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1 2015 年云南省中小学 ( 幼儿园 ) 教师信息技术应用能力提升工程项目 第二期 主办单位 : 云南省教育厅师范教育处 云南省 国培计划 项目办 承办单位 : 华东师范大学开放教育学院

2 C O N T E N T S 目录 卷首语 动态篇 - 本期聚焦 进展篇 - 学情通报 4 成果篇 - 班级研修计划 班级简报 感言 5 答疑篇 - 答疑及问题汇总 6 安排篇 - 下阶段工作安排

3 Content 01 卷首语

4 卷首语 信息技术给教师 学生带去全新的课堂体验 各种信息技术的出现正在深刻改变着传统的教育教学, 同时也对教师提出新的使命和挑战 未来教师是什么样? 当我们从工业社会进入信息社会, 未来教师应当具备哪些核心能力, 尤其是哪些应用信息技术的能力? 什么是未来教师的核心能力? 不是炫技术, 而是优化课堂 转变学习方式 经过反复讨论, 我们提出教师信息技术应用能力的基础性要求和发展性要求 基础性要求指的是教师利用信息技术优化课堂教学, 进行讲解 启发 示范 指导 评价等教学活动应具备的能力 ; 发展性要求则体现了探究性学习 自主学习的趋势, 要求教师要娴熟地利用信息技术支持学生开展自主 合作 探究等学习活动. --- 信息技术应用能力提升工程核心专家 博导闫寒冰教授 4 of 37

5 Content 02 动态篇 - 本期聚焦

6 本期聚焦 ( 镜头一 ) 在线研讨 根据阶段学习安排, 本期阶段二 : 聚焦信息技术创新教学的网络研修的 理念篇 和 热点篇 课程已经学完 学员围绕课程学习内容和通过观看专家视频讲座后的心得体会与班级学友在 BBS 讨论区进行交流和探讨 现在虽然是寒冷的冬天, 但学员的学习热情却在升温 截止 1 月 18 日 名学员的发帖量已达 条, 通过这样的数据可以看出学员的积极学习态度 本期聚焦将为大家展示部分学员在 BBS 讨论区的精彩回复 6 of 37

7 本期聚焦 理念篇 BBS 精华帖 主题讨论帖一 : 通过学习本课程, 你对信息化教育的新理念, 新方法有何思考, 请谈谈你的收获和理解? 学员回复精华帖 7 of 37

8 本期聚焦 理念篇 BBS 精华帖 学员回复精华帖 ( 接上页 ) 8 of 37

9 本期聚焦 理念篇 BBS 精华帖 主题讨论帖二 : 谈谈对教育变革中的技术力量思考? 学员回复精华帖 9 of 37

10 本期聚焦 理念篇 BBS 精华帖 学员回复精华帖 ( 接上页 ) 10 of 37

11 本期聚焦 热点篇 BBS 精华帖 主题讨论帖一 : 对通用软件或新型教学形式进行学习的心得与体会. 学员回复精华帖 11 of 37

12 本期聚焦 热点篇 BBS 精华帖 学员回复精华帖 ( 接上页 ) 12 of 37

13 本期聚焦 热点篇 BBS 精华帖 学员回复精华帖 ( 接上页 ) 13 of 37

14 本期聚焦 热点篇 BBS 精华帖 主题讨论帖二 : 你们学校具备怎样的信息化教学环境? 你如何应用学校的信息化教学环境支持你的课堂教学? 请分享你的经验 还存在哪些困难和疑惑? 学员回复精华帖 14 of 37

15 本期聚焦 ( 镜头二 ) 教师风采展示 15 of 37

16 本期聚焦 明星教师 & 张知 个人简介 临沧小学数学 1 班辅导教师 - 张知, 女, 汉族, 1972 年 8 月出生, 专科学历, 中共党员,1991 年 7 月参加工作, 先后在耿马县贺派乡水平完小 中心完小任教, 担任过学校的教务主任 辅导员等职务 呈现, 为什么使用多媒体一定要写板书? 2009 年至今在贺派乡教育办公室担任教研师训员, 在任职期间, 先后担任过临沧市继续教育网络培训的辅导教师一职, 具有一定的辅导能力 16 of 37

17 本期聚焦 明星教师 & 李和友个人简介 昭通小学语文 27 班辅导教师 - 李和友, 男, 中共党员, 2001 年聘任为小学高级教师, 大学本科学历, 以关心培养学生为己任, 全面发展学生, 长期从事农村初中语文 物理 体育等学科教学工作, 多次被所在学校考核为 优秀教师 ;2004 呈现年, 为什么使用多媒体一定要写板书 9 月被评为县级 优秀教师 ;? 2011 年 7 月县教育局授予 优秀共产党员 称号 工作中以现代化教学理念为引领, 带动身边年轻教师, 不断学习掌握和探索新型教育信息技术, 努力提高教学业务水平, 参加 国培计划 培训合格, 现受聘为 2015 国培 远程辅助教师 17 of 37

18 本期聚焦 明星教师 & 杨培荣 个人简介 楚雄初中物理 1 班辅导教师 - 杨培荣, 男, 汉族,1996 年毕业于云南省楚雄州大姚师范学校, 后经过进修学习先后取得大学专科和大学本科学历, 现从事初中物理教育教学工作 三尺讲台, 披星戴月, 辛勤耕耘二十载, 一直坚守在教育教学工作第一线 教学中始终坚持对学生进行素质教育, 由于自己的刻苦努力, 工作成绩突出, 为学校的教育教学质量的提高做出了应有的贡献 曾荣获楚雄州 优秀教师 双柏县 优秀 教师 等荣誉称号 ; 曾荣获双柏县科学技术进步奖三等奖 ; 连续几年荣获教育质量一 呈现, 为什么使用多媒体一定要写板书? 等奖 ; 荣获双柏县初中物理 合作学习 课堂教学竞赛一等奖 承担 中学生物理学 习潜能开发与提高学习效能研究 教学反思与教师专业化成长的研究 两个州级科研课题顺利结题 撰写的教育教学论文多次获省 州一 二等奖, 其中 初中物理生活化教学初探 新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能初探 联系生活实际培养实践能力 三篇论文发表于 课程教材教学研究 杂志 人生格言 : 过程用心, 结果随缘 18 of 37

19 本期聚焦 明星教师 & 李镇 个人简介 昭通初中数学 3 班辅导教师 - 李镇, 男, 大专学历中学高级教师 2001 年参加 工作 持之以恒, 孜孜以求, 追求卓越 呈现, 为什么使用多媒体一定要写板书? 多次获优秀教师称号 人生格言是 : 诚挚的心灵, 是学生情感的钥匙, 高尚的师德, 是学生心灵的明镜 19 of 37

20 本期聚焦 明星学员 彭建琼, 女,1980 年 12 月出生, 汉族, 中共党员,2000 年 8 月参加工作, 一直在和平镇小学小学任教 2012 年 9 月 2015 年 7 月, 在和平镇大德完小担任完小校长, 学校管理出色, 收到当地党委政府, 教育局, 镇小学, 当地群众的一致好评, 自己也连续几年被禄丰县人民政府评为县级 师德标兵 优秀教师 优秀班主任 创先争优先进个人, 和平镇镇小学表彰为 优秀德育工作者 教学岗位能手, 优秀共产党员 等荣誉称号 ; 教育教学论文在省级 州级 县级比赛中获得一 二 三等奖, 一篇论文在云南省 教育教学探索 刊物中发表, 两篇在 禄丰教育 发表 ; 参加县级 镇级教学竞赛获得较好的成绩 2015 年 9 月至今担任和平镇小学专职教研员 段丽娟, 云南省楚雄州禄丰县广通镇小学. 自 2004 年参加工作在山区村完小任教 5 年, 在期间担任过完小教导主任 完小校长等职务 ;2010 年至今在中心小学任教, 承当五 六年级的科学教学工作并担任年级组长 2007 年在 云南省首届中小学幼儿园教师适用教科研理论知识大赛 中荣获县级二等奖 2008 年被评为 优秀教师 2009 年被评为 先进个人 2012 年被评为 优秀教师 2012 年在全县小学科学课堂教学竞赛活动中, 荣获一等奖 2013 年被评为 优秀教师 2015 年在全镇课堂教学竞赛活动中, 执教的科学课荣获一等奖. 20 of 37

21 本期聚焦 明星学员 毕学超, 昭通小学语文 27 班学员 男, 大学专科, 镇雄县以古镇麦车小学教师 2014 年参加工作, 爱岗敬业, 善于学习, 思想进步, 乐于助人, 工作热情高 人生格言 : 教师的工作是教书育人, 不光是 传授学生知识, 更要教学生怎样做人 丁荣娇, 昭通初中地理 1 班学员 女, 鲁甸县水磨镇九年一贯制学校. 高中 ( 至 ): 昆明市 寻甸县名族中学大学专科 ( 至 ); 思茅师专, 大学本科 ( 至 ): 云南师范大学, 2012 年 9 月工作于昭通市鲁甸县水磨镇九年一贯制学校至今 21 of 37

22 Content 03 进展篇 - 学情通报

23 学情通报 由华东师范大学开放教育学院承担的 2015 云南省中小学 ( 幼儿园 ) 教师信息技术应用能力提升工程远程培训项目于 2015 年 12 月 28 日正式开班 在云南省教育厅师范处和省项目办的大力指导和地市 区县管理员的协助下, 学员积极上线学习 辅导教师有序开展各项助学任务, 形成了良好的学习氛围 截止 1 月 18 日, 此次云南省参加远程培训的临沧市 昭通市和楚雄州共计 名学员中, 已有 人登录平台学习, 登录率 97.7% 选课率 93.9 学习率 93.9%, 其中未登录人数 428 人 昭通市未登录学员相对较多, 希望各级管理员尽快通知未登录学员登录平台, 以免耽误学习 云南数据分析表 地市学员总数已登录未登录登录率选课人数选课率 有学时人数 学习率 学员总数已登录人数选课人数有学时人数 楚雄州临沧市昭通市 楚雄州 % % % 临沧市 % % % 昭通市 % % % 总计 % % % 23 of 37

24 教情统计 此次担任助学工作的辅导教师共计 197 人, 已全部登录平台 截止 2016 年 1 月 18 日, 辅导教师在线时 间累积达到 小时 批改作业 4881 篇 发布班级公告 704 期 班级简报 113 期, 各项助学工作进展顺 利, 为学员树立了良好学习榜样, 希望继续保持 地市 区县 教师人数 在线时间 已批改作业 已推荐作业数 发布简报 发布公告 发帖数 禄丰县 双柏县 楚雄州 姚安县 永仁县 元谋县 沧源县 凤庆县 耿马县 临沧市 双江县 永德县 云县 镇康县 鲁甸县 昭通市 威信县 盐津县 镇雄县 总计 of 37

25 Content 04 成成果篇 ( 作业 感言 简报 ) 成果篇 - 研修计划 简报 感言

26 成果篇 班级研修计划 楚雄中小学信息技术 4 班研修计划 26 of 37

27 成果篇 班级研修计划 楚雄小学科学 1 班研修计划 27 of 37

28 成果篇 班级研修计划 昭通小学英语 1 班工作坊研修计划 28 of 37

29 成果篇 班级研修计划 昭通小学语文 13 班研修计划 29 of 37

30 成果篇 简报揽胜 临沧市初中英语 2 班 杨指剑 30 of 37

31 成果篇 简报揽胜 昭通小学数学 1 班 张泽兴 31 of 37

32 成果篇 简报揽胜 楚雄小学语文 21 班 杨仕海 32 of 37

33 成果篇 简报揽胜 昭通小学数学 4 班 刘美娟 33 of 37

34 成果篇 培训感言 通过培训, 我更加体会到了学习的重要性 只有不断地学习, 不断地提升, 不断加强修养才能胜任教育这项工作 这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释, 充满了智慧, 开阔了眼界 作为教师, 要了解新理念的内涵, 要掌握学生的认知发展规律, 要在教学实践中不断地学习, 不断地研究, 不断地反思, 以适应时代发展的需要, 适应时代改革的步法 今后要不断更新自己, 努力提高自己的业务素质 理论水平 教育科研能力, 课堂教学能力等 这就需要自己今后付出更多的时间和精力, 努力学习各种教育理论, 勇于在课堂中进行实践 临沧市初中英语 2 班 杨指剑 在这段时间的学习培训中, 培训为我们打开了一个神奇的新天地, 专题内容涵盖了培训工作的方方面面 每个模块的内容充实, 丰富, 经过学习, 教育教学理念上完成了一次洗礼, 教学知识上得到一次强劲的 充电, 特别是一些同行理论联系实际的做法, 更让我的眼睛为之一亮 培训让我受益匪浅, 也对以后的教学工作充满了信心 昭通小学数学 1 班 何肖璇 34 of 37

35 成果篇 培训感言 通过学习, 我感受很多收获很多, 以前我总认为自己对电脑还懂得一些, 可是一接触 多媒体环境下的教学设计与资源应用 这门课程我才觉得自己是多么的无知, 对教学方面的多媒体教学资源不仅在应用上比较少, 而且思想观念也上不去 ; 特别是在观看了老师播放的教学视频后, 内心更是受到了强烈的震撼 : 自己的教育观念 教学方式和 在假期也可以学习是一件高兴的事, 因为有时放假了, 不习惯, 感觉没事做, 这次培训让我可以有事做了 在学习又于条件的关系, 很少有机会用到电子白板上课, 都是用黑板加课本 通过这次培训我明白, 在未来的教学里, 课堂离不开信息 我听我一节讲座, 是说又在广州有一所高中, 已经实现 本次培训给我许多思考方法已经远远落后于时代的发展要求了, 深刻的体会到自己有很多东西要去学习 怎样成为一个受欢迎的数学老师! 了课堂资源共享, 在城市的课堂上课, 农村呢? 怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围楚雄初中历史 1 班 孙海芬, 建立平等 民主 信任的新型师生关系的课堂也可以看到, 同时可以在线做题 真? 是很好 让我机会看到外面的世界, 外面的怎样才能? 我认为要解决的问题还很多, 还需要自己不断的积累, 不断的去学习 通过学习, 本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识 一节微课能否设计得好 教学效果佳, 知识点的选择和分析处理非常重要 因此, 在设计每一节微课时, 我首先慎重选择知识点, 并对相关的知识点进行科学的分析和处理, 使它们更符合教学的认知规律, 学习起来能够达到事半功倍的效果 昭通初中英语 1 班 黄学梅 教学方式 让我感触真的很多, 突然觉得自己的课堂好渺小, 有很多地方不足 需要自己努力去改变, 去实现, 带给学生不一样的课堂 临沧小学语文 7 班 陈金丽 35 of 37

36 成果篇 培训感言 培训不但全面, 而且细致, 有温馆长对信息技术应用能力提升工程的精彩解读和分析 ; 有各个区域教师现场示范, 有课堂实录, 更有各种软件培训实践 培训 为我们这些在职一线教师提供了良好的学习信息技术应用于教学的机会, 同时也向我们提出了新的挑战 学习期间, 专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应, 更激起我的反思 在这种理论和实践的对话中, 我收 通过培训我对制作课件有了新的认识 : 制作课件既要讲究精美又要讲究实用 不同的制作软件具有不同的特点, 在制作课件时, 应根据需要选择合适的制作软件 制作课件是一个艰苦的创作过程, 优秀的课件应融教育性 科学性 艺术性 技 本次培训给我许多思考获着专家们思想的精髓, 理论的精华 听了教授深刻的体会到自己有很多东西要去学习 怎样成为一个受欢迎的数学老师术性于一体, 这样才能最大限度地发挥学习者的潜能, 强化教的讲座, 我进一步体会到了信息技术应用于课堂呢? 怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围学效果, 建立平等 民主 信任的新型师生关系提高教学质量 几天的培训, 我不仅学到很多计算机? 教学的重要性 知道信息技术应用能力的提升对方面的知识, 更重要的是增进了和其他学校之间的交流 大家怎样才能? 于课堂教学的意义我认为要解决的问题还很多, 在教学中, 利用电子白板多, 还需要自己不断的积累, 不断的去学习 创造互动机会, 为学生的学习提供更多的学习资源, 以促进学生利用资源进行学习 ; 要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会 使他们能够通过主动参与 学会学习 得到发展 培训期间, 听了许多的案例课, 更加直观地让我们了解到这次培训的作用与意义 临沧初中英语 2 班 周晓玲 坐在一起畅所欲言, 互相讨论 交流, 把自己不理解 不明白 的地方提出来, 让老师来帮助解决, 这样使得相互之间都得到了学习 巩固知识的机会, 提高了学习的效率 楚雄小学语文 10 班 林飞 36 of 37

37 成果篇 培训感言 通过这一个多月的培训学习, 听了很多专家的讲座 培训老师的指导 参与了同学之间的各种讨论与交流, 我修完了必修课程, 也修完了老师推荐给我的选修课程, 让我学到了很多大学时候和自己一人没办法学到的知识, 让我们的知识得到补充与更新, 真的是受益匪浅 我作为一个高中教师, 因为学校教学资源有限, 教学环境和学生条件不足, 以致使用多媒体教学有一定的困难, 但是我还是努力尝试, 只是效果没有预期的好 通过此次培训认识到了自己之前教学中的一些不足, 为自己以后的教学提供了很多新的方法, 对我在以后的教学中有很大帮助 临沧初中英语 2 班 罗成仙 宝鸡小学数学 04 班 这次培训, 让我以更宽阔的视野看待教育教学工作, 学到了更多提高自身素养和教学水平的方法, 让我从心灵深处体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度, 以及成就一番事业后的幸福感 身为教师, 尤其是身为一位被寄予厚望的教师, 要懂得寻找规律, 掌握学生的认知发展规律, 要在教学实践中不断地学习, 不断地反思, 不断地研究, 夯实自己的底蕴, 以适应社会发展的需要 在今后的教育教学实践中, 要努力钻研, 求得师生的共同发展 我相信有耕耘就有收获 在专家的引领下, 我会一如既往脚踏实地一步一步坚定地走下去 昭通小学语文 1 班 朱敏 37 of 37

38 Content 05 答疑篇 - 答疑及问题汇总

39 答疑篇 根据学习周期安排每个学习阶段我们都会安排专家在专家答疑区针对学员们提出的各种问题进行及时有效的回复, 以此来帮助学员们更好的学习知识 本期摘录了 平台操作问题 和 信息技术问题 的部分答疑与大家分享 39 of 37

40 答疑 平台操作问题 问 : 在学习当中有些课程无法展示出来, 是我的电脑问题吗? 答 : 点击左侧的 课程班列表, 在搜索栏中输入关键字进行搜索, 检查下是否有误, 点击关键字进入, 如果无法进入 尝试清除浏览器缓存, 一般跟带宽还有浏览器有关, 和电脑本身硬件无关 40 of 37

41 答疑篇 平台操作问题 问 : 作业中用公式编辑器写出的函数表达式在网页上显示不出来, 我想重新修改作业, 但是修改不了, 请问作业提交后如何删除 答 : 作业一旦提交, 学员不能再进行修改, 需要联 系辅导教师删除后重新提交, 建议检查浏览器或者 函数表达式的正误, 确认完毕后, 再进行提交 41 of 37

42 答疑 平台操作问题 问 : 微课程作品可以上传 PPT 吗? 答 : 您好, 微课程可以采取录制 ppt 的形式进行制作, 但单纯的 ppt 不能算是微课程, 可以采取录屏软件或者 用摄像机录制 ppt 教学过程从而形成微课 42 of 37

43 答疑 平台操作问题 问 : 第一节阶段提问一直没有成功, 不知道是太卡了还是怎么回事? 有没有老师能帮助一下? 答 : 可能是网的问题, 可以刷新试试, 第二阶段已 经开始学习, 建议您可以在第二阶段学习空间提问 问题 43 of 37

44 答疑 平台操作问题 问 : 第一节阶段提问一直没有成功, 不知道是太卡了还是怎么回事? 有没有老师能帮助一下? 答 : 可能是网的问题, 可以刷新试试, 第二阶段已 经开始学习, 建议您可以在第二阶段学习空间提问 问题 44 of 37

45 答疑 信息技术问题 问 :ppt 的制作如何做到既能吸引幼儿又不会喧宾夺主? 答 : 注意字体的使用以及图片的合理运用, 做到图 文 声并茂, 有活动影像的特点, 能激发学生学习兴趣, 使学生主动 活泼地学习和发展自己, 全面提高学生素质 45 of 37

46 答疑 信息技术问题 问 : 微课的录制如何进行?10 分钟只讲课吗? 讲一个知识点吗? 答 : 可以使用 Camtasia Studio 6 录频软件录制 ppt, 也可以摄像 录制视频, 现在对于理科教学可能用手绘板的方式录制更容易使学生掌握知识 一般时间比较短, 可以低于 10 分钟, 至于知识点的多少, 要根据实际情况自己控制 一般是围绕一个知识点, 进行讲解, 要详细 至于练习, 是学生课下进行的活动, 并不在微课中进行 46 of 37

47 答疑 信息技术问题 问 : 视频如何插入在幻灯片里, 使它正常的播放呢? 答 :1 打开要添加视频文件的幻灯片文件, 设置好标题, 视频文件最好不要放在标题栏中, 把它放在正文中 2 点击菜单栏中的 插入, 打开插入菜单的相关工具栏在插入下面的工具栏中点击 媒体, 之后在打开的子菜单中选择 视频, 我们可以设置网上的联机视频文件, 也可以插入电脑中的文件 3 点击 PC 上点视频后, 就打开插入视频文件的浏览对话框, 找到我们要插入到视频文件, 然后点下面的插入按钮插入视频文件 47 of 37

48 答疑 信息技术问题 问 : 我上课时用的电脑一体机, 很烦恼的是有时课件会突然中断或者有一些网络广告突然蹦出来, 打扰到课堂, 遇到这种情况应怎样应对呢? 答 : 课件中断的可能性有很多, 比如 PPT 制作问题, 热键冲突问题 广告的话, 可以事先用电脑管家进行插件垃圾清理, 电脑加速, 关闭与教学无关的软件 48 of 37

49 答疑 信息技术问题 问 : 电子白板课件制作用什么软件? 答 : 一般电子白板课件用 PPT 制作就可以了, 电子白板上操作, 可以实现触控和对于讲解内容的批注操作 ; 如果有安装电子白板软件, 也可以通过该软件来制作课件, 一般电子白板操作软件都有一定的资源库可供使用, 在分类中的数学科目, 只是这种软件制作的课件移植性不好, 没有 PPT 通用性好 49 of 37

50 Part 06 安排篇 - 下阶段工作安排

51 Q 观看网络课程, 阅读电子文本和拓展资源 学 员 参与 BBS 主题研讨 发表研修日志 参加工作坊专家答疑活动 呈现, 为什么使用多媒体一定要写板书? 参加工作坊 集体备课 话题研讨和活动 完成 技术篇 课程后在 资源中心 发布上传一份微课程作品

52 辅导教师 Q 及时答复学员发布在 BBS 班级 QQ 群中的问题 ( 每天至少在线 2 小时 ) 组织学员参与 bbs 研讨, 对学员的 主题帖讨论 管理, 及时点评 设置加精等 组织学员在工作坊内根据老师们遇到的技术聚焦呈现, 为什么使用多媒体一定要写板书? 问题开展主题研修活动 组织学员在工作坊内开展 磨课 讨论交流活动 制作并上传班级简报 : 第四期班级简报

53 谢谢 华东师范大学开放教育学院项目组 网址 :

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