贸大人发号对外经济贸易大学关于印发对外经济贸易大学专职教师 / 科研人员岗位聘任方案与考核指导意见的通知各教学科研单位 : 为贯彻落实关于建立健全高校师德建设长效机制的意见 ( 教师 [2014]10 号 ) 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见教育部党组第一巡视组

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椿华
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1 贸大人发号对外经济贸易大学关于印发对外经济贸易大学专职教师 / 科研人员岗位聘任方案与考核指导意见的通知各教学科研单位 : 为贯彻落实关于建立健全高校师德建设长效机制的意见 ( 教师 [2014]10 号 ) 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见教育部党组第一巡视组巡视对外经济贸易大学党委反馈意见等文件精神, 严格落实全国教育大会指出的关于扭转考核评价中存在的唯论文唯帽子唯职称唯学历唯奖项的不良倾向, 经党委常委会审议通过, 现将对外经济贸易大学专 - 1 -

2 职教师 / 科研人员岗位聘任方案与考核指导意见印发你们, 请遵照执行对外经济贸易大学 2019 年 4 月 15 日 - 2 -

3 对外经济贸易大学专职教师 / 科研人员岗位聘任方案与考核指导意见第一章总则第一条依据国务院事业单位人事管理条例关于人才发展体制机制改革的意见教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法 ( 教人号 ) 关于建立健全高校师德建设长效机制的意见 ( 教师号 ) 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见等文件精神, 以及我校十三五发展规划和双一流建设目标, 特制定我校专职教师 / 科研人员岗位聘任方案与考核指导意见, 严格落实全国教育大会指出的关于扭转考核评价中存在的唯论文唯帽子唯职称唯学历唯奖项的不良倾向各教学科研单位须以本指导意见对外经济贸易大学人才培养工作量考核办法( 试行 ) 及对外经济贸易大学教师聘期科研工作量考核办法为基础, 结合本单位教学科研任务以及人才培养目标, 按照公正公平公开量化透明和奖惩结合原则, 制定适合本单位发展的岗位聘任与考核实施办法, 鼓励制定计分制办法各教学科研单位实施办法须经本单位二级教代会通过, 在本单位内公示无异议, 并报校长办公会审批通过后实施第二章指导思想及基本原则第二条爱岗敬业师德为先 - 3 -

4 倡导爱岗敬业教书育人的奉献精神健全师德建设长效机制, 将立德树人作为教师的根本任务, 将师德表现及参加思想政治理论学习情况作为教师岗位聘用及考核的首要内容努力建设一支政治素质过硬业务能力精湛育人水平高超的高素质教师队伍第三条分类管理科学设岗充分考虑教师个人发展与学校总体发展的需求, 科学合理设置岗位类别级别, 各级各类岗位权责清晰强化岗位职责岗位意识, 各级各类岗位公开聘任, 努力实现人岗匹配, 引导教师根据自身特长特点和潜能选择职业通道第四条多元评价责酬一致各教学科研单位对各级各类岗位构建差异化的考评方式年度考核以教学和社会服务为主, 聘期考核对教学科研社会服务等方面进行全面多元化考核在完成基本工作量的前提下, 鼓励教师发挥个人特长努力构建职责待遇晋升相匹配的考核机制第五条学院为主学校总控学校制定岗位设置的结构比例及考核原则, 各教学科研单位根据学校原则制定实施办法年度考核由学院负责, 聘期考核由学院学校共同负责进一步增强学校的宏观调控能力, 提升各教学科研单位的主体地位及办学活力 - 4 -

5 岗位类别岗位级别第三章岗位设置和结构比例第六条岗位设置和结构比例每级均设 A 岗 ( 教学岗 ) B 岗 ( 教研岗 ) C 岗 ( 科研岗 ) 正高副高中级初级员级一级二级三级一级二级 A 岗 10% 20% 70% 10% 20% B 岗 / C 岗各类岗位设定原则 10% 30% 60% 10% 30% 三级 70% 60% 一级 10% 10% 二级 20% 30% 三级 70% 60% 一级二级 50% 50% 50% 50% 实习 1. 限英语学院中承担公共英语教学统计学院中承担公共数学教学中国语言文学学院中承担通识课教学信息学院中承担公共计算机类课程及体育部马克思主义学院和外语学院的教师聘任在 A 岗, 具体比例由学院根据承担公共课情况进行确定并报学校审批 ; 2. 专业课学院中原则上不得设立 A 岗,50 岁以上且教学表现突出的老师可申请聘任在 A 岗, 并报校长办公会讨论审定 ; 3.C 岗原则上只设在专职科研单位, 其他单位设置 C 岗须经校长办公会审批 ; 4. 各单位须严格控制中级及以上岗位级别中一级二级岗位人数, 特别是 ABC 三类岗位中正高一级和二级岗位的比例, 正高一级岗位严格控制在 10% 以内各级岗位人数根据各职称级别实有人数及比例核定第四章岗位基本任职条件和基本职责第七条岗位基本任职条件岗职称岗位 A 岗 B 岗 C 岗正高 ( 教授 / 研究员 ) 原则上具备正高级职称, 能够承担主干课程建设完成高质量教学任务 ; 承担高质量教学改革课题, 编纂高水平教材 ; 积极指导培养博士和硕士研究生等原则上具备正高级职称, 具有领导学科建设发展规划制定组织和实施的能力 ; 承担学术梯队建设任务 ; 完成高质量教学任务 ; 在国内外权威刊物上发表学术论文 ; 指导培养博士和硕士研究生等原则上具备正高级职称, 承担学科建设发展规划的制定组织实施工作 ; 在本学科前沿进行开创性的研究工作 ; 在国内外权威刊物上发表学术论文 ; 提出高水平的咨询报告等 - 5 -

6 副高 ( 副教授 / 副研究员 ) 中级 ( 讲师 / 助理研究员 ) 原则上具备副高级职称, 能够参与课程建设完成高质量教学任务 ; 承担教学改革课题并编纂优质教材 ; 根据需要指导培养博士或硕士研究生 ; 能从事本专业教学实践, 包括本科生硕士生相关科研创新项目论文和社会实践活动指导等原则上具备中级职称, 能够完成相应教学任务 ; 参与本专业的教学研究和教材建设工作 ; 协助完成指导培养硕士研究生 ; 能指导本科生毕业论文和社会实践活动等原则上具备副高级职称, 能承担学科建设任务, 在本学科前沿进行研究工作 ; 完成高质量教学任务 ; 在国内外学术期刊上发表学术论文 ; 根据需要指导培养博士或硕士研究生等原则上具备中级职称, 能够完成相应教学任务 ; 参与学科建设工作 ; 在国内外学术期刊上发表学术论文 ; 能协助指导培养硕士研究生等原则上具备副高级职称, 参与学科建设工作, 并在本学科前沿进行研究工作 ; 在国内外核心期刊上发表学术论文 ; 根据需要提出高水平的咨询报告等原则上具备中级职称, 能够根据需要承担学科建设任务 ; 参与科研课题工作 ; 能在国内外学术期刊上发表学术论文提出咨询报告等正高一级岗位要严格把握聘任标准, 宁缺毋滥, 原则上是本学科领域带头人, 在本领域具有很高的学术影响力和知名度, 承担学科建设任务并具有高质量的教学科研成果正高二级岗位原则上是本学科领域骨干教师, 在本领域具有较高的学术影响, 具有高质量的教学科研成果第八条岗位基本职责 A 岗 B 岗 C 岗人才培养 : 1. 以承担通识通修课为主, 基本课时量应多于 B 岗 ; 2. 承担更多的学生论文社会实践指导等与人才培养相关的工作 ; 人才培养 : 1. 以承担专业课教学为主 ; 2. 承担相应的学位论文和社会实践指导等与人才培养相关的工作 ; 3. 教授副教授每学年至少为本科生讲授一科学研究 : 1. 以承担学术研究工作为主, 发表高水平论文并承担重要研究课题等 ; 2. 承担智库建设任务提供国家战略咨询或社会服务, 形成研究报告批示等成果, 其中批示级别以科研处审核级 - 6 -

7 3. 教授副教授平均每学期至少为本科生讲授一门课程科学研究 : 1. 以教学成果产出为主, 应取得教学教改教学方法研究教材建设等成果社会服务 : 1. 积极承担社会服务工作, 加强协同创新, 提升学校社会声誉门课程科学研究 : 1. 以学术成果产出为主, 基本科研工作量要高于同级别 A 岗社会服务 : 1. 积极承担社会服务工作, 加强协同创新, 提升学校社会声誉别为准人才培养 : 1. 根据学院工作需要完成相应的人才培养工作社会服务 : 1. 积极承担社会服务工作, 加强协同创新, 提升学校社会声誉各类各级岗位教师应承担相应的人才培养科学研究社会服务工作, 人才培养工作量考核标准按照对外经济贸易大学人才培养工作量考核办法 ( 试行 ) 执行 ; 基本科研工作量考核标准按照对外经济贸易大学教师聘期科研工作量考核办法执行 ; 社会服务是指应该承担学校和学院安排的各项重要工作, 如各种评估评审学科建设考试命题党建工会活动指导学生党外人士参加统战活动等, 具体工作量由各学院根据实际情况制定办法第五章岗位待遇第九条专职教师科研人员的相关待遇及具体发放方式按照对外经济贸易大学专职教师 / 科研人员绩效工资发放办法 ( 试行 ) 执行 - 7 -

8 第六章考核第十条考核的实施及考核结果的使用考核年度考核聘期考核考核的实施考核结果的使用 1. 师德师风及思想政治考核, 实行师德一票否决制 ; 2.A B 岗专职教师以考核教学及人才培养工作任务为主 ; 3.C 岗专职科研人员在充分考虑科研发表周期的基础上进行科研任务进展的考核 ; 4. 各教学科研单位组织考核工作, 并将考核结果在本单位内公示无异议后报人力资源处 1. 年度考核结果作为岗位聘任职称评审工资晋级推优评优等重要依据 ; 2. 年度考核结果为基本合格不合格的专职教师 / 科研人员次年不增加薪级工资 ; 3. 年度考核结果为基本合格发放 50% 的考核绩效 ; 年度考核结果为不合格的不发放考核绩效 1. 聘期考核三年一次, 全面考核师德师风教学科研社会服务等方面, 实行师德一票否决制 ; 2. 专职教师 / 科研人员中, 年满 55 周岁自新聘期起可申请减免考核科研工作量, 但应当承担更多的人才培养或社会服务工作量 ( 博士生导师除外, 博导资格考核和培养质量考核的对象为 60 周岁以下教师 ) 1. 聘期考核结果为优秀的教师, 在下一轮岗位聘用中竞聘更高级岗位的, 同等条件下可优先考虑 ; 同时可考虑低职高聘 ; 2. 聘期考核合格者可选择继续留任原岗位或竞聘更高级别的岗位 ; 3. 聘期考核结果为基本合格者, 不得竞聘高一级别岗位或予以缓聘 ; 同时可考虑高职低聘 ; 4. 累计两次聘期考核结果为基本合格或一次不合格, 予以降级聘用或不予聘用 ; 5. 累计两次聘期考核结果为不合格, 视情况调整岗位或不再聘用, 人事关系转入人才交流中心备注 :1. 鼓励智库性研究机构利用自有经费, 在明确合同任务的前提下聘任教学单位的教师, 双跨双聘教师的成果在原教学单位的考核以及受聘单位的合同任务核定中均予以认可 ; 2. 年薪制教师按照合同内容进行考核及薪酬发放 ; 3. 聘期科研考核优秀者在聘期考核结果认定中可优先考虑评优 ; 4. 双肩挑人员需同时聘任校内党政管理系列和专职教学科研系列岗位, 但不设置基本教学科研工作量要求, 参加组织部年度考核, 不参加教师年度考核岗位绩效可按照所聘的教学科研岗位或党政管理岗位就高执行 - 8 -

9 第七章附则第十一条本指导意见由人力资源处负责解释, 自发布之日起实施原对外经济贸易大学专职教师 / 科研人员岗位设置与聘任方案 ( 外经贸学人字 [2013]97 号 ) 对外经济贸易大学专职教师 / 科研人员年度考核暂行办法 ( 外经贸学人字 [2013]98 号 ) 废止其他文件有冲突的以本文件为准 - 9 -

10 对外经济贸易大学校长办公室 2019 年 4 月 15 日印发

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( ) % 200923 2009 2009 200933 2009 35 ( 200728 ) 200922 15% ( 199338 ) 300 11 20 ( 2 ) 1 2-5 2-3 www.gxjs. com.cn2009525 2009 623 2009 68 1 2 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 12 主题词 : 2007 4 13 400 2 第一章总则 199338