北京工业大学关于修订学术型研究生 培养方案的指导意见 为进一步提高研究生培养质量, 根据 国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( 年 ) 和 北京工业大学 十二五 发展建设规划, 结合国家和北京经济社会发展需求, 提出修订 2012 版北京工业大学学术型研究生培养方案的指导意见 一
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- 梧临 韦
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1 北京工业大学文件 工大发 号 关于印发 北京工业大学关于修订学术型研究生培养方案的指导意见 的通知 各院 部 处 直属单位, 后勤集团 投资公司 : 北京工业大学关于修订学术型研究生培养方案的指导意见 经 2011 年 12 月 6 日第 38 次校长办公会讨论通过, 现印发 请遵照执行 北京工业大学 二 一一年十二月十四日 1
2 北京工业大学关于修订学术型研究生 培养方案的指导意见 为进一步提高研究生培养质量, 根据 国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( 年 ) 和 北京工业大学 十二五 发展建设规划, 结合国家和北京经济社会发展需求, 提出修订 2012 版北京工业大学学术型研究生培养方案的指导意见 一 指导思想 ( 一 ) 修订原则 : 稳定学制, 拓宽口径, 突出核心, 扩大选修, 提高要求, 融入国际 稳定学制 : 博士研究生学制为 4 年, 硕士研究生学制原则上为 3 年 拓宽口径 : 已获得一级学科学位授权的学科, 按一级学科制定培养方案 ; 尚未获得一级学科学位授权的二级学科, 按所在一级学科的要求制订该学科培养方案 修订培养方案所遵循的学科划分及名称, 以国务院学位委员会颁布的 授予硕士 博士学位和培养研究生的学科专业目录 (2011 年版 ) 为准 突出核心 : 各学科应至少分别对照 2 所国内 国外研究型大学同类学科的培养方案, 结合自身实际, 凝炼学科方向, 设置学科核心课程 每个一级学科设置的核心课程不超过 5 门 扩大选修 : 增加选修课学分, 放宽选修课限制, 丰富选修课内 2
3 容 提高要求 : 提高研究生听学术报告的要求 ; 规定硕士研究生在学期间至少公开作学术报告 1 次, 博士研究生在学期间至少参加 1 次国际学术会议并作报告 ; 提高授予学位时研究生在学期间取得成果的要求 融入国际 : 完成英文版研究生培养方案和课程简介 ; 每个一级学科至少设置 2 门以上 ( 含 ) 双语或全英语授课课程 ; 博士研究生在学期间至少用外文撰写 1 篇学术论文 ; 力争 1-2 个学科建立起全外文研究生培养体系 ( 二 ) 缩短课程授课周期, 以便提高教学效率 聘请校外专家授课 ( 三 ) 连续 3 年未开课的课程, 原则上应予取消 ; 选课不足 5 人的课堂关闭 ( 导师单独授课课程除外 ) 二 培养目标 ( 一 ) 博士研究生以培养高质量拔尖创新人才为主 1. 在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识 ; 2. 具有独立从事科研工作的能力 ; 3. 在科学或专门技术上取得创新性的成果 ( 二 ) 硕士研究生以高层次应用型人才为主 3
4 1. 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识 ; 2. 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力 三 学制及学习年限 ( 一 ) 博士研究生博士研究生学制为 4 年, 学习年限 3-5 年 原则上全日制博士研究生最长修业年限 ( 含休学 ) 为 5 学年, 非全日制博士研究生最长修业年限 ( 含休学 ) 为 7 学年 直博生学制为 5 年, 硕博连读生学制为 6 年, 学习年限 5-7 年, 原则上最长修业年限 ( 含休学 ) 为 7 学年 ( 二 ) 硕士研究生硕士研究生学制为 3 年, 学习年限 年 原则上全日制硕士研究生最长修业年限 ( 含休学 ) 为 4 学年, 非全日制硕士研究生最长修业年限 ( 含休学 ) 为 5 学年 四 培养方式 ( 一 ) 博士研究生 1. 博士研究生培养主要以科学研究为主, 重点培养学生的创新精神和创新能力, 要求取得创新性成果 ; 2. 根据学科培养方案的规定和完成学位论文的需要, 博士生需要继续学习一些所在学科的核心课程 阅读一批经典文献, 以加深理论基础 进入学科前沿 ; 3. 在指导方式上实行导师负责制 ( 二 ) 硕士研究生 4
5 1. 硕士研究生培养采取课程学习和学位论文研究并重的方式进行, 在掌握好学科基础理论和系统专门知识的同时, 进行完整的科学研究训练 ; 2. 在指导方式上实行导师负责制 五 学分要求与课程设置 ( 一 ) 博士研究生 1. 学分要求 : 至少 14 学分 2. 课程设置 : 课程类别 学分 学时 学 位 课 中国马克思主义与当代 2 32 第一外国语 2 64 基础学位课 6 96 专业学位课 2 32 学术交流 ( 听 16 次学术报告 参加 1 次国际学术会议并作报告 ( 含张贴报 告 )) 2 说明 : 第一外国语是非英语语种的学生须选修英语作为第二外国语 ( 二 ) 硕士研究生 1. 学分要求 : 至少 26 学分 2. 课程设置 : 5
6 课程类别 学分 学时 学 位 课 中国特色社会主义理论与实践研究自然辩证法概论 ( 理工科 ) 马克思主义与社会科学方法论 ( 文科 ) 第一外国语 2 64 基础学位课 6 96 专业学位课 4 64 选修课 学术交流 ( 听 16 次学术报告 公开 作学术报告 1 次 ) 1 说明 : 第一外国语是非英语语种的学生须选修英语作为第二外国语 ( 三 ) 硕博连读生及直博生 1. 学分要求 : 至少 37 学分 2. 课程设置 : 硕博连读生及直博生课程包括硕士阶段课程和博士阶段课程两部分 硕士阶段课程按照硕士入学后拟定的所在一级学科培养计划要求在第一学年学习完毕, 所修学分至少 25 学分 ( 不包括硕士阶段学术交流 取得硕博连读资格的研究生和直博生, 不再修学博士生第一外国语, 在第三学期按照所在一级学科博士生培养方案的 6
7 要求进行其他课程的学习, 所修学分至少 12 学分 课程类别 学分学时 中国特色社会主义理论与实 2 32 学 践研究 硕士阶段 位 自然辩证法概论 ( 理工科 ) 1 16 课程 课 马克思主义与社会科学方法 25 学分 论 ( 文科 ) 第一外国语 2 64 基础学位课 6 96 专业学位课 4 64 选修课 博士阶段 课程 学 中国马克思主义与当代 2 32 位 基础学位课 6 96 课专业学位课 学分学术交流 ( 听 16 次学术报告 参 加 1 次国际学术会议并作报告 ( 含 张贴报告 )) 2 ( 四 ) 课程设置的原则 1. 基础学位课 : 按一级学科设置, 每门课 3 学分, 包括数学类基础学位课及所在一级学科的核心核心课程 2. 专业学位课 : 按二级学科或研究方向设置, 每门课原则上 2 学分, 包括所在一级学科或二级学科的核心核心课程 7
8 3. 选修课 : 每门课 1-2 学分, 包括所在研究领域的专业课 科研技能类课程 ( 科技文献检索 知识产权保护 工程英文写作等 ) 人文素养类课程 ( 人文 经管 艺术类 ) 第二外国语等 选修课全校打通, 但跨学院选课原则上不超过 3 门, 跨学院选的学位课视为选修课 此外, 根据培养需要, 导师可为研究生单独授课 1 门 ( 不超过 2, 计入选修课 4. 外语课按 32 学时计 1 学分, 数学类基础学位课按 18 学时计 1 学分 其他以课堂讲授为主的学位课与选修课原则上按 16 学时计 1 学分 六 学位论文完成学位论文是对研究生从事科研工作的全面训练, 是培养研究生创新精神和创新能力的重要环节, 也是研究生获得学位的必要条件 学位论文应结合导师的科研任务, 选题应具有较大的科学意义或应用价值 ( 一 ) 博士学位论文 1. 博士学位论文开题报告原则上应在第三学期结束前完成 ( 硕博连读生及直博生应在第四学期结束前完成 ) 博士生从事科研工作和撰写学位论文时间原则上不少于三年 开题报告完成两年以上方可申请博士学位论文答辩 2. 博士生完成开题报告后一年左右, 将进行中期考核 中期考核不合格者, 经学院和研究生院批准, 可被终止攻读博士学位 3. 博士学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成, 应能 8
9 反映出博士生在所在学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识, 具有独立从事科研工作的能力, 要取得创新性成果 4. 博士研究生在学期间应积极参加国际学术交流活动, 撰写和发表学术论文 申请专利 每位博士研究生在达到所在学科对其在学期间取得研究成果的基本要求的前提下方可申请学位 ( 二 ) 硕士学位论文 1. 硕士学位论文开题报告原则上应在第三学期结束前完成, 中期考核在第四学期末或第五学期初完成 开题报告完成一年以上方可申请硕士学位论文答辩 2. 硕士学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成, 应能反映出硕士生具有坚实的理论基础和系统的专门知识, 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力, 论文应有新的见解 3. 硕士研究生在学期间应积极参加学术交流活动, 发表学术论文或申请专利 每位硕士研究生在达到所在学科对其在学期间取得研究成果的基本要求的前提下方可申请学位 七 培养方案的构成 ( 一 ) 一级学科名称 代码 ( 没有一级学科授权资格的学科填写二级学科名称 代码 ) ( 二 ) 培养目标 ( 三 ) 学制及学习年限 ( 四 ) 主要研究方向 (3-5 个 ) ( 五 ) 课程设置与学分要求 9
10 ( 六 ) 学位论文工作的安排 ( 七 ) 在学期间取得成果的基本要求 ( 各学科应明确说明 ) ( 八 ) 其它说明 北京工业大学校长办公室 2011 年 12 月 14 日印发 共印 3 份 10
11 北京工业大学文件 工大发 号 关于印发 北京工业大学关于修订全日制专业学位研究生培养方案的指导意见 的通知 各院 部 处 直属单位, 后勤集团 投资公司 : 现印发 北京工业大学关于修订全日制专业学位研究生培养方 案的指导意见 请遵照执行 北京工业大学 二 一一年十二月十四日 1
12 北京工业大学关于修订全日制专业学位研究生 培养方案的指导意见 为贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( 年 ) 精神 满足国家和北京经济社会发展需求, 根据教育部 关于实施专业学位研究生教育综合改革试点工作的指导意见, 提出修订 2012 版我校全日制专业学位研究生培养方案的指导意见 一 指导思想 ( 一 ) 修订原则 : 工程导向, 双师指导, 模块设计, 强化实践, 提高素养 工程导向 : 面向工业界, 面向未来, 面向世界 坚持以国家和北京市经济社会发展需求为导向, 以实际工程为背景, 以工程技术培养为主线, 着力提高学生的工程意识 工程素质和工程实践能力 双师指导 : 校内具有较为丰富工程背景或实践经验的导师与企业 / 行业导师联合指导专业学位硕士研究生 ; 学校 企业 / 行业专家共同研制培养方案 模块设计 : 课程体系由五个模块 ( 工商管理硕士除外 ) 构成, 分别是 : 基础知识模块 专业知识模块 工程知识模块 综合素养模块 实践训练模块 1. 基础知识模块 : 体现该领域研究生必备的公共基础知识 2. 专业知识模块 : 体现该领域研究生解决实际工程问题必备的基本专业知识和基本技术 2
13 3. 工程知识模块 : 体现该领域研究生解决实际工程问题所需的工程知识和工程技术, 了解该领域的技术前沿 4. 综合素养模块 : 体现该领域研究生人文 经管, 以及信息检索 知识产权 第二外国语等基础, 培养良好的职业素养 5. 实践训练模块 : 通过实践环节, 提高对企业的感悟与认知, 基本熟悉所在技术领域的工作流程和相关职业及技术规范, 培养实践研究和技术创新能力, 并结合实践内容完成论文选题工作 强化实践 :3 年制的全日制专业学位研究生实践训练累计应不少于 1 年,2 年制的全日制专业学位研究生实践训练累计应不少于 0.5 年 提高素养 : 学生根据自身实际, 选修工程伦理 企业管理 财务分析 信息检索 知识产权 法律法规 第二外国语等课程, 以提高综合素养 ( 二 ) 工程硕士按照工程领域制定培养方案 ; 其他专业类别按照所在类别制定培养方案 所遵循的专业类别和工程领域划分, 以国务院学位委员会 2011 年颁布的 专业学位授予和人才培养目录 为准 ( 三 ) 各专业类别及工程领域应在深入了解国内外研究型大学同类专业学位硕士研究生培养情况基础上, 把握核心实质, 创新培养模式, 制定培养方案 二 培养目标面向所在专业技术领域或行业培养基础扎实 素质全面 工程 3
14 实践能力强并具有一定创新能力的高层次应用型 复合型工程技术和工程管理人才 专业学位研究生要拥护党的基本路线和方针政策 热爱祖国 遵纪守法 ; 要具有良好的职业道德和敬业精神, 以及科学严谨 求真务实的学习态度和工作作风 ; 要掌握所在专业技术领域坚实的基础知识和系统的专门知识, 具有承担工程技术或工程管理工作的能力, 了解所在专业技术领域的技术现状和发展趋势, 能够独立运用所在领域的先进方法和现代技术手段解决工程问题 三 学制及学习年限工程硕士学制为 3 年, 学习年限为 2-4 年, 最长修业年限 ( 含休学 ) 原则上为 4 学年 在符合全国专业学位教学指导委员会规定的前提下, 其他专业类别可结合自身实际, 对学制进行试点改革, 按 2 年或 2.5 年进行培养 四 培养方式 ( 一 ) 指导方式 : 施行校内 校外双导师指导 校内外导师共同制定研究生培养计划 组织学位论文答辩 ; 校内导师主要承担课程教学 项目研究 学位论文指导等工作 ; 校外导师主要指导实践训练 参与招生选拔 指导项目研究等工作, 并讲授部分专业课程 ( 二 ) 课程学习 : 课程教学应强调理论性与应用性课程的有机结合 课程体系要注意满足专业认证的要求, 寻求与相关职业资格考试的有效对接 ; 教学内容要以实际应用为导向, 以职业需求为目标, 以夯实工程基础 提高专业技能和综合素养为核心 ; 教学过程 4
15 要重视运用团队学习 案例分析 现场研究模拟训练等方法 ; 授课方式要推进聘请企业 / 行业专家集中授课或开设讲座 ( 三 ) 实践训练 : 实践训练分校内实践训练 (0.5 年 ) 和在企业或产学研基地实践 0.5 年或 1 年几种方式, 组合方式由各专业领域自行确定 各学院要提供和保障开展实践训练的条件, 建立多种形式的实践基地, 注重吸纳和使用社会资源, 合作建立产学研基地, 联合培养专业学位研究生 五 课程设置与学分要求 ( 一 ) 设置原则 1. 课程量 : 课程学习原则上一学年内完成, 注意第一学期安排的饱满度 2. 外语课按 32 学时计 1 学分, 数学类课程按 18 学时计 1 学分, 其他课程按 16 学时计 1 学分 ( 二 ) 课程设置 2-1 工程硕士培养方案简表 (32 模块 课程 学 分 学时 模块功能 基础知识模块 ( 必修,8 中国特色社会主义理论与实践研究 2 32 自然辩证法概论 1 16 第一外国语 2 64 工程数学类课程 3 54 体现该领域研究生必 备的公共基础知识 5
16 模块 课程 学 分 学时 模块功能 体现该领域研究生解 专业知识模块 ( 必修,8 专业知识类课程 决实际工程问题必备的基本专业知识和基本技术 在完成工程项目过程中, 设计 制造 分析 检测等所必需的专业基础 工程知识模块 ( 必修,4 工程知识及工程技 术类课程 ( 含工程概 论 技术前沿 ) 4 64 体现该领域研究生解决实际工程问题所需的工程知识和工程技术, 了解该领域的技术前沿 综合素养工程伦理案例分析 1 16 模块 6 西格玛管理 2 32 ( 选修, 6生产作业管理 1 16 统计分析方法 1 16 财务报表及其分析 1 16 体现该领域研究生人文 经管, 以及信息检索 知识产权 第二外国语等基础, 培养良好的职业素养 科技文献检索 1 16 知识产权与法规 1 16 第二外国语日语
17 模块 课程 学 分 学时 模块功能 第二外国语法语 2 64 第二外国语俄语 2 64 学术交流 ( 听学术报 告 16 次, 且本人作 1 报告 1 次 ) 校内实践训练 0.5 年 2 通过实践环节, 提高对企业的感悟与认 实践训练模块 ( 必修,6 在企业或产学研基地实践 0.5 年在企业或产学研基地实践 1 年 4 6 知, 基本熟悉所在技术领域的工作流程和相关职业及技术规范, 培养实践研究和技术创新能力, 并结合实践内容完成论文 选题工作 7
18 2-2 建筑学硕士培养方案简表 (32 模块 课程 学 分 学时 模块功能 基础知识模块 ( 必修,8 专业知识模块 ( 必修,8 中国特色社会主义理论与实践研究 2 32 自然辩证法概论 1 16 第一外国语 2 64 工程数学类课程 3 54 专业知识类课程 体现该领域研究生必备的公共基础知识掌握建筑设计方法和理论 现代城市规划和城市设计的理论, 了解中外建筑的历史 工程知识模块 ( 必修,6 工程知识及工程技 术类课程 ( 含工程概 论 技术前沿 ) 6 96 掌握建筑结构 建筑技术 建筑设备 建筑安全和建筑材料等方面的知识以及相关建筑设计标准及规范 综合素养工程伦理案例分析 1 16 模块 6 西格玛管理 2 32 ( 选修, 4生产作业管理 1 16 统计分析方法 1 16 财务报表及其分析 1 16 掌握建筑项目可行性研究及施工管理 工程监理 信息检索的有关知识, 具有组织及协调各工种所需的能力 8
19 模块 课程 学 分 学时 模块功能 科技文献检索 1 16 知识产权与法规 1 16 第二外国语日语 2 64 第二外国语法语 2 64 第二外国语俄语 2 64 学术交流 ( 听学术报 告 16 次, 且本人作 1 报告 1 次 ) 校内实践训练 0.5 年 2 通过实践环节, 提高对企业的感悟与认知, 基 实践训练模块 在企业或产学研基地实践 0.5 年 4 本熟悉所在技术领域的工作流程和相关职 ( 必修,6 业及技术规范, 培养实 在企业或产学研基地实践 1 年 6 践研究和技术创新能力, 并结合实践内容完 成论文选题工作 9
20 2-3 应用统计硕士培养方案简表 (38 模块 课程 学 分 学时 模块功能 基础知识模块 ( 必修,8 专业知识模块 ( 必修,15 中国特色社会主义 2 32 理论与实践研究 自然辩证法概论 1 16 第一外国语 2 64 工程数学类课程 3 54 专业知识类课程 体现该领域研究生必备的公共基础知识掌握数据采集 处理 分析和开发的知识与技能 达到能够从事统计 工程知识模块 ( 必修,7 专业技能类课程 案 例实务 ( 含专业概论 ) 调查咨询 数据分析 决策支持和信息管理的能力 在课程中, 要求结合实际情况, 设计实际操作训 练和综合性实验 10
21 模块 课程 学 分 学时 模块功能 工程伦理案例分析 西格玛管理 2 32 生产作业管理 1 16 统计分析方法 1 16 财务报表及其分析 1 16 综合素养科技文献检索 1 16 模块 知识产权与法规 ( 选修, 第二外国语日语 2 64 第二外国语法语 2 64 第二外国语俄语 2 64 体现该领域研究生人文 经管, 以及信息检索 知识产权 第二外国语等基础, 培养良好的职业素养 学术交流 ( 听学术报 告 16 次, 且本人作 报告 1 次 ) 1 围绕实践课题, 突出 实践训练模块 ( 必修,4 在企业或产学研基 地实践 0.5 年 4 统计实际操作能力的训练, 注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养 实习 0.5 年, 结束后 要提交实践报告 11
22 2-4 国际商务硕士培养方案框架 (32 模块 课程 学 分 学时 模块功能 基础知识模块 ( 必修,8 专业知识模块 ( 必修,8 中国特色社会主义理论与实践研究 2 32 自然辩证法概论 1 16 第一外国语 2 64 工程数学类课程 3 54 专业知识类课程 体现该领域研究生必备的公共基础知识体现国际商务实践领域对专门人才的知识与素质要求的课程 要求掌握商品与 工程知识模块 ( 必修,6 专业技能类课程 案 例实务 ( 含专业概论 ) 6 96 服务的进口与出口 跨国直接投资等国际商务活动的知识 理论与实务技能 要求设置 实践类课程 工程伦理案例分析 1 16 综合素养 6 西格玛管理 2 32 模块 生产作业管理 1 16 培养学生能够应 对复杂变化的国 际商务环境的学 12
23 模块 课程 学 分 学时 模块功能 ( 选修, 6统计分析方法 1 16 财务报表及其分析 1 16 科技文献检索 1 16 知识产权与法规 1 16 第二外国语日语 2 64 第二外国语法语 2 64 习能力 分析技能和战略意识 ; 培养掌握系统的管理理论及管理方法以及相关工程领域的专门知识 第二外国语俄语 2 64 学术交流 ( 听学术报 告 16 次, 且本人作 报告 1 次 ) 1 在专家指导下到 涉外企事业单位 实践训练模块 ( 必修,4 到涉外单位的商务 实践训练 0.5 年 4 政府部门和社会组织从事国际商务经营运作与管理工作 参加国际商务实践 实习 0.5 年, 结束后提 交实践报告 13
24 2-5 工商管理硕士培养方案框架 (49 模块 课程 学分 模块功能 核心课程模块 社会主义市场经济理论与实践商务英语管理经济学组织行为学等 22 体现基础性 : 系统讲授经济 管理的理论与方法, 通过案例分析, 专题研讨 专题报告等教学方法, 使学员掌握经济 管理的理论与方法 选修课程模块 管理沟通文化与管理质量管理国际商务等 14 体现宽广性 : 通过管理模拟 实务训练 专题调研等实践教学环节培养学员分析和解决实际问题的能力 课程模拟模块 企业竞争模拟 ERP 实务 4 体现社会性 : 通过模拟, 使学员掌握先进管理理念和成功管理经验 市场调查与分析 体现实践性 : 组织学员 综合实践环节 管理前沿讲座拓展训练 9 到企业参观 考察, 与企业管理者进行交流, 创业计划等 了解企业的管理实践 14
25 六 学位论文 ( 一 ) 完成学位论文是对研究生科研能力培养的全面训练, 是培养研究生创新能力和科研素质的重要环节, 也是研究生获得学位的必要环节 学位论文应结合导师的科研任务进行, 选题应具有较大的工程应用价值 ( 二 ) 学位论文选题应来源于应用课题或现实问题, 必须有明确的职业背景和应用价值 学位论文的形式可以多种多样, 可采用调研报告 应用基础研究 产品研发 工程设计 规划设计 案例分析 工程管理 项目管理 文学艺术作品等形式 学位论文要能够反映出作者对相应工程领域基础理论以及系统知识的掌握程度, 能体现作者综合运用科学理论 方法和技术手段解决工程实际问题的能力 论文要立论正确 反映出解决工程问题的新思想 新方法和新进展, 设计内容符合国家标准 论文要具备相应的学术水平和足够的工作量, 一般不少于 3 万字 ( 三 ) 全日制专业学位研究生在学期间应进行完整的科研工作和工程实践训练, 每位研究生在达到所在学科对其取得研究成果的基本要求的前提下方可申请学位 七 培养方案的构成 ( 一 ) 专业学位类别或领域名称 代码 ( 二 ) 培养目标 ( 三 ) 学制及学习年限 ( 四 ) 主要研究方向 (3-5 个 ) 15
26 ( 五 ) 课程设置与学分要求 ( 六 ) 学位论文工作的安排 ( 七 ) 在学期间取得成果的基本要求 ( 全日制专业学位研究生要有相关成果要求, 视专业学位类别而定 ) ( 八 ) 其它说明 ( 须含实践训练学分的认定说明 ) 北京工业大学校长办公室 2011 年 12 月 14 日印发 共印 3 份 16
南通大学学位评定委员会文件 通大学位 2012 14 号 南通大学关于印发 南通大学硕士 博士学位 授予工作实施细则 的通知 各学院 系 室 所 部门 群团组织 直属单位 现将 南通大学硕士 博士学位授予工作实施细则 印发给 你们 请遵照执行 南通大学学位评定委员会 2012 年 12 月 31 日 - 1 - - 2 - 2.0 3 4-3 - - 4 - - 5 - 2.0 5 8 5-6 -
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南昌大学硕士学位论文 CS 公司总装车间生产物流优化研究姓名 : 王志斌申请学位级别 : 硕士专业 : 工商管理指导教师 : 阮陆宁 20100601 CS 公司总装车间生产物流优化研究 作者 : 王志斌 学位授予单位 : 南昌大学 本文读者也读过 (1 条 ) 1. 蒋丽以工位为中心的生产物流配送优化研究
一、学科吊称（中英文）、代码、下设二级学科（中英文）及授位类型
一 学科名称 ( 中英文 ) 代码 下设二级学科( 中英文 ) 及授位类型学科名称 : 测试计量技术及仪器学科英文名 :Measurement Technology and Instruments 代码 :080402 授位类型 : 博士二级二 学科简介 ( 中英文 ) 测试计量技术及仪器属仪器科学与技术中的二级学科, 测试计量技术及仪器业是一个国家技术进步和社会发展和获得成功的关键 测试计量技术及仪器研究产品和科学研究中的各种参数检测的理论和实践方法
研究问题 自主学习中心 研究对象 研究方法 自主学习中心参与度以及学生对其认可度
自主学习环境下的学习策略研究 谈言玲 张荣根 严 华 学习策略的使用一般可视作学习者自主学习能力强弱的标志 本研究采用问卷和访谈结合的方式调查了自主学习环境下学习策略的使用情况 结果显示 自主学习中心参与度和认可度不高 大多数学 生能有效运用一定的认知策略 但元认知策略和社交策略运用程度偏低 学习策略 自主学习 本文为江苏省教育科学 十一五 规划 项目课题成果之一 课题号 同时感谢匿名审稿专家提供的宝贵修改意见
l蛋 k 留 叫分 翠诺人筌字 年月 日 薰 I 婺 菖 : 蕾 彗 薯 ~ 一 ' 一 带 笮 雾蕈玻翟橥齄蓰嚣庞幺\i 9_ : Ⅱ 附件3 四川大学国家公派出国砌 博士研究生留学盅结 国内导师娃名 留学身 份 出国时阃 (留 学期 间课程 学习或 科研 工 作情况 时间占比 体会等 ) 课程学习 或科研工作 参与倩况 (参 与的国际会谀 学术讲座或研讨 学术活动 犭己) 参与及成果 情况 外方导师
获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22
获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 21 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 23 五 论文和专利 六 新承担和在研的国家科研任务 序号 项目名称 总经费 ( 万元 ) 起止年限 项目种类 24 七 国际合作与区域交流 完成了第四次横断山区植物多样性科学考察
邀请函1
2015 企业级 IT 服务与软件应用创新峰会 上海市计算机用户协会 上海市通信学会 2015 企业级 IT 服务与软件应用创新峰会 主办单位 : 支持单位 : 承办单位 : 企业级 IT 服务与软件应用创新峰会 大会拟定日程安排 合作支持媒体 参加行业及人员 相关软件开发 系统集成 信息安全 数据中心建设与运营 电信运营公司 医疗机 构 教育科研 互联网 金融保险 制造业 能源 电力 石化 交通运输
工程项目进度管理 西北工业大学管理学院 黄柯鑫博士 甘特图 A B C D E F G 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 甘特图的优点 : 直观明了 ( 图形化概要 ); 简单易懂 ( 易于理解 ); 应用广泛 ( 技术通用 ) 甘特图的缺点 : 不能清晰表示活动间的逻辑关系 WBS 责任分配矩阵 ( 负责〇审批
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为了实现海外同胞教育和国际教育交流合作而成立的教育部下属国家机关, 统管母国修学教育课程的企划 选拔 管理和评价等工作 培养中等教职员的重点大学, 为实现海外同胞专业教育特别成立运营韩民族教育文化院, 负责母国修学教育课程的实务运营 ( 授课及学生管理 ) 工作 02 HOMELAND EDUCATION PROGRAM FOR OVERSEAS KOREANS 03 04 HOMELAND EDUCATION
山东大学硕士学位论文西周春秋太子保育制度研究姓名 : 徐华云申请学位级别 : 硕士专业 : 中国古代史指导教师 : 胡新生 20060510 西周春秋太子保育制度研究 作者 : 徐华云 学位授予单位 : 山东大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y982591.aspx
目 录 一 总 体 培 养 目 标 1 二 软 件 工 程 专 业 培 养 标 准 1 三 软 件 工 程 专 业 培 养 标 准 实 现 矩 阵 2 四 软 件 工 程 专 业 人 才 培 养 特 点 6 五 师 资 队 伍 保 障 7 六 软 件 工 程 专 业 本 科 生 培 养 方 案 7
卓越工程师教育培养计划 软件工程专业 2011 年 12 月 目 录 一 总 体 培 养 目 标 1 二 软 件 工 程 专 业 培 养 标 准 1 三 软 件 工 程 专 业 培 养 标 准 实 现 矩 阵 2 四 软 件 工 程 专 业 人 才 培 养 特 点 6 五 师 资 队 伍 保 障 7 六 软 件 工 程 专 业 本 科 生 培 养 方 案 7 七 支 撑 四 型 的 本 专 业 人
考试研究 % 第 卷第 期 # # # # #
张亚群! 北京大学 清华大学自主招生是在高考基础上进行自主选拔 综合评价 降分录取的招生模式 它适应了建设一流大学和培养创新人才的要求 为全面发展或具有特长的考生提供了更多的入学选择机会 两校自主选拔竞争激烈 招生范围逐年扩大 取得了一定的成效 但也存在操作复杂 成本高 忽视弱势阶层考生 特长生优势不显著等不足 需要进一步改革与完善其选拔机制! 北京大学清华大学自主招生考试!!! 张亚群 教授 博士生导师
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复仇母题与中外叙事文学 杨经建 彭在钦 复仇是一种特殊的历史文化现象 也是以超常态的 极端性方式为特征的人类自然法则的体现 而在中外叙事文学中以 复仇 为取向的创作大致有三种母题形态 血亲复仇 痴心女子负心汉式复仇 第三类复仇 本文在对这三类复仇叙事模式进行艺术解析的前提下 发掘并阐释了蕴涵其中的不同民族的文化精神和价值指向 复仇母题 叙事文学 创作模式 文化蕴涵 ¹ º » ¼ ½ ¹
西南交通大学硕士学位论文基于 Master CAM 的 XKN714 数控铣床后置处理程序开发姓名 : 魏保立申请学位级别 : 硕士专业 : 机械工程指导教师 : 肖世德 20071001 基于 Master CAM 的 XKN714 数控铣床后置处理程序开发 作者 : 魏保立 学位授予单位
方正集团品牌传播日常监测
1986-2009 1 1986-2009 2 1986-2009 3 1986-2009 4 1986-2009 5 1986-2009 6 1986-2009 1 2 7 1986-2009 8 1986-2009 PC 15 8 7 5-7 9 1986-2009 10 1986-2009 11 1986-2009 IT AFC IT 5 AFC 12 1986-2009 13 1986-2009
蒋维乔思想研究
湖南师范大学博士学位论文蒋维乔思想研究姓名 : 何宗旺申请学位级别 : 博士专业 : 中国近现代史指导教师 : 麻天祥 20031101 蒋维乔思想研究
文化遗产的法律保护始于近代西方国家 现代以来呈现出法典化 系统化趋势 法国文化遗 产法历经两百多年的发展 迄今已形成以 遗产法典 为核心 以物质文化遗产保护为主体的比较完善的 法律保护体系 颇具典型性 法国文化遗产法律保护在立法体系 制度设计 理念应用等方面的经验 对于完善和发展中国文化遗产法律保护具有重要的借鉴意义 法国 文化遗产 法律保护 中国 借鉴 叶秋华 中国人民大学法学院教授 博士生导师
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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目
湖南师范大学硕士学位论文一夫一妻制的伦理思考姓名 : 任晓晴申请学位级别 : 硕士专业 : 伦理学指导教师 : 李桂梅 20061101 一夫一妻制的伦理思考 作者 : 任晓晴 学位授予单位 : 湖南师范大学 被引用次数 : 1 次 本文读者也读过 (9 条 ) 1. 谭永一夫一妻制的哲学基础
中央戏剧学院2006年攻读博士学位研究生入学考试日程
中央戏剧学院 2015 年攻读博士学位研究生考试程 研究方向 : 戏剧美学 5 月 11 星一 名著分析 5 月 12 星二 戏剧理论 美学基础 5 月 13 办公楼 311 5 月 14 星四 中央戏剧学院 2015 年攻读博士学位研究生考试程 研究方向 : 西方戏剧史论 5 月 11 星一 名著分析 5 月 12 星二 欧洲戏剧史 英国戏剧 5 月 13 办公楼 327 5 月 14 星四 中央戏剧学院
名古屋大学 概况
0 0 0 0 06 0 0 09 0 4 6 0 课程 0 0 课程 院系 学位硕士博士 课程 所属院系 学位硕士博士 04 0 领导成员 教职员 专职 * * * 0 646 ( 6)* ( 6) 09 ( ) 40 ( 4) 0 ( ),46 ( 60),4 (,69) 0 学部名 大学院名 学部 本科 大学院 研究生 学部生非学历生大学院生非学历生 合计 90 6 9 0,0,44,40 4
<463A5C C4EAB7A2CEC45CC3F1B4F3B7A25CC3F1B4F3A1B A1B BAC52020B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7C3F1D7E5B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D2FDBDF8D3EBB9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
-2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- - 11 - -12- - 13 - -14- - 15 - -16- 附表 人才层次 安家费 ( 含购房补贴 ) ( 税前万元 ) 家属安置 科研启动经费 ( 万元 ) 人文社科类 自然科学类 其他待遇 第一层次 视具体情况商定 第二层次 120 配偶和子女 50 100 配备实验室或工作间, 科研助手 2-3 名 第三层次
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
北京市人民政府关于 2013年度北京市科学技术奖励的决定 各区 县人民政府 市政府各委 办 局 各市属机构 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神 加快健全技术创新市场导向机 制 市政府决定 对在发展首都科技事业 促进首都经济社会发展中取得突出成绩的科 技人员和组织予以奖励 根据 北京市科学技
2013 年 北 京 市 科 学 技 术 奖 励 公 报 北 京 市 人 民 政 府 二 〇 一 四 年 一 月 1 北京市人民政府关于 2013年度北京市科学技术奖励的决定 各区 县人民政府 市政府各委 办 局 各市属机构 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神 加快健全技术创新市场导向机 制 市政府决定 对在发展首都科技事业 促进首都经济社会发展中取得突出成绩的科 技人员和组织予以奖励 根据
中远集团企业年金制度推进过程中 新遇到的问题及解决意见 根据国家有关规定和 中远集团企业年金试行办法 中 远人力[2009]192 号 关于中远集团企业年金制度实施过 程中有关问题的补充意见 中远人力[2010]131 号 等文件 规定 针对集团总公司以及所属各单位企业年金计划实际推 进过程中的新情况和新问题 提出解决意见如下 第一条 关于企业年金缴费问题 一 企业年金企业缴费的封顶标准 解决意见
2. 全球机器人大佬都是谁? 3. 我国的差距在哪里? 2
上海市机器人行业协会信息 2016 年第 4 期 ( 总第 12 期 ) 机器人产业发展规划 (2016-2020 年 ) 解读 1. 发展现状 1 2. 全球机器人大佬都是谁? 3. 我国的差距在哪里? 2 4. 需求在哪, 机会就在哪 5. 领头品类是工业生产和公共服务 3 4 6. 在这些行业主力推广使用 7. 五类关键零部件 5 8. 创新平台, 标准体系, 检测认证, 一个都不能少 9.
王海明 科学 学科 宗教 经验 科学是一个具有二重性的概念 当我们说 伦理学是一门科学 的时候 我们所说的 科学 是广义的 是指关于实际存在的事物的必然性或普遍性的知识体系 当我们说 科学的伦理学 的时候 我们所说的 科学 是狭义的 是指关于实际存在的事物的必然性 普遍性的正确的 真理的知识体系 我国有着优良的道德文化传统 并且 与时并进 不断有新的发展 江泽民总书记提出的 以德治国 方略 正是在充分肯定我们民族传统的
