本科专业培养方案

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1 一 专业定位 软件工程专业 ( 移动云办公方向 ) 培养方案 (2015 级执行 ) 软件工程专业 ( 移动云办公方向 ) 是采用云计算技术 基于传统互联网和移动互联网的创新云服务 + 云终端的应用模式, 实现全新的一体化移动办公, 融合计算机科学技术 互联网技术 移动智能终端技术 软件工程技术等诸多学科知识的本科专业 本专业按照学校确定的 建设海西一流 亲产业大学 的办学定位, 以互联网技术 移动智能终端技术和软件工程等理论为基础, 以大型软件系统开发 运行与维护的原则 方法 技术及相应的支撑工具 平台与环境为专业发展方向, 培养适应移动云办公软件行业需要的高素质应用型人才 二 培养目标 本专业培养适应海峡西岸经济区, 尤其是厦门市经济与社会发展需要, 德 智 体 美全面发展的, 掌握软件工程专业基础知识 传统互联网和移动互联网专业基础知识 移动智能终端技术基础知识 软件开发基本技能的, 具备沟通能力 团队协作能力以及分析和解决问题的能力的, 能在软件企业从事具有云计算服务端和各类终端技术开发能力及移动云办公项目管理工作, 能逐步成长为本领域的技术精英 ( 骨干 ) 或中高层管理专家的高级应用型人才 三 培养规格 本专业学生主要学习计算机网络与通信 移动互联网 云计算 软件工程等的基本理论和基本知识, 受到移动智能终端开发基本技术 手机软件开发等方面的基本训练, 具有云计算服务端和移动智能终端技术开发的基本能力 毕业生应获得以下几方面的知识 能力和素质 : (1) 掌握基本的人文和社会科学知识, 具有良好的人文社会科学素养 职业道德和心理素质, 社会责任感强 ; (2) 熟练掌握计算机网络与通信基础知识 移动互联网的基本原理基础知识 云计算相关基础知识 软件工程专业基础知识和移动终端技术开发基本技术 软件开发基本技能, 具备作为软件工程师从事软件工程实践和移动云办公项目管理所需的专业能力 ; 1

2 (3) 具备沟通能力和团队协作能力, 具备分析问题和解决问题的能力, 能够协调各种相互冲突的项目目标, 在各种约束条件下找到适当的折中方案 ; (4) 认识软件工程师的核心价值是提供真正有用的软件产品, 能够在一定领域内开发并发布高质量的软件产品 ; (5) 适应软件工程学科和移动云服务学科特点, 具备终身自我学习和适应能力, 能够迅速学习掌握新的概念 方法 模型和技术, 具备持久的职业竞争力 ; (6) 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策, 理解软件工程技术伦理的基本要求 (7) 了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态, 在基础研发 工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力 ; (8) 能够运用所学的知识 技能和方法对系统和各种解决方案进行合理的判断和选择, 具备一定的批判性思维能力 四 专业特色 1. 突出企业办公应用需求的移动互联网的办公模式, 注重培养移动云办公项目管理的实用型能力 2. 与企业紧密合作, 共享企业成功案例, 培养的学生具有移动互联网 云计算和智能终端之间的融合技术, 具有基于云计算的互联网应用和智能终端应用的开发能力 五 学制与学位 1. 基本学制 : 四年 2. 授予学位 : 工学学士 六 课程设置 1. 主干学科 : 软件工程 计算机科学与技术 2. 核心课程 C 语言程序设计 Java 面向对象程序设计 数据结构与算法 数据库原理与应用 计算机网络基础 操作系统 软件项目管理 面向对象的系统分析与设计 软件工程导论 软件测试技术 J2EE 架构与程序设计 移动云计算导论 云计算虚拟化技术 2

3 3. 主要实践教学环节 :C 语言程序设计课程设计 数据结构与算法课程设计 Java 面向对象程序设计课程设计 信息系统 I 项目实训 ( 含 Oracle 数据库应用 ) 信息系统 II 项目实训 ( 基于 MVC 模式三 / 多层架构 ) 移动云办公项目开发实训 综合项目实训 毕业实习 毕业设计 4. 主要专业实验 :C 语言程序设计实验 Java 面向对象程序设计实验 数据结构与算法实验 数据库原理与应用实验 软件测试技术实验 基于 Android 平台的软件开发实验等 5. 课程体系结构图 ( 拓扑图 ) 3

4 2015 级软件工程专业 ( 移动云办公方向 ) 本科培养方案拓扑图 第 1 学期 第 2 学期第 3 学期第 4 学期第 5 学期第 6 学期第 7 学期第 8 学期 C 语言程序设计课程设计 数据结构与算法课程设计 Java 面向对象程序设计课程设计 信息系统 I 项目实训 ( 含 Oracle 数据库应用 ) 信息系统 II 项目实训 ( 基于 MVC 模式三 / 多层架构 ) 移动云办公项目开发实训 综合项目实训 毕业实习 军事训练 思想政治理论课实践 毕业设计 数据库原理与应用 C 语言程序设计 移动云计算导论 Oracle 数据库应用 专业导论与学涯规划指 导 计算机网络基础 Java 面向对象程序设计 移动终端通信原理 中国近现代史纲要 数据结构与算法 创业基础 Web UI 设计 HTML5 & CSS3 形势与政策 思想道德修养与法律基础 概率论与数理统计 操作系统 J2EE 架构与程序设计 管理与沟通 军事理论 形势与政策 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 软件项目管理 基于 Android 平台的软件开发 软件服务与外包 体育 体育 形势与政策 马克思主义基本原理 面向对象的系统分析与设计 软件测试技术 基于 Android 平台的游戏开发 大学英语 大学英语 体育 体育 软件工程导论 云计算虚拟化技术 基于 Android 移动 RIA 高等数学 I 高等数学 I 大学英语 大学英语 专业英语 移动云计算服务端技术 职涯规划与就业指导 公共选修课 ( 最低 8 学分 ) 图例 : 公共基础课专业基础课专业课限制性选修课专业任选课独立实践环节 4

5 七 知识 能力和素质结构目标实现矩阵 序 号 知识 能力与素质要求 实现的课程及环节来 ( 按相关强弱度排序 ) 备注 马克思主义基本原理概论 毛泽东 思想和中国特色社会主义理论体 1. 思想素质 文化修养 社会道德等 系概论 中国近现代史纲要 思想 人文科学教育, 实现人文科学与科学技 道德修养与法律基础 形势与政 术相互交融 ; 策 入学专业教育, 专业介绍, 职 业规划与就业指导, 社会实践, 专 通用知 业导论与学涯规划指导等 1 识与能 2. 掌握文献检索 资料查询及运用现 力 代信息技术并获取相关信息的基本方法 ; 至少掌握一门外语, 并能进行有效 专业导论, 大学英语, 专业英语 地沟通和交流 ; 3. 具有一定的组织管理能力 较强的 自我控制能力和人际交往能力 ; 具有较 毕业设计, 大学生创新性实验, 职 强的适应能力, 自信 灵活地处理新的 业规划与就业指导 人际环境和职场环境 1. 数学和相关自然科学知识的学习, 发展较强的数学工具和计算机基础 ; 高等数学, 概率论与数理统计 2 学科专业基础知识与能力 2. 计算机科学技术及软件工程基础知识的学习 ; 专业导论, 程序设计语言, 数据结构与算法, 操作系统, 计算机网络基础, 数据库原理与应用, 软件工程导论 3. 熟悉软件生命周期中分析 设计 开发 测试 维护等要素, 熟悉各种软件开发过程管理模型 现代软件工程, 软件项目管理, 课程设计, 企业实习等 3 专业核 心知识 与能力 1. 具有扎实的专业基础知识和云计算相关的专业知识, 拥有软件开发和测试的技能 ; 掌握常用软件开发工具如开发平台 测试平台 配置管理软件和项目管理软件的使用 ; 移动云计算导论, 面向对象的系统分析与设计, 软件测试技术, 面向对象程序设计, 云计算虚拟化技术, 基于 Android 平台的软件开发,J2EE 架构与程序设计, 课程设计, 企业实习等 5

6 2. 掌握现代理论和设计方法, 尤其是 在移动终端技术上实现移动云办公项 目的开发能力及面向对象理论与方法 ; 移动云计算服务端技术, 现代软件工程, 面向对象的系统分析与设计, 软件测试技术, 面向对象程序设计, 云计算虚拟化技术, 3. 熟练运用主流数据库, 主流操作系 统 ; 具有独立分析 设计 编码 测试和维护移动云办公软件的能力, 具备作为软件工程师从事软件工程实践和管 基于 Android 平台的软件开发, 企 业实习等 理所需的专业能力 1. 正确认识信息技术对于客观世界和 4 专业拓展知识与能力 社会的影响 ; 熟悉软件工程行业国际和国内相关的开发 设计 管理和质量标准, 并能熟练运用国内外标准开展软件工程项目设计开发工作 ; 2. 跨领域整合能力, 具备参与社会主要行业信息化的能力 ; 整合资源, 主持软件工程项目的设计和开发, 考虑成本 质量 可靠性 可维护性, 并能对 科技前沿讲座, 企业实习, 毕业设计等 软件质量保证, 项目实训, 企业实习, 软件项目管理, 所采用流程和技术进行评估和评判 相关执 Java 面向对象程序设计 数据库原 5 ( 职 ) 业资格 计算机技术与软件技术资格 ( 水平 ) 考试 理与应用 数据结构与算法 面向对象的系统分析与设计 软件测试 证书 技术 软件工程导论等 八 毕业规定 本专业学生应完成本方案规定的全部课程学习并修满 学分, 其中公共基础课 50 学分 专业基础课 29.5 学分 专业课 31 学分 专业选修课 14 学分 公共选修课 8 学分 独立设置实践 30 学分 创新与素质拓展 3 学分, 毕业设计 ( 论文 ) 答辩合格, 准予毕业 6

7 九 各学期教学计划总体安排表 单位 : 周 学年 目 学期 项 课堂教学 入学教育 军事训练 实验 课程设计 机动与考试 社会实践 实习 毕业论文设计 毕业教育 合计 一二三四 秋季学期 春季学期 秋季学期 春季学期 秋季学期 春季学期 秋季学期 春季学期 总计 注 :1. 每学年秋季学期学校运动会安排 1.5 天 2. 社会实践如安排在寒暑假, 请 用 () 标注, 不占计划教学周数 十 软件工程专业 ( 移动云办公方向 ) 教学进程安排表 ( 一 ) 公共基础课 序号课程名称学 分 考核方式 合 计 学时数 各学期学时分配 ( 学时 / 周 ) 第一 第二 第三 第四学 讲 实 其 学年 学年 学年 年 课 践 他 秋春秋春秋春秋春 1 中国近现代史纲要 2 思想道德修养与 法律基础 3 毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论

8 4 马克思主义基本 原理 形势与政策 * * * * 6 体育 军事理论 大学英语 创业基础 * 10 职涯规划与就业指导 * 11 高等数学 I 概率论与数理统 计小计 注 :1 考核方式代码: 考试 1, 考查 2 ( 二 ) 学科专业基础课 序 号 课程名称 1 专业导论与学涯规划指 导 2 C 语言程序设计 3 数据结构与算法 考学核合分方式计 学时数各学期学时分配 ( 学时 / 周 ) 第一第二第三第四讲实其学年学年学年学年课践他秋春秋春秋春秋春 java 面向对象程序设计 5 计算机网络基础

9 6 数据库原理与应用 操作系统 专业英语 移动云计算导论 小计 ( 三 ) 专业课 序 号 课程名称 学 分 考核方式 合 计 学时数各学期学时分配 ( 学时 / 周 ) 第一第二第三第四讲实其学年学年学年学年课践他秋春秋春秋春秋春 1 移动云计算服务端技术 软件工程导论 面向对象的系统分析与设计 云计算虚拟化技术 5 软件项目管理 6 软件测试技术 7 Web UI 设计 HTML5 & CSS3 8 移动终端通信原理 9 Oracle 数据库应用 小计 ( 一 ) ( 二 ) ( 三 ) 必修课周学时累计 注 : 专业核心课程用, 双语课用 9

10 ( 四 ) 专业选修课 序 号 课程名称 学 分 考核方式 合 计 学时数各学期学时分配 ( 学时 / 周 ) 第一第二第三第四讲实其学年学年学年学年课践他秋春秋春秋春秋春 专业限选课 J2EE 架构与程序设计 基于 Android 平台的软件开发 基于 Android 平台的游戏开发 基于 Android 移动 RIA ( 分方向 ) 小计 专业任选课 软件服务与外包 管理与沟通 ( 分方向 ) 小计 应修学分与学时 14 注 : 专业限选课按专业方向打包选择, 需修满 12 学分, 专业任选课需修满 2 学 分 ( 五 ) 公共选修课程 在自然科学类 人文社科类 经济管理类 艺术类 计算 公共选修课 机技术和其他实用技能类 开放性实验等六类公共选修课程中, 跨学科专业选修至少 6 学分, 选修其它课程至少 2 学分 最少选修学分与学时

11 ( 六 ) 独立设置实践教学环节 考 各学期独立设置实践周数或周学时分布 序 号 课程名称 学 分 核方式 第一学年第二学年第三学年第四学年 秋春秋春秋春秋春 1 军事训练 思想政治理论课 实践 2 2 (2) 3 C 语言程序设计课程设计 数据结构与算法 课程设计 Java 面向对象程序设计课程设计 信息系统 I 项目 实训 ( 含 Oracle 数据库应用 ) 信息系统 II 项目 实训 ( 基于 MVC 模式三 / 多层架 构 ) 移动云办公项目 开发实训 综合项目实训 毕业实习 毕业设计 小计 (2)

12 ( 七 ) 创新实践与素质拓展 项目名称主要内容和形式时间安排 1 入学专业教育 校内集中, 专业入门讲座与学习指导 2 学科竞赛 学院统一组织, 参与各级别专业相关的学科竞赛 3 创新性实践项目 结合教师科研课题及学院需求, 校内集中, 以团队开发的方式完成实践项目 4 社会实践 采用部分集中 ( 主要是有兴趣的学生自由组成一个团队 ) 的方式, 校内或校外 5 专业讲座 邀请专家, 就职业素养, 行业发展等开设专题讲座 6 自主创业 学院指导, 学生自主创业 第一学期安排 2~3 次学院统一组织, 选拔大二开始学生自主申请利用寒暑假不定期组织大二开始, 安排 2-3 次讲座大四开始学生自主申请 12

13 十一 各课程模块学时学分结构表 课程类别与性质 学时数 讲课实践其他合计 学分 课内教学 必修选修 公共基础课 学科专业基础课 专业课 专业限选课 专业任选课 公共选修课 小计 1462 A= 独立设置实践教学环节共 30 周 B=30 创新实践与素质拓展环节 C=3 实践教学学分占总学分百分比 = ( A/16+B+C)/ 总学分 *100%=45.8% 13

14 专业培养方案制订程序信息 专业指导委员会 意见主任 ( 签字 ): 年月日 学院 审查意见学院 ( 公章 ): 分管院长 ( 签字 ): 年月日 教务处 审核意见单位 ( 公章 ): 处长 ( 签字 ): 年月日 学校教学指导 委员会审批意见主管校长 ( 签字 ): 年月日 14

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