三 培养路径 四 培养目标 专业能力与课程设置矩阵图 五 主要课程 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 七 课程设置 财务管理专业 ( 双语实验班 ) 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标... 3

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1 目录 会计学专业 2016 级本科人才培养方案... 1 一 培养目标... 1 二 培养要求... 1 三 培养路径... 3 四 培养目标 专业能力与课程设置矩阵图... 4 五 主要课程... 5 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位... 5 七 课程设置... 6 财务管理专业 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标 二 培养要求 三 培养路径 四 培养目标 专业能力与课程设置 五 主要课程 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 七 课程设置 会计学专业 ( 注册会计师方向 ) 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标 二 培养要求 三 培养路径 四 培养目标 专业能力与课程设置 五 主要课程 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 七 课程设置 会计学专业 ( 双语实验班 )2016 级本科人才培养方案 一 培养目标 二 培养要求

2 三 培养路径 四 培养目标 专业能力与课程设置矩阵图 五 主要课程 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 七 课程设置 财务管理专业 ( 双语实验班 ) 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标 二 培养要求 三 培养路径 四 培养目标 专业能力与课程设置矩阵图 五 主要课程 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 七 课程设置 审计学专业 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标 二 培养要求 三 培养路径 四 培养目标 专业能力与课程设置矩阵图 五 主要课程 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 七 课程设置 会计学 ( 中外合作办学 )2016 级本科人才培养方案 一 培养目标 二 培养要求 三 培养路径 四 培养目标 专业能力与课程设置 五 主要课程 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 七 课程设置

3 会计学专业 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标本专业培养适应 21 世纪社会主义市场经济建设需要, 德 智 体 美全面发展, 以深厚的经济学和管理学知识为基础, 具备扎实的会计学专业知识和业务技能, 知晓国内外会计惯例, 理论基础扎实 专业能力强 综合素质高, 具有创新精神的应用型复合会计专门人才 学生毕业后能够胜任企业 会计师事务所 政府与事业单位 金融证券机构等领域的会计核算和财务管理工作 本专业毕业预期达到以下目标 : 目标 1--- 商业伦理与社会责任意识 :(1) 识别商业环境中的会计伦理道德困境与挑战 ;(2) 分析商业环境中的会计伦理道德问题并提出适当的解决方案 目标 2--- 专业知识的理解与掌握 :(1) 掌握会计学专业的基本理论 方法与技能 使学生在会计与财务国际认证资格考试中具备较强竞争力 ;( 2) 运用会计专业知识识别 分析关键问题, 并得出结论 目标 3--- 沟通能力 :(1) 有效的口头沟通能力 ;(2) 有效的书面专业沟通能力 目标 4--- 团队合作意识和领导能力 :(1) 学生具有团队合作意识 ;(2) 在团队活动中展现出领导力 目标 5--- 批判性思维 :(1) 识别会计专业领域里的关键问题 ;(2) 综合分析问题并做出评价 目标 6--- 国际化视野 :(1) 了解会计学专业领域的国际现状与前沿动态 ;(2) 比较会计专业领域的国内外差异 二 培养要求为达到本专业的人才培养目标, 体现 知识为基 能力为重 创新为魂 的理念, 本专业学生在学习结束时, 应具有以下知识 技能和特质 : ( 一 ) 知识和理解 1

4 本专业学习结束时, 学生应全面掌握以下重要课程的专业知识 : 财务会计 成本会计 财务管理 审计学 会计信息系统 货币金融学 定量方法 经济学 选修课程包括 : 财务报告分析 政府与非营利组织会计 金融企业会计 纳税筹划 内部控制与风险管理 公司并购与重组 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 税法 经济法 计量经济学 组织行为学及其他社会科学课程等一系列专业课程 ( 二 ) 专业技能本专业学习结束时, 学生要达到所授予学位规定的水平, 必须熟练掌握会计的专业技能和工作方法, 具有较强的专业能力, 应能够 : 了解本学科的理论前沿和发展动态, 在本专业领域有较高的理论素质, 具有较高的经济管理素养 ; 对会计基本理论和概念性框架及其所获得的实证数据进行批判性评价, 在此基础上, 能够表达自己对相关的主要会计学知识的理解和观点 ; 掌握并能批判地运用当前的会计各类专业术语 ( 既包括主流的, 也包括非主流的 ) 表达自己的理解和观点, 掌握并能实施各类会计实务操作 ; 对经济事项的财务影响进行恰当的专业判断, 并熟悉不同的会计判断造成的经济后果 ; 记录财务数据并对其进行汇总摘要, 能够参照我国的各类法规要求, 进行基本的财务报表编制 ; 对财务数据或其他数据资料进行处理, 能够掌握并运用各类数学和统计学的基本概念 ; 理解并掌握商业信息系统管理的基本原理 ; 在企业或组织进行规划 决策或控制的时候, 能结合我国宏观环境, 对相应的经济活动进行分析 评价与预测, 同时要能够了解各类会计财务分析预测技术的局限性 ; 在对理论及实证数据进行批判性分析的基础上, 表达自己对会计 财务管理 金融市场风险与操作等方面的理解和观点 ; 熟练阅读并理解外语专业文献 ( 三 ) 认知能力及非专业技能包括沟通与交流能力 分析解决问题的能力 组织管理能力, 并具备一定的科 2

5 学研究创新精神, 以及健康的体魄 一定的数理基础和较强的计算机应用能力 在学位课程结束时, 学生应能够明确地展示出以下能力 : 良好的会计伦理道德理性判断能力和服务社会的认知能力 ; 对辩论和论证进行批判性评估的能力 ; 自主学习 自我管理 自我发展的能力 ; 对多种数据资源特别是电子数据资源和相关文献进行查找 摘录 分析并得出结论的能力 ; 检索参考资料的能力 ; 使用信息与现代网络通信技术的能力, 比如电子表格 文字处理 联机数据库运用等 ; 一定的沟通技巧, 比如描述定量和定性信息的能力, 以适当的形式进行分析 论证和评论的能力 ; 团队合作的能力 ; 其他一些交际能力, 包括口头表达能力和书面沟通能力 ; 有一定的人文社会关怀情操 三 培养路径本专业强调以下人才培养的路径 : 夯实基础教育, 培养职业素养 会计专业是一个复合型应用专业, 必须建立在多学科的厚实基础之上 本专业按照教育部对专业的课程设置要求, 结合我校经济 管理科学的学科优势, 大力加强通识教育, 设计出高质量 有特色的课程体系, 让学生掌握扎实的基础知识 强化实践环节, 培养动手能力 会计专业是应用专业, 高度重视实践教学环节, 在教学内容 教学条件 队伍建设和教学管理等方面都进行了积极探索, 凝结了一些实践教学的特色项目, 完善了三维立体化实践教学体系, 着力打造了实践教学的 三大工程 十大项目 即感知实践工程 专业课程实践工程 角色体验工程以及社会认知实习基地项目 专业感知实践项目 财会审实践前沿课程项目 专业技能课程建设项目 专业实践教材建设项目 会计主流软件课程应用项目 专业技能 ERP 模拟经营沙盘大赛 境外实习项目 毕业实习与实习基地建设项目 青年教师教学实践项目, 力求通过立体化实践教学体系训练学生的实践能力 3

6 加强教材建设, 建立学习支持系统 确立全球化课程理念 借鉴国外先进的教学理念, 引进 借鉴国内外先进的教材, 增加国际教育的内容, 构建以培养创新精神和实践能力为己任的课程体系, 大力推进课程和教材的国际化程度和水平, 以培养具有国际竞争力的人才 完善课程设置, 适时进行分类培养 面对学生毕业后不同的需求, 本专业从第三学年开始, 通过设置适当的实践类和研究类课程和培养保障体系, 满足毕业后直接就业和继续深造的学生需求 课程实施方案中应列出必要的与课程相关的阅读书目和其他参考资料, 教师应通过课堂提问 课堂讨论 读书笔记 读后感 文献综述等方式加强名著阅读过程性考核 四 培养目标 专业能力与课程设置矩阵图 课程模块 通识教育基础课程 通识教育核心课程 大学科基础课程 专业课 专业方向课 培养目标能力社会责任创新实践专业知识理课程身心国际视野感精神能力解与掌握 两课 M L L L L L 数学课程 L L L L M L 外语类课程 L L L L L M 计算机类课程 L H M H M L 体育课程 L M M M L L 通识教育核心课程 L L M L L L 会计学 M L L L M L 管理学原理 L L L L M L 政治经济学 M L L L L L 微观经济学 L L L L L L 宏观经济学 L L L L L L 货币金融学 L L L L L M 统计学 L L L M L L 中级财务会计 L L L L L M 成本管理会计 L M M M H L 高级财务会计 L H L L H M 审计学 M L L L M L 会计信息系统 L L L L M L 财务管理 L L M L M L 财务软件应用 L L L M L L 金融企业会计 L L L L M L 公司并购与重组 L L L L H M 财务与会计研究方法入门 L L L L L L 税法 M L L L M L 4

7 纳税筹划 L L L L M L 财务报告分析 L M L M H L CPA 鉴证与案例 L M L L M L 计量经济学 L M L L M L 资产评估学 L L L L M L 财务预算与控制 M L L L M L 专业方向课 内部控制与风险管理 M L L L L L 金融市场投资 L M L M L L 经济法 L L L L L M 政府与非营利组织会计 M L L L L L 跨类 跨专业选修课 L L L M L M 自由选修课 M L L L L L 表注 : 培养目标 专业能力与课程设置的支撑分别用 H( 高 ) M( 中 ) L( 弱 ) 表示 五 主要课程 管理学原理 会计学 微观经济学 宏观经济学 中级财务会计 高级财务 会计 财务管理 审计学 成本管理会计, 会计信息系统 金融市场投资 财务 与会计研究方法入门 内部控制设计与风险管理 财务报告分析 纳税筹划 综 合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) 等 课程 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 ( 一 ) 计划学制 本专业本科学制原则上为四年, 最多不超过六年 ( 二 ) 毕业最低学分要求 本专业毕业最低学分 个学分, 其中课程学分 152 个学分, 实践环节 20 个学分, 第二课堂毕业学分 4 个学分 其中, 课堂教学学分具体要求如下表 : 通识教育基础课程 大学科基础课 专业课程 专业方向课程 跨专业选修课程 5 选修课程 通识教育核心课程 自由选修课程 实践环节 合计 学分 58/ / /25 32 课时 896/ ( 三 ) 本专业准入 准出标准 1. 专业准入标准 (1) 通识教育基础课程

8 (2) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 2. 专业准出标准 (1) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 (2) 专业准出课程 : 宏观经济学 会计学 统计学 货币金融学 会计信息系统 中级财务会计 财务管理 审计学 高级财务会计 成本管理会计 财务报告分析 (3) 实践环节 :20 个学分 (4) 会计学 ( 国防生班 ) 必须选修忠诚卫士修养 军事基础理论 军事基本技能三门课程 ( 四 ) 授予学位符合学位授予条件的学生, 授予管理学学士学位 七 课程设置 ( 一 ) 西南财经大学教学计划 ( 总计划 ) 专业 : 会计学 ( 含国防生班 ) 年级 :2016 级 修业年限 : 4 年 ( 一 ) 通识教育基础课 课程代码 课程名称 课实总学堂践课程开课周学时课分学学性质学期时时时 ENG100 综合英语课程 ( 三选一 ) 1 经贸外语学院 IMS100 大学计算机基础 经济信息工程学院 IPT102 中国近现代史纲要 马克思主义学院 JOB100 大学生职业生涯规划与创业基础 学生职业规划与就业指导中心 MAT101 一元微积分 ( 国防生修 1 经济数学学院 读 ) MAT301 高等数学 Ⅰ ( 会计学修 1 经济数学学院 读 ) PED100 体育 Ⅰ 体育学院 CST110 程序设计与数据库应用 模块 ( 四选一 ) 2 经济信息工程学院 IPT101 思想道德修养与法律基础 马克思主义学院 MAT102 多元微积分 ( 国防生修读 ) 2 经济数学学院 6

9 MAT302 高等数学 Ⅱ ( 会计学修 2 经济数学学院读 ) PED200 体育 Ⅱ 体育学院毛泽东思想和中国特色 IPT 马克思主义学院社会主义理论体系概论 MAT313 高等代数 Ⅰ 经济数学学院 MAT324 概率论 ( 理科 ) ( 会计学修 3 经济数学学院读 ) PED300 体育 Ⅲ 体育学院 IPT103 马克思主义基本原理 马克思主义学院 IPT105 当代世界经济与政治 马克思主义学院 MAT321 概率论 ( 国防生修 4 经济数学学院读 ) PED400 体育 Ⅳ 体育学院 IPT200 形势与政策教育 马克思主义学院 ENG200 英语专项技能课程 经贸外语学院 ( 四选一 ) ENG300 英语拓展课程 经贸外语学院 ( 五选一 ) MTT100 军事理论与训练 S1 武装部 ACC100 会计学导论 会计学院 合计 备注 : 会计学专业通识教育基础课必须至少修满 58 学分 会计学 ( 国防生班 ) 专业通识教育基础课必须至少修满 55 学分 会计学专业通识基础数学为高等数学 I 高等数学 II 高等代数 I 概率论( 理 ); 国防生班通识基础数学为一元微积分 多元微积分 高等代数 I 概率论 ( 二 ) 大学科基础课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 ACC200 会计学 会计学院 BBA100 管理学原理 工商管理学院 ECO100 政治经济学 经济学院 ECO101 微观经济学 经济学院 ECO102 宏观经济学 经济学院 FIN200 货币金融学 金融学院 BST200 统计学 统计学院 合计 备注 : 大学科基础课必须修满 28 学分 课程代码 课程名称 学分 ( 三 ) 专业课 总 课 实 周学时 课 堂 践 时 学 学 课程性质 开课学 7

10 时 时 期 ACC300 中级财务会计 会计学院 ACC302 成本管理会计 会计学院 ACC400 高级财务会计 会计学院 ADT200 审计学 会计学院 ADT201 会计信息系统 会计学院 FMT200 财务管理 会计学院 合计 备注 : 专业课必须修满 25 学分 课程代码 课程名称 学分 ( 四 ) 专业方向课课实总堂践周学时课学学时时时 课程性质 开课学期 财务与会计研究 FMT503 学 选修 5 会计学院术方法入门 BST300 型计量经济学 选修 6 统计学院 ADT405 财务软件应用 选修 4 会计学院 ACC304 金融企业会计 选修 5 会计学院 FMT502 公司并购与重组 选修 5 会计学院 TAX204 税法 选修 5 财政税务学院 ACC305 纳税筹划 选修 6 会计学院 ACC401 财务报告分析 会计学院 ADT301 实 CPA 鉴证与案例 选修 6 会计学院 FMT301 践资产评估学 选修 6 会计学院 FMT302 型财务预算与控制 选修 6 会计学院 ADT300 内部控制与风险管理 选修 6 会计学院 FMT504 金融市场投资 选修 6 会计学院 LAW107 经济法 选修 6 法学院 ACC303 政府与非营利组织会计 选修 7 会计学院 合计 备注 : 专业方向课程必须修满 12 学分 ( 五 ) 跨专业选修课 课程代 码 课程名称 学分周学时 总课 时 课堂 学时 实践 学时 课程 性质 开课 学期 MKT101 市场营销学 工商管理学院 备注 : 跨专业选修课为其他专业大学科基础课 专业课 专业方向课, 必须修满 8 学分 课程代码 课程名称 学分 ( 六 ) 通识教育核心课 总 课 实 周学时 课 堂 践 时 学 学 课程性质 开课学 8

11 时 时 期 HUM101 逻辑与批判性思维 选修 1-6 人文学院 HUM102 沟通与写作 选修 1-6 人文学院 HUM103 中国传统文化概论 选修 1-6 人文学院 大学生心理健康与人生 HUM104 发展 选修 1-6 心理健康教育中心 HUM105 科学技术史 选修 1-6 人文学院 HUM106 社会学思想与方法 选修 1-6 人文学院 HUM107 中外文学经典选讲 选修 1-6 人文学院 HUM108 艺术修养与审美体验 选修 1-6 人文学院 合计 备注 : 通识教育核心课程必须修满 8 学分 课程代码 课程名称 学分 ( 七 ) 实践环节课课实总堂践周学时课学学时时时 课程性质 开课学期 PRT107 综合实验 经济管理实验教学中心 PRT108 毕业实习 会计学院 PRT105 毕业论文 会计学院 PRT102 名著阅读 会计学院 ADT100 综合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) S2 会计学院 PRT109 创新 创业与社会实践 S3 会计学院 合计 备注 : 实践环节必须修满 20 学分 课程代码 AC C201 AC C202 AC C203 课程名称 ( 八 ) 自由选修课课实总学周堂践课程课分学时学学性质时时时 课学期 开 忠诚卫士修养 选修 ( 国防生 ) 2 会计学院 选修 军事基础理论 ( 国 防生必 3 会计学院 修 ) 军事基本技能 选修 ( 国防生 ) 6 会计学院 合计 备注 : 会计学专业自由选修课最多修满 13 学分 会计学 ( 国防生班 ) 自有选修课最多修满 16 学分 审核 : 谭洪涛系统录入 : 王路菲 9

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13 财务管理专业 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标本专业培养适应 21 世纪社会主义市场经济建设需要, 德 智 体 美全面发展, 以深厚的经济学和管理学知识为基础, 具备扎实的财务管理专业知识和业务技能, 知晓国内外会计 财务管理惯例, 理论基础扎实 专业能力强 综合素质高, 具有创新精神的应用型复合财务管理专门人才 学生毕业后能够胜任企业与公司 会计师事务所 政府与事业单位 金融证券机构等领域的财务管理和会计核算工作 本专业毕业预期达到以下目标 : 目标 1--- 商业伦理与社会责任意识 :(1) 识别商业环境中的财务管理面临的伦理道德困境与挑战 ;(2) 分析商业环境中的财务管理面临的伦理道德问题并提出适当的解决方案 目标 2--- 专业知识的理解与掌握 :(1) 掌握财务管理专业的基本理论 方法与技能 使学生在财务与会计国际认证资格考试中具备较强竞争力 ;( 2) 运用财务管理专业知识识别 分析关键问题, 并得出结论 目标 3--- 沟通能力 :(1) 有效的口头沟通能力 ;(2) 有效的专业书面沟通能力 目标 4--- 团队合作意识和领导能力 :(1) 学生具有团队合作意识 ;(2) 在团队活动中展现出领导力 目标 5--- 批判性思维 :(1) 识别财务管理专业领域里的关键问题 ;(2) 综合分析财务管理问题并做出评价 目标 6--- 国际化视野 :(1) 了解会计学专业领域的国际现状与前沿动态 ;(2) 比较会计专业领域的国内外差异 二 培养要求为达到本专业的人才培养目标, 体现 知识为基 能力为重 创新为魂 的理念, 本专业学生在学习结束时, 应具有以下知识 技能和特质 : ( 一 ) 知识和理解 11

14 本专业学习结束时, 学生应全面掌握以下重要课程的专业知识 : 财务会计 成本管理会计 财务管理 审计学 会计信息系统 货币金融学 定量方法 经济学 选修课程包括 : 高级财务管理 财务预算与控制 公司并购与重组 金融市场投资 政府与非营利组织会计 金融企业会计 纳税筹划 内部控制与风险管理 财务与会计研究方法入门 税法 经济法 计量经济学 组织行为学及其他社会科学课程等一系列专业课程 ( 二 ) 专业技能本专业学习结束时, 学生要达到所授予学位规定的水平, 必须熟练掌握会计的专业技能和工作方法, 具有较强的专业能力, 应能够 : 了解本学科的理论前沿和发展动态, 在本专业领域有较高的理论素质, 具有较高的经济管理素养 ; 对财务管理基本理论和概念性框架及其所获得的实证数据进行批判性评价, 在此基础上, 能够表达自己对相关的主要财务管理学知识的理解和观点 ; 掌握并能批判地运用当前的会计与财务各类专业术语 ( 既包括主流的, 也包括非主流的 ) 表达自己的理解和观点, 掌握并能实施各类会计实务操作 ; 基于历史和前瞻性财务与非财务信息的记录 分析和专业解读 ; 在企业或组织进行财务规划 决策或控制的时候, 能结合我国宏观环境, 对相应的经济活动进行分析 评价与预测, 同时要能够了解各类会计财务分析预测技术的局限性 ; 记录财务数据并对其进行汇总摘要, 能够参照我国的各类法规要求, 进行基本的财务报表编制 ; 对财务数据或其他数据资料进行处理, 能够掌握并运用各类数学和统计学的基本概念 ; 理解并掌握商业信息系统管理的基本原理 ; 在对理论及实证数据进行批判性分析的基础上, 表达自己对会计 财务管理 金融市场风险与操作等方面的理解和观点 ; 熟练阅读并理解外语专业文献 ( 三 ) 认知能力及非专业技能包括沟通与交流能力 分析解决问题的能力 组织管理能力, 并具备一定的 12

15 科学研究创新精神, 以及健康的体魄 一定的数理基础和较强的计算机应用能力 在学位课程结束时, 学生应能够明确地展示出以下能力 : 良好的会计与财务伦理道德理性判断能力和服务社会的认知能力 ; 对辩论和论证进行批判性评估的能力 ; 自主学习 自我管理 自我发展的能力 ; 对多种数据资源特别是电子数据资源和相关文献进行查找 摘录 分析并得出结论的能力 ; 检索参考资料的能力 ; 使用信息与现代网络通信技术的能力, 比如电子表格 文字处理 联机数据库运用等 ; 一定的沟通技巧, 比如描述定量和定性信息的能力, 以适当的形式进行分析 论证和评论的能力 ; 团队合作的能力 ; 其他一些交际能力, 包括口头表达能力和书面沟通能力 ; 有一定的人文社会关怀情操 三 培养路径本专业强调以下人才培养的路径 : 夯实基础教育, 培养职业素养 财务管理专业是一个复合型应用专业, 必须建立在多学科的厚实基础之上 本专业按照教育部对专业的课程设置要求, 结合我校经济 管理科学的学科优势, 大力加强通识教育, 设计出高质量 有特色的课程体系, 让学生掌握扎实的基础知识 强化实践环节, 培养动手能力 财务管理专业是应用专业, 高度重视实践教学环节, 在教学内容 教学条件 队伍建设和教学管理等方面都进行了积极探索, 凝结了一些实践教学的特色项目, 完善了三维立体化实践教学体系, 着力打造了实践教学的 三大工程 十大项目 即感知实践工程 专业课程实践工程 角色体验工程以及社会认知实习基地项目 专业感知实践项目 财会审实践前沿课程项目 专业技能课程建设项目 专业实践教材建设项目 会计主流软件课程应用项目 专业技能 ERP 模拟经营沙盘大赛 境外实习项目 毕业实习与实习基地建设项目 青年教师教学实践项目, 力求通过立体化实践教学体系训练学生的实践 13

16 能力 加强教材建设, 建立学习支持系统 确立全球化课程理念 借鉴国外先进的教学理念, 引进 借鉴国内外先进的教材, 增加国际教育的内容, 构建以培养创新精神和实践能力为己任的课程体系, 大力推进课程和教材的国际化程度和水平, 以培养具有国际竞争力的人才 完善课程设置, 适时进行分类培养 面对学生毕业后不同的需求, 本专业从第三学年开始, 通过设置适当的实践类和研究类课程和培养保障体系, 满足毕业后直接就业和继续深造的学生需求 课程实施方案中应列出必要的与课程相关的阅读书目和其他参考资料, 教师应通过课堂提问 课堂讨论 读书笔记 读后感 文献综述等方式加强名著阅读过程性考核 四 培养目标 专业能力与课程设置 课程模块课程能力 通识教育基础课程 通识教育核心课程 大学科基础课程 专业课 社会责任感 创新精神 身心 培养目标 实践能力 专业知识理解与掌握 国际视野 两课 M L L L L L 数学课程 L L L L M L 外语类课程 L L L L L M 计算机类课程 L H M H M L 体育课程 L M M M L L 通识教育核心课程 L L M L L L 会计学 M L L L M L 管理学原理 L L L L M L 政治经济学 M L L L L L 微观经济学 L L L L L L 宏观经济学 L L L L L L 货币金融学 L L L L L M 统计学 L L L M L L 中级财务会计 L L L L L M 财务管理 L L M L M L 成本管理会计 L M M M H L 高级财务会计 L H L L H M 审计学 M L L L M L 会计信息系统 L L L L M L 14

17 财务软件应用 L L L M L L 计量经济学 L M L L M L 财务预算与控制 M L L L M L 公司并购与重组 L L L L H M 财务报告分析 L M L M H L 经济法 L L L L L M 内部控制与风险管理 M L L L L L CPA 鉴证与案例 L M L L M L 专业方向课 资产评估学 L L L L M L 金融市场投资 L M L M L L 财务与会计研究方法入门 L L L L L L 税法 M L L L M L 政府与非营利组织会计 M L L L L L 金融企业会计 L L L L M L 纳税筹划 L L L L M L 跨类 跨专业选修课 L L L M L M 自由选修课 M L L L L L 表注 : 培养目标 专业能力与课程设置的支撑分别用 H( 高 ) M( 中 ) L( 弱 ) 表示 五 主要课程 管理学原理 微观经济学 宏观经济学 中级财务会计 财务管理 财务预 算与控制 成本管理会计 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 公司并购 与重组 纳税筹划 综合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) 等 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 ( 一 ) 计划学制 本专业本科学制原则上为四年, 最多不超过六年 ( 二 ) 毕业最低学分要求 本专业毕业最低学分要求 个学分, 其中课程学分 152 个学分, 实践环 节 20 个学分, 第二课堂毕业学分 4 个学分 学分及课时分布表 课程 通识教选修课程大学科专业必实践育基础专业方跨专业选通识教育自由选基础课修课程环节课程向课程修课程核心课程修课程 合计 学分 58/ / 课时 896/ / ( 三 ) 本专业准入 准出标准 15

18 课程代码 1. 专业准入标准 (1) 通识教育基础课程 (2) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 2. 专业准出标准 (1) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 (2) 专业准出课程 : 宏观经济学 会计学 统计学 货币金融学 会计信 息系统 中级财务会计 财务管理 审计学 高级财务会计 成本管理会计 金 融市场投资 (3) 实践环节 :20 个学分 (4) 财务管理 ( 国防生班 ) 必须选修忠诚卫士修养 军事基础理论 军事 基本技能三门课程 ( 四 ) 授予学位 符合学位授予条件的学生, 授予管理学学士学位 七 课程设置 ( 一 ) 西南财经大学教学计划 ( 总计划 ) 专业 : 财务管理 ( 含国防生 ) 年级 :2016 级修业年限 : 4 年 课程名称 学分 ( 一 ) 通识教育基础课课实总堂践周学时课学学时时时 课程性质 开课学期 ENG100 综合英语课程 ( 三选一 ) 1 经贸外语学院 IMS100 大学计算机基础 经济信息工程学院 IPT102 中国近现代史纲要 马克思主义学院 JOB100 大学生职业生涯规划与学生职业规划与就业 创业基础指导中心 MAT101 一元微积分 ( 防生修 1 经济数学学院 读 ) MAT301 高等数学 Ⅰ ( 财务管 1 经济数学学院 理修读 ) PED100 体育 Ⅰ 体育学院 CST110 程序设计与数据库应用 模块 ( 四选一 ) 2 经济信息工程学院 IPT101 思想道德修养与法律基础 马克思主义学院 MAT102 多元微积分 ( 国防生修读 ) 2 经济数学学院 16

19 MAT302 高等数学 Ⅱ ( 财务管 2 经济数学学院理修读 ) PED200 体育 Ⅱ 体育学院毛泽东思想和中国特色 IPT 马克思主义学院社会主义理论体系概论 MAT313 高等代数 Ⅰ 经济数学学院 MAT324 概率论 ( 理科 ) ( 财务管 4 经济数学学院理修读 ) PED300 体育 Ⅲ 体育学院 IPT103 马克思主义基本原理 马克思主义学院 IPT105 当代世界经济与政治 马克思主义学院 MAT321 概率论 ( 国防生修 4 经济数学学院读 ) PED400 体育 Ⅳ 体育学院 IPT200 形势与政策教育 马克思主义学院 ENG200 英语专项技能课程 经贸外语学院 ( 四选一 ) ENG300 英语拓展课程 经贸外语学院 ( 五选一 ) MTT100 军事理论与训练 S1 武装部 ACC100 会计学导论 会计学院 合计 备注 : 财务管理专业通识教育基础课必须至少修满 58 学分 财务管理 ( 国防生班 ) 专业通识教育基础课必须至少修满 55 学分 会计学专业通识基础数学为高等数学 I 高等数学 II 高等代数 I 概率论 ( 理 ); 国防生班通识基础数学为一元微积分 多元微积分 高等代数 I 概率论 课程代码 课程名称 学分 ( 二 ) 大学科基础课课实总堂践周学时课学学时时时 课程性质 开课学期 ACC200 会计学 会计学院 BBA100 管理学原理 工商管理学院 ECO100 政治经济学 经济学院 ECO101 微观经济学 经济学院 ECO102 宏观经济学 经济学院 FIN200 货币金融学 金融学院 BST200 统计学 统计学院 合计 备注 : 大学科基础课必须修满 28 学分 ( 三 ) 专业课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 ACC300 中级财务会计 会计学院 开课学期 17

20 FMT200 财务管理 会计学院 ACC302 成本管理会计 会计学院 ACC400 高级财务会计 会计学院 ADT200 审计学 会计学院 ADT201 会计信息系统 会计学院 合计 备注 : 专业课必须修满 25 学分 ( 四 ) 专业方向课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 学财务与会计研究 FMT503 术 选修 6 会计学院方法入门型 BST300 计量经济学 选修 5 统计学院 ADT405 财务软件应用 选修 4 会计学院 FMT302 财务预算与控制 选修 5 会计学院 FMT502 公司并购与重组 选修 5 会计学院 ACC401 财务报告分析 选修 5 会计学院 LAW107 经济法 选修 5 法学院 内部控制与风险 ADT300 会计学院实管理 选修 6 ADT301 践 CPA 鉴证与案例 选修 6 会计学院 FMT301 型资产评估学 选修 6 会计学院 FMT504 金融市场投资 会计学院 TAX204 税法 选修 6 财政税务学院 ACC303 政府与非营利组织会计 选修 6 会计学院 ACC304 金融企业会计 选修 7 会计学院 ACC305 纳税筹划 选修 7 会计学院 合计 备注 : 专业方向课程必须修满 12 学分 ( 五 ) 跨专业选修课 MKT101 市场营销学 工商管理学院备注 : 跨专业选修课为其他专业大学科基础课 专业课 专业方向课, 必须修满 8 学分 ( 六 ) 通识教育核心课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 HUM101 逻辑与批判性思维 选修 1-6 人文学院 HUM102 沟通与写作 选修 1-6 人文学院 HUM103 中国传统文化概论 选修 1-6 人文学院 HUM104 大学生心理健康与人生发展 选修 1-6 心理健康教育中心 HUM105 科学技术史 选修 1-6 人文学院 HUM106 社会学思想与方法 选修 1-6 人文学院 HUM107 中外文学经典选讲 选修 1-6 人文学院 18

21 HUM108 艺术修养与审美体验 选修 1-6 人文学院合计 备注 : 通识教育核心课程必须修满 8 学分 ( 七 ) 实践环节课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 PRT107 综合实验 经济管理实验教学中心 PRT108 毕业实习 会计学院 PRT105 毕业论文 会计学院 PRT102 名著阅读 会计学院 ADT100 综合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) S2 会计学院 PRT109 创新 创业与社会实践 S3 会计学院 合计 备注 : 实践环节必须修满 20 学分 ( 八 ) 自由选修课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 ACC201 忠诚卫士修养 选修 ( 国防生必 2 会计学院 修 ) ACC202 军事基础理论 选修 ( 国防生必 3 会计学院 修 ) ACC203 军事基本技能 选修 ( 国防生必 6 会计学院 修 ) 合计 备注 : 财务管理专业自由选修课最多修满 13 学分 财务管理 ( 国防生班 ) 自有选修课最多修满 16 学分 审核 : 谭洪涛系统录入 : 王路菲 19

22 会计学专业 ( 注册会计师方向 ) 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标注册会计师 (CPA) 是维护市场经济秩序的中坚力量, 会计学专业 ( 注册会计师方向 ) 旨在培养适应 21 世纪社会主义市场经济建设需要, 德 智 体 美全面发展, 以深厚的经济学和管理学知识为基础, 系统掌握注册会计师执业理论 方法和技能, 具有良好的诚信品德水平和职业道德素养, 基本熟练的会计与审计技能, 良好的表达能力与沟通交流能力, 具有创新精神和一定的科研能力, 理论基础扎实 专业适应性强 综合素质高的 CPA 专门化人才, 为注册会计师行业培养优秀后备资源 学生毕业后能够胜任注册会计师执业和专业性管理咨询工作, 也适应政府与事业单位 企业与公司 金融证券机构等领域的会计与审计工作 本专业毕业预期达到以下目标 : 目标 1--- 商业伦理与社会责任意识 :(1) 识别外部审计环境中的注册会计师面临的伦理道德困境与挑战 ;(2) 分析外部审计环境中注册会计师面临的伦理道德问题并提出适当的解决方案 目标 2--- 专业知识的理解与掌握 :(1) 掌握注册会计师审计的基本理论 方法与技能 使学生在注册会计师认证资格考试中具备较强竞争力 ;( 2) 运用注册会计师审计的专业知识识别 分析关键问题, 并得出结论 目标 3--- 沟通能力 :(1) 有效的口头沟通能力 ;(2) 有效的专业书面沟通能力 目标 4--- 团队合作意识和领导能力 :(1) 学生具有团队合作意识 ;(2) 在团队活动中展现出领导力 目标 5--- 批判性思维 :(1) 识别注册会计师审计专业领域里的关键问题 ;(2) 综合分析注册会计师审计的问题并做出评价 目标 6--- 国际化视野 :(1) 了解注册会计师审计专业领域的国际现状与前沿动态 ;(2) 比较注册会计师审计专业领域的国内外差异 20

23 二 培养要求为达到本专业的人才培养目标, 体现 知识为基 能力为重 创新为魂 的理念, 本专业学生在学习结束时, 应具有以下知识 技能和特质 : ( 一 ) 知识和理解本专业学习结束时, 学生应全面掌握以下重要课程的专业知识 : 财务会计 成本会计 财务管理 审计学 管理咨询 会计信息系统 货币金融学 定量方法 经济学 选修课程包括 : 财务报告分析 政府与非营利组织会计 金融企业会计 纳税筹划 内部控制与风险管理 公司并购与重组 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 税法 经济法 组织行为学及其他社会科学课程等一系列专业课程 ( 二 ) 专业技能本专业学习结束时, 学生要达到所授予学位规定的水平, 必须熟练掌握会计 审计的专业技能和工作方法, 具有较强的专业能力, 应能够 : 了解本学科的理论前沿和发展动态, 在本专业领域有较高的理论素质, 具有较高的经济管理素养 ; 对 CPA 审计基本理论和概念性框架及其所获得的实证数据进行批判性评价, 在此基础上, 能够表达自己对相关的主要审计与会计学知识的理解和观点 ; 掌握并能批判地运用当前的 CPA 审计各类专业术语 ( 既包括主流的, 也包括非主流的 ) 表达自己的理解和观点, 实施各类会计与审计实务操作 ; 支持 CPA 做出会计信息的职业怀疑, 并批评性和分析性地评估和鉴证 ; 撰写规范 专业的外内部审计报告 ; 对财务与非财务信息的合理的风险评估和专业鉴证 ; 在对理论及实证数据进行批判性分析的基础上, 表达自己对审计市场的风险与操作等方面的理解和观点 ; 专业的管理咨询 内部控制与风险管理能力 ; 熟练阅读并理解外语专业文献 ( 三 ) 认知能力及非专业技能包括沟通与交流能力 分析解决问题的能力 组织管理能力, 并具备一定的科学研究创新精神, 以及健康的体魄 一定的数理基础和较强的计算机应用能力 21

24 在学位课程结束时, 学生应能够明确地展示出以下能力 : 良好的 CPA 审计伦理道德理性判断能力和服务社会的认知能力 ; 熟悉并适应法规环境的能力对辩论和论证进行批判性评估的能力 ; 自主学习 自我管理 自我发展的能力 ; 检索参考资料的能力 ; 使用信息与现代网络通信技术的能力 ; 一定的沟通技巧, 以适当的形式进行分析 论证和评论的能力 ; 团队合作的能力 ; 其他一些交际能力, 包括口头表达能力和书面沟通能力 ; 有一定的人文社会关怀情操 三 培养路径本专业强调以下人才培养的路径 : 夯实基础教育, 培养职业素养 会计专业是一个复合型应用专业, 必须建立在多学科的厚实基础之上 本专业按照教育部对专业的课程设置要求, 结合我校经济 管理科学的学科优势, 大力加强通识教育, 设计出高质量 有特色的课程体系, 让学生掌握扎实的基础知识 强化实践环节, 培养动手能力 会计专业是应用专业, 高度重视实践教学环节, 在教学内容 教学条件 队伍建设和教学管理等方面都进行了积极探索, 凝结了一些实践教学的特色项目, 完善了三维立体化实践教学体系, 着力打造了实践教学的 三大工程 十大项目 即感知实践工程 专业课程实践工程 角色体验工程以及社会认知实习基地项目 专业感知实践项目 财会审实践前沿课程项目 专业技能课程建设项目 专业实践教材建设项目 会计主流软件课程应用项目 专业技能 ERP 沙盘大赛 境外实习项目 毕业实习与实习基地建设项目 青年教师教学实践项目, 力求通过立体化实践教学体系训练学生的实践能力 加强教材建设, 建立学习支持系统 确立全球化课程理念 借鉴国外先进的教学理念, 引进 借鉴国内外先进的教材, 增加国际教育的内容, 构建以培养创新精神和实践能力为己任的课程体系, 大力推进课程和教材的国际化程度和水平, 以培养具有国际竞争力的人才 22

25 完善课程设置, 适时进行分类培养 面对学生毕业后不同的需求, 本专业从第三学年开始, 通过设置适当的实践类和研究类课程和培养保障体系, 满足毕业后直接就业和继续深造的学生需求 课程实施方案中应列出必要的与课程相关的阅读书目和其他参考资料, 教师应通过课堂提问 课堂讨论 读书笔记 读后感 文献综述等方式加强名著阅读过程性考核 四 培养目标 专业能力与课程设置 课程模块课程能力 通识教育基础课程 通识教育核心课程 大学科基础课程 专业课 专业方向课 社会责任感 创新精神 身心 培养目标 实践能力 专业知识理解与掌握 国际视野 两课 M L L L L L 数学课程 L L L L M L 外语类课程 L L L L L M 计算机类课程 L H M H M L 体育课程 L M M M L L 通识教育核心课程 L L M L L L 会计学 M L L L M L 管理学原理 L L L L M L 政治经济学 M L L L L L 微观经济学 L L L L L L 宏观经济学 L L L L L L 货币金融学 L L L L L M 统计学 L L L M L L 中级财务会计 L L L L L M 高级财务会计 L H L L H M 审计学 M L L L M L 会计信息系统 L L L L M L 财务管理 L L M L M L 成本管理会计 L M M M H L 财务软件应用 L L L M L L 计量经济学 L M L L M L 公司并购与重组 L L L L H M 财务与会计研究方法入门 L L L L L L 经济法 L L L L L M 金融企业会计 L L L L M L 财务报告分析 L M L M H L CPA 鉴证与案例 L M L L M L 财务预算与控制 M L L L M L 金融市场投资 L M L M L L 23

26 税法 M L L L M L 内部控制与风险管理 M L L L L L 政府与非营利组织会计 M L L L L L 纳税筹划 L L L L M L 资产评估学 L L L L M L 跨类 跨专业选修课 L L L M L M 自由选修课 M L L L L L 表注 : 培养目标 专业能力与课程设置的支撑分别用 H( 高 ) M( 中 ) L( 弱 ) 表示 五 主要课程 管理学原理 会计学 微观经济学 宏观经济学 中级财务会计 高级财务 会计 审计学 管理咨询 内部控制与风险管理 CPA 鉴证与案例 资产评估学 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 成本管理会计 内部控制设计与风险 管理 财务报告分析 纳税筹划 综合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) 等 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 ( 一 ) 计划学制 本专业本科学制原则上为四年, 最多不超过六年 ( 二 ) 毕业最低学分要求 学生不违反学校学籍管理及其相关制度规定, 并满足如下要求者, 准予毕业 : 本专业毕业最低学分 个学分, 其中课程学分 152 个学分, 实践环节 20 个学分, 第二课堂毕业学分 4 个学分 其中学分及课时分布如下表 : 学分及课时分布表 课程 通识教选修课程大学科专业必实践育基础专业方跨专业选通识教育自由选基础课修课程环节课程向课程修课程核心课程修课程 合计 学分 课时 ( 三 ) 本专业准入 准出标准 1. 专业准入标准 (1) 通识教育基础课程 (2) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 2. 专业准出标准 (1) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 24

27 (2) 专业准出课程 : 宏观经济学 会计学 统计学 货币金融学 会计信息系统 中级财务会计 财务管理 审计学 高级财务会计 成本管理会计 内部控制与风险管理 (3) 实践环节 :20 个学分 ( 四 ) 授予学位符合学位授予条件的学生, 授予管理学学士学位 七 课程设置 ( 一 ) 西南财经大学教学计划 ( 总计划 ) 专业 : 会计学 ( 注册会计师方向 ) 年级 :2016 级 修业年限 : 4 年 ( 一 ) 通识教育基础课 课实开总课程代学堂践课程课课程名称周学时课码分学学性质学时时时期 ENG100 综合英语课程 ( 三选 1 经贸外语学院 一 ) IMS100 大学计算机基础 经济信息工程学院 IPT102 中国近现代史纲要 马克思主义学院 JOB100 大学生职业生涯规划与学生职业规划与就业指 创业基础导中心 MAT301 高等数学 Ⅰ 经济数学学院 PED100 体育 Ⅰ 体育学院 CST110 程序设计与数据库应用模块 ( 四选一 ) 2 经济信息工程学院 IPT101 思想道德修养与法律基础 马克思主义学院 MAT302 高等数学 Ⅱ 经济数学学院 PED200 体育 Ⅱ 体育学院 IPT104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义学院 MAT313 高等代数 Ⅰ 经济数学学院 MAT324 概率论 ( 理科 ) 经济数学学院 PED300 体育 Ⅲ 体育学院 IPT103 马克思主义基本原理 马克思主义学院 IPT105 当代世界经济与政治 马克思主义学院 PED400 体育 Ⅳ 体育学院 IPT200 形势与政策教育 马克思主义学院 ENG200 英语专项技能课程 ( 四选一 ) 2-4 经贸外语学院 25

28 ENG300 英语拓展课程 ( 五选 2-4 经贸外语学院 一 ) MTT100 军事理论与训练 S1 武装部 ACC100 会计学导论 会计学院 合计 备注 : 通识教育基础课必须至少修满 58 学分. ( 二 ) 大学科基础课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 26 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 ACC200 会计学 会计学院 BBA100 管理学原理 工商管理学院 ECO100 政治经济学 经济学院 ECO101 微观经济学 经济学院 ECO102 宏观经济学 经济学院 FIN200 货币金融学 金融学院 BST200 统计学 统计学院 合计 备注 : 大学科基础课必须修满 28 学分 ( 三 ) 专业课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 ACC300 中级财务会计 会计学院 ACC400 高级财务会计 会计学院 ADT200 审计学 会计学院 ADT201 会计信息系统 会计学院 FMT200 财务管理 会计学院 ACC302 成本管理会计 会计学院 合计 备注 : 专业课必须修满 25 学分 ( 四 ) 专业方向课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 FMT503 学财务与会计研究 选修 5 会计学院术方法入门 BST300 型计量经济学 选修 5 统计学院 ADT405 财务软件应用 选修 4 会计学院 FMT502 公司并购与重组 选修 5 会计学院 LAW107 实 经济法 选修 5 法学院 ACC304 践 金融企业会计 选修 6 会计学院 ACC401 型 财务报告分析 选修 6 会计学院 ADT301 CPA 鉴证与案例 选修 6 会计学院 FMT302 财务预算与控制 选修 6 会计学院

29 FMT504 金融市场投资 选修 6 会计学院 TAX204 税法 选修 6 财政税务学院 ADT300 内部控制与风险管理 会计学院 ACC303 政府与非营利组织会计 选修 7 会计学院 ACC305 纳税筹划 选修 7 会计学院 FMT301 资产评估学 选修 7 会计学院 合计 备注 : 专业方向课程必须修满 12 学分 ( 五 ) 跨专业选修课 MKT101 市场营销学 工商管理学院 备注 : 跨专业选修课为其他专业大学科基础课 专业课 专业方向课, 必须修满 8 学分 ( 六 ) 通识教育核心课 课实开总课程代学堂践课程课课程名称周学时课码分学学性质学时时时期 HUM101 逻辑与批判性思维 选修 1-6 人文学院 HUM102 沟通与写作 选修 1-6 人文学院 HUM103 中国传统文化概论 选修 1-6 人文学院 HUM104 大学生心理健康与人生发展 选修 1-6 心理健康教育中心 HUM105 科学技术史 选修 1-6 人文学院 HUM106 社会学思想与方法 选修 1-6 人文学院 HUM107 中外文学经典选讲 选修 1-6 人文学院 HUM108 艺术修养与审美体验 选修 1-6 人文学院 合计 备注 : 通识教育核心课程必须修满 8 学分 ( 七 ) 实践环节课 课程代码 课程名称 学分 周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 PRT108 毕业实习 会计学院 PRT105 毕业论文 会计学院 PRT102 名著阅读 会计学院 ADT100 综合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) S2 会计学院 PRT107 综合实验 S2 经济管理实验教学中心 PRT109 创新 创业与社会实践 S3 会计学院 合计 备注 : 实践环节必须修满 20 学分 ( 八 ) 自由选修课备注 : 自由选修课最多修满 13 学分 审核 : 谭洪涛系统录入 : 王路菲 27

30 会计学专业 ( 双语实验班 )2016 级本科人才培养方案 一 培养目标会计学 ( 双语实验班 ) 旨在培养适应 21 世纪社会主义市场经济建设需要, 德 智 体 美全面发展, 以深厚的经济学和管理学知识为基础, 具有良好的诚信品德水平和职业道德素养 良好的国际视野和国际交往能力 扎实的国际会计学知识和业务技能, 通晓国际会计惯例, 具备创新精神和一定的科研能力, 理论基础扎实 专业适应性强 综合素质高, 能在国际经贸活动中运用英语从事会计业务和公司理财工作, 具备国际竞争力的应用型复合会计专门人才 学生毕业后能够胜任中外企业与公司 中外会计师事务所 金融证券机构等领域的会计核算和财务管理工作 本专业毕业预期达到以下目标 : 目标 1--- 商业伦理与社会责任意识 :(1) 识别商业环境中的国际会计伦理道德困境与挑战 ;(2) 分析商业环境中国际会计伦理道德问题并提出适当的解决方案 目标 2--- 专业知识的理解与掌握 :(1) 掌握国际会计专业领域的基本理论 方法与技能 使学生在会计与财务国际认证资格考试中具备较强竞争力 ;( 2) 运用国际会计专业知识识别 分析关键问题, 并得出结论 目标 3--- 沟通能力 :(1) 有效的口头沟通能力 ;(2) 有效的专业书面沟通能力 目标 4--- 团队合作意识和领导能力 :(1) 学生具有团队合作意识 ;(2) 在团队活动中展现出领导力 目标 5--- 批判性思维 :(1) 识别国际会计专业领域里的关键问题 ;(2) 综合分析国际会计问题并做出评价 目标 6--- 国际化视野 :(1) 了解国际会计专业领域的现状与前沿动态 ;(2) 比较国际会计专业领域的国内外差异 28

31 二 培养要求为达到本专业的人才培养目标, 体现 知识为基 能力为重 创新为魂 的理念, 本专业学生在学习结束时, 应具有以下知识 技能和特质 : ( 一 ) 知识和理解本专业学习结束时, 学生应全面掌握以下重要课程的专业知识 : 财务会计 ( 英文 ) 成本会计 ( 英文 ) 财务管理 (FN1, 英文 ) 审计学 (Auditing, 英文 ) 会计信息系统 (AIS, 英文 ) 货币金融学 定量方法 经济学 选修课程包括 : 商务英语写作 (CM, 英文 ) 财务报告分析 政府与非营利组织会计 金融企业会计 纳税筹划 内部控制与风险管理 公司并购与重组 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 税法 经济法 计量经济学 组织行为学及其他社会科学课程等一系列专业课程 ( 二 ) 专业技能本专业学习结束时, 学生要达到所授予学位规定的水平, 必须熟练掌握国际会计的专业技能和工作方法, 具有较强的专业能力, 应能够 : 了解本学科的理论前沿和发展动态, 在本专业领域有较高的理论素质, 具有较高的经济管理素养 ; 对国际会计基本理论和概念性框架及其所获得的实证数据进行批判性评价, 在此基础上, 能够表达自己对相关的主要会计学知识的理解和观点 ; 掌握并能批判地运用当前的会计中英文专业术语 ( 既包括主流的, 也包括非主流的 ) 表达自己的理解和观点, 掌握并能实施各类会计实务操作 ; 对经济事项的财务影响进行恰当的专业判断, 并熟悉不同的会计判断造成的经济后果 ; 记录财务数据并对其进行汇总摘要, 能够参照国际会计准则的要求, 进行基本的财务报表编制 ; 对财务数据或其他数据资料进行处理, 能够掌握并运用各类数学和统计学的基本概念 ; 在对理论及实证数据进行批判性分析的基础上, 表达自己对会计 财务管理 金融市场风险与操作等方面的理解和观点 ; 准确理解英文专业文献 29

32 ( 三 ) 认知能力及非专业技能包括沟通与交流能力 分析解决问题的能力 组织管理能力, 并具备一定的科学研究创新精神, 以及健康的体魄 一定的数理基础和较强的计算机应用能力 在学位课程结束时, 学生应能够明确地展示出以下能力 : 良好的会计伦理道德理性判断能力和服务社会的认知能力 ; 自主学习 自我管理 自我发展的能力 ; 对多种数据资源特别是英文电子数据资源和相关文献进行查找 摘录 分析并得出批判性结论的能力 ; 使用信息与现代网络通信技术的能力, 比如电子表格 文字处理 联机数据库运用等 ; 一定的沟通技巧, 比如描述定量和定性信息的能力, 以适当的形式进行分析 论证和评论的能力 ; 较好的国际交际能力, 包括英文口头表达能力和英文书面沟通能力 ; 有一定的人文社会关怀情操 三 培养路径本专业强调以下人才培养的路径 : 夯实基础教育, 培养职业素养 会计学双语国际化方向是一个复合型国际应用专业, 必须建立在多学科的厚实基础之上 本专业按照教育部对专业的课程设置要求, 结合我校经济 管理科学的学科优势, 大力加强通识教育, 设计出高质量 有特色的课程体系, 让学生掌握扎实的基础知识 强化实践环节, 培养动手能力 会计专业是应用专业, 高度重视实践教学环节, 在教学内容 教学条件 队伍建设和教学管理等方面都进行了积极探索, 凝结了一些实践教学的特色项目, 完善了三维立体化实践教学体系, 着力打造了实践教学的 三大工程 十大项目 即感知实践工程 专业课程实践工程 角色体验工程以及社会认知实习基地项目 专业感知实践项目 财会审实践前沿课程项目 专业技能课程建设项目 专业实践教材建设项目 会计主流软件课程应用项目 专业技能 ERP 模拟经营沙盘大赛 境外实习项目 毕业实习与实习基地建设项目 青年教师教学实践项目, 力求通过立体化实践教学体系训练学生的实践能力 加强教材建设, 建立学习支持系统 确立全球化课程理念 借鉴国外先进的 30

33 教学理念, 引进 借鉴国内外先进的教材, 增加国际教育的内容, 构建以培养创新精神和实践能力为己任的课程体系, 大力推进课程和教材的全英文专业建设, 提升国际化程度和水平, 以培养具有国际竞争力的人才 完善课程设置, 适时进行分类培养 面对学生毕业后不同的需求, 本专业从第三学年开始, 通过设置适当的实践类和研究类课程和培养保障体系, 满足毕业后直接就业和继续深造的学生需求 课程实施方案中应列出必要的与课程相关的阅读书目和其他参考资料, 教师应通过课堂提问 课堂讨论 读书笔记 读后感 文献综述等方式加强名著阅读过程性考核 四 培养目标 专业能力与课程设置矩阵图 课程模块课程能力 通识教育基础课程 通识教育核心课程 大学科基础课程 专业课 专业方向课 社会责任感 创新精神 身心 培养目标 实践能力 专业知识理解与掌握 国际视野 两课 M L L L L L 数学课程 L L L L M L 外语类课程 L L L L L M 计算机类课程 L H M H M L 体育课程 L M M M L L 通识教育核心课程 L L M L L L 会计学原理 (FA1, 英语 ) M L L L M L 政治经济学 M L L L L L 管理学原理 L L L L M L 微观经济学 L L L L L L 宏观经济学 L L L L L L 货币金融学 L L L L L M 统计学 L L L M L L 中级财务会计 I(FA2, 英语 ) L L L L L M 中级财务会计 II(FA3, 英语 ) L L L L L M 成本会计 (MA1, 英语 ) L M M M H L 高级财务会计 (FA4, 英语 ) L H L L H M 财务管理 (FN1, 英语 ) L L M L M L 审计学 (AU1, 英语 ) M L L L M L 财务软件应用 L L L M L L 公司并购与重组 L L L L H M 31

34 财务报告分析 L M L M H L 管理会计 (MA2, 英语 ) L M M M H L 会计理论 (AT, 英语 ) L L L L M M 市场营销学 L L L L L L 经济法 L L L L L M 税法 M L L L M L 金融企业会计 L L L L M L 财务与会计研究方法入门 L L L L L L 金融市场投资 L M L M L L 资产评估学 L L L L M L 财务分析 (FAS, 英语 ) L M L M H L CPA 鉴证与案例 L M L L M L 内部控制与风险管理 M L L L L L 计量经济学 L M L L M L 会计信息系统 (AIS, 英语 ) L L L L M L 政府与非营利组织会计 M L L L L L 纳税筹划 L L L L M L 跨类 跨专业选修课 L L L M L M 表注 : 培养目标 专业能力与课程设置的支撑分别用 H( 高 ) M( 中 ) L( 弱 ) 表示 五 主要课程 管理学原理 微观经济学 宏观经济学 会计学原理 (FA1, 英语 ) 中级 财务会计 Ⅰ(FA2, 英语 ) 中级财务会计 Ⅱ(FA3, 英语 ) 高级财务会计 (FA4, 英语 ) 财务管理 (FN1, 英语 ) 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 综 合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) 会计信息系统 (AIS, 英语 ) 等 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 ( 一 ) 计划学制本专业本科学制原则上为四年, 最多不超过六年 ( 二 ) 毕业最低学分要求学生不违反学校学籍管理及其相关制度规定, 并满足如下要求者, 准予毕业 : 本专业毕业最低学分 个学分, 其中课程学分 135 个学分, 实践学分 20 个学分, 第二课堂毕业学分 4 个学分 学分及课时分布表 课程通识教大学科专业必选修课程实践合计 32

35 育基础课程 基础课 修课程 专业方 向课程 跨专业选修课程 通识教育核心课程 自由选修课程 学分 课时 ( 三 ) 本专业准入 准出标准 1. 专业准入标准 (1) 通识教育基础课程 (2) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 2. 专业准出标准 (1) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 环节 (2) 专业准出课程 : 宏观经济学 会计学原理 (FA1, 英语 ) 统计学 货 币金融学 中级财务会计 Ⅰ(FA2, 英语 ) 中级财务会计 Ⅱ(FA3, 英语 ) 高 级财务会计 (FA4, 英语 ) 成本会计 (MA1, 英语 ) 财务管理 (FN1, 英语 ) 审计学 (AU1, 英语 ) 会计信息系统 (AIS, 英语 ) 管理会计 (MA2, 英语 ) 会计理论 (AT, 英语 ) (3) 实践环节 :20 个学分 ( 四 ) 授予学位 符合学位授予条件的学生, 授予管理学学士学位 课程代码 七 课程设置 ( 一 ) 西南财经大学教学计划 ( 总计划 ) 专业 : 会计学 ( 双语实验班 ) 年级 :2016 级修业年限 :4 年 课程名称 学分 ( 一 ) 通识教育基础课课总堂周学时课学时时 MAT301 高等数学 Ⅰ ENG211 英语听力 Ⅰ ENG115 英语精读 Ⅰ ENG313 英语口语 Ⅰ IPT102 中国近现代史纲要 实践学时 课程性质 开课学期 1 经济数学学院 1 经贸外语学院 1 经贸外语学院 1 经贸外语学院 1 马克思主义学院 33

36 PED100 体育 Ⅰ JOB100 大学生职业生涯规划与创必 业基础修 1 MAT302 高等数学 Ⅱ ENG212 英语听力 Ⅱ ENG314 英语口语 Ⅱ ENG116 英语精读 Ⅱ IPT101 思想道德修养与法律基础 PED200 体育 Ⅱ MAT313 高等代数 Ⅰ IPT104 毛泽东思想和中国特色社必 会主义理论体系概论修 PED300 体育 Ⅲ MAT324 概率论 ( 理科 ) IPT103 马克思主义基本原理 IPT105 当代世界经济与政治 PED400 体育 Ⅳ IPT200 形势与政策教育 MTT100 军事理论与训练 S1 ACC100 会计学导论 合计 备注 : 通识教育基础课必须至少修满 59 学分. ( 二 ) 大学科基础课 课程代码 课程名称 学分 周学时 ACC901 会计学原理 (FA1, 英语 ) ECO100 政治经济学 BBA100 管理学原理 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 1 体育学院 学生职业规划与就业指导中心 2 经济数学学院 2 经贸外语学院 2 经贸外语学院 2 经贸外语学院 2 马克思主义学院 2 体育学院 3 经济数学学院 3 马克思主义学院 3 体育学院 4 经济数学学院 4 马克思主义学院 4 马克思主义学院 4 体育学院 1-4 马克思主义学院 武装部 1 会计学院 开课学期 1 会计学院 1 经济学院 2 工商管理学院 ECO101 微观经济学 必 2 经济学院 34

37 修 ECO102 宏观经济学 FIN200 货币金融学 BST200 统计学 合计 备注 : 大学科基础课必须修满 29 学分 ( 三 ) 专业课 课程代码 课程名称 课实课总学堂践程周学时课分学学性时时时质 ACC902 中级财务会计 Ⅰ(FA2, 必 英语 ) 修 ACC903 中级财务会计 Ⅱ(FA3, 必 英语 ) 修 ACC905 成本会计 (MA1, 英语 ) ACC907 高级财务会计 (FA4, 英必 语 ) 修 FMT901 财务管理 (FN1, 英语 ) ADT902 审计学 (AU1, 英语 ) 合计 备注 : 专业课必须修满 27 学分 课程代码 FMT503 学术型 课程名称 财务与会计研究方法入门 学分 ( 四 ) 专业方向课课总堂周学时课学时时 实践学时 BST300 计量经济学 课程性质选修选修 ACC908 会计理论 (AT, 英语 ) ADT405 财务软件应用 选修 选 FMT502 公司并购与重组 修实选 ACC401 践财务报告分析 型修管理会计 (MA2, 必 ACC 英语 ) 修 MKT101 市场营销学 经济学院 4 金融学院 5 统计学院 开课学期 2 会计学院 3 会计学院 3 会计学院 4 会计学院 4 会计学院 5 会计学院 开课学期 6 会计学院 6 统计学院 6 会计学院 4 会计学院 5 会计学院 5 会计学院 5 会计学院 5 工商管理学院 35

38 LAW107 经济法 TAX204 税法 ACC304 金融企业会计 FMT504 金融市场投资 FMT301 资产评估学 FMT903 财务分析 (FAS, 英语 ) ADT301 CPA 鉴证与案例 ADT300 ACC303 内部控制与风险管理政府与非营利组织会计 ACC305 纳税筹划 ADT901 会计信息系统 (AIS, 英语 ) 合计 备注 : 专业方向课程必须修满 16 学分 ( 五 ) 通识教育核心课 课程代码 课程名称 课实总学堂践周学时课分学学时时时 HUM101 逻辑与批判性思维 HUM102 沟通与写作 HUM103 中国传统文化概论 HUM104 大学生心理健康与人生发展 HUM105 科学技术史 HUM106 社会学思想与方法 HUM107 中外文学经典选讲 HUM108 艺术修养与审美体验 合计 备注 : 通识教育核心课程必须修满 4 学分 ( 六 ) 实践环节课 选修选修选修选修选修选修选修选修选修选修 课程性质选修选修选修选修选修选修选修选修 6 法学院 6 财政税务学院 6 会计学院 6 会计学院 6 会计学院 6 会计学院 6 会计学院 6 会计学院 7 会计学院 7 会计学院 6 会计学院 开课学期 1-6 人文学院 1-6 人文学院 1-6 人文学院 1-6 心理健康教育中心 1-6 人文学院 1-6 人文学院 1-6 人文学院 1-6 人文学院 36

39 课程代码 课程名称 学分 周学时 PRT108 毕业实习 PRT105 毕业论文 PRT102 名著阅读 ADT100 综合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) 总课时 课堂学时 实践学时 PRT107 综合实验 PRT109 创新 创业与社会实践 合计 备注 : 实践环节必须修满 20 学分 课程性质 开课学期 8 会计学院 8 会计学院 1-8 会计学院 S2 会计学院 S2 经济管理实验教学中心 S3 会计学院 审核 : 谭洪涛系统录入 : 王路菲 37

40 财务管理专业 ( 双语实验班 ) 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标财务管理专业 ( 双语实验班 ) 旨在培养适应 21 世纪社会主义市场经济建设需要, 德 智 体 美全面发展, 以深厚的经济学和管理学知识为基础, 具有良好的诚信品德水平和职业道德素养 良好的国际视野和国际交往能力 扎实的国际财务管理学知识和业务技能, 通晓国际财务管理惯例, 具备创新精神和一定的科研能力, 理论基础扎实 专业适应性强 综合素质高, 能在国际经贸活动中运用英语从事会计业务和公司理财工作, 具备国际竞争力的应用型复合财务管理专门人才 学生毕业后能够胜任中外企业与公司 中外会计师事务所 金融证券机构等领域的会计核算和财务管理工作 本专业毕业预期达到以下目标 : 目标 1--- 商业伦理与社会责任意识 :(1) 识别商业环境中的国际财务管理面临的伦理道德困境与挑战 ;(2) 分析商业环境中国际财务管理面临的伦理道德问题并提出适当的解决方案 目标 2--- 专业知识的理解与掌握 :(1) 掌握国际财务管理领域的基本理论 方法与技能 使学生在财务与会计国际认证资格考试中具备较强竞争力 ;( 2) 运用国际财务管理专业知识识别 分析关键问题, 并得出结论 目标 3--- 沟通能力 :(1) 有效的口头沟通能力 ;(2) 有效的专业书面沟通能力 目标 4--- 团队合作意识和领导能力 :(1) 学生具有团队合作意识 ;(2) 在团队活动中展现出领导力 目标 5--- 批判性思维 :(1) 识别国际财务管理专业领域里的关键问题 ;(2) 综合分析国际财务管理问题并做出评价 目标 6--- 国际化视野 :(1) 了解国际财务管理领域的现状与前沿动态 ;(2) 比较国际财务管理领域的国内外差异 38

41 二 培养要求为达到本专业的人才培养目标, 体现 知识为基 能力为重 创新为魂 的理念, 本专业学生在学习结束时, 应具有以下知识 技能和特质 : ( 一 ) 知识和理解本专业学习结束时, 学生应全面掌握以下重要课程的专业知识 : 财务会计 ( 英文 ) 成本会计( 英文 ) 财务管理( 英文 ) 审计学( 英文 ) 会计信息系统( 英文 ) 货币金融学 定量方法 经济学 选修课程包括 : 财务报告分析 政府与非营利组织会计 金融企业会计 纳税筹划 内部控制与风险管理 公司并购与重组 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 税法 经济法 计量经济学 组织行为学及其他社会科学课程等一系列专业课程 ( 二 ) 专业技能本专业学习结束时, 学生要达到所授予学位规定的水平, 必须熟练掌握会计的专业技能和工作方法, 具有较强的专业能力, 应能够 : 了解本学科的国际理论前沿和发展动态, 在本专业领域有较高的理论素质, 具有较高的经济管理素养 ; 对国际财务管理基本理论和概念性框架及其所获得的实证数据进行批判性评价, 在此基础上, 能够表达自己对相关的主要会计学知识的理解和观点 ; 掌握并能批判地运用当前的会计与财务中英文专业术语 ( 既包括主流的, 也包括非主流的 ) 表达自己的理解和观点, 掌握并能实施各类会计实务操作 ; 对经济事项的财务影响进行恰当的专业判断, 并熟悉不同的会计判断造成的经济后果 ; 在企业或组织进行规划 决策或控制的时候, 能结合我国宏观环境, 对相应的经济活动进行分析 评价与预测, 同时要能够了解各类会计财务分析预测技术的局限性 ; 在对理论及实证数据进行批判性分析的基础上, 表达自己对财务管理 会计 金融市场风险与操作等方面的理解和观点 ; 对财务数据或其他数据资料进行处理, 能够掌握并运用各类数学和统计学的基本概念 ; 39

42 准确理解英文专业文献 ( 三 ) 认知能力及非专业技能包括沟通与交流能力 分析解决问题的能力 组织管理能力, 并具备一定的科学研究创新精神, 以及健康的体魄 一定的数理基础和较强的计算机应用能力 在学位课程结束时, 学生应能够明确地展示出以下能力 : 良好的会计伦理道德理性判断能力和服务社会的认知能力 ; 自主学习 自我管理 自我发展的能力 ; 对多种数据资源特别是英文电子数据资源和相关文献进行查找 摘录 分析并得出批判性结论的能力 ; 使用信息与现代网络通信技术的能力, 比如电子表格 文字处理 联机数据库运用等 ; 一定的沟通技巧, 比如描述定量和定性信息的能力, 以适当的形式进行分析 论证和评论的能力 ; 较好的国际交际能力, 包括英文口头表达能力和英文书面沟通能力 ; 有一定的人文社会关怀情操 三 培养路径本专业强调以下人才培养的路径 : 夯实基础教育, 培养职业素养 会计专业是一个复合型应用专业, 必须建立在多学科的厚实基础之上 本专业按照教育部对专业的课程设置要求, 结合我校经济 管理科学的学科优势, 大力加强通识教育, 设计出高质量 有特色的课程体系, 让学生掌握扎实的基础知识 强化实践环节, 培养动手能力 会计专业是应用专业, 高度重视实践教学环节, 在教学内容 教学条件 队伍建设和教学管理等方面都进行了积极探索, 凝结了一些实践教学的特色项目, 完善了三维立体化实践教学体系, 着力打造了实践教学的 三大工程 十大项目 即感知实践工程 专业课程实践工程 角色体验工程以及社会认知实习基地项目 专业感知实践项目 财会审实践前沿课程项目 专业技能课程建设项目 专业实践教材建设项目 会计主流软件课程应用项目 专业技能 ERP 模拟经营沙盘大赛 境外实习项目 毕业实习与实习基地建设项目 青年教师教学实践项目, 力求通过立体化实践教学体系训练学生的实践能力 40

43 加强教材建设, 建立学习支持系统 确立全球化课程理念 借鉴国外先进的教学理念, 引进 借鉴国内外先进的教材, 增加国际教育的内容, 构建以培养创新精神和实践能力为己任的课程体系, 大力推进课程和教材的国际化程度和水平, 以培养具有国际竞争力的人才 完善课程设置, 适时进行分类培养 面对学生毕业后不同的需求, 本专业从第三学年开始, 通过设置适当的实践类和研究类课程和培养保障体系, 满足毕业后直接就业和继续深造的学生需求 课程实施方案中应列出必要的与课程相关的阅读书目和其他参考资料, 教师应通过课堂提问 课堂讨论 读书笔记 读后感 文献综述等方式加强名著阅读过程性考核 四 培养目标 专业能力与课程设置矩阵图 课程模块课程能力 通识教育基础课程 通识教育核心课程 大学科基础课程 专业课 社会责任感 创新精神 身心 培养目标 实践能力 专业知识理解与掌握 国际视野 两课 M L L L L L 数学课程 L L L L M L 外语类课程 L L L L L M 计算机类课程 L H M H M L 体育课程 L M M M L L 通识教育核心课程 L L M L L L 会计学原理 (FA1, 英语 ) M L L L M L 政治经济学 M L L L L L 管理学原理 L L L L M L 微观经济学 L L L L L L 宏观经济学 L L L L L L 货币金融学 L L L L L M 统计学 L L L M L L 中级财务会计 I(FA2, 英语 ) L L L L L M 中级财务会计 II(FA3, 英语 ) L L L L L M 成本会计 (MA1, 英语 ) L M M M H L 高级财务会计 (FA4, 英语 ) L H L L H M 财务管理 (FN1, 英语 ) L L M L M L 审计学 (AU1, 英语 ) M L L L M L 41

44 专业方向课 财务软件应用 L L L M L L 公司并购与重组 L L L L H M 财务报告分析 L M L M H L 管理会计 (MA2, 英语 ) L M M M H L 会计理论 (AT, 英语 ) L L L L M M 市场营销学 L L L L L L 经济法 L L L L L M 税法 M L L L M L 金融企业会计 L L L L M L 财务与会计研究方法入门 L L L L L L 金融市场投资 L M L M L L 资产评估学 L L L L M L 财务分析 (FAS, 英语 ) L M L M H L CPA 鉴证与案例 L M L L M L 内部控制与风险管理 M L L L L L 计量经济学 L M L L M L 会计信息系统 (AIS, 英语 ) L L L L M L 政府与非营利组织会计 M L L L L L 纳税筹划 L L L L M L 跨类 跨专业选修课 L L L M L M 表注 : 培养目标 专业能力与课程设置的支撑分别用 H( 高 ) M( 中 ) L( 弱 ) 表示 五 主要课程 管理学原理 微观经济学 宏观经济学 会计学原理 (FA1, 英语 ) 中级 财务会计 Ⅰ(FA2, 英语 ) 中级财务会计 Ⅱ(FA3, 英语 ) 财务管理 (FN1, 英语 ) 高级财务管理 (FN2, 英语 ) 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 综合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) 会计信息系统 (AIS, 英语 ) 等 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 ( 一 ) 计划学制本专业本科学制原则上为四年, 最多不超过六年 ( 二 ) 毕业最低学分要求学生不违反学校学籍管理及其相关制度规定, 并满足如下要求者, 准予毕业 : 本专业毕业最低学分 个学分, 其中课堂教学 134 个学分, 实践环节 20 个学分, 第二课堂 4 个学分 42

45 课程 通识教育基础课程 大学科基础课 专业课程 专业方向课程 学分及课时分布表 跨专业选修课程 选修课程 通识教育核心课程 自由选修课程 实践环节 学分 课时 ( 三 ) 本专业准入 准出标准 1. 专业准入标准 (1) 通识教育基础课程 (2) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 2. 专业准出标准 (1) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 (2) 专业准出课程 : 宏观经济学 会计学原理 (FA1, 英语 ) 统计学 货 币金融学 中级财务会计 Ⅰ(FA2, 英语 ) 中级财务会计 Ⅱ(FA3, 英语 ) 成 本会计 (MA1, 英语 ) 财务管理 (FN1, 英语 ) 管理会计 (MA2, 英语 ) 高 级财务管理 (FN2, 英语 ) 会计信息系统 (AIS, 英语 ) 财务分析 (FAS, 英 语 ) 高级财务会计 (FA4, 英语 ) (3) 实践环节 :20 个学分 ( 四 ) 授予学位 符合学位授予条件的学生, 授予管理学学士学位 合计 七 课程设置 ( 一 ) 西南财经大学教学计划 ( 总计划 ) 专业 : 财务管理 ( 双语实验班 ) 年级 :2016 级修业年限 : 4 年 ( 一 ) 通识教育基础课 课程代码 课程名称 学分周学时 总课课堂实践课程开课时学时学时性质学期 MAT301 高等数学 Ⅰ 经济数学学院 ENG211 英语听力 Ⅰ 经贸外语学院 ENG115 英语精读 Ⅰ 经贸外语学院 ENG313 英语口语 Ⅰ 经贸外语学院 IPT102 中国近现代史纲要 马克思主义学院 PED100 体育 Ⅰ 体育学院 JOB100 大学生职业生涯规划与学生职业规划与就业 创业基础指导中心 MAT302 高等数学 Ⅱ 经济数学学院 43

46 ENG212 英语听力 Ⅱ 经贸外语学院 ENG314 英语口语 Ⅱ 经贸外语学院 ENG116 英语精读 Ⅱ 经贸外语学院 IPT101 思想道德修养与法律基础 马克思主义学院 PED200 体育 Ⅱ 体育学院 MAT313 高等代数 Ⅰ 经济数学学院 IPT104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义学院 PED300 体育 Ⅲ 体育学院 MAT324 概率论 ( 理科 ) 经济数学学院 IPT103 马克思主义基本原理 马克思主义学院 IPT105 当代世界经济与政治 马克思主义学院 PED400 体育 Ⅳ 体育学院 IPT200 形势与政策教育 马克思主义学院 MTT100 军事理论与训练 S1 武装部 ACC100 会计学导论 会计学院 合计 备注 : 通识教育基础课必须至少修满 59 学分. ( 二 ) 大学科基础课 课程代码课程名称学分周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 ACC901 会计学原理 (FA1, 英语 ) 会计学院 ECO100 政治经济学 经济学院 BBA100 管理学原理 工商管理学院 ECO101 微观经济学 经济学院 ECO102 宏观经济学 经济学院 FIN200 货币金融学 金融学院 BST200 统计学 统计学院 合计 备注 : 大学科基础课必须修满 29 学分 ( 三 ) 专业课 课程代码 课程名称 学分周学时 总课课堂实践课程开课时学时学时性质学期 ACC902 中级财务会计 Ⅰ(FA2, 5.0 英语 ) 会计学院 ACC905 成本会计 (MA1, 英语 ) 会计学院 ACC903 中级财务会计 Ⅱ(FA3, 5.0 英语 ) 会计学院 FMT901 财务管理 (FN1, 英语 ) 会计学院 FMT902 高级财务管理 (FN2, 英语 ) 会计学院 ACC906 管理会计 (MA2, 英语 ) 会计学院 合计 备注 : 专业课必须修满 26 学分 ( 四 ) 专业方向课 课程代码课程名称学分周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 44

47 财务与会计研究方 FMT 选修 5 会计学院学法入门 BST300 术计量经济学 选修 5 统计学院型会计理论 (AT, 英 ACC 选修 6 会计学院语 ) ADT405 财务软件应用 选修 4 会计学院 ACC907 高级财务会计 (FA4, 英语 ) 会计学院 LAW107 经济法 选修 5 法学院 FMT502 公司并购与重组 选修 5 会计学院 ACC401 财务报告分析 选修 5 会计学院 MKT101 市场营销学 工商管理学院 TAX204 税法 选修 6 财政税务学院 FMT301 资产评估学 选修 6 会计学院 实政府与非营利组织 ACC 选修 6 会计学院践会计 ADT301 型 CPA 鉴证与案例 选修 6 会计学院 FMT504 金融市场投资 选修 6 会计学院 ADT300 内部控制与风险管理 选修 6 会计学院 FMT903 财务分析 (FAS, 英语 ) 会计学院 ADT901 会计信息系统 (AIS, 英语 ) 会计学院 ACC305 纳税筹划 选修 7 会计学院 ACC304 金融企业会计 选修 7 会计学院 合计 备注 : 专业方向课程必须修满 16 学分 ( 五 ) 通识教育核心课 课程代码 课程名称 学分周学时 总课课堂实践课程开课时学时学时性质学期 HUM101 逻辑与批判性思维 选修 1-6 人文学院 HUM102 沟通与写作 选修 1-6 人文学院 HUM103 中国传统文化概论 选修 1-6 人文学院 HUM104 大学生心理健康与人生发展 选修 1-6 心理健康教育中心 HUM105 科学技术史 选修 1-6 人文学院 HUM106 社会学思想与方法 选修 1-6 人文学院 HUM107 中外文学经典选讲 选修 1-6 人文学院 HUM108 艺术修养与审美体验 选修 1-6 人文学院 合计 备注 : 通识教育核心课程必须修满 4 学分 ( 六 ) 实践环节课 课程代码 课程名称 学分周学时 总课课堂实践课程开课时学时学时性质学期 PRT107 综合实验 经济管理实验教学中心 PRT105 毕业论文 会计学院 PRT108 毕业实习 会计学院 45

48 PRT102 名著阅读 会计学院 ADT100 综合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) S2 会计学院 PRT109 创新 创业与社会实践 S3 会计学院 合计 备注 : 实践环节必须修满 20 学分 审核 : 谭洪涛系统录入 : 王路菲 46

49 审计学专业 2016 级本科人才培养方案 一 培养目标本专业培养适应 21 世纪社会主义市场经济建设需要, 德 智 体 美全面发展, 以深厚的经济学和管理学知识为基础, 具备扎实的审计学专业知识和业务技能, 知晓国内外会计与审计惯例, 理论基础扎实 专业能力强 综合素质高, 具有创新精神的应用型复合审计专门人才 学生毕业后能够胜任国际注册内部审计师执业和专业性管理咨询工作, 特别是国际会计师事务所 金融机构 跨国公司 外资机构及其它涉外 境外组织和单位从事会计 审计 管理咨询等工作 本专业毕业预期达到以下目标 : 目标 1--- 商业伦理与社会责任意识 :(1) 识别商业环境中的内部审计面临的伦理道德困境与挑战 ;(2) 分析商业环境中内部审计面临的伦理道德问题并提出适当的解决方案 目标 2--- 专业知识的理解与掌握 :(1) 掌握内部审计领域的基本理论 方法与技能 使学生在内部审计认证资格考试中具备较强竞争力 ;( 2) 运用内部审计专业知识识别 分析关键问题, 并得出结论 目标 3--- 沟通能力 :(1) 有效的口头沟通能力 ;(2) 有效的专业书面沟通能力 目标 4--- 团队合作意识和领导能力 :(1) 学生具有团队合作意识 ;(2) 在团队活动中展现出领导力 目标 5--- 批判性思维 :(1) 识别内部审计领域里的关键问题 ;(2) 综合分析内部审计问题并做出评价 目标 6--- 国际化视野 :(1) 了解内部审计专业领域的国际现状与前沿动态 ; (2) 比较内部审计领域的国内外差异 二 培养要求 为达到本专业的人才培养目标, 体现 知识为基 能力为重 创新为魂 的理 念, 本专业学生在学习结束时, 应具有以下知识 技能和特质 : 47

50 ( 一 ) 知识和理解本专业学习结束时, 学生应全面掌握以下重要课程的专业知识 : 财务会计 成本会计 财务管理 审计学 内部控制与风险管理 会计信息系统 货币金融学 定量方法 经济学 选修课程包括 : 财务报告分析 政府与非营利组织会计 金融企业会计 纳税筹划 公司并购与重组 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 税法 经济法 组织行为学及其他社会科学课程等一系列专业课程 ( 二 ) 专业技能本专业学习结束时, 学生要达到所授予学位规定的水平, 必须熟练掌握审计的专业技能和工作方法, 具有较强的专业能力, 应能够 : 了解本学科的理论前沿和发展动态, 在本专业领域有较高的理论素质, 具有较高的经济管理素养 ; 对审计基本理论和概念性框架及其所获得的实证数据进行批判性评价, 在此基础上, 能够表达自己对相关的主要审计与会计学知识的理解和观点 ; 掌握并能批判地运用当前的审计各类专业术语 ( 既包括主流的, 也包括非主流的 ) 表达自己的理解和观点, 掌握并能实施各类会计与审计实务操作 ; 支持审计师做出会计信息 内部控制与风险管理的职业怀疑, 评估和鉴证所需的批评性和分析性技巧 ; 对财务 非财务信息特别是内部控制与风险管理信息的合理的风险评估和专业鉴证 ; 撰写规范 专业的内外部审计报告 ; 记录财务数据并对其进行汇总摘要, 能够参照我国的各类法规要求, 进行基本的财务报表编制 ; 对财务数据或其他数据资料进行处理, 能够掌握并运用各类数学和统计学的基本概念 ; 理解并掌握商业信息系统管理的基本原理 ; 在对理论及实证数据进行批判性分析的基础上, 表达自己对外部审计 内部审计的风险与操作等方面的理解和观点 ; 专业的内部控制与风险管理能力 ; 熟练阅读并理解外语专业文献 48

51 ( 三 ) 认知能力及非专业技能包括沟通与交流能力 分析解决问题的能力 组织管理能力, 并具备一定的科学研究创新精神, 以及健康的体魄 一定的数理基础和较强的计算机应用能力 在学位课程结束时, 学生应能够明确地展示出以下能力 : 良好的审计伦理道德理性判断能力和服务社会的认知能力 ; 熟悉并适应法规环境的能力对辩论和论证进行批判性评估的能力 ; 自主学习 自我管理 自我发展的能力 ; 对多种数据资源特别是电子数据资源和相关文献进行查找 摘录 分析并得出结论的能力 ; 检索参考资料的能力 ; 使用信息与现代网络通信技术的能力, 比如电子表格 文字处理 联机数据库运用等 ; 一定的沟通技巧, 比如描述定量和定性信息的能力, 以适当的形式进行分析 论证和评论的能力 ; 团队合作的能力 ; 其他一些交际能力, 包括口头表达能力和书面沟通能力 ; 有一定的人文社会关怀情操 三 培养路径本专业强调以下人才培养的路径 : 夯实基础教育, 培养职业素养 审计专业是一个复合型应用专业, 必须建立在多学科的厚实基础之上 本专业按照教育部对专业的课程设置要求, 结合我校经济 管理科学的学科优势, 大力加强通识教育, 设计出高质量 有特色的课程体系, 让学生掌握扎实的基础知识 强化实践环节, 培养动手能力 会计专业是应用专业, 高度重视实践教学环节, 在教学内容 教学条件 队伍建设和教学管理等方面都进行了积极探索, 凝结了一些实践教学的特色项目, 完善了三维立体化实践教学体系, 着力打造了实践教学的 三大工程 十大项目 即感知实践工程 专业课程实践工程 角色体验工程以及社会认知实习基地项目 专业感知实践项目 财会审实践前沿课程项目 49

52 专业技能课程建设项目 专业实践教材建设项目 会计主流软件课程应用项目 专业技能 ERP 模拟经营沙盘大赛 境外实习项目 毕业实习与实习基地建设项目 青年教师教学实践项目, 力求通过立体化实践教学体系训练学生的实践能力 加强教材建设, 建立学习支持系统 确立全球化课程理念 借鉴国外先进的教学理念, 引进 借鉴国内外先进的教材, 增加国际教育的内容, 构建以培养创新精神和实践能力为己任的课程体系, 大力推进课程和教材的国际化程度和水平, 以培养具有国际竞争力的人才 完善课程设置, 适时进行分类培养 面对学生毕业后不同的需求, 本专业从第三学年开始, 通过设置适当的实践类和研究类课程和培养保障体系, 满足毕业后直接就业和继续深造的学生需求 课程实施方案中应列出必要的与课程相关的阅读书目和其他参考资料, 教师应通过课堂提问 课堂讨论 读书笔记 读后感 文献综述等方式加强名著阅读过程性考核 四 培养目标 专业能力与课程设置矩阵图 课程模块课程能力 通识教育基础课程 通识教育核心课程 大学科基础课程 专业课 社会责任感 创新精神 50 身心 培养目标 实践能力 专业知识理解与掌握 国际视野 两课 M L L L L L 数学课程 L L L L M L 外语类课程 L L L L L M 计算机类课程 L H M H M L 体育课程 L M M M L L 通识教育核心课程 L L M L L L 会计学 M L L L M L 管理学原理 L L L L M L 政治经济学 M L L L L L 微观经济学 L L L L L L 宏观经济学 L L L L L L 货币金融学 L L L L L M 统计学 L L L M L L 中级财务会计 L L L L L M 高级财务会计 L H L L H M 财务管理 L L M L M L 审计学 M L L L M L 会计信息系统 L L L L M L

53 成本管理会计 L M M M H L 内部控制与风险管理 M L L L L L 财务软件应用 L L L M L L 财务预算与控制 M L L L M L 公司并购与重组 L L L L H M 金融企业会计 L L L L M L 财务报告分析 L M L M H L 专业方向课 CPA 鉴证与案例 L M L L M L 计量经济学 L M L L M L 金融市场投资 L M L M L L 财务与会计研究方法入门 L L L L L L 经济法 L L L L L M 税法 M L L L M L 政府与非营利组织会计 M L L L L L 纳税筹划 L L L L M L 资产评估学 L L L L M L 跨类 跨专业选修课 L L L M L M 自由选修课 M L L L L L 表注 : 培养目标 专业能力与课程设置的支撑分别用 H( 高 ) M( 中 ) L( 弱 ) 表示 五 主要课程 管理学原理 会计学 微观经济学 宏观经济学 中级财务会计 高级财务 会计 审计学 成本管理会计 CPA 鉴证与案例 资产评估学 金融市场投资 财务与会计研究方法入门 财务报告分析 纳税筹划 综合能力训练 (ERP 模拟 经营沙盘 ) 等 六 计划学制 毕业最低学分要求 专业准入准出标准和授予学位 ( 一 ) 计划学制本专业本科学制原则上为四年, 最多不超过六年 ( 二 ) 毕业最低学分要求本专业毕业最低学分 个学分, 其中课程学分 152 个学分, 实践环节 20 个学分, 第二课堂毕业学分 4 个学分 其中, 课堂教学学分具体要求如下表 : 课程 通识教育基础课程 大学科基础课 专业课程 专业方向课程 跨专业选修课程 选修课程 通识教育核心课程 自由选修课程 实践环节 合计 51

54 学分 课时 ( 三 ) 本专业准入 准出标准 1. 专业准入标准 (1) 通识教育基础课程 (2) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 2. 专业准出标准 (1) 专业准入课程 : 政治经济学 微观经济学 管理学原理 (2) 专业准出课程 : 宏观经济学 会计学 统计学 货币金融学 会计信 息系统 中级财务会计 财务管理 审计学 高级财务会计 成本管理会计 内 部控制与风险管理 (3) 实践环节 :20 个学分 ( 四 ) 授予学位 符合学位授予条件的学生, 授予管理学学士学位 七 课程设置 ( 一 ) 西南财经大学教学计划 ( 总计划 ) 专业 : 审计学年级 :2016 级修业年限 : 4 年 ( 一 ) 通识教育基础课课实总课堂践课程代码课程名称学分周学时时学学时时 52 课程性质 开课学期 ENG100 综合英语课程 ( 三选 1 经贸外语学院 一 ) IMS100 大学计算机基础 经济信息工程学院 IPT102 中国近现代史纲要 马克思主义学院 JOB100 大学生职业生涯规划学生职业规划与就业指导 与创业基础中心 MAT301 高等数学 Ⅰ 经济数学学院 PED100 体育 Ⅰ 体育学院 CST110 程序设计与数据库应用模块 ( 四选一 ) 2 经济信息工程学院 IPT101 思想道德修养与法律基础 马克思主义学院 MAT302 高等数学 Ⅱ 经济数学学院 PED200 体育 Ⅱ 体育学院 IPT104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义学院

55 MAT313 高等代数 Ⅰ 经济数学学院 MAT324 概率论 ( 理科 ) 经济数学学院 PED300 体育 Ⅲ 体育学院 IPT103 马克思主义基本原理 马克思主义学院 IPT105 当代世界经济与政治 马克思主义学院 PED400 体育 Ⅳ 体育学院 IPT200 形势与政策教育 马克思主义学院 ENG200 英语专项技能课程 ( 四选 2-4 经贸外语学院 一 ) ENG300 英语拓展课程 ( 五选 2-4 经贸外语学院 一 ) MTT100 军事理论与训练 S1 武装部 ACC100 会计学导论 会计学院 合计 备注 : 通识教育基础课必须至少修满 58 学分. ( 二 ) 大学科基础课 课程代码课程名称学分周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 ACC200 会计学 会计学院 BBA100 管理学原理 工商管理学院 ECO100 政治经济学 经济学院 ECO101 微观经济学 经济学院 ECO102 宏观经济学 经济学院 FIN200 货币金融学 金融学院 BST200 统计学 统计学院 合计 备注 : 大学科基础课必须修满 28 学分 ( 三 ) 专业课 课程代码课程名称学分周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 ACC300 中级财务会计 会计学院 ACC400 高级财务会计 会计学院 FMT200 财务管理 会计学院 ADT200 审计学 会计学院 ADT201 会计信息系统 会计学院 ACC302 成本管理会计 会计学院 合计 备注 : 专业课必须修满 25 学分 ( 四 ) 专业方向课 课程代码课程名称学分周学时 总课时 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 53

56 FMT503 学财务与会计研 选修 6 会计学院术究方法入门 BST300 型计量经济学 选修 6 统计学院 ADT405 财务软件应用 选修 4 会计学院 FMT302 财务预算与控制 选修 5 会计学院 FMT502 公司并购与重组 选修 5 会计学院 ADT300 内部控制与风险管理 会计学院 ACC304 金融企业会计 选修 6 会计学院 ACC401 实财务报告分析 选修 6 会计学院践 ADT301 型 CPA 鉴证与案 选修 6 会计学院例 FMT504 金融市场投资 选修 6 会计学院 LAW107 经济法 选修 6 法学院 TAX204 税法 选修 6 财政税务学院 ACC303 政府与非营利组织会计 选修 7 会计学院 ACC305 纳税筹划 选修 7 会计学院 FMT301 资产评估学 选修 7 会计学院 合计 备注 : 专业方向课程必须修满 12 学分 ( 五 ) 跨专业选修课 MKT101 市场营销学 工商管理学院 备注 : 跨专业选修课为其他专业大学科基础课 专业课 专业方向课, 必须修满 8 学分 ( 六 ) 通识教育核心课 课 实 开 课程代码 课程名称 学分周学时 总课堂践课程课时学学性质学 时 时 期 HUM101 逻辑与批判性思维 选修 1-6 人文学院 HUM102 沟通与写作 选修 1-6 人文学院 HUM103 中国传统文化概论 选修 1-6 人文学院 HUM104 大学生心理健康与人生发展 选修 1-6 心理健康教育中心 HUM105 科学技术史 选修 1-6 人文学院 HUM106 社会学思想与方法 选修 1-6 人文学院 HUM107 中外文学经典选讲 选修 1-6 人文学院 HUM108 艺术修养与审美体验 选修 1-6 人文学院 合计 备注 : 通识教育核心课程必须修满 8 学分 ( 七 ) 实践环节课 课程代码课程名称学分周学时 总课时 54 课堂学时 实践学时 课程性质 开课学期 PRT107 综合实验 经济管理实验教学中心 PRT108 毕业实习 会计学院

57 PRT105 毕业论文 会计学院 PRT102 名著阅读 会计学院 ADT100 综合能力训练 (ERP 模拟经营沙盘 ) S2 会计学院 PRT109 创新 创业与社会实践 S3 会计学院 合计 备注 : 实践环节必须修满 20 学分 ( 八 ) 自由选修课 备注 : 自由选修课最多修满 13 学分 审核 : 谭洪涛系统录入 : 王路菲 55

58 会计学 ( 中外合作办学 )2016 级本科人才培养方案 一 培养目标会计学 ( 中外合作办学 ) 的核心宗旨在于吸取世界上最好的大学教育思想以及方式, 建立一个比两校现有基础更优秀的一流的本科教育 项目力求在中国树立大学通识教育的典范, 汇聚巴鲁 西财的名师及世界知名学者, 为学生提供世界级的通识教育与学习体验, 赋予学生东西方文化的人文底蕴 ; 项目将提供会计与金融学科领域的优秀的课程, 并创造与商界领袖互动的机会和平台 ; 通过国内外专家的联合指导, 学生不仅获得知识能力的转化更获取生活方式的转变, 并感受成都和纽约实习经历 项目的目标是培养一批具有批判性思维以及创新能力的各个层面的社会与商业领导者与国际性人才 学生毕业后能够胜任跨国公司企业以及中资企业的海内外会计与财务管理工作, 国际会计师事务所审计 税收 与咨询业务, 以及金融证券机构等领域的会计和财务管理业务 本专业毕业预期达到以下目标 : 目标 1--- 商业伦理与社会责任意识 :(1) 识别中美商业环境中的会计伦理道德困境与挑战 ;(2) 分析中美商业环境中的会计伦理道德问题并提出适当的解决方案 目标 2--- 专业知识的理解与掌握 :(1) 掌握有关企业和机构的会计 财务管理 控制和责任的国内外前沿理论 方法与技能 使学生有能力通过会计国际认证资格考试 ;( 2) 运用会计专业知识识别 分析中国与国际背景下的会计问题, 并得出结论 目标 3--- 沟通能力 :(1) 较突出的英文口头沟通能力 ;(2) 专业的英文书面沟通能力 目标 4--- 团队合作意识和领导能力 :(1) 学生具有团队合作意识 ;(2) 学生在团队活动中展现出领导力 目标 5--- 批判性思维 :(1) 识别会计专业领域里的关键问题 ;(2) 将会计理论学习与各类实用环境相结合, 综合分析问题并做出评价 目标 6--- 国际化视野 :(1) 对不同文化的商业运作模式有较高的敏感性 ; 具 56