網上教德育讀者回條

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惶戎
7 years ago
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1 拓思第 59 期 : 親親孩子學校回條對今期拓思內容的意見中學小學對本期拓思整體意見頗合宜李永傑 ( Aberdeen Technical School 宗教及德育主任 ) 內容多樣化, 由不同的專家發表意見, 能有得著 Chau Kwai Ling( 林大輝中學 Teacher Librarian) 感情真摯, 有啟發性蘇鄺美眉 ( 中華基督教會銘基書院副校長 ) 能從不同角度表達出彼此心聲, 符合主題! 胡就維 ( 真光女書院宗教主任 ) 資訊豐富梁玉蘭 ( 東華三院馬振玉紀念中學教師 ) 除了倫理科外, 中文科也應參考拓思, 因課程也有相關之處麥頌寶 ( 聖言中學主任 ) 較合家長閱覽! 鍾榮華 ( 嶺南鍾榮光博士紀念中學副校長 ) 內容充實, 可與家教會理事分享, 亦可讓資訊科技科老師教育學生鍾艷芬 ( 將軍澳香島中學助理校長 ) 現今社會轉變, 家長亦應接受更多教育陳德然 ( 孔聖堂中學德育及公民教育組主任 ) 內容豐富, 題材切合現今社會, 讓學生反思對雙親的關係和態度以及內容亦對家長學習如何與子女維持良好的親子關係 TAM WAI YU( 瑪利亞書院教師 ) 能就多方面的家庭問題作出探討, 內對本期拓思整體意見所舉的故事都具真實感, 令人反思 ; 但欠沖擊力, 有搔癢之感若能列舉家長的 DOS 和 DON TS 可更易讓家長檢視自己教導子女中的弱項周主任 ( 保良局賈梅士學校主任 ) 內容充實, 如石丹理教授的迷惘 E 世代, 漫畫傳統家教, 謀殺快樂的一個字等, 既實用, 亦能令讀者反思自己與孩子的關係勞淑馨 ( 般咸道官立小學主任 ) 只集中對家長和子女問題之看法, 在教師立場所遇到之困惑, 解難較少楊彩霞 ( 五旬節于良發小學老師 ) 全面, 能反映不同立場, 角度和觀點郭長耀 ( 保良局梁周順琴小學下午校訓導主任 ) 內容豐富, 有深度, 無論對老師或家長都有很大啟發許婉薇 ( 獻主會聖馬善樂小學圖書館主任 ) 最愛讀子女的話和家長的話, 既真實, 又感動王彩娣 ( 聖公會基心小學校長 ) 對象主要是家長老師或中學生, 故此對小學生而言程度過深, 內容也不貼近小學的情況朱錦娟 ( 嘉諾撒培德學校老師 ) 內容豐富, 舉例充足杜佩儀 ( Island Road Gov t Primary School 訓輔組主 1

2 容正面, 亦具啟發性 NG PIK YUK ( 嘉諾撒書院教師 ) 內容充實, 具參考價值, 尤其是為家長培育陳子堅 ( 余振強紀念第二中學副校長 ) 整體感覺不俗, 文章亦見精彩陳偉樂 ( 中華基督教會全完中學老師 ) Please consider electronic versions to better attract young people. The publication should speak directly to young people using their language & style of delivery. Annie Lee (Deputy Headmistress, Diocesan Girls School) 能互動地表達兩代間的情意結真情對話面對著重視覺感觀的新一代, 若貴刊能有所革新將會更好繆正宏 ( 聖公會葵功譜中學公民德育主任 ) 今期的主題很有意思, 不是單方面的說教, 而是透過父母子女的深情感受感覺, 以文字寫出心聲, 給對方一個思考的空間是的, 現代社會孩子自我自主, 主導性強也是父母師長賦予的, 唯有以心說理, 尋求不偏離的軌跡, 而專欄作家的分享亦很感性梁懿容 ( 東華三院郭一葦中學學生事務主任 ) 給為人父母及子女的賀年禮物 : 值得讓父母及子女換個角度去了解大家張淑華 ( 保良局八三年總理中學副校長 ) 身處在忙碌多變的世代, 有時工作會令我們忘記如何靠近孩子這次內容正正教導了我們要多親親孩子陳文淇 ( 中華基督教會全完中學教師 ) 任 ) 充實實用林慧慈 ( 香港仔聖伯多祿天主教小學 SGT) 文字較多, 圖片較少, 對初小學生的吸引度較細冼文思 ( 光明學校圖書館主任 ) 本期刊以親親孩子為主題, 取材廣泛而貼題, 內容豐富而發人深省為人子女, 可從不同角度看看父母對他們的想法 ; 為人父母, 也可從不同層面瞭解子女的感受其中鐵臉女王更可作為德育教材, 與學生作個案分析汪玉琼 ( 聖母無玷聖心學校 ( 上午校 ) 德育及公民主任 ) 第 13 頁的文章有效地讓子女表達心中所想, 另外亦能讓讀者明白現代青少年的心聲許浩勲 ( 孫方中小學上午校及全日制主任 ) 多元化的內容! 迷惘 E 世代, 漫畫傳統家教對小學家長大有幫助! 吳健文 ( 大埔浸信會公立學校學校社工 ) 因今期的內容比較適合家長, 所以轉放於家長教師會傳閱姚媛 ( 沙田循道衞理小學教師 ) 拓思內容一向資料豐富, 本期主題亦多涉及家長教育, 是有用的資源伍慧瑤 ( 天主教博智小學公民教師 ) 能讓老師更多了解家長及孩子的心聲鍾大明 ( 伊斯蘭學校訓導主任 ) 孩子/ 家長心聲部分能令彼此了解對方的想法, 從而加深溝通 Poon Tik Man( 觀塘官立小學 ( 秀明道 ) 教師 ) 內容豐富, 略嫌文字太多, 部分內容可透過漫畫形式表達馮潔卿 ( 香港 2

3 多元化適合青少年閱讀盧桂芳 ( 寶血女子中學學生事務主任 ) 今期主題雖是老生常談的課題, 但正好給我們啟發讓我們想一想孩子的需要, 如何做個稱職的父母 ; 學生也是老師的孩子, 讓我們做個好榜樣, 以愛子女之心去對待我們的學生今期很有意思! 我喜歡! 張曾惠冰 ( 世界龍岡學校劉皇發中學助理校長 ) 普通話研習社科技創意小學教師 ) 管教是家長及教師一個永恆的課題, 題材切合需要, 尤其欣賞父母及孩子的心底話, 讓我們學會從對方的角度思考鄭麗娟 ( 五邑鄒振猷學校副校長 ) 同期刊出孩子的心聲和家長心底話有助孩子與家長間的溝通頁 13. 可是她像從沒想過, 我是會飽的這兩句令我不禁笑了出來呢! 梁淑貞 ( 中華基督教會基華小學九龍塘迎訓導主任 ) 提醒家長 / 老師在管教子女 / 學生時聆聽他們的心聲, 不要將自己的期望強行加諸到子女的身上, 反而是建立親密的關係, 達至有傾有講, 讓孩子感受到家長 / 老師都是愛他們的對親子的關係有莫大的反思, 建議將這期刊物向家長推介孫鳳芝 ( 聖愛德華天主教小學老師 ) 為了我們的孩子, 家校合作是很重要 ; 能讓孩子建立自信, 昂首闊步向前邁進廖淑嫻 ( 寶血小學訓導主任 ) 內容充實而多元化, 有真實個案的分享, 家長及子女真摯動人的心聲, 也有專業人士的意見, 集合多方面的聲音及引發各類型人士之共鳴更主要的是令人反思家庭和諧, 愛溝通支持為解決社會青少年問題之本 TSO Fung Lin ( 保良局賈梅士學校教師 ) 內容豐富, 能聽到父母及孩子們心底話這刊物能廣泛地印製給家長看嗎? 張俊珊 ( 愛秩序灣官立小學校長 ) 看到主編很用心地嘗試打開兩代的隔閡, 只可惜家庭成員的期望, 複雜異 3

4 常, 固執異常, 希望本期的字句能讓父母或子女突然叮一聲, 頓悟了, 惡劣的關係化解了梁淑嫻 ( 海壩街官立小學教師 ) 值得分享, 很多父母不懂得如何處理孩子沉迷遊戲網絡世界張偉菁 ( 聖文德天主教小學校長 ) 很好的期刊, 很溫馨及貼身的內容關素貞 ( 黃大仙官立小學校長 ) 能從多角度去反思親子關係, 對父母教師都有啟發內容既有專家意見, 也有血淚相雜的個案, 十分豐富, 可觀彭紹良 ( 保良局小學校長 ) 這期的拓思感言處處, 指破了很多家長和子女的迷思當中同時刊出了孩子和家長的內心自白, 能加深了我們更了解家長和青少年的想法, 並對促進親子關係提供了參考 ; 家教模式的轉變分析和把栽培子女過程隱喻為希望工程, 更能帶出正面的親親孩子訊息, 並為家長打打氣 ; 個案處理更是為輔導家長提供了借鏡, 尤其在現今家校伙伴關係極緊密的年代, 細心聆聽確是打開話題緩和緊張氣氛的良方韓梅 ( 保良局林文燦英文小學教師 ) 能以不同身份作多角度分析父母與子女相處的矛盾和因由, 並指出所有衝突皆源出於缺乏坦誠溝通和體諒, 值得一家大小一起閱讀和討論廖肇強 ( 天主教聖母聖心小學資訊科技主任 ) 今期內容十分充實, 理論與實踐篇兼而有之, 尤其欣賞我家有個暴風少女及孩子回應, 是活生生的分享陳輔仁 ( 佛教志蓮小學德育及公民教育主任 ) 4

5 對拓思主題及內容發展的建議中學主題建議小學主題建議價值觀家長與子女的溝通方法相關教材香港與亞洲國家比較 ( 例如廉潔指數和箇中原由 ) 如何戒除壞習慣性教育濫藥愛滋人道主義辨別是非守法時下部分年青人未懂愛惜生命, 近年新聞不斷有青少年濫藥, 欺凌援交等問題, 建議拓思日後主題可以以生命教育健康教育和性教育中國的文化八十後青年的出路健康生活等網絡道德禮貌是一個十分值得推廣的主題 ( 因它已似是遺忘了的藝術 ) 陪同孩子面對轉變如何協助青少年解讀傳媒報導 / 電視劇集 / 電影遇到不肯承認孩子有特殊學習需要的家長, 應如何令家長明白孩子需特別照顧主流閱讀文化對教育的衝擊可以針對小學生的行為問題親子溝通, 建立孩子的價值觀有關閱讀 ( 介紹德育的書籍或活動光碟等 ) 成長路如何輔助吸毒或懷疑吸毒的子女入型入格 /NLP 與親子關係家庭教育 : 包括子女多體諒父母及自我檢討尊重 / 承擔以公德誠實廉潔為主題過份保護和溺愛對孩子的禍害社會充滿真面文化, 父子間師生間上司下屬間, 市民政府間都互相不滿, 正面文化如何建立, 如何促使大家能互相包容尊重, 減少仇視及敵意? 如何善用孩子的時間青少年與父母及師長相處的探討 1) 單親人生 2) 既生瑜何生亮 ( 孩子間的比較 ) 3) 阿凡達的烏托邦跨代照顧官民溝通學習 / 工作壓力和諧社會訊息自由與泛濫團隊精神, 網上資訊面對逆境圓滿人生歷史六遺產郊遊好去處百病不侵家居 / 社會危機醫藥與你時間管理德政與苛政 5

6 生命價值與態度 ( 真實個案分享 ) 內容建議加入一些青年人有興趣的環節, 例如 : 比較兩幅圖的五個錯處, 吸引青年人閱讀若可行, 可加入些漫畫, 讓孩子們也能閱讀 It will be good to develop comics for young children. 加多點專題探討的部分內容建議期望每次均有家長老師學生子女不同身份介紹及問題解答內容偏重中學較少顧及小學方面, 可否調整內容 6

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heepwoh-cover 2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目錄一本校辦學團體...P. 3 二中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三願景使命及核心價值...P. 3 四辦學宗旨...P. 3 五校徽校訓...P. 3 六校歌...P.