汉语言文学专业全程教学计划

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1 园林专业人才培养方案 专业代码 : 专业门类 :0905 林学类标准学制 : 四年所属 : 生物与工程方案制订人 : 王伟 学科门类 :09 农学授予学位 : 农学适用年级 :201 级专业负责人 : 王伟方案审核人 : 柴新义 一 专业培养目标 本专业以市场需求为导向, 以产教融合 校企合作为主要路径, 采取理论教学 实践教学 项目教学相结合的培养模式, 培养德 智 体 美全面发展, 适应行业发展和社会需要, 掌握园 林规划设计 园林工程 园林植物等方面的理论知识和技能, 具备从事园林植物繁育 养护管理 与应用, 城乡各类园林绿地的规划与设计, 园林施工组织与管理能力的高素质应用型专门人才 毕业生可以在城市建设 园林 林业 园艺花卉 环保等部门和企业从事园林植物培育与应 用 园林规划设计 园林工程施工与管理工作 环境保护与管理工作 二 培养规格要求 ( 一 ) 培养规格要求 1. 热爱中国共产党, 热爱社会主义祖国, 掌握马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个 代表 重要思想 ; 坚持科学发展观, 具有正确的世界观 人生观和价值观以及高尚的道德品质 2. 掌握本专业的基础理论 基本技能和基本方法 ; 了解本学科和本行业的发展前沿和发展动 态, 园林建筑工程新技术 新材料 新工艺和新方法的理论前沿 应用前景及发展动态 ; 熟悉园 林建设工程相关的国家及地方法规 标准, 熟悉我国市政园林 风景区规划及森林公园建设及国 土资源保护的方针 政策和法规 具有从事园林工程施工与管理 风景园林设计 园林植物生产 与应用等领域的基本操作技能 ;. 具有较强的适应社会的能力 获取知识的能力 分析问题和解决问题的能力以及团队合作 共事的能力和勇于创新的科学态度的目标. 具有一定的体育和军事基本知识, 掌握强身健体的科学方法, 养成良好的体育锻炼和卫生 习惯, 并接受必要的国防教育和军事训练 ; 达到国家规定的大学生身体素质 心理素质要求 ( 二 ) 主要职业岗位关键能力 能力要素 课程对应关系表 序号 1 主要职业岗位描述园林植物生产与应用 关键能力 能力要素 主要支撑课程 1. 苗木生产 ; 1. 掌握土壤营养和肥力要素测试的 土壤学 植物 2. 苗木经营 技能 ; 学 园林植物栽 和管理 ; 2. 苗木组培或营养繁殖 生产以及 培学 园林花卉. 园林植物 病虫害防治的技能 ; 学 园林树木 新品种开发. 市场苗木经营信息的收集与管理 学 园林植物保 与培育 技能 护学 557

2 1. 园林工程 1. 绿化施工中工程识图 放样 简 园林工程 测量 2 园林建设工程施工和管理 施工与管理 ; 2. 施工图纸识别与绘制 ;. 园林工程 单构筑物建设等专业技能 2. 工程项目管理中的造价员 招投标管理应具备的能力 ;. 初步具备园林建设项目施工组织 学 园林建设工程管理 园林工程制图 园林建筑结构与材料 管理 设计编制技能 ; 园林工程技术 园林规划和设计 1. 方案构思 ; 2. 图纸表现 ;. 项目汇报 1. 具有一定的绘画技法和风景园林表现技法 ; 2. 应用艺术理论和设计理论对植物材料 自然景观进行艺术设计的基本能力 ;. 手工制作景观模型各要素单元的技能 ; 园林美术 园林设计初步 园林规划设计原理 生态规划与设计 园林建筑设计 三 主干学科生物学 风景园林学 林学 城乡规划学四 课程体系 ( 一 ) 专业核心课程 : 植物学 园林设计初步 园林树木学 园林花卉学 园林工程 园林植物栽培学 植物景观规划与设计 园林工程制图 ( 二 ) 特色课程 : 园林建设工程管理 植物景观规划与设计 插花艺术 ( 三 ) 课程体系如表 所示 五 主要实践教学环节包括专业认知实习 园林植物生产实习 园林综合实习 园林工程实习 园林设计竞赛 毕业实习 毕业设计 ( 论文 ) 等方面的内容 六 学制和学位 ( 一 ) 学制 : 年, 修业年限可为 -6 年 ( 二 ) 学位 : 授予农学学士学位 七 毕业要求本专业最低毕业 :161 ; 其中公共基础课.5, 公共选修课 5, 专业基础课 52, 专业选修课 5.5, 集中安排的实践教学环节 0 ; 应具备一项专业技术证书或院系认定的成果或奖励 八 必要说明无九 特色课程简介 课程名称 : 园林建设工程管理学时 :56 :.0 558

3 开课学期 : 第 6 学期主要内容 : 园林建设工程中涉及的有关设计 施工招标与投标 工程概预算 施工组织与管理 施工监理 工程项目竣工与验收等各项园林建设工程以及各分项 ( 分部 ) 工程项目的施工与管理 参考教材 :[1] 王慧忠. 园林建设工程总论 [M]. 合肥 : 合肥工业大学出版社,2012. [2] 梁伊任. 园林建设工程 ( 分项工程 )[M]. 北京 : 中国城市出版社,2000. 课程名称 : 植物景观规划与设计学时 : :2.5 开课学期 : 第 5 学期主要内容 : 园林植物环境条件的不同而产生的各种生态景观, 园林植物景观艺术的运用方法, 如何利用园林植物的不同形态特征创造各种人工园林植物景观, 人工园林植物景观在社区的共享空间 庭园空间 室内环境 城市道路中的应用 参考教材 :[1] 胡长龙. 园林植物景观规划与设计 [M]. 北京 : 机械工业出版社,2010. [2] 苏雪痕. 植物景观规划设计 [M]. 北京 : 中国林业出版社,2012. 课程名称 : 插花艺术学时 : :2.5 开课学期 : 第 7 学期主要内容 : 讲述插花艺术基本概念及相关基本知识 基本制作技术, 重点讲解了插花构图设计的原理, 含插花的色彩设计, 插花的造型设计及各种现代插花艺术作品的特点与制作方法, 针对性地介绍了插花作品的陈设与养护管理, 插花艺术作品的鉴赏与评比和插花花艺竞赛项目, 花店的装饰设计与经营管理 参考教材 :[1] 曾端香. 插花艺术 [M]. 重庆 : 重庆大学出版社,2010. [2] 吴亚芹. 插花实用技术教程 [M]. 化学工业出版社,

4 表 1: 课堂教学学时 比例表 课程类别 学时 学时占课内总学时比例 /% 占课内总比例 /% 必修课 选修课 公共基础课 专业基础课 公共选修课 专业选修课 合计 表 2: 理论教学与实践教学比例表 类别比例 /% 理论教学 实践教学 理论教学课程实验 ( 或课程实践 ) 实验课程 ( 或实践课程 ) 课外实践集中安排的实践教学合计 ( 注 : 课程实践指除了实验之外的课程实践环节, 如课程实习 课程实训等 ) 560

5 表 : 园林专业人才培养课程体系 通识能力素质模块专业能力素质模块综合能力素质模块 公共基础课程(必修) 公共选修课程 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 大学英语 大学体育 大学计算机基础 大学生心理健康教育 大学生职业发展与就业创业教育 形式与政策 安全教育 军事理论与技能训练 入学教育 自然科学类课程 人文社科类课程 经济与管理类课程 艺术审美类课程 专业基础课程专业选修课程 方向限定选修课 任意选修课 高等数学 B( 一 ) 高等数学 B( 二 ) 专业导论 土壤学 园林树木学 园林花卉学 方向一 方向二 园林美术 植物学 园林设计初步 计算机辅助设计 园林树木栽培学园林工程 园林规划设计 测量学 园林规划设计原理 设施栽培学 园林苗圃学 园林植物遗传育 种 园林植物保护学 插花艺术 园林工程制图 园林建设法规与标准 园林建设工程管理 园林建筑结构与 材料 园林工程技术 外国园林史 中国古典园林史 植物景 观规划与设计 园林建筑设计 徽派建 筑赏析 景观生态学 植物生理学等 综合实践课程 基础实践提高实践拓展学习 专业认知实习园林植物生产实习园林工程实习园林工程实习毕业实习毕业设计 ( 论文 ) 园林设计竞赛社会实践专业素质拓展大学生职业发展与就业创 561

6 课程实践类实践课程类课外实践类集中安排实践教学环节类 表 : 园林专业实践教学体系 通识基础实践层次专业实践层次 思想道德修养与法律基础 中国 思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础 近现代史纲要 马克思主义基本 毛泽东思想和中国特色社会主义 马克思主义基本原理概论 原理概论 毛泽东思想和中国特 理论体系概论 形势与政策 毛泽东思想和中国特色社会 色社会主义理论体系概论 大学 安全教育 军事理论与技能训练 主义理论体系概论 形势与 英语 大学体育 大学计算机基 入学教育 中国近代史纲要 马克思 政策 军事理论与技能训练 础 大学生心理健康教育 大学体育 主义基本原理概论 入学教育 安全教育 园林美术 土壤学 植物学 测量学 园林树木学 园林设计初步 园林花卉学 园林规划设计原理 园林树木栽培学 园林工程 园林规划设计 实施栽培学 园林苗圃学 园林工程制图 园林建设法规与标准等 计算机辅助设计 专业认知实习 园林植物生产实习 园林综合实习 园林工程实习 园林设计竞赛 毕业实习 毕业设计 ( 论文 ) 素质拓展 创新创业 实践层次 社会实践 专业素质拓展 大学生职业发展与就业创业教育 562

7 表 5-1: 专业教学进程计划表 课程类别 公共基础课 课程名称 总 学 分 课 学 时 讲课 内 学时类型实践 网络 课外 各学期课内周学时分配 一二三四五六七八 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考核类型 考试 大学英语 ( 一 ) 考试 大学英语 ( 二 ) 考试 大学英语 ( 三 ) 大学英语 ( 四 ) 大学体育 ( 一 ) 大学体育 ( 二 ) 大学体育 ( 三 ) 大学体育 ( 四 ) 大学计算机基础 课程归属 思政教研部思政教研部思政教研部思政教研部外语外语外语外语体育体育体育体育信息 大学生心理健康教育 教科院 大学生职业发展与就业创业教育 (16 学时 ) 6(2 学时 ) 见表 5- 形势与政策 (6 学时 ) (6 学时 ) (6 学时 ) 见表 5- 安全教育 1 1 见表 5- 军事理论与技能训练 见表 5- 入学教育 1 1 见表 5- 小计 公共选修公共选修课由学校统一安排, 最低修满 5 方可毕业 课 说明 1. 各学期课内周学时分配 : 第一学期 1 周, 其它学期 18 周 应修读课内 7, 其中课内实践教学 大学生职业发展与就业创业教育 和 形势与政策 两门课程在学期中期进行, 其周学时未计入小计. 课外计入 表 5- 集中安排的实践教学环节, 在此环节不列入应修读统计. 公共基础课中, 思政课 大学英语 大学计算机基础和大学体育将通过网络平台 分层分级 体育俱乐部等模式进行教学, 具体内容见附 件 滁州公共基础课课程改革方案 56

8 表 5-2: 专业教学进程计划表 课程类别 课程名称 总 学时 课内 讲课 学时类型 实践 实验 课外 各学期课内周学时分配 一二三四五六七八 考核类型 课程归属 高等数学 B( 一 ) 考试 金融 高等数学 B( 二 ) 考试 金融 专业导论 园林美术 考试 土壤学 考试 园林美术 考试 植物学 考试 测量学 考试 地信 园林树木学 考试 生物与工程专业基础课 园林设计初步 考试 园林花卉学 考试 计算机辅助设计 考试 园林规划设计原理 考试 园林植物栽培学 考试 园林工程 考试 园林规划设计 考试 小计 应修读 52, 其中实践教学 16 说 明 1. 各学期课内周学时分配 : 第一学期 1 周, 其它学期 18 周 2. 各学期课内周学时分配中的周学时计算 : 讲课周学时 =( 讲课学时 + 实践学时 )/ 上课周数, 课内实验周学时 = 课内实验总学时 / 上课周数, 两者之间用 + 分隔, 如 2+2 表明讲课周学时为 2, 实验周学时为 2. 专业特色课程 : 在课程名称右上方用 * 标示. 课程归属原则上按课程的学科属性设置, 如数学类课程归属金融 经济类课程归属经管 工程制图类课程归属机电, 等 56

9 表 5-: 专业教学进程计划表 课程类别 专业选修课 专业限选课 专业任选课 课程名称 总 课 学时 内 学时类型实践 讲课 实验 设施栽培学 园林苗圃学 园林植物遗传育种 园林植物保护学 插花艺术 * 园林工程制图 园林建设法规与标准 园林建设工程管理 * 园林建筑结构与材 料 园林工程技术 课外 园林植物应用方向 ( 模块一 ) 园林工程与技术方向 ( 模块二 ) 应修读 1.5, 其中实践教学.5 各学期课内周学时分配 一二三四五六七八 考核类型 外国园林史 中国古典园林史 植物景观规划与设计 * 园林建筑设计 徽派建筑赏析 生态规划与设计 植物生理学 城市林业 科技文献检索与写作 乡村景观调查与设 计 课程归属 565

10 环境心理学 生态学概论 风景摄影 组织培养 设计构成 切花生产与经营 城市生态学 景观小品设计与赏析 园林遗产与保护 专业英语 西方现代景观设计 理论与实践 环境保护概论 至少应修读 22, 其中实践教学不少于 说 明 1. 各学期课内周学时分配 : 第一学期 1 周, 其它学期 18 周 2. 各学期课内周学时分配中的周学时计算 : 讲课周学时 =( 讲课学时 + 实践学时 )/ 上课周数, 课内实验周学时 = 课内实验总学时 / 上课周数, 两者之间用 + 分隔, 如 2+2 表明讲课周学时为 2, 实验周学时为 2 2. 专业特色课程 : 在课程名称右上方用 * 标示. 每个方向所有课程的总原则上应保持一致 ; 每个学生限选一个方向, 方向确定后必须修读整个模块的所有课程. 不设模块方向的, 可以规定若干门专业限选课 566

11 表 5-: 集中安排的实践教学环节 层次实践环节名称主要内容周数时间安排组织实施备注 通识基础实践 (6.5 ) 专业实践 (22 ) 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理概论 中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 主题演讲 班级辩论 经典阅 读 参观考察 专家讲座 论 文评奖 经典阅读 人物访谈 校内调 研 参观考察 知识竞赛 视频教学 参观考 察 暑期调查 问卷调查 视频教学 参观考 察 课件制作 志愿服务 学 生助讲 形势与政策社会调研 实地参观考察等 第一学期由思政教研部组织实施 0.5 第二学期由思政教研部组织实施 0.5 第二学期由思政教研部组织实施 1 第三学期由思政教研部组织实施 第二 三 四学期 军事理论与技能训练军事技能训练 1 第一学期 入学教育 安全教育 专业认知实习 园林植物综合实习 园林设计综合实习 园林工程综合实习 校史 校情 校纪 校规 专 业教育等 人身安全 财产安全 交通安 全 防火安全等方面的教育 进入园林企事业单位参观 考 察, 开展专业认知教育 进入生产苗圃考察 体验园林植物的生产 管理等 实地考察优秀园林作品, 锻炼绘图 园林建筑 植物等方面的综合应用能力 进入园林工程施工单位或施工现场考察 体验等 1 第一学期 1 各学期 1 1 第二学期 1 1 第四学期 1 1 第六学期 1 1 第七学期 园林设计竞赛园林设计竞赛 ( 含答辩 ) 2 2 第六学期 毕业实习 毕业实习含校内专业实践 实训 试讲, 校外见习 实习和实习总结等 8 8 第七 八学期 由宣传部 教务处和思政 教研部共同组织实施 由学生处 保卫处会同有 关单位组织实施 由学生处和各院 ( 部 ) 共 同组织实施 由保卫处 学生处和各院 ( 部 ) 共同组织实施 由各根据实习大纲 组织实施 由各根据实习 由各根据实习 由食各根据实习 由各根据实习 由各根据实习 课外实践课外实践课外实践课外实践课外实践课外实践课外实践课外实践 素质拓展与创新创业实践 (8 ) 毕业设计 ( 论文 ) 毕业设计或论文 ( 含答辩 ) 8 8 社会实践 专业素质拓展 大学生职业发展与就业创业教育 社会实践 社会调查与志愿服务 思想政治与道德素质培养 学 术科技与创新 文化艺术与身 心发展 社团与社会工作 参 加技能培训等活动 第七 八学期 各学期 各学期 就业与创业实训 实践 2 2 各学期 由各根据实习 由学生处 团委和各院 ( 部 ) 制订活动方案与认定办法共同组织实施 学生至少完成 6.5, 其中专业实践至少完成 22 说明 :1. 集中安排的实践教学环节中的各类课程均可根据实际需要纳入暑期实践教学小学期进行 2. 课外实践教学纳入该表统计. 该表所列实践教学仅为可以集中安排的实践教学部分, 实践教学体系详见表. 567

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