湖北工业大学商贸学院2014年毕业生就业质量报告

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2 前 言 湖北商贸学院 ( 原湖北工业大学商贸学院 ) 是经国家教育部批准成立的一所全日制普通本科高等学校, 是一所集经 管 艺 文 工等多学科协调发展的综合性大学, 在校学生 余人 学校坐落在风景秀丽的南湖之滨, 校园环境优美 位于武汉光谷中心地带, 与武汉大学 华中科技大学 中南财经政法大学 华中师范大学 七 0 九研究所等多所著名高校和科研院所毗邻, 学术氛围浓厚 校园紧邻地铁站和 BRT 快速公交车站, 交通出行十分便捷, 距光谷广场不足千米, 位居市中心的地域优势在同类院校中独一无二 学校高度重视学科专业建设, 全力实施品牌战略 学校现设有二级教学单位七院二部一中心, 开设本科专业 34 个 ( 含方向 ) 专科专业 19 个 年, 艺术设计 设计学 产品设计 专业分别被确立为湖北省重点培育本科专业 ; 环境设计 金融学 专业分别于 2012 年和 2015 年被列入湖北省本科高校 专业综合改革试点 建设项目 ;2015 年, 动画 专业入选湖北省高等学校战略性新兴 ( 支柱 ) 产业人才培养计划本科项目 ; 同年, 学校信息类专业省级重点实验教学示范中心和经济类专业省级重点实习实训基地获准建立, 共建有 50 多个专业实验室和近百个校内外实习实训基地 2016 年正式与湖北大学签署两校联合培养硕士研究生协议, 掀开了两校携手合作, 资源共享, 实现高

3 层次 高水平办学新篇章 电子商务 财务管理 市场营销 环境设计和计算机科学与技术等本科专业, 经湖北省教育厅批准开始招收 专升本 学生, 成为我校新的办学亮点 学校遵循 以人为本, 以质取胜 的办学宗旨, 秉承 关怀学生未来发展 教育理念, 培养适应社会经济 具有创新精神的应用技术型人才, 注重学生的个性化发展 学校坚持以教学质量为生命线, 不断深化教学改革, 努力彰显办学特色 近年来, 我校学生在全国大学生数学建模竞赛 全国高等学校信息技术创新与实践大赛 中国 互联网 + 大学生创新创业大赛 毕昇杯 全国电子创新设计竞赛 全国软件专业人才设计与开发大赛 全国大学生电子商务 创新 创意及创业 挑战赛 全国大学生英语竞赛等不同类别的高水平科技竞赛中频频获奖, 其中国家级一等奖 1 人 二等 三等奖多人 ; 各类省级科技竞赛中一 二 三等奖 20 余人 学校现有 60 多个学生社团, 第二课堂丰富多彩 2006 年至 2010 年, 学校先后成功举办了中国大学生篮球联赛 (CUBA)( 女子组 ) 全国总决赛 中国排球联赛 ( 湖北主场 ) 等重大体育赛事 ; 在全国散文作家论坛征文大赛 华夏情 全国诗文书画大赛 全国大学生武术锦标赛 湖北省第一届 国学达人 挑战赛 湖北省大学生象棋锦标赛 大学生体育舞蹈锦标赛 大众跆拳道邀请赛 湖北省大学生运动会等各类赛事中, 我校莘莘学子成绩优良, 群星闪烁 学校高度重视师资队伍建设, 努力构建一支师德高尚 素质优良的师资队伍 学校现有专任教师近 700 人, 其中教授 副教授占 40%, 中青年教师中人才济济 近两年, 学校获批国家级和省级教学科研项目 20 余项 ; 常年聘请武汉大学 华中科技大学 中南财经政法大学 华中师范大学等名牌高校的优秀教师来我校授课讲学, 校际学术交流活跃 坚持 教授治学, 专家治校 的办学战略, 建立健全了科学合理的教学管理和教学评估机制 学校实行校院两级教学管理体制, 充分发挥二级学院优势专业和学科带头人的引领作用 ; 教学管理制度严格, 课堂教学秩序井然 ; 学生奖助学金 专升本 双学位等管理制度一应俱全 在同类院校中, 我校率先探索出一套符合学校现状的评教体制, 由听课学生 同行教师 专

4 家督导综合考评教学过程, 不仅强化了广大教师的主人翁意识和敬业精神, 而且调动了学生学习的主动性和积极性 学校每年举办校园招聘会和专场招聘会近百场, 提供多行业 多部门多类型就业岗位的招聘信息 学校按照 知识 + 能力 + 素质 + 职业证书 的人才培养模式, 实施 产教融合 与 校企合作 计划, 先后与全国各地多个人才交流中心及 长江证券公司 万达威斯汀酒店集团 等近百家大 中型企业长期合作, 建立了近百个实习就业基地 同时, 学校加强了学生创新创业教育和指导, 使毕业生具备了较强的职业竞争能力和优势, 得到了社会的广泛认可, 毕业生一次性就业率均达到 90% 以上 2016 年, 学校以党的十八大和十八届三中 四中 五中 六中精神为指导, 认真贯彻 国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见 ( 国发 [2015]23 号 ) 和 教育部关于做好 2016 年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知 ( 教学 [2015]12 号 ) 文件精神, 以促进毕业生更加充分和更高质量地就业创业为目标 大力开展教育教学改革, 不断提高毕业生就业竞争力 不断开拓就业市场 提高就业创业指导与服务水平, 圆满完成了年度就业工作目标 截至 2016 年 12 月 30 日, 全校毕业生总就业率为 90.27%, 其中本科毕业生总就业率 90.94% 专科毕业生总就业率 89.29% 根据教育部学生司 关于做好 2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 ( 教学司函 [2015]44 号 ) 文件精神, 结合学校实际, 特编制发布湖北商贸学院 2016 届毕业生就业质量年度报告

5 目 录 一 毕业生基本情况 1 人数比例情况 生源来源情况...2 二 就业需求情况 1 招聘活动情况 招聘单位情况...4 三 就业状况与质量分析 1 总体就业状况分析 协议就业情况分析 升学 出国( 境 ) 情况分析 就业流向情况分析 基层就业情况分析 灵活就业情况分析 创业情况汇总分析 待就业情况分析 四 基本做法 主要措施 1 领导高度重视 坚持从新生入手做到就业指导全程化 突出政策驱动拓宽就业渠道 建设繁荣校园人才市场 实现就业工作信息化做好精细化服务 一对一 服务实施精准帮扶 健全就业工作体系形成长效机制 全力支持学生创业 五 发展趋势和存在困难与不足 1 发展趋势 存在困难与不足...20 六 对学校人才培养的反馈意见...21 附注...23

6 一 毕业生基本情况 1 人数比例情况 2016 届我校毕业生总人数为 3465 人, 其中本科毕业生 2065 人 占毕业生总数的 59.60%, 专科毕业生 1400 人 占毕业生总数的 40.40% 毕业生中男生 1863 人 占毕业生总数的 53.77%, 女生 1602 人 占毕业生总数的 46.23% 表 1-1 各学历层次毕业生性别比例构成表 学历毕业生人数百分比 男生 女生 人数百分比人数百分比 本科生 % % % 专科生 % % % 合计 % % % 2 生源来源情况从毕业生生源来源地区情况来看, 我校 2016 届毕业生绝大部分来自湖北省省内 2889 人, 占毕业生总数的 83.38%, 江西省生源人数排第二 229 人, 占毕业生总数的 6.61% 单位 : 人 图 1-1 毕业生生源来源省份比例图 - 1 -

7 表 1-2 毕业生生源来源省份人数统计表 毕业生生源地区 人数 ( 人 ) 百分比 河北省 % 山西省 % 辽宁省 % 浙江省 % 安徽省 % 福建省 % 江西省 % 山东省 % 河南省 % 湖南省 % 广西 % 海南省 % 四川省 % 贵州省 % 云南省 % 甘肃省 % 新疆 % 湖北省 % 合 计 % 二 就业需求情况 1 招聘活动情况在 2016 届毕业生就业过程中 (2015 年 9 月 2016 年 6 月 ), 我校共举办 174 场次招聘会, 其中专场宣讲招聘会 167 场次 综合场招聘会 6 场 大型双选会 1 场, 来校招聘单位共计 463 家 表 2-1 招聘会情况 招聘会类型 场次 来校单位数 ( 家 ) 专场宣讲招聘会 综合 大型招聘会 合计 招聘会举办时间主要集中在 9 月 10 月 11 月初和来年的 5 月底 6 月初, - 2 -

8 秋季学期是招聘会集中学期, 来校招聘单位相对较多 2 招聘单位情况从单位性质来看, 来校招聘企业单位所占比例最高 占 92.22% 共 427 家 其中国有企业 64 家 占招聘单位总数的 13.82%, 其他企业 284 家 占招聘单位总数的 61.34% 事业单位 13 家 占招聘单位总数的 2.81% 图 2-1 各类招聘单位性质比例 表 2-2 招聘单位性质分布 单位性质 专场招聘会综合招聘会大型招聘会总计 数量比例数量比例数量比例数量比例 党政机关 % % % % 事业单位 % % % % 国有企业 % % % % 企业单位 三资企业 % % % % 其他企业 % % % % 小计 % % % % 合计 % % % % 从单位地域分布来看, 来校招聘企业湖北单位最多 共 258 家 占招聘 单位总数的 55.72% 其它来校招聘单位较多的省份分别是浙江省 江苏省 广 - 3 -

9 东省 上海市, 分别占 8.42% 7.13% 4.97% 4.54% 单位 : 家 图 2-2 招聘单位地域分布数量对比图 表 2-3 招聘单位地域分布数量表 东部 中部 地区 来校单位数量 比例 (%) 北京市 % 河北省 % 上海市 % 江苏省 % 浙江省 % 福建省 % 山东省 % 广东省 % 海南省 % 小 计 % 山西省 % 安徽省 % 江西省 % 河南省 % 湖北省 % - 4 -

10 西部 湖南省 % 小 计 % 重庆市 % 广西 % 四川省 % 贵州省 % 云南省 % 西藏 % 甘肃省 % 新疆 % 小 计 % 合计 % 三 就业状况与质量分析 1 总体就业状况 截至 2016 年 12 月 30 日, 全校毕业生总就业率为 90.27%, 其中本科毕业生 总就业率 90.94% 专科毕业生总就业率 89.29% 分学历层次毕业生就业状况如 下 : 表 届各学历层次毕业生就业状况统计表 学历 就业率 分类就业情况 协议就业率灵活就业率升学出国率自主创业率 本科 90.94% 74.87% 13.12% 2.32% 0.58% 专科 89.29% 67.57% 14.36% 6.79% 0.57% 合计 90.27% 71.92% 13.62% 4.13% 0.58% 从 2016 届各学院总体就业率来看, 均达到 80% 以上, 其中管理学院 经济 学院 外国语学院达到 90% 以上, 经济学院最高 为 93.38% 分学学院毕业生 就业率比较如下 : - 5 -

11 图 3-1 各学院毕业生就业率对比图 从本科各专业就业率来看,2016 年本科毕业生的 15 个专业中, 市场营销专业就业率最高 达到 97.53%, 国际经济与贸易 金融学 英语 动画 机械设计制造及其自动化 电气工程及其自动化 电子信息工程 计算机科学与技术 工程管理 财务管理 物流管理 11 个专业就业率达到 90% 以上 表 届本科专业就业率统计表 专业 就业率 国际经济与贸易 94.78% 金融学 92.38% 英语 91.87% 艺术设计 84.72% 动画 92.00% 机械设计制造及其自动化 91.94% 电气工程及其自动化 95.83% 电子信息工程 91.67% 通信工程 77.78% 计算机科学与技术 96.88% 土木工程 86.94% 工程管理 96.77% - 6 -

12 市场营销 97.53% 财务管理 93.72% 物流管理 94.68% 合计 90.94% 从专科各专业就业率来看, 专科毕业生的 15 个专业中, 工商企业管理专业就业率最高 达到 94.89%, 国际经济与贸易 环境艺术设计 装潢艺术设计 模具设计与制造 酒店管理 电子商务 投资与理财 工商企业管理 8 个专业就业率均高于 90% 表 届专科专业就业率统计表 专业 就业率 国际经济与贸易 91.84% 工程造价 92.97% 商务英语 88.46% 环境艺术设计 94.02% 装潢艺术设计 91.67% 模具设计与制造 94.12% 机电一体化 80.39% 计算机应用技术 65.91% 建筑工程技术 86.73% 酒店管理 92.75% 市场营销 80.00% 旅游管理 77.27% 电子商务 93.33% 投资与理财 94.85% 工商企业管理 94.89% 合计 89.29% 从毕业生就业单位性质来看, 机关 科研及事业单位就业 63 人, 占 1.82%; 升学 出国深造人数为 143 人, 占 4.16%; 国有企业就业 125 人, 占 3.61%; 三 - 7 -

13 资企业就业 25 人, 占 0.72%; 其他企业就业 2724 人, 占 78.61%; 选调生 村官 三支一扶基层项目就业 10 人 占 0.31%; 参军入伍 16 人 占 0.46%, 自主创业 20 人, 占 0.58% 相比去年同期, 升学 自主创业就业人数和百分比增幅较大, 国有企业 三资企业 参军入伍就业人数也有所增加, 总体就业质量有所提高 具体对比情况见下图 : 图 3-2 毕业生就业单位性质对比图 2 协议就业情况 协议就业是指毕业生与用人单位签订就业协议, 学校依照就业协议编制就业方案, 经主管部门审定签发就业报到证的就业方式, 不含录取为研究生 ( 硕士 ) 升学 出国留学和灵活就业的学生 协议就业率是指签订就业协议的毕业生占参加就业人数的比例 2016 年毕业生协议就业人数 2513 人, 协议就业率为 72.53%; 本科生协议就业人数 1559 人, 协议就业率为 75.50%; 专科生协议就业人数 954 人, 协议就业率为 68.14% - 8 -

14 表 届毕业生协议就业情况统计表 学历 总人数 协议就业人数 协议就业率 本科生毕业 % 专科生毕业 % 合计 % 3 升学 出国( 境 ) 情况 (1) 本科毕业生升学情况 2016 年共 48 名本科毕业生国内考研出国升学深造, 占本科毕业生总数的 2.32%, 其中部分考取国内外知名高校研究生 如华中科技大学 华中师范大学 上海大学 悉尼大学等, 并获得全额奖学金, 近几年通过托福雅思考研出国的人数有较大幅度增长 具体情况如下图表 : 表 届本科毕业生考研升学出国 ( 境 ) 人数 类别 人数 ( 人 ) 所占比例 国内升学 % 出国 ( 境 ) % 合计 % (2) 专科毕业生升学情况 2016 届专科毕业生中共有 95 名专科毕业生通过国家统招专升本考试考取本 科高校继续深造学习, 对比前两年专科升学率有较大幅度提高 具体情况如下图 : 2014 届 2015 届 2016 届 图 3-3 近三届专科毕业生升学人数对比 - 9 -

15 4 就业流向情况 从毕业生就业单位的地域分布来看, 今年我校毕业生就业地域范围比较广泛 分布 21 个省市自治区, 毕业初期留在湖北的人数占大多数, 湖北省就业人数 2919 人, 占总就业人数 93.32%, 为服务区域经济和地方社会发展建设培养了应用型人才 具体情况如下图 : 就业流向省份分布图 ( 部分 ) 海南省 25 人 贵州省 6 人 广东省 11 人浙江省 28 人 甘肃省 68 人 河北省 17 人 福建省 23 人 安徽省 30 人 河南省 17 人山西省 8 人 湖北省 2919 人 新疆 21 人 江西省 170 人 广西 18 人湖南省 19 人 山东省 4 人 图 届毕业生就业流向省份分布图 ( 部分 ) 5 基层就业情况 基层就业是毕业生到城乡基层 或者参加国家和地方基层项目, 为国家和地方基层经济社会发展作贡献的一种就业形式, 是高校毕业生主动承担社会责任的具体体现 我校积极宣传国家和地方一系列基层就业政策, 引导毕业生到基层就业, 包括鼓励毕业生参加社会主义新农村建设 城市社区建设 应征入伍 到艰苦行业和艰苦岗位就业等等 基层就业率是指到基层就业的毕业生数占参加就业人数的比例 按照教育部统计口径,2016 年到基层就业 参军入伍等毕业生共计 26 人, 占就业人数的 0.83% 具体情况如下图:

16 单位 : 人 图 届毕业生基层就业情况图 6 灵活就业情况灵活就业包括仅出具就业证明 自由职业 阶段性就业 兼职就业等, 它是毕业生就业的形式之一 2016 年我校有 472 名毕业生灵活就业, 其中本科生 271 人 专科生 201 人, 分别占毕业生总数的 13.12% 14.36% 其中大多体现在艺术类专业这些毕业生利用专业特长, 长期从事自由职业 ( 画家 个人设计师 独立策划 ), 故出现灵活就业情况较多 表 届毕业生灵活就业情况统计表 学历 毕业生数 灵活就业人数 百分比 本科生毕业 % 专科生毕业 % 合计 % 7 创业情况汇总 在国家和地方政府大力支持下, 我校在校大学生和毕业生中创业热情高涨, 创业活动开展的如火如荼, 学生创业团体和实体公司大量增加, 学生创业项目团 队 ( 公司 ) 常年保持在 50 个左右

17 学校还通过第二课堂活动大力开展创新创业教育 目前学生中成立了 湖北商贸学院大学生就业创业指导协会 学生社团和 湖北商贸学院大学生创新创业俱乐部, 负责组织大学生开展创业竞赛 增进创业交流, 扶持大学生参加创业实践 实现创业成才, 引导大学生增强创业意识 学习创业知识, 激发大学生的创业激情, 为大学生进行创业交流 创意孵化 项目研讨 融资对接 项目推广等提供全方位的服务 进一步加强大学生创业基地管理与建设, 湖北商贸学院大学生创业基地 2016 年遴选了宅家速递 鲨鱼文化传播有限公司 云联工作室 武汉梭乐诺斯数字技术有限公司等一批创业团队和实体公司入驻大学生创业基地培育 孵化 截至 2016 年 9 月 1 日, 经省毕办统计核实我校 2016 届毕业生中以学生为法人 ( 经营者 ) 共创办企业 20 家, 自主创业率达到 0.58%, 相比前两年有加大幅度提高 ( 数据统计截至每年 9 月 1 日 ), 具体情况如下图 : 2014 届 2015 届 2016 届 图 3-6 近三届毕业生自主创办企业对比图 8 待就业毕业生情况 待就业毕业生是指除去协议就业 升学出国 ( 境 ) 灵活就业和自主创业之 外的所有毕业生 2016 年学校共有 337 名毕业生待就业, 其中本科生 187 人

18 专科生 150 人, 分别占毕业生总数的 9.06% 10.71% 具体情况见下表 : 表 届毕业生待就业统计表 学历 毕业生数 待就业人数 总数男女 百分比 本科生毕业 % 专科生毕业 % 合计 % 毕业生待就业既有主观原因, 也有客观因素 经过统计分析, 毕业生待就业的主要原因包括 : 正在签约中 87 人, 准备考研拟升学或出国深造 39 人, 拟创业 23 人, 拟参加公务员 事业单位招考 33 人, 就业期望值过高 个人能力不能达到岗位要求 行业性别要求等社会不平等现状正在求职中 155 人 具体比例情况见下图 : 图 届毕业生待就业分类情况对比图 四 基本做法 主要措施 针对严峻的就业形势, 湖北商贸学院高度重视毕业生就业创业工作, 就业创业工作在学校领导的关怀支持下, 各部门协同合作 全校师生全员参与, 不断创新毕业生就业工作的领导体制和工作机制, 为促进毕业生更加充分和更高质量的就业打下了良好的基础 2016 年学校就业创业工作基本做法 主要措施如下 : 1 领导高度重视 学校实行 一把手 工程, 成立了校 院两级就业工作领导小组负责实施学

19 生就业创业工作, 科学有效地制定了工作目标, 层层落实工作责任, 建立了年度就业考核制度和相关激励机制 积极整合全校资源, 加强部门 学院间相互配合, 切实为毕业生就业提供更好的服务工作, 促进学生就业 毕业生就业工作已经建立了 学校统筹 学院推动 全员参与 的工作机制, 形成了全校上下齐抓共管良好局面 2 坚持从新生入手做到就业指导全程化 坚持就业创业指导 就业创业服务从一年级开始, 直到学生毕业离校, 全程化指导 一体化服务 使学生能正确认识自己 评价自己 了解社会和用人单位对毕业生的能力素质要求, 从而明确自己的职业发展方向 学生入学时开始, 会同学工处 二级学院 辅导员有意识地通过新生入学教育 就业创业讲座 学生就业创业社团活动以及相关课程开展职业发展规划和就业创业指导教育, 让学生了解当代人才应具备的素质 用人单位的选才标准等 通过辅导, 让学生树立自己的职业理想, 制订大学生四年的发展规划, 为整个人生的职业发展规划打下基础 2016 年, 学校做了银行业考试政策 考研 就业动员 三支一扶政策宣讲等一系列专题讲座, 要求学生早做准备 脚踏实地 备战就业和考研升学等, 为毕业生就业工作打下了良好的基础 大一时候, 主要讲述了认知职业和环境, 职业发展的决策和规划, 从基础培养学生认知生涯规划的重要意义 大二时候, 确立正确的职业观, 养成良好的职业道德以及职业心理的分析, 让学生掌握一定的心理调试方法 途径 通过这些方法途径以及一定的心理培训来调试自己的心理, 克服心理障碍, 实现顺利就业 大三时候, 主要讲述培养职业能力, 了解职业礼仪和职业形象塑造, 让学生了解职业形象的必要性掌握求职的礼仪, 塑造良好的自我形象 大四时候, 讲述笔试面试准备, 求职简历的制作, 以及就业协议书和劳动合同的签订 让学生了解就业协议书的填写要求, 提高毕业生的法律意识, 维护自己的合法权益 学校招就处和各二级学院教师 书记 就业干事 辅导员不定期召开就业创

20 业创新工作座谈或研讨会, 大家齐心协力为拓宽就业渠道和领域, 拉动促进学生就业, 将就业指导常规化, 正规化 3 突出政策驱动拓宽就业渠道 学校通过开设就业创业指导课程 举办讲座等且有效地利用学校就业宣传栏 校报 广播 就业网 QQ 微信群等媒体积极宣传国家和地方促进大学生就业创业的相关文件和政策 措施, 引导学生向基层就业, 逐步改变毕业生片面的择业观, 引导学生树立了科学的就业观 人生价值观, 近年来我校面向基层和中小型企业就业学生逐年增多 4 建设繁荣校园人才市场 为了促进毕业生就业, 保证充足的岗位信息, 积极实施 走出去 请进来 的形式, 学校派老师组成工作组分别赴珠三角 长三角 京津塘等地参加校企对接会并考察单位, 努力收集就业需求信息, 广泛邀请企业来校招聘, 建设繁荣校园人才市场 为了促进毕业生充分 稳定就业, 加强与地市州人社局 行业 重点企业的合作, 主动邀请用人单位来校宣讲招聘 洽谈校企合作, 积极向用人单位推荐优秀毕业生 2016 年与武汉卓银投资咨询有限公司 联合元瑞电子商务有限公司 武汉海淀外国语实验学校 武汉四达工程建设咨询监理有限公司昱图科技有限公司 黄梅美天服饰有限公司 辛亥革命博物馆 湖北高投海山文创科技有限公司等 20 余个知名企业签订了校企合作协议并建立就业实习基地 通过实地走访 邀请来校交流 校企合作 订单培养等形式有效加强了与部分用人单位的就业工作沟通与合作, 开拓并巩固良好的就业市场, 积极构建与用人单位合作的长效机制 2016 年, 学校招就处牵头, 各职能部门克服困难通力合作, 组织了 7 场综合场 1 场大型校园招聘会 120 余场专场校园宣讲招聘会, 共计引进招聘单位 500 余家, 提供岗位 余个, 同比 2015 年单位数量和质量上都有较大幅度提高, 保证了校园招聘活动的常态化, 形成了活跃的校园招聘氛围, 在一定程度上保证了学生 有业可就

21 5 实现就业工作信息化做好精细化服务 2016 年我校加大毕业生就业工作的网络建设, 利用学网站 校友录等各种网络渠道收集发布就业最新政策和信息, 及时回答毕业生在求职过程中的疑问 同时, 我校不断加快就业信息化建设步伐, 完善就业网站的功能 丰富网站的内容, 加快网页更新速度, 以 多功能 全方位 为目标完善就业创业服务平台建设, 积极发挥毕业生就业信息网 创业教育网 就业信息 QQ 群 微信等信息平台的信息推送功能, 通过微信群等渠道, 实现线上线下实时互动, 在一对一辅导 精细化服务上面下功夫, 拟引入 91WLLM 高校就业智能平台 湖商就业 手机 APP 服务, 在信息化服务上引领毕业生充分就业 高质量就业 以毕业生就业工作信息化促进做好毕业生就业工作精细化服务, 促进毕业生就业市场体系不断完善 通过建立就业信息交互平台, 通过就业信息交互平台, 毕业生可以随时查看参考选择用人单位, 拓宽了就业领域, 使多数毕业生不出校门就能实现与用人单位的双向选择, 把毕业生的安全系数做到最大, 就业成本做到最小 6 一对一 服务实施精准帮扶 学校招就处会同各学工处 二级学院 毕业班逐一调查了解每一位毕业生的就业情况, 清楚是否每位学生已落实就业单位, 未落实的是否有意向单位 通过及时了解和掌握有实际困难的每一位毕业生的情况, 建立 就业双困 学生信息库, 实施 一对一 服务 精准帮扶 : 一是针对性提供岗位信息 精心挑选合适的就业岗位, 对 双困 毕业生给予优先推荐, 联系有一定社会资源的教师实施 一对一 帮扶政策, 确保提供岗位信息不低于 3:1 二是落实就业补助政策 按照国家政策对毕业年度内获得国家助学贷款学生 低保家庭学生 残疾学生申请 800 元 / 人一次性求职补贴, 协助符合政策学生人人申请, 真正做到精准帮扶 7 健全就业工作体系形成长效机制 完善健全就业创业工作体系是构建新时期高校毕业生就业工作体系的前提和条件 就业创业保障体系包括机构设置 队伍建设 资金配置等诸多内容 学

22 校 2016 年加大就业创业指导队伍的建设力度, 通过 走出去 请进来 外出学习培训 请专家来校培训讲座等方法提高就业指导教师队伍的整体素质, 加大就业创业指导教师队伍建设, 努力提高就业创业指导队伍的专业化和职业化水平, 建立就业创业激励机制, 进一步健全我校就业创业教育工作体系, 及时为毕业生就业创业过程遇到的困难提供指导和帮助, 具体问题具体分析具体解决, 在工作中切实加大人员 场地 经费投入, 形成长效机制, 更好的为毕业生服务 8 全力支持学生创业 为了进一步加强对我校大学生创业工作的指导, 切实推动大学生创新创业教育和自主创业工作,2016 年我校进一步健全了工作机制 完善扶持政策 加大了经费投入和条件保障 日常通过积极组织学生参加省创新创业大赛成果展 论坛 武汉市 青桐计划 创业大赛 全国 互联网 + 创青春 三创赛 大赛等方式, 丰富学生的创新创业知识和体验 学校加大了创业扶持基金投入, 组织实施大学生创业基地改扩建, 修订了 湖北商贸学院大学生创业基地管理办法, 基地的建设和管理以培养具有 创新型 素质的创业型人才为主要目的, 以培育大学生自主创业意识和提升创业就业能力为主要目标, 以公益性 示范性 专业性为主要特征, 以集政策理论研究 创业指导培训和综合服务为一体的创业孵化平台为载体, 为在校大学生和部分毕业生的创业行动提供硬件支持与运营指导, 真正达到了以创业带动就业的目的 五 发展趋势和存在困难与不足 1 发展趋势 (1) 毕业生整体数量较大, 就业需求充足 我校 2016 届毕业生 3465 人, 与 2015 届相比增加了 240 人, 为近 4 届毕业生整体数量最多一年, 受国际国内经济形势的影响, 特别是国内经济增速放缓的影响, 我校毕业生就业压力有所增大

23 表 5-1 近四届毕业生人数统计表 届别 2013 届 2014 届 2015 届 2016 届 毕业生人数 ( 人 ) 图 5-1 近四届毕业生人数对比图 尽管国内外经济增速有所放缓, 但从整体需求情况来看,2016 年进校招聘选才的单位数量并没有减少 2016 届毕业生我校共举办 174 场招聘会, 进校招聘的单位达到 463 家, 岗位需求信息超过 2 万条, 进校单位数量比上年有所增加 另外,2016 年院系在市场开拓方面也做了大量工作, 接待来访和到院系招聘的单位数量也有所增加 如经济学院 外国语学院 管理学院 机电与信息工程学院为本院的毕业生举办了多场行业内单位的招聘活动 同时也采取 走出去 的方式, 巩固以往来院系的招聘企业的感情, 并积极开辟新的就业市场, 建立新的校企合作和就业实习基地, 取得了不错的成效 因此, 需求信息整体上比较充足, 为毕业生满意就业创造了良好的条件 (2) 毕业生总就业率和就业质量有所提升 2016 届全校毕业生总数 3465 人, 落实就业人数 3128 人, 总就业率为 90.27%, 相比 2015 届毕业生上升 1.05 个百分点, 本科就业率上升 2.46 个百分点, 相比前三届毕业生就业率有所提高 相比去年同期, 升学 自主创业就业人数和百分

24 比增幅较大, 国有企业 三资企业 参军入伍就业人数也有所增加, 总体就业质 量有所提高 图 5-2 近四届毕业生就业率对比图 (3) 学生参与创业热情高涨 近年来, 学校加大了大学生创新创业工作的投入力度 为了响应党中央国务院 大众创业, 万众创新 的号召, 学校于 2016 年成立了由董事长牵头, 校领导负责, 招生与就业指导处 学工处 校团委 各二级学院负责人为主要成员的 湖北商贸学院创新创业教育领导小组, 负责组织大学生创新创业工作 学校开辟专门的场地给有创业梦想的学生团队入驻, 设立了 湖北商贸学院大学生创业基地 校 大学生创新创业基地 创业者协会 等大学生创新创业实践 教学 组织团体等资源进行整合, 构建出具有学校特色的大学生创新创业教育体系 2016 年我校以创业登记毕业的学生虽然只有 20 人, 但学校的创新创业氛围逐渐浓厚, 学生参与创新创业的热情和激情高涨 目前校园内常年活跃的创业团队有 50 来个, 其中完成公司注册且有一定规模的项目和团队有 21 家, 参与创业总人数达 135 人, 占全校学生总人数 1.23% 学校在历届中国 互联网 + 大学生创新创业大赛和各类创新创业屡获佳绩 : 一 我校学生范傲雪发起的 互联网

25 玩具博物馆 项目在首届互联网 + 的省级比赛中获得银奖 ; 二 互联网 + 玩具博物馆 360 全景泊车系统 两个创业团队在大学生校友杯比赛中获得全国创意组的冠军 智能家居 团队获得创客创意组二等奖 ; 三 艺术与传媒学院在青桐计划 青山杯 的比赛中获得团队二等奖 ; 四 电子商务大赛 ( 简称三创赛 ) 全国大赛中获得二等奖 ; 五 学生沈晨玮等制作的 湖北地区特色高校博物馆 APP 项目, 在湖北省创青春 APP 专项赛中最终以总分第四的成绩获得铜奖 ; 六 我校 9 支团队在 2016 年 创青春 湖北省大学生创业大赛喜获铜奖 另外我校两名毕业生成功申请了市级大学生创业扶持资金, 共计 13 万元整 2 存在困难与不足 (1) 就业需求不够平衡, 就业的结构性矛盾比较突出 尽管就业需求整体充足, 但文科 理科 工科 艺术专业之间差别较大, 社会需求在学科 专业间的分布不够平衡 但从就业结构来看, 普通本科毕业生协议就业率和考研成功率偏低, 还有较大提升空间 未就业学生中, 文史类专业毕业生存在的困难相对突出 就业需求不平衡和就业结构性矛盾突出, 影响我校毕业生就业质量进一步提高 (2) 毕业生就业期望值较高, 就业的选择性困难较为突出 在整体需求毕业充足的情况下, 我校部分毕业生就业难, 从根本上讲, 并不是找工作困难, 而是找一份符合自身期望的工作不容易, 是一种选择性困难, 对, 毕业生加强形势政策教育和就业指导很有必要 (3) 就业工作队伍的专业化水平有待提高 随着形势发展, 毕业生对就业创业指导与服务的要求会越来越高, 他们会越来越希望学校提供个性化 多样化服务, 但目前我校就业工作人员配备 能力水平参差不齐, 专业化 专家型的就业创业指导人员十分缺乏, 很难满足日益增长的就业指导与服务要求, 就业工作队伍建设比较迫切

26 六 对学校人才培养的反馈意见 毕业生就业质量是衡量高校办学质量的重要指针, 是大学生就业期望的具体表现, 是人才培养的 试金石, 同时也是促进教育教学改革的重要依据 湖北商贸学院非常重视毕业生就业工作, 非常注意根据就业市场的需求状况和用人单位及毕业生的反馈意见, 改进教育教学工作, 提高人才培养质量 近年来, 学校采取一系列措施, 突出就业状况对人才的培养和教育教学改革的反馈作用 学校把就业指导理念融入教学全过程, 努力形成人人关心就业 人人参与就业的良好氛围 综合各方面情况, 建议学校今后在人才培养和教育教学改革方面进一步加强以下工作 : 1 进一步完善专业设置 招生计划分配 绩效考核联动机制 湖北商贸学院建立了就业状况与招生计划分配联动机制, 分析全国近三年专业就业 黄牌 专业, 投放专业招生计划减少此类招生计划指标 在申请新设专业时, 认真评估市场前景和就业状况 对于就业困难的专业, 采取减少招生, 隔年招生甚至停招的措施 在二级学院的考核中, 将就业状况纳入指标体系进行综合评估, 考核结果与各学院的年终考核直接挂钩 2016 年学校修订 湖北商贸学院毕业生就业工作先进集体 先进个人评选细则, 将毕业生就业工作绩效纳入考核评价和奖励体系 在辅导员年度考核中, 就业工作也是重要考核指标之一 这些措施, 对促进各培养单位重视和做好毕业生就业工作起到了重要作用 希望学校进一步完善相关机制, 积极鼓励和引导各个人才培养单位重视并做好毕业生就业工作 2 加强校企沟通, 深入校企合作, 切实加强实践教育, 夯实学生发展基础 湖北商贸学院具有以经济管理为主多学科综合交融发展的优势, 人才培养的整体质量逐年提高 但在企业用工过程中, 用人单位普遍建议学校在 加强校企沟通 和 深入校企合作力度 这两个方面加强就业工作, 在用人单位对学校教育教学工作的建议中, 加强实践教育 排在首位 用人单位普遍希望, 学校更新教学内容, 更加突出理论联系实际, 培养学生的实际动手能力 毕业生希望学校进

27 一步完善课程设置, 改进教学方式方法, 加强与学生的沟通与交流, 不断提高教学质量 希望学校加大实践教学的投入力度, 积极开辟学生实践实习渠道, 提高毕业生实际工作能力, 帮助毕业生缩短就业适应期, 夯实学生发展基础 3 加强就业创业指导服务, 不断提高毕业生的就业竞争力 提高就业指导教师队伍的整体素质, 加大就业指导教师队伍建设, 努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平, 建立就业激励机制, 进一步健全我校就业教育工作体系, 及时为毕业生就业过程遇到的困难提供指导和帮助, 具体问题具体分析具体解决, 切实加强就业创业指导服务, 将就业创业指导贯穿人才培养始终, 努力帮助学生认识社会, 树立正确的择业观 合理规划职业生涯, 不断提高毕业生的就业竞争力, 最终实现满意就业 在经济新常态下, 经济增长速度趋于平稳, 经济结构逐步优化, 使得就业弹性系数不断下滑, 毕业生就业的预期高于岗位供给的矛盾凸显 随着社会环境变化, 大学毕业生就业价值观也在发生着转变, 更加追求个人发展, 注重薪酬, 彰显个性需求, 就业取向多元 新的发展形势, 新的任务既催人奋进, 又任重而道远, 学校将一如既往地做好毕业生就业创业工作, 各部门通力合作, 通过整合资源 完善措施 改进工作, 积极为毕业生满意就业提供良好服务, 为服务经济社会发展培养更多具有学习能力 实践能力 创新能力的应用型人才!

28 附注 : 1 就业率统计构成湖北商贸学院 2016 届毕业生通过以下几种形式就业 ; (1) 毕业生通过学校与用人单位签订就业协议书 ; (2) 毕业生有持有用人单位接收函或与用人单位签订的劳动合同 ; (3) 毕业生自主创业 ; (4) 毕业生升学或海外深造 ; (5) 毕业生灵活就业 总就业率 =(( 这五类形式就业的毕业生人数之和 )/ 毕业生总人数 ) 100% 2 数据统计截止时间本报告中的数据统计截止时间为 2016 年 12 月 30 日

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