浙化[2011] 号
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- 尹砚 蓝
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1 浙江省化学会文件 浙化 号 关于公布 2017 年浙江省化学会中学化学教学论文评比结果的通知 为深化浙江省普通高中课程改革, 进一步提高中学化学教师教学科研能力, 浙江省化学会开展了 2017 年中学化学论文评比活动, 共收到来自九个地区两百 多篇论文 经各地区教研员推荐, 省化学会评选, 共评出一等奖 33 篇, 二等奖 68 篇, 三等奖 107 篇 获奖论文清单如下 : 一等奖 论文题目作者单位作者姓名 化学课堂落实核心素养的基本策略 探微模型方法在概念教学中的应用 以物质的聚集状 态教学为例 杭州基础教育研究室 桐 乡市第二中学 杭州市余杭中学 借助递进性情境问题串构建高效复习课堂的实践研究浙江省淳安中学王梅 基于实验探究素养下的浓度教学进阶设计 杭州学军中学 余杭第二 高级中学 演进 FIAS: 优化高中化学课堂分析过程的新尝试桐庐分水高级中学王先锋 高中化学学业水平试题研究 : 基于核心素养的视角 基于化学核心素养的观念建构教学 --- 以电解质概念教学 为例 宁波市鄞州中学 鄞州高 级中学 五乡中学 陈进前 陈明 徐颖 肖中荣 何银华 王星乔 汪纪苗 包朝龙 谈小强 基于高中化学核心素养的命题研究赫威斯育才中学王剑辉 如何在第二次选考复习中强化自主学习 我的实验 戏 题 课 深挖教材资源提升教学高度 浅谈苏教版必修教材 拓展视野 资料卡 栏目的开发 浒山中学 奉化中学 陈雅心 吴建峰 巧借数据培养学生学科思维宁海中学王素蓉 基于化学学科素养的演示实验初改宁波滨海学校裴晓莉 应用 POE 教学策略, 让实验化学课堂绽放异彩 以 火 柴头中某些成分的检验 为例 宁波北仑泰河中学 以学生为主体的化学习题教学策略研究宁波北仑明港高级中学张金海 数字实验在 苯酚化学性质探究 中的创新应用宁波北仑明港高级中学徐文菊 陈秀兰 钟园
2 互动式教学在化学核心素养培育中的应用 以苏教版化学 1 二氧化硫的性质与作用 为例 宁波市效实中学 章伟锋 论化学核心素养中 证据推理 素养的培养 镇海中学 吴京谷 基于证据推理的高中化学教学策略 镇海区龙赛中学 侯宣红 林耀 基于化学核心素养培养的教学设计 以 镁的提取及应单来君 于淑儿宁波二中用 为例贾冠琳 基于高中化学核心素养的课堂教学设计案例 菱湖中学 凌勇 实验创新视阈下促进化学核心素养落地的教学探索 德清县高级中学 陆燕海 高中化学选考实验复习策略研究 桐乡市高级中学 钟志兴 研读教材凸显化学核心素养 苏教版高中化学必修二 化学能转化为电能 的教材研读 桐乡市凤鸣高级中学 于涛 基于三重表征的 乙醇的化学性质 教学设计 桐乡市凤鸣高级中学 王洁 以 5E 学习环 为基础整合高中化学概念教与学 桐乡市凤鸣高级中学 孙文颉 师友自主互助学习在化学选考走班教学中的实践与思考 海宁市紫微高中 施浩东 课堂教学中有效问题的多维视角 金华市教育局教研室 杨基松 化学实验教学的优化设计探索 浙江省台州中学 李宏春 创新演示实验 提升化学教学魅力 云和中学 张成友 莫颖绿 以导学案引领, 开展 自主化学习 教学模式的实践研究 云和中学 毛翠梅 项丽 观课, 成长路上新力量 松阳一中 杨旭琴 依托地方特色产业, 开发职业技能类课程 龙泉市第一中学 周 荣 基于核心素养改进高中化学实验 浙江省嵊泗中学 周伟伟 二等奖 论文题目作者单位作者姓名听同课异构课引发高效培养学生化学素养教学模式的余杭第二高级中学王明娣启迪设计精当过渡打造高效课堂余杭第二高级中学何银华 李月明浅谈高中化学基本观念的培养与构建杭州市余杭中学俞敏强以批判性思维探微学科素养培养的教学实践杭州市余杭中学孙吉凤基于 化学核心素养 的原始素材的二次开发杭州市余杭中学徐燕试论哲学思想在化学教学中的应用与研究杭州市余杭中学沈晓君加试题中实验题考查的设计特点及复习策略杭州高级中学翁志勇探索基于核心素养的高中化学课堂教学该如何变革萧山第九高级中学杨海丽实验改进提升高中化学教材实验的教学效果杭州第四中学舒雄魁 刘静化学习题设置的四点建议浙江省淳安中学宋美真运用化学实验的教学情境创设在课堂教学中的应用初杭州师范大学附属中骆燕波探学新高考背景下化学选考首考的应对策略淳安中学王伟 宏微结合 核心素养在化学课堂教学中的应用杭州市绿城育华学校孙海艳 王建民化学教学中学习力培养的实践与思考杭州萧山第六中学金露霞鄞江中学 鄞州高级探究亚铁离子与铜离子在硫氰化钾溶液中的反应陈孝娜 邬兆宇中学
3 基于学科素养养成的化学实验探究学习 赫威斯育才中学 李跃轮 新高考方案下高中化学教学改进策略 赫威斯育才中学 俞科峰 阶梯式导向深层学习, 多样化创造魅力课堂 -- 以 氮氧化物的产生及转化 为例 慈吉高中 韩水水 新改课背景下课堂教学的有效性初探 慈中书院 柴巧维 基于 精加工策略 的 电解液的复原 的教学实录 赫威斯育才中学 谢建 层递式 教学模式在高三化学复习中的应用 以高三二轮复习 离子共存离子推断 为例 余姚二中 黄银燕 基于板块的高中化学教学设计研究 奉化中学 董超 利用 任务卡片式 教学模式唤醒学生的参与意识 奉化高级中学 周琦 揭秘普高化学 实验手册 隐含着两例虚构的 假想实张娜波 王忠江口中学验义 陈勇敏 提高高三学生课堂参与性的问题探讨 奉化高级中学 张雅蓓 在有机化学教学中发展学生的化学核心素养 -- 以醇的性质和应用为例 正学中学 周祺 以 问题链 教学模式设计化学反应速率 宁海知恩中学 陈妍君 基于化学核心素养的观念建构的教学 象山县第三中学 许芳芳 问渠哪得清如许, 为有源头活水来 浙江象山中学 王云霞 基于高中化学核心素养的教学实践 象山县第三中学 袁娟利 仪器分析 一种沟通宏观辨识和微观探析桥梁 浙江象山中学 唐朝军 新高考形式下有机化学复习策略探讨 浙江省北仑中学 叶海玲 DIS 数字化系统在高中化学实验教学中的创新实践 宁波北仑柴桥中学 闫英华 授之以知识不如授之以观念 宁波北仑泰河中学 张文亚 深化课程改革的重要一环 作业科学性 有效性 宁波北仑滨海教育集和适量性的策略研究团 顾建鸣 构建富含学科思想的复习课板书的探索与实践 宁波外国语学校 杨莎 互联网环境下利用思维导图培养学生创造性思维的研于淑儿 单来宁波二中究与实践君 曲鑫 基于 证据推理与模型认知 的单元教学设计与实践 镇海区龙赛中学 李莉 对 量气分析法 的再认识及其对实验教学的启迪 镇海中学 顾松挺 基于证据推理的课堂教学 镇海中学 华利平 风乍起, 吹皱一池春水 主题串联 模式复习滴定及滴定曲线的实践与思考 镇海区龙赛中学 张丽梅 基于学科核心素养背景下的高中化学选考题型解构与构建 镇海区龙赛中学 左建华 加减法 解读与实施新课改 浙江苍南中学 褚幼萍 对 用铜电极电解不同浓度 NaCl 溶液 实验的探究 浙江省瑞安中学 徐克 宏观辨识与微观探析 在必修二反应原理教学中的应用 湖州一中 褚鸣飞 对分课堂 : 核心素养观下的高中化学课堂教学新模式 浙江省吴兴高级中学 沈建明 精准设问助力学生化学学科素养的培养 浅议化学教学中问题链导学的实践与探索 练市中学 郭勤燕 碱式滴定管实用创新改进 湖州中学 于炎勇 于海强
4 注重问题解决提升复习效益 问题解决 式复习课教学的实践与反思 桐乡市高级中学 朱家星 初探微课在高中化学教学中的应用 嘉善高级中学 周琰 基于翻转课堂的高中化学习题课教学实践研究 海盐元济高级中学 支伶娜 通过设计有效的复习环节提高学生的学习力 海盐元济高级中学 李金玲 吴泉明 挖掘学生的学习潜能 提高课堂讲评的实效 海盐元济高级中学 李梅 苏艳丽 学生自主磨题在高三化学复习课堂中的运用初探 海盐高级中学 王劼 新课程背景下高中化学实验选修课开发的策略 桐乡市高级中学 金国林 基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考 义乌中学 金洪海 基于核心素养发展的化学实验复习教学研究 --- 以 无机化合物的制备 复习课为例 浙江省台州中学 李宏春 基于学科核心素养的高中化学精品选修课程建设的探索与思考 浙江临海市回浦中学 朱恩 立足实际提高教学实效 青田中山中学 季伟春 浅谈个性化教学在高中化学教学的实施 青田中山中学 周俊艳 优化化学课堂心理环境 提高课堂教学质量 云和中学 张成友 项丽 创设实验情境引领知识生长与思维发展 庆元中学 李志文 时空穿梭, 感受化学发展的魅力 在化学课堂中 巧融 化学史教育的尝试 云和中学 雷美娟 张克乐 转变教育理念, 紧跟教改步伐 丽水外国语学校 吕甜甜 渗透学科核心素养的元素化合物教学探究 缙云中学 李滢 学考模式下目标教学法在学考班的实践与体会 青田中山中学 陈正兵 用链式问题教学点亮高中化学课堂 庆元中学 曾善强 从生活走进化学 从化学走向社会 浙江省定海第一中学 苏巧鸿 三等奖 论文题目 作者单位 作者姓名 自制微型实验教具 在高一上课堂教学中的实践与思考 杭州市瓶窑中学 施丹 周丽梅 以情促知情知融合 余杭第二高级中学 林丽琴 浅论高中化学教学的 供给侧改革 淳安县第二中学 宋金霞 进阶任务下高中化学学习力提升的实践与研究 杭州市余杭中学 梅淇淇 让高中化学课堂因学生而精彩 谈新高考下的互动教学 杭州市余杭中学 张凤琴 核心素养视野下课堂探究教学的实践研究 杭州市余杭中学 金双荣 双考 模式下化学课堂教学有效性研究与实践 杭州市瓶窑中学 王永萍 高中化学教学如何实现从三维目标走向核心素养 萧山第九高级中学 杨海丽 氧化还原反应复习 同课异构课堂教学思考 浙江省淳安中学 宋美真 彰显学科特色, 突出核心素养 杭州绿城育华学校 张应飞 微课, 学生的自助餐 杭州市瓶窑中学 俞优芳 促进学科核心素养内化的教学实践 以氮氧化物的产生及转化 为例 鄞州高级中学 王叶浓
5 情境教学中的课堂脉络探寻 以 高一实验复习 为例 咸祥中学 何燕君 动情动境, 思动智动, 打造多维生动课堂 以 氯气的生产原理 教学设计为例 鄞州高级中学 桂倩 徜徉于历史长河中基于生活的化学课堂教学设计 以 酯油脂 为例 宁波市鄞州中学 高丽娟 原来 你 就在这里 陌生情境下化学方程式的书写 鄞江中学 陈孝娜 微时代的微化学 赫威斯育才中学 杨波丹 刍议 7 选 3 新高考背景下高一化学教学策略 逍林中学 李灵敏 动 起来, 探究式化学更精彩 慈中书院 厉明钢 教材实验的改进与拓展 逍林中学 潘国庆 浅谈 互联网 + 时代化学教学新机遇与新挑战 逍林中学 罗余凌 新课改下的实验教学新思维 杨贤江中学 严伯冲 以质见长, 还是以量取胜 构建电解质溶液的 质量 体系 浒山中学 岑迪锋 借 合成氨 之实, 解 海水变燃油 之惑 赫威斯育才中学 张颖云 浅谈高中化学实验教学中的问题及对策 横河中学 丁一风 基于学生核心素养养成的 离子反应 教学设计 浒山中学 陈奇 浅谈高中化学的分层教学 赫威斯育才中学 华于云 守恒思想 在化学习题中的运用 浒山中学 潘红庆 片段对比分析法在有机推断题中的应用 周巷中学 杜灵军 电化学中的离子交换膜赏析 浒山中学 韩锦艺 减负 之下, 浅谈高中化学教学的高效性 慈中书院 舒培芬 高中化学课堂教学的实效性初探 赫威斯育才中学 华桥 灵活多样富于想象 浅谈板书设计对提高教学效率的作用 余姚中学 成则丰 提高普通中学化学课堂教学活力初探 奉化二中 吴巧红 抽象问题图形化 武岭中学 叶超玲 论学生有效参与化学课堂教学的策略 江口中学 郑爽 新形势下乡镇高中化学学科实验室建设初探 奉化二中 蒋斌 为高中化学课堂插上职业生涯规划的翅膀 奉化中学 卓旭丽 高中化学中与量有关的离子反应 武岭中学 何宏力 高中化学提高学生参与性的方法探究 奉化高级中学 蔡志刚 二氧化硫的性质和作用的教学和反思 宁海中学 戴志明 让化学核心素养在课堂落地生根 柔石中学 杨伟珍 思维导图在高三化学复习中的实践探索 象山县西周中学 陈微微 浅谈在化学课堂教学中培养学生的化学核心素养 象山县西周中学 汪阳 基于元认知理论的高中化学审题策略 象山县第二中学 张丹红 微课 : 高中化学学困生转化新平台 象山县第二中学 康跃辉 基于探究活动构建一堂难忘的课 象山县第二中学 赵志良 且行且摸索 浙江象山中学 徐晓君 例谈化学方程式书写策略 象山县第二中学 杨汝良
6 新高考政策下, 高中化学课堂的改变与实践 分层教学 象山县第三中学 江意意 分析速率平衡图像提升化学思维素养 浙江省北仑中学 苏美华 化学教学板书的 点 线 面 策略 浙江省北仑中学 苏美华 如何提高高中化学计算题得分率实用分析 浙江省北仑中学 王杰 由薄到厚 与 由厚到薄 核心素养下的教学漫谈 浙江省北仑中学 乐立莹 金属冶炼反应实质与工艺流程生产 金属单质的提取 复习课的设计与思考 宁波北仑柴桥中学 徐蔚 知识能力并举, 思想方法随行 以浙江化学选考第 23 题为例的高三复习课教学启示 宁波北仑泰河中学 林丹 巧用角色扮演策略提升化学课堂效益 以 金属单质的提取 ( 复习课 ) 为例 宁波北仑泰河中学 郑璐梦 从生活走进化学, 用化学指导生活 以苏教版 镁的提取与应用 教学为例 宁波北仑泰河中学 陈彬 化学键 概念的教学设计及反思 宁波北仑泰河中学 黄旭娇 探究式课题在澳大利亚高中化学校本化评价中的应用及实施策略 宁波北仑泰河中学 方庆云 基于基本观念建构的化学教学设计 --- 以 金属单质的提取复习 为例金属冶炼的专题化复习思考基于层进问题的设计, 激发学生自主思考的动力 以 氮肥的生产和使用 为例问渠那得清如许为有源头活水来 人类对原子结构的认识 宁波北仑明港高级中学 屠利秧 宁波北仑明港高级中学 陈秀兰 宁波北仑滨海教育集团 顾建鸣 宁波二中 任燕红 有关计算的少量过量型离子反应题解法刍议 宁波中学 孙姝萌 浅谈内地新疆班化学选考复习 以 微观结构与物质的多样性 复习课为例 兴宁中学 陶晶 滕瑛巧 于淑基于提升化学核心素养的复习课案例 以苏教版 化宁波诺丁汉附属中儿 王星乔 学 2 专题 3 第二 三单元内容为例学包朝龙 好试题的背后蕴藏着核心素养的考查 宁波华茂外国语学校 张浩 包朝龙 中学教材中实验室制氯气实验研究 宁波华茂外国语学校 张金水 基于认识模型建构的电解池复习教学 宁波市惠贞书院 朱妍蓉 浅谈化学教学中三维目标之融合 宁波市效实中学 朱永香 高中化学课堂动态生成性教学研究 以 二氧化硫的漂白性 为例 宁波市第四中学 张蒋军 关注教学品质, 力避化学教学中的绝对化 镇海中学 杜林存 基于 SOLO 分类理论的化学 四重表征 教学研究 镇海区龙赛中学 李娜 夯实基础, 提高能力 浙江省选考化学二次复习策略镇海中学 杨金凤
7 数字化实验在高中化学必修实验中的应用研究 镇海区龙赛中学 郑玉微 PDEODE 策略在高中化学教学中的应用 镇海中学 沈吉 设计实验的探究活动落实化学的核心素养 镇海区龙赛中学 王赛萍 事有便宜, 而不拘常制 镇海区龙赛中学 韩金雪 手持技术在测定化学反应速率中的应用 镇海中学 王德华 谈 数字化实验 与 传统实验 镇海区龙赛中学 阎娜花 打散重构思维在化学试题命制中的运用 镇海区龙赛中学 乌晓璐 周艳 新高考背景下高中化学走班教学的实践与反思 镇海中学 李晶晶 生活中的化学 选修课程建设与实施的实践与思考 镇海区骆驼中学 叶晔 新课改理念下的高中化学选修课的开发 镇海区龙赛中学 张松才 以问题为主线的高中化学课堂教学 镇海区龙赛中学 熊剑 浅尝以 粉碎谣言 为目的的化学选修课程开发 镇海区龙赛中学 张玲玲 高中化学教学中开展小组合作学习之探究 镇海区骆驼中学 马金英 校本背景下参与式教学模式的探究与思考 正学中学 章振乾 核心素养下的 教 学 评 以 金属钠的性质与应用 为例 宁海知恩中学 林静静 新课程下的高中 化学与生活 选修校本课程设计 湖州二中 朱凯丰 基于自主学习的高中化学课堂中探究式教学的构建 湖州中学 朱杰峰 例析有机合成题中的信息条件 德清县第三中学 俞真蓉 一二三四 说选考 四次选考化学试题评析及教学建议 桐乡市高级中学 任传爱 浅谈化学实验教学中学生思维能力的培养 桐乡市高级中学 江辉辉 优化教学设计培育核心素养 桐乡市凤鸣高级中学 周慧 抓住主要矛盾提高解题能力 桐乡市凤鸣高级中学 于涛 自主说题在高三化学习题讲评课中的实践与思考 海宁市紫微高中 施浩东 从选考 23 题探究图像类溶液中离子浓度关系的解题方法 海盐元济高级中学 林珍珍 基于 5E 教学模式的高三化学习题课的学历案设计与实践 海盐元济高级中学 金玲 基于学科核心素养的高中生化学思辨力提升研究 海盐元济高级中学 支伶娜 新课程走班实践中高中化学学案设计的改进研究 海盐第二高级中学 张燕军 新课程背景下 实验化学 有效教学的策略 桐乡市茅盾中学 周慧智 浅谈高中化学学业水平测试复习策略 青田中山中学 周俊艳 新高考形势, 用 新 上好化学课 丽水外国语学校 吕甜甜 艺术特长班选考课先学后教模式的尝试与体会 青田中山中学 陈正兵 关于化学课堂多样化教学的实践与体会论文评比承诺书 庆元中学 曾善强 浙江省化学会 2017 年 5 月 26 日
2018年全国中学生生物学联赛浙江赛区总成绩公示
全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 2018 年全国中学生生物学联赛浙江赛区总成绩公示 2018 年全国中学生生物学联赛浙江赛区成绩, 经全国竞赛委员会审核无误, 现予以公布 为保护学生隐私, 排名在 567 名 ( 含 ) 以后的学生姓名已删除 公示期 5 月 29 日 -6 月 4 日, 共 7 天 全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 2018 年 5 月 29
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
2018年初赛拟获奖公示名单（宁波）
全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 2018 年浙江省高中生物学竞赛宁波市获奖名单公示 2018 年浙江省高中生物学竞赛宁波市成绩已经复核, 获奖名单现予以公示 (4 月 12 日 -4 月 18 日 ): 全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 A 组 ( 总分相同者以不定项选择题分值高者优先 ): 序号 学校全称 学生姓名 年级 指导教师 成绩 拟获奖等级 1 宁波市镇海蛟川书院
2017年全国中学生生物学联赛浙江赛区总成绩公示
全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 2017 年全国中学生生物学联赛浙江赛区总成绩公示 2017 年全国中学生生物学联赛浙江赛区成绩, 经全国竞赛委员会审核无误, 现予以公布 为保护学生隐私, 排名在 562 名 ( 含 ) 以后的学生姓名已删除 公示期 5 月 28 日 -6 月 3 日, 共 7 天 全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 2017 年 5 月 28
38 非师范类 ********0024 葛兰妮 女 奉化高级中学 39 非师范类 ********0023 何政鸿 女 宁波中学 40 非师范类 ********6862 毛思逸 女 浙江省湖州中学 41 非师范类 ********1520 潘子欣
宁波大学 2018 年 三位一体 综合测试 入围名单公示 表 1: 非师范类 序号 报考类别 身份证号 姓名 性别 毕业中学 1 非师范类 330501********7820 朱云奕 女 湖州市第二中学 2 非师范类 330902********2926 乐真 女 舟山市田家炳中学 3 非师范类 331003********2083 王潇莹 女 浙江省黄岩中学 4 非师范类 330302********7919
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
大冶二中 高中化学教师 [ 岗位编码 1011] 女 1 缺考 大冶二中 高中化学教师 [ 岗位编码 1011] 女 1 缺考 大冶二中 高中化学教师 [ 岗位编码 1011] 女 1 缺考 大冶二中 高中化学教师 [ 岗位编码
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1 00070 大冶一中 高中物理教师 [ 岗位编码 1004] 女 1 5 84 1 2 00148 大冶一中 高中物理教师 [ 岗位编码 1004] 男 1 3 70.6 2 3 00078 大冶二中 高中物理教师 [ 岗位编码 1007] 男 1 4 81.2 1 4 00101 大冶二中 高中物理教师 [ 岗位编码 1007] 女 1 6 78.6 2 5 00130 大冶一中 高中化学教师
淮南市第十三普通高中中学 体育 淮南市第十五初级中学中学 语文 淮南市第十五初级中学中学 英语 淮南市第十七初级中学中学 数学 淮南市第十七初级中学中学 物
所属市县招聘单位学段学科计划数 入面最低分数线 入面最高分数线 入面平均分数线 淮南市第一中普通高中学 体育 1 82.0 82.1 82.06 淮南市第一中普通高中学 美术 1 84.1 91.9 87.73 淮南市第一中普通高中学 心理学 1 84.2 88.3 86.57 淮南市第三中普通高中学 英语 2 86.3 94.1 88.25 淮南市第三中普通高中学 化学 1 94.3 96.4 95.23
一 调研说明中商情报网全新发布的 浙江省高中教育行业现状分析报告 ( 年 ) 主要依据国家统计局 国家发改委 商务部 中国海关 国务院发展研究中心 行业协会 工商 税务 海关 国内外相关刊物的基础信息以及行业研究单位等公布和提供的大量资料, 结合深入的市场调研资料, 由中商情报网的
浙江省高中教育行业现状分析报告 (2011-2015 年 ) Customer Service Hotline:400-666-1917 Page 1 of 21 一 调研说明中商情报网全新发布的 浙江省高中教育行业现状分析报告 (2011-2015 年 ) 主要依据国家统计局 国家发改委 商务部 中国海关 国务院发展研究中心 行业协会 工商 税务 海关 国内外相关刊物的基础信息以及行业研究单位等公布和提供的大量资料,
李琛承 男 鄞州高级中学 叶彩颜 女 遂昌中学 陈曦妍 女 苍南嘉禾中学 杨文韬 男 浙江省富阳中学 吴雨程 男 浙江省瑞安中学 杨赵艺 男 姜山中学
1801001001 肖易男 浙江省富阳中学 ( 学籍为 : 富阳区江南中学 ) 1801001002 楼鑫琪 男 浙江省嵊州中学 1801001011 李逸韬 男 杭州高级中学钱江校区 1801001013 杨法羿 男 宁波市镇海区龙赛中学 1801001019 童坤宁 男 宁波市鄞州区姜山中学 1801001023 杨丰畅 男 浙江省仙居中学 1801002005 金豪杰 男 温州市瓯海区第一高级中学
33 周闻多 男 浙江省衢州第一中学 34 蒋天一 男 海宁市高级中学 35 罗幸 女 台州市第一中学 36 杨蕾 女 台州市蓬街私立中学 37 黄煜 男 平阳
浙江工业大学 2017 年 三位一体 综合评价招生入围考生名单 序号 姓名 性别 准考证号 毕业中学 1 陈佳威 男 1033720170001 慈溪育才中学 2 姚昱楠 女 1033720170002 桐乡市高级中学 3 周启帆 男 1033720170003 绍兴市第一中学 4 童雪然 女 1033720170004 浙江省杭州学军中学 5 张子安 男 1033720170005 浙江省杭州第十四中学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
李亦雯 女 台州市第一中学 陈靖昌 男 浙江省杭州高级中学 顾逸涵 女 浙江省仙居中学 陈时 女 遂昌中学 黄禾轩 男 浙江省淳安中学
浙江工业大学 2018 年 三位一体 综合评价招生入围考生名单 准考证姓名性别毕业中学 1033720180001 朱知妍女浙江省杭州第十四中学 1033720180002 王卓群女浙江省新昌中学 1033720180003 李新宇男浙江省温岭中学 1033720180004 徐烨炜男浙江省杭州第二中学 1033720180005 潘思含女浙江省温岭中学 1033720180006 姜新柳女浙江省衢州第一中学
51 自然科学类 林潇意 女 台州市黄岩中学 52 自然科学类 沈科展 男 镇海区龙赛中学 53 自然科学类 杨臻 男 浙江省温州中学 54 自然科学类 罗浩 男 杭州市长河高级中学 55 自然科学类 20170
浙江理工大学 2017 年 三位一体 综合测试入围名单 序号 报考类别 准考证号 姓名 性别 中学名称 1 自然科学类 2017010001 王张艺 女 杭州第十四中学 ( 康桥校区 ) 2 自然科学类 2017010002 张哲涵 男 海盐高级中学 3 自然科学类 2017010003 任恬艺 女 宁波市鄞州区姜山中学 4 自然科学类 2017010004 吴奇娴 女 浙江省文成中学 5 自然科学类
岑帜 女 温州第二高级中学 曾恺来 男 衢州第二中学 曾慕楚 女 温州平阳县浙鳌高级中学 曾善悦 女 杭州第十四中学 曾子晗 男 温州苍南中学 柴铮 男 杭州第二中学 柴子艺 女 宁波象山县中学 陈艾薇 女 杭州市长河高级中学 陈波尔 女 杭州高级中学 陈博洋 男 杭州第二中学 陈畅 男 温州乐清市
2017 年浙江省综合评价入学测试资格名单公示 姓名 性别 中学名称 贝晨杰 男 杭州第二中学 贝莎莎 女 绍兴上虞市春晖中学 毕陶然 男 台州中学 边瑜 女 绍兴诸暨中学 卞家怡 女 嘉兴桐乡市高级中学 卜凡 男 嘉兴市第一中学 蔡方儿 女 杭州高级中学 蔡浩男 男 台州中学 蔡佳利 女 金华第一中学 蔡静娴 女 温州乐清市乐成寄宿中学 蔡雯雯 女 温州育英国际实验学校 蔡依珞 女 杭州学军中学
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苏教基 2013 20 号 关于公布苏州市 2013 年中小学教辅材料目录的通知 各市 区教育局 ( 教育文体局 教育和体育局 ), 各直属学校, 代管学校 : 根据 省教育厅关于印发 江苏省 2013 年中小学教辅材料推荐目录 的通知 ( 苏教基 2013 10 号 ), 苏州市治理教育乱收费工作联席会议办公室 关于加强全市中小学教辅材料使用管理的实施意见 ( 苏治联办 2012 5 号 ), 以及国家
作者简介 韩 峰 １９７２ 年出生 中共党员 山东省青州市王府街道五里小学教师 教 导主任 潍坊市教学能手 青州市特级教师 青州市创新型教师 青州市优秀教师 多年从事小学数学教学及研究工作 组织并实施了中央教科所十五重点规划课题 教学媒体协调教学与小学生运用数学知识解决实际问题能力 的实验研究 并于 ２００６ 年 ９ 月被中央教科所鉴定结题 现在正进行山东省十一五规划课题 小学数 学教学中学生良好学习习惯培养策略
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
湖南师范大学硕士学位论文一夫一妻制的伦理思考姓名 : 任晓晴申请学位级别 : 硕士专业 : 伦理学指导教师 : 李桂梅 20061101 一夫一妻制的伦理思考 作者 : 任晓晴 学位授予单位 : 湖南师范大学 被引用次数 : 1 次 本文读者也读过 (9 条 ) 1. 谭永一夫一妻制的哲学基础
佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学
2018-2019 学年度南海区教育系统教职员招聘复试成绩 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 1 1 201800010089 74.85 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 1 2 201800016061 79.95 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 1 3 201800019583 85.05 中小学基础学科教师职业素养 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学
招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 62
2018 年同安区公开招聘中小学幼儿园职业学校教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118101179 121 123 122.2 81.47 1 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100633 123.5 121 122 81.33 2 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100596 121
南京师范大学硕士学位论文高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究姓名 : 赵志鲲申请学位级别 : 硕士专业 : 教育经济与管理指导教师 : 张新平 20040401 高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究 作者 : 赵志鲲
研究问题 自主学习中心 研究对象 研究方法 自主学习中心参与度以及学生对其认可度
自主学习环境下的学习策略研究 谈言玲 张荣根 严 华 学习策略的使用一般可视作学习者自主学习能力强弱的标志 本研究采用问卷和访谈结合的方式调查了自主学习环境下学习策略的使用情况 结果显示 自主学习中心参与度和认可度不高 大多数学 生能有效运用一定的认知策略 但元认知策略和社交策略运用程度偏低 学习策略 自主学习 本文为江苏省教育科学 十一五 规划 项目课题成果之一 课题号 同时感谢匿名审稿专家提供的宝贵修改意见
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
2017年初赛拟获奖公示名单（宁波）
全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 2017 年浙江省高中生物学竞赛宁波市获奖名单公示 2017 年浙江省高中生物学竞赛宁波市成绩已经复核, 获奖名单现予以公示 (4 月 13 日 -4 月 19 日 ): 全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 A 组 ( 总分相同者以不定项选择题分值高者优先 ): 学校 姓名 成绩 拟获奖等级 指导教师 宁波市效实中学 陈岑 134
D004 D004 D004 D004 D004 D005 D005 D005 D005 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D006 D007 D007 D007 D007 D007 D007 小学音乐教师 小学音乐教师 小学音乐教师 小学音乐
深圳市罗湖教育系统 207 年 4 月公开招聘教师及入围体检名单 招聘单位岗位编码岗位名称 深圳市洪湖小学 深圳市洪湖小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市靖轩小学 深圳市碧波小学 深圳市碧波小学 深圳市碧波小学 深圳市碧波小学 深圳市碧波小学
云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 <2016 年最新考研资料 > 1-1 本套资料没有真题注 : 若考前收集到最新考研真题, 我们将免费邮件发送给购买资料的考生, 若考生自己购买到的话, 本店以市场价格报销购买真题的费用! 2-2 中药学 笔记, 此笔记为高分研究生复习所用, 借助
云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 ......2 云南中医学院 350 中药专业基础综合全套考研资料 ......2 云南中医学院 350 中药专业基础综合全套考研资料 ......3 1 云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 1-1 本套资料没有真题注
浙江师范大学2018年招生计划表（ 定稿）
一 普通类批前批 ( 三位一体 ) 院校代码 0004 思想政治教育 ( 师范 ) 4 思想政治 历史 地理 30 0 学前教育 ( 师范 ) 4 不限 70 杭州校区 特殊教育 ( 师范 ) 4 不限 30 杭州校区 汉语言文学 ( 师范 ) 4 历史 思想政治 物理 40 英语 ( 师范 ) 4 历史 地理 化学 26 入校后按外国语言文学类培养, 一学期后进入该专业学习 生物科学 ( 师范 )
GVANGJSIH GYAUYUZ 28 J SAT GMAT eteach PPT 2007 萨尔曼 汗与加州洛斯拉图斯学区合作, 把汗学院系统 用于课堂 TED2011 Blackboard YouTube You
GVANGJSIH GYAUYUZ 一场来自美国的教育革命 整理 Salman Khan 2300 5400 萨尔曼 汗在工作中 2011 4 2011 1 2012 6 Classroom Window 88 67 80 2000 99 Flipped Class 当时称为 颠 Model K12 12 倒教学 或 颠倒课堂 ) 年制基础教育的简称 ) 37 20 90 Peer Instruction
课程设置—国民经济学
课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学
浙生竞委（2018）3号文件
全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 浙生竞委 (2018)3 号 关于公布 2018 年浙江省高中生物学竞赛获奖名单的通知 各市教研室 : 2018 年浙江省高中生物学竞赛成绩经复核和拟获奖名单在网上公示等程序, 并依据省生物学竞赛章程和实施细则中 初赛获奖学生不参加后续联赛的, 则取消其初赛获奖资格 的规定, 最终本年度获奖为 :A 组 ( 一级重点中学组 ) 学生个人奖 6624
本课程的基础知识主要包括 : 课程的研究对象和研究方法 化学课程结构 化学新课程基本理念 化学新课程目标 化学教学设计 化学课堂教学技能 化学说课与评课技能 化学专题教学 化学教育研究等内容 要求理解 掌握上列有关内容中包含的概念 原理 方法和技能 不仅要懂得 是什么, 而且要懂得 为什么是这样 以
中学化学教学理论与方法 课程教学大纲 一 课程说明 课程编码 4300069 课程类别教师教育必修课 修读学期第 5 学期学分 2 学时 32 课程英文名称 适用专业 先修课程 Chemistry Teaching Theory and Method in High School 化学师范 无机化学 有机化学 教育学基础 教育心理学 二 课程的地位及作用 课程的地位 : 中学化学教学理论与方法 是以教育学
教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节
标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
20 深圳市洪湖小学 LH D0005 小学美术教师 结构化面试 2017 年 12 月 16 日 深圳市文锦中学 21 深圳市洪湖小学 LH D0005 小学美术教师 结构化面试 2017 年 12 月
1 深圳市洪湖小学 LH2017008D0001 小学体育教师 1 170741110015712 结构化面试 2017 年 12 月 16 日 深圳市文锦中学 2 深圳市洪湖小学 LH2017008D0001 小学体育教师 1 170741110008875 结构化面试 2017 年 12 月 16 日 深圳市文锦中学 3 深圳市洪湖小学 LH2017008D0001 小学体育教师 1 170741110008771
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267
成果册
主要研究人员介绍 酒同钢 博士 副研究员 硕士生导师 2001年毕业于兰州大学 学士学位 2006年7月毕业于中国科学院化学研究所有机固体 组 获 博 士 学 位 2007年 前 往 法 国 原 子 能 研 究 所 (CEA-Grenoble)从 事 博 士 后 研 究 2008年11月获得荷兰物质基础研究基金支持 加入埃因霍温理工大学Rene Janssen研究 组从事雪崩效应太阳能电池研究 2010年7月前往加拿大阿尔伯塔大学及加拿大国家纳米研
C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师
C01 初中综合实践教师 1807081481 70 C01 初中综合实践教师 1807082110 67 C01 初中综合实践教师 1807082145 63 57.4 C01 初中综合实践教师 1807082135 49 C01 初中综合实践教师 1807081573 38 C02 初中体育教师 1807082177 51 C02 初中体育教师 1807082124 47 C02 初中体育教师
中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8
通识教育课程类学分结构毕业审核标准必修实践与创新环节模块通识教育课程类必修学分通识教育课程类选修学分专业教育课程类必修学分专业教育课程类选修学分家国情怀与价值理想模块艺术鉴赏与审美体验模块社会发展与公民责任模块选修教育学教育学
毕业论文与设计文学院汉语言文学文学 3 3 6 4 0 4 4 4 40 8 36 18 10 4 44 8 40 8 68 44 8 7 140 新闻传播学院传播学文学 3 3 6 4 6 14 4 3 8 45 6 30 4 10 4 4 40 34 45 6 71 40 34 74 145 历史学院历史学历史学 3-3 6 4 8 1 4 3 4 45 0 4 18 10 4 50 8 45
2016年全国中学生生物学联赛浙江赛区总成绩
2016 年全国中学生生物学联赛浙江赛区总成绩 2016 年全国中学生生物学联赛浙江赛区成绩经全国竞赛委员会审核现予以公布 为保 护学生隐私, 排名在 544 名 ( 含 ) 以后的学生姓名已删除 公示期 6 月 1 日 -7 日, 共 7 天 全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 2016 年 6 月 1 日 名次 考号 姓名 年级 学校 总 T 值 1 101609099 周伊婧
LH D0010 初中生物教师 否 LH D0010 初中生物教师 否 LH D0011 初中英语教师
LH2018002D0001 小学语文教师 A 180280510002616 74.70 82.00 79.08 1 是 LH2018002D0001 小学语文教师 A 180280510016197 67.40 85.67 78.36 2 否 LH2018002D0001 小学语文教师 A 180280510022469 64.50 85.00 76.80 3 否 LH2018002D0002
浙生竞委（2017）3号文件
全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 浙生竞委 (2017)3 号 关于公布 2017 年浙江省高中生物学竞赛获奖名单的通知 各市教研室 : 2017 年浙江省高中生物学竞赛成绩经复核和拟获奖名单在网上公示等程序, 并依据省生物学竞赛章程和实施细则中 初赛获奖学生不参加后续联赛的, 则取消其初赛获奖资格 的规定, 最终本年度获奖为 :A 组 ( 一级重点中学组 ) 学生个人奖 5257
蒋维乔思想研究
湖南师范大学博士学位论文蒋维乔思想研究姓名 : 何宗旺申请学位级别 : 博士专业 : 中国近现代史指导教师 : 麻天祥 20031101 蒋维乔思想研究
申请参加住院医师规范化培训的学员应热爱医疗卫生事业, 身体健康, 品德良好, 遵纪守法, 报名类别包括以下几类 : ( 一 ) 符合临床 口腔类别医师资格考试报考条件规定专业范围的应 往届本科及以上学历医学毕业生 ( 5+3 模式 ) 和临床大专学历医学毕业生 ( 助理全科医师规范化培训, 3+2
浙卫办科教 2017 13 号 浙江省卫生计生委办公室关于开展 2017 年浙江省住院医师规范化培训 报名招录工作的通知 各市 县 ( 市 区 ) 卫生计生委 ( 局 ), 有关高等医学院校, 省级医疗卫生单位 : 根据国家卫生计生委等 7 部门 关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见 浙江省住院医师规范化培训实施办法 ( 试行 ) 等文件要求, 现将 2017 年浙江省住院医师规范化培训报名招录工作有关事项通知如下
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围
2018 年历城区教育系统招聘工作人员 A 类和 B 类岗位笔试成绩 序号准考证号历城教育学科岗位岗位笔试成绩备注 1 2018021501 初中语文教师 73.3 进入专业技能考试范围 2 2018034505 初中语文教师 72.4 进入专业技能考试范围 3 2018040423 初中语文教师 70.8 进入专业技能考试范围 4 2018051908 初中语文教师 68.9 进入专业技能考试范围
合肥市直 合肥十中 普通高中 化学 合肥市直 合肥十中 普通高中 生物 合肥市直 合肥十中 普通高中 政治 合肥市直 合肥十中 普通高中 历史 合肥市直
入面最高分所属市县招聘单位学段学科计划数面最低分数数线 入面平均分数线 合肥市直 合肥一中 普通高中 化学 1 98.2 101.8 99.63 合肥市直 合肥一中 普通高中 生物 1 96.2 98.9 97.60 合肥市直 合肥二中 普通高中 地理 1 87.7 88.5 88.20 合肥市直 合肥二中 普通高中 政治 1 94.1 94.7 94.47 合肥市直 合肥二中 普通高中 美术 1
邱 江 吴玉亭 张庆林 西南师范大学心理学院 重庆 选取 个具体内容的条件命题作为实验材料 以小四 初一 高一 大三的学生为被试 探讨了命题内容对青少年条件推理的影响机制及其发展特点 结果表明 对同一年级而言 不同内容的条件命题的相同推理 之间表现出显著的差异 对不同年级而言 相同内容的条件命题的四种推理之间也存在显著的差异 青少年的条件推理过程似乎是一种基于对事件发生概率估计的直觉判断 这一判断过程主要取决于个体知识经验的增长和主体认知水平的提高
牢牢把握 三个见实效 的目标要求 一论持续用力深化 三严三实 专题教育 1
浙江大学党支部理论学习 参考资料 2015 年第 12 期 党委宣传部编 2015 年 12 月 21 日 目录 牢牢把握 三个见实效 的目标要求 一论持续用力深化 三严三实 专题教育 1 2 抓好民主生活会这个 关键动作 二论持续用力深化 三严三实 专题教育 3 4 解决突出问题才有说服力 三论持续用力深化 三严三实 专题教育 5 6 用发展成果检验教育成效 四论持续用力深化 三严三实 专题教育
一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有
高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
浙生竞委（2015）2号文件
全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 浙生竞委 (2015)2 号 关于公布 2015 年浙江省高中生物学竞赛获奖名单的通知 各市教研室 : 2015 年浙江省高中生物学竞赛成绩经复核和拟获奖名单在网上公示等程序, 并依据省生物学竞赛章程和实施细则中 初赛获奖学生不参加后续联赛的, 则取消其初赛获奖资格 的规定, 最终本年度获奖为 :A 组 ( 一级重点中学组 ) 学生个人奖 3131
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序号 姓名 性别 (1 为男 ;2 为女 ) 考生号考生类型所在中学 综合素质测试成绩折算分 ( 含素质特长计分 ) 学考成绩折算分 总成绩 录取专业 1 马凌丰 1 17330107150093 普高招生 浙江省杭州第七中学 24.00 24 48.00 市场营销 ( 只面向普高 ) 2 沈朱逸欣 2 17330119150005 普高招生 建德市育才高级中学 20.83 18 38.83 市场营销
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 分
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 59.09 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 56.71 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 2 岗位笔试合格分数线为 58.74 分 ( 平均分 ) 特教教师岗位笔试合格分数线为
初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 初中语文教师 -312
2018 年宁阳县事业单位公开招聘工作人员 ( 教育类 ) 面试成绩 报考职位 准考证号 面试成绩 高中语文教师 -301 050100101 86.65 高中语文教师 -301 050100103 92.42 高中语文教师 -301 050100104 88.87 高中语文教师 -301 050100106 90.18 高中语文教师 -301 050100107 84.06 高中语文教师 -301
非营利组织专职人员专业化问题研究
湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条
新中国外交制度的演变与创新 一 外交制度的概念内涵及其研究视角 # # ) # +, #. % & / % & ) % & +. / % & % &
中国外交 年第 期 新中国外交制度的演变与创新 白云真 中国外交制度的发展与创新应属当下中国外交新的转型的必要内涵和关键环节 外交制度的合理建构有助于促进中国外交健康且持续的发展 也有利于中国公民身份和国家 认同有效且理性的塑造 为此 笔者将尝试运用国家 社会关系的视角来诠释与理解中国外交 制度的创建 发展及其创新 以历史的视角回顾与审视中国外交制度建设的进程 从而能够更好 地为当下中国外交制度的创新提供某些重要的思考或启示
市直属 (2019/2/22) 岗位名称岗位代码招考人数报考人数审核通过人数已缴费人数 幼儿园教师 幼儿园教师 初中语文教师 初中语文教师
市直属 (2019/2/22) 幼儿园教师 1 0110101 3 33 28 13 幼儿园教师 2 0110102 3 44 28 12 初中语文教师 1 0130203 6 66 52 20 初中语文教师 2 0130204 5 60 42 18 初中数学教师 1 0130305 9 78 56 20 初中数学教师 2 0130306 8 84 54 15 初中英语教师 1 0130407 10
第 期 等 乙腈 碳酸氢钠溶液混合物电嫁接叔丁氧羟基 乙二胺 7B7! " # $% # &'#! "% #!! #& (& )&# &#&# #*$% + %!, # $% "( ( # ( # "! #-.& #% & (& %" & %& & #& (& & )&# &#& # & "%&/
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附錄——王安憶著作發表年表（1976～2003）
1976 2003 1978.4 1 1978.10 1979.2 1979.4 1980.1 1980.1 1980.1 1980.3 1980.4 1980.6 1980.6 1980.6 1979 1980.6 1 250 1980.6 1980.6 1980.10.8 1980.7 1980.8 solo 1980.11 1981.1 1981.2 1981.2 1980.12.24 1981.2
中国科学技术大学 材料工程 05 校外调剂 0870 化学工程 吉林大学 应用化学 05 校外调剂 0870 化学工程 四川大学 制药
045700000787 东北大学 07030 分析化学 05 校外调剂 07030 无机化学 68 66 94 04 34 063700000004 沈阳药科大学 07030 分析化学 04 校内跨专业调剂 070303 有机化学 73 56 9 00 30 0007008903 北京大学 0780Z 药学类 05 校外调剂 070303 有机化学 75 67 09 8 4 085750830 苏州大学
湖州四中教育集团初中历史与社会 湖州四中教育集团 初中历史与社会 湖州四中教育集团 初中历史与社会 77 入围教学能力测评 湖州四中教育集团 初中历史
2018 年吴兴区公开招聘中小学 幼儿园教师笔试成绩及入围教学能力测评人员名单 试场号准考证号座位号报考单位报考职位笔试成绩 1 20180010001 1 湖州四中教育集团初中语文 67.6 1 20180010002 2 湖州四中教育集团 初中语文 70.3 1 20180010003 3 湖州四中教育集团 初中语文 74.4 入围教学能力测评 1 20180010004 4 湖州四中教育集团
许高华 男 苍山中学 周浩 男 瑞安市第二中学 黄吴津 女 余姚市第二中学 杨程鹏 男 瑞安市塘下中学 林昊英 男 宁波华茂外国语学校 ( 民办 )
嘉兴学院 2017 年 三位一体 综合评价招生入围考生名单 普通类 序号 准考证号 姓名 性别 所在中学 1 201700011 何椿楦 男 宁海县知恩桃源书院 2 201700018 何卓奕 男 浙江省岱山中学 3 201700023 蒋昇宗 男 海盐第二高级中学 4 201700030 竺琪然 男 舟山市普陀第三中学 5 201700039 陈阳 男 乐清市虹桥中学 6 201700040 林俊宽
2016年苏州高新区公开招聘教师
2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师 面试成绩及进入体检人员名单公告 根据 2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师简章 要求, 现将考生面试成绩及进入体检人员名单予以公布 请进入体检的人员于 2018 年 5 月 21 日 ( 周一 )~5 月 25 日 ( 周五 ) 上午 7:30 10:30 凭本人身份证原件到苏州市市立医院北区体检中心 ( 原苏州市第三人民医院 )( 地址 :
附件 : 第 35 届全国中学生物理竞赛 ( 浙江赛区 ) 获奖名单 序号 姓名 学校一等奖 (95 人 ) 1 任泽禾 浙江省温州中学 2 曾旋 浙江省杭州学军中学 3 兰晨峻 浙江省杭州学军中学 4 孙毅凡 宁波市镇海中学 5 陈润奇 乐清市知临中学 6 蒋伊扬 浙江省温州中学 7 周桢沂 浙江
浙江省物理学会文件 浙竞 2018 6 号 关于公布第 35 届全国中学生物理竞赛 ( 浙江赛区 ) 获奖名单的通知 各市物理学会 : 第 35 届全国中学生物理竞赛 ( 浙江赛区 ) 的预赛和复赛工作已圆满结束 根据复赛理论和实验成绩, 共选出 25 位同学组成浙江省代表队参加了全国决赛 现将第 35 届全国中学生物理竞赛 ( 浙江赛区 ) 的团体与个人获奖情况通报如下 : 一 赛区团体优胜荣获第
浙生竞委（2015）2号文件
全国中学生生物学联赛 ( 浙江赛区 ) 竞赛委员会 浙生竞委 (2015)2 号 关于公布 2015 年浙江省高中生物学竞赛获奖名单的通知 各市教研室 : 2015 年浙江省高中生物学竞赛成绩经复核和拟获奖名单在网上公示等程序, 并依据省生物学竞赛章程和实施细则中 初赛获奖学生不参加后续联赛的, 则取消其初赛获奖资格 的规定, 最终本年度获奖为 :A 组 ( 一级重点中学组 ) 学生个人奖 2720
( ) 304
303 ( ) 304 ( ) 305 306 307 3 4 ( ) 4 ( ) 308 80 309 310 1+1 2+1 1+1 1 311 312 2006 313 314 ( ) 315 316 23 16 317 318 2006 Á+,-. +,-. Á 1 1!" #$ % &Á!" ( ) *!" #$ ( ) +,-. #$ % &Á /0 % 23 &Á 23 经费支出 (
小学语文教师 小学语文教师 小学语文教师 小学语文教师 小学
丹阳市教育系统部分事业单位 2018 年集中公开招聘教师笔试成绩公示 名次 准考证号 职位代码 职位名称 笔试成绩 1 111111170116 001 小学语文教师 92 2 111111170609 001 小学语文教师 91.5 3 111111170326 001 小学语文教师 90.5 4 111111170416 001 小学语文教师 89 4 111111170605 001 小学语文教师
山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课
山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 体化 )2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25
获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22
获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 21 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 23 五 论文和专利 六 新承担和在研的国家科研任务 序号 项目名称 总经费 ( 万元 ) 起止年限 项目种类 24 七 国际合作与区域交流 完成了第四次横断山区植物多样性科学考察
第 期 牛文翰等 模板辅助合成氮掺杂的多孔碳基氧还原电催化剂的研究进展!"#$ %&' ' () * +,,,,,,( *,( - -, ( '+, *, -,,, +, ',,. /, ',,+, " $ 2 * ' /+ / / / (+ 5 (/(
第 # 卷第 # 期 # 年 月 =2>3(8 &27& "432"? @543A B 1%&# &&&( %&# 8-*%&&# & - % # CD%1/)* / % # # & # 9&,%&# " &%&./01 &-. # 9& ; ##&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ( -& ; # #; ; & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9CC1/)*
国际政治科学 ¹ º ¹ º
印度学者对中国的安全认知 司乐如 一轨 外交和 二轨 外交都是国际关系研究中值得重视的内容 前者有助于说明两国在政府外交层面的表现 对后者的研究则有助于了解在外交现象背后起作用的观念因素 本文的研究试图把社会心理学中的一些核心概念融入国际关系的研究之中 并在此基础上探讨印度学者对中国的安全认知 本文通过提供关于 认知 的更为精确的概念和理论框架 并通过术语统计和定性的案例分析 深入印度专家的视角 深化人们对中印安全互动的了解
28 深圳市桂园小学 LH D0014 小学音乐教师 结构化面试 2017 年 6 月 17 日 29 深圳市桂园小学 LH D0014 小学音乐教师 结构化面试 2017 年 6 月 17 日 30 深
深圳市罗湖区教育系统 2017 年 4 月公开招聘常设岗位教师面试安排表 序号招聘单位岗位编码岗位名称 拟聘人数 考生序号面试形式面试时间 1 深圳市洪湖小学 LH2017001D0001 小学美术教师 1 170405141007405 结构化面试 2017 年 6 月 17 日 2 深圳市洪湖小学 LH2017001D0002 小学体育教师 1 170405141002225 结构化面试 2017
马克思主义基本原理 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 苏州大学 学年第 1 学期数学科学学院课程表 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 201
马克思主义基本原理 2.0-1.0 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 4.0-1.0 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 2016 年 9 月 5 日 -2016 年 12 月 30 日 星期一星期二星期三星期四 微分几何 122 应用多元分析单周上机 统计计算微分几何 4.0-0.0 专业必修课程胡长青
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附件 1: 昭通市 2019 年公开招聘优秀紧缺专业教师简章 昭通市教育局昭通卫生职业学院财政全额拨款临床医学教师高职教师 高职临床医学教学 201902001 3 大学本科及以上普通招生计划学士及以上临床医学 昭通市教育局昭通卫生职业学院财政全额拨款中医学教师高职教师高职中医学教学 201902002 5 大学本科及以上普通招生计划学士及以上中医学 昭通市教育局昭通卫生职业学院财政全额拨款生理学教师高职教师高职生理学教学
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浙江省化学会文件 浙化 2015 3 号 关于公布 2015 年浙江省高中学生化学竞赛获奖名单的通知 各地 ( 市 ) 化学化工学会 各获奖学校 : 2015 年浙江省高中学生化学竞赛已于 4 月 18 日顺利结束, 省竞赛指导委员会对各地上报的获奖候选答卷的复评工作亦于近日全部完成 全省竞赛工作按照我会的统一部署, 各地化学化工学会 竞赛负责人和各地参赛学校的精心组织和指导, 竞赛工作总体进行顺利,
论文,,, ( &, ), 1 ( -, : - ), ; (, ), ; ;, ( &, ),,,,,, (, ),,,, (, ) (, ),,, :. : ( ), ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ), ( ),,,, 1 原译作 修补者, 但在英译版本中, 被译作
* 夏传玲 : 本文简要回顾了国内外定性研究在最近 多年的发展概况, 总结 了定性研究的六个发展趋势和分析策略上的三种流派 在上述两种背景下, 本文探讨了计算机辅助的定性分析给定性研究带来的机遇和挑战, 特别是它和手工操作对比时的优势和劣势, 以及应用这种定性分析技术所可能面临的困难 : 定性研究定性分析 文化差异,, (, ),,,, ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) (
数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 (A) (A) (A) (A) (A) 电力系统暂态分析 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 (1) 临潼校区重修上课安排
机械原理包装工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理包装工程 2016 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理机械电子工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 机械原理 机械原理 机械原理 电路原理 电路原理 电路原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202