阅读和了解行政管理学发展史中代表性学派的经典著作与核心思想, 掌握当前学术界主流的行政管理学理论与知识现状 ; (2) 以行政管理学为中心, 不断拓展知识结构, 对相关社会科学主流学科如政治学 社会学 经济学 法学等知识与理论有相当程度的储备和学习能力, 结合社会实践, 对外部世界的现实情况有充分的

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1 行政管理专业本科培养方案 一 专业简介 行政管理专业创建于 2006 年, 现任师资全部由拥有中高级职称 毕业于国内一流高校的博士构成 多年来的办学传统, 形成了 大行政 的办学特色, 既培养学生具备在党政机关就业的素质, 又培养其在企事业单位 社会组织中从事人力资源 行政管理 综合服务等相关工作的能力 针对招生规模小的特点, 专业推出小班授课与 导师制 相结合的培养模式, 注重个性化 常态化的教育指导, 贯彻了全过程育人 全方位育人的现代教育理念, 为实现 全人教育 的目标奠定基础 二 培养目标 行政管理专业秉持 全人教育 的理念和宗旨, 致力于培养既具备行政管理学 经济学 法学等专业理论知识, 又具备实践能力与人文素养的应用型 创新型 复合型人才 期待毕业生五年左右达到以下目标 : 1 适应市场经济发展需求, 能够在党政机关 企事业单位 社会团体的行政 人力资源 公关等相关部门工作中业务精熟 独当一面 2 具备一定的组织和领导能力, 能够协助领导组织和实施各项重大活动, 担当部门角色, 实现组织目标 3 对所在行业的现状和未来发展趋势有深刻的理解和预判, 结合社会发展和自身情况, 对自我发展目标有清晰的界定和清醒的认知, 并有切实可行的路径规划 4 有志于从事学术研究的学生应具有良好的专业知识储备和较完善的知识结构, 能够熟练掌握和应用本专业相关的研究方法, 并培养出强烈的学术兴趣和敏锐的学术感受力 5 具有可持续发展的理念和知识更新能力, 具有健强体魄和稳定的心理素质, 能够负担未来几十年的社会重任 三 毕业要求 1 系统掌握行政管理学理论和方法的同时, 对政治学 社会学 经济学 法学等学科的知识亦有相当程度的了解, 具备广博的知识素养和理论视野, 具有分析和理解社会问题的基本能力 (1) 系统掌握管理学尤其是行政管理学 ( 公共管理学 ) 相关理论与方法, 系统

2 阅读和了解行政管理学发展史中代表性学派的经典著作与核心思想, 掌握当前学术界主流的行政管理学理论与知识现状 ; (2) 以行政管理学为中心, 不断拓展知识结构, 对相关社会科学主流学科如政治学 社会学 经济学 法学等知识与理论有相当程度的储备和学习能力, 结合社会实践, 对外部世界的现实情况有充分的了解 2 了解与本专业相关的重要法律 法规内容, 熟悉当前法制环境, 能客观认识政府在国家 社会发展中所发挥的作用, 养成对国计民生等重大热点问题关注和思考的习惯 (1) 熟悉和掌握 中华人民共和国宪法 物权法 行政法与行政诉讼法 证据法 等重要法律的内容, 了解我国依法治国的发展历史和现实的法治环境 ; (2) 对政府 社会 市场三方和公民个体的权利与义务有清晰的认知, 关注国计民生和国内外热点时事, 对外部世界的变化具备基本的判断力和思考力 3 熟悉国内外知名企业的组织架构 企业文化, 并对其内部人力资源 行政管理与综合服务事宜有较全面的了解, 结合实习 实训让学生具备从事上述工作的实践能力 (1) 对国内外一流的大企业 大公司的发展有充分的了解和认知, 熟悉中国改革开放以来市场经济发展的历史和现状, 对实体经济和新兴互联网经济及人工智能等未来新兴业态保持持续关注, 能够对社会经济发展趋势有合理的见解和预判 ; (2) 熟悉企业内部与人事工作相关的各项业务, 如人力资源 行政管理和综合服务等部门的工作, 通过观察学习或实习 实践中的亲身体验, 使自己具备较强的实践动手能力以及独当一面的工作能力 4 具备良好的思辨能力和创新思维, 能够正确运用相关理论和方法, 从事社会调查和科学研究活动 (1) 掌握文献检索 资料查询的基本方法, 具备数据搜集 处理和统计分析的基本能力以及良好的逻辑思辨能力和创新思维 ; (2) 通过严格的社会科学方法的训练, 能够独立完成或者与人合作进行管理学尤其是行政管理学领域的社会调查和科研活动 5 了解中国和西方主要国家政治与行政制度的历史及现状, 具备开放的世界观和价值观, 拥有一定的国际视野和语言能力, 能够在跨文化背景下进行有效的沟通和交流 (1) 熟悉和了解古今中外主要文明区域国家的历史文化发展过程以及政治与行

3 政的现实情况, 在融会贯通中培养开放的心胸格局与世界眼光 ; (2) 至少熟练掌握一门外语, 具备听 说 读 写能力, 能够在研究中和跨文 化交流熟练运用 6 具有一定的组织管理能力 自我控制能力 人际交往能力和良好的语言表达 能力, 以较好地适应未来的职场环境 (1) 在不断地学习与实践中培养自己具备良好的组织协调和沟通能力, 具备良 好的行政口才能力, 具备基本的管理能力 ; (2) 具有良好的情绪掌控能力, 具有理解人和包容人的能力, 在组织中能够严 于律己 宽以待人, 成为和谐的因素和建设性的力量 7 具有良好的人文素养和社会责任感, 能够在未来的职业生涯和社会生活中遵 纪守法 遵守职业道德, 履行应尽的社会职责 (1) 通过阅读优秀的人文经典和身体力行, 使自己具备良好的人文素养和人文 精神, 热爱祖国, 关注社会, 关爱家人, 具备应有的社会责任感和使命感 ; (2) 具备法治观念和权利意识, 在生活和工作中履行现代公民的职责, 践行社 会主义核心价值观, 遵纪守法, 爱岗敬业 8 具有强烈的合作意识和担当精神, 能够在不同环境的团队中承担个体 团队 成员以及负责人的角色 (1) 能够在团队中清楚地对自己的能力和特点做出适当的判断, 清晰界定自己 的位置, 并能够尽职尽责履行自己的义务和职责 ; (2) 有合作的意识和能力, 具有大局观和团队意识, 愿意为了共同的利益和长 远的发展, 积极调整自我, 努力担当 9 具有自主学习和终身学习的意识, 能不断更新知识储备, 完善知识结构, 以 适应未来社会的发展需求 (1) 对新生事物和知识始终保有好奇心和浓厚的兴趣, 能经常处于学习状态之 中, 能够在学习中体验快乐和成长的乐趣 ; (2) 具备获取 更新和应用最新知识和信息的能力, 能够掌握和运用现代化信 息技术手段, 具有较强的信息技术应用能力, 能够跟上时代的步伐, 适应未来社会的 巨变

4 四 毕业要求与培养目标的对应关系矩阵 培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 培养目标 4 培养目标 5 毕业要求 1 毕业要求 2 毕业要求 3 毕业要求 4 毕业要求 5 毕业要求 6 毕业要求 7 毕业要求 8 毕业要求 9 五 毕业学分要求 行政管理专业学生毕业需要修读不超过 170 学分的课程, 其中公共基础课程不超 过 66 学分, 大类平台课程不超过 14 学分, 专业教育课程不超过 82 学分, 个性培养 课程不超过 8 学分 公共基础课程 大类平台课程 专业教育课程 个性培养课程 课程模块类别 理论 ( 含实验 ) 教学 毕业学分要求 必修课选修课合计 学分学时 ( 周 ) 学分学时 ( 周 ) 学分学时 ( 周 ) 占总学分比例 (%) 集中实践环节 4 4 周 4 4 周 2.35 理论 ( 含实验 ) 教学 集中实践环节 理论 ( 含实验 ) 教学 集中实践环节 周 周 理论 ( 含实验 ) 教学 课外实践环节 6 6 周 总计 周 周 周 100 实验教学 其中 : 实践教学 集中实践 周 周 课外实践 周 周 5.59 合计 周 周 周 22.36

5 六 学制与学位 标准学制 :4 年, 学习年限 3-6 年授予学位 : 管理学学士学位 七 课程体系 课程类别课程编号课程名称 思想道德修养与法律基础 Moral Education and Foundation of law 马克思主义基本原理 Basic Theory of Marxism 毛泽东思想和中国特色 课程属性 学分 总学时 ( 周 ) 开课学期 必修 必修 学分要求 社会主义理论体系概论 思政类 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 必修 学分 公共基础课程 中国近现代史纲要 Modern Chinese History 形势与政策 Situation and Policy 思想政治理论课实践环 节 Social Practice of Ideological and Political Theory 必修 必修 必修 高等数学 B( 一 ) Advanced Mathematics B(Ⅰ) 必修 高等数学 B( 二 ) Advanced Mathematics 必修 数学类 B(Ⅱ) 15 学分 线性代数 B Linear Algebra B 必修 概率论与数理统计 B Probability and Statistics B 必修

6 大学英语 ( 一 ) College English(Ⅰ) 必修 外语类 大学英语 ( 二 ) College English(Ⅱ) 必修 学分 大学英语 ( 三 ) College English(Ⅲ) 选修 体育 ( 一 ) Physical Education(Ⅰ) 必修 体育 ( 二 ) Physical Education(Ⅱ) 必修 公共基础课程 军事体育类 体育 ( 三 ) Physical Education(Ⅲ) 体育 ( 四 ) Physical Education(Ⅳ) 军事理论 Military Theory 军事训练 Military Training 必修 必修 必修 必修 2 2 周 1 13 学分 大学计算机基础 Fundametals of College 必修 信息技术类 Computer C 语言程序设计 C Language Programming 选修 学分 C++ 程序设计 C++ Programming 选修 心理健康教育 Mental Health Education 必修 文化素质类 职业生涯与发展规划 Career and Development Planning 就业指导 Employment Guidance 必修 必修 学分 公共选修课程 选修不少于 6 学分, 其中艺术类课程必选 2 学分, 与所学专业学科门类不同的课程选修不少于 4 学分 大类平台课程 大类基础课程 管理学原理 Principles of Management 经济法 Economic Law 必修 必修 学分

7 大类平台课程 大类基础课程 经济学原理 Principles of Economics 统计学 Statistics 管理类专业导论 Introduction to Management 必修 必修 必修 社会调查理论与方法 Social survey and research method 必修 政治学原理 Principles of political science 必修 社会学概论 Introduction to sociology 必修 社会心理学 * Social psychology 必修 当代中国政府与行政 Modern Chinese government and administration 必修 行政管理学 Administration management 必修 专业教育课程 专业平台课程 国家公务员制度概论 Outline of national public servant system 行政监察学 Administrative supervision 中国行政制度史 History of China's administrative system 必修 必修 必修 学分 市政学 City Politics and Administration 必修 西方行政制度概论 Administrative system of western countries 必修 公共政策分析 Analysis of public policy 必修 行政法与行政诉讼法 Administrative law and administrative procedure law 必修 组织行为学 Science of organizational behavior 必修

8 公共管理学 Public administration 必修 公共财政学 Public finance 必修 专业平台课程 行政伦理学 Administrative ethics 当代领导科学 Modern leadership science 必修 必修 西方行政思想史 The history of western administrative thoughts 必修 行政实践 人力资源管理 Human resource management 选修 专业教育课程 行政口才 * Administrative speech craft 行政秘书与公文写作 Administrative secretary and document writing 公共关系学 Public relations 选修 选修 选修 专业方向课程 电子政务与办公自动化 E-governmental affairs and official automation 行政理论 选修 限选 1 个方向, 修读 10 学分 土地管理学 Land Management 社区管理学 Community management 社会组织学 Social organization 公共项目管理 Public project management 科技政策 Science and technology policy 选修 选修 选修 选修 选修

9 战略管理 Strategic management 选修 专业拓展课程 物权法 Property law 证据法 Evidence law 选修 选修 学分 专业教育课程 个性培养课程 集中实践环节 创新创业课程 课外实践环节 形式逻辑 Formal logics 选修 除选择上述专业拓展课外, 也可跨专业修读管理学院其他专业的专业拓展课程, 或跨专业类修读其他专业类的大类平台课程 毕业设计 ( 论文 ) Graduation Design (Paper) 认识实习 Cognition Practice 专业实习 Professional Practice 模拟仿真综合实训 (VBSE) Virtual Business Social Environment 创业基础 Basics of Creating Enterprise 大学生 KAB 创业基础 Know About Business 具体要求见相关管理办法 必修 周 7 8 必修 2 2 周 4 必修 4 4 周 6 必修 2 2 周 7 选修 或 4 选修 或 4 20 学分 2 学分 6 学分 注 * : 此类课程为使用外文教材或采用双语 外语教学的课程 八 教学进程表 学期 周 一 二 三 四 五 六 七 八 符号说明 - 理论教学 课程设计 实习 实训 考试 军训 入学教育 毕业设计 ( 论文 )

10 九 教学安排一览表 学期课程编号课程名称 课程 属性 学 分 总学时 ( 周 ) 课内学时理实论验 实践 ( 周 ) 课外学时 考核 方式 高等数学 B( 一 ) 必修 考试 思想道德修养与法律基础 必修 考查 马克思主义基本原理 必修 考试 形势与政策 ( 一 ) 必修 考查 第一学期 大学英语 ( 一 ) 必修 考试 体育 ( 一 ) 必修 考试 大学计算机基础 必修 考试 心理健康教育 ( 一 ) 必修 考查 管理学原理必修 考试 管理类专业导论必修 考试 军事训练必修 2 2 周 周 0 考查 第一学年 最低修读 24 学分 高等数学 B( 二 ) 必修 考试 线性代数 B 必修 考试 中国近现代史纲要 必修 考查 形势与政策 ( 二 ) 必修 考查 大学英语 ( 二 ) 必修 考试 第二学期 体育 ( 二 ) 必修 考试 经济学原理必修 考试 经济法必修 考试 C 语言程序设计 选修 考试 C++ 语言程序设计 选修 考试 思想政治理论课实践环节 必修 2 2 周 周 0 考查 最低修读 31 学分 概率论与数理统计 B 必修 考试

11 形势与政策 ( 三 ) 必修 考查 大学英语 ( 三 ) 选修 考查 体育 ( 三 ) 必修 考试 军事理论 必修 考查 第三学期 职业生涯与发展规划 必修 考查 统计学 必修 考试 社会调查理论与方法 必修 考查 政治学原理 必修 考试 国家公务员制度概论必修 考试 中国行政制度史必修 考查 第二学年 行政管理学 必修 考试 最低修读 25.5 学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 考查 形势与政策 ( 四 ) 必修 考查 体育 ( 四 ) 必修 考试 心理健康教育 ( 四 ) 必修 考查 公共关系学 选修 考试 第四学期 行政口才 选修 考查 当代中国政府与行政必修 考查 公共管理学必修 考试 社会心理学必修 考查 社会学概论必修 考试 认识实习必修 2 2 周 2 周 注 2: 此类课程为行政实践方向选修课 最低修读 23.5 学分 第三学年 第五学期 行政伦理学必修 考查 行政秘书与公文写作 选修 考试 西方行政制度概论必修 考试 当代领导科学必修 考查

12 人力资源管理 土地管理学 选修 考试 选修 考试 第五学期 科技政策 社会组织学 选修 考查 选修 考查 公共政策分析必修 考查 组织行为学必修 考查 电子政务与办公自动化 选修 考查 注 1: 此类课程为行政理论方向选修课 ; 注 2: 此类课程为行政实践方向选修课 最低修读 16.5 学分 就业指导必修 考查 第三学年 战略管理 物权法 证据法 形式逻辑 选修 考查 选修 考查 选修 考查 选修 考查 西方行政思想史必修 考查 第六学期 公共项目管理 社区管理学 选修 考试 选修 考查 行政法与行政诉讼法必修 考试 市政学必修 考查 公共财政学必修 考查 行政监察学必修 考试 专业实习必修 4 4 周 4 周 第四学年 第七学期第八学期 注 1: 此类课程为行政理论方向选修课 ; 注 2: 此类课程为行政实践方向选修课 ; 注 3: 此类课程为专业拓展课程 最低修读 16.5 学分 毕业设计 ( 论文 ) 必修 6 12 周 周 0 考查 虚拟仿真综合实训 (VBSE) 必修 2 2 周 周 0 考查 最低修读 8 学分 毕业设计 ( 论文 ) 必修 6 12 周 周 0 考查 最低修读 6 学分

13 十 课程体系与毕业要求的对应关系矩阵 毕业要求 课程名称 思想道德修养与法律基础 M H M H 马克思主义基本原理 M H L 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 H H M M 中国近现代史纲要 M H L M 形势与政策 H M L 高等数学 B( 一 ) H M 高等数学 B( 二 ) H M 线性代数 B H M 概率论与数理统计 B H M 大学英语 ( 一 ) H M M L 大学英语 ( 二 ) H M M M 大学英语 ( 三 ) H M M M 体育 ( 一 ) H M M 体育 ( 二 ) H M M 体育 ( 三 ) H M M 体育 ( 四 ) H M M 军事理论 H M L 大学计算机基础 M H M C 语言程序设计 H M M C++ 语言程序设计 H M M 心理健康教育 M H H 职业生涯与发展规划 M H M 就业指导 H M M 管理学原理 H H M 经济法 M H M 经济学原理 H M M 统计学 H H L 管理类专业导论 H M M 社会调查理论与方法 H H L 政治学原理 H M H 社会学概论 H M M 社会心理学 H M M 当代中国政府与行政 M H H 行政管理学 H M M 国家公务员制度概论 M H H 行政监察学 M H H 中国行政制度史 M H M 市政学 M H M 西方行政制度概论 M H M

14 公共政策分析 M H M 行政法与行政诉讼法 M H M 组织行为学 M H M 公共管理学 H M M 公共财政学 M H H 行政伦理学 M M H 当代领导科学 M M H 西方行政思想史 H M H 人力资源管理 M H M 行政口才 M H M 行政秘书与公文写作 M H H 公共关系学 M H H 电子政务与办公自动化 M H M 土地管理学 M M H 社区管理学 H L M 社会组织学 H M L 公共项目管理 L H M 科技政策 M H L 战略管理 M H M 物权法 M H M 证据法 M H M 形式逻辑 M H M 创业基础 M H M 大学生 KAB 创业基础 M H M 思想政治理论课实践环节 H M H 军事训练 M H M 认识实习 H H M 专业实习 H H M M 虚拟仿真综合实训 (VBSE) H M H M 毕业设计 ( 论文 ) M M H 注 : 在表格中填写 H M L 或空白 (H 关联程度高 M 关联程度中 L 关联程度低 空白 无关联 ) 十一 辅修专业和双学位课程设置及教学进程 课程类别 课程编号 课程名称 课程属性 学分 总学时 ( 周 ) 开课学期 辅修专业要求课程 双学位要求课程 先修课程 大类平台课程 大类基础课程 管理学原理 必修 经济法 必修 经济学原理 必修 统计学 必修

15 当代中国政府与行政 必修 行政管理学必修 国家公务员制度概论 必修 专业教育课程 专业课 政治学原理必修 社会学概论必修 社会心理学必修 组织行为学必修 行政法与行政诉讼法 必修 行政监察学必修 集中实践环节 公共政策分析必修 毕业设计 ( 论文 ) 必修 周 7 8 十二 修读要求 1 本专业第一学年按照公共管理类要求进行大类培养, 从第二学年开始专业课程学习 2 数学类课程实行分类 分层教学, 学生可以根据个人情况选择比专业要求更高的课程进行学习, 超出的学分记为公共选修学分, 本专业要求修读的数学类课程包括 : 高等数学 B 概率论与数理统计 B 线性代数 B 3 在校期间至少修读 6 学分的公共选修课程, 其中至少选修 2 个学分的艺术类课程, 其他 4 个学分要求学生必须修读其他学科门类的课程 ( 修读辅修专业或跨专业课程的相关学分可以替代该类学分 ), 学生可根据个人情况在 3-7 学期进行修读 4 本专业设置行政实践和行政理论两个专业方向, 学生可在高年级依据学习情况 个人发展方向以及人才市场的需要较灵活地选择专业方向课程模块 5 学生除可修读行政管理专业拓展课程外, 亦可跨专业修读管理学院其他专业的专业教育课程, 或跨工商管理类修读其它专业类的大类平台课程 6 个性培养课程中的课外实践环节的学分须经过认定后方可获得 7 学生需要在第三学期或第四学期至少修读创业基础或大学生 KAB 创业基础中的一门课程, 最低修读学分要求 2 学分

能力, 以较好地适应未来的职场环境 7 具有良好的人文素养和社会责任感, 能够在未来的职业生涯中遵纪守法 遵 守职业道德, 履行应尽的社会职责 8 具有强烈的合作意识和担当精神, 能够在不同环境下的团队中承担个体 团 队成员以及负责人的角色 9 具有自主学习和终身学习的意识, 对新生事物和知识始终保

能力, 以较好地适应未来的职场环境 7 具有良好的人文素养和社会责任感, 能够在未来的职业生涯中遵纪守法 遵 守职业道德, 履行应尽的社会职责 8 具有强烈的合作意识和担当精神, 能够在不同环境下的团队中承担个体 团 队成员以及负责人的角色 9 具有自主学习和终身学习的意识, 对新生事物和知识始终保 行政管理专业本科培养方案 一 专业简介 行政管理专业创建于 2006 年, 现任师资全部由拥有中高级职称 毕业于国内一流高校的博士构成 多年来的办学传统, 形成了 大行政 的办学特色, 既培养学生具备在党政机关就业的素质, 又培养其在企事业单位 社会组织中从事人力资源 行政管理 综合服务等相关工作的能力 针对招生规模小的特点, 专业推出小班授课与 导师制 相结合的培养模式, 注重个性化 常态化的教育指导,

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