华南师范大学教授资格条件（试行）
|
|
|
- 赖 廖
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 华师 号 关于印发 华南师范大学教学 科研人员高 中级 专业技术资格条件 ( 试行 ) 的通知 各院系 各部处 各单位 : 华南师范大学教学 科研人员高 中级专业技术资格条件 ( 试行 ) 已经校长办公会议研究通过和广东省人事厅批准, 现印发给你们, 从 2008 年起实施 华南师范大学 二 OO 八年五月六日 1
2 华南师范大学教授资格条件 ( 试行 ) 第一章总则第一条为进一步完善和规范我校教授资格评审条件, 根据 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 和广东省有关规定, 结合我校实际, 制定本条件 第二条适用范围一 本资格条件适用于在我校从事教学工作的在编在岗人员 ; 二 未正式办理调入手续的, 但与我校签有聘约, 并从事教学科研工作 1 年以上, 符合申报条件的专业技术人员 ; 三 正受聘于我校从事专业技术工作的离 退休人员 第二章申报条件第三条思想品德条件一 申报人从事专业技术工作或取得现专业技术资格以来, 能遵守国家法律和法规以及本单位的规章制度, 有良好的学风 教风和职业道德, 工作积极, 教书育人, 敬业爱岗, 为人师表 任现职期间考核在称职以上 二 取得现资格以来, 出现下列情况之一, 按下列规定执行 : ( 一 ) 年度考核基本称职及以下, 或不遵守学校教学工作任 2
3 务安排, 造成教学事故受通报批评者, 该年度不计算资历, 下一年度不得申报 ( 二 ) 当年课堂教学质量评估成绩在本单位排名 80% 以后的, 不得申报 ( 三 ) 因违纪受行政处分者, 处分期不计算资历, 且不得申报 ; 受处分期满后,2 年内不得申报 ( 四 ) 发生严重教学事故或已定性为技术责任事故的直接责任人, 该年度不计算资历, 且取消当年申报资格, 并从下年度起 2 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 ( 五 ) 发现有伪造学历 资历 业绩, 剽窃他人成果者, 取消当年申报资格, 并从下年度起 5 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 第四条学历 ( 学位 ) 资历条件一 具备硕士以上学位 ( 艺术类和体育类术科专业教师必须具备大学本科以上学历或学士以上学位 ), 取得副高级资格后, 从事教学科研工作满 3 年者 从 2010 年开始,1965 年 1 月 1 日以后出生的教师须具备博士学位 ( 艺术类和体育类术科专业教师必须具备硕士学位 ), 取得副高级资格后, 从事教学科研工作满 3 年者 二 凡未达到学历 学位条件的, 必须具备高校教师资格, 3
4 取得副高级资格后, 从事教学科研工作满 5 年, 同时具备下列条件之一 : ( 一 ) 获得国家级教学成果奖, 或获得省级教学成果一等奖 ( 前 5 名 ), 或获得省级教学成果奖二等奖 ( 前 3 名 ); ( 二 ) 获得过省级以上教学名师称号 ; ( 三 ) 获得国家科学技术奖的 ; ( 四 ) 获得国家社会科学基金项目优秀成果奖的 ; ( 五 ) 获得省级科学技术奖二等奖以上的 ; ( 六 ) 获得省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的 ; ( 七 ) 获得省级科学技术奖三等奖 ( 前 3 名 ); ( 八 ) 获得省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖 ( 前 3 名 ); ( 九 ) 国家杰出专业技术人才称号获得者 享受国务院政府特殊津贴专家 国家新世纪百千万人才工程第一二层次入选者 国家有突出贡献的中青年专家 省科学技术突出贡献奖获得者 第五条外语条件职称外语条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第六条计算机应用能力条件计算机应用能力条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 4
5 第七条继续教育条件一 取得现资格以来, 按国家和省有关专业技术人员继续教育的法规及 十一五 专业技术人员继续教育规划的要求, 结合所从事的教学与科研工作需要, 接受新知识 新理论 新技术等继续教育学习, 不断提高基础理论水平和教学 科研能力, 并提交完成继续教育任务的有效证明材料 二 凡未完成继续教育任务, 或未提交接受继续教育的有效证明材料者, 不得申报 第三章评审条件第八条专业条件具有本学科广博 坚实 深厚的理论基础和专业基础, 能及时掌握本学科国内外发展动态, 有稳定的研究方向 较高的学术造诣和系统的研究成果, 具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力 ; 有丰富的教学经验, 较强的教学能力, 教学业绩突出, 有领导本学科教学 科研以及专业建设 学科建设的能力 第九条专业技术工作经历 ( 能力 ) 条件一 系统担任过 3 门以上课程的讲授工作, 其中至少独立承担 2 门全日制本科课程教学, 并根据教学计划的安排组织课堂讨 5
6 论 社会调查 ; 获现资格以来, 年均指导全日制本科生毕业论文不少于 2 篇 ; 年均教学工作量 180 学时以上, 其中年均全日制本科授课时数不低于 60 学时 ; 课堂教学评估成绩当年在本单位排名前 80%( 含 ) 指导过全日制本科生科研实践( 竞赛 ) 或实习, 或担任过本科生导师 二 博士学位点或硕士学位点学科的教师, 须独立指导过硕士研究生, 或协助指导过博士研究生 ; 其他学科的教师, 须担任过 1 门研究生学位课程的讲授工作, 或指导过青年教师教学科研工作一年以上, 或培养出优秀的体育 艺术人才 三 具备下列条件之一 : ( 一 ) 自然科学类主持 1 项国家级科研课题或教学研究课题, 取得相应研究成果 ; 或主持 2 项省 部级科研课题或教学研究课题, 取得相应研究成果 ; 或主持 1 项省 部级科研课题或教学研究课题, 并作为主要成员 ( 前 3 名 ) 参加 1 项国家级科研课题或教学研究课题, 取得相应研究成果 ; 人文社科类主持 1 项省 部级科研课题或教学研究课题, 取得相应研究成果 ; 或主持 2 项市 ( 厅 ) 级科研课题或教学研究课题, 取得相应研究成果 ; 或主持 1 项市 ( 厅 ) 级科研课题或教学研究课题, 并作为主要成员 ( 前 3 名 ) 参加 1 项省部级科研课题或教学研究课题, 取得相应研究成果 ; 6
7 艺术 体育术科类主持 1 项市 ( 厅 ) 级科研课题或教学研究课题, 或作为主要成员 ( 前 3 名 ) 参加 1 项省部级科研课题或教学研究课题, 取得相应研究成果 精品课程 ( 实验教学示范中心 ) 可视为教学研究课题 : 国家级精品课程 ( 国家级实验教学示范中心 ) 等同于国家级教学研究课题, 省级精品课程 ( 省级实验教学示范中心 ) 等同于省级教学研究课题 ( 二 ) 主持横向课题和科技开发, 自然科学类个人年累计实到经费 100 万元以上的横向项目 ; 人文社科类个人年累计实到经费 50 万元以上的横向项目 ( 三 ) 艺术类专业人员参加或作品入选由国家级专业部门组织的有较高艺术水平的音乐会 展览会等 ; 或美术作品为国家美术馆或博物馆收藏, 或举办过国家级的个人专场 ( 音乐和舞蹈 ); 或主持过大型项目的设计 ; 体育类术科或艺术类培养的学生在省级以上的专业 ( 专项 ) 比赛中获银牌或二等奖以上 ( 前 3 名 ) 第十条论文 著作条件一 以第一作者公开发表 1 篇教学研究论文, 或获得校级以上教学成果奖 1 项 ; 二 在国内外核心刊物上发表本专业高水平学术论文 出版本专业高水平学术专著 ( 教材 ), 具备下列条件之一 : 7
8 ( 一 ) 年平均教学工作量超过 240 学时的 : 文科类发表 7 篇 ( 部 ) 且其中至少有 3 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 ; 理科类发表 6 篇 ( 部 ) 且其中至少有 3 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 ; 艺术 体育术科类发表 6 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上, 并提供 1 件创作类成果 年平均教学工作量超过 180 学时, 少于 240 学时的 : 文科类发表 8 篇且其中至少有 3 篇为 A 层次以上 ; 理科类发表 7 篇且其中至少有 3 篇为 A 层次以上 ; 艺术 体育术科类发表 7 篇且其中至少有 2 篇为 A 层次以上, 并提供 1 件创作类成果 ( 二 ) 艺术 体育类术科的专业人员提交高水平的创作类成果 5 件, 且 : 年平均教学工作量超过 240 学时的 : 学术论文 著作 3 篇 ( 部 ) 以上 ( 其中 : 至少有 2 个创作类成果或学术论文 著作为 A 层次以上 ) 年平均教学工作量超过 180 学时, 少于 240 学时的 : 学术论文 著作 4 篇 ( 部 ) 以上 ( 其中 : 至少有 2 个创作类成果或学术论文 著作为 A 层次以上 ) ( 三 ) 以第一作者或通讯作者在 Science Nature 上发表 1 篇署名单位为华南师范大学的本专业学术论文 第十一条业绩成果条件 8
9 取得现资格以来, 具备下列条件之一, 可对应减少论文 ( 著作 )1-2 篇 ( 部 ), 下列成果相当丰硕的对应减少论文 ( 著作 ) 篇数不超过 3 篇 ( 部 ): 一 在教学研究上有较深的造诣, 获国家级优秀教学成果奖, 或获省 ( 部 ) 级优秀教学成果二等奖以上 ( 前 3 名 ) 的, 对应减少论文 ( 著作 )2 篇 ( 部 ) 二 获国家自然科学奖 科学技术进步奖 技术发明奖或国家级的社会科学奖或其他专业奖项, 或获省 ( 部 ) 级上述有关奖项三等奖以上 ( 前 3 名 ) 的, 对应减少论文 ( 著作 )2 篇 ( 部 ) 三 本人主持的科研成果推广应用, 获得较大的社会经济效益的, 对应减少论文 ( 著作 )2 篇 ( 部 ) 四 获国家发明专利 ( 已授权 )1 项以上 ( 第 1 名 ) 的, 对应减少论文 ( 著作 )1 篇 ( 部 ) 第四章附则第十二条凡冠有 以上 的均含本级或本数量 如 称职以上 含称职 ; 3 年以上 含 3 年 第十三条对于新进入我校工作的人员, 在申报晋升教授资格时, 其送审论文至少有 1 篇的署名单位是华南师范大学 第十四条关于论文论著的说明一 在我校公开出版的刊物上发表的论文数不能超过晋升职称所要求的论文篇数的 1/3 9
10 二 条例中所指学术论著不含各种字 辞典等工具书及各种辅导性参考书 三 条例中 取得相应研究成果 指作为完成人之一公开发表的标明了课题来源的论文论著 四 论文 论著必须是由申报人独立完成, 或者申报人为第一作者 五 论文的层次 (T 层次或 A 层次 ) 参照 华南师范大学科研成果与业绩评价方案 (2007 年修订 ) 第十五条第十一条对论文的减免, 仅限于数量方面, 若资格条件中对论文有层次方面特殊要求的, 不在减免范围之列 第十六条申报人提交的申报评审材料的时效为取得现专业技术资格后至申报当年 8 月 31 日止 第十七条对于我校没有评审权的专业系列职称, 其学历 资历条件参照我校规定, 其他业绩条件参照广东省的有关规定 申报人员需按照条件先报学校审核, 学科组讨论通过后方可报送广东省评审 第十八条本资格条件由华南师范大学人事处负责解释 10 华南师范大学 二 OO 八年五月六日
11 华南师范大学研究员资格条件 ( 试行 ) 第一章总则第一条为进一步完善和规范我校研究员资格评审条件, 根据 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 和广东省有关规定, 结合我校实际, 制定本条件 第二条适用范围一 本资格条件适用于在我校从事专业技术工作的在编在岗人员 ; 二 未正式办理调入手续的, 但与我校签有聘约, 并从事教学科研工作 1 年以上, 符合申报条件的专业技术人员 ; 三 正受聘于我校从事专业技术工作的离 退休人员 第二章申报条件第三条思想品德条件一 申报人从事专业技术工作或取得现专业技术资格以来, 能遵守国家法律和法规以及本单位的规章制度, 有良好的学风 教风和职业道德, 工作积极, 教书育人, 敬业爱岗, 为人师表 任现职期间考核在称职以上 二 取得现资格以来, 出现下列情况之一, 按下列规定执行 : 11
12 ( 一 ) 年度考核基本称职及以下, 或不遵守学校教学工作任务安排, 造成教学事故受通报批评者, 该年度不计算资历, 下一年度不得申报 ( 二 ) 因违纪受行政处分者, 处分期不计算资历, 且不得申报 ; 受处分期满后,2 年内不得申报 ( 三 ) 发生严重教学事故或已定性为技术责任事故的直接责任人, 该年度不计算资历, 且取消当年申报资格, 并从下年度起 2 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 ( 四 ) 发现有伪造学历 资历 业绩, 剽窃他人成果者, 取消当年申报资格, 并从下年度起 5 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 第四条学历 ( 学位 ) 资历条件一 具备硕士以上学位 ( 艺术类和体育类术科专业教师必须具备大学本科以上学历或学士以上学位 ), 取得副高级资格后, 从事教学科研工作满 3 年者 从 2010 年开始,1965 年 1 月 1 日以后出生的教师须具备博士学位 ( 艺术类和体育类术科专业教师必须具备硕士学位 ), 取得副高级资格后, 从事教学科研工作满 3 年者 二 凡未达到学历 学位条件的, 必须取得副高级资格后, 从事教学科研工作满 5 年, 同时具备下列条件之一 : 12
13 ( 一 ) 获得国家级教学成果奖, 或获得省级教学成果一等奖 ( 前 5 名 ), 或获得省级教学成果奖二等奖 ( 前 3 名 ); ( 二 ) 获得过省级以上教学名师称号 ; ( 三 ) 获得国家科学技术奖的 ; ( 四 ) 获得国家社会科学基金项目优秀成果奖的 ; ( 五 ) 获得省级科学技术奖二等奖以上的 ; ( 六 ) 获得省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的 ; ( 七 ) 获得省级科学技术奖三等奖 ( 前 3 名 ); ( 八 ) 获得省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖 ( 前 3 名 ); ( 九 ) 国家杰出专业技术人才称号获得者 享受国务院政府特殊津贴专家 国家新世纪百千万人才工程第一二层次入选者 国家有突出贡献的中青年专家 省科学技术突出贡献奖获得者 第五条外语条件职称外语条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第六条计算机应用能力条件计算机应用能力条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第七条继续教育条件一 取得现资格以来, 按国家和省有关专业技术人员继续教 13
14 育的法规及 十一五 专业技术人员继续教育规划的要求, 结合所从事的教学与科研工作需要, 接受新知识 新理论 新技术等继续教育学习, 不断提高基础理论水平和教学 科研能力, 并提交完成继续教育任务的有效证明材料 二 凡未完成继续教育任务, 或未提交接受继续教育的有效证明材料者, 不得申报 第三章评审条件第八条专业条件一 申报研究员者必须具备以下专业条件 : 具有本学科广博 坚实 深厚的理论基础和专业基础, 能及时掌握本学科国内外发展动态, 有稳定的研究方向 较高的学术造诣和系统的研究成果, 具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力 ; 有丰富的科学研究经验, 较强的研究能力, 业绩突出, 有领导本学科科研 专业建设以及学科建设的能力 二 从事高教管理研究工作的人员申报高等教育研究员资格的, 必须具备以下专业条件 : ( 一 ) 具有深厚的教育管理基础理论和专业知识, 具有较高的政策理论水平, 能及时掌握国内外教育管理研究的前沿成果 能根据高等教育改革发展目标任务, 设计改革思路, 提出创新举 14
15 措, 为学校教育改革和发展 乃至国家和省高等教育改革和发展提供科学决策依据 ( 二 ) 具有丰富的管理工作经验, 主持或分管学校某一方面的教育管理工作形成特色 拟定学校有关发展规划 主要规章制度, 经实践卓有成效 其管理工作的经验与实绩对高等学校管理改革实践具有较大的指导意义, 在省内外有较大影响 第九条专业技术工作经历 ( 能力 ) 条件一 申报研究员者须具备以下专业技术工作经历条件 : ( 一 ) 博士学位点或硕士学位点学科的教师, 须独立指导过硕士研究生, 或协助指导过博士研究生 ; 其他学科的教师, 须担任过 1 门研究生学位课程的讲授工作, 或指导过青年教师教学科研工作一年以上, 或培养出优秀的体育 艺术人才 ( 二 ) 具备下列条件之一 : 1 自然科学类主持 2 项国家级科研项目, 取得相应研究成果 ; 或主持 1 项国家级科研项目和 1 项省 部级重点科研项目, 并取得相应研究成果 ; 人文社科类主持 1 项国家级科研项目, 取得相应研究成果 ; 或主持 1 项省 部级重点科研项目和 1 项市 ( 厅 ) 级科研项目, 并取得相应研究成果 ; 艺术 体育术科类主持 1 项省 部级科研项目, 并取得相应 15
16 研究成果 2 主持横向课题和科技开发, 自然科学类个人年累计实到经费 200 万元以上的横向项目 ; 人文社科类个人年累计实到经费 80 万元以上的横向项目 二 从事高教管理研究工作的人员申报高等教育研究员资格的, 必须具备以下专业技术工作经历条件 : ( 一 ) 具有较强的教育管理能力 积极组织学校教育管理干部队伍建设, 运用现代化的教育思想来指导培养管理干部, 为提高管理干部队伍整体素质作出重要贡献 组织或作为主要参与者制定 2 部以上被学校采纳并正式发文的管理规定 ( 二 ) 具有很强的科学研究能力 能够广泛摄取国内外高等教育管理先进经验和研究成果, 对所从事的教育管理工作进行系统深入研究, 积极提出学校管理改革的新思路和新举措, 经实践取得显著成效, 并对高等学校管理改革具有较大的指导意义 主持 1 项市 ( 厅 ) 级高教管理研究课题 第十条论文 著作条件一 申报研究员者须具备以下论文 著作条件在国内外核心刊物上发表本专业高水平学术论文 出版本专业高水平学术专著 ( 教材 ), 具备下列条件之一 : ( 一 ) 文科类发表 12 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 16
17 T 类以上 ; 理科类发表 10 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 T 类以上 ; 艺术 体育术科类发表 10 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 ( 二 ) 以第一作者或通讯作者在 Science Nature 上发表 1 篇署名单位为华南师范大学的本专业学术论文 二 从事高教管理研究工作的人员申报高等教育研究员资格的, 必须具备以下论文 著作条件 : 在国内外核心刊物上公开发表对教育管理研究工作有重要指导作用的高水平研究论文 撰写正式出版的教育管理方面的学术专著 8 篇 ( 部 ), 其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 第十一条业绩成果条件取得现资格以来, 具备下列条件之一, 可对应减少论文 ( 著作 )1-2 篇 ( 部 ), 下列成果相当丰硕的对应减少论文 ( 著作 ) 篇数不超过 3 篇 ( 部 ): 一 在教学研究上有较深的造诣, 获国家级优秀教学成果奖, 或获省 ( 部 ) 级优秀教学成果二等奖以上 ( 前 3 名 ) 的, 对应减少论文 ( 著作 )2 篇 ( 部 ) 二 获国家自然科学奖 科学技术进步奖 技术发明奖或国家级的社会科学奖或其他专业奖项, 或获省 ( 部 ) 级上述有关奖项三等奖以上 ( 前 3 名 ) 的, 对应减少论文 ( 著作 )2 篇 ( 部 ) 17
18 三 本人主持的科研成果推广应用, 获得较大的社会经济效益的, 对应减少论文 ( 著作 )2 篇 ( 部 ) 四 获国家发明专利 ( 已授权 )1 项以上 ( 第 1 名 ) 的, 对应减少论文 ( 著作 )1 篇 ( 部 ) 第四章附则第十二条凡冠有 以上 的均含本级或本数量 如 称职以上 含称职 ; 3 年以上 含 3 年 第十三条对于新进入我校工作的人员, 在申报晋升研究员资格时, 其送审论文至少有 1 篇的署名单位是华南师范大学 第十四条关于论文论著的说明一 在我校公开出版的刊物上发表的论文数不能超过晋升职称所要求的论文篇数的 1/3 二 条例中所指学术论著不含各种字 辞典等工具书及各种辅导性参考书 三 条例中 取得相应研究成果 指作为完成人之一公开发表的标明了课题来源的论文论著 四 论文 论著必须是由申报人独立完成, 或者申报人为第一作者 五 论文的层次 (T 层次或 A 层次 ) 参照 华南师范大学科 18
19 研成果与业绩评价方案 (2007 年修订 ) 第十五条第十一条对论文的减免, 仅限于数量方面, 若资格条件中对论文有层次方面特殊要求的, 不在减免范围之列 第十六条申报人提交的申报评审材料的时效为取得现专业技术资格后至申报当年 8 月 31 日止 第十七条对于我校没有评审权的专业系列职称, 其学历 资历条件参照我校规定, 其他业绩条件参照广东省的有关规定 申报人员需按照条件先报学校审核, 学科组讨论通过后方可报送广东省评审 第十八条本资格条件由华南师范大学人事处负责解释 华南师范大学 二 OO 八年五月六日 19
20 华南师范大学副教授资格条件 ( 试行 ) 第一章总则第一条为进一步完善和规范我校副教授资格评审条件, 根据 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 和广东省的有关规定, 结合我校实际, 制定本条件 第二条适用范围一 本资格条件适用于在我校从事教学工作的在编在岗人员 ; 二 未正式办理调入手续的, 但与我校签有聘约, 并从事教学科研工作 1 年以上, 符合申报条件的专业技术人员 ; 三 正受聘于我校从事专业技术工作的离 退休人员 第二章申报条件第三条思想品德条件一 申报人从事专业技术工作或取得现专业技术资格以来, 能遵守国家法律和法规以及本单位的规章制度, 有良好的学风 教风和职业道德, 工作积极, 教书育人, 敬业爱岗, 为人师表 任现职期间考核在称职以上 二 取得现资格以来, 出现下列情况之一, 按下列规定执行 : 20
21 ( 一 ) 年度考核基本称职及以下, 或不遵守学校教学工作任务安排, 造成教学事故受通报批评者, 该年度不计算资历, 下一年度不得申报 ( 二 ) 当年课堂教学质量评估成绩在本单位排名 80% 以后的, 不得申报 ( 三 ) 因违纪受行政处分者, 处分期不计算资历, 且不得申报 ; 受处分期满后,2 年内不得申报 ( 四 ) 发生严重教学事故或已定性为技术责任事故的直接责任人, 该年度不计算资历, 且取消当年申报资格, 并从下年度起 2 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 ( 五 ) 发现有伪造学历 资历 业绩, 剽窃他人成果者, 取消当年申报资格, 并从下年度起 5 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 第四条学历 ( 学位 ) 资历条件一 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位, 取得中级资格后, 从事教学科研工作满 3 年者 从 2010 年开始,1965 年 1 月 1 日以后出生的教师须具备硕士学位 ( 艺术类和体育类术科专业教师必须具备学士学位 ), 取得中级资格后, 从事教学科研工作满 3 年者 二 凡未达到学历 学位条件的, 必须具备高校教师资格, 21
22 取得中级资格后, 从事教学科研工作满 5 年, 同时具备下列条件之一 : ( 一 ) 获得国家级教学成果奖, 或获得省级教学成果一等奖 ( 前 5 名 ), 或获得省级教学成果奖二等奖 ( 前 3 名 ); ( 二 ) 获得过省级以上教学名师称号 ; ( 三 ) 获得国家科学技术奖的 ; ( 四 ) 获得国家社会科学基金项目优秀成果奖的 ; ( 五 ) 获得省级科学技术奖二等奖以上的 ; ( 六 ) 获得省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的 ; ( 七 ) 获得省级科学技术奖三等奖 ( 前 3 名 ), 或地级以上市科学技术奖一等奖的 ( 前 3 名 ); ( 八 ) 获得省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖 ( 前 3 名 ), 或地级以上市哲学社会科学优秀成果奖一等奖 ( 前 3 名 ) 的 ; ( 九 ) 国家杰出专业技术人才称号获得者 享受国务院政府特殊津贴专家 国家新世纪百千万人才工程第一二层次入选者 国家有突出贡献的中青年专家 省科学技术突出贡献奖获得者 第五条外语条件职称外语条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第六条计算机应用能力条件 22
23 计算机应用能力条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第七条继续教育条件一 取得现资格以来, 按国家和省有关专业技术人员继续教育的法规及 十一五 专业技术人员继续教育规划的要求, 结合所从事的教学与科研工作需要, 接受新知识 新理论 新技术等继续教育学习, 不断提高基础理论水平和教学 科研能力, 并提交完成继续教育任务的有效证明材料 二 凡未完成继续教育任务, 或未提交接受继续教育的有效证明材料者, 不得申报 第三章评审条件第八条专业条件具有本学科系统而坚实的理论基础, 有比较丰富的教学 科研实践经验和较强的教学 科研能力 ; 能及时掌握本学科的发展前沿动态, 根据国家需要和专业发展确定本专业工作和科学研究方向 具有较高的学术造诣和技术水平 积极参加继续教育学习, 并能在实践中正确应用 第九条专业技术工作经历 ( 能力 ) 条件一 系统担任过 3 门以上课程的讲授工作, 其中至少独立承 23
24 担 2 门全日制本科课程教学, 并根据教学计划的安排组织课堂讨论 社会调查 ; 获现资格以来, 年均指导全日制本科生毕业论文不少于 2 篇 ; 年均教学工作量 180 学时以上 ; 课堂教学评估成绩当年在本单位排名前 80%( 含 ) 指导过全日制本科生科研实践 ( 竞赛 ) 或实习, 或担任过本科生导师 二 指导过硕士研究生或青年教师 ; 或培养出优秀的体育 艺术人才 三 具备下列条件之一 : ( 一 ) 自然科学类主持 1 项市 ( 厅 ) 级科研课题或教学研究课题, 取得相应研究成果 ; 人文社科类主持 1 项市 ( 厅 ) 级科研课题或教学研究课题, 或作为主要成员 ( 前 3 名 ) 参加 1 项省 部级科研课题或教学研究课题, 取得相应研究成果 ; 艺术 体育术科类作为主要成员 ( 前 3 名 ) 参加 1 项市 ( 厅 ) 级以上课题 精品课程 ( 实验教学示范中心 ) 可视为教学研究课题 : 国家级精品课程 ( 国家级实验教学示范中心 ) 等同于国家级教学研究课题, 省级精品课程 ( 省级实验教学示范中心 ) 等同于省级教学研究课题 ( 二 ) 主持横向课题和科技开发, 自然科学类个人年累计实到经费 50 万元以上 ; 人文社科类个人年累计实到经费 30 万元以上 24
25 ( 三 ) 艺术类专业人员参加或作品入选由省级以上的专业部门组织的音乐会 展览会等 ; 或美术作品为省级美术馆或博物馆收藏, 或举办过省级的个人专场 ( 音乐和舞蹈 ); 或主持过大型项目的设计或企业的形象设计 ; 或培养的学生在省级以上的专业 ( 专项 ) 比赛中获三等奖以上 ( 前 5 名 ) 第十条论文 著作条件一 以第一作者公开发表 1 篇教学研究论文, 或获得校级以上教学成果奖 二 在公开发行的刊物上发表本专业高水平学术论文 出版本专业高水平学术专著 ( 教材 ), 具备下列条件之一 : ( 一 ) 年平均教学工作量超过 240 学时 : 文科类发表 6 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 ; 理科类发表 5 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 ; 艺术 体育术科类发表 4 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 发表在本专业核心期刊上 年平均教学工作量超过 180 学时, 少于 240 学时的 : 文科类发表 7 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 ; 理科类发表 6 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 ; 艺术 体育术科类发表 5 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 发表在本专业核心期刊上 ( 二 ) 艺术 体育类术科的专业人员提交较高水平的创作类 25
26 成果, 且 : 年平均教学工作量超过 240 学时 : 学术论文 著作 2 篇 ( 部 ) 以上 ( 其中 : 至少 2 篇发表在本专业核心期刊上, 或有 2 个创作成果为 B 层次以上 ) 年平均教学工作量超过 180 学时, 少于 240 学时的 : 学术论文 著作 3 篇 ( 部 ) 以上 ( 其中 : 至少 2 篇发表在本专业核心期刊上, 或有 2 个创作成果为 B 层次以上 ) 第十一条业绩成果条件取得现资格以来, 具备下列条件之一, 可对应减少论文 ( 著作 )1 篇 ( 部 ), 下列成果相当丰硕的对应减少论文 ( 著作 ) 篇数不超过 2 篇 ( 部 ): 一 在教学研究上有较高的造诣, 获省部级以上优秀教学成果奖 二 获市 ( 厅 ) 级自然科学奖 科技进步奖 人文社会科学奖或其他专业奖项 ( 前 5 名 ) 三 获国家发明专利 ( 已授权 )1 项 ( 前 1 名 ) 第四章附则第十二条凡冠有 以上 的均含本级或本数量 如 称职以上 含称职 ; 3 年以上 含 3 年 26
27 第十三条关于新进入我校工作人员的说明一 新进入我校工作的人员在申报晋升副教授资格时, 其送审论文至少有 1 篇的署名单位是华南师范大学 二 对于脱产的应届博士毕业生, 到校工作当年只可申报副研究员资格, 在我校从事教学工作满 1 年方可申报副教授资格 第十四条关于论文论著的说明一 在我校公开出版的刊物上发表的论文数不能超过晋升职称所要求的论文篇数的 1/2 二 条例中所指学术论著不含各种字 辞典等工具书及各种辅导性参考书 三 条例中 取得相应研究成果 指作为完成人之一公开发表的标明了课题来源的论文论著 四 论文 论著必须是由申报人独立完成, 或者申报人为第一作者 五 论文的层次 (T 层次或 A 层次 ) 参照 华南师范大学科研成果与业绩评价方案 (2007 年修订 ) 第十五条第十一条对论文的减免, 仅限于数量方面, 若资格条件中对论文有层次方面特殊要求的, 不在减免范围之列 第十六条申报人提交的申报评审材料的时效为取得现专业技术资格后至申报当年 8 月 31 日止 27
28 第十七条对于我校没有评审权的专业系列职称, 其学历 资历条件参照我校规定, 其他业绩条件参照广东省的有关规定 申报人员需按照条件先报学校审核, 学科组讨论通过后方可报送广东省评审 第十八条本资格条件由华南师范大学人事处负责解释 华南师范大学 二 OO 八年五月六日 28
29 华南师范大学副研究员资格条件 ( 试行 ) 第一章总则第一条为进一步完善和规范我校副研究员资格评审条件, 根据 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 和广东省有关规定, 结合我校实际, 制定本条件 第二条适用范围一 本资格条件适用于在我校从事专业技术工作的在编在岗人员 ; 二 未正式办理调入手续的, 但与我校签有聘约, 并从事教学科研工作 1 年以上, 符合申报条件的专业技术人员 ; 三 正受聘于我校从事专业技术工作的离 退休人员 第二章申报条件第三条思想品德条件一 申报人从事专业技术工作或取得现专业技术资格以来, 能遵守国家法律和法规以及本单位的规章制度, 有良好的学风 教风和职业道德, 工作积极, 教书育人, 敬业爱岗, 为人师表 任现职期间考核在称职以上 二 取得现资格以来, 出现下列情况之一, 按下列规定执行 : 29
30 ( 一 ) 年度考核基本称职及以下, 或不遵守学校教学工作任务安排, 造成教学事故受通报批评者, 该年度不计算资历, 下一年度不得申报 ( 二 ) 因违纪受行政处分者, 处分期不计算资历, 且不得申报 ; 受处分期满后,2 年内不得申报 ( 三 ) 发生严重教学事故或已定性为技术责任事故的直接责任人, 该年度不计算资历, 且取消当年申报资格, 并从下年度起 2 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 ( 四 ) 发现有伪造学历 资历 业绩, 剽窃他人成果者, 取消当年申报资格, 并从下年度起 5 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 第四条学历 ( 学位 ) 资历条件一 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位, 取得中级资格后, 从事教学科研工作满 3 年者 从 2010 年开始,1965 年 1 月 1 日以后出生的教师须具备硕士学位 ( 艺术类和体育类术科专业教师必须具备学士学位 ), 取得中级资格后, 从事教学科研工作满 3 年者 二 凡未达到学历 学位条件的, 必须具备高校教师资格, 取得中级资格后, 从事教学科研工作满 5 年, 同时具备下列条件之一 : 30
31 ( 一 ) 获得国家级教学成果奖, 或获得省级教学成果一等奖 ( 前 5 名 ), 或获得省级教学成果奖二等奖 ( 前 3 名 ); ( 二 ) 获得过省级以上教学名师称号 ; ( 三 ) 获得国家科学技术奖的 ; ( 四 ) 获得国家社会科学基金项目优秀成果奖的 ; ( 五 ) 获得省级科学技术奖二等奖以上的 ; ( 六 ) 获得省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的 ; ( 七 ) 获得省级科学技术奖三等奖 ( 前 3 名 ), 或地级以上市科学技术奖一等奖的 ( 前 3 名 ); ( 八 ) 获得省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖 ( 前 3 名 ), 或地级以上市哲学社会科学优秀成果奖一等奖 ( 前 3 名 ) 的 ; ( 九 ) 国家杰出专业技术人才称号获得者 享受国务院政府特殊津贴专家 国家新世纪百千万人才工程第一二层次入选者 国家有突出贡献的中青年专家 省科学技术突出贡献奖获得者 第五条外语条件职称外语条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第六条计算机应用能力条件计算机应用能力条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 31
32 第七条继续教育条件一 取得现资格以来, 按国家和省有关专业技术人员继续教育的法规及 十一五 专业技术人员继续教育规划的要求, 结合所从事的教学与科研工作需要, 接受新知识 新理论 新技术等继续教育学习, 不断提高基础理论水平和教学 科研能力, 并提交完成继续教育任务的有效证明材料 二 凡未完成继续教育任务, 或未提交接受继续教育的有效证明材料者, 不得申报 第三章评审条件第八条专业条件一 申报副研究员者必须具备以下专业条件 : 具有本学科系统而坚实的理论基础, 有比较丰富的科研实践经验和较强的科研能力 ; 能及时掌握本学科的发展前沿动态, 根据国家需要和专业发展确定本专业工作和科学研究方向 具有较高的学术造诣和技术水平 积极参加继续教育学习, 并能在实践中正确应用 二 从事高教管理研究工作的人员申报高等教育副研究员资格的, 必须具备以下专业条件 : ( 一 ) 具有系统而坚实的教育管理基础理论和专业知识, 能 32
33 及时掌握国内外教育管理研究现状和发展趋势, 具有较高的政策理论水平 ( 二 ) 负责学校某一方面的管理工作, 具有较丰富的教育管理工作经验 独立起草过处以上管理条例文件或系部有关管理规章, 并下发实施, 取得较大成效, 在省内外有一定的影响 能为学校教育管理改革和发展提供决策依据 根据学校教育改革的总体规划, 在所负责的管理工作中善于开拓创新, 为学校的改革和发展做出较大贡献 第九条专业技术工作经历 ( 能力 ) 条件一 申报副研究员者须具备以下专业技术工作经历条件 : ( 一 ) 指导过硕士研究生或青年教师 ; 或培养出优秀的体育 艺术人才 ( 二 ) 具备下列条件之一 : 1 自然科学类主持 1 项省 部级以上重点科研项目, 取得相应研究成果 ; 人文社科类主持 1 项市 ( 厅 ) 级以上科研课题, 并作为主要成员 ( 前 3 名 ) 参加 1 项省部级重点科研项目, 取得相应研究成果 ; 艺术 体育术科类主持 1 项市 ( 厅 ) 级科研课题, 或作为主要成员 ( 前 3 名 ) 参加 1 项省部级科研项目, 并取得相应研究成果 2 主持横向课题和科技开发, 自然科学类个人年累计实到 33
34 经费 100 万元以上 ; 人文社科类个人年累计实到经费 50 万元以上 二 从事高教管理研究工作的人员申报高等教育副研究员资格的, 必须具备以下专业技术工作经历条件 : 具有较强的科学研究能力, 对教育管理工作有系统深入的研究 根据高等教育发展的目标任务, 运用国内外高等教育管理先进经验和最新研究成果, 对高等教育管理改革进行深入研究, 积极提出学校教育管理改革的新思路, 经实践行之有效, 并对高等学校的管理工作具有较大的指导意义 组织或作为主要参与者制定 1 部以上被学校采纳并正式发文的管理规定 第十条论文 著作条件一 申报副研究员者须具备以下论文 著作条件在公开发行的刊物上发表本专业高水平学术论文 出版本专业高水平学术专著 ( 教材 ), 具备下列条件 : 文科类发表 10 篇 ( 部 ) 且其中至少有 3 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 ; 理科类发表 9 篇 ( 部 ) 且其中至少有 3 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上 ; 艺术 体育术科类发表 10 篇 ( 部 ) 且其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为 A 层次以上刊物 二 从事高教管理研究工作的人员申报高等教育副研究员资格的, 必须具备以下论文 著作条件 : ( 一 ) 在公开发行的刊物上公开发表对教育管理工作有积极 34
35 指导作用的较高水平研究论文 撰写正式出版的教育管理方面的学术著作 8 篇 ( 部 ), 其中至少有 2 篇 ( 部 ) 为核心期刊 ( 二 ) 管理工作业绩突出, 获得过校级以上奖励 第十一条业绩成果条件取得现资格以来, 具备下列条件之一, 可对应减少论文 ( 著作 )1 篇 ( 部 ), 下列成果相当丰硕的对应减少论文 ( 著作 ) 篇数不超过 2 篇 ( 部 ): 一 在教学研究上有较高的造诣, 获省部级以上优秀教学成果奖 二 获市 ( 厅 ) 级自然科学奖 科技进步奖 人文社会科学奖或其他专业奖项 ( 前 5 名 ) 三 获国家发明专利 ( 已授权 )1 项 ( 前 1 名 ) 第四章附则第十二条凡冠有 以上 的均含本级或本数量 如 称职以上 含称职 ; 3 年以上 含 3 年 第十三条关于新进入我校工作人员的说明一 新进入我校工作的人员在申报晋升副研究员资格时, 其送审论文至少有 1 篇的署名单位是华南师范大学 二 对于脱产的应届博士毕业生, 到校工作当年只可申报副研究员资格, 在我校从事教学工作满 1 年方可申报副教授资格 第十四条关于论文论著的说明一 在我校公开出版的刊物上发表的论文数不能超过晋升职 35
36 称所要求的论文篇数的 1/2 二 条例中所指学术论著不含各种字 辞典等工具书及各种辅导性参考书 三 条例中 取得相应研究成果 指作为完成人之一公开发表的标明了课题来源的论文论著 四 论文 论著必须是由申报人独立完成, 或者申报人为第一作者 五 论文的层次 (T 层次或 A 层次 ) 参照 华南师范大学科研成果与业绩评价方案 (2007 年修订 ) 第十五条第十一条对论文的减免, 仅限于数量方面, 若资格条件中对论文有层次方面特殊要求的, 不在减免范围之列 第十六条申报人提交的申报评审材料的时效为取得现专业技术资格后至申报当年 8 月 31 日止 第十七条对于我校没有评审权的专业系列职称, 其学历 资历条件参照我校规定, 其他业绩条件参照广东省的有关规定 申报人员需按照条件先报学校审核, 学科组讨论通过后方可报送广东省评审 第十八条本资格条件由华南师范大学人事处负责解释 华南师范大学 二 OO 八年五月六日 36
37 华南师范大学讲师资格条件 ( 试行 ) 第一章总则第一条为进一步完善和规范我校讲师资格评审条件, 根据 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 和广东省有关规定, 结合我校实际, 制定本条件 第二条适用范围一 本资格条件适用于在我校从事教学工作的在编在岗人员 ; 二 未正式办理调入手续的, 但与我校签有聘约, 并从事教学科研工作 1 年以上, 符合申报条件的专业技术人员 ; 三 正受聘于我校从事专业技术工作的离 退休人员 第二章申报条件第三条思想品德条件一 申报人从事专业技术工作或取得现专业技术资格以来, 能遵守国家法律和法规以及本单位的规章制度, 有良好的学风 教风和职业道德, 工作积极, 教书育人, 敬业爱岗, 为人师表 任现职期间考核在称职以上 二 取得现资格以来, 出现下列情况之一, 按下列规定执行 : ( 一 ) 年度考核基本称职及以下, 或不遵守学校教学工作任 37
38 务安排, 造成教学事故受通报批评者, 该年度不计算资历, 下一年度不得申报 ( 二 ) 因违纪受行政处分者, 处分期不计算资历, 且不得申报 ; 受处分期满后,2 年内不得申报 ( 三 ) 发生严重教学事故或已定性为技术责任事故的直接责任人, 该年度不计算资历, 且取消当年申报资格, 并从下年度起 2 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 ( 四 ) 发现有伪造学历 资历 业绩, 剽窃他人成果者, 取消当年申报资格, 并从下年度起 5 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 第四条学历 ( 学位 ) 资历条件完成岗前培训, 具备下列条件之一者, 可申报评审讲师资格 : 一 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位, 取得初级资格后, 从事教学科研工作 3 年以上 ; 或从事本专业技术工作 5 年, 其中从事教学科研工作 2 年以上 二 研究生班毕业或具有双学士学位, 取得初级资格后, 从事教学科研工作 2 年以上 ; 或从事本专业技术工作 4 年, 其中从事教学科研工作 2 年以上 三 具有硕士学位, 从事教学科研工作 2 年以上 ; 或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计 3 年以上 凡未达到上述条件要求者, 不得申报 38
39 第五条外语条件职称外语条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第六条计算机应用能力条件计算机应用能力条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第七条继续教育条件一 取得现资格以来, 按国家和省有关专业技术人员继续教育的法规及 十一五 专业技术人员继续教育规划的要求, 结合所从事的教学与科研工作需要, 接受新知识 新理论 新技术等继续教育学习, 不断提高基础理论水平和教学 科研能力, 并提交完成继续教育任务的有效证明材料 二 凡未完成继续教育任务, 或未提交接受继续教育的有效证明材料者, 不得申报 第三章评审条件第八条专业条件具有本学科扎实的理论基础和专业基础, 了解本专业国内外现状及发展趋势 ; 掌握本专业的教学规律和教学方法, 课堂讲授效果良好 ; 具有严谨的治学态度和良好的学术研究操守, 以及具有良好的职业道德和敬业精神 39
40 第九条专业技术工作经历 ( 能力 ) 条件一 独立系统地担任 1 门以上课程的教学工作 二 全过程地承担过 1 门课程的专职辅导 答疑 批改作业 实验 实习 组织课堂讨论等各教学环节工作 三 有担任过一个学期班主任或辅导员工作 第十条论文 著作条件须出版著作 公开发表一定水平的本专业学术论文 ( 含教学研究论文 ), 具备下列条件之一 : 一 在国内外公开发行的学术刊物上发表有一定水平的学术论文或出版著作 ( 含教材 )3 篇 ( 部 ) 以上 二 艺术类专业人员提交有一定水平的艺术作品 3 件 ( 公开发表, 或参加省级以上展览会 音乐会 ), 且学术论文 著作 1 篇 ( 部 ) 以上 第十一条业绩成果条件取得现资格以来, 具备下列条件之一, 可对应减少论文 ( 著作 )1 篇 ( 部 ), 减少的论文 ( 著作 ) 篇数总量不超过 1 篇 ( 部 ): 一 获校级以上优秀教学成果奖, 或校级以上教坛新秀奖 二 参加科研项目, 成果获市 ( 厅 ) 级以上奖励 三 获得国家专利 ( 已授权 ) 四 艺术类专业人员参加或作品入选由市级以上的专业部门组织的音乐会 展览会等 ; 或参与过大型项目的设计 ; 或培养的学生在省级以上的专业 ( 专项 ) 比赛中获奖 40
41 第四章附则第十二条凡冠有 以上 的均含本级或本数量 如 称职以上 含称职 ; 3 年以上 含 3 年 第十三条关于论文论著的说明一 在我校公开出版的刊物上发表的论文数不能超过晋升职称所要求的论文篇数的 1/2 二 条例中 取得相应研究成果 指作为完成人之一公开发表的标明了课题来源的论文论著 三 论文 论著必须是由申报人独立完成, 或者申报人为第一作者 第十四条申报人提交的申报评审材料的时效为取得现专业技术资格后至申报当年 8 月 31 日止 第十五条对于我校没有评审权的专业系列职称, 其学历 资历条件参照我校规定, 其他业绩条件参照广东省规定 申报人员需按照条件先报学校审核, 学科组讨论通过后方可报送广东省评审 第十六条本资格条件由华南师范大学人事处负责解释 华南师范大学 二 OO 八年五月六日 41
42 华南师范大学助理研究员资格条件 ( 试行 ) 第一章总则第一条为进一步完善和规范我校助理研究员资格评审条件, 根据 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 和广东省有关规定, 结合我校实际, 制定本条件 第二条适用范围一 本资格条件适用于在我校从事专业技术工作的在编在岗人员 ; 二 未正式办理调入手续的, 但与我校签有聘约, 并从事教学科研工作 1 年以上, 符合申报条件的专业技术人员 ; 三 正受聘于我校从事专业技术工作的离 退休人员 第二章申报条件第三条思想品德条件一 申报人从事专业技术工作或取得现专业技术资格以来, 能遵守国家法律和法规以及本单位的规章制度, 有良好的学风 教风和职业道德, 工作积极, 教书育人, 敬业爱岗, 为人师表 任现职期间考核在称职以上 二 取得现资格以来, 出现下列情况之一, 按下列规定执行 : ( 一 ) 年度考核基本称职及以下, 或不遵守学校教学工作任 42
43 务安排, 造成教学事故受通报批评者, 该年度不计算资历, 下一年度不得申报 ( 二 ) 因违纪受行政处分者, 处分期不计算资历, 且不得申报 ; 受处分期满后,2 年内不得申报 ( 三 ) 发生严重教学事故或已定性为技术责任事故的直接责任人, 该年度不计算资历, 且取消当年申报资格, 并从下年度起 2 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 ( 四 ) 发现有伪造学历 资历 业绩, 剽窃他人成果者, 取消当年申报资格, 并从下年度起 5 年内不得申报, 已经评审的, 其评审结果无效 第四条学历 ( 学位 ) 资历条件完成岗前培训, 具备下列条件之一者, 可申报评审助理研究员资格 : 一 具备大学本科及以上学历或学士及以上学位, 取得初级资格后, 从事科研工作 3 年以上 ; 或从事本专业技术工作 5 年, 其中从事科研工作 2 年以上 二 研究生班毕业或具有双学士学位, 取得初级资格后, 从事科研工作 2 年以上 ; 或从事本专业技术工作 4 年, 其中从事科研工作 2 年以上 三 具有硕士学位, 从事科研工作 2 年以上 ; 或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计 3 年以上 43
44 凡未达到上述条件要求者, 不得申报 第五条外语条件职称外语条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第六条计算机应用能力条件计算机应用能力条件按当年广东省的有关规定执行 凡未达到规定要求的, 不得申报 第七条继续教育条件一 取得现资格以来, 按国家和省有关专业技术人员继续教育的法规及 十一五 专业技术人员继续教育规划的要求, 结合所从事的教学与科研工作需要, 接受新知识 新理论 新技术等继续教育学习, 不断提高基础理论水平和教学 科研能力, 并提交完成继续教育任务的有效证明材料 二 凡未完成继续教育任务, 或未提交接受继续教育的有效证明材料者, 不得申报 第三章评审条件第八条专业条件具有本学科扎实的理论基础和专业基础, 了解本专业国内外现状及发展趋势 ; 掌握本专业领域的科研规律和研究方法, 有较强的发展潜力 ; 具有严谨的治学态度和良好的学术研究操守, 以 44
45 及具有良好的职业道德和敬业精神 第九条专业技术工作经历 ( 能力 ) 条件积极参加科学研究 技术开发工作, 获现资格以来, 作为成员参加 1 项校级科研课题的研究工作, 并取得相应研究成果 第十条论文 著作条件取得现资格期间, 出版著作 公开发表有一定水平的本专业学术论文 3 篇 ( 部 ) 以上, 其中至少有 1 篇发表在本专业核心期刊上 第十一条业绩成果条件取得现资格以来, 具备下列条件之一, 可对应减少论文 ( 著作 )1 篇 ( 部 ), 减少的论文 ( 著作 ) 篇数总量不超过 1 篇 ( 部 ): 一 获校级以上优秀教学成果奖, 或校级以上教坛新秀奖 二 参加科研项目, 成果获市 ( 厅 ) 级以上奖励 三 获得国家专利 ( 已授权 ) 四 艺术类专业人员参加或作品入选由市级以上的专业部门组织的音乐会 展览会等 ; 或参与过大型项目的设计 ; 或培养的学生在省级以上的专业 ( 专项 ) 比赛中获奖 第四章附则第十二条凡冠有 以上 的均含本级或本数量 如 称职以上 含称职 ; 3 年以上 含 3 年 45
46 第十三条关于论文论著的说明一 在我校公开出版的刊物上发表的论文数不能超过晋升职称所要求的论文篇数的 1/2 二 条例中 取得相应研究成果 指作为完成人之一公开发表的标明了课题来源的论文论著 三 论文 论著必须是由申报人独立完成, 或者申报人为第一作者 第十四条第十一条对论文的减免, 仅限于数量方面, 若资格条件中对论文有层次方面特殊要求的, 不在减免范围之列 第十五条申报人提交的申报评审材料的时效为取得现专业技术资格后至申报当年 8 月 31 日止 第十六条对于我校没有评审权的专业系列职称, 其学历 资历条件参照我校规定, 其他业绩条件参照广东省规定 申报人员需按照条件先报学校审核, 学科组讨论通过后方可报送广东省评审 第十七条本资格条件由华南师范大学人事处负责解释 华南师范大学 二 OO 八年五月六日 华南师范大学办公室 年 5 月 6 日印发
按照广东省申报专业技术资格的有关规定执行 第六条继续教育条件任现职期间, 按照 广东省科学技术人员继续教育规定 的要求, 结合本专业教学科研工作的实际需要, 参加以新理论 新技术和新方法为主要内容的继续教育, 并达到规定的要求 第七条专业技术工作经历 ( 能力 ) 条件任现职期间, 具备以下条件 :
广东海洋大学教师和实验系列专业技术资格评审条件 ( 征求意见稿 ) 教授 研究员资格条件评定标准 : 教授 研究员须对本学科有广博 坚实的理论基础和专业基础, 具有丰富的实践经验, 及时掌握本学科国内外的发展动态, 具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力 ; 在本学科某一领域有突破性的研究成果, 主持或直接指导完成具有较大学术 技术意义的研究课题或攻关项目, 取得重大成果或公开发表高水平的学术论文
江苏省XXXX专业正高资格条件
江苏省自然科学研究员资格条件 ( 试行 ) 第一章总 则 第一条资格标准精通本学科的基础理论和专业技术知识, 具有深厚的学术造诣, 是本学科的学术带头人 ; 能分析国内外本学科及相关学科的发展趋势并提出本学科的研究方向, 具有开拓新的研究领域和选定开创性研究课题的能力, 形成本学科优势 ; 能够承担和完成国家或省 ( 部 ) 级重大研究项目, 在确定研究思路制定研究方案 解决技术关键 撰写研究报告方面均能起到主持人的作用
关于印发《江苏省高等学校教授资格条件（试行）》等138个条件的通知
江苏省高等学校副教授资格条件 ( 试行 ) 苏职称 [2003]2 号 第一章总则 第一条 资格标准 具有本学科系统而坚实的理论基础和专业基础, 具有较高的理论研究水平, 能及时掌握本学科发展前沿的动态, 不断拓宽知识面, 不断更新知识结构, 具有稳定的研究方向和系统的研究成果, 具有较高的学术造诣, 具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力 具有较强的教学能力, 教学业绩突出, 教书育人
7.3江苏省高等学校教授资格条件（试行）
江苏省高等学校教授资格条件 ( 试行 ) 第一章总 则 第一条资格标准具有本学科广博 坚实的理论基础和专业基础, 具有较高的理论研究水平, 能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态, 具有稳定的研究方向和系统的研究成果, 具有深厚的学术造诣, 具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力 具有较强的教学能力, 教学业绩突出, 教书育人 ; 具有外语和计算机信息技术应用的能力 ; 具有良好的职业道德和敬业精神
桂职办（2018）65号.doc
广西壮族自治区 职称改革工作领导小组办公室文件 桂职办 2018 65 号 关于印发广西壮族自治区文学创作高 中 初级 专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 的通知 各市人力资源和社会保障局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将自治区文学艺术界联合会职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区文学创作高 中 初级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 印发给你们,
<4D F736F F D20BDF0D4BAD7D65B D36A3A8B9D8D3DAD3A1B7A2BDF0C1EABFC6BCBCD1A7D4BABDCCD3FDB9DCC0EDD1D0BEBFB8DFBCB6D7A8D2B5BCBCCAF5D7CAB8F1CCF5BCFECAD4D0D0B5C4CDA8D6AAA3A92E646F63>
金院字 2016 6 号 各单位 部门 : 现将 金陵科技学院教育管理研究高级专业技术资格条件 ( 试行 ) 印发给你们, 请遵照执行 金陵科技学院 2016 年 1 月 7 日 1 第一章总 则 第一条为进一步加强教育管理队伍建设, 科学 客观 公正评价我校教育管理研究人员工作水平和研究能力, 促进教育管理队伍建设, 为我校教育改革发展服务, 特制定本资格条件 第二条本资格条件适用于我校从事教育管理工作并具有一定研究能力的在职在岗人员申报副研究员
中国素质体育机器人运动教师级别与评级条件
中国机器人运动教师级别与评级标准 为加强中国机器人运动教师人才队伍的建设, 充分发挥教师的积极性和创造性, 提高教育教学水平和科研能力, 特制订本级别与评价标准 全体教师基本职责是完成中国机器人运动所需要的理论教学和实践教学, 承担教书育人, 培养机器人运动竞赛项目专业人才, 提高运动技术水平 ; 全面关心学员的成长, 承担面向学生的各项教育管理服务工作 竞赛指导和组织工作 班组主任工作等 ; 参加规定的学习
( 一 ) 参加江苏省专业技术人员信息化素质培训 ( 职称计算机应用能力 ) 考核合格或参加江苏省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核, 并取得全省统一颁发的合格证书 职称计算机考核合格证在申报专业技术职务时长期有效 ( 二 ) 符合下列条件之一者, 可免试计算机 : 1 获得计算机专业大学专
南京农业大学教育管理研究人员任职基本条件 ( 试行 ) 校人发 [2006]68 号 第一章总则第一条为规范我校教育管理研究系列职务聘任制度, 加强职务聘任管理, 根据江苏省有关文件的精神, 结合我校实际, 特制定本任职基本条件 第二条教育管理研究专业技术职务分为研究实习员 助理研究员 副研究员和研究员, 其中, 研究员 副研究员为高级职务, 助理研究员为中级职务, 研究实习员为初级职务 ; 第三条适用范围本条件适用于我校在职在岗的教育管理研究人员
江苏省高等学校教育管理研究
江苏省高等学校教育管理研究专业技术资格条件 第一章总 则 第一条为科学 客观 公正评价我省高等学校教育管理研究人员工作水平和研究能力, 促进教育管理队伍建设, 为我省高等教育改革发展服务, 特制定本资格条件 第二条本资格条件适用于我省高等学校中从事教育管理工作并具有一定研究能力的在职在岗人员 教育管理研究职务资格分为 : 研究实习员 助理研究员 副研究员 研究员 第二章基本条件 第三条 思想政治素质和职业道德要求
江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件 第一章 总则 第一条 根据高等职业院校教育教学工作特点 人才培养和社会服务 要求, 落实立德树人根本任务, 加强课程教学和专业实践, 促进产教融合 校企合作, 全面提高职业院校教师质量, 建设一支高素质双师型的教师队 伍, 特制定本办法 第二条 本评价办法适用
省专业技术人员职称 ( 职业资格 ) 工作领导小组关于 印发 江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件 的通知 各设区市人力资源社会保障局, 昆山市 泰兴市 沭阳县人力资源和社会保障局, 省各有关部门, 各高职院校 : 现将 江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件 印发给你们, 请贯彻执行 在执行中有何意见, 请告知省职称办 省专业技术人员职称 ( 职业资格 ) 工作领导小组 2009 年 11 月印发的
广东省人事厅文件
广东省人事厅文件 粤人职 [1999]39 号 机电 ( 高级工程师 工程师 ) 广州 深圳及各地级市人事局, 各县 县级市 区人事局, 省直各有关单位 : 现将省电子机械厅组织拟定的 广东省机电专业高级工程师资格条件 广 东省机电专业工程师资格条件 印发给你们, 请自 2000 年 1 月 1 日起贯彻执行 执行中有何问题及意见, 请报告我厅职称处 一九九九年十二月二十八日 广东省机电专业高级工程师资格条件
关于印发广西壮族自治区高等学校教师系列高、中级专业技术资格评审条件的通知
桂职办 2014 153 号 关于印发广西壮族自治区实验系列高 中级专业技术资格评审条件的通知 各市人社局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将广西壮族自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区实验系列高 中级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 印发给你们, 请认真贯彻执行 在执行中有何问题和建议, 请及时报告我办 2014 年 12 月 11
广东省人事厅文件
广东省人事厅文件 粤人职 [2000]6 号 医药 ( 高 中级 ) 广州 深圳及各地级市人事局, 各县 县级市 区人事局, 省直各有关单位 : 现将省医药管理局组织拟定的 广东省医药专业主任药师资格条件 广东省医药专业副主任药师资格条件 广东省医药专业主管药师资格条件 广东省中药专业主任中药师资格条件 广东省中药专业副主任中药师资格条件 广东省中药专业主管中药师资格条件 广东省制药 医疗器械 制药设备高级工程师资格条件
( ) %
200923 2009 2009 200933 2009 35 ( 200728 ) 200922 15% ( 199338 ) 300 11 20 ( 2 ) 1 2-5 2-3 www.gxjs. com.cn2009525 2009 623 2009 68 1 2 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 12 主题词 : 2007 4 13 400 2 第一章总则 199338
桂教职改〔2005〕254号（关于上报广西壮族自治区高等学校、中等专业学校、中小学各系列高、中级专业技术资格评审条件的请示）
关于印发广西壮族自治区自然科学研究系列高 中级专业技术资格评审条件的通知 桂职办 2014 74 号 各市人社局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将广西自然科学研究系列职称改革工作领导小组制定的 广西壮族自治区自然科学研究系列高 中级专业技术资格评审条件 印发给你们, 请认真贯彻执行 在执行中有何问题和建议, 请及时报告我办 2014 年 5 月 20 日
LOVE
南京信息工程大学教授资格评审条件 ( 修订 ) 第一章总 则 第一条资格标准具有本学科广博 坚实的理论基础和专业基础, 具有较高的理论研究水平, 能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态, 具有稳定的研究方向和系统的研究成果, 具有深厚的学术造诣, 具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力 具有较强的教学能力, 教学业绩突出, 教书育人 ; 具有外语和计算机信息技术应用的能力 ; 具有良好的职业道德和敬业精神
体育学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 体育学 综合要求 人才培养 学术成果 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的
体育学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 体育学 综合要求 人才培养 学术成果 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的国际影响力 申请教学科研型教授同时应具有同行公认的教学能力, 取得显著的教学效果 1. 每授课门数在
江苏省科技系统高级实验师资格条件(试行)
江苏省自然科学高级实验师资格条件 ( 试行 ) 第一章总 则 第一条资格标准系统掌握本学科基础理论知识和专业知识, 掌握相关专业知识和技术, 熟悉本学科国内外的实验技术现状和发展趋势 ; 具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力 ; 有丰富的业务实践经验, 在实验技术和仪器设备的改造方面, 或在引进的技术和设备的使用 改造方面, 做出了显著的成绩 ; 具有较高的学术研究能力, 具有指导中
LOVE
南京信息工程大学副教授资格评审条件 ( 修订 ) 第一章总 则 第一条资格标准具有本学科系统而坚实的理论基础和专业基础, 具有较高的理论研究水平, 能及时掌握本学科发展前沿的动态, 不断拓宽知识面, 不断更新知识结构, 具有稳定的研究方向和系统的研究成果, 具有较高的学术造诣, 具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力 具有较强的教学能力, 教学业绩突出, 教书育人 ; 具有外语和计算机信息技术应用的能力
副教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 工商管理 管理科学与工程 综合要求 人才培养 学术成果 讲师岗位任职满 2 ; 具有本学科坚实的理论基础和稳定的研究方向, 具有较为丰富的学术经历 较为活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术骨干的能力 ; 获得同行公认的 重要
管理学院 教授职务申报业绩条件 教师类型 : 教学科研型适用一级学科 : 工商管理 管理科学与工程 综合要求 人才培养 学术成果 承担项目 公共服务 副教授岗位任职满 5 ; 具有本学科深厚的理论基础和长期稳定的研究方向, 具有丰富的学术经历 活跃的国内外学术交流活动和担任学科专业方向学术带头人的能力 ; 获得同行公认的 有标志性的研究成果 ; 学术上具有一定的国际影响力 申请教学科研型教授同时应具有同行公认的教学能力,
<4D F736F F D20BDF0D4BAD7D65B D33A3A8B9D8D3DAD3A1B7A2BDF0C1EABFC6BCBCD1A7D4BABDCCCADAD7CAB8F1CCF5BCFECAD4D0D0B5C4CDA8D6AAA3A92E646F63>
金院字 2016 3 号 各单位 部门 : 现将 金陵科技学院教授资格条件 ( 试行 ) 印发给你们, 请遵照执行 金陵科技学院 2016 年 1 月 7 日 1 第一章总 则 第一条为进一步加强教师队伍建设, 科学 客观 公正地评价我校教师工作水平和研究能力, 完善教师专业技术职务评审工作, 根据上级有关教师专业技术职务评审的文件精神, 结合我校实际情况, 特制定教授资格条件 第二条本资格条件适用于我校专职从事教育教学和科研工作的在职在岗教师
广东省人事厅文件
广东省人事厅文件 粤人职 [2000]33 号 石油化工 ( 高 中级 ) 广州 深圳及各地级市人事局, 各县 县级市 区人事局, 省直各有关单位 : 现将省重化工业厅组织拟定的 广东省石油化工专业高级工程师资格条件 广东省石油化工专业工程师资格条件 印发给你们, 请自本文发文之日起贯彻执行 执行中有何问题和意见, 请报告我厅职称处 二〇〇〇年三月二十二日 广东省石油化工专业高级工程师资格条件评定标准
江苏省高等学校学生思想政治教育
南京信息工程大学学生思想政治教育专业技术职务资格条件 (2018 版 ) 第一章总 则 第一条为科学 客观 公正评价我校学生思想政治教育教师工作水平和研究能力, 提高学生思想政治教育教师素质, 促进学生思想政治教育教师队伍建设, 根据国家和省有关文件精神, 结合我校实际, 制定本资格条件 第二条本资格条件适用于我校在职在岗专职从事学生思想政治教育工作的人员 学生思想政治教育教师专业技术职务包括 :
关于印发广西壮族自治区高等学校教师系列高、中级专业技术资格评审条件的通知
关于印发广西壮族自治区自然科学研究系列 高等学校高 中级专业技术资格评审条件的通知 桂职办 2014 152 号 各市人社局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将广西壮族自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区自然科学研究系列高等学校高 中级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 印发给你们, 请认真贯彻执行 在执行中有何问题和建议, 请及时报告我办
江苏省高等学校高级实验师资格条件(试行)
江苏省高等学校高级实验师资格条件 ( 试行 ) 苏职称 [2003]2 号 第一章总则 第一条 资格标准 具有本学科系统而坚实的理论基础和扎实的专业知识, 具有较高的理论研究水平 ; 熟悉本学科国内外的实验技术现状和发展趋势 ; 具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力 ; 具有稳定的研究方向和系统的研究成果, 具有较高的学术水平 ; 具有较强的实验教学能力, 教学实绩突出, 教书育人
江苏省本科院校艺术学科教师
关于印发 江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件 等 4 个文件的通知 苏职称 [2009]15 号 各市人事局, 省有关单位 : 现将 江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件 江苏省高等学校学生思想政治教育教师专业技术资格务件 江苏省高等学校教育管理研究专业技术资格条件 江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件 印发你们, 请贯彻执行 在执行中有何意见, 请告知省专业技术人员职称 ( 职业资格
4 ( 教学专技五级科研型 ) 符合 生物工程学院五级及以下专业技术 ( 教师 ) 岗位申请条件 规定的五级岗位申报条件 ; 2. 组成不少于 2 人的研究团队 ; 3. 新增或主持本聘期内项目实施时间超过三年的国家级项目 1 项或省部级项目 1 项以上, 或单项开发费 70 万元以上的纵 横向项目
学院 ( 盖章 ): 生物工程学院 序号 1 2 岗位类型 岗位等级 岗位数量 ( 教学专技二级科研型 ) ( 教学专技三级科研型 ) 申报条件主要岗位职责和目标任务备注 符合 浙江省事业单位专业技术二级岗位申报条件控制标准 ( 试行 ) 规定的二级岗位申报条件 ; 符合 浙江工业大学教师等岗位任期聘任基本申报条件 规定的三级岗位申报条件 ; 学院等单位专业技术岗位设置方案核定 / 现有专技岗位数
华船委[2002]号
![华船委[2002]号](/thumbs/104/163108560.jpg "华船委[2002]号")
江科大校 2012 124 号 关于印发 江苏科技大学教授资格条件 ( 试行 ) 和 江苏科技大学副教授资格条件 ( 试行 ) 的通知 各部门 : 江苏科技大学教授资格条件 ( 试行 ) 和 江苏科技大学副教授资格条件 ( 试行 ) 已经校长办公会讨论通过, 现印发给你们, 请贯彻执行 二 О 一二年七月四日 1 江苏科技大学教授资格条件 ( 试行 ) 第一章总则 第一条政策依据根据江苏省专业技术人员职称工作领导小组
专业技术三级岗位（高校教师）
郑州大学外语学院专业技术岗位职责 一. 专业技术三级岗位 ( 正教授 ) 教授要为本科生上课, 并在聘期内至少要为研究生讲授 1 门专业课程或为研究生做学术专题讲座 1 次以上, 教学效果优良 专职教授, 应符合下列可选 6 条中的 2 条以上 双肩挑 型教授, 应符合可选 6 条中的 1 条以上 可选条件 : 1 聘期内指导硕士研究生 3 名以上 ; 2 聘期内主持编写( 主编或副主编 ) 并出版国家级教材
江苏省高等学校学生思想政治教育
江苏省高等学校学生思想政治教育教师专业技术资格条件 第一章总 则 第一条为科学 客观 公正评价我省高等学校学生思想政治教育教师工作水平和研究能力, 提高学生思想政治教育教师素质, 促进学生思想政治教育教师队伍建设, 特制定本资格条件 第二条本资格条件仅适用于在我省高等学校专职从事学生思想政治教育工作并具有相应教学和研究能力的在职在岗人员 学生思想政治教育教师职务资格分为助教 讲师 副教授 教授 第二章基本条件
桂职办〔2017〕46号.doc
广西壮族自治区 职称改革工作领导小组办公室文件 桂职办 2017 46 号 关于印发广西壮族自治区播音系列高 中 初级 专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 的通知 各市人力资源和社会保障局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将自治区新闻出版广电局职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区播音系列高 中 初级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 印发给你们,
<4D F736F F D20A3A B7DDA3A9CBD5D6B0B3C6A1B A1B334BAC52E646F63>
江苏省专业技术人员职称 ( 职业资格 ) 工作领导小组 苏职称 2017 4 号 省专业技术人员职称 ( 职业资格 ) 工作领导小组关于印发 江苏省本科院校教师评价标准 等 5 个评价标准的通知 各设区市人力资源和社会保障局, 昆山市 泰兴市 沭阳县人力资源和社会保障局, 省各有关部门, 各高等学校 : 现将 江苏省本科院校教师评价标准 江苏省高等学校实验技术人员评价标准 江苏省本科院校艺术学科教师评价标准
关于印发广西壮族自治区高等学校教师系列高、中级专业技术资格评审条件的通知
桂职办 2014 151 号 关于印发广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校高 中级专业技术资格评审条件的通知 各市人社局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将广西壮族自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校高 中级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 印发给你们, 请认真贯彻执行 在执行中有何问题和建议, 请及时报告我办
义现代化建设服务 有下列情形之一的, 不得申报 : 一 从申报当年往前推算,5 年内有过年度考核不合格的, 原则上不得申报 二 在申报过程中被发现有伪造学历 资历 业绩成果, 或剽窃他人成果等弄虚作假行为者, 自申报当年起,5 年内不得申报 累计两次的, 终身不得申报 通过上述手段骗取专业技术资格者
附件 广西壮族自治区农业系列高级农艺师 专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 评审标准 : 具有良好的职业道德和敬业精神, 系统掌握本专业的基础理论和专业知识, 熟悉与本专业相关的法律 法规 标准及技术规范 规程, 了解本专业国内外现状和现代农业发展趋势 ; 具有较强的农业科技创新能力和丰富的实践经验, 能独立解决本专业的技术难题, 业绩显著 ; 具有组织 主持实施本专业项目的能力, 并取得较大价值的农业科技成果或在成果转化与应用
第一章总则 第一条 为进一步加强教师队伍建设, 科学 客观 公正地 评价我校教师工作水平和研究能力, 完善教师专业技术职务评审 工作, 根据上级有关教师专业技术职务评审的文件精神, 结合我 校实际情况, 特制定副教授评聘资格条件 第二条 本资格条件适用于我校专职从事教育教学和科研工 作的在职在岗教师
金院字 2015 33 号 各单位 部门 : 现将 金陵科技学院副教授评聘资格条件 ( 试行 ) 印发给你 们, 请遵照执行 金陵科技学院 2015 年 3 月 1 日 1 第一章总则 第一条 为进一步加强教师队伍建设, 科学 客观 公正地 评价我校教师工作水平和研究能力, 完善教师专业技术职务评审 工作, 根据上级有关教师专业技术职务评审的文件精神, 结合我 校实际情况, 特制定副教授评聘资格条件
桂职办〔2017〕47 号.doc
广西壮族自治区 职称改革工作领导小组办公室文件 桂职办 2017 47 号 关于印发广西壮族自治区艺术系列影视艺术 技术专业高 中 初级专业技术资格 评审条件 ( 试行 ) 的通知 各市人力资源和社会保障局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将自治区新闻出版广电局职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区艺术系列影视艺术 技术专业高 中 初级专业技术资格评审条件
南京师范大学硕士学位论文高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究姓名 : 赵志鲲申请学位级别 : 硕士专业 : 教育经济与管理指导教师 : 张新平 20040401 高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究 作者 : 赵志鲲
广西主要畜禽调查报告汇编_ _.doc
广西壮族自治区 职称改革工作领导小组办公室文件 桂职办 2017 38 号 关于印发广西壮族自治区经济系列高级农业经济师 专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 的通知 各市人力资源和社会保障局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将自治区农业系列职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区经济系列高级农业经济师专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 印发给你们,
桂教职办 号 3 各高等学校 各市教育局, 区直各有关单位 : 为加强我区高校教师和实验技术人才队伍建设, 深化职称制度改革, 落实国家关于开展人才分类评价 健全实验系列层级设置 完善职称评价标准等要求, 自治区教育厅组织起草了 广西壮族自治区高等学校教师系列高 中级专业技术资格评审
桂教职办 2019 22 号 3 各高等学校 各市教育局, 区直各有关单位 : 为加强我区高校教师和实验技术人才队伍建设, 深化职称制度改革, 落实国家关于开展人才分类评价 健全实验系列层级设置 完善职称评价标准等要求, 自治区教育厅组织起草了 广西壮族自治区高等学校教师系列高 中级专业技术资格评审基本条件 ( 试行 ) 广西壮族自治区高等学校教师系列高等职业学校高 中级专业技术资格评审基本条件 (
桂职办[2017] 37号.doc
![桂职办[2017] 37号.doc](/thumbs/91/106966204.jpg "桂职办[2017] 37号.doc")
广西壮族自治区 职称改革工作领导小组办公室文件 桂职办 2017 37 号 关于印发广西壮族自治区经济系列 高级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 的通知 各市人力资源和社会保障局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将自治区工程技术经济专业职称改革领导小组办公室制定的 广西壮族自治区经济系列高级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 印发给你们, 请认真贯彻执行
<463A5C C4EAB7A2CEC45CC3F1B4F3B7A25CC3F1B4F3A1B A1B BAC52020B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7C3F1D7E5B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D2FDBDF8D3EBB9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
-2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- - 11 - -12- - 13 - -14- - 15 - -16- 附表 人才层次 安家费 ( 含购房补贴 ) ( 税前万元 ) 家属安置 科研启动经费 ( 万元 ) 人文社科类 自然科学类 其他待遇 第一层次 视具体情况商定 第二层次 120 配偶和子女 50 100 配备实验室或工作间, 科研助手 2-3 名 第三层次
贵州省实验系列专业技术职务任职资格申报评审条件 ( 试行 ) 一 总则第一条为客观 公正 科学地评价实验系列专业技术人员的能力和水平, 促进理论创新 技术创新 生产力发展和教师专业发展, 根据 实验技术人员职务试行条例, 结合我省实际, 制定本评审条件 第二条坚持以科学人才观为指导, 树立 以用为本
黔人社厅通 2014 758 号 关于印发 贵州省实验系列专业技术职务任职资格申报评审条件 ( 试行 ) 的通知 各市 ( 州 ) 人力资源和社会保障局, 贵安新区党工委政治部, 仁怀市 威宁县人力资源和社会保障局, 省直各有关单位 : 现将新修订的 贵州省实验系列专业技术职务任职资格申报评审条件 ( 试行 ) 印发给你们, 请依照执行 贵州省人力资源和社会保障厅 贵州省教育厅 2015 年 4 月日
第一章总则 第一条为进一步推进并深化职称制度改革, 完善学校岗位聘用制度, 科学 客观 公正评价学校教师教学水平和科研能力, 建设一支与学校发展相适应的高素质教师队伍, 根据 中华人民共和国教师法 中华人民共和国高等教育法 等法律法规以及国家和广东省深化职称评审制度改革的意见精神, 按照分类指导的原
华师 2017 13 号 各学院 各部处 各单位 : 华南师范大学专业技术职务评审办法( 试行 ) 已经校长办公会议讨论通过并报广东省人力资源和社会保障厅备案, 现印发给你们, 请遵照执行 华南师范大学 2017 年 2 月 17 日 - 1 - 第一章总则 第一条为进一步推进并深化职称制度改革, 完善学校岗位聘用制度, 科学 客观 公正评价学校教师教学水平和科研能力, 建设一支与学校发展相适应的高素质教师队伍,
北方工业大学专业技术职务晋升基本条件
北华航天工业学院文件 华航校发 2014 178 号 学校各单位 : 现将 北华航天工业学院推荐评审教师系列专业技术职务 任职资格申报审查条件 印发给你们, 请认真贯彻执行 北华航天工业学院 2014 年 12 月 26 日 1 第一章总则第一条为加强对专业技术职务晋升资格推荐评审工作的管理, 根据河北省职改办和河北省教育厅职改办等文件精神, 结合我校实际, 制订本条件 第二章申报条件第二条政治思想条件热爱祖国,
桂教职改〔2005〕254号（关于上报广西壮族自治区高等学校、中等专业学校、中小学各系列高、中级专业技术资格评审条件的请示）
附件 广西壮族自治区卫生系列 正高级专业技术资格评审条件 评定标准 : 具有良好的职业道德和敬业精神, 严格遵守医德规范 ; 精通本学科的基础理论和专业知识, 掌握相关学科理论知识, 深入了解有关法律 法规 标准及技术规范 掌握本专业国内外现状及发展趋势, 有丰富的实践经验, 并能解决和处理本专业复杂疑难问题及技术难题 ; 工作业绩显著, 取得有价值的技术或研究成果, 公开发表 出版高水平的专业论文和著作
关于印发广西壮族自治区高等学校教师系列高、中级专业技术资格评审条件的通知
关于印发广西壮族自治区高等学校教师系列高等职业学校高 中级专业技术资格评审条件的通知桂职办 2014 150 号 各市人社局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将广西壮族自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区高等学校教师系列高等职业学校高 中级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 印发给你们, 请认真贯彻执行 在执行中有何问题和建议, 请及时报告我办
西藏民族大学教师系列专业技术职务任职资格 申报评审实施办法 第一条为加强我校教师队伍建设, 提高教育教学质量, 进一步规范我校教师专业技术职务任职资格申报评审制度, 根据自治区教育厅 关于印发 < 西藏自治区高等学校高级教师职务任职资格申报评审细则 > 的通知 ( 藏教师 [2012]6 号 ) 精
![西藏民族大学教师系列专业技术职务任职资格 申报评审实施办法 第一条为加强我校教师队伍建设, 提高教育教学质量, 进一步规范我校教师专业技术职务任职资格申报评审制度, 根据自治区教育厅 关于印发 < 西藏自治区高等学校高级教师职务任职资格申报评审细则 > 的通知 ( 藏教师 [2012]6 号 ) 精](/thumbs/91/106966237.jpg "西藏民族大学教师系列专业技术职务任职资格 申报评审实施办法 第一条为加强我校教师队伍建设, 提高教育教学质量, 进一步规范我校教师专业技术职务任职资格申报评审制度, 根据自治区教育厅 关于印发 < 西藏自治区高等学校高级教师职务任职资格申报评审细则 > 的通知 ( 藏教师 [2012]6 号 ) 精")
藏民大发 2015 38 号 西藏民族大学关于印发 教师系列专业技术职务任职资格 申报评审实施办法的通知 各学院 ( 部 ) 校直部门, 附属中学 : 西藏民族大学教师系列专业技术职务任职资格申报评审实施办法 已于 12 月 25 日经 2015 年第 12 次校长办公会议研究同意, 现印发给你们, 请遵照执行 西藏民族大学 2015 年 12 月 31 日 - 1 - 西藏民族大学教师系列专业技术职务任职资格
表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4
http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生
上海交通大学教师职务聘任实施办法
附件二 : 上海交通大学人文社科类教师专业技术职务聘任实施细则 人文社科类教师申请专业技术职务除满足 上海交通大学教 师专业技术职务聘任实施办法 中的相关规定外, 还需满足以下 资格条件 一. 教学为主型岗位 1. 教授 (1) 具有五年相关学科领域副高级职务任职经历 (2) 具有长期在海外进行相关专业的学习工作经历, 或 任现职以来具有累计六个月相关专业的海外学习工作经历, 能 够熟悉运用一门外国语进行专业实践
附件 湖北生态工程职业技术学院实验技术系列专业技术职务任职资格申报评审条件 第一章总则第一条实验技术系列专业技术职务任职资格分为三级, 高级职务名称为正高级实验师 高级实验师, 中级职务名称为实验师, 初级职务名称为助理实验师 实验员 第二章分则第二条申报条件一 基本条件 ( 一 ) 拥护中国共产党
鄂生态 2018 43 号 关于印发 湖北生态工程职业技术学院实验技术系列 专业技术职务任职资格申报评审条件 的通知 各部门 单位 : 现将 湖北生态工程职业技术学院实验技术系列专业技术职务任职资格申报评审条件 印发给你们, 请认真组织学习, 贯彻执行 附件 : 湖北生态工程职业技术学院实验技术系列专业技 术职务任职资格申报评审条件 湖北生态工程职业技术学院 2018 年 11 月 14 日 附件
<4D F736F F D203031D7EED6D5D0D0CEC4B0E6A3BAA1B6B9D8D3DAD5F2BDADCAD0B8DFB5C8D7A8BFC6D1A7D0A3D7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C9EAB1A8D7CAB8F1B2B9B3E4B9E6B6A8A1B7D5F2B8DFD7A8A3A A3A BAC52E646F63>
m~-t [2016J 120 % ~r.rrm.~~~~~~~~*~* ljttllm*300~~1fm~ (lati ) %~ r1t, $1'1: ;0 :Ii! - ffi- it:itt ~N Viii ~ rr 11L Jt-LX I 1t, ~ Jt jj ~ i* ir'- ;J; JJ, 1ffi1 i}j) *- 1X ItR I I 1t f~tl i~i, tr t% L ~J{
目录 徐州工程学院专业技术职务评审办法 ( 试行 )... 1 徐州工程学院教授专业技术资格条件... 8 徐州工程学院副教授专业技术资格条件 江苏省本科院校教师评价标准 ( 讲师资格条件 ) 江苏省本科院校艺术学科教师评价标准 江苏省高等学校学生思想政治教育教师
徐州工程学院职称文件汇编 徐州工程学院人事处制 2018 年 11 月 目录 徐州工程学院专业技术职务评审办法 ( 试行 )... 1 徐州工程学院教授专业技术资格条件... 8 徐州工程学院副教授专业技术资格条件... 14 江苏省本科院校教师评价标准 ( 讲师资格条件 )... 21 江苏省本科院校艺术学科教师评价标准... 24 江苏省高等学校学生思想政治教育教师评价标准... 35 江苏省高等学校实验技术人员评价标准
粤经信人事函[2016]124
![粤经信人事函[2016]124](/thumbs/49/25206926.jpg "粤经信人事函[2016]124")
广东省经济和信息化委员会 粤经信人事函 2016 124 号 广东省经济和信息化委关于报送 2016 年高级经济师等资格评审材料的通知 各地级以上市人力资源社会保障局, 省直各有关单位 : 根据广东省人力资源和社会保障厅 关于做好 2016 年度职称评审工作的通知 ( 粤人社发 2016 86 号 ) 的精神, 现将 2016 年高级经济师 电子技术高级工程师 高级工业设计师职业资格 ( 专业技术人员
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
北京师范大学教学科研岗位各层次人才遴选引进指导标准 ( 人文社会科学领域 ) 人才层次条件类别遴选聘用必备条件基本条件 杰出人才 (A1 层次 ) 杰出人才 (A2 层次 ) 人才称号资深教授 千人计划 创新人才长期项目入选者人才称号 千人计划 文化艺术人才项目入选者科研奖励教育部高校科学研究优秀成
北京师范大学教学科研岗位各层次人才遴选引进指导标准 ( 人文社会科学领域 ) 杰出人才 (A1 层次 ) 杰出人才 (A2 层次 ) 资深教授 千人计划 创新人才长期项目入选者 千人计划 文化艺术人才项目入选者科研奖励教育部高校科学研究优秀成果奖 ( 人文社会科学 ) 特等奖获得者 ( 排名第一 ) 教学奖励国家级教学成果奖特等奖获得者 ( 排名第一 ) 海外人才海外顶尖高校及科研机构具有国际学术影响力的战略人才
华南农办〔2009〕85号
汕头大学教师和实验系列专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 第一章总则 第一条适用范围 我校从事教学科研工作的在职在岗人员 第二条基本条件 ( 一 ) 申报人从事专业技术工作, 能遵守国家法律和法规以及学校的规章制度, 有良好学风 教风和职业道德, 爱岗敬业, 教书育人, 为人师表 ( 二 ) 申报教师系列专业技术资格者, 原则上应具备高校教师资格 ( 三 ) 在校工作满 1 年 ( 通过绿色通道和特殊通道申报的不受此限
Microsoft Word - 济大校字〔2018〕21号修订印发《关于教师专业技术职务（岗位）申报条件的规定》的通知.doc
济大校字 2018 21 号 修订印发 关于教师专业技术职务 ( 岗位 ) 申报条件的规定 的通知 各部门 各单位 : 修订后的 关于教师专业技术职务 ( 岗位 ) 申报条件的规定 已经校长办公会研究通过, 现予印发, 请认真遵照执行 济南大学 2018 年 1 月 17 日 1 关于教师专业技术职务 ( 岗位 ) 申报条件的规定 为进一步完善和规范教师职务 ( 岗位 ) 评聘工作, 根据 中华人民共和国教师法
专业技术二级岗位申报学术要求详见表 1 和表 2 三 岗位主要职责 1. 把握本学科发展前沿和方向, 指导或负责本学科发展规划的制定, 并是学科建设的主要责任者 ; 2. 围绕国家 地方或行业的重大科技需求, 组织构建科技创新团队, 主持开展科技创新平台建设 组织领导团队申报并优质完成国家 地方或行
中国海洋大学专业技术二级岗位申报条件 ( 修订 ) ( 业经 2015 年 7 月 8 日学校岗位设置管理与聘任工作领导小组审议通过 ) 一 基本原则专业技术二级岗位设置与聘任, 遵循统筹考虑学科定位 现实需要和未来发展的原则, 由学校结合我校师资队伍规模及学科发展水平, 合理设置 统一聘任 岗位聘任采取个人申报 学校评审的方式 岗位聘任充分调动一线教师的工作积极性, 注重受聘者的业绩贡献和学术水平
2014 年度军队文职人员招聘信息
序号 1 军事交通学院讲师 研究生 : 新闻传播学本科 : 新闻传播学类 天津 022-84657561 2 军事交通学院讲师 研究生 : 俄语语言文学本科 : 俄语 天津 022-84657561 3 军事交通学院讲师 1 硕研以上音乐与舞蹈学天津 022-84657561 4 军事交通学院药师 研究生 : 药学本科 : 药学类 天津 022-84657561 5 军事交通学院护师 3 大专以上
内农职院院发〔2014〕 号
内蒙古农业大学职业技术学院关于 印发教师专业技术资格评审条件 ( 暂行 ) 的通知 内农职院院发 2017 91 号 各处级单位, 直属科室 : 内蒙古农业大学职业技术学院教师专业技术资格评审条件 ( 暂行 ) 经上级主管部门审核批准, 现印发给你们, 请遵照执行 内蒙古农业大学职业技术学院 2017 年 11 月 16 日 内蒙古农业大学职业技术学院 教师专业技术资格评审条件 ( 暂行 ) 第一章总则第一条根据
广西主要畜禽调查报告汇编_ _.doc
广西壮族自治区 职称改革工作领导小组办公室文件 桂职办 2017 41 号 关于印发广西壮族自治区社会科学研究系列高 中 初级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 的通知 各市人力资源和社会保障局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将自治区社会科学研究系列职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区社会科学研究系列高 中 初级专业技术资格评审条件 ( 试行
第二章申报条件第五条申报各级教师专业技术资格的基本条件一 思想政治素质和职业道德要求具有良好的思想政治素质和职业道德, 热爱祖国, 拥护党的基本路线, 热爱教育事业, 教书育人, 为人师表, 学风端正 ; 具有良好的团队合作精神, 能正常承担教学科研工作, 任现职期间年度考核均在合格以上 任现职期间
浙江工业大学教师系列专业技术资格评聘暂行办法 ( 讨论稿 ) 为进一步深化我校专业技术资格评聘制度改革, 完善专业技术岗位评聘工作, 建立实施教师分类考核评价体系, 加强高素质师资队伍建设, 适应学校发展目标, 根据国家和浙江省有关文件精神, 结合学校实际情况, 制定本办法 第一章总则第一条专业技术资格评聘工作要与事业单位岗位设置和人员聘用制度相结合, 根据国家和省有关政策的规定, 逐步实施以岗位聘用为主要内容的教师职务聘用制,
桂职办[2017]44号.doc
![桂职办[2017]44号.doc](/thumbs/88/115068704.jpg "桂职办[2017]44号.doc")
广西壮族自治区 职称改革工作领导小组办公室文件 桂职办 2017 44 号 关于印发广西壮族自治区新闻系列高 中级 专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 的通知 各市人力资源和社会保障局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将自治区新闻系列职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区新闻系列高 中级专业技术资格评审条件( 试行 ) 印发给你们, 请认真贯彻执行
院字〔2013〕11号
南京航空航天大学金城学院文件 院人字 2017 5 号 南京航空航天大学金城学院关于印发 南京航 空航天大学金城学院专业技术职务评审资格 标准 的通知 各系 ( 部 ) 处 ( 办 ) 中心 : 根据江苏省人力资源社会保障厅省教育厅 关于聚力创新深化高校教师职称制度改革的指导意见 ( 苏人社发 2017 168 号 ) 关于下方本科院校教师职称评审权有关问题的通知 ( 苏人社发 2017 169 号
广东工业大学经济与贸易学院副教授、讲师、助教岗位聘用条件
经济与贸易学院教师岗位设置与聘用实施细则 为全面落实高校岗位聘用制, 加强我院师资队伍建设, 根据 广东工业大学岗位设置与聘用管理实施方案 广东工业大学教师岗位设置与聘用实施细则 等文件精神, 结合我院的实际情况, 特制定广东工业大学经济与贸易学院教师专业技术五级至十二级岗位设置与聘用条件实施细则 一 教师岗位设置 ( 一 ) 岗位设置范围 岗位设置原则参照 广东工业大学教师岗位设置与聘用实施细则
[发文字号]
![[发文字号]](/thumbs/101/151701970.jpg "[发文字号]")
粤建人商 2019 27 号 广东省住房和城乡建设厅关于征求广东省建筑 建材工程专业职称资格条件 ( 征求意见稿 ) 意见的函 省直各有关部门, 各地级以上市住房城乡建设 房地产 城管 市政 园林 环卫 水务主管部门, 住房公积金管理中心, 省有关协 ( 学 ) 会 企业 : 为贯彻落实国家和省关于深化职称制度改革的精神, 按照全省深化职称制度改革工作电视电话会议要求, 结合工作实际, 我厅组织对广东省建筑
江苏省本科院校艺术学科教师
关于印发 江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件 等 4 个文件的通知 苏职称 [2009]15 号 各市人事局, 省有关单位 : 现将 江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件 江苏省高等学校学生思想政治教育教师专业技术资格务件 江苏省高等学校教育管理研究专业技术资格条件 江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件 印发你们, 请贯彻执行 在执行中有何意见, 请告知省专业技术人员职称 ( 职业资格
的学期不超过 3 个 (2) 申请晋升前 5 年至少有三次课程评估, 否则一般不予晋升职务 申请晋升前 3 年, 若出现课程评估低于 3.0 分, 一般不得晋升职务 (3) 全过程独立培养过获得学位的研究生 6. 申请教授职务者科学研究方面的要求按学科分类如下 其中, 第 (1) 项为必要条件, 第
北京大学教师职务聘任条件 ( 校发 [2004]91 号 ) 一 总则 1. 为提高教师学术水平和综合素质, 规范教师职务聘任工作, 根据 北京大学教师聘任和职务晋升 ( 暂行 ) 规定, 制定本聘任条件 2. 申请北京大学教师职务者, 应具有优良的学风和高尚的师德, 具备适应工作岗位需要的学术水平以及优秀的教学 科学研究和社会服务业绩 3. 在人才培养 科学研究 学科建设等方面做出突出贡献的人员,
作者简介 韩 峰 １９７２ 年出生 中共党员 山东省青州市王府街道五里小学教师 教 导主任 潍坊市教学能手 青州市特级教师 青州市创新型教师 青州市优秀教师 多年从事小学数学教学及研究工作 组织并实施了中央教科所十五重点规划课题 教学媒体协调教学与小学生运用数学知识解决实际问题能力 的实验研究 并于 ２００６ 年 ９ 月被中央教科所鉴定结题 现在正进行山东省十一五规划课题 小学数 学教学中学生良好学习习惯培养策略
2 具有大学公共英语四级 六级证书 3 任现职期间公派出国留学或工作且出国前通过国家出国人员外语水平考试, 并连续在国外学习或工作 1 年以上 4 取得英语专业大专以上学历 第九条计算机信息技术应用能力要求具备下列条件之一 : ( 一 ) 参加江苏省专业技术人员信息化素质培训 ( 职称计算机应用能力
南京农业大学教师职务任职基本条件 ( 试行 ) 校人发 [2006]68 号 第一章总则第一条为规范我校教师职务聘任制度, 加强职务聘任管理, 根据教育部和江苏省有关文件精神, 并结合我校实际, 特制定本任职基本条件 第二条教师岗位按职务分为助教 讲师 副教授和教授, 其中, 教授和副教授为高级职务, 讲师为中级职务, 助教为初级职务 ; 按学科类别分为自然科学类 经济管理类 基础及人文社会科学类三类教师岗位
南京林业大学教师系列高级职称任职资格条件调整的规定 为进一步适应国家双一流高校和江苏省高水平大学建设需要, 发挥职称评审的导向作用, 促进教师积极参与教育教学改革和教书育人, 推进分类管理, 提升人才培养质量和学校核心竞争力, 在 南京林业大学教授资格条件 ( 试行 ) 等 3 个文件 ( 南林人
南林人 2018 8 号 关于印发南京林业大学教师系列高级职称任职资格条件调整的规定的通知 各院 部 处, 各有关单位 : 现将 南京林业大学教师系列高级职称任职资格条件调整的规 定 印发给你们, 请遵照执行 南京林业大学 2018 年 1 月 22 日 1 南京林业大学教师系列高级职称任职资格条件调整的规定 为进一步适应国家双一流高校和江苏省高水平大学建设需要, 发挥职称评审的导向作用, 促进教师积极参与教育教学改革和教书育人,
南医大正常评聘和拔尖评聘正副高级职务
南京医科大学教授职务任职条件 (2010 年 7 月修订 ) 第一章总则 为进一步加强教师队伍建设, 规范各级各类人员聘任, 充分调动广大专业技术人员的积极性和主动性, 根据 江苏省高等学校教授 副教授 讲师 高级实验师和实验师资格条件 要求, 结合我校实际, 特制订本任职条件 本任职条件适用于南京医科大学校本部及附属医院在职在岗的所有教师 教授岗位分为四类 : 即教学为主型 教学科研并重型 科研为主型和临床为主型
年 月
摘 要 关键词 分类号 基础理论 之一 本文系教育部人文社科基金项目 网络引文的相关规律及其应用研究 编号 的研究成果 总第三七卷 第一九三期 年 月 引用动机 总第三七卷 第一九三期 年 月 引文分析方法 引文数据库 总第三七卷 第一九三期 分析工具 科学评价方面 年 月 总第三七卷 第一九三期 科学交流方面 年 月 总第三七卷 第一九三期 杨思洛湘潭大学公共管理学院知识资源管理 系讲师 年 月
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
惠 州 学 院 文 件
惠院发 2016 163 号 各部门 : 惠州学院副高级专业技术资格评审实施办法 ( 试行 ) 已经 校学术委员会审议通过, 现予以印发, 请认真遵照执行 惠州学院 2016 年 9 月 7 日 1 ( 试行 ) 第一章总则为进一步规范和完善我校副高级专业技术资格评审工作, 激励教职工提高学术水平及履行相应职责, 根据 广东省教育厅关于高等学校副教授评审权审批管理办法 ( 试行 ) ( 粤教师 2014
广油〔2016〕60号
广油 2018 55 号 关于印发 广东石油化工学院教学 科研 实验等系列高 中 初级职称评审标准 ( 试行 ) 的通知 各院 ( 系 部 ), 机关各处室 : 经校长办公会议 党委常委会会议讨论通过, 经省教育厅 省人社厅备案公示, 现将 广东石油化工学院教学 科研 实验等系列高 中 初级职称评审标准 ( 试行 ) 印发给你们, 请认真遵照执行 执行中遇有问题, 请及时向人事处反映 广东石油化工学院
( 二 ) 申报讲师, 须具备下列条件之一 : 1. 聘任助教满 4 年 2. 获得硕士学位, 且聘任助教满 2 年 3. 获得博士学位, 在学校通过考核表明能胜任和履行讲师职责 ( 三 ) 申报副教授, 须具备下列条件之一 : 1. 聘任讲师满 5 年 2. 获得博士学位, 且聘任讲师满 2 年
云南城市建设职业学院教师系列职称申报及评审条件 第二章申报条件 第五条申报高校教师职称, 须同时具备下列基本条件 : ( 一 ) 遵纪守法, 爱岗敬业, 拥护党的领导, 政治立场坚定 ( 二 ) 自觉贯彻党和国家的教育方针政策, 忠诚人民教育事业, 遵守教师职业道德规范, 为人师表, 教书育人 ( 三 ) 具有高等学校教师资格证 ( 四 ) 履现职以来年度考核结果均为合格以上 ( 五 ) 认同民办高校办学理念和组织文化,
贵州省中等职业学校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件 ( 试行 ) 一 总则第一条为客观 公正 科学地评价中等职业学校教师系列专业技术人员能力和水平, 促进理论创新 技术创新 生产力发展和教师专业发展, 根据 中华人民共和国教师法 中等专业学校教师职务试行条例, 结合我省实际, 制定本评审条件
贵州省中等职业学校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件 ( 试行 ) 一 总则第一条为客观 公正 科学地评价中等职业学校教师系列专业技术人员能力和水平, 促进理论创新 技术创新 生产力发展和教师专业发展, 根据 中华人民共和国教师法 中等专业学校教师职务试行条例, 结合我省实际, 制定本评审条件 第二条坚持以科学人才观为指导, 树立 以用为本 理念, 不唯学历 不唯资历, 坚持标准 注重实践 突出业绩
1
2016 年度勘察设计注册工程师资格考试报考条件 一. 注册土木工程师 ( 岩土 ) 资格考试条件 ( 一 ) 参加注册土木工程师 ( 岩土 ) 基础考试, 应具备下列条件之一 : ⑴ 取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位 ⑵ 取得本专业或相近专业大学专科学历, 从事岩土工程专业工作满 1 年 ⑶ 取得其他专业大学本科及以上学历或学位, 从事岩土工程专业工作满 1 年 ( 二 ) 参加注册土木工程师
2019 年专业技术五级岗位应聘人员情况表 序号 所在部门 姓名 出生年月 现任专业技术职务 副高取得时间 六级任职时间 申报条件 国家级业绩 / 职衔称号等 省部级及以上业绩. 职衔 称号 应聘参考表 A\B 第 & 条 其他重要业绩 备注 1 外语学院 于金红 副教授
1 外语学院 于金红 196809 副教授 200401 201201 表 B 其它 3. 出版排名第二教材 1 部且 B 类 7 篇 2013-2013 年优秀 2 刘芳 197608 副教授 200706 201301 表 B8. 上海市教学成果二等奖排名第二 2013 3 刘新宽 197002 副教授 200911 201201 表 B9. 上海市重点课程建设 2015 表 B12.SCI 篇
江理工〔2015〕84号 签发人：曹雨平
江理工人 2016 41 号 关于印发 江苏理工学院教授资格条件 (2016-2018) 等 8 个条件的通知 各单位 机关各部门 : 江苏理工学院教授资格条件 (2016-2018) 等 8 个条 件已经学校研究通过, 现印发给你们, 请认真贯彻执行 江苏理工学院 2016 年 4 月 8 日 - 1 - 江苏理工学院教授资格条件 第一章总则 为进一步完善和规范我校教授职务评审工作, 根据 中华人民共和国教师法
校办公室职责
安徽建筑大学第二聘期专业技术岗位聘用条件与论文级别分类办法 附件 1: 安徽建筑大学第二聘期岗位设置与聘用实施办法 岗位聘用 ( 一 ) 教师岗位 1 岗位职责与任务 ( 聘用条件部分 ) 学校按教师职务等级制定相应的岗位职责与任务, 分岗位职责任 务和聘期绩效任务, 包括教学 科研 社会工作三方面内容 2 竞聘条件 (1) 基本条件 1 遵守国家法律法规和学校规章制度, 服从学校大局, 自觉维护
厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属
贵州省技工院校教师系列专业技术职务 任职资格申报评审条件 ( 试行 ) 一 总 则 第一条为客观 公正 科学地评价技工院校教师系列专业技术人员能力和水平, 促进技术创新和生产力发展, 根据 技工学校教师职务试行条例, 结合我省实际, 制定本评审条件 第二条坚持以科学人才观为指导, 树立 以用为本 理
关于印发 贵州省技工院校教师系列专业技术职 务任职资格申报评审条件 ( 试行 ) 的通知 黔人社厅通 2014 119 号 各市 ( 州 ) 人力资源和社会保障局, 贵安新区党工委政治部, 仁怀市 威宁县人力资源和社会保障局, 省直各有关单位 : 现将 贵州省技工院校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件 ( 试行 ) 印发给你们, 请依照执行 为确保 2014 年评审工作平稳过渡,2014 年评审工作新旧评审条件同时执行,2014
第一学期
天城大政 2015 61 号 各单位 部门 : 天津城建大学专业技术职务任职条件 已经学校 2015 年 7 月 16 日第 9 次校长办公会审议通过, 现印发给你们, 请遵照执行 ( 此件主动公开 ) 天津城建大学 2015 年 7 月 26 日 - 1 - (2015 年 7 月 16 日第 9 次校长办公会审议通过 ) 第一章总则 第一条为贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010
二 业务条件 ( 一 ) 教授 副教授业务条件 1.A 类岗位 ( 教学科研并重 ) (1) 教授任副教授期间, 完成岗位任务, 考核合格, 且满足以下条件 : 1 系统讲授过一门课程, 年均承担 60 学时的本科生课程, 年均授课时数不低于 120 学时, 教学效果良好, 作为主要成员参与教改项目
西安交通大学外国语学院文件 西交外语 [2015]12 号 外国语学院教师职务聘任申报条件 (2015 年 12 月 4 日学校人力资源部审核通过 ) 根据学校 关于制定教师职务聘任申报基本条件的指导意见 要求, 结合我院教师队伍实际, 制定教师职务聘任申报条件 一 基本条件 ( 一 ) 师德条件热爱教育事业, 有事业心 责任感, 严于律己, 为人师表, 教书育人, 有良好的职业道德和学术道德, 具有实事求是的科学态度和工作作风
江理工〔2015〕84号 签发人：曹雨平
江理工人 2016 40 号 关于印发 江苏理工学院教授资格条件 ( 试行 ) 等 8 个条件的通知 各单位 机关各部门 : 江苏理工学院教授资格条件 ( 试行 ) 等 8 个条件已经 学校研究通过, 现印发给你们, 请认真贯彻执行 江苏理工学院 2016 年 4 月 8 日 - 1 - 江苏理工学院教授资格条件 ( 试行 ) 第一章总则 为进一步完善和规范我校教授职务评审工作, 根据 中华人民共和国教师法
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
附件 扬州大学专业学位硕士研究生 指导教师分类遴选工作细则 法律硕士 1. 申请人为本校教师或与我院长期合作的教育部门 党政机关 司法机关及其他行业 ( 律师事务所 企业 ) 中具有丰富实践经验的专家 2. 具有稳定的理论或实践研究方向, 所从事的实践研究方向应具有明显的行业背景 近三年主持或主要参加本专业领域相关的市厅级以上重要科研项目或专业实践项目或工程项目 ( 排名前 3 位 ), 并以第一作者发表论文或取得其他科研业绩或实践成果,
人[2007] 号 签发人：
![人[2007] 号 签发人：](/thumbs/91/104652078.jpg "人[2007] 号 签发人：")
人发 2007 9 号 关于印发 北京理工大学高级专业技术职务岗位申报条件 ( 修订 ) 的通知 各学院 部 处级单位 : 二〇〇七年一月十八日经校高级专业技术职务评审委员会审议通过, 修订了高级专业技术职务岗位申报条件, 现将 北京理工大学高级专业技术职务岗位申报条件 ( 修订 ) 予以下发, 请各单位遵照执行 二〇〇七年一月二十六日 北京理工大学高级专业技术职务岗位申报条件 ( 修订 ) 专业技术职务岗位申报条件是晋升高级专业技术职务人员必须具备的条件
宝鸡职业技术学院 专职辅导员 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 宝鸡职业技术学院
20160102501 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 86.95 20160101809 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 85.23 20160102904 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 84.18 20160100305 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 84.12 20160105621 10101 宝鸡职业技术学院 专职辅导员 1 83.85
广东理工学院教学科研系列高中级职称条件 一 教授 研究员职称条件 [ 评定标准 ] 教授 研究员须具有良好的师德和职业素养, 对本学科有广博 坚实的理论基础和专业基础, 具有丰富的实践经验, 及时掌握本学科国内外发展动态, 具有提出本专业研究方向或开拓新的研究领域的能力 ; 在本学科某一领域有突破性
![广东理工学院教学科研系列高中级职称条件 一 教授 研究员职称条件 [ 评定标准 ] 教授 研究员须具有良好的师德和职业素养, 对本学科有广博 坚实的理论基础和专业基础, 具有丰富的实践经验, 及时掌握本学科国内外发展动态, 具有提出本专业研究方向或开拓新的研究领域的能力 ; 在本学科某一领域有突破性](/thumbs/92/110523165.jpg "广东理工学院教学科研系列高中级职称条件 一 教授 研究员职称条件 [ 评定标准 ] 教授 研究员须具有良好的师德和职业素养, 对本学科有广博 坚实的理论基础和专业基础, 具有丰富的实践经验, 及时掌握本学科国内外发展动态, 具有提出本专业研究方向或开拓新的研究领域的能力 ; 在本学科某一领域有突破性")
附件 : 广东理工学院教师职称评审制度 1. 教学科研系列高中级职称条件... 1 2. 实验系列高中级职称条件... 12 3. 图书资料系列高中级职称条件... 19 4. 专职辅导员中级职称条件... 31 5. 初级职称考核认定办法... 34 6. 高中级职称评审委员会评审委员库管理办法... 36 7. 高中级职称评审委员会组织管理办法... 38 8. 教师职称评审办法... 41 9.
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
教师高级专业技术岗位评定条件
从 师资博士后 和 聘任制教师 中选聘教师的条件 一 基本条件 1. 遵守我国宪法和法律, 遵守学校的规章制度 ; 忠诚和热爱高等教育事业, 教书育人 为人师表 ; 具有良好的职业道德 学术声誉和团结协作精神 ; 身心健康, 符合所在学科 专业要求 ; 取得高等学校教师资格 2. 具有扎实的从事本专业教学 科研工作的理论知识和一定的创新能力, 了解本专业国内外现状和发展趋势, 能够跟踪本研究方向发展前沿
桂职办[2017] 32号.doc
![桂职办[2017] 32号.doc](/thumbs/91/106966241.jpg "桂职办[2017] 32号.doc")
广西壮族自治区 职称改革工作领导小组办公室文件 桂职办 2017 32 号 关于印发广西壮族自治区工程系列高 中 初级 专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 的通知 各市人力资源和社会保障局 职改办, 自治区各系列 自治区直属各部门职改办 ( 人事 干部处 ): 现将自治区工程技术经济专业职称改革工作领导小组办公室制定的 广西壮族自治区工程系列高 中 初级专业技术资格评审条件 ( 试行 ) 印发给你们,
浙江工业大学教师（研究）系列专业技术资格评聘 暂行办法
浙江工业大学教师 ( 研究 ) 系列专业技术资格评聘 实施办法 为进一步深化我校专业技术资格评聘制度改革, 建立科学的 教师考核评价体系, 适应学校发展需要, 根据国家和浙江省有关 文件精神, 结合学校实际, 制定本办法 第一章总则第一条专业技术资格评聘工作要与事业单位岗位设置和人员聘用制度相结合, 根据国家和省有关政策的规定, 逐步实施以岗位聘用为主要内容的教师专业技术职务聘用制, 淡化身份评审,
津教委请〔20××〕××号 签发人：×××
中共天津职业大学委员会 天津职业大学 文件 津职大党 2016 21 号 中共天津职业大学委员会天津职业大学关于印发 天津职业大学教育管理研究系列职务聘任条件 ( 试行 ) 的通知 各党总支 : 各学院 部并各处级单位 : 按照 市教委关于开展高校教师等专业技术职务 以聘代评 工作有关事项的通知 ( 津教委职称 2015 1 号 ) 文件的要求, 学校制定了 天津职业大学教育管理研究系列职务聘任条件