学校 ( 单位 ) 认真做好宣传发动工作, 组织符合条件人选积极申报, 并认真做好预审工作, 区 ( 市 ) 县的申报对象须报同级组织部进行初审, 于 2016 年 6 月 15 前将相关材料报送市教育局人事处各区 ( 市 ) 县教育局各市属高校直属 ( 直管 ) 学校 ( 单位 ) 上报人选

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倩邱
5 years ago
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1 成都市教育局文件成教人号成都市教育局关于印发成都优秀教育人才培养计划实施细则 ( 试行 ) 的通知各区 ( 市 ) 县教育局, 成都高新区成都天府新区社会事业局, 各市属高校直属 ( 直管 ) 学校 ( 单位 ): 为落实中共成都市委组织部等 11 部门关于印发关于实施成都优秀人才培养计划的办法 ( 试行 ) 的通知 ( 成组通号 ), 市教育局制定了成都优秀教育人才培养计划实施细则 ( 试行 ), 经局党组会审议, 市委人才工作领导小组会议审定, 现印发给你们, 请抓好贯彻落实请各区 ( 市 ) 县教育行政部门各市属高校直属 ( 直管 ) 1

2 学校 ( 单位 ) 认真做好宣传发动工作, 组织符合条件人选积极申报, 并认真做好预审工作, 区 ( 市 ) 县的申报对象须报同级组织部进行初审, 于 2016 年 6 月 15 前将相关材料报送市教育局人事处各区 ( 市 ) 县教育局各市属高校直属 ( 直管 ) 学校 ( 单位 ) 上报人选不超过 1 名特此通知附件 : 成都优秀教育人才培养计划实施细则 ( 试行 ) 成都市教育局 2016 年 4 月 25 日 2

3 附件成都优秀教育人才培养计划实施细则 ( 试行 ) 为加强教育人才队伍建设, 贯彻落实中共成都市委组织部等 11 部门关于印发关于实施成都优秀人才培养计划的办法 ( 试行 ) 的通知 ( 成组通号 ), 特制定成都优秀教育人才培养计划实施细则如下第一条目标任务从 2015 年起, 每年面向全市教育系统有计划有步骤有重点地遴选培养 10 名中青年优秀人才第二条总体思路坚持党管人才原则, 尊重人才成长规律, 造就一支具有领军潜能创新潜力的优秀教育人才队伍, 为在中西部率先实现教育现代化提供人才支撑, 为把成都建成创新创业活力迸发人人尽展其才的西部人才核心聚集区做出积极贡献第三条基本原则坚持紧扣中心服务大局, 强化激励突出重点, 创新机制统筹实施的原则, 营造有利于人才成长人尽其才的良好环境第四条组织领导市教育局党组统筹协调成都优秀教育人才培养计划实施工作, 确定内设处室负责具体工作成都优秀教育人才培养计划入选人才所在区 ( 市 ) 县教育局学校 ( 单位 ) 要认真制定具体培养措施, 统筹协调抓好组 3

4 织实施第五条遴选条件申报者须符合以下基本条件 ( 一 ) 全职在市属高校全市中小学校 ( 含幼儿园 ) 工作 ; ( 二 ) 年龄原则在 45 岁及以下 ; ( 三 ) 具有现代教育理念, 能把握未来教育发展趋势, 在教育思想教育模式和教学方法上有创新突破, 对区域教育发展具有较强的引领作用中小学校及教研机构电教机构的申报者原则上应为国家省市政府津贴获得者, 或已评为四川省特级教师成都市特级教师 ( 校长 ), 或发展潜力较大的成都市学科带头人市属高校申报者原则上应具有正高级专业技术职称, 独立 ( 或牵头 ) 承担并完成省级及以上课题研究任务 ( 四 ) 申报对象无违反学术道德师德规范党风廉政纪律的情况第六条组织实施申报评审工作在市委组织部统一领导下, 由市教育局每年年初下发遴选工作通知, 明确年度目标任务时间进度和工作要求等第七条遴选程序 ( 一 ) 个人申报与预审由申报对象向所在单位提出申请, 所在单位进行审核后报区 ( 市 ) 县教育行政部门, 区 ( 市 ) 县教育行政部门对申报材料进行预审, 预审合格的报区 ( 市 ) 县委组 4

5 织部申报对象所在单位为市属高校直属 ( 直管 ) 学校 ( 单位 ) 的, 由该单位预审后直接报市教育局各区 ( 市 ) 县教育局各市属高校直属 ( 直管 ) 学校 ( 单位 ) 每年度申报人选数量不超过 1 名 ( 二 ) 初审区 ( 市 ) 县委组织部对申报对象进行初审后, 由区 ( 市 ) 县教育行政部门报市教育局同时上报区 ( 市 ) 县教育行政部门及申报对象所在单位的支持政策与措施 ( 三 ) 专家评审市教育局商市委组织部拟定专家评审工作方案, 并组织专家组对初审通过的建议人选进行择优评选, 并将评审结果报经局党组审议后提交市委组织部专家评审包括材料审查现场答辩两个环节重点考察申报对象制定的个人专业成长计划 ( 个人专业水平和发展潜力成长目标的可行性专业发展措施的可操作性 ) 区 ( 市 ) 县教育行政部门及申报对象所在单位支持政策措施配套资金的力度与可行性专家评审过程中, 要统筹考虑高等教育与基础教育公办与民办学校区域之间的合理分布 ( 四 ) 审定市委组织部会同市人社局根据评审意见提出拟入选人员名单, 报市人才工作领导小组确定拟培养对象 ( 五 ) 公示拟培养对象公示 5 个工作日, 接受社会监督 ( 六 ) 人选确定公示后确定的入选对象纳入成都优秀人才培养计划, 由市委组织部与市教育局颁发成都优秀人才培养 5

6 计划入选证书第八条培养目标全面提升入选者的综合素质实践创新能力科研能力及引领辐射力 ( 一 ) 综合素质以社会主义核心价值观为导向, 立德树人的教育理念 ; 先进的教育思想教育模式和教学方法, 开阔的教育视野 ; 优秀传统文化的传承与发扬 ; 个人文化修养提升等 ( 二 ) 实践创新能力结合教育未来发展趋势, 聚焦学生课程课堂, 能提炼总结自身教育理念教育方法教育技术, 并能有独到见解与突破性, 固化自身风格与特色, 实现教育思想方法和技术上的创新 ( 三 ) 教育科研能力通过科研能力的提升, 能及时发现教育教学中的现实问题与教育改革发展的瓶颈, 并能通过科学的研究, 提出破解之法 ( 四 ) 引领辐射力通过指导和帮助中青年教师, 带动教师队伍成长与提升, 推动区域教育发展, 提高区域教育质量第九条培养方式支持和鼓励入选人才参加学习考察论坛沙龙等项活动, 支持和鼓励入选人才开展学术交流技术交流项目合作等主要培养方式为 : ( 一 ) 主体课程包括集中面授学术交流观摩国内外知名学校和教育机构等 ( 二 ) 课题研究包括自主选择研究方向并进行课题研究, 6

7 承担国家省市级课题研究等 ( 三 ) 体验研修包括开展工作室导师指导下的自主研修到国内外不同学校进行挂职做访问学者等 ( 四 ) 学术提升包括组织参加各类国内外学术交流会学术沙龙, 在导师指导下发表论文出版具有较高学术价值和较好社会影响的专著, 自主设计开发课程等 ( 五 ) 网络研修利用现代信息技术为培训对象提供远程的指导跟踪服务 ( 六 ) 交流合作支持与国外或国内发达地区的有关机构国际组织跨国公司进行交流培训合作研究等 ( 七 ) 著作出版支持出版具有较高学术价值和较好社会效果的著作第十条培养周期成都市优秀 ( 教育 ) 人才培养计划培养周期为三年第一年重点为经验提炼性研修采用集中面授校本实践, 远程指导等方式进行理论提升, 形成特色化发展方向第二年重点为专题探究性研修主要采用参与体验式培训方法, 以课题为载体, 着重提升科研能力与创新能力第三年重点为提升引领辐射力研修通过成果提炼与展示, 提升引领能力, 扩大辐射力, 带动区域教育发展第十一条培养资金对成都优秀教育人才培养计划入选者, 由市人才办给予每人 30 万元的资助, 分三年拨付, 第一年 7

8 拨付 10 万元, 第二三年考核合格后分别拨付 10 万元入选人才所在单位和所在区 ( 市 ) 县配套适当资金予以支持, 增强人才培养力度第十二条财经纪律人才所在区 ( 市 ) 县及单位要加强培养资金的严格管理, 确保专款专用, 确保按计划进度安排使用资金, 在资金使用过程中严格遵守党风廉政相关规定, 严肃财经纪律, 充分发挥资金效益第十三条日常管理市教育局将建立成都优秀教育人才信息库, 动态掌握人才培养管理考核评估情况, 并实行全过程监督市教育局将与入选成都优秀 ( 教育 ) 人才培养计划人才协商制定目标任务, 加强人才日常管理服务, 建立培养管理档案和工作台账, 组织领导干部定点联系优秀人才, 帮助解决其工作生活困难第十四条考核评估在市委组织部指导下, 市教育局将建立人才考核评价制度, 每年向市委组织部报送培养资金使用培养工作进展考核评估情况第十五条动态约束退出机制对违反学术道德规范产生不良社会影响以及因个人原因不能发挥作用的入选者, 由市教育局提出意见报市委组织部, 并经市人才工作领导小组审议, 收回未使用的培养支持经费, 取消其相应称号对出现上述情况的区 ( 市 ) 县和学校 ( 单位 ), 其后三年内取 8

9 消其申报推荐资格第十六条人才效益发挥市教育局将通过组织人才座谈会专题报告会名师下乡支教名师工作室等多种渠道, 支持入选人才充分发挥示范引领作用对按计划完成培养任务且取得优异成绩示范引领作用充分发挥的人才, 在推荐授予国家省级市级荣誉称号, 晋升高一级专业技术职称职务等方面, 在同等条件下优先考虑第十七条解释权本办法由市教育局负责解释第十八条施行时间本细则自发布之日起施行, 截至时间按市委组织部相关要求执行 9

10 信息公开类别 : 主动公开成都市教育局办公室 2016 年 4 月 25 日印发 10

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<4D F736F F D20D7AAB7A2C7F8BCB6B1EDD5C3BEF6B6A8CDA8D6AA2E646F63> 玉市教函 2010 132 号签发人 : 杨希初各县 ( 市区 ) 教育局, 市直各有关学校 : 现将自治区教育厅关于表彰 2010 年度全区优秀学生三好学生优秀学生干部和先进班集体的决定 ( 桂教 2010 6 号 ) 转发给你们, 请你们及时在校内公布获得表彰的学生名单, 以资鼓励希望受到表彰的个人和班集体谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 再接再厉, 取得更优异的成绩希望广大学生以受表彰的个人和集体为榜样,