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牡俞
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1 提高高三历史考试成绩 2015 届高三历史 QC 小组课题编号 : 发表人 : 朱晓艳

2 云天化中学简介云天化中学是云天化集团有限责任公司独资举办的一所全日制一级完全中学学校坐落于云南省水富县城, 现有学生近 6200 名, 其中高中部在校生近 3200 名学校于 1976 年 10 月建校 1994 年被认定为云南省首批一级完全中学 2016 年 7 月被认定为云南省一级一等完全中学近几年我校高考上线率均为 100%, 各科成绩在全省名列前茅

3 一小组概况小组名称 2015 届高三历史 QC 小组成立时间 2014 年 10 月课题名称提高高三历史考试成绩课题类型管理型组长张晓春活动日期 2014 年 10 月 ~2015 年 7 月课题注册时间 2014 年 10 月小组成员 3 人注册编号姓名性别职称职责分工 QC 培训学时张晓春女中教高级组长 500 学时朱晓艳女中教一级实施 200 学时雷国义女中教二级实施 150 学时

4 二小组活动计划表阶段活动计划 14 年 10 月 14 年 11 月 14 年 12 月 15 年 1 月 15 年 2 月 15 年 3 月 15 年 4 月 15 年 5 月 15 年 6 月 15 年 7 月 P 课题选择现状调查设定目标原因分析要因确认制定对策 D 对策实施 C 效果检查 A 巩固措施活动总结

5 三选题理由提高高考成绩 2015 届高三历史月考平均成绩比 2014 届低 7.4 分提升学校形象年级 2014 届 2015 届差值高三历史 9 10 月月考平均分选择课题提高高三历史成绩 2015 年学校要求 : 昆三统排名进入前四 ; 高考文科一本率 60%, 比上年高 4%

6 四现状调查调查 1: 月考成绩今昔对照年级班次 9 月 10 月两次月考平均分 2014 届 143 班班班平均分届 152 班班班平均分两届平均成绩差值 7.4

7 现状调查 2: (1) 丢分情况调查统计分析小组成员通过调查本届学生 9 10 月月考成绩, 统计整理形成下表 : 总分 100 选择题丢分选择题分值 48 非选择题丢分非选择题分值 52 总丢分 48.7 选择题得分选择题丢分率 53% 非选择题题得分非选择题丢分率 47% 总得分 51.3 注 : 丢分率 = 丢分总丢分 100%

8 一半对一半, 求真相? 高三历史考试总丢分分布饼图选择题丢分率 % 非选择题丢分率 % 制图 : 朱晓艳时间 :2014 年 10 月

9 现状调查 2: (2) 选择题和非选择题准确率调查总分 100 非选择题得分选择题分值 48 总得分 51.3 非选择题分值 52 选择题准确率 46% 选择题得分非选择题准确率 56% 注 : 准确率 = 得分分值 100% 制表 : 朱晓艳时间 :2014 年 10 月差 10 个百分点

10 现状调查 2: 3) 与教学水平相当学校 ( 年级 ) 的对比调查学校云天化云天化昆明市 XX 曲靖市 XX 平均 ( 年级 ) 2015 届 2014 届中学 2015 届中学 2015 届选择题得分选择题准确率非选择题得分非选择题准确率平均总得分 % 59% 61% 59% 56% % 59 % 56% 53% 56% 制表 : 朱晓艳时间 :2014 年 10 月

11 高三历史非选择题准确率对比柱状图单位 :% 平均云天化 2015 届云天化 2014 届昆明市 XX 中学曲靖市 XX 中学系列有差别么? 不相上下制图 : 朱晓艳时间 :2014 年 10 月

12 高三历史选择题准确率对比柱状图单位 :% 平均云天化 2015 届云天化 2014 届昆明市 XX 中学 2015 届曲靖市 XX 中学 2015 届系列制图 : 朱晓艳时间 :2014 年 10 月哇噻! 56%! 差距巨大!

13 非选择题准确率不相上下选择题题准确率明显偏低结论 : 选择题得分低是主要症结!

14 五目标设定目标设定依据 : 1 上一届学生高考前昆二统成绩达到 60 分, 近五年本校昆二统考试平均 56 分, 本届教师师资力量雄厚, 学生生源情况良好活动前目标 2 同类学校 ( 年级 ) 历史选择题准确率平均为 56%, 如果达到平均水平, 则选择题得分则可达到 =26.88 分, 在现在的基础上能提高 =4.6 分, 则总成绩可以提高到 =55.9 分制图 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月

15 六原因分析基础知识积累不足做题能力不足阅读理解能力不足高三历史选择题得分低学生方面做题习惯差学科思维能力不足平时练习时间少考试时紧张情绪影响教学进度未及时跟进做题时粗心大意受定式思维影响严重历史学科思维未构建老师方面教学常规未抓牢实课堂纪律差作业未及时批改教材资料选用不精练制图 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月

16 基础知识积累不够阅读理解能力不足做题时粗心大意受定势思维影响严重历史学科思维未构建平时练习时间少考试时受主观情绪影响教学进度未及时跟进课堂纪律差末端因素课后监督不到位教学资料选用不精练

七要因确认末端因素一 : 基础知识积累不够确认时间 2014-11 确认人朱晓艳确认方法现场调查确认标准学生能对基本的历史概念重大事件背景经过影响等形成客观认识和评价, 基础知识准确率达 80% 以上课题小组针对 2015 届高三学生在 9 月月考中对 12 个选择题中涉及到基础知识考查的第 24 27 31 35 题的准确率展开调查, 绘制出统计表

17 七要因确认末端因素一 : 基础知识积累不够确认时间确认人朱晓艳确认方法现场调查确认标准学生能对基本的历史概念重大事件背景经过影响等形成客观认识和评价, 基础知识准确率达 80% 以上课题小组针对 2015 届高三学生在 9 月月考中对 12 个选择题中涉及到基础知识考查的第题的准确率展开调查, 绘制出统计表基础知识准确率调查表要因题号平均 % 42% 37% 50% 43% % 41% 36% 51% 44% % 45% 38% 50% 44% 制表人 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月结论 : 经过现场调查, 发现基础知识准确率基本不足 50%, 是要因 ; 验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

18 末端因素二 : 阅读理解能力不足要因确认确认时间确认人雷国义确认方法现场调查确认标准 80% 以上学生能读懂材料的核心内容, 并且能够理解材料的核心信息并加以概括课题小组针对 2015 届高三学生在月考中对选择题在阅读理解能力是否存在不足进行调查, 将结果加以统计, 统计结果如下表基础知识准确率调查表要因班级存在不足人数比例 44.4% 47.7% 46.0% 制表人 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月结论 : 调查发现有近一半的学生在阅读理解能力方面存在不足, 是要因 ; 验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

19 末端因素三 : 做题时粗心大意要因确认确认时间确认人朱晓艳确认方法现场调查确认标准学生因粗心大意导致失误的比例应低于 2% 课题小组针对 2015 届高三学生月考中做选择题时粗心大意导致失误的情况进行调查, 统计结果如下表做题粗心大意导致失误调查表班级非要因失误人数选择题失误个数选择题失误比例 0.5% 0.8% 0.7% 制表人 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月结论 : 经过现场调查, 发现因粗心大意导致失误的不足 1%, 为非要因 ; 验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

20 末端因素四 : 受定式思维影响严重要因确认确认时间确认人雷国义确认方法现场调查确认标准课题小组针对 2015 届高三学生月考中对选择题中涉及受定势思维影响开展问卷调查, 统计结果如下表受定式思维影响调查表 80% 以上学生能将已有的知识进行转化, 并与材料产生正确联系, 不受定式思维影响班级平均受定式思维影响人数非要因影响比例 14.1% 9.2% 4.7% 9.3% 制表人 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月结论 : 经过现场调查, 发现受定式思维影响的不足 10%, 为非要因 ; 验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

21 末端因素五 : 历史学科思维未构建要因确认确认时间确认人雷国义确认方法现场调查确认标准 80% 以上学生构建起学科思维小组针对 2015 届高三学生在月考中对 12 个选择题在历史学科思维未构建 ( 如不能将已有的知识和材料产生有效联系, 甚至是产生了错误的联系, 或者是产生有效联系后无法对应到具体的历史时间和历史人物等 ) 方面原因的一份调查表, 统计结果如下表学科思维情况调查表班级要因平均历史学科思维未构建人数比例 57.1% 58.4% 49.2% 54.9% 制表人 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月结论 : 经过调查, 发现历史学科思维未构建平均占比 50% 以上, 是要因 ; 验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

末端因素六 : 平时练习时间少要因确认确认时间 2014-11 确认人雷国义确认方法现场调查确认标准平时练习时间达到每人次 0.

结果统计如下表学生平时练习时间调查统计表班级 152 153 154 平均练习时间 ( 小时 / 日. 人次 ) 0.5 0.7 0.

22 末端因素六 : 平时练习时间少要因确认确认时间确认人雷国义确认方法现场调查确认标准平时练习时间达到每人次 0.5 小时 / 日课题小组针对 2015 届高三学生在平时练习方面 ( 如平时未花时间背记相关基础知识, 未足够花时间完成课后作业等 ) 进行调查, 结果统计如下表学生平时练习时间调查统计表班级平均练习时间 ( 小时 / 日. 人次 ) 非要因制表人 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月结论 : 经过现场调查, 发现学生平时练习时间足够, 为非要因 ; 验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

末端因素七 : 考试时紧张情绪影响要因确认确认时间 2014-11 确认人雷国义确认方法现场调查确认标准学生做选择题时受紧张情绪影响导致失误的比例应低于 2% 小组针对 2015 届高三学生在 9 10 月月考中做选择题时受紧张情绪影响导致失误的情况进行调查, 将调查结果加以统计, 结果如下表所示

23 末端因素七 : 考试时紧张情绪影响要因确认确认时间确认人雷国义确认方法现场调查确认标准学生做选择题时受紧张情绪影响导致失误的比例应低于 2% 小组针对 2015 届高三学生在 9 10 月月考中做选择题时受紧张情绪影响导致失误的情况进行调查, 将调查结果加以统计, 结果如下表所示学生考试时紧张导致失误调查统计表班级平均失误人数选择题失误个数选择题失误率 0.8% 0.9% 1.3% 1.0% 非要因制表人 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月结论 : 学生做题时因紧张导致失误的比例为 1%, 为非要因 ; 验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

24 末端因素八 : 教学进度未及时跟进要因确认确认时间确认人雷国义确认方法现场调查确认标准教学进度与昆明市第一中学保持一致且考试内容未超出教学进度我校 9 月月考是跟昆明市第一中学实行联考制度, 试卷采用昆一中月考卷, 教学进度应与昆明市第一中学保持一致小组与昆明市第一中学教学进度进行对比, 发现两所学校教学进度基本一致, 考试内容也未超出教学进度非要因结论 : 两所学校教学进度基本一致, 考试内容也未超出教学进度, 非要因验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

从调查情况来看, 三个班级课堂纪律都达到了优级, 结果如下表所示课堂纪律调查表班级 152

25 末端因素九 : 课堂纪律差要因确认确认时间确认人张晓春确认方法现场调查确认标准达到学校要求的课堂纪律优级课题小组对 2015 届班级课堂纪律情况进行调查, 调查对象为班务日志任课老师每周都会对照学校的要求对各班课堂纪律情况进行评级, 并将结果记录在班务日志上从调查情况来看, 三个班级课堂纪律都达到了优级, 结果如下表所示课堂纪律调查表班级非要因课堂纪律情况优优优制表人 : 朱晓艳时间 :2014 年 11 月结论 : 三个班级课堂纪律都达到优级, 此项为非要因验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

26 末端因素十 : 作业未及时批改要因确认确认时间确认人张晓春确认方法现场调查确认标准科任老师课后及时批改作业课题小组对科任老师课后作业批改情况进行跟踪调查, 调查结果显示所有科任老师都按照要求及时批改学生作业非要因结论 : 所有科任老师都按照要求及时批改学生作业, 非要因验证人 : 张晓春时间 :2014 年 11 月

27 确认 11: 教学资料选用不精练确认方法问卷调查确认标准教学资料精心编制, 符合大纲要求确认内容课题小组制作针对 2015 届高三学生的一份关于教师教学方面的问卷调查表, 将选教学资料选用不精练人数加以统计, 结果如下图表所示班级人数确认人确认时间是否要因张晓春 2014 年 11 月非要因非要因

28 基础知识积累不够历史学科思维未构建阅读理解题目的能力差要因

29 八制定对策要因对策目标措施负责人时间 1. 明确历史概念基础知识积累不够夯实基础知识, 强化主干知识基础知识类题型合格率达 80% 2. 梳理基础知识, 清理死角 3. 突出复习主干知识, 构建知识体系张晓春朱晓艳雷国义 2014 年 12 月 4. 积累文史常识制表 : 朱晓艳时间 :2014 年 12 月

30 要因对策目标措施负责人时间阅读理解题目的能力差提高阅读理解能力准确把握题目要求 80% 以上学生能读懂材料的核心内容, 并且能够理解材料的核心信息并加以概括 1. 教学生阅读理解的方法, 加大文言文史料阅读 2. 精选典型习题剖析, 教会学生读题审题的方法 3. 定时训练 : 选择题专项练习和周练张晓春朱晓艳雷国义 2014 年 12 月制表 : 朱晓艳时间 :2014 年 12 月

31 要因对策目标措施负责人时间历史学科思维未构建在教学与练习中利用历史知识的分析理解比较综合培养历史学科思维能力 80% 以上学生建立起历史学科思维 1. 强化纵横联系比较差异等分析与综合能力 2 调动学生积极性, 自主学习合作探究 3 提供不同角度的材料拓展思维张晓春朱晓艳雷国义 2014 年 12 月制表 : 朱晓艳时间 :2014 年 12 月

32 九对策实施实施一 : 夯实基础知识 1 明确历史概念教师在教学中给学生提供准确的概念, 并加深学生对概念透彻理解

33 实施一 : 夯实基础知识 2 梳理基础知识, 清理死角

34 实施一 : 夯实基础知识 3 突出复习主干知识, 构建知识体系

35 实施一 : 夯实基础知识 4 积累文史常识

36 分目标效果检查 1: 2014 年 12 月月考 2015 年 1 月月考题号合格率平均合格率 29 题 81% 81% 30 题 80% 33 题 82% 26 题 80.5% 81.8% 27 题 83% 30 题 82% 制表 : 朱晓艳时间 :2015 年 1 月

37 实施二 : 提高阅读理解题能力, 准确把握题目要求 1 教学生阅读理解的方法, 加大文言文史料阅读

38 实施二 : 提高阅读理解题能力, 准确把握题目要求 2 精选典型习题剖析, 教会学生读题审题的方法

39 实施二 : 提高阅读理解题能力, 准确把握题目要求 3 定时训练 : 选择题专项练习和周练

40 分目标效果检查 2: 月份班级科学审题率平均 2015 年 1 月月考 2015 年 3 月月考 152 班 83% 83% 153 班 84% 154 班 82% 152 班 82% 82% 153 班 81% 154 班 83% 制表 : 朱晓艳时间 :2015 年 3 月

41 实施三 : 提高历史学科思维能力 1 纵横联系比较差异

42 实施三 : 提高历史学科思维能力 2 调动学生积极性, 自主学习合作探究

43 实施三 : 提高历史学科思维能力 3 提供不同角度的材料拓展思维

44 分目标效果检查 3: 月份班级建立起历史学科思维学生比率平均 2015 年 3 月 152 班 90% 89% 153 班 85% 154 班 92% 制表 : 朱晓艳时间 :2015 年 3 月

45 十效果检查效果检查 1: 活动目标检查班级平均我们成功啦! 昆二统平均分数制表 : 朱晓艳时间 :2015 年 4 月活动前目标活动后

46 效果检查 2: 选择题得分检查班级平均选择题平均得分制表 : 朱晓艳时间 :2015 年 4 月选择题得分大幅提高! 历史选择题得分对比柱状图活动前 30.3 活动后

47 社会效益 : 通过本次活动, 提高了 2015 届高三历史成绩, 一方面为云天化中学 2015 届文科高考一本率达到 60% 以上的预期目标奠定了坚实的基础, 另一方面促进了学校教育教学质量稳步提高, 为学校吸收更优秀的生源作出了重要贡献

48 十一巩固措施和下一步打算 1. 在课题实施过程中编辑成册以下文本成果 : 近三年高考高频考点云天化中学 2015 届高三历史周练试题集云天化中学 2015 届高三历史选择题专项练习集云天化中学 2015 届高三历史选择题解题技巧与方法 2. 我们将在 2016 届继续实施并完善该课题, 使这一成果为新一届高三学子受益

49 巩固期成果巩固期历史考试成绩统计表班级平均昆三统成绩制表 : 朱晓艳时间 :2015 年 5 月巩固期内昆明市统考排名名次 1 2 3( 云天化中学 ) 4 5 全市平均分数制表 : 朱晓艳时间 :2015 年 5 月

50 十二体会与反思 1. 本课题虽已达到预期目标, 学生最后在高考中能够获得成绩, 需要老师在日常教学中细心观察悉心指导及时总结, 持之以恒. 2. 通过此次的 QC 活动, 我们课题组成员学会将质量管理运用到教学过程中发现分析解决问题, 也为高效课堂的构建提供了不少启示和方法

市公安局市公安局合格市公安局合格市公安局

市公安局市公安局合格市公安局合格市公安局职位序号注册编号招录机关笔试成绩面试成绩体能测试总成绩排名 1610943 547720 市公安局 110.4 61.13 合格 54.34 1 1610943 543391 市公安局 118.1 0 0.00 2 1610943 535066 市公安局 99.9 0 0.00 3 1610944 519378 市公安局 132 0 0.00 1 1610945 517138 市公安局