壹 學校現況... 1 一. 學校現有資源 ( 請說明師資結構 圖書軟體資源 電腦教學設備等 )... 1 二. 學校發展方向 及執行重點特色 ( 請簡要說明 )... 8 三. 本 (96) 年度發展重點 ( 請依中長程校務發展計畫列舉重點說明 ) 貳 支用計畫與學校整體發展規劃之關聯

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2 壹 學校現況... 1 一. 學校現有資源 ( 請說明師資結構 圖書軟體資源 電腦教學設備等 )... 1 二. 學校發展方向 及執行重點特色 ( 請簡要說明 )... 8 三. 本 (96) 年度發展重點 ( 請依中長程校務發展計畫列舉重點說明 ) 貳 支用計畫與學校整體發展規劃之關聯 一. 資本門支用項目與學校整體發展規劃關聯性 ( 請具體說明 ) 二. 經常門支用項目與學校整體發展規劃關聯性 ( 請具體說明 ) 參 經費支用原則 一. 經費分配原則與程序 ( 說明校內獎補助經費分配原則如何產生 ) 二. 相關組織會議資料與成員名單 ( 一 ) 專責小組組織辦法 成員名單與相關會議紀錄.21 ( 二 ) 經費稽核委員會成員名單 ( 三 ) 獎助教師獎勵辦法 ( 四 ) 請採購規定與作業流程.62 ( 五 ) 財產管理辦法 69 肆 預期成效 一. 本年度規劃具體措施 ( 詳填附表一至十 ) ( 一 ) 附表一經費支用內容...77 ( 二 ) 附表二資本門經費支用項目 金額與比例表...78 ( 三 ) 附表三經常門經費支用項目 金額與比例表...79 ( 四 ) 附表四資本門經費需求教學儀器設備規格說明書...81 ( 五 ) 附表五資本門經費需求圖書自動化設備規格說明書...99 ( 六 ) 附表六資本門經費需求軟體教學資源規格說明書 ( 七 ) 附表七資本門經費需求學生事務與輔導相關設備規格說明書 ( 八 ) 附表八資本門經費需求其它項目規格說明書 ( 九 ) 附表九經常門經費需求項目明細表 ( 十 ) 附表十經常門經費改善教學之相關物品 ( 單價一萬元以下之非消耗品 ) 項目明細表 117 二. 預期實施成效... 76

3 壹 學校現況 一. 學校現有資源 ( 請說明師資結構 圖書軟體資源 電腦教學設備等 ) 1. 師資結構 本校現有教授 20 人 副教授 65 人 助理教授 46 人 講師 111 人, 計 242 人 ; 軍訓教官 6 人, 兼任教師 157 人折算為 人 ; 專任教師總計 人 助理教授以上教師 131 人 全校生師比為 30.10( 低於 40 以下 ), 且日間部生師比為 16.21( 低於 25 以下 ) 全校專任助理教授以上師資佔全校應有實際專任講師以上教師人數之比例為 54.41% 2. 圖書軟體資源 (1) 圖書資源 本校每年依各教學單位之圖書經費比例編列購書預算, 使館藏能確實符合學校整體發展方向, 均衡提昇各類學科館藏質與量 圖書館館藏書刊以支援校內師生教學研究需求為主, 資料類型包括圖書 視聽資料 期刊與電子資源等 至 96 學年度止中西文圖書總量達 166,233 冊 ( 中文 103,470 冊, 西文 62,763 冊 ), 視聽資料共 6,437 件, 紙本期刊合計 514 種 ( 西文 155 種, 中 日文 359 種 ), 且每系專業期刊均達 20 種以上, 充分提供全校師生良好研究及學習資源, 未來更以充實期刊種數為目標 此外, 圖書館亦不斷擴充電子資源, 包含電子期刊 線上中西文資料庫與電子書等,96 學年度合計有 9,492 種電子期刊 39 種電子資料庫與 838 種電子書 (2) 數位圖書館資源 a. 圖書館自動化系統自 95 年起轉換為 Spydus 自動化系統, 具有整合性查詢特色, 可同時查詢網路書店的圖書相關內容, 包括圖書目錄及摘要等等, 在讀者操作方面, 則提供線上預約 續借 圖書推薦與收發流通模組 通知等功能, 進而提昇圖書館作業效率 b. 本校每年均採購線上資料庫與電子期刊等數位圖書館資源, 同時將分散在各資料庫中之全文電子期刊整合在同一查詢系統 c. 圖書館讀者區全面採用無線網路上網, 提供師生自行攜帶筆記型電腦入館使用 此外, 亦設有安全門禁系統, 由師生自行刷卡入館, 同時控管資料安全性 d. 圖書館本年度將採購具有 Lib 2.0 概念的圖書館入口網站系統, 以讀者為中心, 持續地 有計劃地改善圖書館的服務, 並邀請讀者參與改善工作, 以提昇圖書館服務品質 3. 電腦教學設備 1

4 (1) 教學用電腦教室 電子計算機中心及本校各系所, 共設有十三間個人電腦教室 (11 間教學使用電腦教室 1 間專業考照中心 1 間自由上機電腦教室 ), 提供全校師生教學及證照考場使用 (MOS 國際證照 TQC 證照 ERP 規劃師 等 ), 此外各科系亦設有相關特色實驗室 專題教室供師生授課或學術研究使用 各系所之基本教學設備及教室由各系所自行負責保管及維護, 無專業電腦教室之科系, 由電算中心統籌支援及安排上課教室, 各系所之間可互通有無, 互相支援 各教室之保養及維護, 統一由電算中心定期檢修及更換 中心已建置電腦教室管理系統, 提供電腦教室維修 公告 課表及軟體查詢等相關事宜 為提供學生在課餘時間可自由上機進行課程作業或查詢學術資料, 計中亦設有一間專屬的開放電腦教室 ( 經國大樓 3 樓 ) 供全校各學制學生使用, 開放時間為星期一至星期日早上 8 點到晚上 9 點 30 分 ( 週日至 17:30) 所有電腦皆已裝妥基本需求軟體, 且均加裝 系統還原介面卡, 以確保系統的穩定性與良好之運作 另為配合節能減碳政策, 現正測試無碟電腦系統, 由配合廠商依本校教學需求修改軟硬體, 預估下年度可以完成 5 間教室建置 此外, 為提供學生更方便的列印服務, 本中心在開放電腦教室中設有 刷卡式自助影印機 乙台, 以及 儲值式自助雷射彩色印表機 1 台 / 黑白印表機 2 台 供學生使用, 除了軟 硬體定期檢修維護外, 在使用人數較多的夜間時段, 並聘用工讀生提供諮詢及技術服務 a. 電腦教室配備 教室編號 電腦 CPU(MHZ) RAM(MB) 台數 印表機台數 管理單位 經國樓 F315 C 電算中心 經國樓 F317 C 電算中心 經國樓 F601 開放教室 E 資工系 經國樓 F607 C 企管系 教學大樓 4 樓 C407 P 資管系 經國樓 F301 E 資管系 經國樓 F302 E 資管系 經國樓 F409 E 資管系 土木館 D302 D2.8GHz 土環系 綜合大樓 G503 P 應外系 克定樓 I501 E 建築系 機械館 J201 P 機械系 資電館 K204 E 機械系 2

5 b. 網路設施 全校網路系統包括有線與無線網路 有線網路以頻寬 440Mbps Giga bit 光纖直接聯接台灣學術網桃園區網路中心 ( 中央大學 ) 新世紀骨幹網路 在校園網路方面, 校園內各教學大樓 行政棟大樓 圖書館與學生宿舍之間全部使用光纖線路以 Gigabit 頻寬連接到電算中心核心交換器 (Cisco 6509 Layer 3 Switch), 透過電算中心可直接連上網際網路, 支援校務行政 教學研究 與學習活動 另有 2 線 Hinet ADSL 1.5Mbps, 供連接網站 Proxy 及網路偵錯用, 全校網路系統架構如下圖 對外網路頻寬規劃於 99 年提昇至 1Gbps 無線網路主要建置於各系 行政單位與空曠地區, 大樓樓層安裝天線與強波器接收無線信號, 經由 Access Point 串成一個 VLAN 網路透過大樓交換器以光纖線路接電算中心認證伺服器, 形成本校第二重校園網路 圖書大樓 4 樓, 以 Cisco 6006 Layer 3 Switch 為主機建置校園第二電腦機房, 管理新圖書館與新建教學大樓各系網路系統, 第二機房亦以光纖線路直接連結 6509 對外主機 圖書館內部網路採有線與無線混合方式建置, 辦公區以有線網路為主, 閱覽區 書庫及期刊資料查詢區以無線網路 Access Point 連結認證系統, 達到滿足資訊安全管理與無學習死角的目標 以下分別針對 :(a) 對外網路 (b) 校園有線網路 (c) 校園無線網路進一步說明 : 學校主機房規劃於 98 年重新調整, 分別於經國樓與圖書館大樓建置服務主機房與備份 ( 援原 ) 主機房, 藉以改善資訊安全機制, 提昇網路服務品質 (a) 對外網路 : 本校目前對外網路有二類, 第一類為聯結台灣學術網路, 以 Giga bit 直接連結桃園區網路中心, 主要用途為聯接國內及國外網路 ; 第二類為聯接中華電信公司之 ADSL 兩條網路, 頻寬均為 2M/512Kbps, 主要用途為加快出國速度連線 (b) 校園有線網路 : 校內主幹頻寬為 Giga bit Ethernet, 透過中心 Cisco 6509 Layer 3 以放射線方式利用 Giga 埠接至各棟樓 Cisco 6006 switch 或 Foundry-12GCF 或 Cisco 3524 Giga 埠 宿舍各樓層採用 Gigabit Ethernet 互聯 校園網路架構如圖 3 所示 : (c) 校園無線網路 : 校園無線網路佈建均透過各點設置的 Access Point 串成一個 VLAN, 聯接至電算中心認證伺服器, 形成本校第二重校園網路, 目前已完成存取點部建之建築包括經國樓三樓 行政大樓會議室 新圖書館及教學大樓 綜合大樓 5 樓及地下樓國際會議廳 無線網路以符合漫遊標準的無限網路系統為主, 以支援全校師生使用及教學研究用途, 後續將針對使用者需求逐年擴展至全校各個角落 3

6 (d) 學生宿舍網路 : 本校學生宿舍地處校院內志清樓 (1 至 3 樓為男宿,4 5 樓為女宿 ), 每間寢室為每位住宿學生提供一個網路連接埠, 連上每間寢室的 D-Link Hub, 每個 Hub 以 Fast Ethernet 連接至各樓層的 Cisco3524 Switch 彙整後, 以光纖連結至二樓 Foundry-12GCF, 再以光纖連接至電算中心 Cisco 6509 交換器 宿舍網路的使用申請由學生上網填報學號及網卡位址 (MAC), 電腦自動配發 IP 電算中心提供必要的偵錯與協助設定 IP 並由電算中心紀錄管理以作為流量管理與資訊安全管理之依據 在網路使用方面則依循本校 南亞技術學院學生宿舍網路管理辦法 " 進行管理, 學生入學時需連接至電算中心宿網申請首頁, 直接在網路上進行 IP 申請, 同時電算中心不定期使用網路流量監測, 按管理辦法規定, 每台電腦每日總流量限制為 1.5 G 以下, 每超過 1 G 將停止其對外通訊一日 宿舍網路因學術網路頻寬管制及用途限制關係, 住宿師生都覺得不方便, 因此自 96 學年起採取雙軌制, 除學術網路外, 另建置個人付費的中華電信 FTTB+HINET A D 南亞技術學院校園網路骨幹架構圖 S L 網線選項, 供住宿師生租用 TANet 中央大學 行政大樓 舊圖書館 資電館 機械館 克定樓 化工館 土木館 F-X F F Mbps 光纖 c. 非同步遠距教學設備 / Fortigate-3000 outside /29 NAT Expert inside Mbps 光纖 Cisco /29 Si / L2 switch 1000Mbps 光纖 經國樓 100Mbps 網路線 C /30 F-12GCF /30 新圖書館 R6006 MLS switch 教學大樓 綜合大樓 本校的遠距教學平台系統管理及數位教材製作協助與輔導, 由計算機中心網路學習組負責 過去, 網路學習的重心擺在在輔助學習上面 由於數位學習已成為終身學習的有利工具, 且是重要的國家型計畫之一, 在數位典藏內容漸趨成熟之際, 充分掌握與運用典藏資源於教育, 必能帶給學生豐富的文化視野, 並培育學生利用典藏資源創造文化附加價值的觀念及創意, 並開設正式網路學習課程, 已獲得各系迴響 對於 3524 宿網 3524 校務系統機房主機群 電算中心網路管理 經國樓各行政 經國樓各電腦教室企管系財金系 資管系 Wireless 1 4

7 推動遠距教學工作詳述如下 : 遠距教學願景與目標 : (a) 提供符合需求網路學習平台, 讓學生隨時都可以上網學習相關課程, 養成終身學習的習慣與觀念 (b) 協助與訓練各系教師進行網路學習教材的規劃設計製作, 鼓勵老師開設網路學習課程及申請教材認證 (c) 參與縮短城鄉數位落差資訊志工服務, 輔導偏鄉原住民學生與社區居民利用學習平台學習資訊, 提昇資訊素養 遠距教學平台性能不斷提昇 : (a) 本校網路學園教學平台一直沿用旭聯 智慧大師, 現行版本為 2.5 Pro 版, 提供使多人使用時, 仍可以維持一定的平台服務品質 平台包括數位教材教授 課程討論 議題討論 線上討論 師生互動 作業繳交 線上評量與成績計算等功能, 協助教師與學生利用數位資訊科技提昇教與學的效率和品質 (b) 因應鼓勵教師開課需求, 於 96 學年度起擴充平台伺服器, 從一部 HP 中階檔案伺服器與一台工作站的執行環境, 增購一台 LMS 伺服器與一台 Media 伺服器, 作為平台負載平衡與多媒體教材廣播之用 鼓勵網路教學機制 : (a) 為促進學術交流, 分享教學資源, 提升教學品質, 於 94 年 10 月依據教育部 專科以上學校遠距教學作業規範, 修訂 南亞技術學院網路教學實施辦法, 對於開設網路教學課程老師給予加 1 小時鐘點之獎勵, 並請求每系必須逐年增加網路課程數量 (b) 為方便老師管理學生帳號與分辨每學期之課程, 統一訂定帳號編碼格式與課程名稱編碼規則, 於學號前冠上小寫 s, 課程名稱之前加上學期別如 952 代碼 (c) 為有效推動網路學習, 電算中心網路組自 96 學年起增聘職員乙名, 協助老師進行學生帳號管理 課程管理等工作, 解決師生使用數位學習平台時遭遇的問題 支援與服務工作分為系統平台使用與教材製作兩大部分 : (a) 系統平台使用 : 由於系統平台中有學生與教師兩種角色, 中心提供的服務也不盡相同, 學生與老師所遇到的問題可以直接至平台的 系統建議 內發表建議與問題, 或者直接 至網路學習組, 皆有專人於平台上回答問題或解決問題 平台管理者會將常見的問題回覆於 常見問題 討論區之中, 平台使用者 ( 學生或教師 ) 可先於此討論區中找尋解決方法, 或是由平台提供的使用手冊進行更進一步的瞭解, 除此之外, 5

8 對於老師的部分, 中心還提供新帳號建立 帳號密碼維護 課程新增與數位教材上傳的協助等 (b) 教材製作 : 由於各系教師資訊素養不同, 數位教材製作所遭遇的問題也不同, 所以電算中心透過辦理各系教師製作數位教材教育訓練 協助上課即時錄影與後製應用軟體操作教育訓練, 讓教師在製作數位教材所遇到的困難與問題能減到最低程度 (c) 結合數位學園, 建置導師輔導平台, 讓導師與同學透過平台交流, 進行多元管道輔導 (2) 軟體資源 全校使用軟體如 MS-Office photoimpact 等常用多媒體軟體由電算中心辦理全校或電算中心授權, 提供全校教學 行政與研究之用 各系專業軟體由各系視教學與研究需要自行採購, 電算中心登帳管理, 提供各系參考, 必要時藉排課措施, 達成軟體共享 全校軟體統計表如下 : 系所授權使用使用使用軟體名稱課程名稱名稱數量範圍對象時數 機械系 Labview 7.0 系所版 全系 師生 圖控 72 機械系 SolidWorks 60users 全系 師生 CAD 378 機械系 MATLAB6.0 網路版 全系 師生 Matlab 243 機械系 Protel DXP 2004 系授權 全系 師生 電腦輔助 54 機械系 AUTODESK AIS ( 套 ) 全系 師生 Inventor 3D 繪圖 216 機械系 Pro/ENGINEER Wildfire users 全系 師生 Pro/E 3D 繪圖 135 機械系 Solid Edge V10 60 users 全系 師生 無 0 機械系 CATIA V5 3 全系 師生 無 0 機械系 Suffer 1 全系 師生 無 0 機械系 Grapher 1 全系 師生 無 0 機械系 Matlab 1 全系 師生 無 0 建築系 BLUE CAD 60 無限制 師生 CAD 6~24 建築系 AUTODESK AutoCAD 無限制 師生 同上 6~24 建築系 Photoshop 5 50 無限制 師生 同上 6~24 建築系 REVIT V5 1L 2 無限制 師生 同上 6~24 建築系 Microstation 1 無限制 師生 同上 6~24 建築系 3D MAX6.X 50 無限制 師生 同上 6~24 建築系 MX 無限制 師生 同上 6~24 材纖系 統計分析軟體 30 全系 師生 統計 3 材纖系 生產管理 30 全系 師生 生管 6 材纖系 織紋設計軟體 30 全系 師生 CAD 3 土環系 房屋分析設計 一套 全系 師生 結構 30 土環系 Auto CAD 五套 全系 師生 CAD 120 6

9 土環系 SURFER 濃度 一套 全系 師生 專題 20 土環系 Statistica 計 一套 全系 師生 專題 20 土環系 GPS map CSx 七套 全系 師生 GPS 30 土環系 ESRI ArcView 一套 全系 師生 專題 30 土環系 ESRI Spatial 一套 全系 師生 專題 30 資管系 Oracle 網路版 全系 師生 專題 應外系 全民英檢 一套 全系 師生 英文 154 應外系 Live 互動英語 一套 全系 師生 英文 70 應外系 譯經 82 人份 全系 師生 翻譯 216 企管系 目標決策 1 全系 師生 專題製作 30 企管系 符號式運算 1 全系 師生 專題製作 30 企管系 模糊邏輯 1 全系 師生 專題製作 30 企管系 BOSS 全系 師生 專題製作 30 企管系 頂尖學者 3 全系 師生 電子商務 18 企管系 決策軟體 1 全系 師生 財金系 SPSS 11 全系 師生 財務專題 108 財金系 串流大師 1 全系 師生 各課程 200 財金系 虛擬光碟 20 全系 師生 各課程 20 財金系 即時下單模擬 1 全系 師生 投資學 54 財金系證照模考系統 1 全系師生各課程 108 電算 無線應用軟體 1 式 全系 師生 電算 遠距教學平台 - 1 套 全校 師生 電算 Photoimpact 7 1 套 全校 師生 電算 Media Studio 1 套 全校 師生 電算 Rational Rose 1 套 全校 師生 電算 SQL 套 全校 師生 電算 防毒作業系統 1 套 全校 師生 電算 Power Builder 1 套 全校 師生 電算 防毒工具授權 1 套 全校 師生 電算 Pj Embeded C 1 套 全校 師生 電算 微軟校園授權 1 套 全校 師生 電算 郵件軟體授權 1 套 全校 師生 電算 Flash Mx 61 套 全校 師生 電算 2000 Server 2 套 全校 師生 電算 Dream weaver 45 套 教室 師生 電算 防毒軟體 NOD32 校園授權 - 防毒 1 套 全校 師生 電算 Media Studio Pro 8 中文版 1 套 全校 師生 電算 數位教材製作 POWER CAM 1 套 40 人 教師 電算 應用程式開發軟體 1 套 全校 師生 電算 Photoimpact 12 中文教育版科系授權 1 套 全校 師生 電算 Photoshop CS WIN AOO License CT 中文教育版 60 套 全校 師生 電算 Captivate 1.0 WIN AOO License CT 中文教育版 6 套 全校 師生 電算 無蝦米中文輸入法 1 套 全校 師生 7

10 二. 學校發展方向 及執行重點特色 ( 請簡要說明 ) 本校自民國五十八年創校以來, 一直以 培育品德與專業俱優之國家棟才, 養成理論與實務兼備之社會達人 為教育目標, 為使本校能夠持續提升辦學績效, 乃配合目前社會與經濟的發展趨勢, 以結果導向的方式, 訂定本校中長程的發展目標, 架構如下圖所示 1. 務實圓融, 奉獻國家社會 2. 創新發明, 提升科技文明 3. 熱愛學術, 共創人類福祉 4. 重視道德, 感恩惜福人生 5. 培養氣質, 完成生命價值 1. 教學體系學用合一化 2. 研究發展國際化 3. 行政組織績效卓著化 4. 產學服務雙贏化 完成改名為南亞科技大學 落實校務運作制度 充實軟硬體設備 強化師資結構 提升教學品質 擴充研究量能 提升學生學習成就 擴大產學服務績效 依據本校中長程的發展目標架構來進行說明, 首先是本校的教育宗旨與理念, 乃在於培育學生成為國家社會有用的人才, 具體的項目包括 : 1. 務實圓融, 奉獻社會國家 2. 創新發明, 提升科技文明 3. 熱愛學術, 共創人類福祉 8

11 4. 重視道德, 感恩惜福人生 5. 培養氣質, 完成生命價值 在上述的教育宗旨與理念之下, 本校在整體的教學 研究 服務 行政工作上所應達到的境界, 可界定為下列 4 項願景, 包括 : 1. 教學體系學用合一化 2. 研究發展國際化 3. 行政組織績效卓著化 4. 產學服務雙贏化 而為了落實上述四項願景, 本校以完成改名為科技大學, 做為中程總目標 而在中程總目標下, 本校訂定下列 7 項分項目標, 包括 : 1. 落實校務運作制度 : 學校校務行政運作正常, 並建立健全制度, 防止重大行政疏失之發生, 以達到改名科技大學之標準 2. 充實軟硬體設備 : 設置足夠教學 研究及實驗 實習所需之儀器 設備及場所, 以及圖書數量等, 以達到改名科技大學之標準 3. 強化師資結構 : 聘任適當資格之專任教師, 並且教師與學生數量比值合乎教育部之規定, 以達到改名科技大學之標準 4. 提升教學品質 : 在課程安排與教學活動均能符合學生未來發展需求, 並且經教育部評鑑為成效優良, 以達到改名科技大學之標準 5. 擴充研究量能 : 積極提高每年接受政府 民間機構專案委託進行之研究計畫數量, 以達到改名科技大學之標準 6. 提升學生學習成就 : 輔導學生能夠順利取得專業證照 就業 或升學, 並且經教育部評鑑為成效優良, 以達到改名科技大學之標準 7. 擴大產學服務績效 : 針對產業界之需求提供專業技術服務, 同時提升學生之實務能力, 並且經教育部評鑑為成效優良, 以達到改名科技大學之標準 透過全校師生的同心協力推動, 預期可在本階段的中長程校務發展計畫落實推動後, 建立起本校的重點特色, 這包括 : 1. 數位學習優質化 2. 就業輔導證照化 3. 升學管道多元化 4. 研究發展產學化 9

12 其中, 數位學習資源整合平台, 涵蓋下列 16 項重要特色之教育工作 : 三. 本 (98) 年度發展重點 ( 請依中長程校務發展計畫列舉重點說明 ) 為落實本校之中長程目標及重點特色, 因此在本校之中長程校務發展計畫中, 將計畫發展要項分為下列九大項 : 1. 教學與研究 2. 學生事務與輔導 3. 總務與環境規劃 4. 師資與經費 5. 國際合作 學術交流 建教合作與推廣教育 6. 資訊網路之充實與擴充 7. 圖書館藏及空間充實與擴充 8. 城區部相關設施之充實與擴充 9. 各系細部發展規劃 依據上述九大項計畫發展要項, 本校進一步訂定各個細項的本年度發展重點, 包括 : (1) 日間部系科班增設調整規劃,(2) 進修部系科班增設調整規劃,(3) 進修學院系科班增設調整規劃,(4) 進修專校科班增設調整規劃,(5) 財務規劃,(6) 各系科課程規劃,(7) 研究所成立規劃,(8) 通識教育課程及軟硬體設施調整規劃,(9) 師資之增聘 提昇教師實務經驗及專業知能之規劃,(10) 學生輔導規劃,(11) 軍護課程及軟硬體設施調整規劃,(12) 社團 活動設施改善規劃,(13) 宿舍環境設施改善規劃,(14) 體育運動 休閒活動設施改善規劃, (15) 健康中心軟硬體設備調整與強化,(16) 校園餐廳擴充並加強衛生管理,(17) 學校整體空 10

13 間規劃,(18) 各系 ( 科 ) 教學研究儀器設備擴增規劃,(19) 校園環境美化 綠化工程規劃,(20) 校園環境與安全衛生軟硬體設施充實,(21) 學校重點特色之發展,(22) 各 ( 系 ) 科重點特色之發展,(23) 國際合作學術交流之擴展,(24) 建教合作之發展,(25) 推廣教育之擴展,(26) 推廣教育教學空間及軟硬體設施之擴展,(27) 圖書館軟硬體設施之擴展,(28) 資訊中心資訊網路軟硬體設備之擴展,(29) 圖書館藏及空間及 (30) 學校整體特色等共有三十項 本年度發展重點著重在 : 1. 持續整合校內資源與跨領域整合研究 深化學校重點特色 發展學校重點特色主要目標在於建構數位學習資源整合平台, 以整合各系資源組成技術研發中心與技術服務團隊 各系根據外部環境及內部現況, 再配合學校之發展方向, 擬定發展重點如下 : a. 材料與纖維系 -(1) 新纖維與材料之製造 改質與加工技術 (2) 功能性材料之合成應用 (3) 纖維和各種材料專業及管理人才培育 b. 機械工程系 -(1) 強化基礎 + 實務 + 創意三主軸課程之教學 (2) 推動學生技能證照之取得以及與就業接軌之課程 (3) 進行 1 節能 / 節料 / 跨製程技術之應用 2 發明工程與智慧綠能 3 機電光整合技術等重點發展特色 c. 化學工程與材料工程系 - 分離技術研究中心 : 薄膜分離 觸媒特化 材料科技 污染防治等特色領域方向發展, 並以尖端奈米材料為整合研究方向 d. 土木與環境工程系 -(1) 培育具備土木與資訊應用專長之實務技術人才 (2) 培育具備環境工程與管理, 以及安全衛生實務技術人才 (3) 培育具備不動經營與管理實務人才 (4) 發展防災技術與防災 E 化教育 (5) 發展生態環境材料的開發技術 e. 建築系 - 由核心課程及分群培訓開始, 結合基礎訓練形成具實務能力之學生 另透過專題製作結合廠商需求 建教合作 實務研究等, 培養本系學生未來成為業界中高層專業人才 f. 資訊管理系 -(1) 發展實務導向之資訊應用特色 (2) 強化產學合作研究群 (3) 推廣專業證照 (4) 提昇獨立思考及創新能力 g. 應用外語系 -(1) 建立 英語教育與考照中心, 推廣專業英語證照, 提昇全校英文能力 (2) 加強產學合作, 編製適用之英語教科書, 開發配合教學平台與多媒體教材, 並進行相關評估研究 (3) 與廠商建立長期合作關係, 提供學生實習管道, 成立各項學程, 培養學生專長 h. 企業管理系 - 規劃 財務金融組 行銷通路組 以及資訊與企業電子化 等學程課程之設計, 另外, 倡導英語教學加強語文訓練, 以充實學生專業知識與提昇其就業競爭力 i. 財務金融系 -(1) 建構學術與應用研究之環境 (2) 提供財務金融管理人才之專業教育環境 (3) 擴大舉辦國際型研討會 (4) 結合補教師資, 專案輔導學生升學 (5) 持續加強產學合作, 與業界接軌 (6) 舉辦全國性的學生專題和投資模擬的競賽 j. 幼兒保育系 - 培養專業技能之訓練及證照為推動方向, 實施時將納入專業證照要求 提昇英語能力 本位課程規劃等為重點工作 11

14 k. 資訊工程系 -(1) 培育學生程式設計之專業能力 (2) 讓學生成為資訊產業的即用人才 (3) 促進產學合作 因此本系研究發展之重點為 : 網路通訊技術應用 嵌入式及無線感測系統之設計 影像處理與電腦視覺之研發 及考照中心之設置 l. 觀光與事業休閒管理系 - 規劃班導師及考證照相關課程之任課教師極力輔導協助學生學習, 並且不定期邀請證照舉辦單位到系上辦理相關講座, 提供最新考照訊息, 以協助學生參加領隊人員 導遊人員 餐旅服務技術士 調酒 全民英語能力檢定 多益國際職場英語能力認證等專業證照之考取 m. 通識教育中心 - 實施科學 / 技術 / 社會 (STS ) 整合型通識課程與利用問題為導向學習法 (PBL) 教學理念的通識課程, 強化校園通識化活動, 創造多元的學習環境 未來之規劃重點為 : (1) 設計行動導向 問題解決導向 (PBL) 的通識教育課程, 養成學生分析能力 批判思考 倫理推理 有效溝通 實踐智慧以及社會責任感 (2) 提倡跨領域的 科學 科技與社會 ( STS) 整合型通識課程, 透過科技與社會互相建構過程的認識, 培養兼具社會關懷的科技專才 (3) 舉辦通識講座 音樂會 電影文化週等藝文活動, 擴展學生視野, 營造校園人文藝術氣息 (4) 開設跨校性 科技中的人文社會關懷 學程, 培養學生面對現今世代與未來社會變遷的智識與能力, 促進跨校 跨學科的教學資源整合 (5) 推動 NPO 校園植根計畫, 結合非營利組織 (NPO) 理論與管理實務, 將 NPO 相關議題納入通識課程中, 讓大專院校青年認識第三部門, 並培育 NPO 青年種子人才 (6) 推動安全衛生通識課程, 整合永續發展教育理念, 在教學活動與課程綱領設計中融入永續發展思維, 推廣永續校園, 以期達成培育永續發展之綠色科技專業人才卓越教學目標 (7) 推行 展開閱讀 深度閱讀, 充實精神食糧 (8) 推行終身學習護照, 心動化成行動, 豐富心靈之旅 提昇人文素養 n. 電子計算機中心 -(1) 資訊發展與應用 (2) 網路管理含智慧財產權宣導與資訊安全 (3) 網路學習 (4) 電腦設備建置 管理與維修 (5) 提供全校完善的資訊服務 2. 推動產學技術合作 擴展研發成果本校訂定獎勵辦法積極鼓勵教師從事專題研究 專案計畫與建教合作 針對各級政府 機關團體或區域廠商, 提供技術性或研究性服務 藉此提升專業知識及技能, 落實理論與實務並重之教學理念 92 年度建教合作計畫案為主要合作對象包括 ; 桃園縣各地方政府 福特六和汽車公司 行政院環保署與桃園縣環保局, 計畫件數為 40 件, 總計畫經費達 11,304,807 元 93 年度與公民營機構簽約執行之建教合作計畫案達 64 件, 總計畫經費為 20,979,775 元 94 年度與公民營機構簽約執行之建教合作計畫案 58 件, 總計畫經費為 18,387,230 元 95 年度與公民營機構簽約執行之建教合作計畫案 42 件, 總計畫經費為 15,067,244 元 96 年度與公民營機構簽約執行之建教合作計畫案 45 件, 總計畫經費為 20,181,189 元 97 年度與公民營機構簽約執行之建教合作計畫案 96 件, 總計畫經費為 20,391,260 元 除此之外, 本校每年均定期舉辦全校性教師專題研究成果發表會,95 年度通過校內教 12

15 師專題研究計畫案 31 件, 合計經費 45 萬元,96 年度申請校內教師專題研究計畫案 29 件, 執行經費 50 萬元,97 年度申請校內教師專題研究計畫案 33 件, 執行經費 48 萬 6 仟元, 而 98 年度申請校內教師專題言計畫案 47 件, 預估執行經費 50 萬元 本校教師亦積極參與大學院校技術轉移聯合成果發表會, 以擴大研究成果之交流 92 年度桃園地區大學院校研發成果聯合發表會之參展件數即達 10 件, 另有三項計畫參與 92 年教育部產學合作成果展 93 年度參加各類研發成果發表會或產學合作成果展之件數為 7 件 94 年度有 4 項主要創新研發技術參加教育部主辦 2005 產學大論壇 成果展示,94 年 6 月份則有 5 項主要產學合作成果參加 94 年度桃園地區大學校院研發成果暨技術授權發表會,94 年 5 月 27 日有 5 項參加台灣科技大學 2005 技專校院創新研發大展,94 年 9 月 -10 月則有 1 項 DC 型精密感測元件製作技術 參加 台北國際發明暨技術交易展覽會 96 年 9 月 27 日 -9 月 30 日有 5 項參加台北世界貿易中心展覽大樓 2007 台北國際發明暨技術交易展,96 年 12 月 4 日有 5 項參加中央大學工程五館 2007 大桃園區校院技術移轉聯合發表會 3. 擴充圖書軟硬體設施, 推動多媒體輔助教學與數位化學習 a. 擴充圖書資源 圖書館主要針對各系發展特色採購圖書與期刊資源, 依據各系中程發展計劃, 本年度採購範圍囊括微 / 奈米薄膜 遠距自動化 奈米技術 高分子 纖維科技 不動產營建管理與防災 數位化 建築研究 財務風險控管 智慧型生活 企業 U 化 外語教學 溝通傳譯 幼兒教育基礎與實務 觀光遊憩市場 觀光休閒景觀設計 體重控制 兩性議題 等等主題 此外, 為強化人文社會教育, 同時亦擬採購人文科學 自然科學 應用科學 社會科學 文學創作 休閒娛樂等方面之圖書資料 b. 積極與國內圖書館建立合作關係, 落實資源共享原則 本校圖書館目前為 中華圖書資訊館際合作協會 聯盟之會員圖書館, 執行文獻傳遞及圖書互借服務 並與 國立臺灣大學 北區大學校院館際合作聯盟 北區技職教育資源分享聯盟 簽訂館際圖書互借服務, 與全國一百五十餘所公私立大學院校建立良好合作關係, 對擴大學習資源範圍助益頗大 c. 加強數位學習教材建置 圖書館每年固定舉辦新生導覽 圖書館資源利用講習與資料庫使用講習等課程, 由讀者服務組與廠商共同參與授課, 長期下來, 已建立圖書館特有之資訊講習講義 同時為服務無法配合開課時段參與課程之師生, 圖書館持續將教學講義上傳於圖書館網頁, 供全校師生使用 此外, 更於九十六學年度開始, 提供由圖書館自製之新生導覽影音光碟, 使得本館數位學習資源或教材更加豐富 d. 增加數位圖書館服務 配合學校鼓勵教師研究及教學需求, 經常性進行使用者需求調查, 以瞭解學校師生研 13

16 究需求, 積極規劃數位化館藏 依據本校系所發展方向購買各種學科之線上全文資料庫以及電子期刊, 並加入全國學術電子資訊資源共享聯盟加強數位化之館藏服務 e. 增加圖書館 2.0 服務 圖書館為增加服務的管道, 擴大讀者的使用頻率, 將建置圖書館 2.0 (Lib 2.0) 服務平台, 讓圖書館能夠提供具有 Web 2.0 精神的圖書館服務, 吸引更多學生及老師使用圖書館資源, 讓本校師生能夠透過圖書館入口網站進行讀書經驗與心得分享, 並做雙向的互動, 預計將可使圖書館讀者人數大幅增加 4. 提升電腦軟硬體與網路設備, 提供方便 高品質的的網路設施與數位學習平台 a. 資訊發展與應用 : (1) 建置整合性資訊系統, 使全校資訊資源共享, 增進資訊資源價值 (2) 提供多元化與個人化資訊服務, 提升全校教職員生的資訊服務滿意度, 加強資訊服務品質 (3) 確保資訊資源的正確性與安全性, 詳盡考量系統面的防呆設計與管理面的權限控管 (4) 強化資訊系統的設計, 提供便利且友善的人機介面, 建置完善的資訊流 b. 網路管理含智慧財產權宣導與資訊安全 (1) 建置符合教學 研究與服務需求之網路系統, 提供全校師生高品質與安全的網路服務 (2) 遵照教育部指導, 逐步建立 資訊安全與保護智慧財產權 執行機制與設備, 確保校園資訊安全 (3) 集中預算在提昇網路服務品質與資訊安全的必要與關鍵設備建設 (4) 學生宿舍網路採取免費 TANET 學術網路和 Hinet 付費服務雙軌並行機制 c. 網路學習 因應數位時代, 提供多元學習 服務企業及社區學習管道, 建置穩定網路學習平台, 推展數位教學. d. 電腦設備建置 管理與維修 (1) 配合課程與服務對電腦之要求, 建置不同等級電腦之教學電腦教室與行政電腦 實習電腦設備儘量採用主從式架構, 以方便軟體安裝與維護, 節省維護投資, 提高設備使用效率 (2) 電腦維修制度化, 建立標準之維修流程, 簡化維修程序, 確保電腦妥善率與教學 研究品質 14

17 (3) 支援全校行政單位軟硬體資訊建設, 提昇教職員電腦使用素養 學校資訊軟硬體資源共享, 提升資源使用率 e. 提供全校完善的資訊服務 (1) 建置聯合服務平台, 簡化服務程序, 提升工作管控成效 (2) 完善的人員教育訓練, 包含精進電算中心人員資訊技術能力, 以及強化全校教職員生資訊素養, 讓教職員生能有全方位的資訊應用能力 (3) 建立資訊設備與耗材統一採購機制 因此未來發展重點仍是持續整合校內資源與跨領域整合研究 深化學校重點特色 ; 推動產學技術合作 擴展研發成果以及擴充圖書與資訊軟硬體設施, 推動多媒體輔助教學與數位化學習 15

18 貳 支用計畫與學校整體發展規劃之關聯 一 資本門支用項目與學校整體發展規劃關聯性 ( 請具體說明 ) 資本門所涵蓋的的範圍約略可再具體區分為七個主要的預算編列方向, 這七個具體方向如下 : 1. 充實教學用儀器設備, 並依課程需求逐年汰舊換新 本項為各教學單位最優先發展之項目之一 各單位需編列足夠之基礎教學用之儀器設備以提供學生教學使用 並滿足各學科教學及強化教學效果 通識中心應針對全校性之通識性課程, 編列相關之通識教學用設備, 以提昇學生道德操守 藝術欣賞 健全體能等能力 各系科則應編列足夠之視聽教學設備 以增加之教學成效 2. 充實各教學單位所屬實驗室或專業教室及新設證照考場 各教學單位均設有各學域專業實驗室或實習 ( 電腦 ) 教室, 各系 科 所應逐年編列預算以新增或更新必需之專業實驗室或實習 ( 電腦 ) 教室之相關設備, 以強化專業實習課程之教授 ; 另外, 為提升學生就業力, 鼓勵學生考取證照, 將新設專業教室或提昇原有設備成為證照考場 3. 充實專題製作 ( 研究 ) 課程及教師專題研究計畫等設備 為發展技專校院特色, 強化學生職業競爭力, 各教學單位應針對學生專題製作或教師專題研究等項, 編列相關儀器設備, 以協助本校學生於在學習過程當中, 逐漸具備職場所需之相關技能, 並提昇系 科 所與業界之產學合作或建教合作之機會, 以提昇學生就職時之競爭力 4. 增加教師研究基礎設備 各教學單位逐年編列教師研究之基礎設備, 如教師研究室用桌椅 研究用電腦設備 伺服器 空調設備 及其它各教學單位所屬研究儀器等, 昇級本校教師之研究環境, 以提昇本校教師之研究量能 5. 發展各教學單位重點研究方向 為營造本校各系 科 所間之良性競爭及發展各系 科 所之重點特色, 以提昇各系 科 所在本校以及在全國相關系 科間之競爭力 因此, 本校需凝聚全體教師之共識, 理解國內及國際未來之需求, 以團隊合作精神, 發展一至兩個系 科 所重點發展方向 本項預算編列應重點式 逐年編列以發揮效益, 並配合爭取全校性或全國性技專校院重點發展特色方案, 更強化各教學單位重點特色之連結 各教學單位按專責會議所議決之年度預算額度, 並按上述五大項目編列相關之資本門設備, 以強化各教學單 16

19 位之功能 6. 擴充圖書資源與自動化設備 在圖書資源採購部份, 本年度仍著重於配合各系中長程計劃書與個別讀者線上推薦清單, 購買符合師生需求之圖書與視聽資源 此外, 為吸引更多學生及老師使用圖書館資源, 圖書館本年度重點工作除了增加電子期刊資源之採購外, 更將結合 Web 2.0 的精神, 讓本校師生能夠透過圖書館入口網站進行讀書經驗與心得分享, 並做雙向的互動, 預計將可使圖書館讀者人數大幅增加 資訊圖書館本年度將採購具有 Lib 2.0 概念的圖書館入口網站系統, 以讀者為中心, 持續地 有計劃地改善圖書館的服務, 並邀請讀者參與改善工作, 以提昇圖書館服務品質, 增進本校之競爭力 7. 提升電腦軟硬體設備與網路設施 配合學校政策, 提供方便性 高品質的網路設施與數位學習平台, 滿足教學 研究 行政與服務需求 提供人性化 方便使用 正確的校務資訊系統, 支援教學 研究, 行政, 服務學生, 及校務決策, 提昇學校競爭力 配合國家政策推展資訊安全與智慧財產權 顧客導向, 提昇教職員資訊應用能力 依據上述目標, 本年度預算主要編列於下列 8 項 :(1) 微軟公司全校授權軟體版本 ;(2) 資訊安全軟體授權 ;(3) 機房整建第 2 期 ;(4) 機房空間與電源 ;(5) 備份設備 ;(6) 實習電腦更新 ;(7) 實習軟體授權及 (8) 電子化教室建置 二 經常門支用項目與學校整體發展規劃關聯性 ( 請具體說明 ) 為妥善應用整補經費, 使其發揮最大效益, 本校建立完備之獎勵與補助辦法, 包括研究 研習 進修 著作 升等送審 改進教學等項目, 並公告於學校網頁上, 全校教師可由學校網頁查詢相關辦法及申請表 藉此鼓勵教師積極從事研究 建教合作與成果推廣 因此, 本校歷年教師論文發表篇數 承接國科會 其他教學與研究及產學計畫等之執行績效均維持在水準以上, 顯示整補經費在提昇教師素質方面已展現成效 中央部會與國科會計畫經費 年度 單位 件數 金額 92 國科會 32 14,054,761 經濟部 1 2,644,000 教育部 6 17,734, 國科會 39 19,169,314 教育部 19 28,171, 國科會 44 26,353,670 教育部 25 21,073, 國科會 34 13,331,000 17

20 教育部 15 13,442, 國科會 32 12,793,000 教育部 13 11,735, 國科會 34 14,846,000 教育部 17 9,912,450 校內教師學術論文發表統計 年度 期刊篇數 研討會論文篇數 本年度在整體獎補助經費經常門支用重點為 : 1. 獎勵既有或增聘具有企管 財金 幼保等專業領域且具有博士學位 實務經驗 專業證照或研究能力之師資, 降低全校生師比及日間部生師比, 提昇助理教授以上師資結構 預計九十八學年度全校助理教授以上師資達 55% 以上 ; 九十九學年度全校及各系組助理教授以上師資達 56% 以上 ; 九十七學年度全校及各系組助理教授以上師資達 54% 以上 2. 依照本校提升研究發展量能實施辦法, 本校之專任教師均應研提計畫, 學校亦自經常門經費提撥補助款項, 以公平 公開 公正的態度評審, 作為校內專任教師進行專題研究之經費 95 年度申請校內教師專題研究計畫 31 案, 依本校教師專題研究計畫補助辦法決定通過件數及補助經費 45 萬元 96 年度申請校內教師專題研究計畫 29 案, 依本校教師專題研究計畫補助辦法決定通過件數及補助經費 50 萬元 97 年度申請校內教師專題研究計畫案 33 件, 執行經費 48 萬 6 仟元, 而 98 年度申請校內教師專題研究計畫案 45 件, 預估執行經費 60 萬元 3. 對於能夠發表學術論文及承接計畫之教師, 依照 教師學術論文獎勵辦法 及 專題研究 專案計劃 建教合作及技能競賽成果獎勵辦法 辦理各項獎勵,95 年度獎勵金額約 389 萬,96 年度獎勵金額約 803 萬,97 年度獎勵金額約 385 萬 ; 而 98 年度估計獎勵金額約 360 萬 4. 辦理教師升等 進修 編纂教材與製作教具補助經費約 95 萬, 改進教學計畫補助經費約 37 萬元 ; 補助教師參加國內研習 ( 討 ) 會 校內辦理學術研討會與國際研討會補助經費約 91 萬 5. 合計補助改善教學與師資結構經費 642 萬元, 約佔經常門經費 69.18% 18

21 參 經費支用原則 一. 經費分配原則與程序 ( 說明校內獎補助經費分配原則如何產生 ) 1. 經費申請程序 a. 依據教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配申請原則及注意事項規定, 成立專責小組 b. 專責小組成員包括校務執行業管人員及各系代表 ( 含通識中心 ); 當然委員 : 校長 副校長 教務長 學務長 總務長 研發長 主任秘書 會計室主任 人事室主任 總務處事務組組長 總務處保管組組長 研究發展處研發行政組組長及研究發展處實習就業輔導組組長 選任委員 : 圖書館 電算中心 進修部 各系 進修學院 環安衛中心及通識中心, 各單位代表須由相關會議推選產生, 任期二年, 連選得連任 ; 惟不得與經費稽核委員會委員重複 c. 專責小組審議分配獎補助經費, 及採購項目欲變更之審查記錄教育部獎補助經費分配及採購項目變更情形 d. 本校對於各項經費之運用, 均訂定相關辦法管理 e. 經核定之計畫若要變更需提交專責小組審查後才可進行變更 2. 經費分配原則 a. 本校依據九十八年度教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點編列經費支用計畫書, 並召開教育部獎補助款整體發展專責小組會議審議 其中, 資本門經費優先支用於教學儀器設備, 各所系科中心之教學及研究等設備至少占資本門經費 60%; 圖書館自動化及圖書期刊 教學媒體等設備應達 10%, 訓輔相關設備 ( 以購置學生社團活動所需之器材設備 ) 應達 2%; 經常門經費以改善教學及師資結構為主 ; 優先保留獎補助經費經常門百分之三十以上經費供教師研究 研習 進修 著作 升等送審及改進教學之用途 此外在行政人員相關業務研習及進修活動方面經應維持常門經費百分之五以內支用 b. 配合本校中長程計畫增聘優良師資 提升教師實務經驗及專業知識 鼓勵教師從事研究 進修 升等 參加研習 取得證照等 c. 整體發展獎補助經費之運用均依各系提出之需求經專責小組會議討論審核後通過 d. 所有經費之分配及審議均記載於專責小組會議記錄中 e. 教師研究 研習 進修 著作 升等送審及改進教學之經常門經費均經校教評會審查 19

22 20

23 二. 相關組織會議資料與成員名單 1. 專責小組組織辦法 成員名單與相關會議紀錄 本校依據教育部 私立技專校院整體發展獎補助經費申請原則及注意事項 及 獎補助款支出憑證免送審配合作業相關事項 規定, 訂定 南亞技術學院教育部補助購置教學儀器設備作業規範, 成立專責小組辦理整體發展獎補助經費相關事宜 (1) 專責小組組織辦法 南亞技術學院教育部獎補助款經費分配專責小組成立作業要點 校務會議訂定通過 校務會議修訂通過 校務會議修訂通過 校務會議修訂通過 一 目的 為使教育部獎補助本校之整體發展經費在公平 公正 公開之原則下運用, 特製定專責小組成立作業要點 二 依據 依據教育部台 (90) 技 ( 三 ) 字第九零零二五六四三號函指示之原則及相關作業事項辦理 三 本小組職責功能如下 : ( 一 ) 規劃及審核各單位所提申請教育部獎補助款之計畫項目 規格 優先序 金額 與學校中長期發展之配合性等 ( 二 ) 審核各單位所申請設備變更規格 項目 數量 名稱之理由或原因 ( 三 ) 審核獎補助款核銷之項目 數量 規格 金額 ( 四 ) 其它與教育部獎補助整體發展經費之相關事項之審議 四 本小組委員組成方式如下 : ( 一 ) 當然委員 : 校長 副校長 教務長 學務長 總務長 研發長 主任秘書 會計室主任 人事室主任 總務處事務組組長 總務處保管組組長 研究發展處研發行政組組長及研究發展處實習就業輔導組組長 ( 二 ) 選任委員 : 圖書館 電算中心 進修部 各系 進修學院 環安衛中心及通識中心, 各單位代表須由相關會議推選產生, 任期二年, 連選得連任 ; 惟不得與經費稽核委員會委員重複 21

24 ( 三 ) 業管單位 : 本小組置主任委員一人, 由校長兼任, 副主任委員一人, 由副校長兼任之 另置執行秘書一人, 由主任委員任命, 承辦相關事務, 並於開會時擔任紀錄事宜 五 本小組開會時, 由主任委員主持, 主席無法出席主持會議時, 由副主任委員代理或由小組成員互選代理主席 六 本小組會議議決應有委員二分之一以上出席, 出席委員過半數同意 七 本小組依據職責需要或遇有重要事項時, 得召開小組會議並作成會議紀錄備查 八 本要點經校務會議通過後實施, 修訂時亦同 22

25 (2) 專責小組成員名單 單位職稱姓名單位職稱姓名 校長室校長陳建智機械工程系委員林明俊 副校長室副校長蔡泰山 教務處教務長王春源 化學工程與材料工程系 土木與環境工程系 委員 委員 李季燃 邱英嘉 學生事務處學務長林昭仁建築系委員賀士麃 總務處總務長宋守正資訊管理系委員林嘉倫 秘書室主任秘書于大光應用外語系委員黃紹英 研究發展處研發長陳慶和企業管理系委員何碧蘭 圖書館組長王秋閔財務金融系委員陳天志 會計室主任翁楨堯幼兒保育系委員林秀蓁 人事室主任孫常榮資訊工程系委員蒙以正 電算中心主任林煥堯 觀光與休閒事業管理系 委員 林家茜 進修部主任吳傳壽事務組組長吳明亮 進修學院主任王士榮保管組組長江淑賢 環安衛中心主任黃富昌 研究發展處 - 研發組 組長 江新祿 通識中心主任鍾愛 研究發展處 - 就輔組 組長 楊飛龍 材料與纖維系委員胡美山 23

26 3. 專責小組會議記錄 南亞技術學院九十八年度教育部獎補助款整體發展專責小組第三次會議記錄 一 時間 : 中華民國 98 年 3 月 11 日 ( 星期三 ) 下午 1 時 30 分二 地點 : 行政大樓四樓會議室三 主席 : 王春源教務長四 出席 : 專責小組成員及業務相關人員 ( 如簽到表 ) 五 會議內容 : ( 一 ) 主席報告 : 年度私立技專校院整體發展獎補助經費已核定, 各單位開始做預算的編列, 由研發處依 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 將獎補助款及學校自籌款做全校性的統籌及初歩的規劃, 各單位委員代表如有意見, 可在此會議提出建議或補充, 會後再進行調整並於第四次專責會議中定案 年度被扣減的績效型獎助款新台幣 537 萬 4,204 元, 學校將會對缺失事項提出申覆並積極的爭取扣減之獎助款 ( 二 ) 工作報告 : 研發處報告 : 1. 原向教育部申請獎補助經費 36,000,000 元, 其中資本門佔獎補助經費 60% 為 21,600,000 元及自籌款 24,648,270 元, 總經費為 46,248,270 元 ; 經常門占獎補助款 40% 為 14,400,000 元及自籌款 1,440,000 元 ; 總經費為 15,840,000 元, 共計 62,088,270 元整 經教育部核定後獎補款共計 20,215,309 元整 ( 其中含資本門 12,129,185 元, 經常門 8,086,124 元 ) 修正後資本門獎補款 12,129,185 元, 自籌款 18,660,815 元, 總經費 30,790,000 元 ; 經常門獎補款 8,086,124 元, 自籌款 1,000,000 元, 總經費 9,086,124 元, 共計 39,876,124 元整 本項經費執行期間為 98 年 1 月至 98 年 12 月底 ;97 學年度下學期 (98 年 1 月至 7 月 ) 已另外編列經費執行 2. 依會計室建議, 請依核配金額增列 5% 金額之採購項目, 以利結餘款應用 ; 採購項目依金額及原計畫編列項目刪減及調整優先序, 切勿新增項目, 徒增報部審核及執行困難 3. 待 3 月 11 日會議決議後, 煩請各單位於 3 月 16 日下班前將經常門附表九交由研發行政組彙整, 資本門附表四 ~ 八及經常門附表十交由保管組彙整 ; 另 3 月 18 日召開第四次專責小組會議確定報部項目, 預定於 3 月 23 日前完成修正支用計畫書及領據備函報部 24

27 總務長報告 : 1. 各項採購相關作業請依照本校採購作業實施辦法及工程 財物 勞務採購暨驗收作業要點辦理 2. 接受教育部獎補助款辦理採購, 其補助金額占採購金額半數以上, 且補助金額在公告金額 新台幣一百萬元 以上者, 適用政府採購法之規定辦理, 若採購之項目為共同供應契約內所提供之項目, 則依共同供應契約辦理採購 3. 全校各單位接受教育部獎補助款辦理之採購, 不得規避政府採購法或本校相關法規規定之不當情事 ( 三 ) 討論提案 : 第一案 : 教育部獎補助本校 98 年度整體發展經費經常門支用計劃及分配原則, 提請審議 ( 提案單位 : 研究發展處 ) 一 說明 : 依據 98 年度教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點辦理 二 辦法 : ( 一 ) 經常門占獎補助款 40% 為 8,086,124 元及自籌款 1,000,000 元 ; 總經費為 9,086,124 元 經常門經費經初步規劃如下 : 項目 整補經費 ( 元 ) 比例 (%) 自籌款 ( 元 ) 比例 (%) 一 改善教學與師資結構 5,720, , 研究 2,600, (1) 教師專題研究計畫 600,000 (2) 專題研究 專案計畫 建教合 2,000,000 作及技能競賽成果獎勵 2. 研習 380, , (1) 教師參加國內研習 200, ,000 (2) 教師參加國際會議 50, ,000 (3) 辦理研討會 130, , 進修 240, 著作 1,600, (1) 學術論文獎勵 1,600, 升等送審 380, , 改進教學 365, 編纂教材 30, 製作教具 125, ,

28 二 行政人員業務研習進修 404, , 行政人員研討 ( 習 ) 訓練 154,200 50, 行政人員進修 250,000 50,000 三 學生事務與輔導相關經費 161, 四 改善教學之相關物品 ( 單價一 800,000 萬元以下之非消耗品 ) 9.89 伍 其他 1,000, , 改善師資 1,000, ,000 獎補助款經常門總計 8,086, ,000, 經費分配如下 : 項 目 獎補助款 自籌款 金額比例金額比例 一 改善教學與師資結構 ( 占經常門經費 30% 以上 ) 研究 $2,600,000 研究 32.15% 研究 $0 研究 0 % 研習 $380,000 研習 4.7% 研習 $530,000 研習 53.00% 進修 $240,000 進修 2.96% 進修 $0 進修 0% 著作 $1,600,000 著作 19.79% 著作 $0 著作 0% 升等送審 $380,200 升等送審 4.70% 升等送審 $100,0000 升等送審 10.00% 改進教學 $365,000 改進教學 4.51% 改進教學 $0 改進教學 0% 編纂教材 $30,000 編纂教材 0.37% 編纂教材 $0 編纂教材 0% 製作教具 $125,000 製作教具 1.55% 製作教具 $70,000 製作教具 7.00% 合計 $5,720,200 合計 70.74% 合計 $700,000 合計 70.00% 二 行政人員相關 業務研習及進修 ( 占經常門經費 5% 以內 ) $404, % $100, % 三 學生事務與輔 導相關經費 ( 占經常門經費 2% 以上 ) $161, % $0 0% 四 改善教學之相 關物品 ( 單價一萬元以下之非消耗品 ) $800, % $0 0% 五 其他 $1,000, % $200, % 總計 $8,086, % $1,000, % 討論 : 學生事務與輔導相關經費自籌款部分經討論後, 由資本門自籌款經費 200,000 元轉 26

29 支 ; 經常門自籌款增為 1,200,000 元, 由研發處統籌分配, 並於第四次專責議討論審查 決議 : 與會人員應到 30 人, 實到 29 人, 經表決 26 票贊成, 經修正後通過 第二案 : 一 案由 : 修正教育部獎補助本校 98 年度整體發展經費資本門及經常門附表十 ( 單價低於 10,000 元之非消耗品 ) 支用計劃及分配原則, 提請審議 ( 提案單位 : 研究發展處 ) 二 說明 : ( 一 ) 依據教育部中華民國 98 年 2 月 23 日台技 ( 三 ) 字第 t 號函辦理 ( 二 ) 依據 98 年度教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 本校教育部獎補助私立技專校院整體發展經費作業規範及本校 98 年度第一次專責小組會議決議辦理 ( 三 ) 原向教育部申請獎補助經費資本門佔獎補助經費 60% 為 21,600,000 元及自籌款 24,648,270 元, 總經費為 46,248,270 元 ; 經常門占獎補助款 40% 為 14,400,000 元及自籌款 1,440,000 元 ; 總經費為 15,840,000 元, 共計 62,088,270 元整 經教部核定後獎補款共計 20,215,309 元整 ( 其中含資本門 12,129,185 元, 經常門 8,086,124 元 ) 修正後資本門獎補款 12,129,185 元, 自籌款 18,660,815 元, 總經費 30,790,000 元 ; 經常門獎補款 8,086,124 元, 自籌款 1,000,000 元, 總經費 9,086,124 元, 共計 39,876,124 元整三 辦法 : ( 一 ) 資本門含獎補助經費 60% 為 12,129,185 元及自籌款 18,660,815 元, 總經費為 30,790,000 元 經常門附表十 ( 單價低於 10,000 元之非消耗品 ) 佔獎補款經常門 10% 約 800,000 元 ( 二 ) 資本門經費優先運用於下列重點項目 : 1. 全校共通性教學研究用設備 (1) 教學研究儀器設備 (2) 圖書館自動化相關設備及軟體 (3) 訓輔設備 ( 學生社團使用 ) (4) 電算中心支援相關軟硬體設備 (5) 通識中心 (6) 其他 ( 省水器材 實習實驗 校園安全設備與環保廢棄物處理 無障礙空間設施等 ) 2. 配合各系中長程發展計畫所需之教學研究用設備 ( 由各系編列 ) (1) 教學用儀器設備, 並依課程需求逐年汰舊換新 (2) 增加教師研究基礎設備 27

30 (3) 發展各教學單位重點研究方向 (4) 各教學單位所屬實驗室或專業教室 (5) 專題製作 ( 研究 ) 課程及教師專題研究計畫等設備 ( 三 ) 經費分配原則 : 1. 資本門經費 30,790,000 元約為原申請經費 46,300,000 元之 67%, 依據比例及上述原則優先分配電算中心 圖書館期刊 圖書 自動化 訓輔相關設備 各系 通識中心以及環安衛中心 2. 圖書館期刊 圖書 自動化 ( 佔資本門 10%) 及訓輔相關設備 ( 占資本門 2%) 3. 配合各系中長程發展計畫所需之教學研究用設備及經常門附表十 ( 單價低於 10,000 元之非消耗品 ), 依下列分配 : (1) 各系平均分配之基本金額 40% (2) 各系按學雜費收入比例分配之金額 50% (3) 各系研究量能件數比例分配之金額 10% ( 四 ) 依各系所提中長程發展計畫, 相關之教學或研究設備及各單位經費需求依據經費分配原則, 擬定 98 年度資本門經費支用計畫修正如下 : 1. 電算中心軟硬體設備為 4,020,000 元 2. 圖書館圖書 自動化為 2,280,000 元 3. 訓輔相關設備 270,000 元 ( 約占獎補助經費資本門 2%) 4. 其他項目 ( 環境保護管理 能源與資源管理 安全衛生管理 災害防救管理等設施 ) - 環安衛中心 800,000 元 通識中心 ( 含體運組教學器材 ) 400,000 元 5. 配合各系中長程發展計畫所需之教學研究用設備為 23,020,000 元 6. 各系教學儀器設備金額分配如下 : (1) 材纖系 1,703,000 元 (2) 機械系 2,927,000 元 (3) 化材系 1,652,000 元 (4) 土環系 1,983,000 元 (5) 建築系 1,678,000 元 (6) 資管系 2,082,000 元 (7) 應外系 1,587,000 元 (8) 企管系 1,655,000 元 (9) 財金系 1,231,000 元 (10) 幼保系 1,820,000 元 (11) 資工系 1,337,000 元 (12) 觀休管系 1,365,000 元 (13) 材料所 2,000,000 元項目總金額 23,020,000 元 (1)40% (2)50% (3)10% (1)+(2)+(3)100% 系別比例 % 分配金額比例 % 分配金額比例 % 分配金額比例 % 分配金額材纖 , , , ,703,000 機械 , ,734, , ,927,000 28

31 化材 , , , ,652,000 土環 , ,062, , ,983,000 建築 , , , ,678,000 資管 , ,229, , ,082,000 應外 , , , ,587,000 企管 , , , ,655,000 財金 , , , ,231,000 幼保 , ,018, , ,820,000 資工 , , , ,337,000 觀休 , , , ,365,000 材料所 2,000, 經常門附表十佔獎補助經費經常門約 10%, 總經費為 800,000 元 ; 依據比例及上述原則分配 : 各單位金額分配如下 : (1) 材纖系 63,000 元 (2) 機械系 108,000 元 (3) 化材系 61,000 元 (4) 土環系 73,000 元 (5) 建築系 62,000 元 (6) 資管系 77,000 元 (7) 應外系 58,000 元 (8) 企管系 61,000 元 (9) 財金系 46,000 元 (10) 幼保系 67,000 元 (11) 資工系 50,000 元 (12) 觀休管系 50,000 元 (13) 環安衛中心 19,000 元 (14) 通識教育中心 5,000 元 討論 : 材料所原編列之資本門預算為 2,000,000 元, 但因物價波動原編列之預算不足, 須增編至 3,500,000 元, 經環安衛中心黃主任建議, 由材纖系 機械系 化材系 土環系及環安衛中心各轉支十萬元以及學校自籌款多編列 1,000,000 元, 共計 1,500,000 元來補足材料所經費不足的部分 ; 另由各系依比例轉支 200,000 元至經常門訓輔經費資本門自籌款增為 19,460,815 元, 由研發處統籌分配, 並於第四次專責議討論審查 決議 : 與會人員應到 30 人, 實到 29 人, 經表決 27 票贊成, 經修正後通過 臨時動議 : 無 散會 29

32 30

33 31

34 (5.62%) 金額$8,904,663 $3,224,522 $19,460,815 $5,936,442 $2,149,682 $1,200,000 合計$31,590,000 $9,286,124 占總經費比例南亞技術學院九十八年度教育部獎補助款整體發展專責小組第四次會議記錄 一 時間 : 中華民國 98 年 3 月 18 日 ( 星期三 ) 下午 1 時 30 分二 地點 : 行政大樓四樓會議室三 主席 : 王春源教務長四 出席 : 專責小組成員及業務相關人員 ( 如簽到表 ) 五 會議內容 : ( 一 ) 主席報告 :98 年度私立技專校院整體發展獎補助經費各單位專責委員在第三次專責會議中提出相關建議, 資本門及經常門經費重新做適度的調配, 因此召開第四次專責會議對經費分配做出定案 ( 二 ) 討論提案 : 第一案 :98 年度整體發展獎補助經費支用計畫書附表一經費支用內容 附表二資本門經費支用項目 金額與比例表 附表三經常門經費支用項目 金額與比例表, 提請審議 ( 提案單位 : 研究發展處 ) 一 說明 : 依據 98 年度教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點辦理 附表一 經費支用內容 98 年度獎補助款經費明細 總預算自籌款 (4) 總經費補助款 (1) 獎助款 (2) (3)=(1)+(2) ( 獎補助款 10% 以上 ) (5)=(3)+(4) $14,841,105 $5,374,204 $20,215,309 $20,660,815 $40,876,124 資本門 經常門 補助款 60% 獎助款 60% 自籌款 (94.38%) 補助款 40% 獎助款 40% 自籌款 % % 32

35 附表二 資本門經費支用項目 金額與比例表 是否支用重大修繕維護工程 是,$, 占資本門 %( 註一 ) 否 項 目 獎補助款 自籌款備註 金額 比例 (%) 金額 比例 (%) 一 各所系科中心之教學及研究設備 ( 至少占資本門經費 60% 以上 不含自籌款金額 ) 二 圖書館自動化及圖書期刊 教學媒體 ( 應達資本門經費 10% 不含自籌款金額 ) $9,986, % $18,406, % $1,600, % $680, % 三 學生事務與輔導相關設備 ( 應達資本門經費 2% 不含自籌款金額 ) $243, % $26, % 四 其他 ( 省水器材 實習實驗 校園安全設備與環保廢棄物處理 無障礙空間設施等 ) $300, % $348, % 合計 $12,129, % $19,460, % 33

36 附表三 經常門經費支用項目 金額與比例表 項 目 獎補助款 自籌款 金額比例金額比例 內容說明 ( 分配原則 審查機制說明 ) 一 改善教學與師資結構 ( 占經常門經費 30% 以上 不含自籌款金額 ) 二 行政人員相關業務研習及進修 ( 占經常門經費 5% 以內 不含自籌款金額 ) 三 學生事務與輔導相關經費 ( 占經常門經費 2% 以上 不含自籌款金額 四 改善教學之相關物品 ( 單價一萬元以下之非消耗品 ) 研究 $2,600,000 研究 32.15% 研究 $0 研究 0.00% 研習 $380,000 研習 4.70% 研習 $530,000 研習 44.17% 進修 $240,000 進修 2.96% 進修 $0 進修 0.00% 著作 $1,600,000 著作 19.79% 著作 $0 著作 0.00% 升等送審 $380,200 升等送審 4.70% 升等送審 $100,000 升等送審 8.33% 改進教學 $365,000 改進教學 4.51% 改進教學 $0 改進教學 0.00% 編纂教材 $30,000 編纂教材 0.37% 編纂教材 $0 編纂教材 0.00% 製作教具 $125,000 製作教具 1.55% 製作教具 $70,000 製作教具 5.83% 合計 $5,720,200 合計 70.74% 合計 $700,000 合計 58.33% $404, % $100, % $161, % $200, % $800, % $0 0.00% 五 其他 $0 0.00% $0 0.00% 依據教育部規定提撥 30% 以上經常門經費作為改善教學與師資結構 各項補助均訂定相關辦法及審查機制並公告, 受理申請後經公開 公平 公正審查後提報專責小組分配經費, 各項經費支出均經教師評審委員會審查核定 依據教育部規定提撥 5 % 以內經常門經費支用行政人員相關業務研習及進修, 本校行政人員參加業務研習及進修所需編列預算, 各項支出均訂定相關管理辦法, 並經行政會議核定 依據教育部規定自 96 年度起, 請各校於經常門中再行提撥 2% 辦理學生事務與輔導相關工作 依據教育部規定自 96 年度起單價一萬元以下之非消耗品將歸類至經常門經費 六 新聘教師薪資 七 現有教師薪資 $0 0.00% $0 0.00% $1,000, % $200, % 經常門經費扣除改 善教學與師資結構 及行政人員相關業 務研習及進修經費 之後所剩餘經費作為改善師資之用 總計 $8,086, % $1,200, % 34

37 決議 : 與會人員應到 31 人, 實到 27 人, 經表決 25 票贊成, 照案通過 第二案 : 一 案由 : 修正教育部獎補助本校 98 年度整體發展經費資本門及經常門附表十 ( 單價低於 10,000 元之非消耗品 ) 支用計劃及分配原則, 提請審議 ( 提案單位 : 研究發展處 ) 二 辦法 : ( 一 ) 依各系所提中長程發展計畫, 相關之教學或研究設備及各單位經費需求依據經配原則, 擬定 98 年度資本門經費支用計畫修正如下 : 1. 電算中心軟硬體設備為 4,020,000 元 2. 圖書館圖書 自動化為 2,280,000 元 3. 訓輔相關設備 270,000 元 ( 約占獎補助經費資本門 2%) 4. 其他項目 ( 環境保護管理 能源與資源管理 安全衛生管理 災害防救管理等設施 ) - 環安衛中心 700,000 元 通識中心 ( 含體運組教學器材 ) 400,000 元 5. 配合各系中長程發展計畫所需之教學研究用設備為 23,920,000 元 6. 各系教學儀器設備金額分配如下 : (1) 材纖系 1,587,000 元 (2) 機械系 2,799,000 元 (3) 化材系 1,536,000 元 (4) 土環系 1,864,000 元 (5) 建築系 1,662,000 元 (6) 資管系 2,062,000 元 (7) 應外系 1,572,000 元 (8) 企管系 1,639,000 元 (9) 財金系 1,219,000 元 (10) 幼保系 1,803,000 元 (11) 資工系 1,325,000 元 (12) 觀休管系 1,352,000 元 (13) 材料所 3,500,000 元 7. 依照各系提報之資本門經費需求教學儀器設備規格書共計 136 項 ( 附表四 : 優先序 ~136-02), 金額為 28,392,000 元 ; 圖書館自動化共計 1 項 ( 附表五 : 優先序 ~001-00) 為 850,000 元 ; 圖書期刊 1,430,000 元 ( 附表六 : 優先序 ~004-00); 訓輔相關設備共計 6( 附表七 : 優先序 ~006-00)270,000 元 ; 其他項目 ( 環境保護管理 能源與資源管理 安全衛生管理 災害防救管理等設施 ) 共計 3 項 ( 附表八 :001-00~003-00) 為 648,000 元 備註 : 優先序 ~ 共 19 項待有剩餘款由研發處研議優先序, 提專責會議審議通過後執行 35

38 8. 佔獎補助經費經常門約 10%, 總經費為 800,000 元 ; 依據比例及上述原則分配 : 各單位金額分配如下 : (1) 材纖系 63,000 元 (2) 機械系 108,000 元 (3) 化材系 61,000 元 (4) 土環系 73,000 元 (5) 建築系 62,000 元 (6) 資管系 77,000 元 (7) 應外系 58,000 元 (8) 企管系 61,000 元 (9) 財金系 46,000 元 (10) 幼保系 67,000 元 (11) 資工系 50,000 元 (12) 觀休管系 50,000 元 (13) 環安衛中心 19,000 元 (14) 通識教育中心 5,000 元 決議 : 依照各系提報之經常門經費改善教學之相關物品 ( 單價一萬元以下之非消耗品 ) 共計 49 項 ( 附表十 ; 優先序 ~049-00), 金額為 800,000 元 1. 依所提項目及優先序通過 2. 各單位申請之項目規格 數量及細項改變, 經會議審議後通過, 相關資料存校備查 3. 與會人員應到 31 人, 實到 27 人, 經表決 22 票贊成, 照案通過 第三案 : 一 案由 : 電算中心軟硬體設備 ( 優先序 ~137-05) 已於 98 年 3 月以前購買完畢金額共計 1,659,000 元, 擬由本校自籌款支出, 提請審議 ( 提案單位 : 研究發展處 ) 決議 : 與會人員應到 31 人, 實到 27 人, 經表決 24 票贊成, 照案通過 六 臨時動議 : 無 七 散會 36

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40 38

41 2. 經費稽核委員會成員名單與相關會議記錄 南亞技術學院九十七學年度經費稽核委員會委員名單 任期一年 ( 自九十七年八月一日至九十八年七月三十一日 ) 職別姓名現任職務專長背景 主任委員 柴希文土木系副教授土木 委員 高正 應外系講師 中英互譯 委員 陳麗如 資管系講師 經濟學 會計學 財務管理 投資學 委員 林茲寧 財金系講師 財務管理 商用套裝軟體 行銷管理 委員 謝雅梅 企管系助理教授 人力資源管理 經營管理 會計學 委員 江義清 通識中心講師 技職教育行政 委員 劉淑慈 教務處組員 教務行政 39

42 40

43 41

44 3. 獎助教師獎勵辦法 本校獎助教師之各項制度, 均訂有相關管理辦法, 各項辦法之訂定及修訂均經相關會議, 如教務會議 校務會議或教評會審議通過, 並公告於學校網頁上, 教師可由學校網頁查詢相關辦法及申請書表 主要獎勵辦法如 (1). 南亞技術學院教師專題研究計畫補助辦法 (2). 南亞技術學院教師學術論文獎勵辦法 (3). 南亞技術學院專題研究 專案研究 建教合作及競賽獎勵辦法 (4). 南亞技術學院教師參加國內學術研討 ( 習 ) 活動補助辦法 (5). 南亞技術學院教師出席國際學術會議補助辦法 (6). 南亞技術學院教師進修辦法 (7). 南亞技術學院教師編著設計教學資料獎勵要點 (8). 南亞技術學院改進教學計畫補助辦法 42

45 南亞技術學院教師專題研究計畫補助辦法 八十五年九月十九日校務會議訂定 八十八年十一月十日校務會議修訂通過 八十九年九月十三日校務會議修訂通過 九十學年度第一次校務會議修訂通過 九十一學年度第一次校務會議修訂通過 九十二學年度第一次校務會議修訂通過 九十二學年度第二次校務會議修訂通過 九十三學年度第三次校務會議修訂通過 九十四學年度第四次校務會議修訂通過 九十四學年度第二學期第三次校教師評審委員會議修訂通過 九十五學年度第一學期第二次校教師評審委員會議修訂通過 九十七學年度第一學期第三次校教師評審委員會議修訂通過 九十七學年度第一學期第五次校教師評審委員會議修訂通過 第一條為提升本校學術研究水準, 發展各系研究特色, 鼓勵教師積極投入學術研究工作, 特訂定本辦法 第二條申請人資格 : 本校專任教師 第三條各系教師依個人研究專長提出申請, 以一案為原則 第四條補助項目 : 消耗性材料 第五條計畫申請 : 於研發處規定時間內備齊申請書 ( 含電子檔 ) 處理程序單及著作目錄送交各系彙整轉送研發處提出申請 第六條計畫執行期限 : 計畫核准日起至同年十二月三十一日止 第七條審查委員 : 研發長 教務長 學務長 總務長為當然委員, 各系推薦一至二名, 總計 19~21 名 審查小組召集人於第一次審查會議由審查委員推選之 第八條審查程序 : ( 一 ) 初審採匿名審查, 依本校專題研究計畫審查要點進行書面審查, 每案由二位委員審查, 若審查評分差距 10 分以上且平均成績未達 70 分, 則送第三位審查委員審查 計畫申請經費十萬元以上需校外相關專業領域教授進行書面審查 ( 二 ) 審查小組依各單位評分排序, 並按各單位申請人數比例, 公告預核名冊 未在預核範圍之計畫得於兩週內依計畫審查要點第九點提出申覆 審查小組於一週內完成複審, 並公告計畫核定名單與補助經費 ( 三 ) 計畫核定 : 送學校教師評審委員會議核備 第九條申請人注意事項 : 43

46 ( 一 ) 計畫補助期限內, 若主持人未能繼續執行或離職時, 得由系主任請相關專業教師完成該項計畫 ( 二 ) 補助經費應於執行年度之規定期限前檢具所有支出憑証, 按規定向會計室辦理核銷 ( 三 ) 申請人應於計畫申請書中明確註明預期研究成果, 研究相關成果應以第一作者身份與本校名義發表在以下相關刊物 : 1. 發表於 SCI (Scientific Citation Index) AHCI (Arts & Humanities Citation Index) SSCI (Social Science Citation Index) JCR(Journal of Citation Report) EI(Engineering Index) 收錄之期刊或受國際認同之等級期刊 2. 發表於國科會或教育部, 以及國科會 教育部認定為補助對象之西文期刊 3. 發表於本校學報或其他相關學術單位出版具完整審查制度之期刊 ( 四 ) 申請人應於計畫結案後翌年一月三十一日前以電子檔製作結案報告繳交研發處及圖書館 ( 五 ) 研發處於每年三月舉行前一年度專題研究成果發表會, 獲補助之計畫主持人應親自出席發表研究成果 ( 六 ) 進修中之申請人如獲補助其研究成果須以本校名義發表 第十條審查小組之審查經費 : 校內教師審查經費由學校經費支付, 校外教師審查經費由學校獎補助款支付 第十一條本辦法經學校教師評審委員會議通過, 陳請校長核定後實施, 修正時亦同 44

47 南亞技術學院教師學術論文獎勵辦法 八十九學年度第二次校務會議通過 九十學年度第一次校務會議修訂通過 九十學年度第二次校務會議修訂通過 九十一學年度第一次校務會議修訂通過 九十一學年度第二次校務會議修訂通過 九十二學年度第一次校務會議修訂通過 九十二學年度第二次校務會議修訂通過 九十二學年度第七次行政會議修訂通過 九十三學年度第三次校務會議修訂通過 九十四學年度第四次校務會議修訂通過 九十四學年度第二學期第三次校教師評審委員會議修訂通過 九十五學年度第二學期第四次校教師評審委員會議修訂通過 九十六學年度第一學期第三次校教師評審委員會議修訂通過 九十六學年度第一學期第六次校教師評審委員會議修訂通過 九十六學年度第二學期第二次校教師評審委員會議修訂通過 九十七學年度第一學期第三次校教師評審委員會議修訂通過 九十七學年度第一學期第五次校教師評審委員會議修訂通過第一條為提升本校學術水準, 建立學術聲譽, 鼓勵本校專任教師從事學術研究, 特訂定本辦法 第二條申請人資格 : 本校專任教師 第三條審查程序 : 一. 初審 : 研發處依本辦法第六條計算論文點數並經受獎教師確認 二. 複審 : 由研發處提報初審結果, 經學校教師評審委員會議核備 第四條申請人注意事項 : 一. 申請日期及手續 : 申請人依學校規定日期前檢附相關資料送交各系 中心彙整, 轉送研發處提出申請 二. 申請人應檢附之申請資料 : (1) 申請人之著作目錄 (2) 教師研究獎勵費申請書及各項相關証明資料 ( 論文首頁 ) 三 以期刊出版日期為準, 一年內必須申請, 逾期以棄權論 45

48 四 本獎勵辦法不影響申請人申請國科會或其他有關單位研究獎助之權益 五 申請人對成果之認定有意見時, 送請論文審查學術小組重新審定 第五條審查作業 : 一 申請人已獲獎勵之研究成果, 不得再重覆提出申請 二 合著論文申請, 以一人代表申請, 需註明點數分配並由合著者簽名確認 第六條評審標準 : 一 以本校名義發表於 SCI(Scientific Citation Index) AHCI(Arts & Humanities Citation Index) SSCI(Social Science Citation Index) JCR(Journal of Citation Report) 收錄之期刊論文或受國際認同之同等級期刊, 每篇最高可獲 (20) 點 二 以本校名義發表於 EI TSSCI 正式名單之期刊論文, 每篇最高可獲 (12) 點 三 以本校名義發表於 EI TSSCI 觀察名單之期刊論文, 每篇最高可獲 (8) 點 四 以本校名義發表於其他相關學術單位出版並具完整審查制度之論文, 每篇最高可獲 (3) 點 五 以本校名義參加國外 ( 不含兩岸四地 ) 或國內 ( 需邀請非中文語系外國學者參加 ) 舉辦之國際性學術論文研討會, 每篇最高可獲 (3) 點, 而以本校名義參加國內及兩岸四地舉辦之學術論文研討會, 每篇最高可獲 (2) 點 同一場研討會最高可申報貳篇, 超過之篇數, 獎勵點數折半計算 第七條成果之認定 : 一 每篇論文獎勵之總點數以第六條各項論文等級最高點數為限 二 合著論文點數分配原則 : (1) 分配權值第一作者與聯繫作者總點數不得超過最高點數 (2) 論文排名第二位者不得超過最高點數的 1/2, 排名第三位者不得超過最高點數的 1/3, 點數之分配如此類推 一 排序較後著者點數分配權值不得超越排序較前著者 二 凡以多重身份發表之期刊論文或研討會論文, 其論文研究獎勵點數折半計算 第八條獎勵類別 : 一 傑出研究獎勵 : 凡當年度個人論文獎勵點數累積超過 80 點 ( 含 ), 頒發傑出研究獎 46

49 牌乙面 二 甲種研究獎勵 : 凡當年度個人論文獎勵點數累積超過 50 點 ( 含 ), 頒發甲種研究獎狀乙紙 三 乙種研究獎勵 : 凡當年度個人論文獎勵點數累積超過 20 點 ( 含 ), 頒發乙種研究獎狀乙紙 第九條本學術論文獎勵辦法中所訂, 每 1 點獎勵金額為新台幣壹仟伍佰元整, 且教師學術論文獎勵和專題研究 專案計畫 建教合作及技能競賽成果獎勵, 每人每年合計金額上限為新台幣貳拾伍萬元, 超過上限之金額不予獎勵 第十條本獎勵辦法之年度獎勵金額, 視本校年度預算編列而定 第十一條本辦法經學校教師評審委員會議通過, 陳請校長核定後實施, 修正時亦同 47

50 南亞技術學院專題研究 專案計畫 建教合作及技能競賽成果獎勵辦法 校務會議通過 八十九學年度第二次校務會議修訂通過 九十學年度第一次校務會議修訂通過 九十學年度第二次校務會議修訂通過 九十一學年度第一次校務會議修訂通過 九十二學年度第一次校務會議修訂通過 九十二學年度第二次校務會議修訂通過 九十三學年度第三次校務會議修訂通過 九十三學年度第六次校務會議修訂通過 九十四學年度第四次校務會議修訂通過 九十四學年度第八次校務會議修訂通過 九十四學年度第二學期第三次校教師評審委員會議修訂通過 九十五學年度第二學期第四次校教師評審委員會議修訂通過 九十六學年度第一學期第八次校教師評審委員會議修訂通過 九十七學年度第一學期第三次校教師評審委員會議修訂通過壹 為鼓勵本校教師從事專題研究 專案計畫 建教合作及相關競賽, 以提升專業知識及技能, 落實理論與實務並重之教學理念, 特訂定本辦法 貳 獎勵對象本校專任教師以本校名義承接之中央各部會補助專題研究計畫 專案計畫或科技合作專案 公民營機構之建教合作, 以及參加全國性競賽和取得專利 參 獎勵方式一 國科會大產學研究計畫案, 每案成果發表獎勵捌萬元, 經濟部學界科專成果獎勵為貳拾肆萬元 二 國科會研究計畫案 ( 大產學 大專生參與專題研究計畫案除外 ) 教育部產業園區產學合作案, 每案成果發表獎勵肆萬元 三 國科會大專生參與專題研究計畫案, 每案成果發表獎勵參仟元 四 中央各部會補助之專題研究計畫或科技合作專案 ( 單一計畫 ), 或公民營機構委託研究案, 簽約金額在壹拾伍萬元 ( 含 ) 以上伍拾萬元以下, 可獲貳萬伍仟元, 超額部份以壹拾萬元為一單位, 每增一單位加發伍仟元, 不足一單位則依比例計之 簽約金額在捌萬元 ( 含 ) 以上壹拾伍萬元以下, 可獲壹萬參仟元 簽約金額在捌萬元以下, 每貳萬元可獲壹仟元, 不足一單位則依比例計之 48

51 五 承接公民營機構建教合作 ( 單一計畫 ) 之技術服務計畫, 簽約金額在壹拾伍萬元以下, 每貳萬元可獲參仟元, 超額部份以壹拾萬元為一單位, 每增一單位加發壹仟元, 不足一單位則依比例計之 六 前述第四 五項計畫中, 每案獎勵金額以陸萬元為限 七 承接教育部專案計畫之補助金額每一案在壹佰萬元以下, 可獲得壹萬元, 超額部份以壹佰萬元為一單位, 每增加一單位加發參仟元, 不足一單位則依比例計之, 每案成果發表獎勵金額以伍萬元為限 八 參加中央各部會舉辦之全國性競賽, 第一名每件可獲貳萬元, 第二名每件可獲壹萬伍仟元, 第三名每件可獲壹萬元, 第四名每件捌仟元, 第五名每件伍仟元 比賽中進入決賽者, 但未獲名次者每件可獲參仟元 九 參加具有崇高學術單位舉辦之全國性競賽, 第一名每件可獲捌仟元, 第二名每件可獲陸仟元, 第三名每件可獲肆仟元, 第四名每件參仟元, 第五名每件貳仟元 比賽中進入決賽者, 但未獲名次者每件可獲壹仟元 十 取得專利依本國發明專利 新型專利或新式樣專利者或三者個別之國際上同等級之專利者, 其每件分別獲得參萬元 壹萬伍仟元 壹萬元 十一 取得與教學相關國家級最高等級證照或國際證照者, 除獎勵證照報考費外, 並獎勵證照報考費的 50% 金額, 最低獎勵金額為壹仟元, 最高獎勵金額為壹萬元 十二 教師指導學生參加中央部會主辦全國科技學術專業競賽, 第一名可獲壹萬元, 第二名可獲捌仟元, 第三名可獲伍仟元 十三 每一案件共同參與教師之獎勵, 依該案總獎勵金額比例分配 肆 申請與審查程序一 申請申請人必須於當年十二月三十一日以前, 檢附相關資料 ( 合約書 經費核定清單 完成結案之處理程序單 得獎證明文件 專利證書 證照 儀器設備編號等 ) 送交各單位彙整後, 向研發處提出申請獎勵, 逾期以棄權論 二 每案以一人申請, 若有共同參與者, 申請時以一人代表申請, 並註明共同參與者之獎勵分配 ; 由共同參與者簽名確認 三 審查程序 1. 初審 : 由研發處進行書面審查, 計算獎勵金額, 並經受獎教師確認 2. 複審 : 由研發處提報初審結果, 經本校教師評審委員會議審查評定 49

52 伍 本專題研究 專案計畫 建教合作及技能競賽成果獎勵和教師學術論文獎勵, 每人每年合計金額上限為新台幣貳拾伍萬元, 超過上限之金額不予獎勵 陸 本獎勵辦法之年度獎勵金額, 視本校預算編列而定 柒 本獎勵辦法不影響申請人申請國科會或其他有關單位研究獎助之權益 捌 申請人已獲獎勵之研究成果, 不得重覆提出申請 玖 本辦法經學校教師評審委員會議通過, 陳請校長核定後實施, 修正時亦同 50

53 南亞技術學院教師參加國內學術研討 ( 習 ) 活動補助辦法 八十四年五月卅一日校務會議訂定八十七年三月十八日校務會議修訂通過八十八年十一月十日校務會議修訂通過 八十九學年度第一次校務會議通過 八十九學年度第二次校務會議通 九十學年度第一次校務會修訂議通 九十學年度第四次校務會議修訂通過 九十一學年度第一次校務會議修訂通過 九十二學年度第二次校務會議修訂通過 九十二學年度第四次校務會議修訂通過 九十四學年度第二學期第三次校教師評審委員會議修訂通過 第一條為鼓勵本校教師參加國內學術研討或研習活動, 藉以吸收科技發展新知, 促進學術交流及提升教學與學術水準, 特訂定本辦法 第二條本校專任教師參加國內公私立機關 學校或企業舉辦與所屬該科課程或教學相關之學術研討或研習活動, 得依本辦法之規定, 事先填寫 南亞技術學院教師參加國內學術研討 ( 習 ) 活動申請表 提出申請經學校核准後給予補助 第三條凡經申請核准參加之教師, 其補助及規定事項如下 : 一 研討 ( 習 ) 期間給予公差假, 給假期間有課者依本校教師請假補課辦法辦理 二 學校依實際狀況補助報名費, 五仟元以下學校負擔, 超過部份補助一半 三 交通費及膳雜費, 補助標準依附表一所訂 四 經 本校教師參加國內學術研討 ( 習 ) 活動申請系統 預核經費超過 5,000 元時, 各單位主管需於申請書註明重要性, 預核經費超過 10,000 元時, 需檢附簽呈說明該研討對各單位教學 研究或發展特色之重要性 五 參加教師於活動後一週內檢送單據按實報領補助, 活動資料送各系主任存查, 另填寫研討 ( 習 ) 心得報告表分別送主管單位存查 第四條本辦法未盡事宜, 悉依學校有關規定辦理 第五條本辦法經學校教師評審委員會議通過後實施, 修正時亦同 51

54 附表一教師師參加國內學術活動旅費標準表宿費膳 ( 雜 ) 費期間交通費主辦單位代辦自理主辦單位代辦自理 十日以內 按實報支 學校全部負擔 按實報支, 每日補助最高一 000 元 學校全部負擔 每日補助二五 0 元 廿日以內 按實報支 學校全部負擔 按實報支, 超過十日部份每日補助最高四 00 元 學校全部負擔 每日補助二五 0 元 廿日以上 按實報支 學校全部負擔 按實報支, 超過二十日部份每日補助最高三 00 元 學校全部負擔 每日補助二五 0 元 註 : 1. 主辦單位代辦膳宿者一律參加, 並檢據實報實銷 2. 舉辦地點於基隆 台北 桃園 新竹地區者不得報支宿費, 得報支交通費及膳 ( 雜 ) 費 3. 報名費已含食宿費用者, 不得報支膳費與宿費 4. 交通費需檢具單據按實報支, 不可使用支出證明單 自行開車前往者其交通費得按同路段公民營鐵公路客運最高等級之票價檢據報支, 另得報支停車費 因急要公務者外, 其搭乘計程車費用, 不得報支 如以緊急公務或事實上之需要, 須搭乘飛機者, 應事前報經校長核准 5. 教育部主辦, 來文指派參加者以出差論, 如有規定補助費用或供膳宿者從其辦法辦理, 但低於本項補助金額時, 不足部份由學校補足之 6. 補助日數依實際研習日數計算, 另得依議程需要申報路程假 52

55 南亞技術學院教師出席國際學術會議補助辦法 七十九年十月一日行政會議通過八十七年三月十八日校務會議修訂 八十九學年度第一次校務會議修訂通過 九十學年度第二次校務會議修訂通過 九十一學年度第一次校務會議修訂通過 九十一學年度第四次校務會議修訂通過 九十二學年度第二次校務會議修訂通過 九十四學年度第二學期第三次校教師評審委員會議修訂通過 九十七學年度第一學期第三次校教師評審委員會議修訂通過第一條為鼓勵本校專任教師出席國際會議, 發表研究成果, 促進國際學術交流, 以提高本校學術地位, 增進教師瞭解科學新知與技術發展, 特訂定南亞技術學院教師出席國際學術會議補助辦法 ( 以下簡稱本辦法 ) 第二條申請補助對象限於本校專任教師其論文已被國際會議所接受, 而未獲其他單位部份補助或全額補助經費者為限 第三條同一申請人, 每一年度以申請一次為限 第四條申請補助項目包括往返機票 註冊費及生活費 本校依照會議性質 重要性及經費情況酌予補助, 每次基本補助新台幤伍仟元, 另補助往返機票費扣除基本補助後之餘款的二分之一, 最高補助金額為參萬元 第五條申請補助時繳交下列證件 : 一 南亞技術學院教師出席國際會議補助申請表 二 國際會議主辦單位致申請人之正式邀請函及論文被接受發表之證明文件影本 三 擬發表之論文摘要及論文全文影本 四 國際會議日程表 會議有關資料及其他有助審查之資料 第六條各申請案審查, 核准原則如下 : 一 申請者資格 二 參加國際會議之性質 規模及其學術上之重要性 三 所提論文之水準 四 同一國際會議補助人數以不超過一人為原則 五 論文係合著者, 每一篇論文以補助一人為限 53

56 第七條經核准出席國際會議期間給予公差假, 給假期間有課者依本校教師請假補課辦法辦理 第八條經核定補助者, 如有變更行程時, 應事先報請校方同意 第九條經費報銷歸墊方式據實逐一明列費用項目金額申請核借, 返國後依照出差準則檢據核銷歸墊 第十條受補助人應於返國後一個月內以電子檔製作南亞技術學院教師出席國際會議心得報告表送研發處 圖書館及系辦公室存查並於系務會議或教學研討會中報告, 出席會議所攜回之資料提交圖書館以供參考 第十一條未依本辦法規定辦理者, 再次申請時將不予受理 第十二條經核定補助者, 與會期間若有違反政府法令或影響國家形象及學校校譽之行為, 經查屬實者, 除依相關規定處理外, 應繳回全部補助費用並不得再申請補助 第十三條本辦法經學校教師評審委員會議通過後實施, 修訂時亦同 54

57 南亞技術學院教師進修研究辦法 八十九學年度第一次校務會議通過 八十九學年度第三次校務會議修訂 八十九學年度第五次校務會議修訂 九十學年度第二次校務會議修訂 九十學年度第三次校務會議修訂 九十學年度第四次校務會議修訂 九十二學年度第三次校務會議修訂 九十二學年度第五次校務會議修訂 九十三學年度第四次校務會議修訂 九十三學年度第五次校務會議修訂 九十四學年度第三次校務會議修訂 九十五學年度第五次校務會議修訂 九十五學年度第七次校務會議修訂 九十六學年度第一次校務會議修訂第一條本校為因應國家經建發展趨勢, 提高教學與學術水準, 鼓勵專任教師赴國內外大學或研究機構進修研究, 特訂定南亞技術學院教師進修研究辦法 ( 以下簡稱本辦法 ) 第二條本辦法所稱進修, 係由本校同意參加國內外進修或研究, 其種類如下 : 一 參加國內外大學校院研究所甄試及格之全時間進修 ( 含留職留薪及留職停薪 ) 部分時間進修 寒暑假 假日及夜間進修或國內外研究者 二 經行政院國家科學委員會遴選為科學技術人員赴國內外進修者 三 經教育部或其他權責單位推荐, 赴國外研習 進修者 四 獲得其他經本校同意之機構提供進修機會者 第三條本校教師申請進修, 除法令另有規定外, 必須符合下列基本條件 : 一 在本校專任連續服務滿二年以上, 服務成績優良, 具有審查合格之助教以上資格, 品德無不良紀錄者 二 申請國內外進修之研究所性質, 須與任教科目相關或擬任教科目相符, 並有助於未來學校系科組之發展與教學需要者 三 進修人員進修期滿, 應返校繼續服務, 其服務期限依有關規定辦理 ; 服務期滿後, 始得再度提出進修之申請 第四條一 國內外進修者, 應於報名前提出申請, 若於考取後再提出申請並經校教評會同意國內外進修者, 於申請升等時校教評會得延後其申請升等之年限 若教師應 55

58 聘本校前已經於國內外進修者, 得向校教評會申請予以追認同意, 且不佔教師進修名額 如未經學校同意自行參加或延長國內外進修者, 送教師評審委員會處理 二 國內外寒暑假 假日或夜間進修學位者, 亦須按本辦法提出申請 第五條教師進修之名額上限規定如下 : 一 各系在不影響教學原則下, 申請進修名額之上限為各系編制內專任教師不含助教及隸屬通識課程 ( 含體育 ) 與電算中心教師, 扣除以下二者後餘額之 25%, 小數 0.5 以上加計一人, 若不足一人則以一人計算 (1) 助理教授以上教師 (2) 經學校核可進修取得博士學位之教師 二 通識課程 ( 含體育 ) 及電算中心教師申請進修名額計算方式與各系相同 三 接受國內外大學全額獎助進修, 若申請時已無進修名額, 得經由校教評會審議核准留職停薪進修, 且不佔教師進修名額 第六條教師申請國內外進修學位, 不論任何學制兼行政職務者應於進修前辭去兼職 參加部分時間進修之教師不得擔任導師, 限排基本鐘點 ( 含兼進修部 ), 而在附設進修學院 ( 專校 ) 專任者, 得超 1~2 鐘點, 接受進修補助期滿者, 不在此限 第七條各系科組進修教師以不影響教學及行政工作為原則, 並斟酌師資需求 教學編配及擬進修教師之研究成果, 推荐適當人選 如申請人數超過應有進修名額, 應先由各系科組依照第十條規定審查, 自行排定優先順序 第八條申請參加國內外進修之教師應於前一年十一月五日前向各系 ( 中心 ) 提出, 經各系 ( 中心 ) 教評會審議決定進修排序後, 送學校教師評審委員會審議, 排定下學年度進修優先順序, 並於考取後報校教評會核准, 完成本校同意進修程序 第九條教師進修評選審查標準如下 : 一 年資 : 專任教師服務滿二年給予二分每增一年加一分, 最高十分 二 服務 : 兼任一級行政主管每滿一年加三分, 兼任二級行政主管每滿一年加二分, 兼任系 ( 科 ) 務助理 行政助理等非主管行政職務每滿一年加一分, 最高三十分 三 教學 : 教學績效依教師升等評審標準評定, 最高三十五分 四 研究 : 學術研究成果依教師升等評審標準評定, 最高二十五分 第十條經核准同意進修之教師應依下列規定辦理 : 56

59 一 進修國內外博士學位者以三年為原則, 如必須辦理延長進修, 全部時間進修者, 延長期限最多不得超過一年 ; 部分時間進修者, 延長期限最多不得超過三年 進修國內外碩士學位者以二年為原則, 延長期限最多不得超過一年 進修時間已屆 ( 全時間進修博士學位者自入學日起四年 部分時間進修博士學位者自入學日起六年 碩士三年 ) 而未能取得學位者, 不得再申請延長進修以空出進修員額, 暢通進修管道 二 延長進修之申請應於每年九 十一月五日及三 五月五日之前檢送進修計畫 成績單 延長進修保證書 ( 國外進修者另加送指導教授證明函, 並列舉不能依規定如期完成之事實 ) 向所屬單位提出, 經各單位會議通過後送教師評審委員會審議通過, 始得繼續進修 三 國內外研究以不超過一年為限, 必須延長者, 延長期限亦不得超過一年, 且須依程序向所屬單位提出申請, 經教師評審委員會通過後始得延長, 並予留職停薪 四 本校教師在校服務成績特別優良申請國內外全時間進修研究者, 學校得予補助, 其要點如下 : (1) 留職留薪, 每學年全校補助名額視學校經費情況決定 (2) 依本辦法第二條第二 三款赴國內外進修研究者優先考慮 (3) 補助期限 : 進修碩士學位二學年, 進修博士學位三學年, 國內外研究者至多一年 ( 國外全時間進修博 碩士學位情形特殊者, 得提經教師評審委員會審議通過後, 酌予延長補助期限, 延長補助期限最多不得超過一年 ) (4) 凡未申請國科會 教育部補助赴國外進修研究者, 補助往返機票各一次及註冊費或學分費, 在國內進修研究者, 補助註冊費或學分費 但補助註冊費或學分費每人每年度最多不超過捌萬元 五 本校教師在校服務成績優良申請國內部分時間進修者, 學校得予補助, 其要點如下 : (1) 每年度全校補助經核准進修博士 碩士學位者, 視學校重點發展方向及年度預算調整補助金額 每年度補助教師註冊費或學分費以參萬元為原則 (2) 補助期限 : 碩士學位二年, 博士學位三年, 研究機構進修者至多一年 (3) 申請期限 : 每年度九月底以前, 將整年度之註冊費或學分費單據連同進修補助申請表, 繳交至課務組彙整, 提教評會審查 第十一條擔任本校一級 二級行政主管三年以上, 表現優異之教師得優先取得進修資格, 若該年度已無進修員額, 經教評會同意得不受本辦法限制 第十二條凡依本辦法第十條第四款核准於國內外全時間留職留薪進修之教師, 須與學校簽 57

60 訂進修合約, 其服務期限為留職留薪期間之兩倍, 拒回原校服務者應賠償相等於留職留薪期間所領之全部金額 ; 凡依本辦法第十條第五款核准國內部分時間進修者之教師, 須與學校簽訂進修合約 ; 留職停薪進修教師, 復職後之服務年限依合約辦理, 如未履行合約規定, 日後不得於本校任教或兼課 第十三條進修人員於進修期間不宜在他校兼課, 接受進修補助期滿者, 不在此限 第十四條進修人員於取得碩士或博士學位後不得據以要求升等, 應依本校教師升等及聘任之規定辦理 第十五條本校教師經核准進修者, 應於一個月內完成簽約事宜, 自學校同意之日起一年內前往進修, 逾期者以棄權論 ; 經核准留職留薪或留職停薪進修者, 進修期滿應返校服務, 其服務期限至少應達補助年限, 否則依規定追還進修期間所支領之全部補助金 若申請進修通過教師因故未能在規定時間內完成簽約程序或拒絶簽約者, 除不予補助之外, 排課須排四天, 教務處將於校教評會提案撒銷其進修核准案, 取得學位後, 亦不得據以學位要求升等 第十六條本辦法經校務會議通過後實施, 修正時亦同 58

61 南亞技術學院教師改進教學獎勵要點 九十二學年度第二次校務會議通過 第一條 第二條 第三條 為強化本校教師之教學能力, 及增進教學效果, 特訂定本要點 凡本校專任教師, 依據本校現行科目表製作本校適用之教具 教學媒體 教材編著等有關改進教學之作品均得提出獎勵申請 前項各作品需為申請人原作且以最近三年完成者為限, 其給獎件數由學校視作品水準決定之 第四條獎勵類別 : 一 經評定為優等者頒發獎牌乙面, 獎金新台幣壹萬元 二 經評定為甲等者頒發獎牌乙面, 獎金新台幣陸仟元 三 經評定為乙等者頒發獎牌乙面, 獎金新台幣肆仟元 四 經評定為佳作者頒發獎牌乙面, 獎金新台幣貳仟元 第五條審查程序 : 一 初審 : 由教師改進教學審查小組進行作品評比 二 覆審 : 教師改進教學審查小組提報評比結果, 經學校教師評審委員會議審查評定 第六條第七條第八條第九條 各申請人依本要點之規定於每年三月一日起至三月十五日止檢附申請書 著作及前一年度改進教學作品 ( 得不備申請書 ) 送交各系 ( 中心 ) 主任轉送教務處, 經教師改進教學審查小組初審後, 再提報教師評審委員會議審定, 必要時得另聘專家實地評定之 凡共同編著或設計之作品, 必須共同提出申請 接受獎勵之作品經人檢舉或告發涉及智產權等之侵害, 經查屬實者, 除追回原頒獎金外並予以適當之處分 本要點經校務會議通過後實施, 修正時亦同 59

62 南亞技術學院改進教學計畫補助辦法 九十學年度第一次校務會議通過 九十一學年度第一次校務會議修定 九十五學年度第五次校務會議修定 九十六學年度第四次校務會議修定 第一條為促進理論與實務結合, 強化教師之教學技術, 進而提升教學品質 ; 鼓勵教師積極投入教具研發或改良 教學媒體製作 教材編著等有關改進教學計畫, 特訂定改進教學補助辦法 ( 以下簡稱本辦法 ) 第二條本辦法補助範圍包括 ( 一 ) 教具研發或改良,( 二 ) 教學媒體製作,( 三 ) 教材編著等三部分 第三條申請人資格 : 本校專任教師 第四條補助項目 : 消耗性材料或藥品 第五條申請日期 : 每年八月一日至八月三十一日止, 各申請人備齊改進教學計畫書及處理程序單送交各系 ( 中心 ) 彙整轉送教務處課務組 第六條審查程序 1. 初審 : 由改進教學計畫審查小組進行書面審查 申請經費達新台幣壹拾萬元 ( 含 ) 以上者, 須送校外學者專家審查 2. 覆審 : 經教務會議覆審再提報學校教師評審委員會議審查評定 第七條上述所指改進教學計畫審查小組 ( 無給職 ) 係由課務組委請各系 中心主任臨時編組而成 ( 申請者迴避 ) 審查小組針對改進教學計畫, 詳細審查 審查結果提教務會議覆審, 覆審結果將以書面告知當事人, 當事人若有異議可於一週內以書面進行申覆 ( 申覆書可在學校網頁下載 ) 經審查小組審議之結果由課務組提校教師評審委員會審議核定 第八條執行期限 : 翌年一月一日起至同年十二月三十一日止 第九條補助經費應於執行年度九月三十日前檢具所有支出憑証, 按規定向會計室辦理核銷 第十條補助期限內, 若主持人未能繼續執行或離職時, 得追繳已補助款項, 申請計畫變更者需經由校教評會同意 第十一條申請人注意事項 : 1. 教具研發或改良部分, 包括本校各學制現行課程教學所需教具之研發, 或現有教學設備之改良 60

63 2. 教學媒體製作部分包括 (1) 網路教材 ( 含軟體設計 )(2) 透明片 (3) 幻燈片 (4) 電子媒體 ( 錄影帶 DVD) 等四種 以上四種作品須依教育部所舉辦 技專校院自製教學媒體競賽 作品規定製作 3. 教材編著補助範圍包括本校各學制現行科目表 課程標準暨設備標準所適用之教科書 講義 實驗 ( 習 ) 手冊等 教材應打字裝訂成冊, 否則恕難受理 4. 申請人應於執行期限結束後翌年一月三十一日前繳交結案報告, 且將作品留存各系 ( 中心 ) 作為教材, 建檔使用 第十二條學校每年舉辦前一年度之成果發表會, 獲補助之計畫主持人, 應檢具作品親自參加成果發表會, 由學校評選優良作品頒發獎牌或獎金以資鼓勵, 獎勵辦法另訂之 第十三條本辦法經校務會議通過後實施, 修正時亦同 61

64 4. 請採購規定與作業流程 南亞技術學院採購作業實施辦法 八十九學年度第一次校務會議通過 九十學年蠹第一次校務會議修正通過 九十二學年度第一次校務會議修正通過 九十四學年度第六次校務會議修正通過 九十四學年度第十二第九次董事會核備通過 九十四學年度第八次校務會議通過 九十四學年度第十二屆第十次董事會核備通過 九十五學年度第四次校務會議修正通過 九十五學年度第十二屆第十二次董事會核備通過 九十六學年度第四次校務會議修正通過 九十六學年度第十三屆第六次董事會核備通過 九十七學年度第一次校務會議修正通過 九十七學年度第十三屆第八次董事會核備通過 第一條 南亞技術學院 ( 以下簡稱本校 ) 為使採購作業之執行透明化 公開化 制度化 合理化 合法化, 特訂定南亞技術學院採購作業實施辦法 ( 以下簡稱本辦法 ) 第二條 本辦法所稱採購, 指工程之定作 財物之買受 定製 承租及勞務之委任或僱傭等 第三條 本辦法適用於校內預算及政府機關補助之各項工程及校舍修繕 機械設備 儀器設備 圖書期刊 辦公傢俱 消耗品及勞務等之採購與維護 第四條 權責區分 : ( 一 ) 使用單位 : 負責本單位採購之計劃 申請 驗收與財產保管 ( 二 ) 事務組 : 負責本校財物及勞務採購事項 ( 三 ) 營繕組 : 負責本校各項工程及修繕採購監督 發包 驗收 ( 四 ) 圖書館 : 負責圖書之驗收 編碼 圖書清冊之登錄 ( 五 ) 保管組 : 負責本校財物採購之設備會驗 登錄財產與盤點 ( 六 ) 會計室 : 負責本校有關採購之監督驗收 審核與登帳 ( 七 ) 校長 : 依採購會議及相關業管單位建議核定底價與簽約第五條 請購程序 : 本校各單位之採購, 其總金額在新台幣壹萬元以下者, 自行採購, 再行核銷 其總金額逾新台幣壹萬元者, 應依請購程序呈校長核准後辦理 若因預算未核定或交貨 完工期程長者, 應先簽呈校長核准後得提前辦理請購作業 ; 遇有不可預見之緊急事故得口頭或簽呈校長核准後即逕行採購, 事後補辦請採購程序 第六條 採購程序 : 62

65 依採購金額大小之不同, 分別依下述程序處理後, 由總務處辦理採購 ( 一 ) 採購金額總價在新台幣壹萬元以下者, 得免估價單, 經使用單位主管核可後自行採購, 再行核銷 ( 二 ) 採購金額總價逾新台幣壹萬元, 參拾萬元以下者, 由申購單位或總務處詢取一家廠商之估價單, 經議價後呈送總務長 會計主任及校長核定後才得進行辦理採購 ( 三 ) 財物及勞務採購金額總價逾新台幣參拾萬元, 不超過伍佰萬元 ( 不含 ) 者, 工程採購金額總價逾新台幣參拾萬元, 不超過壹仟萬元 ( 不含 ) 者, 由申購單位或總務處詢取三家以上廠商之估價單或企劃書, 先經採購會議比價再經議價後呈送總務長 會計主任及校長核定後才得進行辦理採購 ( 四 ) 凡使用政府經費補助之專案計劃, 若符合政府採購法第四條規定者, 應依政府採購法之規定辦理 ( 五 ) 採購之項目如是獨家製作或供應或是必須指定一家廠牌或係由其他機購讓售, 或其他符合政府採購法第二十二條所列情形之一者 準參照政府採購法 導致無法進行招標或比價者, 請購單位必需檢附相關文件並說明原因, 交由採購會議評估審核後, 才得採直接議價方式辦理 ( 六 ) 財物及勞務採購金額總價在新台幣伍佰萬元以上者, 工程採購金額總價在新台幣壹仟萬元以上者, 必須以公開招標方式辦理採購 遇有不可遇見之緊事故確有急迫使用需求或其他特殊情況, 以致無法依據正常採購辦理, 應由需求或承辦採購單位, 就個案敍明無法公開招標之理由, 簽呈校長核准, 得採限制性招標 ( 七 ) 新建工程事先得委託一家廠商提供規劃 設計 監造或管理等技術性服務, 發包之工程造價得參照行政院公共工程委員會建築單價辦理 第七條 驗收及核銷程序 : 經請購核定後, 進行廠商簽約送貨或發包施工, 等完工後由總務處通知驗收, 合格後廠商開具發票, 由請購單位辦理核銷手續 第八條 採購會議編組 : 採購會議成員由總務長 主任秘書 會計主任 事務組長 營繕組長及六位教師代表組成, 總務長負責召集主持, 採購會議委員任期一年 採購會議負責採購金額在新台幣參拾萬元 ( 不含 ) 以上且未達公開招標金額採購案之比價審核, 申購單位需派員列席說明 第九條 新建營造工程金額超過新台幣壹仟萬元者, 由校長召集總務長 主任秘書 會計主任 建築系及土環系專業教師組成臨時 新建營造工程委員會, 負責工程之規劃 招標 開標 / 決標 履約及驗收 第十條 核定底價權限 : 採購案必須以公開招標方式辦理者, 由總務長 主任秘書 申購單位主管及請購人商議建議底價, 建議底價呈校長參考核定底價 63

66 第十一條 訂定合約之規定 : 採購金額在新台幣伍拾萬元以上者, 應訂定合約 其合約除一般說明外, 報價單及設計圖 說明書等應列入其中, 雙方確認後呈校長簽印後生效 第十二條 本辦法經校務會議通過並呈報董事會核備後實施, 修正時亦同 64

67 南亞技術學院採購作業流程 ( 逾壹萬元, 參拾萬元以下者 ) 請購單位提出請購單 ( 檢附詳細規格 圖樣說明 一家估價單 ) 請購單位主管核章 1. 採購圖書需先會圖書館 2. 採購電腦設備需先會電算中心 3. 建教合作 專題研究 產學計畫 獎補助款需先會業管單位 會計室審核 總務處事務組收件 總務處依本校採購作業辦法辦理 校長核准 總務處訂貨 1. 一般性物品 1 天 2. 特殊物品 5 天內 3. 市場缺貨或其他因素需書面通知申購單位 驗收 1. 依本校採購辦法辦理驗收 2. 圖書電子資料庫類別, 得由 3. 申購 採購 監辦單位上網查驗試即可, 無須通知廠商到校驗收 65

68 南亞技術學院採購作業流程 ( 財物及勞務採購逾參拾萬元, 不超過伍佰萬元 不含 者 ) 1 NO 1 (3 ) 66

69 驗收作業流程 No Yes 67

70 營 修 繕工程作業流程 ( 逾參拾萬元, 不超過壹仟萬元 不含 者 ) / 30 68

71 5. 財產管理辦琺 南亞技術學院財產管理辦法 九十學年度第四次校務會議通過 九十六學年度第四次行政會議細則修正通過 第一章 : 總則 第一條 : 為使本校之財產得以有效管理, 建立健全制度, 特訂定財產管理辦法 ( 以下簡稱本辦法 ) 第二條 : 本辦法依據行政院頒行之 事務管理手冊 財物標準分類 及教育部頒布之 私立學校會計制度準則, 並斟酌本校實際狀況訂定之 第三條 : 本辦法所稱財產者, 係指土地 土地改良物 房屋建築及設備 圖書及博物及校方列管其使用年限在兩年 ( 含 ) 以上之機械 儀器設備 交通 運輸設備及其他設備等 第四條 : 本辦法所稱財產管理範圍如下 : 1. 財產之分類 編號及登記 2. 財產之保管 3. 財產之增加 4. 財產之保養及修養 5. 財產之轉移 6. 財產之減損及廢品之處理 7. 財產管理之查核 8. 其他 第五條 : 本辦法所稱之各單位, 係指各處 室 館 部 中心 組及各系科等行政及教學單位 第六條 : 財產管理權責劃分 : 1. 保管組 : 為財產管理之主體, 並負有定期或不定期盤點 稽查之責 2. 會計室 : 掌管財產統制帳目, 審核購置 報廢之財物並適時會同總務處查核各單位財產帳目 3. 圖書館 : 負責圖書 博物之管理及相關報表之編製 69

72 4. 體育運動組 : 負責體育器材之管理及相關報表之編製 5. 衛生保健組 : 負責醫療用品之管理及相關報表之編製 6. 各單位 : 對財物應善盡保管與帳數相符之責 第二章 : 財產之分類編號及登記 第七條 : 各單位購置之財產經完成驗收手續後, 由總務處保管組分類編號及登記, 財產分類如下 : 1. 土地及土地改良物 2. 房屋建築及設備 3. 機械 機器及設備 4. 圖書及博物 5. 交通運輸設備 6. 其他設備 ( 非屬上列設備均屬之 ) 第八條 : 各類財產之編號, 依行政院頒行之 財物標準分類 中所採四級分類 第五級編號制, 其分類科目為類 項 目 節 第五級為各該個體財產名稱之編號 ; 各類財產之名稱, 均以行政院頒行之 財物標準分類 中所載名稱為準, 避免同物異名或同名異物 第九條 : 財產登記應依左列憑證為之 : 1. 財產增加之登記 : 請購單 廠商請款憑證 財產增加單 2. 財產異動之登記 : 財產轉移單 3. 財產減損之登記 : 財產減損 ( 報廢 ) 預算表 財產報廢單 第十條 : 財產經分類編號登記後, 均應粘貼 南亞技術學院 條碼標籤標示之, 標籤製作由總務處保管組統一辦理, 如財產無法粘貼標籤時, 該各單位應妥為保存備用或通知保管組處理 第三章 : 財產保管 第十一條 : 總務處保管組為本校財產管理業務統籌單位, 職責如下 : 1. 財產之編號及登記 2. 財產數量之驗收 3. 財產增 減異動之登記作業 4. 不動產相關資料之處理及保管 5. 核實各單位財產管理 使用狀況 70

73 6. 廢品之處理 7. 協助各單位財產管理與建議獎懲 8. 財產統計報表之編製 9. 其他有關財產保管事宜 第十二條 : 各單位人員對財產保管權責及規定 : 1. 使用單位主管為單位當然之 財產管理監督人 應確實瞭解並注意各單位財產使用及管理狀況, 負適時糾正之責 ; 且應指派該單位編制內專職人員為該單位 財產管理人, 並知會總務處保管組 2. 財產管理人 應經常保持財產帳 物相符, 確實掌握該各單位財產流向與使用狀況 ; 若遇調 離職時, 應由各該單位主管派專人接管, 並會知保管組 3. 各單位應對所使用之財產負有驗收 保管 養護及報廢之責, 對於危險設備應標示清楚, 若遇調 離職時, 應立即辦理財產交接, 以完成調 離職手續 第十三條 : 各單位主管調 離職前, 單位財產應辦理清點無誤並於移交清冊中簽章後, 分存總務處保管組乙份備查 第十四條 : 單位如遇改組 合併或裁撤時, 需知會保管組, 並辦理財產移轉登記 第十五條 : 圖書及博物 體育器材 醫療用品之管理辦法由圖書館 體育運動組及衛生保健組另訂之 第四章 : 財產增加 第十六條 : 財產購妥申請付款前, 請購單位應詳細填寫 財產增加單 送總務處保管組, 辦理財產登記及驗收 驗收人員除廠商外, 應包括採購單位 使用單位 會計室之派出人員, 必要時得另請技術人員參加協助辦理 ; 填寫 財產增加單 應注意要點如下 : 1. 各單位合併採購時應依放置地點或使用單位之不同分單填寫 2. 應儘可能以中文書寫財產名稱, 驗收內容應載明廠牌 型號 規格 材質 ; 財產若是經多項產品組合方能使用, 將以整組 整套做為列產單位, 應詳填該組合所含財產內容 3. 一次採購多項之不同財產, 應逐項詳細填寫, 不得以乙批做為財產單位 4. 單價 總價請取至整數 ( 元 ) 位, 並以稅後新台幣為計價依據 第十七條 : 購置財產未經總務處保管組, 辦理財產登記作業完成驗收簽章確認前, 不得向會計室申請付款 71

74 第十八條 : 財產非因購置取得 ( 如獲捐贈 ) 時, 仍應備齊相關資料送保管組辦理財產登記列管之 第五章 : 財產養護 第十九條 : 各單位 財產管理人 應檢查所管理或所使用之財產保養狀況, 適時提請保養或修繕, 並作成紀錄備查或提出建議改進方案 ; 財產檢查方法如下 : 1. 定期檢查 : 每學年度辦理一次, 檢查重點為財產狀況及帳 物核對 2. 緊急檢查 : 發生風 水 火 震災及空襲過後, 或遭竊 遭毀損時為之 3. 不定期檢查 : 使用或經管單位主管認為有必要時為之 第二十條 : 為避免本校財產發生意外災害時遭受重大損失, 總務處事務組應據實簽報提請投辦各項保險 第二十一條 : 為防範財物遭竊或遺失, 使用或經管單位應注意下列要點 : 1. 放置財產場所之鎖匙應由專人保管 開閉, 並在兼顧安全及觀瞻原則下加裝防盜設施 2. 非屬專人使用之財產, 應放置 財產使用登記管制簿 詳實登載備查 第六章 : 財產移轉 第二十二條 : 各單位所列管之財產未經辦理移轉登記前, 原單位責任不得解除, 如有移轉之必要, 應依下列程序辦理 : 1. 由移出單位填寫 財產移轉單, 連同財產相關資料送至移入單位 2. 移入單位主管經財產點清簽章確認後, 送總務處保管組辦理移轉登記 第二十三條 : 各單位所使用或經管之財產, 如有必要外借或改變財物形式均應逐級簽請核准始得為之 第七章 : 財產報廢及處理 第二十四條 : 財產 最低耐用年限, 依行政院頒 財產標準分類 所訂年限為準, 為至少應使用年數, 但非 使用年限 一制即可申請報廢 ; 財產在下列情形時始可提出申請報廢 : 1. 財物已達應使用年數, 經會勘確實無法使用者 2. 財物已達或未達應使用年數, 雖尚可使用為因科技進步, 為教學 72