杭州第四中学 ( 直属 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 高中语文选修课的目标定位与边界拓展 以现代诗歌欣赏与写作为例内高班议论文写作专题式教学策略初探跟着蒋勋读红楼选修课初探 祝建清 陈洁 徐英萍 杭州学军中学 ( 直属 ) 高中语文课堂 翻转 的个案研究

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1 附件 : 2015 年杭州市中小学和幼儿园教学研究 ( 普教 ) 评比结果 教学论文 ( 共 916 篇 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 杭州第四中学 ( 直属 ) 杭州市长河高级中学 ( 直属 ) 中学语文一等奖 ( 共 14 篇 ) 奔跑在公开课的路上 由四次修改 半张纸 教案引起的教学反思工欲善其事必先利其器 教师在问题设计中渗入逻辑思维的思考在 演讲与辩论 选修课中加强思维训练的实践研究 汤金萍 陈颖 王俊 杭州市源清中学 ( 直属 ) 读 - 悟 - 写一体化写作教学实践初探潘慧群 杭州市建兰中学 ( 上城区 ) 执着素读之道, 精确把握经典吴祥夫 杭州市开元中学 ( 上城区 ) 杭州市安吉路实验学校 ( 下城区 ) 杭州市采荷中学 ( 江干区 ) 杭州市康桥中学 ( 拱墅区 ) 杭州市翠苑中学 杭州市第十五中学 杭州市余杭区临平第五中学 ( 余杭区 ) 余杭第二高级中学 ( 余杭区 ) 富阳区场口中学 ( 富阳区 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 精准把握学情, 构建实效课堂 语文课课前学情诊断的实践和体会 初中文言文教学中训诂的实践研究文学作品该教什么? 从 短文两篇 谈文学作品教学内容选择的原则甄选, 巧现, 小说教学显风采 谈背景材料在小说教学中的运用从 金色花 看语文导学课堂学生生成的应对策略当问题来敲门 初中语文 问题导学 课堂模式中 导 的艺术以 活动 为浆, 向文言更深处漫溯 浅谈文言文教学过程中学生活动的有效实施策略选修课程课堂教学新范式研究 以 中外短篇小说欣赏 为例异常行为纠偏的高中语文课堂教学内容拓展的优化策略 二等奖 ( 共 21 篇 ) 高中小说阅读中 翻转课堂 教学策略的运用 方向邵理云邢昱姜俏何滨陈亚芩朱玲应健刘明黄犁欢 杭州第四中学 ( 直属 ) 诵读出原汁原味的文本品质刘群杰

2 杭州第四中学 ( 直属 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 高中语文选修课的目标定位与边界拓展 以现代诗歌欣赏与写作为例内高班议论文写作专题式教学策略初探跟着蒋勋读红楼选修课初探 祝建清 陈洁 徐英萍 杭州学军中学 ( 直属 ) 高中语文课堂 翻转 的个案研究杨凯锋 杭州市源清中学 ( 直属 ) 笔落书性灵文章自然成 -- 浅谈 " 创意写作 " 教 学模式下的教学实践 蒙佩强 杭州第十中学 ( 上城区 ) 关于初中小说阅读教学的四点建议俞朔晗 杭州六中 ( 上城区 ) 调出小班化条件下 合作交流 学习中的语文 味 雷东 杭州市江城中学 ( 上城区 ) 浅谈初中文言文 自主学习 导学案的优化钱江 杭州天成教育集团 ( 江干区 ) 浙江省教育科学研究院附属实验学校 ( 江干区 ) 西湖第一实验学校 杭州高新实验学校 ( 滨江区 ) 萧山二中 ( 萧山区 ) 智慧视域下基于四维定向的写作全流程指导实践研究基于导学卡构建 智慧灵动自主高效 型语文课堂镌刻时光, 读写突围 提升农村中学生阅读写作能力的新策略研究聆听中国风细品语文味 --- 让 中国风 音乐走进语文教学的实践研究高中语文拓展类选修课分层走班教学的实践与反思 徐露苗王金娣郭美群傅霞洁倪琼 萧山所前镇中 ( 萧山区 ) 让课堂因 教 成就 学 的精彩秦明义 杭州市余杭中学 ( 余杭区 ) 撑一支 长篙, 向 更青处 漫溯侯小娟 新围初中 ( 大江东 ) 淳安二中 ( 淳安县 ) 临安市锦城第四初级中学 ( 临安市 ) 大洋初级中学 ( 建德市 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 杭州绿城育华学校 ( 直属 ) 在情境中捕捉在活动中发掘 初中语文情境作文教学构建与实施的策略研究新课程标准下高中语文作文教学中随笔评语的探索实践读写结合鲜活语言 写作教学中如何指导学生丰富作文语言的实践与思考导读生疑. 导学生成. 导写生慧 三等奖 ( 共 28 篇 ) 写作让语文阅读课堂更丰盈戏剧进课堂, 语文动起来 IB 课程戏剧单元教学启示 韩玉蓉李晓辉胡爱利赵丹丹高新菲帅炎平金忠兵邱瑞林陈勇严良谢欢黄飞燕

3 杭州清河中学 ( 上城区 ) 基于小组合作学习下的课中导学问题设计 从一份失败的课中导学案设计说起 韩颖 杭州市惠兴中学 ( 上城区 ) 猜读在初中语文阅读教学中的实践研究叶晓峰 杭州市建兰中学 ( 上城区 ) 杭州市开元 ( 上城区 ) 杭州市长征中学 ( 拱墅区 ) 杭州市翠苑中学 基于阅读期待的初中语文综合性学习新课型的架构 基于学生 期待视野 培养学生的阅读习惯 谈故事类班级读书会的实践研究 从 语句 到 语言, 从 阅读 到 鉴赏 谈 2015 年 浙江省普通高考考试说明 语文学科两处变化 美 文共欣赏, 亲子相与乐 初中语文活动体验式亲子阅读的实践与研究 梁小平张斐吴震宇吴玲玲 杭州市翠苑中学 初中语文课外阅读多课型教学实践探究应琳珺 杭州市十三中教育集团 杭州二中白马湖学校 ( 滨江区 ) 杭州浦沿中学 ( 滨江区 ) 集众彩织经纬成锦绣 初中语文交互式作文评改策略探究初中语文阅读教学中学习单的类型及设计策略基于 问题学习者 理念, 在语文新课程中的实践研究 关于 如何培养学生有效质疑能力 的实践和思考 赵琼 冯丽萍 沈青青 萧山二中 ( 萧山区 ) 以社团为载体的高中话剧选修课初探朱莹 萧山金山初中 ( 萧山区 ) 追根溯源, 解课外阅读之殇杨英 萧山临浦镇中 ( 萧山区 ) 综合实践活动的 非指示性 初探汤松法 萧山临浦镇中 ( 萧山区 ) 黄湖镇中学 ( 余杭区 ) 初中语文阅读教学中 思考题 的形成与应用研究小班化教学下初中语文后 30 %学生自主学习策略研究 王灵君 陈飞 富阳区场口中学 ( 富阳区 ) 语言文学之美选修课程群的建构与实施肖钢 富阳区第二中学 ( 富阳区 ) 基于茅莹新闻评论的浸润式议论文写作教学实 践研究 童新华 富阳区第二中学 ( 富阳区 ) 浅析写作中的偶像效应祝毅娟 富阳区教育局教研室 ( 富 阳区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 学案导学 : 以 任务 促进学习的真正发生 写作是一种生命状态 应试背景下的写作实 践探究 俞萍蓉 何艾琼 淳安二中 ( 淳安县 ) 强化高中生个性化阅读能力的实践与思考赖成刚 淳安二中 ( 淳安县 ) 优化环节设计 瘦身 语文教学王丽洁

4 临安市於潜中学 ( 临安市 ) 优化切入, 有效生成 从 寡人之于国也 的执教感悟说起 何雅珍 临安中学 ( 临安市 ) 合作学习在文本阅读教学中的课堂实践探索张强 桐庐县实验初级中学 ( 桐庐县 ) 新安江中学 ( 建德市 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 先学后教小组合作学习 视野下如何实现阅读教学的深广性基于 外国小说欣赏 阅读教学提升高中生记叙类文体写作水准的策略探究 中学数学一等奖 ( 共 13 篇 ) 问渠那得清如许, 为有源头活水来 一个平面向量问题研究侧记 俞逢春 傅爱红 吴祝飞 杭州第九中学 ( 直属 ) 奇妙的超立方体 数学选修课开发初探徐音 杭州第九中学 ( 直属 ) 巧用 类等价变换 彰显数学之美诸杰锋 杭州市江城中学 ( 上城区 ) SOLO 分类理论在数学教学中的应用陈燕琴 杭州市朝晖中学 ( 下城区 ) 让数学知识在学生已有认知的基础上自然升级张骊 杭州采实教育集团 ( 江干 区 ) 杭州四季青中学 ( 江干区 ) 探中考折叠问题的源与流 与教材深对话 关于初中教学备课中研读教 材的实践研究 王丽丽 陈莉莉 杭十五中 提炼外显结构, 优化内隐思维李春梅傅兰英 杭州市保俶塔实验学校 初中数学课堂有效启发学生自主思考的实践策 略 何跃伟 萧山五中 ( 萧山区 ) 数学教学中 聚散 之策的实践研究沈良 杭州市余杭中学 ( 余杭区 ) 基于选修课程的高中数学反问题思想方法研究程建新 余杭第二高级中学 ( 余杭区 ) 富阳区教育局教研室 ( 富阳区 ) 立足课本巧拓展理解真题 正确把握课堂教学起点让教学效果最大化 二等奖 ( 共 21 篇 ) 蔡剑锋 章敏毅 杭州高级中学 ( 直属 ) 谈多变量问题的解题思想与策略谭凌洁 浙江省杭州第二中学 ( 直 属 ) 杭州第四中学 ( 直属 ) 三角函数纠错微视频的开发与应用策略研究 深挖教材核心例题, 充分揭示数学本质 以 椭圆 为例 傅海婷 步一隽

5 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 杭州第十四中学 ( 直属 ) 分层走班教学模式下课堂优化设计初探 -- 以数学课堂导入为例基于现代教学理念下数学项目活动学习课的构建研究 李昕 顾予恒 杭州绿城育华学校 ( 直属 ) 指导学生 自我跟踪 的教学研究蔡美红 杭州市江城中学 ( 上城区 ) 提高初中数学作业适切性的研究陈月红 杭州市大成岳家湾实验学校 ( 下城区 ) 杭州市采实教育集团 ( 江干区 ) 遴标准 搭模型 编图集, 亚观表征初中数学典型问题 何娜 基于几何画板微课资源的开发和研究 初探 胡慧丽 杭州四季青中学 ( 江干区 ) 挖掘教学资源宝库吴健梅 杭州市启航中学 ( 拱墅区 ) 杭州市十三中教育集团 ( 嘉绿苑中学 ) 初中数学教材例题与习题二次开发的实践与思考在初中数学课堂上引导学生提出 好问题 的策略研究 朱小利 李晓花 浙工大附实 借合作之基石助学生提升数学学力严国元郑慧芳 萧山八中 ( 萧山区 ) 萧山中学 ( 萧山区 ) 学生先行 教师断后 数学复习模式的认识与应用刍议高中数学教学中 发现教学法 的实施环节 戚孟飞 李金兴 余杭高级中学 ( 余杭区 ) 根深方能枝繁叶茂深悟自可应用自如杜慧 余杭区崇贤中学 ( 余杭区 ) 多维开放学会反思 发散思维 初中数 学 开放式 单元复习的研究与实践 邹方剑邢春英 余杭区仁和中学 ( 余杭区 ) 基本图形横向拓展曾宪学 富阳区郁达夫中学 ( 富阳 区 ) 基于问题探究的数学再创造教学策略研究 盛志军 千岛湖初中 ( 淳安县 ) 基于 五会 培养学生自主小结能力的策略方华 桐庐县分水高级中学 ( 桐 庐县 ) 基于思维导图模式的立体几何教学, 优化学生 思维品质 三等奖 ( 共 27 篇 ) 章郭 杭州第十一中学 ( 直属 ) 三段 四度 五点 : 构建数学课堂教学新生态陈发志 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 分层走班教学有效性的学生认知差异研究 -- 基 于数学课堂的个案研究 朱慧玲 杭州第十四中学 ( 直属 ) 学生主动构建师生合作互动提效必修教学戴葭 杭州第十四中学 ( 直属 ) 浅谈 问题意识 在教师成长中的促进作用夏霖

6 浙大附中 ( 直属 ) 复习课上的微研究 -- 函数与方程 教学反思潘玮炜 杭州市清泰实验 ( 初中部 ) ( 上城区 ) 提高初中数学习题课有效性的探索 胡优曼 杭州观成中学 ( 下城区 ) 追求 简约 而 生长 的教学设计董唯佳 杭州天杭教育集团 ( 江干 区 ) 构建 " 纠错轮盘 " 机制还原纠错主角地位 浅析一堂初三数学试卷讲评课的创新课型实践 研究 董贵虎 杭州市翠苑中学 初中数学导学案编制中分层设计的探究杨丽琴 杭州市西湖高级中学 杭州市西溪中学 杭州滨兴学校 ( 滨江区 ) 高中数学 零距离 教学的实践研究基于小组合作的数学寒假作业变革实践案例研究从 炒冷饭 走向 满汉全席 当前初中数学复习课教学突出问题审视及改进策略 陈燕 林正道 曹燕萍 杭州市下沙中学 ( 开发区 ) 从数学错解题成因中寻找教学有效性的策略王小平 萧山高桥初中 ( 萧山区 ) 培养学生整理数学知识能力的策略研究施燕芬丁妙英 萧山河上镇中 ( 萧山区 ) 萧山三中 ( 萧山区 ) 萧山中学 ( 萧山区 ) 余杭区临平第五中学 ( 余杭区 ) 杭州二中树兰实验学校 ( 余杭区 ) 问题导学 模式下初中数学学科教学有效先学方式的研究此时无声胜有声 浅谈 45 分钟分段式模块教学中教学留白的设计及实施策略 望闻问切, 对 错 下药 指导学生有效纠错的实践与研究 利用 说数学 提高初中生运算能力的实践研究 浅谈轮换对称式的求值与证明的几种策略 章孝士安月华金灿芳陆峻华袁敏敏 余杭区运河中学 ( 余杭区 ) 将 错 就 错, 化腐朽为神奇王琴 余杭区运河中学 ( 余杭区 ) 去 伪 存 真, 讲 出精彩王琴邹方剑 富阳中学 ( 富阳区 ) 新湾初中 ( 大江东 ) 开发错题资源, 提高数学课堂教学有效性的实践研究构建 模式, 打造高效复习课堂 初三数学中考复习模式构建的实践与研究 王军 洪凯孙丽 淳安二中 ( 淳安县 ) 学生先行 : 农村普高生本学法的实践研究余建明徐丽娟 临安市昌化中学 ( 临安市 ) 翻转课堂的数学实验汪明 临安市天目高级中学 ( 临 安市 ) 高三数学作业现状调查及优化策略研究 方铭

7 临安市於潜第一初级中学 ( 临安市 ) 杭州高级中学 ( 直属 ) 杭州高级中学 ( 直属 ) 杭州高级中学 ( 直属 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 杭州六中 ( 上城区 ) 北苑中学 ( 拱墅区 ) 杭州市保俶塔实验学校 初中数学预习导学的设计探究 中小学英语一等奖 ( 共 16 篇 ) 翻转课堂理念在高中英语写作讲评模式中的应用初探英语名词后置修饰语引发的信息处理障碍及其消解 基于语序类型学的关系从句在第二语言阅读中的探究基于 SMART 理念的高三英语读写评一体化写作教学策略探析广泛阅读才是提高英文阅读能力的根本阅读课中课堂活动设计与课时目标达成的关联性探究利用思维导图引导初二学生英语自主复习的实践与思考初中英语教材插图的有效利用 喻道军汪藿徐慧阳云兰陈雁吕益群黄康华徐志平 杭州市周浦小学 导学课堂的小学英语学案运用的提升策略孙莉莉 萧山六中 ( 萧山区 ) 以质疑策略深挖文本点燃学生思维火花牛娟 萧山贺知章学校 ( 萧山区 ) 推敲教学环节, 重构真实语境杨奕琼 富阳区场口镇中学 ( 富阳区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 富阳区富春第二小学 ( 富阳区 ) 淳安二中 ( 淳安县 ) 严州中学新安江校区 ( 建德市 ) 杭州第四中学 ( 直属 ) 思维导图在初中英语阅读教学中的应用初探一脉相通浑然天成 基于语篇衔接与连贯理论的高中英语写作教学尝试高中英语选修课程 恋恋美文 开发与实施案例研究单元整体设计在小学英语教学中的操作策略从挖掘英语教材文本入手提高学生写作能力的实践研究例谈基于文本多视角解读的高中英语阅读教学设计 二等奖 ( 共 24 篇 ) 多元智能指导下 自媒体 在高中英语个性化教学中的运用 徐苗英蒋雄燕王琳费利平唐淑华蔡笑薇姚明睿

8 浙大附中 ( 直属 ) ESP 需求分析理论视角下的高中英语选修课程 开发与实施研究 -- 以 英文履历写作和面试 技巧 课程为例 高妤 杭州市江城中学 ( 上城区 ) 初中英语听力的整合化有效训练模式初探吴英之 杭州市开元 ( 上城区 ) 上城区教育学院 ( 上城区 ) 杭州市明珠实验学校 ( 下城区 ) 校本教研促进初中英语教师专业发展的实践研究立足文本, 培养思维 初中英语阅读课中的学生思维能力培养知其 图, 知其所 途, 品其 图, 为其所 途 新版 PEP( 四年级上 ) 教材插图在课堂教学中的创新运用 朱瀛之 陈瑶 梅露英 杭州市胜蓝实验学校 ( 下城区 ) 新华小学 ( 下城区 ) 启航中学 ( 拱墅区 ) 1+X 环境下的小学英语语篇教学拓展初探 陈景圣 小学六年级英语读写课中 射线形 复述法的教学实践 詹顺英 例析词块理论在新编英语教材 Go For It 阅读教学中的实践与反思 马维淑 杭州市和睦小学 ( 拱墅区 ) 例谈小学高段英语阅读教学策略韩桢 杭州市竞舟小学 给孩子一方晴朗的天空陈益珠 杭州市三墩小学 课堂中的 秘密花园 --- 小学英语课堂中板书 生成与利用的探究 陆家琪 九莲小学 借白板交互之优势提学生认读之能力钮雪峰 滨江区教师进修学校 ( 滨江区 ) 萧山第一实验小学 ( 萧山区 ) 萧山任伯年小学 ( 萧山区 ) 萧山衙前农村小学校 ( 萧山区 ) 余杭高级中学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第七小学 ( 富阳区 ) 富阳区富春第五小学 ( 富阳区 ) 义蓬二小 ( 大江东 ) 淳安二中 ( 淳安县 ) 中学英语 PWP 听力教学活动探析谱最郁 生态 情扬最炫 民主 风走出话轮的 重围 从新旧教材对比思考英语对话语篇教学中的课堂话轮创编利用拼音正迁移促进小学英语自然拼读法教学的实践研究以高中英语阅读课问题设计促进学生评判性思维的行动研究以境激情以情促学 ---- 小学英语课堂 多维情境 创设的自我实践例谈小学英语新版教材 隐性文化资源 的挖掘与利用让评价涌动生命的灵性 关于小学生英语朗读有效评价的实践研新课程标准下高中英语作文二次评价方式的实践运用 曹群珍许小青钱婷婷王滢瞿小芳鲍爱琴陈玲玲单春燕卢晓玲

9 临安市青山小学 ( 临安市 ) 大同初级中学 ( 建德市 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 小班化环境下农村小学英语高段阅读课分层教学初探诵读. 追问. 写作 : 初中英语阅读课 读后 教学策略 三等奖 ( 共 33 篇 ) 例谈由主题句及段落发展提升高考英语作文 潘小娜 郑爱花 何玲 杭州四中 ( 直属 ) 高中英语课堂中融入职业生涯教育的探索李沭劼 杭州四中 ( 直属 ) 妙 于一线贯通的整体教学模式汪根荣 杭州第十四中学 ( 直属 ) 例析故事性文本阅读教学中培养学生预测能力卢丹 杭州六中 ( 上城区 ) 谈如何让听说课回归到 听 和 说 的本质杨国燕 杭州市建兰中学 ( 上城区 ) 中考复习课中英语教师的角色定位与思考吴晨君 杭州市江城中学 ( 上城区 ) 基于 ARCS 学习动机模型 的初中英语课外阅 读实践研究 朱其英 杭州市时代小学 ( 上城区 ) 绘本阅读教学 的基本策略研究张祎 杭州四季青中学 ( 江干区 ) 杭州市采荷第二小学 ( 江干区 ) 杭州市三墩小学 杭州市星洲小学 细化目标体验过程水到渠成 初中英语体验式写作教学初探运用 phonics 拼读教学培养小学生自主阅读能力的尝试基于学习共同体的小学英语 体验式 单元评价研究新旧对比图谋精彩 比较视野下谈新教材插图资源的有效运用 韩逸敏杨雪王晓玲徐旭倩 杭州浦沿中学 ( 滨江区 ) 情境 话题 活动 语法复习教学模式的构建来燕红 杭州市闻涛小学 ( 滨江区 ) 新版三年级英语教材插图情境的有效利用 以词句板块为例 韩宁 杭州市闻涛小学 ( 滨江区 ) 小学英语教学中语境创设失当案例分析及对策沈佳 北干初中 ( 萧山区 ) 萧山三中 ( 萧山区 ) 萧山高桥小学 ( 萧山区 ) 萧山教学研究室萧山江寺小学 ( 萧山区 ) 萧山湘师附小 ( 萧山区 ) 优化 三案联动, 提升初中英语课堂实效性的实践研究打开英语阅读之门 基于文本解读的高中英语阅读教学实践研究把耳朵叫醒 小学英语中低段学生课堂倾听习惯的养成研究例谈小学高段英语词汇教学中运用教学新范式的实践与思考小资源大功用 挖掘插图资源在小学英语教学中的辅助功效 戴秀美莫婷洁吴竞男吴丽华叶佳钱瑛

10 余杭区星桥中心小学 ( 余 杭区 ) 小学英语试卷编制中的问题分析及改进对策 以参与编制小学英语测评卷的实践为例 沈萍 富阳区富春中学 ( 富阳区 ) 例析初中英语阅读教学现象及优化策略俞小兰 富阳区新登中学 ( 富阳区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 富阳区永兴学校小学部 ( 富阳区 ) 千岛湖初中 ( 淳安县 ) 依托本土文化旅游资源进行英语选修课程开发的实践研究厚积薄发有理有据 依托新闻时事文章, 对高中英语半开放性话题作文写作迁移实践探究 牛津英语 小学版 文本再构 的策略研究分类 分层 分组 初中英语前置性作业设计的策略研究 夏文虹王燕平张柳萍徐银美 淳安中学 ( 淳安县 ) 支架理论在高中英语读写整合课中的应用方维红 青溪初中 ( 淳安县 ) 临安市锦城第四初级中学 ( 临安市 ) 临安市锦城第一初级中学 ( 临安市 ) 依托文本, 有效促进初中英语课堂词汇教学的策略研究初中英语教学中发挥教师主导作用的实践研究初中英语 " 交互式 " 听力课堂的构建与实施 宋敏仙 黄玲芳 梅晓丽 桐庐中学 ( 桐庐县 ) 例谈英语美文欣赏中的情感解读与设计吴樟娟 桐庐县凤川小学 ( 桐庐县 ) 高效教学 Tips for pronunciation 板块, 提高学生英语朗读水平 --- 例谈新版 PEP 六上教 材语音板块教学 周艳 寿昌第一小学 ( 建德市 ) 手绘本 : 小学英语教学资源的开发与使用研究方月玲 中学物理 一等奖 ( 共 4 篇 ) 杭州第四中学 ( 直属 ) 情景类物理问题的解决策略实践和思考齐国元 杭州第九中学 ( 直属 ) 自制 法拉第圆桶 实验的创新性探析辜金星 浙大附中 ( 直属 ) 微课在高三物理个性化教学中的实践李鸣 萧山中学 ( 萧山区 ) 用系统思考方法认识高中物理教学张国明 二等奖 ( 共 7 篇 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直 属 ) 翻转课堂 的初步尝试 电源电动势和 内阻的测量 教学案例 葛晓东 杭州四中 ( 直属 ) 高中物理 生活化 实验的开发与实施王志军

11 浙大附中 ( 直属 ) 物理疑难问题微课的定量评价梁恒 杭州市源清中学 ( 直属 ) 温度对热敏电阻阻值影响的研究张金凤 杭州市余杭中学 ( 余杭区 ) 光的衍射系列实验的改进与创新宣杭章 杭州市余杭中学 ( 余杭区 ) 关于高中物理选修课开发的实践与思考张彬 新安江中学 ( 建德市 ) 给学生架一个 支点, 为思维开一扇 门窗 常云辉 三等奖 ( 共 9 篇 ) 杭州第四中学 ( 直属 ) 突出三个关注, 提升教学设计水平倪瑛 杭九中 ( 直属 ) 高中物理网络化课堂之我见蒋敏杰 浙大附中 ( 直属 ) 创设区域物理课程, 让物理学习更有生命力王亚雷 萧山八中 ( 萧山区 ) 高中物理 先学 导学 悟学 教学新模式的 构建与实践 朱恒杰 萧山二中 ( 萧山区 ) 高中物理课堂教学中情景创设的实践研究高国明 萧山二中 ( 萧山区 ) 物理与知识拓展类研究性学习的结合实践缪源源 萧山三中 ( 萧山区 ) 巧用错题目, 变废为宝徐建平 萧山八中 ( 萧山区 ) 高中物理 先学 导学 悟学 教学新模式的 构建与实践 朱恒杰 余杭高级中学 ( 余杭区 ) 浅谈物理教学中的情景转化与创设王爱强 中学化学 一等奖 ( 共 6 篇 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 杭州市长河高级中学 ( 直属 ) 萧山八中 ( 萧山区 ) 余杭高级中学 ( 余杭区 ) 注重科学性避免想当然 对两例高考试题的剖析数字化手持技术在新课程高中化学实验教学中的应用研究中美化学 原电池工作原理 课堂教学的比较与分析基于化学基本观念建构的系统化教学设计与实践 曾应超沈彩娣翁芳俞建锋 桐庐中学 ( 桐庐县 ) 多功能反应瓶装置的创新设计与实践于江 教育局教研室 ( 建德市 ) 高一化学综合性课型教学问题剖析与对策探讨来年珍

12 浙江省杭州第二中学 ( 直 属 ) 杭州第四中学 ( 直属 ) 二等奖 ( 共 8 篇 ) 正负观 从另一角度揭示物质世界的本质基于问题解决背景下化学模型建构的课堂实践研究 以物质结构与性质选修模块为例 朱文博 徐彬 杭州第十四中学 ( 直属 ) 高中化学课堂前后测的科学设计及合理实施王换荣 萧山二中 ( 萧山区 ) 萧山中学 ( 萧山区 ) 定点 定向 定法 在高三化学二轮复习应用研究以学定教带来 教学相长 新课改下化学教学的实践和思考 王琼 金娟杨国平 杭州市塘栖中学 ( 余杭区 ) 重学生有序思维培养, 强学生化学解题能力王东航曹丹丹 余杭高级中学 ( 余杭区 ) 化学课堂中学习信息的获取与利用策略的研究倪丰云 临安市天目高级中学 ( 临安市 ) 杭州第四中学 ( 直属 ) 浙江省杭州第七中学 ( 直属 ) 基于乡土资源的高中化学选修课探究性实验的实践与研究 三等奖 ( 共 9 篇 ) 基于学校文化思想建设高中化学选修课的实践探索高中化学情感目标教育策略探究与实践 徐超成 王爱富 金晶 杭州学军中学 ( 直属 ) 开展家庭化学实验活动的探究楼雪中 杭州学军中学 ( 直属 ) 一堂化学翻转课的课例体会姚琪 余杭第二高级中学 ( 余杭区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 淳安二中 ( 淳安县 ) 临安市昌化中学 ( 临安市 ) 五化有序教学优化过程的课堂教学实践浅谈高三元素化合物复习 一堂公开课引发的思考基于增效减负的高三化学复习微专题应用的探究基于精致化生活的科普类化学选修课程的开发与实施 陈艳张楠楠郑剑美王建民 临安中学 ( 临安市 ) 习题编制中矢量图形绘制的实践与思考沈明祥 中学生物 一等奖 ( 共 4 篇 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 给予学生自由, 学生还你精彩论 培养学生 的生物实验素养 孟蕾 萧山三中 ( 萧山区 ) 以错促学以纠促悟 高三生物一轮复习瞿春燕

13 中促进学生有效纠错的研究 萧山八中 ( 萧山区 ) 高三生物 问题导读 教学策略的实践研究孔明 桐庐中学 ( 桐庐县 ) 生物高考双纵坐标图的学生答题错误及教学对 策 二等奖 ( 共 5 篇 ) 徐玉华 萧山十中 ( 萧山区 ) 养 盆栽, 助衔接, 促兴趣朱旗平 富阳区新登中学 ( 富阳区 ) 高三生物一轮复习中问题设置的几个维度周宇朗 威坪中学 ( 淳安县 ) 基于知识建构的教材阅读在生物复习中的应用方旭红 临安中学 ( 临安市 ) 基于学考必考部分习题设计的研究赵淑平 桐庐中学 ( 桐庐县 ) 生物高考双纵坐标图的命题策略及评价徐玉华 三等奖 ( 共 7 篇 ) 杭州第十四中学 ( 直属 ) 构建生物生态课堂提升学生学习力严玉萍 萧山八中 ( 萧山区 ) 高三生物教学中, 问题导学模式的有效性研 究 葛小伟 萧山八中 ( 萧山区 ) 高中生物 三环式 教学新模式的实践与思考娄国娟 余杭第二高级中学 ( 余杭区 ) 富阳区场口中学富阳区教育局教研室 ( 富阳区 ) 淳安中学 ( 淳安县 ) 新安江中学 ( 建德市 ) 杭九中 ( 直属 ) 高中生物教学中学生质疑能力的培养高中生物教材 二次开发 的实践研究基于 非指导性教学 理念的教学活动设计实践研究从 2014 年浙江高考生物实验题谈表格的分析与设计 中学政治一等奖 ( 共 6 篇 ) 基于主动学习的政治 轻翻转 课堂的实践研究 冯凌凌汪利亚包玉娟唐传瑞黄慧玲徐红远 杭州第十一中学 ( 直属 ) 基于深度学习的政治教学 " 多元交互评价 " 策略郑玉群 上城区教育学院 ( 上城区 ) 基于学情的教学设计优化策略杨艳晖 余杭第二高级中学 ( 余杭 区 ) 重视教材资源再现文本价值 孔正刚

14 富阳区教育局教研室 / 富 阳区郁达夫中学 ( 富阳区 ) 临安中学 ( 临安市 ) 问题情境 与 情境问题 初中思品教学中核心元素优化设计的实践与思考导读 " 目录 " 要义, 探寻有效教学 对高中思想政治 教材目录 应用的思考及探索 二等奖 ( 共 8 篇 ) 王晓农郭玉华 储永刚 杭州市夏衍中学 ( 江干区 ) 人文视域下的教材演绎钱蓉 萧山中学 ( 萧山区 ) 高三政治复习中前置性作业的设计的实践研究董建刚 临平第五中学 ( 余杭区 ) 综合实践活动课程理念在初中思品教学中的实 践探究 徐红艳 五常中学 ( 余杭区 ) 追寻 真 材料, 传播 正 能量徐罗燕 余杭高级中学 ( 余杭区 ) 富阳区郁达夫中学 ( 富阳区 ) 桐庐中学 ( 桐庐县 ) 靠近你, 唤醒你, 鼓动你 高中政治课 主动学习 教学策略有话敢说有话可说有话会说 初中思想品德课堂有效对话交流的实践与思考让我们在主题组本教研中共同成长 记一次 单元知识自主建构 的主题行动研究 俞小萍 高燕 张亚琴 更楼初级中学 ( 建德市 ) 五官聚学 : 微情境化 思品课堂实践研究周道奎杨金香 三等奖 ( 共 13 篇 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 上城区惠兴中学 ( 上城区 ) 启航中学 ( 拱墅区 ) 杭州市翠苑中学 萧山六中 ( 萧山区 ) 高中哲学选修课开发初探原生态别样美丽 初中思品课堂结构四要素探析挖掘学生资源发挥朋辈正能量 以八年级 思想品德 教学实践为例其实我想更懂 你 把握生情提高课堂效率思考研究尊重学生诉求构建 两自四互 模式 高三二轮复习试卷评析课的实践研究 吴姿娟王旭糯于碧宁王佳瑾施锋群 萧山三中 ( 萧山区 ) 高三政治试卷评析课变式运用的实践研究钱丹琴 萧山三中 ( 萧山区 ) 诊 之有道, 习 之有效徐慧丽 萧山所前镇中 ( 萧山区 ) 论课堂小组合作的公平策略华静 临平第五中学 ( 余杭区 ) 余杭第二高级中学 ( 余杭区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 4S 法提高初中政治复习课实效性的实践研究寓情于境情理交融知能提升 - SCSC 学习课型的探索推动高三政治 学优生 主动学习的策略与思考 徐孙渟 俞芬 朱叶锋

15 汾口中学 ( 淳安县 ) 临安市於潜中学 ( 临安市 ) 萧山十一中 ( 萧山区 ) 打假求真 : 提升高中政治课堂合作探究成效的策略研究高效课堂, 无 " 微 " 不至 由一节政治课引发的课堂微观教学行为的思考 中学历史一等奖 ( 共 5 篇 ) 优化设问, 以问促学 高中历史课堂 问题串 的优化设计与实践研究 汪约军 周朝民卞宇燕 郑璇 萧山中学 ( 萧山区 ) 弘扬 人文精神, 争做 生命牧者 何烽枫 富阳中学 ( 富阳区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 杭州第十一中学 ( 直属 ) 新课改背景下提高历史思辨能力的新视角和策略高中历史基于学生 异质思维 的教学策略研究高中历史概念教学现状分析与对策研究 以人民版历史必修 II 专题一为例 二等奖 ( 共 7 篇 ) 新课程背景下高中历史课堂评价标准的探索与思考 陈碧华李云艳王露忠张莉方霞 萧山六中 ( 萧山区 ) 让图片素材敲开有效历史课堂的大门卜丹丹 萧山三中 ( 萧山区 ) 余杭区教育局教研室 ( 余杭区 ) 淳安二中 ( 淳安县 ) 桐庐中学 ( 桐庐县 ) 严州中学新安江校区 ( 建德市 ) 立足传统, 实践自主有效型课堂 萧山乡土史社团活动的探索与实践 童芳颖 学案导学 是否在 阉割课堂? 陈杰 明脱节妥衔接 高一年级初高中历史衔接教学的思考与实践 钱爱平 高度 厚度 广度 长度 : 高三历史复习课的 高效 追求 以专题 中国近现代社会生 方建春 活的变迁 为例 追求历史教学设计中 情 意 智 的统一 叶鸣 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 杭州第十四中学 ( 直属 ) 萧山二中 ( 萧山区 ) 萧山二中 ( 萧山区 ) 三等奖 ( 共 11 篇 ) 对我校国际部历史教学的实践与思考四招功夫让试卷讲评课成为高三历史教学的一道亮丽风景双主互动五步教学 高三历史课堂教学新范式实践探索有效评价事半功倍 提高高三历史试卷评析课有效性的思考与实践 刘琼张君莲陈晓芳高海丽

16 萧山五中 ( 萧山区 ) 巧用思维导图, 提高复习效率卓伟 余杭第二高级中学 ( 余杭区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 临安市昌化中学 ( 临安市 ) 临安市昌化中学 ( 临安市 ) 历史文献的阅读和运用对教学设计的意义 - 以人民版 外交关系的突破 一课为例整合拓展精练 高三复习模式深化策略研究跟着情境走演绎 " 人生 " 路 以 明末清初的思想活跃局面 为例且行且思在路上 以 百家争鸣 为例谈导学案的优化设计 周凌郑红良李旭青刘林伟 桐庐中学 ( 桐庐县 ) 巧用变式训练深挖教学潜能李晓 严州中学梅城校区 ( 建德 市 ) 高三历史二轮复习的 归 字诀 中学地理 一等奖 ( 共 1 篇 ) 齐伟飞 杭州第四中学 ( 直属 ) 翻转课堂在地理模型教学中的运用初探蒋梅芳 二等奖 ( 共 5 篇 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 基于 Google Earth 的可视化参与式选修课程开发的探究基于翻转课堂提升高中学生地理学习能力的实践研究以 区域地理选考复习教学为例 黄海波 陈亚玲 萧山十中 ( 萧山区 ) 新高考背景下高一地理教学面临的问题与对策赵海华 萧山中学 ( 萧山区 ) 富阳中学 ( 富阳区 ) 妙 比 生花形象教学 形象比喻法在高中地理教学中的应用策略例谈高三地理复习教学中微专题教学资源的开发与运用 三等奖 ( 共 5 篇 ) 高萍 胡波马伟贵 杭州学军中学 ( 直属 ) 高三地理试题编制的实践与探索王飞鸽 萧山八中 ( 萧山区 ) 以学为中心 的高中地理体验式课型形成初 探 高中地理 一科多模 新范式之新课 课型 沈利 萧山中学 ( 萧山区 ) 让导学案助高三人文地理复习一臂之力王宏 余杭高级中学 ( 余杭区 ) 淳安二中 ( 淳安县 ) 近三年高中地理学考分析及有效复习策略的探究微时代背景下的微学习引导策略研究以 高中地理学习为例 许国鹏 汪丽君

17 杭州市明珠实验学校 ( 下 城区 ) 中学社会一等奖 ( 共 5 篇 ) 基于意义学习模式的历史与社会微观叙事教学设计 以九上 发展的选择 为例 王科 杭州四季青中学 ( 江干区 ) 按 图 索 骥 以 图 为 途王红燕 启航中学 ( 拱墅区 ) 初中历史与社会史料教学的实践探究董莹莹 萧山临浦镇中 ( 萧山区 ) 临安市锦城第四初级中学 ( 临安市 ) 杭州采实教育集团 ( 江干区 ) 杭州市采荷中学 ( 江干区 ) 从教师智慧走向学生智慧 对历史与社会课堂教学有效引导的反思与实践研讨命题技术, 提升命题能力 二等奖 ( 共 8 篇 ) 学为中心生评互判 历史与社会课堂表现评价策略研究着眼学为中心反转认知偏差 论心理学视角下历史与社会课堂学教策略 沈丽萍许晓明吕阳俊徐峥 杭州拱宸中学 ( 拱墅区 ) 品味乡土优化教学盛香春 萧山高桥初中 ( 萧山区 ) 萧山所前镇中 ( 萧山区 ) 例谈历史与社会复习课中学生知识网络的有效构建让反思成为学生的乐事 历史与社会 教学中培养学生反思能力的实践探索 陆萍 陆毅 五常中学 ( 余杭区 ) 三点一线, 打造有趣有效的中考复习课堂郑爱平 余杭区仁和中学 ( 余杭区 ) 依托 SOLO 理论, 倾听花开的声音涂英 富阳区贤明中学 ( 富阳区 ) 杭州市丁兰实验中学 ( 江干区 ) 杭州市康桥中学 ( 拱墅区 ) 创新设计增效教学 名片设计 教学的探索与实践 三等奖 ( 共 10 篇 ) 审问之, 慎思之, 明辨之 论九年级历史主题学习中审辩式思维之培养整合课内外资源, 巧设问题, 逐步培养学生自主探究能力 王军中 陈向华 徐丽仙 文晖中学 ( 拱墅区 ) 以 微课 促课前导学以 翻转 构新式课堂韩颖 杭州市翠苑中学 杭州市袁浦中学 让 心灵 去旅行 导学课改下旅游载体在地理模块课型中的有效应用探究历史与社会 五学三评 式 学本 课堂新范式的案例研究 朱苗芬 江绪先 杭州江南实验学校 ( 滨江基于 五星教学模式 的历史课教学设计初探金明强

18 区 ) 以 贞观之治 < 贞观政要 > 例读 为例 杭州江南实验学校 ( 滨江区 ) 萧山楼塔镇中 ( 萧山区 ) 杭州市余杭区星桥中学 ( 余杭区 ) 让作业讲评课 活 起来 谈小组合作模式在作业讲评课中的运用及效果问渠哪得清如许, 为有源头活水来 历史与社会综合实践活动课多样化活动类型的实践研究从 学为中心 视角谈作业中的问题与对策 钱丽敏 赵合彦 蓝旭明 青溪初中 ( 淳安县 ) 关注人性关怀构建有生命的历史与社会课汪中娟 中学科学 一等奖 ( 共 8 篇 ) 杭州市春蕾中学 ( 下城区 ) 关注实验过程还原科学本质杨远红 杭州行知中学 ( 拱墅区 ) 以生活元素为基石架设科学探究桥梁傅雪琪 杭州市下沙中学 ( 开发区 ) 数据诊断耦合补学汪晓 萧山高桥初中 ( 萧山区 ) 一 * 二 * 三 : 初中科学探究型课堂的优化策略叶跃芬 富阳区万市中学 ( 富阳区 ) 富阳区万市中学 ( 富阳区 ) 富阳区永兴学校初中部 ( 富阳区 ) 新世纪实验学校 ( 建德市 ) 基于浙教版 科学 教材修订前后比较的教学启示 -- 以浙教版科学九年级上册为例 以学为中心 理念下的科学课堂中诉求 真实 的实践 先后顺序问题 在初中科学教学中的价值研究科学课堂的前奏 前置性学习的设计与应用的实践 二等奖 ( 共 12 篇 ) 陈方正徐建刚华良臣徐国军万红 杭州市朝晖中学 ( 下城区 ) 浅谈突破浮力教学的难点汪红华 杭州师范大学东城中学 ( 江干区 ) 杭州拱宸中学 ( 拱墅区 ) 初中科学实验优化对教学的促进 初一科学教材活动和习题 再开发 的策略研 究 伍晓斌 杜鹃 杭州拱宸中学 ( 拱墅区 ) 节前图和节前语的教学功能研究吴文萍 杭州文晖中学 ( 拱墅区 ) 基于教学诊断的初中科学测验的命题策略楼巧萍 杭州市三墩中学 初中科学 一科多模 导学课堂模式的架构与 实践 黄敏君

19 杭州江南实验学校 ( 滨江 区 ) 以点串链, 提升初中科学课堂情境教学的有效 性 高东明 杭州长河中学 ( 滨江区 ) 作图在初一科学教学中的实践与探索金旦攀 萧山党山初中 ( 萧山区 ) 初中科学作业讲评提效 三步曲 马小君 萧山高桥初中 ( 萧山区 ) 千岛湖初中 ( 淳安县 ) 优化复习方式实现高效教学 初中科学中考第一轮复习中学案导学的实践研究 正确利用初中科学教学中错误资源 的实践与探索 郭萍田月维 吴晓兵 航头初中 ( 建德市 ) 增添 改进实验优化科学教学张秀娟 三等奖 ( 共 15 篇 ) 杭州市青春中学 ( 下城区 ) 初中生物教学中的相异构想及成因和转变张彩珍 景成实验学校 ( 下城区 ) 杭州市采荷中学 ( 江干区 ) 基于 翻转课堂 模式在初中科学教学中的应用探讨 雕虫小技 不可小觑谈科 学实验教学细节处理 李海燕 盛蓉 杭州市景华中学 ( 江干区 ) 反思 提高初中科学作业订正质量的策略吴景池 杭州江南实验学校 ( 滨江区 ) 杭州市下沙中学 ( 开发区 ) 萧山靖江初中 ( 萧山区 ) 太炎中学 ( 余杭区 ) 余杭区瓶窑镇第一中学 ( 余杭区 ) 余杭区闲林中学 ( 余杭区 ) 表格法在提升科学多变量试题解题能力方面的应用 表现性评价 在实验设计教学中应用的案例研究基于小组合作模式下科学纠错本建立与应用研究基于思维导图的初二化学 粒子的符号与模型 章节复习课的教学设计初中科学课程动态评价的实践与研究基于撰写 改进型 实验报告提升初中生的科学探究能力 庾琪蒋英徐燕王丹燕吉晶方东 余杭区运河中学 ( 余杭区 ) 由 前 入深, 导学 先学肖俊 余杭区瓶窑镇第一中学 ( 余杭区 ) 富阳区永兴学校初中部 ( 富阳区 ) 富阳区永兴学校初中部 ( 富阳区 ) 有效 实验 演绎精彩课堂 指导学生对初中科学课堂实验改进的实践研究基于实验的初中科学概念教学的误区与对策初二电学教学利用实验包解决疑难问题的实践研究 杜晓晓 王真徐国军 余珊珊 教育局教研室 ( 建德市 ) 观念统摄三序融合来年珍 中小学体育

20 一等奖 ( 共 11 篇 ) 杭州高级中学 ( 直属 ) 中学生篮球比赛中尝试情绪调控的实践和探讨何鲁伟章敏 杭州高级中学 ( 直属 ) 单手肩上投篮动作的教学实践与探索黄玲 杭州第九中学 ( 直属 ) 对杭州市青少年校园足球活动开展五年情况的 调查分析 王峥峥 上城区教育学院 ( 上城区 ) 体育课堂学习目标有效表述的方法与策略研究方勤 杭州市建兰中学 ( 上城区 ) 中学生篮球身体素质训练探析郑刚 杭州师范大学东城实验学校 ( 江干区 ) 杭州市保俶塔实验学校 体育教学中以技术学习为载体有效发展体能的 策略研究 运动处方 : 七年级学生 体能 提升策略 莫豪庆 吴昊 萧山五中 ( 萧山区 ) 领悟足球领悟体育领悟文化林春 余杭区星桥中心小学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第三小学萧山区任伯年小学 ( 富阳区 ) 临安市西林小学临安市教研室 ( 临安市 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 杭州市天地小学 ( 上城区 ) 杭州市建兰中学 ( 上城区 ) 杭州市安吉路实验学校 ( 下城区 ) 杭州市胜蓝实验学校 ( 下城区 ) 小学体育教学中建立健康档案促进师生和谐关系的实践研究 课后二度设计 在小学体育教学中的实践研究构建反馈机制加强过程监控促进全面发展 注重数据反馈促进我校学生体能素质提高的实践研究 二等奖 ( 共 16 篇 ) 弹力带在男生引体向上训练中的应用研究提高 国家学生体质健康标准 数据测试上报效率的研究小学低年级学习 YMG ShortGoif 推杆技术的实践研究基于增强初中生体质健康的 五位一体 教学实践研究基于 浙江省体育 ( 与健康 ) 必学内容教师用书 小学篮球教材游戏的开发中澳两国学校体育教育概况与思考 俞金星徐献银邱蕾蕾乐建刚刘泉国方宇王建莉潘炜东欧阳高科李飞玉张刚 杭州市丁荷小学 ( 江干区 ) 熟悉教材把握细节挖掘兴趣注重质量刘立国 杭州市大关中学 ( 拱墅区 ) 杭州市文三教育集团文三 街小学 体育教学准备活动中游戏实际价值探究与理性思考小学生体质健康状况六年追踪研究以 XX 教育集团为例 陈毅 金骏

21 杭州市长河中学 ( 滨江区 ) 补偿性体能教学在初中体育课堂中的运用郑颖慧 萧山高桥金帆实验学校 ( 萧山区 ) 杭州市余杭区塘栖镇第三小学 ( 余杭区 ) 以 核心力量 为支点提升练习有效性 初三体育课堂练习方法改进的实践研究小学中段年级体育游戏教学中适度干预的策略研究 胡娟 沈卫峰周元平 余杭区乔司中学 ( 余杭区 ) 城乡结合部中学生参加体育锻炼状况对策研究张士鑫王雄伟 富阳区教育局教研室 ( 富阳区 ) 富阳区富春第三小学富阳区大源镇中心小学 ( 富阳区 ) 临安市锦城第四初级中学 ( 临安市 ) 基于以生为本 立足实效合适任务教学在初中体育技能教学中的研究提升练习密度实现高效课堂手势语言在篮球技战术教学中运用的实践研究 三等奖 ( 共 20 篇 ) 洪健平 羊正根孙汉良 桂毅辉 杭州第十四中学 ( 直属 ) 高中低年级学生在体育课中勇敢精神的培养刘晓婷 杭州市长河高级中学 ( 直 属 ) 集体运动项目对中学生同伴人际关系影响的实 验研究 沈林灿 杭州市源清中学 ( 直属 ) 如何在常规教学中提高高中学生身体素质黄志明 杭州市采荷第二小学 ( 江干区 ) 杭州市莫干山路小学 ( 拱墅区 ) 杭州市保俶塔实验学校 N+1 渐进式体育教研活动组织形式的研讨 重谈体育教学中 讲解与示范 的基本策略 一年级跳绳错误动作分析与纠正策略研究 方建奇 高勤松 来影 东方中学 中学女生仰卧起坐教学中若干手段的初探孙明明 杭州市保俶塔实验学校 杭州市长河小学 ( 滨江区 ) 单元教学 : 三年级后滚翻技巧课例研究 课堂处处皆节奏 以三年级 双人合作跳绳 第一课时难点为例谈体育教学难点之把握 许雅琦 孔华婷 杭州市瓶窑中学 ( 余杭区 ) 高中女生上肢力量提高策略实践研究朱杰军 黄湖镇中学 ( 余杭区 ) 塘栖镇第一小学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第五小学 ( 富阳区 ) 临安市清凉峰镇颊口小学顺溪校区 ( 临安市 ) 提高七年级男生引体向上考试成绩的方法与策略基于学生快速跑能力提升的体育游戏化 竞赛化的设计与研究小学技巧类教材基本部分密度低下的成因分析及对策研究小学低段跳跃单元教学实践与反思 以水平一跳跃单元为例 胡其正钱莉邵健强王雁萍姚益波

22 桐庐县实验小学 ( 桐庐县 ) 提高小学生 50 米乘 8 往返跑成绩的策略与研究何鸣华 桐庐中学 ( 桐庐县 ) 桐庐中学 ( 桐庐县 ) 桐庐县迎春小学 ( 桐庐县 ) 实验小学 ( 建德市 ) 大同第二小学 ( 建德市 ) 影响高一男生引体向上成绩的调查分析与提升策略高中体育选项教学中教师课堂执行能力提升的策略研究组合练习在学生体质提升学练中应用研究 以小学仰卧起坐为例 首先待后 教学在小篮球运球单元教学中的应用策略 快乐体育游戏 提升小学生体能素质的实践研究 中小学音乐一等奖 ( 共 8 篇 ) 李静朱斌军李丽娜蔡小杏徐黄燕蔡添禄 杭州市大关小学 ( 拱墅区 ) 小学歌唱教学 聚焦式 读谱教学策略研究林琼 杭州市保俶塔实验学校 杭州市第十五中学 杭州市西湖高级中学 杭州市竞舟小学 萧山教学研究室 ( 萧山区 ) 小学歌唱教学中学唱前如何有效进行聆听音乐的实践研究 金帆 留下音乐的烙印 基于 多维一核 理念的电影音乐欣赏教学途径探究 朱凯璐 关于高中中国民歌鉴赏专题中的 兵法教学法 杨丽圆 三玩策略 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的实践研究 张旭红 区域性提升小学 班级合唱能力 的教研策略探究 高文丽 萧山北干小学 ( 萧山区 ) 小学中段班级合唱教学有效策略的实践研究黄云恩 富阳区实验小学 ( 富阳区 ) 杭州市胜利小学 ( 上城区 ) 体验 积累 运用 例谈小学生音乐经验的建构 二等奖 ( 共 11 篇 ) 谈小学音乐 自主式学习 中教师的 干预 策略 余欢 张宇佳 杭州市建兰中学 ( 上城区 ) 基于学生音乐经验的初中音乐律动教学研究金蕾 长青小学 ( 下城区 ) 薪火传承 非遗舞蹈 进校园罗翔 杭州市文渊小学 ( 拱墅区 ) 新体系背景下音乐节拍感培养策略叶仙 杭州市行知小学 看得见的音乐 小学低段学生音乐图谱 法教学有效运用的实践研究 郑小芸 杭州江南实验学校 ( 滨江有效积累学生 音乐感性经验 的探索与实践何秋瑜

23 区 ) 萧山新街小学 ( 萧山区 ) 探究音乐主题记忆突破器乐欣赏难点华洁 余杭区星桥中心小学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第四小学 ( 富阳区 ) 富阳区实验小学 ( 富阳区 ) 小学歌唱教学中歌曲二度创作的实践研究小学中高段音乐课堂中提高男生参与度的策略研究小学合唱教学中 纵向 和声意识培养的策略探究 黄萍萍 李海燕 邵美仙 实验小学 ( 淳安县 ) 读懂音乐记号, 唱出歌曲韵味方秀英 三等奖 ( 共 15 篇 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 镜头延伸课堂, 音乐触动心灵 普通高中音乐 微电影 课堂的探究和实践 微课 并不 微 浅谈 微课 在高中音乐鉴赏教学中的运用 吴婕 周美娟 杭州市紫阳小学 ( 上城区 ) 小学低段音乐节奏游戏活动的设计与应用姚逸凌 大关小学 ( 拱墅区 ) 巧用 童谣 培养小学中仰段学生多声部音乐 能力的实践研究 林琼 杭州市星洲小学 小学音乐多途径全参与节奏教学新探万媛甜 杭州市滨文小学 ( 滨江区 ) 略谈歌唱教学活动中的即兴伴奏三部曲策略王肖勇 萧山十中 ( 萧山区 ) 萧山高桥小学 ( 萧山区 ) 教师 缄默 在高中艺考生声乐教学中的运用研究小学音乐演唱教学中开展二度创作的思考与实践 李颖 陈洁 萧山瓜沥三小 ( 萧山区 ) 小学音乐歌唱教学中优化 聆听 的策略研究陈婷婷 萧山宁围小学 ( 萧山区 ) 杭州市余杭区双林中心小学 ( 余杭区 ) 余杭区星桥中心小学 ( 余杭区 ) 摭谈小学歌唱教学中音乐要素感知的介质与联结慢唱, 提升孩子歌唱表现力 小学歌唱教学中巧妙融入演唱技能的策略研究妙曲生花唤醒音乐的耳朵 小学音乐主题旋律欣赏教学的有效策略 姚吉红 赵琰 张文婷 实验小学 ( 淳安县 ) 亲近合唱享受和谐之美汪加媛 临安市晨曦小学东校区 ( 临安市 ) 桐庐县凤川小学 ( 桐庐县 ) 小学低段音乐欣赏课融合 原本性观念 的研究奇妙的手势 体现音乐要素的手势律动在小学音乐课堂中的实践 中小学美术 陶修红 王小乔

24 杭州市建兰中学 ( 上城区 ) 杭州市西湖小学教育集团 杭州市西溪实验学校 文一街小学 一等奖 ( 共 8 篇 ) 基于创作为先理论的初中风景写生校本化教学实践与探究生 情 深 味 伸 力 基于周边资源的小学五年级美术写生教学设计与实践小学美术色彩教学 情感表达 的策略研究魔法彩泥微课助推 超轻粘土 系列微课在小学美术教学中的开发与实践研究 周娅黄韫赖燕芝杨育云 萧山教学研究室 ( 萧山区 ) 基于传统笔墨的儿童水墨画教学路径探究管庆伟 余杭第二高级中学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第七小学 ( 富阳区 ) 富阳区永兴学校小学部 ( 富阳区 ) 穿越 在高中美术鉴赏教学中的实践运用 徐珍芬 艺术素养监测背景下儿童线描画教学 过程性指导 的策略研究 俞邱群 基于教材的儿童软陶课程开发与实践探索 雷洪刚李亦丽 杭州采荷第一小学教育集团 ( 江干区 ) 杭州市保俶塔实验学校 杭州市竞舟小学 杭州市西湖小学教育集团 杭州市余杭区临平一小 ( 余杭区 ) 塘栖镇第一小学 ( 余杭区 ) 余杭区临平第二小学 ( 余杭区 ) 余杭区星桥中心小学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第五小学 ( 富阳区 ) 富阳区实验小学 ( 富阳区 ) 临安市晨曦小学东校区 ( 临安市 ) 二等奖 ( 共 12 篇 ) 读图时代下小学美术教材图例的分析与建议在陶艺教学中培养学生美术视觉素养的策略研究小学国画社团课程化建设的整体设计与实践研究小学美术欣赏 观 感 说 三步教学的实践研究小学美术欣赏教学中视觉图像呈现方式的实践与研究返璞归真 : 现代理念下的水墨画课堂教学实践与探索突破束缚恣意创造 发展空间想象的表征能力, 滋养绘画创意的实践探索艺术节 现场命题创作 的指导实践与研究试论 以活动促发展 有效教学策略在小学美术社团教学中的运用与价值艺术监测背景下美术课堂有效性的评价设计与实施漫画生活沟通心灵 立足哲理小画探究学生漫画创作形式 屠滢陈思思吴玉祥孙飒卢燕朱国锋叶敏林韵宋筱华陆华军郑福梅 临安市横溪小学 ( 临安市 ) 立足本土资源的小学彩墨农民画教学的研究吴潜萍

25 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 杭州市胜利实验学校 ( 上城区 ) 杭州市濮家小学教育集团 / 杭州市钱江苑幼儿园 ( 江干区 ) 翠苑一小 杭州市求是教育集团 杭州市三墩小学 三等奖 ( 共 17 篇 ) 创意几何素描 普通高中绘画模块之实践旧瓶装新酒 对情境教学法在小学美术低段 造型表现 领域的运用思考表露真性情的舞台展现七彩梦的乐园 小学美术作业 二号本 的设计及使用交互式电子白板下小学低段美术 记忆画 课堂教学的策略研究用即时评价调出篆刻 五味 课堂小作业大课堂 小学美术课堂作业立体延展之策略 姚珏张丹妮刘延荣沈梦如黄瀚佳朱宏王颖 杭州市三墩小学 小学生动物陶塑创作法的实践与研究郑猛达 杭州经济技术开发区启源小学 ( 开发区 ) 萧山高桥小学 ( 萧山区 ) 萧山新塘小学 ( 萧山区 ) 富阳区新登中学 ( 富阳区 ) 基于 陶印 的小学篆刻微课程的开发与研究五彩的校园闪亮的画卷 在校园文化建设中提升小学生美术综合探索能力的实践研究青青园中葵 有效利用校园课程资源构建 向日葵 主题课 五感教学法 在高中美术鉴赏课堂中的实践研究 徐虹敏陆玲琴廖娟柴益军 富阳区新登中学 ( 富阳区 ) 一位美术插班生学习现状分析与处理方法周珍珍 富阳区富春第七小学 ( 富阳区 ) 富阳区受降小学 ( 富阳区 ) 富阳区永兴学校小学部 ( 富阳区 ) 临安市於潜第一小学 ( 临安市 ) 依托 开心农场, 活化美术教学满城尽带 黄金甲 金银器 主题欣赏教学中 鉴赏卡 的设计及运用基于橡皮章媒介进行版画创意课程的开发与实践研究开发利用纸材料的策略研究 李杭霏练倩宇王阳红周韵 新安江第一小学 ( 建德市 ) 小学美术区域式合作研课的实践研究许俊涛 中小学劳技 一等奖 ( 共 6 篇 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 技术教育中学生理解设计所受到限制的实证研 究 何威年 杭州第十四中学 ( 直属 ) 意识 方法 能力周圆慧

26 杭州市采荷中学 ( 江干区 ) 杭州市保俶塔实验学校 杭州市余杭区双林中心小学 ( 余杭区 ) 富阳区新登中学 ( 富阳区 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 在尝试中探索实践 陶艺在中学劳技教学中的实践例谈互动卡片在纸工艺合作教学中的运用小学劳动与技术制作类课堂中存在的问题及改进策略难忘的体验满满的收获 从四次高考阅卷谈起 二等奖 ( 共 9 篇 ) 通用技术课程中渗透研究性学习的探究与实践 王孜昱陈蓉蓉张晴章毅陈颜龙 杭九中 ( 直属 ) 通用技术课堂质量控制林发扬 杭州市清河实验学校 ( 上城区 ) 杭州市德天实验小学 ( 下城区 ) 杭州市保俶塔实验学校 杭州市西湖高级中学 翠苑一小 杭州市行知小学 萧山汇宇小学 ( 萧山区 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 初中劳技跨学科资源项目化学习的实践让学生的多种感官在劳技课堂上动起来 关于小学三年级学生探究能力培养的策略研究曲径可通幽综合 学习背景下小学劳技课程执行力提升策略研究高中通用技术教学中培养学生创新能力的实践研究新版 小学劳动与技术 省编教材中 评价苑 有效运用的实践与研究善设计爱动手乐运用 劳技课程学生动手操作能力培养的有效策略研究 点播 兴趣 移栽 快乐 以种植乐园为基地, 开展小学生积极劳动体验活动的设计与实践研究 三等奖 ( 共 12 篇 ) 基于网络平台实施多元化评价的实践研究 王晓骏金斐李一帆钟彩丽袁玲芳俞徐萍王海祥钱海明 萧山新街小学 ( 萧山区 ) 做足课前准备, 营造有效劳技课堂沈利燕 余杭高级中学 ( 余杭区 ) 精心设计与组织小组实践活动提升合作学习 能力 高志远 仓前中心小学 ( 余杭区 ) 美丽中国结葛小林 余杭区临平第三中学 ( 余杭区 ) 富阳区场口中学 ( 富阳区 ) 富阳区富春第五小学 ( 富阳区 ) 生活化的劳技课堂, 激发学生自主学习动力基于新课程的通用技术项目实践活动资源开发和应用研究让创新之花在劳技课堂绽放 小学劳技课中 尝试 探究 创作 型学习指导模式的研究 郭瑞秋 耿开亮 黄晓华

27 与实践 义蓬一小 ( 大江东 ) 创设有效教学情景, 构建自主探究劳技课堂华银良 淳安中学 ( 淳安县 ) 杭州天目外国语学校 ( 临安市 ) 临安市天目高级中学 ( 临安市 ) 新安江中学 ( 建德市 ) 江干区教育发展研究院 ( 江干区 ) 杭州采荷第一小学教育集团 ( 江干区 ) 杭州市采荷第二小学 ( 江干区 ) 康桥中学 ( 拱墅区 ) 余杭高级中学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第五小学 ( 富阳区 ) 富阳区富春第五小学富阳区教育局教研室 ( 富阳区 ) 临安市於潜中学 ( 临安市 ) 任务导学 : 着眼核心技术素养的通用技术课堂活动设计实践研究以 微活动 为载体的高考自编题在高三专题复习中的应用 以 流程与设计 专题为例三步绘图法在草图绘制教学中的实践与探究 动 起来让课堂充满活力 高中通用技术活力课堂的策略研究 中小学信息一等奖 ( 共 8 篇 ) 基于 课堂观察 课例研究 的信息技术区域研训范式研究虚拟与现实相融思维与创造同升 S+W 式机器人校本项目的设计 实施 价值与感悟小学 Scratch 课中 ADCS 教学模式的构建与实施让信息技术课和美术课牵起手来 探索互动项目式教学模式基于思维导图的信息技术学案设计的实践与研究 以 PS 图像合成 内容为例关注起点, 构筑支点, 找准落点关注知识内涵, 提升学习效益无微不至 微教学 校本自编选修教材 App 课程实践探究 二等奖 ( 共 14 篇 ) 洪建军章雄风江波王淑凤王卫东郭巍丹陈菁菁蔡飞劳立颖王敏军王敏军邵世炎徐叶峰 杭州第十一中学 ( 直属 ) 选修课程建设助力信息技术学科特色发展刘正阳 杭州市长河高级中学 ( 直属 ) 杭州市景华中学 ( 江干区 ) 杭州市采荷第二小学 ( 江干区 ) 杭州采荷第一小学教育集团 ( 江干区 ) 混合式学习在普通高中信息技术教学中的有效应用为 思维 而教 初中信息技术基于劣构问题设计与实践在 Scratch 教学中培养小学生的计算思维导学式机器人微课程的创作与应用 金子芬戴培清楼佳群叶建胜

28 湖墅学校 ( 拱墅区 ) 莫干山路小学 ( 拱墅区 ) 利用结构化教学促进一例自闭症儿童计算机绘图学习的研究让现代云技术架起无边界小学信息技术课堂 云盘在小学中段信息技术教学中的运用初探 周佳 朱亚艳 杭州市三墩小学 巧用信息技术手段让整合出新意唐旭成 杭州市三墩小学 杭州市求是教育集团 萧山瓜沥明德学校 ( 萧山区 ) 富阳区第二中学 ( 富阳区 ) 临安市实验初级中学 ( 临安市 ) 信息技术教学融合 未来教室 促进学生创新思维的应用研究小学信息技术课堂分层练习设计研究把握教材脉络活用生本资源 关于绘图新教材二次开发的探索实践让信息技术课堂成为学生思维发展的舞台 优化学科素材前提下促进学生思维训练的探究基于数位板应用的初中电脑绘画协同教学研究 夏艳王岚任伟董凌燕沈黎 新安江中学 ( 建德市 ) 六味素材缤纷课堂廖丽琴 三等奖 ( 共 16 篇 ) 浙江省杭州第二中学 ( 直属 ) 杭州学军中学 ( 直属 ) 北师大附属杭州中学 ( 上城区 ) 谈谈如何降低学生创新的门槛项目学习中教师扶与放的策略研究 以 人工智能与机器人 选修课为例翻转课堂教学模式用于初中信息学奥赛辅导实践研究 佟新浙 沈晓恬 秦彬 杭州市翠苑中学 微视频促进信息技术教学生活化的实践研究韩燕 杭州市竞舟小学 正确理解, 有效挖掘, 充分发挥教材作用邱伟刚 杭州市竞舟小学 构建四链一模块实施整体化教学沈国荣 杭州市三墩小学 杭州市星洲小学 杭州市周浦小学 杭州市文海实验学校 ( 开发区 ) 萧山瓜沥明德学校 ( 萧山区 ) 富阳区富春第三中学 ( 富阳区 ) 基于移动终端的个性化学习在信息技术教学中的应用探索借 CMS 之力探 MOOC 之路 基于 CMS 的小学信息技术 MOOC 教学策略研究激趣味 扬个性 显自主 基于微课提升农村小学信息技术课堂效率的研究初中信息技术软件 种子课 的实践探索关注 小错误, 发展 大思维 再谈小学信息技术课堂错误资源化的实践研究利用网络硬盘有效管理学生信息技术作业 姜文孟旭东叶伟慧李玉兰任伟包琪芬

29 富阳区永兴学校初中部 ( 富阳区 ) 富阳区富春第二小学 ( 富阳区 ) 问得好即教得好 动而不乱, 闹中有序 李政淼 陆肖猛 富阳区新登中学 ( 富阳区 ) 高效课堂, 还须微课巧用商永明 桐庐县教育局教研室 ( 桐 庐县 ) 新高考背景下普高信息技术必修课程 分层走班 教学模式探究与实践 中小学地方与校本一等奖 ( 共 3 篇 ) 濮程贇胡坚平 杭州市学军小学 儿童文化背景下的地方课程资源开发 匡艳 临平第五中学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第二小学 ( 富 阳区 ) 精挑细选, 采花酿蜜地方课程课外教学资源与课堂教学的关联性研究多维合一 : 开展主题活动的思考与实践 二等奖 ( 共 5 篇 ) 徐孙渟王红蕾 徐国英 杭州拱宸中学 ( 拱墅区 ) 例说 地方 作业多元化的设计思考盛香春 杭州市求是教育集团 杭州市余杭区瓶窑一小 ( 余杭区 ) 课程来源生活, 实践彰显生本 小学地方课程资源开发与教学指导的实践研究 何舒婷 情 系家乡 吕金亲 实验小学 ( 建德市 ) 小学地方课程 微课题摘牌制 的实施研究姚芳芳 新安江第一小学 ( 建德市 ) 关注生本, 激活教材, 构建有效课堂丁枫 三等奖 ( 共 7 篇 ) 杭州师范大学附属中学 ( 直属 ) 杭州市清河实验学校 ( 上城区 ) 杭州市翠苑第二小学 萧山河上镇小 ( 萧山区 ) 梦想照进现实 新高考背景下高中生生涯规划教育的探索与实践 我与杭州 区域课程资源项目化学习的实践例谈小学地方课程教学中经济板块的教学策略巧用游戏资源, 成就鲜活课堂 浅谈低段地方课程游戏资源的合理开发与利用 王静丽王晓骏徐赛旗翁嘉昕魏毅魏绿萍 崇贤一小 ( 余杭区 ) 巧手生花校本课程有效设计指导策略的研究陈霞 杭州市余杭区双林中心小 学 ( 余杭区 ) 星星和圈圈 : 小学校本课程课堂教学中即 时评价的应用策略研究 曹伟勇王其梅

30 临安市昌化第一小学 ( 临安市 ) 杭州市胜利实验学校 ( 上城区 ) 杭州绿城育华小学 乔司中心小学 ( 余杭区 ) 余杭区小林中心小学 ( 余杭区 ) 明珠小学 ( 建德市 ) 杭州师范大学第一附属小学 ( 上城区 ) 杭州市青蓝小学 ( 下城区 ) 杭州市莫干山路小学教育集团 ( 拱墅区 ) 浙江省教育厅教研室附属小学 印象昌化 特色课程群的开发研究 中小学综合实践一等奖 ( 共 5 篇 ) 基于学生需求的综合实践活动过程指导课中的策略研究巧导 精导 智导 小学综合实践 将问题转化为课题 中教师引导策略的研究综合实践活动中期学生信息记录与梳理的策略研究小学研究性学习活动中教师 有效干预 的策略研究综合实践活动成果展示中 明线 与 暗线 的理性思考 二等奖 ( 共 9 篇 ) 小学综合实践活动展示课的有效评价策略探究慧眼识题, 点石成金, 别样精彩 例谈小学综合实践活动研究性学习选题指导策略有效把握开放度提升综合实践活动教学有效性 以 和小树一起长大 为例小学综合实践活动成果展示之殇与再构 胡丝竹蒋莱金园顾亚利胡杏萍贾建花汪正祥孙琴娟丁佳宁钱娟萍李青 翠苑一小 小学综合实践活动学段目标定位与操作李超 杭州市翠苑第二小学 杭州江南实验学校 ( 滨江区 ) 萧山河上镇小 ( 萧山区 ) 富阳区富春第五小学 ( 富阳区 ) 杭州市回族穆兴小学 ( 上城区 ) 杭州市保俶塔实验学校 浅谈学校传统活动课程化的有效策略 大项目化 : 综合实践活动与学科性活动整合的设计与实施以 细 为美, 让活动绽放异彩 探究综合实践活动教学中的细化处理整合, 让综合实践活动课程更精彩 以 走近古镇 一课为例谈整合教学的对策 三等奖 ( 共 9 篇 ) 提高周期性主题活动有效性的指导策略基于 走访名人足迹 成果展示课的实践与思考 徐赛旗翁嘉昕田燕芳魏毅史芸芳应军洪杰张红霞 萧山十中 ( 萧山区 ) 高中综合实践活动中教师有效引导的策略吴作武

31 萧山所前镇中 ( 萧山区 ) 余杭区临平第三中学 ( 余 杭区 ) 深挖掘广联结多渗透巧突破 初中综合实践活动指导的策略优化综合实践活动课程实施中审美价值的思考和分析 王玲毅 王少炜 仓前中心小学 ( 余杭区 ) 站在孩子的角度一起做 研究 白家明 余杭区小林中心小学 ( 余杭区 ) 余杭区星桥中心小学 ( 余杭区 ) 新湾小学 ( 大江东 ) 杭州市崇文实验学校 ( 上城区 ) 小学综合实践活动课程资源开发中 随手拍 的策略研究研究性学习常见问题分析及对策规范访谈过程, 培养访谈能力 综合实践活动中培养小学生访谈能力的实践与思考 小学语文一等奖 ( 共 18 篇 ) 小说的文体特征与教学价值 李小燕计盼盼黄志娟汪玥 杭州市东园小学 ( 下城区 ) 例谈单元整组教学观下的 嵌入式 群文阅读韩梅波 杭州长江实验小学 ( 下城区 ) 杭州濮家小学教育集团 ( 江干区 ) 杭州市拱墅区教师进修学校 ( 拱墅区 ) 小学中高年级单元习作二度开发的实践研究从 悦读 走向 善读 促进高段男生自主阅读的实践研究为兴趣而习作 构建儿童习作动力系统的研究 俞佳丽徐明 周吉 许珂 杭州市建新小学 ( 拱墅区 ) 语用背景下阅读教学中的语境关注策略陆霞 杭州市九莲小学 杭州市求是教育集团 杭州市长河小学 ( 滨江区 ) 余杭区星桥中心小学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第四小学 ( 富阳区 ) 富阳区永兴学校小学部 ( 富阳区 ) 临安市晨曦小学东校区 ( 临安市 ) 桐庐县实验小学 ( 桐庐县 ) 修短难尽涂抹意秾纤只在细笔间 巧借镜头, 提高学生细节描写能力的实践研究 蒋晓孔利琴 小学低年级书写现状 原因分析及对策研究 罗玲萍 四位一体 评价策略在小学高年级作文评改中的实践 徐丽丽 破 拼盘式 习作之冰建 文体式 习作之梯 以五年级叙事性文体习作教学为例 刘少萍 语用 视角下 课后习题 的有效运用 李群 提升小学语文 交流平台 教学有效性的策略研究 万苗 谈小学高年级看图作文读图与构思的教学策略 鲍恩钦 微课 : 技术与思想的圆融 四上语文教学中祝艳微课的制作与运用例谈

32 桐庐县圆通小学 ( 桐庐县 ) 桐庐县圆通小学 ( 桐庐县 ) 新闻发言人 : 高段基于生活场的口语交际路径研究亲近小古文 : 从快乐诵读到微型课程的三次转变 李虹 赵敏 乾潭第一小学 ( 建德市 ) 三步推进读写联动陈群 新安江第一小学 ( 建德市 ) 儿童习作 交际语境 的缺失与归位余晓玮 二等奖 ( 共 27 篇 ) 杭州市胜利实验学校 ( 上城区 ) 杭州市安吉路实验学校 ( 下城区 ) 杭州市胜蓝实验学校 ( 下城区 ) 杭州市四季青小学 ( 江干区 ) 杭州市德胜小学 ( 拱墅区 ) 杭州市德胜小学教育集团 ( 拱墅区 ) 杭州市拱宸桥小学 ( 拱墅区 ) 杭州市卖鱼桥小学 ( 拱墅区 ) 杭州市莫干山路小学教育集团 ( 拱墅区 ) 杭州市文新小学 杭州市西湖小学教育集团西湖小学 九莲小学 杭州江南实验学校 ( 滨江区 ) 杭州市博文小学 ( 滨江区 ) 杭州市余杭区信达外国语学校 ( 余杭区 ) 小学第三学段前置性学习单的的设计及实施指向 语用 的主问题生成与设计策略小学低年级基于 QQ 群在线班级读书会的探微例谈修订版课标之下的教学目标制订与实施动静相宜 : 小学语文课时目标适应学情的重构策略 以人教版小学语文四年级 母鸡 三次教学为例基于绘本赏析提升低年级学生单元写话能力的教学策略研究 以人教版小学语文二年级下册教材为例小学高年级 习作素材库 存取策略的研究从 微信圈 到 作业圈, 让作业在围观中改变 三曲协奏, 活化小学语文 说明文文体 的作业设计 群读 小小说 以五下 桥 为例谈小小说群文阅读的实践和思考学以致用, 积微成著小学 非连续性文本 阅读测评体系的研究与实践小学语文教学中 差异性 预习单的设计及应用一文尚难读透, 何以读群文 兼议当下小学语文教育中群文阅读热现象小学中高段以 语用 为核心的作业设计与实践研究 毛莲君唐睿汪春燕王红霞俞秀红夏敏宜舒平余笔清沈玲玲陈颖佳谢存徐宏燕陈玲燕李国亮唐壮卫 余杭区崇贤一小 ( 余杭区 ) 小学语文第三学段诗歌导学的策略研究金红梅

33 富阳区春江中心小学 ( 富阳区 ) 富阳区富春第二小学 ( 富阳区 ) 富阳区富春第三小学 ( 富阳区 ) 千岛湖六小 ( 淳安县 ) 临安市晨曦小学东校区 ( 临安市 ) 临安市晨曦小学西校区 ( 临安市 ) 桐庐县实验小学 ( 桐庐县 ) 微童话 : 在中年级习作教学中的价值与策略让 儿童 在习作中不再 缺席 慢慢 述 积累吧 浅谈一年级下册复述课文练习小学高级语文 核定 自主 式预习卡设计和应用问诊 莠句, 提高低段说话写话水平谈小学高年级 " 捕捉细节 " 的策略研究指向思考力的高段略读课文教学路径探寻及策略例谈 王群郑玉兰沈燕萍洪亮方巧玲董云霞方永正 桐庐县实验小学 ( 桐庐县 ) 中高段 读写联动 的教学建构与行动策略钟晓燕 明镜小学 ( 建德市 ) 小学语文 整体感知 教学的问题与对策许珍 明镜小学 ( 建德市 ) 辅助符号 促第一学段学生书写的策略研究张根花 明珠小学 ( 建德市 ) 写作阅读的单元整组教学的思路与策略潘君 三等奖 ( 共 37 篇 ) 杭州市高银巷小学 ( 上城 区 ) 关注学情视角构建有效语文课堂 朱平平 杭州市胜利小学 ( 上城区 ) 寓言的文体特征和教学价值江琳璘 杭州市刀茅巷小学 ( 下城 区 ) 品味入情选择 以人教版三年级下册教材为 例谈对话式小练笔的指导 王晓颖 杭州市东园小学 ( 下城区 ) 例谈单元整组视域下群文阅读的内容组织韩梅波 杭州长江实验小学 ( 下城区 ) 杭州采荷第一小学教育集团 ( 江干区 ) 杭州春芽实验学校 ( 江干区 ) 杭州师范大学东城小学 ( 江干区 ) 杭州市采荷第二小学 ( 江干区 ) 杭州市北秀小学 ( 拱墅区 ) 巧借微课关注个体实现分层 基于微课的低年级小班分层教学探讨立足微小, 注重实效 中段习作教学的微课堂策略研究名著风光无限阅读别有洞天 驿站式推进名著阅读 模式助学生搭上名著阅读的高速列车人人来采蜜, 童心酿真知 小学中段语文阅读 采蜜本 载体设计与实施巧用比较策略, 探寻语言描写背后的秘密学情视野下文艺性说明文教学策略建构 以人教版四下 黄河是怎样变化的 为例 戴一苗李茜杨欣邵洁王春余吴瞻虹

34 杭州市大关小学 ( 拱墅区 ) 实施创意阅读, 实现积极语用罗才军 杭州市拱宸桥小学 ( 拱墅区 ) 杭州市和睦小学 ( 拱墅区 ) 杭州市莫干山路小学教学集团 ( 拱墅区 ) 杭州市保俶塔实验学校 杭州市保俶塔实验学校 雕 虫小技, 换来问题表述的春天 也谈问题表述的改善 背 有法, 诵 有义 提高小学语文低段背诵能力的有效策略初探小展台, 大天地 小学低中年级语文文本中利用与开发 展示台 的策略探究撑对比之篙促教学之行 在 PISA 背景下小学语文中段课内文本对比阅读策略研究阅读过程 : 基于 PISA 理念的小学说明文教学新策略 谢嫦娥王亚芬沈玲玲沈丽萍孙继婷 杭州市滨文小学 ( 滨江区 ) 小学语文阅读教学的有效批注策略研究马若菡 杭州市滨文小学 ( 滨江区 ) 杭州市闻涛小学 ( 滨江区 ) 杭州经济技术开发区听涛小学 ( 开发区 ) 杭州经济技术开发区听涛小学 ( 开发区 ) 萧山党湾一小 ( 萧山区 ) 萧山党湾一小 ( 萧山区 ) 萧山高桥金帆实验学校 ( 萧山区 ) 萧山江寺小学 ( 萧山区 ) 萧山湘师附小 ( 萧山区 ) 萧山湘师实验小学 ( 萧山区 ) 萧山盈丰小学 ( 萧山区 ) 单 有落实 导 有方向 小学语文第三学段单元导读学习单的设计 学列提纲, 轻松作文 以六下 难忘师恩 习作指导为例谈高年级习作指导的有效性基于文本秘妙的 语用 阅读教学策略研究 微绘本 第一学段写话载体设计与操作策略研究小学四年级依托阅读文本运行 微作文模式 的实践研究小学语文 学习伙伴 提示语运用策略的实践探究语用视角下学习起点的确立小学高段运用课本剧表演提高阅读教学实效的实践与研究小先生制 : 架起文本与学生的天桥 高段略读课文教学中, 引入 小先生制 的实践研究图表破译文字线条承载能力精心导出文本的个性来 小学高段语文不同记叙文导思题设计的思考与实践 杨旭霞来燕戴飞琴王卫华蒋国英李春霞缪舒平祝美芬孔佳平吴李红汤晓龙 塘栖镇第一小学 ( 余杭区 ) 小学低段笔顺教学的现状及优化策略沈素芬 余杭区星桥中心小学 ( 余杭区 ) 富阳区永兴学校小学部 ( 富阳区 ) 富阳区富春第二小学 ( 富阳区 ) 小学中高段语文选读课文的教学策略研究 影视资源, 为语文学习打开另一扇天窗 化整为 零, 以 微 见大 姚芬华 徐正军 孙逸群

35 新湾小学 ( 大江东 ) 针对中年级学生情感朗读到位转变的策略微探鲍建飞 临安市石镜小学 ( 临安市 ) 歌词, 为高段语用训练张开隐形的翅膀潘婷 桐庐县城南小学 ( 桐庐县 ) 桐庐县圆通小学 ( 桐庐县 ) 新安江第三小学 ( 建德市 ) 博观约取循路践点 借助儿童文学阅读体例, 构建高段习作 临仿模式 的实践与探索去伪存真 : 小学高年级课前有效质疑的两阶段设计小学古典白话小说类课文的价值取向与教学策略研究 小学数学一等奖 ( 共 15 篇 ) 袁苏珍 皇甫芬 聂虹波 杭州市时代小学 ( 上城区 ) 三位数减三位数连续退位减法常见错误的研究龚洵奕 杭州市胜蓝实验学校 ( 下城区 ) 杭州市长寿桥小学 ( 下城区 ) 长青小学 ( 下城区 ) 杭州市夏衍小学 ( 江干区 ) 追求教育百分百 基于网络环境下的小学数学 1+X 教学策略的实践与研究解决问题 三步曲 的思考与实践迷思概念的诊断与教学转变策略 以 三角形的高 为例从技能到能力的转向 以 组合图形面积练习课 为例谈练习设计的一点思考 蔡武娟张伟明楼磊胡早娣毕宏辉张云捷 拱墅附校 ( 拱墅区 ) 体验学习中材料选择的艺术夏红芳 杭州市大关小学 ( 拱墅区 ) 杭州市求是教育集团 杭州市学军小学 杭州市长河小学 ( 滨江区 ) 萧山益农镇小 ( 萧山区 ) 萧山益农镇小 ( 萧山区 ) 萧山教研室 ( 萧山区 ) 富阳区富春第二小学 ( 富阳区 ) 临安市西林小学 ( 临安市 ) 小习题大命题 教材习题试题化改编引领教学改进的策略与思考 数学表征 在小学中段 数与代数 教学中的实践研究 以简驭繁 在数学教学中的价值分析与教学思考小学数学 备课工作坊 机制的设计与实施研究我区与某地 2013 学年第二学期四年级数学期末测验卷的对比分析与思考建构整体统计知识体系, 培养完整数据分析观念的实践研究 预学后教 策略下小学数学课堂教学转型的研究与实践思维可视, 情理相融 图式思维在第一学段数学教学的应用策略基于几何直观背景下的方格教学与研究 --- 以数与代数领域教学为例 邵珠利陈诗怡袁晓萍李素琴李建良李国良俞东良邵汉民葛素儿周朝华汤亚辉

36 二等奖 ( 共 20 篇 ) 新世纪外国语学校 ( 上城区 ) 杭州市胜蓝实验学校 ( 下城区 ) 长青小学 ( 下城区 ) 杭州市采荷第二小学 ( 江干区 ) 杭州半山实验小学 ( 拱墅区 ) 杭州市树人小学 ( 拱墅区 ) 轴对称 在各套现行教材中的比较研究 章颖 促进学生算理理解的策略探索 马理 路在何 方 解方程( 减数或除数含未知数 ) 教学实践与思考 高珺 感知感悟内化 例谈乘法算式教学中数形结合的有效应用 程惠英 整合方法建构数学模型 鸡兔同笼 的教学研究 周晓婷 从 经历 走向 经验 一份数学命题引起的思考 方丽芳 杭州滨文小学 ( 滨江区 ) 数与形 的教学思考与实践研究虞建峰 杭州市文海实验学校 ( 开 发区 ) 萧山汇宇小学 ( 萧山区 ) 让 算术 和 代数 比翼双飞 用方程解决问题 的意识及能力的策略研究搭建生活与数学的桥梁 小学 生活数学 校本课程的设计与实施研究 丁燕芬 朱水英 萧山任伯年小学 ( 萧山区 ) 知方程, 教方程李伟锦 萧山益农镇小 ( 萧山区 ) 杭州市余杭区双林中心小学 ( 余杭区 ) 余杭区育才实验小学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第三小学 ( 富阳区 ) 富阳区永兴学校小学部 ( 富阳区 ) 实验小学 ( 淳安县 ) 临安市博世凯实验小学 ( 临安市 ) 桐庐县城南小学 ( 桐庐县 ) 桐庐县春江小学 ( 桐庐县 ) 乾潭第一小学 ( 建德市 ) 先学后教 理念下两种教学组织形式的对比研究 以两位数笔算乘法 ( 不进位 ) 一课为例在计算教学中积累数学基本活动经验策略研究退回原点沟通联系突破重点 三位数乘两位数的笔算 学习情况分析及策略探析沟通知识结构提升思想方法 以 比和图形 谈六年级数学总复习的整合开发联系中设计教材, 原型中展开活动 从 三角形的认识 的磨课历程谈起避免小学高段学生数学作业 假订正 的对策研究人教版实验教材和新教材的比较研究 以 估算 教学为例从 一题 到 一库 : 错误 反复 现象的解决策略探寻农村小学同步新授走班复习的实践研究 表内乘法 单元走班复习的实践操作及有效性分析 序 与 续 : 小学数学连续性课时目标制定与实施的策略探寻 李国良李建良姚永梅李庆海周利华吴丽萍储粮娄森锋俞银兰胡小丽李建辉

37 三等奖 ( 共 29 篇 ) 杭师大第一附属小学 ( 上城区 ) 杭州市崇文实验学校 ( 上城区 ) 杭州市新世纪外国语学校 ( 上城区 ) 杭州天地实验小学 ( 上城区 ) 浙江省新思维科学研究院 ( 上城区 ) 杭州市安吉路实验学校 ( 下城区 ) 杭州濮家小学教育集团 ( 江干区 ) 杭州市采荷第一小学教育集团 ( 江干区 ) 小数除法竖式计算常见错误的分析及对策 何静雅 小学生 用 2,5,3 特征 解决问题策略研究 施娇娥 以运用促积累以积累促提升 小学数学多 翻滚 促知识掌握 杜缨 小学五年级学生关于分数大小比较问题解题研究 王莉珺 从一道题看学生非常规问题的解决 陈敏 基于前测的概念教学有效性的探索 以人教版小学数学三上 倍的认识 为例 郭芳 小学数学 图形与几何 疑难问题解决的教学陈青来策略及实施立足前概念实施有效教学胡允社 杭州市澎博小学 ( 江干区 ) 蓄势 突破与建模单明娟 杭州德胜小学教育集团 ( 拱墅区 ) 杭州市卖鱼桥小学 ( 拱墅区 ) 概念图 促进复习课认知系统建构的思考与实践尊重原点数形结合任务导学 以人教版六上 百分数的认识 为例 楼青芳 孙彩萍 杭州运河学校 ( 拱墅区 ) 循知识逻辑之 " 序 " 渐有效认知之 " 进 " 伊秀君 杭州市保俶塔实验学校 杭州市西湖小学教育集团西湖小学 文三教育集团文苑小学 杭州滨文小学 ( 滨江区 ) 杭州高新实验学校 ( 滨江区 ) 杭州经济技术开发区江湾小学 ( 开发区 ) 萧山楼塔镇小 ( 萧山区 ) 萧山任伯年小学 ( 萧山区 ) 崇贤第二小学 ( 余杭区 ) 基于新教材促进小学低段学生 画图 解决问题的策略研究依托 三步建模 提升学生问题解决能力的实践研究关注思维渗透思想 数学广角教学新策略基于题组设计提高小学数学审题教学的实践研究借助 以测定教 优化小学数学课堂的策略研究不同版本小学数学教材概念呈现方式的比较研究单元评析翻转课堂 先学后教 下的小学数学单元形成性练习评析课的新尝试 形 助分析, 凸显数学思维 从新旧教材对比中把脉 线段图 的价值初探掌式问题链 : 基于学情的小学数学主干问题串研究 陈亚君阮丽华徐燕春孔忠伟韩一红陈莹龚琼玻赵丽丽李娟钟立

38 余杭区亭趾实验小学 ( 余杭区 ) 杭州市余杭区塘栖镇第三小学 ( 余杭区 ) 天长世纪小学 ( 余杭区 ) 临安市石镜小学 ( 临安市 ) 小学数学中 深度建构 数学概念的实践与研究 以小学数学中高段概念教学课为例发生性学习在概念教学中的实践与反思 角的初步认识 课例研究分析 导图模式 引导 动态化的小学数学课堂教学 的应用与思考 以小学三年级课堂教学为例数方格在平面图形面积公式推导教学中的应用研究 俞水英王颖虞国荣阮兰兰郑昌建 桐庐县实验小学 ( 桐庐县 ) 立足概念本质提升数感能力梅立盛 桐庐县桐君小学 ( 桐庐县 ) 基于 学为中心 : 设计 四度 数学作业邱良 桐庐县钟山小学 ( 桐庐县 ) 让 辩论 走进小学数学课堂周国军 新安江第一小学 ( 建德市 ) 基于过程和方法, 优化练习设计余志军 小学思品 一等奖 ( 共 8 篇 ) 杭州市莫干山路小学 ( 拱 墅区 ) 当孩子遇到插图 教材插图在品德与生活教 学中有效运用的策略研究 郁明张晶毅 翠苑一小 绘画语言在 品德与生活 中的应用策略研究章伶俐 杭州市西湖小学教育集团 杭州市星洲小学 乔司中心小学 ( 余杭区 ) 余杭区临平第二小学 ( 余杭区 ) 新湾小学 ( 大江东 ) 微时代背景下, 小学品德学科微教研形式的实践与探索小处着眼大有所用 有效运用关键词提高品德课堂实效的思考与实践细品慢读深挖巧用 小学品德 课前调查单 运用策略研究精选巧用循序渐进 小学 品德与社会 课程中学生读图能力培养的策略研究利用 微视角, 开拓 大视野 基于儿童成长基础构建品德课堂 微情境 的实践研究 关银飞朱国敏方向军陈春雨郑晓娟俞李沈伟丰李张浩 新安江第三小学 ( 建德市 ) 品德与社会 导行载体三步曲的探索研究方卫萍 二等奖 ( 共 13 篇 ) 杭州市长寿桥小学 ( 下城区 ) 下城区教师教育学院 ( 下城区 ) 小组合作, 从学会 选择 开始 让感动流淌在整个品德课堂 以 多彩服饰 为例, 浅谈打造感动课堂的策略研究 袁盈盈 徐园 杭州市翠苑第二小学 ( 西接住 我 的球许燕王少华

39 湖区 ) 文一街小学 不只是吸引 基于目标选用儿童喜闻乐见品 德资源的教学实践 苏峰 西子湖小学 基于学为中心构建高效学堂郑洁 杭州市浦沿小学教育集团 ( 滨江区 ) 萧山湘师实验小学 ( 萧山区 ) 富阳区富春第七小学 ( 富阳区 ) 富阳区实验小学 ( 富阳区 ) 桐庐县春江小学 ( 桐庐县 ) 桐庐县富春江小学 ( 桐庐县 ) 改三 一 为三 力 使品德课堂更有魅力 例析 神奇的电话 教学的启示基于先学后教理念的 五环 教学模式在历史题材课中的实践研究社会实践 : 品德课回归生活的支点手脑并动玩学共济和谐相生 品德与生活课中学生动手动脑相结合的学习实践微生活微课堂微德育 例谈微课在品德课堂教学中的实践运用让 关键词 彰显关键作用 小学品德与社会学科 关键词 运用的深度探究 陈国兴徐华良戴君缪笑波吴琴萍金晓芬 梅城中心小学 ( 建德市 ) 品德课情感目标过程性达成的探究陈学农 明珠小学 ( 建德市 ) 杭州市时代小学 ( 上城区 ) 杭州市胜蓝实验学校 ( 下城区 ) 杭州市笕桥小学 ( 江干区 ) 杭州市大关中学附小 ( 拱墅区 ) 杭州市德胜小学 ( 拱墅区 ) 杭州市莫干山路小学教育集团 ( 拱墅区 ) 杭州市新华实验小学 ( 拱墅区 ) 微电影 在小学品德课堂教学中优化运用的研究 三等奖 ( 共 18 篇 ) 以境促情, 有效引导 例谈情境式品德教学中教师引导的有效性运用心理辅导小技巧促进真诚悦纳你我他 品德与生活 中 你我他 主题单元教学例谈基于积极情感体验的品德课教学设计优化策略初探精美的图片会说话 基于插图故事的小学品德与生活有效教学的策略研究体验从表面走向深度 基于儿童生活的小学低段品德实践活动实施策略探究与历史亲密接触, 促学生情感体验 例谈品德课堂教学中史料运用的教学策略学习机会视角下促进学生有效理解的课堂教学探索 陈光云姜雯李蕾张潇君陈丽群廖红叶乾莹蔡微 翠苑一小 运用心理效应构建高效课堂沈红梅 杭州市竞舟小学 了解标识, 以情为重夏艳琼 杭州市求是教育集团 ( 西 湖区 ) 让资料收集焕发生机活力 探寻 轻负高质 品德资料搜集的教师指导策略研究 张丽媛

40 杭州市育才教育集团 ( 总校 ) 杭州市周浦小学 良渚第一小学 ( 余杭区 ) 闲林小学 ( 余杭区 ) 余杭区星桥中心小学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第四小学 ( 富阳区 ) 学生自己的才是最好的 以 我是文明家庭一份子 为例谈课前生本资源的有效挖掘凸现 本 体现 真 实现 深 小学品德 家庭生活 主题中的本真实例运用策略探索 精心设计激活妙境 挖掘小学品德教材 留白 的教育功效研究 小学一年级品德 微作业 助推幼小衔接的策略探索 望闻问切 找起点, 童心课堂有实效 以品德与社会 节日大观 为例的有效教学策略研究让 品德与社会 主题实践作业成为教学常态 邹咏梅李春鸟韩玲玲胡迎春杨晶钱兰兰汪大钧 汪宅小学 ( 淳安县 ) 巧借实物以点铺面生成体验方杭丽 桐庐县城南小学 ( 桐庐县 ) 杭州市胜利实验学校 ( 上 城区 ) 因疑而活, 因疑而真 培育质疑思维提升小学品德课堂实效的反思与实践 小学科学一等奖 ( 共 8 篇 ) 谷歌地球 (GE) 在小学科学 地球表面及其变化 单元具体课例中的实践研究 葛伟锋 陈滔 杭州市求知小学 ( 下城区 ) 运动与摩擦力 一课的文本解读及思考缪萍萍 江干区教育发展研究院 ( 江干区 ) 利用双向细目表和雷达图进行小学科学纸笔测 查分析 陈敏 拱墅区教研室 ( 拱墅区 ) 基于项目实践的小学科学学业评价的设计万嵩海 杭州经济技术开发区 教育发展研究室 ( 开发区 ) 描摹建模法在光学概念教学中的应用 方亚琴 临平第三小学 ( 余杭区 ) 科学概念误解的剖析与应对策略任忠华 富阳区永兴学校小学部 ( 富阳区 ) 新安江第二小学 ( 建德市 ) 杭州时代小学 ( 上城区 ) 杭州市娃哈哈小学 ( 上城区 ) 小学科学部分实验材料再构的实践与思考 地球的运动 单元科学前概念的调查与分析报告 二等奖 ( 共 12 篇 ) 运用图示加工促进小学生学习科学时的信息组织运用凯利方格技术探究儿童科学概念 以溶解概念为例 邵纯胡健张忠华冯卫洁

41 杭州长江实验小学 ( 下城区 ) 杭州市周浦小学 杭州市转塘小学 萧山第一实验小学 ( 萧山区 ) 小学科学探究活动中运用有结构的材料再思考基于微课运用, 提升 自主探究 有效性的实践研究基于学具袋组织结构性材料实现科学目标的 三位一体 小学科学 导学新作业 的创编和使用研究 以六年级 能量 单元为例 郑建华舒俊波郑淇杨素春 萧山高桥小学 ( 萧山区 ) 旅游和 科学 课本之间衔接点的梳理与实践顾云涛 萧山劲松小学 ( 萧山区 ) 起于学形于道邵晨曦 萧山宁围小学 ( 萧山区 ) 富阳区实验小学 ( 富阳区 ) 桐庐县学府小学 ( 桐庐县 ) 以史为鉴构建模型 以 日食和月食 一课的教学实际为例彰显理答价值为科学探究增亮 浅谈小学科学教学中智慧理答的实施策略基于疑难实验解决的科学探究活动设计策略研究 陈荣林 王燕群 杨雷勇 实验小学 ( 建德市 ) 儿童科学探究记录表达的实践探寻邵礼琴 三等奖 ( 共 16 篇 ) 杭州市崇文实验学校 ( 上城区 ) 杭州采荷第三小学教育集团 ( 江干区 ) 杭州市省教科院附小 ( 拱墅区 ) 杭州市翠苑第二小学 杭州市西兴实验小学 ( 滨江区 ) 小学高段科学学情阶段性评价的实践研究小学科学高段部分课程教学资源整合的策略研究基于课外探究的小学科学 四化教学 策略例说基于学习优势开展小学科学课合作探究的策略研究浅谈小学科学课堂中学生表达能力的培养 吴燕婷陈初阳张明臣刘爱玲夏薇薇 萧山朝晖小学 ( 萧山区 ) 小学科学技术设计教学策略的实践研究金亚军 萧山党湾一小 ( 萧山区 ) 萧山汇宇小学 ( 萧山区 ) 萧山益农镇小 ( 萧山区 ) 黄湖中心小学 ( 余杭区 ) 材料图示, 挑战光学难点 光 单元教学遇到的困难及解决策略规范建设信息管理校际共享 小学科学仪器室 三化管理 的策略研究提高 长时探究 有效性的策略研究 以 工具和机械 单元为例运用量表分析, 谈基于生本的小班化科学课堂的预设模式 杨望祥瞿梦溪罗海军鲍颖燕 余杭区博陆小学 ( 余杭区 ) 搭建 脚手架, 促进学生有效建构科学概念沈永连

42 余杭区育才实验小学 ( 余杭区 ) 富阳区富春第四小学 ( 富阳区 ) 富阳区永兴学校小学部 ( 富阳区 ) 儿童视角 下的小学科学探究活动实施策略 楼燕尔 小学科学课外拓展实验的开发与实践 谭建红 基于 证据链 的科学论证过程的实践与思考 以 电和磁 一课的探究为例 褚绍森 临安市横溪小学 ( 临安市 ) 交流会 在小学四年级科学实验课中的尝试徐彬 浙江省农林大学附属小学 ( 临安市 ) 开展 低结构 活动提升教学实效 幼儿教育 一等奖 ( 共 23 篇 ) 王洪波 杭州市娃哈哈幼儿园 ( 上城区 ) 杭州市人民政府机关幼儿园 ( 下城区 ) 杭州市东新实验幼托园 ( 下城区 ) 杭州市京都实验幼托园 ( 下城区 ) 杭州市笕新第二幼儿园 ( 江干区 ) 基于生活化科学游戏区的 儿童拆装工作间 的创设 邵琳 望闻问切 大班户外自主性游戏的 四诊 指导策略 金瑛 进退之间 : 幼儿园 豆豆城 主题场景游戏的思考与实践 黄菁曹凤梅 以 教育小故事 为手段促进幼儿园新入职教 吴春红 师专业成长的实践研究 俞蓉蓉 ( 执笔 ) 以材料促游戏 以游戏促发展 楼莉华 浙江大学幼儿园华家池分园 ( 江干区 ) 杭州市红缨幼儿园 ( 拱墅区 ) 杭州市贾家弄幼儿园 ( 拱墅区 ) 杭州市西湖区蒋村花园幼儿园 杭州市西湖区午山幼儿园 浙江省交通运输厅幼儿园 浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园 浙师大杭幼师院附属幼儿园 一言一行一世界且停亭中且停停 例谈幼儿自主性游戏中 我不想玩了 不同情境下的导引策略谈 体验 发现 对教师的专业引领 幼儿园园本研修的实践与研究 1 源 2 推 3 助 -- 以中班 小小超市营业员 为例谈半日活动的优化策略 西溪伢儿节 : 基于地域民俗文化开展园本节日教育的实践研究连环跟进研亮心灯 以 连环跟进式教研 为载体促进幼儿园户外自主性游戏开展的实践思考浸润其中水到渠成 幼儿园歌唱教学中范唱环节的再识与重构 i-idea 五维一体式主题活动评价新构想 基于幼儿学习与发展的过程巧开发 深阅读 重体验 真践行 基于绘本的亲社会主题教育 四部曲 实践探索 程玲邬海燕吴丹瀛莫亚军邬冬花赵军梁渊朱瑶张孟勰林黎佳

43 杭州市人民政府机关幼儿园新州分园 ( 滨江区 ) 杭州经济技术开发区清雅苑幼儿园 ( 开发区 ) 萧山北干幼儿园 ( 萧山区 ) 余杭区运河第二幼儿园 ( 余杭区 ) 余杭区运河第二幼儿园 ( 余杭区 ) 富阳区富春第三幼儿园 ( 富阳区 ) 实验幼儿园 ( 淳安县 ) 临安市玲珑街道中心幼儿园 ( 临安市 ) 桐庐县富春江幼儿园教育集团 ( 桐庐县 ) 实验幼儿园 ( 建德市 ) 杭州市胜利东河幼儿园 ( 上城区 ) 杭州市胜利金都幼儿园 ( 上城区 ) 杭州市陶子幼儿园 ( 上城区 ) 杭州市东园婴幼园 ( 下城区 ) 杭州市人民政府机关幼儿园 ( 下城区 ) 杭州市新华实验幼托园 ( 下城区 ) 杭州采荷第二幼儿园教育集团 ( 江干区 ) 拱墅区教师进修学校 ( 拱墅区 ) 杭州市上塘菁禾幼儿园 ( 拱墅区 ) 杭州市童星幼儿园 ( 拱墅区 ) 杭州市祥符艺术幼儿园 ( 拱墅区 ) 幼儿园班级音乐绘本剧初探 以中班音乐绘本剧 小河马波波的混合果汁 为例让阅读慢下来 指南 背景下基于幼儿阅读经验建构的链式 慢阅读 设计以 区角游戏中教师适宜行为 为例谈我园线性教研活动的设计搭建观察支架, 构建解读策略 户外自主游戏中提升教师观察解读能力的策略研究幼儿游戏观察记录表的 N 次设计与调整感知于形 戏之以乐 赋之以美 探寻幼儿园一日生活中幼儿感受音乐的通道 土 环境, 洋 研究 基于 互动开放 和谐生态 理念上自主游戏环境创设的实践大班幼儿户外自主游戏中教师介入策略的探究运用 三激活 策略, 让游戏 活 起来解读原创儿童文学 大竹笋 绘本教学研修过程 二等奖 ( 共 33 篇 ) 基于新教师专业素养提升的学习共同体的构建与运作年轻教师教学行为的观察与分析 以我园某位三年教龄教师的集体语言教育活动为个案材料驱动 : 大班自由游戏中的物质导引策略研究亲子互动畅玩科学 优化 亲子科学小实验 活动的实践研究 暗示法 幼儿自主性结构游戏内容拓展的助推剂 从绘本阅读到班本剧演出 幼儿语言学习系列活动实施策略研究大班幼儿自主游戏中坚持性发展水平个体差异的观察研究 以 玩转芙蓉板 游戏为例基于幼儿园新教师教学能力提升的研修活动策划与实施管管变形计 PVC 管在大班自主游戏中的运用实录当小朋友爱上小老鼠微点微研 幼儿园 微教研 模式的探索与实施 郑瑶洁杨利群柴小燕唐晓娣杨小芳金丽萍何敏陈瑛孙萍唐丽君陈娇莉徐幼敏李小玲周英 ( 执笔 ) 金晶张玉凤华珉陆慧慧杨蕾施伟晶何佳蔡振岚周倩王兰苏姬

44 杭州市左岸幼儿园 ( 拱墅区 ) 杭州市闻裕顺学前教育集团 ( 总园 ) 杭州市闻裕顺学前教育集团 ( 总园 ) 杭州市西湖区留下幼儿园 杭州市西湖区紫荆幼儿园 浙江省级机关保俶幼儿园 浙江省级机关北山幼儿园 浙江省军区机关汪庄幼儿园 浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园 滨江区浦沿街道中心幼儿园 ( 滨江区 ) 杭州经济技术开发区星河幼儿园 ( 开发区 ) 萧山瓜沥镇第二幼儿园 ( 萧山区 ) 萧山瓜沥镇第二幼儿园 ( 萧山区 ) 天都城北山幼儿园 ( 余杭区 ) 余杭区良渚云华幼儿园 ( 余杭区 ) 余杭区塘栖镇第三幼儿园 ( 余杭区 ) 余杭区五常街道中心幼儿园 ( 余杭区 ) 小乌龟的快乐一天 小班幼儿一日活动下的自然角饲养活动探究激发幼儿游戏创想的幼儿园公共空间设计与利用小班数学游戏组织与实施的实践研究真实体验动态推进 再谈幼儿园主题活动班本化实施策略的研究品味 评价 让游戏更出彩 自主游戏活动中评价环节的优化与实践 材 情 兼备相得益彰 托班桌面游戏材料情境化投放的策略研究三段式引领 : 走进中班幼儿游戏之家园互动策略研究幼儿园户外自主游戏视频案例解析的策略研究幼儿专门适应性情绪培养活动的 螺旋四段式 模式探索 基于 体验式学习圈 的理论视角幼儿发展评价的探索和实践材料之间话高低 不同结构化程度材料在中班娃娃家游戏中投放的思考创意 对话单 让幼儿园大班主题教学更有效 名师课堂 引领下幼儿园网络互动教研新范式的研究大班幼儿前书写活动的设计与实施研究幼儿运动表现的观察记录方式的探索 以 幼儿翻跟斗动作 观察为例基于传统民间游戏再设计, 促进幼儿多元发展的实践研究 以大班民间游戏 摔宝 的再设计为例十分钟的精彩 运用木偶情景剧优化中班幼儿常规养成的设计与实施 赵磊黄蓉蓉王佩婓汤静波郭峥叶茵茵赖妮娜姚炯高洁金红芳潘娟倪慧芳张波张丽丽李蔓婷於晓萍王萍路蓉李丽英梁飞钟卫娣吴艳峰叶微 实验幼儿园 ( 淳安县 ) 幼儿园以 旅行 为载体的早期阅读实践研究余红英 桐庐县滨江幼儿园教育集团 ( 桐庐县 ) 桐庐县实验幼儿园教育集团 ( 桐庐县 ) 回归观察重搭自主 -- 游戏评价 在幼儿自主游戏中的运用策略游戏中学习游戏中成长 美美造型屋中孩子的成长历程 袁思春 徐娟秀 梅城幼儿园 ( 建德市 ) 一绳一世界创意无极限魏萍

45 实验幼儿园 ( 建德市 ) 杭州市胜利幼儿园 ( 上城区 ) 杭州市紫阳幼儿园 ( 上城区 ) 杭州景成实验幼儿园 ( 下城区 ) 杭州市安华幼儿园 ( 下城区 ) 杭州市安吉路幼儿园 ( 下城区 ) 杭州市东园婴幼园 ( 下城区 ) 杭州市景成实验幼儿园 ( 下城区 ) 杭州市三塘实验幼托园 ( 下城区 ) 杭州市星辰幼儿园 ( 下城区 ) 杭州濮家幼儿园教育集团 ( 江干区 ) 杭州市百合花幼儿园 ( 江干区 ) 杭州市丁兰第四幼儿园 ( 江干区 ) 杭州市沈塘桥幼儿园 ( 拱墅区 ) 杭州市文澜幼儿园 ( 拱墅区 ) 杭州市左岸幼儿园 ( 拱墅区 ) 杭州市西湖区名苑学前教育集团 杭州市西湖区天虹幼儿园 杭州市西湖区紫荆幼儿园 滨江区钱江湾学前教育集团 ( 滨江区 ) 杭州经济技术开发区星河幼儿园 ( 开发区 ) 以 糖果担铺 为例谈幼儿自主游戏的导引策略 三等奖 ( 共 43 篇 ) 小班幼儿生活活动中教师反馈言语行为的观察研究基于 对话 的园本主题墙创设实践研究运用比较法提升幼儿探究能力的实践研究 以大班幼儿自然角为例乐而动之, 随 兴 而 幼儿园快乐融合活动的设计与实践研究幼儿园利用隐性体育资源开展室内体能的实践与探索幼儿园中班 四季 自然物创意构建特色活动的实践研究在体育活动中培养中班幼儿的意志品质创意激活传统棋盘游戏启智快乐成长 大班幼儿棋类游戏中创意变化法的实践运用论小班桌面建构游戏的指导策略藏在 问题 下的 惊喜 大班幼儿自主建构游戏中解决问题能力培养的策略还教研自主性促教师专业成长 幼儿园艺术教研工作坊的实践研究指尖色彩不一样的精彩大班 幼儿创意手指印画教学策略的探索与实践水墨游戏在中班幼儿美术专项活动中的开展与实践研究巧用废旧纸箱, 玩出百变精彩 幼儿园纸箱游戏室构建三重奏以桌偶游戏为载体, 发展大班幼儿创造性行为的指导策略研究品赏之趣享种之乐会养之意 浅谈幼儿园自然角创设三部曲实效性的策略研究 寻 磨 推 跟 四步曲 幼儿自主游戏 循环式 评价的实践研究快乐小记者游戏大家评 以 新闻 007 提高大班幼儿游戏自主评价能力的策略研究一个球与三个人的小小世界 大班幼儿 三人篮球赛 的实践研究线圈上的舞蹈 通过绕毛线活动促进小班幼儿手部精细动作发展的策略研究 徐小娟夏金君 ( 执笔 ) 姜黛孙勤马宏霞管馨娜俞景蔡伟玲高晓璟毛素娟黎烨杨凤邵秀芳周文菁王瑾吴红英殷诗郑凌智杨雪芳钟婧珺陈坎张淑颖徐俊祖露露徐湘依

46 萧山党湾镇中心幼儿园 ( 萧山区 ) 萧山瓜沥镇第二幼儿园 ( 萧山区 ) 农村幼儿园园本化 科学工坊 构建与运作的 实践研究 九月课程 缓解幼儿入园焦虑的研究 钱利燕 瞿乐平 萧山湘湖幼儿园 ( 萧山区 ) 以 部落 之运作, 拓家园之协作徐炜 仓前中心幼儿园 ( 余杭区 ) 崇贤第二幼儿园 ( 余杭区 ) 体验在先推动在后落实其中 在 主题审议 中提升教师课程执行力定格瞬间锁住精彩 以中班 小小影楼 为例的幼儿行为观察及导引的实践探索 冯芳 钟瀚佳 良渚云华幼儿园 ( 余杭区 ) 主题墙创设中 调查表 设计与运用的探索胡雅君 临平第二幼儿园 ( 余杭区 ) 仁和第一幼儿园 ( 余杭区 ) 五常街道中心幼儿园 ( 余杭区 ) 余杭区勾庄中心幼儿园 ( 余杭区 ) 余杭区勾庄中心幼儿园 ( 余杭区 ) 余杭区良渚云华幼儿园 ( 余杭区 ) 余杭区临平第一幼儿园 ( 余杭区 ) 富阳区富春第三幼儿园 ( 富阳区 ) 临安市锦城中心幼儿园 ( 临安市 ) 临安市於潜镇中心幼儿园 ( 临安市 ) 临安市於潜镇中心幼儿园 ( 临安市 ) 桐庐县横村幼儿园教育集团 ( 桐庐县 ) 桐庐县实验幼儿园教育集团 ( 桐庐县 ) 静听童心, 赏评童画 指南 引领下大班无范画绘画教学的实施用心捕捉用爱关注 基于 小仁儿记事本 的大班自主性游戏观察与解读让幼儿的学习看得见 发现日志在大班科探活动中的实践与思考聚焦幼儿合作行为的观察与解读 以大班 乡野创意坊 为例 规则 成就 自主 以大班半日活动 动感天地 为例谈规则的建立与实施角色游戏情境式评价的策略研究 以 最美影楼 为例你若盛开花香自来 自主游戏模式下对幼儿游戏行为的观察与推进牛牛车行二三事 淡出机制在中班生成区角中的运用及思考情境式参与式分享式 大班户外自主游戏的导引策略研究主体性 连续性 体验式 幼儿园大班体育拓展游戏的设计与实施幼儿园大班 菜单式 纸工活动的设计与实施农村幼儿园家园合育范式的创新转变小游戏大智慧 以中班 粘粘乐 游戏为例谈教师导引策略 陈佳敏余玲娣叶蓉程云花陈丽娟余淑菲郑敏艳顾文青楼洁晨程丽琼董钰珍刘苗苗方芳余玲 大洋中心幼儿园 ( 建德市 ) 农村幼儿皮筋游戏的设计研究范美玲 乾潭中心幼儿园 ( 建德市 ) 以快乐轮胎为例的自主游戏现场研修实录兰斐 实验幼儿园 ( 建德市 ) 幼儿园 生活体验式 创意美术活动的探索 李小玲 吴奕芳 ( 执笔 )

47 寿昌幼儿园 ( 建德市 ) 农村幼儿园秸秆自主游戏的三次指导策略研究黄丽仙 教研课题 ( 共 80 篇 ) 一等奖 ( 共 18 篇 ) 课题题目 单位 负责人 课题组主要成员 苏丹 李雪慧 徐怡 小学语文中高段自主式学本设计与操作研究 杭州市胜利实验学校 汪瑾 袁红 陈雪影 以微教研提升幼儿教师有效教研的实践研究小学 图形几何 概念教学中学习材料设计与运用的研究开放 共享 个性 : 幼儿园亲子游戏活动系统活动设计与实施研究 杭州市景成实验幼儿俞伟芳 朱红娜 郑红张丽园娟 麻月霞 杭州市和睦小学 许霜霜 方丽芳 陈道远 应丽丽 沈国芬 郭杉青 ( 执笔 ) 张琳 杭州市紫荆幼儿园 许海瑛 周林娟 方兴楠 邵晶 李雪玲 张永莲 张星 学情诊断在初中教学管理中的应用研究 杭州市大关中学 狄海鸣 昌 孙辉 解现强 发现 诊断 矫正 迁移 小学数学教学中错题资源管理策略的研究分组学习单 : 小学语文小组合作学习载体的设计与实施研究历史与社会 五学三评 式 学本 课堂新范式的实践研究辅材 : 让建构游戏成为有生命的游戏 运用辅材推进幼儿建构游戏发展的策略研究义务教育段 体验音乐教学 实践研究 杭州市卖鱼桥小学教孙美善 许立伟 李美朱雅萍育集团红 叶婉贞 郑敏龙杭州市卖鱼桥小学教余笔清 胡建香 许增 张燕育集团朱海粟 冯霞君杭州市袁浦中学江绪先曹群 耿金虎 史浩东杭州市西湖区枫华府蒋蓓 季越新 王赛燕 罗海亚第学前教育集团董莉婷 杭州市滨江区教师进童永建 吴丽媛 陈盛 叶丽慧修学校唐盈 基于学习内容的初中科学复习课教学策略探 索与实践 杭州江南实验学校 周凌 庾琪 方涛 吴燕平 郭静芳 赵勇杰 项目化创建课程化玩转 小学科学探究实验室项目化创建与课程化应用研究 萧山湘湖小学 沈洋 俞华正 瞿梦溪 小学数学中儿童负迁移现象探究与诊治的实杭州市径山镇潘板中践研究心小学 谢琴琴 施昌友 周浩 基于录屏技术的微课开发与应用研究 富阳区新登中学 商永明 邵世炎 施轶林 钱焕春 董凌燕 点状式 群文与 支架式 操作 小学叶萍 喻奇君 刘学英 富阳区东洲中心小学何黄海中高段实施群文阅读的实践研究张慧慧 劳寅 起点 触点 悟点 基于 无意识教育 载 周水华 郎超文 姜琼 体的初中思品课情感目标 达成路径 的研富阳区教育局教研室王晓农高燕 郭玉华究

48 基于 学习故事 的角色游戏中幼儿社会学习的观察与评价 富阳区龙门镇中心幼 儿园 孙琴燕 谭晓红 ( 执笔 ) 盛月红 李苏萍 孙玛琳 邵玲红 整体备课视野下的小学英语主题单元教学设计与实施 桐庐县教育局教研室 卢爱华 王霖 王元涛 钱双双 闻日英 陈海燕 二等奖 ( 共 27 篇 ) 课题题目单位负责人课题组主要成员 问题学习 理念下幼儿生活活动设计与实施基于四年级男生课堂专注力培养的班级协同研究建立小班规则意识新路径的研究小学四年级英语课内外 3+3 练习设计的研究运用水墨教学策略促进幼儿诗歌学习的实践研究变式在小学数学教学中的应用研究基于第三教育空间的低段学生漫画学习设计与操作小学英语基于主情景图有效开展单元教学的实践研究 浙江省军区后勤部六何黎明 周晓晓 马汝董谨勤一幼儿园蓉 陈银娟 吴姗姗蒋敏 邢志英 韩瑾 杭州市饮马井巷小学徐岚葛素玲 方迎春杭州市胜利瑞丰幼儿张琳涵 裘玉燕 陈莹陈波园莹 徐甜 黄敏华杭州市新华小学詹顺英方莉 杭州市绿洲花园幼儿罗维萍 张林燕 邱慧蔡咏梅园飞 徐丹红 盛慧洁 杭州濮家小学教育集杨欢欢 张春娣 朱盛萧恩颖团蕾 蒋虹 茅樱 杭州采荷第三小学教 育集团 陈渊渊 杭州市文渊小学 吴灯 方志英 苏怡超 张芳 汪卉 陈雅婷 基于图谱教学的 童心歌唱 的实践研究杭州左岸幼儿园张文君谢妙爱 赵磊 小组圈 : 小学语文小班化合作学习的实践研究问题切入主题引领课题深化 基于教师课程能力提升的 三环 教研体系的构建与实践发现 - 比较 - 缩小 利用 差异 促动教师行为转变的教研组织策略研究 任务驱动型 小学数学课堂教学新范式的实践研究重语境 辨体式 尚体验 语用理念视野下的散文教学内容研究 四疑导学 模式下提高初中数学课堂教学有效性的教学设计研究 杭州市卖鱼桥小学教王怡芳 邓敦西 王勤 余笔清育集团王存杭州市拱墅区教育局孙钰红 凌霄燕 万嵩丰衍生教研室海 蒋雪飞 邹清浙江省级机关府苑幼沈颖洁 陈慧楠 方莹金玺儿园莹 张逸坚 杭州市求是教育集团 马珏 袁澄澄 吴红女 周桂明 袁琳敏 杭州市紫金港中学 刘清兰 程小华 杭州第十五中学 李淑杰 吴凌凌 王宇敏 黄杨

49 小学低段数学基本活动经验积累的实践研究 基于 玩转数学 理念下的教学实践 杭州市学军小学 倪啦 汪培新, 袁晓萍, 陈映, 金娅楠 小学中段语文学科 走教制 教学的实践研张松珺 潘舸平 张丹 杭州市下沙第二小学吕建生究张媛 王赛 基于教学理论的高中 分段式模块教学 实践深化研究 萧山三中 徐柏兴 金小英 基于样例效应的初中语文写作指导的策略研金枭钦 蔡晓霞 阮崇太炎中学丰彩虹究香 顾杭娟 岑苏红 季碎妹 ( 执笔 ) 徐晓波 农村幼儿园自主性游戏支持策略的实践研究 临安市教育局教研室 赵素杰 王林娟 凌宜华 唐丽君 小学语文 " 深度教研 " 范式的设计与实施研究 临安市晨曦小学东校鲍恩钦 董云霞 方巧梅晨霞区玲 陈芳 邓芳 ( 执笔 ) 骆丽萍 教材研读 : 幼儿教师教学行为改进策略的研临安市锦城中心幼儿陶沫岚钱鑫芳 程丽琼 盛咪究园达 童小庭 ( 执笔 ) 童文英 区域推进初中课堂教学改革的行动研究 临安市教育局教研室 钱锋 陈明霞 王祖福 石煊晟 由 假种植 现象引发的幼儿园快乐种植游戏活动的设计与实施艺术素养检测背景下区域内美术教学质量动态评价机制的构建与实施基于核心活动, 构建小学语文 主题阅读 学教范式的实践研究 苦中做乐以乐促学 教学模式研究和实践 富阳区鹿山街道中心徐瑶 夏小枫 朱丽 徐丽雅幼儿园周笑 富阳区教育局教研室 廖澄宇 陆华军 ( 执笔 ) 许琴 甘家鑫 郑玉平 袁苏珍 李虹 祝艳 桐庐县教育局教研室 俞虹 方婷君 徐俊灵 汾口中学 洪之来 祝华江 程太约 三等奖 ( 共 35 篇 ) 课题题目单位负责人课题组主要成员 基于普通高中通用技术课程培养学生创造力的探索与实践 亲历小社会游戏 培养幼儿 团队合作意识与能力 的尝试基于科学领域年级 互通式 区域互动的设计与操作基于全纳教育下特殊幼儿随班就读的实践研究牵手 智趣 教育 : 小班幼儿进餐礼仪的培养策略与研究 杭州第二中学 钱海明 张妮 陈颜龙 郑颖 杭州市娃哈哈幼儿园 陈凝 张珂 李莉 杭州上城喜洋洋幼儿王小意 杜晓凌 叶逸刘方珺园文 巫丽云 李巧玉 杭州市安吉路幼儿园 鲍云 蔡伟玲 董红 朱水铮 杭州采荷第二幼儿园丁敏 陈静 范晔 胡吕可佳教育集团赛

50 基于初中劳动与技术学科综合学习平台的设方芳 卢亚苹 丁剑平 杭州市采荷中学沈慧岚计与实施研究赵骎 赵志英 小学机器人校本微课程的建设与应用 杭州采荷第一小学教育集团 郭巍丹 叶建胜 王露华 焦臻 初中科学诊断和补偿性作业的设计和反馈 杭州北苑实验中学 曹俊 张学娟 施杰钏 陈建勇 罗冬英 张余燚 提前阅读批注在小学高年级阅读教学中的实刘荣华 王崧舟 邵宏杭州市大关小学罗才军践研究锋 何平 基于开放式游戏材料促进幼儿自主游戏行为发展的策略研究营养套餐 : 小学数学 自选作业 的设计与实施研究整合 goforit 教材话题还原英语复习课堂生机 -- 区域性初中英语话题整合复习导学模式研究小学中高段语文阅读课学习单的设计与实施研究 杭州市西湖区紫荆幼叶茵茵 ( 执笔 ) 沈燕金 傅蓉萍儿园黄程菲 朱莺 文三嘉绿苑小学 张央林 杨丽颖 西湖区教师进修学校 朱丹 汤珏弘 丁雪萍 徐梁 李静 吴国英 郑雪琴 虞雪华 陈丽 西湖文新小学 张丽敏 亚 吴凌 初中英语文本解构与整合策略的实践研究 保俶塔实验学校 汤珏弘 丁雪萍 钱伟华 徐雪婷 诸虹 杨祎郡 设计梯度式故事表演, 发展中班幼儿语言表杭州市滨江区白金海达能力的课例研究岸幼儿园 褚华燕 俞燕丽 徐珍 小学高段学生 视唱练耳 技能的现状调查 及提升策略研究 杭州市长河小学 张正席 吴燕 小学语文非连续性文本阅读能力培养的实汪志华 雷淑红 宋多 杭州市文海实验学校龚静践研究袁珊 基于 关键教育事件 开展园本教研的探究 萧山城厢幼儿园 孙健 王国琴 许宇青陈安静 整合与协同 : 语文主题学习 的操作路径设夏乐娟 徐赞芳 艾方萧山汇宇小学王立峰计及实践丽 盛莉芳 高中开设 高考数学核心思想方法 选修课 的实践探索和思考 萧山中学 瞿少华 二案一式 : 语文课堂范式转型载体的设计陆明丽 高岚 桑蒙恩 萧山五中向沛峰与运用陈佳萍 于迪迪 尊重学科与知识特质, 实现课堂教学的真变王明泉 茅佳清 徐建 社会 思品学为中心 一科多模 新范萧山教学研究室王志军章 陈艳 瞿媛宇式的架构与实践 深化课改背景下高中历史校本课程教材编撰肖榕 陈晓芳 吴金炉 萧山二中杜伟东的实践研究金伟国 让 游戏 成为学生学习数学的 伴侣 萧山汇宇小学 朱芬芳 李建英 陈姝 吕萍 郦莎莎 高中语文三年一体化有效教学研究 杭州市塘栖中学 方晖 杜群艳 甘益丽 曹琦 以情绪主题绘本阅读为载体, 观察解读幼儿 情绪能力的实践研究 临平第三幼儿园 范风华 张桂颍 马狄颍 王芳 周安琪

51 体育组教研活动中 多维观课与二度深化 洪健平 陈通海 羊正富阳区富春第三小学徐献银的实践研究根 张荣 章柳军 小学生在图形与几何领域探究性学习障碍的归因分析及对策研究 富阳区实验小学 吕立峰 彭东平 李敏 陆晓春 农村小学 班级读书会 的设计与实施 富阳区新登镇福光小学 钱小娇 邵春红 初中数学学习中错题反思的实践研究 富阳区春江中学 郎滨 陈建国 ( 执笔 ) 金洪潮 陈英 高丽丽 微导独思协学构模 -- 基于 学生独立陈洪春 郑立清 陈晓桐庐县叶浅予中学张雪忠思考能力培养 的科学课堂转型实践研究燕 皇甫苏琴 王羽萍 以小学数学六上 圆 为例实施作业的 积分式管理 基于超市理念 建德市实验小学 洪懿豪 思维导图在小学数学教与学中的运用研究 桐庐县西关小学 张慧明 叶煌龙 吴立荣 殷书锋 方永成 胡利春 小组合作 分层帮扶 : 农村初中数学小班应学华 宋萍 邵晓勇 王阜初中王卫贵化教学策略研究王传华 唐浩 高中信息技术学科课程群建设研究 以长金子芬 ( 执笔 ) 张炳钢 杭州市长河高级中学孔丽亚河高中为例徐景