國科會專題研究計畫成果報告 發展大學部學生專業間的臨床團隊合作教育方案 --- 以職能治療為例 Developing A Clinical Teamwork Education Program for Multidiscipline Undergraduates---Occupational The
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1 行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告 發展大學部學生專業間之臨床團隊合作教育方案 --- 以職能治療為例研究成果報告 ( 精簡版 ) 計畫類別 : 個別型計畫編號 :NSC S 執行期間 :99 年 08 月 01 日至 100 年 07 月 31 日執行單位 : 國立成功大學職能治療學系 計畫主持人 : 施陳美津共同主持人 : 張哲豪 蔡景仁 林玲伊 張文芸 陳志弘計畫參與人員 : 碩士級 - 專任助理人員 : 林倬賢 報告附件 : 出席國際會議研究心得報告及發表論文 處理方式 : 本計畫可公開查詢 中華民國 100 年 10 月 28 日
2 國科會專題研究計畫成果報告 發展大學部學生專業間的臨床團隊合作教育方案 --- 以職能治療為例 Developing A Clinical Teamwork Education Program for Multidiscipline Undergraduates---Occupational Therapy as A Model 目錄 頁次 壹 前言及文獻探討 2 貳 研究目的 4 參 研究方法 4 肆 研究結果 5 伍 結論與建議 10 陸 參考資料 10 1
3 壹 前言及文獻探討職能治療的發展, 是隨著各式病患的醫療服務需求, 而逐漸拓展其相關服務領域 如今廿一世紀的醫療專業則分工更細, 傷疾病患的種類也更多, 因此為達良好的醫療成效, 則更要講求醫療團隊之間的密切合作與溝通 美國醫學機構 (Institute of Medicine, IOM) 也建議在現今越來越細的醫療分工和治療選擇下, 為讓病人能接受到最適切的醫療照護並確保病人安全, 好的團隊合作是必需的 然而現今的醫療專業課程因為科目及技術繁多, 往往造成課程擠壓, 所以對於醫療團隊合作互動的養成訓練更常常被忽略 根據本人在 2005 年針對各職能治療相關醫療團隊成員的調查發現, 仍有高達 40% 的團隊成員表示對 OT 專業不很了解, 因此對於團隊合作的發揮也會有所影響 ( 周希津 陳曉言 潘璦琬 施陳美津,2005) 目前的職能治療專業課程裡, 只有在大四實習時才在醫院的精神科與復健科等醫療團隊一起工作, 在此之前並無特別針對可能需要合作的醫療團隊有所互動教育課程, 故在醫療團隊功能的發揮便有所侷限, 往往讓學生在醫療團隊中流於被動, 不能主動求教於其它專業之團隊成員, 或是積極向其它科部團隊表示合作之提供服務意圖, 這些都是目前顯見因缺乏團隊合作教育的缺失 美國醫學機構 (IOM) 即提出 跨領域醫療團隊工作及跨領域醫療團隊合作 是醫療人員必備的核心臨床能力 而美國醫學教育評鑑委員會 (Accreditation Council for Graduate Medical Education, ACGME) 亦明訂臨床核心能力包括有 : 人際關係及溝通技巧: 能與案主及其家人或其它團隊成員建立有效的交流訊息 及 社會或健保體系內之行為 : 理解健康照護體系之運作及緣由, 提供最適當之服務, 此兩者都與團隊分工合作有密切之關係 而國內的醫療品質策進會 ( 醫策會 ) 在醫院評鑑項目亦明白標示醫療團隊合作溝通是一項評鑑重點, 在衛生署推展的畢業後一般醫療教學培訓 (Post Graduate Year Training, PGY), 也指出團隊合作的重要性, 必須安排新進醫療人員接受訓練, 加強與各專業團隊之合作溝通 ( 行政院衛生署,2009) 強調要由跨領域團隊合作訓練, 讓不同的醫事專業人員瞭解彼此業務特性, 並掌 2
4 握團隊合作知能與技巧, 以提升全人照顧品質 因此職能治療專業在現代複雜的醫療環境下, 更需要有團隊合作 互動 溝通的能力, 才能適當提供最佳的專業服務, 或適時的轉介追蹤個案尋求更完善的醫療服務 此外, 一個良好的團隊醫療合作可以讓在醫師 護理人員以及其他健康照護專業人員可以更有效率的一起工作, 這不僅可以縮短病患的住院期, 還可以減少醫院的支出 (Jacobsen & Lindqvist, 2009) 在世界職能治療師聯盟 (Word Federation of Occupational Therapist, WFOT) 於 2002 年所公佈之最新版 職能治療師養成教育最低標準, 亦將 能與個案及其它相關者溝通合作之技巧與轉介其它專業之能力 列為執行專業實務的考核要點之一 而國內之職能治療學會亦依此審核各大學的職能治療實習課程, 但是面對醫療環境日趨複雜的情況, 若仍然只將此醫療團隊溝通合作的教育訓練都留待大四的實習課程進行, 恐怕仍嫌不足且起步太晚, 使得職能治療學生與其他醫療團隊學生的互動學習不夠長期而充份, 此部份缺憾顯然可透過課程之設計改善而有加強之空間 傳統以來, 職能治療專業僅被歸列在精神醫療團隊與復健醫療團隊 然而, 現今各科的疾患個案處置已朝向全人醫療介入 (holistic approach), 病人所需求的各專科醫療也更需要互相支援與整合, 因此職能治療在實務上亦逐漸擴及參與其它科部的醫療團隊運作, 例如小兒科的早療評估 神經科的床邊訓練 手外科的即時副木 職業醫學科的職場檢視 等 (Kearns, 1997;Crepeau et al., 2008 ) 尤其當職能治療的專業發展已逐步從所謂的第三醫學 ( 即復健醫學 ), 走向 事前預防 重於病後治療 的第一醫學 ( 即預防醫學 ) 則職能治療亦可延伸其服務於新生兒篩檢與誘導發展, 累積型肌肉骨骼職業傷病的預防, 與社區老人保健等服務, 也因而更需要許多與相關其它科部互動溝通, 進行良好的團隊合作以謀取個案的最大健康 即使對職能治療最為熟悉之中風病患, 若能在早期即於神經科病房去提供擺位 運動及相關日常生活活動訓練, 則病患的後遺症不僅降低, 復原之功能也會大幅增加 目前在歐美許多國家與新加坡等醫療院所, 職能治療師已直接 3
5 在各科部病房間主動篩選病患提供服務, 而且與各科部之團隊合作溝通已無障礙, 應是我們所要效法的團隊醫療之境界 (Pendleton & Schultz-Krohn, 2006) 反觀國內的醫療團隊服務基礎, 成員之間是否彼此已有相互的認識瞭解? 團隊成員是否具備應有的合作態度? 以及實際團隊合作的行為落實情形如何? 這些都是值得醫療團隊養成教育值得深究及積極因應的課題 貳 研究目的本研究目的在於加強職能治療與不同專業間的大學部學生之臨床醫療團隊合作的教育方案 (Clinical Teamwork Education Program), 並以此為例來達到全人醫療的需求, 改進團隊合作教育的現況, 以提升醫療專業的整合互助, 於臨床實際促進病患之照顧品質, 為個案謀求最大的健康福祉 為落實此整體目的 : 本研究目標主要為採集訪談目前各醫療團隊成員及學生對於職能治療的認識 認同情形 服務需求 與團隊合作的執行現況, 將藉以發展出未來可行之 團體合作教育方案 參 研究方法一 發展研究問卷依照第一年研究計畫之設計, 我們旨在探討國立成功大學醫學院醫學系學生 護理系學生 職能治療系學生 附設醫院醫護人員及病人或家屬對職能治療專業的認識 認同 團隊合作現況與服務需求 本研究團隊經過多次定期討論後參照 Fowler (2002) 及姚開屏與陳坤虎 (1998) 的方法設計本問卷之架構, 再參考謝清麟等 ( ) 周希津等(2005) 李致瑩等(2006) 和潘璦琬等 (2007) 文獻仔細檢驗本研究問卷之文句字義, 以達到確實收集有效的量性數據增進本研究問卷之信度 經由多次跨科會團隊會議和模擬試測以提升本研究調查問卷之專家效度 本階段調查研究問卷共分為四個版本 : 職能治療學生版, 醫學系護理系學生版, 醫護人員版及病人或其家屬版 4
6 二 執行問卷調查研究問卷經由成大附設醫院人體試驗委員會審查通過後, 以不具名問卷方式發放與回收 本研究計畫之學生問卷以班級為發放單位, 共發放 277 份, 已回收有效問卷為 : 職能治療學系學生 ( 三 四年級 )87 份 醫學系學生 ( 六 七年級 )60 份及護理學系學生 ( 三 四年級 )67 份, 學生問卷平均回收率為 77% 醫護人員及病人或家屬問卷則以科別為單位, 按科別人數比例 (1/3) 取樣, 進行問卷調查 調查單位為神經內科 神經外科 骨科 小兒科 整形外科 ( 手外科 ) 老人科 風濕免疫科 職業及環境醫學科及家庭醫學科 醫護人員及病人或家屬問卷共發放 179 份, 已回收有效問卷為 : 醫師問卷 68 份 護理人員問卷 58 份及病人或其家屬問卷 45 份, 醫護人員及病人或其家屬問卷平均回收率為 95% ( 人口學資料如表一 ) 表一 人口學資料 醫學系學 護理系學 職治系學 醫師 護理人員 病人 / 家屬 生 (N=60) 生 (N=67) 生 (N=87) (N=68) (N=58) (N=45) 平均年齡 ( 標準差 ) (1.41) (0.74) (0.71) (4.99) (7.23) (20.82) 性別 男 / 女 (%) 70/ / / /27.9 0/ /55.6 肆 研究結果 已回收之問卷資料使用 SPSS 統計軟體就做分析, 分為下列四點說明 : ( 一 ) 職能治療系學生對自身專業之認識與認同 ( 二 ) 醫護學生和臨床醫護人員對職能治療該專業之認識與認同 ( 三 ) 各醫療專業間團隊之合作現況與服務需求 ( 四 ) 病人或其家屬對職能治療專業的認識與認同 5
7 ( 一 ) 職能治療系學生對自身專業之認識與認同本研究團隊在問卷中分別調查了職能治療學生認識自身專業的管道, 及其對服務對象之科別 專業服務內容 合作共事人員的認識與認同 問卷結果顯示, 職能治療系學生大多從學校教育 (72%) 網路資訊(66%) 以及曾與職能治療人員共事 (41%) 的管道認識職能治療, 顯示學校教育的重要性 在服務對象之科別, 職能治療系學生認為服務對象來自復健科 (100%), 次而來自於精神科 (97%), 但是來自神經科只有 63% 職能治療學生對自身專業服務內容都表現出正確的認識, 各服務內容項目參閱圖一 同時,92% 以上學生對自身職能治療專業與發展表示認同 在職能治療的專業服務滿意度, 以十分為滿分, 職能治療學生的自我評比平均為 7.5 分 職能治療學生也認識到其工作情境是以醫療團隊合作的方式進行, 會與下列人員共事依序為 : 醫師 病人 物理治療師 臨床心理師 語言治療師 護理人員 社工師及照顧服務人員 但是 84% 的學生表示仍需要常常向其他醫療人員解釋何謂職能治療 ;81% 的學生表示不同意 醫療團隊可以清楚區分職能治療及物理治療所提供的服務內容不同 另外也有部分學生 (18%) 會感到其他醫療人員對職能治療服務內容不認同 這些結果顯示, 其他醫療專業對職能治療的認識與認同仍有待加強 圖一 醫療團隊成員對職能治療可提供服務內容的認識 110.0% 100.0% 90.0% 80.0% 70.0% 60.0% 50.0% 醫學系學生護理系學生職治系學生醫師護理人員 6
8 ( 二 ) 醫護學生和臨床醫護人員對職能治療該專業之認識與認同醫學系學生 (54%) 和護理系學生 (57%) 認識職能治療的主要管道也來自於學校教育 然而在實習期間, 仍有 28% 的醫學系學生和 55% 的護理系學生表示未能從臨床實習中認識職能治療, 而大多數醫學系學生 (77%) 和護理系學生 (90%) 表示很少或從未與職能治療師有過共事經驗, 顯示兩系的學生在臨床實習的教育課程中需要有更多機會接觸並認識職能治療 在服務對象之科別, 醫學系學生大多認為職能治療的服務對象來自復健科 (80%) 及精神科 (67%), 認為來自神經科的也很少 (18%); 護理系學生則有 90% 認為復健科是職能治療的主要服務對象來源, 精神科為 49%, 而神經科也只有 28% 此結果顯示職能治療在神經科所能提供的早期介入床邊治療之服務被忽略, 也反映出本教育方案在神經科病房實行早期介入之需要性 醫護學生對職能治療服務內容大多表現出正確的認識 (82% 以上 ), 護理系學生只有在 教導姿勢擺位 的項目認識較低 (57%) 請參閱圖一 醫學系學生(92%) 和護理系學生 (84%) 都對職能治療服務內容表示認同 醫學系學生對職能治療的滿意度則為 7.1 分, 護理系學生對職能治療的滿意度為 6.1 分 醫護學生認為職能治療工作情境需要與下列哪些人員合作, 依序為醫師 物理治療師 護理師和病人 此結果與職能治療系學生的結果相似 但是 35% 的醫學系學生及 40% 的護理系學生表示無法區分職能治療與物理治療的不同 95% 的醫學系學生及 76% 的護理系學生表示 與職能治療的共事經驗有助於他們對職能治療專業的認同 然而目前醫護學生實際上較少有和職能治療人員的共事經驗, 顯示醫療專業間雖已認同團隊合作的重要性, 但仍缺少實際合作共事的機會, 故值得推行本教育方案以促進團隊合作 醫護人員表示認識職能治療主要管道來自於學校教育和職能治療人員的共事經驗 有 37% 醫師與 38% 護理人員表示曾有與職能治療師的共事經驗 除此之外,21% 的醫師和 40% 的護理人員會在臨床繼續教育中認識職能治療 在臨床醫護人員對職能治療服務對象之科別,90% 醫護人員皆認為職能治療服務對象來 7
9 自復健科 另外, 認為職能治療服務對象來自神經科的醫師 (68%) 護理人員(35%), 均較醫護學生有顯著的增加 此結果顯示臨床服務經驗有助於各專業了解職能治療的服務對象 至於 52% 的醫師和 26% 的護理人員認識精神科職能治療的服務反而較學生的比例少, 是值得深入探討的課題 醫護人員對職能治療服務內容大多表現出正確的認識 (80% 以上 ), 醫師只有在 副木設計與製作 的項目認識較低 (77%) 請參閱圖一 醫師(99%) 和護理人員 (93%) 都對職能治療服務內容表示認同, 都較醫護學生為高 醫師對職能治療人員提供的專業服務滿意度 6.8 分, 護理人員則為 6.3 分 醫護人員認為職能治療工作情境需要與醫師 護理師 物理治療師和病人等人員合作 此結果與醫護學生問卷的結果大同小異 但是有 25% 的醫師和 36% 的護理人員表示無法區分職能治療與物理治療的不同, 雖然較學生的比例稍低, 仍顯示各專業間的正確認識有待加強 100% 的醫師及 98% 的護理人員表示 與職能治療的共事經驗有助於他們對職能治療專業的認同 然而目前醫護人員與職能治療人員的共事經驗還是不高, 這也凸顯出除了臨床繼續教育外, 在醫護人員還是學生時期的課程教育也很重要, 值得發展推行大學部學生專業間的臨床團隊合作教育方案, 以提升未來臨床醫療團隊的實際合作 ( 三 ) 各醫療專業間團隊之合作現況與服務需求在參與 有職能治療人員的團隊會議 上, 有 61% 職能治療系學生 38% 的醫學系學生和 84% 的護理系學生表示在臨床實習期間未曾參與 ; 而高達 75% 的醫師和 50% 的護理人員表示在其工作單位未曾參與此類團隊會議 在團隊合作病人照護訓練方面, 職能治療學生 (56%) 醫學系學生(77%) 和護理系學生 (84%) 表示不常和職能治療人員一同參與此類訓練 ; 更多數的醫師 (92%) 和護理人員 (85%) 也表示不常和職能治療人員一同參與此類訓練 這些結果顯示了不管在學生的臨床實習訓練及醫護人員實際臨床工作的團隊合作經驗都有待加強 在對職能治療的服務需求上,70% 醫護學生及 71% 醫師表示最需要職能治療提供 日常生活功能評估與訓練,71% 護理人員則表示最需要職能治療提供 關 8
10 節活動度評估與訓練, 這些需求都屬於神經科中風病人的早期介入床邊治療, 故值得本團隊合作教育方案在神經科部上的推行 ( 如圖二 醫療團隊成員對職能治療之服務需求 ) 圖二 醫療團隊成員對職能治療之服務需求 80.0% 70.0% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 醫學系學生護理系學生醫師護理人員 ( 四 ) 病人或其家屬對職能治療專業的認識與認同問卷結果顯示病人或其家屬對職能治療的認識主要來自文宣資料 (33%) 其次分別為親身經歷接受職能治療服務 (31%) 及口耳相傳 (29%) 在服務對象之科別, 病人所知道的職能治療服務對象依次來自復健科 (57%) 骨科(31%) 及神經科 (29%), 其它科別則皆低於 20% 在對職能治療服務內容方面, 高達 69% 的病人表示不太了解和完全不了解, 只有 31% 的病人表示對職能治療的服務內容部分了解 此外,80% 的病人表示醫療人員所提供的職能治療相關資訊有助於其對職能治療專業的認識與瞭解 在對職能治療服務的滿意度, 接受問卷調查的病人中, 24% 的病人曾經接受過職能治療的服務, 並且對職能治療專業的滿意度平均高達 9.1 分 是以, 本研究教育方案的推行除了能夠增進各專業間的團隊合作, 也期能夠提升病人或其家屬對職能治療專業的認識與認同 9
11 伍 結論與建議本研究結果顯示, 醫療團隊成員對於職能治療之認識及認同仍顯不足, 但是醫療團隊對職能治療確有其服務需求, 尤其在神經科中風病人的早期介入與床邊治療 故本教育方案選在神經科實行, 除了能夠讓各專業學生互相學習到與神經科相關的專業知識外, 更能增進彼此團隊合作的經驗, 養成在畢業後在臨床服務的團隊合作習慣, 進而提升病人照護醫療品質 因此擬進行第二 三年的團隊合作教育方案以促進醫療專業間之合作 陸 參考資料行政院衛生署 (2009) 新制醫院評鑑及新制教學醫院評鑑( 含精神科 ) 評鑑委員評核作業要點 潘璦琬 陳詞章 鍾麗英 李致瑩 許瑋玲 (2007): 職能治療師專業認同之現況調查 醫學教育,11, 李致瑩 鍾麗英 陳詞章 施陳美津 楊念慈 潘璦琬 (2006): 職能治療專業認同感之探討 : 國立大學生的觀點 醫學教育,10(3), 周希津 陳曉言 潘璦琬 施陳美津 (2005): 職能治療專業角色與功能 : 相關專業團隊成員之觀點 醫學教育,9(1), 謝清麟 毛慧芬 (2000): 台北市民眾對職能治療專業認識程度之再調查 職能治療學會雜誌,18,81-86 姚開屏 陳坤虎 (1998): 如何編制一份問卷 : 以 健康相關生活品質 問卷為例 職能治療學會雜誌,16,1-24 謝清麟 毛慧芬 (1994): 台北市民眾對職能治療的認識程度調查 職能治療學會雜誌,12,21-28 Fowler, F. J. (2001). Survey research methods (3rd ed.). London, Sage Publications. Jacobsen F. & Lindqvist S. (2009). A two-week stay in an interprofessional training unit changes students attitudes to health professionals. Journal of 10
12 Interprofessional care, 23, Kearns, J. D. (1997). Collabrative rehabilitation at the workplace. Occupational Therapy International, 4(2), Pendleton, H. M. H., & Schultz-Krohn, W. (2006). Pedretti s Occupational Therapy: Practice Skills for Physical Dysfunction (6 th ed.). Philadelphia: Mosby & Elsevier. World Federation of Occupational Therapists. (2002). Minimum standards for the education of occupational therapists. Stockholm: World Federation of Occupational Therapists. 11
13 國科會補助專題研究計畫成果報告自評表 請就研究內容與原計畫相符程度 達成預期目標情況 研究成果之學術或應用價值 ( 簡要敘述成果所代表之意義 價值 影響或進一步發展之可能性 ) 是否適合在學術期刊發表或申請專利 主要發現或其他有關價值等, 作一綜合評估 1. 請就研究內容與原計畫相符程度 達成預期目標情況作一綜合評估 達成目標 未達成目標 ( 請說明, 以 100 字為限 ) 實驗失敗 因故實驗中斷 其他原因說明 : 2. 研究成果在學術期刊發表或申請專利等情形 : 論文 : 已發表 未發表之文稿 撰寫中 無專利 : 已獲得 申請中 無技轉 : 已技轉 洽談中 無其他 :( 以 100 字為限 ) 3. 請依學術成就 技術創新 社會影響等方面, 評估研究成果之學術或應用價值 ( 簡要敘述成果所代表之意義 價值 影響或進一步發展之可能性 )( 以 500 字為限 ) 經由研究團隊設計之調查問卷, 本研究發現醫療團隊成員對於職能治療之認知及合作現況仍有改進空間, 故建議醫療團隊成員應互相認識彼此的專業, 並增進彼此團隊合作的經驗, 以養成臨床服務的團隊合作習慣, 進而提升病人照護醫療品質 此研究成果亦發表在馬來西亞國際學術研討會上並獲得最佳海報報告獎, 並在各研討會中引起注意及討論 而此研究之學術應用價值在於奠定未來建立團隊合作教育方案之基礎, 並設計出具體可行的教育方案 將以今年度 (100 年 ) 於神經科病房執行, 未來再進一步推廣至各科 此外, 在問卷調查當中, 受訪者亦開始接受刺激去取得職能治療的相關資訊, 增加對職能治療的認識與使用該服務 12
14 國科會補助專題研究計畫項下出席國際學術會議心得報告 計畫編號 NSC S 日期 : 100 年 10 月 26 日 計畫名稱發展大學部學生專業間的臨床團隊合作教育方案 --- 以職能治療為例 出國人員 姓名 施陳美津 林玲伊 服務機構 及職稱 成功大學健康照護科學研究所名譽教授 成功大學職能治療學系助理教授 會議時間 100 年 6 月 14 日至 100 年 6 月 15 日 會議地點 Kota Bharu, Malaysia 會議名稱 發表論文 題目 ( 中文 ) ( 英文 ) The USM International Nursing Conference 2011 ( 中文 ) ( 英文 ) Perceptions of Nursing and Medical Students on Occupational Therapy
15 一 參加會議經過本次國際學術會議由馬來西亞 Universiti Sains Malaysia (USM) 所主辦, 邀請鄰近國家 ( 如 : 澳大利亞 新加坡 印尼 泰國 印度等 ) 學者共同參與 第一天的開幕式在傳統的祈禱儀式與祝禱文中揭開序幕, 接著有澳大利亞 Dr. Violeta Lopez 泰國 Dr. Praneed Songwathana 泰國 Dr. Urai Hattakit 進行專題演講 我們的海報在第一天即展示, 發表的主題為 Perceptions of Nursing and Medical Students on Occupational Therapy 晚上有盛大的歡迎晚宴, 其中有馬來西亞傳統舞蹈表演以及各國歌曲民謠表演 我們也與同桌馬來西亞學者交流, 學習當地語言, 如 : 謝謝 再見 你好等 第二天為研究者論文報告, 主辦單位提供所有報告者完整的論文, 其中有非常多值得參考的研究主題與研究方法 當天下午閉幕式有論文發表獎, 我們的研究報告獲得最佳海報報告獎殊榮, 令我們的研究團隊更有動力繼續建立團隊合作教育方案, 並設計出具體的教育方案 二 與會心得首先感謝國科會計畫對於這次國際會議研究計畫的經費補助和支持, 除了瞭解馬來西亞以及東南亞護理醫學教育的發展與研究資訊之外, 對於這種直接面對面交流與觀摩的機會, 與會者提出的最新研究成果和交流思想對於醫學教育的改革與提升, 且有助於激發創新的教學方式, 並提高台灣在國際學術研究上的能見度 1
16 而關於此次的會議, 個人認為還是有許多地方值得我們借鏡, 首先是場地安排的問題, 此次的會議是在馬來西亞東北部的 Kota Bharu Renaissance Hotel 舉辦, 該旅館在國際連鎖飯店中是非常高等級的旅館, 但是在當地旅館的品質並不理想, 讓人無法舒適地參與會議 另外, 該地區的交通實在不方便, 路上無法直接攔計程車, 必須要打電話預約, 但是司機的英語溝通能力又不佳, 對於外國旅客而言相當不便, 讓我們值得商確的就是研討會地點的選擇是需要仔細的考量, 如何安排才能讓人賓至如歸 三 建議由於我們發現護理對職能治療的認識不足, 因此選擇在護理國際會議發表論文, 提高台灣職能治療的能見度 藉由參加此研討會, 擴大視野並瞭解各地醫學教育專家的看法, 引發不同層面的思考 故國內學者與學生若能多參加大型國際會議, 相信對國內醫學教育研究的發展會有正面的助益 四 攜回資料名稱及內容 1. Program, Book of Abstracts, and Manuscripts: 內容為會議議程與投稿者之論文摘要與全文 2. 大會附贈環保袋兩只 3. 大會紀念品 ( 原子筆 memo 夾 筆記本 鑰匙圈 ) 兩份 2
17 五 其他 : 與會照片與 Best Poster Presenter Award 獎狀 照片一 : 開幕式 照片二 : 與我們的海報合影 照片三 : 施陳美津教授與主辦人合影 照片四 : 與泰國學者合影 3
18 照片五 : Best Poster Presenter Award 獎狀 4
19 國科會補助計畫衍生研發成果推廣資料表日期 :2011/10/25 國科會補助計畫 計畫名稱 : 發展大學部學生專業間之臨床團隊合作教育方案 --- 以職能治療為例 計畫主持人 : 施陳美津 計畫編號 : S 學門領域 : 應用科學教育一科學教育理論 醫學教育 無研發成果推廣資料
20 99 年度專題研究計畫研究成果彙整表 計畫主持人 : 施陳美津 計畫編號 : S 計畫名稱 : 發展大學部學生專業間之臨床團隊合作教育方案 --- 以職能治療為例 國內 論文著作 專利 技術移轉 成果項目 實際已達成數 ( 被接受或已發表 ) 量化 預期總達成數 ( 含實際已達成數 ) 期刊論文 % 研究報告 / 技術報告 % 本計畫實際貢獻百分比 研討會論文 % 專書 % 申請中件數 % 已獲得件數 % 單位 件數 % 件 權利金 % 千元 篇 件 備註 ( 質化說明 : 如數個計畫共同成果 成果列為該期刊之封面故事... 等 ) 國外 參與計畫人力 ( 本國籍 ) 論文著作專利技術移轉參與計畫人力 ( 外國籍 ) 碩士生 % 博士生 % 博士後研究員 % 人次 專任助理 % 期刊論文 % 研究報告 / 技術報告 % 篇 研討會論文 % 專書 % 章 / 本 申請中件數 % 已獲得件數 % 件 件數 % 件 權利金 % 千元 碩士生 % 博士生 % 人次博士後研究員 % 專任助理 %
21 參與馬來西亞 2011 USM International Nursing Conference 並獲得 Best Poster 其他成果 Presenter 之殊榮 ( 無法以量化表達之成果如辦理學術活動 獲得獎項 重要國際合作 研究成果國際影響力及其他協助產業技術發展之具體效益事項等, 請以文字敘述填列 ) 科教處計畫加填項目 成果項目量化名稱或內容性質簡述 測驗工具 ( 含質性與量性 ) 0 課程 / 模組 0 電腦及網路系統或工具 0 教材 0 舉辦之活動 / 競賽 0 研討會 / 工作坊 0 電子報 網站 0 計畫成果推廣之參與 ( 閱聽 ) 人數 0
22 國科會補助專題研究計畫成果報告自評表 請就研究內容與原計畫相符程度 達成預期目標情況 研究成果之學術或應用價值 ( 簡要敘述成果所代表之意義 價值 影響或進一步發展之可能性 ) 是否適合在學術期刊發表或申請專利 主要發現或其他有關價值等, 作一綜合評估 1. 請就研究內容與原計畫相符程度 達成預期目標情況作一綜合評估 達成目標 未達成目標 ( 請說明, 以 100 字為限 ) 實驗失敗 因故實驗中斷 其他原因說明 : 2. 研究成果在學術期刊發表或申請專利等情形 : 論文 : 已發表 未發表之文稿 撰寫中 無專利 : 已獲得 申請中 無技轉 : 已技轉 洽談中 無其他 :( 以 100 字為限 ) 3. 請依學術成就 技術創新 社會影響等方面, 評估研究成果之學術或應用價值 ( 簡要敘述成果所代表之意義 價值 影響或進一步發展之可能性 )( 以 500 字為限 ) 經由研究團隊設計之調查問卷, 本研究發現醫療團隊成員對於職能治療之認知及合作現況仍有改進空間, 故建議醫療團隊成員應互相認識彼此的專業, 並增進彼此團隊合作的經驗, 以養成臨床服務的團隊合作習慣, 進而提升病人照護醫療品質 此研究成果亦發表在馬來西亞國際學術研討會上並獲得最佳海報報告獎, 並在各研討會中引起注意及討論 而此研究之學術應用價值在於奠定未來建立團隊合作教育方案之基礎, 並設計出具體可行的教育方案 將以今年度 (100 年 ) 於神經科病房執行, 未來再進一步推廣至各科 此外, 在問卷調查當中, 受訪者亦開始接受刺激去取得職能治療的相關資訊, 增加對職能治療的認識與使用該服務
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
鄉親幫助他 支撐 巧妙的設計下, 進到台灣最深林, 也是離他故鄉最近的地方 1
行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告 鍾肇政大河小說論研究成果報告 ( 精簡版 ) 計畫類別 : 個別型計畫編號 :NSC 99-2410-H-156-021- 執行期間 :99 年 08 月 01 日至 100 年 07 月 31 日執行單位 : 真理大學台灣文學系 計畫主持人 : 錢鴻鈞 計畫參與人員 : 講師級 - 兼任助理人員 : 莊永清 處理方式 : 本計畫涉及專利或其他智慧財產權,2
100人預試問卷初稿
國家科學委員會 科技與語文素養計畫 公民科技素養調查研究 健康議題 第一階段預試問卷 受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1
5-2
Healthcare Matrix 中 國 醫 藥 大 學 陳 偉 德 副 校 長 1 (Safe) 2 (Timely) 3 (Effective) 4 (Efficient) 5 (Equitable) 6 (Patient-Centered) 76 a (Patient Care) b c (Medical Knowledge and Skills) (Interpersonal and Communication
21,000 X 126,000 / , ,000 X 7%
喆 21,000 X 126,000 / 6 8 7 21,000 300,000 X 7% 1997 Skeel Dye 1939 Kirk 1958 0 6 0-2 3-6 0 2 3 6 7 9 12 ( ) ( 33 12 3 4 各類 類型 型環 環境 境與 與設 設施 施之 之規 規劃 劃與 與設 設計 計 各 理想 早期療育服務 之基本需求 社政 工作 醫療 復健
1
行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告 積極促進 治理下就業保險制度的實踐困境探討研究成果報告 ( 精簡版 ) 計畫類別 : 個別型計畫編號 :NSC 99-2410-H-034-029- 執行期間 :99 年 08 月 01 日至 100 年 07 月 31 日執行單位 : 中國文化大學勞工關係學系 ( 所 ) 計畫主持人 : 李健鴻 計畫參與人員 : 碩士班研究生 - 兼任助理人員 : 黃于珊
* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學
老人憂鬱症的認識與老人自殺問題
18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9
攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
本章重點 第一節第二節第三節第四節 社會工作的意義社會工作與社會福利社會工作的哲理社會工作的倫理 21 第一節 社會工作的意義 social work 20 一 社會工作是一種專業的活動 National Association of Social Worker, NASW Standards for Social Service ManpowerZastrow, 1995 2006a 社會工作概論
% % % 獨立 廉正 專業 創新
101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795
老人 社 交 活 動 McAuley et al., 2000 Glass 1999 Mendes de Leon ~2 1~ % 10.56% 9.23% 6.05% 24.72% 14.18% 12.12% 影響老人社交活動的因素一 生理功能的改變 Bar
社交活動對老人的影響 文 / 張麗芳 RN, 新樓醫院護理部督導, 導輔英科技大學護理系研究所進修中 前言 7 28 1993 7 2007 10 65 233 133 10.16 57.6 95 2.4 2005 65 29.52% 65.20% 55.16% Mendes de Leon Glass Berkman 2002 34.1% 43.2% 2005 社交活動的概念一 社交活動的定義 social
中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 專題研究 壹 前言 一 文職雇員
PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 9 期中華民國 101 年 9 月 中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 A Research on the Issue Concerning Assistant Police in Mainland China and its Regulation: Suzhou as an Example 陳銘聰
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
PROSPECT & EXPLORATION 第 12 卷第 1 期中華民國 103 年 1 月 壹 前言 (community) common 1 2 (communitarianism) (low politics) 1 中國行政評論 ( ) 10 1 ( ) 186
兩岸社區發展與社區交流之研析 專題研究 兩岸社區發展與社區交流之研析 A Study of Community Development and Community Interaction in Taiwan and Mainland China 張峻豪 * (Chang, Chun-Hao) 東海大學政治學系副教授 摘 要 關鍵詞 : 社區 社區發展 社區交流 兩岸關係 基層民主 * 47 PROSPECT
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
Zytiga... Zytiga... Zytiga Zytiga Zytiga
250 本資料僅提供醫護人員衛教使用 ............... Zytiga... Zytiga... Zytiga... 2 3 4 5 6 7 8 9 Zytiga... 10 Zytiga... 10...... 13 18 Zytiga Zytiga 2 25% 3 PSA PSA 3~4 ng/ml PSA bone scan CT scan MRI 4 5 攝護腺癌之治療 治療方面
HKSTPC-Annual Report Chi
企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展
第一章 緒論
8.doc 9483 175-203 中共地方政府 較大的市 建制與地位之探討 摘要 關鍵詞 : 較大的市 設區的市 行政區劃 地級市 地方政府 地方立法 175 壹 前言 1 2 貳 較大的市 設置的背景與意義 1949 10 176 1950 1954 9 20 53 1955 6 9 20 1959 9 17 9 3 1978 177 33 4 5 6 80 7 1976 1979 7 1 20
< B4C1A55AA5D8BFFD2E786C73>
AACN:Nursing scan in critical v.5:no.1-6 Jan-Dec 護理學 Advances In Anatomic Pathology v.1:1-2:4 - 解剖病理科 v.3:1-6:6 1996-1999 Adverse drug reactiions & v.16:1-21:4 1997 Mar-2002 藥劑科 toxicological reviews Dec
年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 九十七年十二月
中國鑛冶工程學會九十七年年會活動紀盛 年會會場, 大同大學校門入口 鑛冶 52/4-169- 年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 10-170- 九十七年十二月 頒獎 技術獎章 31 10 4 40 93 95 8 F 60 94 58 LNG 42 12 30 13 97 97 5 2 鑛冶 52/4-171- 94 96 22 論文獎 97 1. (1) (2) (3)
11 tnma100.org.tw 2012 220 2012 100 (II) 5 12 10110 20 5 13 [2011 ] [2011] 8 12-17 82 8 88 14 74 9 25-28 601 423 75 6 69 20 [ ] 高 日 華 100.
![11 tnma100.org.tw 2012 220 2012 100 (II) 5 12 10110 20 5 13 [2011 ] [2011] 8 12-17 82 8 88 14 74 9 25-28 601 423 75 6 69 20 [ ] 高 日 華 100.](/thumbs/41/22668081.jpg "11 tnma100.org.tw 2012 220 2012 100 (II) 5 12 10110 20 5 13 [2011 ] [2011] 8 12-17 82 8 88 14 74 9 25-28 601 423 75 6 69 20 [ ] 高 日 華 100.")
100 11 Taiwan Nursing Management Association 106 77 6 (02)2874-0124(02)2874-6123 tnma100@gmail.comwww.tnma100.org.tw 0223315565 9 5 (1)(2) (3) (4) (5) (1) (2) 103 5% 2,000 9 21 12 106 8 1,200 800 1 12
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
2013~2015 保健食品產業專業人才 供需調查 2011 5 2011529 2012 2013~2015 2012 44.67% 2011 11.96% 2013~2015 ... 1... 1... 5... 10... 12... 13... 14... 19... 20... 22... 24... 12... 19... 21... 22 III IV 1... 1 2... 3
Microsoft PowerPoint - SAGE 2010
SAGE Journals Online -Communication Studies 大綱 SAGE 簡介 Communication Studies 收錄內容 SJO 平台功能介紹 首頁 瀏覽功能 檢索功能 進階服務 SAGE Content 超過 520 種人文 社會科學 理工 科技領域電子期刊 SAGE 與超過 245 個國際知名的學會合作 ( 包括 American Sociological
01
CONTENTS 目 資訊 Information 台灣區 Taiwan Area 亞太區 Asia Pacific Area 歐美非中東區 Europe, Americas, Middie East & Africa Area INDEX 錄 4 主辦單位的話 6 大會提醒事項 8 中央舞台表演節目表 10 旅遊研討會時間表 12 旅遊產品說明會節目表 13 抽獎禮品獎項 14 場地平面圖 18
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
2
2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA KTP KTP
您選對雷射了嗎 40 1917 1959 Maiman 1963 20 1983 AndersonParrish 22 2013 5 485 以往須以手術 磨皮等方法才能去除的刺青, 現在用雷射就可以輕易處理 此外, 各種皮膚血管病變 痣 疤痕, 乃至於皺紋的去除, 也可以用雷射來達成 治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA 585 590 595 600 1.5 40 4
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
論壇 新華網 人民網
大陸國臺辦設立海峽兩岸青年創業基地探析 A Discussion of the Cross-Strait Youth Entrepreneurship Base Established by the Taiwan Affairs Office of the State Council PRC 廖劍峯 (Liau, Jian-Feng) 本刊研究員 壹 前言 2014 5 11 1 2014 9 1
SOP Waiting Time
專科門診 for Stable New Bookings at Specialist Out-patient Clinics 2017 年 10 月 1 日至 2018 年 9 月 30 日 1 October 2017 30 September 2018 專科門診診所實施分流制度 22201820182018, 確保病情緊急並需要及早診治的病人獲得優先跟進及治療 新轉介個案通常先由護士甄別, 再經有關專科醫生覆核,
heepwoh-cover
2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
翻轉教學在圖書館的應用 2016 BETT 2015 貳 翻轉教學之意涵 N e w M e d i a Consortium NMC The NMC Horizon Report : Higher Education Edition 4
專題論述 翻轉教學在圖書館的應用 壹 前言 1 Br it ish E ducat iona l Tra i n i ng a nd Technology Show BETT The NMC Horizon Report : Higher Education Edition 600 BETT Technology in Higher Education Summit 2015 MOOC 2016 Flipped
8 3C 3C 4 1 2 3
8 3C 3C 4 1 2 3 01 05 06 08 10 11 14 17 21 25 職業性下背痛防治手冊 腰好酸噢 志明和春嬌是一 對恩愛的夫妻 我也是 我們一起 去看醫師吧 01 我的腰還是不舒服耶 職業性下背痛防治手冊 下背痛小故事 02 老婆 我幫你按摩 診斷出是腰椎椎間盤突出 必須接受物理 治療 由物理治療師教導如何做運動 並 注意正確的姿勢動作 讓病症緩解 否則 症狀持續惡化 可能需要手術
Microsoft Word - 手冊.docx
國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
24% 9% 9% % (20%) (13%) (10%) (5%) (5%) 32% ( ) 7% % 2.7% % 10% 220. 衞 % 9.5% %
第十二條平等享用健康護理設施 1. 2. 1 香港婦女的健康狀況 215. 羣 216. 2001 1 000 5.0 1 000 4.2 19 78.7 84.7 2002 19 10 4.2 217. 2001 57% 19 2002 80 24% 9% 9% 218. 2000 21 349 45% (20%) (13%) (10%) (5%) (5%) 32% ( ) 7% 219. 2000
珍惜生命 聖嚴法師與吳念真 黃春明 李明濱的對話 珍惜生命 時間 : 二 六年六月十七日地點 : 台北圓山飯店對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山禪修文教體系創辦人 ) 黃春明 ( 知名作家, 國家文藝獎得主 ) 吳念真 ( 知名導演 ) 李明濱 ( 行政院衛生署自殺防治中心計畫主持人兼主任 ) 主持人
珍惜生命 目錄 一 可以再多想想, 放下自殺念頭 4 二 正確的價值觀, 破解自殺迷思 9 三 肯定自我價值, 實踐生命意義 11 四 落實人文關懷, 成功防治自殺 15 五 放下自責內疚, 勇敢承擔責任 19 六 呼吸就是財富, 活著就有希望 23 七 重新檢視媒體, 重視精神生活 28 八 重建媒體道德, 善盡社會責任 30 九 不做成功的人, 做個實在的人 33 十 逆境讓人成長, 打擊磨練意志
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
論中國大陸公務人員 問責制度 從法制層面分析 專題研究 壹 前言 SARS 灰信網 (freesion)
PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 10 期中華民國 101 年 10 月 論中國大陸公務人員 問責制度 從法制層面分析 A Study of the Accountability of the PRC s Civil Servant: From a Legal System Perspective 沈建中 (Shen, Chien-Chung) 國立臺北大學兼任助理教授 摘要
內科部臨床教學訓練計畫
三 軍 總 醫 院 家 庭 暨 社 區 醫 學 部 家 庭 醫 學 科 住 院 醫 師 臨 床 訓 練 計 畫 壹 簡 介 100 年 6 月 1 日 修 訂 ( 第 11 版 ) 101 年 5 月 31 日 修 訂 ( 第 12 版 ) 105 年 3 月 1 日 修 訂 ( 第 13 版 ) 三 軍 總 醫 院 為 因 應 現 代 醫 學 之 發 展, 配 合 政 府 籌 建 醫 療 網 之
第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法
商品設計系專業證照列表 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe P
商品設計系專業證照列表 1071203 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 31 500312466 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe Photoshop 31 50038223 Adobe Certified Associate in Visual
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
10 中央銀行季刊第三十一卷第一期民國 98 年 3 月 0.84% 1.73% 25.6% GDP 1.52% 0.44% 29.37% 0.90% 2.18% (4) a b c d e f 壹 前言 2004 (WTI) % 200
能源價格波動對國內物價與經濟活動的影響 9 * 能源價格波動對國內物價與經濟活動的影響 ** 梁啟源 摘 要 (1) (2) (1) 2004~2008 a b c d (2) OPEC 2008 30 30~80 (3) 13% GDP 0.88% 0.34% 12.42% * ** 10 中央銀行季刊第三十一卷第一期民國 98 年 3 月 0.84% 1.73% 25.6% GDP 1.52%
一 一年三月
中國鑛冶工程學會 100 年年會活動盛況綜合報導 100 60 11 24-29 (1)11 24 (2)11 25 (3)11 24-27 (4)11 29 一 海洋資源開發契機與願景 研討會 11 24 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9 88 12 12:30 鑛冶 56/1 61 4 1 3 1 2 4 3 2 62 一 一年三月 二 100
1 500 表 1: 各國平均分數
2012 年多益測驗全球考生資料統計報告 A < 1> 2012 B < 2> 100% 500 2012 2012 / 21 25 (38%) 57% (58%) 25% / 20% 35% 53% 31% 17% / 31% 12% 6 45 1-10% 81% 6 2012 48 3 30% 1 編註 1: 請見 P.15 編註 2: 請見 P.17 1 500 表 1: 各國平均分數 466
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
1970 新技術的應用 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X
凡發生過的必留下痕跡 同位素分析的考古應用? 如何考古 06 2013 9 489 經由人骨中碳和氮同位素的分析, 提供考古學家另一個探討古代攝食系統的途徑 另外, 可以藉由鍶同位素分析了解人群的來源與遷移過程 1970 新技術的應用 13 15 13 12 15 14 13 15 13 12 15 13 15 13 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X 2013 9 489 07 δ
01 用 ActionScript 3.0 開始認識 Flash CS3 Flash 是應用在網路上非常流行且高互動性的多媒體技術, 由於擁有向量圖像體積小的優點, 而且 Flash Player 也很小巧精緻, 很快的有趣的 Flash 動畫透過設計師的創意紅遍了整個網際網路 雖然很多人都對 Fl
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一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 ,
貳 一 國家品質 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 三 工業精銳 四 金點設計 五 台灣國際創意設計大賽 六 資訊服務應用創新競賽 七 輕金屬創新應用競賽 八 智慧型機器人產品創意競賽 九 數位內容系列競賽 十 手提包創新設計競賽 十一 時裝設計新人 十二 全國紡織技術論文競賽 一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~8 2435 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 101 10 8 200 2,000
中醫藥 心胸內科
學門 生物科學 生命科學研究發展司 (103 年 ) 各學門新申請專題研究計畫之審查排名分數統計表 審查組別 一般計畫審查排名之 10% 20% 30% 40% 50% 及最低最低 新進人員審查排名之 10% 20% 30% 40% 50% 及最低最低 植物 89.75 89.25 87.75 87.00 86.25 86.00 87.75 86.25 85.50 85.00 84.50 84.50
3 QE3 時 評 ~0.25% Quantitative Easing, QE FED QE 1 3 FED QE1 QE2 QE3 貳 美國推出 QE3 之動機意涵與過去 2 次 QE 措施之主要差異 FED QE MBS
PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 10 期中華民國 101 年 10 月 美國實施第 3 輪量化寬鬆 (QE3) 政策對全球經濟之影響 The Impact of the US s Implementation of Round III Quantitative Easing Policy on the Global Economy 聶建中 (Nieh, Chien-Chung)
領袖指南 – 自立
前言 1 2 3 124 143 128 11 1. 指導手冊第二冊 : 管理教會 20106.1.1 2. 1987 2 聖徒之聲 3 3. srs. lds. org 公車司機的比喻 Intellectual Reserve, Inc. 2014, 2015 6/15 6/15 Leader Guide Chinese 12373 265 聖職領袖的責任 支聯會會長團 ( 或區會會長團 ) 1.
1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上
2012 1 2 1 2 E-mailhsiaoen@mail.chna.edu.tw; mshchen@mail.chna.edu.tw ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用
Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
國立中山大學學位論文典藏.PDF
國立中山大學教育研究所 碩士論文 Amabile 創造力成分模式與共識評量技術之驗證 以國小五年級繪畫為例 研究生 : 賴足菁撰 指導教授 : 鄭英耀 中華民國九十五年七月 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B1
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
101 8 2 02-2308-5230 1999 58999 101 3 2 02-2308-5231 101 8 2 02-2338-0277 1999 58988 3 251 3 1 02-2308-0236 6 393 2 1 / 02-8931-5334 6 393 3 1 / 02-2930-2696 81 6 / 1 02-2381-3344 30 5 / 02-2898-1819 6
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104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
目錄
目錄 2 3 4 7 7 8 11 13 13 16 17 20 22 23 24 27 28 31 33 37 39 2 關於本報告 2017 12 31 27 2017 12 31 2017 1 1 2017 12 31 www.ozner.net www.hkexnews.hk 浩澤淨水國際控股有限公司 3 關於我們 2017 2017 二零一七年環境 社會及管治報告 4 關於我們 ( 續 )
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高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
第 6 卷第 8 期中華民國 97 年 8 月 太原師範學院學報 重慶郵電學院學報 福州大學學報 佳木斯大學
兼析中西意識流文體之異同專題研究專題研究 王蒙意識流小說淺論 兼析中西意識流文體之異同 王蒙意識流小說淺論 An Introduction of Wang Mon s Ideological Novels Analyzing the Differences and Similarities between Chinese and Western Ideological Novels 林文軒 (Lin,
<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D2031AAC0B77CC5DCBE45BB50A440AFEBC2E5BEC7B1D0A87CA4CEC2E5AE76B0F6A87C2DC1C2BBCABEB1A544A5F42E707074>
社 會 變 遷 與 一 般 醫 學 教 育 及 醫 師 培 育 台 北 醫 學 大 學 醫 學 系 謝 銘 勳 教 授 醫 療 變 遷 十 八 世 紀 教 科 書 及 講 授 為, 轉 變 為 以 病 人 為 學 習 對 象 的 教 學 波 哈 維 (Hermann Boerhaave, 1668-1738): 建 立 床 邊 教 學 模 式, 以 詳 細 記 錄 病 史 確 定 病 情 現 況 診
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6 漁業新知 海洋管理委員會 (MSC) 水產認證標章介紹 文 圖 / 王譽善 張水鍇 ( 國立中山大學海洋事務研究所 ) A: 已認證的永續水產品 B: 海洋管理委員會的英文縮寫 C: 海洋管理委員會的網址 D: 白框線的內容及魚圖必須出現在標章內 E: 代表此為註冊標章 F: 魚圖註冊標章 Parties to the Nauru Agreement, PNA Marine Stewardship
統一CSR年報-封面+裡+目錄-第1章(靛)-test.indd
社會責任報告書 統一企業社會責任報告書 1 2 1 GRI 4 6 8 8 9 10 11 12 13 18 20 21 26 29 30 31 32 39 48 50 57 60 68 70 72 73 2 3 4 5 6 489.6 4,758 37,000 72 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 樂活產品 做為一個負責任的食品生產者 我 們重視消費者的健康
系所名稱 證照代碼 證照名稱 國內 / 級數 / 分國外數 證照類別 發照單位 Adobe Certified Associate in Web Communication Adobe Certified Associate in Web Communication using A
畢業門檻 - 專業證照列表 系所名稱 證照代碼 證照名稱 國內 / 級數 / 分國外數 證照類別 發照單位 50068987 Autodesk Certified Professional: 3ds Max 2014 國外 專業級 國際證照 Autodesk[ 歐特克有限公司 ] 500610671 Autodesk 3ds Max 2015 Certified Professional Certificate
N3489_PYE_SChi_Cover-back
保華建業集團 業務方針 業務方針 保華建業1946年始建於上海 逾六十年來致力為香港及各 地城市打造宏偉景觀與世界級基建設施 保華建業作風穩 健 積極進取 專注發展其多元化的工程及房地產業務 保華建業的核心業務涵蓋承建管理 物業發展管理及房地 產投資 集團於香港 澳門 中國內地以至海外均擁有龐 大的客戶網絡 保華建業集團 願景 以創新精神 專業態度以及對品質的追求 提供一條龍的房地產服務 從而在香港
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85 年 ~97 年科技計畫 http://sta.epa.gov.tw/report/project.htm Page 1 of 1 2012/5/17 計畫編號 NSC88-EPA-AP640-P01 年度民國 88 年 計畫名稱空氣污染對不同社會階層的影響 - 呼吸道疾病成因的社會學分析 計畫主持人曾敏傑 計畫領域空保處 主辦機關行政院環境保護署 受委託單位中正大學勞工研究所 空氣污染已被證實為呼吸道疾病主要的原因之一,
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第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
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愛滋治理與在地行動 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 王蘋 ( 主持人 ) 張正學 愛滋 ( )15 愛滋 185 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境 2011 186 愛滋治理與在地行動 責任 (MSM) MSM 2011 2 187 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 粗糙的年齡劃分 ISO( ) ( :. )!!
求學 1925 Mount Holyoke Alpha Omega Alpha 4,000 走入麻醉科領域 Dr. Allen Whipple, : changingthefac
36 2015 7 511 Apgar Score Virginia Apgar, 1909-1974 1953 http://www.nlm.nih. 家世背景 Public Domain Image) 1909 6 7 Westfield, New Jersey Helen Clarke Charles Emory Apgar 1915 W2MN gov/changingthefaceofmedicine/
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
Palmer & Yu 2013 地方道教論文集PRE-PUB
Title 廣東省英德市黃花鎮醮儀紀實 Author(s) Palmer, DA; Yu, WT Citation 地方道教儀式實地調查比較研究國際學術研討會, 中國香港, 2011 年 4 月 21-23 日. In 地方道教儀式實地調查比較研究國際學術研討會論文集, 2013, p. 469-502 Issued Date 2013 URL http://hdl.handle.net/10722/205323
PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷第 10 期中華民國 105 年 10 月? 壹 近年國有企業經營狀況 % 1.1% 一 國有企業主要經濟效益指標情況 ,704.1 ( ) 5.4% % ,
時評 中國大陸新一波國企改革初探 The Preliminary Study on Mainland China's New Wave of the SOE Reform 徐東海 (Hsu, Dong-Hai) 景文科大國貿系助理教授 1970 2014 11 2015 2016 2 7 2014 21 PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷第 10 期中華民國 105 年 10
生命的價值 聖嚴法師與單國璽樞機主教 吳若權 陶喆的對話 生命的價值 時間 : 二 二年九月二十二日 地點 : 台灣大學綜合體育館 主持人 : 劉麗惠 ( 電視台主播 ) 對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山創辦人 ) 單國璽樞機主教 ( 天主教 台灣地區主教團主席 ) 吳若權 ( 作家 ) 陶 ( )
生命的價值 目錄 生命的價值 2 青少年問題面面觀 4 家庭教育的重要性 11 認識生命的價值與意義 18 墮胎是不尊重個體的生存權 28 栽培自我, 展現生命之光 40 生命的價值 聖嚴法師與單國璽樞機主教 吳若權 陶喆的對話 生命的價值 時間 : 二 二年九月二十二日 地點 : 台灣大學綜合體育館 主持人 : 劉麗惠 ( 電視台主播 ) 對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山創辦人 ) 單國璽樞機主教
第四章
第四章個案分析 ( 二 )- 美濃鎮地方文化產業發展之文化經濟分析 第一節文化觀光之現況分析 4-1 77 4-1 78 85122 66...... E3-5 C4-5 66.. C4-5 79 ............ A1-2 67 68 67 90-1.7.3--2 68 90.11. 9 2 80 .. F2-5 B1-8. C3-3.. C3-4 8878 81 .. C1-2 91b128
( )
95/04/11~95/05/26 (30 ) - 1 - -------------------------------------3 -------------------------------5 ( )-----------6 -------------------------------8 ------------------------------22 ------------------------------30
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
老年性生理學和老年的性生活 老 和 第四年齡 概念 有不一致, 讀者可自參考, 本書不再多引
第一章導言第一章 導 言 1-1 人一生的年齡變化和老年的概念 1994 0 14 15 6465 20 WHO 44 45 59 60 74 1 1 有人把 65-74 歲稱為 青老年,75-84 歲稱為 中老年,85 歲以上稱為 老老年 ( 鈕則誠,2006); 有人把 65-74 歲稱為 年輕老人期 (the youngold),75-84 歲稱為 中度老人期 (moderately),85
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1 2 3 4 5 6 7 8 公式 2 4 2 1 能 整除 因此後玩 者贏 且關鍵數 字為3 的倍數 3 0 3 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵數字是 4的倍 數 2 先玩者贏 4 0 4 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為 5 的倍數 5 0 5 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵 數字是 6的倍 數 2 先玩者贏 7 0 6 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為7
1
1 () () 2 () () 1987 1988 () () 2010 來 理 3 () () () () () 4 () ( ) ( ) 來 理 () 1 5 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 以東港海事為例 價格便 宜 14% 離家近 12% 特色茶 飲 店面 19% 設計 3% 品牌 10% 促銷活 動 8% 品質 14% 碳酸 咖啡 6% 2% 服 務 態 度
二零一三年施政報告 - 穩中求變 務實為民
二零一三年施政報告 穩中求變 務實為民 段落 ( ) 1 18 1 10 11 12 14 15 18 ( ) 19 48 20 適度有為 20 21 23 24 32 香港和內地 24 30 香港和外國 31 32 33 41 金融服務業 34 37 工商及專業服務 38 39 國際航運中心 40 41 42 47 創新科技產業 43 45 檢測和認證產業 46 47 48 ( ) 49 91 49
公告修正「一年期醫師畢業後一般醫學訓練計畫」，如附件
一 年 期 醫 師 畢 業 後 一 般 醫 學 訓 練 計 畫 中 華 民 國 99 年 4 月 12 日 衛 署 醫 字 第 0990066542 號 公 告 中 華 民 國 100 年 5 月 16 日 衛 署 醫 字 第 1000261810 號 公 告 修 正 中 華 民 國 100 年 10 月 4 日 衛 署 醫 字 第 1000264886 號 公 告 修 正 壹 計 畫 緣 起 民
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
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46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
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衛生福利之整合 突破與新視野 INTEGRATION, BREAKTHROUGH, NEW VISION IN HEALTH AND SOCIAL WELFARE 衛生福利部綜合規劃司司長 石崇良 2014/06/20 1 l l l l l " (public health) the science and art of preven5ng disease, prolonging life and
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