用 Visual Basic 程式語言 ( 以下皆是 ) 執行下列程式碼後,T 值為何? (A)495 (B)550 (C)594 (D)5050 T = 0 For I = 1 To 100 If I Mod 9 = 0 Then T = T + I 2. ( ) 執行下列程式片段後, 變數 S 的值為何? (A)1 (B)2 (C)4 (D)6 Dim S% = 13 For I = 1 To 3 S = S / 2 3. ( ) 執行下列程式片段後變數 S 的結果為何? (A)10 (B)13 (C)15 (D)20 Dim S%, J%, K% For K = 1 To 2 For J = 2 To 3 S = S + K * J Next J Next K 4. ( ) 下列程式執行後,X 值為何? (A)0 (B)2 (C)11 (D)20 Dim X, Y, Z as Integer For Y = 1 To 10 Step 2 For Z = 10 To 1 Step -3 If Y = Z Then X = X + 1 Next Z Next Y 5. ( ) 執行下列程式後, 共會輸出幾個 "@" 符號? (A)4 (B)5 (C)6 (D)7 X = 100 While X > 1 X = X \ 2 Debug.Print("@") 6. ( ) 請由下列程式敘述判斷, 該程式是用來計算下列何者? (A)N * 10 (B)N! (C)10 + N (D)10! i = 1 : N = 1 While i <= 10 N = N * i 7. ( ) 執行下列程式片段,Sum 值為何? (A)3 (B)4 (C)5 (D)7 Dim Sum, i, j As Integer i = 1 While i < 3 For j = 1 To i + 1 Sum = Sum + 1 Next j
2 8. ( ) 執行下列程式片段, 變數 Sum 的值為何? (A)8 (B)12 (C)16 (D)32 Dim A = 1 While A < 10 Sum = Sum + A A = Sum 9. ( ) 執行下列語言片段程式後,N 值為何? (A)15 (B)27 (C)82 (D)88 Dim N, I as Integer While I < 50 If I Mod 14 = 1 Then N = N + I I = I ( ) 執行下列程式後,ANS 的值為何? (A)33 (B)36 (C)39 (D)42 Dim ANS, I, J As Integer I = 1 While I < 9 For J = 1 To I ANS = ANS + J Next J I = I ( ) 請由下列程式敘述判斷, 該程式是用來計算下列何者? (A)1~N 之間的奇數和 (B)1~N 之間的偶數和 (C)1~N 之間奇數的乘積 (D)1~N 之間偶數的個數 i = 1 : ans = 0 N = InputBox(" 請輸入正整數 ") Do While i <= N If i Mod 2 = 0 Then ans = ans + i 12. ( ) 執行下列程式片段後, 則 Ans 值為何? (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 Dim N, M, Ans, i As Integer Ans = 1 : i = 2 : N = 6 : M = 9 Do While i < N If (N Mod i = 0) And (M Mod i = 0) Then Ans = i 13. ( ) 請問哪一組 (x, y, z) 數值可讓下列 Visual Basic 程式顯示 3 次 "$"? (A)(3, 5, 1) (B)(-1, 3, -1) (C)(-1, 3, 2) (D)(1, -4, -2) V = x Do MsgBox("$") V = V + z Until V < y 14. ( ) EuroPark 遊樂園推出車牌中含有數字 2 或 3, 即可獲得免費入園券的方案 請問若要以 Visual Basic 程式來判斷輸入 的車牌號碼是否符合該方案, 最不可能需要使用下列哪一個程式敘述或函數? (A)Mid( ) (B)For Next (C)If Then (D)Int( ) 15. ( ) 下列有關內建函數的執行結果, 何者正確? (A)Val(" 我們與惡的距離 電視首播約 300 萬人觀賞 ") = 300 (B)Len(Mid("Lady Gaga", 5)) = 5 (C)Fix(-9.5) + CInt(2.7) = -7 (D)Len(#5/11/2019#) = 11
3 16. ( ) 若 m = 20 n = 18, 則執行下列程式後,m 值為何? (A)8 (B)4 (C)2 (D)1 Do While m <> n Do While m > n m = m - n Do While m < n n = n - m 17. ( ) 執行下列程式片段後,K 值為何? (A)5 (B)6 (C)7 (D)8 Dim I, J, K as Integer Do While (J < 4) For I = 1 To J K = K + 1 J = J ( ) 執行下列程式片段後, 變數 MyVal 的值為何? (A)4 (B)8 (C)11 (D)12 Dim MyVal As Integer Do MyVal = MyVal + 2 Do MyVal = MyVal + 1 If MyVal > 4 Then Exit Do If MyVal > 8 Then Exit Do 19. ( ) 執行下列程式, 最後 T 值是多少? (A)40 (B)30 (C)20 (D)10 Function FNP(ByRef X) FNP = X * X + X End Function Private Sub Form1_Activated( ) Dim K, T As Integer For K = 1 To 4 Next T = T + FNP(K) MsgBox(T) 20. ( ) 執行下列程式片段, 輸出結果為何? (A)2 (B)4 (C)8 (D)16 Sub Main() MsgBox(X(3)) Function X(ByVal n) As Integer If n = 1 Then Return 1 If (n Mod 2 = 1) Then End Function Return X(n * 3 + 1) + 1 Return X(n / 2) + 1
4 21. ( ) 下列程式片段執行後,Z 的結果為何? (A)13.22 (B)3.22 (C)13 (D)13.2 X$ = "13.2" : Y$ = "22.22" : L = 4 Z = Val(Strings.Left(X$ + Y$, L)) 22. ( ) 執行完下列程式後, 印出結果為何? (A)P(5, 6, 2) (B)11 (C)121 (D)562 Private Sub Form_Activate( ) Dim X, Y, Z As Integer X = 5 : Y = 6 : Z = 2 MsgBox P(X, Y, Z) Function P(A, B, C) P = (A + B) ^ C End Function 23. ( ) 下列程式之執行結果為何? (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 Sub mess(byref A, ByRef B) A = A + 1 B = B + 1 Private Sub Form1_Activated( ) Dim X, Y As Integer X = 2 : Y = 3 mess(x, Y) Debug.Print(X) 24. ( ) 執行下列程式後, 其執行結果為何? (A)-40 (B)40 (C)-200 (D)200 Sub Sum(ByVal X, ByVal Y) Dim TOTAL As Integer TOTAL = X ^ 2 * (-Y) MsgBox(TOTAL) Private Sub Form1_Activated( ) Call Sum(2, 10) 25. ( ) 下列程式執行後,Sum k 的值為何? (A)24 2 (B)48 4 (C)66 3 (D)44 2 Dim a(4, 3), I%, J%, Sum%, k% a(1, 1) = 0 : a(1, 2) = 1 : a(1, 3) = 11 a(2, 1) = 0 : a(2, 2) = 2 : a(2, 3) = 22 a(3, 1) = 0 : a(3, 2) = 3 : a(3, 3) = 33 For I = 1 To 3 For J = 1 To 3 If a(i, J) < > 0 And a(i, J) Mod 2= 0 Then Sum = Sum + a(i, J) : k = k + 1 Next J 26. ( ) 執行下列程式, 最後 A 值是多少? (A)14 (B)89 (C)98 (D)101 Dim Y%(10), I%, J%, A% J = 1 While J <= 10 Y(J) = J * J + 1 J = J + 1 A = Y(1) + Y(4) + Y(9)
5 27. ( ) 執行下列程式, 輸出結果為何? (A)12 (B)16 (C)20 (D)32 Dim i, j As Integer Dim S = {{1, 2, 3, 4}, {5, 6, 7, 8}, {9, 10, 11, 12}, {13, 14, 15, 16}, {17, 18, 19, 20}} For i = 0 To 3 Next i For j = 0 To 3 Next j If i = j Then MsgBox (S(3, 3)) S(i, j) = S(i, j) * 2 S(i, j) = S(j, i) 28. ( ) 執行下列程式後, 即時運算視窗顯示的結果為何? (A)0 (B)1 (C)3 (D)6 Dim A(3), Sum, I as Integer For I = 1 To 3 Sum = Sum + I A(I) = Sum Debug.Print(A(3)) 29. ( ) 執行下列程式片段 A(4) 的結果為何? (A)3 (B)4 (C)5 (D)6 Dim A(4), K As Integer For K = 2 To 4 If K Mod 2 = 1 Then A(K) = A(K-1) + 1 A(K) = A(K-1) + 2 Next K 30. ( ) 在 Visual Basic 中, 宣告一個陣列 "Dim F(6) As Integer", 表示陣列 F 需使用多少記憶體空間 ( 提示 : 整數型別佔用 4bytes 的記憶體空間 )? (A)10 (B)12 (C)24 (D)28 Bytes 31. ( ) 將 等 7 個數字的數列資料, 以選擇排序法進行遞減排序, 請問在第二次循環結束後, 此數列應為下列哪一個? (A)84, 11, 17, 26, 49, 3, 67 (B)84, 67, 17, 26, 49, 3, 11 (C)3, 11, 84, 26, 49, 17, 67 (D)3, 11, 17, 26, 49, 67, ( ) 利用氣泡排序法, 將以下數列資料 30, 50, 20, 60, 40 依遞減順序排列, 請問在第一次循環結束後, 此數列應是下列那 一個? (A)30, 50, 60, 40, 20 (B)50, 30, 60, 40, 20 (C)20, 30, 40, 50, 60 (D)30, 40, 50, 60, ( ) 下列關於排序之敘述, 何者錯誤? (A) 排序就是將資料排成某種特定的順序 (B) 以選擇排序法排序 N 筆資料, 需使用 2 個 For Next 迴圈 (C) 氣泡排序法適用於少量資料之排序 (D) 排序最基本的兩個步驟是資料的比較與搜尋
6 國立北斗家商 107 學年度第 2 學期第二次期中考科目 : 計算機應用 計算機概論 IV 班級 : 商二 1 2 貿二 資二 綜二 1 作答方式 : 答案卡 選擇題答案請忽略題號 8. ( C ) 9. ( B ) 10. ( C ) 11. ( B ) 12. ( C ) 13. ( D ) 14. ( C ) 15. ( C ) 16. ( A ) 17. ( C ) 18. ( B ) 19. ( C ) 20. ( D ) 21. ( D ) 22. ( B ) 23. ( C ) 24. ( B ) 25. ( A ) 26. ( A) 27. (C ) 28. ( D ) 29. ( C ) 30. ( C ) 31. ( A ) 32. ( B ) 33. ( D ) 34. ( D ) 35. ( D ) 36. ( C ) 37. ( D ) 38. ( B ) 39. ( B ) 40. ( D )
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B 卷 選擇題 共 50 題 ( 共 100 分 ) 1. 執行下列 Visual Basic 程式片段後, 共輸出幾筆資 料? x = 0: y = 1 Print y x = x + y Print x y = y + 1 If x >= 10 Then Exit Loop While y
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全國高級中等學校 106 學年度商業類科學生技藝競賽 程式設計 職種 學科 試卷 選手證號碼 ( 崗位編號 ): 姓名 : 注意事項 : 請將答案劃記於答案卡, 未依規定劃記者不予計分 試題說明 :( 選擇題共 25 題每題 4 分, 答錯不倒扣, 共 100 分 ) ( )1. 執行以下 Visual Basic 程式片段, 其結果為何?(A) 15 (B) 12 (C) 7 (D) 3 Dim
<4D F736F F D B0D3B77EC3FEA7DEC3C0C476C1C9A5BFA6A1B8D5C3442DB57BA6A1B35DAD702DBEC7ACEC2E646F6378>
全國國高級中中等學校 105 學年度商商業類學學生技藝藝競賽 程式式設計 職職種 學學科 試試卷 崗位位編號 : 姓名 : 注意事項 : 請將答案案劃記於答案案卡, 未依依規定劃記者者不予計分分 試題說明 :( 選擇題每每題 4 分, 共 100 分 ) ( )1. 執行以下 Visual Basic 程式片段, 其結果為何?(A) 15 Dim i As Byte i = &HFC Console.WriteLine(Not
【電腦閱卷專用】
國立新化高級工業職業學校 102 學年度第 1 學期第 2 次期中考試卷 選擇題 100 分 1. ( ) 執行下列 Visual Basic 語言片段程式的結果為何? S = 0 For K = 1 To 2 For J = 2 To 3 S = S + K * J Next K Print S (95 工管管理 ) (A)10 (B)13 (C)15 (D)20 2. ( ) 執行下列 Visual
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A 卷選擇題共 50 題 ( 共 100 分 ) 1. 下列何者是下列虛擬碼的流程圖? a = 1 b = 2 a < 10 and b < 20 While (a < 10 And b < 20) If (a 等於奇數 ) = 1 Then Else a 等於奇數 (C) do while(a < 10 and b < 20) (D) if (a 等於奇數 ) then a < 10 and b
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1. 請 問 誰 提 出 積 體 電 路 (IC) 上 可 容 納 的 電 晶 體 數 目, 約 每 隔 24 個 月 (1975 年 更 改 為 18 個 月 ) 便 會 增 加 一 倍, 效 能 也 將 提 升 一 倍, 也 揭 示 了 資 訊 科 技 進 步 的 速 度? (A) 英 特 爾 (Intel) 公 司 創 始 人 戈 登. 摩 爾 (Gordon Moore) (B) 微 軟 (Microsoft)
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書本介紹
班 級 經 營 期 末 報 告 組 員 : 幼 三 甲 4A0I0030 蔡 依 璇 4A0I0048 蘇 家 儀 4A0I0096 張 容 嫣 4A0I0098 袁 少 潔 書 本 介 紹 閱 讀 對 象 : 小 學 低 年 級 的 老 師 新 生 家 長 有 意 從 事 小 學 者 及 關 心 教 育 品 質 的 社 會 人 士 內 容 : 1. 教 師 如 何 成 功 有 效 地 經 營 低
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80 2B NO.99352001 102-E8 第壹部分 : 選擇題 ( 占 80 分 ) 72 1 說明 : 第 1 題至第 n 題, 每題有 4 個選項, 其中只有一個是正確或最適當的選項, 請畫記在 答案卡之 選擇題答案區 各題答對者, 得 2 分 ; 答錯 未作答或畫記多於一個選 項者, 該題以零分計算 1 1873 C. Douglas 1923 Thomas Barclay A B
大 綱 最 有 利 標 目 的 及 類 型 最 有 利 標 之 辦 理 方 式 準 用 最 有 利 標 取 最 有 利 標 精 神 最 有 利 標 之 類 型 及 其 相 關 規 定 適 用 最 有 利 標 準 用 最 有 利 標 及 取 最 有 利 標 精 神 作 業 程 序 及 實 務 分 析
最 有 利 標 作 業 程 序 實 務 分 析 交 通 部 採 購 稽 核 小 組 陳 秘 書 牧 民 日 期 :101 年 05 月 21 日 大 綱 最 有 利 標 目 的 及 類 型 最 有 利 標 之 辦 理 方 式 準 用 最 有 利 標 取 最 有 利 標 精 神 最 有 利 標 之 類 型 及 其 相 關 規 定 適 用 最 有 利 標 準 用 最 有 利 標 及 取 最 有 利 標
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學年度聖約翰科技大學碩士班暨碩士在職專班招生考試試題 系所組別 : 電機工程系碩士班 C 組 電機工程系碩士在職專班 B 組科目 : 計算機概論注意事項 :. 試題需繳回 2. 答錯者, 不倒扣題分 ; 未答者, 得零分 ; 有關數值計算的題目, 以最接近的答案為準 3. 請標明大題 子題編號作答, 全部答案均須在答案卷上規定範圍內書寫, 否則不予計分 一 選擇題 :( 單選 共 25 題, 每題
3 Driver do Microsoft Access (*.mdb) hisdata IFIX 1.4
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1 Framework.NET Framework Microsoft Windows.NET Framework.NET Framework NOTE.NET NET Framework.NET Framework 2.0 ( 3 ).NET Framework 2.0.NET F
1 Framework.NET Framework Microsoft Windows.NET Framework.NET Framework NOTE.NET 2.0 2.0.NET Framework.NET Framework 2.0 ( 3).NET Framework 2.0.NET Framework ( System ) o o o o o o Boxing UnBoxing() o
附 件 : 湖 北 省 会 计 人 员 继 续 教 育 实 施 办 法 第 一 条 为 规 范 会 计 人 员 继 续 教 育 工 作, 加 强 持 有 会 计 从 业 资 格 证 书 人 员 ( 以 下 简 称 会 计 人 员 ) 继 续 教 育 的 管 理, 推 进 全 省 会 计 人 员 继 续 教 育 工 作 科 学 化 规 范 化 信 息 化, 培 养 造 就 高 素 质 的 会 计 队
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VB程序设计教程
高 等 学 校 教 材 Visual Basic 程 序 设 计 教 程 魏 东 平 郑 立 垠 梁 玉 环 石 油 大 学 出 版 社 内 容 提 要 本 书 是 按 高 等 学 校 计 算 机 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲 编 写 的 大 学 教 材, 主 要 包 括 VB 基 础 知 识 常 用 程 序 结 构 和 算 法 Windows 用 户 界 面 设 计 基 础 文 件 处
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全國高級中等學校 98 學年度商業類科學生技藝競賽 程式設計 職種學科模擬試卷 選手證號碼 : 姓名 : 注意事項 : 請將答案劃記於答案卡, 未依規定劃記者不予計分 試題說明 : ( 選擇題每題 4 分, 共 100 分 ) ( A ) 1. 在 ASCII Code 的表示法中, 下列大小之關係何者為錯誤? (A) A>B>C (B) c>b>a (C) 3>2>1 (D) p>g>e ( D
27 :OPC 45 [4] (Automation Interface Standard), (Costom Interface Standard), OPC 2,,, VB Delphi OPC, OPC C++, OPC OPC OPC, [1] 1 OPC 1.1 OPC OPC(OLE f
27 1 Vol.27 No.1 CEMENTED CARBIDE 2010 2 Feb.2010!"!!!!"!!!!"!" doi:10.3969/j.issn.1003-7292.2010.01.011 OPC 1 1 2 1 (1., 412008; 2., 518052), OPC, WinCC VB,,, OPC ; ;VB ;WinCC Application of OPC Technology
Microsoft PowerPoint - C_Structure.ppt
結構與其他資料型態 Janet Huang 5-1 結構的宣告 struct 結構名稱 struct 結構名稱變數 1, 變數 2,, 變數 m; struct 結構名稱 變數 1, 變數 2,, 變數 m; student; student; 5-2 1 結構變數初值的設定 struct 結構名稱 struct 結構名稱變數 = 初值 1, 初值 2,, 初值 n student="janet","1350901",100,95
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練習 9A ( 9. 特殊角的三角比 T ( 在本練習中, 不得使用計算機 如有需要, 答案以根式或分數表示. 試完成下表 三角比 θ 0 4 60 sin θ cos θ tan θ 求下列各數式的值 (. cos 60. sin 4 4. tan 4. cos0 4 tan 0 7. sin 4 cos 4 8. cos 60 tan 4 9. tan 60sin 0 0. sin 60 cos
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100 40 28 2B c 3 10 8 m s h 6.63 10 34 J s e 1.6 10 19 C hc 1240 E hf ev λ λ nm 1 ev 1.6 10-19 J 1 mol 6.02 10 23 ph 8 10 N 14 O 16 Fe 56 Ag 108 NO.99341003 103-E3 第壹部分 ( 占 80 分 ) 56 1 說明 : 第 1 題至第 k
VB控件教程大全
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學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題 梁蕙蓉老師聯合題 說明 : 第 1 題皆計分 第 1 題皆是單選題, 請選出一個最適當的選項標示 在答案卡之 選擇題答案區 每題答對得 2 分, 答錯不倒扣 1 4 A B C D 圖一 答案
歷史 : 師大附中 / 楊慧媛地理 : 師大附中 / 姚翰玲三民主義與現代社會 : 師大附中 / 梁蕙蓉 老師老師老師 76 (06)2619621#314 http: www.worldone.com.tw http: www.hle.com.tw E-mail:[email protected] 學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題
Microsoft Word - 全華Ch15-4Ans.doc
得分 : 101 學年度第 2 學期全華 Ch15-4 命題教師 : 範圍 : 年班號姓名 一 單選題 : (2) 1. 下列哪個程式設計過程可以使用虛擬碼來做輔助? (1) 定義問題 (2) 設計演算法 (3) 測試與偵錯 (4) 撰寫程式 ( 出處 :15-4) (2) 2. 下列有關演算法 (Algorithms) 的敘述, 何者不正確? (1) 演算法描述解決問題的步驟 (2) 每一個問題只存在一種演算法
6. 4 5 6 7 8 9 10 11 ...1... 1...1...1...2... 3...3...5...9... 11...11...11...12...12... 13...13...14... 16...16...19...20 I 1 ---------------------------------------------------3 2 ------------------------------------------------6
CC213
: (Ken-Yi Lee), E-mail: [email protected] 9 [P.11] : Dev C++ [P.12] : http://c.feis.tw [P.13] [P.14] [P.15] [P.17] [P.23] Dev C++ [P.24] [P.27] [P.34] C / C++ [P.35] 10 C / C++ C C++ C C++ C++ C ( ) C++
Ⅰ 冊索引 A Activated 事件 102 algorithm 演算法 126 Array.IndexOf() 方法 306 Array.Reverse() 方法 300 Array.Sort() 方法 300 array 陣列 268 assembler 組譯器 4 assembly lan
Ⅰ 冊索引 A Activated 事件 102 algorithm 演算法 126 Array.IndexOf() 方法 306 Array.Reverse() 方法 300 Array.Sort() 方法 300 array 陣列 268 assembler 組譯器 4 assembly language 組合語言 3, 4 AutoSize 屬性 105 B BackColor 屬性 100,
TwinCAT 1. TwinCAT TwinCAT PLC PLC IEC TwinCAT TwinCAT Masc
TwinCAT 2001.12.11 TwinCAT 1. TwinCAT... 3 2.... 4... 4...11 3. TwinCAT PLC... 13... 13 PLC IEC 61131-3... 14 4. TwinCAT... 17... 17 5. TwinCAT... 18... 18 6.... 19 Maschine.pro... 19... 27 7.... 31...
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MODBUS 1 MODBUS...1 1...4 1.1...4 1.2...4 1.3...4 1.4... 2...5 2.1...5 2.2...5 3...6 3.1 OPENSERIAL...6 3.2 CLOSESERIAL...8 3.3 RDMULTIBIT...8 3.4 RDMULTIWORD...9 3.5 WRTONEBIT...11 3.6 WRTONEWORD...12
2010年3月计算机等级考试四级网络工程师笔试
计 算 机 二 级 VB 经 典 预 测 题 下 列 各 题 A) B) C) D) 四 个 选 项 中, 只 有 一 个 选 项 是 正 确 的 请 将 正 确 选 项 填 涂 在 答 题 卡 相 应 位 置 上, 答 在 试 卷 上 不 得 分 (1) 下 列 叙 述 中 正 确 的 是 ( ) A) 循 环 队 列 是 队 列 的 一 种 链 式 存 储 结 构 B) 循 环 队 列 是 队
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15-1 程式語言的發展與種類 程式語言的發展與種類 1. 程式語言是用來命令電腦執行各種作業的工具, 是人類與電腦溝通的語言 2. 程式語言的分類 : 3. 低階語言 : 較接近電腦的語言, 執行速度快, 但編寫不易 例如 : 機器語言 組合語言 (1) 機器語言 完全由 0 與 1 來表示要執行的命令, 程式不易編寫與閱讀 電腦唯一能直接辨識的語言, 不需經過翻譯, 執行速度最快 無法適用在不同機型的電腦,
財務委員會審核二零一六至一七 年度開支預算管制人員的答覆
財 務 委 員 會 審 核 二 零 一 六 至 一 七 年 度 開 支 預 算 管 制 人 員 的 答 覆 索 引 局 長 : 律 政 司 司 長 第 2 節 會 議 綜 合 檔 案 名 稱 :SJ-1-c1.docx 答 覆 編 號 問 題 編 號 委 員 姓 名 總 目 綱 領 SJ001 1858 陳 志 全 92 (3) 法 律 政 策 SJ002 5368 陳 志 全 92 - SJ003
Microsoft PowerPoint - OPVB1基本VB.ppt
大 綱 0.VB 能 做 什 麼? CH1 VB 基 本 認 識 1.VB 歷 史 與 版 本 2.VB 環 境 簡 介 3. 即 時 運 算 視 窗 1 0.VB 能 做 什 麼? Visual Basic =>VB=> 程 式 設 計 語 言 => 設 計 程 式 設 計 你 想 要 的 功 能 的 程 式 自 動 化 資 料 庫 計 算 模 擬 遊 戲 網 路 監 控 實 驗 輔 助 自 動
星星排列 _for loop Protected Sub Page_Load(ByVal sender As Object, ByVal e As Dim h As Integer = 7 'h 為變數 ' Dim i, j As Integer For i = 1 To h
資訊系統與實習 製作 : 林郁君 一 2009.09.28 9X9 'button 被按下後 ' Dim i, j As Integer For i = 1 To 9 'i 從 1 到 9' For j = 1 To 9 'j 從 1 到 9' If j * i < 10 Then ' 如果 j 乘上 i 是為個位數 ' Response.Write(i & "*" & j & " =" & i *
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3654 ( 571 ) 88(4) 2014 3 31 10766 10778 2014 3 31 ( ) 2 21 ( ) 2014 3 31 10768 10778 6 9 1. ( ) 2. 3. 4. 5. 2014 6 3 ( ) 10768 10778 ( ) 2014 3 31 ( 622 ) 11 80 2014 3 31 2014 6 3 10 8 2014 3 31 ( ) 2014
2 ~ 代代代 ( 第 2 章 資料型別與基本輸出入指令 隨堂練習 資料型別 下列之資料.在電腦程式中, 較適合使用何種類型的數值資料來處理? 1. 漢堡的售價 2. 存放款的利率 3. 光的速度 ( 300,000,000 m/s ) 蟬 l} 1. 整數. 2. 單精度 ( 或倍精度
2 ~ 代代代 ( 第 2 章 資料型別與基本輸出入指令 隨堂練習 2-1.1 資料型別 下列之資料.在電腦程式中, 較適合使用何種類型的數值資料來處理? 1. 漢堡的售價 2. 存放款的利率 3. 光的速度 ( 300,000,000 m/s ) 蟬 l} 1. 整數. 2. 單精度 ( 或倍精度 ) 3. 長整斂 利用即時還算視窗.輸出下列字串資料 1. 繪出自己的班別 學號 及姓名 ( 例如一年甲班
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1 2 3 4 92007 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 10 11 12 13 3 14 15 16 4 17 18 19 ( 2009 2009 20 21 50 4+ MBA 22 5 100 20095 23 24 25 26 1 2009 2010 2009 27 1 2010 2 2010 64 2010 : 28 1 2 3 29 30 2009 9000
遊覽車客運業管理手冊
I II III IV V 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ( ) 19 ( ) 2 20 ( ) 3 21 ( ) 2 22 ( ) 23 : N ( ) 2008/5/6 24 ( ) 僞 25 ( ) 26 ( ) (1) (a) () (a) () (2) (b)n 50 (c) ( N ) 1.7 2000 2000 ( ) (a)
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主題 15 結構化 程式設計 15-1 結構化程式設計概念 結構化程式設計的特性與優點 P. 15-3 15-2 內建函數 數值函數 (Int Fix Rnd) P. 15-4 字串函數 (Len Left Mid Right) P. 15-7 15-3 自定函數與副程式 自定函數與副程式的 P. 15-12 P. 15-16 定義與呼叫 主題 15: 結構化程式設計 15-1 結構化程式設計概念
Python a p p l e b e a r c Fruit Animal a p p l e b e a r c 2-2
Chapter 02 變數與運算式 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 type 2.2.4 2.3 2.3.1 print 2.3.2 input 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 + 2.4.6 Python Python 2.1 2.1.1 a p p l e b e a r c 65438790
0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1
0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0
Microsoft PowerPoint - Chapter4
CH04 流程控制 課程目標 : 學會 VBA 中用來控制程式流程之陳述式 本章重點 判斷式迴圈狀態判斷其他實用之陳述式陣列 (Array) 2 4-1 判斷式 判斷式係指用於判斷狀態是否存在之陳述式, 若判斷為真時, 應否採取任何動作 3 判斷式 If Then End If If Then End If 陳述式的用途在於判斷條件式是否成立, 當條件式的邏輯判斷為 True 時, 才執行 Then
Microsoft Word - 專題製作研究報告書.doc
大 富 翁 之 我 要 畢 業 指 導 老 師 : 王 啟 修 參 賽 學 生 : 吳 皇 逸 林 晉 逸 黃 亭 瑋 賴 建 豫 嘉 義 高 商 資 料 處 理 科 摘 要 本 專 題 以 大 富 翁 遊 戲 為 基 本 題 材, 並 參 考 任 天 堂 遊 戲 公 司 製 作 的 Mario Party 電 視 遊 戲 和 各 代 的 大 富 翁, 將 不 同 風 格 的 小 遊 戲 與 傳 統
壹 前 言 解 開 2048 的 謎 一 研 究 動 機 最 近 我 們 都 很 熱 衷 於 2048 這 款 遊 戲, 遊 戲 方 法 非 常 簡 單, 但 是 想 要 達 成 2048 卻 很 難, 每 次 只 差 臨 門 一 腳 就 能 達 到 2048, 因 此 都 沒 有 成 功 過 於
投 稿 類 別 : 數 學 類 篇 名 : 解 開 2048 的 謎 作 者 : 陳 思 嘉 新 竹 市 立 建 功 高 中 高 二 7 班 曹 子 涵 新 竹 市 立 建 功 高 中 高 二 7 班 指 導 老 師 : 詹 佩 珊 老 師 壹 前 言 解 開 2048 的 謎 一 研 究 動 機 最 近 我 們 都 很 熱 衷 於 2048 這 款 遊 戲, 遊 戲 方 法 非 常 簡 單, 但
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1 2 7 3 % -3.05% 8.56% 11.61 % -7.11% 6.82% 13.93 4 1 2 2 5 6 1-6 2055 181 9.66% 664 57 9.39% 6 1 71,686,794.91 136,376,851.19-64,690,056.28-47.43 23,697,282.21 37,588,815.47-13,891,533.26-36.96 22,338,224.29
資料結構之C語言重點複習
鏈結串列自編教材 ( 一 ) 本教材 ( 一 ) 目標問題 : 每次以亂數產生一 [0,1000] 之整數值, 若該值 >100, 則以同方式繼續產生下一亂數值, 若該值
2009年3月二级VB语言笔试真题
2008 年 9 月 计 算 机 二 级 VB 语 言 真 题 一 选 择 题 ( 每 题 2 分, 共 计 70 分 ) 1. 一 个 栈 的 初 始 状 态 为 空 现 将 元 素 1 2 3 4 5 A B C D E 依 次 入 栈, 然 后 再 依 次 出 栈, 则 元 素 出 栈 的 顺 序 是 A)12345ABCDE B)EDCBA54321 C)ABCDE12345 D)54321EDCBA
第 26 章 :Visual Basic 入門 二 控制項的特徵與功能 考 1. VB 工具箱提供有許多可用來設計視窗程式外觀的控制項 控制項 用途 表單 Form 是佈建表單以外之控制項的平台, 常作為程式的主畫面 標籤 Label 顯示資料 文字方塊 TextBox 輸入資料 按鈕 Button
計算機概論 B 總複習 第 26 章 Visual Basic 入門 26-1 認識 Visual Basic 一 Visual Basic 簡介 1. VB 程式組成架構 : a. 建立新檔後, 每個方案檔預設包含一個專案檔 ; 每個專案檔預設包含一個表單 檔 ( 預設以 Form1 Form2 等命名 ) b. VB 2010 常見的檔案類型 : 檔案類型 副檔名 說明 方案檔 *.sln 儲存與方案相關的資訊,
基本數學核心能力測驗_行為觀察記錄紙_G2版本
基本數學數學核心能力測驗 G2 行為觀察記錄記錄紙 學校 : 班級 : 姓名 : 日期 : 記錄者 : ~ 學生作答時, 請他 ( 她 ) 將雙手皆置於桌面 ~ 認識數字 ( 三 ): 數列 ( 共 1 頁 ) 注意事項 逐題觀察並作底下記錄, 等分測驗做完後, 每一個策略任選一題問 這一題你是怎麼算的? ( 如果只運用一種策略, 則再任選 2-3 題訪問 ) 利用學生的回答來作為 自己觀察記錄的證據
單步除錯 (1/10) 打開 Android Studio, 點選 Start a new Android Studio project 建立專案 Application name 輸入 BMI 點下 Next 2 P a g e
Android Studio Debugging 本篇教學除了最基本的中斷點教學之外, 還有條件式中斷的教學 條件式中斷是進階的除錯技巧, 在某些特定情況中, 我們有一個函數可能會被呼叫數次, 但是我們只希望在某種條件成立時才進行中斷, 進而觀察變數的狀態 而條件式中斷這項技巧正是符合這項需求 本教學分兩部分 單步除錯 (Page2~11, 共 10) 條件式中斷點 (Page12~17, 共 6)
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第 7 章 陣列 95 第 7 章陣列 參考答案 7-1 認識陣列 7-1.1 一維陣列 馬上練習配合課本第 272 頁 ( A )1. 下列 Visual Basic 宣告敘述, 何者不正確? (A)Dim X(1 To 5) As Integer (B)Dim T As String (C)Dim A(19) As Integer (D)Dim Beauty As Boolean 統測 ( A
一、
考試時間 : 1 小時 30 分座號 : 全五頁第一頁 注意 : 禁止使用電子計算器 不必抄題, 作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上, 於本試題上作答者, 不予計分 一 就下列 Java 程式片斷中加入一個 for 迴圈, 使其印出右側結果 (15 分 ) public class AllNumbers number square cube 0 0 0 public static void
