2018级培养计划（学生版）

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1 培养计划阅读指南 一 关于 培养计划 1. 培养计划是专业人才培养工作的总体设计和实施方案, 是组织教育教学过程 进行教学改革的主要依据 学生必须根据培养计划中的某一个专业要求选修 学习规定课程, 达到培养计划额定学分以上者方能毕业 2. 由于社会进步及知识更新等原因, 培养计划在执行过程中会进行微调, 学生应于每学期网上选课开始前 ( 具体时间以网上预先通知为准 ) 登陆教务管理系统 ( 适时查询调整后的课程设置及其要求 二 关于 学年与学期 1. 本科基本学制四年, 分为 8 个长学期,6 个短学期, 依次为 : 大一 : 第 1 学期 ( 寒假 ) 第 2 学期 短 1 ( 暑假 ); 大二 : 短 2 第 3 学期 ( 寒假 ) 第 4 学期 短 3 ( 暑假 ); 大三 : 短 4 第 5 学期 ( 寒假 ) 第 6 学期 短 5 ( 暑假 ); 大四 : 短 6 第 7 学期 ( 寒假 ) 第 8 学期 ( 具体参见每学年本科教学日历表 ) 长学期指每年的春季学期与秋季学期, 每个长学期 18 周, 其中 16 周授课,2 周考试 ; 短学期指每年暑假前后各 2 周, 一般用于集中的实践教学或科研训练 短学期的课程一般不单独选课, 暑假前的短学期课程与春季长学期课程一同选课, 暑假后的短学期课程与秋季长学期课程一同选课, 例如 : 短 1 的课程与第 2 学期的课程一起进行选课, 短 2 的课程与第 3 学期的课程一起选课, 以此类推 2. 建议修读学期 是学校与学院根据各课程之间的修读前后顺序与学期课程修读均衡性而设定的建议性修读安排 可修读学期 是该课程的开设学期时间范围 学生可遵照 建议修读学期 来修读课程, 也可在 可修读学期 内自主安排, 但需提前修读某门课程时, 应事先查询该课程的教学大纲 ( 可通过教务处网站查询 点击左列第三行 培养计划 教学大纲 进入 ), 确定该课程的前修课程是否已经修读 三 关于 课程分类 培养计划中课程按其性质及设置目标的不同, 分为通识教育课程 学科基础课程 专业课程和任选课程 4 个大类别 (1) 通识教育课程 着重于学生全面素质的提高, 特别是为学生了解历史 理解社会 认识世界 训练多种思维方式提供宽广的教育平台, 有利于形成均衡的知识结构 ; 全校所有本科专业均需修读 通识教育课程 ; 其授课时 i

2 间安排以第一学年为主, 个别课程会延续至第七学期 (2) 学科基础课程 着重于建立本科专业所在学科宽厚的知识基础, 拓宽专业知识面, 打下学生日后学业发展所需的理论基石 ; 学科基础课程 按学校划分的学科大类设置 ( 参见内文及各本科专业计划中的指定归属 ), 以基础性和公共性兼顾为设置原则, 实现同一学科大类中不同专业基础课程的互通交叉 ; 其授课时间安排以第二学年为主, 个别课程有前伸至第一学年者 (3) 专业课程 着重于培养学生在某一个应用知识领域里扎实的专业知识以及动手能力 创新技能 ; 专业课程 一般安排在第三 第四学年 (4) 任选课程 着重于培养学生的自主学习能力, 无特定指向 学生可根据自己的兴趣 爱好, 自主设计修读课程 ; 课程选择对象可以是校内开设的所有本科课程, 培养计划中 通识教育课程 学科基础课程 专业课程 等各类别课程中多修的学分, 均可计入任选课程学分 四 关于 代码与名称 1. 课程代码是区分不同课程的唯一标识, 培养计划及教学管理系统数据库中的所有课程代码均由 8 位阿拉伯数字构成, 课程代码左起第 3 位为 0 的课程表示理论类课程, 为 1 的表示实践类课程 2. 课程名称后有阿拉伯数字 ( 如 1 2 等 ) 的, 表示同一门课程分成若干部分, 安排在多个学期开设, 一般应按顺序依次修读 3. 课程名称后有大写英文字母 ( 如 A B 等 ), 表示课程内容相近 修读学分要求不同的课程集合, 一般只需选择其中一门修读即可 4. 课程名称相同 ( 相近 ), 但课程代码不同者, 视作不同课程 ; 修读同一课程代码对应课程所取得的学分, 不予重复计算 五 关于 课程中心 课程中心 ( 是上海理工大学本科大部分理论课程及部分实践课程授课内容和参考资料的综合性资源共享中心, 对校内外均实行无条件限制的全开放模式 学生选课之前可以先登录课程中心, 籍此了解预选课程的师资 内容 方式及特色等信息, 便于选择自己更中意的课程 ( 个别网上课程与学生选课系统数据库里面的名称不完全一致, 相似内容可作参考 ) 六 其他关于培养计划的其他专业 学术性细节问题, 学生则须咨询专业所在学院, 由各专业负责人 ( 即计划制订者 ) 负责解释 ii

3 目录 上海理工大学本科专业设置一览表... 1 通识教育课程... 3 学科基础课程... 7 能源与动力工程学院 过程装备与控制工程 (1101) 新能源科学与工程 (1108) 能源与动力工程 (1109) 光电信息与计算机工程学院 测控技术与仪器 (1202) 电子信息工程 (1203) 通信工程 (1204) 电子科学与技术 (1206) 智能科学与技术 (1207) 计算机科学与技术 (1208) 网络工程 (1210) 自动化 (1212) 光电信息科学与工程 (1213) 光电信息科学与工程 ( 中德合作 ) (1214) 管理学院 国际经济与贸易 (1301) 金融学 (1304) I

4 管理科学 (1306) 信息管理与信息系统 (1307) 工业工程 (1309) 工商管理 ( 中美合作 ) (1312) 会计学 (1314) 公共事业管理 (1317) 公共事业管理 ( 体育 ) (1319) 税收学 (1320) 交通工程 (1704) 机械工程学院 机械设计制造及其自动化 (1401) 车辆工程 (1404) 机械设计制造及其自动化 ( 国际工程 )( 中德合作 ) (1407) 电气工程及其自动化 (1408) 外语学院 英语 (1501) 德语 (1504) 日语 (1505) 英语 ( 中美合作 ) (1508) 环境与建筑学院 土木工程 (1701) 环境工程 (1703) 建筑环境与能源应用工程 (1705) II

5 医疗器械与食品学院 生物医学工程 (1901) 食品科学与工程 (1904) 食品质量与安全 (1905) 医学影像技术 (1907) 医学信息工程 (1908) 制药工程 (1909) 假肢矫形工程 (1910) 出版印刷与艺术设计学院 广告学 (2001) 编辑出版学 (2002) 传播学 (2003) 包装工程 (2004) 工业设计 (2011) 动画 (2012) 视觉传达设计 (2015) 产品设计 (2017) 环境设计 (2018) 新媒体技术 (2025) 理学院 数学与应用数学 (2201) 应用物理学 (2202) 应用化学 (2203) III

6 中德学院 国际经济与贸易 ( 中德合作 ) (2301) 机械设计制造及其自动化 ( 中德合作 ) (2302) 中英国际学院 电子信息科学与技术 ( 中英合作 ) (2401) 机械设计制造及其自动化 ( 中英合作 ) (2402) 会展经济与管理 ( 中英合作 ) (2403) 工商管理 ( 中英合作 ) (2404) 材料科学与工程学院 材料科学与工程 (2601) 材料成型及控制工程 (2602) 级本科生 荣誉学位 修读说明 人文素养类 通识教育课程目录 创新创业类 通识教育课程目录 中国语言文化类 通识教育课程目录 IV

7 上海理工大学本科专业设置一览表 学科门类 专业类 专业代码 专业名称 授予学位 0202 财政学类 税收学 经济学 02 经济学 0203 金融学类 K 金融学 经济学 0204 经济与贸易类 国际经济与贸易 经济学 英语 文学 0502 外国语言文学类 德语 文学 05 文学 日语文学 广告学文学 0503 新闻传播学类 传播学 文学 编辑出版学 文学 0701 数学类 数学与应用数学 理学 07 理学 0702 物理学类 应用物理学 理学 0703 化学类 应用化学 理学 机械设计制造及其自动化 工学 材料成型及控制工程 工学 0802 机械类 工业设计 工学 过程装备与控制工程 工学 车辆工程 工学 0803 仪器类 测控技术与仪器 工学 0804 材料类 材料科学与工程 工学 0805 能源动力类 能源与动力工程工学 T 新能源科学与工程工学 08 工学 0806 电气类 电气工程及其自动化工学 电子信息工程工学 电子科学与技术 工学 0807 电子信息类 通信工程工学 光电信息科学与工程工学 T 医学信息工程 工学 T 电子信息科学与技术 工学 0808 自动化类 自动化 工学 计算机科学与技术 工学 0809 计算机类 网络工程 工学 T 智能科学与技术 工学 1

8 学科门类 专业类 专业代码 专业名称 授予学位 T 新媒体技术 工学 0810 土木类 土木工程工学 建筑环境与能源应用工程工学 0813 化工与制药类 制药工程 工学 0817 轻工类 包装工程工学 印刷工程工学 0818 交通运输类 交通工程 工学 0825 环境科学与工程类 环境工程 工学 0826 生物医学工程类 生物医学工程工学 T 假肢矫形工程工学 0827 食品科学与工程类 食品科学与工程工学 食品质量与安全工学 10 医学 1010 医学技术类 医学影像技术 理学 1201 管理科学与工程类 管理科学管理学 信息管理与信息系统管理学 K 工商管理管理学 1202 工商管理类 11 管理学 K 会计学管理学 1204 公共管理类 公共事业管理 管理学 1207 工业工程类 工业工程 管理学 1209 旅游管理类 会展经济与管理 管理学 1303 戏剧与影视学类 动画 艺术学 13 艺术学 视觉传达设计艺术学 1305 设计学类 环境设计艺术学 产品设计 艺术学 2

9 通识教育课程 课程组 课程代码课程名称学分 总 学时 考核 方式 建议修 读学期 可修 学期 备注 思想道德修养与法律基础 考查 中国近现代史纲要 考查 马克思主义基本原理概论 考查 思政类 Ⅰ 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 (Ⅰ) 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 (Ⅱ) 考查 考查 形势与政策 (Ⅰ) 考查 形势与政策 (Ⅱ) 考查 军事理论 考查 1 1 Ⅰ 军训 周考查 学生体质健康标准测试 ~ 篮球 (1)~(4) 考查 ~ 排球 (1)~(4) 考查 ~ 乒乓球 (1)~(4) 考查 ~ 网球 (1)~(4) 考查 军 体 ~ 武术 (1)~(4) 考查 类 Ⅱ ~ 羽毛球 (1)~(4) 考查 ~ 空手道 (1)~(4) 考查 ~ 足球 (1)~(4) 考查 ~ 健美运动 ( 男 )(1)~(4) 考查 ~ 健美操 ( 女 )(1)-( 4) 考查 ~ 柔力球 ( 女 )(1)~(4) 考查

10 课程 组 课程代码课程名称学分 总 学时 考核 方式 建议修 读学期 可修 学期 要求 学分 备注 ~ 形体芭蕾 ( 女 )(1)~(4) 考查 ~ 艺术体操 ( 女 )(1)~(4) 考查 ~ 瑜珈 ( 女 )(1)~(4) 考查 ~ 旱地冰球 (1)~(4) 考查 ~ 导引养生 (1)~(4) 考查 ~ 美式腰旗橄榄球 ( 男 )(1)~(4) 考查 ~ 英式触式橄榄球 (1)~(4) 考察 大学英语 (1) 考试 大学英语 (2) 考试 1/2 1-4 Ⅰ 交互实用英语 考试 1/2/ 交互综合英语 考试 1/2/3/ 学术英语读写 考试 2/3/ 学术英语听说 考查 3/4 3-7 A 高级英语读写 考查 3/ 英语口语与演讲 考查 3/ 科技英语语篇阅读 考查 3/4 3-7 语 言 类 B Ⅱ C 科技英语笔译技巧与训练 考查 3/ 科技英语口译技巧与实战 考查 3/ 英语报刊选读 考查 3/ 跨文化交际 考查 3/ 注 英美文学赏析 考查 3/ 综合商务英语 考查 3/4 3-7 D 商务谈判 ( 英 ) 考查 3/ 商务案例分析 ( 英 ) 考查 3/4 3-7 国 高级汉语听说 考查 际 高级汉语读写 考查 Ⅲ生 学术汉语写作 考查 课 汉语文献导读程 考查

11 课程总考核建议修可修要求课程代码课程名称学分组学时方式读学期学期学分 备注 程序设计及实践 (C) 考试 计 程序设计及实践 (JAVA) 考试 算 Python 程序设计 考查 机 数据科学通识导论 考查 基 础 计算机网络技术 考查 类信息系统与数据库技术及实 践 考查 人 Ⅰ 工程技术类 文 Ⅱ 经济管理类 素 Ⅲ 人文社科类 注 2,3 养 Ⅳ 音乐类 1-7 类 Ⅴ 美术类 创 Ⅰ 创新创业类课程 新 创新创业大作业 (1) 周考查 创注 4,5 Ⅱ 业创新创业大作业 (2) 周考查 类 中国语言文化类 注 6 注 : 1. 语言类 通识教育课程修读办法 : (1) 非外语类专业学生 语言类 通识教育课程分三个课程组 课程组 I II 为 英语类 教学模块 其中, 课程组 I 为英语基础课程 ; 课程组 II 为英语拓展课程, 分为 :A( 语言技能 ) B( 科技翻译 ) C( 文学文化 ) 和 D( 商务经贸 ) 四个方向 两个课程组的总学分为 12 学生须读完课程组 I 中的 学术英语读写 课程后, 才可进入课程组 II 的选读 (2) 非外语类专业学生入学时根据分级考试成绩按 3 个学习起点进行课程修读 3 个学习起点为 : 大学英语 (1) 大学英语 (2) 交互实用英语 和 交互综合英语 - 学习起点为 大学英语 (1) 的学生须在 1-4 学期按照 大学英语 (1) 大学英语 (2) 交互实用英语 交互综合英语 的顺序修读, 不得自行跳读 ; 5

12 - 学习起点为 大学英语 (2) 的学生须在 1-3 学期按照 大学英语 (2) 交互实用英语 和 交互综合英语 以及 学术英语读写 的顺序修读, 不得自行跳读 ; - 学习起点为 交互实用英语 和 交互综合英语 的学生须在 1-2 学期按照 交互实用英语 和 交互综合英语 学术英语读写 的顺序修读, 不得自行跳读 ; 学生在修读课程组 I 的学分超出 6 学分时, 多余的学分可认定为课程组 II 的学分 (3) 外语专业 ( 英语 日语 德语 ) 和中外合作专业学生无 语言类 通识教育课程学分要求 (4) 语言类 课程组 Ⅲ 为国际学生必修课程组, 仅面向国际学生开放 学生需依次修读 高级汉语听说 高级汉语读写 学术汉语写作 及 汉语文献导读 2. 人文素养类 通识教育课程修 免要求 : (1) 人文素养类 课程为 6 学分 ; (2) 工学类 理学类专业免 工程技术类 课程 2 学分要求 ; (3) 经济学 管理学类专业免 经济管理类 课程 2 学分要求 ; (4) 文学类专业免 人文社科类 课程 2 学分要求 ; (5) 艺术类专业免 音乐类 和 美术类 课程 2 学分要求 ; 3. 人文素养类 课程目录见附表 1 4. 创新创业类 通识教育修读办法 : (1) 工学专业须同时修读课程组 I 和课程组 II, 完成 4 学分要求 ; (2) 其他专业在课程组 I 和课程组 II 中任选其一, 完成 2 学分要求 5. 创新创业类 课程目录见附表 2 6. 中国语言文化类 课程目录见附表 3 国际学生必修 中国概况 6

13 学科基础课程 一 能源动力类 (60 学分 ) 课程 组 课程代码课程名称学分 总 学时 建议修 读学期 考核 方式 要求 学分 1 数学与自然科学课程组 2 工程基础课程组 3 自然科学课程实践 高等数学 A(1) 考试 高等数学 A(2) 考试 线性代数 A 考试 概率论与数理统计 B 考试 复变函数与积分变换 B 考查 大学物理 A(1) 考试 大学物理 A(2) 考试 普通化学 B 考试 小计 电工与电子学 考查 工程制图基础 B 考试 机械工程制图 B 考试 理论力学 A 考试 材料力学 B 考查 机械工程材料基础 B 考查 机械设计 C 考试 工程热力学 A 考试 工程流体力学 A 考试 工程流体力学 ( 全英 ) 考试 专业导论 考查 工程热力学 ( 全英 ) 考试 小计 大学物理实验 (1) 考查 大学物理实验 (2) 考查 普通化学实验 考查 小计

14 课程 组 课程代码课程名称学分 总 学时 建议修 读学期 考核 方式 要求 学分 4 工程基础实践课程 5 短学期实践 材料力学实验 考查 机械工程材料试验 考查 电工与电子实验 考查 工程热力学实验 考查 工程流体力学实验 考查 小计 机械拆装与测绘 短 2 考查 机械设计课程设计 周 短 3 考查 金工实习 B 周 短 1 考查 小计 二 机械类 (63.5 学分 ) 课程组 1 学科群核心课程 2 专业大类基础理论 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 高等数学 C(1) 考试 高等数学 C(2) 考试 线性代数 B 考试 概率论与数理统计 B 考查 大学物理 B 考试 电工与电子学 考试 普通化学 B 考试 计算方法与数值计算 考查 小计 工程制图基础 B 考试 机械工程导论 考查 机械工程制图 A 考试 计算机绘图 考查 理论力学 A 考试

15 课程 组 课程代码课程名称学分 总 学时 建议修 读学期 考核 方式 要求 学分 3 学科群基础实践 4 专业基础实践 5 基础实践 ( 短学期 ) 材料力学 A 考试 机械原理 C 考试 机械工程材料基础 B 考查 热工基础 考试 机械测试与控制基础 考试 小计 大学物理实验 (1) 考查 普通化学实验 考查 电工与电子实验 考查 小计 机械结构认识实验 考查 机械工程材料实验 考查 材料力学实验 考查 机械设计基础实验 考查 机械测试与控制基础实验 考查 小计 金工实习 B 周 短 1 考查 AutoCAD 课程设计 周 短 2 考查 机械拆装与测绘 周 短 2 考查 计算机辅助三维结构课程设计 周 短 3 考查 机械创新设计 (1) 周 短 4 考查 机械创新设计 (2) 周 短 4 考查 小计

16 三 环境与土木类 1. 环境工程 (61 学分 ) 课程组 1 数学与自然科学类课程 2 工程基础类课程 3 专业基础核心课程 4 专业基础类课程 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 高等数学 A(1) 考试 高等数学 C(1) 考试 无机化学 A 考试 高等数学 A(2) 考试 高等数学 C(2) 考试 大学物理 B 考试 有机化学 考试 线性代数 B 考试 概率论与数理统计 B 考试 分析化学 考试 物理化学 A 考查 小计 画法几何与工程制图 考查 工程力学 D 考试 土建工程基础 考查 电工与电子学 考试 工程项目管理 考查 机械设计基础 D 考试 测量学 考查 工程流体力学 B 考试 小计 环境工程微生物学 考试 环境监测 考试 环境工程原理 A 考试 小计 环境科学导论 考查 环境毒理学 考查 环境生态学 A 考查 小计

17 课程 组 5 自然 科学 类实 践课 程 6 工程 基础 与专 业基 础类 实践 课程 7 专业基础类实践课程 ( 短学期 ) 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 无机 - 分析化学实验 短 3 考查 有机化学实验 短 1 考查 物理化学实验 短 1 考查 大学物理实验 (1) 短 1 考查 小计 金工实习 B 周 短 2 考查 电工与电子实验 考查 环境工程微生物实验 考查 环境工程原理实验 A 考查 环境仪器分析实习 考查 环境监测实验 A 考查 工程流体力学实验 考查 测量实习 周 4 考查 小 计 AutoCAD 实习 B 周 短 3 考查 专业认识实习 周 短 4 考查 小计 土木类 (52.5 学分 ) 课程组 1 数学与自然科学课程 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 高等数学 A(1) 考试 高等数学 A(2) 考试 高等数学 C(1) 考试 高等数学 C(2) 考试 线性代数 B 考试 概率论与数理统计 B 考试 小计 27 要求 学分 14 11

18 课程 组 2 数学 与自 然科 学课 程 3 专业大类基础理论课 4 专业 大类 基础 理论 课 5 自然 科学 实践 类课 程 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 大学物理 A(1) 考试 大学物理 A(2) 考试 大学物理 B 考试 普通化学 A 考试 普通化学 B 考查 小计 工程制图基础 A 考试 工程制图基础 B 考试 建筑工程制图 考查 小计 电工与电子学 考查 机械设计基础 D 考试 测量学 考查 理论力学 B 考试 材料力学 A 考试 材料力学 B 考查 工程热力学 B 考试 工程流体力学 B 考试 水力学 考查 工程地质 考查 土木工程材料 考查 土木工程概论 考查 工程结构荷载 考查 建筑概论 考查 小计 大学物理实验 (1) 考查 大学物理实验 (2) 考查 普通化学实验 考查 小计

19 课程组 6 专业大类实践类课程 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 工程热力学实验 考查 工程流体力学实验 考查 建筑材料实验 B 考查 金工实习 B 周 4 考查 AutoCAD 实习 周 短 1 考查 电工与电子实验 考查 机械设计课程设计 周 短 3 考查 测量实习 A 周 5 考查 工程地质实习 周 短 4 考查 小计 11.5 要求 学分 5 四 材料科学与工程类 (54.5 学分 ) 课程组 1 学科群基础理论 2 专业基础理论 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 高等数学 A(1) 考试 高等数学 A(2) 考试 线性代数 B 考试 概率论与数理统计 B 考试 大学物理 B 考试 普通化学 A 考试 普通化学 B 考查 小计 电工与电子学 考查 工程制图基础 B 考试 机械工程制图 B 考试 理论力学 B 考试 材料力学 B 考查 机械原理与机械零件 考试 机械设计基础 D 考试 分析化学 B 考试 材料概论 考查

20 课程组 3 学科群基础实践 4 专业基础实践 5 基础实践 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 工程材料 ( 英 ) 考查 工程材料 考查 材料科学基础 ( 英 ) 考试 材料科学基础 A 考试 材料工程基础 A( 英 ) 考试 材料工程基础 A 考试 热工与流体基础 考查 小计 大学物理实验 (1) 考查 大学物理实验 (2) 考查 普通化学实验 考查 小计 电工与电子实验 考查 材料力学实验 考查 分析化学实验 B 考查 材料工程基础实验 考查 小计 认识实习 周 短 1 考查 金工实习 B 周 短 2 考查 机械原理与机械零件课程设计 周 短 3 考查 机械设计课程设计 周 短 3 考查 小计

21 五 光电信息与计算机工程类 (59.5 学分 ) 课程组 1 学科基础理论 2 专业基础理论 3 工程学导论 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 高等数学 A(1) 考试 高等数学 A(2) 考试 线性代数 B 考试 概率论与数理统计 B 考试 复变函数与积分变换 A 考试 离散数学 考试 大学物理 A(1) 考试 大学物理 A(2) 考试 大学物理 B 考试 操作系统 A 考试 工程制图 C 考试 小计 电路原理 考试 面向对象程序设计 考试 模拟电子技术 考试 JAVA 编程与开发 考试 数字电子技术 考试 数据结构 考试 电磁场理论 考试 物理光学 A 考试 单片机原理 考试 计算机组成 考试 信号与系统 考试 自动控制原理 考试 计算机网络 考试 小计 测控工程学导论 考查 信息工程学导论 考查 通信工程学导论 考查 电子工程学导论 考查 智能工程学导论 考查

22 课程组 4 基础实践 5 实践 ( 短学期 ) 总建议修课程代码课程名称学分学时读学期 考核方式 计算机工程学导论 考查 网络工程学导论 考查 电气工程学导论 考查 自动化工程学导论 考查 光电工程学导论 考查 小计 大学物理实验 (1) 考查 大学物理实验 (2) 考查 操作系统实验 考查 电路原理实验 考查 面向对象程序设计实验 考查 模拟电子技术实验 考查 JAVA 编程与开发实验 考查 数字电子技术实验 考查 数据结构实验 考查 电磁场理论实验 考查 物理光学实验 考查 单片机原理实验 考查 计算机组成实验 考查 信号与系统实验 考查 自动控制原理实验 考查 计算机网络实验 考查 小计 程序设计课程设计 (C) 周 短 1 考查 金工实习 B 周 4 考查 工程认识实习 周 短 2 考查 电子实习 A 周 短 2 考查 数据结构课程设计 周 短 3 考查 单片机原理课程设计 周 短 3 考查 小计

23 六 经济管理类 (42 学分 ) 课程 组 1 学科 群基 础理 论 2 ( 重 点课 程 ) 学科 群基 础理 论 3 学科群基础理论 4 学科 群基 础理 论 课程代总建议考核课程名称学分码学时修读方式 高等数学 A(1) 考试 高等数学 C(1) 考试 高等数学 A(2) 考试 高等数学 C(2) 考试 小计 线性代数 A 考试 线性代数 B 考试 概率论与数理统计 B 考试 运筹学 A 考试 运筹学 B 考试 统计学 A 考试 统计学 考试 小计 网络技术基础 考查 数据库基础 A 考试 小计 大学物理 B 考查 理论力学 B 考试 工程制图基础 B 考试 大学物理实验 (1) 考查 基础会计 考试 会计学 B 考试 管理学原理 A 考试 微观经济学 考试 宏观经济学 考试 计量经济学 A 考查 计量经济学 B 考查 材料力学 B 考试 材料力学实验 考查 小计

24 课程组 5 专业基础理论 6 基础实践 课程代总建议修考核课程名称学分码学时读学期方式 公共管理学 A 考查 公共事业管理 考试 系统工程导论 考查 财务管理 A 考试 金融学概论 A 考试 人力资源理论与实战 考查 工业工程导论 考查 现代物流与供应链管理 考查 数据结构 考试 国际经济学 考试 交通设计基础 考试 交通设计基础课程设计 周 4 考查 测量学 考查 税收学 考试 小计 AutoCAD 软件应用 周 短 1 考查 网页制作 周 短 2 考查 数据结构课程设计 A 周 短 3 考查 统计学实验 B 周 短 3 考查 会计实务训练 C 短 3 考查 数据库课程设计 A 周 短 4 考查 测量实习 周 短 3 考查 小计 七 医疗器械与食品类 (57.5 学分 ) 课程 组 1 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 模拟电子技术 考试 数字电子技术 考试 人体生理学 考查 工程制图 A(1) 考试 工程制图 A(2) 考查 普通化学 B 考试 要求 学分 13 18

25 课程组 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 分析化学 B 考试 物理化学 考查 有机化学 A 考试 小计 高等数学 C(1) 考试 高等数学 C(2) 考试 高等数学 A(1) 考试 高等数学 A(2) 考试 小计 大学物理 A(1) 考试 大学物理 A(2) 考试 大学物理 B 考查 免疫学概论 B 考查 毒理学 考试 小计 人体解剖学 考查 面向对象程序设计 B 考试 工程力学 C 考查 生物化学 考试 化工原理 考试 小计 线性代数 B 考查 线性代数 A 考查 概率论与数理统计 B 考试 小计 电路原理 考试 电工与电子学 考查 小计 复变函数与积分变换 A 考查 数据库原理及应用 B 考查 自动控制原理 B 考查 食品工程测控技术 考查 现代仪器分析 ( 双语 ) 考查 液压与气动技术 A 考试 实验方法学 考查 小计

26 课程组 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 大学物理实验 (1) 考查 大学物理实验 (2) 考查 人体解剖学实验 考查 人体生理学实验 考查 有机化学实验 考查 现代仪器分析实验 考查 食品工程测控实验 考查 毒理学实验 考查 小计 数字电子技术实验 考查 模拟电子技术实验 考查 电路原理实验 考查 电工与电子实验 考查 面向对象程序设计实验 考查 数据库原理及应用实验 考查 材料力学实验 考查 自控原理实验 考查 生物化学实验 考查 分析化学实验 B 考查 普通化学实验 考查 物理化学实验 A 周 短 3 考查 化工原理实验 A 周 短 3 考查 小计 制图测绘 A 短 1 考查 金工实习 B 周 3 考查 医疗器械认知教育 周 1 考查 实验室操作与安全培训 周 短 2 考查 食品与制药工程认知教育 周 1 考查 小计

27 八 出版印刷与艺术设计类 1 新闻传播学类 (58 学分 ) 课程组 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 大学写作 B 考查 现代汉语 B 考查 中外文学经典选读 (1) 考查 逻辑 考查 中外文学经典选读 (2) 考查 视听语言 考查 艺术概论 考查 小计 中国文化通论 考试 传播学概论 考试 小计 出版学概论 考试 广告学概论 考试 数字媒体概论 考试 传媒业概论 考查 新闻采访与写作 考查 新闻编辑与评论 考查 传播心理学 A 考查 传播效果与受众研究 A 考查 中外经典广告案例分析 考查 广告心理学 考查 广告媒体研究 考查 小计 统计学 考查 公共关系学 考查 市场营销学 A 考查 媒介经济学 考查 市场调查与预测 考查 知识产权基础 考查 小计

28 课程组 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 图像处理 考查 C 语言程序设计基础 考查 程序设计语言 C# 考查 网页设计 A 考查 图形制作 考查 编排设计 C 考查 印刷技术基础 考查 数据库基础 考查 摄影与摄像 B 考查 计算机网络基础 考查 创意摄影 考查 广告摄像与剪辑 考查 小计 数字出版传媒企业见习 周 短 2 考查 数字媒体产业见习 A 周 短 2 考查 广告业见习 A 周 短 2 考查 小计 中外编辑出版史 考试 编辑实务与技能 考试 出版法规 考试 社会统计与数据分析 考查 传媒文化研究 考试 媒体战略与经营 考查 中外广告法规 考试 平面广告设计 考查 整合营销传播 考查 广告英语 考查 消费行为学 A 考试 小计

29 2 包装技术类 (55.5 学分 ) 课程组 课程代码课程名称学分 23 总学时 建议修读学期 考核方式 高等数学 A(1) 考试 高等数学 A(2) 考试 高等数学 C(1) 考试 高等数学 C(2) 考试 大学物理 A(1) 考试 大学物理 A(2) 考试 大学物理实验 (1) 考查 大学物理实验 (2) 考查 线性代数 B 考试 概率论与数理统计 B 考查 小计 工程制图 考试 计算机辅助设计 考查 电工与电子学 考查 电工与电子实验 考查 机械设计基础 C 考试 机械设计基础 E 考试 高分子化学 考查 市场营销学 B 考查 小计 包装工程概论 考查 数据结构 B 考查 印刷色彩学 B 考查 理论力学 考试 材料力学 考试 计算机图形图像处理技术 考试 公差与技术测量 考查 机械工程材料 考查 小计 专业认知实习 周短 1 考查 金工实习 B 周短 2 考查 应用软件实习 B 周短 3 考查

30 课程组 5 课程代码课程名称学分 总学时 建议修读学期 考核方式 三维工程软件实践 周短 3 考查 机械设计基础课程设计 A 周短 4 考查 三维动画制作实践 周短 4 考查 小计 大学写作 B 考查 专业文献检索与写作 考查 小计 艺术类 (55 学分 ) 课程组 课程代码课程名称学分 总学时 建议修读学期 考核方式 备注 中外建筑史 考查 世界近现代平面设计史 考查 中外动漫史 考查 中外美术史 考查 中外设计史 考查 工业设计概论 考查 小计 图像处理 考查 环境制图及 CAD 考查 空间造型基础 考查 CAD 及应用 考查 D 基础 考查 图形制作 考查 艺术概论 考查 工业设计史 考查 环境设计概论 考查 新媒体设计概论 考查 公共艺术概论 考查 小计 素描 C 考查 创意素描 考查 色彩 C 考查 创意色彩 考查 小计 14 24

31 课程组 课程代码课程名称学分 总学时 建议修读学期 考核方式 备注 民间造型工艺 考查 环境表现技法 考查 设计美学 考查 动画声音 考查 设计思维与表达 考查 设计快速表达 A 考查 三维表现技法 考查 空间形态构成 考查 小计 中国画 A 考查 摄影与摄像原理 考查 人体速写 考查 漫画创作技法 A 考查 角色设计 考查 视听语言 A 考查 动画剧本创作 考查 动画运动规律 B 考查 抽象造型语言与表现 考查 当代艺术赏析 考查 视觉材料语义与转换 考查 空间与光 考查 版画 A 考查 展示与策划 考查 空间设计 考查 名作建构与解析 考查 建筑设计一 ( 独立住宅及庭院设计 ) 考查 独立住宅室内设计 B 考查 家俱设计 考查 建筑设计二 ( 风景建筑 ) 考查 公共空间室内设计 考查 环境模型制作 考查 图案设计 考查 字体设计 C 考查 25

32 课程组 课程代码课程名称学分 总学时 建议修读学期 考核方式 备注 插图艺术 A 考查 设计摄影 C 考查 编排设计 A 考查 版面与视觉传达研究 A 考查 图形创意设计 考查 产品形态设计 考查 产品形态计算机基础 考查 造型结构设计 考查 模型制作技法 A(1) 考查 设计心理学 考查 工程力学 D 考查 造型材料工艺 考查 坐具设计 考查 人机工程学 考查 模型制作技法 A(2) 考查 机械设计基础 考查 小计 设计体验 A 周短 1 考查 金工实习 B 周短 2 考查 风景写生 周短 2 考查 环境建筑考查 周短 3 考查 摄影基础实践 周短 3 考查 声音釆辑 周短 3 考查 材料与印刷工艺实践 周短 3 考查 小计 文科微积分 考试 小计 4 4 工业设计专业修读 26

33 4 新媒体技术类 (46 学分 ) 课程组 1 2 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 高等数学 A(1) 考试 高等数学 C(1) 考试 高等数学 A(2) 考试 高等数学 C(2) 考试 大学物理 A(1) 考试 大学物理 A(2) 考试 大学物理实验 (1) 考查 大学物理实验 (2) 考查 线性代数 B 考试 概率论与数理统计 B 考试 电工与电子学 考查 电工与电子实验 考查 工程制图 考试 小计 数据结构 B 考试 计算机操作系统 考试 文本挖掘 考查 算法设计与分析 考查 数据分析与处理 考查 信息系统分析与设计 考查 人工智能基础 考查 统计学 考试 离散数学 考查 数据库技术与应用 考查 小计

34 九 理学类 (60 学分 ) 课程组 课程代码课程名称学分 总学时 建议修读学期 考核方式 备注 高等数学 A(1) 考试 高等数学 A(2) 考试 高等数学 ( 物理专业 )(1) 考试 高等数学 ( 物理专业 )(2) 考试 数学分析 (1) 考试 数学分析 (2) 考试 数学分析 (3) 考试 大学物理 A(1) 考试 大学物理 A(2) 考试 电动力学 ( 双语 ) 考试 原子物理学 考试 数学物理方法 A 考试 生物化学 考查 纳米科学 ( 英 ) 考查 小计 高等代数与解析几何 (1) 考试 高等代数与解析几何 (2) 考试 数据库原理 B 考查 概率论 考试 C 程序设计 考查 2 Ⅰ 常微分方程 考试 微观与宏观经济学 考试 大学物理实验 (1) 考查 数学建模 A 考查 复变函数论 考试 数理统计 考试 大学物理实验 (2) 考查 36 数学与应用数学专业修读 数值分析 考试 经济博弈论 考查 近世代数 考查 数学实验 周短 1 考查 金融数据库 周短 3 考查 小计

35 课程组 II Ⅲ 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 电磁学 考试 力学 B 考试 光学 考试 量子力学 考试 热学 A 考试 大学物理实验 (1) 考查 大学物理实验 (2) 考查 金工实习 B 周 短 3 考查 AutoCAD 应用基础 考查 数据库原理 考查 物理学史与物理学方法论 考查 线性代数 A 考试 理论力学 ( 双语 )A 考查 概率论与数理统计 B 考试 模拟电子技术 考试 电工技术基础 考查 矢量分析与场论 考查 小计 无机化学 ( 双语 )(1) 考试 无机化学 ( 双语 )(2) 考试 分析化学 ( 双语 ) 考试 有机化学 (1) 考试 有机化学 (2) 考试 物理化学 B 考试 仪器分析 考试 无机化学实验 B 考查 有机化学实验 A 考查 分析化学实验 A 考查 物理化学实验 A 考查 仪器分析实验 考查 生物化学实验 周 3 考查 工程制图基础 B 考查 概率论与数理统计 B 考试 线性代数 B 考试 AutoCAD 考查 大学物理实验 (1) 考查 大学物理实验 (2) 考查 高分子化学 考试 小计 备注应用物理专业修读应用化学专业学专业修读 29

36 十 外语类 (15.5 学分 ) 课程组 课程代码课程名称学分 总学时 建议修读学期 考核方式 备注 学习方法与思维训练 考查 中国文化概况 考试 中西文化对比 考试 3.5 小计 中外文学经典导读 (1) 考查 外国文学史 (1) 考查 中外文学经典导读 (2) 考查 外国文学史 (2) 考查 小计 英语二外 (1) 考查 英语二外 (2) 考查 英语二外 (3) 考查 英语二外 (4) 考查 小计 8 8 日语德语专业修读 日语二外 (1) 考查 日语二外 (2) 考查 日语二外 (3) 考查 日语二外 (4) 考查 小计 8 英语专业 德语二外 (1) 考查 修读 德语二外 (2) 考查 德语二外 (3) 考查 德语二外 (4) 考查 小计 法语二外 (1) 考查 法语二外 (2) 考查 8 ( 任选一组, 不得跨组选修 ) 法语二外 (3) 考查 法语二外 (4) 考查 小计 8 30

37 过程装备与控制工程 (1101) 制定 : 苏文献审核 : 武卫东审批 : 张华 一 培养目标本专业培养具备石油化工 能源环境 轻工医药等过程工业领域扎实的理论基础和专业知识, 能够从事过程装备与控制工程的设计 开发 制造 管理 安装与运行工作, 并具备卓越工程实践能力和国际化视野的技术人才 该培养目标能反映学生毕业后 5 年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就, 该培养目标可分解为 7 点 : 培养目标 1: 德 智 体 心理全面发展 ; 培养目标 2: 掌握过程工艺原理 装备与控制等多学科综合知识 ; 培养目标 3: 具备从事过程装备设计 开发 制造 管理 安装与运行工作 ; 培养目标 4: 具有良好的团队意识与创新精神 ; 培养目标 5: 较强的学习能力与交流能力 ; 培养目标 6: 较宽的国际视野 ; 培养目标 7: 适应机械 石油化工 能源 医药 冶金 轻工环保 食品 制冷 设备检验 劳动安全等领域对卓越工程实践人才的需求 二 毕业要求本专业学生应获得扎实的数学 自然科学 人文和社会科学等基础知识 ; 系统地掌握本专业领域的专业基础理论 专业技能和工程实践能力, 具有石油化工 能源环境 轻工医药等过程工业领域的装备开发 设计 运行和分析的基本能力 ; 了解行业发展动向, 并具备本领域相关装备与系统的创新设计能力 ; 具有较强的计算机应用能力, 能熟练阅读本专业英语文献, 具有较强的英语交流能力 ; 具有团队协作和企业生产管理能力 学生通过学习能够胜任与所学专业和知识相关的各类就业岗位, 具有良好的学业深造能力和个人发展前景 修满培养计划规定的 168 学分方能毕业 具体毕业要求如下 : 1. 工程知识 : 具有解决过程工业领域, 特别是装备及相关机械的复杂工程问题的自然科学 工程基础和专业知识 31

38 2. 问题分析 : 能够应用自然科学 工程科学的基本原理, 识别 表达 并通过文献研究分析过程装备与相关机械领域的复杂工程问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够设计针对过程工业与相关机械领域的复杂工程问题的解决方案 设计满足特定需求的过程装备或过程工艺流程, 并能够在设计环节中体现创新意识 4. 研究 : 能够基于科学原理并采用科学方法对过程工业与机械领域的复杂工程问题进行研究, 包括设计实验 分析和解释数据 并通过信息综合得到合理有效的结论 5. 使用现代工具 : 能够针对过程工业与相关机械领域的复杂工程问题, 开发 选择与使用恰当的技术 资源 现代工程和信息工具 6. 工程与社会 : 能够基于工程背景知识进行合理分析, 评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境 社会可持续发展的影响 8. 职业道德与规范 : 具有人文社会科学素养 社会责任感, 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范 履行责任 9. 个人和团队 : 能够在多学科背景下的团队中承担个体 团队成员以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就过程工业与相关机械领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿 陈述发言 清晰表达或回应指令 并具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握工程管理方法, 并能在多学科环境中应用 12. 终生学习 : 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力 三 核心课程 工程热力学 工程流体力学 传热学 过程原理与设备 动力工程测控技 术 过程设备设计 过程流体机械 四 学制与学位 基本学制四年, 按照学分制管理, 实行弹性学习年限 ( 最长六年 ) 32

39 授予工学学士学位 五 课程设置及学分要求 ( 共 168 学分 ) ( 一 ) 通识教育课程 学生应在通识教育课程中修满 49.5 学分 ( 二 ) 学科基础课程 学生应在 能源动力类 学科基础课程中修满 60 学分 ( 三 ) 专业课程 ( 54.5 学分 ) 课程 组 核心课程 拓展课程 (1) 拓展课程 (2) 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 传热学 考试 过程原理与设备 A 考试 过程流体机械 考试 动力工程测控技术 A 考试 过程设备设计 A 考试 传热学 ( 全英 ) 考试 小计 过程装备与控制工程概论 ( 双语 ) 考查 过程装备控制技术及应用 考试 过程装备制造与检测 考试 水处理工程 考查 过程装备安全技术 考查 过程装备成套技术 考查 小计 化工制图 考查 新能源技术 B 考查 过程装备密封技术 考查 设备故障诊断 考查 小计

40 课程 组 实践课程 实践课 ( 短学期 ) 实习与毕业设计 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 专业课程设计 周 7 考查 动力工程测控实验 考查 传热学实验 考查 专业系列实验 B(1) 考查 专业系列实验 B(2) 考查 小计 能源动力类计算机软件实践 B 周 短 4 考查 专业创新实践训练 周 6 考查 生产实习 周 短 5 考查 小计 毕业设计 周 8 考查 毕业实习 周 8 考查 小计 ( 四 ) 任选课程 (4 学分 ) 34

41 新能源科学与工程 (1108) 制定 : 崔国民审核 : 武卫东审批 : 张华 一 培养目标新能源科学与工程专业面向新能源产业, 培养在新能源领域从事相关研究开发 工程设计 运行优化及生产管理等工作的跨学科复合型高级工程技术人才, 以及具有较强工程实践和创新能力的专门人才 该培养目标可分解为 7 点 : 培养目标 1: 德 智 体 心理全面发展 ; 培养目标 2: 掌握过程新能源利用的原理 方法和装备制造等多学科综合知识 ; 培养目标 3: 具备从事新能源装备设计 开发 制造 安装与运行管理等相关工作的能力 ; 培养目标 4: 具有良好的团队意识与创新精神 ; 培养目标 5: 较强的学习能力与交流能力 ; 培养目标 6: 较宽的国际视野 ; 培养目标 7: 通过学习能够胜任太阳能 风能 生物质能等新能源的开发 设计以及运行管理, 具有良好的学业深造能力和个人发展前景 二 毕业要求本专业学生应获得扎实的自然科学 人文和社会科学基础知识, 了解新能源科学与工程的科学前沿 发展状况与趋势, 系统地掌握本专业的基础理论 专业技能和工程实践能力, 具备本专业领域相关装备与系统的创新设计能力 掌握风力发电机组和风电场的设计 制造 运行 试验研究以及项目投资与管理的基本能力 ; 掌握太阳能发电 太阳能光热利用 太阳能电池 太阳能建筑一体化等方向上对太阳能开发利用能力 ; 掌握核能利用所必需的专业知识, 具备从事核能系统的设计 运行 管理 维护的能力 ; 掌握生物质能开发和利用技术, 具备相应的成套设备设计 运行和维护技能 具有较强的计算机应用能力 ; 能熟练阅读本专业英语文献, 具有较强的英语交流能力 ; 具有团队协作和企业生产管理能力 学生通过学习能够胜任与所学专业相关的各类就业岗位, 35

42 具有良好的学业深造能力和个人发展前景 修满培养计划规定的 168 学分方能毕业 具体毕业要求如下 : 1. 工程知识 : 掌握解决新能源领域工程实际问题的原理方法 专业技能和工程实践等方面的全面知识 2. 问题分析 : 能够应用自然科学 工程科学的基本原理, 识别 表达 并通过文献研究分析新能源装备和系统的工作原理 运行机制和性能提升技术, 并能将该思维方法扩展到其它学科领域 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够设计针对新能源装备和系统等复杂工程问题的解决方案 能够创新性地设计满足特定需求的新能源利用的方式和方法 4. 研究 : 能够基于科学原理并采用科学方法对新能源装备和制造领域的复杂工程问题进行研究, 包括设计实验 分析和解释数据 并通过信息综合得到合理有效的结论 5. 使用现代工具 : 能够针对新能源装备制造及其相关领域的复杂工程问题, 开发 选择与使用恰当的技术 资源 现代工程和信息工具 6. 工程与社会 : 能够基于工程背景知识进行合理分析, 评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境 社会可持续发展的影响 8. 职业道德与规范 : 具有人文社会科学素养 社会责任感, 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范 履行责任 9. 个人和团队 : 能够在多学科背景下的团队中承担个体 团队成员以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就新能源装备和系统集成等方面的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿 陈述发言 清晰表达或回应指令 并具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握工程管理方法, 并能在多学科环境中应用 12. 终生学习 : 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力 36

43 三 核心课程 工程热力学 工程流体力学 传热学 动力工程测控技术 物理化学 新 能源理论基础 新能源装备系统集成技术 换热器原理与设计 节能技术 四 学制与学位 基本学制四年, 按照学分制管理, 实行弹性学习年限 ( 最长六年 ) 授予工学学士学位 五 课程设置及学分要求 ( 共 168 学分 ) ( 一 ) 通识教育课程 学生应在通识教育课程中修满 49.5 学分 ( 二 ) 学科基础课程 学生应在 能源动力类 学科基础课程中修满 60 学分 ( 三 ) 专业课程 (54.5 学分 ) 课程 组 核心课程 拓展课程 (1) 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 传热学 考试 动力工程测控技术 A 考试 新能源理论基础 考试 新能源装备系统集成技术 考试 物理化学 B 考试 节能技术 ( 双语 ) 考试 换热器原理与设计 考试 新能源理论基础 ( 全英 ) 考试 传热学 ( 全英 ) 考试 小计 风力机原理与设计 考试 核反应堆工程 考试 太阳能热利用 考试 太阳能电池基础 考试

44 课程 组 拓展课程 (2) 实践课程 专业短学期实践实习与毕业设计 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 生物质能转化与利用 考试 热力设备及系统优化 考试 能源管理 考查 能源与环境 ( 双语 ) 考查 制冷原理 考查 汽轮机原理 考查 小计 泵与风机 考试 能源与动力工程机械基础 考试 风力发电技术及工程 考试 核电厂系统与设备 考试 科技英语阅读与写作 ( 双语 ) 考查 热力发电厂 考查 制冷设备 考查 小计 传热学实验 考查 动力工程测控实验 考查 专业课程设计 周 7 考查 新能源专业实验 考查 毕业实习 周 8 考查 透平机械专业实验 (2) 考查 制冷与空调专业实验 (2) 考查 小计 能源动力类计算机软件实践 B 周 短 4 考查 专业创新实践训练 周 6 考查 小计 毕业设计 周 8 考查 小计 ( 四 ) 任选课程 (4 学分 ) 38

45 能源与动力工程 (1109) 制定 : 陶乐仁审核 : 武卫东审批 : 张华 一 培养目标本专业培养具备能源生产 转化与利用领域扎实的理论基础和专业知识, 能够从事热能工程 制冷及空调工程 动力机械工程和热力系统及设备等的设计 开发 制造 管理 安装与运行工作, 并具备卓越工程实践能力和国际化视野的技术人才 培养目标 1: 德 智 体 心理全面发展 ; 培养目标 2: 掌握热能工程 制冷及低温工程 动力机械工程和工程热物理等多学科综合知识 ; 培养目标 3: 具备从事能源与动力工程类设计 开发 制造 管理 安装与运行工作 ; 培养目标 4: 具有良好的独立工作能力, 团队意识与创新精神 ; 培养目标 5: 较强的学习理解能力与交流能力 ; 培养目标 6: 较宽的国际视野 ; 培养目标 7: 适应热能工程 制冷及低温工程 动力机械工程 工程热物理等领域对卓越工程实践人才的需求 二 毕业要求本专业学生应获得扎实的数学 自然科学 人文和社会科学等基础知识 ; 系统地掌握本专业领域的专业基础理论 专业技能和工程实践能力, 具有能源转化与利用的装备开发 设计 运行和分析的基本能力 ; 了解能源动力领域发展动向, 并具备本领域相关装备与系统的创新设计能力 ; 具有较强的计算机应用能力, 能熟练阅读本专业英语文献, 具有较强的英语交流能力 ; 具有团队协作和企业生产管理能力 学生通过学习能够胜任与所学专业和知识相关的各类就业岗位, 具有良好的学业深造能力和个人发展前景 修满培养计划规定的 168 学分方能毕业 具体毕业要求如下 : 1. 工程知识 : 掌握解决能源与动力工程领域工程实际问题的原理方法 专 39

46 业技能和工程实践等方面的全面知识 2. 问题分析 : 能够应用自然科学 工程科学的基本原理, 识别 表达 并通过文献研究分析能源与动力工程领域的复杂工程问题, 获得有效 可靠结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够提出针对能源与动力工程领域复杂工程问题的解决方案, 设计 开发满足特定需求的装备或过程工艺流程, 并能够在此过程中体现创新意识 4. 研究 : 能够基于科学原理并采用科学方法对能源与动力工程领域的复杂工程问题进行研究, 包括设计实验 分析和解释数据 并通过综合分析得到合理 有效和可靠的结论 5. 使用现代工具 : 能够针对能源与动力工程领域的复杂工程问题, 开发 选择与使用恰当的现代信息工具 工程技术和资源 6. 工程与社会 : 能够基于工程背景知识进行合理分析 评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价领域内以及其它领域中复杂工程问题的工程实践对环境 社会可持续发展的影响 8. 职业道德与规范 : 具有人文社会科学素养 社会责任感, 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范 履行责任 9. 个人和团队 : 能够在多学科背景下的团队中承担个体 团队成员以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就能源与动力工程领域领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿 陈述发言 清晰表达或回应指令 并具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握工程管理方法, 并能在多学科环境中应用 12. 终生学习 : 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力 三 核心课程 工程热力学 工程流体力学 传热学 热工学 动力工程测控技术 锅炉 设备及运行 汽轮机原理 换热器原理与设计 制冷原理 燃烧学 40

47 四 学制与学位 基本学制四年, 按照学分制管理, 实行弹性学习年限 ( 最长六年 ) 授予工学学士学位 五 课程设置及学分要求 ( 共 168 学分 ) ( 一 ) 通识教育课程学生应在通识教育课程中修满 49.5 学分 ( 二 ) 学科基础课程学生应在 能源动力类 学科基础课程中修满 60 学分 ( 三 ) 专业课程 (54.5 学分 ) 课程 组 核心课程 拓展课程 (1) 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 传热学 考试 燃烧学 考试 燃烧学 ( 全英 ) 考试 动力工程测控技术 A 考试 制冷原理 考试 锅炉设备及运行 考试 换热器原理与设计 考试 汽轮机原理 考试 传热学 ( 全英 ) 考试 小计 泵与风机 考试 能源与动力工程机械基础 考试 热能与动力机械制造工艺学 考试 低温技术基础 考试 空气调节工程 考试 制冷压缩机 考试 清洁燃烧技术 考试 锅炉材料与强度 考查 锅炉设计计算 考试 相变传热 考试 热力设备及系统优化 考试

48 课程 组 拓展课程 (2) 实践课程 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 工程热应用与分析 考试 透平机械强度与振动 考试 汽轮机装置与运行 考试 燃气轮机原理及应用 考试 离心压气机原理 考试 制冷压缩机 ( 全英 ) 考试 小计 新能源与节能技术 考查 能源与环境 ( 双语 ) 考查 科技英语阅读与写作 ( 双语 ) 考查 节能技术 ( 双语 ) 考查 场论与矢量分析 考查 流化床原理与应用 B 考查 煤化工工艺学 考查 大气污染控制工程 B 考查 热力发电厂 考查 能源管理 考查 制冷装置自动化 考查 制冷设备 考查 计算流体力学 ( 全英 ) 考查 流体机械内流理论与计算 考查 一维气体动力学基本原理 考查 小计 动力工程测控实验 考查 传热学实验 考查 燃烧学实验 考查 毕业实习 周 8/ 短 6 考查 制冷装置课程设计 周 7 考查 制冷与空调专业实验 (2) 考查 锅炉课程设计 周 7 考查 热能工程专业实验 (2) 考查 换热器课程设计 周 7 考查 工程热物理专业实验 (2) 考查 透平机械课程设计 周 7 考查

49 课程 组 专业短学期实践 实习与毕业设计 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 透平机械专业实验 (2) 考查 小计 能源动力类计算机软件实践 B 周 短 4 考查 专业创新实践训练 周 6 考查 小计 毕业设计 周 8 考查 小计 ( 四 ) 任选课程 (4 学分 ) 43

50 测控技术与仪器 (1202) 制定 : 沈昱明审核 : 杨晖审批 : 张华 一 培养目标具备扎实的专业 工程基础知识 前沿知识以及多学科交叉融合能力 ; 具备利用科学技术资源, 以解决专业和非专业问题的能力 ; 具备对 工业自动化测控系统 的复杂工程问题的设计 解决能力 ; 具备融入或领导团队开展项目实施和协同创新的能力 ; 通晓国际规则, 具备迅速获取或拥有国际伙伴 国际专业组织 国际社会各种资源的能力, 以及较强的国际跨文化交流的能力, 成为一名具备工程伦理道德 尊重社会价值的 优秀的工程师 二 毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学 自然科学 工程基础和专业知识用于解决测控系统及工业自动化仪表与装置中的复杂工程问题 2. 问题分析 : 能够应用数学 自然科学和工程科学的基本原理, 识别 表达 并通过文献, 研究分析测控系统及工业自动化仪表与装置中的复杂工程问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够提出针对测控系统及工业自动化仪表与装置中的复杂工程问题的解决方案, 设计满足特定需求的系统 单元 ( 部件 ) 或工艺流程, 并能够在设计环节中体现创新意识, 考虑社会 健康 安全 法律 文化, 以及环境等因素 4. 研究 : 能够基于科学原理, 并采用科学方法, 对测控系统及工业自动化仪表与装置中的复杂工程问题进行研究, 包括设计实验 分析与解释数据 并通过信息综合得到合理有效的结论 5. 使用现代工具 : 能够针对测控系统及工业自动化仪表与装置中的复杂工程问题, 开发 选择与使用恰当的技术 资源 现代工程工具和信息技术工具, 包括对测控系统及工业自动化仪表与装置中的复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 44

51 6. 工程与社会 : 能够基于工程相关背景知识, 针对测控系统及工业自动化仪表与装置中的复杂工程问题进行合理分析, 评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会 健康 安全 法律, 以及文化的影响, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价针对测控系统及工业自动化仪表与装置中的复杂工程问题的工程实践对环境 社会可持续发展的影响 8. 职业规范 : 具有人文社会科学素养 社会责任感, 能够在测控系统及工业自动化仪表与装置中的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范, 履行责任 9. 个人和团队 : 能够在多学科背景下的团队中承担个体 团队成员, 以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就测控系统及工业自动化仪表与装置中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿 陈述发言 清晰表达或回应指令 ; 并具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握测控系统及工业自动化仪表与装置中的工程管理原理与经济决策方法, 并能够在多学科环境中应用 12. 终身学习 : 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力 修满培养计划规定的 178 学分方能毕业 三 核心课程 数据结构 单片机原理 自动控制原理 传感器技术 工程测试技术 误 差理论与可靠性工程 过程控制系统 四 学制与学位 基本学制四年, 按照学分制管理, 实行弹性学习年限 ( 最长六年 ) 授予工学学士学位 五 课程设置及学分要求 ( 共 178 学分 ) ( 一 ) 通识教育课程 45

52 学生应在通识教育课程中修满 49.5 学分 ( 二 ) 学科基础课程 学生应在 光电信息与计算机工程类 学科基础课程中修满 59.5 学分 ( 三 ) 专业课程 (65 学分 ) 课程 组 专业核心 专业拓展 (1) 专业拓展 (2) 专业拓展 (3) 专业实践 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 传感器技术 A 考试 工程测试技术 ( 双语 ) 考试 误差理论与可靠性工程 考试 过程控制系统 ( 双语 ) 考试 小计 热工与工程流体力学 考试 工程光学与光电检测 考试 可编程控制器 A 考试 虚拟仪器技术 A 考试 小计 图像处理与机器视觉 考试 数字信号处理 A 考试 工业现场总线 考试 智能化仪表设计 A 考试 小计 嵌入式系统 A 考试 智能控制 A 考试 现代控制理论 考试 测控系统 考试 小计 传感器原理实验 考查 工程测试技术实验 考查 误差理论与可靠性工程实验 考查 过程控制系统实验 考查 热工与工程流体力学实验 考查 工程光学与光电检测实验 考查 可编程控制器实验 考查 虚拟仪器技术实验 考查

53 课程 组 短学期实践实习与毕业设计 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 图像处理与机器视觉实验 考查 数字信号处理实验 考查 工业现场总线实验 考查 智能化仪表设计实验 考查 嵌入式系统实验 A 考查 智能控制实验 考查 现代控制理论实验 考查 测控系统实验 考查 小计 测控专业课程设计 A 周 短 5 考查 小计 专业综合技能实习 周 7 考查 毕业设计 周 8 考查 小计 ( 四 ) 任选课程 (4 学分 ) 47

54 电子信息工程 (1203) 制定 : 张荣福审核 : 杨晖审批 : 张华 一 培养目标培养具有良好的职业道德和素养, 适应社会发展需求, 具有国际视野和创新意识, 能有效运用电子信息工程专业基础理论和融合多学科知识, 在电子信息 汽车电子 工业检测 智能制造 金融与信息服务等行业从事电子信息工程领域信息获取与处理方面的研究 开发 控制及其管理运行的复合型工程技术人才, 主要包括 : (1) 德才兼备 知行合一 身心健康 爱岗敬业, 具有主人翁意识 ; (2) 熟悉行业标准和规范, 运用创新意识和辩证思维解决电子信息工程领域信息获取与处理方面的复杂工程问题 ; (3) 具备与同事 客户和公众有效沟通能力, 带领团队协同工作, 能从国内外多渠道获取资源并掌握与工作领域相关的前沿技术 ; (4) 具备成本与风险控制意识, 合理评估复杂工程问题解决方案对环境和可持续发展的影响 二 毕业要求 1 工程知识 能够将数学 自然科学 工程基础, 以及电子技术 传感技术 通信技术 计算机技术等专业知识用于解决电子信息工程领域的复杂工程问题 2 问题分析 能够应用数学 自然科学和工程科学的基本原理, 识别 判断 表述, 并通过文献研究分析信息获取与处理方面的复杂工程问题, 确定最优方案, 以获得有效结论 3 设计/ 开发解决方案 能够提出针对电子信息工程领域的复杂工程问题的解决方案, 设计满足传感检测需求的系统 单元 ( 部件 ) 或工艺流程, 并能够在设计环节中体现创新意识, 考虑社会 健康 安全 法律 文化, 以及环境等因素 4 研究 能够基于科学原理, 并采用科学方法, 对电子信息工程领域涉及 48

55 信息获取与处理的复杂工程问题进行研究, 包括设计实验 分析与解释数据 并通过信息综合得到合理有效的结论 5 使用现代工具 能够针对电子信息工程领域信息获取与处理的复杂工程问题, 开发 选择与使用恰当技术 资源 现代工程工具和信息技术工具, 包括对复杂工程问题的预测模拟, 并能够理解其局限性 6 工程与社会 能够基于工程相关背景知识, 针对电子信息工程领域信息获取与处理的复杂工程问题进行合理分析, 评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会 健康 安全 法律, 以及文化的影响, 并理解应承担的责任 7 环境和可持续发展 能够理解和评价针对电子信息工程领域的复杂工程问题的工程实践对环境 社会可持续发展的影响 8 职业规范 具有人文社会科学素养 社会责任感, 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范, 履行责任 9 个人和团队 具备一定的组织管理能力, 表达能力, 人际交往能力和团队协作能力, 能够在多学科背景下的团队中承担个体, 团队成员以及负责人的角色 10 沟通 能够就电子信息工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿 陈述发言 清晰表达或回应指令 ; 并具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11 项目管理 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法, 并能够在多学科环境中应用 12 终身学习 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力 修满培养计划规定的 178 学分方能毕业 三 核心课程 单片机原理 信号与系统 自动控制原理 传感器技术 A 数字信号处理 ( 双语 ) 通信原理 信息工程网络 四 学制与学位 基本学制四年, 按照学分制管理, 实行弹性学习年限 ( 最长六年 ) 49

56 授予工学学士学位 五 课程设置及学分要求 ( 共 178 学分 ) ( 一 ) 通识教育课程 学生应在通识教育课程中修满 49.5 学分 ( 二 ) 学科基础课程 学生应在 光电信息与计算机工程类 学科基础课程中修满 59.5 学分 ( 三 ) 专业课程 (65 学分 ) 课程 组 专业核心 专业拓展 (1) 专业拓展 (2) 专业拓展 (3) 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 传感器技术 A 考试 数字信号处理 ( 双语 ) 考试 通信原理 考试 信息工程网络 A 考试 小计 VC 程序设计 考试 电磁场与电磁波 考试 DSP 原理及应用 A 考试 智能化仪表设计 A 考试 小计 EDA 技术 考试 测控电路 A 考试 嵌入式系统 A 考试 数字图像处理 A 考试 小计 Matlab 仿真技术 考试 虚拟仪器技术 A 考试 机器人控制技术 考试 高频电子技术 A 考试 小计

57 课程 组 专业实践 短学期实践实习与毕业设计 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 传感器原理实验 考查 数字信号处理实验 考查 通信原理实验 A 考查 信息工程网络实验 考查 VC 程序设计实验 考查 电磁场与电磁波实验 考查 DSP 原理及应用实验 考查 智能化仪表设计实验 考查 EDA 技术实验 考查 测控电路实验 考查 嵌入式系统实验 A 考查 数字图像处理实验 考查 Matlab 仿真技术实验 考查 虚拟仪器技术实验 考查 机器人控制技术实验 考查 高频电子技术实验 考查 小计 信息专业课程设计 周 短 5 考查 小计 专业综合技能实习 周 7 考查 毕业设计 周 8 考查 小计 ( 四 ) 任选课程 (4 学分 ) 51

58 通信工程 (1204) 制定 : 陈麟审核 : 杨晖审批 : 张华 一 培养目标具备扎实的专业工程基础知识 前沿知识及多学科交叉 融合能力 ; 具备对 通信电路和网络及信号传输与交换 复杂工程问题的理解 分析 比较 概括 论证和判断的能力 ; 具备融入或领导团队协同创新, 组织和开展项目实施的能力 ; 具备迅速获取或拥有国际伙伴 国际专业组织 国际社会及科学技术各种资源, 以解决专业和非专业问题的能力 ; 具备较强的国际跨文化交流的能力 二 毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学 自然科学 工程基础和专业知识用于解决通信工程领域中的复杂工程问题 2. 问题分析 : 能够应用数学 自然科学和工程科学的基本原理, 识别 表达 并通过文献研究分析通信工程领域中的复杂工程问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够设计针对通信工程领域中的复杂工程问题的解决方案, 设计满足特定需求的系统 单元 ( 部件 ) 或工艺流程, 并能够在设计环节中体现创新意识, 考虑社会 健康 安全 法律 文化以及环境等因素 4. 研究 : 能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程领域中的复杂问题进行研究, 包括设计试验 分析与解析数据 并通过信息综合得到合理有效的结论 5. 使用现代工具 : 能够针对通信工程领域中的复杂工程问题, 开发 选择与使用恰当的技术 资源 现代工程工具和信息技术工具, 包括对通信工程领域中的复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 6. 工程与社会 : 能够基于通信工程相关背景知识进行合理分析, 评价通信专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会 健康 安全 法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价对通信工程领域中复杂工程问题的 52

59 工程实践对环境 社会可持续发展的影响 8. 职业规范 : 具有人文社会科学素养 社会责任感, 能够在通信工程实践中理解并遵守工程职业道德规范, 旅行责任 9. 个人和团队 : 能够在多学科背景下的团队中承担个体 团队成员以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就通信工程领域中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿 陈述发言清晰表达或回应指令 并具有一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握通信工程管理原理与经济决策方法, 并能在多学科环境中应用 12. 终身学习 : 具有自主学习和终身学习的意识, 有学习和适应发展的能力 修满培养计划规定的 178 学分方能毕业 三 核心课程 电磁场理论 单片机原理 信号与系统 数字通信 数字信号处理 通信 电子线路 通信网络基础 四 学制与学位 基本学制四年, 按照学分制管理, 实行弹性学习年限 ( 最长六年 ) 授予工学学士学位 五 课程设置及学分要求 ( 共 178 学分 ) ( 一 ) 通识教育课程 学生应在通识教育课程中修满 49.5 学分 ( 二 ) 学科基础课程 学生应在 光电信息与计算机工程类 学科基础课程中修满 59.5 学分 ( 三 ) 专业课程 (65 学分 ) 53

60 课程 组 专业核心 专业拓展 (1) 专业拓展 (2) 专业拓展 (3) 专业实践 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 数字通信 (1) 考试 数字信号处理 ( 双语 ) 考试 通信电子线路 考试 通信网络基础 ( 双语 ) 考试 小计 操作系统基础 考试 EDA 技术 考试 光通信技术 A 考试 多媒体通信 A 考试 小计 微波工程基础 考试 信息安全 考试 数字通信 (2) 考试 移动通信 A 考试 小计 数据库原理 考试 数字图像处理 A 考试 嵌入式系统 A 考试 DSP 原理及应用 A 考试 小计 数字通信实验 (1) 考查 数字信号处理实验 考查 通信电子线路实验 考查 通信网络基础实验 考查 操作系统基础实验 考查 EDA 技术实验 考查 光通信技术实验 考查 多媒体通信实验 考查 微波工程基础实验 考查 信息安全实验 考查 数字通信实验 (2) 考查 移动通信实验 考查 数据库原理实验 考查 数字图像处理实验 考查

61 课程 组 短学期实践实习与毕业设计 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 嵌入式系统实验 A 考查 DSP 原理及应用实验 考查 小计 通信专业课程设计 周 短 5 考查 小计 专业综合技能实习 周 7 考查 毕业设计 周 8 考查 小计 ( 四 ) 任选课程 (4 学分 ) 55

62 电子科学与技术 (1206) 制定 : 蔡斌审核 : 杨晖审批 : 张华 一 培养目标培养具有扎实的电子专业工程基础知识 前沿知识及多学科交叉 融合能力 ; 具备对电子专业领域复杂工程问题的理解 分析 比较 概括 论证和判断的能力 ; 具备融入或领导团队协同创新, 组织和开展项目实施的能力 ; 具备迅速获取或拥有国际伙伴 国际专业组织 国际社会及科学技术各种资源, 以解决专业和非专业问题的能力 ; 具有较强的国际跨文化交流的能力, 在电子等领域从事科学研究 技术开发 生产制造或经营管理等工作的专门人才 二 毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学 自然科学 工程基础和专业知识用于解决电子技术领域中的复杂工程问题 2. 问题分析 : 能够应用数学 自然科学和工程科学的基本原理, 识别 表达 并通过文献研究分析电子技术领域中的复杂工程问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够设计针对电子技术领域中的复杂工程问题的解决方案, 设计满足特定需求的系统 单元 ( 部件 ) 或工艺流程, 并能够在设计环节中体现创新意识, 考虑社会 健康 安全 法律 文化以及环境等因素 4. 研究 : 能够基于科学原理并采用科学方法对电子技术领域中的复杂问题进行研究, 包括设计试验 分析与解析数据 并通过信息综合得到合理有效的结论 5. 使用现代工具 : 能够针对电子技术领域中的复杂工程问题, 开发 选择与使用恰当的技术 资源 现代工程工具和信息技术工具, 包括对电子技术领域中的复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 6. 工程与社会 : 能够基于电子技术相关背景知识进行合理分析, 评价电子技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会 健康 安全 法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价对电子技术领域中复杂工程问题的 56

63 工程实践对环境 社会可持续发展的影响 8. 职业规范 : 具有人文社会科学素养 社会责任感, 能够在电子技术实践中理解并遵守工程职业道德规范, 旅行责任 9. 个人和团队 : 能够在多学科背景下的团队中承担个体 团队成员以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就电子技术领域中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿 陈述发言清晰表达或回应指令 并具有一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握电子技术工程管理原理与经济决策方法, 并能在多学科环境中应用 12. 终身学习 : 具有自主学习和终身学习的意识, 有学习和适应发展的能力 修满培养计划规定的 178 学分方能毕业 三 核心课程 物理光学 单片机原理 信号与系统 FPGA 原理与应用设计 半导体物理 与器件 嵌入式系统 光电子学 四 学制与学位 基本学制四年, 按照学分制管理, 实行弹性学习年限 ( 最长六年 ) 授予工学学士学位 五 课程设置及学分要求 ( 共 178 学分 ) ( 一 ) 通识教育课程 学生应在通识教育课程中修满 49.5 学分 ( 二 ) 学科基础课程 学生应在 光电信息与计算机工程类 学科基础课程中修满 59.5 学分 ( 三 ) 专业课程 (65 学分 ) 57

64 课程 组 专业核心 专业拓展 (1) 专业拓展 (2) 专业拓展 (3) 专业实践 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 FPGA 原理与应用设计 考试 半导体物理与器件 ( 双语 ) 考试 嵌入式系统 A 考试 光电子学 ( 双语 )A 考试 小计 电磁理论 考试 电动力学 考试 激光原理 考试 纳米技术 考试 小计 VC 程序设计 考试 DSP 原理及应用 A 考试 集成电路设计 考试 数字信号处理 A 考试 小计 通信原理 考试 测控电路 A 考试 光电器件原理与应用 考试 传感器技术 A 考试 小计 FPGA 原理与应用设计实验 考查 半导体物理与器件实验 考查 嵌入式系统实验 A 考查 光电子学实验 考查 电磁理论实验 考查 电动力学实验 考查 激光原理实验 考查 纳米技术实验 考查 VC 程序设计实验 考查 DSP 原理及应用实验 考查 集成电路设计实验 考查 数字信号处理实验 考查 通信原理实验 A 考查 测控电路实验 考查

65 课程 组 短学期实践实习与毕业设计 课程代码 课程名称 学分 总建议修考核学时读学期方式 光电器件原理与应用实验 考查 传感器原理实验 考查 小计 电子专业课程设计 周 短 5 考查 小计 专业综合技能实习 周 7 考查 毕业设计 周 8 考查 小计 ( 四 ) 任选课程 (4 学分 ) 59

66 智能科学与技术 (1207) 制定 : 王朝立审核 : 杨晖审批 : 张华 一 培养目标智能专业培养目标 : 具备扎实的数学 计算机 电子信息技术等智能科学与技术领域的多学科交叉的专业基础知识 ; 具备对智能科系统工程问题的理解 分析 比较 概括 论证和判断能力 ; 具备融入或领导团队协调创新, 组织和开展项目实施的能力 ; 具备迅速获取或拥有国际伙伴 国际专业组织 国际社会及科学技术各种资源, 以解决专业和非专业问题的能力 ; 具备较强的国际跨文化交流的能力 二 毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学 自然科学 工程基础和专业知识用于解决智能系统中的复杂工程问题 2. 问题分析 : 能够应用数学 自然科学和工程科学的基本原理, 识别 表达 并通过文献研究分析智能系统中的复杂工程问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够设计针对智能系统中的复杂工程问题的解决方案, 设计满足特定需求的系统 单元 ( 部件 ) 或工艺流程, 并能够在设计环节中体现创新意识, 考虑社会 健康 安全 法律 文化以及环境等因素 4. 研究 : 能够基于科学原理并采用科学方法对智能系统中的复杂问题进行研究, 包括设计试验 分析与解析数据 并通过信息综合得到合理有效的结论 5. 使用现代工具 : 能够针对智能系统中的复杂工程问题, 开发 选择与使用恰当的技术 资源 现代工程工具和信息技术工具, 包括对智能系统中的复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 6. 工程与社会 : 能够基于智能系统相关背景知识进行合理分析, 评价智能系统专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会 健康 安全 法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价对智能系统中复杂工程问题的工程 60