第五部分人文社科项目管理问答 成员 ) 年龄不得超过 39 周岁, 不具有副高级以上职称人员申请青年项目须由两名具有正高级职称的同行专家推荐 ; 申请人必须从事实际研究工作并真正承担和负责组织项目实施 ; 课题参加者或推荐人须征得本人同意并签字确认, 否则视为违规申报 4. 课题申报范围涉及学科有哪
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- 乙隐 宗
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1 第五部分人文社科项目管理问答 一 国家社科基金项目申报及材料审核要点 1. 申报国家社会科学基金项目的指导思想是什么? 申报国家社会科学基金项目的指导思想是, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论 三个代表 重要思想 科学发展观为指导, 深入贯彻落实党的十八大精神, 坚持解放思想 实事求是 与时俱进 求真务实, 坚持以重大现实问题为主攻方向, 坚持基础研究和应用研究并重, 构建哲学社会科学创新体系, 发挥国家社会科学基金示范引导作用, 推动哲学社会科学为党和国家工作大局服务 为社会主义文化大发展大繁荣服务 2. 申报国家社会科学基金项目的要求是什么? 申报国家社会科学基金项目, 基础研究要力求具有原创性 开拓性和较高的学术理论价值, 应用研究要具有现实性 针对性和较强的决策参考价值, 着力推出体现国家水准的研究成果 3. 课题申请人条件有哪些? 课题申请人须符合以下条件 : 重点项目和一般项目申请人须具有副高级 ( 或相当于副高级 ) 以上职称 ; 青年项目申请人 ( 包括课题组 72
2 第五部分人文社科项目管理问答 成员 ) 年龄不得超过 39 周岁, 不具有副高级以上职称人员申请青年项目须由两名具有正高级职称的同行专家推荐 ; 申请人必须从事实际研究工作并真正承担和负责组织项目实施 ; 课题参加者或推荐人须征得本人同意并签字确认, 否则视为违规申报 4. 课题申报范围涉及学科有哪些? 课题申报范围涉及 23 个学科, 须按照 国家社会科学基金项目申报数据代码表 填写 跨学科研究课题要以 靠近优先 原则, 选择一个为主学科申报 教育学 艺术学 军事学单列学科的申报分别由全国教育科学规划办 全国艺术科学规划办 全军社科规划办另行组织 5. 如何理解课题指南? 国家社科基金项目年度课题指南 条目一般只规定研究范围 研究方向和研究重点, 申请人要自行设计具体题目, 没有明确的研究对象和问题指向的申请不予受理和立项 只要符合 课题指南 的指导思想和基本要求, 各学科均鼓励根据申请人的研究兴趣和学术积累申报自选课题 自选课题与按 课题指南 申报的选题在评审程序 评审标准 立项指标 资助强度等方面同样对待 无论是按 课题指南 拟定的选题还是自选课题, 课题名称的表述应科学 严谨 规范 简明, 一般不加副标题 73
3 6. 是否有限额申报? 是否限额申报, 要关注当年发布的通知要求 各地社会科学规划办和在京委托管理机构要努力提高申报质量, 适当控制申报规模, 减少同类选题重复申报 7. 课题资助额度如何? 申报课题的资助额度为 : 重点项目 万元, 一般项目和青年项目 万元 申请人应根据实际需要, 按照 国家社会科学基金项目经费管理办法 编制合理的经费预算 8. 课题研究期限为多久? 国家社会科学基金项目的完成时限, 基础理论研究一般为三年左右, 也可根据研究工作的实际需要适当延长 ; 应用对策研究要根据研究问题的时效性确定, 至少不能低于一年 9. 一个人可以申报几个项目? 申报课题的负责人同年度只能申报一个项目 在研的国家社会科学基金和国家自然科学基金各类项目负责人不能申请新项目 申报国家社会科学基金项目的负责人同年度不能申报国家自然科学基金或其他国家科技计划项目, 其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申报国家自然科学基金或其他国家科技计划项目 74
4 第五部分人文社科项目管理问答 10. 对弄虚作假者如何处理? 申报课题须按照新修订的 国家社会科学基金项目申请书 (2012 年 12 月版 ) 要求如实填写材料, 并保证没有知识产权争议 凡弄虚作假者, 一经查实取消三年申报资格 ; 如获立项即予撤项并通报批评 为保证申报评审的公正性和严肃性, 评审会议召开前申报单位或个人不得以任何名义走访 咨询学科评审组专家或邀请学科组专家进行申报辅导 凡行贿评审专家者, 一经查实将予通报批评 ; 如获立项即予撤项, 五年内不得申报国家社科基金项目 11. 项目如何进行评审? 申报课题全部实行同行专家通讯初评, 初评采用活页匿名方式, 活页论证字数不超过 4000 字, 要按规定方式列出前期相关研究成果 12. 课题负责人需要遵守的承诺与义务? 课题负责人在项目执行期间要遵守相关承诺, 履行约定义务, 按期完成研究任务 最终成果实行匿名通讯鉴定, 鉴定等级予以公布 除特殊情况外, 研究成果须先鉴定 后出版, 擅自出版者视为自行终止资助协议 凡以博士学位论文 ( 或博士后出站报告 ) 为基础申报的课题, 须在 申请书 中注明申请项目与学位论文 ( 报告 ) 的联系和区别, 申请鉴定结项时提交学位论文 ( 报告 ) 原件 75
5 13. 如何填写申请书? (1) 封面 1 封面上方 2 个代码框不填, 其他各栏目用中文填写, 不得写代码 ; 2 项目类别为三类 : 重点项目 一般项目 青年项目 ; 3 学科分类 : 填写一级学科名称, 并与代码表中所列的 23 个一级学科的名称保持一致, 如 : 语言学 外国文学 等, 不得出现诸如 外国语言文学 等不规范的学科名称 ; 教育学 艺术学 军事学学科单列 ; 4 课题名称 : 表述应科学 严谨 规范 简明, 一般不加副标题 封皮 数据表 活页中的课题名称必须一致 ; 5 负责人所在单位 : 填写一级单位, 如, 大学, 不要写院系 ; 6 申请书 要使用 2012 年 12 月修订的最新版本 (2) 申请者的承诺须申请人亲笔签名, 签名日期与填表日期一致 (3) 数据表表中粗框内一律填写代码, 细框内填写中文或数字 若粗框后有细框, 则须在粗框内填代码, 在其后的细框内填相应的中文名称 1 学科分类 : 填写二级学科名称及代码 (3 个字符 ); 2 所在省 : 在京高校 ( 代码为!); 76
6 第五部分人文社科项目管理问答 3 所属系统 : 高等院校 ( 代码为 A) 4 工作单位 : 按单位和部门公章填写全称 5 主要参加者 : 须参加者本人确认签字 6 推荐人姓名 : 仅限于申报青年项目且不具备副高级职称的申请人填写 7 预期成果 : 应根据研究的实际需要选择适当的成果形式, 结项时提交的最终成果形式须与预期成果形式一致 预期成果形式包含专著的, 结项时必须提交项目负责人本人的专著成果 选报两项成果形式的, 结项时也必须提交这两种形式的最终成果 8 字数 : 以千字为单位 9 计划完成时间 : 基础理论研究一般为三年左右, 也可根据研究工作的实际需要适当延长 ; 应用对策研究要注重时效性, 但至少不能低于一年 (4) 课题论证 1 活页中不能填写的前期成果作者 发表刊物或出版社名称 发表或出版时间等信息要在本表中加以注明 2 与本课题研究无关的成果不能填写 3 主持或参加的各类项目不能作为前期成果填写 4 课题负责人和参加者的成果要分开填写, 合作者注明作者排序 5 课题负责人的成果不列入参考文献 6 凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报的课题, 须 77
7 在本表中注明学位论文 ( 报告 ) 与本课题的联系和区别 (5) 经费预算 1 专家咨询费 劳务费 管理费, 不得超出规定上限 2 严格控制国际合作与交流 设备费的支出 (6) 推荐人意见推荐人须签署明确推荐意见, 并亲笔签字或盖章 14. 活页如何填写? (1) 评审意见表 须与 活页 一起打印装订, 不得删除, 不得填写 ; 活页 与 评审意见表 同页, 不要任意改变版式, 表格须用 A3 纸双面印制, 总版面控制在 4 页, 即一页 A3 纸 请用合适的字体字号 ( 如 5 号楷体或宋体 ) 和行距排版 (2) 活页 中须填写课题名称, 课题名称要与 申请书 一致 (3) 活页 不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料; 前期相关研究成果只填成果名称 成果形式 ( 如论文 专著 研究报告等 ) 作者排序 是否核心期刊等, 不得填写作者姓名 单位 刊物或出版社名称 发表时间或刊期等 与本课题无关的成果 承担的各类项目等不能作为前期成果填写 课题负责人和参加者的成果分开填写, 合作者注明作者排序 成果名称 成果形式等须与 申请书 一致 申请人的前期成果不列入参考文献 (4) 凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报的课题, 须注明学位论文 ( 报告 ) 与本课题的联系和区别 78
8 第五部分人文社科项目管理问答 二 国家社科基金结项注意事项 15. 国家社科基金项目结项材料明细? 项目类别纸质材料光盘内容 重点项目一般青年项目修改复审项目二次鉴定项目后期资助项目 国家社会科学基金重点项目鉴定结项审批书 1 份, 最终成果简介 2 份, 成果书稿 5 套 国家社会科学基金项目鉴定结项审批书 1 份, 最终成果简介 2 份, 成果书稿 5 套 修改说明 1 份 国家社会科学基金项目鉴定结项审批书 1 份, 最终成果简介 2 份, 修改说明 6 份 ( 其中 5 份分别装订在成果修改稿内 ), 成果修改稿 5 套 国家社会科学基金项目鉴定结项审批书 1 份, 修改说明 1 份, 成果书稿 2 套 最终成果简介 和最终成果 最终成果简介 和最终成果 修改说明 和成果修改稿 最终成果简介 修改说明 和成果修改稿无 79
9 16. 什么是最终成果? (1) 计划出版的最终成果必须先鉴定再出版, 个别成果 ( 如丛书 ) 确需先出版的, 须报全国规划办审批 对于违反规定擅自出版的, 一律按撤项处理 (2) 预期成果形式包含专著的, 结项时必须提交项目负责人本人的专著成果 ; 预期成果形式不包含专著的, 也可以以专著形式结项 (3) 最终成果原则上应为中文, 如确需以外文或少数民族文字结项的, 应先向全国规划办成果处提出申请, 待批复后再提交结项材料 (4) 上年立项的 以博士论文或博士后出站报告为基础申报的课题, 申请结项时须附博士论文或博士后出站报告原文 (5) 成果实行双向匿名通讯鉴定制度 项目负责人申请鉴定结项时, 不得在鉴定成果中注明本人和课题组成员的姓名 单位及其他相关信息 若以论文集结项, 对其中已经发表的论文也要先做匿名处理, 复印后再提交, 不要在所提交的纸版成果上涂改 17. 结项审批书 如何填写? (1) 重点项目应填写 国家社会科学基金重点项目鉴定结项审批书, 一般项目 青年项目填写 国家社会科学基金项目鉴定结项审批书 (2) 鉴定结项审批书 中的各项内容需完整 如实填写 特别注意 : 80
10 第五部分人文社科项目管理问答 1 项目负责人须在 声明 总结报告 处签字 ; 2 财务处 审计处 所在单位应签署明确审核意见, 并在相应位置盖章 签字, 其中所在单位意见应加盖学校公章, 而非科研主管部门公章 ; 3 数据表 中预期成果形式 计划完成时间 字数 结项种类等条目的漏填 错填情况较多, 科研主管部门要认真核对原始数据, 确保信息真实 (3) 为加强国家社科基金的经费管理, 除了要附财务处打印并加盖公章的 项目收支明细表 外, 还须提供原始 经费预算表 复印件, 两表要装订在 结项审批书 的经费决算表处 18. 成果简介如何填写? 最终成果简介作为活页单独打印 简介开头处要加上项目名称 ; 结尾处应注明项目批准号 项目名称 最终成果名称 课题组主要成员 是否出版, 如出版, 应注明出版社和出版时间, 并由项目负责人签字 19. 提交光盘的要求和内容是什么? (1) 光盘包含成果简介和最终成果电子版, 最终成果要放在一个 word 文档内, 不要分章节保存 (2) 光盘应装在方形光盘盒中, 并在光盘盒外面贴标签注明项 81
11 目的批准号和负责人姓名 20. 暂缓结项项目是指什么? (1) 暂缓结项项目包括 修改复审 和 修改后重新鉴定 项目, 国家社科基金的结项制度非常严格, 近一半的项目都需要暂缓结项, 请项目负责人正确对待 同时要加快修改进度, 尽量在一年之内完成修改 (2) 修改复审所需材料 : 纸版 修改说明 1 份, 包含成果修改稿和修改说明的电子光盘 1 张 (3) 重新鉴定所需材料 : 除按照一次鉴定的要求重新办理各项结项手续外, 还需提交修改说明 6 份, 其中 5 份装订在成果修改稿内 修改说明也要复制到光盘中 21. 申请免于鉴定的条件和要求? 国家社科基金项目成果具备下列条件之一者可申请免于鉴定, 但仍须填写 结项审批书 成果简介, 注明免于鉴定的理由, 并附有关证明材料, 连同最终成果上报 : (1) 获得省部级二等奖以上奖励 ; (2) 提出的理论观点 政策建议等已经被省部级以上党政领导机关完整采纳吸收 ; (3) 被国家社科基金 成果要报 刊发并得到中央领导批示或有关部门采纳 ; 82
12 第五部分人文社科项目管理问答 (4) 涉及党和国家机密不宜公开发表的成果, 而质量已得到有 关部门认可 22. 其他注意事项 (1) 重点 一般 青年 后期 修改复审 重新鉴定项目的结项材料, 均需报送高校社科管理中心, 不要直接报规划办 (2) 结项材料须由科研管理部门统一报送高校社科管理中心, 严禁项目负责人或课题组成员报送 科研管理部门要随到随报, 避免积压 (3) 成果结项鉴定工作一般需 3-6 个月, 因此, 计划申请下一年度的国家社科基金 国家自然科学基金 教育部人文社会科学项目的负责人, 最迟应在当年 9 月初将结项材料报送高校社科管理中心 三 教育部一般项目申报 23. 教育部一般项目申报 评审周期安排是怎样的? 教育部一般项目定于每年年底申报, 次年 3-4 月组织评审 ( 具体 时间见当年通知 ) 24. 一般项目是否实行限额申报? 除专项任务项目另有规定外, 一般项目不实行限额申报, 未以学校为申报单位审核并统一报送申报材料的, 一律不予受理 83
13 25. 一般项目有指南吗? 除专项任务项目另有规定外, 一般项目不设申报指南, 申请者应紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要, 紧扣学术前沿, 特别是要结合党的十八大提出的新思想 新观点 新论断, 根据自身的研究基础和特长, 自行拟定研究题目 26. 若当年申报年度国家社科基金项目 国家自然科学基金项目者能否作为负责人申报教育部一般项目? 可以申报 但在教育部一般项目批准立项前若获得国家社科基金项目 国家自然科学基金项目者视为在研项目, 将取消教育部立项资格 27. 项目申请者是否可以同时作为课题组成员再申报项目? 每个申请者限报一个项目, 可以作为课题组成员参加其他项目的申报 所列课题组成员必须征得成员本人同意, 否则视为违规申报 28. 项目批准立项后是否可以变更项目管理单位或调整课题组成员? 可以 变更后的项目管理单位必须是高等学校, 变更申请必须由新旧单位科研主管部门同意并签章 申请人须登陆中国高校人文社科 84
14 第五部分人文社科项目管理问答 网 ( 下载 重大事项变更申请, 向高校社科管理 服务中心提出申请, 经批准同意后转入新工作单位 课题组成员调整 也应按照以上程序办理 29. 需要同时拥有中级职称和博士学位才可以申报青年基金项目吗? 不需要 中级职称 ( 讲师 / 助理研究员 ) 凡年龄不超过 40 周岁, 无论是否具有博士学位, 均可申报青年基金项目 对课题组成员没有年龄及专业技术职务限制 30. 博士后能否申报一般项目? 需所在博士后流动站高校出具同意申报并承诺进行管理的证明, 才可以申报 出站后工作单位为高校者, 经双方学校同意可变更项目管理单位 出站后工作单位为非高校的则项目不能转出, 由原申报单位承担项目管理与监督责任 31. 在内地高校工作的外籍教师和港澳台教师是否可以申报? 可以 由学校人事部门出具该教师在编在岗的人事证明, 经审核同意后可以申报 85
15 32. 交叉学科 / 综合研究如何填报学科范围? 要按照 靠近优先 的原则, 根据选题方向和研究重点, 填报最为相关或最为接近的人文社会科学类二级 三级学科 以自然科学为主的项目将不予受理 33. 一般项目资助经费是多少? 除专项任务项目另有规定外, 根据当年 申报通知 规定, 规划基金项目资助经费原则上不超过 10 万元, 青年基金项目资助经费原则上不超过 8 万元 ( 具体支持强度以当年发布的通知为准 ) 申请者应按照资助的最高限额并结合实际需求填报经费预算 经费预算是否合理是评审的重要内容, 不切实际的预算将影响专家评审结果 34. 一般项目资助经费中是否包含研究成果的出版资助? 一般项目资助经费中不包含研究成果的出版资助 35. 最终成果形式为专著的, 需要先鉴定再出版吗? 最终成果形式为专著的, 如果已经出版, 并在显著位置标注 教育部人文社会科学研究 项目资助 字样, 可以免予鉴定结项 如果是尚未正式出版的书稿或出版社合同, 需经过五位专家鉴定通过后结项 86
16 第五部分人文社科项目管理问答 36. 申报自筹经费项目需要注意什么问题? 申报自筹经费必须在 申请评审书 后附上学校财务处提供的委托研究单位经费到账凭证或银行回单等证明材料复印件, 同时填写 申请评审书 中的 其他来源经费 栏 校内资助的项目不能申报自筹经费项目 申报自筹经费项目的到帐科研经费不得低于 8 万元 37. 一般项目研究周期是多长时间? 项目自批准之日起, 研究周期一般为 3 年, 特殊情况可申请延期 1-2 年 申请延期一次最多不得超过 1 年, 一个项目申请延期最多不得超过 2 次 申请延期者须填写 变更申请表, 经依托学校同意并报教育部批准备案 38. 申请评审书 A 表 : 申请者承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况, 是否包括作为项目参与者参加的研究项目? 不包括, 应填写申请者作为负责人主持承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况 39. 申请评审书 B 表 资料准备情况 应如何表述? 可以采用两种方式按相关要求进行规范表述 一用描述性的语言 进行概括式表述 ; 二用清单的方式进行罗列式表述 87
17 40. 申请评审书 B 表有关论证中能否出现申请者已发表文章的期刊名称 文章题目及承担课题的名称? 为保证评审专家能够充分了解申请课题的研究基础, 同时保证评审的公正, 申请评审书 B 表可以出现申请者已发表文章的期刊名称 文章题目及作为负责人主持承担的课题名称, 但不得出现本人所在单位 姓名等个人身份信息 41. 项目申报通知有关内容与项目管理办法不一致时以哪个为准? 基于现阶段发展状况, 结合当前形势需要, 为更好推动高校哲学社会科学繁荣发展, 项目申报通知对项目管理办法的部分要求进行了适度调整, 因此, 在项目申报过程中应以项目申报通知规定为准 项目申报通知未涉及内容, 执行项目管理办法 42. 各类专项任务项目通知什么时候下发? 马克思主义中国化时代化大众化专项 高校思想政治工作专项 工程科技人才培养研究专项 教育廉政理论研究专项 科研诚信和学风建设专项申报通知关注学校科研院网站和学校布告栏, 同时也可关注教育部社科司网页 ( 和中国高校人文社会科学信息网 ( 88
福建省示范性现代职业院校建设工程
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 主管部门 惠安县教育局 填报学校福建省惠安开成职业中专学校 ( 盖章 ) 负责人王灿彬 联系电话 13305970936 填报日期 2016 年 3 月 22 日 1 填写要求 一 填写文字内容 ( 含文字表格 ) 的字体为仿宋 _GB2312, 字号为四号, 行距为固定值 26 磅 ; 数字表格的字体为仿宋 _GB2312, 字号为五号, 行距为固定值
( 二 ) 各市课题申报材料由单位审查合格后, 将所有材料的电子版和纸质版交各市教育局, 由市教育局审核 汇总后将本市申报材料的电子版和纸质版统一报送广西教育科学规划领导小组办公室 各高等学校 中等职业学校审核 汇总本单位申报材料后, 统一报送广西教育科学规划领导小组办公室 ( 三 ) 其他类别课题
广西壮族自治区教育厅 桂教科学 2016 3 号 关于组织申报全国教育科学 十三五 规划 2016 年度课题的通知 各市教育局, 各高等学校, 区直各中等职业学校 : 根据 教育部办公厅关于做好全国教育科学 十三五 规划 2016 年度课题组织申报工作的通知 ( 教办厅函 [2016]12 号 )( 以下简称 通知 ) 精神, 为组织做好我区申报工作, 现就有关事项通知如下 : 一 申报办法按照 通知
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2013 8 14 2015 4 3 10015000 10003 600 3 ; 3 5 ; 3 ; ; ; ; ; 3 1 5 7*24 3 3 5 1 ; 1 3 1 10 3 2015 4 3 1 期货保证金存管业务资格申请表 申请人全称注册地址注册资本邮政编码法定代表人姓名企业法人营业执照号码金融业务许可证号码存管业务负责部门联系电话传真电话姓名 存管银行业务负责人 部门及职务 联系方式
工程项目进度管理 西北工业大学管理学院 黄柯鑫博士 甘特图 A B C D E F G 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 甘特图的优点 : 直观明了 ( 图形化概要 ); 简单易懂 ( 易于理解 ); 应用广泛 ( 技术通用 ) 甘特图的缺点 : 不能清晰表示活动间的逻辑关系 WBS 责任分配矩阵 ( 负责〇审批
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获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22
获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 21 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 23 五 论文和专利 六 新承担和在研的国家科研任务 序号 项目名称 总经费 ( 万元 ) 起止年限 项目种类 24 七 国际合作与区域交流 完成了第四次横断山区植物多样性科学考察
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教 师 资 格 认 定 服 务 指 南 目 录 一 办 理 要 素 1 ( 一 ) 事 项 名 称 和 编 码 1 ( 二 ) 实 施 机 构 1 ( 三 ) 申 请 主 体 1 ( 四 ) 受 理 地 点 1 ( 五 ) 办 理 依 据 1 ( 六 ) 办 理 条 件 5 ( 七 ) 申 请 材
0100802 行政许可 教师资格认定 服务指南 德州市陵城区教育局发布 2015-10-09 教 师 资 格 认 定 服 务 指 南 目 录 一 办 理 要 素 1 ( 一 ) 事 项 名 称 和 编 码 1 ( 二 ) 实 施 机 构 1 ( 三 ) 申 请 主 体 1 ( 四 ) 受 理 地 点 1 ( 五 ) 办 理 依 据 1 ( 六 ) 办 理 条 件 5 ( 七 ) 申 请 材 料 6
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-2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- - 11 - -12- - 13 - -14- - 15 - -16- 附表 人才层次 安家费 ( 含购房补贴 ) ( 税前万元 ) 家属安置 科研启动经费 ( 万元 ) 人文社科类 自然科学类 其他待遇 第一层次 视具体情况商定 第二层次 120 配偶和子女 50 100 配备实验室或工作间, 科研助手 2-3 名 第三层次
二 政府事权划分标准的理论分析 一 公共物品受益理论
董建新 李叶兰 一 问题的提出 二 政府事权划分标准的理论分析 一 公共物品受益理论 二 政府职能分工理论 三 委托 代理理论 三 政府行政审批事权划分标准的实证分析 一 分析样本 二 有哪些标准 作用范围标准 职能分工层次标准 事务性质层次标准 事务等级标准 数量标准 其他标准 三 如何使用标准 部门分析 事项分析 四 结论 四 对纵向政府间事权划分标准的建议 一 构建多重标准体系 实现事权划分的动态调整
西南交通大学硕士学位论文学生伤害事故中损害赔偿立法研究姓名 : 王维铭申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 饶艾 20100501 学生伤害事故中损害赔偿立法研究 作者 : 王维铭 学位授予单位 : 西南交通大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1687208.aspx
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
湖南师范大学硕士学位论文关于制定 校园安全法 的若干思考姓名 : 李红雁申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 黄捷 20020401 关于制定 校园安全法 的若干思考 作者 : 李红雁 学位授予单位 : 湖南师范大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y663208.aspx
名古屋大学 概况
0 0 0 0 06 0 0 09 0 4 6 0 课程 0 0 课程 院系 学位硕士博士 课程 所属院系 学位硕士博士 04 0 领导成员 教职员 专职 * * * 0 646 ( 6)* ( 6) 09 ( ) 40 ( 4) 0 ( ),46 ( 60),4 (,69) 0 学部名 大学院名 学部 本科 大学院 研究生 学部生非学历生大学院生非学历生 合计 90 6 9 0,0,44,40 4
南通大学学位评定委员会文件 通大学位 2012 14 号 南通大学关于印发 南通大学硕士 博士学位 授予工作实施细则 的通知 各学院 系 室 所 部门 群团组织 直属单位 现将 南通大学硕士 博士学位授予工作实施细则 印发给 你们 请遵照执行 南通大学学位评定委员会 2012 年 12 月 31 日 - 1 - - 2 - 2.0 3 4-3 - - 4 - - 5 - 2.0 5 8 5-6 -
山东大学硕士学位论文西周春秋太子保育制度研究姓名 : 徐华云申请学位级别 : 硕士专业 : 中国古代史指导教师 : 胡新生 20060510 西周春秋太子保育制度研究 作者 : 徐华云 学位授予单位 : 山东大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y982591.aspx
文章首先对 云计算 环境下数字图书馆的概念 特点 原理等进行概述 然后根据 云计算 环境下图书馆数字资源安全性要求 对影响数字图书馆安全的诸多因素进行深入探讨 最后研究了云计算环境下数字图书馆数据安全 应用安全以及虚拟化安全面临的威胁及对策 云计算数字图书馆信息安全对策 本文系甘肃省教育厅 年度科研项目 移动计算环境下的数字图书馆建设研究 批准号 的研究成果之一 马晓亭 女 年生 兰州商学院信息工程学院副教授
l蛋 k 留 叫分 翠诺人筌字 年月 日 薰 I 婺 菖 : 蕾 彗 薯 ~ 一 ' 一 带 笮 雾蕈玻翟橥齄蓰嚣庞幺\i 9_ : Ⅱ 附件3 四川大学国家公派出国砌 博士研究生留学盅结 国内导师娃名 留学身 份 出国时阃 (留 学期 间课程 学习或 科研 工 作情况 时间占比 体会等 ) 课程学习 或科研工作 参与倩况 (参 与的国际会谀 学术讲座或研讨 学术活动 犭己) 参与及成果 情况 外方导师
西南交通大学硕士学位论文基于 Master CAM 的 XKN714 数控铣床后置处理程序开发姓名 : 魏保立申请学位级别 : 硕士专业 : 机械工程指导教师 : 肖世德 20071001 基于 Master CAM 的 XKN714 数控铣床后置处理程序开发 作者 : 魏保立 学位授予单位
申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿申报广东省本科校教育教学改革项目 认可所填写的 广东省本科校教育 教学改革项目 以下简称为 申请书 为有约束力的协议 并承诺对所填写的 申请书 所涉及各项内容的真实性负责 保证没有知识产权争议 课题申请如获准立项,在研究工作中 接受广东省教育厅或其授权 委托 单位
广东省高等教育教学研究和改革项目 申 请 书 项目名称 翻转课堂 创新实践与推广应用研究 项目负责人 陈子超 所在学校 佛山科学技术学 联系电话 13620803128 传 0757-83334569 真 电子邮箱 1048058608@qq.com 访问路径 http://www.fosu.edu.cn/fosusqs/ 广 东 省 教 育 厅 制 二 一五年五月 申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿申报广东省本科校教育教学改革项目
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刘世定 内容提要 : 本文在嵌入性视角的引导下, 进入关系合同理论领域 对关系合同的 分析, 以威廉姆森的合同治理结构理论作为基点 在分析了他的理论脉络和隐含假 设后, 本文提出了三个假定, 即约前关系导入 多元关系属性 对关系属性的有限控 制 在新的假设下, 首先讨论了合同治理结构和嵌入关系结构之间不同的对应关系, 并特别探讨了两者间的结构性摩擦 继而, 在关系合同的研究中引入了委托 - 代理关系,
南昌大学硕士学位论文 CS 公司总装车间生产物流优化研究姓名 : 王志斌申请学位级别 : 硕士专业 : 工商管理指导教师 : 阮陆宁 20100601 CS 公司总装车间生产物流优化研究 作者 : 王志斌 学位授予单位 : 南昌大学 本文读者也读过 (1 条 ) 1. 蒋丽以工位为中心的生产物流配送优化研究
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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目
二 时 间 安 排 所 属 各 单 位 专 业 技 术 资 格 申 报 材 料 务 于 2014 年 2 月 28 日 前 报 送 公 司 人 力 资 源 部 逾 期 不 予 受 理 三 评 审 费 标 准 高 级 600 元 / 人, 中 级 450 元 / 人 四 有 关 要 求 1. 公 司
山西漳泽电力股份有限公司部门文件 人资综合 2014 1号 关于2013年度专业技术资格 评定工作安排的通知 各部门 各单位 根据公司专业技术资格管理有关规定 现就公司系统 2013年度专业技术资格评定工作安排如下 一 评定范围 1.系统内评审 工程 政工系列中 高级资格和经济 会计系列高级资格 2.直接认定 全日制大中专院校毕业生首次申报职称或 其他人员申报各系列初级职称 不含经济 会计 统计 审
资信标定性表 投标人名称 : 深圳市国建工程造价咨询有限公司 序号项目子项与标准 要求 : 取得质量管理体系认证证书不要求 : 未取得质量管理体系认证证书注 : 需提供质量管理体系认证证书原件扫描件 要求 : 具有 1 项以上 ( 含 1 项 ) 业绩 不要求 : 不具有以上业绩 要求 :2013
资信标定性表 投标人名称 : 深圳市建锋工程造价咨询有限公司 序号项目子项与标准 要求 : 取得质量管理体系认证证书不要求 : 未取得质量管理体系认证证书注 : 需提供质量管理体系认证证书原件扫描件 要求 : 具有 1 项以上 ( 含 1 项 ) 业绩 不要求 : 不具有以上业绩 要求 :2013 年 1 月 1 日至今, 投标人获得过国家级或省级或市级奖励或投标人在政府单位履约评价为优秀的 ; 不要求
关于召开广州白云国际机场股份有限公司
2004 2005 年 5 月 31 日 材料目录 1..1 2..2 3 2004.3 4 2004.12 5 2004 2005..14 6 2004 17 7 2005.18 8 19 9 20 10 23 11 32 24 25 2004 会议须知 - 1 - 2004 会议议程 2004 2004 2004 2005 2004 2004 2005 32 2004 2004-2 - 2004
98 33 ( ) [12-14] 3 ( m/n n n ( ) m E+/n [7] 2008 n E+ / * ( 3 ) )
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33 2014 4 JournalofLanzhouJiaotongUniversity Vol.33 Apr.2014 :1001-4373(2014)02-0097-06 DOI:10.3969/ j.issn.1001-4373.2014.02.02 * 牛卫中 ( 730070) : 基于兰州交通大学在我国高校研究生教育排行榜中的数据 对其近年的研究生教育水平及其学科竞争力 进行了分析分析表明
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: 中国社会保障体系研究 课题组 :, '.,,.??,, -., ( ) ( ) ( ), ( ),,,,,,,,,,, : %, :,,,,,,,,, ?,, :,?,?,,,,??,,,, ( ),, : ;,,,.,,,,,, (, ;, ),,,,,,, ;,,,,,. %,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,, %,,, %,,,,.,,,,?,,,,.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.,,,,,
本期聚焦 葛兰西与文化霸权!! # #! # 重读葛兰西的霸权理论 # (
& 马克思主义与现实 双月刊 年第 期 一 从 的译名谈起 领导权还是 霸权! #!! # & ( ) +,! # & ( ) +, & ( ) +) & ( 本期聚焦 葛兰西与文化霸权!! # #! # 重读葛兰西的霸权理论 # ( & 马克思主义与现实 双月刊! & ( ) +, 年第 期 # ) # # + 二 葛兰西对霸权概念的拓展 & 本期聚焦 葛兰西与文化霸权,! 重读葛兰西的霸权理论
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台