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1 苏教师 号 省教育厅关于下达 2018 年度高职院校教师国家级和省级培训任务和计划的通知 各高等职业院校 各高职教师培训单位 : 根据 教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划 ( 年 ) 的意见 ( 教师 号 ) 教育部办公厅财政部办公厅关于做好职业院校教师素质提高计划 2017 年度项目组织实施工作的通知 ( 教师厅 号 ) 和 省教育厅省财政厅关于 十三五 期间深入开展职业院校教师培训工作的意见 ( 苏教师 号 ) 要求, 为进一步加强高等职业院校 双师型 教师队伍建设, 现将 2018 年度高职院校教师国家级培训项目 ( 附件 1) 和省级培训项目 ( 附件 2) 公布下达, 并就有关事项通知如下 1

2 一 国家级培训项目任务 2018 年国家级培训包括职业院校教师示范培训项目 中高职教师素质协同提升项目 校企人员双向交流合作项目 卓越职业院校长专题研修项目和骨干培训专家团队建设项目 2018 年总计划培训教师 1270 人, 具体项目设置如下 : ( 一 ) 职业院校教师示范培训项目 该项目包括专业带头人领军能力研修 双师型 教师专业技能培训和优秀青年教师跟岗访学 1. 专业带头人领军能力研修 面向高等职业学校具有高级职称, 主持过市级及以上科研教改课题 ( 项目 ) 参加或指导学生参加地市级及以上技能比赛并获奖的教师, 采取集中面授 返岗实践 再集中面授的工学交替式培训方式, 进行为期不少于 4 周 (160 学时 ) 的培训 培训重点包括专业建设 课程设计与开发 团队组织与引导 应用技术研发与推广 教研科研方法等专项内容 计划选派教师 30 人 2. 双师型 教师专业技能培训 面向从事教学工作 5 年以上的专业课教师和实习指导教师, 采取集中面授与网络研修相结合的方式, 进行不少于 4 周 (160 学时 ) 的培训 重点包括技术技能实训 专业教学法应用与实践 课程开发技术与应用 信息技术应用等专项内容 计划选派教师 300 人 3. 优秀青年教师跟岗访学 面向在职业院校从事教学工作 5 年以下, 年龄不超过 35 周岁的优秀青年教师 项目承担单位遴 2

3 选确定若干名本单位对应专业的教学名师担任导师, 采取 师带徒 一对一 模式进行为期不少于 8 周 (320 学时 ) 的跟岗访学 重点开展备课 说课 教学演练, 进行评课 研课 磨课训练, 参与教科研活动 计划选派教师 40 人 ( 二 ) 中高职教师素质协同提升项目 该项目包括中高职衔接专业教师协同研修和紧缺专业教师技艺技能传承创新培训 主要针对中高等职业教育全面衔接的需要, 促进技艺技能传承创新 1. 中高职衔接专业教师协同研修 遴选开设中高职人才接续培养专业的国家级 ( 省级 ) 高等职业学校作为牵头单位, 组织具有高级职称的专业带头人 教学名师等创建 双师型 名师工作室, 采取集中面授和网络研修方式, 重点开展中等和高等职业教育人才接续培养方案 课程 教材及数字化资源研发, 行动导向的教学实践与演练 教研科研项目交流与合作等 物化成果主要包括中高职人才接续培养改革方案 理实一体化课例 ( 教案 说课稿 课件 讲课视频 ) 校本课程教材 教学研究论文等 计划选派教师 100 人 2. 紧缺专业教师技艺技能传承创新 面向装备制造 高新技术 传统 ( 民族 ) 技艺等紧缺专业, 由优质职业院校 应用型高校或职教师资培养培训基地牵头, 组织具有绝招绝技的技能名师 兼职教师领衔, 依托学校现有资源建立技艺技能传承创新平台, 采取师徒传承和合作研发相结合的方式, 重点开展新技术技能的开发与应用 产品研发与技术创新 传统 ( 民族 ) 技艺传承 3

4 实习实训资源开发 创新创业教育经验交流等 平台物化成果包括实物作品 创新创业教育案例 实习实训课程资源 技术技能创新方案 发明专利等 计划选派教师 100 人 ( 三 ) 校企人员双向交流合作项目 该项目包括教师企业实践项目和兼职教师聘用项目 1. 教师企业实践项目 针对职业教育校企合作不紧密 实践教学环节薄弱 教师队伍结构不合理的现状, 通过选派职业院校教师到企业进行实践, 帮助教师获取生产一线实际工作经验, 改进教学方法, 探究基于工作过程的教学课程改革, 发掘学校技术服务企业发展的方式和途径 计划选派教师 270 人 2. 兼职教师聘用项目 职业院校设立兼职教师特聘岗位, 聘请企业高技能人才 工程管理人员 能工巧匠到学校任教, 优化职业院校教师队伍结构, 实现具有实践经验的专兼职教师占专业课教师比例达到 60% 的目标, 建成 学校教师下企业 企业人才进校园 双向交流合作机制 计划选派教师 300 人 ( 四 ) 卓越职业院校长专题研修项目 组织高职国家级 ( 省级 ) 重点学校 示范 ( 骨干 ) 学校的正副职校长, 按照新任校长 骨干校长 知名校长分层分类开展专题研修, 积极探索校长培训的有效模式, 重点提高校长改革创新意识 领导决策能力 依法办学治校能力, 着力培养一批具有较高知名度 精通现代学校治理的 教育家 型名校长 计划选派校长 50 名 ( 五 ) 骨干培训专家团队建设项目 组织培训承担单位的专 4

5 兼职培训者 基地工作主要负责人 名师工作室和技艺技能传承创新平台主持人开展专项研修, 探索骨干培训专家团队研修模式, 生成一批优质研修资源, 提升教师培训专家团队的项目管理能力和组织实施能力, 着力打造一支适应教师培养培训工作需要 指导教师专业发展的培训专家队伍, 促进基地和项目管理水平不断提升 计划选派团队 80 个 二 省级培训项目任务高职院校教师省级培训项目包括专业带头人高端研修 骨干教师教学能 青年教师企业实践培训 新教师职业素养提升培训和管理者提高专项培训等 ( 一 ) 专业带头人高端研修 包括个人访学研修和团队访学研修 选派专业带头人和教学科研团队 ( 核心成员 3 人 ) 到国内重点本科院校 科研院所 大中型企业技术研发中心或具有相当实力的高职院校研修, 跟踪和了解学科专业 ( 技术 ) 前沿动态和发展趋势, 参加培训院校教学实践 教学管理等工作, 掌握专业和课程建设的理论方法, 提升学术水平和教学科研能力 研修时间 1 年, 选派教师 60 人, 团队 10 个 具体事项届时另行通知 ( 二 ) 骨干教师教学能 包括教师基本素养培训 教师教学能和高职教育热点专项培训 培训对象原则上为 45 周岁以下的文化基础课 专业课 实习指导课骨干教师 培训任务由国家和省级教育行政部门认定的职教师资培养培训基地 省内外特色院校或其他有条件的培训机构或大中型企业承 5

6 担 重点开展专业教学法 ( 含课程开发技术 ) 专业实践技能 信息技术应用 职教新理论新方法等专题培训 培训时间 5-10 天, 共计选派教师 2340 人 ( 三 ) 优秀中青年教师和校长英语强化培训 培训对象为拟申请赴境外研修的中青年骨干教师和校长 强化参培人员英语听 说 读 写能力和 PETS5 考试通过率, 使其能顺利赴境外开展科学研究和学术交流 培训时间 2 个月, 计划培训 270 人 为提高培训经费使用效益, 方便教师就近参培,2018 年将选取高校集中的设区市均衡设置培训点, 具体事项届时另行通知 ( 四 ) 青年教师企业实践培训 选派青年教师和新入职教师到国内外大中型企业, 采取顶岗实践 跟岗实习 考察观摩 参与产品技术研发等相结合的形式, 熟悉企业工作岗位职责 操作规范 技术要求 用工标准等具体内容, 了解企业的生产组织方式 工艺流程 产业发展趋势 参与相关专业生产工艺编制 关键设备操作及管控 质量管理与控制, 参与企业项目开发 产品技术研发 经营管理和课题研究 培训时间 4-52 周,2018 年计划选派教师 120 人, 具体事项届时另行通知 ( 五 ) 新教师职业素养提升培训 选派新入职教师到具有教师培养背景的省内高校, 分阶段 有侧重 系统化集中学习, 以基本教育教学技能 ( 教学设计 教学实施 教学评价等 ) 职业道德规范和适应教师职业的心理素养作为重点, 接受先进的教育教学方法理念, 推动形成积极的职业心态和良好的职业习惯, 为 6

7 今后的教师生涯发展奠定良好基础 包括集中培训 小组在线研修和个人研修, 其中集中培训时间为 15 天 ( 分两个阶段完成, 暑假 12 天 寒假 3 天 ), 选派教师 300 人 ( 六 ) 管理者提高专项培训 培训对象为师资管理人员 培训基地和培训项目负责人 系主任等, 通过培训提高师资管理能力和培训专业化水平 培训时间 5 天, 选派 470 人 三 培训组织管理 ( 一 ) 各高等职业院校要高度重视教师培训工作, 将教师培训作为教师队伍建设的重要途径 1. 根据 2018 年培训任务分配表 ( 附件 3) 选派教师, 同时帮助其处理好工学矛盾, 确保参培教师能够安心 按期完成培训任务 2. 安排专人负责培训学员的选派和报名工作 国家级培训报名请登录教育部 师资培训管理系统 ( 网址 : 省级培训登录 江苏省高等职业教育教师培训网 ( 网址 : 报名 报名时间为 2018 年 4 月 25 日至 5 月 25 日, 具体报名方式及操作流程届时公布在省高职师培中心网站 ( 网址同上 ) 3. 须在 4 月 25 日至 5 月 25 日间完成报名工作, 并组织参加培训教师填写 江苏省高等职业院校教师培训登记表 ( 附件 4, 一式两份 ), 参培教师持登记表到培训单位参加培训 4. 加强教师培训管理 培训前要根据学校专业发展和参培 7

8 教师实际情况共同确定培训任务, 填写 江苏省高职院校培训项目任务书 ( 附件 5, 一式一份 ) 培训结束后, 要强化对教师培训成效的考核 ( 二 ) 项目承担单位要强化需求意识 质量意识和服务意识 1. 深入高职院校开展培训需求调研, 加强与参培教师联系, 精心制定主题鲜明 聚焦性强的实用性课程体系, 积极完善培训方案, 做精做优培训项目 2. 加强与选送学校联系, 培训报名期间安排专人及时审核报名人员参训资格并及时反馈审核结果 3. 创新培训模式, 积极探索 互联网 + 交互式 培训, 充分利用现代化信息化手段, 在报名工作完成后, 即刻通过各种交流平台开展多种形式的远程在线学习 研讨交流, 营造良好的学习氛围, 提升培训实效 4. 在培训开始一周前, 通过手机短信 电子邮件 书面通知等方式与培训学员或选送学校师资管理部门联系有关培训事宜, 确保学员按时参加培训 5. 严格培训组织管理, 指导帮助参培教师高标准完成培训任务书规定的培训任务, 对于违反培训管理制度或未通过培训考核的参培教师不予发放培训结业证书 6. 建立完整的培训档案, 需留存各培训阶段的相关资料 ( 电子或纸质形式 ), 主要包括培训的前期调研资料 参培学员的基 8

9 本资料 培训指导手册 培训的教材教案 考勤登记表 培训期间的活动痕迹 ( 如课堂教学 分组交流 成果展示 结业答辩等 ) 培训简报以及培训结束后的效果反馈等相关资料 7. 须在结束 15 天内将一份 江苏省高等职业院校教师培训登记表 寄送至学员所在学校, 另一份留存, 同时将 江苏省高等职业院校教师培训汇总表 ( 附件 6, 一式一份 ) 寄送至省高职师培中心 ( 三 ) 省高职师培中心要加强全省高职院校教师培训工作统筹协调 业务指导 组织实施等各项工作, 进一步完善培训管理制度, 加强培训方案审核和培训质量监督, 确保高质量完成各项培训任务 四 培训经费管理 ( 一 ) 国家级培训项目国家级培训项目中, 职业院校教师示范培训项目 中高职教师素质协同提升项目 骨干培训专家团队建设项目和校企人员双向交流合作 ( 教师企业实践 ) 项目按每人每天 元核拨 ( 二 ) 省级培训项目 1. 专业带头人高端研修个人访学研修 2 万元 / 人 团队访学队访学研修 4.5 万元 / 团, 骨干教师教学能 新教师职业素养提升培训 管理者提高专项培训等项目每人每天 元, 青年教师企业实践培训 4 周项目 5000 元 / 人 12 周项目 1 万元 / 人 26 周项目 2 万元 / 人 52 周项目 3 万元 / 人, 中青年骨干教师 9

10 境外研修英语提高培训 5000 元 / 人 ( 住宿费用按外地教师实际住宿人数算, 按每人每天 100 元标准拨付 ) 选派学校负责学员交通费用, 培训单位不得收取住宿等费用 2. 管理者提高专项培训 新教师职业素养提升培训, 以及省内高校承担的专业带头人高端研修 骨干教师教学能经费, 由省教育厅和省财政厅直接拨付到培训单位 青年教师企业实践培训 省内高校以外单位承担的专业带头人高端研修, 经省高职师培中心审核后, 由省教育厅和省财政厅直接拨付给选送单位, 在财政资金未拨付前, 由各选送单位先行垫付 ( 三 ) 各培训单位的培训经费须专款专用, 厉行节约, 不得安排与培训无关的参观考察活动, 切实提高培训经费使用效益 省财政厅 教育厅将对培训经费开展监督检查 五 培训联系方式江苏省高等职业教育教师培训中心, 地址 : 常州市中吴大道 1801 号, 邮编 : 联系人 : 周雅倩 ( 国培项目负责人 ), 电话 : , 刘栋梁 ( 省培项目负责人 ), 电话 : 传真: , 电子邮箱 :gzspzx@163.com 附件 : 年江苏省高职院校教师国家级培训项目 年江苏省高职院校教师省级培训项目 3. 江苏省高职院校 2018 年教师培训任务分配表 10

11 4. 江苏省高等职业院校教师培训登记表 5. 江苏省高职院校骨干教师教学能项目任务书 6. 江苏省高等职业院校教师培训汇总表 省教育厅 2018 年 1 月 10 日 11

12 附件 年江苏省高职院校教师国家级培训项目 序号项目代码项目名称培训专业组织机构 计划人数 培训天数 拟开班时间 G01 专业带头人领军能力研修 G02 双师型 教师专业技能培训 G03 双师型 教师专业技能培训 G04 双师型 教师专业技能培训 G05 双师型 教师专业技能培训 G06 双师型 教师专业技能培训 G07 双师型 教师专业技能培训 G08 双师型 教师专业技能培训 G09 双师型 教师专业技能培训 文化教育大类 ( 教学 ) 装备制造类 ( 机械设计制造 ) 电子信息类 ( 电子信息技术应用 ) 电子信息类 ( 计算机工程 ) 建筑工程类 ( 工程管理 ) 食品药品与粮食类 ( 食品工业类 ) 化工技术类 ( 药品制造类 ) 交通运输类 ( 汽车类 ) 财经商贸类 ( 经济贸易 ) 扬州大学 年 7 月 无锡职业技术学院 年 7 月 东南大学 年 7 月 常州信息职业技术学院 年 7 月 江苏工程职业技术学院 年 7 月 江苏食品药品职业技术学院 年 7 月 江苏食品药品职业技术学院 年 7 月 江苏理工学院 年 7 月 常州机电职业技术学院 年 7 月 12

13 序号项目代码项目名称培训专业组织机构 计划人数 培训天数 拟开班时间 G10 双师型 教师专业技能培训 G11 双师型 教师专业技能培训 G12 优秀青年教师跟岗访学 G13 优秀青年教师跟岗访学 G14 中高职衔接专业教师协同研修 G15 中高职衔接专业教师协同研修 G16 中高职衔接专业教师协同研修 G17 中高职衔接专业教师协同研修 G18 中高职衔接专业教师协同研修 G19 紧缺专业教师技艺技能传承创新 财务会计类 ( 会计 ) 艺术设计类 ( 景观设计 ) 人文社科类 ( 理论教学 ) 理工类专业 ( 机电一体化 电气自动 化 机械制造与自动化 ) 装备制造类 ( 机电设备类 ) 土木建筑类 ( 土建施工类 ) 经济管理类 ( 会计 ) 交通运输 ( 港口机械与自动控制 ) 生化与药品类 ( 化学工程 ) 装备制造类 ( 智能制造 ) 江苏理工学院 年 7 月 江苏农林职业技术学院 年 7 月 扬州大学 年 9 月 南京工业职业技术学院 年 9 月 南京信息职业技术学院 年 7 月 江苏建筑职业技术学院 年 7 月 江苏经贸职业技术学院 年 7 月 南通航运职业技术学院 年 7 月 南京科技职业学院 年 7 月 常州机电职业技术学院 年 7 月 13

14 序号项目代码项目名称培训专业组织机构 计划人数 培训天数 拟开班时间 G20 紧缺专业教师技艺技能传承创新 G21 紧缺专业教师技艺技能传承创新 G22 紧缺专业教师技艺技能传承创新 G23 紧缺专业教师技艺技能传承创新 G24 教师企业实践 G25 教师企业实践 G26 教师企业实践 G27 教师企业实践 G28 教师企业实践 G29 教师企业实践 材料与能源大类 ( 材料类 ) 传统 ( 民族 ) 技艺 ( 竹刻 壁画 漆画 紫 砂 ) 艺术设计类 ( 动漫设计 ) 电子信息类 ( 物联网应用技术专业 ) 装备制造类 ( 机械设计制造类 ) 通讯技术 ( 通讯 ) 电子信息类 ( 计算机工程 ) 交通运输 ( 汽车检测与维修技术 ) 农林牧渔 ( 园林类 ) 农林牧渔 ( 畜牧类 ) 南京科技职业学院 年 7 月 江苏理工学院 年 7 月 苏州工艺美术职业技术学院 年 6 月 南京信息职业技术学院 年 7 月 苏州工业园区职业技术学院 年 7 月 南京信息职业技术学院 年 7 月 南京科技职业学院 年 7 月 南京工业职业技术学院 年 7 月 江苏农林职业技术学院 年 7 月 江苏农牧科技职业学院 年 7 月 14

15 序号项目代码项目名称培训专业组织机构 计划人数 培训天数 拟开班时间 G30 教师企业实践 G31 教师企业实践 G32 教师企业实践 建筑工程 ( 土建施工 ) 财经商贸 ( 市场营销 ) 艺术设计 ( 服装与服饰设计 ) 江苏建筑职业技术学院 年 7 月 无锡职业技术学院 年 7 月 江苏工程职业技术学院 年 7 月 注 : 开班时间以承担培训单位正式通知为准 15

16 附件 年江苏省高职院校教师省级培训项目 序号项目代码项目名称培训类别 培训方向 ( 专业 / 主题 ) 组织机构 计划人数 培训时间 拟开班时间 S S S03 高职院会计电算化实务操作教学专业类教师教学能 的设计与运用 网店运营数据分析与诊断专题培专业类教师教学能 训 高职高专物流管理专业骨干教师专业类教师教学能 教学能班 S04 新商业 新营销 S05 专业类教师教学能 推动形成全面开放新格局 背景专业类教师教学能 下经济贸易专业教学创新 S06 电子信息技术及应用 S07 专业类教师教学能 面向互联网 + 的计算机前沿关键专业类教师教学能 技术 S08 计算机网络技术 专业类教师教学能 专业类教师教学能 S09 基于 STM32 的移动互联产品开发 S10 软件开发新技术 S11 云计算及大数据平台建设 专业类教师教学能 专业类教师教学能 会计 江苏理工学院 天 2018 年 8 月 电子商务 常州信息职业技术学院 天 2018 年 7 月 物流管理 南京工业职业技术学院 天 2018 年 7 月 市场营销 无锡商业职业技术学院 天 2018 年 7 月 国际经济与贸易 南京财经大学 天 2018 年 6-7 月 电子信息工程技术 东南大学 天 2018 年 7 月 计算机应用技术 常州大学 天 2018 年 7 月 计算机网络技术 扬州大学 天 2018 年 7 月 物联网应用技术 无锡科技职业学院 天 2018 年 7 月 软件技术 江苏理工学院 天 2018 年 7 月 云计算技术与应用 南京工业大学 30 人 10 天 2018 年 7 月 16

17 序号项目代码项目名称培训类别 培训方向 ( 专业 / 主题 ) 组织机构 计划人数 培训时间 拟开班时间 专业类教师教学能 S12 NB-IoT&LoRa 低功耗广域网技术 S13 高职院校应用英语专业骨干教师专业类教师教学能现代信息技术运用与教学科研能力提升 S14 高职大学语文的改革 S15 专业类教师教学能 学前教育专业课程教学与实践指专业类教师教学能 导 S16 高职院校高等数学课程教学研修 S S18 专业类教师教学能 高职院校体育骨干教师运动训练专业类教师教学能 能力提升 S19 临床护理思维 十九大精神 质量强国 背景下酒专业类教师教学能店管理专业质量经营管理教学创新 S20 药品安全健康所系 S21 专业类教师教学能 专业类教师教学能 人力资源管理教师教学及科研能专业类教师教学能 力提升 S22 建筑工程技术类专题培训 S23 创新产品设计与 3D 打印 专业类教师教学能 专业类教师教学能 通信类 江苏理工学院 天 2018 年 7 月 应用英语 扬州大学 天 2018 年 7 月 汉语 南京师范大学 天 2018 年 7 月 学前教育 徐州幼儿师范高等专科学校 天 2018 年 7 月 数学教育 扬州大学 天 2018 年 7 月 运动训练 扬州大学 天 2018 年 7 月 酒店管理 南京财经大学 天 2018 年 6-7 月 护理 东南大学 天 2018 年 7 月 药学 江苏医药职业学院 天 2018 年 7 月 人力资源管理 南京师范大学 天 2018 年 7 月 建筑工程技术 南京工业大学 30 人 10 天 2018 年 7 月 机械设计与制造 东南大学 天 2018 年 7 月 17

18 序号项目代码项目名称培训类别 培训方向 ( 专业 / 主题 ) 组织机构 计划人数 培训时间 拟开班时间 S24 机械制造与自动化 先进制造专业类教师教学能技术前沿及应用实践 机械制造与自动化 江苏大学 天 2018 年 7 月 S25 新能源汽车性能及检测维修 专业类教师教学能 新能源汽车技术 江苏大学 天 2018 年 7 月 S26 工业机器人示教编程与离线编程专业类教师教学能专题培训 工业机器人技术 常州信息职业技术学院 天 2018 年 7 月 S27 机电产品建模与仿真 (UG/3D 打专业类教师教学能印 ) 高阶研修 机电一体化技术 江苏理工学院 天 2018 年 7 月 S28 机器视觉技术及其工业应用 专业类教师教学能 电气自动化技术 苏州市职业大学 天 2018 年 7 月 S29 艺术设计类教师教学能力提升培专业类教师教学能训 艺术设计 苏州大学 天 2018 年 7 月 S30 应用 3D 打印技术, 提升艺术科技专业类教师教学能创新人才培养能力 艺术设计 常熟理工学院 天 2018 年 7 月 S31 环境艺术设计 专业类教师教学能 环境艺术设计 南京艺术学院 天 2018 年 7 月 S32 视觉传播设计与制作 专业类教师教学能视觉传播设计与制作 南京艺术学院 天 2018 年 7 月 S33 室内设计实验性的思考与实践 专业类教师教学能 室内艺术设计 江苏省室内装饰协会 天 2018 年 7 月 S34 纺织服装类专业教师信息化教学专业类教师教学能能力培训 纺织服装类 江苏工程职业技术学院 天 2018 年 7 月 S35 食品安全类专题培训 专业类教师教学能 食品管理类 南京工业大学 20 人 10 天 2018 年 7 月 S36 药品制造类专题培训 专业类教师教学能 药品制造类 南京工业大学 20 人 10 天 2018 年 7 月 18

19 序号项目代码项目名称培训类别 培训方向 ( 专业 / 主题 ) 组织机构 计划人数 培训时间 拟开班时间 S37 绿色化工关键技术及在资源环境专业类教师教学能中应用 S38 思想政治教育专题培训 专业类教师教学能 S39 商务英语专业负责人培训班 专业类教师教学能 化工技术类常州大学 天 2018 年 7 月 思想政治教育南京师范大学 天 2018 年 7 月 商务英语扬州大学 天 2018 年 7 月 S40 理工类科研方法教师基本素养培训理工类科研方法东南大学 50 7 天 2018 年 7 月 S41 人文社会科学研究方法培训教师基本素养培训人文社科类科研方法江苏大学 50 7 天 2018 年 7 月 S42 在线开放课程的设计与微课开发教师基本素养培训微课制作淮安信息职业技术学院 50 7 天 2018 年 7 月 S43 信息化教学培训教师基本素养培训信息化教学南京工业职业技术学院 50 7 天 2018 年 7 月 S44 职业教育研究方法教师基本素养培训职业教育研究方法江苏理工学院 50 7 天 2018 年 7 月高职教育热点专项苏州工业园区职业技术 S45 产学研协同创新产学研协同创新 50 5 天 2018 年 7 月培训学院德国双元制本土化系统方案设计高职教育热点专项 S46 德国双元制苏州健雄职业技术学院 50 5 天 2018 年 7 月与实施培训现代学徒制人才培养与课程体系高职教育热点专项苏州工业园区职业技术 S47 现代学徒制 50 5 天 2018 年 7 月构建培训学院高职教育热点专项职业教育教学资源开 S48 职业教育教学资源开发与应用扬州工业职业技术学院 50 5 天 2018 年 7 月培训发与应用高职教育热点专项 S49 项目式教育教学法项目式教育教学法江苏理工学院 50 5 天 2018 年 7 月培训 19

20 序号项目代码项目名称培训类别 培训方向 ( 专业 / 主题 ) 组织机构 计划人数 培训时间 拟开班时间 S50 新入职教师职业素养提升培训 S51 新入职教师职业素养提升培训 S52 新入职教师职业素养提升培训 S53 新入职教师职业素养提升培训 S54 新入职教师职业素养提升培训 S55 五年制高职机电类骨干教师培训 新教师职业素养提升培训项目新教师职业素养提升培训项目新教师职业素养提升培训项目新教师职业素养提升培训项目新教师职业素养提升培训项目专业类教师教学能 综合类 南京师范大学 天 2018 年寒暑假两个阶段进行 ( 暑期 12 天, 寒假 3 天 ) 2018 年寒暑假两个阶 综合类 南通大学 天 段进行 ( 暑期 12 天, 寒假 3 天 ) 2018 年寒暑假两个阶 综合类 扬州大学 天 段进行 ( 暑期 12 天, 寒假 3 天 ) 2018 年寒暑假两个阶 综合类 淮阴师范学院 天 段进行 ( 暑期 12 天, 寒假 3 天 ) 2018 年寒暑假两个阶 综合类 江苏理工学院 天 段进行 ( 暑期 12 天, 寒假 3 天 ) 机电类 无锡机电高等职业技术学校 天 2018 年 7 月 S S S S59 五年制高职计算机类骨干教师培专业类教师教学能训五年制高职医药卫生类骨干教师专业类教师教学能培训 五年制高职语文学科骨干教师培专业类教师教学能训五年制高职数学学科骨干教师培专业类教师教学能训 计算机类 南京工程分院 天 医药卫生类 南通卫生分院 天 语文学科 常州卫生分院 天 2018 年 7 月 数学学科 宿迁经贸分院 天 2018 年 7 月 20

21 序号项目代码项目名称培训类别 培训方向 ( 专业 / 主题 ) 组织机构 计划人数 培训时间 拟开班时间 S60 人事处长系列培训班 管理者专项培训项江苏省高等职业教育教人事处长系列培训班目师培训中心 天 2018 年 S61 师资科长培训班 管理者专项培训项目 师资科长培训班 江苏医药职业学院 90 5 天 2018 年 7 月 S62 省级培训项目负责人培训班 管理者专项培训项省级培训项目负责人南京信息职业技术学院目培训班 80 5 天 2018 年 5 月 S63 人文社科类系主任素质能力提升管理者专项培训项人文社科类系主任培培训目训班 江苏大学 90 5 天 2018 年 7 月 S64 高职院校二级学院院长 ( 系主任 ) 管理者专项培训项理工农医类系主任培淮安信息职业技术学院创新发展能力提升专题研修目训班 90 5 天 2018 年 10 月 S65 高校体育管理干部培训 其他类管理者培训南京体育学院综合类项目省运动员转训中心 80 3 天 2018 年 7 月 S66 高校公共卫生管理干部培训 其他类管理者培训东南大学医院综合类项目省高校卫生保健研究会 80 3 天 2018 年 7 月 S67 中国人的审美 其他类教师教学能 公共艺术类 南京农业大学 40 5 天 2018 年 10 月 S68 高校艺术实践类课程与艺术团建其他类教师教学能设培训班 艺术类 南京财经大学 30 7 天 2018 年 6 月 S69 高职院校军事课程教师培训 其他类教师教学能 综合类 中国矿业大学 50 6 天 2018 年 5 月 S70 高职院校大学生就业指导师资培其他类教师教学能江苏省高校招生就业指综合类训导服务中心 80 3 天 2018 年 5 月 S71 省社区教育管理人员研修 其他类管理者培训 综合类 江苏理工学院 天 2018 年 7 月 21

22 序号项目代码项目名称培训类别 培训方向 ( 专业 / 主题 ) 组织机构 计划人数 培训时间 拟开班时间 S72 中青年骨干教师境外英语研修能其他类教师教学能 综合类江苏省高校师培中心 个月 2018 年 9-11 月 S73 专业带头人高端研修 专业带头人高端研 修 综合类 高职院校教师申报 60( 个人 ) 10( 团队 ) 1 年 2018 年 4 月 S74 青年教师企业实践青年教师企业实践综合类高职院校教师申报 周 2018 年 4 月 注 : 开班时间以承担培训单位正式通知为准 22

23 附件 3 江苏省高职院校 2018 年教师培训任务分配表 国家级培训 省级培训 中高职紧缺领优秀青专业带序号学校双师型教衔接专域教师教师教学年教师头人领教师企业教师基本高职教育热师专业技业教师技术技能力提升跟岗访军能力实践素养培训点专项能培训协同研能传承培训学研修修创新 新入职 境外研修 合计 教师培 英语能力 训 提升培训 1 常州纺织服装职业技术学院 常州工程职业技术学院 常州机电职业技术学院 常州轻工职业技术学院 常州信息职业技术学院 硅湖职业技术学院 淮安信息职业技术学院 建东职业技术学院 江海职业技术学院 江南影视艺术职业学院 江苏安全技术职业学院 江苏财会职业学院 江苏财经职业技术学院 江苏城市职业学院 江苏城乡建设职业学院 江苏工程职业技术学院 江苏海事职业技术学院

24 国家级培训 省级培训 中高职紧缺领优秀青专业带序号学校双师型教衔接专域教师教师教学年教师头人领教师企业教师基本高职教育热师专业技业教师技术技能力提升跟岗访军能力实践素养培训点专项能培训协同研能传承培训学研修修创新 24 新入职 境外研修 合计 教师培 英语能力 训 提升培训 18 江苏航空职业技术学院 江苏护理职业学院 江苏建康职业学院 江苏建筑职业技术学院 江苏经贸职业技术学院 江苏旅游职业学院 江苏农林职业技术学院 江苏农牧科技职业学院 江苏商贸职业学院 江苏食品药品职业技术学院 江苏信息职业技术学院 江苏医药职业学院 江阴职业技术学院 金肯职业技术学院 金山职业技术学院 九州职业技术学院 昆山登云科技职业学院 连云港师范高等专科学校 连云港职业技术学院 明达职业技术学院

25 国家级培训 省级培训 中高职紧缺领优秀青专业带序号学校双师型教衔接专域教师教师教学年教师头人领教师企业教师基本高职教育热师专业技业教师技术技能力提升跟岗访军能力实践素养培训点专项能培训协同研能传承培训学研修修创新 新入职 境外研修 合计 教师培 英语能力 训 提升培训 38 南京城市职业学院 南京工业职业技术学院 南京机电职业技术学院 南京交通职业技术学院 南京科技职业学院 南京旅游职业学院 南京视觉艺术职业学院 南京铁道职业技术学院 南京信息职业技术学院 南通航运职业技术学院 南通科技职业学院 南通师范高等专科学校 南通职业大学 沙洲职业工学院 苏州百年职业学院 苏州高博软件技术职业学院 苏州工业园区服务外包职业学 苏州工业园区职业技术学院 苏州工业职业技术学院 苏州工艺美术职业技术学院

26 国家级培训 省级培训 中高职紧缺领优秀青专业带序号学校双师型教衔接专域教师教师教学年教师头人领教师企业教师基本高职教育热师专业技业教师技术技能力提升跟岗访军能力实践素养培训点专项能培训协同研能传承培训学研修修创新 26 新入职 境外研修 合计 教师培 英语能力 训 提升培训 58 苏州健雄职业技术学院 苏州经贸职业技术学院 苏州农业职业技术学院 苏州市职业大学 苏州托普信息职业技术学院 苏州卫生职业技术学院 苏州信息职业技术学院 苏州幼儿师范高等专科学校 太湖创意职业技术学院 泰州职业技术学院 无锡城市职业技术学院 无锡工艺职业技术学院 无锡科技职业学院 无锡南洋职业技术学院 无锡商业职业技术学院 无锡职业技术学院 宿迁泽达职业技术学院 宿迁职业技术学院 徐州工业职业技术学院 徐州生物工程职业技术学院

27 国家级培训 省级培训 中高职紧缺领优秀青专业带序号学校双师型教衔接专域教师教师教学年教师头人领教师企业教师基本高职教育热师专业技业教师技术技能力提升跟岗访军能力实践素养培训点专项能培训协同研能传承培训学研修修创新 新入职 境外研修 合计 教师培 英语能力 训 提升培训 78 徐州幼儿师范高等专科学校 炎黄职业技术学院 盐城工业职业技术学院 盐城幼儿师范高等专科学校 扬州工业职业技术学院 扬州市职业大学 扬州中瑞酒店职业学院 应天职业技术学院 镇江市高等专科学校 正德职业技术学院 钟山职业技术学院 江苏联合职业技术学院 30 / / / / / / / 社区学院 / / / / / / 160 / / / / / 指标说明 :(1) 国培指标不包括卓越职业院校长专题研修和骨干培训专家团队建设项目, 具体报名事宜届时另行通知 ;(2) 省培指标包括厅类其他项目 ( 如体育 军事 卫生等项目 ), 其中专业带头人高端研修和青年教师企业实践 2018 年 4 月份初申报 ( 不占上表指标 ), 新入职教师职业素养提升培训和境外研修英语能根据所给培训指标上报参培教师信息, 具体事宜届时另行通知 (3) 江苏联合职业技术学院所给省培教师能指标 (285 人 ) 中,200 人限报五年制高职项目 (4) 社区学院教师 ( 管理人员 ) 仅限参培省社区教育管理人员研修项目 (2018S71) 27

28 附件 4 江苏省高等职业院校教师培训登记表 国家级培训 培训类别 : 省级培训 项目名称 : 项目代码 : 姓名出生时间 最高学历学位 工作单位 职业教育教龄 职称及评聘时间 性别 所教专业 行政职务 其他职业资格或专业技术资格及等级 2 寸免冠标准照片 通信地址 邮政编码 办公电话家庭电话传真 手机电子邮箱 近五年主要教 学科研成果 近五年培训进 修情况 学校推荐意见 年月日 ( 公章 ) 培训时间 : 共天, 出勤天 培训单位意见 培训考核结果 : 年月日 ( 公章 ) 28

29 附件 5 江苏省高等职业院校教师培训任务书 培训类别 : 国家级培训 省级培训 姓名 性别 出生年月 职称 所学专业 所教课程 照片 参加培训项目名称 承担项目单位 培训时间 学 习 任 务 参训教师 所在院 ( 系 ) 师资管理部门 ( 盖章 ) ( 签名 ) 负责人 ( 签名 ) 负责人 ( 签名 ) 任务进展情况 承担培训项目单位 ( 盖章 ) 参训教师 ( 签名 ) 任务完成情况评价 参训教师所在院 ( 系 ) 师资管理部门 注 : 此表一式一份, 培训前由教师本人填写并签名 ( 照片可直接打印或粘贴 2 寸彩色标准照 ), 经院 ( 系 ) 负责人同意 师资培训管理部门负责人审核后作为参训依据 培训结束后, 需培训项目承担单位 教师本 人和所在院系及师资管理部门签名 审核 ( 盖章 ), 此表由送培单位师资管理部门留存 29

30 附件 6 江苏省高等职业院校教师培训汇总表 培训项目编号 ( 名称 ): 承担培训单位 ( 盖章 ): 培训时间 : 从年月日到年月日, 共天 学时 序号 姓名性别学校职称考核结果结业证书编号备注

31 江苏省教育厅办公室 2018 年 1 月 12 日印发 31

[公文字号]

[公文字号] 附件 1 2018 年江苏省高职院校教师国家级培训项目 序号项目代码项目名称培训专业 培训天数 1 2018G01 专业带头人领军能力研修 2 2018G02 双师型 教师专业技能培训 3 2018G03 双师型 教师专业技能培训 4 2018G04 双师型 教师专业技能培训 5 2018G05 双师型 教师专业技能培训 6 2018G06 双师型 教师专业技能培训 7 2018G07 双师型 教师专业技能培训

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