北京大学第十三届青年教师教学基本功比赛
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1 中华医学会医学教育分会 第五届医学 ( 医药 ) 院校青年教师教学基本功比赛 参赛选手教案 外科学课程 院 校 : 北京大学医学部 教师姓名 : 江东副教授 授课对象 : 八年制临床医学专业 授课时间 :2015 年 10 月 16 日
2 教师简介 江东, 男,35 岁, 中共党员, 副主任医师, 副教授 1999 年考入北京大学医学部, 获医学学士学位 2004 年保送进入国家重点学科北京大学运动医学研究所硕博连读,2009 年毕业获博士学位, 留校在北京大学第三临床医学院工作 2013 年赴美国波士顿学习关节镜技术 临床工作 : 专业方向为运动创伤的诊断和治疗, 诊治患者数千例 年门诊量 4000 余人次, 手术量 300 余台, 并参与 半月板缝合术后影像诊断 半月板移植 等临床新技术的研发和应用 作为会诊专家, 定期参与国家队运动员的伤病诊治 教学工作 :2009 年通过临床教师资格认证, 承担八年制临床医学专业学生的外科学理论授课 临床实习和见习带教等教学工作, 评估优秀 ( 专家评议 96 分, 学生评议 98 分 ) 担任运动医学和关节镜 足踝运动损伤 北京护理学会专科护士认证等三个国家级继续教育学习班讲师 现为博士研究生指导小组成员 科研工作 : 主持国家自然科学基金青年基金一项 ( 外周血间充质干细胞区域性诱导分化构建组织工程半月板 ), 并参与 863 项目 国家自然科学基金等课题研究 作为第一作者和责任作者在国内外权威期刊发表半月板相关论著 10 余篇, SCI 收录期刊 7 篇, 最高影响因子 参编运动创伤专著 2 部, 获国家专利 2 项 获奖情况 : 2015 年获北京高校第九届青年教师教学基本功比赛 ( 理工类 )A 组一等奖, 同时获最佳教案奖 最佳演示奖 最受学生欢迎奖 2014 年获北京大学青年教师教学基本功比赛 ( 医科类 ) 一等奖第一名 2014 年获 北京大学优秀教师 称号 2014 年获 北京大学医学部优秀教师 称号 2014 年获北京市卫生局 医患的故事 征文二等奖
3 一 教学基本情况 课程名称 : 课时数 :1 课时 (50 分钟 ) 课程类型 : 必修课 授课对象 : 八年制临床医学专业学生授课教师 : 江东 教师职称 : 副主任医师, 副教授 课程教材 : 陈孝平主编 外科学 ( 下 ) 第二版, 人民卫生出版社 一 教学目标 ( 一 ) 知识点 : 的临床表现 诊断方法和治疗原则 理解 : 半月板的解剖 功能和损伤机制 了解 : 的常见合并损伤 拓展 : 半月板移植和替代, 关节镜的应用 ( 二 ) 能力培养临床思维能力 : 以病例为主线, 以 诊断 和 治疗 为核心 科研创新能力 : 以半月板切除后的移植和替代为切入点, 启迪思考和创新 逻辑推理能力 : 理清损伤动作和的关系, 建立形象到抽象的推理过程 二 教学内容与时间分配 (50 分钟, 为教学重点 ) 课程导入及知识回顾病例导入 解剖结构和功能 组织学结构... 5 分钟的诊断损伤机制 类型... 5 分钟临床表现... 6 分钟专科查体 分钟辅助检查... 6 分钟的治疗急救处理... 治疗原则 方法 分钟小结... 三 教学意义是最常见的膝关节运动损伤之一, 既可见于专业运动员, 又可发生在爱好运动的年轻人中, 会明显降低人体的运动机能 若延误治疗, 可发展成为严重撕裂, 甚至导致骨性关节炎的发生, 严重影响生活质量 通过学习, 学生可以早期诊断及治疗的方法, 减少其对患者膝关节健康的影响 四 教学方法 ( 一 ) 教学过程 : 问题导入 启发思考 理论分析 联系实际 每个小节均用问题导入和过渡, 启发学生推导和归纳知识, 讲解后联系临床实际 1
4 ( 二 ) 教学手段 : 1 : 最主要教学手段, 展示重要概念 结论 二维图片等 2 教学动画和: 展现运动员膝关节损伤 原理及半月板缝合手术治疗的过程 3 课堂实验: 调动学生参与半月板桶柄状撕裂产生关节交锁的实验, 强化对原理的理解 4 课堂提问: 在授课过程中穿插提问, 帮助学生建立独立思考的能力并复习巩固知识点 5 课堂讨论: 通过对 2 个不同类型的典型病例的讨论和分析, 培养学生发散性思维 6 板书: 通过列表的方式将半月板损伤的临床表现 治疗原则要点记录于黑板 7 教具: 利用膝关节模型及 3D 打印半月板模型, 讲解半月板的位置 形态 功能及产生交锁的原理 五 教学难点分析及对策难点一 : 半月板桶柄状撕裂及其交锁机制难点分析 : 半月板桶柄状撕裂是的一种特殊类型, 从名称上学生就存在陌生感, 对交锁机制的理解更有难度 教学对策 : 利用动画演绎 桶柄状 的来源, 展现撕裂部分在关节内的活动 利用膝关节模型和 3D 打印半月板模型, 开展互动, 让学生理解交锁发生的原理 难点二 : 的治疗原则难点分析 : 后的保守治疗和手术治疗, 是相辅相成的, 如何正确治疗指征是个难点 仅给予条款, 学生只能死记硬背 教学对策 : 引入 3 个临床病例, 引导学生思考如何选择治疗方式 开展课堂互动, 陈述选择治疗方式的理由, 分析和归纳出正确的答案 六 教学效果评价 : 根据测试 1 评估学生对类型的情况 ; 根据测试 2 评估学生对桶柄状撕裂交锁机制的情况 ; 课堂总结时考查学生对临床表现 治疗原则等教学重点的情况 七 针对性教学及创新点 1. 案例激发兴趣 : 用运动员的真实病例, 引出的损伤机制 临床表现 急救处理措施和诊断思路 以 3 个不同的病例引出半月板的治疗原则 2. 互动增强体验 : 引导学生模拟时的屈伸旋转动作, 通过互动增强对损伤机制的体验 3. 实验推导知识 : 鼓励学生参与桶柄状撕裂引起关节交锁的实验, 自然推导出损伤机制 4. 启发科研思维 : 八年制学生学习欲望和能力较强, 以半月板切除后的移植和替代为切入点, 启发学生结合半月板的解剖 组织学特点设计半月板替代物的研究, 从而适当融入科研训练 5. 培养人文素质 : 灵活检查方法, 切忌照本宣科 增加患者的痛苦, 培养爱伤观念 2
5 二 具体教学安排 ( 为演示内容, 为教学重点 ) 教学要求 教学内容 表达方式教学意图 时间 导入 病例 1: 手球运动员王晓龙比赛时右膝关节扭伤, 出现关节肿胀 疼痛 不能伸直的症状, 提出问题 : 诊断是什么? 归纳主要的临床 用案例激发学生兴 表现, 由此引出本节课的主题 : meniscus tear 趣, 引发思考 的定义 : 基本概念 由于创伤或退变导致的半月板完整性破坏 复习 半月板的解剖 : 基础知识 半月板是位于股骨和胫骨之间的半月形纤维软骨板 教具 动画 用一氧化碳分子式 CO 形象展示内 外侧半月板的解剖 血管神经分布特点 : 滑膜缘 1/3 部分有血管和神经, 其余部分由关节液提供营养 特点, 帮助学生记忆 组织学特点 : 不同方向的胶原纤维有机地纵横交错而成 赋予半月板良好的 弹性 韧性及生物力学强度 引出损伤机制 半月板功能 : 填充关节, 润滑关节, 稳定关节, 吸收震荡 教具 理解 损伤机制 : 1. 创伤性撕裂 : 动画 的机制 rotation 旋转 flex to extend 屈伸 引导学生模拟动作, 通过互动增强体验, 并 培养抽象思维能 2. 退变性撕裂 : 以建筑工人的膝关节为例, 引出机制 ( 变性 + 劳损 ) 力 撕裂类型测试 1( 撕裂类型 ) 测试 1 的类型 以太阳光线 鸟嘴 香蕉 汉堡等生活 中常见的物体做类 比, 增强对半月板 撕裂类型的记忆 3
6 教学要求 教学内容 表达方式教学意图 时间 桶柄状撕裂的形成原理 : 桶柄状撕裂 1. 对比半月板长纵裂和水桶桶柄的运动方式, 得到该种特殊撕裂类 动画 的形成原理 型的名称 : 桶柄状撕裂 (bucket-handle tear) 2. 演示半月板桶柄状撕裂卡住膝关节的过程, 引出交锁的概念 撕裂 活动 卡住 交锁 3. 膝关节动态过程中半月板交锁演示 教具 问题 : 半月板交锁对膝关节产生什么后果? 解答 : 膝关节伸直受限 通过互动, 让学 4. 邀请学生将半月板模具放入髁间窝, 演示关节交锁引起膝关节伸 生在参与中思 直受限的过程 考, 完成半月板 交锁 伸直受限 交锁引起膝关节伸直受限的推 提出伸直受限是半月板桶柄状撕裂的特殊临床表现 导 临床表现 : 3 分钟 的临床表现 表现 发生原因 简称 英文 肿胀 血管破裂致关节积血 肿 swelling 疼痛 刺激周围神经末梢 痛 pain 弹响 撕裂半月板来回滑动 响 click 呼应课堂导入的病例 1 中患者的临床表现, 加强知识点的, 并培养学生临床 交锁之前已讲解锁 locking 思维能力 临床诊断 诊断要点 问题 : 为什么少了弹响? 互动人文教育 3 分钟 解答 : 弹响需要反复屈伸膝关节来引出, 可能加重关节肿胀和疼痛, 其他 启发学生思考, 培养爱伤观念和诊断的灵活性 几项已足够初步诊 断, 所以不必强求 专科查体 : 10 分钟 专科查体 1. 摇摆实验 : 疼 凸 响三个表现 ( 左图 ) 2. 旋转挤压实验 : 又称 Mcmurray 实验 ( 右图 ) 互动 3. 研磨实验 : 又称 Apley 实验 引导学生自查和 4. 鸭步实验 :( 互动 )1-2 名学生尝试鸭步实验 互查, 增强对查 体手法的体验, 培养学生动手能 力和爱伤观念 4
7 教学要求 教学内容 表达方式教学意图 时间 急救处理原则 急救处理原 互动 则 对比生活中的常 见的热敷 按摩 等误区, 引出正 确的急救处理措 施, 并培养逻辑 推理能力 首字母组成 RICE, 所以又叫 大米原则 辅助检查 核磁共振 1. 核磁共振 (MRI): 互动 介绍正常膝关节 MRI 图像, 再给出患者的 MRI 测试 2 测试 2: 哪一侧半月板异常? 答案 : 内侧, 并卡在髁 间窝处 调动学生参与, 考察对桶柄状撕 裂形成机制及特 点的理解 正常 MRI 患者 MRI 了解 2. 关节造影 : 在没有 MRI 时可作为重要辅助诊断, 5 分钟 其他辅助检 查 3. 关节镜 : 简要介绍新的诊 断及治疗技术 病例 2: 男性,18 岁, 左膝关节扭伤 3 天, 出现关节肿胀 疼痛, 行 5 分钟 病例分析的 走困难, 查体内侧压痛,MRI 显示内侧半月板后角撕裂 方法 引导学生分析病 病例 3: 女性,46 岁, 右膝关节扭伤 1 年, 出现膝关节肿胀 疼痛, 例, 归纳 2 个病 偶有交锁, 运动机能下降, 查体麦氏征阳性,MRI 显示内外 例的特点, 并引 侧半月板体部及后角严重撕裂, 保守治疗无效 出的 治疗原则, 培养 提问 : 病例 中患者分别选择什么治疗方法? 临床思维能力 5
8 教学要求 教学内容 表达方式教学意图 时间 治疗原则 治疗原则及 1. 保守治疗的指征 : 病史短, 症状轻, 撕裂小 ( 病例 2) 4 分钟 手术指征了解手术演变和进展 2. 手术治疗的指征 : 病史长, 撕裂大, 有交锁 ( 病例 1 3) 3. 关节镜微创治疗的进展和优势 : 切口小, 恢复快, 并发症少 手术顺利完成, 术后 1 年运动员完全康复, 恢复正常训练和比赛 4. 手术方式的演变和原因 : 介绍治疗理念的转变 越早诊断, 半月板缝合机会越大, 从而保留其完整性, 避免延误治疗而导致骨关节病等后遗症的出现 展示治疗效果, 增强学生兴趣, 强化学习意义 全部切除部分切除缝合 5. 半月板全切的后果 : 展示某患者右膝内侧半月板切除术后 30 年 X 线 : 与正常 ( 左图 ) 相比, 患者内侧关节间隙明显狭窄 ( 右图 ) 通过不同治疗方式预后的对比, 强调早期诊断和 治疗的重要性 了解 半月板移植 6. 半月板移植的适应症及进展 : 引导学生思考半 月板切除后移植 和替代的方法, 结合半月板的解 剖 组织学特点, 鼓励学生设计人 打磨边缘 钻取骨道 植入半月板 缝合固定 工半月板, 培养科研创新能力 总结课程总结 : 板书 考查对临床表现 治疗原则等重点的情况, 引导对预防和治疗方法的思考 6
![S.Terry Canale 主编. 卢世璧等主译. 坎贝尔骨科手术学 ( 第 10 版 )[M]. 山东 : 山东科学技术出版社. 参考文献 : 江东, 余家阔, 敖英芳等. 同种异体半月板移植术后 44 个月临床随访及影像学分析 [J]. 中国微创外科杂志.2009,9(6): 545-548. Jiang D, Ao YF, Gong X, et al.](/docs-images/91/104911775/images/9-1.jpg "Comparative study on immediate versus delayed meniscus allograft transplantation: 4- to 6-year follow-up[j]. Am J Sports Med. 2014;42(10):2329-37. 网络资源 : 美国骨科学会官方网站 www.aaos.")
9 思考题 1. 如何与其他损伤鉴别诊断?( 综合损伤机制 临床表现和 MRI 进行分析 ) 2. 的手术适应症是什么?( 撕裂大, 有交锁, 保守治疗无效 ) 3. 如何预防?( 加强股四头肌力量练习, 避免损伤动作 ) 英语词汇 meniscus tear swelling 肿胀 traumatic tear 创伤性撕裂 pain 疼痛 degenerative tear 退变性撕裂 click 弹响 bucket-handle tear 桶柄状撕裂 locking 交锁 参考书籍 : 曲绵域. 实用运动医学 ( 第 3 版 )[M]. 北京 : 北京大学医学出版社. S.Terry Canale 主编. 卢世璧等主译. 坎贝尔骨科手术学 ( 第 10 版 )[M]. 山东 : 山东科学技术出版社. 参考文献 : 江东, 余家阔, 敖英芳等. 同种异体半月板移植术后 44 个月临床随访及影像学分析 [J]. 中国微创外科杂志.2009,9(6): Jiang D, Ao YF, Gong X, et al. Comparative study on immediate versus delayed meniscus allograft transplantation: 4- to 6-year follow-up[j]. Am J Sports Med. 2014;42(10): 网络资源 : 美国骨科学会官方网站 科普读物 : 要运动, 不要损伤 ( 作者 : 江东 ), 载于 北京青年报 ( 电子版 )2014 年 3 月 31 日 C2 版 三. 教学设计与板书 ( 为演示内容, 内为板书设计 ) 教学主线 课程导入 功能基础知识解剖 板书设计 屈伸 旋转 肿胀 退变性撕裂 损伤机制 创伤性撕裂 疼痛 专科查体 临床诊断 临床表现 弹响 关节造影 辅助检查 MRI 交锁 保守治疗 治疗原则 急救原则 手术治疗 7
( ) ChinJJointSurg(ElectronicEdition), February, Vol., No. Totalkneearthroplastyinrheumatoidstiforankylosed knees SUN Tie-zheng, LU Hou-shan.Arthritis
孙铁铮吕厚山 孙铁铮, 副主任医师, 副教授, 硕士研究生导师 年毕业于北京大学, 获得医学博士学位, 在北京大学人民医院关节病诊疗研究中心工作 ; 年曾 赴美国纽约 BethIsrael 医学中心关节病诊疗研究中心进修学习人工关节置换和 关节镜技术 ; ~ 年赴美国哈佛大学麻省总医院骨科研修 目前在北京 大学人民医院关节病诊疗研究中心从事关节疾病的诊断和外科治疗 年和 年连续获得两项国家自然科学基金课题资助,
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
干细胞和再生医学 科学学位 免考 免考 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 85 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 69 非定向 护理学 科学学位 免考 免考 非定向 护理学 科学学位
2018 年秋季报考博士上线考生名单 序号 准考证号 报考专业名称 学位类型外语成绩专业基础课成绩报考类别 备注 1 180371 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 2 180393 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 3 180427 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 4 180436 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 5 180474
儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 耳鼻咽喉科学 ( 专业学位 ) 非定向 全国统考
2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生上线考生名单 准考证号 报考专业 外语政治 业务 1 业务 2 总分 报考类别 考试方式 备注 103357000912484 72 72 242 0 386 非定向 全国统考 103357000912003 71 72 242 0 385 非定向 全国统考 103357000911503 77 73 234 0 384 非定向 全国统考 103357000911098
考生编号政治政治分外语外语分科目 1 科目 1 分科目 2 科目 2 分总分专业代码专业名称考试方式报名号 思想政治理论缺考英语一 45 生物综合 38 生理学缺考 药理学全国统考 思想政治理论
100019008910001 思想政治理论缺考英语一 45 生物综合 38 生理学缺考 83 078006 药理学全国统考 110190172 100019008910002 思想政治理论 61 英语一缺考药学综合 ( 缺考生理学 51 112 078006 药理学全国统考 110199187 100019008910003 思想政治理论缺考英语一缺考生物综合缺考 生物化学与分子生物学 缺考 --
大连医科大学 2018 年临床医学 口腔医学专业学位硕士研究生 代码 大连市友谊医院 1 大连大学附属中山医院 1 13 青岛市市立医院 神经病学 00 不区分 神经内科 大连医科大学附属第二医院 5 大连市中心医院 4 大连市第三人民医院 3 辽宁省人民医院 3 38 泰州市人民
大连医科大学 2018 年临床医学 口腔医学专业学位硕士研究生 代码 1 中国人民解放军第 210 医院 3 大连市友谊医院 2 大连大学附属中山医院 3 50 青岛市市立医院 11 泰州市人民医院 10 105101 内科学 00 不区分 内科 2 大连市中心医院 8 大连市第三人民医院 6 辽宁省人民医院 3 沈阳军区总医院 4 82 泰州市人民医院 8 江苏省苏北人民医院 31 青岛市市立医院
科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4
http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生
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疾病名 半月板损伤 英文名 meniscus injury 缩写 别名 ICD 号 S83.2 概述 半月板损伤 (meniscus injury) 是膝部最常见的损伤之一, 多见于青壮年, 男性多于女性 国外报道内 外侧半月板损伤之比为 4~5 1, 而国内报道相反, 其比例为 1 2.5 流行病学 无相关资料 病因 旋转外力所致 发病机制 膝关节由屈曲至伸直运动同时伴有旋转时, 最易产生半月板损伤
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267
安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法
创伤救护 教学意义 教学目标 1 2 3 4 教学重点与难点 教学方法 教学时数 4 教师课前准备 1 2 PPT 学生课前准备 1 2 11 安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法 1 2 3 4 1.5 12 3 13 安全救护教学设计 14 2. 加压包扎止血法 1 1/3 2/3 15 安全救护教学设计 2 3cm 3 3. 止血带止血法
目录
致远至恒务学悟真 2017 目录... 1... 6... 11... 17... 23... 29 基础数学学术学位硕士研究生培养方案 0701 070101 150 Nonlinear Analysis Appl. Math and Comput. Discret. Comput. Geom. J. of Funct. Anal. Appl. Pro. of the Amer. Math. Soc.
单位挂网 广州医科大学附属第五医院2015年公开招聘人员岗位需求表.xls
广州医科大学附属第五医院 205 年公开招聘人员岗位需求表 职位代码 3- 康复医学科学科带头人 康复医学与理疗学 (A0025), 临床医学 054 康复医学与理疗学 05 临床医学七 八年制, 以上专业也可报考 3-2 肿瘤内科学科骨干 肿瘤学 (A0024), 临床医学 053 肿瘤学 ( 内科方向 ) 05 临床医学七 八年制, 以上专业也可报考 ; 2 研究方向要求 : 肿瘤内科方向 3-3
国内高等医学院校基础医学二级学科评价结果（1）
国内高等校基础医学二级学科竞争力评价简介 北京大学医学图书馆参考国内外各项评价指标体系, 建立了一套基础医学二级学科竞争力评价指标体系 分别从人才队伍 科学研究和教学成果三方面一共涉及 34 项指标, 对全国 39 家校的 12 个基础医学二级学科进行了评价 我们已经连续做了 4 年的评价,2012 年度的评价结果见下表或 http://library.bjmu.edu.cn/ 名 次 2012 年度国内高等校基础医学二级学科评价结果
002 临床医学系 老年医学 01 老年疾病 临床医学系 神经病学 02 癫痫 痴呆和头痛 医学影像学院 影像医学与核医学 01 体部 CT/MRI
bkyxsdm bkyxsmc bkzydm bkzymc bkyjfxdm bkyjfxmc ksbh zf 001 基础医学院 100102 免疫学 02 自身免疫 ( 风湿免疫 ) 106348100102002 319 001 基础医学院 100103 病原生物学 04 消化系统肿瘤与霉菌感染的相关研究 106348100103003 304 001 基础医学院 100104 病理学与病理生理学
山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验
山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3
2014 年度军队文职人员招聘信息
序号 1 军事交通学院讲师 研究生 : 新闻传播学本科 : 新闻传播学类 天津 022-84657561 2 军事交通学院讲师 研究生 : 俄语语言文学本科 : 俄语 天津 022-84657561 3 军事交通学院讲师 1 硕研以上音乐与舞蹈学天津 022-84657561 4 军事交通学院药师 研究生 : 药学本科 : 药学类 天津 022-84657561 5 军事交通学院护师 3 大专以上
耳鼻咽喉科医师 是 耳鼻咽喉科医师 耳鼻咽喉科医师 是 耳鼻咽喉科医师 是 耳鼻咽喉科医师 耳鼻咽喉科医师 耳鼻
2018 年青岛市西海岸医院 ( 青岛大学附属医院西海岸院区 ) 公开招聘工作人员笔试成绩 报考岗位 准考证号 笔试成绩 是否进入面试范围 病理科技师 1 180360008 65.4 是 病理科技师 2 180704001 45.2 病理科技师 2 180706010 45.3 病理科技师 2 180707012 0 病理科技师 2 180711006 47.1 病理科技师 2 180716009
中国科学技术大学 材料工程 05 校外调剂 0870 化学工程 吉林大学 应用化学 05 校外调剂 0870 化学工程 四川大学 制药
045700000787 东北大学 07030 分析化学 05 校外调剂 07030 无机化学 68 66 94 04 34 063700000004 沈阳药科大学 07030 分析化学 04 校内跨专业调剂 070303 有机化学 73 56 9 00 30 0007008903 北京大学 0780Z 药学类 05 校外调剂 070303 有机化学 75 67 09 8 4 085750830 苏州大学
招生人数 其中合计推免推免硕士连读 考 试 科 目 01( 全日制 ) 耳鼻咽喉科学 ( 专业学位 ) 肿瘤学 01( 全日制 ) 内科学 ( 专业学位 ) 康复医学与理疗学 01( 全日制 ) 康复医学与理疗学 ( 专业学位 ) 麻醉学
001 北京协和医院 100104 病理学与病理生理学 01( 全日制 ) 病理学与病理生理学 ( 学术型 ) 1 1 只招收推荐免试生, 不接受统考生报名 100201 内科学 01( 全日制 ) 内科学 ( 学术型 ) 12 10 西医 ) 或 654 基础医学综合 4 一无 100208 临床检验诊断学 01( 全日制 ) 临床检验诊断学 ( 学术型 ) 1 1 只招收推荐免试生, 不接受统考生报名
中国 2 型糖尿病防治指南 (2013 年版 ) 作者 : 中华医学会糖尿病学分会 作者单位 : 刊名 : 中华内分泌代谢杂志 英文刊名 : Chinese Journal of Endocrinology and Metabolism 年, 卷 ( 期 ): 2014,30(10) 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/periodical_zhnfmdx201410020.aspx
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苏州大学硕士学位论文干红葡萄酒营养质量指标研究姓名 : 杨晶申请学位级别 : 硕士专业 : 营养与食品卫生指导教师 : 朱圣陶 20090501 干红葡萄酒营养质量指标研究 作者 : 杨晶 学位授予单位 : 苏州大学 相似文献 (0 条 ) 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1468051.aspx
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十 二 年 國 民 基 本 教 育 國 中 教 師 有 效 教 學 深 耕 推 廣 計 畫 優 良 教 案 甄 選 比 賽 教 學 計 畫 ( 教 案 ) 設 計 主 題 名 稱 對 映 鄉 土 意, 聯 接 板 橋 情 對 聯 有 效 教 學 教 材 來 源 改 編 教 科 書 ( 康 軒 翰 林 南 一 其 他 ) 自 編 教 學 節 數 6 節 主 題 第 三 冊 第 六 課 大 明 湖 語
中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药
现将 2018 年高密市卫生计生事业单位公开招聘工作人员进入面试人员名单公示如下 : 注 : 现场资格审查时间另行公告, 请考生及时关注中国高密网站发布的相关信息, 因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的, 责任自负 高密市卫生和计划生育局 2018 年 8 月 24 日 考号 报考专业 报考单位 报考岗位 成绩 名次 3707270818 综合类 (A) 高密市爱国卫生运动委员会办公室 法律 73.5
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
第 1 頁 96 年 指 考 第 壹 部 分 : 選 擇 題 ( 佔 55 分 ) 一 單 選 題 (34 分 ) 說 明 : 第 1 至 第 17 題, 每 題 選 出 一 個 最 適 當 的 選 項, 劃 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 每 題 答 對 得 2 分, 答 錯 或
大 學 入 學 考 試 中 心 九 十 六 學 年 度 指 定 科 目 考 試 試 題 - 作 答 注 意 事 項 - 考 試 時 間 :80 分 鐘 作 答 方 式 : 選 擇 題 用 2B 鉛 筆 在 答 案 卡 上 作 答, 修 正 時 應 以 橡 皮 擦 拭, 切 勿 使 用 修 正 液 非 選 擇 題 使 用 較 粗 的 黑 色 或 藍 色 原 子 筆 鋼 珠 筆 或 中 性 筆, 在 答
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出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 考 察 ) 日 本 教 育 旅 行 參 訪 服 務 機 關 : 臺 北 市 立 士 林 高 級 商 業 職 業 學 校 姓 名 職 稱 : 何 杉 友 主 任 派 赴 國 家 : 日 本 出 國 期 間 :100 年 02 月 27 日 至 100 年 03 月 04 日 報 告 日 期 : 民 國 100 年 03 月 18 日 第 1 頁 / 共 7 頁
山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践
山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17